我的未來初三英語（模板17篇）

英語在科技、商業、旅游等領域都起著重要的作用，掌握英語可以讓我們更好地適應社會的發展需求。在下面的英語總結范文中，我們可以看到各種不同的寫作風格和表達方式。

我的未來初三英語（模板17篇）篇一

我要快樂的生活，沒有人管束我，但有人關心我。

我的孩子：好的學習，好的性格，好的長相，不讓人擔心，討人喜歡的。

我的職業：是一個服裝設計師。我的作品，全世界人都喜歡，呵呵。不過我的確是這樣想的。其實我的職業也可以是做生意的，我的生意一定要很好的，至于做什么生意嘛，聽天由命了。

我居住的城市，我要一個大城市，比如說：北京、上海、香港、重慶。最重要的是：我要和我好朋友住在一個城市。

我讀的大學：要是十分出名的大學，比如說：上海復旦大學，北京清華大學，香港中文大學。

我讀大學住的寢室：我要和很多要好的朋友住在一起，我要自己買很多家具搬到那里去，我還要把那里當成自己的家一看。

我穿的衣服：我要名牌的，不過我也不需要太太貴的（200元以上的就夠了）。

我的車：我要法拉力，寶石婕也行啊！

幸虧我很有志向，人家說有志者事竟成嘛！我一定要實現我的愿望。

我想象我的未來，我希望我的未來是快樂的。

有一個幸福的家庭，有一個好孩子，有好的職業、好的工作。

我要快樂的生活，沒有人管束我，但有人關心我。

我的孩子：好的學習，好的性格，好的長相，不讓人擔心，討人喜歡的。

我的職業：是一個服裝設計師。我的作品，全世界人都喜歡，呵呵。不過我的確是這樣想的。其實我的職業也可以是做生意的，我的生意一定要很好的，至于做什么生意嘛，聽天由命了。

我居住的城市，我要一個大城市，比如說：北京、上海、香港、重慶。最重要的是：我要和我好朋友住在一個城市。

我讀的'大學：要是十分出名的大學，比如說：上海復旦大學，北京清華大學，香港中文大學。

我讀大學住的寢室：我要和很多要好的朋友住在一起，我要自己買很多家具搬到那里去，我還要把那里當成自己的家一看。

我穿的衣服：我要名牌的，不過我也不需要太太貴的（200元以上的就夠了）。

我的車：我要法拉力，寶石婕也行啊！

幸虧我很有志向，人家說有志者事竟成嘛！我一定要實現我的愿望。

“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”

在七彩泡泡似的童年里，我們小小的心靈中，就藏有一雙夢的翅膀，我們要做到一下幾條：首先，要有夢想，有目標。其次要敢于夢想。最重要的是要落實你的夢想。于是，我下定決心，要張開夢的翅膀，在夢想的國度中自由自在的翱翔。

“心里有好多的夢想，未來正要開始閃閃發亮，就算天再高那又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽光，許下我第一千零一個愿望，有一天幸福總會聽我的話，不怕要多少時間，多少代價，青春是我的籌碼，oh~~~，我只有這第一千零一個愿望，有一天幸福總會在我手上，每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔。沒有到不了的地方。”這是一首名叫一千零一個愿望的歌，我并沒有這么多夢想。我只有兩個夢想，一個是畫家，一個是服裝、汽車（帶翅膀的太陽能汽車）設計師，有夢想就一定要有計劃，想要成為一名畫家或是一名設計師我就必須要每天堅持練習畫畫，每天學習一些設計知識，有美術課的時候，向美術老師提出一些關于美術和設計的問題。

然而，我未來的職業是設計師兼畫家，因為從小我就迷上了美術，媽媽要我學鋼琴，我半途而廢了，我對鋼琴不感興趣。爸爸要我學書法，我又是學到一半就不學了，我對書法的興趣也不濃厚。從我剛上幼兒園一直到現在我的夢想就是成為一名設計師兼畫家，從來沒有改變過，我相信一直到老我也不會改變，因為我愛美術愛到了忘我的境界，吃飯想著它睡覺想著它，在家里每天都要練習畫畫。

有人會問：“你愛美術干嘛想當設計師？”設計和美術都需要機靈的頭腦，也需要很好的美術基礎，所以我想當設計師兼畫家。

我的未來的職業并不偉大，但我相信只要我努力的去做，我一定能畫蝦畫的比齊白石的好，畫馬畫的比徐悲鴻還棒；設計出人們所需要的東西，為人民服務！

就如李陽說的：“只有敢于夢想，才能夠飛起來!”是的，只要我們有夢想，我們就一定能做到！

我的未來初三英語（模板17篇）篇二

同往常一樣，我在教室里和同學們一起上著課。

這節課是英語課，老師在講臺上講著一個個單詞。這些單詞多得如同海水一般，頃刻間便能將我淹沒，而我也只是在其間艱難地向上游。英語老師講著講著，突然考我們大家一道題。我細聽過后，又在大腦里飛速地思索了一番，過了不一會兒，我的心中便想出了答案。可是我卻是一個有那么點害羞的人，雖然這道題我知道怎么去解答，但是我不敢勇敢地去回答。從前也是如此，每當要回答問題，我身上不禁冒冷汗，心里也在打退堂鼓。這回也一樣，我仍舊選擇了沉默。

這時，一位同學舉起了手，老師示意他回答。他作答完，我聽出了其中的錯誤。老師果然也表示他的回答不對，這使我內心的答案更有準了。我萌發了舉手回答問題的念頭，但我又不敢。此時此刻，我心里變得焦躁不安，一直在猶豫到底要不要舉手。不經意間，熱汗已流到了脖子上。我那只手也在毫無規則地抖動。我閉上眼，心中只有兩個念頭：舉手或不舉手。我咬緊牙關，陷入進退兩難的境地。

