優秀作文是寫作能力的高級表現，它能夠展現出作者的思維深度和語言的魅力。小編為大家整理了一些優秀的作文范文，希望能夠幫助大家提升寫作水平。
致楊老師的一封信（實用18篇）篇一
您好！
自從您長發飄飄地走進我們的教室，您擔任我們的班主任已經快兩年了。那年的9月1日，開學的第一天，我們并沒有見到您，因為您剛剛做完甲狀腺手術還在醫院觀察。
半個月后，您出現了，臉上始終掛著和藹的笑容，嗓子還有點低沉，但精神很好。您告訴我們雖然您還沒有給我們上過課，但您已經認識我們了，因為在夢中您已經一一記住了我們的小臉蛋，初次見面，您的`幽默讓我印象深刻。
幽默風趣的您，總能讓課堂充滿了歡聲笑語，同學們爭著搶答，您的鼓勵和肯定更大大激發了我們每位同學的積極性。手術才沒多久，您本應多休息，可是每天中午您放棄了自己的休息時間，要么找調皮搗蛋的男生談話，要么給語文基礎知識薄弱的同學補課，要么跟著我們一起參加體育活動，負責起我們的安全管理工作。您始終把我們把工作放在了首位，從早到晚，您的心里眼里時時刻刻都安放著我們49位同學的身影。
楊老師，昨晚您又工作到了幾點？昨天剛交上的作文，今天就已經全部批完發下，而且每位同學的作文本上都有您詳盡的修改意見和評語。我仿佛看到暖暖的臺燈下，您正在批改著我們的習作，不時地在作文本上劃上幾道，寫上幾句。看到精彩的語句您露出了欣慰的笑容，而看到書寫潦草、內容混亂的作文時您又緊鎖眉頭，發出幾聲嘆息。
楊老師，夜已深，您要早點休息，要照顧好自己的身體。165厘米的身高卻只有97斤，我知道您很瘦，但當您帶著我們去寧波科技館體驗，從相關儀器上看到您的體重時我還是嚇了一跳。總有操不完心的您，怎么會胖起來呢！
最近您身體一直不好，但還是一心撲在教學上，忙碌到都沒有時間去看病。您告訴我們您的心臟最近有些不聽話，一直跳得非常快。后來您通過心臟24小時監測，發現一天中您異常的心臟跳動竟然達到1萬多次。當我把這個消息告訴媽媽后，我媽媽都為您心疼，說您太負責，太敬業了。
多位家長和我媽媽一樣，勸您盡早去看病，但您卻說我們已經五年級了，非常關鍵。如果班主任生病住院，會影響我們的成績，影響班級的學習狀態。就這樣，您一直撐著、挨著。前天中午，同學們正在看書，我無意中抬頭，看到您正皺著眉頭在喝中藥。記得您曾說過先吃藥壓一壓，如果實在不行了，再去醫院。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”有多少人用這句話來贊頌老師。可是楊老師，我不希望您是春蠶，也不希望您是蠟燭，春蠶和蠟燭都以自己的犧牲為代價為他人帶來福祉，這太悲壯了。我希望您是我們永遠年輕幽默的、充滿活力的楊老師。所以，有幾句話我如鯁在喉，不得不說：楊老師，我希望您多照顧自己一點，多為自己考慮一些。我們是小雛鷹，總有展翅飛離的那一天，而您在為我們的成績欣慰的同時，更要愛惜自己的身體。作為班級的班干部，我會認真學習、遵守各項制度，并且我會和其他班委一起管理好自己的班級，督促同學們認真學習，讓您可以少操點心。
感謝您，在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上的指引；感謝您，讓我明白教師的愛可以廣博到何種程度。感謝您，對我的諄諄教誨，對我的細雨潤物，我將永遠牢記在心。
祝：
身體健康，闔家幸福！
您的學生：吳凡。
20xx年3月1日。
致楊老師的一封信（實用18篇）篇二
親愛的楊老師：
您好！
楊老師，您還記得我嗎？分別已有三個春秋，我越來越想念您。
還記得我剛入學的那會兒，十分怕生，介紹自己都結結巴巴的.，更不要說主動和同學交往了。您看著我在班里的狀態，心里很不是滋味。有一天，別的同學都開心地去上體育課了，您把我獨自叫過來。我膽怯地走進您的辦公室，您推過一把椅子讓我坐下，并給我倒了一杯茶。那一瞬間，一股暖流溫暖我的全身。經過那次談話，我的性格開朗了許多，在班里也能和大家友好相處。我想，如果沒有您，我就不會有今天的模樣了。
