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    考卷發(fā)下之后(優(yōu)質(zhì)21篇)

    時(shí)間:2025-07-13 作者:雁落霞

    優(yōu)秀作文不僅要有豐富的詞匯和句式,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。當(dāng)我們欣賞一篇優(yōu)秀作文時(shí),也要思考它的成功之處,以提高自己的寫(xiě)作水平。

    考卷發(fā)下之后(優(yōu)質(zhì)21篇)篇一

    “叮零零……”上課鈴響了,同學(xué)們匆匆地跑進(jìn)教室。大家正在竅竊私語(yǔ),頓時(shí),鴉雀無(wú)聲,原來(lái)是語(yǔ)文老師的腳步邁進(jìn)了教室。

    老師的眉頭緊鎖著,手上拿著一疊考卷,慢慢地走到講臺(tái)上。“啪”的一聲,考卷被砸到了講臺(tái)上,同學(xué)們大吃一驚。

    老師生氣地說(shuō):“這次全班的成績(jī)都不是很好,考卷發(fā)下以后,請(qǐng)同學(xué)們自己想一想為什么會(huì)退步!”話(huà)音剛落,同學(xué)們便開(kāi)始想著自己的分?jǐn)?shù)。以前考得不好的同學(xué)心跳到了嗓子眼兒,以前考得好的同學(xué)臉上洋溢著笑容。

    “小明,57分,麗麗,83分,周朋,91分……”老師宣布了全班的成績(jī)后,又說(shuō):“咱班有一個(gè)滿(mǎn)分的,她是李夢(mèng),希望大家向她學(xué)習(xí)。”

    下課后,班里就炸開(kāi)了鍋。

    小明抓住腦袋左右搖晃著,眉頭皺成了“川”字形,緊閉著眼睛,他忐忑不安地想:糟糕了!回家要挨罵了!“雞毛撣子炒肉絲”吃定了!

    麗麗的手摸著臉蛋,笑得比星星更燦爛,甜滋滋地想:這次考得真不錯(cuò),回家媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的。

    考滿(mǎn)分的李夢(mèng)樂(lè)壞了,她對(duì)大班長(zhǎng)周朋冷笑了一下,說(shuō):“周朋,這回你可成為我的手下敗將嘍!”

    周朋聽(tīng)了李夢(mèng)的話(huà)后不作聲色,他在心里想著:以前常考滿(mǎn)分,這次都是因?yàn)樘湴亮耍艜?huì)落得今天這個(gè)下場(chǎng),吃一塹長(zhǎng)一智,下次要更細(xì)心些了。

    考卷發(fā)下之后(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二

    每個(gè)同學(xué)都希望自己能考出好成績(jī),當(dāng)然,我也不例外,一起來(lái)看看我的考試經(jīng)歷吧!

    那天,數(shù)學(xué)劉老師抱著一摞卷子走進(jìn)了教室,生氣地對(duì)我們說(shuō):“這次考試考得非常不好,一百分只有一個(gè),90分以上的人也沒(méi)多少,在90分以下的人要到復(fù)印室印卷子重做,并給家長(zhǎng)簽字!”我心想:這次的'一百分會(huì)不會(huì)是我呢?我是不是90分以上的人呢?我是不是90分以下的那批人呢?……十幾個(gè)問(wèn)題一下子涌了出來(lái)。我在內(nèi)心祈禱,如來(lái)佛祖、觀音菩薩,快來(lái)幫幫我吧!老師又說(shuō):“這次一百分得主就是黃語(yǔ)亭,大家把掌聲送給她!”看著黃語(yǔ)亭得意洋洋地走上講臺(tái)時(shí),我心里頓時(shí)充滿(mǎn)了羨慕和嫉妒,我的一百分計(jì)劃泡湯了!我的心又提起來(lái)了。“蘭希睿94分…金浩凌90分,好了這次90分以上的就這些,下面是90分以下的人……”啊!不可能,絕對(duì)不可能,我在90分以下?“甘雨含89分……”這時(shí),老師的一句話(huà)打斷了我的思緒,我居然沒(méi)聽(tīng)錯(cuò),拿到卷子,看著那鮮紅的89分時(shí),我心想:為什么不是98分,倒過(guò)來(lái)多好啊!甘雨含呀甘雨含,你怎么這么粗心,全是計(jì)算錯(cuò)了,哪怕少錯(cuò)一道也是90分呀!我后悔極了。

    我懷著沉重的心情走進(jìn)了復(fù)印室……。

    考卷發(fā)下之后(優(yōu)質(zhì)21篇)篇三

    教學(xué)樓里傳來(lái)大嗓門(mén)的呼叫,原來(lái)是我們班的“小喇叭”在喊“老師來(lái)了老師來(lái)了!大家快坐好!”

    頓時(shí),剛剛的教室各種雞飛狗跳的雜亂聲瞬間停止了,大家都正襟危坐,教室里鴉雀無(wú)聲。顏老師滿(mǎn)面春風(fēng),踏著輕盈的步伐,款款走來(lái),讓全班人要感到十分地意外。顏老師可是素來(lái)以嚴(yán)厲著稱(chēng)的,她面帶微笑地說(shuō)到,“這次考試有二十個(gè)以上九十分,雖然不多,但是進(jìn)步了十二個(gè)人,非常好!”

    顏老師臉色一沉又說(shuō)“但是有某些人這次考的不咋的。”他一只手?jǐn)R在桌子上十分放松,這句話(huà)可把全班都嚇出了一身冷汗,我心想,真所謂幾家歡樂(lè)幾家愁啊!老師把我們的試卷分成了四摞,一摞是九十分以上的,一摞是八十分以上的,一摞是八十以下的,一摞是進(jìn)步的同學(xué)。

    開(kāi)始發(fā)卷子了。我的眼睛急切地搜找著試卷,就像一只在獨(dú)木橋上的兔子,坐立不安。當(dāng)同學(xué)念到朱字的時(shí)候,我的心一驚,想著會(huì)不會(huì)是朱墨軒的卷子,害怕分?jǐn)?shù)不理想。只聽(tīng)到一聲“朱涵笑九十七分,前10名。笑笑你好厲害呀!這一次居然上了九十分了。”我大步流星地走上去,拿回卷子。同學(xué)們羨慕的眼神像聚光燈一樣,炙烤得我的臉紅通通的直發(fā)燙。

    我心花怒放,大喜過(guò)望,連忙把試卷折起來(lái),塞進(jìn)書(shū)包里,生怕同學(xué)找碴,又要扣分。

    放學(xué)了,我興奮地哼著小調(diào),聞著蛋糕店里烤蛋糕那濃濃的香味,感覺(jué)世界真美好!

    考卷發(fā)下之后(優(yōu)質(zhì)21篇)篇四

    伴著上課鈴聲,老師抱著一摞試卷走進(jìn)了教室。

    同學(xué)們都知道,要發(fā)試卷了。原本熱鬧得像菜市場(chǎng)一樣的教室頓時(shí)雅雀無(wú)聲,每個(gè)人心里都裝著一只小兔子,我心里那只跳得最快。怎么辦?這次考試題目很難,我好幾道題都沒(méi)寫(xiě)上。如果同桌比我考的好,那我就要丟下“學(xué)霸”的頭銜了。

    “xxx92分……xx60分。”教室里傳來(lái)老師清脆的聲音。

    61分,61分我在心里暗暗祈禱。可分?jǐn)?shù)卻讓我出乎意料。“59分!”我看到卷子后,心里別提有多失望了。怎么會(huì)這樣?填空題丟了10分。原本大好的心情來(lái)了個(gè)晴轉(zhuǎn)陰。我恨不得挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

    我生氣極了,把橡皮扔了出去。沒(méi)想到,橡皮像調(diào)皮的小孩子飛到了考100分同學(xué)的身上。老師以為我嫉妒心發(fā)作了,讓我下課去辦公室。

    今天是我的倒霉日嗎?全世界的人都對(duì)我發(fā)脾氣。我拋下了“學(xué)霸”的頭銜這還不夠嗎?看來(lái)還是沒(méi)復(fù)習(xí)好,最后掉下深淵。

    以后,我再也不驕傲了。爭(zhēng)取下次從深淵爬上來(lái),奪回學(xué)霸的頭銜。

    考卷發(fā)下之后(優(yōu)質(zhì)21篇)篇五

    下節(jié)課,我們考的期末試卷要發(fā)下來(lái)了。同學(xué)們都很緊張不知道考得怎么樣?以前吵鬧的教室現(xiàn)在靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。

    “叮零零……”清脆的上課鈴響了,我們都爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)了教室。過(guò)了一會(huì)兒,老師抱著一疊試卷嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)。心想要發(fā)試卷了。頓時(shí),我緊張得渾身冒汗,心里忐忑不安,像揣了一只兔子七上八下,不得安寧,我心中默默祈禱:一定要上90分呀,不然又要挨棍子了!看著老師越報(bào)越高興,仿佛在告訴我:“胡定蓉,你這次考得非常好!”“胡定蓉,91.5分。”試卷一到我手中,我的心情就像天氣一樣,一下子轉(zhuǎn)晴了。卷面上鮮紅的91.5仿佛在對(duì)我微笑,又仿佛在夸獎(jiǎng)我:“你真棒!你真棒!”我高興地把試卷疊起,放進(jìn)了書(shū)包。

