優秀作文是以準確的語言表達和豐富的內容展示給讀者的一種文學作品，每個人都可以努力寫出一篇優秀的作文。以下是一些經典的優秀作文片段，展示了不同作者的獨特魅力。
桌上拔河三年級（模板20篇）篇一
“三（7）班拔河比賽取得了勝利！”“好哇！”咱班同學的心里是無比的歡樂。
今年夏天，學校舉行了一年一度的拔河比賽。賽前，老師讓我們做好訓練準備，教我們拔河時的標準動作和控制對手的技巧。
比賽那天，我的心怦怦直跳，都快要跳到嗓門眼了。我們站到了比賽場上時，一聲不吭地看著正在比賽的兩支隊的拔河動作和技巧。
“現在是三（9）班和三（7）班的比賽。”校長一宣布，我們便立即站起身，充滿信心地走到對手的前面，準備給他們“致命一擊”。“預備——開始！”大家使出吃奶的勁兒，把對手壓制住了，然后使用技巧，讓對手“死掉”。但對手反擊了我們，我們雙方都在使勁，繩子中間的標記，一直沒有超過中界線。
大家一看見中介線還沒超過，又使出了全身的勁兒。我發狂了，把自己從來沒有用出的力氣使了出來，這時，三（9）的人被我們拉到了。
“啊！”我們大家高興得都要哭了。
“我宣布，三（7）班在這次比賽中，獲得了金獎！祝賀他們！”校長話音剛落，一陣熱烈的鼓掌聲響了起來。
這場比賽，大家都認識到了：只要我們團結一致，就可以創造無限的可能！
桌上拔河三年級（模板20篇）篇二
“拔河比賽”，我們和228班比！還沒開始比賽可教室里卻早已炸開了鍋，有的同學甚至大聲喊：“我們一定會贏的”！我們都特別的興奮！
時間過得很快，下午的拔河比賽馬上就要開始了，同學們個個摩拳擦掌，想在比賽中大顯身手。“咚咚咚”教室外傳來了熟悉的腳步聲，我們馬上安靜下來，因為全班知道老師來了。老師發話說：“今天我們和228班比賽拔河，但是我們要記住友誼第一，比賽第二”！話音剛落一聲：“耶”打破了寧靜，原來是班上出了名的搗蛋鬼劉珂嚴發出來的，同學們見老師沒有批評他也跟著大聲叫起來！
來到操場，映入眼簾的是一根粗大的繩子，中間系了塊紅領巾，哪邊把紅領巾拉了過去哪邊就贏了！頓時操場上變得安靜了，因為同學們都一心一意的抓住繩子，誰都沒有功夫去想別的。“預備，開始”！話音剛落，兩班就全使出了吃奶的勁，競爭十分激烈，紅領巾一會偏向我們，一會又偏向對方，兩方實力不相上下，誰知“啪”的一聲，第一個同學摔倒了，因為慣性結果我們全摔了！毫無疑問我們輸了！
全班同學垂頭喪氣的回到教室，每個人都在心里默默的問自己：“是不是我剛剛用的力太小？還是我們沒有相互配合好”？回到教室坐好，老師說：“沒關系，這次意外輸了比賽，沒關系，至少我們也學到了很多技巧，下次我們一定會贏！”聽完老師的話我們也漸漸開心起來！
拔河比賽最重要的不是輸贏，而是這個集體是否具備團結互助的精神！
桌上拔河三年級（模板20篇）篇三
今天，是我們期盼已久的六年級拔河比賽。
首先是我們和六二班一決高下。規則是三局兩勝。第一回，大家都非常努力，很輕易就贏了，大家高興的雀躍歡呼，選手們也面帶笑容著使勁搓著通紅的雙手，還不時的互相交談幾句，商量著計策。
第二回開始了，大家都信心滿滿，相信這回贏的也一定是我們。然而，那繩子上的紅色部分不聽話的往相反的部分“跑”去，怎么會這樣啊？剛剛稍作歇息的拉拉隊見勢不妙，馬上大喊：“加油！加油！六一加油！”可為時已晚，那團紅色已經超過了分界線，我們輸了。
