寫作是一種表達情感的方式，只有在不斷的實踐中，才能夠掌握好這門藝術(shù)。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者獨特的見解和豐富的情感世界，讓人感受到文字的魅力。
我的臭腳小學(xué)（模板19篇）篇一
暑假的一天，我跟父母以及他們的朋友去嘉定玩。那天早上，我和爸爸，媽媽乘上了爸爸的朋友的車。爸爸的朋友的兒子大概只有三四歲，臉蛋圓圓的，長得虎頭虎腦，很可愛。
我們玩了一整天。該吃晚飯了。因為我是姐姐，所以大人們叫我喂這個小弟弟吃飯。我高興地答應(yīng)了，心想：這下我可以露一手了，我準能搞定他！我先把小弟弟放在椅子上，然后幫他夾菜。這個小不點真是太調(diào)皮了！趁我去夾菜的時候，他居然跳下了椅子，然后徑直跑出去玩。我見了，馬上放下手中的`筷子碗，追趕他，好不容易抓到他又把他放在了椅子上，然后又去幫他夾菜。可他又跳下來了。這回我比上次機靈多了，我連忙把門關(guān)了。這下他沒轍了，只能乖乖地吃東西，可是沒過多久，他又活躍起來，來了個“碗筷協(xié)奏曲”“乒乒乓乓”飯菜都撒在了地上，我見了就大聲嚷道：“你怎么這么浪費啊！這些都是農(nóng)民伯伯用辛苦的汗水換來的。”
快他一個字都沒聽進去，還在“咯咯”的笑！我見勸不了他，只能幫他乘一碗，這回很小心地端了過去。他見沒辦法就在房間里四處亂跑，于是我放下碗去追他。結(jié)果我見沒辦法。突然，我靈機一動，我到房間外，拿了一本《多啦a夢》的書，再走進房間看。他見了，就說：“我也要看！”我就跟他說：“除非你把菜全吃了，我就給你看。”他聽了就馬上吃掉。雖然最終他肯吃飯了，可是已經(jīng)把我搞的暈頭轉(zhuǎn)向，精疲力竭。
唉，沒想到喂一個小孩這么困難，真是看花容易，繡花難！看起來爸爸媽媽能把我養(yǎng)這么大，真的很苦，我以后一定要懂事，聽話。
我的臭腳小學(xué)（模板19篇）篇二
在天氣比較惹的時候，很多人都是會出現(xiàn)腳臭的現(xiàn)象，但是有一些人是不管是天氣熱的時候，還是天氣涼的時候，都會出現(xiàn)腳臭的現(xiàn)象，那么我們應(yīng)該如何擺平這頑固的腳臭呢？為解決腳臭怎么辦、腳臭的治療方法的問題，下面為大家推薦幾招有效治療腳臭的方法。
1、在泡腳的時候放些茶葉進去，用茶葉去腳臭。像隔夜茶不用倒掉，第二天睡覺前可以用來泡個腳，不用擔(dān)心浪費而且還能治腳臭。另外，如果發(fā)現(xiàn)自己的鞋子因為長久穿而出現(xiàn)臭味，也可以將茶葉放到鞋子，擱置一到兩天的時間就自然沒有臭味了。
2、平常的時候，我們應(yīng)該多多的穿比較透氣的鞋子，盡量不要或者是不穿不透氣的鞋子，這樣可以讓我們的腳有足夠的呼吸的空間，這樣就可以緩解腳臭的現(xiàn)象。尤其是在天氣熱的時候，一定要穿透氣的鞋子，以防腳出汗發(fā)臭。
3、要確保鞋子大小適中和多讓雙腳得到休息，因為足部過分受壓可加劇流汗。
4、襪子要保持干爽，最好是棉、羊毛或其他吸濕材料制成，不要穿尼龍質(zhì)地的襪子，平時應(yīng)經(jīng)常更換襪子以保持雙足干爽。
6、在選擇鞋子的時候，我們應(yīng)該以真皮以及帆布或其他透氣材料為主，這樣的材料是比較的透氣的，千萬不要選擇一些是塑料制作而成的鞋子，這樣的鞋子是會加重您的腳臭的哦。
提醒，汗腳的人最好穿透氣好的運動鞋或者質(zhì)量好的真皮皮鞋，襪子最好穿純棉的，春夏容易出汗，鞋和襪子最好一天換一次。
我的臭腳小學(xué)（模板19篇）篇三
我剛做完作業(yè)，正在睡覺，這時，媽媽掀起被子，說：“腳沒洗吧？腳布還沒濕呢!“，我卻捂住耳朵，閉眼就睡。突然，我耳邊傳來一陣陣風(fēng)聲，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在一個陌生的地方，旁邊都是花花草草，我向前走去，看見有一個“臭腳鎮(zhèn)”，我就好奇地走了進去。
一進門，就臭氣撲鼻，還有一大群衣服上寫著“臭”字的人向我迎來，臭氣也越來越多，我連忙逃跑，那群人在后面追。終于，我把他們給甩了，可是好景不長，忽然，臭氣熏天，一座比賽場地出現(xiàn)在我的眼前，上面來了成千上萬的人，突然，廣播里說：“請456號選手張揚到比賽場地，只見人群中間有了一條大道，我走了進去。
比賽場中央，大約一千多人，我也不由自主走進了人群中。廣播里又說：“歡迎大家來到7855星球來參加第89屆臭腳王比賽，這一屆有幾個新的.選手他們是：13號來自889星球的“住來來”，366號來自936只星球的“龍者”和456號來自地球的“張揚”。”場下一陣掌聲。“第一場：臭死蚊子！”廣播又開口了。
正當我還沒回過神來呢，一大群蚊子向我飛來，我一驚，閉上了眼睛，這時廣播里發(fā)出了贊美聲：“天那，只有4毛、張揚、龍者、大力金剛將蚊子全部臭死！”我睜開眼，發(fā)現(xiàn)地上到處都是蚊子的尸體，臺下一片驚訝聲。
“第二場：變臭水。”這次我可是信心倍加，瞬間把兩桶清水變成了兩桶臭水。經(jīng)過這兩場比賽后只剩下我和龍者進入了第三場決賽。
第三場。