    放學(xué)回家的路上,小草、小花變得更加美麗了陽(yáng)光也越照越覺(jué)得暖和連一直覺(jué)得愁眉苦臉的小鳥(niǎo)卻突然變得可愛(ài)起來(lái)了。

    回到家,媽媽見(jiàn)我這么高興,便好奇地問(wèn):“蓉蓉,什么事這么高興?”“你猜猜。”“是不是老師表?yè)P(yáng)你了?還是你上光榮榜了?”“都不是,是我期末考試考試得了91.5分了!”媽媽一把從書(shū)包里那束試卷,打開(kāi)一看,笑了。我見(jiàn)媽媽這么高興,驕傲地說(shuō):“暑假間不要去補(bǔ)課了,再說(shuō)成績(jī)都上90分了。”突然,媽媽的'眉毛一下子變成了一個(gè)“八”字,生氣地說(shuō):“不行!你不能驕傲,驕傲?xí)谷寺浜蟮模烊プx書(shū)!每天都要讀一個(gè)小時(shí)。”我不想挨棍子,只好去讀書(shū)。

    就這樣,我成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。

    考卷發(fā)下之后(優(yōu)質(zhì)21篇)篇六

    "發(fā)考卷了,發(fā)考卷了!"同學(xué)們興奮地喊著,因?yàn)檫@次發(fā)的是期末考卷!我記得,期末數(shù)學(xué)考時(shí),我還遲到了30分鐘呢!我對(duì)媽媽說(shuō)我一定會(huì)考100分以上,今天,發(fā)考卷了,我能不高興嗎?終于,老師抱著一摞考卷走進(jìn)教室,看老師的臉陰沉沉的,我就有一種不詳?shù)念A(yù)感。

    過(guò)了好一會(huì)兒,老師發(fā)話(huà)了:"這次,總的來(lái)說(shuō)還不錯(cuò),可是有個(gè)別人,退步了。"聽(tīng)到這話(huà),我心里像一只小兔子,嘣嘣直跳,因?yàn)檫@學(xué)期,我媽媽說(shuō)我退步了,不會(huì)是真的吧,要是能考前3名```還沒(méi)想完,老師就念到我了:"陳妮珊``````"我趕緊上去,不敢看老師一眼。

    接過(guò)考卷,就往座位上跑,到了座位上,也不敢看成績(jī),直到我同桌看了我的成績(jī)后大喊一聲,我連忙說(shuō):"怎么樣,是不是考的.很差?"他說(shuō):"不是,考了第二名,你好強(qiáng)啊!"不會(huì)吧。我翻開(kāi)考卷一看,啊!才考99。5!那怎么會(huì)考第二名呢?"最高才考101呢!"這么差!走在回家的路上,我想著媽媽對(duì)我的要求:語(yǔ)文要考103分以上。

    我100分都沒(méi)上,肯定又要被pk一頓了,可是我考了第二名啊!回到家,我給媽媽看了考卷,媽媽看完,覺(jué)得我考的不好,指責(zé)我不該錯(cuò)的錯(cuò)了,然后媽媽要求我暑期補(bǔ)補(bǔ)不懂的地方,把差的那一部分補(bǔ)上。

    當(dāng)我看到那鮮紅的99。5分時(shí),心中慚愧不已,我想起了媽媽曾告誡我的話(huà):虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

    考卷發(fā)下之后(優(yōu)質(zhì)21篇)篇七

    “丁!丁!啦!啦!”一聽(tīng)這腳步聲,我們便知道老師來(lái)了!一個(gè)個(gè)坐得筆直筆直的,等待著老師的到來(lái)。

    老師抱著一堆試卷,表情嚴(yán)肅地走到講臺(tái)邊,看著我們說(shuō):“這次,全班都考得非常不好!包括平時(shí)成績(jī)好的人!”我的心怦怦地跳著,想:“慘了慘了!不會(huì)我這次考得也很不好吧!”

    “下面,我開(kāi)始念分?jǐn)?shù)了!”老師便把桌子上的試卷放到手邊一個(gè)個(gè)地念了起來(lái)。

    “李凱藍(lán),72分!”頓時(shí),全班像炸開(kāi)了鍋,紛紛地議論起來(lái)。()。

    “這是怎么回事,連班上成績(jī)還算穩(wěn)定的李凱藍(lán)也考得那么差!”……我看了看李凱藍(lán),她的表情像天塌下來(lái)了一樣,不停地念叨:“怎么會(huì)考得這么差!”我想:慘了,這次真的考得很差!

    “怦!都別吵了,再吵我不念了!”頓時(shí),班里又安靜下來(lái)。

    “張成丹,79分!”這時(shí),全班又一次地吵了起來(lái)。我皺著眉頭,不敢相信這是真的,心想:怎么會(huì)呢?平時(shí)我從來(lái)都不會(huì)低于90分以下的呀!這次是怎么回事!

    “林xx,25分……”

    我回到家,躡手躡腳地跟媽媽說(shuō)了成績(jī),結(jié)果被媽媽訓(xùn)了一晚上。哎,考差了的感覺(jué)真不好呀!

    考卷發(fā)下之后(優(yōu)質(zhì)21篇)篇八

    試卷終于發(fā)到手了,我頓時(shí)欣喜萬(wàn)分,100分!這拿著這張100分的試卷時(shí)我內(nèi)心欣喜若狂,手不停地哆嗦著,那張薄薄的的試卷也抖動(dòng)起來(lái),發(fā)出“沙沙”的聲音,似是在低聲微笑。心里暗自高興,我想:告訴爸媽?zhuān)屗麄冃幕ㄅ拧=裉斓?感覺(jué)真好,這也許就是人們常說(shuō)的“人逢喜事精神爽”吧。

    看看同學(xué)們,考試考得好喜笑顏開(kāi),考得差的不用說(shuō)是唉聲嘆氣、愁眉若臉的了。有些人教師給的分?jǐn)?shù)達(dá)到了自己預(yù)期的目標(biāo),也是心花怒放的神氣。教室里充滿(mǎn)了讓人心曠神怡的笑聲和愁眉若臉的嘆氣聲,這聲音真像一著“交響曲”。

    聽(tīng)說(shuō)這一次我們班里的同學(xué)大多數(shù)都考了解分,老師很高興。對(duì)考得好的和有進(jìn)步的都進(jìn)行了表?yè)P(yáng),對(duì)那些考不好的進(jìn)行了鼓勵(lì),要求他們更加認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。本來(lái)考得不好的同學(xué)臉上掛著傷心,像琵琶斷了弦、笛子缺了眼,悶葫蘆似的坐在位置上悶悶不樂(lè),好像在思考著考不好的原因。聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)后,精神上明顯振作起來(lái)了。其實(shí),考的不好的人也不要難過(guò),因?yàn)槭∈浅晒χ福偨Y(jié)好這次考不好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),下次定能夠考好;考得好的同學(xué)更不能驕傲,因?yàn)轵湴潦谷寺浜螅撔牟拍苁谷诉M(jìn)步,才能取得更好的成績(jī)。

    平時(shí)的刻苦認(rèn)真,加上考試時(shí)的細(xì)心,就會(huì)使你考出好成績(jī),要對(duì)自己有信心。

    考卷發(fā)下之后(優(yōu)質(zhì)21篇)篇九

    隨后,其他科目的試卷也都發(fā)下來(lái)了。

    當(dāng)我一看試卷,大吃一驚,猶如晴天霹靂,把我轟得兩眼直金星,真是太慘不忍睹了,好像突然被人潑了一盆冷水,全身都涼透了。

    在回家的路上,好似下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪。我強(qiáng)忍著眼淚沒(méi)有哭出來(lái),可是這又能去怨誰(shuí)呢?誰(shuí)讓自己沒(méi)有考好呢。

    回到家,我低下了頭,一句話(huà)也不想說(shuō)。爸爸一看就知道我考砸了,走過(guò)來(lái)說(shuō):“兒子,不要灰心,是不是沒(méi)有考好!一次失敗,算不了什么,平時(shí)活蹦亂跳的你去哪兒了?過(guò)去的就讓它過(guò)去吧,下次可要努努力了,失敗是成功之母嘛!”有了爸爸這一番話(huà),我豁然開(kāi)朗,心里又充滿(mǎn)了自信。

    通過(guò)這次考試,我明白了自己的不足,努力改正,為下次考試做好準(zhǔn)備。在心里給自己說(shuō)一聲:蘇暢,加油!

