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    追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)(通用17篇)

    時(shí)間:2025-07-12 作者:念青松

    心得體會(huì)是我們?cè)谌粘I钪蟹e累的知識(shí)和智慧的結(jié)晶,需要我們認(rèn)真總結(jié)和整理。以下是一些寫心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)分享,愿大家都能從中受益。

    追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)(通用17篇)篇一

    在簡(jiǎn)單的介紹了風(fēng)箏的制作過(guò)程后,孩子們便開(kāi)始爭(zhēng)先恐后的做起了風(fēng)箏。四個(gè)人一小組有做骨架的、有為風(fēng)箏上色的……小小的風(fēng)箏上寫下的不僅是他們的心愿,看到孩子們拿著自己做的風(fēng)箏愛(ài)不釋手的樣子,看到他們?yōu)榱怂^的風(fēng)箏“歸屬權(quán)”的問(wèn)題而爭(zhēng)執(zhí)不下的樣子,想象著他們拿著自己親手做的風(fēng)箏肆意奔跑的樣子,心里頓時(shí)暖暖的??粗麄兡樕涎笠绲男θ荩宜坪蹩梢韵胂蟮侥菚r(shí)的場(chǎng)景:在空曠的田野中,拽著風(fēng)箏線一路奔跑,小小的風(fēng)箏承載著太多的歡樂(lè)和夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。這一幕幕的場(chǎng)景該是多么令人向往。

    記得曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū),書(shū)名叫做《追風(fēng)箏的人》那是一個(gè)12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑的友情故事,故事的結(jié)局雖然略帶傷感,但是正如書(shū)中所說(shuō)為你追一千次風(fēng)箏都沒(méi)有關(guān)系。其實(shí),我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏,它可以代表親情、友情、愛(ài)情,也可以是正直、善良、誠(chéng)實(shí)。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō),風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。而對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)風(fēng)箏則意味著一份快樂(lè),一份童年的記憶。

    相信每個(gè)人都有過(guò)放風(fēng)箏的經(jīng)歷,但并不是每一個(gè)人都有自己親手制作過(guò)風(fēng)箏。就好比每個(gè)人的心里都有一個(gè)或大或小的夢(mèng)想,但并不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去親自實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想一樣。曾經(jīng)你或許是被風(fēng)箏線牽著毫無(wú)目的地奔跑的那個(gè)人,在你的眼中看到的只有飄在遠(yuǎn)處的不可觸及的風(fēng)箏,通過(guò)這次的活動(dòng),雖然只是教孩子們制作了一個(gè)小小的風(fēng)箏,但更多的,更深的還是希望帶給孩子們一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)美好的希冀,希望他們?cè)谖磥?lái)能成為一個(gè)真正的追風(fēng)箏的人,用阿米爾這種精神去追逐他們的夢(mèng)想,去贏得他們的人生。

    追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)(通用17篇)篇二

    《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗少爺阿米爾與他父親仆人的兒子哈桑之間的友情故事。作者僅僅是用那淡柔的文學(xué)細(xì)膩勾勒了“家庭與友誼”,“背叛與救贖”。

    當(dāng)仆人哈桑·阿米爾最好的伙伴被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力與侮辱時(shí),阿米爾卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時(shí),我聽(tīng)到了心碎的聲音,阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚愧不已,無(wú)法面對(duì)哈桑。最后甚至栽贓他,讓他永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)家。

    到后來(lái),阿米爾獲悉哈桑竟然是自己同父異母的兄弟時(shí),悔恨與傷痛糾結(jié),當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí),他卻不顧危險(xiǎn)前往家鄉(xiāng)阿富汗開(kāi)始了救贖。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾,目睹了家鄉(xiāng)的變化,也得知了哈桑的死訊。哈桑死了,哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中。

    作者用細(xì)膩平淡的筆觸,為我們真實(shí)還原了阿富汗喀布爾,娓娓道來(lái)一段人生的救贖?!盀槟?,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”,銘刻在心底的聲音是永恒的忠誠(chéng)誓言。哈桑堅(jiān)定澄澈洞察一切的眼神從一個(gè)少年的眼中直達(dá)另一個(gè)少年的心扉,二十多年來(lái)不停煎熬的拷問(wèn)著懦弱的靈魂。

