優秀作文是通過深入挖掘和思考，使文章具有思想性、藝術性和生活性的結合體。在這里，我為大家整理了一些優秀作文的范文，供大家參考學習。
心靈成長高中（實用16篇）篇一
一個人面對一片未知的領域，總是會遇到一些煩惱，繼而陷入迷茫，只有經受住考驗，去領悟去探索，才能消除心中的煩惱，得到成長。
此刻我遇到了煩惱，陷入迷惘了……
自從母親又生下了弟弟后，她似乎收回了對我這個已經“長大”了的兒子的全部的愛，我們倆似乎成了冤家沒有一日是和睦相處的。
“你就管好弟弟去吧!我不礙你的眼了，再見!”我因一些瑣事又與母親發生了口角，一怒之下甩手出門。
母親也未阻攔我，看來她還是更疼弟弟些。我一路狂奔，想發泄心中的不快，解開心靈的束縛。飛奔在大街上，車聲嘈雜，市人叫賣聲不斷，直吵得我心煩，亂上添亂，我加快了速度，卻不知去向何方，只想找到能使心靈平靜的彼岸。
不知不覺來到了田野間，此時我也無力再跑了，這兒有著集市所沒有的寧靜，即便是有聲音，那也是偶然的鳥啼聲。田野間廣闊無垠，視野開闊，空氣中散發著的油菜花的味道與泥土的清香丶青草的氣息混為一體，由鼻孔順著血管流遍全身，最后匯聚于心，心情頓時好了很多。
這時，一陣鐘聲打破了寧靜，我循聲望去，原來是一座寺廟，廟前還有兩棵參天銀杏，走近些可以看到滿地的銀杏葉兒，這兩棵銀杏樹均有四丶五人合抱那么粗，主干呈古銅色，表皮粗糙，不時頭頂還會掉下杏葉兒與杏果兒。
“小伙子你肯定想不到這兩株銀杏樹還有來歷吧?”寺廟中的廟祝見我對它們很感興趣，問道。“這兩株古銀杏樹啊，距今已經有六百年的歷史了，相傳是有一對母子不和，兒子一氣之下便離家出走，最后于這座廟中皈依佛門，做母親的著急啊，便追到了兒子出家的這座廟，但是兒子說什么也不肯再回去了，母親無奈之下，最后只好在廟前種下這兩顆杏樹，以此來代替她照看兒子成長。”
是的，我經住了考驗，成功地使自己的心靈成長了，從而避免了使母親在家望斷秋水丶盼子歸家的大錯。
感謝銀杏丶感謝那個故事，我的心靈從此不再稚嫩。
心靈成長高中（實用16篇）篇二
一個人面對未知的領域，總會遇到一些麻煩，然后陷入迷茫。只有經得起考驗，理解和探索，他才能擺脫煩惱，才能成長。
此刻，我感到困擾和失落。
自從我媽又生了弟弟，她好像收回了對我這個“長大了”的兒子所有的愛。我們好像成了敵人，沒有和睦相處的一天。
“你可以管好你弟弟！我不礙你的眼，再見！”因為一些小事又和媽媽吵了一架，一怒之下離開了家。
媽媽沒有阻止我，似乎還是更疼弟弟。一路奔跑，想發泄心中的不快，解開心結。街上奔跑，車水馬龍，城里人的哭喊聲不斷，讓我心煩意亂，更讓混亂雪上加霜。我加快了速度，卻不知道該何去何從，只想找到能讓自己心平氣和的另一面。
不知不覺來到了賽場，這個時候，我已經跑不動了。市場沒有和平。即使有聲音，也是偶然的鳥叫聲。田野廣闊，地平線寬廣。空氣中油菜花的味道夾雜著泥土的清香和青草的味道，從鼻孔沿著血管流遍全身，最后匯聚在心里，心情好了很多。
這時，一陣鈴聲打破了寂靜，我朝里面看去。原來是寺廟。寺廟前有兩棵高聳的銀杏樹。走近一看，滿地都是銀杏葉。這兩棵銀杏樹有四五個人那么粗，樹干青銅，皮膚粗糙。不時地，杏葉兒和杏果實會從頭頂落下。
“小伙子，你肯定想不到這兩株銀杏樹的來歷吧？”廟里的廟見我對他們很感興趣，就問。“這兩株古銀杏樹已經有600年的歷史了。相傳有一次母子不和，兒子一怒之下離家出走。最后，他在這座寺廟里皈依了佛教。母親著急的時候，他追著兒子出家的廟，兒子卻不肯回去。無奈之下，母親終于不得不在廟前種下這兩棵杏樹，照顧兒子的成長。”