這時，老師發話：“沒有人回答嗎?我就開講了。”聽到這句話，我心在發慌，每一秒都使我煎熬。“不!”這是來自我內心的一聲呼喊。一不做，二不休，我拼盡全力舉起那只抖得厲害的手，站了起來，竹筒倒豆子似地回答完整個問題。此時此刻，我的大腦一片空白，我只記得我舉起了手，我做到了。我成功地克服內心的恐懼，戰勝了自己。不僅如此，我也改變了自己，從害羞變得勇敢。

我們時時刻刻都要改變自己，也許只是一點小的改變，但也意義非凡。

我的未來初三英語（模板17篇）篇三

從小開始，我就夢想著要成為一名作家。自打我決心寫一部小說開始，我最渴望的禮物便不再是物質上的給予了，轉而變成了精神上的饋贈。任何贊揚的話兒，都能給我注入新的自信與活力。

“嗯，很好看啊!”

“真的?”

“是啊，故事很有意思誒，語言幽默風趣，情節也挺抓人的。我最喜歡那個主人公的妹妹彗崽了，她大膽熱情，有自己的人生目標，雖然行事常常魯莽沖動……”

后來，媽媽也曾鼓勵我說，“一篇文章，最怕的就是悄無聲息、石沉大海，相反，別人的夸贊和吐槽，其實都是對自我的一種激勵!”現在，我還在堅持著我的這部小說，我決心一定要把她寫完，不管遇到多少的困難，因為，此刻的我已經擁有了敢于面對各種評價的無窮動力與信心。而這一切似乎都源自于“很好看啊”那句話兒。

感謝那句話兒，感謝這份饋贈的主人——小嚴。

我的未來初三英語（模板17篇）篇四

早晨，一個穿著西服、打著領帶的人從大門走出來，我就是十年后的我，大家都叫我苗總，因為我成了汽車設計師，我設計了無數先進的汽車。

我設計的汽車有很多功能，比如無人駕駛車、遠程操控車、飛行車……無人駕駛就是你坐在車上，在電腦上輸入你要去什么地方，車就會自動去你要的地方。遠程操控就是假如你現在需要車，就按一下按鈕控制方向，讓車開到你這邊來。飛行車就是你現在要去美國，你按一下車上的按鈕，輸入“美國”，車就會飛起來去美國，現在的飛機還快！

我馬上要去參加一個汽車展覽會，我走出公司，一輛我設計的高級汽車停在門口。當我走近車，車門就自動打開了，我坐上車按一個按鈕，車就自動開了。我坐在車上，聽著音樂，喝著茶。車在開的時候，不用看前面，車能自動感應，一會兒功夫就到了目的地，剛駛進去，就發現路有點窄，神奇的一幕出現了——我的汽車就自動變窄，車進去之后穩穩地停在大門旁邊，一點也不占空間。

我設計的這些車上都有幾十種功能，從此人們再也不用那么麻煩了！我為我的設計感到驕傲！

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我的未來初三英語（模板17篇）篇五

時間過得可真快！轉眼間，我已經22歲了，我也是當上了一名守護地球的戰士，今天是我的第一次訓練，心里非常緊張。

早上，打開我的智能機器人，開始掃地、做飯。我也是匆匆的洗臉、刷牙。吃完了早飯就要去訓練了。我也是啟動了我的智能跑車準備出發。

現在的跑車就是智能，能自動找出最快捷的路，不一會我就到了訓練營地，我的教官是一個會飛的智能機器人，機器人見大家都到齊了說道：“大家好！我是您們的教官，你們可以叫我td，今天是訓練的第一天，我們要學習怎么站軍姿”。td教官嚴肅的說道，于是我們開始了練習。經過兩個星期的艱苦訓練，我的的站隊已經有了初步的模樣，td教官說道：“大家辛苦了，動作做的挺標準今天放假一天，明天開始新的訓練科目。教官說完我們各自回到了自己的房間，這幾天實在太累了，我不一會就睡著了。

第二天，td教官說道：”今天我們訓練的科目是如何使用能量槍“我們大家聽到”能量槍“這三個字都興奮了起來，終于可以打槍了。教官帶大家來到了射擊場地，只見教官手拿一把能量槍說道，這是一把最新式能量槍，槍身右側的`5個藍條代表著子彈的數量，藍條沒有顯示了也就意味著沒有子彈了，如果想要再次加滿子彈，只需要把充能器往槍身一貼就可以了。開槍前先要瞄準目標要三點一線，即眼睛、準星、目標成一條直線時再開槍。現在大家開始練習，等我們拿到槍后，能量槍就和氣球一樣的輕，我打了40多槍才只中了一槍，教官說：”我們在不同的星球使用的能量槍的重量是不一樣的，你們要適應和熟練使用，要想打出好的qiang法就得刻苦的訓練，經過幾天的適應性訓練，我的qiang法已經有了很大的提高。教官見我們已經適應了這種能量槍，就又換了適合火星作戰的能量槍，這次的能量qiang非常的重，我們都難以扣動扳機，又經過了一段時間的訓練，我們也能熟練地使用了。

