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    干部素質提升心得體會(熱門19篇)

    時間:2025-06-28 作者:薇兒

    撰寫心得體會是一種對自己成長和發展的記錄和回顧,也是一種對自己的反思和檢視。接下來,我們將為大家分享一些精選的心得體會范文,一起來看看吧。

    干部素質提升心得體會(熱門19篇)篇一

    素質拓展對于提升團學干部的管理能力,溝通能力等具有非常重要的現實意義,為此本文對拓展訓練這一項目做了深入的分析研究。下面是本站為大家準備的干部素質提升心得體會,希望大家喜歡!

    勵志。

    影片觀看、教育基地參觀等內容。其中,給我印象最深的是素質拓展訓練。這場以團隊協作勇往直前為主題的素質拓展活動,不但讓我從中獲得游戲的樂趣,更讓我體會到了團隊協作的的偉大力量。

    素質拓展訓練是磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊一項大型的戶外拓展活動。以前,在大學本科的時候,雖然親眼目睹過,但是并未親身參與其中,所以也不知道所謂的拓展究竟是何內容。11月5日是個難忘的日子平生第一次參加素質拓展訓練。很感謝校研究生部給予我們參加研究生學生干部素質拓展訓練的機會,雖然拓展訓練已結束了,雖然我們只有一天的相處,可在這短暫的一天里,我們一起流汗,一起歡呼,一起討論,一起感悟&&一天的融洽,使我們親如兄弟姐妹!

    在這次拓展中,按照游戲規則,此次活動以部為單位進行五項競技類比賽:無敵風火輪、超級鏈接、袋鼠跳、五彩連環炮和五人六足。其中,既有個人項目又有團隊項目,團隊項目不是靠一個人的智力、體力和能力就能很好完成的項目。它的最大特點就是群策群力,一個人的成功不能代表整個團隊的成功,只有團隊中的每個個體相互團結,相互幫助,才能共同完成團隊的目標。

    對于各個項目,給我印象最深的是五人六足項目。沒一起綁上腿的時候,真的沒覺得這個項目有多難,可所有人綁上腿的那一刻我真有點惶恐,感覺走路不是用自己腿在走,不但得自己保持平衡走下去,還得兼顧旁邊的同學步伐一致,做到5人一同向前大步跨越。這個看似5人一起走的事很困難,但我們彼此信任,配合默契,用雙手傳遞信心,用語言交織智慧。在這個項目中,讓我明白不管又多大的困難,只要彼此配合,認準了一個目標就朝那個方向去努力,一定可以取得成功。

    一天的素質拓展結束了,那些別開生面而又有深刻內涵的訓練項目,如經典電影深入腦海,猶在眼前,而但所給予我的啟發和經驗卻是一筆永久的精神財富。我將忘不了那一個個艱辛任務的完成;忘不了那一次次汗淚與智慧的交織;更忘不了那一幕幕團結互助的情景。戶外素質拓展項目有效加強了同學們之間的溝通與合作,培養了大家相互間的信任地和協作精神,提升了團隊凝聚力,激發了隊員的潛能,使隊員們感受到了克服困難的愉悅,培養了積極的人生態度和出色的團隊精神。

    世上無難事,只怕有心人。沒有什么不可能完成的任務。決不輕言放棄,多一些勇氣和毅力,很多機會就不會溜走,要相信自己。我堅信通過這次訓練,我們在今后的學習工作中會擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,團結協作,戰勝挑戰,取得優異的成績。

    總之這次素質拓展訓練給了我一次終身難忘的經歷,我將會把這次拓展活動中所感受到的一切運用到今后的學習和工作中去,去開拓更廣闊的天地,努力把研究生會的各項工作都做到盡善盡美,為的明天再續輝煌!

    在以后的時間里,我會更加努力地提高個人能力和人文修養。希望能在團學組織中學習到更多東西。讓大學生活過得踏實而務實。讓我們一起來看看具體內容吧!

    五月6日至7日,我參加了xx年廣州番禺職業技術學院學生干部素質拓展培訓營的活動。在此次培訓活動中,學習到了很多東西,也結交了很多朋友。讓我在活動中得到了鍛煉。本次學生干部培訓的開展,旨在通過培訓進一步加強學生干部團體建設,明確團學組織工作的方向,增強學生干部的大局意識、責任意識、服務意識,提高學生干部的管理能力、組織協調能力及業務水平能力。

    五月6日晚,培訓開班。校團委王貴軍書記作專題講座《大學生心態與禮儀》。王書記特別強調到作為一名學生干部首先必須有奉獻意識。這一點,我深有體會,在大一接近一年的時間里,作為系部門和協會部門的干事,忙的事情挺多的,有時工作和學習都堆在一起,這就需要我們把工作和學習都協調好。既在為同學辦實事的同時又不影響學習。王書記還提到作為一名學生干部必須有責任心和較好的人際溝通能力。我覺得有責任心是必須的。無論是管理一個部門還是一個協會,作為一個領導者首先得對自己的工作負責。能擔當大任者,才能更好地加強團體建設,形成團體的核心競爭力,讓每個干事都有一種團體歸屬感和認同感。其中,讓我印象深刻的是王書記談到大學生應該是一個具有專業特長、知識文化、脫離低級趣味、懂得為人處世的人。我覺得大學生就該是德、智、體全面發展的人。我們不僅需要擁有一技之長,還需要有很好的人文修養與個性品質。這正是學校的人才培養月標:一技之長+綜合素質。在政界的觀點中,在知識文化社會中,知識更新迅速,而資訊傳播亦快捷方便,發掘人的深層素質更為重要。所以說,我們除了具備知識、理解、交流、溝通的能力之外,還應具備良好的思想道德修養。作為一名學生干部更應具備較豐富的人文知識、社會責任感、健康的心理素質、創新能力等等。

    5月7日,下午13:00到17:00在風雨操場中的定向越野活動中,更讓我們體會到了團體的力量。更深一步證明作為一名學生干部,需要有團結協作能力和應急能力。

    晚上6時整,校團委繆志波老師作專題講座《團體活動中的宣傳技巧》。讓我懂得宣傳需要技巧。宣傳要幾時迅速,要緊緊抓著一段時間的工作重點,以傳遞信息為主,實用性尤為重要。繆老師說到宣傳的目的就是給上級看,給同學看,給自己看。所以,在團學活動中,宣傳這方面的工作尤為重要。

    5月7日晚7點30分,校團委吳桂純老師作專題講座《學生干部基本業務能力》。在吳老師說到學生干部應具備的業務能力中,我覺得自己在社交能力方面尤為欠缺。作為下一任清溪文學社會長培訓代表,感覺自己責任重大,而需要學習的東西還有很多。就社交方面來說,我必須具備很好的社交能力。因為在文學社舉行的海芋杯詩歌朗誦大賽是四校聯合舉辦的。如何與外校協調溝通好,尤為重要.。所以吳老師的講座讓我受益匪淺。她還談到,學生干部應具備組織管理能力、表達能力、協調能力、收集處理信息的能力、社交能力、團結協作能力、創新能力、應急能力等。我覺得組織管理能力尤為重要。因為一個團學組織的發展,需要一個有管理能力的領導者來引導,否則組織就像一盤散沙,難以運行和長久發展。

    為期兩天的學生干部素質拓展培訓,讓我成長了不少,學會了如何提高個人素質、如何宣傳和如何與人溝通交流。

    在以后的時間里,我會更加努力地提高個人能力和人文修養。希望能在團學組織中學習到更多東西。讓大學生活過得踏實而務實。

    這次拓展訓練項目是參加明陽天下拓展公司的拓展培訓,是我參加工作以來第一次有幸參加的模擬實戰訓練。它給了我許多啟示與思考,同時也使我受益匪淺。

    “貢獻的是個人,展現的是整個團隊”。這是我這次拓展訓練最深的感受和收獲。團隊擁有各種能力與人格的成員,怎樣將各具風格的成員加以整合,形成共識,步調一致,充分發揮其作用,形成強大的凝聚力,是一個團隊成功的關鍵所在。而團隊里的每個成員都必須將自己的利益、前途、命運與團隊緊密聯系在一起,并積極接受團隊各方面的訓練,充分挖掘自身潛力,提升自我,貢獻自我,是一個團隊的希望所在。個人與團隊相互依存,共謀發展。而一旦員工不局限于一種工作,公司的效率、品質、生產力與員工滿意度將同時獲得提升。

    策劃方案。

    組織指揮統一執行的綜合能力。

    通過這次拓展訓練,我體會到以后的工作以下兩個方面加以改進。一是調整心態,煥發激情。作為一名部門負責人,他的心理素質的表現將直接對下屬工作情緒產生影響。如果做到既不急噪,又冷靜果斷,就會營造一種輕松的工作氛圍,使人心情舒暢。否則,將會使他人感到煩躁和壓抑,失去工作信心。不論是領導還是員工,他的激情將是他的工作動力。因此,在我們的工作中,特別是領導干部應保持且不斷激發全員的激情,這樣,我們的工作才會是高效的、創新的。二是充分信賴他人。因為一個人的能力和精力都是有限的,不可能把所有的工作都自己扛,這樣不僅效率不高,而且質量不佳,更沒有充分利用人力資源。因此,要把工作合理分解,大膽讓他人去干。不要擔心會出問題,要相信他有能力比自己干的更出色。這樣,就能造就一直人人都特別能戰斗的隊伍。

    總之,這次拓展訓練使我認識到,人只有銳意進取,與時俱進,并把自己的一切與團隊融入在一起,以貢獻自己,展現團隊精神風貌,凝聚團隊力量,才能使我們團隊在激烈的市場競爭中永遠立于不敗之地。

    干部素質提升心得體會(熱門19篇)篇二

    2月23日上午,縣司法局舉辦全縣司法行政業務培訓會,作為一名剛入職的司法所工作人員初次參加由局里組織的培訓會,培訓內容使我受益匪淺,讓我明白自己在業務上還有很多地方需要學習,更讓我的思想得到升華。