“唉，怎么會這樣！”到處都是唉聲嘆氣的.聲音。第三回開始了，大家都更加努力。可是，也許是累了，我們很快敗下陣來。“六二班獲勝！”聽到老師宣布結果，我們本來就低落的心情就像是又加了一層霜。大家無謂的拍拍對方的肩，等著下一場比賽。
接著，是我們班對六三班。上回的失敗讓我們吸取了教訓，我們兩局連勝，贏嘍！
雖然獲得了第三名有些不甘心，但是我們總結了一個道理：“驕傲使人落后，謙虛使人進步！”
桌上拔河三年級（模板20篇）篇四
下午，我們班要參加拔河比賽。大家都很興奮和緊張，我也不例外！
比賽就要開始了，一根又粗又長的麻繩靜靜地躺在賽場上，中間系著一個紅色的小球，每一邊都有一條白線，誰先把小紅球拖到自己的這條白線，誰就贏。
先是女生上場：我們十五名女孩子懷著激動的心情抓起繩子。只聽裁判一聲槍響，突然一股我從未感到的力量把我往前拽。還沒等我們反應過來，小紅球已經拉到了三（3）班那邊。
現在該男生了，有的人擼起袖子，有的拼命地拍著胸脯。槍又響了，大家齊心協力往后拉。洪思瑞是最為出色的一個，只見他眼睛里冒著紅光，根根頭發直立，咬牙切齒，雙手青筋暴露。小紅球慢慢地朝我們班移了過來，還差一點點，噢，只見裁判雙手一揮，我們全班都蹦了起來！
雖然最后還是輸了，可大家依然興高采烈，馬昊飛宣布：“我一定要吃成個超級大胖子，明年一定勝過他們！”
桌上拔河三年級（模板20篇）篇五
我使勁地拽著麻繩，臉漲得通紅，像個紅蘋果。
“嘀————”只聽一聲哨響，雙方都使出全身的的力氣拽著繩子。有的脖子上冒起了青筋；有的因為太過用力，手變得通紅；還有的額頭上滲出了汗珠。大家都使出了吃奶的力氣，瞪大著眼睛，象兩只銅鈴，閃著耀眼的光澤。
慢慢的，原來插在繩中間的小紅旗漸漸落入對方白線內，我不由得著急了起來：“哎呀，如果紅旗落入對方手中，豈不是功虧一潰了嗎？”我心急如焚，恨不得立刻在我方的隊伍中加上力拔千斤的大力士，把繩子連同雙方的人一同拉過來。
“加把勁，別放棄！”我大聲給大家鼓勁。
在這千鈞一發的緊要關頭，大家再一次拼盡全力，終于小紅旗慢慢移向中間。
“哇，太棒了！”我們乘勝追擊，使勁地往后退，“加油，加油，一，二，三！”我們大家喊著口號，不顧手被麻繩磨擦得很疼。漸漸地，紅旗被拉入我方的白線內，并穩穩停住。
葉老師的手指向了我們班的隊伍，我們獲勝！
“哦耶——”操場回蕩著我們的歡笑聲。
從拔河這件事，我明白了一些書本上說的道理：
第一，做任何事情都要堅持，不可輕言放棄；最困難的時候，也許就是轉折點。
第二，成功不能只靠個人力量；齊心協力，團隊的力量才是成功的關鍵。
桌上拔河三年級（模板20篇）篇六
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽，教室里立刻沸騰起來。同學們都興奮極了，我高興的中午飯都沒吃好。
好不容易熬到了下午，老師把全班同學分為兩隊，同學們個個磨拳擦掌，想試試自己的力氣。
準備工作做好了，一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一根紅布條兒。哪一方能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，就算贏了。
“預備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員抓起了繩子。我們的心弦都繃得緊緊的，心都快跳到嗓子外面了，拉拉隊也在一旁為我們加油。
