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    清明踏青六年級(優秀18篇)

    時間:2025-05-24 作者:筆舞

    優秀作文要注重細節描寫和感情表達,給人以鮮明的形象和感受。這些優秀作文范文展示了不同年齡段和背景下的寫作思維和表達能力。

    清明踏青六年級(優秀18篇)篇一

    “清明時節雨紛紛”,清明節這一天,細雨綿綿下個不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛,給人帶來憂愁跟悲傷。我跟老爸老媽因為思念家鄉,便一起到美麗的鄉村踏青。

    一路上,春景明朗絢麗,生機盎然。讓我們倍受感染,我不禁低吟:“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。”奏的山村,千里大地花紅柳綠,鶯歌燕舞,郁郁蔥蔥的樹林綠遍了山陵跟原野稻田里的水色映著天空的光輝,呈現出一片白色。山間到處鳴響著鳥兒歡快清脆的叫聲,蒙蒙的細雨如煙似云,輕輕地飄灑著,這真是“綠遍山原白滿川,子規聲里雨如煙”啊!我們欣賞著美景,興致勃勃地前進著。這時,兩個天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾,他們在路邊追逐打鬧,在和煦的東風中放起了風箏。“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”我吟誦詩句,這兩個活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機。

    “黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。”我們走進農家的花園,美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開滿了鮮花,壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時來時往,盤旋飛舞,依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹上發出嬌柔的鳴叫,聲音是那么和諧動聽,這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服。

    我們又來到田野,真是“離離原上草,一歲一枯榮”。田野上長得茂盛的野草,每年一度枯榮,又一度繁榮,春風吹來,它們生機勃勃地生長著,充滿了生氣。“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”。田野無邊無際,一陣清風吹過,草兒低伏下去,顯現出成群的牛羊,給靜寂的田野增添了無限樂趣!

    今天,清明踏青讓我體會到了農村簡樸而富有樂趣的生活,農村是多么的美好,四月的鄉村,到處呈現著別樣的風景。

    清明踏青六年級(優秀18篇)篇二

    今天早上起床媽媽說要帶我和弟弟去踏青,我高興的跳起來說媽媽我愛你。吃完早飯爸爸就開車帶我們出發了,在路上我看見了垂柳,柳樹一顆顆整齊的排著隊。很快就到目的地了,出現在我眼前的一片景色把我給震撼了。

    這里有一大片桃園,這些桃樹開滿了粉色的花非常漂亮。這里還有梨園,梨樹開的是白色的花,白的像雪花。還有一片油菜地,地里開滿了黃色的小花,我和弟弟站在花叢中玩得不亦樂乎,媽媽一直在提醒我們不要把人家的油菜給踩倒了。那邊還有一片綠油油的麥苗,綠的像綠寶石一樣。這里的景色好美啊!五顏六色的.,空中彌漫著各種花香讓人心曠神怡,這就是春天的味道。

    風太大天太冷媽媽讓回去,最后我們只好離開了這個美麗的地方。

    文檔為doc格式。

    清明踏青六年級(優秀18篇)篇三

    “江上冰消岸草青,三三五五去踏青。”清明時節同時也是個生機勃發的時日,人們告別蟄伏的戶居生活,迎著春天的明媚陽光,呼吸著青青綠草的氣息,腳踩著松軟的土地,徜徉在姹紫嫣紅、鶯歌燕舞的原野上,那時的心情該是多么輕快愉悅!

    說起踏青游樂,可以一直上溯到孔子那里。《論語》記載,孔子有一次與他的弟子們在一起討論人生志向,其他弟子慷慨陳述其治國安邦的宏偉藍圖時,孔子并未搭腔。輪到曾皙說:“暮春時節,穿著剛剛做好的春服,與五六個朋友,六七個小孩,到沂水去沐浴,并隨風起舞,洗完后哼著民間小調,踏上歸途。”孔子聽了,微笑著點頭說:“我贊同你的理想。”孔子與曾皙的對話表明,遠在春秋時期,人們便有了在暮春時節野浴并踏青的活動。

    宋代畫家張擇端的《清明上河圖》,生動地描繪了北宋汴京附近、以汴河為中心的清明時節社會各群體的生活景象。該畫涉及人物眾多,各具形態,作者畫中的人物,無論是乘車坐轎的,還是騎驢徒步的,無論是街頭表演的,還是市場行商的,都看不出絲毫哀傷的表情,整幅畫烘托出的,完全是一種歡樂祥和的過節氣氛。看來,清明節除了直接發之于外的哀傷氣氛外,其中蘊涵著的歡快氣氛,也是其應有的題中之義。

    現代作家豐子愷曾在一篇題名《清明》的散文中這樣回憶小時候隨家人清明踏青的心情:“我們終年住在那市井塵囂的低小狹窄的百年老屋里,一朝來到鄉村田野,感覺異常新鮮,心情特別快適,好似遨游五湖四海。因此我們把清明掃墓當做無上的樂事。”他風趣地把這種踏青稱作“借墓游春”。其實,這種踏青的好心情不僅小孩子有,連大人都會為之忘乎所以,豐子愷在這篇散文里提到他的父親所寫的《掃墓竹枝詞》。其一:“別卻春風又一年,梨花似雪柳如煙。家人預埋上墳事,五日前頭折紙錢。”其三:“雙雙畫槳蕩輕波,一路春風笑語和。望見墳前堤岸上,松陰更比去年多。”其八:“解將錦纜趁斜暉,水上蜻蜓逐隊飛。贏受一番春色足,野花載得滿船歸。”應該說,清明踏青為平日里循規蹈矩生活慣了的人們提供了一個釋放自己心情的機會。

