優(yōu)秀作文是對作者創(chuàng)造力和思考能力的全面考察，我們應(yīng)該積極鍛煉自己的寫作能力，追求作文的卓越。優(yōu)秀作文是通過文字來記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式，它承載著作者的思想和情感，能夠引起讀者的共鳴并激發(fā)他們的思考。那么我們該如何寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文呢？下面是一些建議供大家參考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。
我的收藏初中（通用17篇）篇一
幸福有時觸不可及，有時近在咫尺。
人生，那是一本鑲了邊的精美畫冊。每翻過一頁，就是走完一段豐富的路。歷程如畫，畫中自然有抹最鮮明的色彩，而這筆精妙就叫做幸福。
幸福是什么?
有時幸福是個甜甜的微笑，有時是一句祝福的話語，有時是個鼓勵的眼神;幸福是心靈的感覺，生命的體驗;獲得是幸福，給予是幸福，奉獻(xiàn)是幸福，享受也是幸福。
我想那是由內(nèi)而外的滿足，是不經(jīng)意間的感動。幸福，是種永恒，是份真摯。它燦爛，但不像煙花那般轉(zhuǎn)瞬即逝。要是抓牢了，那便是實實在在的握在手中。
忙碌碌的人們想得到什么?——幸福。
幸福其實在于你發(fā)現(xiàn)、留心，在于你懂不懂收藏。
在你饑渴時，擁有了一杯果汁和一塊巧克力蛋糕。在你狼吞虎咽之前請等等。請讓巧克力那先苦后甜的味道融化在你的唇齒舌尖，讓果汁的酸甜充斥在你的味蕾間，讓幸福的味道充滿你整個口腔。現(xiàn)在，你幸福嗎?我從你那舒心的笑臉中得到了我想要的答案。那么，請銘記，這是你得到的小小幸福，這是你將收藏于心的幸福;在你苦悶無助時，擁有了朋友輕輕遞過來的一只手和一個簡單的微笑。它頃刻間排解了你心中的郁悶和沉悶，取而代之的那是幸福。這是又收集的一點滴的幸福;課堂上的發(fā)言贏得了滿堂喝彩，朋友無助時第一個想到的是你，這都是你的幸福。
同學(xué)們，只要你心細(xì)發(fā)現(xiàn)就會發(fā)覺——其實在我們身邊，幸福，無處不在!
好好收藏你的幸福吧!不要讓它從你身邊悄悄的溜走。
收藏幸福，為你我的幸福升值!
我的收藏初中（通用17篇）篇二
那是一個清晨，我在日本酒店的客房里看到了振奮人心的一幕，只見富士山映著剛升起的太陽在五彩霞光下展示著它的英姿，仿佛是想告訴我們世界上沒有比它更漂亮的了。正在我被這美景陶醉時，跟我同屋的那個男孩兒也起了床，他掀起被子，揉了揉眼睛向我問道：“嘿，你在那里干嘛呢?”我頭也不回輕生說道：“你快點過來，看看這景色，多美呀!”我話音剛落，他就一下子從床上跳了下來，三步并作兩步地跑到我的身邊。隨著“哇”的一聲，他的眼睛睜大了，嘴巴也張圓了。我們倆共同欣賞披著金色大袍的富士山，它在陽光映照下銀裝素裹、分外妖嬈。
在這美景如畫的清晨，周圍寂靜無聲，雪厚厚地堆著。太陽突然發(fā)出了一道金光，仿佛像仙女降臨一般，富士山被映照得更加美麗了。就在我們倆目不轉(zhuǎn)睛地注視著它的時候，不知是腦袋的哪根神經(jīng)受到了刺激，便忽然想起了拍照片的事情來。拍照片是留下紀(jì)念地最好方式，這兒不正有一個人就在我們酒店前面的樹林里拿起相機(jī)，正在拍富士山的美景呢!這個人好像是個青年，身高大約一米七到一米八之間，衣服穿得很簡樸，手里提著一個大包，好像也是來觀光的。我旁邊的那個男孩兒趕緊回去，從隨身的挎包中小心翼翼地取出相機(jī)，又連跑帶跳地跑到窗戶前，“咔嚓”一聲，一幅精美的照片顯現(xiàn)在他的相機(jī)的屏幕上。我也忍不住取出包里的相機(jī)，把這精美而又非常艷麗的寶貝“水彩畫”記錄了下來。
隨著一陣“咚咚”的敲門聲，我從這美景中慢慢地走出來。那美麗的富士山，那艷麗的金光，那蔚藍(lán)的天空，那純潔的白云，這一個個瞬間是多么精彩!我要把它們銘刻在我的心里!
