在現在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么報告應該怎么制定才合適呢？下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇一
承蒙領導和同事們的厚愛，讓我談一下工作經驗。說起來慚愧，個人沒什么經驗之談，只是做了一些在工作崗位中應該做的，我與各位相比真的還相差很遠。領導的表揚是對我的一種鞭策和鼓舞。為了今后能相互支持，共同做好本職工作，下面我就結合自身工作把個人對工作的認識和體會向各位匯報一下，請各位多提寶貴意見。
一、工作，就要把工作當作專業干
任何工作都是一門學問，是一門專業。既然是一門學問、一門專業，就必須學習，必須鉆研。工作需要學習，學習好才能工作好，從這個意義上講，學習就是工作。要在工作中邊干邊學，不僅向書本中學，更要向領導學、向周圍同事學，堅持不懈、刻苦鉆研，做到站起來能說，坐下來能寫，蹲下去能幫，成為工作的行家里手。為項目建設跟蹤服務是我們計經科的工作職責范圍，一個項目從洽談到建成投產，需要經過工商注冊、立項、環評、安評、規劃建設等30多個部門的相關手續，要想服務好就必須弄通每一個部門的業務要求。因此，這些年在服務的同時，虛心學習相關專業知識，邊學邊干，先后為舒馳、魯億通、民興、大柴、盛華、聯利等項目全程跟蹤服務，大大地推了項目進度。同時也得到投資者的好評。
二、工作，就要把工作當作樂趣干
敬業必須樂業，熱愛是最好的老師。不管工作怎么辛苦，都要以苦為榮，以苦為樂。要享受工作，不要單純把工作當成負擔，要從中體會感受樂趣。法國哲學家盧棱說：“每一項工作中都蘊藏著訴說不盡的樂趣，只是有些人不知如何去發現它們而已?！卑压ぷ鳟敵上硎埽倏嘣倮垡灿淇?，也心甘情愿;把工作當成負擔，就感到很累、很無聊、很枯燥，因此要學會快樂的工作，尋找工作的快樂，在積極進取中鍛煉，提高能力素質，努力創造輝煌的工作業績。我們計經科對應的職能部門有發改局、經信局、科技局、金融辦、市委市政府督查室、市委考核辦、市委市政府所有的秘書科、人大政協等單位，無論是項目調度、還是專題調研，特別是市委市政府秘書科經常是下午下班后或晚上要材料，對他們下達的任務，都是加班加點保質保量提前完成任務，并且我們養成了電子上報材料后，都要打電話問一下收到了沒有，如有需要補充的我在等候。當聽到可以了，方可休息。今年上半年，為市委市政府秘書科、考核辦、發改局等單位提供了開發區骨干企業、重點項目每月銷售收入、納稅以及項目進度等情況，先后配合市經信局、金融辦組織開展開發區不同行業8家小微企業融資成本調查和區內60家企業金融風險排查工作，圓滿完成了小微企業融資成本專題調研和防范化解金融風險等工作。說實話，我能與秘書科交流，是我最大的榮幸，因為，通過與他們的交流使我學會了很多東西，各類文書的上呈下達，語言的表達等收獲頗豐。當我看到所有上報的材料都得到上級認可，心里很是滿足，因為我覺的心中有一定的成就感。
三、工作，就要把工作當作自己的事干
為誰工作?我認為不是為單位干，也不是為領導干，是為自己干。因為工作干得多，鍛煉就多，提高就大。從這個意義上說，多干工作不吃虧，多干工作能夠更好的鍛煉自己。因此，要把工作當作自己的事來干，如果我們每個人都能把工作當作自己的事來干，又何愁工作做不好?記得是2013年的一次股級干部競爭上崗中，一個抽簽答辯題，題目是如何寫一篇關于“環境整治”的調研報告，使我得益于工作接觸的多，干得多的結果，因為，我們經常幫助企業審核項目的科研報告，具體格式、內容和要求全部掌握，因此答辯取得了較好的成績;另外，固定資產的考核是最能體現出平時的基本功如何，歷年來，根據各級項目固定資產考核要求，每個項目要有土建預算、設備發票、合同、清單等證明材料，說實話除去上市公司的項目能基本準備齊了外，其他項目材料準備齊了的不多，因此，我們幫助擬定公司章程和投資合同，沒有施工預算的我們虛心向專業人員請教，沒有發票的協調企業辦理，由于這些基本功比較扎實，關鍵的時候還真的用得上。記得是2012年4月17號下午，使我記憶尤深，我區盾安項目代表萊陽接受煙臺考核，在市政府一樓會議室，參加人員由市分管領導及項目單位、建設局、審計局、發改局、開發區劉君華主任，負責組織項目材料的發改局工作人員和我。煙臺考核組由紀委副書記、審計局、發改局、工程、設備專家等6人組成。煙臺紀委副書記宣布本次考核的辦法和提供證明材料真實性的有關規定，考核結果在媒體上公布。接著就由考核組查驗有我們提供的規劃圖、科研報告、施工合同、施工預算、設備清單及發票等材料共計1200多頁，對應現場進行核對，歷時一下午到晚上11點，由于我們材料準備充分，真正做到數出有據，查而無誤，取得了煙臺前6名好成績。
