優秀作文是對作者在表達觀點、展開論述、語言表達等方面取得較高水平的文字作品，它能夠吸引讀者的注意力，引發共鳴，展現作者的獨特思維和才華。下面是一些優秀作文的范文，希望能夠給大家帶來一些啟發和幫助。
世界原來這么小（優秀15篇）篇一
懸筆一絕，墨香千疊。那淡淡的墨香，至今還飄在我的書房，久不能散。
――題記。
年方少把握。
提起筆，把握好這毛筆，用那柔軟的筆肚，靈動的筆尖，書寫這美麗的詩篇。那個盛夏的上午，烈日炎炎，我拿起筆，開始練字。我先臨摹了幾行《蘭亭序》，時間久了，我越寫越有性情，心中也如白日里渾然一片的泉鳴。我想，那柔曼的字如提琴者，應是草叢中流淌過的小溪；那流暢的字如彈撥者，定是石縫間漏下的滴泉；那厚重的字如貝斯轟響者，應為萬道細流匯于空谷；那雄渾的字如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭！不覺，我沉浸在提筆轉鋒、靈活轉變的筆法中，又似乎像在仙境神游，一步步，走進那書法的大千世界中了。我逐漸體會到了藝術之美，體驗到書法這無窮無盡的魅力了。年方少，拿起筆去書寫這墨香生活，與書法相伴相隨。
歲正好邂逅。
提起筆，用那心靈之窗，去聽這書法，邂逅書法那悅耳美妙的聲音。有一次，我去聽書法老師講課。老師清了清嗓子，期待著問我：寫書法是什么？我震了一震，疑惑的望著老師，老師便說：寫書法就是寫人，也是寫‘仁’，君子端穩，無往無收，君子雷厲風行，不鳴則已，一鳴驚人。君子內斂，處處藏鋒。語罷，他輕蘸墨汁緩緩寫下一字，尾處余音繞梁，墨色長存。這墨，不正是書法的靈魂嗎？于是，一天一年，翰墨的音律終于在我心底扎了根，所謂的君子，也終于浮現在了一撇一捺之間。就這樣，我迷上了書法動人的旋律，愛上了這一世界的瑰寶！歲正好，與這書法中的音蘊，來個美好的邂逅！
相見歡努力。
提起筆，用那真心的努力，換取那書法帶來的成功，去感受書法的真正內涵。那一次，我站在高高的領獎臺上，母親在底下向我投來驕傲自豪的目光，同學們也在底下喊道：你是最棒的，加油！老師亦是露出了一絲笑容，豎起了那久違的大拇指。那美麗的書法帶來的是無窮的魅麗，正楷端莊，行書飄灑，草書飛揚！相見歡，我與書法擁有一段美好的時光，更結下了一個友誼，書法讓我成長，讓我體驗這努力的美好！
書法原來這么簡單，讓我們心存美好，拿起手中的筆，抒寫心中的那縷陽光，那份情，那份愛。
世界原來這么小（優秀15篇）篇二
踮起腳尖，仰望藍天，輕輕呼吸，原來你這么美麗。
——題記。
我平靜地走進校門，走進教室，走進宿舍，我走遍了每一個角落，是的，它哪是我的夢想？就連空氣也是污濁的。而后呢？那張努力而充滿希望的臉漸漸模糊。
我發現，曙光中學，哪有我的曙光！
我開始頹廢，不振了嗎？不，我只是麻木了。我發現這里沒有我夢想的'影子。我發現這兒的一切都和我格格不入，我發現我的夢想走失了，還是我丟了。