我的收藏初中（通用17篇）篇三
運(yùn)動保健法、善食平衡法，多次考究之后，一向擔(dān)心我身體的媽媽開始研究酸堿平衡調(diào)節(jié)法，而我，是她一直不變的研究重心。而后，最讓我難忘的是那蜂蜜檸檬的清香味道，更是母愛的味道！
不知什么時候，媽媽的純綠色的植物園里又入住了一名新成員——檸檬樹，媽媽像待寶貝似的看護(hù)著。可它好似“不領(lǐng)情”，半年只零星的結(jié)了幾個果子。
那天檸檬果第一次成熟，真像是幾經(jīng)磨難摘來的“仙人果”。媽媽欣喜而小心翼翼地摘下第一個，洗凈將它切出三片，泡入溫水中，第一個遞給我，看到新鮮欲滴的檸檬，我不禁饞涎欲滴，咕咚一大口，啊！又酸又苦，“這水……‘真好喝’”！”放下杯子快步走回書房間，媽媽緊隨其后，“兒子，我查過，你是酸性體質(zhì)，這堿性檸檬可以中和你的酸性火氣，還減肥！”“求你了！”媽媽像小孩似得懇求著不肯走。我鼻子酸酸的，勉強(qiáng)再端起杯子，使勁憋長氣，喝中藥似的一飲而盡，滴水不剩。“謝謝媽！”我強(qiáng)作歡笑和滿意地抹了抹嘴角。媽媽頓時心花怒放，一轉(zhuǎn)身一溜煙兒的走了。
從此之后的每晚飯飯后一小時，媽媽準(zhǔn)時的端給我一杯檸檬水，我也一次又一次“憋氣”。媽媽總是耐心的等我喝完。其實我知道自己喝下的不只是一杯檸檬水，那里流淌著太多媽媽對我健康的寄托。
一次身體不適，實在受不了檸檬水的酸苦，便想背著媽媽倒進(jìn)水池。不幸“證據(jù)”被媽媽一眼看盡，我只好豎著耳朵等著媽媽的責(zé)怪。“兒子，如果檸檬味道難喝，媽給你加勺蜂蜜試試！”說著重新小心的切取三片檸檬，將所剩不多的包好，又將兩大勺蜂蜜平穩(wěn)倒入水中攪好，自己先聞聞，好像很滿意才端給我。我喝了一小口，嗯，果然不再酸苦！我不再像以前那樣“憋氣”而是暢飲，自己先忍不住笑了。又一次，媽媽頓時心花怒放，一轉(zhuǎn)身哼著小曲兒走了。
媽媽沒講良藥苦口的大道理，執(zhí)著的她那么快的妥協(xié)，只是希望我喝下的不只是良藥，更多的是快樂和健康！
老師點評：生活是寫作的源泉，從本文可以看出，作者對生活有較好的觀察感悟能力。母愛是同學(xué)們常寫的主題，突出的現(xiàn)象是選材雷同，此類作文容易生俗套之嫌。本文素材來自日常生活，給讀者帶來新穎、真實、動人的體驗，關(guān)鍵在于作者對生活有觀察、選材獨到。文章的細(xì)節(jié)描寫非常精彩，通過語言、神態(tài)的描寫，傳神表達(dá)出了母親對孩子的關(guān)愛。祝越來越進(jìn)步！
我的收藏初中（通用17篇）篇四
在生活的旅途中，你會遇見許多人，他們會對你亦師亦友，他們會給你帶來歡樂，他們會教會你做人的道理，他們會陪伴著你走過春夏秋冬。而那一段情誼成了我這一輩子難以割舍的記憶，他是我最珍貴的收藏。
那是一年級下冊第一次月考過后，我們班所有同學(xué)都調(diào)換了座位，毫無例外，我的同桌也都調(diào)換了，是兩個女生，也許是剛坐到一起沒多久，彼此都不是特別了解，我們在坐一起一個多星期，也沒什么共同話題，每個人做著自己的事情，不僅如此，我們有時甚至為了一點小事而爭吵，爭吵過后，原本僵硬的關(guān)系更是沒有一絲好轉(zhuǎn)，直到那一次我們才真的了解了，并且在我的心中烙下了深刻的印跡。
那是剛?cè)肭锏臅r候，天氣驟然變冷了，讓人措不及防，一直感冒的我更是不得了，從早上到校后就一直頭暈?zāi)垦＃恢窃趺戳耍搅说诙?jié)課時，我有點兒懨懨欲睡，甚至身體在不停的打顫，自己蜷縮在桌子上，難受極了，可是正在上課，我又怎么好意思因為一點小事去打斷老師的講課，不一會兒，同桌發(fā)現(xiàn)了我的臉色很不對勁，于是她開口詢問我怎么了，我告訴她我很難受，她摸了一下我的額頭，約莫著我可能是發(fā)燒了，下課后立即向我問了我媽媽的電話號碼，去向老師說，我十分感到，但隨著冷風(fēng)不斷的吹，我更難受了，等到她回來的時候，我的身子仍在不停的顫動，她看見了，有點兒手足無措了，就在我把身子蜷得更緊時，我感覺到了背上十分的溫暖，整個身體被一種濃濃的愛意包圍的很緊很緊，我抬頭一看，她將她的外套披在我的身上，就在這時，我心中不自覺的涌進(jìn)了一股暖流，使我不再寒冷，直到我媽媽來之前，她都一直無微不至的照顧著我，給我溫暖。
從那以后，我們不僅僅再是同桌關(guān)系了，我們成為形影不離的好朋友，我們一起回家，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，我們彼此關(guān)心著對方，我的`成績也一直保持的很好，因為這樣，她和我的情誼始終是我特別的收藏。
如今，我們即將分班，或許我們以后也會在不同的高中，不同的大學(xué)，不同的城市，也許我們再也見不了一面。但我會將這份情誼埋藏在心底深處，它就是我獨一無二的收藏。
我的收藏初中（通用17篇）篇五
在一個夜深人靜的午夜，我獨自一人在家中，翻閱著我那心愛的相冊。這時，一張照片進(jìn)入我的眼簾，我久久凝望著那張照片，產(chǎn)生了無限的回想，那一瞬間令我難忘!