聽了這個故事，我深思了一下。這不就是我今天經歷的反映嗎？作為這個故事的局外人，我覺得兒子做的孝順太少了，世界上所有的母親和孩子都是一樣的，所以想想自己做的事，真的很對不起媽媽。我解決了心中的煩惱，決定帶著一顆真誠孝順的心回家，向媽媽道歉。
是的，我經受住了考驗，成功地讓自己的心智成長，從而避免了讓媽媽把目光從家里的秋水移開，希望回家的大錯誤。
感謝銀杏，感謝那個故事，我的心不再稚嫩。
心靈成長高中（實用16篇）篇三
心靈成長之路是如此的孤獨、崎嶇，卻充滿了樂趣。
說它孤獨，是因為整個過程都不會有任何人的陪伴，心靈探索之路只能由你一個人去走，去體驗，去感覺，而所謂的陪伴者，不過是拿著通訊工具，站在道路盡頭的等待者，或是在其他道路上同樣艱難的前行者。
整個過程中，你只能跟著自己的感覺去走，不停的保持覺察，任何的知識都難以借鑒。很喜歡曹昱說的一句話：我們之所以有那么多的心理問題，不是因為建議太少，很多時候是因為建議太多。
知識和建議只能讓我們更加迷茫，更加不知所措!這只會擾亂我們心中最真實的方向。在我們的內心世界中，最好的向導會是誰呢?是你爸你媽?你愛人?佛陀?上帝?不!都不是!沒有人比你更了解你，沒有人比你更懂你，你從受精卵開始就和自己呆在一起了，沒有人比你和自己待的時間更長，即便是佛陀和上帝也沒有。
你的心中有著最適合的方向，你的心是明白一切的，因為那里就是你的心理世界。固然在成長道路上，每個人的路都是一樣的，但如果你沒有走到那里，事先告訴你也沒用，你聽不懂，就像給一個沒有數字概念的孩子說1公里有多長一樣;如果你已經走到了那里，說不說也沒什么意義，你完全可以依靠自己的感覺去走，反正別人說的也是一樣的內容;如果你已經走過了那里，說了也等于是廢話，你已經不再需要了。
哦，不。似乎如果你沒有走到那里，事先告訴你還會有一定的風險。可能會讓你執著于“正確的追求，執著于“正確的期待，似乎只有“正確才是唯一。
回到剛剛的例子，你可以告訴孩子，從家里到我們經常去的公園就是1公里。孩子能明白嗎?可以!不過問題就出現了，孩子會認為，只有從家到公園的距離是1公里，但凡提到1公里，孩子就認為是從家到公園。他不會轉變，不會轉換，因為他境界沒到。
成長也是這樣，揠苗助長的事情我們永遠別干。太早知道太多的東西可能會害你執著。跟著自己的心，它有自己的節奏和速度，那也是你的節奏和速度。欲速則不達，這句話好像確實是一個真理。
這跟我們學校學到的東西完全不一樣是嗎?不要去學習，不要去知道。
不過，這跟老子的思想倒是很一致。老子說：為學日益，為道日損，損之又損，以至于無為，無為而無不為。取天下常以無事，及其有事，不足以取天下。
當老子說要追求無，佛陀說要達到空的時候，人們知道了，無、空是我們要追求的，是我們要達到的狀態，于是眼中只有了無，只有了空。仿佛一切跟無、空不相關的東西都不重要，跟無、空相反的狀態都應該被唾棄一般。
這樣，大家慢慢走到了極端，那里的無是有的反面，空是滿的反面。這并非真正的無、空。真正的無、空是一種圓滿，它沒有對立面，它本身就是一體的，這一體中包含了整個世界。
對知識的追求其實就是一種執著，這種執著只會阻礙我們。
漫漫人生路，有那么多的知識我們不能借鑒，不能執著，就好像口干舌燥在海洋上的感覺一樣。可悲，悲嘆，可惜。
故而老子說，在成長之路上，我們需要去忘記知識。
僅僅跟著感覺去走那屬于自己的路，這才是真正的道!
