培育生命之樹（優質19篇）

7.優秀作文的好處不僅僅在于得高分，更能夠提高自己的思維能力和表達能力。下面是一些經過篩選和評選的優秀作文，大家可以從中找到寫作的靈感和技巧。

培育生命之樹（優質19篇）篇一

培根說過，人的天性猶如花草樹木，而閱讀好比修整與剪裁，使其更加美麗、豐富多彩。是的，可還不止這些。閱讀像一種仙露，可使生命之樹常青。從閱讀中，我們汲取營養，使生命之樹繁盛；從閱讀中，我們吸取教訓，使生命之樹健康；閱讀是智慧的源泉，讓生命之樹茁壯。

圍城的作者，以超凡的洞察力和深刻的思想名聞中外的錢鐘書，更是立志閱盡北大圖書館里的藏書。他看過的字，一個個接起來恐怕能繞地球轉上幾圈。是閱讀使他的眼睛雪亮，是閱讀使他“胸藏萬匯憑呑吐，筆有千鈞任翕張”，是閱讀使他被大家喻為“人中之龍”，是閱讀使他生命之樹永葆活力。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。閱讀就是注入體內的活水，閱讀就是滋潤思想的甘露，閱讀才能使生命之樹常青、永葆活力。

仲永是可悲的，可嘆的，我們呢？

作業多、于高考無益、浪費時間……這些能成為排斥閱讀的理由嗎？時間就像海綿里的水，用力擠總是會有的。多進次圖書館吧，那里有“崇山峻嶺，茂林修竹”，能充實人生、豐富人生，能點燃心靈的燈，照亮人生，能陶冶情操、改變人生。

“領略書中之美，美不勝收；感受書籍之用，受用無窮。”人生離了閱讀，就像蝴蝶失了翅膀，天幕沒了星星。所以，請拿起書本，品味人生；請為心靈注入“活水”，讓生命之樹常青！

培育生命之樹（優質19篇）篇二

讀了《成全一裸樹》首先感受到的是母愛的偉大。母親成全一裸樹的同時，給殘疾的小兒子以希望，使兒子帶著理想成長，終于成為一著名的作家。

但丈章更讓我感動的'是一個站立不德的孩子那種堅毅的自信，他給樹以希望的同時也給自己一個希望。他精心呵護看那裸同他一樣瘦小的樹苗。他給樹挖一個很大的樹坑，天天給樹澆一捅水，晚上還和樹說話……這一切，母親看在眼里，兒于教會了母親某種東西，那就是不言放棄。

這個樂現的孩子精心培養的小樹若干年后長成了一裸高大的、快有一艷粗的樹，同樣，他在母親的培養、自己的努力下成為一裸苗壯的，讓人不禁仰墓的樹。

培育生命之樹（優質19篇）篇三

汽車在寬闊的馬路上平穩地行駛著。從車窗望去，路邊是一層寬寬的綠化帶，高大的喬木枝繁葉茂，像兩道綠色的屏障；林下花團錦簇，微風中花香撲面而來；地面綠草如茵，一些不知名兒的野花隨風搖曳，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。驕陽似火，路邊的風景依舊那么美麗，那么動人，但又那么令人擔憂，生怕炙熱的太陽烘烤會讓它們“英年早逝”。

路旁，一排排樓房拔地而起，錯落有致，掩映在綠樹叢中。遠處的小河邊也長滿了高高低低的垂柳，瞧，她們正低著頭照鏡子呢！河的兩岸到處都是粉紅色的桃花，風一吹，花瓣落入了小河里，花兒顯得更紅了，水也變得更綠了，就連小魚兒也游得更歡了。

抬頭看看，碧空如洗，那么湛藍，那么透亮，那么純凈。變了！世界變得如此美麗，如此動人！人們都為眼前的新貌而欣喜，為眼前的景象而驕傲和自豪。是啊，人們多么希望這是現實啊，只可惜，這只是我們的一個美好的夢！正因為人類的貪婪，為了自己短暫的利益，一步一步地將自己逼近“懸崖”。你看，人類自己是多么的可笑啊，他們教導著自己的子女要為理想而奮斗，然而自己卻不停地欺騙著自己，破壞著自己的家園。

古巴比倫的美稱響徹云霄，曾經是世界文明的發祥地之一。美麗富饒的幼發拉底河和底格里斯河流域，林木蔥茂，雨水充沛，沃野千里；優越的自然條件孕育了輝煌的古巴比倫文化，古巴比倫的空中花園也被譽為世界十大奇跡之一。

歲月流逝，風沙風情。當年肥沃的兩流流域如今成了寸草不生的荒漠。堂皇富麗的巴比倫城，已蕩然無存，早被埋沒于浩瀚的黃沙之中。為什么世外桃源般的巴比倫會淪落至此？是自然環境的變化導致了這個悲劇的發生嗎？不，不是的。造成這一后果的是巴比倫自己，是人類。他們無休止地砍伐森林，破壞草原，致使水土流失一年勝于一年，終于使沃土消失殆盡，良田淪為荒漠。這樣的結局難道不令人痛心嗎？！

在心痛的背后，人們在反思，在醒悟，在行動！

馬永順，像白楊樹一樣堅強。他的行為影響著我們，要保護樹木，不濫砍亂伐；他們的意志將引領我們走現環保世界，綠色世界。

門前那棵一年級時種的小樹快與屋頂一般高了，看著滿樹的綠葉，我有了新的夢想，也看到了新的希望！

培育生命之樹（優質19篇）篇四

阿拉伯半島上，一刻蒼盛的生命之樹矗立，烈日照耀著它的堅強，風沙飛舞著它的活力，流淌生命的血化作亮麗的明珠，裝飾著沙漠的一角，不幸的種子被風兒吹進了沙漠，茫茫的沙漠就像一個無邊的斗獸場，風暴肆意的呼嘯撕咬，所到之處，寸草不生，我寧可早早死去，也不愿意在這里生長！是呀，即使我們再努力，也不可能活下去，我們真不幸！種子們唉聲嘆氣，議論紛紛，害怕失敗，而不去努力嘗試，希望的燈光就這么熄滅了，但是有勇敢的種子，不怕失敗，敢于面對，堅持著自己的信念。

冰冷的月夜，沙漠像寂寞的大海安詳的伴著月光入睡，信念的考驗后活下的種子，長成了小苗。其他的樹苗都睡了，唯獨這么一棵樹苗兒嘶嘶嘶嘶正力地生長著細小的根莖，裹著沙土，如嬰兒見到新穎玩具沖動地用嫩小的手抓緊不放開。我要生長，我不會被沙漠打敗；樹苗用辛苦流淌著汗水，化作激昂的吶喊。

到了化云變幻的白天，沉睡的雄獅蘇醒，樹苗們被送進了鍋爐房炎熱干燥，它們只能低著腦袋喘息，狂風也不給面子，卷著塵沙張牙舞爪，發瘋似的奔跑。我受不了了，與其忍著痛苦折磨，還不日死了算了，樹苗們的決心開始動搖，紛紛抱怨起來，而那顆勇敢的苗兒沒有作聲，死死地抓緊著沙土。