    今年的清明節放假,我們一家到去野外踏青去。

    一路上我很興奮,坐在車上我總是不停的說、笑、扭動著身體,媽媽說我快樂瘋了,哈哈……春風吹著我們,小鳥在天空唱歌,路邊的柳樹向我們招手,它們也告訴我春天多么美好。

    我們又來到了馬陵山陵園,有很多人來燒紙上墳,爸爸說這叫祭祖,清明節在古代也叫鬼節,是紀念逝去的親人的節日。聽得遠處傳來的哭聲,我的心不由的有些悲傷,忍不住想起經典誦讀上的那首詩,“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。

    清明,正是桃花遍野的日子。山上大片大片的桃花中幾棵高大的老樹顯得有些突兀,冬天的狂風叫那本就危在旦夕的它們格外衰老。禿禿的樹枝擎著干澀的分叉,顯得有些哀寂。都說春天是新生的孩子,我倒覺得像那快要去世的老人,抱著剛出生的孫子,那種獨特的結合不僅不會讓人感到唐突,而是一種別樣的美感。

    小草冒出那嬌綠的新芽,一個勁地向上躥,也不怕那厚實的泥土折斷了腰。一切都在以最快的速度拼命與時間競跑,就連夏日里那倚在墻邊風兒吹過才肯動一動的慵懶的爬山虎也努力地攀上墻體,長出紫色的小芽。春天是一場競速快跑,所有的生命都從冬天的沉睡中醒來,一切都煥然一新。

    春天是個漂亮的姑娘,帶來一片又一片美好色彩。杜鵑花舒展鮮艷的花瓣,映著山巒,紅紅一片,好不熱鬧。春姑娘披著一身艷麗的新裝,用長長的裙擺,給連綿起伏的山脈染上一層新綠;用和煦溫暖的春風,將冰冷刺骨的溪水吹進一絲溫暖;用淅淅瀝瀝的春雨,把唇焦舌燥的大地從昏睡中敲醒。方才因春天溫柔的呼喚而蘇醒的萬物,睜著惺忪的睡眼,讓這個細雨里的季節顯得更為迷離。春姑娘那如墨色蝴蝶般的睫毛,每撲閃一次,便送來陣陣春風。春天那浸染著各種顏色的美好畫布,給冬日的素銀裝束潑上滿滿春光。

    “淅瀝瀝,淅瀝瀝……”

    第一場春雨來了,點綴著華爾茲舞步跳來了。春天踩踏著淡淡的節奏,伴隨著潺潺綿綿的雨滴悄然降臨并為我們捎來了一個特殊的節日——清明。“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。”清明,人們自然而然的會平添幾分憂傷,特別是在細雨霏霏的時節,我們更是難解憂。

    可我們一家不舍得這么美好的春光,便一家去公園,尋找春的足跡。

    春天的公園顯得格外清爽。天湛藍湛藍的,像是一枚藍寶石,剛剛被水洗過一般。周邊的山是那樣青,水是那樣綠,如同步入“神話”的境界。小草也是剛剛蘇醒過來的,總覺得剛剛渲染的綠似乎綠得出奇,青翠剔透,宛如翡翠一般。近出的小花一朵兩朵,或濃或淡,或紅或粉,仿佛是春姑娘不久前才涂上去的。那樣的天籠罩著那樣的山,那樣的山圍繞著那樣的水,那樣的水映襯著那樣的花花草草。如詩如夢的境界,難道不像步入畫一樣的圣地嗎?這里的一切都是那樣誘人,一切都令人感到十分愜意!

    這天,公園里似乎來了很多人,大概都因為天氣好的原因吧,還不到中午,車位都過半了。

    人們都脫下了厚厚的棉襖,奔向草地間,嗅著春地氣息,與春撞個滿懷。我們聽到的是春,看到的是春,聞到的是春,觸到的是春。一個個都神采奕奕,滿面紅光,嘴角邊也都洋溢著春的微笑。

    我躺綠色的草地上,頭枕著美麗的紅帆,伴隨著舞動的絲絲春風,愜意無比!偶然仰望天空,幾只風箏在空中自由飛翔。它們在與白云嬉戲,與小鳥比賽,自在快樂得令人羨慕不已。我也按捺不住了,要爸爸買了一只“鳳凰”風箏便在空地上玩了起來。

    開始,我的動作還不太熟練,剛剛展翅起飛沒多久,便跌跌撞撞的“摔”下去了。經過幾次的魔鬼訓練,我終于會放風箏了!我用手持起線拐,把線放短些,有風時邊放邊跑,手中的線繩也不斷的拉動。那只“鳳凰”便抖起雙翅,翩翩起舞。我仰望那縷縷白云,注視著那只在風中盤旋飛翔的“鳳凰”,在藍天之上自由飛翔。

    哦,那是寫給天空的信!