不過，這是我感覺到的道，我所感覺到的老子的道。至于你的道在哪?你的道又是什么?我不知道，你只能自己去感覺。
順帶提醒一下，這里也別太相信我說的話，當你太過于相信的時候，你就執著了。
回到主題，心靈成長之路之所以崎嶇、困難，那是因為自己從沒走過，還不能去借鑒別人的經驗。
不過，所幸的是，在成長路上，我們有著一些很好的工具可以利用，比如說意象對話。
心靈成長高中（實用16篇）篇四
生命不會因經典而改變，只因經典而存在。
心靈不會因生命而飛揚，只因經典而啟航。
成長不會因生命而光明，只因心靈而照亮前進的方向。
—————題記
不知從何時起，喜歡一個人踏著晨霧；迎著朝陽；伴著清風；聽著鳥鳴…走進一片森林，感受那獨特的清新；感受那神秘的氣息；感受那古老的寧靜和幸福。
當我走在那幽靜且狹長的林蔭小道上，便被這林中的獨特、神秘和古老所吸引，我的靈魂已隨著微風，吹拂每一片樹葉，傾聽它們的憂愁；傾聽它們的快樂；傾聽它們的幸福；傾聽它們的希望；傾聽它們對生命的感悟。
我聽到了，我聽到了，生命是短暫的，但也是珍貴的。不知道物以稀為貴是不是永遠的真理？但用來解釋生命確是剛剛好。生命對每個人來說只有一次，所以它是珍貴的；生命對每個人來說只有短短幾十載，所以它是珍貴的；生命中時光一去不回頭，所以它是珍貴的；我們不正應該用這寶貴的時光，寶貴的生命來做一些有價值的事情嗎？昔有大禹治水，解救萬民；孔子周游，傳授儒學，為萬民留下千百年經典———《論語》；書圣王羲之，入木三分，每一個字都是一個精靈，一個經典；神醫華佗，救死扶傷妙手回春；祖沖之勤奮刻苦，研究數學圓周率。隋代設立唐朝改善的沿用千百年的科舉制度，功勞遠大；李白、杜甫撰寫詩篇創造經典；四大名著更留下了傳奇的經典；還有為了革命成功，為了解放勝利的每一位戰士，都是英雄，都是經典…一個個生命，創造一個個經典；幸福千萬百姓。難道這一幕幕經典，到如今便要終止了嗎？不！我們要將這經典繼續傳承、光大、彰顯讓這人才輩出的年代，充滿經典！
難道我長大了？每一個人都在成長，成長中會有許多煩惱，這些煩惱會讓成長蒙上一絲灰紗，變得迷茫，看不到光明，更看不到前進的方向。這時我便需要心靈來照亮未來，也許，曾經的我在咿呀學語中得到快樂，這快樂就在心靈中儲藏；也許，曾經的我因一句表揚而滿足，這滿足就在心靈中儲藏；也許，曾經的我因父母的疼愛感到幸福，這幸福就在我的心靈中儲藏；也許，曾經的我傷心時因有朋友的安慰而感到溫暖，這溫暖就在心靈中儲藏…當這儲藏的感情越來越多，在心靈中發芽生長，我便開始害怕，害怕失去；害怕不會在擁有；害怕一切都會在不經意間離我而去，那時我便有了煩惱，那是說明我在成長，我的思想在長大，我已是青少年，不是天真的小孩子了。當這煩惱越來越強烈，便需要心靈中儲藏的情感來化解，讓心靈中的一切消除煩惱，化作希望；讓心靈引導我繼續成長；讓心靈在迷茫中給予我希望；讓心靈引領成長，看到前進的方向，看到未來在不遠處閃光。
每當我漫步在林中，感受清新、感受美麗、感受寧靜、感受幸福時，便有了特殊的感悟，感悟生命，感悟經典，感悟煩惱，感悟成長…我已經深深愛上了這樣一種氣息；愛上了這樣一種感悟；愛上了這生命給與我們的閃著希望于光明的思考。
心靈成長高中（實用16篇）篇五
落選了！
第一次參加文藝活動，落選了！
就這樣？放棄？
我為我這個想法感到羞恥！
懷著希望，我參加了學校的文藝節初選。但事與愿違，我最終還是與舞臺失之交臂！但是，我沒有氣餒，因為我明白了‘越挫越勇’的真諦。
還好還有兩次機會，故事歌詠比賽，學生守則背誦。我一定會把握這次機會，盡自己最大的努力來展現自己！
心靈成長高中（實用16篇）篇六
歌舞青春，我，沒有天賦。
揮寫青春，我，沒有才華。
雖然我不能以天籟之音與婀娜舞姿去展現自我，也不能以揮弄筆尖與寫詩作詞去表達自我。但是，我懂得用心去表達，心賞析、心聆聽、心感悟、心分享都能讓我的心靈成長與蛻變。
我是一位害羞的男生，在大眾面前不愛發言，更不愿意去表現自己。一上臺，面對一個又一個的人，我便會緊張起來，連說話也可能會咬舌，站著腳也會顫抖抖的。即使一手拿著麥克風，一手拿著演講稿時，雙手也會不停地抖著，猶如得了帕金森一樣。我就是那一種沒有見過“火車爆胎”的人兒。
但是，我能夠用心去賞析世間萬物，用心去聆聽萬物鳴音，用心去感悟市井百態，用心去分享悲歡離合。
“給力啊!兒子!快要到山頂了，讓我們在上面歇一會兒吧!”父親在前面大聲地吆喝著。
每踩上一級臺階就像與天堂更近了一步，但是每一個動作還是很艱巨。不過，世界上也沒有一步登天的事情。
“呵——呵——呵!哎呀!我的天堂呀!”一上了山頂，我就把這疲憊不堪的軀體，心靈的'住宅，精神的容器都扔在長凳上。
甩頭一望，卻見父親張開雙手，閉著眼，面對著那遠方的鄉土，站得挺挺的，臉上呈現出一幅陶醉于山澗美景的樣子。
“兒子，你聽，這是什么聲音?”父親依舊是那個姿勢。
“哪有聲音啊?我只聽到‘撲通，撲通’的心跳聲。”
“不是這，你聽，多清脆。節奏快而不亂。“
我閉上了眼睛。心跳聲中夾雜著山澗飛泉的流動聲，愈來愈雄亮，愈來愈清晰。
“這是水的流動聲啊!兒子，這微不足道的事只有用心去感受才能在千里尋一，百中挑一啊!做人啊，也應該要想這樣，用心去感受這千變萬化的世界，用心去表達自我。而不在乎所擁有的能力，因為這些畢竟是心靈的容器的作用，真正能夠激化這些的只有容器里的東西!”