狂風卷走了那些決心動搖的苗兒它們放棄握緊生命的土，放棄了生命，放棄了成功，它們并不知道自己已經成功了一半，只有那些堅強的樹苗走向了后半程。

難得下起了雨，也許是被這堅強的樹苗感動了吧。它珍惜著這難得的活力與沖動，向外不斷的生長，根兒也逐漸的粗壯，向著地下探索。

日復一日，年復一年，烈日曬枯了它的枝葉，狂風扯斷了它的枝干。

我不會放棄，再多的困難都無法打倒我，只要我的根莖還在，我就不會停止生長，即使從頭再來，我也會用毅力頑固的站起來！小樹苗對烈日狂風的吶喊，化作一條流淌的動力源泉，流淌在小樹苗內心。

歲月如流動的風沙飄洋，不知多少不幸的種子被吹到附近。樹哥哥你是如何在沙漠中生存的啊！堅持！然而它們并不能理解短短兩個字的含義，多少血與淚凝成的兩個字。紛紛在沙漠中折翼。

拜年的洗理，曾經的幼苗長成了參天的大叔，汗水化作一條條紋咯裝飾著樹干，枝葉上晶瑩的綠溢出。風沙見了它只能繞道，烈日的光芒只能讓它更閃耀，但它并沒有驕傲，默默地生長，默默的守護著沙漠的一片陰涼。

生命之樹并在與它如今活的多么精彩而在于它努力生長，不懼困難的堅持。

培育生命之樹（優質19篇）篇五

啊！樹的生命是倔強的生命，樹的不凡在于它的堅持，樹的世界就是一條看不見盡頭的大路！

啊！樹的生命是奉獻的生命，樹的不凡在于它的無私，樹的世界就是這蒼茫大地。

生命如樹，一樹為木，兩樹為林，三樹為森，它們明白，孤獨的個體難以存活，只有手牽手，相擁在一起才能與日月長存。江畔何樹初見月，江月何年初照樹？樹的生命，如同這天地間大多數生靈一樣，只是“寄蜉蝣于天地渺蒼海之一栗。”但又有什么關系呢？只要它們緊緊相擁，一代一代地相擁在一起，但可與日月同輝，天地長存。

啊！樹的生命是團結的生命，樹的平凡在于它的凝聚立，樹的世界就是那一望無際的樹海！

愿，我有朝一日可以化入樹的整體，雖沒有了樹的擁抱，但在樹的世界里，我可以看見自己看見自己那變得晶瑩透亮，白潔無暇的靈魂。

請始終相信，每個人都有一棵屬于自己的生命樹。你要擁抱它，體會它，感悟它，當你徹悟的那一刻，你便已經溶入了它，便已經與自己的靈魂相擁了。

我堅信，每個人的靈魂中都有責任，堅強，分享等等優秀的.內在。這些都以樹的現實形態呈現在我們眼前，在擁抱的同時，我們體會，感悟，當然還要保護這些內在不為外界侵蝕。

培育生命之樹（優質19篇）篇六

最美的花是生命之花；最醇的液是生命之液；最高的樹是生命之樹。

小時候讀過許多書，其中許多書便是關于生命的。讀完之后，獲益匪淺。可是令我難以忘懷的，還要數杰克。倫敦筆下的這本《熱愛生命》了。

放下書，任思潮在腦中洶涌澎湃，故事的一幕幕浮現在眼前，我就截取一小片段概括一下吧！“年輕人已經很累了，他終究還是沒有抓住那只松雞。他繼續向前走，只見一個巨大的身影立在他身前，一頭狗熊不善地盯著他。他本能的抓住，又想到槍膛里已沒有子彈。扔掉槍，他掏出小刀，揮了一下，很鋒利，可對手是一頭成年的公熊！他可以選擇跑，但那也拖不了多長時間，況且他已經乏了。他決定和公熊搏斗，他向前踏了一步，發出類似于野獸絕望的吼聲，公熊也發出低沉的咆哮。看著眼前這個可怕的家伙，公熊遲疑了一下，終于還是逃走了！”這個年輕人在這么惡劣的環境下只靠漿果野草充饑，在絕望中的吼聲竟然嚇跑了一頭熊，他是瘋了嗎？不是！這是一種源于對生命本身的愛，他對生命的愛令我佩服！

相比之下，我們社會上的許多人就差遠了。一天，我偶然在翻初一政治書的時候發現這樣一個故事，一個真實的故事：有一位年輕人到某家公司應聘，公司沒有錄用他，他為此喪失了對生活的信心，準備自殺。幸好公司及時發來消息向他致歉并說明發郵件時弄錯了，實際上他被錄取了。可他準備自殺的消息最后傳到了公司，于是公司決定不錄用他。一個不愛惜自己的生命，禁不起一點挫折的人，怎么會是一個成功的人呢？這個故事不僅告訴我們要珍惜生命，對于那些不愛護生命的人來說，更是一個極好的教訓！

生命只有一次，是我們最寶貴的財富，難道我們不該學會去愛它嗎？那么，讓我們的生命之樹茁壯成長，開出美麗的生命之花，綻放出一個精彩的人生吧！

學會愛自己，是源于對生命本身的崇敬和珍重。

培育生命之樹（優質19篇）篇七

最討厭霧天了。眼睛好像蒙上了一層透明的灰布，整個世界都顯得很模糊，還異常地死氣沉沉，一點也沒了生氣。懷著這種郁悶的心情走進家門，偶一抬頭，突然覺得有些不對勁。定睛一看，才發現我家門口的發財樹一下子長高了許多。

我這才想起來，自己究竟多長時間沒有給它澆水了？我有些愧疚地看著它，那于渴的土壤，已經如凍裂了的河床一樣，一條條深深的黝黑色的口子，是那樣地觸目驚心。而它那粗大的根，只是比以前在土壤中扎根扎地更緊，更深，如一個巨人，穩穩地站立著，紋絲不動。底層一大片稠密的葉子，碩大得更像芭蕉，前后徑竟有三個食指那么長，但并不寬，自然地下垂著。它們摸起來很厚，只看起來有點褶，大概是長時間缺水的緣故吧。底層的葉子綠得深沉，綠得凝重，綠得成熟中透著寬容和平靜，給人以一種不可抗拒的力量，不知里面積蓄了怎樣的生命的沉淀。

再往上看，葉子就并不那樣緊密，而是一片片盡情地舒展開來；顏色也并不那樣濃郁，而是更鮮明，更強烈。由葉的莖部到頂部，一條條錯落有致的脈絡都清晰可見，在葉背上劃出一道道令人眼花繚亂的完美弧線，它們由粗到細，由深到淺，不愧是大自然的杰作，連細節都如此天工巧奪。我甚至覺得，這些葉子是一群風情萬種的少女。

樹的最頂端有剛剛長出的嫩芽。它們小小的，尖尖的，還是輕盈的嫩綠色，渾身都散發著新生命的氣息，如初生的嬰兒，如冉冉的旭日，如含苞欲放的花蕾，它們是那么惹人疼愛。它們纖細的小苗一點一點努力地向上鉆，無論它們映出的是太陽的灼熱，還是月亮的清幽，是黎明的光芒，還是夕陽的余暉。他們拼搏著，裹著汗水！冰心這樣寫過：