后來，我們又學習機甲的控制、修理機甲、格斗等本領，我相信，今后我們一定會好好的保護好我的地球家園。

我的未來初三英語（模板17篇）篇六

教學目標：

1、了解keo未來考古鳥計劃，引導學生熱心參與，培養學生的公益心。

2、領悟科普作文的特點，學習科普作文的寫法。

3、結合keo未來考古鳥計劃活動，寫一篇給5萬年以后的地球人類閱讀的科普作文。

教學重點。

1、領悟科普作文的寫法，學習科普作文的寫法。

2、對學生進行想象能力的'訓練。

3、培養學生對人類命運與生存環境的高度責任心。

教學難點。

1、領悟科普作文的特點，學習科普作文的寫法。

2、如何在科普作文中將科學性、人文性與藝術性結合起來。

課型：科普作文指導課。

教時：一教時。

教學方法：談話法。

討論法。

示范法。

教學內容和步驟：

一、課前準備。

寫箴言等方式宣傳keo計劃。讓學生了解keo活動的內容，明確作為一個中國人參與keo這一本世紀偉大幻想之旅的意義。

2、指導學生上網瀏覽。

3、課外閱讀《科學之迷》、《中國國家地理》、《科學世界》、《中國科學探險》、《科技新時代》、《天文愛好者》、《科技中國》、《太空探索》、《奧秘》等科普雜志，積累材料，準備寫一篇科普作文搭載keo衛星，獻給五萬年以后的地球人類。

二、教學過程設計。

1、創造情境，激發興趣。

師提問：蟲洞是蟲子咬出來的洞嗎？

生討論明確：不是。

師提問：那蟲洞是什么？

指名回答后明確：是宇宙時空折疊起來形成的時光隧道。它常在2個宇宙黑洞之間，是一個黑洞的量子泡末的一個氣泡和另一個黑洞的量子泡末的一個小氣泡相連通在一瞬間形成的微小通道。

生討論明確：他將被白洞釋放出去，進入了另外的一個世界也許是到達過去，也許是到達將來，也許是進入另外一個宇宙。他已經很難回到如詩如畫的地球與親人團聚了，因為回到地球時，他所有的親人都不在了，地球已經經歷了數萬年甚至幾十萬年，地球人都是我們今天人類的子孫了。

師提問：宇宙文明分為哪幾個階段？

生討論后明確：零文明階段、一類文明階段、二類文明階段、三類文明階段。

師提問：目前人類能穿越黑洞，穿越蟲洞嗎？

生明確：不能。

師提問：目前人類處于那個宇宙文明階段？

生回答后明確：零文明階段。

生明確：三類文明，約5萬年以后。

生討論發言：公元5萬年時，地球可能是嚴重的冰河時期。我們的子孫已經成功改造了火星，火星南半球是綠油油的大地，北半球則是蘭色的汪洋大海，人類已經移居到火星或者進化到類似爬行動物的各種形狀，有些可能與幾億年前的恐龍相象。（教師注意肯定其他合理的回答）。

師闡述：大家很有想象力。那么，大家愿意把我們前面的預測和想象的告訴5萬年以后的人類嗎？說不定你的夢想都變成了事實，而且如果正好也是個和你一樣的學生看到了你的話，他一定會認為你是一個非常神奇的孩子，能夠預知未來。

2、簡介21世紀工程----keo未來考古鳥計劃，提出作文話題和要求。

師講述：法國一家叫keo的國際組織計劃（一個由歐洲當代藝術家及科學家讓馬克菲利普先生發起的放飛全球人夢想的計劃，）將在20xx年發射一顆衛星，衛星上裝滿了記載當今人類的信息。5萬年后，衛星將返回地面，以供未來的人類考古之用。這一計劃叫keo計劃（這三個字母是世界上100多種常用語言中使用頻率最高的，因此具有廣泛的意義，代表所有民族），承擔這項使命的衛星叫做未來考古鳥。這項活動，被聯合國教科文組織列為21世紀工程受到了不同國家人民的歡迎，大家都想把我們今天的歷史、夢想和希望告訴未來的人類。現在的情況是，keo組織已收到來自200多個國家用近百種語言信息。然而這些信息絕大多數還是來自歐美等發達國家。來自我們中國的信息非常少，和我們祖國文化在世界上的地位極不相符，所以我們今天的科普作文將全部用電子郵件發給keo組委會，使這個代表地球的keo衛星上留下更多中國人的聲音。

師提出這次作文話題和要求：所以今天的作文話題是：〈〈keo人類未來考古鳥計劃與我〉〉。（板書）要求大家，借助平時積累的科學知識，展開你的想象力，自由地抒發心聲與感想。但要求寫科普作文，既有科普知識，又表現當代中國人的物質和精神生活面貌，同時注意語言和文章的結構，有文采，字數在6000字以內。

3、學生交流科普作文范文，領悟科普作文的特點和寫法。

師請班級幾位keo未來考古鳥計劃志愿者朗讀他們寫給5萬年以后人類閱讀的科普作文。

章程朗讀〈〈開學的第一天〉〉。

王小娟朗讀〈〈快樂的旅行〉〉。

學生同桌或者上下位討論。

指名學生回答：章程的〈〈開學的第一天〉〉記敘了在省城新學校開學第一天在太空館上科學課的經過，表達了作者熱愛科學的思想感情。巧妙地以上課師生答問形式介紹了太陽從衰老的死亡的歷程。王小娟的〈〈快樂的旅程〉〉以第一人稱我的時空旅行遭遇，給人們介紹了彎曲的宇宙、黑洞等科普知識。文章生動有趣，給人留下了深刻印象。