的確如此。
即使我是一位平凡的人，但是，我也沒有放棄去表達自我。因為我堅信表達并不是用才華能力去表達，而是用那活力澎湃的心。
心靈就是應該在這樣的表達中成長與蛻變的
你能嗎?我能!
心靈成長高中（實用16篇）篇七
今天，我們班級召開了“理解·關愛·交流”的主題班會。
當一個人學會去理解他人時，隨之也會得到他人的理解，誰也不了解誰的心，所以免不了誤會的產生，被人誤會，當然是一種心里不舒服的事。但每個人都有自己的難處。能理解別人，就是一件難能可貴的事情。
學會理解，學會關愛。
光陰似箭，日月如梭。在人生的道路上免不了委屈與受傷。但它們確是我的老師，它們教會我理解與被理解，寬容與被寬容。
也許你會交許多的朋友，但真正的朋友是不會因一點小事而斤斤計較，真正的朋友是，當你有困難時第一個伸出手幫你的，但是，當幫助變成了施舍，那么不要也罷，真正的朋友是不絕對不會讓你誤入歧途，真正的朋友是能互幫互助，一起成長的。
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。如果人人都能學會寬容與理解，那么我們的世界將會更加的美好。
心靈成長高中（實用16篇）篇八
每個人都有一本自己寫的書，生命的輝煌與暗淡，成功的喜悅，失敗的痛苦，都是書中永恒的主題。
翻閱自己的藏書：每一次的成長，每一次的變化，每一次的傾心一動都讓我思潮翻滾。
幼讀《紅樓》，唯讀其人物美麗漂亮，尤其喜歡那看似嬌滴滴的黛玉的裝扮；少時讀《紅樓》，剛涉世不久，則愛那世故與浪漫，看那黛玉‘荷鋤葬花’楚楚可憐；寶釵，艷冠群芳，任是無情也動人，一首‘好風憑借力，送我上青云’贏得滿堂彩；現讀《紅樓》，則看那寶玉與黛玉的愛情悲劇，讓人潸然淚下，恨寶釵在偌大賈府中做得面面俱到，卻還特地送上讓紫娟感傷落淚的舊物。
從一個小生命呱呱落地到青春的腳步紛至沓來，已經14個春秋了，旅途在變化，心靈在變化；其實，我也只是一個孩子而已，14歲的孩童而已，閱歷尚淺，從一個調皮的頑童變成一個深沉的女孩，從一個不懂理解為何物的黃毛丫頭變成一個渴求理解的女孩從一個想愛卻不敢愛的女孩變成一個敢愛敢恨的青春少女；十多年的成長變化歷程給了我無限的'力量與動力。在我的成長之書里，記載著歡樂也抒寫著苦惱，在回憶往事時，常常被自己逗笑：為自己曾經的幼稚，為自己曾經的天真，也為自己曾經的可愛。因為有了這些美好的回憶，我每一天都很快樂，因為有了這些有趣的故事，我體會到生命的精彩！
往事的流光里，紅了櫻桃，綠了芭蕉，我們笑得燦爛，因為我們知道，成長的變化歷程中，有一個美麗的青春亮點在不停閃爍。
心靈成長高中（實用16篇）篇九
在不知不覺中，我們在漫長的人生中度過了14在這14，我們遇到過許多種挫折，在心靈上也有過許多的變化。從幼兒園的那個懵懵懂懂的小孩，一問三不知;到尊敬師長，積極向上的小學生，心靈發生了許多的變化：有的時候傷心，有的時候歡笑。
一上幼兒園小班，就感覺幼兒園比以前整天待在家里好多了。那里有好多小朋友，我可以和他們一起在幼兒園里歡快的玩耍，一起做游戲，一起學習新知識。我非常高興。
到了中班，我就覺得我了不起了，仿佛我就是校園里的一把手，心也傲慢了起來，因為我的級別比小班高一級(是有點幼稚哈，但是誰讓我當時是小屁孩呢?!)!