我回到“臭腳鎮(zhèn)”的門口，怎么找也找不到出口，天快黑了，我也累了，就在草地上睡了，當我睜開眼時，天已經(jīng)亮了，我還在自己的房子里，我很遺憾，可當我轉(zhuǎn)過頭來一看，卻發(fā)現(xiàn)了“臭腳大王”的證書，我又一蹦三尺高。
當然，你別以為我會天天洗腳我還要拿下下一屆“臭腳大王”的稱號呢！
我的臭腳小學(xué)（模板19篇）篇四
在中國的一座城堡里，有一個國家，國家里有許多士兵，他們都是標點兵。國王呢？還沒有選。
“國不可一日無君。”可是呢，標點國從來就沒有過國王，因為中國人以前寫文章幾乎從來不用標點符號，標點兵們都窮巴巴的，到處討飯，哪有心思選國王呢？可是，中國在新文化運動后就開始學(xué)寫白話文，也就開始頻繁地使用標點符號了，標點兵們漸漸富裕了起來，就萌發(fā)了像中國原先選皇帝那樣，選國王。
這可不是一件容易事，標點兵們都不知道選誰做國王，甚至不知道選國王的標準！大家討論了半天，最后決定先找一個標點兵去民間尋找競選國王的標準。標點國里最機靈的逗號自告奮勇，擔(dān)當重任。
一周過去了，逗號回來了，他摸了一下又尖又細的小尾巴，說：“人類選國王方式是不同的，在中國，由上一任國王選下一任。在西方，所有的人聚在一起，推選出國王。至于標準嗎，基本上都是選最聰明最機靈最能說會道的'人。”聽說選國王是這個樣子，最最德高望重的句號發(fā)話了：“小逗子說的很有道理，那好，大家就把認為合適做國王的標點兵寫在紙上吧，誰被寫上的次數(shù)最多，誰就是標點國王。”
里就數(shù)他最能說會道了，競選演講還不正合他胃口？
大家同意了逗號的建議，選出了三個候選人：德高望重的句號，寬厚仁慈的括號，當然，還有聰明伶俐的逗號。大家決定下周二進行競選演講。
時間飛快，競選演講大會在標點國隆重開幕了。
第一個演講的是逗號，只見他自信地走上演講臺：
“各位標點哥哥標點姐姐標點阿姨標點叔叔標點奶奶標點爺爺，大家好！本標點，是標點國最最聰明伶俐最最有潛質(zhì)最最年輕的標點兵，本人是人類寫的文章中用的次數(shù)是最最多的。可以稱得上是神通廣大，無所不能。本人善于調(diào)節(jié)文際關(guān)系，是句號爺爺和括號叔叔的好孩子。希望大家看在句號爺爺和括號叔叔的面子上，投我一票。我們不希望他們老人家太累了！”
臺下掌聲稀稀拉拉，大家都很厭惡他，從他的演講中，大家聽出了自私與自負。最后，括號和句號一起走上了講臺，說：“大家好，我們都考慮過了，咱們標點國之所以如此團結(jié)和睦，是因為我們不分卑賤與尊貴……”
講完后，臺下掌聲雷動。
我的臭腳小學(xué)（模板19篇）篇五
【正文】：
聽大人們說，現(xiàn)在的小孩真幸福，生活條件優(yōu)越，衣來伸手，飯來張口，在家里就像小皇帝小公主。可他們哪里知道，現(xiàn)在當個小孩也不容易啊。
雖然衣食無憂，有電腦，有玩具，但現(xiàn)在的小孩也并不是自由自在，無憂無慮的`。如今，社會競爭激烈，家長為了讓孩子們將來能夠出人頭地，不惜花費大量的金錢和精力，幫孩子到處聯(lián)系補習(xí)班，占用了孩子們大量的課余時間，整天不是寫作業(yè)就是上課外班，雙休日也一去不復(fù)返，沒有一點自由，也不能做自己喜歡的事。記得上個學(xué)期，爸爸媽媽爺爺奶奶都出去郊游，而我還得一個人在家補習(xí)功課，下午還要上幾個課外班。
大人們想干什么就干什么，做錯事也不會被批評，但小孩就是不犯錯，家長也要不分青紅皂白的講兩句。有一次，我把花盆給媽媽，媽媽沒拿穩(wěn)，把花瓶摔碎了，但媽媽明知自己弄碎的，卻火冒三丈的指責(zé)我，把責(zé)任都推到我身上，我說不是我弄碎的，她根本不聽，還說：你真是有理了。當時，我真想把那一瞬間錄下來，但這是不可能的，我真是啞巴吃黃連有苦說不出。哎，誰讓我是小孩呢。
現(xiàn)在，家長對孩子要求太高，總不滿足，小孩有苦難言，當小孩真不容易啊！
我的臭腳小學(xué)（模板19篇）篇六
一不小心，爸爸的雪球打到我的腳上，我一氣之下把一個雪球飛進爸爸的脖子里，爸爸一邊跑一邊直叫喚：_冷死我了。等下遲到了又是我倒霉！艾米麗將臉埋在了楚中天的胸膛上。
接著，我們就走進了一個特別大的籠子里，那里面有許多的小鳥，還有小鸚鵡呢。”在回家的路上，媽媽對我說：“當一個人遇到困難時，你幫助他，使他得到了快樂，同時你也會快樂!他們希望明年還有這樣好的季節(jié)讓他們收獲更多的糧食。每當沙塵暴來臨時，人們都會躲在屋里，不敢出去，隔窗望去，整個世界都是沙土的顏色、塵土的味道，路上的我們艱難的邁著步子，風(fēng)中夾雜的沙石狠狠地打在你的身上、臉上，好疼呀。
“我碰了碰它，它還在不聽地扭來扭去，它一定是想快點見到自己的好朋友了。也許是表姐抱的方式不對，也許是人太小力氣不夠；修路工人將障礙物擺放路中,只留出小道供人行走,嚴重防礙交通,又是下班放學(xué)高峰。只要你付出就總會有收獲。仔細觀察，小麻雀長著褐色的羽毛，羽毛還不豐滿，可能是剛出窩的小麻雀，尖尖的小嘴，像綠豆般的眼睛珠滴溜溜的轉(zhuǎn)，嘴里不時發(fā)出細嫩的聲音，好像在問：_你們是誰呀!