學生討論后明確：以科學知識為起點，聯系生活進行大膽想象，具有科學性、人文性和藝術性想結合特點。

4、教師小結。

從同學們的發言和討論中看得出，同學們都有比較豐富的科學人文知識的積累，更可貴的是個個都有天才的想象能力，也很熱心這次的keo未來考古鳥計劃的活動，表現了同學們高度的公益心。那大家就把你的天才思想告訴5萬年以后的人類吧，相信你他們一定會欽佩你的，就像現在我們欽佩古代的科學家哲學家思想家一樣。

5、學生動筆寫作文，教師注意巡回指導。

我的未來初三英語（模板17篇）篇七

今天,我讀了《我的決心》一文，真是獲益匪淺。

書中講督學來到某班給一等獎與二等獎的同學分發獎狀，看到同學們手中鮮艷的獎狀，“我”心里實在不是滋味。我于是進行了深刻地反省，這些日子，我的確很不用功，老師和同學們還有父親都不大喜歡我了，我已經有很長一段時間沒有感受到用功的快樂了……我老是聽見一種聲音說：“安利柯呀安利柯，你這樣下去是不行的。”可是我呢？一整天什么也不干，老師布置的作業，亂寫一通就交給老師了，連錯字一起交上去了。

我真覺得慚愧呀！我想起來，我真對不起父親……我所有的一切都是父親給與的，是父親用那辛勤的汗水換來的！我不能這樣下去，我太不應該了。我要像斯代地一樣，一心一意地去學習……我若是回復到從前那個樣子，我就會在學習之余，重享甜蜜的休息……我對自己說“好好用功吧，安利柯！你要是還想看到父親的笑容，老師對你的微笑，你應該從現在開始，就用功的學習吧！”

讀完這篇文章后，我從安利柯身上看到了自己的影子，我也暗下決心：我也要一心一意的去學習，我不能不用功寫作業，如果自己不認真去學習的話，那將來后悔的就是我自己了。

我的未來初三英語（模板17篇）篇八

從小到大玩過很多的玩具，然而它們實在是太多了，我的玩具箱都快裝不下了，但要說到功能，卻總是太單一。所以我日夜苦想，終于想到了——自己制造多功能玩具。

我從網上買來了制造多功能玩具的所有零件，分別在三種類形的玩具中挑出幾個我最喜歡的玩具，它們分別是：畫板，足球比賽臺和現在最流行的面部識別開鎖系統。

我先把底盤做好了，在底盤上裝了電流控制板，接著安上了各種按扭。它們有三個顏色，分別是：紅色的控制畫板，藍色的控制足球比賽臺，黑色的控制開鎖。在最上面我安裝了顯示屏，并用電腦把所有的玩具游戲內容傳輸了進去，我還把玩壞的游戲機上面的按扭拆下來，裝到我的多功能玩具上去。我用電線連接了控制按扭。

最好玩的一步就是用電線把按鍵都粘在一起，這樣時間長了也不會擔心按鍵會掉下來，按鍵的開關順序是：壓下去開，升上來是關。

整個過程最重要的就是安裝內存卡，我去電子商城買了一個50g的內存卡，因為在足球比賽臺上，每5個月就會更新一次，并且里面還有排位賽，它分為六個段位，分別是：青鋼、白銀、黃金、鉆石、星耀和王者。

面部識別系統也需要不斷更新，因為我會定期把它的設置卡拔出來，傳到電腦上把面部掃描器更新的更加炫酷，而畫板的邊我也把它改成科技的了，這樣畫出的作品更有科技感。

大家聽了我對我制造的多功能玩具的介紹一定很想擁有吧？別急！我相信在我的努力下，它很快就會出現在各大商店里，大家拭目以待吧！

我的未來初三英語（模板17篇）篇九

我出生在農村，小時候總是望著藍藍的天空，渴望著有飛機飛過，幻想著高考的錄取通知單從天上飛落下來，極盡想象描繪外面的世界，總是抱有一個念頭，長大以后一定要離開這個小村莊。不是我不愛家鄉，而是少年的驛動的心，渴望豐富的人生經歷。渴望認識和改造外面的世界。小時候放牛時聽到從鐵道上傳來“——嗚——”長長的一聲火車的鳴笛，已然令我心醉一陣子了。

到了進入學堂的時刻起，就暗暗下定決心，一定要好好讀書，在小的時候，只要離開了農村，過上城里人的生活就是最幸福的。那是我兒時的夢想。這個信念一直激發著我，支撐著我，直到現在。

現如今，坐在寬敞的辦公室里，現代化的辦公室設備，伸手就是飲水機加純凈水，冷熱自斟，好不自在。工作效率和經濟效益雙豐收。現作為地勘院數字制圖室的負責人一職，帶給我的不僅僅是榮譽，也不僅僅是一項職務，更有著壓力與責任，面對挑戰，又重新燃起了我那澎湃的激情與自信，帶著美好的憧憬和向往，帶著特有的樸實和芬芳，走向更加美好的明天，開創更加燦爛的未來，我的心情也充滿了豪邁：多少風雨，幾經磨礪，信念的風帆，更加高揚－奮斗是我不懈的理想追求，奉獻是我執著的人生信念－我愿為祖國的強盛，創造光榮與夢想，我愿為人民的富裕，揮酒汗水與豪情！青春、激情、理性、責任，將化作我有力的雙臂，去擁抱明天，挑戰未來！

我覺得很幸福，這種幸福感很寬很厚，沁人心脾。自身價值的實現讓我感到幸福，而我最大的幸福感則是我的能力在工作當中不斷的完善，不斷的超越。20xx年至今在院領導的正確領導下和支持下、在與同事的友好協作下，不負所托，為九一五的經濟蓬勃發展貢獻自己的一份力量。