    考卷發(fā)下之后(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十

    琴在位子上哭,沒(méi)人敢去安慰她唉,其實(shí)琴也挺可憐的,她是語(yǔ)文課代表,這次不知怎的,可能是因?yàn)楸磺皟商彀l(fā)生的那件事影響了吧,僅考了86分,王老師把她狠狠地批評(píng)了一頓,這不,現(xiàn)正在位子上檢討至于到底發(fā)生了什么事,我有權(quán)保持沉默,你們認(rèn)為是什么就是什么吧!我輕輕地拍拍她的肩膀,盡管這不是我的風(fēng)格,平時(shí)的我都是大大咧咧的,對(duì)誰(shuí)都是一副兇惡的樣子,但是,這個(gè)時(shí)候,我不知道是因?yàn)橥樗€是什么原因吧,我突然變得溫柔起來(lái)了,盡管我也有些不大習(xí)慣,她并沒(méi)有理會(huì)我,只顧著自己一個(gè)人哭“你,你沒(méi)事吧?”我怯怯地問(wèn)道,她摸了摸眼淚,使勁地?fù)u了搖頭,又輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭我牽著她的手,跑出了教室我試探性地問(wèn)道:“怎樣,心情是不是好多了?”“嗯”“現(xiàn)在可以告訴我為什么了嗎?”琴的嘴抖動(dòng)了一下,立刻把好不容易放松下來(lái)的繃了起來(lái)板著臉沒(méi)好氣地說(shuō)道:”你管那么多干嗎?”我無(wú)言以對(duì)“就她那副樣子,整天擺著個(gè)臭臉,誰(shuí)看著不煩啊?”對(duì)面的女生又在開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了其實(shí)琴并不是一個(gè)很惹人討厭的人,有時(shí)候,我覺(jué)得她很像我我從小在人們眼中就是一個(gè)不和群的人,也許跟我的性格有關(guān)吧在班上,沒(méi)有同學(xué)會(huì)跟我玩,也沒(méi)有人會(huì)理解我,關(guān)心我,我覺(jué)得我是班上最多余的人被人忽視的我只有每天埋頭學(xué)習(xí),渴望得到別人的關(guān)心我慢慢地把思緒拉了回來(lái),一邊和她站在走廊上吹風(fēng),一邊小聲地勸著她,忽然,我發(fā)現(xiàn)了:原來(lái)生命是那么悲哀,學(xué)生是那么悲哀,學(xué)生和家長(zhǎng)只不過(guò)是試卷的奴隸罷了......

    考卷發(fā)下之后(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十一

    我多么希望老師叫到的是“馬蕊100,班級(jí)第一名”這幾個(gè)字。可是沒(méi)有。我雖然只考了93.5分,但是我并沒(méi)有灰心。當(dāng)時(shí),我就想:雖然這次沒(méi)考好,但我相信“功夫不負(fù)有心人”,“有智者事竟成”這兩句名言。我仔細(xì)的看著每一個(gè)錯(cuò)誤的地方,心里盼望著哪一題被老師給誤判了,但是沒(méi)有找到。

    于是我暗下決心,爭(zhēng)取下次考試能拿個(gè)全班第一名的好成績(jī).

    考卷發(fā)下之后(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十二

    期中考試結(jié)束了,我懷著怦怦的心情等待著老師報(bào)結(jié)果。

    我仔細(xì)地看數(shù)學(xué)試卷,令我大吃一驚,錯(cuò)的都是一些應(yīng)用題、計(jì)算題。計(jì)算題我可是擅長(zhǎng)的,可今天,我才知道,原來(lái)我把加法看成乘法了,怪不得我白白丟了十一分。

    接下來(lái)就要發(fā)語(yǔ)文試卷了,我希望語(yǔ)文考試有好一點(diǎn)的成績(jī)。果然不出我的所料——九十一點(diǎn)五分,還算給了我一點(diǎn)兒安慰。

    激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了——英語(yǔ),結(jié)果令我很失望——八十四分。要知道,英語(yǔ)可是我最喜歡的科目啊,真掃興!聽(tīng)聽(tīng)李老師說(shuō)分?jǐn)?shù):“我們班上有四個(gè)英語(yǔ)一百分的,郭慧琳、熊犇……”看到自己考了這么好的成績(jī),這四位同學(xué)興高采烈,笑得合不攏嘴。原來(lái)緊張的氣氛馬上被調(diào)動(dòng)起來(lái)。有的同學(xué)一看試卷,看到自己考了這么差的成績(jī),垂頭喪氣,包括我;還有的同學(xué)喜笑顏開(kāi),大概是他考得很好吧。

    “唉,”我面對(duì)試卷嘆了口氣,“這一次,我怎么會(huì)考得這么糟糕?”我心想。

    下課了,我看到前十名的同學(xué)在興高采烈地照相,我感到很傷心。

    俗話(huà)說(shuō)得好啊!驕兵必?cái)。绻湴粒瑫?huì)一事無(wú)成啊。

    唉……。

    考卷發(fā)下之后(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十三

    上課鈴一響,班主任大踏步邁進(jìn)教室。咦?她的臉色不對(duì)呀!怒目圓睜,微抿著嘴唇,牙齒咬得格格響,脖子上的青筋突突地跳動(dòng)著,胸部起伏著,全班都不敢作聲。

    班主任從文件袋里抽出一疊試卷,狠狠地砸在講臺(tái)上,發(fā)出“砰”的巨響,我們嚇得連大氣都不敢出。那正是前天考的第五單元語(yǔ)文試卷!只見(jiàn)班主任一拍講臺(tái),臉漲得通紅,吼道:“瞧你們這回考的,連95分都沒(méi)上!一塌糊涂!特別是某些人,連70、80分都考出來(lái)了,”待她稍微喘口氣后,又厲聲道:“現(xiàn)在發(fā)考卷。蘇同學(xué),94分,吳同學(xué),93分……”看著“學(xué)霸”們走上前,領(lǐng)到考卷后如釋重負(fù)的樣子,我雖相信自己能取得好成績(jī),但心里還是有點(diǎn)緊張。我抱緊雙手,暗暗祈禱著。

    班主任念的分?jǐn)?shù)越來(lái)越低了,還沒(méi)領(lǐng)到考卷的我感到希望越來(lái)越渺茫了。“鄭同學(xué),86分!”天哪,平日里學(xué)習(xí)不錯(cuò)的她竟然……這對(duì)她來(lái)說(shuō)可謂是當(dāng)頭一棒!失望的神色在她臉上彌漫,她低下頭,隨即起身拿考卷。我的心更忐忑不安了,不停揉搓著冰冷的雙手。這回恐怕是真的考不好了……?“蔣文澍!”我差點(diǎn)從座位上跳起來(lái),“84分!”班主任說(shuō)完狠狠瞪了我一眼。這句話(huà)猶如晴天霹靂一般,讓我全身發(fā)抖,后背冷汗直冒,心里像打翻了五味瓶一樣。垂下眼睛,深深地嘆了口氣,沉默了幾秒鐘后,我慢慢地拖著發(fā)僵的腿上去領(lǐng)考卷。

    “上講臺(tái)來(lái),快點(diǎn)!”老師兇狠地命令道。我不情愿地上了講臺(tái),她把我那滿(mǎn)是紅叉叉的考卷塞到我手里,叫我“展示”給大家看。我能感覺(jué)到全班59雙的眼睛都在注視著我。我分明看到了有些人捂著嘴竊笑,有些人“嘖嘖”地嘆著氣,有些人則吃驚地望著我。班主任面對(duì)我的那張緊繃的臉上浮現(xiàn)出不懷好意的笑容,泛起一層層令人厭惡的漣漪,發(fā)表“高見(jiàn)”:“看吶,這就是你們口中的‘大才子’啊!”這句話(huà)猶如數(shù)千根利劍扎進(jìn)了我的心,我眼前的世界似乎失去了顏色,我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去!“班主任,你……”,我不由地握緊了拳頭。

    隨即,班主任的臉陰轉(zhuǎn)大雨般沖我吼道:“下去!”