太陽火辣辣地照著大地。都是些胡弄玄虛的做作廣告，戲弄孩子就別提了，還要蒙騙七老八十的白頭爺爺。總有一些句子，會滴墨成傷!酸痛蔓延全身。
朋友是一種相契。我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢和愛國的精神!”我們不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色。找了半天，卻沒找到。
我仔細一看，這不鄰居家的小明嗎！所以才展開了人和機器人的爭奪地球控制權(quán)的戰(zhàn)爭_。
謝幕后，噴泉慢慢停下，不噴了。心里是介意的，身體是介意的，無論怎么掩飾，自己都無法騙自己的;但是，如果把這三種觀點結(jié)合起來，成功的機率就會大大提高。時光沒有讓你明白，卻讓我懂得人生如夢，白云蒼狗，對對錯錯，愛恨情仇，終不過一川煙草，風(fēng)過無痕。有一個枝干像是一頭豬!
”可憐的小朋，聽著媽媽的嘮叨，腳都站得發(fā)麻，從四點，一直罵到六點。春風(fēng)拂過河面，吹皺了河水，喚醒了小草，吹綠了柳梢。的確，世界上沒有免費的午餐，做任何事情都是要靠付出努力才能得到的_！我和媽媽來到城市廣場，“哇。
“生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己”，這一句名言，不正給我們指明了一個坐標嗎。
我的臭腳小學(xué)（模板19篇）篇七
在一個森林里，有一座宮殿，宮殿里有一位國王，他養(yǎng)了一盆玫瑰花，國王非常喜歡玫瑰花，所以每天都會細心照顧她。可是，在冬天的黃昏，玫瑰花生病了，國王很著急，每天都愁眉苦臉的，國王也天天會問玫瑰花：“你好點了嗎？”玫瑰花每次都會說同一句話：“沒有。”
有一天，一只啄木鳥落在了宮殿的窗戶邊，國王見了，就問：“你來這干什么？”啄木鳥說：“我是一只什么病都能治好的啄木鳥，我來給玫瑰花治病。”國王大聲說：“走開！我的'玫瑰花不需要你治。”說完，就把啄木鳥趕走了。可是，玫瑰花不樂意國王這樣做，它小聲地對啄木鳥說：“國王每天早晨都開窗戶，而我就在窗戶旁邊，你可以為我治病。”“可是萬一國王在旁邊呢？”啄木鳥問，玫瑰花說：“不會的，他開完窗戶會去吃飯，不會來。”啄木鳥放心的說：“好的。”
第二天，啄木鳥早早地飛來給玫瑰花治病。沒多久，玫瑰花的病就好了，所以啄木鳥也飛走了。但是，國王并不知道玫瑰花的病好了，還像平常一樣問：“你好點了嗎？”“好點兒了。”玫瑰花這次的回答令國王非常吃驚。“是誰治好了你的病？”“啄木鳥。”玫瑰花說。于是，國王便命令士兵們?nèi)フ易哪绝B，士兵們找遍了全國各地，終于找到了啄木鳥，他們對啄木鳥說：“你跟我們一起去宮殿吧！”啄木鳥說：“不行，我還要去給更多的植物治病呢！”說完就飛走了。
我的臭腳小學(xué)（模板19篇）篇八
大家好，我是一只可憐的小腳丫，我的小主人對我們一點都不好，快來看看我對小主人的評價吧！
事件1：不愛穿鞋dd扎死我啦。
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過了一會兒，小主人終于把小熊縫好了，開始玩兒起來。突然，小主人哇哇地哭個不停，啊，不好，針扎進了小主人的腳里啦，害的我也被針扎得半死。
事件2：小主人愛跳高dd把我弄骨折了。
記得小主人5歲的時候，把我弄骨折了，因為小主人那時候剛好是活躍時期，最愛亂蹦亂跳了，所以我也被弄得半死不活。那一次，小主人好奇，爬上了陽臺，小主人一步一步地向前走著，只聽嘭得一聲響，小主人就從陽臺上摔另外下來，小主人的媽媽聞訊趕來，立刻把小小主人送往醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的檢察，小主人的腳骨折了，要主院一個星期，我也跟著倒了大霉。
唉，誰能理解我的心情啊！
我的臭腳小學(xué)（模板19篇）篇九
“愛美之心，人皆有之。”一提起我的老媽，我會無可奈何地說出臭美二字。為什么要賜予她這個“雅號”呢?還是請各位親自去看看俺的臭美老媽吧!