還有一次考試，我看著這些題全是做過的，便大筆一揮，“唰唰”地完成了答卷，信心滿滿地交了上去，心想：100分到手啦！考完試后第二天，您叫我去您的辦公室，在路上，我還得意洋洋地自言自語：“小獎品到手了，哈哈！”誰知，映入我眼簾的竟是一張87分的試卷。“你看看，怎么得了87分，這么低？”您幫助我找到了錯誤的原因，并說：“下次要吸取這次的教訓喲。”
您的教誨指引著我前行，我十分感謝您！
此致
敬禮！
您的學生：
日期：
致楊老師的一封信（實用18篇）篇三
敬愛的楊老師：
您一定不會想到我會給您寫信吧？但為了表達我無盡的感謝之情，我要給您寫這封信，致楊老師的一封信作文。
楊老師，您是我們新換的班主任，我有時會和您犟嘴、煩您，這都是我的錯，我不好意思當面向您道歉，所以我想通過這封信向您說聲：“楊老師，對不起。”
老師，當您面帶笑容，踏上講臺時，我看到您那略有浮腫的眼睛，就知道您又熬了一個深夜。為了備課，為了讓我們更容易接受課本的內容，您不知道熬過了多少個深夜哪！
您的課講得極好，同學們都很喜歡上您的課。您讀書富有感情，語氣隨著感情色彩的強弱而時緩時急，時輕時重。您邊讀還邊打手勢，您的一言一行都仿佛把我們帶到了夢幻般的境界。每當我聽到您下課后變得沙啞的聲音，真恨自己不是一個神醫，有靈丹妙藥能給您吃。
終于，這幾天在網上看到了一種保健湯：銀耳雪梨湯。做法很簡單：取新鮮雪梨一個，銀耳10克，冰糖30克。將雪梨去皮切片，銀耳洗凈泡發，與冰糖一同放入砂鍋內，加水熬成湯。此湯能清咽潤喉，清肺祛痰，對夏日解暑，四季失眠也有一定的療效。我已經試過，這保健湯好喝又有效，您不妨也試試。
老師，現在我真想給您說一句話：“老師，您辛苦了。
身體健康，萬事如意！
您的學生：
日期：
致楊老師的一封信（實用18篇）篇四
親愛的楊老師：
您好！
這是我第一次以朋友的身份對您說出心里想說的話。
楊老師，您還記得您剛來教我們班的時候嗎？我們當時對你是極大地不順從，經常在您課上打鬧、講話，后來你變兇了，我們才好一點。記得有一次我沒做作業，您就抓著我的耳朵甩來甩去，后來我哭哭啼啼的跟你講了為什么不做作業后，您一把抱住我，我感受到從未有的溫暖，后來您寫了一封信給我，說您想坐瑞士火車，不是因為您想坐火車，而是一路上的風景很美。至今都記得最后一句話，您說我是一只被困住小鳥，有什么事都可以悄悄的告訴您，讓我把你當朋友。我覺得我是世界上最幸福的人，我碰到了世界上最好的老師。
可是，五年級開學第一天，我來到教室看到另一個老師，聽同學說她是新來的數學老師，我當時的心情就像一塊巨石壓在我的心上，想到我再也見不到你了，回到家我就拿被子捂住頭，大聲痛哭，我接受不了這樣的事實。第二天我們在上新數學老師的課上講話，這個老師一看到我們在講話就破口大罵。有一次被她冤枉了，我一氣之下把作業本撕了，后來您知道的這件事，換了節課，找我談談心。
楊老師，你為我做的每一件事我都記在心里，謝謝你出現在我的生命里，指導我走向光明。以后我一定好好學習，不辜負您對我的期望。楊老師，祝您身體健康！萬事如意！
此致
敬禮！
您的學生：
日期：
致楊老師的一封信（實用18篇）篇五
您好！
時光荏苒，從開學至現在，已經有一個多月了，我有好多好多話要對您說，現在，我就以書信的方式來傾吐我的心聲吧！
楊老師，在我心中，您是一位對工作及其負責任的好老師。您工作總是一絲不茍，不出半點差錯。您有一個“楊老師教育工作室”，每天都會在那里更新作業，我們也都會及時查看。我知道，您既要查閱資料，又要給我們批改作業；既要備課，又要開會，每天實在是擠不出一丁點時間。但您還是把我們的學習放在第一位。既使您每天熬夜到半夜三更，您還是孜孜不倦地工作、學習。