    淚水在我眼眶中打轉(zhuǎn)。看看這張滿(mǎn)是紅叉叉的考卷,我下定了決心:勤奮學(xué)習(xí),奮勇?tīng)?zhēng)先!爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī),絕不讓這一幕重演。

    考卷發(fā)下之后(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十四

    今天,期末試卷終于發(fā)下來(lái)了。我考得還不錯(cuò),語(yǔ)文95.5,數(shù)學(xué)109,并榮獲本學(xué)期“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào),可把我樂(lè)壞啦。想起早晨我那震天動(dòng)地的哭聲,想起我那黃河般的淚水,真是可笑極了。早晨為什么哭呢?大家一定百思不解,那就讓我來(lái)慢慢講給大家聽(tīng)聽(tīng)吧。

    現(xiàn)在,我考的這么好,爸爸不會(huì)“不要我了”,媽媽也不會(huì)失望了。

    考卷發(fā)下之后(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十五

    這一次考試考得不怎么好。發(fā)試卷那天,我一直提心吊膽。“與其看到試卷,不如只聽(tīng)到分?jǐn)?shù)。”我知道自己分?jǐn)?shù)會(huì)很低,想逃避現(xiàn)實(shí)。

    但是無(wú)論如何我都要面對(duì)。那天下午,我懷著沉重的心情回到了家,把考試分?jǐn)?shù)告訴了媽媽。我以為媽媽會(huì)罵我一頓,甚至打我一頓,沒(méi)想到媽媽竟對(duì)我說(shuō):“溪溪,你知道鳥(niǎo)是怎么飛的嗎?”由于我生活在城市,沒(méi)有看到鳥(niǎo)是怎么飛的。媽媽說(shuō):“它們是一起一伏地飛――它們不能一下子飛得高,總維持在一個(gè)高度。它們一定要飛得時(shí)高時(shí)低,有起有落,這樣才能飛得遠(yuǎn)。你不過(guò)剛好在飛高之前又降低下去。要飛得高,飛得遠(yuǎn),總要有起伏啊!”“嗯,我要繼續(xù)努力,我一定會(huì)再飛高的!”我滿(mǎn)懷信心地說(shuō)。

    晚上,爸爸回來(lái)了,我把分?jǐn)?shù)告訴了爸爸,爸爸問(wèn):“那你知道你錯(cuò)在哪里嗎?”我低著頭說(shuō):“不知道。”爸爸嚴(yán)厲地說(shuō):“溪溪,以后不管是作業(yè)還是考試時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤,你首先要找出錯(cuò)誤的.原因――是因?yàn)榇中倪€是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。如果是因?yàn)榇中模悄憔透恼中牡拿。蝗绻侵R(shí)沒(méi)有弄懂,你就要想辦法弄懂它――去問(wèn)老師,或者查資料,或者和同學(xué)一起解決……一定要養(yǎng)成有錯(cuò)就改的習(xí)慣。”聽(tīng)了爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà),我連連點(diǎn)頭。

    一直以來(lái),媽媽總是那么和顏悅色地教導(dǎo)我,爸爸總是嚴(yán)格要求我,我知道,這都是愛(ài)。爸爸媽媽?zhuān)谖页砷L(zhǎng)的道路上,有你們濃濃的愛(ài)陪伴我,學(xué)習(xí)上遇到了一點(diǎn)點(diǎn)挫折,我一定會(huì)努力克服,爭(zhēng)取飛得更高、更遠(yuǎn)!

    (指導(dǎo)教師余祥美)。

    【點(diǎn)評(píng)】。

    本文記敘了作者在考試中成績(jī)不理想時(shí)媽媽鼓勵(lì)她“繼續(xù)努力”,爸爸教育她“找出錯(cuò)誤”,使作者感受到濃濃的愛(ài)。文章通過(guò)對(duì)自己的心理描寫(xiě),爸爸媽媽的語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě),表現(xiàn)了爸爸媽媽對(duì)作者的愛(ài)。語(yǔ)言流暢,結(jié)構(gòu)完整。

    考卷發(fā)下之后(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十六

    “叮――”,上課鈴響了。語(yǔ)文老師抱著一疊試卷走了進(jìn)來(lái)。看到那疊試卷,教室里立刻發(fā)出竊竊私語(yǔ)聲――又到了公布成績(jī)的時(shí)候。內(nèi)心忐忑的我雙手合十,嘴里把各路神仙都念叨了一遍,請(qǐng)求保佑我試卷下發(fā)之后不要太難堪。

    語(yǔ)文老師讓大家安靜下來(lái),清了清嗓子說(shuō)“這是你們第六單元的成績(jī)。”然后,她讓同學(xué)幫忙把試卷發(fā)下去。看著一張張?jiān)嚲碓诎l(fā)卷同學(xué)手里被揚(yáng)起又被放下,我的心也如過(guò)山車(chē)一般上上下下跌宕起伏。眼睛緊緊盯著那只手,期待下一張就是自己的試卷,又生怕那是自己的試卷。看到別的'同學(xué)接到試卷后傷心欲絕的樣子,我的額頭上滲出一層細(xì)密的汗珠。

    在這個(gè)時(shí)候,發(fā)試卷的同學(xué)突然叫了一聲我的名字,把我嚇了一跳。接到試卷的一瞬間,我像是見(jiàn)到了極可怕的事兒似的,緊緊閉上了雙眼,手緊緊捂住卷子的一頭,生怕那未知的分?jǐn)?shù)嚇到自己。

    終于,試卷還是發(fā)到我手上。我握著的手微微顫抖,在看到成績(jī)的那一瞬間,“心弦”緩緩的松開(kāi),“箭”頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。因?yàn)槲铱剂栓D―92分!我像一位大罪遇赦的人一樣,興奮的想要把天上的云拽下來(lái)當(dāng)棉花糖吃。“哈哈哈!”我居然考了92分!你看那窗臺(tái)上的花仿佛在為我微笑,即便窗外是陰天,我卻覺(jué)得有一道陽(yáng)光暖暖地照著我。當(dāng)我得知是全班第3時(shí),我幸福得如同躺在彩虹上。

    回想起以前為了復(fù)習(xí)我放棄了自己最喜歡看的課外書(shū),還拒絕了和最好的朋友出去郊游。當(dāng)別人放松時(shí),我絲毫沒(méi)有停下做題的速度,或許真是應(yīng)了古人說(shuō)的那句“一分耕耘,一分收獲”。我心里暗暗為自己高興,也暗暗下決心要繼續(xù)努力做到更好。

    考卷下發(fā)之后,幾家歡喜幾家愁。雖慶幸自己這一次考的不錯(cuò),但看著班級(jí)里分?jǐn)?shù)不理想的同學(xué),我心里也很不是滋味。但無(wú)論如何,我都感謝考卷,考卷下發(fā)之后,我更加知道自己將要繼續(xù)往哪個(gè)方向努力。

    考卷發(fā)下之后(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十七

    “現(xiàn)在我發(fā)考試卷”。老師的話(huà)音剛落,原本鴉雀無(wú)聲的教室,瞬間炸開(kāi)了鍋,大家議論紛紛,猜測(cè)著自己的分?jǐn)?shù)。我看著窗外,覺(jué)得天空變得陰沉沉的,空氣似乎凝固了,樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng)。老師的一聲“安靜”才讓我回過(guò)神來(lái)。只見(jiàn)周?chē)械耐瑢W(xué)雙手托著下巴,咬緊嘴唇;有的雙手合十,請(qǐng)佛祖保佑;有的雙手握得緊緊。而我呢,表面上勝券在握,心里卻是十五只吊桶打水七上八下的。腳和手也不聽(tīng)使喚,一直抖個(gè)不停。幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始發(fā)卷子下來(lái)了,看著一張張從我身邊走過(guò)的卷子,心里的鼓越敲越快。突然,一個(gè)同學(xué)停在了我的面前,我死盯著他手中的卷子,心撲通撲通地直跳,“快拿去,王佳芮,你的卷子”“哦”我飛快地把卷子從他的手中拿過(guò)來(lái),我閉著眼睛,過(guò)了很久,才半睜著眼睛,朦朦朧朧地看到了我的分?jǐn)?shù),慢慢的我看到很清楚了,59分!我頓時(shí)傻了眼。腦子里一片空白。“喂,王佳芮!你多少分?”我旁邊的一個(gè)同學(xué)問(wèn)我。“我……我……我59,”“啊!不會(huì)吧!”聽(tīng)完這句話(huà),我的臉一下子紅了起來(lái),我恨不得找個(gè)地縫鉆下去。“卷子看完以后不裝進(jìn)書(shū)包,放在課桌上,家長(zhǎng)會(huì)完后,家長(zhǎng)給你們帶回家”老師提高嗓門(mén)說(shuō)。“啊!什么?家長(zhǎng)帶回家?不會(huì)吧,老師,你怎么這么無(wú)情啊”我小聲地嘀咕著。腦子里瞬間浮現(xiàn)出了媽媽嚴(yán)肅而可怕的表情,和那緊箍咒似的嘮叨。面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧,我安慰著自己。放學(xué)了,我背著沉重的書(shū)包,邁著沉重的步子,低垂著腦袋,走在那條我熟悉的不能再熟悉了的路上。回到家,我慢騰騰地挪到媽媽身邊,吞吞吐吐地告訴了媽媽我的分?jǐn)?shù)。出乎意料的是,媽媽沒(méi)有對(duì)我嘮叨,而是告訴我下次努力就好了,一次的失敗不代表永遠(yuǎn)失敗。在媽媽的開(kāi)導(dǎo)下,我的心豁然開(kāi)朗,我覺(jué)得窗外的天,格外的藍(lán),窗外的云,格外的白。望著天空幾朵慢慢飄動(dòng)是白云,我的悲傷一掃而光。

    雙流實(shí)驗(yàn)小學(xué)六十班王佳芮。

    國(guó)慶節(jié)前我們班進(jìn)行了一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn),考完后我滿(mǎn)以為自己考得很好,一定能拿100分。平時(shí)我對(duì)自己要求很?chē)?yán)格,總想爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝幻?/p>