“嘟—”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，受盡了吃奶了力氣向后拉，很快運動員們個個都滿頭大汗。你看在最前面的孫一明同學。只見他雙手緊握繩子，身體向后仰，與地面呈45°狀。他左腳在前，右腳在后，兩只腳用力蹬著。他的牙齒“咯咯”直響，臉憋得通紅，就像一個成熟的大蘋果。第二個人是吳勃陽，他側著身子，兩只腳蹬在地上，好像生根了一樣。他的眉頭緊皺，脖子上暴起了青筋，還不時喊著：“加油啊，挺住！”別的男生個個都很厲害。我們女生也是巾幗不讓須眉。我們一改平時的嬌氣和膽小，也鼓足了勁拉著。紅布條一會兒過來，一會兒過去。
拉拉隊在為我們加油。只見她們高舉雙手，大聲喊著：“第二組加油！倪磊加油！江瑋加油！”張宏瑞因為個頭小，沒辦法去比賽。于是就在一旁當拉拉隊員，當他看到紅布條兒向對方移去，他斜著身子，舉著雙手大喊：“快，快！使勁拉，加油啊！”他恨不得過來幫我們拉。
漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，由于體力不支，我們怎么也拉不過來了，這一場我們輸了。
交換場地再戰，我們吸取了失敗的教訓：用力不一致，不團結。這次由汪強喊號子，我們聽著汪強響亮的聲音，一下子增強了士氣。在“一二，拉！一二，拉！”的聲音指揮中，我們一齊用力拉，我看到紅布條兒在向我們靠近。經過幾分鐘的戰斗，我們終于勝利了。
對方不服，要求再戰。老師說:“這項比賽，體力消耗很大，不能再比了，過幾天你們再比吧”。
這一次拔河比賽讓我更進一步地體會到了“團結就是力量”這句話的含義，也讓我知道了團結的重要性。
桌上拔河三年級（模板20篇）篇七
今天，檀老師在學校里帶我們玩了一個游戲，名字叫無繩拔河。這次玩的可不是一般的游戲，而是一場比賽。目的是為了讓我們出色的完成這篇作文。
下面我給大家介紹一下比賽規則：先選出四名同學，兩男兩女，站在前面。再分成兩個組，每組兩人，然后每組的第二個同學抓住每組第一個同學的`衣服，每組的第一位同學手拉著手，當老師說：“一、二、三，開始！”的時候，使勁往后拉。被拉過中界線的那一組同學，就輸了。一共三局，在最后一局贏了的同學，就獲得了最終的勝利！
說完了規則，我們再去看看比賽。在老師說完“一、二、三，開始！”的時候，比賽正式開始了！雙方同學都很緊張，我心里想：如果我們輸了怎么辦？雙方僵持了一會兒，他們組的一個男生，使勁一拉，把我們拉出了中界線，我們不服，心想：有什么了不起的，下一局我們一定贏你們！第二回合開始了，我緊張到了最高點，心想：我們不能再輸了，加油！
只見他們組的一個女生，使勁一拉，把我們又拉出了中界線。我情緒非常的低落，心想：我怎么連一個女生都拉不過呢？下一回合我一定要好好收拾他們一下！第三回合開始了，一件大好事撞上了我，老師把他們組的那個女生調到了我們組，把我們組的女生調到了他們組，我的心情突然興奮起來，我和那個女生使勁一拉，他們組的那個男生差點栽了一個跟頭。
我們勝利了，心情格外高興！我覺得從來沒有像今天這樣高興、興奮過。通過這個活動，我明白了輸、贏并不重要，最重要的是，友誼第一，比賽第二。寫好作文比游戲的輸贏更重要。因為，學好了寫作文，會受益終身！
桌上拔河三年級（模板20篇）篇八
然后，老師宣布了比賽的規則，原來是兩個小朋友站在桌子的兩邊，每人用中指和食指夾住20厘米長直尺兩端的2厘米處，把直尺的中心對準桌子的中心線，等老師數到3，便開始拔，誰先把直尺全部拔過中心線，誰就勝利。同學們聽了恍然大悟，老師說還要選出小記者及時采訪了解選手的心理想法，經過再三挑選，老師派我來當小記者。
