優秀作文如同一朵盛開的花朵，它散發出的香氣令人心醉神迷。讓我們一起來欣賞一些精彩的作文范文，它們或讓我們瞥見靈感的火花，或讓我們感受到文字的魅力。
小學六年級不一樣的我（優質15篇）篇一
母親的愛是為你加衣減衣;父親的愛是讓你記住教訓；情人的愛是讓你心暖的愛。但是，有這樣一種愛，他們就像辛勤的園丁，為你澆水，為你修剪樹葉，卻不要任何回報。
記得我上初一的時候，在聽寫單詞中沒有一次合格。在我幾乎要放棄的時候，“他”找到我并認真的和我談論單詞的問題，“他”鼓勵我每天背單詞、聽單詞。于是我就按照“他”的方法去做，就這樣，日復一日，年復一年，我就這樣堅持著，終于在一次聽寫中我居然合格了，當我拿到聽寫本的一剎那間，我瘋的一樣亂蹦亂跳，心里想：我合格了！
又在一個烈日炎炎的夏天，我正在教室里讀著小說，同學們都在安靜的學習著，小鳥在窗外吱吱扎扎的叫著。突然，“她”進來了，看見我正在看書，于是問我：“再看什莫書呀!”拿起來一看是小說，然后把我叫到了辦公室，和我講了許多的大道理，我也只有改正，但還是情不自愿。快到了期末考試，我上課更加專心致志，課下更加刻苦學習，沒有一點游思，結果期末進步了10名。我滿臉笑容，心里卻是酸酸的'。
不僅只有這些，還有許許多多對我的愛，這愛雖比不上偉大的母愛和父愛，但“他”的愛卻是不一樣的，讓我銘記在心。他的愛如春風一樣的輕柔，他的愛如鮮花一樣艷人，他的愛如夏季的一根冰棍，您卻總默默無語，看！
您又多了一根白發！
老師您辛苦了!為此我為您獻上一首詩：一寸一寸的粉筆。
染白你的頭發。
騰然而起點燃成燭。
照亮別人。
讓一個一個象形文字。
成為你走過的腳印。
攀上崖頂。
讓后來者踏上您的雙肩。
送一批批學子上路。
閃閃的星星。
放射著絢麗璀璨。
用盡最后一點余熱。
這就是老師的一生。
人類靈魂的工程師啊！
小學六年級不一樣的我（優質15篇）篇二
傳說，孔明燈是諸葛亮被圍困后為了逃出去而發明的。
在元宵節前后，孔明燈可算是火了。放飛孔明燈，許上一個小小心愿，給自己一份美麗心情，呵呵，我覺得可以愉悅一年。
元宵節晚上，北區的天空中，一只、一只、又一只……無數盞孔明燈飛上天空，如同點點繁星，扶搖直上，漂亮的孔明燈確實令我感到一種奇特的美。也給節日增添了不少喜慶氣氛。我多想買幾個孔明燈，盡情的放飛我的愿望。可媽媽不同意，說：孔明燈存在很大的火災隱患。
是的，孔明燈屬于明火，受風速、氣流等因素影響在空中漂浮不定，容易造成紙制燈罩自燃，使正在燃燒的孔明燈迅速下降，一旦飄落到加油站、液化氣站、垃圾堆、草垛、電線等地方，豈不是會引起很大的火災？在大城市里，已經有很多由于孔明燈而引起的火災了。河南新鄉的一個織布廠的十萬噸棉花已經燒得所剩無幾了。由此看可見，孔明燈在城市中的火災隱患有多大。
孔明燈本是用來祈福的，可是現在，卻成了城市中一個極大的安全隱患，為了城市的安全，希望大家減少放孔明燈的幾率，從而減少火災發生的幾率。使我們的城市更加和諧、安全、美好吧。
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小學六年級不一樣的我（優質15篇）篇三
劉老師喜歡的素雅打扮，從不涂抹胭脂水粉。說起話來柔情似水。她給我一種說不出感覺劉老師是我小學的英語、語文老師。
劉老師的`語文，可以說還沒有我好。以前劉老師講起語文課來，單憑一本教材，然后將上面的知識點一字不漏地念給我們聽，然后就讓我們在語文書上寫寫畫畫的。這樣的學習怎會有樂趣？后來劉老師見大家每上語文課都會沒精打采的，就想：是不是因為我的教學方法有問題？后來索性試著換了一種教學方法。
劉老師上課前都會叫我們回家做預習，不過前提是不可以求助“度博士”。到了第二天上語文課，她又讓我們在分小組討論和交流。十分鐘之后，她會叫同學們舉手分享所學到的知識，哪怕是認識一個字，積累一個成語她都會夸我們有進步，并親切地稱我們為小老師。