先說說我老媽的那張臉吧。老媽的那張臉呀，她可是下了不少功夫。瞧!一大早，老媽就站在鏡子前忙活開了，只見她拿出洗面奶，擠出一大坨，然后點在臉上一會兒順時針一會兒逆時針地抹來抹去，用水沖干凈后，再拿什么爽膚水擦在臉上“啪啪啪”地拍上一陣子，最后還不忘把眼霜抹在眼睛周圍再輕輕地按摩幾個來回。倘若老媽要是再有個小約會啥地，就她那張臉至少也要搗鼓上半個鐘頭。
“人靠衣裳，馬靠鞍”這句活也經(jīng)常出自老媽之口。打開我家的兩個大衣柜，里面幾乎都是老媽的衣服，疊著地，掛起來地數(shù)不勝數(shù)，可她還是說沒有衣服穿。這不，期末考試完的第二天，老媽就帶著我來洛陽買衣服了。一進服裝店，老媽就會挑上幾件衣服去試衣間試穿，然后站在鏡子前照來照去，還不時地問我好不好看，如果我一搖頭或一撇嘴，老媽會毫不猶豫地把衣服脫下來，生怕多穿一秒鐘就會給她的美麗大打折扣似的。
還有今天上午，我正在看電視，我那老媽像個綠色幽靈似的出現(xiàn)在我面前，你猜怎么著?原來老媽用小刀把黃瓜切成比紙還薄地黃瓜片貼在臉上做面膜呢!看看我的老媽，她那愛臭美的精神真是令我佩服得五體投地。
我的臭腳小學(xué)（模板19篇）篇十
貓是吃鼠的一種動物，它像一個活蹦亂跳的孩子，擁有多種才藝，貓剛生下來就歡蹦亂跳，非常可愛。
等貓稍微大一點時，它就可以想爬樹就爬樹。只要它緊緊地抓住樹干，就能非常輕松的爬上樹頂。貓只要聽見老鼠啃東西的聲音或者是看到老鼠飛快地跑，就緊追著老鼠直到抓住，接著就咬斷它的脖子，拉到人看不見的地方再吃掉。
貓不但是爬樹專家、捕鼠專家，還是賽跑冠軍呢！它跑步的速度特別快，以我的推算應(yīng)該每分鐘高達五百米以上，如果我的推算沒錯的話，那么它一定是動物中的賽跑冠軍了！
貓的敵人是狗，狗會飛快地追貓，但貓不會像狗那么笨，它會靈活的躲開狗的`追擊，爬到樹上或者藏起來。
貓的身上有許多數(shù)不清的虱子，因為虱子很小平時看不見，把它放進水里洗澡時，它身上的虱子就會全部泡出來。有的虱子好像還不服氣，想跳到貓身上再去咬，貓就笑得把水全撲出來。
我覺得，小貓真是最可愛的一種動物了！
2.我家的小狗。
我家的小狗它叫毛毛，每天放學(xué)時，毛毛總是第一個跑出來迎接我，它圍著我又蹦又跳的，好像在說：“歡迎回家，我的小主人！”。然后，掉頭就跑進了家里，站在門口，搖著尾巴，吐著舌頭，急切地等我給它拿好吃的“點心”。我給了毛毛好大一塊骨頭，它高興地啃了起來，卻不理我了，我假裝生氣地拍了拍它的頭，氣憤地說：“就知道吃，好了！不理你了，我要寫作業(yè)去了。”
不一會兒，我的家庭作業(yè)就寫完了。媽媽讓我領(lǐng)著毛毛到外面散散步。于是，我喊了一聲：“走了，毛毛！”話音未落，毛毛就“蹭”地竄到了門外。我急忙追了出去，“慢點！”我生氣地說，“不聽話待會就不給你吃好東西了！。”毛毛好像聽懂了我說的話了，又跑了回來，圍著我搖頭擺尾的直轉(zhuǎn)圈，很不情愿的讓我給它戴上了狗鏈。
于是，我們高興地散步去了。
這就是我家的小狗－－毛毛，它給我們家?guī)砗芏鄽g樂，我非常喜歡它！
3.可愛的小白兔。
以前我家養(yǎng)了兩只活潑可愛的小白兔，我給他們起了兩個名字，分別是：貝貝、丫丫。貝貝比較聽話，丫丫比較淘氣。
它們身上披著雪白的大綿襖。一對長長的小耳朵，常常轉(zhuǎn)向左，轉(zhuǎn)向右，好像在探聽著什么秘密。一雙紅紅的眼睛閃閃有光，特別引人注目。一個小小的翹翹的鼻子，總是一縱一縱的。小兔子的嘴巴是三瓣嘴，吃起東西來，三瓣嘴一動一動的非常有趣。它的前腳短，后腳長。走起路來總是一蹦一跳的，跑的又快又遠。它的尾巴很短，像是一個毛絨絨的小球貼在屁股上，可愛極了！
早上，我總是先喂它們吃東西然后我在吃早飯。每次我拿大白菜和胡蘿卜去喂它們時，它們就會爭先恐后的吃起來。吃飽后，貝貝和丫丫就會瞇著眼睛擠在一個角落里舒舒服服地睡覺了，但是它們的嘴還在動，好像還在品嘗菜葉的味道。
有一次我不在家。兔子餓了，自己跑去吃黃瓜。我回來后，我馬上到廚房拿兩大片菜葉喂它們吃，誰知丫丫一聞就跑開，貝貝津津有味的吃了起來。這時我才明白，廚房里的幾根鮮嫩的黃瓜是丫丫這個淘氣包偷吃了黃瓜。我把它輕輕的打了一頓，從此以后它再也不敢偷吃黃瓜了。
我多么喜歡這兩只又活潑又可愛的小白兔啊！
4.我的小狗。
我有一只可愛的小狗，它的名字叫毛毛，它胖胖的，白白的，喜歡吃火腿腸。
有一次，我給它泡了點煎餅和放了些火腿腸，誰知它把火腿腸都吃了，一點煎餅都沒吃。還有一次，它餓了，到處找食物，它看見我媽媽的花盆里面有石頭，它以為是食物，把石頭吃到嘴里了，就聽到嗝蹦嗝蹦的響聲，最后它把小石子吐出來了，竟然變成了碎石子，小狗可真饞。
小毛毛還特別淘氣，喜歡跟著人亂跑。有一次，我?guī)е趮寢審S子里玩，一眼沒注意，它差點掉進水溝里，多虧我反應(yīng)快，把它抱到一邊去了，救了它一命。還有一次，我去撿石頭，沒注意它從我的三輪車上掉了下來，可把我嚇壞了，我的小狗可真淘氣。
我喜歡我的小狗。
我的臭腳小學(xué)（模板19篇）篇十一
秋天象一位國王，統(tǒng)治著他的臣民。