“成功的花，

人們只驚慕她現時的明艷！

然而當初她的芽兒，

浸透了奮斗的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨。”

我知道，這葉子并不是花兒。但我覺得，它們一樣美。“大音希聲，大象無形”，我驚慕的，不是葉子外表的明艷，而是它內在的那股不屈向上的張力和魄力！我知道，這種力量，它的名字叫做生命！

呵，誰說霧天死氣沉沉，一點也沒有活力？生命沒有停歇，無論是霧天還是一時的干涸。

培育生命之樹（優質19篇）篇八

流逝的時光一次又一次的浮現在我的腦海中，交織成不可觸及的回憶，似流水一樣，捉摸不透。

同樣的時間，同樣的地點，同樣的任務，可陪我一起完成任務的卻不同了。這不得不使我想起四年前的今天，老師布置了一個任務：回家種一棵樹。

于是，我們開始挖坑、施肥、澆水、培土等一系列步驟。經過哥哥細心的教導，我越來越熟悉這些步驟。終于，我和哥哥載完了，這時，我們都已累得滿頭大汗了。可哥哥并沒有管他頭上的汗珠和衣服上的汗痕，反而給我扇風、擦汗。就這樣，在哥哥的過分關愛下我養成了“公主脾氣”，做任何事情稍有一點不順心就大吵大鬧，這時，哥哥便放下手中正在做的事情來哄我。

隨著小樹一天天的長大，我也長大了不少。秋天到了，為了接受更好的教育我離開了家鄉。可從小就體弱多病的我剛一到學校就因水土不服而生病了。一生病，我就開始想哥哥了。于是，我就給哥哥打電話可他總是關機，于是，我不得不打電話給爸爸、媽媽，可他們總是閃爍其詞。于是，我心中就有了不詳的預感，我越是想這事與哥哥無關，可這事卻偏偏和哥哥有關。這也許就是人們常說的“怕什么，來什么吧”！

我按捺不住回到家中，發現我和哥哥種的小樹在一天天往上長，可哥哥卻在一天天往下縮。看著他的腳漸漸腫脹、變形；看著他由籃球場上英姿颯爽的隊長變為輪椅上飽受病痛折磨的病人；看著他那猙獰的表情我的心如刀絞一般痛。

目睹著他每天扶著墻壁練習著走路、直到氣喘吁吁、汗流浹背也不肯歇一下；目睹著他寧愿跌倒也不愿有人攙他一下；目睹著他那堅強而又顫抖的背影，我仿佛看到了那風雨中搖曳的小樹。

盡管強風無情地吹落了它的葉子；暴雨冷漠地打斷了它的枝條；大雪殘忍地壓彎了它的枝干。可它從不畏懼、從不退縮。不知是堅定的信念，還是頑強的毅力使它一次又一次的挺直了腰。

哥哥和小樹一樣，在困苦中發芽，在艱難中成長；在不幸中開花；在痛苦中結果。說它是不幸的但它又是幸運的，因為它的果實比別人的更大更甜。

愿你我一樣，在這繁花似錦、春意盎然的春天里，耕下屬于自己的一片土地；種下屬于自己的一粒種子；結出屬于自己的一份果實。

培育生命之樹（優質19篇）篇九

每當抬頭遠望，看到郁郁蔥蔥的樹時，我的心就格外的寧靜，好像在風中挺立的不是樹，而是我漸漸強壯的身軀，我從小就很喜歡樹！樹用他堅強不屈的精神鼓舞著我的生命，我愿意傾其所有為我的生命之樹鼓掌！

我小的時候住在一個小花園后面，房屋的四周長滿了高大茂密的梧桐樹，枝葉交錯的地方每天都會傳來小鳥婉轉的歌聲，讓人感到清新而又幸福。除此之外，小花園里還種滿了生命力旺盛的果樹。春天時，我看到樹枝長出嫩綠的枝葉，偶爾在葉子中間會看到星星點點的小花，粉紅的是桃花，雪白的是梨花，淡黃的是棗花這些花剛開放時像一個害羞的孩子躲在葉子間，若隱若現，漸漸地又會一簇一簇的`開滿枝頭，甚至蓋住了所有的嫩葉。這時會有工人忙著給果樹澆水，修剪枝葉。頑皮的我也常常會在樹叢間鉆來鉆去，以至于不是在樹枝上上把頭撞了一個包，就是在樹坑里踩了一腳泥，那時我也好想像小樹一樣快快長大。我為小樹的茁壯成長鼓掌！

夏天是樹木最茂盛的時候，樹枝伸展的枝葉像一把大傘，為我撐開一片清涼的天空，我喜歡和小朋友們在樹下過家家，更喜歡從樓上看雨噼里啪啦的打在樹葉上。經過風雨的洗禮，秋天就會有水靈靈的果實掛滿枝頭，也會有慢慢變紅的楓葉，雖不是層林盡染，但是五顏六色的樹木，仍然讓人感動。小花園里有坐著聊天的老人，還有肆意奔跑的孩子，這里是一片歡樂的海洋，大家臉上都蕩漾著幸福的笑容，看到他們的笑容，我的心就如同喝了蜜一樣甜。我為秋林夏木無私的奉獻精神而鼓掌！

在我兒時的記憶里，這些都是是我生命里的幸福之樹，那時，我也好想長成一棵大樹，一棵綴滿果實的大樹。

后來我們搬家了。在這里雖然沒有綴滿果實的樹，但我仍然喜歡看樹。樓房的后面有一排高大的白楊樹，秋風吹起時，它們會用即將凋落的枝葉拍打我的窗戶，好像在和我說：明年見。冬天雪花飄飛時，它們又會銀裝素裹，在風雪中挺直軀干，就像一桿桿堅強的旗幟，也像爸爸偉岸的身軀。在這里的每一天爸爸、媽媽都是我生命里的參天大樹，他們庇護我享受幸福的生活。我為他們偉大的愛而鼓掌！

我喜歡樹，樹給了我很多生命的啟示，我相信總有一天，我會長成綴滿果實的秋之樹，會成為一棵堅強的站立在風雨中的參天大樹，甚至會成為別人的生命之樹，得到更多的掌聲！

培育生命之樹（優質19篇）篇十

最先收到鈞嵐老師推薦的書是《會痛的不是愛》和《生命之樹》。女兒選擇了前本，我就選讀了《生命之樹》。看到封面真正吸引我的是文章的副標題：個人成長與能量療愈。當時就覺得與我們這次的心理療愈師初階培訓比較貼切。但當我正式閱讀的時候，我才發現好深奧哦！好像有點看不懂的感覺……隨著一章章的慢慢品味，開始有了一點感悟了。

這本書的作者凱思.雪伍是美國一位享譽國際的導師和治療師。他的這本書可以讓讀者初步了解和掌握一些心理學專業的術語、有關人體的七個脈輪與自己身體的切入點是如何緊密聯系、教會你如何用你的脈輪來釋放堵塞的能量、教會你如何把不良的能量轉化為健康的能量的技巧，使你重新與你的自我、你所愛的人和你生活的世界取得平衡與和諧。所以說《生命之樹》是一本實用的、易于操作的指南。