這時，各個小組的比賽開始了，經過緊張激烈的選拔，最后參加半決賽的是楊凡和瑜澤州、何宇洋和曹博文。他們都摩拳擦掌、躍躍欲試，準備大顯身手。
半決賽開始了，第一場是楊凡和瑜澤州。這時，作為小記者的我馬上去采訪瑜澤州：“你有信心贏楊凡嗎？”瑜澤州非常自信地回答：“有。”我又問：“你怕不怕楊凡贏過你呢？”“我還怕他贏不過我呢？”瑜澤州干脆地答道。比賽開始了，楊凡使勁一拔，就贏了,瑜澤州只好垂頭喪氣地回到了座位上。
最后，參加決賽的是曹博文和楊凡。最激動人心的一幕開始了，只聽見觀眾吶喊助威的聲音，有的甚至走到講臺上給他們加油。場上的選手也很盡力，都用盡了吃奶的力氣。我暗想：曹博文沒有楊凡高初中，力氣肯定沒有楊凡大,果然，直尺向楊凡那邊移動。突然，我看見楊凡的手有點抖，只見曹博文乘機發力，直尺慢慢的向他那邊移去，終于，曹博文反敗為勝。
我擠過人群去采訪曹博文：“是什么讓你最終獲得了勝利？”他氣喘吁吁地說：“比賽時，我一直堅信，只要堅持,我就一定能獲得勝利。”最后，老師宣布了最優秀運動員，那就是曹博文。教室里響起了經久不息的掌聲。
這場桌上拔河比賽真熱鬧，令人難忘。
桌上拔河三年級（模板20篇）篇九
你應該見過許多拔河比賽吧！我相信，你一定沒見過桌子上用尺子來舉行拔河比賽。這一幕，正好就讓我看到了，別著急，就讓我慢慢講給你聽吧！
這是在作文課上的一個大比拼。高老師找了幾把適量的尺子，挑了其中的一把，對我們說：“今天，要舉行一場桌上拔河比賽，可是，沒有用到繩子。”“嗯。沒有繩子怎么舉行拔河比賽？”坐在下面的同學就紛紛議論起來。“是用尺子！”一位同學喊了起來。“對，這次我們就是用尺子來拔河。”比賽規則是：兩位選手用食指和中指夾尺子，另外一只手要放在背后。在規定的范圍內，誰能拔過中線，誰就算贏。”老師在桌子上畫了一條中線。請了一組同學，是鄭煒奇vs陳圣哲，他們倆的表情都很自然，表面上不害怕，可是心里卻很激動。他們倆先后按照要求坐好了，老師說：“開始!”同學們一大群一大群地跑過來，我被擠得喘不過氣了。鄭煒奇心神穩定，使用了全身的力量，來打敗陳圣哲，而陳圣哲一臉不安之相，心里好像在想：“鄭煒奇那么壯，我一定輸了。”同學也在一旁看著，有的說：“鄭煒奇肯定贏了。”有的說：“不一定，人小力量大嗎！”這時，陳圣哲手一滑，輸給了鄭煒奇。鄭煒奇舉起雙手，好像得了世界杯一樣。這時，老師問：“鄭煒奇，比賽想什么呢？”“就是一定要贏！”他說。“比賽中呢？”老師問。“用全身的力量打敗對方！”“現在呢？”老師又問。“很激動、很開心。”
老師又請了第二組選手，俞翔vs吳桐。他們分別上場，按照要求做好了。老師說：“開始！”兩方開始拼命的拔，課吳桐手刮了一下，被人小鬼大的俞翔贏了。接著，舉行了第二局、第三局，吳桐以決對的優勢戰勝了俞翔，接著老師采訪了吳桐，吳桐說：“當第一局輸了，我就想一定要勝利，不然多沒面子呀！”說完，全班轟然大笑。
怎么樣，桌上拔河比賽很精彩吧！
文檔為doc格式。
桌上拔河三年級（模板20篇）篇十
拔河向東流啊，天上的星星燦北斗啊，說拔咱就拔啊，你拔我拔全都拔啊。
——題記。
在上周五，聽特長課的老師說在下周的周五與周二不上特長課了，這個消息聽到以后，我們個個都唉聲嘆氣。但是，特長課老師的下一個要說的事情卻讓我們像打了雞血一樣高興起來。因為，我們要拔河。