楊老師，在我心中，您還是一位嚴歷的好老師。當有的同學沒完成作業時，您會毫不留情地批評他一頓。我知道，您這是為他好，希望他以后不再這么做，認真完成作業。當我有時候做班長的義務不盡職時，您會意味深長地對我說：“班長是什么，班長是老師的小幫手，做班長，要懂得替老師分擔責任，不然，那就不是一個合格的班長。”我把這句話記在心里，時刻提醒著自己。
楊老師，謝謝您對我們的辛勤教導。雖然我們不知道您費了多少汗水，多少心血，但我們清清楚楚地感覺到這些是我們回報不過來的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話拿來贊美您是再合適不過的了。
祝您身體健康，工作順利！
您的學生：
日期：
致楊老師的一封信（實用18篇）篇六
親愛的楊老師：
您好！
自從您長發飄飄地走進我們的教室，您擔任我們的班主任已經快兩年了。那年的9月1日，開學的第一天，我們并沒有見到您，因為您剛剛做完甲狀腺手術還在醫院觀察。
半個月后，您出現了，臉上始終掛著和藹的笑容，嗓子還有點低沉，但精神很好。您告訴我們雖然您還沒有給我們上過課，但您已經認識我們了，因為在夢中您已經一一記住了我們的小臉蛋，初次見面，您的幽默讓我印象深刻。
幽默風趣的您，總能讓課堂充滿了歡聲笑語，同學們爭著搶答，您的鼓勵和肯定更大大激發了我們每位同學的積極性。手術才沒多久，您本應多休息，可是每天中午您放棄了自己的休息時間，要么找調皮搗蛋的男生談話，要么給語文基礎知識薄弱的同學補課，要么跟著我們一起參加體育活動，負責起我們的安全管理工作。您始終把我們把工作放在了首位，從早到晚，您的心里眼里時時刻刻都安放著我們49位同學的身影。
楊老師，昨晚您又工作到了幾點？昨天剛交上的作文，今天就已經全部批完發下，而且每位同學的作文本上都有您詳盡的修改意見和評語。我仿佛看到暖暖的臺燈下，您正在批改著我們的習作，不時地在作文本上劃上幾道，寫上幾句。看到精彩的語句您露出了欣慰的笑容，而看到書寫潦草、內容混亂的作文時您又緊鎖眉頭，發出幾聲嘆息。
楊老師，夜已深，您要早點休息，要照顧好自己的身體。165厘米的身高卻只有97斤，我知道您很瘦，但當您帶著我們去寧波科技館體驗，從相關儀器上看到您的體重時我還是嚇了一跳。總有操不完心的您，怎么會胖起來呢！
最近您身體一直不好，但還是一心撲在教學上，忙碌到都沒有時間去看病。您告訴我們您的心臟最近有些不聽話，一直跳得非常快。后來您通過心臟24小時監測，發現一天中您異常的心臟跳動竟然達到1萬多次。當我把這個消息告訴媽媽后，我媽媽都為您心疼，說您太負責，太敬業了。
多位家長和我媽媽一樣，勸您盡早去看病，但您卻說我們已經五年級了，非常關鍵。如果班主任生病住院，會影響我們的成績，影響班級的學習狀態。就這樣，您一直撐著、挨著。前天中午，同學們正在看書，我無意中抬頭，看到您正皺著眉頭在喝中藥。記得您曾說過先吃藥壓一壓，如果實在不行了，再去醫院。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”有多少人用這句話來贊頌老師。可是楊老師，我不希望您是春蠶，也不希望您是蠟燭，春蠶和蠟燭都以自己的犧牲為代價為他人帶來福祉，這太悲壯了。我希望您是我們永遠年輕幽默的、充滿活力的楊老師。所以，有幾句話我如鯁在喉，不得不說：楊老師，我希望您多照顧自己一點，多為自己考慮一些。我們是小雛鷹，總有展翅飛離的那一天，而您在為我們的成績欣慰的同時，更要愛惜自己的身體。作為班級的班干部，我會認真學習、遵守各項制度，并且我會和其他班委一起管理好自己的班級，督促同學們認真學習，讓您可以少操點心。