就如我吧，自劉老師叫我的那天起，就有“小劉老師”美稱。正是如此，就連語文稍差的同學也會勇敢地發言。一次，我們班有一位同學寫的作文中，說老師就是天才，是至高無上的。劉老師看見了，便寫下了一大串批語：“孩子，老師并不是什么都比你們好。就如你們的想象力，你們能想象出未來的家園是夢幻的，而我的思維卻只限制于科技的發達。你們的能力其實遠遠超過了我們，只是社會給了成人的機會展示自己……”最后，劉老師還幽默地說了句“你們是天才，我們才是天生的蠢才，呵呵！”
我想說：沒有一個人是蠢才，只有一位天使在我心中。
小學六年級不一樣的我（優質15篇）篇四
劉老師喜歡的素雅打扮，從不涂抹胭脂水粉。說起話來柔情似水。她給我一種說不出感覺劉老師是我小學的英語、語文老師。
劉老師的`語文，可以說還沒有我好。以前劉老師講起語文課來，單憑一本教材，然后將上面的知識點一字不漏地念給我們聽，然后就讓我們在語文書上寫寫畫畫的。這樣的學習怎會有樂趣？后來劉老師見大家每上語文課都會沒精打采的，就想：是不是因為我的教學方法有問題？后來索性試著換了一種教學方法。
劉老師上課前都會叫我們回家做預習，不過前提是不可以求助“度博士”。到了第二天上語文課，她又讓我們在分小組討論和交流。十分鐘之后，她會叫同學們舉手分享所學到的知識，哪怕是認識一個字，積累一個成語她都會夸我們有進步，并親切地稱我們為小老師。
就如我吧，自劉老師叫我的那天起，就有“小劉老師”美稱。正是如此，就連語文稍差的同學也會勇敢地發言。一次，我們班有一位同學寫的作文中，說老師就是天才，是至高無上的。劉老師看見了，便寫下了一大串批語：“孩子，老師并不是什么都比你們好。就如你們的想象力，你們能想象出未來的家園是夢幻的，而我的思維卻只限制于科技的發達。你們的能力其實遠遠超過了我們，只是社會給了成人的機會展示自己……”最后，劉老師還幽默地說了句“你們是天才，我們才是天生的蠢才，呵呵！”
我想說：沒有一個人是蠢才，只有一位天使在我心中。
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小學六年級不一樣的我（優質15篇）篇五
愛，是清晨的陽光，溫暖而柔和；愛，是午夜的月光，靜靜的在水中閃耀；愛，使我們身邊美麗的風景，因為愛，是永恒的，光彩的。
愛是什么？愛是當有人需要幫助時，你能伸出援助之手，去幫助他們，關心他們。這是你對陌生人的一份愛。
愛是什么？愛是當你把垃圾，紙屑扔進垃圾桶時，去保護我們美麗的家園的環境。這是你對環境的一份愛。
愛是什么？愛是當你在大街上遇到幾只流浪貓流浪狗的時候，不要避開他們，而應該給他們一點兒食物，或收養它們。這是你對小動物的一份愛。
愛是什么？愛是當親人回家的時候，在他們又累又渴的時候，幫他們倒水，端茶，在他們腰酸背痛的時候，你可以幫他或她捶捶背，揉揉肩。這是你對家人的一份愛。
愛是什么？愛是同學在運動會的跑道上摔倒了時，你能用鼓勵的眼神，鼓勵同學站起來。這是你對同學的一份愛。
愛是什么？愛是當父母回到家，你能給他們端水，沏茶。這同樣也是愛，一份對家人的愛。
愛，不只是別人給予你的，而真正的愛，是你真誠的付出，也是你給予別人的一份愛。行動起來吧，為了我們愛的大地，讓愛的春風吹滿大地吧！因為愛，有時真的很簡單。
六年級:邵佳儀。
小學六年級不一樣的我（優質15篇）篇六
從那一夜起，我的夢想就是去一次東北，真正體驗一回與江南不一樣的樂趣。
“隆隆隆”動車如飛似的駛向東北。我們好像看四季一般，從春天的百花齊放，到夏日的驕陽似火，接著是秋天的涼爽怡人，最后到冬天的雪花飄落，樹木凋零。啊呀，原來是到東北啦!