    培訓會上共7名領導分別向我們展示有關司法所工作的6項內容,涵蓋了司法所工作的方方面面。一是怎樣做好對社區矯正人員的管理;二是怎樣在刑滿釋放人員信息管理系統和司法行政基層工作信息管理系統上進行報表;三是怎樣"保護好自己,團結好同志,干好工作";四是對公證工作的解讀;五是講解一體機如何使用;六是遵守工作紀律,做好新時期的司法行政人。

    作為一名新入職的司法所人員我深知自己今后還有很長的一段路要走,經過培訓我對社區矯正人員的管理有了更深刻的認識,針對不同犯罪類型的社區矯正人員要進行嚴管、普管、寬管的分類管理。

    明白了在網絡平臺上對兩個管理系統的報表填報分為每月報表,每季度報表,半年報表和全年報表,進行報表填報時同一報表要前后數據對應并且與上次填報的報表數據對應以及和紙質報表數據對應。知道了作為一名新人要保護好自己,應該按照黨規黨紀嚴格要求自己,不犯錯誤,不出漏洞,時刻不疏忽大意不懈怠對自己的要求。

    了解到進行公證需要去公證處,合同、遺囑、財產分割、出生、死亡、身份等都可以進行公證,公證可以給我們日常生活減少麻煩和不必要損失。學習到在一體機各種目錄索引中如何添加文件內容,如何添加圖片和背景音樂,充分利用一體機的功能給群眾帶來方便和工作方式的創新。銘記住做好一名新時期司法行政人要遵守紀律,遵紀守法,守住黨紀的底線和法律的底線。

    知易行難,通過這次培訓會我學到很多新東西新內容,作為一名新人我會不斷學習,掌握新技能,時刻充實自己,腳踏實地干工作,不忘初心,繼續前進,做一名合格的新時期司法行政人,20xx我正在路上。

    干部素質提升心得體會(熱門19篇)篇三

    在以后的時間里,我會更加努力地提高個人能力和人文修養。希望能在團學組織中學習到更多東西。讓大學生活過得踏實而務實。讓我們一起來看看具體內容吧!

    五月6日至7日,我參加了xx年廣州番禺職業技術學院學生干部素質拓展培訓營的活動。在此次培訓活動中,學習到了很多東西,也結交了很多朋友。讓我在活動中得到了鍛煉。本次學生干部培訓的開展,旨在通過培訓進一步加強學生干部團體建設,明確團學組織工作的方向,增強學生干部的大局意識、責任意識、服務意識,提高學生干部的管理能力、組織協調能力及業務水平能力。

    五月6日晚,培訓開班。校團委王貴軍書記作專題講座《大學生心態與禮儀》。王書記特別強調到作為一名學生干部首先必須有奉獻意識。這一點,我深有體會,在大一接近一年的時間里,作為系部門和協會部門的干事,忙的事情挺多的,有時工作和學習都堆在一起,這就需要我們把工作和學習都協調好。既在為同學辦實事的同時又不影響學習。王書記還提到作為一名學生干部必須有責任心和較好的人際溝通能力。我覺得有責任心是必須的。無論是管理一個部門還是一個協會,作為一個領導者首先得對自己的工作負責。能擔當大任者,才能更好地加強團體建設,形成團體的核心競爭力,讓每個干事都有一種團體歸屬感和認同感。其中,讓我印象深刻的是王書記談到大學生應該是一個具有專業特長、知識文化、脫離低級趣味、懂得為人處世的人。我覺得大學生就該是德、智、體全面發展的人。我們不僅需要擁有一技之長,還需要有很好的人文修養與個性品質。這正是學校的人才培養月標:一技之長+綜合素質。在政界的觀點中,在知識文化社會中,知識更新迅速,而資訊傳播亦快捷方便,發掘人的深層素質更為重要。所以說,我們除了具備知識、理解、交流、溝通的能力之外,還應具備良好的思想道德修養。作為一名學生干部更應具備較豐富的人文知識、社會責任感、健康的心理素質、創新能力等等。

    5月7日,下午13:00到17:00在風雨操場中的定向越野活動中,更讓我們體會到了團體的力量。更深一步證明作為一名學生干部,需要有團結協作能力和應急能力。

    晚上6時整,校團委繆志波老師作專題講座《團體活動中的宣傳技巧》。讓我懂得宣傳需要技巧。宣傳要幾時迅速,要緊緊抓著一段時間的工作重點,以傳遞信息為主,實用性尤為重要。繆老師說到宣傳的目的就是給上級看,給同學看,給自己看。所以,在團學活動中,宣傳這方面的工作尤為重要。

    5月7日晚7點30分,校團委吳桂純老師作專題講座《學生干部基本業務能力》。在吳老師說到學生干部應具備的業務能力中,我覺得自己在社交能力方面尤為欠缺。作為下一任清溪文學社會長培訓代表,感覺自己責任重大,而需要學習的東西還有很多。就社交方面來說,我必須具備很好的社交能力。因為在文學社舉行的海芋杯詩歌朗誦大賽是四校聯合舉辦的。如何與外校協調溝通好,尤為重要.。所以吳老師的講座讓我受益匪淺。她還談到,學生干部應具備組織管理能力、表達能力、協調能力、收集處理信息的能力、社交能力、團結協作能力、創新能力、應急能力等。我覺得組織管理能力尤為重要。因為一個團學組織的發展,需要一個有管理能力的領導者來引導,否則組織就像一盤散沙,難以運行和長久發展。

    為期兩天的學生干部素質拓展培訓,讓我成長了不少,學會了如何提高個人素質、如何宣傳和如何與人溝通交流。

    在以后的時間里,我會更加努力地提高個人能力和人文修養。希望能在團學組織中學習到更多東西。讓大學生活過得踏實而務實。

    干部素質提升心得體會(熱門19篇)篇四

    為深入學習貫徹落實_,圍繞全區能力提升年行動,以建設一支講忠誠、講擔當、講情懷、講自我革命,有素質、有能力、有底線、有突出業績的“四講四有”新時代干部隊伍為目標,精心策劃黎托街道“四講四有”干部能力提升培訓班,扎實開展機關干部學習教育培訓工作,全面提高基層干部隊伍的思想政治素養和業務能力水平,結合工作實際,特制定本方案。

    一、指導思想。

    深入貫徹落實_,認真落實省市區黨代會精神,落實“強省會”戰略,堅持用黨的科學理論武裝頭腦,切實增強干部隊伍干事創業和應對復雜局面的能力,促進干部隊伍綜合素質整體提升。

    二、總體目標。

    堅持理論學習與實踐應用相結合,集中培訓與日常教育相結合,“請進來”與“走出去”相結合,常規授課與豐富形式相結合,規范流程與嚴格紀律相結合的學習方式,通過系統學習教育,著力建設一支政治過硬、本領過硬、作風過硬的基層干部隊伍,為黎托經濟社會實現高質量發展注入強大動能。

    三、培訓時間及方式。

    采取“周五課堂”和“干部夜校”線下授課、網絡培訓和團隊建設相結合的形式,通過集中聽課、觀影、看展、座談、素質拓展等方式,從20__年2月開始,每月的第三個星期五下午組織開展一次集中學習培訓,由分管領導、大辦(中心)主任、社區書記圍繞課程主題進行授課或分享經驗,再從相關大辦(中心),社區(籌委會、籌備組)、集資委中抽取1人圍繞自身專業知識、心得感悟等方面進行發言,時間控制在5分鐘以內。學習培訓如與重要工作、會議等沖突,時間再另行通知。

    四、培訓對象。

    全體機關干部及工作人員,各社區(籌委會、籌備組)、集資委“兩委”成員。

    五、培訓內容。

    1、以中國特色社會主義理論為中心內容的理論教育。

    組織全體機關干部及工作人員,各社區(籌委會、籌備組)、集資委“兩委”成員深入學習掌握中國特色社會主義理論體系,學習掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法,不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識。

    2、黨性教育。

    加強黨章學習培訓,教育引導黨員干部認真履行黨員義務,正確行使黨員權利。加強黨規黨紀特別是政治紀律和政治規矩教育,強化廉政教育,開展經常性警示教育,引導干部知敬畏、優作風、守底線。加強_國史、黨的優良傳統和世情國情黨情教育,引導黨員干部愛黨愛國、傳承紅色基因。

    3、專業知識及技能培訓。

    根據干部崗位特點和工作要求,有針對性地開展履行崗位職責所必備知識及專業技能的培訓。開展政策法規、辦文辦會、信息撰寫、輿情應對及處置、疫情防控、消防安全、應急管理、基層治理、產業發展、綜治信訪等專業知識及技能學習培訓,引導和幫助干部豐富專業知識、提升專業能力、錘煉專業作風、培育專業精神,不斷提高綜合素質和業務能力。

    六、工作要求。

    1、強化責任落實。各大辦(中心),各社區(籌委會、籌備組)、集資委要高度重視干部教育培訓工作,確保落到實處。黨政綜合辦公室履行牽頭抓總職責,負責培訓的組織、協調、通知發放及會務保障等工作,相關責任大辦(中心)加強聯動,密切配合,切實落實好教育培訓的各個環節,確保達到預期效果。

    2.優化課程內容。根據培訓班課程安排,相關責任大辦(中心)要認真準備培訓內容,重點突出實效性、實用性和實戰性。每一期培訓,分管領導主要講授面上工作(時間為30分鐘左右)、大辦主任講授業務知識及實際操作技能(時間為40分鐘左右),社區書記作經驗介紹交流(時間為30分鐘左右),授課人要相互溝通交流,確定授課的具體分工、課程主題及內容,并將課件電子檔提前報至基層黨建辦公室。

    3、嚴格學習紀律。為確保教育培訓穩步扎實有效開展,黨員干部要帶頭學習,按要求上好每一節課,做到理論上先行一步,起到學習表率作用。全體學員要認真聽課,做好學習培訓筆記、總結學習經驗,增強教育培訓的有效性。要積極參與,保障出勤,原則上不得請假,如有特殊情況,需履行正常請假手續后報紀檢監察室,紀檢監察室負責對每次培訓情況進行嚴格考勤,考勤結果在每次培訓結束后現場通報。