感謝您，在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上的指引；感謝您，讓我明白教師的愛可以廣博到何種程度。感謝您，對我的諄諄教誨，對我的細雨潤物，我將永遠牢記在心。
祝：
身體健康，闔家幸福！
您的學生：
日期：
致楊老師的一封信（實用18篇）篇七
敬愛的楊老師：
您好！
歲月流逝，轉眼間，我們已經升入四年級了。一直在身邊陪伴我們的是您——敬愛的楊老師。
一直以來，每當我們遇到挫折的時候，您一直在我們身邊，給予我們幫助、鼓勵和支持；每當我們取得好成績的時候，我看到您比我們更開心；每當您發現了我們的優點，您總是說：“繼續努力，你會更優秀的”；每當您發現了我們的缺點的時候，您總會說：“每個孩子都是被上帝咬過一口的蘋果，缺陷越大，說明上帝越喜歡你。當然，在成長過程中，我們應當取長補短，不斷完善自己。”
楊老師，您在我們健康成長的路上，付出了辛勤的汗水。
祝您生活愉快，身體健康！
此致
敬禮！
您的學生：
日期：
致楊老師的一封信（實用18篇）篇八
敬愛的楊老師：
您好！
在您教我的這兩年多的時間里，您對我來說您就像一縷清風，在炎炎夏日給了我們清涼；您是一根蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人；您是一位園丁，仔細地照顧著我們這些小苗。
胡老師，您還記得我們第一次見面時嗎？四年級開學去學校報到時，我就聽說要換老師。我來到班級里，就十分好奇地打量著您，看著您那認真嚴謹的模樣，心里暗暗猜測您可能是一位非常嚴厲的老師。然而就在第二天，我改變了我的看法。因為我是批改組長，當我拿著語文書去給你批預習時，你看著我的書，微笑著說：“你的字可真漂亮！”我有些不知所措，不好意思的撓撓了撓頭。您那親切的聲音讓我覺得您一位和藹可親的老師。
您不僅和藹可親，還很關心我們的身體。
就在前幾天，我們班里就發生了這樣一件事。馮樂怡同學在下樓梯時，一個不小心，滑倒了，坐在了樓梯的臺階上，和她一起的女生立刻跑去找您。您和那名女生一起把馮樂怡扶回了班級。馮樂怡坐在椅子上，眼淚在眼睛中打轉。您立刻叫同學幫她倒了杯熱水，還一邊問她能站起來嗎，馮樂怡坐在那里，一動也不能動。您一邊安慰她，一邊給馮樂怡的父母打電話。您焦急的樣子讓我們感受到了您對我們那母愛般的關心。
胡老師，多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你走過，你把知識留下，把精彩送給別人。這就是你，我敬愛的胡老師！你會為一個牙牙學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學生教育成才，一路的酸甜苦辣，一聲聲感激，會讓你甜蜜永久！
祝您身體健康，工作順利！
您的學生：xxx。
20xx年9月13日。
致楊老師的一封信（實用18篇）篇九
敬愛的楊老師：
您好！最近身體好些了嗎？
楊老師，您可知道？在您不在的這些日子里，我們是多么的想您；我有許多話想對您說；我們學校最近發生了一些新的變化……?今天，我就給您說說。
老師，您雖然生病離開了學校，但我們心中總惦記著您。于是我便和幾個同學去看望您，您看看這個，摸摸那個，問寒問暖，十分高興。您當時問我們想不想您是，我們只是“嘿嘿”的笑，您親切的對我們說：“你們要好好學習，多聽老師的話……”當時，我們和您又說又笑，特別開心。楊老師，我已深深的記下了您的話，請您相信我不會辜負您的期望。
楊老師，您知道不？這半年來學校發生變化可大了！安裝了許多健身器材；設立了護綠崗，每棵樹都有專人看護；我們班在期中考試中獲得第一名；還有許多同學加入了少先隊……聽了這些，您一定非常高興吧！小學快畢業了，我一定好好學習，刻苦努力，絕不辜負您的教誨。祝愿您身體早日康復！