祖國即將迎來了60周年的華誕。60年，可謂彈指一揮間！從清末的被蹂躪到現在的經濟發展蒸蒸日上，是無數的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不懈努力換來的，來之不易啊！看著祖國日新月異的變化，我們每個人都感慨萬千，為了表達對祖**親的熱愛，我以自己的親身經歷告訴大家：我愛你，我的祖國。

我的未來初三英語（模板17篇）篇十

歲月的輪回銘刻著我們成長的腳步，時光的漏沙將懵懂掏空。在人生這個精彩紛呈的舞臺上，我們無法選擇自己的未來，卻可以為了未來去放手一搏，去拼出自己的價值，展現生存的意義。讓每一滴汗水澆灌出花開的絢麗，讓每一個瞬間定格成艷陽的奔放。努力追求心中的夢，不要讓懦弱的錯過成為回首的過錯。

戴高樂曾經說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。”因此，要使自己的人生精彩些，首先應給自己一個明確的夢想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。不管未來的道路何等崎嶇，都會風雨兼程，勇敢面對。為理想活著，為你的未來活著，不要成為一只迷路的羊羔，漫無目的的四處亂撞，你不清楚你想做什么，你該做什么，你對你來到這個世界的使命一無所知，那么你就只能在錯過了朝陽之后同樣錯過星辰和月亮，無論是黑夜還是白晝你不知選擇如何擁抱，只能在街巷的角落獨自哀怨命運的不公。

徘徊在十字街口，迷茫的我們也曾因現實的殘酷而不清楚前方的路是否合適，也曾在現實和夢想的中央心灰意冷，近乎絕望。可我們因明白，追求夢想的道路絕不是一帆風順的，人生難免經歷起起落落，悲歡離合，但不管這場人生電影上演了什么場景，我們都要堅持自己最初的夢想，用執著的心高聲向全世界吶喊，我的未來不是夢，我一直未曾放棄，雖然不確定未來的成敗，但記憶卻永遠豐富多彩。

夢想留下了希望，留下了明白，也留下了無可估量的寶藏，奮斗過的我們終于可以如雄鷹般傲視蒼穹，觸及那原本不可觸及的天空，撥開云霧，我們看見未來在招手，夢想在此岸等待著彼岸的我們自信走去，正如李蘭所說的那樣：“我的未來不是夢，相信自己，堅持就是勝利!”我們不是天才，不是神童，只要踏踏實實的走好每一步，認真的過每一分鐘，相信滴水穿石的堅持一定會獲得成功，我們的未來就不再是夢。

追逐夢想自由是方向，劃出雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。或許一個夢想就是一個希望，哪怕它渺小它微不足道，我們都有權利自由的追尋自己的夢想，不論天涯海角，只要心中的夢能乘風破浪，即使是再小的帆，也能遠航向遙遠的天邊。

我的夢，我的未來。也許如星空浩渺，也許如塵埃微小，也許如艷陽耀眼，又也許如燭光溫暖。而我們要做的，就是找到一個適合自己的夢，努力拼搏，永不言敗。在回眸過往的跌跌撞撞中，能粲然一笑著道，我的未來。

我的未來初三英語（模板17篇）篇十一

我知道我的未來不是夢，這首歌的歌詞不斷在我耳邊回響。我認為每個人都是有理想的，理想也屬于未來的一部分，每個人對未來的詮釋都不同。

曾經有許多人問我的沒來會是怎樣的，我理直氣壯地說我的未來一定會有規劃，一定要有車有房，應有盡有。直到有一天晚上，我夢見自己在夢中成了富翁，所有的物品應有盡有，無一不缺。自己當然也樂在其中。叮叮叮腦中這是一點也不解人意的響起。最終，還是把我給鬧醒了。可是腦子似乎還沒有從美夢中清醒過來，還幻想著自己是夢中的富翁，當我掙起眼睛，掃視了房間周圍，才發現這間房間不曾在夢中見過，一切都似乎從沒有發生過。這時，我才發現要想得到完美的沒來必須從現在開始認真學習，并且明白未來的一切不是你坐以待斃就能得到的，必須要通過自己的一番努力。

我現在在此想對全世界，全宇宙說：我的未來不是夢。似乎回聲連續不斷重復著這七個字，是的，在未來的日子里，我一定要加倍努力，成為優秀的人，為國家效力。

我們一定要把未來成為現實，不要變成一個虛幻的夢，夢是自然而成的，而未來必須要靠自己的努力才能實現。要想未來過得精彩一定要從現在每一分每一秒開始，一步一個腳印，在你終于把夢想實現時，一定已經爬上了人生的頂峰。在未來，我們一定要時時刻刻叮囑自己：我的未來不是夢。

濟川中學高一：由始至終555。

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我的未來初三英語（模板17篇）篇十二

今天，我來到未來電話亭里，想跟未來的我通話。

只見我在號碼上撥了2025年，打上戴莎兩個字，這時，屏幕里出現了一個女人，非常漂亮。他驚異的問：“你是誰，怎么那么像我？”我說：“我叫戴莎，今年10歲。”她虛驚一場的說：“我也叫戴莎，今年20歲，哦，我知道了，我是的你，你是20的我，對不對啊？”我歡快的說：“對，對，對，就是這么回事！”

此時此刻，我也在心里高興！哇，長大的我怎么那么漂亮，真想快點長大。我瞇著眼睛，正在想我未來的模樣，是那么的漂亮，心里不禁樂開了花。只見未來的我說：“唉，怎么了，你笑什么，是不是我說錯話了？”“怎么會呢？”為了盡快轉移話題，我說：“說了半天，還不知道你在做什么工作呢？”她說：“現在我是國際著名主持人呢！”我看了看表，說：“唉，12點到了，我要回家了，過幾天再打給你吧，再見！”她也說：“再見！”掛了電話，心想：哇，我長大后有那么一份好的工作，就算我不認真讀書也沒有關系呀！想完，我就到家了。