    4、確保學習實效。正確處理好集中學習教育培訓與部門各項工作之間的關系,把學習教育培訓與街道各項重點工作中心工作緊密結合起來,做到“兩不誤、兩促進”,要通過學習強國、干部學習教育平臺、紅星云等網絡平臺常態化開展學習教育,切實將學習教育培訓取得的成果轉化為促進工作開展的強大動力。

    干部素質提升心得體會(熱門19篇)篇五

    基層干部是基礎,是螺絲釘,是推動經濟和社會發展的中堅力量。然而,基層干部面臨著千絲萬縷的問題和挑戰。為了更好地履行職責、服務群眾,提升基層干部素質成為當下亟待解決的重要問題。我作為一名基層干部,在提升素質的過程中積累了一些心得體會,下面就與大家分享。

    第二段:深化政治理論學習。

    在我眼中,基層干部要想在工作中脫穎而出,就必須高度重視深化政治理論學習。這是不言自明的,理論學習不僅是基層干部提升能力的重要手段,更是站穩立場、堅持原則、拓展思路的必要條件。同時,為了在推進經濟社會發展中具有更強的實際操作能力,我們應當及時了解新的政策和法律法規,對自己所管轄的領域有深入的了解,以更好地服務群眾。

    第三段:提高綜合素養。

    一個健康的身心和積極的心態是基層干部發揮所長的前提條件。因此,我自認為在提升綜合素質方面要更加注重。首先,要保持充足的休息和睡眠,保持良好的身體狀況。其次,要積極鍛煉自己的專業技能和實際能力。最后,要養成積極向上、勇于創新的心態,不斷追求更高效的工作方式和方法。

    第四段:注重團隊建設和學習。

    在基層工作中,團隊合作至關重要,只有建設好團隊,才能實現協同效應和最終的成功。因此,我認為要注重團隊建設和協作學習。基層干部要懂得如何進行溝通、協調、合作和解決矛盾,在團隊中發揮各自的職能、優勢和功效,共同完成工作。同時,也要保持不斷學習的熱忱,積極尋找學習機會和途徑,提升自身素質水平和工作能力。

    第五段:總結。

    雖然提升基層干部素質是一個開放、多元化的過程,但應該始終堅持理論學習為基礎、實踐鍛煉和團隊協作為主要的方式、綜合素質提升為重要目標的原則。同時,我相信只要始終保持初心與使命,不斷總結和積累,基層干部自然能夠在發揮自身職能的過程中更好地服務群眾、推動經濟和社會的發展。

    干部素質提升心得體會(熱門19篇)篇六

    按照縣委組織部的統一安排,我有幸參加了20xx年9月10日—9月16日在上海交通大學舉辦的“貴定縣黨政領導干部研修班”學習,經過為期一周的學習培訓,獲益匪淺,深有體會。

    一、短期培訓、適合基層。

    二、內容豐富,受益匪淺。

    本次培訓雖然時間不長,但是安排的學習內容卻非常豐富,而且很實用。同時培訓班為我們請來了不少有名的專家教授,講授了《招商引資的策略與技巧》、《管理干部核心技能提升——創新思維與科學決策》、《產業結構調整與地方新型產業選擇》、《演講溝通技巧》等方面的理論和知識。這些知識理論性強、涉及面廣,并且從多角度、多視野、全方位解讀了在新形勢下人才應具備的外在基本素質和內在的個人修養,以及積極的陽光的健康心態。這些對我們今后更好地開展工作,更積極健康地應對人生有著非常現實的指導意義。本次培訓還專門組織到上海城市規劃館、廓下鎮現代農業園、蘇州工業園等現場學習考察,使我們開拓了視野,增長了見識,學習了經驗,找到了差距。通過學習培訓和學習考察,使我們從宏觀理解到微觀運作都有了明顯提升,特別是在自我管理和團隊管理能力的提升等方面有了最直接的體會和最現實的收獲。

    三、結合實際,學以致用。

    作為新巴鎮人大主席,面對當前鄉鎮人大工作的新形勢、新任務,特別是復雜多變的經濟形勢帶來對人大工作的新挑戰,在工作中我常常感覺到力不從心,甚至找不到工作的突破口和有效應對措施,偶爾還會陷入心疲力盡的境地。通過參加培訓后,我忽感頭腦特別輕松,思路格外清晰。比如《管理干部核心技能提升——創新思維與科學決策》等講座,使我認識到繁忙的工作,要靠科學的決策以及用人藝術、待人藝術和處事藝術,充分發揮班子和全體干部、職工的積極性,把自己從繁瑣的事務中解脫出來,著力抓方向、抓落實、抓督促檢查,工作就會呈現綱舉目張的局面。

    集中學習培訓是提高我們各方面能力的有效辦法,但是要不斷的堅持自學、努力做到經常學、系統學,才是知識和智慧不斷積累的過程。今后,我將以這次培訓的提高為基礎,養成良好的學習習慣,樹立良好學風,不斷在工作中學習,在學習工作中不斷提高自己的綜合素質和能力。

    干部素質提升心得體會(熱門19篇)篇七

    今天我們學習了**老師主講的《一線管理素質提升》。什么是一線管理呢?一線主管是直接帶兵打仗的人,是和員工、產品距離最近的人,是直接創造價值的人。一般企業看高層,優秀企業看中層,卓越企業看基層,所以優秀的一線主管既是企業的最前沿,也是企業管理最重要的落腳點。

    一線主管想要提升素質,首先就要明白一線主管的素質體現在哪幾個方面,課程一開始就告訴了我們一線主管的四項核心技能:工作關系,工作教導,工作改善和工作安全,后面的課程,分為四小節,詳細講解了這四種技能。

    其中讓我受益最大的就是工作教導這一節,我以前最頭疼的地方就是新員工的培訓,教導方式就像**老師舉例中的老張教導小a那樣,說一遍內容,再讓新員工跟著看兩遍,然后就扔給他們一些基本工作,讓他們自己做,不會的再問。實際上這是一種偷懶教學的方式,結果就是學習的員工很無奈,教導的人員很郁悶。學的一方覺得對方教的不行,教的一方覺得學習的人腦子太笨。現在接受了這次培訓之后,我學習到了正確的教導新員工的方法,管理者應該作為教練,而不是老師。老師的作用是教,會不會是學生的問題,而教練,不但要教,還要帶著練。所以首先自己就要先把學習教導的內容了然于心,這樣在教新人的同時,又能讓自己再次學習。在工作教導中,我們還可以用工作關系中講到的激勵方法,用積極正向的評價來幫助新員工樹立信心,提高工作積極性。

    在工作改善方面,老師給出了一個小視頻,不合理的工作程序會使工作效率大大降低,只有有效的工作程序才能提高效率。在我們日常工作中也有這樣的現象,例如:在旋窯車間配電室里有很多電盤和控制的開關,如果沒有對各個開關做好標識,當出現跳閘現象時,就不能及時的恢復送電,還要一個柜子一個柜子的到處找,就會影響正常生產。學習工作改善方法之后,就得把這一問題有效的解決改善,在各個開關柜標明是什么設備,這個線從哪里來,起點在哪里,終點在哪里,在柜外粘貼各設備開關所在的配電柜,這樣大大的提高了工作效率,也使的新來的員工能及時熟悉,在遇到突發事故時能及時處理問題。

    在工作安全方面,基層管理者要考慮哪些地方是可能導致事故的,思考解決方法,做出相對應的防范措施,最后還要檢查做出的防范措施是不是有效。在我們日常工作中,要時常提醒員工把安全放在第一,不要馬虎大意在,對一些存在安全隱患的地方進行合理改善。例如在配電室里掛安全規章制度,停送電點的保護措施,事故處理的應急流程等都是對工作安全做出的防范措施。

    這次的課程學習讓我了解了基層管理的核心內容,掌握了基本方法,我相信,只要將課程中學到的知識運用到工作中,就能大大提高工作效率與質量,為企業做出更多貢獻。

    干部素質提升心得體會(熱門19篇)篇八

    五月6日至7日,我參加了“2xx年廣州番禺職業技術學院學生干部素質拓展培訓營”的活動。在此次培訓活動中,學習到了很多東西,也結交了很多朋友。讓我在活動中得到了鍛煉。

    本次學生干部培訓的開展,旨在通過培訓進一步加強學生干部團體建設,明確團學組織工作的方向,增強學生干部的大局意識、責任意識、服務意識,提高學生干部的管理能力、組織協調能力及業務水平能力。

    五月6日晚,培訓開班。校團委王貴軍書記作專題講座——《大學生心態與禮儀》。王書記特別強調到作為一名學生干部首先必須有奉獻意識。這一點,我深有體會,在大一接近一年的時間里,作為系部門和協會部門的干事,忙的事情挺多的,有時工作和學習都堆在一起,這就需要我們把工作和學習都協調好。既在為同學辦實事的同時又不影響學習。王書記還提到作為一名學生干部必須有責任心和較好的人際溝通能力。我覺得有責任心是必須的。無論是管理一個部門還是一個協會,作為一個領導者首先得對自己的工作負責。能擔當大任者,才能更好地加強團體建設,形成團體的核心競爭力,讓每個干事都有一種團體歸屬感和認同感。

    其中,讓我印象深刻的是王書記談到大學生應該是一個具有專業特長、知識文化、脫離低級趣味、懂得為人處世的人。我覺得大學生就該是德、智、體全面發展的人。我們不僅需要擁有一技之長,還需要有很好的人文修養與個性品質。這正是學校的人才培養月標:一技之長+綜合素質。在政界的觀點中,在知識文化社會中,知識更新迅速,而資訊傳播亦快捷方便,發掘人的深層素質更為重要。所以說,我們除了具備知識、理解、交流、溝通的能力之外,還應具備良好的思想道德修養。作為一名學生干部更應具備較豐富的人文知識、社會責任感、健康的心理素質、創新能力等等。