我想唾棄曙光的一切，但是我錯了我始終成了曙光的學生。真的就沒有夢想了嗎？
那天的語文課堂上，我照例發著呆，望著教室門外，多堅硬的水泥地啊！那么無堅不摧得讓我窒息。不自覺，語文老師走過去，把門輕輕一關，打斷了我的思緒，她笑笑，說了句：“既來之，則安之。既然你做在這里了，又忙著叫苦不迭，難道這是所監獄，你是被押進來的嗎？一味地尋找客觀的因素在抱怨，不覺得很愚蠢嗎？難道你沒發現，過去的終成回憶，而現在的卻在一點一點流逝，不是嗎？”老師又輕輕一笑，我卻陷入了深深的思考。
既來之，則安之。我第一次發現原來錯的一直是我。不能安于現狀，一味地抱怨別人，之后呢？我能得到點什么？既然走了這條道路，即使偏離了我的夢想，但地球是圓的，我們終會在遇。這是一所學校，發現我的學校。它雖然成為了現實的我人生的舞臺，怎么，要跑到臺下去當觀眾嗎？那種什么都體會不了的觀眾。這里有老師，有學生，有我，還需要什么呢？這是我的曙光啊！望著窗外，哪是曙光的藍天原來你這么美麗。
我效率，第一次在曙光中學笑了，那種擁有夢想的笑容。是我一直忘了發現，忘了去尋找我應持有的夢想，只是我太容易失望，被小小的挫折擊敗。這一切，只是我為自暴自棄找的借口。原來你這么美麗，只是我忘了發現。
踮起腳尖，仰望藍天，輕輕呼吸，原來你這么美麗。
樹木輕輕搖曳，微風陣陣撫過，其實是世界太美，而我忘記了發現。
世界原來這么小（優秀15篇）篇三
沙啦啦，沙啦啦……小雨珠好像在天空呆得不耐煩了，一個個爭先恐后地落在地上，“啪!”親熱地和水泥地進行著“熱烈親吻”，調皮的小雨珠時而落在房頂上，時而打在窗戶上，時而滴在小河里，“丁----冬----丁----冬”，串成了雨中的余韻，尋找著屬于自己的“地盤”。我正準備叫媽媽帶我去外婆家，但卻被媽媽無情地拒絕了：“不行，你都這么大了，還要媽媽帶，自己去坐11號公交車去外婆家不要再叫我帶你去了!”我起先不肯，后來才發覺“母命難違”，我只好硬著頭皮左上了公交車。經過了一路的顛簸，我又換了一站，我坐在公交車的靠窗的一邊，我把窗戶半開著，風，涼絲絲地吹拂著我烏黑的頭發，街上的行人打著傘，在雨霧中穿梭著，像一艘艘小船在水上飄浮著。
又一站到了，行人們一窩蜂的擠上了車，車里此時相互擁擠，一個人往前使勁兒一壓，把前面的人推到了地上。這時，有一個小姑娘上來了，一張眉清目秀的小臉十分引人注目，“呀!我的衣服!”我皺著眉頭對那個小姑娘說，原來，是她的雨傘的雨水寶寶光臨我的衣服了，我漫不經心地瞟了她一眼，“對不起對不起，是我不小心。嗯，請問少年宮在哪里？”剛才的恨意時而煙消云散，時而又聚攏在一起，我剛想說向右走就到了，可那恨意越積越大，越積越大，使我措手不及：“向左走就到了!”“謝謝你，大姐姐!”那小姑娘微笑著說。“不用謝!”多么樸實的語言啊!我真后悔當初說了謊話。
小姑娘，你在哪？我真對不起你!