    星期四,當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)后,我只得了92。5分,感到十分慚愧。首先是組詞丟了3分,把“領(lǐng)”寫(xiě)成了“鄰”、把“郊”寫(xiě)成了“交”,然后造句丟了1分,由于造句語(yǔ)意表述不完整,其次閱讀丟了3分,因?yàn)殚喿x理解不夠,多勾了許多不對(duì)的內(nèi)容,這些都是粗心造成的,這應(yīng)證了我前幾天閱讀的一篇短文《小動(dòng)物》,它所講的道理“小粗心吃小虧,大粗心吃大虧。”爸爸告訴我粗心是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,學(xué)習(xí)態(tài)度一嚴(yán)謹(jǐn)。還給我舉例如:牛頓、愛(ài)迪生、李四光等許多科學(xué)家,他們都是從小養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,才使他們后來(lái)取得偉大的成就。所以我要從平時(shí)的學(xué)習(xí)做起,要一絲不茍,要在原來(lái)寫(xiě)作業(yè)的速度上保證一次正確,寫(xiě)完作業(yè)后要認(rèn)真地檢查。在平時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣,考試中就再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

    從哪里跌倒就從哪里爬起,請(qǐng)老師監(jiān)督我。

    那是四年級(jí)上期,期末考試的事了。那次全市示范小學(xué)統(tǒng)考,考試成績(jī)的好壞,將直接影響學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)。我理應(yīng)在這次考試中為學(xué)校、為班級(jí)的榮譽(yù)爭(zhēng)光。

    考卷要發(fā)下來(lái)了,我自認(rèn)為考得不錯(cuò)而得意洋洋。可正當(dāng)考卷發(fā)到手上,我漫不經(jīng)心地翻閱時(shí),突然,一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)把我驚呆了。我的學(xué)科強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)竟然只得了“x”分,低于全班數(shù)學(xué)平均分?jǐn)?shù)。頓時(shí),我驚訝得合不攏嘴了,臉也紅彤彤的了。怎么辦,我拖了班級(jí)的后腿,沒(méi)有為學(xué)校的榮譽(yù)爭(zhēng)光。

    真是“冤家路窄”,在奧校的電梯里,我碰到了林老師,想起數(shù)學(xué)卷子上那刺眼的考分,我真不敢正眼面對(duì)她。我的臉一下發(fā)燒了,又紅彤彤的了。真是想躲也躲不脫,林老師發(fā)話(huà)了,你這次數(shù)學(xué)考了多少分啊!我眼睛還是不敢向著她的臉,低下頭,低聲地顫微微地說(shuō),考了“……”,確實(shí)考差了,不過(guò)不能一次定成敗嘛,找找原因,再細(xì)心一些,以后一定能考好的。林老師的一席話(huà),讓我松了口氣,總算過(guò)了一關(guān)。

    吃飯時(shí),婆婆笑盈盈地遞過(guò)一碗香噴噴的米飯,照常不停地往我碗里夾菜;又不經(jīng)意地問(wèn)起我這次的考試成績(jī)。我這時(shí)心里的滋味真是難以言表,可口的飯菜己淡而無(wú)味,可我還是裝出一副吃得很香的模樣。我咳了一下,故作鎮(zhèn)靜地說(shuō),語(yǔ)文97。5,英語(yǔ)100,數(shù)學(xué)考了……,卡殼了。他們聽(tīng)了前兩科的優(yōu)秀,沒(méi)有追問(wèn)下去……,婆婆爺爺這關(guān)似乎是過(guò)了。

    通過(guò)這次失敗,老師、家長(zhǎng)對(duì)我的寬容、鼓勵(lì),我把“失敗是成功之母”當(dāng)作座佑銘。從此,我的成績(jī)還真的在班上一直名列前茅。

    下午的第二堂課又開(kāi)始了,上了一部分后,數(shù)學(xué)老師跑了過(guò)來(lái),并說(shuō)道:“現(xiàn)在我們把星期三的考卷發(fā)下來(lái)。”聽(tīng)了這句話(huà),冒冷汗,心里非常緊張,就在那天考試完畢后,我就預(yù)料到我不能考低分,就在老師念到我的名字時(shí),我心里緊張的不能再緊張了,拿了考卷后,回到座位上,拿起一看,“啊!”我叫了起來(lái),只不過(guò)聲音有點(diǎn)兒小,竟然77分!這對(duì)我來(lái)說(shuō)完全是一個(gè)晴天霹靂,我差點(diǎn)兒哭了,也差點(diǎn)兒暈了,因?yàn)闃踊厝ビ忠ちR,我成績(jī)雖好,但是數(shù)學(xué)一點(diǎn)都沒(méi)掌握。

    我拿著卷子,手直發(fā)抖,想把它撕了,我也徹底的崩潰了,這是我這學(xué)期當(dāng)中可能是最低的分?jǐn)?shù),卷子上很多叉,紅紅點(diǎn)點(diǎn)的,我忍不住把卷子折好放進(jìn)我的書(shū)包里,雖然我的同桌考了39分,是比我還低的分?jǐn)?shù),但是我還是比不上他,他成績(jī)有點(diǎn)兒差,可是數(shù)學(xué)老師還是很喜歡他,老師叫他答得題都是對(duì)的,還考過(guò)100分,但是我還是不確定他是不是抄的。

    數(shù)學(xué)老師走后,語(yǔ)文老師又繼續(xù)上她的課,可是我心里還是惦記著那個(gè)分?jǐn)?shù)。我心想:算了,不管它,自己好好上課吧!

    《木偶奇遇記》讀后感。

    故事講的是,老木匠杰佩托把木匠櫻桃?guī)煾邓退囊欢文绢^雕刻了一個(gè)小木偶,起名為匹諾曹。小木偶會(huì)跳舞,又會(huì)耍劍,還會(huì)翻跟斗。匹諾曹把腳擱在火盆上睡覺(jué),醒來(lái)兩只腳都被燒掉,他賣(mài)掉識(shí)字課本去看木偶戲,后來(lái)因?yàn)椴宦?tīng)蟋蟀的忠告,落在了殺人強(qiáng)盜手里,被天藍(lán)色頭發(fā)的美麗仙女救下。匹諾曹希望有一天自己能夠成為一個(gè)真正的男孩子,仙女答應(yīng)了他的要求,但他必須學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)、勇敢、不自私自利并且派了小蟋蟀跟在他身邊。匹諾曹因?yàn)檎f(shuō)慌而遭受懲罰,鼻子變得越來(lái)越長(zhǎng)。從木頭到木偶,從木偶到長(zhǎng)出驢耳朵到變成真正的驢子,到被推下海,給魚(yú)吃了,重新變成木偶,然后又被魚(yú)吞了……經(jīng)過(guò)許多艱難與考驗(yàn),匹諾曹終于實(shí)現(xiàn)了他的愿望,不再是個(gè)木偶,而變成了一個(gè)真正的男孩子。

    是呀,我們只要勇敢地去面對(duì)眼前的困難,不被困難嚇退,就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。記得有一次老師說(shuō)要進(jìn)行一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn),于是我就自己給自己訂了一個(gè)目標(biāo),就是要考到95分以上并且拿到第一名。為了這個(gè)目標(biāo),我一有時(shí)間就復(fù)習(xí)。考卷發(fā)下來(lái)了,我一看題目非常簡(jiǎn)單,很快就把題目做完了,還檢查了一遍,自以為考得不錯(cuò),能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。可是下午試卷發(fā)下來(lái)一看,我沒(méi)有考到95分以上。我很失望,我想放棄,可是媽媽告訴我只要勇敢地去面對(duì)眼前的困難,并且努力地去克服它,就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在以后的第二、第第四……測(cè)驗(yàn)中,我每次都認(rèn)真對(duì)待,真是功夫不負(fù)有心人,最終我達(dá)到自己的目標(biāo),我很是開(kāi)心。

    《新木偶奇遇記》真是一本很不錯(cuò)的書(shū),看了以后讓我難以忘懷,我建議大家也來(lái)讀讀這本書(shū)。

    陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

    “人生路上甜苦和喜憂(yōu),愿和你分擔(dān)所有。難免曾經(jīng)跌倒和等候,要勇敢的抬頭。誰(shuí)愿常躲在避風(fēng)的港口,寧有波濤洶涌的自由。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空……”

    每當(dāng)哼起這首歌,無(wú)論面前的困難有多大,我一定會(huì)去挑戰(zhàn)它,也總會(huì)勝利,因?yàn)椋?yáng)光總在風(fēng)雨后。