歌德說：生命的意義就在于生命本身。我們每一個人自打出生就擁有了鮮活的生命，擁有了精微能量系統，它有脈能（能量轉換器）、氣場（能量庫）、經脈（能量通道）組成。我們平常的思想、感情和行為其實都是能量事件，有好的，有不好的.。不好的反應在精神、心理、情緒或身體健康層面的問題，其實就是能量系統的堵塞，它導致人不能自由放射能量。那么我們就要通過治療受堵塞的能量系統來自我療愈。那如何來打破受堵塞的能量庫呢？作者重點講到了心理-靈性整合，就是把人類能量系統和人類能量場里的不良狀況系統地轉化為健康的工作狀態。就比如我們心理療愈師初階班上老師讓大家分組去感知和有意識地去體驗去回憶舊的自我部分，讓舊我重現，然后認識和體驗一個真我。很多學員在這個環節都得到了能量的釋放，包括我自己。我認為，這就是在打破能量堵塞、打開和平衡脈輪、促進回憶、重拾和重聚，心理-靈性整合幫助人回到自然的完整狀態，感覺到從未有過的喜悅！因為自我和真我合一了，所以喜悅！

書中作者把通過人體感官來接受物資世界信息，經神經系統處理，并被理性頭腦解讀的現象稱之為第一注意力，把通過心的直覺感知世界，通過精微能量系統（脈輪、氣場、經脈）來處理的現象叫第二注意力。由此我明白了為什么我們平常老讓孩子們做事要用心去做，不要憑感官，不要看表面的道理了，原來也是在強調第二注意力呢。如何發展第二注意力，提高對世界感知的準確率，與周圍健康的能量場產生共振頻率？作者在本書第二章給出了七天的訓練指南。

在這個世界上，為什么有的人很成功，而有的人付出了很多的努力卻失敗了？究起根源是因為不成功的人不知道問題的根源在于精微能量系統和個人能量場的失調。或者即使認識到了這一點，也缺少工具來修復先前的能量系統損害。作者通過對自己生活成長經歷的記載和剖析證明了自我療愈和團隊治療對能量系統損害修復的成功。這一點我感同身受：在沒有去上7月7-8日的親子課程前，我與女兒的關系總有一種微妙的，說不清的敏感。當女兒在小組互動環節拉著我的手，哭著對我說“雖然我從小很優秀，但是在你們眼里還是覺得我不夠好，達不到你們的要求。我考試得第一名的時候，你們讓我繼續努力，得第二名的時候，你們說我咋沒有得第一名？到現在，我成家了，你們還是覺得我做的不夠好，沒有想你們期望的那樣去走，反正各種不順眼，各種挑剔”。在這一刻，我的內心一陣陣刺痛和收縮，能量場受到強烈沖擊。我開始在自我和真我之間反復撞擊，當我平靜下來用心去思考時，我才意識到自己犯了多大的錯，老用挑剔的眼光去看她，放大她的缺點而忽略她的優點，老拿她和鄰居的孩子和同學比，現在又拿她和成功的同學們比，覺得沒有給我們光宗耀祖，給她心理上造成了如此大的傷害，直到她現在還在心里恐懼著、痛苦著……我們自以為付出的全部的愛如果造成她能量場的堵塞，這能算是愛嗎？直到鈞嵐老師問我“你想給她什么？”，我回答“幸福”，老師轉頭問旁邊的女兒“你幸福嗎？”，女兒回答“我很幸福啊，老公愛我，公婆喜歡我，一雙兒女聰明可愛”。這就ok了啊，你還想怎樣？老師說我們自認為的這種愛是有條件的愛，那不是真正的愛……通過這次療愈，我覺得自己好像重生了一樣，回來再也沒有用挑剔的眼光去看女兒去要求她了，其實，她已經做的很好了！打開了這個卡口，整個家庭都充滿了能量！

生命是偉大而奇妙的。作者在第七章“再次綻放”中對生命進行了不一樣的詮釋：他從懷孕、分娩、嬰兒期、哺乳期到孩子長大和父母分離，以及家庭生活中產生的憤怒、信任、天真分別描述了能量場的玄妙，從而達到降低能量損害，清除能量系統堵塞，讓生命享受與宇宙大我的合一。

從本書中我第一次了解人除了醫學上的生理結構解剖外，還有相對應的七個脈輪，那就是從下至上的海底輪、生殖輪、臍輪、心輪、喉輪、眉心輪和頂輪。人在外界感官和心里意念的時候，身體的各個部位都會有所反應，其實就是這七個脈輪所產生能量的放射。那么人們要想身體健康就需要打開自己的脈輪、調和脈輪并釋放受阻能量來修復脈輪。所以，作者在本書第第十二章至第十六章詳盡地介紹了如何使用正確脈輪與脈輪冥想及我們的生命之氣從何而來。就像中醫用針灸推拿打開我們受阻的經絡一樣，使我們的精氣神通絡暢通提升。最喜歡的是每一次脈輪的冥想都和瑜伽的呼氣吸氣巧妙的結合起來，它起始于第一個脈輪，終結于頂輪，這就是我的生命通道。這也和我們這次學習的烏帕瑜伽的調息法不謀而合。

第一次跨越自己的專業，學習心理療愈，不知所措的寫了這些心得，請大家多多指教！

培育生命之樹（優質19篇）篇十一

好景不長，生命之樹就被黑暗王國強大的魔怪所控制，力量日益削弱，枝葉枯敗，成了一棵廢樹，接著，生命之樹周圍的花草也相繼死去，就剩下一個巨大的衰敗樹樁孤零零地矗立著，可憐的生命就剩下奄奄一息了。

就在這時，一個拯救地球的勇士橫空出世了。

作為火星上的第一大勇士，我有責任拯救兄弟星球?地球上的一切生命。

我乘坐著飛行沙發火速地趕往地球，來到了生命之樹的身旁，眼前的'景象真令人慘不忍睹，生命之樹的枝葉不斷地飄落，然后便迅速變黃，原來堅韌的樹皮也變得粗糙無比，出現一道道撕裂的痕跡。

此刻，我倍感任務艱巨，又心想，哪怕粉身粹骨，也要拯救這棵大樹。

我來到生命之樹的面前，舉起寒月劍，高聲呼喊：“寒月劍，請賜予我力量吧!”頓時，我感到全身充滿了力量，光之劍在瞬間放出光芒，我猛地一揮將劍砍下去，可附在生命之樹身上的妖魔卻沒有絲毫疼痛感，反而猖狂地大聲叫囂：“小妖女，你是不可能打敗我的，感謝你幫我做了個熱身運動!哈哈”

“就你這一點點本事也想拯救地球，根本就是無稽之談!還是讓我結束你這可笑的拯救之戰吧!”接著就只見一股巨大的龍卷風向我襲來。

“土遁，至高無上的九五之尊，請允許我借助您的力量保護受壓迫的勇士吧!”頓時，地面上升起一面高大的土墻，展開了堅固的防御。這才勉強當住了龍卷風的襲擊，我被震得倒在了地上，猛地噴出了一口鮮血。

“仙靈術，神的保護者，請展開您強大的魔力撫慰一切傷痛吧!”我靜坐在地面上，加快修復自己身上的傷痛。

“哎喲!真不經打，就這么死了呀!”妖魔囂張地說道。我捂著胸口慢慢地站了起來，說：“至少在你死之前我是不會死的!”我望了望脖子上的魔法袋。這是我來到地球之前總統給我的，它具有宇宙中最強的力量，能打敗所有妖魔鬼怪，但是只能運用一次，必須在最后的關鍵時刻才能運用。我想，這也許就是關鍵時刻了吧!我取下魔法袋，高聲念著咒語，“神的八大使者，請集合你們的力量，幫我一把吧!”