四、工作，要有精氣神
工作，是一種責任，任何人都無法逃避這種責任。每個人都有自己的工作崗位，而在這個崗位上都有職責范圍和工作目標，一旦開始工作，就必須全身心地忘我地投入到工作中，殫精竭慮，嘔心瀝血。不管在什么崗位、干什么工作，只要埋頭苦干，無私奉獻，使個人的工作能力和綜合素質在敬業奉獻的不懈奮斗中得到提高，就能實現人生的價值，干成自己的事業。我認為要實現這一目標，關鍵要有精氣神。什么是精氣神，精氣神是工作的動力，沒有動力工作就難有起色。因為有精氣神才會有干勁、有闖勁、有韌勁;有精氣神才敢應對挑戰、直面困難、承受挫折;有精氣神才能消除暮氣、聚集人氣、激發正氣。精氣神是不斷鞭策和激勵我們向前奮進的動力，對工作充滿高度的精氣神，可以使我們不畏懼現實中所遇到的重重困難和阻礙?？梢赃@么說，精氣神是工作的靈魂，甚至就是工作本身。
以上是我對工作的認識和體會，不妥之處請指教!
借此機會，我想向一致關心支持我的領導和同志們表示衷心感謝!同時，也向在座的各位表態，在今后的工作中，我將發揮余熱，敬業愛崗,甘于奉獻,進一步提升工作效能，嚴謹、規范、科學地做好各項工作，為開發區的發展，奉獻自己的微博之力。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇二
大家好!今天我很榮幸在此進行我的發言。
一、存在的主要問題
1、在平時表現中片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態度不夠端正。
2、開拓創新的精神不強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是管理了慢病工作后，認為自己工作基礎差，業務知識弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。
3、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
二、存在問題的主要原因
1、政治學習不夠，理論功底淺薄，參加單位集中組織的學習多，自學少，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
3、業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
三、今后的整改措施
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。我今后要提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成各項任務。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己的本領;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業務知識的學習，一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真工作。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇三
一、增強憂患意識，落實從嚴治黨責任。
我局班子要把推進從嚴治黨、加強機關黨建工作作為一項政治任務，我要切實履行好黨建工作第一責任人職責，強化不抓黨建就是失職、抓不好黨建就是不稱職的責任意識。堅持把黨建工作和林業中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核。局班子成員主動負起從嚴治黨的責任，林業系統干部自覺增強憂患意識，切實做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨管黨。