飛馳著，飛馳著，終于到了我日思夜想的東北。這里，比電視中看到的景象更加美麗動人，雪姑娘紛紛與我作伴，調皮的親吻了我的全身。
習慣了江西的溫暖，我對這寒冷的東北感覺更加新奇，也更加感興趣，東北，真好啊!
走在這冰冷的街道上，腳外的鞋好像消失不見，揪心的冰!但東北人從不抱怨，他們教了我一個方法：只要你心系親人，心就會與他們連接，彼此感受到溫暖。我試了這個方法，果然有效。我連忙謝了他們，他們卻客氣地說不用謝，是應該的。霎時，心中一股更大的暖流涌上心頭。東北人，真好!
到了東北，本能的想要去滑冰，穿上溜冰鞋，心中充滿了自信。起初我只在那如小孩般蹣跚學步，我看到冰場上比我小的人都滑得似燕子般輕松自如，我卻像雛鷹學飛翔般屢屢失敗，便狠下心來，準備不撞南墻不回頭，摔了又起，起了再摔。經歷了九九八十一難，終于取得了“真經”，學成后，我像孫猴子出五指山般喜悅，一蹦三尺高，快樂一直縈繞在我心間，情不自禁，再贊一句：東北真好!
“啪”的一聲，把我摔回了現實。啊，原來我是在做夢啊!我猛驚了一下，從此，我的夢想是去一次東北，真正去體驗一遍這與江南不一樣的樂趣!
小學六年級不一樣的我（優質15篇）篇七
俗話說得好老虎不在家，猴子稱霸王。這句話一點也不錯，你不信的話就到我們班上去見識一下吧。
“叮零零,叮零零”清脆的上課鈴聲打響了，大家都以光的速度跑回了座位，做好了上課的準備，教室里頓時鴉雀無聲，只等老師的到來。1分鐘過去了，5分鐘過去了仍不見老師的蹤影。不知哪個冒失鬼說：“老師不會不來了吧。”這話不說還好，一說全班就沸騰起來了，簡直可以說是鬧翻了天，毫無紀律可言，有的下位；有的交頭接耳；有的三五成群討論著最近新潮的言情小說：而有的竟坐在位子上看他珍藏己久且被老師視為書的小人書；還有的男生竟然跑到講臺上跳起了江南style，那舞姿可以說是搞笑到極，引得大家哄堂大笑，跳完了還擺了個姿勢說了聲：“獻丑了。”那模樣還真有點大俠鳳范呢。
突然，樓下傳來腳步聲，我們班的信息通王小明說：“老師來了！”瞬間大家趕緊回了原位，有的假裝在看書，有的好像遇到了難題，百思不得其解，那樣子真的太逼真了，環顧四周，大家的招式可真是千姿百態，五花八門啊，還真是讓人大開眼界，嘆為觀止啊。我們班的同學們還真的有當演員的天賦呢，更為搞笑的是我的同桌小芳把書拿倒了她還照樣津津有味地看著，真讓人佩服啊。突然信息通小明又來了句：“哈哈，騙你們的呢，瞧上當了吧。”話音剛落，大家一起怒視他，要是眼光可以殺人的話，估計這會小明早己死在萬刃之下。接著大家不再理會他，熱火朝天的討論著，他又冷不丁的來句：“老師來了。”大家都不急不慢的做著自己的事，理都沒理他，老師就在大家的無視之下走上了講臺。這會兒，大家來真的了解了《狼來了》這個故事的真諦。
不一樣的課堂滋味就是不一樣啊，事后大家免不了吃不了兜著走的下場。
小學六年級不一樣的我（優質15篇）篇八