頓時，我的身體發出了耀眼的光芒，渾身充滿了力量，我變成了一條火龍。我沖向妖魔，纏住了他，然后我用力地咬了他一口，他便呻吟了幾聲，頃刻間煙硝云散了。

之后，我變回了人形，因魔力消殆至盡，我虛弱地撐著身子，眼前出現了激動的情景：生命之樹又重煥光彩，它枝葉重生，又長成了一棵參天大樹，地球上的人民也因此得救了!

從今以后，鮮花，掌聲和榮譽相繼向我涌來，我也成了家喻戶曉的英雄。生命之樹再也沒有枯萎過，地球上的人們和睦相處，日子過得安定幸福。

培育生命之樹（優質19篇）篇十二

最討厭霧天了。眼睛好像蒙上了一層透明的灰布，整個世界都顯得很模糊，還異常地死氣沉沉，一點也沒了生氣。懷著這種郁悶的心情走進家門，偶一抬頭，突然覺得有些不對勁。定睛一看，才發現我家門口的發財樹一下子長高了許多。

我這才想起來，自己究竟多長時間沒有給它澆水了？我有些愧疚地看著它，那于渴的土壤，已經如凍裂了的河床一樣，一條條深深的黝黑色的口子，是那樣地觸目驚心。而它那粗大的根，只是比以前在土壤中扎根扎地更緊，更深，如一個巨人，穩穩地站立著，紋絲不動。底層一大片稠密的葉子，碩大得更像芭蕉，前后徑竟有三個食指那么長，但并不寬，自然地下垂著。它們摸起來很厚，只看起來有點褶，大概是長時間缺水的`緣故吧。底層的葉子綠得深沉，綠得凝重，綠得成熟中透著寬容和平靜，給人以一種不可抗拒的力量，不知里面積蓄了怎樣的生命的沉淀。

再往上看，葉子就并不那樣緊密，而是一片片盡情地舒展開來；顏色也并不那樣濃郁，而是更鮮明，更強烈。由葉的莖部到頂部，一條條錯落有致的脈絡都清晰可見，在葉背上劃出一道道令人眼花繚亂的完美弧線，它們由粗到細，由深到淺，不愧是大自然的杰作，連細節都如此天工巧奪。我甚至覺得，這些葉子是一群風情萬種的少女。

樹的最頂端有剛剛長出的嫩芽。它們小小的，尖尖的，還是輕盈的嫩綠色，渾身都散發著新生命的氣息，如初生的嬰兒，如冉冉的旭日，如含苞欲放的花蕾，它們是那么惹人疼愛。它們纖細的小苗一點一點努力地向上鉆，無論它們映出的是太陽的灼熱，還是月亮的清幽，是黎明的光芒，還是夕陽的余暉。他們拼搏著，裹著汗水！冰心這樣寫過：

“成功的花，

人們只驚慕她現時的明艷！

然而當初她的芽兒，

浸透了奮斗的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨。”

我知道，這葉子并不是花兒。但我覺得，它們一樣美。“大音希聲，大象無形”，我驚慕的，不是葉子外表的明艷，而是它內在的那股不屈向上的張力和魄力！我知道，這種力量，它的名字叫做生命！

呵，誰說霧天死氣沉沉，一點也沒有活力？生命沒有停歇，無論是霧天還是一時的干涸。

山東省青島市第26中學級2班。

指導教師：林詩紅。

培育生命之樹（優質19篇）篇十三

請始終相信，每個人都有一棵屬于自己的生命樹。你要擁抱它，體會它，感悟它，當你徹悟的那一刻，你便已經溶入了它，便已經與自己的靈魂相擁了。

我堅信，每個人的靈魂中都有責任，堅強，分享等等優秀的內在。這些都以樹的現實形態呈現在我們眼前，在擁抱的同時，我們體會，感悟，當然還要保護這些內在不為外界侵蝕。

樹的責任，去蔭蔽一方土地，去凈化一片天空，為鳥兒搭建一個家，為花兒提供一個依靠。這些是樹必須或不必須擔當的責任。請擁抱生命樹，去體會它在擔當中所經歷的苦痛與委屈，去感悟它，曾經的掙扎與最終的堅守。同時，你還需要保護它，安慰它，也是保護自己的靈魂，保護一份珍貴的擔當。

樹的堅強，有多少狂風暴雨，有多少電閃雷鳴，有多少希望與失望交織的時光，有多少血與淚混合的日子，當沐浴著這些走出來的樹，必定是一顆堅強的樹，而因為你陪它一起經歷，一起成長，你必也有一個堅強的靈魂。

樹的分享，沒有一顆孤立的樹，陽光，土壤，營養是有限的，于是，樹是懂得分享的靈魂。當風雨來臨時，僅僅只有一棵樹，一次你可以承受，二次呢，三次呢，成千上萬次呢？有生命不能承受之重呀。可是，若是有一片森林，一群靠得很近的靈魂，分享與擔當共存，堅強匯聚，那么，那一個個美好的靈魂都會像天空一樣完美。

很可笑的是，許多人與自己的靈魂擁抱在一起時，并沒有收獲擔當、堅強、分享這些美好的品質。因為他們讓生命樹在沉重的責任中迷失，在利益的風雨中壓垮，在簡單的分享中變得自私。于是，出現了現代社會中無窮無盡造假，出現了“冷漠的哥”缺失了道德，禮敬。

給自己一份信仰，去保護你的生命樹，每一棵樹都是美好的，并不需要你流入什么，僅僅只需要你的體會，感受與保護。每個人都會收獲一個美好的靈魂，一片不落的燦爛。

培育生命之樹（優質19篇）篇十四

萬物所在宏觀世界與人內心的微觀世界并不是包含與被包含的關系，它們是并列共存的，《生命之樹》是一部通過萬物之生與內心傾訴所延伸的細部紋理來描述兩種世界的夢囈之詩，泰倫斯馬力克用最唯美瑣碎的向陽鏡頭去詢問生命之意義這一終極問題，脫離了傳統的敘事模式，《生命之樹》插上了詩的翅膀，它飛的太高太遠，讓腳踏泥土的人仰望不到軌跡，但是似有似無的，它留下了些東西。

《生命之樹》博大無邊的主題較難存活于傳統敘事之中的，正如電影所呈現的那樣，終極問題還是用詩歌去表達比較好，表達的清不清楚永遠不是衡量詩歌好壞的標準，不論是庫布里克的《2001太空漫游》、塔可夫斯基的《犧牲》或安哲羅普洛斯的《永恒與一日》，此類設計拷問生命終極意義的電影，寫意是重要于寫形，因為永遠沒有人可以真正的觸及生命的終極答案，而對于藝術家而言，啟迪人去思考是高明于直接給人答案的，人類文明的發展歷程告訴我們有些問題永遠沒有答案，但是我們不能放棄去思考。