我們下了特長課以后，樹枝上的鳥兒用它最美麗的聲音叫著，樹和草雖不是那么的綠，但在我們心里它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。
到了周五下午，我們級部的同學熱情高漲，十分激動，但是，天上的云似乎在跟我們作對似的，下起了雨，拔河的繩子給濕了，但是，這似乎并沒有把我們的斗志與激情給淋濕，因為這一年一度的拔河比賽第一都是我們級部沒一個班都夢寐以求的榮譽。
在第一輪比賽中，我們在和三班比賽的過程中，我們使出了二分之一的功力，但到了一班，這個兄弟班與我們較量，是讓一讓還是全力以赴呢。讓我們很糾結，于是我們在讓一讓的基礎上用了點力，勉強獲勝，這讓我們班所有的同學露出了久違的笑容。
在這件事中，我們級部四個班都知道了一句話；兄弟齊心，齊力斷金。
桌上拔河三年級（模板20篇）篇十一
今天可是個大日子，在這天，我們解放路小學將舉行一年一度的拔河比賽。
到了下午的第二節課，同學們就按耐不住了，等徐老師一聲令下，我們就以迅雷不及掩耳之勢，排好了隊伍，向操場“進軍”。第一場的對手是六（2）班。只聽見“滴”的一聲響，拔河比賽就開始。瞧，雙方的運動員們個個面紅耳赤，有的甚至使出了吃奶的力氣，誰也不甘示弱，雙方就這么僵持了很長時間，在這個關鍵時刻，徐老師在旁鼓勵我們：“離勝利只差一步了，大家要加油，要堅持，勝利一定屬于你們！”果然，沒過幾秒鐘（2）班便敗下陣來，“耶”大家高聲呼喊著。
不一會兒，第二場比賽就開始了，這次的對手是六（1）班，有了上次的經驗，我們輕松地贏得了比賽。
接下來就是最關鍵的一戰，那就是——奪冠大賽，對方是實力派六（4）班，面對他們，我們便有些氣餒，唯恐輸了比賽。這時候班主任老師好像猜透了我們的心思，鼓勵我們說：“孩子們，友誼第一，比賽第二，盡力就行。”同學們聽了，個個精神抖擻了許多。比賽開始了，運動員們使出渾身解數，大家身體向后仰著，使著所有的勁拼命往后拉，繩子上的紅繩一會兒被拉向我們班，一會兒被拉向六（4）班。一會兒工夫，我們班參賽的同學一個個都累得滿頭大汗，滿臉通紅，就連拉拉隊也釋放出了她們最響亮，最動聽的助威聲：“加油，加油……”“滴”的一聲比賽結束了，可惜的是我們還是輸給了對方。
雖然結果并沒有想象中的理想，但我們明白了一個道理：凡事只要盡力了，就不會有遺憾。
桌上拔河三年級（模板20篇）篇十二
揚起挑戰的風帆，在生活的海洋中自由遨游，撐起勇敢的大傘，坦然應對失敗與痛苦。每每談起這次拔河比賽，挑戰的風帆還會再次揚起，勇敢的大傘也會再次撐起。就是它讓我們初次領略拔河比賽成為同年級亞軍的痛苦；就是它讓我們受挫后重新站起，也就是它讓我們感受生命的激昂，生活的激情。
重新打開記憶的書本，再次回顧那驚心動魄的場面，我們再次心潮起伏。
“一一一二一，一二三四。”“一二三四”隨著驚天動地的口號聲，五百名同學邁著輕盈的腳步，臉上洋溢著激動的笑容，整整齊齊地進入了賽場。
教務主任孫老師宣布了比賽規則后，又宣布第一場比賽的參賽我們真就是既緊張又興奮。我們的參賽隊員健步走向賽場，排好了陣勢。