    在班級(jí)里,我學(xué)習(xí)成績(jī)算是數(shù)一數(shù)二的,考試沒(méi)下過(guò)前三名。記得有一次數(shù)學(xué)考試,也不知道怎么回事,那天一點(diǎn)都不在狀態(tài),也不知道怎么搞的計(jì)算題做得一塌糊涂,扣了很多分,考試成績(jī)成了長(zhǎng)白山的瀑布一落到底。考卷發(fā)下來(lái)時(shí),我的眼淚有些不安分了。我躲到一個(gè)沒(méi)人的地方,任憑眼淚順流直下。我知道,考試成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要。媽媽最重視我的學(xué)習(xí),她把我的成績(jī)當(dāng)成自己生命的'希望。我最怕媽媽傷心,因?yàn)閭臅?huì)傷身體。媽媽身體一直都是我擔(dān)心問(wèn)題。我真后悔,如果我當(dāng)時(shí)細(xì)心一點(diǎn),再細(xì)心一點(diǎn),我想那幾道題,不會(huì)錯(cuò)的那么離譜。可是,既然錯(cuò)了,那就是昨天,既不是今天,也不是明天,我最需要的是收拾心情,向明天出發(fā)。因?yàn)椋?yáng)光總在風(fēng)雨后。我相信,只要我肯付出努力,克服馬虎的缺點(diǎn),雨后陽(yáng)光的一定會(huì)更耀眼。第二次考試時(shí),我的手心在止不住的出汗,想:考試了,放松,把題讀清,要求讀準(zhǔn),這一關(guān)一定能過(guò)。成績(jī)下來(lái)了,一如所愿,計(jì)算題沒(méi)錯(cuò)一個(gè)。我看到陽(yáng)光了,也有著帶著希望的彩虹。

    一張未答完的考卷。

    上課鈴還沒(méi)有響,語(yǔ)文老師就快步地跨進(jìn)了教室,說(shuō):“這節(jié)課,我要發(fā)上星期考試的試卷,總體來(lái)說(shuō),考得還不錯(cuò),但是,還有一個(gè)同學(xué)不及格……”隨后,她把試卷交給了各組的組長(zhǎng)。

    我坐在自己的座位上,心“砰砰砰”地直跳,一直在擔(dān)心自己是不是那位不及格的同學(xué)考試那天我發(fā)燒了,渾身滾燙,熱如蒸籠,頭暈?zāi)垦#悦院卮鹜炅嗽嚲怼O氲竭@些,我就心急如焚,體內(nèi)的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的,害怕自己會(huì)被列入考不及格的“黑名單”。

    不知道折騰了多久,我的試卷終于發(fā)下來(lái)了:85分!“哇噻,天吶,這也太意外了吧?”心底不由地泛起了驚喜又激動(dòng)的波瀾。

    我聽(tīng)了,一種莫名的犯罪感不由地涌上了心頭……。

    后來(lái),她遞給了我一張紙條:你生病了,好點(diǎn)了嗎?

    我告訴她我沒(méi)什么大礙,她不放心,走過(guò)來(lái)給我講笑話(huà)、講故事。說(shuō)真的,她挺幽默的,那天中午,我?guī)缀跬鼌s了自己還在發(fā)燒,基本是笑著度過(guò)的。

    想到這些,我如彈簧般從座位上一躍而起,去到吳薇的座位,我誠(chéng)懇地向她要語(yǔ)文試卷,開(kāi)始時(shí),她顯得很尷尬,有點(diǎn)兒不好意思,臉上飄過(guò)了朵朵紅云。我最終還是從她手里搶過(guò)了那張?jiān)嚲砟鞘且粡埼创鹜甑目季怼?/p>

    本以為,這次考試我會(huì)被列入考試不及格的“黑名單”,卻萬(wàn)萬(wàn)想不到自己給她人“制造”了一張“黑名單”。

    面對(duì)著這張未答完的考卷,我從你的言語(yǔ)和行為,從你的表情和眼神,卻讀不出你為此而傷心難過(guò),反而覺(jué)得很滿(mǎn)足、知足、幸福。

    一張未答完的考卷,給我留下了深刻的印象,帶給了我一絲內(nèi)疚。這份內(nèi)疚,無(wú)法抹滅,它會(huì)烙在我的心中,烙在我的腦海因?yàn)椋俏医o你“塑造”了一張考試不及格的“黑名單”這是發(fā)自?xún)?nèi)心的內(nèi)疚和歉意!

    擱筆于此,我大膽地問(wèn)自己:一張未答完的考卷,你想要詮釋的到底是什么?哦,那是一種為純真無(wú)暇的友情心甘情愿的犧牲自己的品質(zhì)。

    期中考試后。

    今天我們考完了試,內(nèi)心平靜了很多,心想:終于解放了。

    考數(shù)學(xué)的時(shí)候,非常緊張,當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)以后,也就放松了。我急急忙忙寫(xiě)好卷頭,便做題了。一轉(zhuǎn)眼,快做選擇題和判斷題了。我一看,呵,不錯(cuò),這不是老師講過(guò)的題嗎?老師我愛(ài)你。忽然,我被一道判斷題難住了,不管他了。往下做。時(shí)間一分一秒過(guò)去了,我終于把最后一道應(yīng)用題做完了。于是,我開(kāi)始看前面的那道題。哈哈,終于有了思路,我趕快寫(xiě)了上去。“叮鈴鈴。”下課了,我只好交了卷,完蛋了,前面的還沒(méi)有檢查。咳。

    下課還沒(méi)有去廁所,又上課了。監(jiān)考老師發(fā)下試卷以后,我和上次一樣,填寫(xiě)卷頭。填好后,翻過(guò)來(lái)一看,天哪,作文怎么不是我想的那個(gè)呀,我已經(jīng)把那個(gè)作文背得滾瓜爛熟的,到頭來(lái)……咳。在看看格數(shù),天哪,兩面。不會(huì)吧,這還讓不讓人活了。沒(méi)辦法,只好先做前面的題了。哈,前面的基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有什么問(wèn)題。這就到了閱讀了。不錯(cuò),以前沒(méi)白練閱讀,里面的全是我做過(guò)的。我飛快的寫(xiě)著。好了,閱讀寫(xiě)完了,這就要寫(xiě)那篇破作文了。我認(rèn)真看提示。便往上寫(xiě)了。當(dāng)寫(xiě)到第四行時(shí),我又仔細(xì)的看了一遍提示。糟了,寫(xiě)錯(cuò)了,只好粘了從新寫(xiě)。時(shí)間又一分一秒過(guò)去了。當(dāng)我把作文寫(xiě)完的時(shí)候,又下課了。咳,又沒(méi)有檢查。

    放學(xué)了,我飛奔出教室,向天空吶喊:“解放了。”

    來(lái)源:m.01/。

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    考卷發(fā)下之后(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十八

    “叮鈴鈴……”上課鈴響了,戴著厚厚眼鏡的數(shù)學(xué)老師抱著一疊厚厚的試卷走進(jìn)了教室。

    我望著那爹試卷,心里像有只小鹿在亂撞,我的數(shù)學(xué)總是考不好啊!老師把考卷分成了四份,說(shuō)“:傳下去。”只是傳考卷而已,班上就以亂成了一鍋粥。有的人快速的審?fù)觐},見(jiàn)不懂得,趁亂向別人詢(xún)問(wèn);有的人一收到考卷,就埋頭苦作。而我,看著那張?jiān)谖沂軅目季恚统蠲疾徽梗恢诡}目是什么樣的,我已望而生畏。

    “怎么辦?”我心里很害怕,真是悔不當(dāng)初,如果平時(shí)勤奮點(diǎn),也許就不會(huì)這樣了。可老師連一個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”的機(jī)會(huì)都不給我。唉,這次肯定考砸了。

    我又轉(zhuǎn)頭看了一眼同桌,她和我的情況截然不同。

    她看著考卷,微笑著。她十分有自信,因?yàn)樗臄?shù)學(xué)成績(jī)是在班上是數(shù)一數(shù)二的。現(xiàn)在她一定很期待快點(diǎn)考完試,成績(jī)快帶年出來(lái)吧!

    我又用眼睛在班上掃了一圈,有的在交頭接耳的議論著什么,與的人和我一樣眉頭緊鎖擔(dān)心這考試的成績(jī),有幾個(gè)在班上學(xué)習(xí)名列前茅的,此時(shí)如我同桌,都是微笑的看著考卷。

    哎呀!只顧著看別人的反應(yīng),都浪費(fèi)了許多時(shí)間了,快做考卷吧。

    班里此時(shí)也安靜下來(lái),大家都在認(rèn)真的做著,只發(fā)出了動(dòng)筆的“沙沙聲”……。

    福建福州福建省閩侯關(guān)源初級(jí)中學(xué)初二:程瀧。

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    考卷發(fā)下之后(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十九

    晨風(fēng)中幾株小花兒搖曳生姿,我信步走在小路上,心里猜著自己的語(yǔ)文考試成績(jī)。

    語(yǔ)文課上,陳老師拿著一沓厚厚的卷子走了進(jìn)來(lái)。全班同學(xué)心有靈犀地把目光“刷”地投向那一疊堆得整整齊齊的期中試卷上。隨著卷子落在講臺(tái)上的.“啪”的一聲,我好不容易平靜下來(lái)一點(diǎn)兒的心又開(kāi)始七上八下地活蹦亂跳了。老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“這次考得很不理想,雖然90分以上的有32人,但80分以下的有15人!現(xiàn)在公布成績(jī)!”我在緊張的同時(shí)還不忘向四周看看:有些同學(xué)應(yīng)該是不愿聽(tīng)到自己的分?jǐn)?shù),干脆把耳朵堵上;有些同學(xué)好面子,假裝鎮(zhèn)定自若,卻緊張得腦門(mén)上都沁出汗了;還有些同學(xué)用手按住胸口,想讓自己不緊張些,卻起了反作用。另外還有一些平時(shí)成績(jī)穩(wěn)定的同學(xué)到不緊張,若無(wú)其事地看著課本。