對于《生命之樹》這部電影我們很難給予一個衡量標準，但是我們不可否認的是，它是一部極具藝術價值的作品，它的電影語言和主題內核實驗性意味很強，有很多值得討論的地方，而泰倫斯馬力克對此片的拿捏也是一個值得商榷的問題。電影前半部分花了很多的時間去描繪生命的形成歷程，大爆炸之后的星云、地球初期的巖漿與火山爆發、海的形成與生命的孕育、生命的形成與毀滅，伴著呢喃似的祈禱，這些事關生命終極意義的終極圖景構成了影片的前景，而正是這些萬物宏觀世界部分的引人，使得電影后面關于人內心微觀世界的描繪變得更具深意，這些貌似是脫離于敘事的東西其實正是電影敘事的重要表現部分，人有時候過分關注于人類自身而或略了這樣一個事實：我們并不是這個世界的唯一主角，除了我們細部的微觀世界，還有更大更廣的存在。

電影對于人類微觀世界的描述瑣碎而又具有神諭一般的深意，影片中大兒子杰克的孕育和成長便是描述人類內心微觀世界的過程，從一開始，影片便設下了一個問題，那就是關于順從自然（nature）與服從規矩（grace）的抉擇，一者是關于人類的自然本源，第二個是關于人類文明形成之中所產生的道德和社會規則等約束，對于人類來說，這兩者矛盾的存在早已不是一時之事，伴隨著人類文明的發展，這兩者的矛盾一直存在著，當然作為個體的選擇，我們的選項并不多的由得我們去考慮，影片之中，這個五口之家的發展便是一種微觀化的人類世界，孩子一出生，他便開始接觸學習人類文明的'各種點滴，從道德、國家、宗教、法律、暴力、紀律、服從、死亡、性等等一切，這些或直接描述，或存在于電影隱喻之中，比如電影之中，父親教兒子如何打斗和防御，這便是自然界之中長對幼的一種經驗傳授，使之更容易在這個世界存活，這是生命的延續和繼承，是生命終極意義的組成部分；再譬如影片40余分鐘時父親對兒子關于花園邊界概念的教育，或是母親夜晚讀故事時對“邊界”的反復提及，結合配樂“我的祖國”（斯美塔那），這明顯是一種關于“國家”概念形成的隱喻。人類的微觀世界之中，各種“細微而龐大”的元素構成了我們的精神世界。

除此之外，影片之中對付“父親”與“母親”的定位也是人類內心世界的組成部分，對于人類而言，母親代表大自然，她的愛是無私無邊無條件的，而父親這個角色代表的是紀律和服從，他的愛是有償的，影片之中關于父親與母親的描繪與德國精神分析學派著名人物愛利希弗洛姆的關于個體成長與的父母角色關系的闡述相差無幾，個人的心理過程與理解社會的心理過程是相互結合的，而在影片之中，這兩種的關系也是非常緊密深入的，這種人類世界細部紋理的描寫也是影片所詢問“生命終極意義”的一部分，影片整體關于“愛”的解讀，是導演關于終極問題解讀的重要線索，而全片彌漫的宗教色彩似乎成為了“愛”的載體。結合泰倫斯馬力克自小接受基督的熏陶，這個個人情結化的表達值得商榷，一方面它使得影片氣質更加濃郁，一方面它似乎限制了影片的發散性。

把人類微觀世界與宇宙宏觀世界關聯起來使得整部片子博大而深沉，在眼花繚亂的剪輯和夢囈式畫外音的作用之下，整片放棄了傳統敘事，代以詩性的表達，從電影語言方面來說，《生命之樹》開創性不大，但是從整體效果而言它是非常成功的，而對于電影內容尚存在爭議，這點爭議主要體現在電影關于泰倫斯馬力克個人關于“愛”的解答上，西恩潘片尾似有似無的微笑出賣了泰倫斯馬力克。其實《生命之樹》這部片子并不難理解，但是它對于每個人口味的“兼容性”是比較差的，爭議多的電影一般會更有價值，就像當年《2001太空漫游》上映時存在爭議一樣，時間會遺忘一些作品，也會銘記一些作品，而《生命之樹》是前者還是后者其實都并不重要。

培育生命之樹（優質19篇）篇十五

《生命之樹》是一部有關于洞悉生命價值的影片。全片通過描述一個美國家庭的生活情態及家庭里三個孩子的成長歷程來表達一種要引起大家對生命的價值與生命與自然的關系的思考。這是一部內容跨學科的作品，它涉及的已不僅僅是生物學或者人類進化學，而且囊括了天體運作學或說天文學，心理學等領域（這里之所以還涉及了天文學，根據某些學科理論，是因為有關于生命的起源與天體運作或是宇宙的誕生是有著不可忽視的重要聯系的原因。）不得不說，對于對生命懷有一種尊敬與謙卑態度的人來說，這將會是一部體驗生命價值與探索人類心靈發展的極好的素材。

影片一開頭，在全黑的畫面中間出現一道似火的光影，依照電影的題材背景，我們可以把那視作是宇宙誕生的初始，也是物質（不管有生命或無生命物質）的誕生的開端。而這為影片所要體現與探討的生命的發展與價值埋下了伏筆。影片的開頭旁白是當中那個美國家庭里的那位母親對生命的看法：aman’shearthasheardtwowaysthroughlife：thewayofnatureandthewayofgrace。而整個影片也就在人類通過自然的方式去聆聽生命的大框架下來談人如何通過感恩來聆聽生命。這似乎有點矛盾：人既要通過自然去聆聽生命又要通過感恩去聆聽生命，那到底要通過哪一種方式？還是兩種并用？影片之所以不斷穿插宇宙與大自然的變化進程畫面是一方面要告訴我們，我們作為生存在起源于45億年前的地球的一個生命體，在各種自然環境條件達到允許的條件下，從一個有機細胞的誕生，到生物的誕生直至人類的誕生，將無法逃脫自然的本源，自然是造就一切生命的“母親”，我們人類即便發展到再高級的形式都永遠無法逃脫自己生命的自然本源；另一方面，影片還試圖告訴我們，作為生存在人類社會的我們，在不斷進化的過程中，受自然影響的那一面將被掩蓋，以致使我們無法輕易的發現作為人類的我們與大自然的重要聯系。因此生活在人類社會里，被各種社會關系牽連著的人類，在已不能通過自然的方式去聆聽生命的情況下，就應該懂得通過感恩來聆聽生命。