他們個個目光炯炯，雙唇緊閉，神態自若。那躍躍欲試的樣貌，看出他們必須盡情釋放出自我的精神、力量。他們神態各異，有的微微頷首，若有所思，好像在思考如何相互配合，戰勝敵手；有的眼如銅鈴，神態莊重，好像在暗下決心，誓為三（3）班一舉奪魁，勇敢拼搏；有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時準備同對手進行較量。“嘟——”此時只聽得一聲清脆的哨聲，雙方隊員立刻攥緊繩子，這時時光仿佛都凝固住了，時光一秒一秒地逼近，同學們的心弦都繃得緊緊的。我的心里緊張得默數著：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”“嘟——”體育老師鄭重地吹響了口哨，剛勁的哨聲中蘊含著期盼與信任。
比賽開始了，只見我們班的隊員個個面紅耳赤，使出渾身解數，真有“力拔山兮氣蓋世”的氣勢！三（2）班也不甘示弱，他們眉頭緊皺，誓洗前兩次拔河比賽的恥辱。
戰場如此激烈，但身居“二線”的“鐵嗓子啦啦隊”也就是群情激昂，忙得不亦樂乎“三（3）加油！。”“三（2）加油！。”這此起彼伏的加油聲相匯交織在一齊，校園里現時人聲鼎沸，這驚心動魄的場面，能夠用一副對聯淋漓盡致地形容：“加油聲，吶喊聲，助威聲，聲聲震耳；熱情，激情，友情，情情相融。”
這時，耳邊傳來了聲音：三(3)班勝利了，只見我們班的隊員個個怒目圓瞪，眼睛閃爍著必勝的光芒！
交換揚地再戰，我們班大獲全勝，在接下來的比賽中，我們勢如破竹，所向披靡。可就是，就在我們勝利在望時，“半路殺出個程咬金！”此時實力強大的四(1)班與我們冤家路窄。我們由于連戰三局，最后體力不支，成為亞軍。
踏一路秋風，撒一路激昂。
回首拔河比賽，群情激昂！
桌上拔河三年級（模板20篇）篇十三
今天，我們揮汗如雨；今天，又揮淚如雨；今天，令我終生難忘。
今天，老師帶領我們進行了一場拔河比賽，我們既興奮又緊張。因為對方的實力相當，我們個個瞪大了眼睛，幾乎連自己的心跳都聽得見——太靜了。老師首先給我們講了比賽的規則，然后拿來一根粗大的繩子，同學們都準備好了，“開始”，老師一聲令下，兩組隊員開始“浴血拼殺了”，啊——啊——兩邊的吶喊聲震耳欲聾，我們雙腳一前一后，猛進蹬地，雙手死死地抓住繩子，嘴張的大大的，眼睛目不轉睛地盯住繩子，都做出了一副不贏不罷休的姿勢。值得慶幸的是，前兩局我們都勝利了，我們組的隊員欣喜若狂。
“呀！”，大家一屁股坐在了地上，驚訝之余，才發現，原來是繩子斷了。這次沒有算成績，我們都長出了一口氣。
下一場開始了，這可是分勝負的關鍵時刻，眼看我們組占了上風，但是，觀賽的那些家長豬油蒙了心，全跑到我們的對手那組了，只有一些“忠臣”仍留在我們這，這次，我們輸了，輸的干凈利落，這時，幾個特別在乎集體榮譽感的同學都哭了。哭得傷心，哭得痛心，哭的是，我們輸了。當然也包括我。
接著又進行了幾組比賽，最終在輸多贏少的局勢下，我們輸了。
回到教室，我的心不那么痛了，因為我知道這是老師安排的一場友誼賽。也是讓大家放松心情的一次活動，但卻令我難忘。
桌上拔河三年級（模板20篇）篇十四
一天，爸爸在殺魚，我也上前湊。只見爸爸麻利地打好魚鱗，把魚腸取出，順勢把魚腸扔向烏龜，兩只烏龜不知是看見，還是聞到美味的佳肴，都急切地撲向美味，大口大口地吞著。我生怕它們噎著，于是自言自語地說：“吃慢點，吃慢點。”不一會兒長長的魚腸被它們兩端狼吞虎咽下，只剩下一點點兒。于是它們像拔河一樣你拉我扯。
自然我當起裁判來。幾回擺動后，我正要判誰勝時，“繩”斷了，兩只烏龜像倒滑槳一樣的退了，幸好烏龜的底盤低，急殺住了車，只退了幾個回合。逗得我捧腹大笑。
桌上拔河三年級（模板20篇）篇十五
《皇帝的新裝》這個故事告訴我們不能裝模作樣，但是今天，老師卻讓我們裝模作樣了一番，這到底是為什么呢？快讓我們進入今天的課堂吧！