今天早上起床后我看到外面下起了傾盆大雨，心想：下這么大的雨，下午我還能去學國畫嗎？雨時而大時而小，到了中午還沒有停。這該如何是好？我希望雨趕緊停。大約一點左右，雨變小了，我們趕緊吃完午飯出發了去學校。
一路上積水很深，如一條流動的小溪，汽車駛過立刻激起很高的水花，雨比我想象的要大得多了。心想：不知道其他同學還能不能去學國畫呢？不一會兒我們就來到了學校。我匆匆忙忙地跑上樓，來到教室一看，教室里空蕩蕩的，一個人也沒有，過了一會兒，陸陸續續地來了幾個人，一直到上課鈴響起的時候，才來了六個人。我們剛要上課時，教水粉的老師領著幾個學水粉的同學來到我們的教室上課，因為他們的學生也很少，因此我們兩個班的學生一起用一個教室上課，這還是我第一次見到一個教室兩門課一起上。真新鮮！他們占滿了前面空著的兩張桌子，他們的老師用電視講課。而我們的老師則小聲地給我們講課，我們今天畫的是老年人的肖像，我們專心致志、目不轉睛地聽老師給我們將如何畫人物，這是我們第一次學習畫人物。所有的同學都在認真地聽、認真地畫，絲毫沒有受到那邊學水粉的影響。
通過這次經歷，我明白了一個道理：一個人只要是做自己感興趣的事情，就能夠專心認真地做，不受外界的影響。
小學六年級不一樣的我（優質15篇）篇九
一個電話、一條群發消息、幾條qq消息，我們一幫初中老同學便再次聚在一起。大家一起聊著，似乎和以前沒有一點變化，但原本的“我們學校”變成了“你們學校”，最初的“我們班”變成了“你們班”。頭頂的天空依舊是藍，但我們的天空卻不再是一個了。
看天上云舒云卷，任陽光灑在我們身上。我們在公園中玩耍，坐在草地上打鬧，看秋葉悠悠落下。剎那間像是回到了初中那段時光，課間打鬧，課上偶爾的開小差、聊天。聽著數學課，冷不丁聽到一句“看窗外！”然后齊刷刷的權看向窗外，云聚云散，太陽也時隱時現。那是在學校的最后一天吧。
然而一言一行中卻也顯露出我們漸漸遠離，就像是天上的云總有散開的時候；樹上的葉總有落下的時令；宴席中的人總有散席的時候。而現在的我們，漸漸走向了不一樣的天空。
記得有人說過：一個人看天空是因為他孤單。現在想想，這話或許有些絕對，可又有誰真正不孤單呢？即使是表面上看起來很快樂的一個人，他的內心也會有孤單的時候，就好比在人生的旅途中總有一段路需要我們自己去走，沒有親人的鼓勵，沒有朋友的幫助，漸漸地靠自己走過這段路。隨之走向巔峰，在自己的天空中繪出屬于自己的精彩。
我們雖是生活在同一片天空下，但每個人的天空卻又各不相同，過去的事屬于過去時，抓緊現在。我們都有不一樣的天空，不一樣的故事。
小學六年級不一樣的我（優質15篇）篇十
大地春，神州美，花燈鬧元宵，千樹花，萬戶春，快樂在今宵。鞭炮聲聲、禮花陣陣，顯出一片和諧歡喜的景象……仿佛要把整個地球都要染上那五彩濱紛的禮花顏色，整個世界得意的、豪放的盡情釋放這個節日的濃重氣氛!
煙花此起彼伏，似乎已經按捺很久了，集聚在這個喜慶佳節，迫不及待的展示它最美麗的一個個瞬間!讓人們駐足觀望、拍手稱贊、流連忘返、其樂融融!