    5月7日,下午13:00到17:00在風雨操場中的定向越野活動中,更讓我們體會到了團體的力量。更深一步證明作為一名學生干部,需要有團結協作能力和應急能力。

    晚上6時整,校團委繆志波老師作專題講座——《團體活動中的宣傳技巧》。讓我懂得宣傳需要技巧。宣傳要幾時迅速,要緊緊抓著一段時間的工作重點,以傳遞信息為主,實用性尤為重要。繆老師說到宣傳的目的就是給上級看,給同學看,給自己看。所以,在團學活動中,宣傳這方面的工作尤為重要。

    5月7日晚7點30分,校團委吳桂純老師作專題講座——《學生干部基本業務能力》。在吳老師說到學生干部應具備的業務能力中,我覺得自己在社交能力方面尤為欠缺。作為下一任清溪文學社會長培訓代表,感覺自己責任重大,而需要學習的東西還有很多。就社交方面來說,我必須具備很好的社交能力。因為在文學社舉行的“海芋杯”詩歌朗誦大賽是四校聯合舉辦的。如何與外校協調溝通好,尤為重要.。所以吳老師的講座讓我受益匪淺。她還談到,學生干部應具備組織管理能力、表達能力、協調能力、收集處理信息的能力、社交能力、團結協作能力、創新能力、應急能力等。我覺得組織管理能力尤為重要。因為一個團學組織的發展,需要一個有管理能力的領導者來引導,否則組織就像一盤散沙,難以運行和長久發展。

    為期兩天的學生干部素質拓展培訓,讓我成長了不少,學會了如何提高個人素質、如何宣傳和如何與人溝通交流。

    在日后的時間里,我會更加努力地提高個人能力和人文修養。希望能在團學組織中學習到更多東西。讓大學生活過得踏實而務實。

    干部素質提升心得體會(熱門19篇)篇九

    近期,我參加了一次關于干部提升素質的培訓,這次培訓給我留下了深刻的印象。通過專業的講座、實踐活動和團隊合作,我深刻認識到干部提升素質的重要性,并獲得了一些寶貴的心得體會。

    首先,這次培訓讓我意識到干部不僅要有豐富的專業知識,還要具備一定的軟實力。在現代社會,干部需要承擔越來越復雜的工作任務,不僅需要具備豐富的知識和經驗,還需要有良好的溝通能力、協調能力和領導能力。培訓中,我們通過模擬演練、團隊合作等活動,增強了自己的溝通協調能力,學會了如何與團隊成員合作,如何處理與他人的關系。這些軟實力的提升不僅能夠幫助我們更好地完成工作,還能夠提高我們的影響力和感召力,在團隊中起到更好的領導作用。

    其次,培訓中的專業知識講座使我對干部所需的專業素養有了更深入的理解。在現代社會,不同的崗位有不同的專業要求,干部必須具備豐富的專業知識和技能才能更好地勝任工作。培訓中的專業知識講座讓我了解到自己在專業知識方面的不足,并且通過培訓收集到了大量的實用資料和案例分析,使我在領域知識上得到了極大的豐富和提升。同時,通過與其他干部的交流,我也獲得了來自其他領域的實際工作經驗,并學習到了很多寶貴的專業技能。這將有助于我更好地應對工作中的各種挑戰,并提高自己的工作效率和水平。

    第三,培訓中的實踐活動讓我深刻體會到知行合一的重要性。光靠理論知識,難以真正提升我們的工作能力。培訓中安排了一系列的實踐活動,讓我們將理論知識應用到實際中去。通過實際操作,我們深刻意識到理論知識與實踐的差距,并有針對性地改進和完善自己的工作方法。在實踐活動中,我經歷了失敗和挑戰,但這些經歷讓我更加堅定了自己提升素質的決心。我相信只有真正落實到實踐中,才能夠真正提高自己的工作質量和水平。

    第四,培訓中的團隊合作給我帶來了很多啟發。在團隊中,每個人都有自己的專長和特長。通過互相學習和協作,我們可以將各自的優勢發揮到極致。在合作中,我了解到團隊的力量是無窮的,只有團隊共同努力,才能夠取得更好的成果。培訓中我們進行了一次團隊拓展活動,每個人都發揮了自己的能力,通過團結合作解決了一系列復雜的問題。這次活動讓我深刻認識到,只有團隊的力量才能戰勝一切困難,只有通過集體智慧和協作才能真正實現干部提升素質的目標。

    最后,我深刻認識到干部提升素質永無止境。這次培訓只是我提升素質的一個起點,我還需要不斷地學習和提升自己,才能更好地適應社會的發展和工作的需求。通過這次培訓,我找到了自身的不足和不足之處,并認識到自己的提升空間。我要不斷加強自己的專業知識,提升自己的軟實力,與時俱進地適應社會的變化,為更好地履行干部的職責做好準備。

    通過這次培訓,我深刻認識到干部提升素質的重要性,并獲得了一些寶貴的心得體會。這次培訓不僅增強了我的專業知識和實踐能力,還讓我意識到團隊合作的重要性以及持續學習的必要性。我希望能將這些經驗和心得運用到今后的工作中,不斷提升自己的工作質量和能力。

    干部素質提升心得體會(熱門19篇)篇十

    近期,我在昆明參加了組工干部能力素質提升培訓班。通過這5天的理論課教學和現場實地參觀學習,給了我很大的啟發,使我認識到了自身組織工作能力的短板,更深一層地提高了對組織工作的認識,充實了大腦,開闊了視野,啟迪了思維。作為一名鄉鎮組織干部,我深刻感受到了身上肩負的使命,下面結合工作實際,談談我在這次培訓中的收獲與體會。

    一是增強了理論思維,提高了理論水平。學習培訓內容涉及政治理論、信息宣傳、綜合素質和工作能力等方面,學到了最新的理論知識和科學成果。學習期間,我把這次學習培訓當做一個提高自己的機會,靜下心來專心學習,認真聽課、記筆記,在學習中思考,在思考中學習,積極利用培訓基地這個陣地吸吮知識,學習理論,提高自己的思想認識,增強自己的工作能力,積極改造自己的世界觀、人生觀和價值觀,使自己的政治理論修養有了較大的提高,理想信念更加堅定,黨性得到鍛煉、道德情操得到提升。

    二是增強了黨性觀念,凈化了思想靈魂。培訓班的各位學員都是全州各級組工干部,政治上成熟,工作能力強,不同的學識,不同的經歷,不同的思想甚至是不同的專業特長,不斷相互交流、相互碰撞,耳濡目染,潛移默化,他們用自己的人格魅力感染著我,鼓舞著我。特別是到昆明朱德舊居紀念館實地觀摩以后,朱德同志的事跡,使我受到了很大的震撼,學習到了很多書本上學不到的東西,他的一生是傳奇的一生,他用堅定地理想信念,完美詮釋了作為一名黨員干部應該具備的“風雨不動安如山”的堅定信仰和追求,把自己一生的忠誠都奉獻給了黨和人民的事業,他用自己的實際行動贏得了全國人民的信任和尊重,為廣大黨員干部樹立了學習的榜樣。

    三是增強了創新意識,轉變了工作作風。翻開我們黨的歷史,中國共產黨之所以能戰勝艱難險阻,之所以能創造人類奇跡,不斷走向勝利,其中根本原因之一就是始終貫徹群眾路線。和革命戰爭年代比起來,現在的我們要幸運許多,我們不能為工作條件差,經濟基礎薄弱作為發展緩慢的借口,我們要有發展的緊迫感和危機感,要珍惜現在的崗位,要結合我州組工干部“六能”提升行動要求,增強發展本領,堅定發展信心。

    在新的起點上推動組織工作高質量發展,為奮力建設團結富裕文明和諧美麗平安的新時代新維西提供堅強組織保證。要把工作目標定位更高一些、立意上要新一些,要有超前發展意識和理念,要樹立黨建工作服務大局、服務群眾、服務發展的理念。

    “乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。經過這次培訓,我深感自己在黨建工作上的能力不足,與其他組工干部相比,仍然有較大差距,如何在接下來的日子里,做實做細鄉鎮黨建工作?如何做一名合格的組工干部?如何為黨員群眾服務?這些都是我值得深思的問題。結合本次學習培訓,下步工作中,我將從以下四個方面著手,不斷規范、完善和提高自己。

    一是要堅持學習。學習是一個人成長進步的前提,是人生永恒的主題。作為一名組工干部更要加強學習,通過學習接受新思維、新舉措,同時不斷加深對所學知識的理解和運用,提升內在素質,進行自我完善,不斷創新思維,應對競爭挑戰。及時跟進學習領會黨的創新理論。把學習貫徹新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務和長期工作主線,深入開展黨史學習教育,同時學好新中國史、改革開放史、社會主義發展史,特別是要把迪慶、維西歷史搞清楚、學明白,在學思踐悟中堅定理想信念,在奮發有為中踐行初心使命。

    二是要搞好服務。要牢固樹立服務意識,服務于我鎮各項事業又好又快發展,服務好干部群眾。堅持把調查研究作為科學決策的基礎、聯系群眾的途徑、解決問題的關鍵,在日常服務工作中,力爭做到”一把椅子讓人、一杯開水敬人、一句好話暖人、一張笑臉迎人、一顆誠心感人”,加強與黨員群眾的直接聯系,增進同人民群眾的感情。使干部群眾感到組工干部可親、可敬、可信、可靠。

    三是要務實肯干。組織工作政策性強、涉及面廣,關系到每個干部職工的切身利益。因此,組工干部一定要堅持原則,實事求是,兢兢業業,扎扎實實。要愛崗敬業,認真履行崗位職責,嚴格執行政策規定;一絲不茍,周密細致,作風嚴謹,既要講求工作效率,又要不出差錯;發揚艱苦創業精神,勤勤懇懇敢挑工作重擔,埋頭苦干,在工作中做出實實在在的成績。