這時，只見裁判員把左手的手槍向空中一抬，嘴里喊著“各就各位，準(zhǔn)備……”此時，全場鴉雀無聲，四名隊員，一起飛身上馬，拉住了馬的韁繩，把手中的鞭一舉，作好了一切的準(zhǔn)備，“開始!”裁判員發(fā)話了。就在同時，“噼”的一聲槍響了。只見那個“小孩”把手中的鞭向馬屁股上使勁一打，那匹馬像發(fā)了瘋似的向終點飛馳而去。再看馬上的人，好象也變了一個人似的，雙腿緊緊夾住馬的小肚子，身體向馬背上趴著，手緊抓住韁繩，生怕自己落下馬來，終點就在眼前了，只見那人馬上加鞭，一下子沖過了終點。他是第一，真的太不可思議了，第一居然歸了他!
全場頓時沸騰了，歡呼聲，笑聲，喊聲，聲聲震耳;老人，年輕人，裁判員，人人驚嘆，這是多么不可思議呀!
我情不自禁的想到：是啊，從外表看人是不行呀，這一瞬間被我永遠(yuǎn)的收藏，不用照相機(jī)，不用盒子，什么也不用，而是把它深深地刻在了我的心中!點評：
小作者把賽馬的瞬間收藏到了自己的記憶中，也把通過看賽馬得出的啟示收藏在了心中。文中對賽馬選手的描寫采用了欲揚(yáng)先抑的手法。先寫他的瘦小、文靜、不起眼，再寫賽馬時他的激情洋溢、奮起直追。前后兩人形成了鮮明對比，為最后得出“光從外表看人是不行的”這個結(jié)論埋下伏筆。
我的收藏初中（通用17篇）篇六
每個人的收藏都是不同的，比如：一張張精美圖畫，一個個漂亮的瓶蓋，一枚枚精致的郵票……或許很多。但是我的收藏卻不同，我收藏的是爸爸在拐角處的回頭。
從小，我就覺得爸爸不愛我，很不關(guān)心我。對我從來都不聞不問的，只顧著工作工作，下班的時間又很少。連回家吃飯的時間都擠不出來，更別說陪我玩了。每逢家長會的時候，我總是望著別人的爸爸想，什么時候我爸爸能這么陪我呢。可是沒有，我想多了。
我最討厭的就是數(shù)學(xué)了，每次測驗都考不好，只有70多分。爸爸卻沒怎么說我，令我失望透頂，我覺得，這就是他不關(guān)心我的表現(xiàn)。
后來的后來，事情改變了，我也改變了對他不愛我的看法。
我永遠(yuǎn)都記得爸爸那不能用言語的父愛，我永遠(yuǎn)都收藏著爸爸拐角處的回頭。
我的收藏初中（通用17篇）篇七
逐漸長大的我們會在某個不經(jīng)意的瞬間希望是個長不大的孩子。因為在那個叫做童年的盒子里只會裝有快樂、天真、想象，委屈會從記憶的縫隙間溜走，消失。
曾經(jīng)看過一個故事，里頭有這么一種說法：當(dāng)我們還是孩子的時候，“將來”有很多種可能，你可以想象自己是科學(xué)家、老師、警察……但長大之后你就只有一個樣子了。但是沒有人可以不長大的。凡事都有一個例外，彼得潘，抗拒進(jìn)入成人世界的“孩子”，或者說是從時間的轉(zhuǎn)輪中逃走的，一個長不大的孩子，他穿著樹枝做成的衣服，他不愿去學(xué)校學(xué)習(xí)嚴(yán)肅的課程，不愿一早醒來發(fā)現(xiàn)自己長滿胡碴兒的模樣，被逼著長成大人。彼得潘一如不愿被馴服的脫韁野馬，徑直進(jìn)入了可以永遠(yuǎn)是一個孩子，永遠(yuǎn)霸道，胡作非為，肆意冒險的世界。多么希望長不大，期待的就是一個可以自由自在地冒險空間。當(dāng)一個大人，這些“自由”似乎就被扼殺了。故事中這么說彼得潘：他可以為了游戲而吃東西，絕不會為了填飽肚子而吃，對彼得潘來說，假既是真，所以即使其他孩子想吃東西，除非能夠向他證明，你越來越瘦，再也不適合入口的樹洞門，他才會容許你大吃……想一想，可以有如此天馬行空的想象，當(dāng)一個孩子真的很快樂不是嗎？彼得潘說，初生的嬰兒第一次笑的時候，那笑聲會分裂成上千片，并向四面八方分散而去，每一個碎片都會變成一個小神仙。但當(dāng)孩子們懂的東西越來越多，他們很快就不再相信有小神仙了。只要有一個孩子說：“我不相信真的有小神仙。”就會有一個小神仙跌落并小時。那么，就讓我們一直深信彼得潘的存在，讓他的冒險故事守護(hù)每個孩子的奇幻想象，以及渴望“長不大”的我們。
我的收藏初中（通用17篇）篇八
整理爺爺遺物時，發(fā)現(xiàn)了一個精致的匣子。
打開一看，是一把古樸又不失大氣的木梳子。只看這梳子色澤瑩潤，表面光滑如脂，就知道肯定經(jīng)常被人撫玩摩挲。一陣若有若無的暗香從它周身發(fā)散，似乎在訴說著歲月的靜謐。唯一的美中不足是這梳子斷了一個齒。