瞧，梨給了秋天一頂王冠，金燦燦的王冠戴在秋的頭上，使國王看起來更威風(fēng)，同時也增添了幾分孤傲。
楓樹和稻谷合力打造了一雙漂亮的鞋子，紅彤彤的絲綢做成的鞋身上有稻谷點綴的黃寶石，多美的鞋子啊！
蘋果只有一件大紅褂，于是就把它獻給了國王，只有大雁不肯為國王服務(wù)，飛到南方渡假去了。
秋風(fēng)來了，國王不怕，大樹上的葉子如同蝴蝶一般飄落。這些落葉將成為來年春“王子”統(tǒng)治時的肥料。
啊！秋天真是一位美麗的國王啊！
我的臭腳小學(xué)（模板19篇）篇十二
我有一雙小腳丫，不過，它不是一般的小腳丫，是一雙臭腳丫，媽媽把它們叫做“臭烘烘”！
我的臭腳丫可真臭。奶奶說；“我家的小臭腳呀，可真能和桂花比美啦！
”你可能很奇怪，那我來告訴你吧。我奶奶家的院子里有一棵桂花樹，國慶節(jié)的時候，開滿了金色的桂花，可香啦！
那一天，我們在桂花樹下吃飯，爸爸回來得晚，所以他到家的時候我們已經(jīng)吃得差不多了。爸爸一進院門，還沒有走到桌前，就捏著鼻子嚷嚷；“臭死了，臭死了！
”我舉起我的小腳丫放到鼻子下聞了聞，恩，是有一點兒臭。可是桂花明明很香，爸爸不可能嗅出我的小臭腳丫，真想不通！
今天是星期天，我在家里溜冰，一個小伙伴來叫我，我脫下溜冰鞋就出去了。爸爸下班回來，一進家門就喊；“小臭腳，快去洗腳！
”一連叫了好幾聲才發(fā)現(xiàn)我不在家里。媽媽說，我的小臭腳呀還勝過香水了！
我的臭腳小學(xué)（模板19篇）篇十三
有一次，我和姐姐去買東西回來時，在樓梯上看見了50元錢。心想：在我們樓上今天出入的人很少，只有一位年紀已有49歲的大媽和我媽。這應(yīng)該是我媽掉的吧！我順手撿起樓梯上的50元錢。回到了家里，只見家里被搞得亂七八糟的。我看了一下是誰呀？哦！原來是媽媽呀！媽媽看見我們回來了，就問：“你們有沒有看見我的50元錢啊？”我們齊說：“沒有啊。”“沒有？”“對啊，沒有。”突然媽媽看見了我手上的50元錢，就問：“沒有，那你手上拿的是什么?不妨拿出來看一看。”我伸開了手，媽媽發(fā)現(xiàn)了那50元錢，就說：“還說沒有，那你手上的50元錢怎么解釋？”心想：冤枉啊！明顯是媽媽自己把50元錢掉在了樓梯上，被我看到了，順手撿了起來，拿了回來。到頭來，我是好心卻辦了壞事！被冤枉死了，我傷心極了！
記得還有一次，我們班里考了第一單元和第二單元的`試卷。我跟媽媽說：“如果第一單元試卷考得好的話，你得跟我買我要買的東西，ok？”爸爸說：“好，如果考得好，給你買你要的東西；如果考不好，那就得要吃鞭子了！”過了一天，第一單元的試卷發(fā)了下來，一看分數(shù)，89、5分啊！看來我要買的東西有著落了！我回到家把卷子給老媽看，老媽給我買了我要買的東西。過了三天，第二單元卷子發(fā)了下來，一看，嚇了一跳。怎么還是考了89、5分啊？放學(xué)了，走在回家的路上我作好了被鞭子打得準備。回到家，爸爸一聽到分數(shù)，就拿起鞭子打了我一下，頓時，我叫了起來！
“哎！當個小孩可真不容易啊！”
我的臭腳小學(xué)（模板19篇）篇十四
2010年10月8日，一陣哭啼聲從天而降，我出生了。而在那一年，我遇見了那個她，她的名字叫做——母親(媽媽）。
都說女子本弱，為母則剛，而我的母親就是一個很典型的案例。她是一個很怕黑，不敢走夜路的人，但卻因為我的課程時間，她勇敢地挺了出來；她會因為想讓我有個舒適的環(huán)境，而在寒冷惡劣的天氣下用她那為了我而布滿皺紋的手，浸泡在冰水里，卻只為洗個被子；她還可以因為我發(fā)燒，整夜不眠地守在我旁邊，擔(dān)心我身體不舒服。當我看見她（母親）因為我有了白頭發(fā)之后，我真的想抱住她，跟她說一句：“對不起媽媽，您為了我操碎了心，而我還這么不讓你省心，您辛苦了！”
媽媽，每每想起你那充滿血絲的眼睛，我久久不能入睡，因為那是你為我操的心和付出的愛。
有了你的陪伴，我不再孤獨；有了你的包容，我不再任性；因為有了你的愛，我才會幸福！
感謝上天給了我一個遇見你的機會，是我最美好的遇見是你，讓我擁有如此幸福的生活。如果有下輩子，換我來做你的母親，讓我把你對我的愛再還給你。
我愛你，我的媽媽！深深地擁抱你。
我的臭腳小學(xué)（模板19篇）篇十五
我是一個快樂的小孩，我也有我的煩惱。生活中有許多不測是無法預(yù)料的：每一次媽媽的批評；每一次老師的教誨；每一次跌倒的哭泣；每一次尷尬的故事，使我這個年僅十二歲的孩子，還有這樣多的煩惱纏繞在我身邊。我無法擺脫他們，但歡樂會時常緊跟著他們。
我是一個快樂的小孩，我也有我的孤獨。每次父母出遠門，便有了我的孤獨，雖有“點點”陪伴著我，但我心愛的“點點”早已“英年早逝”了，我便分外孤獨。每每感到孤獨時，我總希望有人能陪伴著我，就算是被父母毒打一頓，我也心甘情愿。這時候我會用我自己的方式發(fā)泄一下，補償我的孤獨。
我是一個快樂的小孩，我也有我的傷心之處。每一次遭到父母無緣無故的批評和打罵，我總會暗暗地哭泣，可誰能理解我這無故的哭泣呢？也許只有我自己明白其中的原因吧！我多想找到已查找多年的知音啊！我知道人生道路還很長很長，但我擔(dān)心我謂世不可能找到知音了，便暗自傷心落淚。