    春天,我們已到公園。你呢?

    清明踏青六年級(優秀18篇)篇四

    今天是清明節。古人云:清明時節雨紛紛。這天氣也陰沉沉的,我們一家去慈湖踏青。

    我們走在路上,看到那堅強的小草又憑著它頑強的毅力破土而出,對迎接春天不甘示弱,它換上了碧綠的新衣裳,綠草中鮮花片片,有紅的,有綠的,有黃的……我們又走了一段路,來到一片田野里,眼前到處是一片賞心悅目的金黃;油菜花精神抖擻的肅立著,一顆顆珍珠般的露珠滑滑梯似的在金燦燦的小花上滾來滾去……慈湖邊,柳樹的一條條楊柳辮上還有綠葉和嫩芽裝飾,真是比任何女孩的頭飾品還要好看。

    經過了慈湖陵園,我們情不自禁地走了進去,看著烈士們的墳墓,看著一個個花圈,看著純潔的小白花。我的心中不由波濤起伏,我想了許多許多:我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創造出來的,也是用他們的鮮血換來的。于是,我的心中起了一個念頭。要繼承先烈遺志,發奮學習,努力成為建設國家的棟梁。

    接著,我們又去了黃夾岙,山上也人山人海,大家臉上都充滿著懷念。看著這景象,我的心中又有了一些惋惜。希望我的長輩們都能夠長命百歲,身體健康。

    這次的清明節踏青給了我更多的感觸,還讓我又一次了解了大自然柔美的一面,我的收獲好大啊!

    清明踏青六年級(優秀18篇)篇五

    不知不覺春天悄悄地來到我們身邊。吹著溫暖的春風,喚醒大地,吹著綠草,吹著紅色的桃花,吹著河中堅硬的冰,讓春天的水潺潺流淌。

    我走進大自然,聆聽春天的腳步,感受春天的氣息,欣賞春天的舞蹈!

    踏上松軟的草地,微風吹過,草們紛紛晃動身體,睜大好奇的眼睛,欣賞著這個神奇美麗的世界。我也不知不覺地俯身,可憐地撫摸著草地。他們的顏色是如此的藍。這種新鮮的淺綠色一定是春天這個多彩的調色板中最美麗的顏色。(另一方面)。

    山峰哭著,我抬頭看著亭臺高聳的幾棵桃樹,伴隨著啊,柔軟的嫩芽,一朵明亮的微笑,真的很可愛。看著那些桃花,有些曲調豐富多彩,有些又細又軟,有些茁壯成長。

    看看那朵桃花。有粉紅色的,有玫瑰色的,有銀紅的。桃花的香氣各不相同。濃淡或淡,淡使心曠神怡。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、希望)桃花的開始各不相同,有的戴著骨頭,紅色中間白色,像小鈴鐺,又像羞澀的臉。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、文采)有些人迎風招展,散發著“驕傲的霜拔地而起,迎風盛開”的味道。離桃樹不遠的地方有一個池塘水,池塘里的水清澈見底,微風吹過,平靜的水面皺成一團,圓滾滾,鳥兒嘰嘰喳喳地在水面上盤旋,一直在鏡子上自鳴得意。(另一方面)。

    春天來了,春天真美!你想拔幾棵多么小的草,摘幾朵桃花,珍惜它們,珍藏春天。但是,我不能,也不忍心破壞這幅美麗的畫。真正熱愛春天的人要千方百計地熱愛這美麗的春光。明天的春光將更加完美。(另一方面)。

    清明踏青六年級(優秀18篇)篇六

    一年有很多假期,又一個假期到了。這個假,很特別,是清明節,放三天。以前因為工作關系,一放假,心就慌,擔心又浪費了時間。現在卻形成習慣了,知道要干什么。要記得清明節,又叫踏青節,按陽歷來說,它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時節,也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候,所以古人有清明踏青,并開展一系列體育活動的習俗。在古時,還有一種說法,就是“三月節”。清明,農歷二十四節氣之一。中國傳統的清明節大約始于周代,距今已有二千五百多年的歷史。《歷書》:“春分后十五日,斗指丁,為清明,時萬物皆潔齊而清明,蓋時當氣清景明,萬物皆顯,因此得名。”清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時節,故有“清明前后,種瓜種豆”。清明節又是一個祭祀祖先的節日,主要是掃墓,掃墓是慎終追遠、敦親睦族及行孝的具體表現。xx年5月20日,該民俗節日經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。古時有清明前一天為“寒食節”之說,相傳起于春秋時期晉文公悼念介子推“割股充饑”一事,后逐漸清明寒食合二為一。