    四是要開拓創新。在貫徹落實好國家方針、政策的前提下,緊密結合我鎮實際,充分發揮葉枝鎮獨特的地理優勢,把黨建工作做成一個品牌,通過黨建工作這個平臺,把各方資源有機整合起來,共同發展,共建和諧,讓群眾共享各類優質服務,讓黨建工作更好地服務于經濟社會事業的全面發展。

    干部素質提升心得體會(熱門19篇)篇十一

    素質是一個人的品德修養和能力水平的總稱,在現代社會中,素質已經成為了一個人立足的基礎。我一直認為,在提升自己的技能和能力的過程中,提升自己的素質也是非常重要的。在這篇文章中,我將分享一些我提升素質的心得體會,以幫助讀者更好地了解素質與我們的日常生活的關系,以及如何提升自己的素質。

    一、積累知識。

    知識是提升素質的基礎。為了提升素質,我們需要不斷地學習和積累知識。我會經常閱讀書籍、報紙和雜志,這些內容不僅可以拓寬我的視野,還可以幫助我培養分析問題和解決問題的能力。同時,我也會多參加各種課程和培訓,以不斷提高自己的專業水平和技能素質。

    二、注重健康養生。

    身體是革命的本錢,身體健康才能有一個好的未來。所以,在我們提升素質的同時,也需要注重健康養生。我會經常參加體育鍛煉和運動,不僅可以強身健體,還可以消除疲勞和壓力。此外,我也會注意飲食衛生和保證充足的休息和睡眠時間,以保證身體健康和精神狀態的良好。

    三、打造良好的人際關系。

    人際關系對于我們的生活和工作都非常重要,良好的人際關系也是提升素質的重要組成部分。在我的工作和生活中,我會盡可能地與更多的人交往和溝通,建立起廣泛而牢固的人際關系網絡。同時,我也會注重人際關系的維護和管理,不僅可以提高自己的社交能力,還可以為未來的發展打下良好的基礎。

    四、增強個人素質。

    除了對外的人際關系以外,個人素質也是提升素質的重要組成部分。我會努力提高自己的綜合素質,包括領導能力、溝通能力、自我管理能力、團隊合作能力等。在我的工作和生活中,我也會時刻保持良好的情緒和心態,努力與周圍的人保持良好的和諧關系。

    五、強化道德素質。

    最后,提升素質還需要強化道德素質。在現代社會中,道德水平越來越受到重視。作為一名有著高素質的人,我們需要保持高標準的道德水平。我會遵守社會公德和道德規范,尊重他人的權利和自由,不斷完善個人的道德理念和道德行為,以成為一個真正有素質和價值觀的人。

    結語。

    提升素質是一個長期而艱辛的過程,需要我們不斷努力和持之以恒。我相信,只要我們積極投入,保持良好態度,掌握提升素質的正確方法,一定可以為自己打造一個高素質、有價值的未來。

    干部素質提升心得體會(熱門19篇)篇十二

    當我們備受啟迪時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編幫大家整理的素質提升心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    20xx年8月8日-19日,克拉瑪依市教育局組織了中學新入職教師教育教學能力提升培訓,旨在縮短新入職教師的角色轉換期,幫助我們新入職教師盡快成為懂規范、能教學的合格教師。本次培訓是由疆內外專家、市教研員、市工作室主持人、市以及長為我們帶來了近20余場講座組成的,培訓課程以教師職業道德規范、教育教學常規、教學基本技能、基本教育科研能力和學生管理規范為主。通過12天的課程培訓,我在教育教學的各個方面得到了諸多受益,也對接下來的教育教學工作充滿期待與信心。

    20xx年,克拉瑪依市教育局局長彭建偉來到北京十一學校學習選課走班制度,并將其引入克拉瑪依市的教育。經過幾年的改革實踐,克拉瑪依市既贏得了分數,也收獲了許多個性全面發展的學生。

    在實施了選課走班后,行政班消失了,傳統的班主任不存在了,取而代之的是導師,除了正常的學業課程,學校還增加了手工、藝術、籃球等種種便于發揮個人主觀能動性的課程,每一位學生都可以自由選擇,每一個人都有自己的專屬課表。作為一名新入職教師,雖然之前在課堂上了解過走班制,但是卻沒有真正如此近距離的接觸這種教育模式。

    記得去年來到克拉瑪依市第一中學面試英語教師,走進教室的那一刻,我震驚了,原來這就是選課走班,是我所向往的教育模式。這次培訓,李國蓮老師的講解以及隨后克拉瑪依市教育宣傳片的觀影讓我更加深入的了解了選課走班制。而今轉型后的教育,老師已經不再“滿堂灌”了,教室里出現更多的是學生自學、答疑解惑、老師點撥。學校通過調整“教”與“學”的關系,引導學生學會用學習資源,帶領學生做好學習規劃,老師不再是教學的主導者,而是轉變為學生的陪伴者;老師最重要的任務不再是教會學生,而是要讓學生學會自學。這樣的教育模式對我一個新入職的教師來說,既是機遇,又是挑戰。機遇在于,這就是我理想中的教育模式,是我所向往的教育,我會抓住這個機會不斷成長;而挑戰在于,接受了20多年的傳統教育模式,要適應這種新的教育模式對我一個新入職的教師來說需要不斷的提升自己。

    教學基本技能是一名教師的敲門磚,只有不斷提升教師的教學基本技能,才能更好的培養學生。

    1、學科專業能力

    作為一名英語教師,英語專業四級和專業八級以及高中英語教師資格證就是我們工作的入場券,但是我們不能滿足于現狀,我們應該不斷的學習與突破。培訓期間,南湖中學的副校長陳冬老師講解了修煉之道――作有思想的行動者,在他的課程中我印象最深刻的是他對教學的熱愛與堅持,通過寫課例和教學日記來記錄自己的課程。這種方法不但能夠記錄教師與學生在課堂上的對話,用于后期的教學分析,更能夠加速新手教師的成長。通過陳冬老師的課程,我對自己有兩方面的計劃,一方面,是對英語專業水平的提升,另一方面是英語專業教學能力的提升。專業水平方面,我要不斷改進自己的短板之處,提升英語口語能力,多做中、高考卷,了解中、高考題型,提升業務能力。專業教學能力方面,我會不斷備課,磨課,上課,聽課,評課,不斷改進自己的講課能力。

    2、學生管理能力

    作為一名教師,學生就是我們每天要朝夕相處的人,學生就像我們的孩子一樣,看著他們一點一點的成長,在這個成長的過程中,他們也會犯錯,但是作為老師,我們要耐心的引導,讓他們樹立正確的人生觀,世界觀和價值觀。張志莉老師,趙鳳芳老師以及候愛巧老師針對于如何管理學生,如何做導師或班主任為我們進行了詳細的講解。在去年的教育實習過程中,我承擔了班主任工作,經過一學期的班主任工作,我發現自己不僅愛上了教學工作,更愛上了我的學生們。班主任工作很瑣碎,很操心,就像母親一樣每天都擔心著自己的孩子。他們會進步,也會犯錯,我本身脾氣不是很好,但是在他們面前我的耐心格外好,是他們改變了我。每日的教學工作和班主任工作讓我喘不過氣,但是只要一走進教室,看到他們的'笑臉,我就充滿動力,滿血復活,他們就像是我的小太陽一樣,給我力量。我相信這是每個班主任和導師的心歷路程,我們不僅在教書,更是在育人,我希望我傳授給我的學生的不僅是學科上的知識,更是做人處事的道理。

    3、教育科研能力

    一個教師,想要獲得職業上的長期發展,教育科研是必不可少的。傳統教育觀認為教師的職責就是“傳道、授業、解惑”,因此以傳授知識為主的傳統教育模式造就了許多傳授型的教師。為深化教育改革,全面實施素質教育,培養學生的創新精神和實踐能力,社會對教師的素質提出了新要求。我們的教師必須是科研型教師,必須具備高水平的教育科研能力,否則無法適應這一新要求。趙卓老師對于提升青年教師教育科研能力進行了講解,如何做小課題,如何做課題研究,這都是我們青年教師應該了解和經歷的。只有不斷提升自己的教育科研能力,才能是自己處于不敗之地。

    當今世界,國際綜合實力競爭愈演愈烈,關鍵性的,表現尤為突出的人才競爭,導致了教育在改革大潮中重新定位。傳統囿于有組織,有目的傳播知識教育模式轉變為學習的交流活動,以學科為中心的教學移位以學習者為中心。“為學生的可持續發展而教”適時地提了出來。面對新的世紀、面對新課程的改革,作為教育工作者的我們,應該做到:

    (1)給予學生以足夠的學習自主空間;

    (2)教育者必須明確教育的大目標;

    (3)學習,是教育之本。

    非常感謝克拉瑪依市教育局組織的這次培訓,經過12天的培訓,我清晰地感覺到了自己的蛻變,這個蛻變不僅是知識層面的增長,更是心靈層面的洗禮,我相信,只要不忘初心,砥礪前行,我一定會成為我理想中的好教師。

    干部素質提升心得體會(熱門19篇)篇十三

    意識、責任意識、管理意識、創新意識、合作共事意識、廉政意識和表率意識,在工作中,破除好人主義、本位主義、平庸主義和平均主義,處理好與上級、下屬、兄弟部門以及正副職間的關系,在動腦筋、負責任、有作為、做表率上下功夫,把以下六個方面作為提高素質和能力的著力點:

    一、政治意識和大局意識。

    講政治和顧大局是領導干部的第一素質,也是最基本的素質,不懂政治、不講政治就當不了、也當不好領導干部。政治就是黨的路線、方針、政策;就是黨和國家工作大局;就是上級指示精神和群眾的根本利益。大局就是改革、發展,穩定的局面;就是全院、全局、全路、全市、全國。想問題干事情要站在全局的高度,放開眼界,考慮長遠,將具體工作融入中心,服從、服務于黨和國家工作大局,不能因為局部工作的不慎或失誤給全局帶來負面作用和消極影響。既要把握大局,從宏觀上分析和研究問題,又要注意細節,從微觀入手解決問題。

    古語云:“不謀全局者,難謀一域”,如何做到講政治顧大局呢?