我是一個快樂的小孩，我也有我的悲傷。每一次面對困難和危險，我總是向著那光明的'方向走去，可路途并不那么一帆風(fēng)順，這是我無法預(yù)料的，可人生路上誰會沒有這些困難呢？這使我的人生增添了幾分憂愁。
我是一個快樂的小孩，我也有我的思念。每當我想起遠在北京的舅舅，我的思念便增添了幾分。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這是李白的一首古詩，雖是年幼時背誦地，但現(xiàn)在我仍受益匪淺，而它更能讓我想起以前疼愛我、關(guān)心我的好舅舅來。舅舅，希望你快些回來吧！我想你了，祝您一切順利。
我是一個快樂的小孩，我也我的困難。每當我感到前途茫茫、灰心喪氣時，困難就是我化為成功的動力。只要有了動力，才有活力，才能使我們更容易走向成功，去迎接更大的挑戰(zhàn)。可是有時我們在困難面前卻沒有足夠的自信，這是什么原因呢？“它”在我心中留下了一個永久的疑問，直到現(xiàn)在我才明白，在困難面前不要膽小、怯懦，要正直、勇敢，還要機智、應(yīng)變，這樣才能戰(zhàn)勝困難，取得更大的成功。
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我的臭腳小學(xué)（模板19篇）篇十六
一、技法。
寫人，免不了要描寫人的動作，因為一個人的思想、品質(zhì)、性格和作風(fēng)，往往能通過行為動作來表現(xiàn)。如同學(xué)們學(xué)過的《金色的魚鉤》一課中，有這樣一段描寫老紅軍的話：“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺著眉頭硬咽下去。”
這段話描寫了紅軍老班長連續(xù)五個動作。用“坐、捧、嚼、皺、咽”五個準確的動詞，寫出了老班長在二萬五千里長征途中，為照料小戰(zhàn)友、日夜操勞、精神疲乏的神態(tài)。“捧”字，突出了老班長對那幾根草根和“我們”吃剩的魚骨頭的珍惜;“嚼”、“皺”、“咽”三個動詞，寫出了草根和魚骨頭難以咽下以及老班長饑餓的程度。通過這些動作的描寫，表現(xiàn)了紅軍老班長在艱苦的條件下，頑強抗爭的堅毅性格和舍己為人的崇高品質(zhì)。
怎樣描寫人物的動作?
(一)描寫人物動作，最重要的是注意觀察。在日常生活中要格外留心，觀察周圍各種人形形色色的行為動作，特別要注意不同的人的動作特征，抓住特征仔細地反復(fù)地進行觀察。
如下面例段：
1、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
2、他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。
(二)是要抓住最能突出人物性格、身份特點的動作描寫。
請看下列例段：
1、他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現(xiàn)在開始看老師做實驗!”
2、教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那里了。
3、老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手里誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特點的動作。
例一寫的是一位高度近視的老教師。通過“用衣服的下擺擦鏡片”、“手忙腳亂地在盤子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等動作的描寫，寫出了一個高度近視、動作不利索且有點“糊涂”的老教師的特點;例二，主要抓住性格暴躁的人生氣時，面部表情動作的特點來描寫的。如：“氣咻咻地站在門口”、“頭上冒著熱氣”、“眉毛怒氣沖沖向上挑”、“嘴向下咧著”、“肌肉紋絲不動”等，把生氣時的面部表情寫得生動而逼真。例三則是抓住捏泥人的動作特點，寫出了一位心靈手巧的老藝人形象。
(三)是要準確而恰當?shù)剡\用動詞且不重復(fù)。
讀讀下列例段，看看各段中帶點的詞的作用。
他左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。
這短短的幾句話中，用了“頂、彎、蹲、插、傾、飛等”6個動詞，把賽場上運動員起跑的預(yù)備姿式描寫得準確而逼真。
她擠進大門，把擔(dān)子撂下地;走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院墻角落。
段中帶點的這些動詞用得非常貼切。寫出了一個能干、利索、有力氣，干活熟練的農(nóng)村姑娘的形象。
她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用啰!”