二、堅持抓常抓細抓長，落實從嚴治黨各項舉措。
首先，要鞏固拓展教育實踐活動成果，持續加強作風建設。結合學習貫徹會議精神，局活動辦對領導班子和班子成員整改事項落實情況進行一次全面梳理，已兌現的要加強鞏固，尚未落實的要盯住不放，確保整改工作取得實效，作風建設長效化。其次，加強制度建設，推進從嚴治黨常態化。要與時俱進地抓好制度的廢改立，保證各項制度的時效性。同時，要加大現有制度的執行力，堅持以制度管人管事管權，確保各項工作步入法制化、規范化、制度化軌道。第三，從嚴管理干部，嚴格黨內政治生活。按照“三嚴三實”要求，對干部要從嚴教育、從嚴管理、從嚴監督，不失之于寬、失之于軟。按照新修訂的干部選拔任用條例選好干部、用好干部、管好干部，真正讓那些能干事、干成事、不出事的干部挑重擔，努力營造風清氣正的良好從政環境。第四，嚴明黨的紀律，加強黨風廉政建設和反腐敗工作。堅持紀律面前人人平等，執行紀律沒有例外，充分發揮紀律的約束力。強化對干部的監督，特別是對一把手的監督，注重發揮群眾和社會的監督作用。認真落實黨風廉政建設主體責任和紀檢監督責任，深入持久地推進反腐倡廉建設。
三、堅持兩手抓、兩手硬、兩促進。
在抓好黨建工作的同時，統籌推進林業改革發展各項工作。當前，距年底已不足2個月時間，我們要增強責任感和緊迫感，把學習貫徹會議精神，轉化為推動工作的強大動力，對照年初既定的目標，全力以赴抓好各項工作的落實，確保圓滿完成全年目標任務。
一是明確目標，落實工作責任。
積極組織精干力量，細化方案，做到有計劃、分步驟地抓好工作“回頭看”。
二是增強能力，提高服務水平。
林業工作時間緊迫，季節性、專業性較強，我們一定強化措施，牢記使命，不斷提高業務人員的綜合素質，確保高標準、高質量完成各項任務。
三是提高效能，強化廉政建設。
在各項重點工作的實施過程中，我們將切實加強機關行政效能建設和廉政建設，嚴格管理和使用項目資金，加大作風問責和效能督查力度，努力確保各項目標任務健康、有序、高效推進。
作風建設永遠在路上。教育實踐活動有期限，整改任務不止步。在以后的工作中，我們將在區委、區政府的正確領導下，在農業戰線的大力支持下，在兄弟單位的監督幫助下，高舉生態文明大旗，以奮發有為的精神狀態和求真務實的工作作風，認真落實好今冬明春要實施的各項工作，為建設美麗張灣做出新的更大貢獻。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇四
當前，國家正在全力推進教育現代化建設，xx三中行在新課改道路上努力進行特色高中建設。這既是時代發展和社會進步給予每個教育工作者的機遇，更是擺在每一個三中人面前的重大挑戰。
在新的形勢下，每一個教師都肩負著很重的責任。我們需要根據縣委縣府文件精神，積極開展“愛崗敬業講責任，專心致志抓落實”活動；我們需要根據教育局傅劍敏局長2月15日講話《以作風建設為抓手，加快推進我縣教育現代化進程》的要求，不斷加強認識，狠抓工作落實，推進作風建設，努力提高教育教學質量，并且在工作中不斷探索符合三中實際的、具有三中特色的現代化教育之路。
1、個別教師思想認識不夠端正，制約著專業發展。比如，有的教師心理失衡，認為教師地位不高，收入不高，而壓力很大，耗費時間精力很多，付出與得到不成比例。
2、個別教師沒有更新教育觀念和方法，不能夠很好的適應新課改要求和學生的新特點。比如，有的教師習慣于老一套的課堂教學辦法，有的甚至沿用多年以前的陳舊辦法。比如，有的教師接觸學生不多，了解學生不深入，不能有效的開展學生管理和學生思想教育工作。
3、個別教師滿足于現狀，在取得的成績面前止步不前。比如，有的教師認為，自己的教學成績只要不是備課組教師中最后一個就可以了。比如，有的教師評上高一級職稱后，沒有更上一層樓的想法，沒有成為縣、市教學能手的追求和行動。
4、個別教師課堂教學效率不高，沒有很好的開展課堂教學轉型、教育質量提升等方面的思考和研究。比如，有的教師沒有教育活動的意義，課堂上多見的是滿堂灌和填鴨式方法。比如，有的教師使用的周練試卷與前一屆的一模一樣，并沒有根據實際情況加以修改和改進。
5、個別教師不重視學習，沒有經常開展教育教學反思活動。比如，有的教師把聽課、繼續教育等教研、培訓活動看成是一種負擔，缺少主動參與、積極參與的意識和行動，深入進行研究教育教學研究對他們來說是一種奢侈行為。比如，有的教師不認真總結經驗，以事物繁忙、教學任務重為理由，不積極參加教育科研活動，很長時間都沒有教學論文、案例、課題報告等成果的獲獎、發表記錄。