世界原來這么小（優秀15篇）篇四
一個非常大卻非常酸澀的橘子，和一個很小但很甜的橘子，我會毫不猶豫的選擇那個小的橘子。
東西總是越大越好，這就是大多數現代人的固定思維，我不能完全說這是貪婪的表現，但是我要說的是任何東西不一定是越大越好，小的東西只要它能發揮它自身存在的作用，那它就是最好的。
有許多人為了住進大房子，而去貸款，可是最后因為還不起貸款，而天天苦悶還不如原來一家人擠在那個溫馨的小窩幸福。
還記得孔融讓梨的故事吧。一日，孔融的父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜，孔融也就成了他父親最喜愛的一個兒子。
大與小是可以轉化的，我正是要證明這樣一種思想。對于國家來說，一個很小的問題，乘以13億，都會變成一個大問題;一個很大的總量，除以13億，都會變成一個小數目。現在我們要說：一點很小的善心，乘以13億，都會變成愛的海洋;一個很大的困難，除以13億，都會變得微不足道。作人有同樣的道理，作人要懂得奉獻，奉獻是世界上最大的美得。
有時候小的可以發揮更大的作用，而大的反而無用。大小應該從它發揮的`作用來恒定。
一位書記一位局長官很大，但有的對黨和人民的貢獻卻很小，原上海市委書記陳良宇是政治局委員，官夠大了，但卻是一名貪官。一位科學家一位工程師官很小，但有的卻對黨和人民作出了巨大的貢獻。雜交水稻之父袁隆平是一位研究員，官不大，但卻解決了上億人的吃飯問題。所以說，人不能看其官的大小，職位的高低，而要看他對社會貢獻的大小。
大與小，是相對而言的，只有更大的東西，沒有最大的東西。大與小，是可以互相轉化的，為人民服務的人官再小，也是偉大的，為一已私利的人，官再大，也是渺小的。還是那句老話，大小應該從它發揮的作用來恒定。
所以我們要改變那種固定思維，大的不一定作用大，所以大的不一定就是好的。讓我們一起來選擇小的甜的橘子，鄙棄又大又酸的橘子吧!
世界原來這么小（優秀15篇）篇五
人生就應該像海鷗一樣翱翔在遼闊的大海上，像蝴蝶一樣在百花叢中翩翩起舞，像一匹駿馬穿梭于廣闊的草原上，去見識不同的風景，接觸不同的人，去體驗不一樣的世界，世界那么大，應該去看看。
一位老師的辭職信，只有簡單的十個字，“世界那么大，我想去看看。”引發了多少人的痛感，趁著年輕，多出去走走看看，讀萬卷書，不如行萬里路，李時珍是史上有名的醫學家，他讀有許多醫藥學的書籍，但他認為這些書都寫的不全，就親自出發，進行長期的艱苦的實地調查，翻山越嶺，經歷無數個春夏秋冬，親自嘗遍百草，搞清了藥物的許多疑難問題，完成了《本草綱目》，成為我過藥物學的空前巨著，因為李時珍出去走了，使他學到了比前人多的書還多的知識，北魏時的酈道元，親自走過山川，去描繪河流，完成著作《水經注》，司馬遷寫史不是坐于書桌前侃侃而談，而是行走于項業，造訪鳴笛，出去走走，你將能學到比書本上更多的東西。
現在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的高分低能兒實在太多了，上知天文下知地理，生活卻不能自理，就好比紙上談兵，趙括從小熟讀兵書，愛談軍事，別人往往說不過他，因此很高傲，自以為天下無敵，長大后真打仗時，死搬兵書上的條文，結果四十多萬趙軍盡被殲滅，自己也被秦軍亂箭射身亡，只讀書思考是不夠的，實踐和思考一樣重要，實踐是認識的來源，世界那么大，應該去看看了。