影片里，每一次大自然的千變萬化與天體運作畫面的出現，都試圖通過一種細細的影響來讓我們每一個人開始認識的自己的渺小與燃起一種尋求歸屬的愿望。而每一次美國家庭里，那三個男孩（親兄弟）的調皮搗蛋和被父親嚴格管教都同一地突出了一種人與人相處的主題。或許作為孩子，我們應該讓自己學會對自己所擁有的一切：包括對幸福、無憂無慮的生活抱持感恩的態度，只有這樣我們才能更好地去體驗一種來自人文關懷的生命價值（主要是來自家庭、父母親的關懷）。但是，如果我們能從一個更廣闊的角度來看，就能發現，作為父母親，我們同樣應該對擁有來自自然所賦予的孕育生命的能力抱持感恩之心，并對每一個生命個體的獨立性抱以一種尊重與感恩之心。這樣，從心理學的角度來說，便可避免因父母對小孩給予過大的期望而造成在早期親子關系中發生不愉快經歷的后果。在電影里，那位母親是做到了感恩那一點了。或許有人會說她太溺愛自己的孩子，不僅不管教孩子，還甚至陪他們一起瘋癲。我們不得不承認影片里的那幾個小男孩是非常調皮搗蛋，但是來自父親的嚴格管教的那方面的影響同樣不能被忽視。孩子的調皮必須有一部分要歸因于父親的嚴格管教。但是，當我們了解到，一個女人或者一位母親，在對待小孩的時候，總不可避免地遵循一種生命法則，即她會把孩子看作是一個不僅由血肉還帶有情感所構成的生命體。那么，她就難以一種對待社會的態度來與之交往。相反，男人或者父親則遵循社會法則。他在對待孩子時，總帶以一種社會態度，因為，孩子也是社會的一員，他需要社會所要求的各種各樣的社會素質。所以，父親總是那么的嚴厲、那么的理性。然而還有一種發現在大兒子心理的更深層的心理因素造成了他的調皮搗蛋，我們將在文章的第二部分了解到。

影片還有一些片段是，一位生活在已很發達的現代時期的很成功的中年男人，然而他似乎被某些未知的情緒困擾著。在家里，在工作的時候，他總是很憂郁，很困惑地思索著一些東西。他其實就是那個美國家庭里的大兒子杰克。影片開始有一段穿插上來的片段告訴我們杰克的弟弟，即家中的二兒子，死了。至于他是怎么死的導演不曾告訴我們。中年的杰克正是陷入了對弟弟以及家人給他所帶來的影響的沉重思考。或者我們可以更為清晰地說，中年的杰克正陷入了對某種生命價值的思考當中。而這種生命價值則源自他的父親（社會法則）、母親（生命法則）以及死去的弟弟（在這兩種法則之間不斷掙扎的個體）。與弟弟相比，杰克似乎并沒有在那兩種法則之間掙扎很久、或者就沒有掙扎過。他似乎成功地度過了某一種時期而進入了人生發展的上坡階段。而他在工作上的成功也似乎反映了他在社會素質的發展方面的卓越。可是，令我們大為不解的是，在如此時候，對生命價值的反思為何突然而來？他的成功不是已印證來自父親的社會準則的.正確性了嗎？即使我們不可以這么果斷的判斷社會法則對于他的成功來說是至高無上的，但也將占據重要地位。

我們都很了解人一到中年或者來年退休的時候，總渴望到鄰近大自然的地方過安逸舒適的退休生活或者到有山水的地方旅游以接受山、水、風等大自然物的洗禮，洗去那已不需要的煩惱和憂慮。然而在同時，我們也將不可避免的陷入了對生命與死亡的思考。死亡的畫面接踵而來，連綿不斷。于是，我們回首人生歷程，重新體味屬于我們自己的生命，然后，以一種欣然的狀態迎接死亡的到來。最終，我們又再次回到了那片生我們的土地里去。我們又再一次回到了母親的懷里，那片生我、養我的大地。

相信我們還記得那位母親在影片一開頭所說的那句話：aman’shearthasheardtwowaysthroughlife：thewayofnatureandthewayofgrace。在旁白的同時是那位母親小時候與她的父親快樂相處的畫面。通過畫面，可以得知這位母親小時候是在農場里長大的，在她周圍的是她們全家賴以生存的樹林、草原、向日葵和農場的牛。而通過她父親輕撫她小腦瓜或抱在強壯的懷里都能推斷出父女關系也是愉快融洽的。一種在自然與生命之間的聯系似乎在逐漸凸顯出來，或者說，本附于母親身上的一股自然的生息被延續下來。這種存在于母親身上的自然的生息，一種自然與生命的聯系也似乎被影片中這位母親及現實生活中，許多人往往是如此地與自然萬物親近所印證。一個很明顯的例子就是：我們都經常的發現有許多人與蝴蝶之類的昆蟲很親近。他們不畏懼這些自然生物，而這些自然生物也不畏懼他們。

不管怎么樣，觀看整一部影片，不僅僅是一個揭示生命科學的過程，而且在心理影響方面更多的是一個體驗與感知生命的過程。

培育生命之樹（優質19篇）篇十六

伸出小小的枝芽。

盡情的享受著陽光、吮吸著雨露。

一天天長大長大。

終于長成一棵參天大樹。

這時的您。

枝繁葉茂，桿壯根粗。

不在需要父母的呵護。

您獨自撐起一片藍天。

開辟一方沃土。

可是這時候。

您的父母也老了。

皺紋爬上了他們的臉龐。

枯瘦的身軀。

再也托不動生活的沉重。

于是。

他們便把一切希望。

毫不掩飾地放在您的`肩上。

您托著的是重任。

放飛的是夢想。

繁茂的枝干。

撐起兩代人不滅的希望。

為操勞了一輩子的父母。

也為被您帶到著世上的嬌娃。

遮擋風雨。

我不敢想象。

如果哪一天。

這棵堅強的大樹突然倒塌。

這個世界上將會變成什么模樣。

這時候。

年邁體弱的父母。

再也站不住。

您的妻子、兒女。

再也沒有了歡樂，沒有了幸福。

因為。

他們沒有了生活的靠山。

沒有了精神依賴的支柱。

親愛的工人叔叔。

您一定不愿看到。

這悲慘的一幕。

那就請您務必牢記。

遵章作業杜絕事故。

珍愛生命。

為了所有人的幸福。

培育生命之樹（優質19篇）篇十七

培育生命之樹（優質19篇）篇十八

美國導演泰倫斯·馬力克新作《生命之樹》今日在戛納盧米埃爾廳展映。這部其四十年來的第五部長片不能被稱之為“好”電影，因為真正的藝術不能用“好”“壞”來衡量。不管好壞，都無妨它成為又一部意識流電影的經典之作。

網易娛樂5月17日報道(文/幗杰)被譽為“好萊塢詩人”的美國導演泰倫斯·馬力克新作《生命之樹》今日在戛納盧米埃爾廳展映。這部其四十年來的第五部長片不能被稱之為“好”電影，因為真正的藝術不能用“好”“壞”來衡量。“好”電影可以是賣座的、感人的、發人深思讓人快樂的，怎么樣都好，就是不能像《生命之樹》這樣接近純粹，讓審美失去了評判準則，只能用“接受”或者“不接受”來對待它。而不管接不接受，都無妨它成為又一部意識流電影的經典之作。

電影主線故事發生在上世紀50年代美國德州，杰克(成年由西恩·潘飾演)出生在一個中產家庭，父親(布拉德·皮特飾)是空軍，是個要求兒子對他說每一句話都要先說“”yes,sir”的嚴厲父親，母親是溫柔的家庭婦女，在這樣的環境中，杰克和他的兩個弟弟成長起來。出于對父親的心理反抗，杰克慢慢生出暴力、迷茫等種種負面情緒，然而弟弟的夭折，讓他開始思索“生命”這個沉重的命題。