6、個別教師對學校的工作抱著一種應付的態度，不講求實際成效。比如，有的教師備課不認真，完全照搬照抄別人現成的教案。比如，有的教師下載網絡課件，不事先進行學習和修改，教學中出現了不符合自己課堂教學的情況。比如，有的教師批改作業數量不多，或者批改質量不高。
7、個別教師抱著得過且過的想法，缺少工作的主動性和積極性。比如，學校規定的教師聽課任務，個別教師在臨近檢查時候以抄別人備課筆記的方法應付檢查。比如，有的教師不積極參加學校“新秀起航”工作，沒有按照學校要求開展工作，沒有努力去幫助青年教師更好更快的成長。
8、個別教師的使命感和主人翁意識不強，敬業愛崗精神有待于進一步提升。比如，有的教師不積極參加學校組織的`競賽輔導活動，認為那不是自己分內的工作。比如，有的教師喜歡發牢騷講風涼話，甚至是講一些不利于學校發展的話。
9、個別教師的紀律觀念和師德修養還不夠高。比如，有的教師工作方法粗暴，對違紀學生的處理失之于簡單化。比如，有的教師要求學生不嚴格，對上課睡覺的學生不管不問。比如，有的教師出現了上課或坐班無故遲到的情況。
10、個別教師工作不認真，考慮問題不全面、不細致，造成了工作被動或者失誤。
學校總體發展良性，教師總體勤奮努力，但是，不容諱言，我們還有許多方面做得不夠，上述方面的問題或多或少、或輕或重的存在于我們身上、我們的周圍。當然，可能我的總結不夠妥當，說法也不是很恰當。我們必須清醒的認識到，自己的工作同黨的要求、廣大群眾的期望還有較大的距離。
三中是我家，發展靠大家，大家的目標是一致的。我希望，全體教師在學校發展的方向上共同前進。學校教育教學工作，體現在每個教師的每一項工作中。我代表學校教學線，包括教務處和教科室兩個職能處室作出承諾，請全體教職員工監督。
1、提高思想認識
思想是行動的先導，精神是前進的動力。如果缺少思想，沒有精神，輕則是耽誤工作，重則是被時代淘汰。在工作中，教務處和教科室每一個成員將進一步提高思想認識，不斷強化服務于教學、服務于教師的意識；努力提高工作責任心，全心全意做好工作。
2、經常檢查工作中問題
發現問題，認識問題，這是解決問題的前提。教務處和教科室每一個成員將在工作中不斷查找自身在存在的問題，并積極加以整改和提高。
3、善于聽取意見建議
教務處和教科室將廣泛的征求廣大師生員工的意見建議，暢通學校教學工作信息流通渠道；重視教師的每一個意見和建議，或解釋說明，或及時處理，或上報校長室，做到每一次都有回音。
4、重視學習以提高水平
社會發展很快，而教師是一門最需要學習、需要不斷學習、需要終生學習的職業。在新時期新形勢新任務下，面對更多的校內外挑戰，面對教師更多的權益訴求，教務處和教科室每一個成員都要重視學習和提高，并且注意提高學習成效，以此提高自身的工作執行力。
5、完善制度以強化落實
教務處和教科室努力公平、公正的對待教師，做好課務安排、課表安排、坐班安排、考核考評等工作；進一步完善已有的規章制度，用制度來規范工作和行為，同時通過制度加管理提高廣大教師的工作積極性。
6、強化過程以狠抓落實
教務處和教科室努力提高工作效率，努力做到工作及時、有效，杜絕辦事拖拉、推諉扯皮的現象。在工作中，加強教學常規工作的檢查和指導，及時通報檢查情況；努力完善管理細節，責任明確到人；各項工作的計劃、執行和總結等各個環節流程貫通，力爭做到事事有部署，件件有結果。
老師們，教務處和教科室每一個成員將在作風建設方面樹立強烈的責任意識，自覺實踐，敬業愛崗，為人師表，努力為塑造良好的教師形象和學校形象而奮斗。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇五
要站在以人民為中心的發展理念上，深學細悟黨的十九屆五中全會精神，切實做好“一盤棋”發展謀劃?！笆奈濉币巹澖ㄗh通過9個方面的具體描繪，勾勒出一幅到2035年基本實現社會主義現代化的美好畫卷。
作為黨員干部，要站在以人民為中心的發展理念上深學細悟黨的十九屆五中全會精神，為這一“畫卷”定心聚力，切實在“十四五”時期為各個方面發展進行“一盤棋”發展謀劃，通過制定中長期發展規劃，為科學發展注入新動能，為企業提供優質服務，為鄉村振興發展提供科學思路，創新產銷渠道，提升競爭力，讓國家的綜合實力進一步增強，讓廣大人民群眾分享國家發展帶來的紅利的同時，有更多的獲得感、安全感、幸福感。