你如果不出去走走，就會以為書本里的就全世界，書本不是萬能的，有一些經驗他是不能告訴你的，別人告訴你的，是他的感受，應該去親眼看看，這個世界的美麗，麗江古鎮的小巷，四周古樸的白墻，地上發亮的石板，從身邊流過的泉水，體會到的是納西人的勤奮。親身爬上玉龍雪山，你能自己感受到高原反應，并不是書上那樣。走進梵蒂岡城的圣彼得大教堂，你所感受到的不只是它的宏偉，而是凝聚了幾億天主教徒心中的向往，午后坐在西班牙廣場上，仿佛你就屬于這里，體驗“羅馬假日”的悠閑……趁著年輕，多出去走走，不止是年輕時，趁能走的時候多出去走走。
天地遼闊，我們只不過是一粒浮塵，出去走走，去堅實不同的風景吧，出去走走，去接觸不同的人，出去走走，你會看到世界的精彩。
世界原來這么小（優秀15篇）篇六
明出生在一座大城市，那里高樓林立，交通便捷，充滿了大都市的氣息。公路上車輛川流不息，商業街中人群熙熙攘攘，公園里環境優美，辦公樓上白領忙碌奔走——這是一個真正的現代大都市。
明身在其中，只是一個普通人，在普通的學校普通的班級就讀，成為一名普通的初一學生。
地理課上，老師講地球分為七大洲四大洋，他不禁感嘆，世界好大啊！
回到家，明急忙打開電腦，打開電子信箱，那里果然有一封杰克的信。杰克是美國人，年齡和明相仿，兩人是筆友，兩年前認識的，很投機。
杰克發來的信不長，說他在網上看到中國有些地區很貧困，有些孩子因此而輟學，他想用自己的零花錢資助一個孩子，請明幫忙落實一下。
明在網上找了幾天，鎖定了貴州的一個男孩，并且與他取得了聯系，在征得那個男孩家人的同意后，將小男孩的資料給杰克發了過去，還附了一張照片，照片中小男孩渴望知識的大眼睛讓人感到一陣心疼。
但發過去后，明就后悔了，他似乎覺得這樣做不妥，杰克畢竟是個外國人，這樣做似乎有損國家形象。
不過很快證明他的顧慮是多余的。
幾天后杰克在來信中向明訴說了自己的感受，他看完小男孩的資料后，差點哭了出來，他無法想象在那種環境中，他是怎樣生活的，尤其是看到照片上那渴望的雙眼后，他感到自己的心都碎了。他當即決定，每月拿出一百美元來資助這個孩子。末了，他問明，這些錢夠嗎？不夠他可以再找幾份兼職。
自此，一座小小的愛心之橋悄然橫跨于太平洋之上。每月，杰克都會向明的賬戶打一百美元，再由明轉寄給小男孩。明經常也會將自己省吃儉用節省的零花錢隨那一百美元一起寄給小男孩，有時也會附上一封信，鼓勵他好好學習，走出大山。
“滴——”，明從回憶中抬起頭來，司機說到了，明付了錢，下了車。如今的明已是一家大公司的老板，許多人都認識他，只是人們納悶，像他這樣的大老板，為什么連輛車也沒有。
明低著頭，沉吟了一句：“世界原來這么小。”然后快步走進了一座庭院，大門上面“陽光福利院”五個大字在朝陽中閃爍著光芒。
世界原來這么小（優秀15篇）篇七
摩挲著襦裙上的花紋，思縷從指尖傳上心頭。原來，蠟染并不難；只要用心去創作，胸中有丘壑，便能創造出最美的作品。這是侗家人簡單的生活哲理，卻也因此鑄就了輝煌的侗家文化――年年歲歲，外界紛擾，侗家文化卻因侗家人的用心創造，在歷史長河中熠熠生輝。
深吸一口氣，滿腹芳馥；帶上侗家簡單的生活哲理，朝著更燦爛的遠方奔跑……。
世界原來這么小（優秀15篇）篇八