    掃墓與踏青,是清明文化最具代表性的表象特征,這兩者分別體現了清明文化的精神宗教與世俗生活雙重特性。掃墓代表著中國儒家慎終追遠的祭祀文化傳統,帶有宗教色彩,因此是嚴肅的。四川的習俗一般要提前,前幾天,老爹與大哥代表我們全家就到祖墳去“掛青”,除草,燒紙,慎終追遠;踏青則代表著一般民間敦親睦族的民俗文化傳統,這是一種生活習俗或生活方式,因而是活潑愉快的。清明節的雙重特性在古今的文學作品中都有生動的體現。清明節的祭祀是神圣的,是宗教性的活動,祭祀是今人與古人的“通感”,以此證明生命的延續性和神圣性,從而體味到齋明肅穆、慎終追遠的“禮”的.精神價值追求。而作為世俗性的清明節,則又是人們“湊風光”的故事,是“嘉祥、喜氣而又輕松”的。這就是清明文化的二重特征:宗教與世俗。

    層面的“小傳統”,這就是清明文化的二重含義。這兩種文化傳統相輔相成,既區別而又有機統一,共同構成中國清明文化的整體特色。

    父親及老大,代表我們做“大傳統”,去掃墓,年復一年,我很少到祖宗的墳前,真的有那么忙嗎?試問:一個男人,必須走過多少路,他才可以被稱為男人?!一個人得有多少耳朵,才能聽見人們的哭泣?!一個人要轉多少次頭,才能假裝神馬都沒有看見?!要有多少尸體,他才會知道已經有太多的人死去?!其實,清明,是個特殊的日子。我心頭想的除了自己已經過世的親人,誰會忘記自己的祖先呢?但,在我心中還有很多與自己一起打拼的同事與兄弟因為各種事故失去了生命離開了我們,還有因為改制失去生活能力的弱勢群體放棄了生命離開了我們。我不能裝著神馬都沒有發生,他們已經變成我生命的一部分。這幾天,我在做“小傳統”,在武漢出差與踏青,住高爾夫球場,連續幾天的春雨,窗外廣袤的江漢平原早已經是一片郁郁蔥蔥,油菜地滿眼金黃。記得上次來的時候,還是一派蕭瑟荒涼的樣子。品來,在漫漫的歲月長河中,萬物的生滅的過程是在是太短暫了,太渺小了。為何一轉眼,時光飛逝如電?怎樣才能讓生命之花璀璨而永恒綻放呢?沒想到,大自然經過一個嚴冬的摧殘后,它們又重新煥發了活力,枝頭的綠意在不經意之間點染出了春的氣息。真正的聲名姿態應該是在嚴酷的重壓下生命表現出的不可抗拒性,迸發出耀眼的光輝,讓每一個美好的瞬間成為永恒,不留遺憾。

    在我心里,記得。真的,記得他們,所有的,與我相關的,以及那些不相關的失去了生命的人們。其實一個人,一個人內心的豐盈,是個體對生命的贊歌;而一家人,一個組織,一個民族的奔騰不息,更是整個人類對生命的禮贊。讓我們活著的人,一起戮力,改變自己,改變世界。我,我們正在做好自己那份工,等我,等我們老了,去天國與他們匯合,一定會交一份唯美的答卷給他們,讓他們的靈魂得到安寧,得到欣慰。阿彌陀佛!

    清明節,正值百花盛開,是踏青的大好時候。大家都去踏青了,我也沒閑著,和媽媽一起去山村踏青了。

    那里風景美如畫,在一片閃光的綠色中,黃色的連翹花、粉紅的桃花、雪白的梨花,五彩繽紛,爭奪斗艷。聞一聞,連空氣都是香甜的。“嘀嗒,嘀嗒”下雨了!煙雨朦朧,鄉村的一切都變的模糊了,這真是“綠遍山源白滿川,子規聲里雨如煙”啊!我們穿梭在這煙雨中,小草接受了雨的滋潤,呈現出了鮮活的翠綠;大樹接受了雨的滋潤,冒出了更多新綠的芽兒;花兒接受了雨的滋潤,散發出了濃郁的芬芳;高山接受了雨的滋潤,整個山變的更加色彩明麗;我們接受了雨的滋潤,心情變的更加美好。在這朦朧的雨中,我們更加感受到了春天的美麗。

    不一會,雨停了,太陽出來了。樹葉上的露珠顯的是那樣晶瑩剔透,像一顆顆珍珠,美極了!這時,我不由的想起清明節既是踏青的好時節,也是緬懷先烈們的時候,我們怎能光顧著享受卻忘卻了為新中國成立而拋頭顱灑熱血的烈士們呢!是他們用自己熾熱的鮮血染紅了我們胸前的紅領巾,染紅了高高飄揚的五星紅旗。是他們用自己年輕的生命換來了這片綠茵茵的草地和這蔚藍色的天空。

    清明踏青六年級(優秀18篇)篇七

    又到了一年一度的清明節。本不打算回轉鄉下,只因被油菜花和大片麥田吸引,不到兩小時便去接受踏青帶來的樂趣。

    放眼望去,一大片盡是麥田。我順著小徑,一直向前走去。冷不防地看見了幾個麥穗,競歡愉起來,不覺又自問生長速度為什么會那樣不均勻。好奇心又逐漸占了上風,我挑了一個最大的麥穗,攔腰拔了下來,拿在手里把玩,不免又觀察了一番。清新的風迎面吹來,絲毫沒有灰塵吹到眼睛中,只覺得十分愜意。我一面走,一面仔細看左右的麥田,眼尖的我又在麥田中發現了一些豆苗,且越往南越多,我忽然高興起來,轉過身往回奔,只想找個竹籃子來裝摘下的豆苗。不多時,我彎著腰,仔細搜索,竹籃中的收獲也越見增多,我體會著當小菜農的樂趣。