    親情、友情、歡笑、背叛,樹(shù)蔭傾瀉的陽(yáng)光,順窗而下的雨水,最鄙夷的沉默,獨(dú)自咽下的淚水,難以置信的身世,執(zhí)著奉獻(xiàn)的生命,連同風(fēng)箏和那張帶有兔唇的圓臉,在阿富汗這片被真誠(chéng)熱情燃燒,被戰(zhàn)火摧殘的的土地上,交織成震撼人心又回味悠長(zhǎng)的交響曲:“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。

    書(shū)中的情感只要是能夠沉下心閱讀的人,都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng),也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒,比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭時(shí)的懦弱無(wú)助;應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任時(shí)的自私推諉,以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)。這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作,胡塞尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實(shí)刻畫的近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。

    每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,無(wú)論它意味著什么,都要勇敢的去追。我們每個(gè)人都希望自己可以得到別人的肯定,可一些是非讓我們的身心疲憊,但我們還是得放下包袱,平靜的來(lái)面對(duì)一切的得與失!有些東西不是準(zhǔn)備好了一切再去等你去做的,而是要學(xué)會(huì)自己去爭(zhēng)取,自己去努力做一個(gè)追風(fēng)箏的人,擁有自己的理想與信念。(杜立鵬)。

    追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)(通用17篇)篇三

    《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子z哈桑之間的友情故事,作者并沒(méi)有很華麗的文筆,她僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖,卻給我以震撼。當(dāng)仆人哈?!⒚谞栕詈玫幕锇?,被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時(shí),阿米爾——哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時(shí),我聽(tīng)到了心碎的聲音??擅\(yùn)的指針并沒(méi)有停止,阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚愧不已,無(wú)法面對(duì)哈桑。最后甚至栽贓他,讓他永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)家。

    一場(chǎng)救贖再次開(kāi)始。故事的最后,阿米爾救回了索拉博,可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情,唯有說(shuō)起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛(ài)的玩物時(shí),才會(huì)不知覺(jué)的笑起來(lái)……書(shū)的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子索拉博,追到了心中漂移已久的風(fēng)箏,重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢,生活的大門終于又向他敞開(kāi)了。阿米爾的結(jié)局,相比較而言,是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價(jià)。

    書(shū)中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人,都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng),也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒,比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助;親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措;愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉,以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作,是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應(yīng),是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問(wèn)。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實(shí)刻畫得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。

    也許故事的結(jié)局并不完美,也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣,犯錯(cuò),錯(cuò)過(guò),再用一生來(lái)挽回。

    追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)(通用17篇)篇四

    《追風(fēng)箏的人》圍繞一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話、憨厚老實(shí)的少年仆人哈桑與他的少年主人懦弱的阿米爾之間的友情故事展開(kāi)的。下面小編為大家?guī)?lái)了追風(fēng)箏的人讀書(shū)。

    心得體會(huì)。

    范文500字,以供大家參考。

    《追風(fēng)箏的人》圍繞一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話、憨厚老實(shí)的少年仆人哈桑與他的少年主人懦弱的阿米爾之間的友情故事展開(kāi)的。

    哈桑膚色如泥巴,鼻子很扁受到了當(dāng)?shù)仄渌簧倌甑钠哿?,然而阿米爾與哈桑之間漸漸有了隔閡。

    我喜歡卡勒?員氏碌目?布爾的冬天,他說(shuō):“冬天是喀布爾每個(gè)孩子最喜歡的季節(jié),至少那些家里買得起一個(gè)暖和鐵爐的孩子是這樣的?!彼麄冇幸荒暌欢鹊亩祜L(fēng)箏比賽,阿米爾想借此機(jī)會(huì)改變父親對(duì)自己的印象,這不僅為了奪回屬于自己的愛(ài),也是作為主人對(duì)仆人的尊嚴(yán)。在哈桑的幫助下,阿米爾贏得了比賽哈桑在追回被割掉的風(fēng)箏時(shí)被其他富家少年困在角落里施以暴力時(shí),阿米爾―哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流滿面卻仍不敢挺身而出幫助哈桑。阿米爾的懦弱讓他不敢直視哈桑,最后他決定栽贓哈桑,讓他永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)家。阿米爾就是如此的自私和懦弱。