要站在黨統攬全局的高度上，深學細悟黨的十九屆五中全會精神，切實帶頭落實黨的路線方針政策。在我國全面建成小康社會之后，“十四五”將開啟我國全面建設社會主義現代化國家新征程，吹響了向第二個百年奮斗目標進軍的號角。
作為黨員干部，在帶領廣大人民群眾努力向“號角”集結的同時，既是“號角”的吹響者，又是“號角”的實施者，就要站在黨統攬全局的高度上，切實深學細悟黨的十九屆五中全會精神，帶頭做好全會精神宣傳，切實把黨的路線方針政策宣傳到廣大人民群眾中間去，讓“十四五”規劃深入民心，為第二個百年奮斗目標進軍凝聚磅礴力量，為我國全面建設社會主義現代化國家而努力奮斗。
要以忠誠干凈擔當的覺悟，深學細悟黨的十九屆五中全會精神，切實亮明身份打通服務最后一公里“門禁”。堅持黨的全面領導、加強黨中央集中統一領導是實現“十四五”時期經濟社會發展目標最重要的保證。
作為學員干部，就要以忠誠干凈擔當的覺悟深學細悟黨的十九屆五中全會精神，把“十四五”時期各項工作做細做扎實，在服務最后一公里中亮明黨員干部身份，奔著問題去解決問題，不帶著問題回辦公室，更不能議而不決，或者久拖不決回避問題。要敞開大門辦公，要善于把辦公室變成廣大人民群眾的“議事廳”“茶話室”，切實廣泛收集民意，打破“門禁”限制，讓廣大人民群眾為“十四五”時期發展共同出謀劃策。
要以“我將無我，不負人民”的境界，深學細悟黨的十九屆五中全會精神，切實打破“一畝三分地”的思維定勢?？倳洀娬{，“十四五”時期我國將進入新發展階段。作為黨員干部，就要以“我將無我，不負人民”的境界深學細悟黨的十九屆五中全會精神，在面對“十四五”時期新發展要求，就要從“新”字上做足文章，不僅學習理解上要“新”，還要有“新”的思想觀點，行動上也要有“新”起點。
切實打破自己的“一畝三分地”來看待問題、解決問題，才能更好地一心為發展想對策，突破思維定勢，在謀發展中不斷挑戰自我、超越自我，始終緊盯發展惠及廣大人民群眾，讓“十四五”時期的各項如期實現。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇六
一、存在的主要問題
1、責任擔當方面：作為一名黨員，一名教育管理者，在日常工作中，我能夠較好的履職盡職，在同事們的幫助和關懷下，較好的完成了各項工作任務;但也在責任擔當方面，由于自己的思想意識與組織的要求尚存在一定的差距，在責任擔當方面，責任擔當的意識還不高，尤其是在面對一些日常困難和難題時，存在著思想退縮、行動退縮等現象。
2、思想境界方面：在日常工作方面，本人能夠保持良好的思想道德和生活情趣，但也客觀存在著日常工作中服務意識不到位的現象，對于服務職工、服務學生的力度還不夠，主動關心教職工、學生的思想還有待于提高。
3、精神狀態方面：精神狀態決定著工作狀態，作為一名黨員干部，一名教育管理者，我能夠保持工作的熱情和激情，認真工作;但通過自我分析，也發現自己客觀存在著愿意當“太平官”，求穩怕亂的錯誤思想。
4、能力素質方面：近年來，個人積極參加各種政治理論學習活動，通過學習切實提升了自己的思想政治素養;同時，作為教育從業人員，我也能夠積極的學習各種先進的教育理念和教學方法方式，有了很大程度的進步和提升，但自己也深知自己的思想素質和業務能力與黨組織的要求，與學校教職工的期望，尚且存在著一定的差距，主要表現為工作的主動性還不夠高，鉆研業務的力度不強，解決具體問題的可操作性辦法少等。這些是自己未來需要加強的地方。
5、工作標準方面：在日常工作中，我能夠嚴格貫徹執行學校黨委的各項工作部署和要求，積極完成各項本職工作任務，但自己通過剖析也發現存在著一些問題，這些問題主要是工作的主管能動性還不夠強，對待一些具體任務和工作時，有時候對于細節的把握還不到位，管理的精細化水平，還不夠高，對待工作有時存在著粗心大意的現象等。
6、紀律規矩意識方面：作為黨員干部本人能夠嚴格執行學校的各項規章制度，上班不遲到不早退，不擅離職守，能夠做到立場堅定，但也存在著重業務工作，輕黨風廉政建設的一些情況。
7、其他方面：在工作中，本人能夠嚴格遵守中央八項規定和反四風的各項要求，無違紀違法違規現象。