    首先要重視政治學習,及時理解掌握黨的路線方針政策和上級指示精神,了解黨和國家工作大局。

    二是要把具體工作放在大政方針下去思考去謀劃去開展,做到高度一致,合拍共振,貫徹落實。

    三是要有政治敏感性,不做可能對大局產生消極影響和負面作用的事。要糾正法官只憑法律思維辦事的片面認識,增加些政治思維和政治智慧,學會權衡利弊,趨利避害,特別是在司法活動中,法律、公理、社情、民意都要考慮周全,力求法律效果和社會效果的統一,追求勝敗皆明、案結事了的最佳境界。有的同志在處理問題時,頭腦簡單,目光短淺,思路狹窄,就事論事,不注意時機,不注意事物的復雜聯系,想不到可能產生的關聯影響、連鎖反應和導向作用;只顧眼前,只想局部,不想長遠,結果引發矛盾,造成被動。經驗教訓告訴我們,思考、決策、處理問題一定要從大局出發,考慮全面和長遠,嚴守依法合規底線,加強溝通,認真調研,堅持原則,謹慎穩妥,工作徹底,不留后患。四是要破除本位主義和小團體主義。本位主義和小團體主義是指一切從本團體利益出發,不顧大局,不顧整體,不顧其他部門。克服私事重于先于公事、部門的事重于先于整體的事的現象。個人對集體,集體是大局;部門對整體,整體是大局;下級對上級,上級是大局,大局要重于和先于局部,這是大局意識和全局觀念的具體體現。

    二、事業心和責任感。

    在其位,謀其政,負其責,盡其力,是當好領導干部的基本要求。認真履職是對領導干部事業心責任感的最好檢驗。

    一是要對自身責任有一個全面的認識。既要管事,又要管人,既要完成任務,又要帶隊育人,政治業務兩手抓。不能僅僅滿足于完成事務性工作,而且要對本部門人員狀態、環境氛圍、人才成長和工作業績負全責,把這些都列入自己應盡的職責范圍。

    二是要有敢管嚴管的勇氣和信心。對事業負責,對同志負責,克服患得患失,破除畏難情緒和好人主義。有的同志怕得罪人、怕影響關系,怕丟選票,對難管的事和難管的人不愿管理,不敢堅持原則,不去嚴格要求,不批評不提醒,放任自流,搞一團和氣,使得一些不良行為和風氣長期得不到解決,既影響個人進步又影響部門形象。從長遠看,敢管嚴管,只要出以公心,為了工作,為了同志,管的對,不僅不會影響人際關系,反而會贏得尊重和權威。如果怠于履職、放棄管理、不負責任,表面上看一團和氣,實際上則使人從內心深處對領導素質產生懷疑,喪失對領導的尊重和信賴、終將會被上級領導和絕大多數群眾評價為不稱職。

    三、工作思路和工作標準。

    清晰的工作思路和明確的工作標準,是對領導工作的特別要求。不能以其昏昏,使人昭昭。胸中無數、心里沒底、不知道該干什么、怎么干、干到什么程度,是無法勝任領導管理工作的。

    有的同志不勤于不善于思考,研判統籌能力較差,缺乏長遠目標和階段性計劃,領導布置啥干啥,想起什么抓什么,管理無章無序,帶有很大的盲目性和隨意性;抓不準分管工作的重點、難點、特點和風險點,缺乏細化責任、合理分工和明確標準,部門應有的學習制度、例會制度、決策制度、調研制度、目標管理制度、思想工作制度等基礎性管理制度及一些工作規范、細則、辦法不健全或者堅持得不好;規范化標準化意識薄弱,標準有缺失,管理有死角,部門工作思路和標準與上級要求不一致不同步,管理效能層層衰減。

    作的方向、目標、要求、步驟、策略、方法、措施、時限等都列入計劃,有條不紊地去落實,使分管的工作在連續不斷地實現階段性計劃中推進。勤動筆促進勤思考,常寫學習心得、計劃總結、工作經驗、調查報告、專題論文、宣傳稿件及各類文章等,能夠有效地鍛煉和提高思想力。

    二是要明確工作標準和職責,用制度管事管人。整章建制要重視基礎、細節和覆蓋面,要有可操作性。通過嚴格執行落實,增強規范化標準化意識,形成達標自覺性,讓標準成為習慣,不讓不良習慣成為標準。努力做到思路清晰、標準明確、要求嚴格、措施具體、強化監督、狠抓落實,一級抓一級、層層抓落實、形成有序的管理層次、有力的管理效能和顯著的管理效果。

    四、管理能力和工作作風。

    管理能力和工作作風是做好領導管理工作的重要保證。在這方面重點要做到嚴、細、實、緊。

    首先要解決認識上的誤區,扭轉普遍存在的哄、慣、寵、護問題,嚴肅、嚴格、嚴管起來。許多領導干部總想著讓大家舒服些、輕松些,生怕苦著、累著、難著,沒有有意識地進行艱苦和挫折訓練;看優點多,看缺點少;肯定成績多,指出問題少;表揚多,批評少。理念上的哄、慣、護,必然產生管理上的寬、松、軟;管理上的寬、松、軟又必然造成有些人的懶、散、混。古語云“慈不掌兵”,值得借鑒。應當把厚愛與嚴管結合起來,負起管理責任,遏制渙散現象。

    二是要多做耐心細致的思想工作,愛護和調動積極性。要注意搞好干群關系,經常談心交流,了解干警所思、所盼、所需和所煩、所厭、所憤,真誠地幫助他們解決思想問題和實際困難。應當把所有的同志都當成自己的兄弟姐妹那樣去關心去幫助,特別要注意團結那些與自己意見不同、脾氣秉性不同的人。學會與各種不同的人相處,團結他們一道工作,這也是領導工作的一部分。要學會換位思考、將心比心,通過坦誠相待、思想交流、一碗水端平、公道處事來溫暖人心、凝聚人心,想方設法使每個同志都有歸屬感、被認同感和成就感,盡力去化解失落感、孤獨感和失敗感,調動一切積極因素,化解一切消極因素。要敢于批評不良傾向,但是要注意方式方法,使人容易接受,批評要與人為善、有根有據、講清道理、允許辨解,不要道聽途說、捕風捉影、偏聽偏信,盡量避免由于批評不實、管理不公或處理失衡人為造成矛盾和不和諧。衡量干警積極性是否調動起來了,主要看是否擁護和服從領導;是否團結和諧;是否思想活躍、敢于發表意見、批評缺點;是否認真負責、有創造能力和優秀成果;是否關心集體、自覺維護院風院譽等。三是要增強部門自治力,克服無主見和依賴性,主動攻堅克難,盡量把矛盾和問題化解在本部門。把自己的小環境、小氛圍營造好,把本部門的事辦好、人管好,助人成才成事。

    四是要學會抓重點、難點、特點和風險點。區分輕重緩急,統籌安排工作。要清楚哪些是重點工作和重點人,存在什么困難障礙,采取什么解決辦法;要清楚自身的優勢和劣勢,哪些方面人無我有、人有我精、能夠出彩,從而揚長避短,爭優創先;要清楚哪些方面容易出問題,必須特別關注,常抓不懈。

    五是要掌握抓典型、抓骨干和抓實、抓細、抓緊、抓早的工作方法。根據人的不同特點和長處,培養各方面的先進典型,使得人盡其才,才盡其用,給想干的人以機會,為能干的人搭舞臺,讓不干的人干起來,營造前有標兵,后又追兵,學有榜樣,趕有目標的環境和氛圍。注意克服“不把小問題當問題,不把容易解決的問題當問題,不把前任遺留的問題當問題,不把普遍存在的問題當問題,不把司空見慣的問題當問題,進而造成問題復雜化、擴大化、尖銳化,錯過解決問題的最佳時機”的懈怠行為,做到不等不靠,不拖不壓,把問題解決在萌芽狀態。認真解決普遍存在的抓而不緊、不嚴、不實、不細等的問題。堅持從嚴過細,獎懲分明,樹立起應有的領導權威,說到做到,言而有信,有令必行,有禁必止,不允許各行其是,不搞姑息遷就。強化目標責任管理,把任務和責任落實到人,加強檢查監督。運用多元化激勵機制,獎勤罰懶,獎優罰劣,大力表彰先進,及時糾正失職現象。

    五、合作共事能力。

    領導干部要胸有全局,正派大氣,處理好上下左右各方面的關系,做到關系和諧,工作合作。在各司其職、各負其責、獨立負責的基礎上,相互尊重、理解、諒解、支持、配合。

    對上,既不搞人身依附,也不搞目無領導,要能夠領會領導意圖,服從領導,不能把領導的話當耳旁風;對領導交辦的工作要嚴肅認真,按時按要求完成,并及時匯報完成情況,別等領導查問;請示匯報工作要逐級進行,盡量避免多頭或越級匯報,否則,容易造成領導之間的矛盾,不利于問題的解決,在直接領導解決不了或解決不好時,再向間接領導匯報。

    干部素質提升心得體會(熱門19篇)篇十四

    【第一段】引言:

    時代處處在進步,以至于我們日益清晰地意識到面對日新月異的生存現實,必須要有一定的素質提升。

    【第二段】認識素質的重要性:

    素質是人的總資本,準確地說,它是人的總體素質,包括道德、智能、認知、社會交往、創新學習、休閑文藝六大要素。只有全面提升自身的素質,才能立足于競爭或自我實現的現實。

    【第三段】從個人體會談談素質提升:

    六大素質并不等價,但兩者都是相互聯系、相互滲透的,對于我來說,創新學習和休閑文藝要素是提升我整體素質的重點內容。我堅信,請不斷豐滿他們,培養全面兼具能力的素質。

    A.持續學習:不斷學習和研究新的知識和技能,以充實自己的資源;

    C.提高溝通技巧:良好的溝通技巧是展現自己及持續提升自我素質的捷徑;