到了大班，我的心就越來越不滿足了。總覺得幼兒園里的我們不如那帶著鮮艷的紅領巾的哥哥姐姐們好。幼兒園得嚴格聽從老師的.指揮和命令，一不聽話，老師就擺開老虎的架勢，批評的唾沫星子隨之而下，滔滔不絕。而到了小學就不用聽那么多磨得耳朵起泡的話了。每次想到這里，我會不由自主的高興起來，希望早上小學。
隨后的一個階段，就是到了我盼望已久的小學了。一進校園，映入眼簾的就是兩座雄偉的大教學樓，樓和樓中間巧妙的建了一個天橋，讓我好生羨慕!
進了教學樓，開始上課了。我們的班主任胡濤老師文質彬彬，一看就是文采很高的老師。老師每次在課堂上給我們傳授一些東西后，我們都似懂非懂的點點頭。然后老師就開始提問，老師問一題，我們就答一題，一節課其樂融融。
可是，一件事都是有兩面性的。到了下午，老師開始布置作業：1、2、作業布置得越來越多，我越聽頭越大，仿佛這作業永遠做不完一樣，心里一直“砰砰”的跳。再回想當時在幼兒園，幼兒園哪有這些作業呀!
這就是心靈，心靈會在不同的時候改變的。人在成長，心靈也在成長，所以我們要用心靈，記錄下成長的每時每刻。
心靈成長高中（實用16篇）篇十
童年就像個萬花筒，也是成長的記憶。從不同的角度去看，就有不同的形態。驀然回首，我已經11歲，在這短暫的成長歷程中，我已經經歷了許許多多的事情。那一幕一幕成長的故事，在我的心靈中刻下了不可磨滅的痕跡。有些事情我將不可回避地去面對、接受挑戰，讓我明白和懂得其中的道理，幫助我樹立了正確的人生觀。
在別人眼里，我也許是個聽話的孩子。我性格開朗、活潑，熱愛學習。在班級里我總想表現自己的才干。因為我越來越覺得做個好學生有多么的自豪！當我取得好的成績，我會在我幼稚的臉上流露出來，盡快去分享爸媽那里表揚的快樂。然而，在今年的班級競選班干部事宜上，在我的`心靈上永遠不能難忘。當時讓我的心情變得很低落、壓抑。發覺爸爸的心是多么的硬，對我的要求是多么的嚴格。
原本我是班級里的班干部——學習委員。我深深的記得去年曾經競選的那一刻，爸爸的鼓勵讓膽小的我信心十足，當我從容、堅定的走上演講臺，順利的演說完我精心準備的演講詞，成功的競選到這個班干部職務，我的心情是多么的激動，我很感謝爸爸給我的動力。在這一年里，我也盡心盡力，工作雖然不十分出色，但也當好了老師的小幫手，有時還會得到同學和老師的認可和表揚。但是，由于自己愛玩，工作上的壓力，是我自己在不知不覺中成績在慢慢下降。有好幾次聽爸爸對我講：學習成績下降，你對得起‘學習委員’這個職務嗎？學習委員是別的同學榜樣，你好自為之。那時我會一應而過，不放在心上。可爸爸急啊！
很快，新學期又要競選班干部了，我把這個消息告訴了爸爸，想想自己當班干部的優越感，我決定再次參加競選。而爸爸這次剛好相反，他沒有上次競選時的親切，臉上反而是一臉的嚴肅。他對我說：你先總結一下你的綜合成績，你的言行達到班干部的標準了嗎？雖然你仍舊是個不錯的孩子，為了給你一個深刻的教訓，這次就免了吧！我聽了，只好不情愿的答應了，但眼淚還是默默地流了出來。這時，爸爸變了語氣，安慰我說：沒有了職務，并不代表你不出色，你可以看看別的同學工作和學習能力，也好讓你有個準繩，不斷提高自己。有了自己奮斗的目標，你一定會更好！
競選時，我看到一個個比我差的同學走上講臺，我心里真有一種說不出的沖動，真想一下子沖上去，但我還是忍住了。眼睜睜地看著自己的寶座落到別人手里。因為我想起爸爸的話，總覺得他有一定的道理。競選之后，班主任找我談話，問我為什么沒有去競選，我笑瞇瞇的對老師說出了爸爸的意愿和自己的感嘆。如今，我擔任著小隊長的職務，盡力明年去爭取我的目標。
心靈成長高中（實用16篇）篇十一
愛如陽光，讓心靈的種子萌發、成長。
夜沉沉，人寂寂，只有星星眨著慵懶的睡眼注視著燈光下寫題的我，筆尖與紙張的沙沙聲中，門開了，媽媽走進來，“媽媽居然還沒睡。”心底涌上一絲感動。一杯水已靜靜的放在桌上。抬頭與媽媽柔和的目光相接，“早點睡吧，已經很晚了。”燈光下媽媽兩鬢那刺眼的白發灼得我心疼，“嗯，您先回去睡吧，我還差一點就寫完了，馬上就睡。”清凌凌的水滑過舌尖，流入心田，思緒飄向遠方：清晨有您細心地叮囑；夜晚有您無言的陪伴；夢中驚醒，有您溫柔的撫慰；遭遇挫折，有您深情的鼓勵……媽媽，叫我如何回報您呢！
媽媽，您的愛，溫暖、細膩，伴我成長。
老師，您的愛，如甘泉清澈，伴我成長。
同學，你的愛，真誠，親切，是我青春之路的見證。
停在每一個成長的心靈驛站，我佇立、凝望、思考、感悟，媽媽的愛讓我懂得了感恩，老師的愛讓我明白了奉獻，同學的愛教會了我珍惜。心與心在愛的河流中交匯，我的心靈，在愛的澆灌下成長，無論前路滿載鮮花或蜿蜒崎嶇，成長的腳步永不停歇。
心靈成長高中（實用16篇）篇十二