慢慢地，慢慢地，我的學習成績飛快的從九十幾分一下了滑落到了五十幾分，爸媽知道后，非常生氣，說：“莎莎，你這是怎么了？莎莎，你這是怎么了……”我飛快地跑到未來電話亭里，想跟未來的我通話。“未來的我，你現在的工作怎么樣了！”我興奮不已的說，她說：“唉，別提了，我現在已經被老板炒魷魚了，現在我連工作都找不到了。”我的臉刷的一下子紅了，說：“都是我不好，都是因為我的`原故，你才會沒有工作的。”說完，我掛了電話，飛快地跑回了家，一進門，就開始了大復習，結果，工夫不負有心人，果然，我的成績以上了九十分以上了。

現在我才明白：人要想成功，就要不斷地努力，如果你覺得自己很棒的話，從而放松了你的學習，那你永遠都是失敗的。

我的未來初三英語（模板17篇）篇十三

“我知道，我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”

——題記。

夕陽西下，落日余暉，我走在人煙稀少的荒涼的大街上，看著行人一個個人我身邊走過，遠我而去，我的心就像被毒液侵蝕了一樣的痛。為什么會這樣？我為什么退步了這么多，明明努力了啊！這樣我還怎么追求我的夢想？夢想很遠大，現實卻很殘酷。在我的名次被公布的一剎那，我的夢想如同泡泡一般被輕易地殘滅了。

偏偏這個時候，商店卻又放起了歌，還是我耳熟的一首歌——《我的未來不是夢》，我回憶起了上一次考試，我考了全班第二，那時的我是在歡慶時聽的這首歌兒，那時的我，真的很自豪，覺得我的未來已經不是夢，我已經可以實現我的夢想了。可是如今，我卻一下子退到了第十名，觸手可及的夢想一下子變得離我那么遙遠，遙不可及。我的思緒又被拉扯到這次考試前。

我每天晚上都在刻苦的復習，不僅僅是課內知識，我還學了和課內知識有關聯的許多課外知識，每天晚上我都會在網上給自己找幾份題做，幾乎是每一次都復習到凌晨一點多。考試前兩星期的瘋狂復習竟然沒有給我增長分數，還將我原來的目標第一名一下子變得遙不可及。發成績時，滿心歡喜的我在等著第一名對我招手，真沒想到我就要握住它的手時，它卻一腳將我踹飛到第十名。我兩個星期的辛苦就這樣白費了嗎？還是老師算錯了分數？抱著僥幸的態度，我趕忙查詢各科的分數，又算了一遍，竟然還是那么點分兒，我心里僅存的希望被徹底粉碎了，我絕望了。“唉！”我長長地嘆了一口氣，思緒又被扯了回來。

商店的音樂還是那么的響亮，“我知道，我的未來不是夢……我的心跟著希望在動。”我漸漸從音樂中悟出了什么。對啊！“我的心跟著希望在動，我不能輕言放棄，夢想只是給了我一個考驗，我不能輸，一定不會輸！太陽落下了，可是月亮還高高地掛在天上啊，今夜的月清澈透明，我的心也通明，前方的路充滿了光明，我一定要走下去！

我的未來初三英語（模板17篇）篇十四

我的未來初三英語（模板17篇）篇十五

》大凡superstar都會給自己設計一個史詩般的夢境，譬如三國的曹操。我并不是superstar，但也有夢想。我的夢境就像我的校園里法國梧桐枝葉間隙里的陽光，影影綽綽。

我覺得過度緊張會把人累垮。所以把握著自己緊張的尺度。我管在圖書館讀書叫“遛書”。正是這些“遛書”的時光是我四年里真正快樂的時光。有了這種“遛書”的經歷，我在正式考試的過程中就游刃有余了。

在平淡得令人悲哀的四年大學時光中，我以為我已經將當年的夢想從心中無奈地驅散了，但事實證明并沒有。當新的號角吹響的時候，我的夢在召喚我。謝天謝地，我的夢還在，如此真實。

我打開電子信箱，終于見到老師熱情洋溢的郵件：“你的錄取沒有什么問題了，歡迎你到北大來讀書。”

客觀地說，我大學的四年并不是沒有夢想。在灰色的內心世界里，我構建的各種各樣的不得志因素粉碎了。這些因素包括對大學的失望，對貧困的擔憂，還包括對課堂的不抱好感等等。在無數個課堂中，我拿著自己想看的書看著。我過著bookworm的生活。我幾乎沒有正面朝老師看一眼，與老師有一種莫名其妙的距離感。有時候，我也思考一下遙遠的哈佛校園，寫一些發牢騷的文章。大凡superstar都會給自己設計一個史詩般的夢境，譬如三國的曹操。我并不是superstar，但也有夢想。我的夢境就像我的校園里法國梧桐枝葉間隙里的陽光，影影綽綽。

大三下學期，我的腦海里有了朦朧的考研念頭。我首先決定報考北京師范大學心理學的研究生。之所以要報考心理學，是因為自己生性敏感，再加上自己有許多心理上的問題要解決。我以前對心理學的知識想象得太過于片面化，以為它就是一種能醫治人的所有不幸的東西，一種能看穿人的所有心思的東西。但真正學起來完全不是那么回事。在此，我要忠告朋友們，跨專業考研一定要慎重，特別是當對所要跨的專業沒有一個正面認識的時候。