傍晚的街道和廣場上，也早已聚集了熱鬧的人群，買個孔明燈，許下新年的夢想，在期待中觀看明燈升天，放飛新年的希望。不一會兒，天空中便飄蕩著無數的燈火，近的似飛蝶，遠的似星星，共同照亮了起初還不太明亮的夜空。小孩們忙著挑選各式花燈，音樂四處響起，仿佛置身于花燈的海洋、音樂的殿堂。
萬家燈火明月夜，火樹銀花不夜天。人心齊齊歡樂堆里，天空也抒懷。看，月亮逐漸從云層中探出她那嬌羞的身影，將皎潔的月光無私的傾瀉大地;天空中漸飛漸遠好似抵瑤池的明火也顯得格外扎眼，它承載著無盡的期望和夢想飛向遠方。
華燈明亮，賣力的照亮著這不眠的山城;頑皮的孩童提著心愛的花燈在人潮中穿梭，一路追逐嬉鬧，尋找著他們自己的童趣，留下一路快樂的音符;出游的人們逛夜市、賞花燈，和諧盛景令人倍感溫馨。
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小學六年級不一樣的我（優質15篇）篇十一
今天是正月十五元宵佳節，這一天，人們要吃餃子，吃湯圓，放煙花，可熱鬧了。
夜幕降臨了，吃完飯的人們都來看煙花。我和小伙伴們每人提一個燈籠去廣場看煙花。廣場上人很多，小朋友們的燈籠各式各樣，有喜羊羊，有灰太狼，有奧特曼等，我還是喜歡自己的熊出沒的燈籠。
開始放煙花了，我們都被美麗的煙花所吸引，有的像信號彈飛上天空，五顏六色，有的像美麗的菊花，有的像漂亮的雨傘，有的像火樹銀花，把天空裝扮的非常美麗。人們不由自主地唱啊跳啊，高興極了。
一直玩到晚上九點多，我們才依依不舍地回到家，想到明天開學就能見到老師和同學，真是興奮的難以入睡啊。
小學六年級不一樣的我（優質15篇）篇十二
許多人都喜歡從外表上去評論一個人的美，但我卻不這么認為，因為人心是難以猜測的，只有內心的美才是真正的'美。有的人會默默奉獻，不希望別人知道；而有的人則喜歡大力宣揚自己的豐功偉績。
就從一位掃地共說起吧！由于科技的現代化，人們越來越依賴，從而越來越懶惰，街道上，小巷里，人群隨處可見亂扔垃圾的人，因為物質上的不斷改善，人們漸漸迷失了最真實的自己，缺少了人最需要的美——道德美。
而有的人，卻因為他們這些惡劣的行為，不知要苦多少。以前上小學的時候，因為起的都比平常早，所以常能看見一位兩鬢斑白的老爺爺，滿臉皺紋，駝著背，穿著那件橙色的工作服，手里拿著掃把，費力地掃著。我經常看見他身后有一個滑輪垃圾桶，那垃圾桶大概到我的腰這兒，總能看見大爺用他的“無影腳”不斷地踩，大概是為了能多裝些吧！
到了周末的時候，也還能看見他，望著那滿滿的垃圾，望著那一位位走過的人，我不禁潸然淚下，直到今天才明白這個世界的冷酷無情。我見他堅守在這工作上兩年了。卻從未聽過他一句抱怨，我覺得他應該更喜歡冬吧！冬，雖冷，卻能讓他輕松不少。
手中拿著包薯片，準備去奶奶家吃午飯，走到一半就吃完了。正想扔時，想到了那位老爺爺，又拾起被我扔掉的包裝袋，走進一旁的垃圾桶，把它扔了進去，我不僅對老爺爺有了一種感激之情，因為他，改變了我。
小學六年級不一樣的我（優質15篇）篇十三
早晨起來，伸了個懶腰，眨巴眨巴眼睛，看著窗外的天空。太陽還不是那么刺眼，用一束光照亮天地，驅走了夜晚的寒冷。天空蔚藍蔚藍的，白云悠悠，隨風飄動，東面的絲絲云朵還染著金黃。我心想：這樣的天空應該是最美好的吧！
“女兒，快來收拾收拾行李！”差點忘了，我明天要和老師同學一起去新加坡修學旅行呢，我倒要看看，新加坡的天空是什么樣。第二天，我坐上了飛機。看著弦窗外觸手可及的天空，這種近在咫尺的距離，使我不僅能看到，還能感受到它們的清新美好。“嘀”隨著乘務長的提醒，我們下了飛機。我懷著滿心歡喜住進了老師為我們準備的度假村。
晚上，我怎么也睡不著，直到凌晨三、四點，我再也忍不住了，穿好衣服到外面欣賞夜空。夜空中，滿天繁星，最亮的那一顆在月亮旁邊與月爭輝。待我要細細觀察時，所有的星星就像說好了似的，一眨眼都不見了，只剩下孤獨的彎月掛在天際。過了一會兒，月亮也不見了，天空開始變色。有那么一瞬間，天空變成了略微發亮的深藍色，就像張家界的寶峰湖一樣，藍得透徹又不失清新。當燦爛的太陽從東方升起，天空立刻被照亮，透出颯爽的淡藍。靠近太陽的云朵被渲染得非常通透。金色、黃色、橘色，鮮明而美麗。
這是我第一次看到這樣的天空，這樣的景色，它與中國的天空不同，卻一樣美麗，也稱得上是一方壯麗之景。
小學六年級不一樣的我（優質15篇）篇十四
今天，我們一家人去哥哥的外婆家看谷子碾成米。
我們到了那兒，看見家家戶戶的門前都曬著一大攤谷子，摸過去非常舒服。我們看見谷子旁邊放著幾把“谷耙”，忍不住上前拿起來亂翻一通。這時，哥哥的外婆出來了，她也拿起一把“谷耙”在旁邊有次序地翻動谷子。我們看了后“依葫蘆畫瓢”地干了起來。過了一會兒，我看見弟弟還用谷子造了一座小山呢!