    到后來(lái)阿米爾獲知哈桑是自己的同父異母的兄弟時(shí),他內(nèi)心悔恨與傷痛糾結(jié)。當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息,他卻不顧危險(xiǎn),前往戰(zhàn)亂的阿富汗救贖哈桑的兒子索拉博。此時(shí)的阿米爾是勇敢的。

    這讓我體會(huì)到人總有丑陋的一面,”丑陋總是與美好如影相隨,在美的背后,丑正探出半張臉龐。

    一本書(shū)的美好,最好能讓人想到童年。

    在我們都是孩子的時(shí)侯,在大家以一種無(wú)知而期盼的眼神迎接未來(lái)的時(shí)侯,在我們一天天自豪地長(zhǎng)成大人的時(shí)侯,總有一些事不容我們忘記。那些美好的不負(fù)責(zé)任的錯(cuò)誤和自以為是的小糾糾,無(wú)論多久,都尾隨成長(zhǎng),永不相忘。

    還記得明明是自己不小心打碎了鄰居家的花瓶,確仗著自己已能說(shuō)會(huì)道而鄰居家的孩子還不能利落說(shuō)話而硬說(shuō)不是自己,并以為真得能瞞天過(guò)海。還記得一次兩個(gè)小朋友鬧翻了打架被老師訓(xùn)斥,我違心的告訴老師是那個(gè)比我小的孩子的錯(cuò),原因是我也害怕那個(gè)大個(gè)子的孩子日后找我麻煩。而不顧那個(gè)小朋友哭著離開(kāi)。還記得媽媽說(shuō)和我一起張大的小孩有很嚴(yán)重的病而不讓我和他玩。我就刻意的躲避他,他總是拿很多的好吃的來(lái)喚我出去玩,久而久之,我會(huì)不耐煩的說(shuō),你走吧,我不要和你這個(gè)病人玩耍。然后我看著他遲疑著慢慢離開(kāi)我家的小院,出門的時(shí)侯抹了一把眼淚。

    后來(lái),因?yàn)樽x書(shū)的關(guān)系,遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離了窮鄉(xiāng)僻壤,來(lái)到了城市開(kāi)始完全不同的生活,逐漸淡忘了家鄉(xiāng)和那些一起玩耍的伙伴。遠(yuǎn)離了童年的無(wú)知。

    這就是小時(shí)侯的簡(jiǎn)單直白的自私和毫無(wú)顧及的傷害。多年以后,早已是相隔遙遠(yuǎn),只是我依然不能釋懷,依然不能原諒。雖然他們可能已忙碌的忘了這些,再次見(jiàn)面后是完全與以前的隔離。我們畢竟不是當(dāng)初的彼此。

    “為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍?!边@是看完這本書(shū)后銘記腦海的一句話。沒(méi)有萬(wàn)語(yǔ)千言,哈桑用寥寥幾個(gè)字向我們闡述了最真摯的友誼。

    阿富汗,這個(gè)曾經(jīng)在我腦海中只留下荒蕪戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景的國(guó)度,卻在閱讀完這本書(shū)之后讓我有了重新的認(rèn)識(shí)。在書(shū)中,我看到了最最真實(shí)的阿富汗——一個(gè)有歡樂(lè)、有悲傷、有良知亦有邪惡的國(guó)度,一個(gè)人性化的國(guó)度。無(wú)可否認(rèn),哈桑和阿米爾這段友誼,是千千萬(wàn)萬(wàn)阿富汗人的縮影,是千千萬(wàn)萬(wàn)段友誼的縮影。也許不盡相同,但卻有著共同的出發(fā)點(diǎn)——為了朋友而義無(wú)反顧!