    屋后的小河也逐漸變寬,雖不像“清澈見底”說的那么夸張,但起碼比城市中的“垃圾河”要好多了,有時還能釣上幾條鯽魚。河邊養了幾只鴨子,河中也圈了一塊地讓它們自由活動。我站在岸邊出神地看它們時而嬉水,繼而看見我這個生人而慌不擇路。過了一會兒,它們又放下心來,排著隊搖搖擺擺地上岸吃玉米粒和菜葉去了。我又跑到它們看不見的地方觀察它們,忽又傳來許多鳥鳴聲,再細看時,卻是十幾只麻雀飛去偷吃玉米粒兒,正不亦樂乎地發出歡快的鳴叫呢!我看著它們搶食的樣子,不禁笑了起來。

    清明節踏青竟成了放松的唯一途徑。我只想對那些永遠只能呆在城市的同齡孩子說:“你們的樂趣都去哪兒了?”

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    清明踏青六年級(優秀18篇)篇八

    清明節是我國的傳統節日,又是我國重要的祭祀節日,在這一天,我們要去掃墓,又叫上墳。這是漢族和大多數少數民族舉辦的節日。

    在這一天,人們要帶上酒、食物和紙錢,來到墳墓邊。把挖好的新土培在墳墓上,然后來上墳的人一起叩頭行禮。最后大家坐在一起,共同吃掉食物。有一首古詩,是這樣寫的:“清明時節雨紛紛,路上行人遇斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”這就是杜牧這位唐代詩人的其中一首作品,表達了濃重的清明特殊氣氛。

    清明節的踏青又叫春游,說起踏青,今天我們一家三口去了南京紫金山的前湖風景區。我們來到那里,那里的景色猶如人間天堂一般,看看那些桃花,一朵有一朵的姿勢。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美,如果把眼前的這一片桃花看作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。我邊走邊欣賞著桃花。不一會兒,我就來到了急流的旁邊,我看見那急流的水清澈見底,真是不敢相信。我順著急流走,不一會就看見了一片樹林。每一個枝頭,翠綠翠綠,碧綠碧綠,綠油油的小嫩芽,柳枝垂在急流邊上,好像一個姑娘正清洗著自己長長的頭發。三月四月是春暖花開的時節,是春姑娘來臨的時節,我們從花草樹木可以看出,春姑娘已經來到了我們的身邊,可以看出春姑娘已經叫醒了所有的一切,萬物復蘇,天氣漸漸回暖。

    這次踏青,我看到了春天真正的美麗,真正的光彩。更加了解了我國的清明節這個傳統節日。

    清明踏青六年級(優秀18篇)篇九

    ——洋川小學清明節掃墓活動為繼承和發揚黨的優良傳統、弘揚革命精神、踐行群眾路線,我校于清明節來臨之際,組織開展了“緬懷革命先烈、繼承傳統、振奮工作精神、踐行黨的群眾路線”清明節掃墓活動。

    4月4日上午,根據學校安排,我校全體黨員,部分教師、學生代表,四年級全體同學懷著無限崇敬的心情來到綏陽革命烈士陵園,瞻仰了長眠于此的革命英雄烈士。

    師生們聆聽了縣關工委黃忠明主任、離休干部汪太昕對革命先烈英雄事跡介紹。

    聽取了周校長的勵志講話,周校長希望全體師生秉承先輩遺志,勤奮工作,努力學習,一起為家鄉建設添磚加瓦,為祖國的繁榮努力。

    這次活動,師生們一起向革命烈士敬獻花圈、肅立默哀、師生宣誓、瞻仰烈士墓,為烈士獻花,對英烈們表示深深的哀悼。

    通過這次活動,我校師生又一次接受了深刻的愛國主義洗禮,老師們表示將以黨的群眾路線教育實踐活動為契機,繼承烈士遺志,牢記黨的宗旨,忠誠黨的事業,踐行黨的宗旨,力樹教書育人、為人師表、愛崗敬業教師形象,以更好的工作狀態投入教育教學中,推動了我校教育實踐活動的深入開展。

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    清明踏青六年級(優秀18篇)篇十

    清明節到了,我們放了三天假,有的同學去旅游,有的去掃墓,還有的同學回老家上墳。

    我因為暈車沒有去很遠的地方。清明節第二天,我和奶奶到沙墩河畔去挖野菜。春天的柳樹長出了嫩綠的葉子,迎春花競相開放,一片片嫩綠的小草隨風擺動。

    再告訴你一個小秘密,玉蘭花先開花再長葉子,小朋友,大自然里有許多的秘密,只要仔細的觀察,就會學到更多的知識喲!