又憶起了兒時。兒時午后的時光溫潤而緩慢，胡同外汽車來往的鳴笛聲，似乎都被這陽光拉長了。院子里十分安靜，只聽到嘰嘰喳喳不絕于耳的鳥鳴。院里四方的天空有大半被遮天蔽日的葡萄藤蓋了起來，光影透過藤架的縫隙投射進(jìn)院子，在廊前撒下星星點點的光斑。
奶奶坐在那搖搖晃晃的竹椅上，略有些慵懶的瞇著眼。而爺爺拿著那把木梳子，站在奶奶身后。“老太婆，你頭發(fā)怎么這么亂，我給你梳梳。”
“都這么大年紀(jì)了，要什么漂亮。”奶奶笑道。可爺爺依舊溫柔地給奶奶梳著頭發(fā)，看奶奶的眼神中，帶著一絲寵溺，但嘴上卻說著：“死老太婆，我好心給你梳頭，你還不領(lǐng)情，誰受得了你這脾氣。”奶奶也還嘴到：“死老頭子，整天就知道埋汰我。”
這樣的'對話，幾乎每天都要發(fā)生一次。
后來，奶奶大病一場，只能躺在床上，喝著那種看著都苦的中藥。爺爺也總是守在她床邊，寸步不離地照顧著她。待到太陽出來，推著她到外面曬曬太陽，再給她梳梳頭。而這時的奶奶，已沒有力氣跟爺爺扯皮了。
再后來，奶奶去世了。葬禮上，爺爺緊緊拿著那把梳子，看著奶奶的遺照，一言不發(fā)。有不少人過來勸他節(jié)哀，但他也只是苦笑笑，不說話。晚上，爺爺還呆在奶奶的遺照前，依舊是默不作聲，但可以看到他的肩膀一直在聳動。也不知過了多久，聽見“哐當(dāng)”一聲，那把梳子掉在了地上。
一個月后，爺爺像奶奶還在時那樣，經(jīng)常跟老友打打麻將，喝點小酒。只是，偶爾在某個寧靜的午后，我們會看到爺爺對著奶奶的照片發(fā)呆。我們也再沒有見過那把梳子。或許是爺爺把它收起來，藏好了，連帶著把他對奶奶的愛也一起收藏在了心底。
再凝視著那把木梳，恍然間看到了爺爺奶奶那平淡卻又溫暖的笑。或許這就是愛吧，在平靜的時光中平凡的你們，卻在彼此眼中發(fā)出了最璀璨的光。
我的收藏初中（通用17篇）篇九
班級里每一個同學(xué)都有自己的收藏，有的是兒時的相冊，有的是生日禮物，有的是旅游時帶回家的紀(jì)念。我也有收藏，那就是《福爾摩斯大全集》。
那本書比平常的書大好幾倍，比。
字典。
還厚，里面的字很小，密密麻麻一行又一行眼都花了。書的封面是褐色的，上面寫了大大的七個字——“福爾摩斯大全集”占滿了整個封面，封底還畫著福爾摩斯的圖案。這本書是講十九世紀(jì)住在英國的私家偵探福爾摩斯辦案的故事。
小時候，剛上二年級會認(rèn)了些字，我就想找些書看看增長知識，在書群里找著，突然我看見了一本《世界十大文學(xué)名著》這本書，我就把這本書留了下來。我翻開書，找了一篇我感興趣地讀了起來，那一篇就是《福爾摩斯探案》。一開始我覺得很有趣，很難以相信情節(jié)會是這樣撲朔迷離，于是我天天抱著本書看，媽媽都不敢相信平時在外面玩得不想回家的我，怎么突然變得愛看書呢？慢慢地我就喜歡上了偵探.冒險.奇怪的故事之類的書.小說。有一天，我和姑姑去新華書店買書，我看著看著.走著走著看見了一本厚厚的書上寫著大大的七個字：《福爾摩斯大全集》。我想：我也只在那一本《世界十大文學(xué)名著》中看過幾篇而已，我還想多看幾篇。我便毫不猶豫的拿起那本書，吵著讓姑姑買，姑姑說：“這有什么好買的，還不如多讀一些。
作文。
書呢！一個女孩子，為什么非要看這樣的書呢？還不如好好學(xué)習(xí)。”我鬧了起來：“我就要買，我就要買！這本書有什么不好，這可是文學(xué)名著呢！”姑姑無可奈何，只好讓我買下了。我喜歡這本書，它不僅讓我感受到智慧.勇氣.刺激的經(jīng)歷，文中的案情還描寫得非常生動.有趣，看了這本書后你絕對還想看。
有一次，奶奶出去散步回到家后又弄這.又弄那，結(jié)果把大門鑰匙弄丟了，這使奶奶里里外外找了半天也沒找到，奶奶記性又不好，不知道回來后鑰匙放哪了。我在旁邊一直玩著，見奶奶這么著急我問：“奶奶，你在找什么”奶奶說：“找鑰匙呀！我都快急死了。”我問：“你回來后干了什么事？”奶奶說：“收掛在外面的衣服呀。”我走到外面，好好搜尋了一番，奶奶通常都是先開門再把鑰匙放在一個地方，我又檢查了門邊，終于在墻角的小臺子上發(fā)現(xiàn)了被光照的刺眼的鑰匙。我都是學(xué)著福爾摩斯做的，現(xiàn)在我成了家人心中的小偵探。
我的收藏初中（通用17篇）篇十
許多寶貴的東西,擁有時,往往不知道珍惜,一旦失去了,你才覺得異常珍貴.