    D.多參加社區活動:培養團隊協作、創意運用等必要素質。

    以上內容是提升個人素質的重點,涵蓋自我增長縱深。在培養自己的素質方面,我們還需要把握更多的實戰機會以及更廣闊的未來。

    【第五段】總結回顧:

    提高素質是每個人必須要做的事情,每個人都應該有積極主動地去追求,這樣才能充分發揮自身的潛力,為自己的未來創造更美好的人生。只有持續追求新的目標,積極應對新的挑戰,其不斷提升自己的素質,才能在社會競爭中贏得更好的機遇和發展。

    干部素質提升心得體會(熱門19篇)篇十五

    按照中共杞縣衛生局黨委杞衛發【20xx】4好文件精神《關于在全縣衛生系統開展20xx年黨員干部“素質大提升”學習活動的通知》,為了為了提升我院黨員干部的綜合素質,進一步增強工作能力、轉變工作作風,提高工作效能,我院根據自身實際情況決定在20xx年開展黨員干部“素質大提升”學習教育活動中,現制定如下實施方案:

    以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,為實現“十二五”衛生工作規劃目標,著力打造一支思想素質高、發展本領強、服務意識好的學習型、創新型干部隊伍,努力開創我院工作新局面。

    通過黨員干部“素質大提升”活動,使單位黨員干部更加堅定理想信念,進一步增強黨員干部關注民主、服務群眾的意識,進一步提高黨員干部思考和解決實際問題的能力,進一步提升黨員干部的思想素質、業務素質、文化素質和調查研究能力。積極倡導健康理性的生活方式,樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀和政績觀,做到學以致用、用有所成。

    (一)開展創建學習型組織活動。以“學習貫徹黨的十八大精神,促進黨員干部素質大提升”為主題,緊扣衛生事業發展“十二五”規劃,以深化醫藥衛生體制改革為重點,通學《杞縣黨員干部應知應會學習教育讀本》,學習政治理論、業務知識、法律法規知識、市場經濟、現代科技知識和學習先發地區、先進單位的好經驗、好做法等方式,建立健全多層次、全方位的黨員干部學習體系和網絡,積極營造人人、時時、處處學習的良好風氣和勇于創新、樂于創新、善于創新的濃厚氛圍,著力建設政治堅定、務實高效、勤政廉潔、人民滿意的醫院。

    (二)加大衛生專業技術人員的培訓計劃。結合“醫療質量提升年”活動,加強對執業醫師的職業道德、業務水平、工作成績的考核,注重住院醫師規范化培訓和繼續醫學教育。著力開展醫療護理核心制度和“三基三嚴”知識學習,組織開展醫療護理技能競賽活動,通過集中培訓、學習考察、深入調研討論等形式,學習與崗位職責相關的新知識、新技能,努力使廣大干部及專業技術人員從不同的角度和更高的層次深化對當前改革發展所面臨機遇和挑戰的認識,不斷開闊視野、擴大知識面,提升踐行科學發展的能力。

    (三)舉辦干部綜合素質測試。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨和國家的方針政策、社會主義市場經濟理論、行政管理學與領導科學、黨史黨建、法律知識、現代科學技術基礎知識、計算機應用知識、時事政治等為主要內容,著重檢測黨員干部履行工作職責所應具備的理論和業務知識。

    (四)廣泛開展調研走訪活動。要圍繞職工最迫切需要解決的問題,結合我院實際,放下架子、俯下身子,深入群眾,零距離接觸、面對面交流,聽真話、察實情,全面了解掌握新情況、新矛盾、新問題,認真總結經驗教訓,精心選擇正反兩方面的案例進行剖析,形成有情況、有分析、有對策的調研報告。

    (一)宣傳動員(3月16日)我院成立黨員干部“素質大提升”活動領導小組,制定實施方案,召開動員會議,加強宣傳發動。

    (二)組織實施(4月至12月)以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,以教育培訓、輪崗交流、調研走訪等措施為手段,著力提升黨員干部學習調查研究、服務科學發展、履行崗位職責、構建和諧社會等方面的素質和能力。

    (三)總結考評(12月底)。活動基本結束時,做好單位和個人的總結工作。采用座談交流、民主測評、談心交心、撰寫心得等方式,認真交流學習經驗、體會,及時發現不足,補缺補差。

    (一)加強領導。為加強黨員干部“素質大提升”活動,我院成立了“干部素質提升年”活動領導小組。按照縣衛生局的統一要求和部署,高標準、嚴要求,切實加強領導、精心組織、周密安排,強化措施、狠抓落實,務必取得實實在在的效果。

    (二)注重宣傳。增強廣大干部的積極性和主動性,確保人人參與,人人受教育,為活動的順利開展營造良好的輿論氛圍。

    (三)把握重點。要以適應崗位職責能力要求和解決干部存在的突出問題為重點,按照“干什么學什么、缺什么補什么”的學習原則和分層分類學習培訓的方式,促進干部素質提升,切實把開展活動的成效體現到解決實際問題、促進醫院的各項工作上。

    干部素質提升心得體會(熱門19篇)篇十六

    進入研究生部團委、研究生會及科協這個大家庭以來,我很榮幸能參加了研究生會的各種學生干部培訓活動,包括專題講座、經驗交流、素質拓展、勵志影片觀看、教育基地參觀等內容。其中,給我印象最深的是素質拓展訓練。這場以團隊協作勇往直前為主題的素質拓展活動,不但讓我從中獲得游戲的樂趣,更讓我體會到了團隊協作的的偉大力量。

    素質拓展訓練是磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊一項大型的戶外拓展活動。以前,在大學本科的時候,雖然親眼目睹過,但是并未親身參與其中,所以也不知道所謂的拓展究竟是何內容。11月5日是個難忘的日子平生第一次參加素質拓展訓練。很感謝校研究生部給予我們參加研究生學生干部素質拓展訓練的機會,雖然拓展訓練已結束了,雖然我們只有一天的相處,可在這短暫的一天里,我們一起流汗,一起歡呼,一起討論,一起感悟amp;amp;一天的融洽,使我們親如兄弟姐妹!

    在這次拓展中,按照游戲規則,此次活動以部為單位進行五項競技類比賽:無敵風火輪、超級鏈接、袋鼠跳、五彩連環炮和五人六足。其中,既有個人項目又有團隊項目,團隊項目不是靠一個人的智力、體力和能力就能很好完成的項目。它的最大特點就是群策群力,一個人的成功不能代表整個團隊的成功,只有團隊中的每個個體相互團結,相互幫助,才能共同完成團隊的目標。

    對于各個項目,給我印象最深的是五人六足項目。沒一起綁上腿的時候,真的沒覺得這個項目有多難,可所有人綁上腿的那一刻我真有點惶恐,感覺走路不是用自己腿在走,不但得自己保持平衡走下去,還得兼顧旁邊的同學步伐一致,做到5人一同向前大步跨越。這個看似5人一起走的事很困難,但我們彼此信任,配合默契,用雙手傳遞信心,用語言交織智慧。在這個項目中,讓我明白不管又多大的困難,只要彼此配合,認準了一個目標就朝那個方向去努力,一定可以取得成功。

    一天的素質拓展結束了,那些別開生面而又有深刻內涵的訓練項目,如經典電影深入腦海,猶在眼前,而但所給予我的啟發和經驗卻是一筆永久的精神財富。我將忘不了那一個個艱辛任務的完成;忘不了那一次次汗淚與智慧的交織;更忘不了那一幕幕團結互助的情景。戶外素質拓展項目有效加強了同學們之間的溝通與合作,培養了大家相互間的信任地和協作精神,提升了團隊凝聚力,激發了隊員的`潛能,使隊員們感受到了克服困難的愉悅,培養了積極的人生態度和出色的團隊精神。

    世上無難事,只怕有心人。沒有什么不可能完成的任務。決不輕言放棄,多一些勇氣和毅力,很多機會就不會溜走,要相信自己。我堅信通過這次訓練,我們在今后的學習工作中會擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,團結協作,戰勝挑戰,取得優異的成績。

    總之這次素質拓展訓練給了我一次終身難忘的經歷,我將會把這次拓展活動中所感受到的一切運用到今后的學習和工作中去,去開拓更廣闊的天地,努力把研究生會的各項工作都做到盡善盡美,為的明天再續輝煌!

    干部素質提升心得體會(熱門19篇)篇十七

    在以后的時間里,我會更加努力地提高個人能力和人文修養。希望能在團學組織中學習到更多東西。讓大學生活過得踏實而務實。讓我們一起來看看具體內容吧!

    xx月xx日至xx日,我參加了xx年廣州番禺職業技術學院學生干部素質拓展培訓營的活動。在此次培訓活動中,學習到了很多東西,也結交了很多朋友。讓我在活動中得到了鍛煉。本次學生干部培訓的開展,旨在通過培訓進一步加強學生干部團體建設,明確團學組織工作的方向,增強學生干部的大局意識、責任意識、服務意識,提高學生干部的管理能力、組織協調能力及業務水平能力。

    xx月xx日晚,培訓開班。校團委王貴軍書記作專題講座《大學生心態與禮儀》。王書記特別強調到作為一名學生干部首先必須有奉獻意識。這一點,我深有體會,在大一接近一年的時間里,作為系部門和協會部門的干事,忙的事情挺多的,有時工作和學習都堆在一起,這就需要我們把工作和學習都協調好。既在為同學辦實事的同時又不影響學習。王書記還提到作為一名學生干部必須有責任心和較好的人際溝通能力。我覺得有責任心是必須的。無論是管理一個部門還是一個協會,作為一個領導者首先得對自己的工作負責。能擔當大任者,才能更好地加強團體建設,形成團體的核心競爭力,讓每個干事都有一種團體歸屬感和認同感。其中,讓我印象深刻的是王書記談到大學生應該是一個具有專業特長、知識文化、脫離低級趣味、懂得為人處世的人。我覺得大學生就該是德、智、體全面發展的人。我們不僅需要擁有一技之長,還需要有很好的人文修養與個性品質。這正是學校的人才培養月標:一技之長+綜合素質。在政界的觀點中,在知識文化社會中,知識更新迅速,而資訊傳播亦快捷方便,發掘人的深層素質更為重要。所以說,我們除了具備知識、理解、交流、溝通的能力之外,還應具備良好的思想道德修養。作為一名學生干部更應具備較豐富的人文知識、社會責任感、健康的心理素質、創新能力等等。