此致
敬禮
您的學生：
日期：
致楊老師的一封信（實用18篇）篇十
尊敬的楊老師：
光陰似箭、日月如梭，我已經是六年級的學生了，您是從三年級開始做我們班主任的。當時我們還是一群懵懂的小孩子，是您孜孜不倦的教誨，讓我們一天天成長，獲得豐富的知識。您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開花、直到我們結出碩大的果實；您是我們成長道路上的墊腳石，鋪平了我們成長的道路；您是春雨、您是春風，滋潤著我們、哺育著我們，讓我們長成茁壯的大樹。
還記得，因為頑皮與別班同學鬧矛盾被您叫到辦公室的情景；還記得，作業馬虎、上課不認真時您苦口婆心教導我的時候。平時，您總是耐心解答我們一個個幼稚甚至可笑的問題，給我們講解一個個知識點；六年級了，您開始操心我們的小升初考試，讓我們打有準備、有把握之仗。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望有騰飛的欲望、臨淵俯魚有遨游的夢想。
斗轉星移，世道萬變，但不變的是那份閃著金光的師生情、那顆充滿真誠的感恩之心。無論何時，也忘不了我為學業不順而苦惱、落淚之時您送來的聲聲安慰，也忘不了您那希冀的目光和鼓勵的微笑。楊老師，我想對您說，您辛苦了！
祝您。
身體健康！工作順心！
您的學生。
致楊老師的一封信（實用18篇）篇十一
親愛的楊紅纓：
您好！
我是瑞安市塘下實驗小學的一名學生，我叫戴楨楠。
自從讀過您的《淘氣包馬小跳》這個系列的書，我覺得自己好像看到了您的聲音，這個故事中的馬小跳和我特別像，這被老師誤會，說實話沒人相信，不過我覺得有一點不一樣，那就是我沒有他的那份信守承諾。
在那個故事中，馬小跳不管他在什么樣的情況下，只要是他從口中說的事，一定不會食言，一定能完成。而我呢，每次答應別人的'事，多半總是因為一些芝麻大的事，給我推辭。在我的記憶寶盒中，這些答應的事有做到的就像大海撈針一般。
太陽偷偷地升起來了，慢慢地爬上了高空，站在那兒笑瞇瞇的對著我們看望。
那一天和同學約好在家里教他們做數學題，時間老人慢吞吞地走了許久，終于約好的時間快到了，這是媽媽走了過來，和言細語的對我說：“媽媽我去超市逛一下街，買點日用品，買點菜和一些吃的東西。家里都快用完了，你在家里看著等你同學啊。”“我要去，我要去！我可以和那個同學講一下，說我沒時間，讓他下次再來就好啦！”我不假思索的對媽媽講道。話音剛落，媽媽皺緊了眉頭，嚴肅的說道：“君子一言，駟馬難追，這是千古流傳下來的名句。但現在能做到的人卻不多了，而這其中就有你，你知道嗎？這次你把答應的事推了，對你可能不算什么，但是，你的朋友對你的看法可能就會改變。長此以往，可能就不是你的朋友了，你還記得你最喜歡的淘氣包馬小跳嗎？里面的馬小跳就信守諾言，你要向他學習。"之后我細細的品味著媽媽的話，堅定的說：“媽媽那我就呆在家里等同學吧，你去超市吧！”媽媽露出了會心的微笑。
通過這件事情讓我知道信守諾言不準食言，這正如您書中所說的道理一樣，所以在此我向您說一聲：謝謝！
此致
敬禮！
您的讀者：戴幀楠。
20xx年10月19日。
致楊老師的一封信（實用18篇）篇十二
其實，第一次走近您，是因為您先生的《圍城》。方鴻漸、趙辛楣、蘇文紈和孫柔嘉他們的故事是那么地真實，直到如今，我們也好像能在他們身上找到自己的影子。關于愛情，你們的故事，是我們在這個喧囂躁動的時代一個溫潤的慰藉。從一心想要報考清華大學起，清華園里，月老便系下了紅線。您說，當時錢鐘書先生穿著青布大褂，腳穿一雙毛布底鞋，戴一副老式眼鏡，目光炯炯有神，談吐機智幽默，滿身浸潤著儒雅氣質。他說：
頡眼容光憶見初，
薔薇新瓣浸醍醐。