童年的每一個暑假都是在外婆家度過的，那段時光,是我一生中最有收藏價值的.在我的記憶中,外婆是那樣的慈祥,外公是那樣的嚴(yán)厲,表姐是那樣的活潑.
外婆是一個典型的中國婦女，勤勞樸實,賢惠溫柔.，外婆的針線活很好,忙完了一天的農(nóng)活后，外婆總是搬出針線盒，納鞋底、繡鞋墊、縫縫補(bǔ)補(bǔ)，似乎從來沒有閑過。外婆納的鞋底既結(jié)實又漂亮，尤其是那指龍繡鳳的鞋墊，簡直是藝術(shù)品，讓人舍不得墊在腳底下。全家老小，一年到頭穿的棉鞋、墊的鞋墊，全都出自外婆那雙靈巧的手。如果玩耍時不小心把衣服刮了一個口子，我從來就不擔(dān)心，外婆會給我繡上一朵漂亮的小花，正因如此，有時我還故意把衣服弄一個小洞來騙得外婆的小花。記憶中外婆的兜里一直都有糖，那時我特別愛哭，每當(dāng)這時，外婆就撫著我的頭說：“外孫女兒乖，不哭啊!外婆有糖吃!”然后從兜里拿出一塊糖放在我嘴里，那糖特別甜，我的淚水被糖的甜味吸引了，不流了。有時候嘴饞了，就弄兩滴水在眼睛下面，騙外婆的糖吃，其實外婆早就看穿了，但還是笑著放一塊又香又甜的糖在我的嘴里。
同齡人和同齡人是最默契的，我就喜歡和表姐一塊瘋玩，上樹摘櫻桃，一顆顆紅透了的櫻桃讓人垂涎三尺，還有那甜蜜蜜的香地瓜，尤其是暑假，一到中午，表姐就帶著我滿山摘桑葚吃，穿梭在掛滿桑果的桑樹林里，銀鈴般的笑聲飄滿在桑樹的上空，特別輕松，愉快。光溜溜的樹干表姐竟然能爬上去，坐在樹上用嘴摘果子吃，一舉一動都瀟灑自如，羨慕得坐在樹下等的我直流口水，心想：要是誰能讓我像表姐那樣敏捷，我愿意將我最好吃的糖果全送給他。
就這樣，整個小學(xué)時期的暑假我都在外婆家度過，那是我最快樂的時光。在那時，我真是身在福中不知福，常常抱怨外婆不給我講故事，惱怒外公對我的嚴(yán)厲，埋怨表姐陪我的時間太少，不理會他們了。轉(zhuǎn)眼間，上初中了，我再也沒有時間享受那份快樂了，過年時，我又回到那里，親愛的外婆已離我們而去了，剩下蒼老孤獨的外公，已失去了當(dāng)年那種風(fēng)采，表姐也外出大工去了，站在高高的山上向下望，依舊是散發(fā)著活力的春，依舊是那片土地，卻已物是人非了，那快樂的時光也無法復(fù)制，唯有把這份真情永遠(yuǎn)珍藏在心靈的最深處。
我的收藏初中（通用17篇）篇十一
窗外下著傾盆大雨，10歲的我獨自一人蜷縮早被窩中，今天是星期五媽媽正好上的是中班到了半夜才能回家，我不由多了一絲擔(dān)心和害怕。擔(dān)心的是媽媽，天下著這么大的雨半夜了媽媽怎么回家啊。害怕的是自己一個人在家心中有些不適應(yīng)。但是令我意想不到的事發(fā)生了。正當(dāng)我獨自一人躲在被窩中瑟瑟發(fā)抖時。只聽見一聲溫柔的呼喚“樂樂，樂樂，在家嗎？”從她的語氣中可以聽出充滿了擔(dān)心。我一下子那一絲擔(dān)心和害怕也煙消云散了。心中一下子被喜悅和幸福取代，這不是媽媽是誰，一定是媽媽回來了。我急忙應(yīng)聲到。
我的收藏初中（通用17篇）篇十二
我一直都收藏著一本書，名叫《童年拾趣》。這是一本不同于尋常的一本作文集，作者是我，而編者是我的爸爸。翻開扉頁，映入眼簾的是一篇名叫《秋》的文章，以金黃色為背景，那酡紅如醉的落日余暉，映照著農(nóng)民伯伯的笑臉，少許倦意掩蓋不住他們發(fā)自內(nèi)心的喜悅。
剛開始接觸寫作的我，經(jīng)常為選材問題而一籌莫展。為了讓我找到更多可寫的素材，爸爸付出了很多的努力：春意盎然時，帶我領(lǐng)略萬物的生機(jī);夏日炎炎時，帶我感受游泳的樂趣;秋高氣爽時，帶我體會田間勞作的辛苦;大雪紛飛時，帶我融入白皚皚的世界。
三年級時，語文老師布置了一篇名叫《秋》的命題作文，我不知該怎么寫，搜索枯腸而下不了筆。看見我滿面愁容的樣子，爸爸又一次帶我走進(jìn)那金色的田野，幫我尋找寫作的素材。