這段話描寫的是一位老奶奶干家務(wù)活的動作。用“揭、沖、熏、拂、搖”等動詞，準確而恰當?shù)貙懗隽死先烁苫顒幼鞯奶攸c。上述各例說明，描寫人物的動作必須選用準確、恰當?shù)膭釉~，才能具體形象地寫出人物的動態(tài)形象。
(四)與語言、外貌、心理等結(jié)合起來寫。
二、心法。
人物動作有先后，一步一步我來表。
巧用動詞不重復(fù)，恰如其分最為高。
根據(jù)主題寫動作，一字千金妙妙妙，妙妙妙!
三、薦文。
和老媽在一起。
(上海市中考)。
和你在一起，我的世界五彩繽紛。——題記。
童年——保姆。
“哇，好香呀!”我放學(xué)回家，一進家門就聞到了一股炸雞的味道，果不其然，桌子上擺著一碗黃澄澄、脆香香的炸雞翅!我不由得奔過去，伸開五指山，捏起一個雞翅就啃。從廚房里走出來的老媽看到我這副饞嘴的模樣，真是又好氣又好笑。急忙叫我去洗手，當她看到我的手指甲長得老長老長的，不禁嗔怪到：“十歲了還不講衛(wèi)生，趕緊把指甲剪掉呀!”飯后，我伸了個長長的懶腰，坐在沙發(fā)上，伸出手來請求道：“老媽，你給我剪指甲呀。”老媽嘴上很不情愿地數(shù)落著我，而行動上卻早已坐下來開始給我這個“小少爺”剪指甲。“老媽，快給我的指甲再磨一磨呀。”剛剛解決了“手上工程”，我又把腳翹到她的腿上。沒辦法，一并解決了這雙臭腳吧，這小子!我心里偷偷笑刀子嘴，豆腐心的老媽在心里肯定嘀咕著。哎呀，老媽——我親愛的保姆，和你在一起，真的很舒服!
在人間——朋友。
“大姐呀，不許動!要錢還是要命?”我頭扎毛巾，身披浴巾，肩挎沖鋒槍，手持“ak-47”步槍“挾持”著老媽。哪知道我老媽要錢不要命，寧可往我的槍口上頂，也不愿掏出一分錢來!我哪下得了手呀，只好敗下陣來，郁悶!一日，我將留了多日的.頭發(fā)抹上點啫喱、發(fā)膠什么的，來一個爆炸頭。在老媽面前，瞇著小眼睛滿屋子哼著“菊花殘，滿地傷-----”自我感覺很“周杰倫”呀!可我老媽冷眼瞧了半天，賞了我一拳，扔了一句：“小兄弟，你走錯了門吧，這兒不是周府，我可不是周杰倫的媽!”我不禁噴飯!唉，唉，唉，老媽——我可愛的朋友，和你在一起，真是快樂無比!
我的大學(xué)——老師。
“a，快來看開心辭典!”我在房間里琢磨著魔方的六面玩法，老媽在客廳里叫我。她要考考我這“讀書人”。電視上，王小丫出的題目還真是千奇百怪的，比如“長江發(fā)源于哪里——昆侖山、唐古拉山?”我搶得先機，唐古拉山!老媽面無表情;“下面那種能源是不可再生的——水能、風(fēng)能、石油?”我輕描淡寫地說道：“石油!”老媽眼角有了些笑意，我愈加得意了，可是這道題：“‘歷覽前賢國與家，盛由節(jié)儉敗由奢’這句話是誰說的?——張騫、張謇、司馬遷、司馬光”我就不會了，我用眼角的余光瞅瞅老媽，她早就胸有成竹地拋出了答案：“司馬光”。電視上的老先生選擇了司馬遷，可把我老媽急得要命，好在王小丫放了水，老先生才過了關(guān)，我老媽才送了口氣!啊呀，啊呀，老媽——我敬愛的老師，和你在一起，還真能學(xué)到知識!