    美麗的河畔,我和奶奶找到了好多的蒲公英、苦菜、薺菜,許多金燦燦的'蒲公英花在草地上星星點點,還散出了淡淡的清香。

    白色玉蘭花、黃黃的迎春花和嫩綠的柳枝,使春天像美麗的圖畫一樣五顏六色。

    陽春三月,萬物復蘇,在這樣的季節,“踏青”無疑是個讓人心動的詞語。對于現代人來說,踏青就是春游的代名詞,找一個悠閑的周末,呼朋喚友,陶醉于洋溢著花香、草香的春風中。但是很多人可能并不知道,其實踏青最開始并不叫踏青,而是叫踩青,踩青也不是春天出游的意思,而是和勞動人民的辛苦勞動有關。

    在北方,冬天播種的小麥,在開春之前要用腳踩壓一番,開春的時候才會長得更好,以后才會有個好收成,這就是“踩青”。慢慢地,人們開始把在春天外出游玩,欣賞春光春色,也叫做踩青。盡管一個是勞動,一個是游玩,但兩者的神似之處,都是把綠色踩于腳下。

    后來,人們更是用踏青代替了踩青,踏青也不再有踩壓冬小麥的意思,而是成了春游的另一種表達說法。中華民族古老的傳統節日清明節,又被叫做“踏青節”,據說從唐代開始,百姓就有在清明節郊游的習俗了,只不過當時不叫踏青,也不叫春游,而是叫“游春”。

    古代的清明節,在民間還進行蕩秋千、放風箏、踢球、射柳等體育和娛樂活動。現代人過清明節,這些活動都已經難得一見,人們更喜歡帶著一些美食、飲料,找個綠色的草地,席地而坐,邊品嘗美食小吃,邊欣賞無邊春色。至于現代人和古代人的踏青,孰優孰劣,還真難說。

    說完了踏青或者是踩青,還不得不說說采青。踩青和采青,音同字不同,含義也不同。踩青要用腳,而采青自然得用手了。即使是現在,在一些地處偏遠,民風民俗保存得好的地方,還有采青的傳統。踏青和清明節有關,而采青則和元宵節有關,元宵之夜,年輕人一邊唱著“采青”歌,一邊結伴來到菜園,摘取蔥、芹菜等物,送給身邊的人,表示祝福和祈禱。

    清明踏青六年級(優秀18篇)篇十一

    清明,農歷二十四節氣之一。中國傳統的清明節大約始于周代,距今已有二千五百多年的歷史。《歷書》:“春分后十五日,斗指丁,為清明,時萬物皆潔齊而清明,蓋時當氣清景明,萬物皆顯,因此得名。”

    清明節,又叫踏青節,按陽歷來說,它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時節,也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候,所以古人有,并開展一系列體育活動的習俗。在古時,還有一種說法,就是“三月節”。

    今年清明這天,帶著孩子到去年就去過的一片桃園,想去看看桃花,可是今年春天比往年都要冷,報道說迎春花都晚開了一個月,所以我們到時那里的花還沒有開,不過這也不影響我們踏青的心情,畢竟和城里的環境不一樣,而且空氣也非常新鮮,時令就是時令,即使再寒冷也能感到春天的氣息非常地近了,不愧是氣清景明的好時節。

    小家伙好高興啊!

    桃花不開也不影響我們踏青的心情,一切都是那么新鮮!

    嘟著小嘴想什么呢?

    我踏我踏我踏踏踏。

    “清明時節雨紛紛”,清明節這一天,細雨綿綿下個不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛,給人帶來憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽因為思念家鄉,便一起到美麗的鄉村踏青。

    一路上,春景明朗絢麗,生機盎然。讓我們倍受感染,我不禁低吟:“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。”奏的山村,千里大地花紅柳綠,鶯歌燕舞,郁郁蔥蔥的樹林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著天空的光輝,呈現出一片白色。山間到處鳴響著鳥兒歡快清脆的叫聲,蒙蒙的.細雨如煙似云,輕輕地飄灑著,這真是“綠遍山原白滿川,子規聲里雨如煙”啊!我們欣賞著美景,興致勃勃地前進著。這時,兩個天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾,他們在路邊追逐打鬧,在和煦的東風中放起了風箏。“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”我吟誦詩句,這兩個活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機。

    “黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。”我們走進農家的花園,美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開滿了鮮花,壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時來時往,盤旋飛舞,依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹上發出嬌柔的鳴叫,聲音是那么和諧動聽,這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服。

    我們又來到田野,真是“離離原上草,一歲一枯榮”。田野上長得茂盛的野草,每年一度枯榮,又一度繁榮,春風吹來,它們生機勃勃地生長著,充滿了生氣。“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”。田野無邊無際,一陣清風吹過,草兒低伏下去,顯現出成群的牛羊,給靜寂的田野增添了無限樂趣!