    哈桑為阿米爾追到了藍(lán)色的風(fēng)箏,也因?yàn)槟且恢伙L(fēng)箏被欺負(fù)、被蹂躪,卻依舊毫無(wú)怨言。反觀之,少年的阿米爾在這段友誼中卻擔(dān)當(dāng)著一個(gè)狠心的角色,忽視哈桑的付出、陷害哈桑甚至害得他不得不選擇離開(kāi)。故事的結(jié)局是令人意外的,阿米爾等來(lái)的是哈桑逝去的消息,一別成永別,留下的、只是滿滿的悔恨。阿米爾只能移情,成為為哈桑的兒子追風(fēng)箏的人。

    故事的結(jié)局并不完美,但卻是最扣我心弦的一個(gè)。

    錯(cuò)過(guò)、悔過(guò),才能懂得珍惜、學(xué)會(huì)守候!

    我國(guó)著名文學(xué)家魯迅先生也曾說(shuō)過(guò):“友誼是兩顆心真誠(chéng)相待,而不是一顆心對(duì)另一顆心敲打?!惫U怯盟约旱姆绞綄?shí)踐了“友誼”之詞。

    友誼是一棵樹(shù),只有以真誠(chéng)去澆灌,才能開(kāi)出燦爛的花朵。

    讓我們靜靜等待、那一朵花開(kāi)……。

    追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)(通用17篇)篇五

    追風(fēng)箏的人是今天許多讀者心中最愛(ài)的小說(shuō),這個(gè)故事講述了一個(gè)聰明而勇敢的男孩阿米爾在阿富汗的變遷時(shí)期中的遭遇,他和他最好的朋友哈桑之間的友誼以及兩個(gè)人之間的激情與悲傷。這個(gè)故事給我留下了深刻而難忘的印象,同時(shí)也讓我感受到了許多。在閱讀這本小說(shuō)的過(guò)程中,我獲得了許多啟示和收獲,下面我想要分享我的一些讀書(shū)心得體會(huì)。

    一、珍視友情。

    在阿米爾與哈桑的關(guān)系中,我看到了真正的友情,一個(gè)真正的朋友永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你,他們會(huì)一直陪伴在你身邊甚至在最困難的時(shí)候。哈桑盡管長(zhǎng)期受到了歧視與壓迫,但他始終堅(jiān)定地陪在阿米爾的身邊,無(wú)論是面對(duì)任何危險(xiǎn)或者是挑戰(zhàn)。追風(fēng)箏的人讓我意識(shí)到了自己所珍視的朋友,并深刻理解了友情的真正意義。我也自然而然地更珍惜與我相愛(ài)的朋友們。

    二、“懺悔”的重要性。

    阿米爾的心境發(fā)生了很大的變化,當(dāng)他回憶起過(guò)去與哈桑的回憶時(shí),他充滿了悔恨和內(nèi)疚。在他的心中,自己逃避懺悔的事實(shí)讓他感到痛苦。在這段故事中,我體會(huì)到了懺悔的重要性。雖然當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),等待我們的是痛苦和掙扎,但是通過(guò)懺悔和道歉我們能夠銘記過(guò)去并放下心中的負(fù)擔(dān),走向光明和希望。在懺悔中,我們能夠深入探究自己心中的真正感受,也能讓自己變得更加成熟。

    三、家庭的意義。

    破碎的家庭關(guān)系扼殺著阿米爾面對(duì)人生的勇氣,同時(shí)也是哈桑家的無(wú)須。家庭也是這個(gè)故事的主題之一,在閱讀這本書(shū)時(shí)我深深體會(huì)到這一點(diǎn)。無(wú)論我們?nèi)ネ畏剑彝ズ透改傅闹С挚偸悄軌蚪o我們勇氣和信心。家庭是我們成長(zhǎng)道路上的基石,讓我們?cè)诘箷r(shí)有依靠,在困難時(shí)有支持和幫助。在追風(fēng)箏的人中,家庭的重要性得到了淋漓盡致的闡述,讓我也更加珍視自己的家庭,也更加有了對(duì)父母的尊敬。