今天我們不知進行了多少次的比賽，三場比賽的結果截然不同，這場比賽沒有繩子，沒有聲音，只有動作，沒有緊張的氣氛，只有大家歡樂的笑聲，笑聲溢滿了整個教室，教室成了大家歡樂的海洋。
讓我們先看看前面的比賽吧！第一場比賽時，兩個男孩子自告奮勇的上場了，過了一會兒就開始了，比賽時雙方都不敢掉以輕心，東張西望，兩人一下子往這邊一下子往那邊，我們一下子以為高個子輸了，可過了一會兒高個子卻贏了，另一個小男孩以失敗告終。
第二場比賽真的是有人歡喜有人憂啊！比賽也激勵的進行著，接下來讓我們把鏡頭轉向第三場比賽吧，我們女生也上去了和男生比。我們知難而上，知道女生的力不夠會讓男生拉過去的，可我們用聲的力量，也就是大家齊心協力喊加油，最后終歸是贏了男孩。
拔河比賽真有趣，還讓我知道了一個理那就是人多力量大！
桌上拔河三年級（模板20篇）篇十六
“加油！加油！”“再使點勁，還差一點兒……”“我們要贏了，用點勁……”哪里傳來的一陣吶喊聲呀？哦，原來是我們學校三年級正在舉辦一場拔河比賽哩！
我們班的張老師和季老師在操場上忙得團團轉，一會兒幫我們參賽員排隊伍，一會兒又要囑托大家注意事項。我信心十足，對方班級的參賽員用嘲笑的口吻說：“想贏了我們班，你們就做白日夢去吧！”我心理默默地想：哼！我們班也不是吃素的。
這時，裁判突然吹響口哨，發出“嘟……”的一陣聲響，我們班連忙拽住像蟒蛇一樣的繩子，我的身子彎成“弓”字形，使出了吃奶的勁緊緊地握著繩子，雙方的眼神緊緊地盯著紅領巾，猶如兩只惡狼盯著一只小羊羔。正在我松了一點勁時，狡猾的對方用盡力氣，我被重重地摔在地上，滿身是傷，對方冷冷地說：“你們輸了！”我憤怒地說：“沒有，還有第二局！”
休息了一會兒，開始了第二局比賽，裁判剛吹響口哨，我就拽住繩子，咬緊牙齒，腳蹬地面把心里的怒火全都發泄在繩子上，用出吃奶的勁，嘴里還發出“呃呃”的聲音，手上起了泡泡，臉上漲得通紅，紅領巾一點一點地往我們這邊移動。有希望啦！我暗暗地高興起來。“加油！加油！就差一點了！”在啦啦隊的吶喊助威下，紅領巾一點一點地往我們這邊移動。
“我們班贏了，太棒了！”我們回到班級，互相擁抱，老師也滿面春風。
桌上拔河三年級（模板20篇）篇十七
昨天進行了拔河比賽。老師把我們參賽的同學安排后，就教給我們怎么樣拔才能贏，老師細細地講，學生仔細地聽。老師讓力氣大的同學都參加了，有我、江章雷、楊瑞隆、周天磊、張權、楊亞星、胡帥康……一共挑了十五位又高又壯的大力士。
拔河比賽開始了，我們參賽的學生站成一隊，我站在前面往后扭頭一看，萬萬沒有想到，啦啦隊的同學，似乎每人手里都拿著一兩個毽子，有的甚至拿了五六個。我問了問，他們說：“昨天就已經準備好了。”
比賽開始了，同年級比賽，兩個五年級和一個六年級比，兩個四年級比，輪到我們三年級比賽了，我非常擔心，因為我們在上一年的時候就輸給了他們，今天我們的挑戰馬上就要開始了。我相信老師說的每一句話都是對的：“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”、“有信心就能贏！”“來吧！”
結果出來了，我們高興的嗓子都啞了，因為我們贏了！
有一件事我想告訴你，可別笑我，今天比賽過后，我們高興地歡呼著，跳躍著……誰知我是一個倒霉鬼。我第一次跳起來時，摔到了胳膊，第二次跳得太高了，落地時周天磊不小心弄到了我的腿，“趴！”的一聲，看出掉在了地上，我的屁股就快要爛了。