家里來信鼓勵我。為了供養我上學，我的父母可以說是竭盡全力了。他們在農村，經歷過歲月的磨難已經提前衰老了。媽媽在信中說，她又掉了一顆牙齒。要知道，她才四十多歲。我特別心酸。一想到拮據的家庭，我考研的信心就更加堅定了。我要給自己設計一條更出色的道路，并準備做出更大的犧牲。

但是，在我考研的過程中，也曾發生過動搖。我所學的心理學對我來說是一門有趣但卻陌生的課程。我幾乎要從頭學起，難度可想而知。而且，心理學要學專業性很強的統計和測量。這些對我都是弱項。更何況，北京師范大學的心理學又是全國高校中最好的，因此我學習得很努力也很吃力。無數次，我拿著厚厚的心理統計學課本感到迷惘，感到自己學得太累。到后來，我覺得北師大心理學幾乎是不可逾越的了。這時候，我考研的志向開始動搖。這當中更重要的原因是在這個時候，我還要同時擺脫失戀帶來的陰影。我本來身體就瘦弱，這時候又感覺到有巨大的壓力壓在身上，呼吸困難。我不知道該怎么走下去了。

我想起了米蘭?昆德拉在《生命中不能承受之輕》中說過的一句話：也許最沉重的負擔同時也是一種生活最為充實的象征，負擔越沉，我們的生活也就越貼近大地，越趨近真切和實在。

我開始了艱難的抉擇，到最后，我終于果斷地決定放棄心理學的備考。雖然這是讓人痛苦的放棄，但趁著現在還有時間，我得重新準備一門課程，重新報考一個學校。我突然想到了北京大學――我最遙遠也是最堅韌的`夢想。

也許，在我人生最困難的時期，我對北大的信念幫助了我。我最后敲定了北大。而報考的專業，就是我的歷史學。盡管它是冷門，盡管它不盡如人意，但只要能上北大，就足夠了。我相信只要能進入這所中國最著名的學府，專業的冷并不能完全制約個人的發展。而且，在名校里，一定有更多的機會。再者，考本專業保險系數更大一些。

經過權衡，我重新規劃了自己的考研計劃。而這時，時光已經走到了大四上學期，距離考研的時間也很有限了。我慶幸自己當時的果斷。至此我的考研正式步入了一個穩定的軌道。

我個性很強，學習也很有特點。我并沒有照搬大多數人的方式，起早摸黑地用功。我照樣睡懶覺，每天早上都起得很晚，在教室里肯定是找不到座位了，就到圖書館的四樓去。那里的光線好，而且也比較安靜。更重要的是，有一種溫馨的氛圍。我就在這里默默地度過了幾個月的時光。當冬天來臨的時候，這里原來堅持學習的同學都撤退了，我卻還堅持在這里看書。因為這里雖然冷，但能保持頭腦清醒，而且不愁找不著座位。

說到專業課的復習，我有一些自己的體會。我覺得，就自己的專業歷史來講，因為是學過的，所以多少有一些心理上的優勢，而且學起來也多少省力一些。盡管如此，決不意味著自己可以對此掉以輕心。因為我考的是全國最有名的北大歷史系。北大歷史專業不指定參考書，這就意味著自己要閱讀非常多的歷史書籍。因為北大歷史考研考的遠遠不止是書本上的東西，它要求你具有寬廣的知識面和將知識融會貫通的能力，而這些是死扣幾本教材所無法滿足的。好在學校的圖書館里有足夠多的歷史書籍，使我在擴大自己知識面的時候沒有遇到多大的制約。我一向有讀書的嗜好，可以說是“好讀書，不求甚解”。這種習慣現在到幫了我的忙。因為我在四年里零碎讀了很多很雜的歷史書，所以現在備考的時候犯不著很著急。沖擊北大歷史系所需要的大閱讀量，我通過以前閱讀的積累已經很有信心了。

因為我是在圖書館里面自習，所以在專業課的復習中遇到什么疑問隨時可以去翻閱相關專著。此外，我在緊張的復習中還看一些休閑的圖書。我從不認為到這個時候讀這些書是浪費時間。我覺得過度緊張會把人累垮。所以把握著自己緊張的尺度。我管在圖書館讀書叫“遛書”。正是這些“遛書”的時光是我四年里真正快樂的時光。有了這種“遛書”的經歷，我在正式考試的過程中就游刃有余了。北大歷史考題中的論述題都是一些非常綜合的題目，時間跨度大，知識要求全面。越是在考場中，越能體會到平時多積累帶來的好處。

另外，特別重要的是，要重視歷年的考題，一定要好好研究歷年的題目。因為它們極有可能在來年的考試中出現。我在這次考研中就碰到了好幾個以前考過的題目。在考研試題中，跨年試題的重復是很正常的。

專業課要充分利用網絡資源。一方面可以利用網絡搜集歷年試題，另一方面也可以用來把握最新的考試信息以及他人的考試經驗，還可以用來和他人交流。我掌握的歷史考試題都是從網絡上搜集到的。在此，要感謝那些發送題目的熱心人。因為如果從北大歷史系郵購，只能買到數年以前的題目。而我通過網絡卻找到了年的題目。