王安石曾言：古人之觀于山川，草木，鳥獸，魚蟲，往往有得。在我看來，今時之人怕是關于山川草木鳥獸魚蟲，往往無得，只是空留一身疲憊和相冊里一張張冰冷的照片罷了。所以，世界這么大，我們要憑借著一顆會欣賞的心去看！
正如蘇子泛游赤壁，與自然融為一體，感受到江上清風有聲，明月有色，終體會到物各有主，不能強求：杜甫尋覓丞相祠，柏樹茂密，碧草映階，于黃鸝的歌聲中抒發報國之感：太白登臨蜀道，山路崎嶇蜿蜒，江水波濤滾滾，卻更加堅定了他放蕩不羈的性格。這便是所謂的得。
反觀當今，我國旅游業日益繁盛，人們旅游也成了一種社會潮流，世界這么大，我想去看看的本意也被人們所曲解，成了人們追求滿足自己虛榮心的理由。也成了一些年輕人不思進取，貪圖享樂的借口。我想，旅行的意義是什么，那應該是在人們疲憊的時候，消除疲憊的甘泉，在心煩意亂，撫平憂愁的清風，而不是為了旅行而旅行的走馬觀花式趕路。因此，若沒有一顆善于欣賞的心，無論有多遠，你所見到的都遠遠不及陶淵明門前菊來的有情趣。
常言道，讀萬卷書，行萬里路，沒有萬卷書的積淀，走再遠的路也如同一步，所以，世界這么大，請先完善你自己，是自己有能行萬里路的資本，不是所謂的金錢，杜甫一生孤苦仍行遍祖國大好河山，留下一首首千古絕唱，因此，我們要做的是修煉自己的內心，不要在乎外界的紛擾，讓自己的內心充盈起來，正如朱自清說：從此我不在仰臉看青天，低頭看白水，只謹慎著我雙雙的腳步，我要一步一步踏在泥土上，刻上深深的腳印。
只有充滿內涵的遠行才算是有意義，不然，你所謂的看，真的只是停留在視覺上的看，而世界這么大，我想我去看看的看，是要看到心里去的！
世界原來這么小（優秀15篇）篇九
天地空曠，無不混沌。空氣中夾雜些許淡淡的喜悅。現在外面星星點點，下起了鵝毛般的小雨滴，嘀嘀嗒嗒，在吐訴著自己的歡暢;可有夾雜了些憂愁與嘆息。
我感嘆道為何這世界這么大，卻唯獨容納不下我這一人呢！內心卻是憂愁。也有人說“不淡泊就沒有明志，不安靜就很遠”。自己想要讓世界容納下我，便得讓世界在枝繁葉茂中展現自己比翼翱翔，去感受這陰沉而又寂寥的風雨，將拂去自己內心無比的傷痛。微風輕拂過我的臉龐，卻從未帶來或帶走些什么。留下的只不過我內心的'空蕩和些許感慨罷了。
這個班級是多么“高高在上”，令人觸摸不到它的行跡，也沒有人知道它去往何方，沒有邊際，一望到底。卻只有那領頭人在樹上咿咿呀呀的歡叫罷了。當所有人引吭高歌之時，總歸有一人在反省罷了。班級讓我捉摸不透，所有人的心思我也無法摸索，一點一滴在蕩漾罷了。
老師，在我眼中是個神圣的職位，是一生一世去教育祖國的花朵。在辛勤的花圃之中，去培育祖國的花朵。可老師是否曾經忘記了我呢，我如同種子般渺小，也許在所有人的眼里，我從未對這個班級作出自己的貢獻。我不是不想要努力，我只是想要珍惜現在所擁有的時光;每個人對于我而言，雖然只是一個小小過程。但我知道，老師在風風雨雨中一直承擔著背后的辛酸。每個人都想要有所收獲，對我而言也是如此，我辛勤地想要去努力，卻感覺沒有了動力，難道我真的只是這百花叢中最渺小的一朵小花，在最微不足道之時;悄然綻放而后又帶著一絲一毫的光芒去閃耀。