今天，我還知道了團結就是力量。這次比賽贏了，我們不能驕傲，要繼續努力，保持下去。相信我們是好樣的！
桌上拔河三年級（模板20篇）篇十八
今天下午兩節課后，我們三年級段五個班在校園的后操場進行了幾場男生拔河比賽。
“加油”、“加油”，拔河比賽在一聲聲加油聲中開始了。雖然有好幾場比賽，但是我最關心的、看的最真切的是我們三三班與其它班進行的六場比賽。
首先，我們班男同學對抗的是三一班的男同學。兩班的同學在一根粗繩兩邊分別依次排開，他們有的左手靠前，有的右手靠前，最后一個同學還把繩子纏在手上。紅領巾在繩子的正中，底下有三條白線，紅領巾在中間白線的上方。只聽“嘟”的一聲哨響，比賽拉開了帷幕。只見雙方同學，一個個馬步蹲襠式，前腿蹬，后腿弓，整個身子向后傾。紅領巾在中線的白線附近搖擺不定，堅持了一會兒，我們班的同學猛的一用力，對方開始動搖了，我們一鼓作氣，用了幾下勁，就把對方拉過來。這時又一聲哨聲響過，我們班贏了。
在一次次的吶喊、加油聲中，在同學們的齊心協力下，初賽、復賽、決賽，我們都贏了。最難拔的是我們班與三五班進行的決賽。這時，同學們滿頭大汗，都累壞了，但他們還堅持著，只是我們班男生的力氣更大，團結力量更強，笑到了最后，取得了拔河比賽的第一名，我也高興地一次又一次的跳了起來。
在這次比賽中，我們充分發揚了“友誼第一，比賽第二”的奧運精神，賽出了風格，賽出了成績，增進了友誼，增強了團結。
桌上拔河三年級（模板20篇）篇十九
周三下午，全校進行了拔河比賽。我們班參賽的30位同學個個都躍躍欲試，但是有非常緊張，生怕比賽輸了。我作為拉拉隊的一員，心情也非常緊張。剛進場，就看到了眼前人山人海的場面。耳邊只聽見個半拉拉隊加油的吶喊聲，一浪高過一浪。緊張的`氣氛時不時的在參賽隊伍周圍徘徊。
輪到我們班時，參賽隊員手交叉著，抓緊細長的繩子，雙腿半蹲，身體向后仰，隨時都做好了開始的準備。哨聲一響，雙方的隊員們就是出渾身解數，用力往后拉。我們這些啦啦隊員扯著喉嚨喊道：“五六班加油，五六班加油……”見雙方僵持在那兒不動，拉拉隊員們更是充滿干勁，繼續用洪亮的聲音給我們班的隊員們加油鼓勁。我想大概是他們聽到了我們的加油聲，就一鼓作氣，拼命使勁往后拉，取得了第一局的勝利，高興得手舞足蹈。
第二局，雖然我們很努力，但還是輸給了五三班。可能是因為第一局太用力了，所以第二局就沒什么力氣了。第三局已開始，我們班先占了上風。原本只要再用力一點，使勁往后一拉就可以勝利了，估計我們班的隊員們想肯定會贏，所以就稍微松懈了一下。三班趁我們不備，搶得先機，用力一拉，成他們班占上風。他們吸取了我們班的教訓，一鼓作氣，往后拉。結果就是三班2：1贏了我們，欣喜若狂，而我們卻垂頭喪氣。
在五三班vs五五班時，我們一個勁地給五五加油，讓他們班給我們出口氣。結果讓我們欣喜若狂――五三班敗給了五五班。他們為我們出了一口惡氣，我們實在是太高興了。
桌上拔河三年級（模板20篇）篇二十
今天是拔河比賽，各班都摩拳擦掌，迫不及待準備大顯身手了。
聽，那此起彼伏的加油聲仿佛一曲交響樂，激勵著拔河的同學，努力，用力。
瞧，他正在努力拔河呢，只見他身子向后傾，后面的腳使勁蹬地，兩手緊握繩子，絲毫不敢疏忽；再瞧那倆眼睛，瞪得大大的，直視前方，似乎有吃了對方之意。
另一隊輸了，但他們沒有氣餒，反而躍躍欲試，為下一戰而備。每個人都堅信：“失敗乃成功之母。”
烏云之后總有彩虹……那久久不息的加油聲仍回蕩在操場上空。