老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：感恩。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。記得英國作家薩克雷曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！？生活告訴我們要時時懷有一顆感恩的心。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創造。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”聽說過一個人向樹道歉的故事嗎？聽說過所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎？這些真實的故事，感動于人對生命的關愛，感動于人對生命的尊重。當我們每天享受著清潔的環境時，我們要感謝那些保潔工作者；當我們遷入新居時，我們要感謝那些建筑工人；當我們出行，要感謝司機……懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，下面談談教學中使我感動的一刻。
或許是太累，或許是近來準備課太忙的緣故，我的喉嚨有點癢，聲音有些沙啞，還時不時地咳嗽幾聲。上課鈴聲響了，我照例走進教室，在講臺前掃視了一下全班，剛才還喧鬧的教室頓時安靜下來，同學們坐得挺端正，只有個別頑皮的孩子還在小聲嘀咕著，我看了他們一眼，說：“上課！”孩子們齊唰唰地站了起來，緊接著我又忍不住咳嗽了幾聲，這時，胡家龍同學從課桌旁飛快地跑過來，手里還拿著一包餐巾紙，說：“何老師，給你！”甜甜的聲音回蕩在教室里。那一瞬間我心里被幸福充得滿滿的，感動得差點落淚。我笑著說：“老師這兒有，我們開始上課吧！”他又一蹦一跳地回到了座位上，教室里安靜極了，同學們都認真地聽我講課，剛才那幾個頑皮的孩子立刻停止了說話，也專心地聽了起來，不知不覺的一堂課很快地過去了。
課間我坐在教室里批改作業，這時孩子們都圍了過來，個個都在小聲嘀咕著，好象在說些什么？還是那個胡家龍，他走過來微笑著說：“老師，你病了，休息一下吧！”我感動地說：“老師沒事，你們去玩吧！”“老師，我幫你拿來水，你喝點吧！”這時，幾只小手搶著把水壺遞到我的手里，我說：“老師沒事，太謝謝你們了！”孩子們才連蹦帶跳地去玩了。那一刻，我的心里暖暖的，我還能說什么呢？孩子們天真無邪的舉動，一次又一次讓人感動，我感動于孩子們的關愛，感動于他們的一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，從那一刻起，我感謝同學，是同學讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會了我堅持，每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。教會我用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發現，去探索，去品位生命中的至真至純！
心靈成長高中（實用16篇）篇十三
當我疲倦時，閉上雙目，靈魂飄出身體，悠悠然四處游走。
天空是極純凈的，偶爾幾片白云飄來又浮去，我胸無點塵，望著那變幻不定的云，也不禁感嘆人生如白云蒼狗，只有那天空的藍色流人心中，洗滌著嘆息時而，心靈之旅行于無垠的星空，投宿于一顆最亮的星星，向著世間萬物眨眼微笑。
忽而山之巔，忽而云之端，忽而白晝，忽而黑夜。心靈跳躍著，跨越時空的界限。漂泊不定，如世間的流浪者。
陶陶然沉醉于半夢半醒狀態，保持著最愉快的心境。這平凡而永恒的狀態，足以構成幸福。在這狀態中，也不缺乏人類活動，都是些快樂而自然的人。與他們交談，親切而溫柔。在這悠閑而懶散的境界中，心靈得到了極大的滿足。
心靈成長高中（實用16篇）篇十四
迷路了！
第一次參加文藝活動，輸了！
就這樣？放棄？
我為我的想法感到羞恥！
懷著希望，我參加了學校藝術節的初選。但出乎意料的是，我終于錯過了舞臺！但是，我并不氣餒，因為我明白了“越挫越勇”的真諦。
還好還有兩個機會，故事演唱大賽和學生規則背誦。我會抓住這個機會，努力展示自己！
心靈成長高中（實用16篇）篇十五
作者：喬·維泰利,伊賀列卡拉·修·藍博士。
出版社：中國青年出版社。
出版時間：-8-1。
“我愛你”、“對不起”、“請原諒”、“謝謝你”這幾句話，包含了解決我們人類內外在沖突的所有資源。
如果你用不受限的眼光看世界，讓心智回到“零極限”的狀態里，那每一件事都是可能的。你能更自在、更優雅地面對自己的人生，從而獲得健康、平靜和財富。
讓我們：不只不抱怨，更要說“我愛你”!