置身田野中，稻子金黃金黃的，像是給田野鋪上了一層厚厚的金緞，秋風(fēng)徐徐吹來，沉甸甸的稻穗便有節(jié)奏地輕輕搖晃著，像是在對人們點頭哈腰，遠(yuǎn)處久保田收割機(jī)“嗡嗡”聲說明又到了收獲繁忙的季節(jié)。再看看那些在自家拾邊零地收割的農(nóng)民伯伯，弓著腰，“嚓嚓”惠東著鐮刀，偶爾直下背，臉上淌著汗，衣裳也透著汗水，他們卻停不下來，心里只想著快割，好趕在下雨前割好。
看到我若有所悟，爸爸說：“楚楚，你看，不是有很多東西可寫嗎?只要我們有一雙會觀察、會發(fā)現(xiàn)的眼睛，去品味大自然，就會發(fā)現(xiàn)大自然真實的美!”
回到家里，文字在我筆端流淌，一氣呵成而就《秋》。后來，這篇作文還被老師當(dāng)成范文張貼在教室供同學(xué)欣賞。
從此以后，我對寫作漸漸有了些興趣。盡管優(yōu)秀作品不多，爸爸仍決定把我后來寫的作文匯總變成一本冊子，并把這篇《秋》置于首頁。
今天，重溫這本書集，仿佛每一頁都飽含著爸爸無言的期望：多少個日夜，他端坐在電腦前，敲打著鍵盤把我近年來寫的作文的一字一句錄入，再配以精美的圖片，進(jìn)行打印，并裝訂成冊。
五年前我寫的作文是稚嫩的，爸爸卻用心良苦把我的作文作為優(yōu)秀作文整理出來，來促進(jìn)我寫作水平的提高。作為女兒能回饋他的是將來有更多更好的作品被各級刊物錄用。
這本小作文集，對我寫作有大促進(jìn)，值得我收藏一輩子!
我的收藏初中（通用17篇）篇十三
這根銀絲是歲月洗禮后的標(biāo)志，是灰塵游玩過的場所。這根銀絲的主人就是我家的“操心神“——媽媽。
“咦？”剛寫完作業(yè)的`我發(fā)現(xiàn)媽媽拿著個鏡子在照自己呢。不妨去逗逗她。我悄悄地溜到媽媽身后，像煙花噴射一樣竄了上去，嚇了媽媽一大跳，肩膀也抖了三抖。“干什么呀，你這孩子？”我開玩笑說：“媽媽別臭美了，你再怎么照，也是天底下最漂亮、心底最美的媽媽。”媽媽莞爾一笑：“別拍馬屁了。”我趕忙反駁道：“女人四十一枝花。你就是那些花中最漂亮的一朵。沒有哪枝花敢跟你相比。”
“唉，老了。”哎呀，又是白費口舌，費了那么大勁兒，也沒安慰好媽媽。甘卓睿呀甘卓睿，你讀了那么多關(guān)于母愛的詩歌，怎么到關(guān)鍵時刻就掉鏈子呢？連安慰人都不會。
“卓睿，來，看看我鬢角上是不是有根白頭發(fā)。”我說：“怎么會呢，你那么年輕？”“你過來呀。”媽媽顯然有些急了，眼睛瞪得跟銅鈴，吃驚得就跟哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的。“哎呀，還真有一根。”“我說老了，老了……”媽媽頹喪地說。
“幫我拔下來吧。”“那不行，拔一根，長十根。”我說道。媽媽為了找回青春，硬是叫我拔了下來。媽媽緊接著繼續(xù)照鏡子。“有了那根白頭發(fā)真難受，拔下來就舒坦多了！”媽媽摸摸鬢角，舒了口長氣說。
“卓睿，把那根白發(fā)扔了吧，看見它心里就不舒服。”我無語了。媽媽，你舍得，我可舍不得呀。這是離您青春最近的一絲白發(fā)。您怎么可以扔呢？為了保存這一根銀絲，為了保存這一時刻，我特地將這根銀絲放進(jìn)了一個漂亮的鐵盒子里，下面墊上一張紙，紙片上寫上那天的年月日以及幾時幾分。等到媽媽年邁、白發(fā)密布時，媽媽看到離她青春最近的這根銀絲，該是多么激動啊。一定會勾起她青春時期的思緒！
我把這個裝著銀絲的鐵盒子放在了自己的枕頭底下，精心地為媽媽保存著。每天第一眼看到的就是它。我像保護(hù)著寶貝一樣保護(hù)著它。
我的收藏初中（通用17篇）篇十四
兒時，常在家鄉(xiāng)林間的那條小路上靜靜漫步。腳下的枯葉，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，仿佛是空谷中的呢喃細(xì)語，一陣陣在空中碰撞。然后躲到一棵大樹后面，依偎著小憩一會兒，任憑光影斑駁，試想醒來之后陽光會堆積多厚。
自認(rèn)為是很享受那樣的時光的，自認(rèn)為是很留戀那條鋪滿落葉的小路的。每次醒來后，隨手撿起一片葉子，撣撣上邊停留的陽光塵屑，順著葉脈一直撫摸到葉尖。偶爾也會也會一言不發(fā)的端詳著葉子，用手把歪向一邊的葉子掰正。