    今天,清明踏青讓我體會到了農村簡樸而富有樂趣的生活,農村是多么的美好,四月的鄉村,到處呈現著別樣的風景。

    清明踏青六年級(優秀18篇)篇十二

    沙啦啦,沙啦啦”……春雨蒙朧的下著,細細的雨絲沖擊著大地。春雨一場接著一場地下著,北國的冰化了,南國的雨水充足了。一個風和日麗的早晨,約上幾名同學,騎著自行車,我們便出發了。

    暢游在鄉間的道路上,清新的空氣迎面而來,和煦的春風帶著泥土的氣息灌入鼻中,使人心曠神怡。小路的兩旁,參天的大樹隨風舞動,發出“沙沙”的聲響,似乎在迎接我們的到來。

    到了一座山腳下,我們就要登山了,一切物品準備就緒后,我們就興致勃勃的出發了。腳下的路石已有了些年代,長滿了散發著悠悠光澤的青苔。小草也從地下探出了腦袋,來觀察世上的新世物,一些小草長到了路上,路人也于心不忍將這新生命毀于一旦,都是小心翼翼的跨過去。“咕咚,咕咚”……咦,這又是哪位先生在歡唱?哦,原來是——山泉。沒有了冬天的寒冷,山泉的冰也化成了泉水。它從石縫間流過,從低洼處流過,從泥土上流過。汩汩的`山泉在那兒歡快地歌唱著春之歌,表達春天來了的那份喜悅。過冬的鳥兒回巢了,它們在巢與樹林之間來回穿梭,來鞏固自己的巢。它們時而站在樹梢迎風引吭,時而在樹葉中捕食,那忙碌的生活似乎壓得它們喘不過氣來。沒一會兒,我們就到達了山頂,站在最高處,向遠處眺望,在細如綢帶的大路上,如螞蟻般大小的汽車來來往往。大大小小的山頭披上了綠襯衫,其間點綴著零星的花點兒。

    山頂上有一個公園,據說是剛建成的。偌大的公園里鋪滿了草皮,見不到一點兒雜色。但有一處不同。在正中心,有一個占地面積挺大的花壇。花壇共有兩層,下一層上種滿了各種各樣的花,花是春的請柬。桃花,梨花已經怒放,朵朵爭先恐后,爭奇斗艷,紅的像一團跳動的火焰,粉的像嬰兒的臉蛋,白的像一片冰清玉潔的冬雪。艷得醉人,不容纖毫塵埃,香得也醉人,散布著沁心撲鼻的春的氣息。讓人癡,讓人醉。大樹屹立在草地上,經過春雨的洗禮,抽出了嫩綠的枝芽,那種綠,是一種清新的綠,一種坦蕩的綠。太陽高照,我們該回家了。

    冬走了,春早已按捺不住那顆好奇的心,悄悄來到了大地。這是一個萬物復蘇百花齊放的季節,一個美得動人的季節。

    清明踏青六年級(優秀18篇)篇十三

    閉上眼睛,細細體味,你是否感覺到我對你的思念;獨自翹首,靜靜聆聽,你是否聽到我對你的祝福。清明來臨,送你祝福,忘卻憂愁,獨留幸福!逝去的,雖已消散,記憶依舊存在。忘卻的是傷痛,不忘的是懷念。選擇遺忘那傷心的種種,對你的思念永存心頭。清明節來臨,愿你忘卻煩惱無憂愁。

    我的思念,風兒載著;我的叮嚀,云兒傳遞;清明時節,萬物蘇醒,細雨綿綿,春寒料峭;你要用心照顧自己,祝福你。愿你身體健康,快樂永遠!

    清明踏青六年級(優秀18篇)篇十四

    春天來了,萬物復蘇,百花齊放。又是一個踏青的好季節。

    這是一個星期天的上午,天氣晴朗,我和母親一起去院子后面的田野踏青。

    再往前是一片碧綠的草地,我情不自禁的歡快的跑在上面,張開雙臂盡情地擁抱著大自然。后來,我有點累了,于是索性躺下來,這時,陽光如同母親溫暖的雙手溫柔地撫摸著我,藍天安詳極了,偶爾有幾只從南方回來的燕子飛過。天空有幾縷薄薄的白云,就好像姑娘那害羞的面紗。我輕輕地閉上眼睛,任憑和煦的清風從耳旁徐徐吹過。額頭上的一縷黑發在輕輕飄動,十分愜意。到回家的時間了,我又和母親拔了一些野菜,就這樣帶著難得的好心情回家享用那既有營養又豐盛的午餐去了。

    這次踏青使我又一次了解了大自然溫情和柔美的一面,收獲好大喔!

    清明踏青六年級(優秀18篇)篇十五

    清晨,我睜開朦朧的睡眼,換好衣服,迎著朝霞,踏青去了。我來到了東海公園,太陽剛剛從海平面升.借著那一縷縷陽光,我看到了小草剛剛從泥土里鉆出來,迎著春天的陽光,茁壯成長……來源拐了幾個彎,便來到了十八盤.山路崎嶇,但花紅柳綠的十八盤令我神往.盡管爬十八盤是很累的,但我毫不在意.在大自然中遨游本身就是快樂的.

    我氣喘吁吁地從十八盤上來,停息了一陣,便又踏上了征程.路邊的樹抽出了新芽,有柳樹、松樹、柏樹、甚至有杉樹.野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,盛開在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的.

    在樹叢中,我又發現了一條岔路,岔路之中更是別有一番景象:綠發亮的樹下,點綴著新生的小草,真是別有洞天啊……在那玩耍了一陣,我又回到了大路上,因為我發現那條岔路是條死路.