在班級里，沒有幾個是真正去懂得如何關心他人，我就像是被丟棄的花朵，隨隨便便一開花一結果。我曾想要改變過，但總是被打回原形。世界雖然這么大，但其中的奧秘卻從未有人去真正探索。老師是你讓我懂得了成功的喜悅。盡管，我知道世界有多大心就有多大。我不愿做百花從中的一朵，我只愿做努力而又拼搏的自己。每一個人都會有自己的秘密，可這些秘密終究還是會伴隨自己的一生。
老師，我懂得了。百花叢中，雖然歡歌笑語。每一個人，都想要爆發出自己的“潛力”來取得最后的成功。有人曾說我是癡心妄想，但我的心底始終有一個聲音在告訴我：花兒總會有一天枯萎，可在枯萎之前;她總能帶給人們還歡聲笑語。也許舞臺是展翅翱翔的終點，可我要做的就是懂得如何去努力。
舞臺是每個人彰顯個性的平臺，是讓我展翅飛翔的明天。百花叢中，遲早會有我的一席之地，而我所能夠去做的便是登上每一座巍峨的山峰罷了。
世界原來這么小（優秀15篇）篇十
又是一年收獲季，遍地麥浪滾滾。那時爺爺與奶奶才剛剛認識，爺爺騎著自行車帶著奶奶去麥地里收割麥子。
爺爺不讓奶奶下地，奶奶就靜靜地坐在那部單車旁邊候著爺爺，有著少女的嬌羞和靜美，她看看高遠的藍天，看看飄忽的白云，看看金黃的麥子，看看勞作的爺爺……風兒搖著麥稈，爺爺揮著鐮刀，兩人不說話，就已經十分美好。
或許是等待太無聊，或許是想在美好的基礎上錦上添花，奶奶對爺爺說：“今兒收的也差不多了，不如待會兒去麥場吧，你教我騎車吧！”
爺爺先是愣了一下，慢慢直起身回過頭來，不知道是夕陽映紅了臉，還是漲紅了臉，爺爺簡單地回答了兩個字：“好勒！”然后害羞地撓了撓頭，奶奶笑彎了腰。隨后他們來到村頭的麥場，麥子還沒鋪滿，有的是空地。
爺爺先示范給奶奶看，隨后叫奶奶上車，他自己扶著自行車后座，小跑著推了一會兒，偶爾偷偷地放開手……后來他們也常常一起練車，爺爺總說奶奶笨，學了這么多次都還不會。其實，奶奶偷偷告訴我，爺爺哪里知道，她早就學會了！
這個故事奶奶說了好多遍，我已經會背了，但是我還是愛聽。
每每望著爺爺奶奶滿臉的笑意，感覺幸福仿佛就要從他們臉頰上的溝壑里溢出來。那輛滿載著他們青春與回憶的自行車，依舊在他們悠長的愛的河岸上行駛，直至地老天荒。
愛情，原來這么簡單：一輛自行車，載滿一生愛。車慢慢，愛悠悠，不急不緩，不深不淺，平平淡淡，卻真真切切一輩子。
我好似看到了年輕時候的他們，穿越在某個青山綠水之間，牽手走過一座橋，上游是綠葉紅花，下游是流水人家；橋的那頭是青絲，橋的這頭是白發。但是，他們始終在牽著手。
世界原來這么小（優秀15篇）篇十一
今天，我看了《》這本書，作者是韓國的李惠鎮。
故事中的小瑜原本是個不起眼又膽小的女生。
有一天，班長突然轉學了，老師決定讓每個同學輪流擔任班長。小瑜嚇得好幾天做惡夢，結果，自信心不足的她果然在眾人面前出盡洋相。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心，安排她參加“勇氣夏令營”。
小瑜雖然是萬分的不愿意，被媽媽強迫去參加“勇氣夏令營”，但她從中體悟到自己的優點，因而找到了自信。
讀了這個故事，我明白了一個道理：真正的自信，從肯定自己的優點開始。
世界原來這么小（優秀15篇）篇十二
書籍是人類永恒的精神食糧!蘇霍姆林斯基曾說：“會不會閱讀，決定著一個人的智力發展!”冰心也說：“讀書好，讀好書，好讀書”!今年的假期里，我深受名人名言的影響，漸漸地愛上了閱讀，愛上了《》這本校園勵志書，書中曲折變化的故事情節讓我心潮澎湃，回味無窮!