老媽，我真的喜歡和你在一起，今生今世你陪伴我，我陪伴你。
僅以此文獻給我可親、可愛、可敬的老媽。——后記。
我的臭腳小學(xué)（模板19篇）篇十七
江竹筠于一九四九年十一月十四日英勇犧牲，年僅二十九歲！”“哦，修羅。故鄉(xiāng)的春天，雖沒有江南春光那么嫵媚，但我還是喜歡故鄉(xiāng)的春天。
上海東升字號的收賬客人前天早已到鎮(zhèn)，直催逼得林先生再沒有話語支吾了!或許前方會困難重重，但我們也得闖。掛云帆濟滄海的壯志，千金散盡與君一醉的豪情，安能摧眉折腰事權(quán)貴的傲然，舉杯邀明月，對影成三人的豪邁。
那一天，原以為不會有任何結(jié)果的事情忽然結(jié)束了；人，從來都是回憶里的孩子。
”我被撞的五腑六臟都要吐了出來了。我說，姐姐，你現(xiàn)在還敢這樣吃么！
想起你的神眸，。米切爾的《飄》，讓我從中感悟到人生的真諦和命運的交響曲。我僵硬的扯了下嘴角，露出一個無奈的苦笑，臟豬這個名字，是有多久沒聽到了?奧運會那天一定要做到萬無一失。如果夢想成真，我將從時空隧道來到一個高科技的世界，那里與我們完全不同。
那個女郎不是穿一身牛仔衣嗎;假如我是世界的主宰。”小鳥聽好像在說：“謝謝你。”叔叔看了我一眼：“去；我在學(xué)古箏時，幾次都想放棄，是媽媽的鼓勵和陪伴，使我一直堅持到現(xiàn)在。
我的臭腳小學(xué)（模板19篇）篇十八
她，有著黑一雙炯炯有神的大眼睛；她，有著兩道清秀的眉毛；她，高挺的鼻子上架著一副紫色邊框的眼鏡；她，還有這一張能說會道的嘴巴。她就是我的小伙伴蟲蟲。
我的這個小伙伴活潑有余、頑皮十分。有一次我們兩家人去旅行，因為要在火車上過夜，所以買的是臥鋪。這是我們第一次在火車上過夜。當我們找到車廂和鋪位鋪位時，蟲蟲立刻兩眼放光，踢掉鞋就往鋪上爬，像一只機靈的猴子。可憐的鞋一只倒扣在地上，一只已經(jīng)被她踢到下鋪底下了。我們倆一個在左邊上鋪，另一個在右邊中鋪。蟲蟲一會兒從中鋪爬到上鋪，一會兒在兩個中鋪之間蕩秋千，像一只在樹林間上串下跳的頑皮猴子。
當我正想靜下心來看書時，一只“臭腳”突然從上鋪從垂了下來，我本能地躲開。等我反應(yīng)過來，便“怒氣沖沖”地朝上鋪喊了一句“喂，蟲蟲，拿開你的臭腳。”蟲蟲發(fā)出一陣得意的笑聲，笑聲透著一股“幸災(zāi)樂禍”的味道，那只“臭腳”依然在我面前肆無忌憚地晃來晃去。我靈機一動，一把抓住那只“臭腳”，用手指撓了撓腳心，蟲蟲笑得更厲害了，上氣不接下氣的。我裝作惡狠狠地說：“還敢不敢？”“不了不了！”蟲蟲連忙求饒。我這才放開她的“臭腳”。
可是我低估她的調(diào)皮了。瞬間，又一只“臭腳”以光速朝我襲來，我慌忙用書擋住。回過神來的我也開始以牙還牙了。我用腳往上鋪蹬去，蟲蟲敏捷躲開，我們四只腳就這樣“刀來劍往”，床鋪禁不住發(fā)出“咯吱咯吱”的抗議聲。過了一會兒，我們玩累了，笑夠了，這才乖乖看起書來。
這就是我最要好的小伙伴——蟲蟲。
我的臭腳小學(xué)（模板19篇）篇十九
春天來了，萬物蘇醒了，森林里一片綠油油，地上開滿了五顏六色的小花。湖水清清的，小動物們約好了一起去湖邊游玩。
來到湖邊，大家玩起了水仗，正當大家玩的起勁時，突然小鴨子大叫起來，“有人落水了。”這下大家都急了，小猴子正要條入水中救人時，突然有撲通一聲，小魚躍出水面說：“我想和大家一起玩。”原來剛才那聲音也是小魚發(fā)出來的，害的大家虛驚一場，呵呵。
【動物作文4：我喜歡的一種小動物】。
每天放學(xué)時，我總喜歡去我家附近的一家花店，那里擺放著一個鐵籠子，里面有幾只活潑可愛的小兔子不停地跳來跳去。
小白兔長著一身白白的絨毛，遠遠看去就像是一團白絨絨、圓滾滾的大雪球。眼睛就像兩顆紅色的寶石嵌在白色的絨毛上，紅白相間，非常漂亮。可小灰兔個子比小白兔小一些，眼睛是黑色的，就像在灰色絨球上嵌了幾顆烏黑發(fā)亮的黑珍珠。它們小小的鼻子兩旁都長著幾根翹翹的胡須，一陣微風(fēng)吹來，胡須還會輕微擺動。它們也有著很長很長、總是直直地豎起來的耳朵，還有著像花瓣一樣的三瓣嘴。更為有趣的是它們前腿短小，后腿粗大。哦!我終于明白為什么兔子跑起來這么快、一步能跳得那么遠，原來是因為它的后腿粗大，所以蹬跳能力極強，我想它們跑下坡就肯定得變成一個大圓球嘍!俗話說，兔子尾巴長不了。它們的尾巴果真非常的短，有一種搞笑說法，說兔子尾巴很短是因為被鱉咬斷的。
小兔子的睡相，很是可愛了，不仔細看還看不出來是一只兔子呢，我一開始看以為是一個普普通通的小絨球，后來仔細一看，原來是兔子在睡覺，才恍然大悟。
我知道胡蘿卜和青菜是小兔子的最愛。原本在睡覺的小兔，只要一發(fā)現(xiàn)嫩嫩綠綠的青菜，就會馬上迎上來。因此我常常拿一些新鮮的葉子引誘他們，它們馬上跟蹤追擊，讓我正中下懷。和小兔玩耍一會兒后，我會將這些美味乖乖地送給它們。吃東西的時候，小兔三瓣嘴一張一合，配合默契，非常有趣。這些小家伙細嚼慢咽、有滋有味的吃相，常常逗得我開懷大笑。吃飽后的小兔，又會在鐵籠子里亂蹦亂跳地鍛煉身體呢。
這就是我最喜歡的動物——小兔子!