這時，阿公回來了，他看見我們，說：“我這個谷子的種子比別人的質量要好，可以種在干燥的沙地里。因為蟲子剛生出來就被曬死了，所以不需要打農藥，這可是綠色食品哦!”媽媽奇怪地說：“啊?水稻原來不是種在水田里的嗎?現在竟然可以種在沙地里了，而且也能長得這么好，真是科學發達了，水稻也進化了。”
過了一會兒，我們到碾米廠去碾米。一進門，我們就聞到了一股大米的清香。媽媽指著許多臺機器說：“這是打谷機，這是碾米機，那是磨粉機……”三分鐘后，碾米的師傅來了，他開動了一臺怪模怪樣的機器，把一袋袋谷子倒入左邊較矮的斗里，中間出口處出來黃黃的既不像米又不像谷子的顆粒。第二次，師傅把碾過的谷子再倒入左邊較矮的斗里碾一次，再重復第三次時，米是從右邊的出口處出來的。只見出口處流出了白花花的大米，還摻和著幾顆谷子，谷糠是從中間高高的漏斗出去的。哦，原來這臺機器是這樣把米和谷糠分離開來的!
這個不一樣的周末，可真是讓我受益匪淺啊!
文檔為doc格式。
小學六年級不一樣的我（優質15篇）篇十五
美是什么？我的答案是：美，不僅僅是漂亮，美麗，高貴。在普普通通的簡單生活中也蘊含著很多美！只要我們用心去觀察每一樣東西，你就會發現處處都是美。我們普通人也一樣可以擁有這些美。坐在公園的長椅上，閉上眼睛，深吸氣，屏蔽掉城市的喧囂，然后睜開眼睛，你會感覺身心無比的清爽，一切煩惱都一去不復返了。看見面前遮天蔽日的大樹，像一把把綠傘，為我們遮擋太陽，同時又凈化空氣，心情也會變得舒暢起來。這不就是難得的美嗎？再往下看，密密麻麻的小草相互簇擁著，攙扶著，盡管狂風暴雨，它們都不低下自己的頭。再看得仔細點，還能看到一些又黑又小的螞蟻，勤勞的螞蟻們都搬運著食物，我有一次還發現四只螞蟻合力搬運一塊“大”面包渣呢，別小瞧這些螞蟻，據聽說它們可以搬動比他自己重18倍的東西呢！這畫面何嘗又不是一種美呢？環顧四周，還會發現許多小花兒在草叢中簇簇擁擁，它們雖然沒有牡丹那樣高貴，當然也沒有名花那么嬌貴，在我眼里他依然是一種美，脫俗的美，樸素的美！“嗡嗡嗡”這是什么聲音？“哦”！原來是正在采蜜的蜜蜂和蝴蝶啊！它們飛來飛去，像調皮的小精靈一樣在空中蹦來蹦去，這么多蜜蜂和蝴蝶在空中飛翔，真是壯觀！還是一個字“美”啊！看了這么多東西，天也快黑了，黑暗之前的夕陽可是很美的哦，有什么理由不欣賞呢？夕陽剛開始還是黃里透紅，隨后越來越暗，變成了暗紅，漸漸又變成了暗紫色，最后完全黑了。“生活中不是沒有美，而是缺少發現美得眼睛”，好好發現大自然的饋贈吧！
昆山市陸家鎮中心小學六年級（2）班祁暢。