不知靦洗兒時面，
曾取紅花和雪無。
楊絳先生，漫漫一個多世紀，您將生活過成了一首抒情長詩，句句是您溫柔的低吟，字字是您優雅的足跡。先生，我們想活成您的樣子，從容如您，淡然如您，人淡如菊，驚艷了百歲年華。您曾說：“我們曾如此渴望命運的波瀾，到最后才發現，人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定與從容。我們曾如此期盼外界的認可，到最后才知道，世界是自己的,與他人毫無關系。”于是我們明白：不論身處何地，不論經歷著怎樣的寒風日曬，永遠要做一個內心強大的人，溫柔，卻有力量。永遠有源源不斷的溫暖從心底涌出，長夜中依舊綻放柔和的光芒。
先生走好，長詩已終，現在輪到我們為您歌唱了……。
致楊老師的一封信（實用18篇）篇十三
石頭：
您好！周日下午我做完頭發保養看到了您的`未接電話，急忙打了過去，可您已經關機了。我接連打了幾遍，始終打不通。
周一，小趙告訴我安排一下你班的課，并自告奮勇上第一節。劉主任也打電話，關切地詢問您的情況，并表示如果課不好調，她給安排老師。這兩天四節課，趙、白、武和我分別來上，班會愛紅代理。你們班的課代表真不錯，每次課前都會來詢問下節課如何安排。正是因為如此，今天第二節才做到了及時代課。因為你們課程表上第三節才是語文。
今天最后一節，我來到了你們班。這節課有兩個任務：組長課代表寫地震演練體會，十一選十上交。其他同學給你寫封信。然后預習第14課。可預習單少兩張。其中一個同學的預習單破了相，看到少兩張，再換一張沒了希望，他只好自己使用了。我給同學們講了預習單沒有多余的，不珍惜的會失去獲得預習單的資格。本來想讓沒有的同學心里舒服些，知道不是老師不給，是沒有了。誰知，你們班可愛的同學們指出了幾位不珍惜的孩子，我只好把他們的預習單給了別人。并告訴他們下次一定發給他倆，給他倆一次機會。
接下來同學們按照安排上自習，班里頓時炸了鍋。我告訴他們關于你們班有個傳言，孩子們猜到了是班里亂。我說聽說你們班孩子聰明、活潑，但石老師不在，其他老師鎮不住，是真的還是謠言?孩子們激烈地否認。接下來教室里很安靜，一直到下課。我表揚他們打破了謠言，他們很激動，有的孩子還鼓起了掌。
我看了幾個孩子的日記，劉潤貞表達了對你的思念，說自己這幾天表現不錯。很多孩子寫了對愛紅老師的理解與感謝。建議你看看新轉來的孩子寫的日記。
老師們很牽掛你，但鑒于你關機不敢打電話給你，期待明天能看到您。
寫信人：
日期：
致楊老師的一封信（實用18篇）篇十四
您好!
我是來自錫林浩特市第五小學五年三班的一名小學生，也是您忠實的小讀者，我叫郭昭慧，我最喜歡的是笑貓日記一系列的書。
笑貓日記是我的寶貝，時時刻刻我都把它捧在手里，愛不釋手，看這故事里面的情節，我仿佛身臨其境，我會細細品味里面的每一個故事，只要一看這些故事，我仿佛走進了一個純真的世界，書中的每一個人物就像是我身邊的同學，每一個故事好像就發生在昨天。
其中我最喜歡的一本書是能聞出孩子味兒的烏龜，書中有一只活了千萬年的烏龜，這只烏龜能聞出孩子的味，所以會活這么久，可是現在城里的孩子都失去了孩子味，只有馬小跳和他的伙伴有孩子味，烏龜身上有一些密密麻麻的甲甲骨文，它還有一個朋友叫笑貓，這本書的故事就發生在它們以及馬小跳和他的伙伴們的身上，這些書我都把它們像寶貝一樣看待，有些書我還給它們包了精美的書皮，每一本書都完好無損，這些從嚴冬寫到盛夏的故事猶如心靈雞湯一樣，撫慰著我們的心靈。
楊紅櫻老師，我希望您能在百忙之中讀一下我的信，我以后還要多讀您的書，以豐富我的知識，讀書使我廢寢忘食，它使我獲得許多樂趣，讓我懂得許多道理。
祝：事業有成。
郭昭慧。
20xx年5月24日。
致楊老師的一封信（實用18篇）篇十五
親愛的楊紅櫻阿姨：
您好!