    5月7日,下午13:00到17:00在風雨操場中的定向越野活動中,更讓我們體會到了團體的力量。更深一步證明作為一名學生干部,需要有團結協作能力和應急能力。

    晚上6時整,校團委繆志波老師作專題講座《團體活動中的宣傳技巧》。讓我懂得宣傳需要技巧。宣傳要幾時迅速,要緊緊抓著一段時間的工作重點,以傳遞信息為主,實用性尤為重要。繆老師說到宣傳的目的就是給上級看,給同學看,給自己看。所以,在團學活動中,宣傳這方面的工作尤為重要。

    5月7日晚7點30分,校團委吳桂純老師作專題講座《學生干部基本業務能力》。在吳老師說到學生干部應具備的業務能力中,我覺得自己在社交能力方面尤為欠缺。作為下一任清溪文學社會長培訓代表,感覺自己責任重大,而需要學習的東西還有很多。就社交方面來說,我必須具備很好的社交能力。因為在文學社舉行的海芋杯詩歌朗誦大賽是四校聯合舉辦的。如何與外校協調溝通好,尤為重要。。所以吳老師的講座讓我受益匪淺。她還談到,學生干部應具備組織管理能力、表達能力、協調能力、收集處理信息的能力、社交能力、團結協作能力、創新能力、應急能力等。我覺得組織管理能力尤為重要。因為一個團學組織的發展,需要一個有管理能力的領導者來引導,否則組織就像一盤散沙,難以運行和長久發展。

    為期兩天的學生干部素質拓展培訓,讓我成長了不少,學會了如何提高個人素質、如何宣傳和如何與人溝通交流。

    在以后的時間里,我會更加努力地提高個人能力和人文修養。希望能在團學組織中學習到更多東西。讓大學生活過得踏實而務實。

    干部素質提升心得體會(熱門19篇)篇十八

    3月29日下午,我參加了大隊舉辦的“四自式”基層干部綜合素質能力提升班的學習。

    在提升班主要聽取了來自山東勝利職業學院的李偉東老師主講的《塑造搞效執行力》,我深受啟發和教育。李老師在授課中,重點從什么是執行力;執行力的層次劃分;執行力的核心流程等三個方面進行了講解。同時還運用了國內外知名企業,如日本的豐田公司,中國的`海爾集團的干部員工在提高執行力的成功經驗做了生動的分析和證明。

    通過學習,我深深地認識到,作為一線的一名基層隊指導員要想提高自己工作中的執行力,首先要端正工作態度,努力加強自身業務知識學習,提高自己的綜合素質能力。其次就是對于上級的實施精神、形勢任務、工作安排一定要做到不“截留”、不“貪污”,傳達到位,執行落地,做好表率,樹立形象,帶領全隊干部職工圓滿完成各項任務,讓職工滿意,讓領導放心!

    干部素質提升心得體會(熱門19篇)篇十九

    當前,如何不斷提升新時期年輕干部的素質,提高他們適應新形勢、經受新挑戰、解決新問題的能力,更好地為社會主義現代化事業發揮積極作用、作出應有貢獻,是我們當前必須引起高度重視的一個重要課題。筆者結合自身經歷和所見所感,認為要提升新時期年輕干部的現代素質,應做到“認清一個事實、突出兩個重心、落實三項保障”。

    “認清一個事實”,即認清新時代年輕干部的優勢和不足。我們的年輕干部隊伍以70后、80后為主,他們是伴隨著改革開放成長起來的新時代青年。他們具備活躍的思維,快速接受新理念和新事物的適應力,同時也存在著一些導致自己在工作中無法充分展示的不足。主要表現在以下幾大方面:

    一是年輕干部個性鮮明,但自律性不強。70后、80后年輕干部大部分是獨生子女,從小在生活上習慣了“衣來伸手,飯來張口”,個性鮮明且相對獨立。他們處在網絡信息化快速發展的時期,能夠從多方面、多渠道了解和掌握大量信息,面對著自由主義、享樂主義等新思想、新思潮的沖擊和影響,受到各種不良因素的誘惑。在這樣的環境下,導致部分年輕干部好奇心強,喜歡有自己的“空間”,有與眾不同的思維方式和生活習性。面對紛繁復雜的工作,一旦感覺不順和乏味就想尋找放松和刺激,如上網沖浪、頻繁交友、出入娛樂場所等,造成在生活中放松對自己的要求。

    二是年輕干部富有活力,但適應性不強。年輕干部走上工作崗位,都會希望有所作為,這種積極進取的精神理應提倡。但在實際工作過程中,由于基層生活條件差,或與干部和群眾在溝通方式上的不同等因素,造成一些年輕干部出現不能理解、無法融入的表現,尤其在應對急難險重任務中出現怕苦、怕繁、怕累,有意回避、不加思考的情況,從而不敢面對現實、不敢面對領導、不愿接納意見建議,使得自身的成長提高和各項工作的開展受到不同程度的影響和制約。

    三是年輕干部具備特長,但實效性不強。70后、80后年輕干部接觸新鮮事物多,思維活躍、想法多,同時,大多文化程度都比較高,有一定的專業知識和技能,在理論知識上自我感覺良好,故忽視聯系實際。部分年輕干部在工作中不重視對思想政治理論、國內外形勢、中央和國家大政方針的學習,不注重對基層的調查,對所從事的工作不能根據上級和領導的要求,結合實際去加于思考、研究措施,從而導致在實際工作中出現方式方法不合理、不符合工作目標要求、方向出現偏差而影響工作實效性的情況發生。尤其在工作中一旦遇到棘手的問題就不知從何下手、沒法解決,出現畏難情緒、躲避思想,最終干不好工作,在領導和同志們的心目中信任度大打折扣,久而久之就會產生自卑心理。

    “突出兩個重心”,即突出增強年輕干部的事業心和責任心。70后、80后年輕干部盡管大多能夠繼承老一輩“責任重于泰山”的優良傳統,但一部分年輕人仍然存在著或是習慣了“以我為主,惟我獨尊”的個性思想,無法立足全局,融入集體,集思廣益,不能甘于奉獻;或是不能抵制社會上“放任自由、貪戀享樂”等不良風氣的影響,出現事業心、責任心不強、嚴守紀律意識淡薄、不求進取、得過且過現象。為了切實將年輕干部培養成才,達到從普通到優秀、從優秀走向卓越的目標,真正擔當起建設國家、服務人民的重任,增強事業心和責任心是關鍵環節之一。應該從以下三個方面下大功夫:

    一是建立健全年輕干部責任心、事業心督導評價機制。對年輕干部的督導和評價,是在組織部門和所在單位運作,年輕干部自我評價的基礎上進行的,注重的是年輕干部的目標培養和潛力挖掘,關注的是影響和制約年輕干部發展的主要因素,通過督導分析和綜合評價,尋找解決辦法,落實有效措施,實現年輕干部綜合素質和能力的提高。當前,在年輕干部中存在著“干好干壞、干與不干無關緊要”的思想,因為我們的大環境讓他們覺得只要“做上級和領導檢查的工作”就可以了。其實這并不是他們有意而為之,只是他們覺得所做的工作,平日里沒人過問、沒人檢查、沒人提出意見和建議,工作中就會產生懈怠心理。

    所以,我們要研究建立和完善對年輕干部責任心和事業心的督導評價機制,并具體工作中去實行,對于發現的問題要敢于指出和指正,不能避重就輕。這樣才能確保年輕干部在工作和成長過程中,有標準可循、有要求可依、有紀律可守,有指導性、針對性的方向去為之努力、提高和奮斗。

    二是建立健全年輕干部責任心、事業心激勵制約機制。首先是價值激勵。要充分肯定年輕干部工作中的好成績、好經驗、好做法,激發干部積極進取的內在動力。大力宣傳和樹立先進典型,把在工作中品德高尚、能力突出、干事創業、業績顯著、作風務實、責任心強的優秀年輕干部凸現出來,達到示范帶動作用。要以成功喚動力、以動力換成績、以成績給機會、以機會造人才,正確引導年輕干部的人生價值觀,真正形成“用多少心服務就出多少成績”和“以成績論英雄”的價值導向和標桿。其次是文化激勵。文化具有極強的傳承性、長久性、基礎性。文化放到提升新時期年輕干部時代素質這個問題上來說,就是要向年輕一代大力弘揚“樂于奉獻”、“鞠躬盡瘁”的傳統美德。通過組織年輕干部觀看和學習《雷鋒》、《孔繁森》、《焦裕祿》等先進人物優秀影片,收聽和學習英烈事跡報告,用楷模和英雄的優良品德和高尚情操感染年輕人,激勵年輕一代的愛黨、愛國、愛民之心和提升服務人民、服務發展的責任心、事業心。

    三是建立健全年輕干部責任心、事業心教育管理機制。組織和引導廣大年輕干部深入學習貫徹黨的路線方針政策,以新時期黨的創新理論成果武裝年輕干部的頭腦,提高他們的思想政治素質,堅定服務黨和人民的理想信念。有道是:“環境改變人,環境成就人。”年輕干部的成長無疑和社會環境有著密切的關系,但對其影響最直接的還是周邊的環境,與其共事的同志、他的領導。要建立健全能適應形勢發展科學合理的管人用人制度和辦法,通過人性化的管理,使年輕干部以積極向上的思想求發展、求進步。同時,要注重提高基層管理人員的素質和水平。因為年輕干部進入一個單位工作,平日里和基層管理人員一起工作,基層管理人員素質和能力的高低,直接影響到年輕干部的成長,影響其事業心、責任心的增強和作風養成。

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