之后再一路踢著葉子蹦回家，把那葉子塞進(jìn)一個裝的滿滿的小匣子里。那里面已經(jīng)裝了太多葉子。這樣的過程，我似乎樂在其中。
記得那次又回到家鄉(xiāng)，失去參加姑姑的婚禮。剛踏上老屋的泥濘地，便轉(zhuǎn)身去了自己的房間。好久沒有回到這片土地，那種尷尬寒暄的場面，實在不愿意多呆。
在我的房間里（我到常州以后，那里就已經(jīng)被改成了客房，回鄉(xiāng)時，才被姥姥收拾起來），我在衣柜的一隅，找出了曾經(jīng)藏的深深的小匣子，心里暗自慶幸它還在。匣子上的銅扣在沒有昔日的光澤，上面布滿了指紋，顏色微微發(fā)青，有著金屬的那種難聞的氣味兒。
蓋子那的軸也生銹了，打開的時候，發(fā)出了像村外大鐵門那樣“吱……”的聲音。里面的葉子大部分都破破爛爛的，只是那輪廓還在，依稀還可辨認(rèn)的出。
這片葉子是有年中秋撿的。大約是六歲那年吧，大晚上的，不知哪來的膽子，竟一個人偷偷地離開熱鬧的“花燈廟會”，跑到僻靜的林子里去找葉子。找的累了，就隨便找個地方躺了下來。那晚的月色真是好，穿過濃密的林子，也灑了一地銀光。隨手舉起地上的一片落葉，正好就遮在眼前，上面一個圓圓的`孔眼，正好將月亮完整的透了過來，隔離了一切雜的東西（老家有，在中秋夜能獨看到月亮的人就會有好運(yùn)，的說法。）。也許就是這樣吧，我把這片不太完整的葉子帶回去，收藏了起來。
一章章地翻看回憶，竟也忍不住淚流滿面。那時的一份幼稚和沖動，現(xiàn)在似乎理解不了。
原來年齡真的有隔閡，自己跟自己也是。就像江南月說的，也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧！
林間的陽光正好，那個孩子仍舊靜靜地睡著。？
我的收藏初中（通用17篇）篇十五
人間處處有真情，人間處處有感動。我收藏感動，感悟人生的真諦，體驗人性的真善美。
我感動于人性的“善”。我想大家一定看到過這樣一則報道：有一位年僅3歲的小女孩，在遭受到兩輛卡車的連續(xù)壓碾后，不治身亡。當(dāng)我看到這則報道時，我覺得觸目驚心。小悅悅，這樣一個可愛的小女孩，也許她還在一邊哼著歌謠，一邊快樂的走著，可是，不幸卻在一瞬間發(fā)生了。她倒在了血泊中，在抽泣，在“叫喊”，可是當(dāng)路邊的行人一個個走過，她絕望了。她在人性的冷漠中絕望……可是，人性終究還是善良的，后來，在一位撿垃圾老奶奶的幫助下，小悅悅被送往了醫(yī)院。這位老奶奶在絕望中給了小悅悅一絲希望，播撒了一縷陽光。她的善舉感動了無數(shù)人，同時也感動了我。當(dāng)我正為人性的自私感到悲哀時，她的舉動給了我一絲寬慰。我把這份感動收藏了起來。
我感動于“天使”的“美”。時至今時今日，我想大家還不會忘記這樣一位天使—趙小亭。是她，用自己的實際行動，在山區(qū)孩子們的心中播下了知識的種子，引領(lǐng)他們通向光明的道路。是她，用自己鮮活的生命詮釋了奉獻(xiàn)的意義，愛的偉大。是她，用自己的無私喚起了孩子們求知的欲望，帶給了我們無數(shù)的感動。她是最美的支教玫瑰，她的“美”永遠(yuǎn)烙印在我的心中，我收藏這份美麗的感動。
人間真的是處處有真情，我收藏的這一點一滴的感動，時時在鞭策著我，教育著我，告訴我什么才是人性的“真”、“善”、“美”。在我的心靈深處，這些感動是燈塔，照亮了我的人生之路；這些感動是陽光，使我心中真善美的幼苗越發(fā)地茁壯！
我的收藏初中（通用17篇）篇十六
說起錢，許多人都不陌生。我們的生活，時時刻刻都離不開錢，俗話不是說：“有錢能使鬼推磨嗎？”但我收藏錢幣卻不是為了要做“富翁”。
我收藏的錢幣按時代可分：古代、近代、現(xiàn)代，按材質(zhì)可分為：銅錢、銀幣、紙錢。
收藏古代錢幣，我了解到戰(zhàn)國時，每個國家都有不同的紙幣，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)。秦始皇統(tǒng)一中國后，規(guī)定全國統(tǒng)一使用圓形方孔錢。到漢武帝時，為了抑制大商人牟取暴利，統(tǒng)一鑄造五銖錢。銀幣自古至今都有，紙幣是從宋代開始一直到今天。