主人公高小瑜原來是一個不起眼又膽小的女生。有一天，他們班的班長轉學了，老師決定讓每個同學輪流擔任班長。小瑜被嚇得好幾天都做惡夢，結果自信心不足的小瑜果然在眾人面前出丑，碰得滿臉是灰，然而幸運的是她有一位善解人意、樂觀處事的好媽媽。她的媽媽為了讓小瑜建立自信心，安排她參加“勇氣夏令營”。百般不愿意的小瑜在夏令營里，經歷了一次又一次的考驗，終于找到了自信心，開發了自己的無限潛能。
品讀《》這本書，讓我明白了許多道理，其實每個人都有自己的優點和缺點，自信就是相信自己的力量和能力，自信心就是確信自己所追求的目標是正確的，并堅信自己有力量和能力去實現所追求的目標。一個人的自信心不是天生的，更不會隨心所欲，它是需要培養的。
“自信對于一件事的成敗是多么重要，自信心能發掘出無限潛能。”每當我聽到這句話，腦海里立刻浮現出一件令我記憶深刻的往事。記得那次，老師讓我去參加一次演講比賽。因為是第一次演講，我很忐忑，生怕自己一不小心講不好而成為同學們的笑柄。鄒老師知道后，和藹可親地對我說：“子妍，這次演講是你一次大顯身手的機會!你是一個很棒的孩子!你要相信自己一定行!”看著老師殷切的目光，聽著老師期盼的話語，我的身上立刻充滿了無窮的力量。是啊，沒有去嘗試，怎么就輕言放棄呢?當縮頭烏龜?哼，不行，這可不是我的作風!于是我暗暗在心里為自己鼓勁，每天晚上做完作業后，我就爭分奪秒的練習演講。剛開始我膽小，只能躲在房間悄悄地對著陪伴我的布娃娃練習演講。過了一段時間的練習，膽子大了些，我就演講給爸爸、媽媽、親戚朋友聽。每個人聽完我的演講，都會對我提出改進的建議，我虛心接受并回到家里對著鏡子不斷揣摩演講的每個細節。到了演講的那一天，我已經信心滿滿，發揮了超常水平，奪得了第一名。老師、同學們紛紛豎起大拇指夸贊道：“子妍你真行，太棒了……”聽著大家的表揚，我的心好比大熱天吃了根冰棒——痛快。敢于嘗試，那就是超越自己;敢于嘗試，就是向理想邁進了一大步;敢于嘗試，就是克服心理擔憂，讓自己無所畏懼的自信起來!
“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”!在21世紀，我們會碰到各種各樣的挑戰，我們千萬不要輕易打退堂鼓，應該要敢于嘗試，要堅信自己能行;同時，我們還要懷著一顆謙虛包容的心，頑強拼搏，不留遺憾，這樣我們就是成功的!“自信就是人生的寶典”!當我們遇到困難時，不要氣餒，不要退縮，讓我們大聲地對自己說：“我是最棒的!”
世界原來這么小（優秀15篇）篇十三
今天，媽媽給我買了《》這本書，是我擁有了真正的自信心。
這本書講述了故事主角小瑜是一個不了解自己優點的小學生，個性內向，總習慣畏縮地躲在別人背后。不過，她的優點是善于傾聽別人說話。一次，小瑜去參加了一個研習營，雖然那是媽媽半強迫著去參加的活動，但是，她從中體悟到自己的優點，從而找到自信的事。從這本書中，我感悟到了很多，知道了任何事情都難不倒超強的信念。其實，自信的根源在于自己，和別人相比之余而來的自信是一種優越感，說到底是一種自卑感。這使得雙方無法彼此尊重，更會不自覺地開始互相傷害。真正的自信，是從肯定自己的優點開始的。
記得在上學期吧，體育老師讓我們練習跳高，而我，是一個很不會跳高的學生。每次老師喊口令我總跳不過竹竿，這，令我很煩惱。有一次，老師告訴我跳高的訣竅，就是要拋開不會跳高的負面心理，然后相信自己也能做到。
然后，我就開始按照老師告訴我的訣竅開始練習，我在內心告訴自己，我可以的！當然，并不是一開始這個秘訣就有所效果的。但是，經過反復練習，我真的可以跳過竹竿了！我無法形容當時的心情。