正在忙于寫作的您請抬頭看看這一封微不足道的信吧!雖然詞句不如您的華麗，不如您的幽默，詞句似乎也沒您的那么流暢，但這封信卻像我送給您的一顆糖果。糖果的成分=我對您的敬佩+我對您的崇拜+我對您的喜愛+我的真誠。保質期大概是一生吧!贈送者：一名崇拜您的五年級學生。
楊紅櫻阿姨我敬佩您，您的書不但精彩，而且還很有幽默感，爸爸媽媽也十分同意我看，以前不太愛看書的我，如今也成了一個小書迷!您的書一上架，我就買來津津有味地看，總是看到欲罷不能，“鉆”在你寫的書中任思想肆意飛揚!阿姨，您出書好“神速”啊，一本還沒讀完，你的另一本新書就又出爐了，可見你的思緒是那么流暢，甚至連您的筆也被這流暢打動了，隨著您的筆尖一涌而出。我十分喜愛您的《笑貓日記》，尤其是那一本《保姆狗的陰謀》，我覺得在您的筆下的人物都是那么栩栩如生，把那只保姆狗的任何一個地方都寫得活靈活現，最后保姆狗(臘腸狗)想害死那條牧羊犬“主人狗”是因為嫉妒，但后來保姆把它的主人狗牧羊犬帶到了寬敞的馬路上，臘腸狗本想把牧羊犬置于死地，讓它被卡車車輪碾死，但萬萬沒想到的是那只保姆狗死了，牧羊犬卻平安無事。一心想著把牧羊犬置于死地的臘腸狗卻意外地死了。楊紅櫻阿姨您文中的一句話說得好：“每個人都有一片自己的天空”。是啊，我們每個人都可以在屬于自己的這片天空自由飛翔。為何要頗費周折去搶奪別人的那片天空?楊紅櫻阿姨我還要謝謝您，能破解童心，寫出與我們兒童心靈相吻合的作品，您還教會了每個人要多做善事，不做惡事，如果去做一些害人的事，自己反而什么也得不到，還會遭到報應。
祝您身體健康，多出精彩的書!
您的鐵桿櫻桃：崔家萱。
20xx年3月26日。
致楊老師的一封信（實用18篇）篇十六
敬愛的楊紅櫻女士：
您好。
敬愛的楊紅櫻女士，我和您結緣于您的一部作品《男生日記》。我很佩服您塑造了這么生動的人物形象。您的筆下有許多可愛的兒童的形象。比如：吳緬、郝佳、劉洋惠子、沙麗、莫欣兒、冉冬陽、精豆豆等。
就讓我來告訴您我對您筆下的人物的第一印象。
吳緬是一個單親家庭的孩子，他懂事孝順，還愛幫助同學。他在班內出售自己制作的作業本來幫助家境貧寒的同學。他還教冉冬陽如何使用電腦。雖然有點調皮，但是心腸不壞。
郝佳是一個丟了童真的中隊長，她時刻銘記著老師的話就是圣旨，不敢違背老師的意愿。她最大的缺點就是沒有缺點和童真了。
精豆豆是是一個愛在班里制造混亂，喜歡傳播小道消息。調皮搗蛋的孩子。
劉洋惠子是一個在追星世界中迷失了自己的人。她一昧去模仿她喜歡的女星的穿衣打扮，卻丟失了最真實的自己。
冉冬陽擁有一個幸福美滿的家庭。她善良、溫柔、樂于助人。她還幫助梅小雅下崗的媽媽創業，甚至不惜動用自己的零花錢和壓歲錢來幫助她。
莫欣兒生意幸運而又不幸的女孩。她生在一個家境富裕的家庭，可父母在她很小的時候就有了離婚的打算。好在好友冉冬陽時常鼓勵她，安慰她。
沙麗是一個全能型的女生，她美麗、聰明，學習成績好。還有一個疼愛她的媽媽和繼父。
我想知道什么給您靈感寫出《男生日記》和《女生日記》呢？
祝您身體健康，寫出更多好作品。
您的讀者：張寶毅。
20xx年4月6日。
致楊老師的一封信（實用18篇）篇十七
尊敬的曲老師：
您好！最近您老人家還好嗎？
我到美國，不知不覺已經過了兩個月了。我想跟您說說，我現在就讀的美國學校野馬高中是怎樣處理學生早戀的問題的。