2.《寬恕就是愛》。
作者：(美)保羅·費里尼著，周玲瑩譯。
出版社：印刷工業出版社。
出版時間：-7-1。
一本溫馨、感人、淺顯、易懂的散文集。作者通過娓娓道來的充滿哲思的話，幫助我們將恐懼轉化成為愛，這些寬恕的行為并不依靠腦力的分析，我們只需要記住書中的招數就可以了——只要這樣做，就能獲得內心的平靜。
3.《在愛中升華》。
作者：(德)伯特·海靈格。
出版社：世界圖書出版公司。
出版時間：2011-1-1。
愛是什么?愛是一道穿透棱鏡的白光，愛是透過棱鏡折射后，所開展出來的，更亮、更大的光芒。我們待在萬有一切之中，感受到永恒的愛。
1.《一念之轉：四句話改變你的人生》。
作者:(美)拜倫·凱蒂，(美)史蒂芬·米切爾著，周玲瑩譯。
出版社:印刷工業出版社。
出版時間:2014-9-1。
造成我們痛苦的，并非問題本身，而是我們對問題的想法……。
在不可思議的過程中，《一念之轉：四句話改變你的人生》提供你所必須學習的一切，并找到凱蒂所說“做真相的情人”的那份喜樂和自由。事實和真相是最大的，人們與事實爭辯的結果，就是自己受苦。僅用四句話，教我們以全新的眼光看待所有煩惱的問題。
2.《改變，從心開始：學會情緒平衡的方法》。
作者:(荷)馬丁納著，胡因夢譯。
出版社:云南人民出版社。
出版時間:-11-1。
幸福快樂是一種選擇，情緒平衡是一種能力。
羅伊.馬丁納博士的情緒平衡技巧是管理情緒最快見效的方法之一。持續練習情緒平衡技巧，將使你學會以不壓抑的方式，辨識、認知、接納并協調你的情緒，成為情緒的主人。你的生活將變得更輕松平順，開始吸引不同類型的人，并創造新的人生情境。
3.《走出恐懼：穿越“內在小孩”的遺憾，消融我們的傷與痛》。
作者(美)克里希那南達，(美)阿曼娜著，王靜娟譯。
出版社：漓江出版社。
出版時間2011-8-1。
我們無法面對挫折和任何不舒服的感覺，每當這樣的情況出現，我們便會本能地反彈、不安、抱怨、妥協、放棄，或陷入某種上癮行為，或陷久有人會拯救我們的幻想。殊不知在這些行為下面，隱藏的是我們早年受到創傷的內心帶給我們的感受：自卑、不信任、空虛、悲傷和恐懼。我們之所以會一再重復這些行為模式，是因為我們的內在沒有足夠的空間，讓我們看到事實的真相。當我們借由簡單地觀照，與痛苦、不安和恐懼待在一起，不抗拒也不試圖改善它時，我們就能發展出一份覺知，從而擺脫情緒對我們的控制和驅策，開始有不同的選擇。
走出恐懼，是一條接觸自我內在深層敏感脆弱空間，以及學習自我接受的道路。
4.《生命喜悅的祈禱》。
作者：沈妙瑜著。
出版社：中國輕工業出版社。
出版時間：2011-4-1。
充滿愛語，溫暖、贊美、幸福的家庭、與身心健康、喜樂，活力、與豐盛富裕、事業繁榮、與孩子無限潛能創造力的頻率聯結。
你知道祈禱的神奇力量嗎?——這是一本拿起來念，就有效的書。
祈禱不是依賴和外求，祈禱是愛和感謝!祈禱是為了改變我們的心。心改變了，圓滿俱足的愛自然涌現，成為自己真正的力量。祈禱喚醒我們的愛!祈禱讓生命越來越平安喜悅!用接到禮物的歡喜心和幸福感來祈禱!祈禱會讓全身的細胞得到滋養、活化與喚醒。
5.《喜悅無處不在》。
作者:(美)凱蒂，(美)米切爾，(美)陳曦。
出版社：北方婦女兒童出版社。
真正內在的喜悅就是無論是在和年幼的外孫女跳舞，還是發現家里被賊偷盜一空;無論是面對一個要殺自己的男人，還是走在通向廚房的探險路上;無論得知自己考砸了“你是一個好情人嗎?”的考試，還是被診斷得了癌癥，內心都滿懷歡喜。凱蒂認為：生活是簡單的，一切為你發生，而不是發生在你身上。對抗現實是令人痛苦的，因為在與現實的對抗中，你對抗的恰恰是自己。只有全然地接納了現實，才能隨性自在地擁抱喜悅之心。這是凱蒂的思想和中國古代經典《道德經》結合而生的智慧。本書不僅深入地分析了老子的《道德經》，還向我們揭示了如何把古老的智慧應用在現代生活中，探索生命、死亡、愛、工作以及如何獲得真正的自由等最重要的議題。