    太陽已升到頭頂了,中午我戀戀不舍地離開了濱海路,要回家吃飯了,我借著午后溫暖的的陽光,把這美好的一天記了下來.

    清明踏青六年級(優秀18篇)篇十六

    清明節,正值百花盛開,是踏青的大好時候。大家都去踏青了,我也沒閑著,和媽媽一起去山村踏青了。

    那里風景美如畫,在一片閃光的綠色中,黃色的連翹花、粉紅的桃花、雪白的梨花,五彩繽紛,爭奪斗艷。聞一聞,連空氣都是香甜的。“嘀嗒,嘀嗒”下了!煙雨朦朧,鄉村的一切都變的模糊了,這真是“綠遍山源白滿川,子規聲里雨如煙”啊!我們穿梭在這煙雨中,小草接受了雨的滋潤,呈現出了鮮活的翠綠;大樹接受了雨的滋潤,冒出了更多新綠的芽兒;花兒接受了雨的`滋潤,散發出了濃郁的芬芳;高山接受了雨的滋潤,整個山變的更加色彩明麗;我們接受了雨的滋潤,心情變的更加美好。在這朦朧的雨中,我們更加感受到了春天的美麗。

    不一會,雨停了,太陽出來了。樹葉上的露珠顯的是那樣晶瑩剔透,像一顆顆珍珠,美極了!這時,我不由的想起清明節既是踏青的好時節,也是緬懷先烈們的時候,我們怎能光顧著享受卻忘卻了為新中國成立而拋頭顱灑熱血的烈士們呢!是他們用自己熾熱的鮮血染紅了我們胸前的紅領巾,染紅了高高飄揚的五星紅旗。是他們用自己年輕的生命換來了這片綠茵茵的草地和這蔚藍色的天空。

    清明節,爸爸媽媽帶著我去了涉縣媧皇宮游玩。

    路上,爸爸給我講了清明節的由來,傳說春秋時期的一個皇帝為了紀念大臣介子推而規定了這個節日。

    不過我在一年級的時候就學過清明節,是我國農歷24節氣中的一個節氣。清明節共有15天,這時候冬天已去,花開了,草綠了,小鳥小蟲也都蘇醒了,大自然處處生機勃勃,所以清明節正好出游。

    到了媧皇宮,那里非常熱鬧,路邊到處插著彩色的旗。媧皇宮的主要景點是媧皇閣,就是山頂的小樓閣。我一會兒就跑到了山頂,并且上到了閣樓之上。媧皇閣共分四層,是背靠著山建起來的,樓后背有八根大鐵鏈連接在山上,所以,媧皇宮也叫“活樓”、“吊廟”。從樓頂往下看,山下面的人變得那么小,這時我才發現,原來山是這么的高啊。

    回來的路上,爸爸給我講了女媧摶土造人,煉石補天的故事,聽著爸爸講的美妙故事,我躺在爸爸的懷里睡著了。夢里,我好像看到了好多美麗的仙女。

    清明踏青六年級(優秀18篇)篇十七

    今天是清明節。古人云:清明時節雨紛紛。這天氣也陰沉沉的,我們一家去慈湖踏青。

    我們走在路上,看到那堅強的小草又憑著它頑強的毅力破土而出,對迎接春天不甘示弱,它換上了碧綠的新衣裳,綠草中鮮花片片,有紅的,有綠的,有黃的……我們又走了一段路,來到一片田野里,眼前到處是一片賞心悅目的金黃,油菜花精神抖擻的肅立著,一顆顆珍珠般的露珠滑滑梯似的在金燦燦的小花上滾來滾去……慈湖邊,柳樹的一條條楊柳辮上還有綠葉和嫩芽裝飾,真是比任何女孩的頭飾品還要好看。

    經過了慈湖陵園,我們情不自禁地走了進去。看著烈士們的墳墓,看著一個個花圈,看著純潔的小白花,我的心中不由波濤起伏。

    清明踏青六年級(優秀18篇)篇十八

    春風吹醒了大地,吹化了小河,河水叮咚叮咚地唱起歌來。小伙伴們說:“走,我們踏青去!”。我們幾個便簇擁著老師,一起走近了大自然。

    一路上,小草不住地點頭,仿佛在向我們點頭問好。路邊的楊柳換上了新綠色的春裝,正挺胸抬頭等著我們檢閱呢。

    我們繼續向前走,一股淡淡的香味直往鼻孔鉆,呵,不遠處有一片桃林,我們撒著歡兒地跑過去欣賞。只見桃樹顆顆花枝招展,桃花有的搶先坐在枝頭已經開始怒放了,有的還是花骨朵,好像迫不及待地要睜開眼睛,看看這個美麗的世界,地面上還星星點點地撒落一些花瓣,太美啦!

    我們繞過桃花園,走近了一個又大又寬的池塘,這兒的水靜得像一面鏡子,偶爾有風光顧,微波就蕩漾開來。池水清得可以看見水底的沙石,水里的魚在自由自在地游來游去,好悠閑啊。

    我們玩著、跑著、笑著,嘗盡了回歸大自然的感覺。這時老師趕緊舉起了照相機,咔嚓,咔嚓,照下了我們歡樂的.時刻,為我們留下了美好的回憶。

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