我收藏的銅幣是明朝末代黃體由檢時期的銅錢，腳“崇禎通寶”。剛拿到手時，由于上面還有泥土，根本不是認(rèn)識是什么，于是我就小心翼翼用鉛筆芯慢慢的清理泥土，等完全干凈了，我才認(rèn)識它的真面目。
說到銀幣，我的話可就多了。銀幣在我國出現(xiàn)的時間較長。銀幣又叫銀錠、洋元、大洋、銀元、“袁大頭”、洋錢等。我收藏的是“袁大頭”，上面印著袁世凱的圖像和“中華民國三年”的字樣。16世紀(jì)未，墨西哥銀幣也進(jìn)入中國，到后來西班牙、荷蘭等國家銀元也進(jìn)入中國，所以稱“洋錢”。銀元質(zhì)量形式劃一，使用方便，清朝晚期，各地紛紛鑄造。宣統(tǒng)二年頒布幣制條例，將鑄銀幣的權(quán)利統(tǒng)一收歸中央政府，并規(guī)定一銀幣重七錢二分。
我收藏的銀幣是我從我姨奶奶家得到的。自從我從我奶奶那里得知姨奶奶家有這么一個稀奇的東西，我就天天盼望能看到它。今年年初，我去拜年時，她把“袁大頭”送給了我。我非常興奮，每天拿著它在手中研究，但最終還是被奶奶給“沒收”了，她說小伢兒玩什么錢，好好讀書才是正事。
我收藏的紙幣有兩種。一是計劃經(jīng)濟(jì)時代的紙幣，并且是半市斤的糧票。準(zhǔn)確地說，當(dāng)時，國家為緩和供應(yīng)的緊張，保持物價的穩(wěn)定，國家對生產(chǎn)和供應(yīng)加以控制。大到鋼鐵、糧食、布匹，小到毛巾、肥皂，都是按計劃生產(chǎn)和銷售的。如按照國家計劃，城鎮(zhèn)居民每人每月領(lǐng)到發(fā)給的半斤油票，居民可以憑油票到國營的糧油供應(yīng)點買半斤油，不可多買。其他也是一樣，買糧食要糧票，買衣服要用布票……改革開放后，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，物產(chǎn)供應(yīng)也豐富起來了，票證也就取消了。另一種也就是真正意義上的紙幣了。這里值得一提的是，我收藏了兩張一角錢的人民幣。它們可不普通。它們上面的編碼前面都相同，就是最后一位數(shù)不同，一個是：“3”，一個是“4”，所以我稱它們兩為“姊妹錢”。這是我舅舅給我的，開始我還不要，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個特殊點之后才收下。我收藏的錢幣，我會好好珍藏，讓他們成為我美好的生活記憶。因為我從中豐富了知識，為我的學(xué)習(xí)生活增添了“佐料”。欣賞是一種享受，我要做精神上的“守財奴”。
我的收藏初中（通用17篇）篇十七
高爾基曾說過：“我撲在書籍上就像饑餓的人撲在面包上。”似乎我也是這樣，每當(dāng)看到書時我便會忍不住去瞧瞧，然后一發(fā)不可收拾，干脆賴著不走，直到整本書看完才肯擺休。
人生如月，也有陰晴圓缺，無論走到哪里，也會有不愉快的事情。每當(dāng)我心情不好的時候，第一想到的就是看書，那豐富多彩的文字世界，會讓你獲得不一樣的體驗，讀到精彩的地方時，還會在眼前出現(xiàn)那個情節(jié)，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”可不是說著玩的。讀書的好處有很多，最大的好處就是它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。
讀蒂芬霍金的《時間簡史》，讓我們暢游在粒子、生命和星體的環(huán)境九；讀羅曼羅蘭的《名人傳》，感受智慧的光澤，從偉人的生活中，汲取生存的法則，讓我們擁有誠舍棄虛偽，擁有充實舍棄空虛，擁有踏實舍棄浮足躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。是它們教會了我寬容、勇敢、智慧，如老師般的指導(dǎo)，如明燈指引著方向，讓我在黑暗中不至于失去光明與目標(biāo)。