    “這次第一名是97分!”老師低頭翻看了卷子。會(huì)是我嗎?不,肯定是蘇**、吳*、許*這些同學(xué)。雖然我平時(shí)的成績(jī)一般可以保持在95以上,但是在重要考場(chǎng)上總是發(fā)揮不出來(lái)。真希望是我!我嘆了口氣。“第一名是吳*97.5分!”“嘩――”大家潮水般的掌聲涌向吳*。大家羨慕滴望著吳*:“好厲害呀,吳*,你又考第一了!”吳*羞紅了臉,一臉喜悅地領(lǐng)走了卷子。老師念著念著,說(shuō)道:“哦不,這次的第一名不是吳*,是林**,98分!”怎么是我?!我又驚又喜,竟一時(shí)間愣在那里。“林**,去拿卷子呀,沒(méi)睡醒啊!”同桌黃大*說(shuō)罷,狠狠地揪了我一把。我顧不上疼,跑上講臺(tái)。這次的掌聲更熱烈了。我興奮地回到座位上,沉浸在喜悅之中。

    我就像踩在幸福的白云上舞蹈,又像一下子掉進(jìn)了蜜罐里,從頭甜到腳,我差點(diǎn)兒就有些飄飄然了。

    下課后,同學(xué)們圍著我嘰嘰喳喳地議論著:“你哪里錯(cuò)了?”“好可惜啊,你差一點(diǎn)就可以考99分了!”“對(duì)啊對(duì)啊!”……我更興奮了。

    放學(xué)的路上,花兒點(diǎn)頭微笑,像在祝賀我考了98分,鳥(niǎo)兒們也在似在談?wù)撝铱剂说谝幻氖聝海髽?shù)爺爺抖抖葉子,告誡我要更上一層樓,我真想大聲告訴全天下:我考了第一名!

    考卷發(fā)下之后(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十

    “蘆夏田,84。”聽(tīng)到老師叫我的名字,我的心像一只小兔子一樣蹦蹦直跳,我不好意思的低下了頭,臉上火辣辣的,似乎被人打了一巴掌,慢吞吞的走上講臺(tái),拿起試卷一看,真該打屁股!

    首先:比如生字關(guān),我把歐洲的歐寫(xiě)成了偶爾的偶。把賀知章寫(xiě)成賀之張。這是因?yàn)槲移綍r(shí)寫(xiě)字看書(shū)的時(shí)候只是過(guò)了一遍。

    其次,是該背的課文沒(méi)背熟,按課文填空的內(nèi)容我就不會(huì)寫(xiě)。

    最后是作文,我平時(shí)寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)用心寫(xiě)。

    所以這次考試成績(jī)比較差,我很傷心,媽媽安慰我:不要灰心,慢慢來(lái),我心里默默的鼓勵(lì)自己:加把勁!

    考卷發(fā)下之后(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十一

    午睡時(shí),我的心一直"蹦蹦"跳,試卷到底是滿(mǎn)分?還是中等?還是不好?我要期待了!

    下午,我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校,我打開(kāi)課本,一邊無(wú)聊地翻著書(shū),一邊卻在不停地望著講臺(tái)上,心中默默為自己祈禱."叮鈴鈴",響起了清脆的鈴聲,馬上發(fā)試卷了,好緊張啊!