影片充滿了哲理意味的內心獨白及富有美感與想象力的畫面，泰倫斯·馬力克對影像和音樂的理解和表現力讓人嘆服。其影像最打動人之處不在于色彩和構圖的美感(當然，它們也確實很美)，而在于每一格畫面所富有的生命力。馬力克已經把簡單的物理運動升級到場面調度的藝術層次，鏡頭內物質的擴散及縱深運動，給人的不僅僅是視覺沖擊，更可以在鏡頭調度里感受到生命韻律。那些影像不是他的電影手段，而是他的演員，是比西恩·潘、布拉德·皮特更本我更嫻熟的演員，導演只要將攝影機架好角度，就可以看到它們絢麗的生命之舞。

有觀眾認為盡管馬力克之前的作品里也到處是壯麗的畫面，但《生命之樹》對影像的表現實在有些過頭，高速拍攝巖漿崩裂、海浪翻涌、沙石流動甚至細胞運動、星辰運行……最極致的時候，有長達10多分鐘的段落，完全沒有人物，從宏觀到微觀，到史前世界，導演用流暢、沒有邏輯痕跡的手法，將他認為的所有美好充滿生命力的畫面剪輯在一起。有一種觀后意見認為美則美矣，但是這些鏡頭多到不可忍受。其實，導演要講的是“生命”，那為什么要只關注人?海浪的軌跡，沙丘的紋路，難道就不是生命的真諦?這些看似多余的畫面每一個都在渲染生命的張力，因此這里根本不需要劇情，或者說它們已經是情節本身。

睜開眼是絕倫的影像，閉上眼是偉大的樂章，《生命之樹》的電影原聲就是一部交響詩。拋開電影，金球獎最佳原創配樂得主亞歷山大·迪斯普拉特的作品本身就具很高的藝術價值，看看他的創作履歷：《哈利波特與死亡圣器》、《國王的演講》、《了不起的狐貍爸爸》、《暮光之城》……《生命之樹》這樣一部哲學思辨性強的電影給了亞歷山大更大的創作空間，恢宏的交響樂和圣歌完美配合了電影“生命”的主題。若不是戛納沒有此類獎項，最佳原創音樂很可能又要落入其手。

在意識流電影中，內心獨白向來是重要的。而對馬力克這位沒畢業的哈佛哲學系學生來說，哲學思辨體現、但不僅僅體現在電影獨白中。在這部電影里，導演用畫面、音樂、音響效果等一切出現在電影中的東西進行思考，人類的思考反而最淺白無力。演員獨白的臺詞往往呈現迷茫的追問“你可知道我們生來為何?”“我怎么回來?”“他們在哪兒?”，苦苦的追思比不過一朵花綻放的頓悟。所有的水花、巖漿、砂礫、星辰，都用它們的軌跡給出生命的答案。在這部電影中，不僅僅人和動物是生命，導演將他的哲學思辨性體現在展示宇宙萬物的生命魅力。影片最后，中年的西恩·潘(兒子)、實際年齡比他小的皮特(父親)、少年的二兒子(死去的兒子)奇異的出現在同一畫面，在隱喻天堂的空間里，父子的最終和解完成了馬力克對生命的追問。

這樣一部受關注的電影，在放映后得到噓聲一片，其實倒是可以想見的。電影從它誕生以來，就一直在“為受眾服務”(商業價值)和“純粹藝術”這個通常是悖論的夾縫中尷尬前行，就因為它是群體作品，決定了它不能像其他藝術形式那樣不管不顧，“迎合”與“妥協”就成了每個導演不得不面對的問題，區別只在程度多少。但是藝術從來只有約定俗成，沒有規矩定論，哪怕電影這個“第七藝術”要受太多制約，也應該允許它向著純粹前進一步，借用馬力克之前作品《天堂之日》的某篇評論“它只能是一部電影，無論把它改編成哪種藝術體裁，詩歌也好，散文也好，戲劇也好，話劇也好，都比不過它是一部電影時的純粹。”，這就是經典的意義所在。

本屆電影節進行到今天，馬力克是第一位沒有出席影片發布會的導演，全靠皮特一個人撐場。有些媒體猜測導演可能是對毀譽參半的評論戰戰兢兢。筆者到認為，也許對馬力克來說，探討生命的意義要比應付媒體更重要。

培育生命之樹（優質19篇）篇十九

圣經的題材是永恒的主題，就看導演怎么拍了。作為拍過《奇異恩典》的導演，毋庸置疑對基督信仰是了解的。

影片開頭約伯記的經文，就給這部電影定下了調子----死亡，苦難，愛，神。

圣經約伯記的背景是這樣的：約伯是個敬畏上帝蒙上帝喜悅的人，但是撒旦在上帝面前控告約伯，說如果沒有你的庇佑，約伯不會敬畏你的，于是上帝回答撒旦說：你可以去考驗約伯，只是不能取他的性命。于是撒旦對約伯展開了瘋狂的折磨。包括：一日之內家人的死亡，財產的毀滅，身體得了絕癥等等，但是約伯始終沒有抱怨過上帝。后來約伯的3個朋友來看望他，認定約伯私底下做了對不起上帝的事情，所以才有此報應，約伯此時極力爭辯，并沒有如朋友們所說的那樣，并為朋友對他的誤解而痛苦，并對自己進行咒詛，咒詛自己在出生的那天就死掉。約伯已經絕望，發出了對生命意義的質疑。

此時，上帝對約伯說話了，就是影片開頭的那句話：我立大地根基的時候你在哪里云云。

影片自此才展開了宏大的宇宙生命之旅，包括宏觀的宇宙星云，微觀的細胞分裂，導演似乎從神的角度來觀察世界。

拍攝手法仁者見仁了，哪個場景能夠感動我們，那就各取所需好了。這時在巨大的行星作為背景出現旁白：我尋找你，孩子。作為引出上帝宏大的創造計劃的目的---人。此時回應的旁白：我第一次被你感動。借著皮特愛上的女人，把觀眾拉回到了地球上現實的人類生活中，他們的戀愛，孩子的出生成長，人性的各個側面，嫉妒，愛慕，友情，恐懼，成功，失敗，相聚，分離等等一一呈現，這就是生命的常態。

其中有幾個場景比較關鍵：

當母親指著天空對孩子說：主就在那里。這是人類懵懂的一種神觀。家庭經歷了一次大的失敗，開始遷徙，這是人類在地上暫居的的真相。黑暗中的燭光與曠野，預示人類生命的黑暗與干枯，及人類的尋求與渴望。

最終導演還是借著一個小片段的宇宙場景來提醒，無論人類怎樣迷茫，這個龐大的被造界還是一如既往的在顯示著某種榮耀，且有些人也要被帶進來。

結尾的海灘場景，是指心靈的寧靜？愛的融合？可能文化的差異，使我不太能夠體會這種感覺。

影片的后半部對于感恩或自然并未提及，可能導演要通過真實的生活場景來讓我們觀察體會反思，既然影片開頭的那句話作為中心，實際上在提醒觀眾，無論生活狀態怎樣，又怎么能夠與上帝宏大的創造與供應相提并論，我們所有的都是領受來的。