在美國，高中階段學生戀愛是正常的，學校也非常贊同學生之間的戀愛。比如，學校會在學生畢業的時候辦一個隆重的畢業舞會給學生，這是他們進入成人世界的重要儀式之一。男生必須穿西裝，女生必須穿漂亮的晚裝。通常，畢業舞會都是一對對情侶一起出席的。這畢業舞會也是商家最重要的生意機會之一。所以，在美國根本就不存在“早戀”這個貶義詞。
在美國，美國學生又是如何對待早戀的呢？很明顯，假如在美國，到了高中畢業后，還沒有男朋友或者女朋友的學生，就會被人看不起，因為“沒有能耐的人”，才會到了高中畢業還沒有約會的。而且，在畢業舞會上沒有舞伴陪著參加畢業舞會的人，在學校里面要么是又丑又性格糟糕，要么就是只會死讀書的書呆子，沒人要那種。美國大學都不會錄取這種叫nerd的書呆子的，就算成績很好，可是不會社交，體育又不好，就屬于徹底的失敗者。所以，美國學生“早戀”被看作是成功的象征。
我對早戀是怎么看的呢？經過美國老師的教育，我認識到，戀愛使人成熟。假如一個人從來沒有接觸戀愛，這個人很可能在成年之后因為經驗不足而潰敗。美國學生的高中畢業舞會之所以重要，就是因為這對他們來說是一生難忘的經驗。孩子們能在少年時期體驗到戀愛浪漫的機會，不是挺好嗎？我認為中國在對待早戀問題上過于生硬和苛刻了。學生的約會，不過是了解彼此，學會跟異性相處，學會遷就和包容而已，并非就要為了結婚而戀愛。
希望老師您能贊同我的意見。
祝，
身體健康！
您的學生：
致楊老師的一封信（實用18篇）篇十八
親愛的楊紅纓：
您好！
我是瑞安市塘下實驗小學的一名學生，我叫戴楨楠。
自從讀過您的《淘氣包馬小跳》這個系列的書，我覺得自己好像看到了您的聲音，這個故事中的馬小跳和我特別像，這被老師誤會，說實話沒人相信，不過我覺得有一點不一樣，那就是我沒有他的那份信守承諾。
在那個故事中，馬小跳不管他在什么樣的情況下，只要是他從口中說的事，一定不會食言，一定能完成。而我呢，每次答應別人的事，多半總是因為一些芝麻大的事，給我推辭。在我的記憶寶盒中，這些答應的事有做到的就像大海撈針一般。
太陽偷偷地升起來了，慢慢地爬上了高空，站在那兒笑瞇瞇的對著我們看望。
那一天和同學約好在家里教他們做數學題，時間老人慢吞吞地走了許久，終于約好的時間快到了，這是媽媽走了過來，和言細語的對我說：“媽媽我去超市逛一下街，買點日用品，買點菜和一些吃的東西。家里都快用完了，你在家里看著等你同學啊。”“我要去，我要去！我可以和那個同學講一下，說我沒時間，讓他下次再來就好啦！”我不假思索的對媽媽講道。話音剛落，媽媽皺緊了眉頭，嚴肅的說道：“君子一言，駟馬難追，這是千古流傳下來的名句。但現在能做到的人卻不多了，而這其中就有你，你知道嗎？這次你把答應的事推了，對你可能不算什么，但是，你的朋友對你的看法可能就會改變。長此以往，可能就不是你的朋友了，你還記得你最喜歡的淘氣包馬小跳嗎？里面的馬小跳就信守諾言，你要向他學習。“之后我細細的品味著媽媽的話，堅定的說：“媽媽那我就呆在家里等同學吧，你去超市吧！”媽媽露出了會心的微笑。
通過這件事情讓我知道信守諾言不準食言，這正如您書中所說的道理一樣，所以在此我向您說一聲：謝謝！
此致
敬禮！
您的讀者：戴幀楠。
20xx年10月19日。
文檔為doc格式。