關于英語的復習，我的體會更深。英語算是我比較強的科目。我的英語強于閱讀而弱于聽說。好在初試并不考聽力，這就使我的優勢體現出來了。英語的初試，閱讀為重中之重。我練習做閱讀，不是一次做許多篇，而是零敲碎打，分散時間。我發現這樣分散學習反而效率更高。因為一次做太多的閱讀，大腦容易產生疲勞感和厭倦感。相反，零敲碎打，經過日積月累，一樣能達到效果。我就是用這種方法順利地通過了cet―4和cet―6考試，考研的英語成績也差強人意，69分的分數雖然算不上高，但也不算低。至于系統的閱讀訓練，我個人的意見是，只要在最后的一段時間里找一些模擬題做做就可以了。但需要強調的是，英語抓閱讀并不意味著其他版塊的放棄。英語的分數分散在各個版塊中，丟棄了哪個版塊都有可能帶來全軍覆沒的厄運。英語單詞的記憶也是一個頗為棘手的問題。記憶單詞的階段應該放在備考的早期。因為越早做好基礎工作，心里就越踏實。背單詞一定要看它的例句，例句絕不是累贅，通過例句，我們才能知道單詞的確切用法，才能更好地記憶和掌握單詞。

再談談政治的學習。在未參加考試以前，我聽許多人說報輔導班的重要性。他們說如果不報班，考試就會吃虧。我一直不相信這種說法。我堅持政治自學，結果在初試中卻考出了84分的好成績。由此可見，報班與好成績并沒有必然的聯系。報班的作用更多地體現在精神方面。需要提及的是，政治的提前學習沒有什么必要，時間太早，戰線太長，反而由于遺忘而浪費了許多的努力。因為政治是一門以記憶為主的學科，是可以突擊產生成績的。在政治的學習中，正如一般公認的，“馬哲”、政治經濟學是重點，抓住這兩大塊，同時兼顧其他，則考研獲勝指日可待矣。

就總體的課程科目安排而言，我認為應該花最多的時間投入到專業課的學習中，因為專業課的分數值最大，其次應該是英語，政治投入的時間應該最少。

我的復習以抓效率見長。我采用縮短周期、加快頻率的方法。具體而言，別人把一本書看一遍花十個小時，我則把一本書看三遍花十個小時。如果在復習中閱讀周期過長，同樣會影響到人的精力和興趣。

孫子兵法說：兵貴勝，不貴久。考研雖然需要充分的準備，但并不是準備的時間越長越好，因為考研是一項浩大的系統工程，要使一個人長期保持一種旺盛的精力去復習是很難做到的。所以，提早準備考研是可以的也是必要的，但這種準備并不意味著把個人提早拉入一種大敵當前的緊張局面。考研提早要準備的，應該是各種資料的搜集、對復習的戰略部署以及對時間的統籌安排。

我的未來初三英語（模板17篇）篇十六

每個人都有自己的夢想，每個人都憧憬自己的未來，張雨生曾有一首歌《我的未來不是夢》，唱出了許多青年人對夢想的追求以及堅持不懈的精神和頑強拼搏的精神。

夢是什么？夢是清晨灑在荷葉上的露珠，在裝飾了荷葉以后，瞬間蒸發。夢想是什么？是詩人的期待、永恒的追求。夢只不過是對生活的向往，夢想卻是永恒的付出和信仰。

未來是什么？它是迷茫，誰也不曾想象過它的盡頭，它是“貪婪者”，將“路人”所付出的籌碼源源撿起，從不在意過別人付出多少代價。

我曾在一本書上看到過這樣一段話：幸福的人必須具備三個標準，1、要有夢想；2、要有自己的奮斗目標；3、要有一顆感恩的心。

夢想。小時候，我也遐想過自己的夢想，最后我知道了我的夢想，那就是長大后做一名老師。那時，也許是年齡太小的原因，所以我沒有去想為什么自己長大以后想做一名老師？漸漸地，我長大了，同時我也清楚了自己長大以后想當一名老師的原因，因為老師可以與別人一起分享知識，讓別人也感受到獲得知識的喜悅。

法國大文豪巴爾扎克說過“挫折對于天才是塊墊腳石；對于強者是一筆財富；對于弱者是萬丈深淵。”“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我誓做強者，將挫折變成一筆財富。

我要為我的夢想不斷努力，我要實現我的夢想。所以我現在一定要好好學習。我堅信，只要通過我堅持不懈的努力奮斗，相信有朝一日，我的夢想一定會實現的。

我的未來初三英語（模板17篇）篇十七

五月的一天，我正在學校等待大學的錄取通知書，心里很著急，站也不是，坐也不是。突然，老師走進了教室，手中拿了幾張紙，是通知書嗎？我的心跳更加快了。老師走到我的身邊，遞給了我一張，天啊！我真的考上了北京聯合大學了！我的家人一定也高興壞了。唉，不過，我又要離開父母，遠去他鄉了。沒關系，我的愿望實現了，而且我還可以常常和父母聯系呀！

大學的日子快樂又匆忙，轉眼我已經上大四了，馬上就要畢業了，我真的很緊張呀！經過四年的學習，我已經成為了一個非常出色的服裝設計師，很多企業和品牌都看上了我的`作品。一畢業，我就找到了一份很好的工作，成為了一個真正的服裝設計師。很長時間都沒有和父母聯系了，我準備明天回西安看看我的父母，也回母校看看我的老師。我真的很快樂，因為我終于實現了心愿，終于可以讓老師和父母為我驕傲了！

回到西安的一年后，我嫁給了一個帥氣、心地善良的小伙子，他的工作也是設計師，我們組成了家庭，有了房子，也有了私家車，我們的生活很滋潤。當然，我也給老公生下了一個大胖小子，他長得很可愛，胖乎乎的，我給他起了一個小名叫卡卡。現在我的希望都寄托在他的身上了！幸福的生活真美啊！

當然，目前為止，這還只是個夢，不過我會為這個夢而努力的，我相信我一定會夢想成真的！