二、存在問題的黨性分析
1、政治方面;自我的政治學習力度不夠，作為黨員本人能夠對黨忠誠、立場堅定，但自己的對于政治理論的學習度不夠，對黨和國家的方針政策理解的還不夠全面，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐還不夠到位，這些政治學習方面的原因是存在問題的主要原因。
2、執行紀律方面：在工作中，本人能夠自覺遵守學校的各項紀律，遵守黨紀國法，但是在紀律遵守方面，也存在著一些不嚴格的情況，認為自要大是大非不錯，就可以了，對一些細節未能充分完全把握，在帶頭執行紀律方面存在著一定的松懈現象。
3、品德方面：在生活和工作中，本人對黨的優良傳統學習的力度還不夠足，在實踐過程中，主動傳承和弘揚黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀的作為還不夠好，同時，個人認為只要自己能夠管好自己就可以了，其它的事情多一件不如少一件，正是因為這種錯誤的思想，造成了自己帶頭自覺與各種不良風氣和行為作斗爭的力度還不夠大。
4、發揮作用方面等。作為一名黨員，作為一名教育工作者，自我在充分發揮黨員的表率作用方面做的還不夠好，不夠到位，在工作中雖然個人能夠按照任務規定要求，完成各項本職工作任務，但是自己干事創業，開拓進取的精神狀態還不夠強，有時候會受到個人主觀情緒的影響，錯誤的存在只要工作完成就可以了，只重工作完成情況，未能充分注重工作的質量;同時，由于日常工作業務的繁忙，放松了對專業知識和技能的學習力度，對本職工作領域內的業務知識和科學文化知識掌握的力度還不夠，與時俱進的能力有待加強，在服務學生，服務學校事業發展方面還需要不斷的加強和提高，這也是未來我需要不斷努力的方面。
三、今后努力方向和改進措施
一是加強學習，提升自我的責任擔當。在未來的日子里，我將嚴格要求自我，進一步加強自我的政治理論學習力度，深入系統的學習黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為，深入領會和貫徹全區“作風建設年”活動的精神，用學習的知識，武裝自己，嚴格要求自我，切實提高自我的責任擔當意識。
二是注重思想，提高自我的服務意識。在未來的工作中，我將進一步提高自我的思想素質，通過政治理論學習，切實提升自己思想境界，杜絕自我封閉、看問題視野小、視線短、偏視角;自我陶醉，自滿、自負、浮躁心態等心態，牢固樹立正確的利益價值觀，注重自我的服務意識提升，切實將服務意識的提高作為工作的重點，重中之重，不斷的加強服務能力的提升，對于同事、對于學生提出的"各種合理性的服務要求，用自己的熱心、耐心和激情真誠服務好他們，熱情服務，杜絕發生存在抽屜政策現象和“門好進、臉好看但事依然難辦”的“新衙門作風”等問題，更好的與教職工融為一體，幫助員工解決各種實際問題和困難。
三是保持良好的精神狀態，履職盡職爭做表率。保持良好的精神狀態，始終讓自己充滿工作的熱情和激情，充滿斗志，在工作中遇到問題不回避矛盾，遇到問題主動應對，不圍繞問題繞道走，同時，對于問題，要注重解決問題的方法探討，糾正習慣問題上交，同時，在工作嚴格要求自我，不做“太平官”，敢碰硬，杜絕專注進退留轉和習慣“自我設計”等，讓自己在工作崗位上能夠更好的干出一番事業，發揮出自己的力量，服務學校健康發展。
四是加強專研，不斷促進自我能力素質的提升。作為一名教育管理者擔負著教書育人的重任，因此，在教育管理的過程中，我們要加強政治專研和業務專研，這是我未來努力的方向，具體來說：一方面，在未來的日子中，我將進一步加強政治理論學習的力度，不斷提高自我的大局意識和責任意識;另一方面，著重努力提升自己的能力素質，更好的適應時代發展的需求，我將利用各種機會，努力加強對業務知識的學習，努力提升業務能力，掌握新知識，加強對工作的調查研究，增強自己看待問題，分析問題的能力和水平，在工作中不斷提升和完善工作的防暑方法，不當”回頭先生”，杜絕庸懶散慢拖現象，切實提高自己的工作效能，更好的適應崗位，適應工作。
五是對照標準，不斷提高自我工作標準和水平。面對未來，我將不斷的提高自我的工作水平，高標準、嚴要求，比照先進，對找先進，在管理的過程中注重精益化水平，注重細節管理，不斷提升自己的主觀能動性和創造性。