心靈成長高中（實用16篇）篇十六
奇跡課程分為正文、練習手冊、教師指南;以及近一兩年出版的《肯恩系列》，這大概是世間最難讀的一套書了，不過無需恐懼，因為走到這里來，你同樣也會發現很多的支持，讀書會、練習小組、實地研討等等。不過，奇跡之路上路有風險，小編提醒大家謹慎，不信你看。
這份書單之外，當然還有很多很多的好書可以推薦，可是正如我們的微信收藏夾里收藏了大量的精華帖，但卻被遺忘了一樣，書不在多，關鍵還是讀進去，用起來。
重要的是開始第一步，打開第一閃門，后面的路自然會展開。條條大路通羅馬，只要我們的道路是跟隨著自己的心，就一定可以堅定地走下去。
3：內在小孩系列。
《擁抱你的內在小孩》。
《走出恐懼：穿越“內在小孩”的遺憾，消融我們的傷與痛》。
《真愛的旅程》。
作者(美)克里希那南達，(美)阿曼娜著，王靜娟譯。
出版社：漓江出版社。
4：拜倫.凱蒂《一念之轉:四句話改變你的人生》。
功課很簡單，它只有四問和三個反轉，但是它又不簡單，就像一把手術刀一樣切近黑暗，插入無明。無論是對初學者，還是老手，它都能發揮它當下的作用。
功課非常適合愿意深入內在，探索痛苦根源的學習者;也可以幫助初學者增加正念。
5：埃克哈特.托利《當下的力量》系列。
如果還是理解的很困難，建議先閱讀前面推薦的書。當下的力量不是來自頭腦和意志力的，不是努力出來的，而是化解了迷障之后的自然狀態。
相關：《新世界：靈性的覺醒》《當下的力量ii》。
相關：李爾納《回到當下的旅程》。
成長心靈名言。
1、靜下心來做一件事，沉淀。自己選擇的就該自己承受，堅持住!
2、時間，在漫漫生活里一點點地沉淀，一點點地積累。而人又在時間的長河里浮游翻滾，如浮萍隨歲月而磨礪、沉淀，在蹉跎的歲月中形成獨自特有的芬芳，在生活里散發，一點點滲透，一點點穿透自己的人生。
3、我不要這黑夜：一閉眼，竄掇出的影子，牽扯著昔時的記憶。
4、時光，總是恬淡的，君不見，那翻閱過的書，充滿了淡淡的清香，即便有褶皺，有劃痕，也無形中沉淀了書的厚重。
5、心累了，身倦了，手放了，一切愛恨就像杯子里的黃河水沉淀了。淸透純潔的是那記憶深處的柔情，沉下去的是刻骨的與屈辱的悔恨。
6、不要質疑你的付出，這些都會一種累積一種沉淀，它們會默默鋪路，只為讓你成為更優秀的人。
7、時間，會沉淀最真的情感;風雨，會考驗最暖的陪伴。
8、手表負載著時間，自然就有了時間的獨味。一個喜歡手表的人，可能一輩子會有不止一塊手表，但每一塊都是一段完整的人生沉淀。
9、沉淀，是種胸懷，是種失意后的恬淡，是種失敗后的冷靜，當種事無法改變，那么選擇沉淀，讓所有難以忘卻的污濁與痛，所有難以抹去的傷痕與愁，全都靜靜地沉淀在心靈的最深處。
10、突然間，那些濃墨的心跡，像夏的繁華沉淀為一彎安靜的月。
11、成熟，是你經歷了很多繁華和凄涼之后，內心逐漸沉淀不再抱怨，日趨渴望平淡的心理表現。
12、每每陷入一段困境或沉淀的階段之后，常會讓我們豁然開朗，是得是失，全在于我們心中那把尺去衡量了。
13、總是有似曾相識的場景，劃破我兩手封住的空間。
14、靜下心來，填充自己去學習沉淀。野心很大，實力與認知也得匹配。
15、放下身段才能提高身價，讓自己沉淀下來，抱著學習的態度去適應環境。
16、作繭的記憶，結繩的心事;傷痛后，昨日的人黯然夭折。
17、人生中有許許多多的問號，經歷過了，有了感受的結論，卻不等于是答案。問號是感受的開端，我們要善于提問，才會確定下一個目標，才會有真正的成長。
18、我想，我需要一個人呆著，沉淀。思考一些事，緬懷一些事，記住一些事，再忘記一些事，或者只是睡覺。我需要一個人找找自我。那樣，我才能想明白一些我一直沒有想明白的事。
19、有殘影在我夢境蜇伏，等待子夜撕開記憶的口子。
20、人生要成沉淀，要有定力，一個人定力不夠會浮躁。