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    優(yōu)秀作文是對(duì)作者思維能力和表達(dá)能力的綜合考驗(yàn),也是對(duì)讀者思想理解和欣賞能力的挑戰(zhàn)。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中學(xué)習(xí)和提高自己的寫(xiě)
    優(yōu)秀作文不僅僅是文章內(nèi)容的豐富和深入,更需要有生動(dòng)活潑的敘述方式和鮮明的個(gè)人色彩。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀欣賞。我的媽媽在別人看來(lái)很美
    在制定工作方案時(shí),我們應(yīng)充分考慮實(shí)際情況和團(tuán)隊(duì)成員的能力和特點(diǎn)。工作方案的成功案例分享,將為大家提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。按照各級(jí)關(guān)于安全生產(chǎn)工作的一系列決策部署,
    幼兒園教案是針對(duì)幼兒階段的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃和組織的一種書(shū)面材料。幼兒園教案的編寫(xiě)需要遵循一定規(guī)范和原則,以下是小編為大家收集整理的一些幼兒園教案范文,希望能為大
    計(jì)劃書(shū)還可以提供一個(gè)時(shí)間表和執(zhí)行計(jì)劃,幫助我們把握好時(shí)間,合理安排自己的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)度。以下是小編為大家推薦的一些計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业挠?jì)劃書(shū)寫(xiě)作有所幫助
    優(yōu)秀作文是在充分挖掘和利用材料的基礎(chǔ)上,能夠使文章具有豐富的內(nèi)涵和深度的思考。欣賞優(yōu)秀作文范文是一個(gè)提高自己寫(xiě)作能力的好方法,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精彩范文
    期末考試是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn),它可以幫助學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)調(diào)整和提高。3.在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些期末考試的范文,可以作為參考或借鑒。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一
    通過(guò)寫(xiě)作的過(guò)程,我們不僅可以鍛煉自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,還可以提高自己的邏輯思維能力。優(yōu)秀作文匯聚了不同作者的智慧和創(chuàng)意,以下是一些精選作文篇目,供大家欣
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備一定的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀素材的積累,以豐富的知識(shí)背景來(lái)支撐作者的思考和表達(dá)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)和指導(dǎo)。
    中班教案需要教師具備良好的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以確保教學(xué)過(guò)程的有效性。在教學(xué)過(guò)程中,我們可以參考一些優(yōu)秀的中班教案范文,以不斷提高自己的教學(xué)水平。
    優(yōu)秀作文是作者抒發(fā)情感、表達(dá)思想的一種有效方式,它能夠打動(dòng)人心、引發(fā)共鳴。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀作文的佳作,相信會(huì)給大家?guī)?lái)不同的思考和感悟。
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理巧妙,能夠引導(dǎo)讀者按部就班地閱讀,領(lǐng)略作文的美妙之處。下面是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。在我們家臥室的轉(zhuǎn)折
    結(jié)合自己的經(jīng)歷和該職位/學(xué)校的需求,展示自己的獨(dú)特性。希望以下這些申請(qǐng)書(shū)的例子能夠給您提供一些靈感和思路,幫助您撰寫(xiě)出一份出色的申請(qǐng)書(shū)。我也要提問(wèn)當(dāng)前在線(xiàn)律師2
    一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該是內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)緊湊、語(yǔ)言?xún)?yōu)美、思想獨(dú)特的完美結(jié)合。小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路。也許在讀完一篇文章,聽(tīng)完某
    班主任工作總結(jié)是對(duì)自己工作成果的一種概括和評(píng)估,有助于提高自身的管理能力。小編為大家精心準(zhǔn)備了一些班主任工作總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。我20xx年11月來(lái)到
    安全教案的編寫(xiě)需要教師和家長(zhǎng)的共同合作,才能實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全面安全教育。學(xué)習(xí)一些成功的安全教案經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,有助于我們編寫(xiě)出更加靈活和創(chuàng)新的教案。對(duì)幼兒進(jìn)行安全
    思想是無(wú)窮的天地,它給人們的心靈帶來(lái)無(wú)限的啟迪和引導(dǎo)。思想是培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)和道德觀念的基石,它使我們成為更好的人。思想的闡述要注重論證和例證,通過(guò)事實(shí)和論證來(lái)支持
    施工合同的違約行為將會(huì)產(chǎn)生不良的后果,雙方應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守合同的約定。施工合同是明確雙方權(quán)利和義務(wù),規(guī)范施工過(guò)程的重要保障。如何編寫(xiě)一份嚴(yán)謹(jǐn)、詳盡的施工合同是施工單
    作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在表達(dá)中能夠令人信服和感動(dòng)的,如同一首動(dòng)人的音樂(lè)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文深入人心,讓人產(chǎn)生共鳴和思考,具有一定的感染力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來(lái)感受一下文學(xué)的魅力。哦!這是可愛(ài)的鴨子,它猝然降臨在我的生活,
    優(yōu)秀作文應(yīng)該遵循文學(xué)的基本規(guī)律,通過(guò)修辭和寫(xiě)作技巧,使文章更加生動(dòng)和具有感染力。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為我們準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文示范,供大家參考。一天晚上,我一直做
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字的力量感染讀者,引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范文,能夠?qū)ψ魑牡膶?xiě)作技巧和表達(dá)方式有
    教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)需要結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)大綱,以達(dá)到教育教學(xué)的整體統(tǒng)一。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施效果和學(xué)生評(píng)價(jià),希望能給大家?guī)?lái)一些借鑒和啟示。
    講話(huà)稿的內(nèi)容應(yīng)該具有針對(duì)性,能夠滿(mǎn)足聽(tīng)眾的需求,并引起他們的興趣和共鳴。講話(huà)稿是一種在特定場(chǎng)合發(fā)表演講時(shí)所準(zhǔn)備的文字稿件,它可以幫助我們更自信地面對(duì)觀眾,并且能
    通過(guò)團(tuán)日活動(dòng),團(tuán)隊(duì)成員可以增進(jìn)對(duì)團(tuán)隊(duì)使命和團(tuán)隊(duì)文化的認(rèn)同感和歸屬感。以下是一些成功的團(tuán)日活動(dòng)案例,它們不僅在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中發(fā)揮了重要作用,還增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員之間的感情
    合作需要每個(gè)人的付出和奉獻(xiàn),只有大家齊心協(xié)力,才能取得成功。隨著社會(huì)的發(fā)展,合作已經(jīng)成為越來(lái)越多的企業(yè)和組織的選擇。今天,我想跟大家談一談“合作”的話(huà)題。我們?nèi)?/div>
    應(yīng)急預(yù)案的有效執(zhí)行需要組織和個(gè)人的積極參與,只有齊心協(xié)力,才能做好突發(fā)事件的處置工作。我們收集了一些應(yīng)急預(yù)案的評(píng)估指標(biāo)和方法,希望能夠?qū)Υ蠹业闹贫üぷ饔兴笇?dǎo)。
    在應(yīng)急預(yù)案中,我們可以總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以便在類(lèi)似事件再次發(fā)生時(shí)能夠更加從容地應(yīng)對(duì)。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些應(yīng)急預(yù)案范文,希望能夠幫助大家更好地應(yīng)對(duì)緊急情
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重文章的主題和內(nèi)容的一致性,以及與讀者的共鳴和溝通能力。這里有一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。為了紀(jì)念國(guó)家《安全生產(chǎn)法》,我校舉辦了
    優(yōu)秀作文不僅需要語(yǔ)言流暢,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家提供寫(xiě)作的靈感和指導(dǎo)。今年暑假,因?yàn)榘职衷趯幉ㄓ幸豁?xiàng)工程需
    學(xué)生演講稿是學(xué)生鍛煉口頭表達(dá)能力和思辨能力的重要途徑。小編找到了一些在學(xué)生演講比賽中獲獎(jiǎng)的范文,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。各位老師,各位同學(xué):早上好!今天我演講
    作文是一種綜合能力的體現(xiàn),通過(guò)寫(xiě)作可以鍛煉我們的思維和表達(dá)能力。小編為大家整理了一些受到好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作技巧和思路。有一句話(huà)我很欣賞,
    幼兒園大班的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的社交能力和自理能力,為他們進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。以下是小編整理的幼兒園大班總結(jié)范文,希望能給孩子們和家長(zhǎng)們帶來(lái)一些回憶和共鳴。
    一個(gè)合理的辦公室工作計(jì)劃可以提高工作效率,使工作更有條理。以下是一份經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐和調(diào)整的辦公室工作計(jì)劃,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶈l(fā)。辦公室是學(xué)校的服務(wù)部門(mén),在
    隨著下半年的逐漸落幕,我們應(yīng)該對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)是一些關(guān)于下半年總結(jié)的范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作參考。一、加強(qiáng)管理,減少水損,提高供
    教師工作計(jì)劃是監(jiān)督教師教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)成果的重要依據(jù),有利于評(píng)估教師的工作表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的教師工作計(jì)劃范文,供大家參考學(xué)習(xí)。為了提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教室的
    在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,總結(jié)是不可或缺的一部分,讓我們一起來(lái)寫(xiě)一份英語(yǔ)總結(jié)吧。下面是一些英語(yǔ)總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的啟示。“玩玩玩,就知道玩,玩能
    優(yōu)秀作文需要具備良好的結(jié)構(gòu)和邏輯性,要有引言、論點(diǎn)和總結(jié),條理清晰,層次分明。范文是一種參考和借鑒,通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。
    大班教案的編寫(xiě)需要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,科學(xué)設(shè)置教學(xué)目標(biāo),鼓勵(lì)幼兒積極參與課堂活動(dòng)。小編為大家收集了一些大班教案范文,內(nèi)容包括啟蒙教育、語(yǔ)言發(fā)展、認(rèn)知培養(yǎng)等方面,
    通過(guò)制定教學(xué)計(jì)劃,可以明確教學(xué)的內(nèi)容、方式、方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。1、出示:“禾”(1)你們看,圖上畫(huà)的是什么?
    幼兒園大班是教育體系中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),也是孩子們進(jìn)行過(guò)渡性教育的階段。幼兒園大班,是孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園,是他們逐漸展開(kāi)翅膀飛翔的舞臺(tái)。在這里,孩子們收獲了知識(shí)
    自我介紹應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,避免啰嗦冗長(zhǎng),同時(shí)要注意語(yǔ)言的規(guī)范和表達(dá)的準(zhǔn)確性。這些自我介紹范文可以幫助我們了解不同的自我介紹方式和技巧,以便更好地進(jìn)行自我展示。
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)中所涉及的問(wèn)題和困難進(jìn)行總結(jié)和概括,可以幫助我們更好地解決類(lèi)似問(wèn)題。在這里,我們?yōu)榇蠹曳窒砹艘恍┚实幕顒?dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
    通過(guò)讀后感的撰寫(xiě),可以培養(yǎng)我們的思辨能力和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。。眾所周知,《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,它以語(yǔ)錄體
    當(dāng)我們認(rèn)為辭職是當(dāng)前最佳選擇時(shí),辭職申請(qǐng)書(shū)能夠?yàn)槲覀兲峁┮环N正式的表達(dá)方式。下面是一些優(yōu)秀的辭職申請(qǐng)書(shū),希望能給您帶來(lái)啟發(fā)和幫助。尊敬的×××:您好!很遺憾在這
    報(bào)告范文是通過(guò)搜集、整理和分析相關(guān)數(shù)據(jù)和信息,對(duì)某一主題進(jìn)行客觀準(zhǔn)確的陳述和解讀。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀報(bào)告范文,供大家參考借鑒。“治理隱患,防范事故”,是
    優(yōu)秀作文不僅要有深刻的思考,還要有真誠(chéng)的情感和獨(dú)特的觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和借鑒。每個(gè)星期六的晚上,是我們?nèi)?/div>
    編寫(xiě)初中教案時(shí),教師可以參考教學(xué)大綱、教材和教學(xué)參考資料,確保教學(xué)的科學(xué)性和規(guī)范性。下面是一份精選的初中教案,大家一起來(lái)欣賞學(xué)習(xí)一下吧。1、認(rèn)知目標(biāo):進(jìn)一步建立
    教學(xué)工作計(jì)劃要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教育政策,體現(xiàn)教學(xué)理念和教育思想。接下來(lái)是一些成功教師的教學(xué)工作計(jì)劃分享,希望對(duì)大家有所幫助。1、感受艾瑪?shù)捏w色和大森林的關(guān)系。2、
    競(jìng)選可以促進(jìn)政府的合法性和穩(wěn)定性,通過(guò)選舉產(chǎn)生的領(lǐng)導(dǎo)人更能夠代表民意和利益。下面是一些競(jìng)選活動(dòng)的精彩瞬間,候選人通過(guò)積極調(diào)動(dòng)選民的積極性和熱情,取得了非凡的成果
    家長(zhǎng)會(huì)是促進(jìn)家校合作的重要途徑,可以讓家長(zhǎng)更好地參與和支持學(xué)校的教育工作。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)指南,希望能對(duì)大家的家長(zhǎng)會(huì)組織和參與有所幫助。
    活動(dòng)方案是為了滿(mǎn)足特定活動(dòng)的需求而制定的一種詳細(xì)計(jì)劃和安排。想要寫(xiě)一份出色的活動(dòng)方案,那么不妨參考下面的范文,或許會(huì)給你帶來(lái)一些新的思路。為了促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展
    在書(shū)寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí),我們應(yīng)當(dāng)避免夸張或虛假的自我評(píng)價(jià)和宣傳,以免給對(duì)方留下不真實(shí)的印象。以下是小編為大家收集的更多申請(qǐng)書(shū)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。
    范本是對(duì)某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)最具代表性和典型特點(diǎn)的樣本,通過(guò)學(xué)習(xí)范本,我們可以了解該領(lǐng)域的發(fā)展和趨勢(shì)。小編整理了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家閱讀和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作
    優(yōu)秀的作文通常能夠引起讀者的共鳴,并給人以啟示和思考。小編為大家整理了一些具有代表性的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供參考和借鑒。考完試后,老師帶我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐:就
    人生是一座廣闊的海洋,我們每個(gè)人都有自己的航程和目標(biāo)。這里有一些觸動(dòng)人心的人生總結(jié)范文,它們或許能夠讓你看到人生的另一面。歲月隨想-人生感悟歲月如梭,常常想起孔
    通過(guò)醫(yī)院工作總結(jié),可以更好地了解自己的工作優(yōu)勢(shì)和不足,有助于個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。接下來(lái),小編為大家整理了一些醫(yī)院工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。xxxx年
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