希望我們都能夠i趁早發掘自己內在的自信，補足那2％的自信感，這就看我們的努力了。讓我們為自己用力地加油吧！
世界原來這么小（優秀15篇）篇十四
一杯奶茶，讓我到了身邊的母愛。
我喜歡喝奶茶。熱時一杯冰奶茶，降溫消暑；冷時一杯熱奶茶，驅寒保暖；傷心時一杯焦糖奶茶，甜在心里；高興時一杯珍珠奶茶，身體和心靈的雙重享受……喜人的顏色，大顆飽滿的珍珠、令人陶醉的芳香，使我對奶茶情有獨鐘。
下雨天，媽媽從學校接我回家，路上碰到一家奶茶店。天冷，從店里飄出的`甜甜的芳香立刻讓我雙腳生根，走不了路。“媽媽，我想喝奶茶”，我說。“寶貝，外面奶茶不健康，里面放了好多添加劑呢。咱回家，媽中午給你做紅燒排骨、清蒸鯽魚、過油肉、炒白菜，都是你愛吃的，怎么樣？”媽媽勸道。我生氣了，朝她大吼：“不就一杯奶茶嘛，這么小氣，至不至于！不給買就算了，切！”我跺著腳大踏步甩掉了媽媽，頭也不回地走了，留下了后面不知所措、孤零零打著傘的媽媽。
事。終于，傍晚時分，媽媽走了出來。她衣服上、手上全是面粉，手被燙起了幾個水泡，顯得更加粗糙。媽媽大汗淋漓，似乎哭過，眼眶紅紅的。他額頭上仿佛又多了幾道皺紋，幾根銀絲夾雜在烏黑的頭發中是那么刺眼。“來，孩子，嘗嘗媽媽做的珍珠奶茶。”她把一個碗遞給了我，里面盛了滿滿一碗奶茶。看著這碗奶茶，我鼻子一酸，淚水模糊了我的雙眼。我含淚嘗了一口。這奶茶，甜到了心里，卻又有幾分苦澀，幾分酸楚，可能這就是母愛的味道吧。
那一刻，我明白了：母愛，。
世界原來這么小（優秀15篇）篇十五
走下玻璃橋的那一刻，我突然發現，原來這一切，都是那么簡單。
那天我們去云門山游玩，云門山上的玻璃橋最為著名，我滿懷雀躍地登上山，想挑戰自我。
但在看到玻璃橋的那一刻，我，退卻了。
兩山之間，一條玻璃橋凌空而掛。數條細細的鋼索牽拉著橋，卻顯得格外無力。在風的吹拂下，在人們的行走下，玻璃橋晃動著，似乎下一秒就要墜下。
原本滿懷雄心壯志的爸爸打起了退堂鼓：我恐高癥發作了，算了，你們去吧。”連爸爸都不敢走，我更恐懼了。不行，我都買了票了，你們一定要去。”媽媽說。
在媽媽的威脅下，我們一行三人踏上了玻璃橋。橋下就是百米的高空，往下望去令人頭暈目眩。剛踏上玻璃橋，腳下就傳來一陣晃動，我嚇得趕緊縮回了腳。媽媽鼓勵道：別怕，拉著我的手。”我穩定心神，深吸一口氣，拉著媽媽的手，踏上了玻璃橋。
我們扶著旁邊的欄桿，小心翼翼地一步步向前走去。漸漸地，橋似乎不那么搖晃了，我的身體適應了橋的節奏，慢慢走穩了，我一直懸著的心悄悄放下了。我甚至敢將目光放到橋下，欣賞下面的'風景：有高達數十米的噴泉，綠茵茵的樹木原來走玻璃橋也并不是很難啊。
突然一陣猛烈的風刮來。橋身大幅度地晃動起來，橋上的人們驚慌失色，紛紛抓住兩邊的欄桿，心里祈禱著這股大風快些過去。橋上的工作人員喊道：前面的游客走快點，大家走中間，不要走兩邊，走兩邊會很晃！”我按照提示，謹慎地從邊上挪到橋中間，一手仍扶著欄桿，一步步慢慢向前走去。風漸漸停了，橋似乎停止了晃動，我的步伐比之前更穩健了。心里的恐懼已經消散了，我的步伐輕快起來，心中一片平靜淡然。行走中，天地間仿佛只剩下了我和橋，我早已忘記了自己行走于百米高空之上。原來走玻璃橋是如此簡單。
踏上陸地的那一刻，我的心頭充滿了輕松和淡淡的喜悅。其實，走玻璃橋很簡單，只要克服心中的膽怯與恐懼，再按照工作人員副指引便能輕松走完。我想象中的困難，也只是虛無的幻影。在漫漫人生道路上，像走玻璃橋”一樣的困境也有許多。有時候我們并不是沒有能力克服困難，而是沒有勇氣擊退困難。待你走出難關，你會發現，原來一切都那么簡單。
走玻璃橋，。