    四、不同文化與隔閡。

    在這個(gè)故事中,不同文化造成的巨大隔閡在阿米爾與哈桑的故事中得到了充分表現(xiàn)。在文化差異的背景下,阿米爾想要保護(hù)他的朋友哈桑,因?yàn)樗拦2粫?huì)得到足夠的尊重和愛(ài)護(hù)。追求自由和平等的呼聲在這個(gè)故事中表達(dá)得淋漓盡致,教會(huì)我對(duì)不同文化的尊重與理解,也讓我明白了要減少種族隔閡,要打破文化障礙。

    五、面對(duì)黑暗,勇敢向前。

    在阿富汗那個(gè)充滿戰(zhàn)爭(zhēng)與動(dòng)亂的年代,阿米爾經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難和痛苦,但是他并沒(méi)有在這個(gè)困境中放棄。這個(gè)故事教會(huì)了我有關(guān)面對(duì)壓力和黑暗的勇氣和堅(jiān)韌,不要扭頭離開(kāi),而是要勇敢面對(duì)并解決問(wèn)題。這種勇氣和決心使阿米爾成為了他人心目中的英雄,也是那些受難和痛苦的人們的榜樣。

    在追風(fēng)箏的人中,我們看到勇氣、愛(ài)情、友情和懺悔。故事把我們帶進(jìn)了一個(gè)打動(dòng)心靈的熱血沸騰的世界,留下了強(qiáng)烈的情感印象。它教給我們要珍惜朋友,尊重不同文化和堅(jiān)強(qiáng)不屈,這使我心靈更加豐滿,非常感動(dòng)和虔誠(chéng)。展望未來(lái),我相信這個(gè)故事會(huì)影響并激勵(lì)更多的人,成為勇敢,堅(jiān)強(qiáng)的人。

    追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)(通用17篇)篇六

    《追風(fēng)箏的人》這是一篇小說(shuō),作者是卡勒德·胡賽尼,是一位阿富汗人。他以小說(shuō)中富家少爺阿米爾的角度,描述了阿富汗的社會(huì)與政治轉(zhuǎn)折,并帶出遜尼派的普什圖人對(duì)什葉派的哈扎拉人的種族歧視。

    12歲阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后,發(fā)生了一件悲慘不堪的事,阿米爾為自己的懦弱而感到自責(zé)和痛苦,無(wú)法面對(duì)哈桑,于是逼走哈桑。不久阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),阿米爾被迫與父親逃往美國(guó)。十幾年后阿米爾始終無(wú)法原諒自己對(duì)哈桑的所作所為。為了贖罪他回到了故鄉(xiāng),想為不幸的朋友做一點(diǎn)事。但卻發(fā)現(xiàn)自己兒時(shí)的朋友是自己同父異母的兄弟,為了救贖,阿米爾吧哈桑的兒子帶回美國(guó)。但他也還是失去了這段友誼。

    是人都會(huì)犯錯(cuò),誰(shuí)都會(huì)曾經(jīng)傷害過(guò)誰(shuí)。反過(guò)來(lái)對(duì)自己也有懲罰,因?yàn)槭裁礀|西都抵不過(guò)良心。

    追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)(通用17篇)篇七

    45°仰望星空,看,那些曾經(jīng)飛揚(yáng)在阿富汗上空的風(fēng)箏。

    哈桑,他是追風(fēng)箏的好手,他追風(fēng)箏的時(shí)候,從來(lái)不用看著天空,大家經(jīng)常說(shuō)他追風(fēng)箏的影子。其實(shí)他只是……知道。是的,他知道,他知道風(fēng)箏飛向哪里,他會(huì)拼了命地去追,甚至愿為此付出生命的代價(jià)。

    阿米爾,哈桑的小主人,哈桑眼里的朋友,哈桑同父異母的哥哥。為了得到真正的父愛(ài),他背叛了哈桑,將一個(gè)謊言隱埋了四分之一個(gè)世紀(jì)。為了追尋他的風(fēng)箏:勇敢、誠(chéng)實(shí)、正直,他放棄了美國(guó)安逸的生活,重回故土。最終他還是追到了,盡管傷痕累累,但那是他人格中必不可少的部分。在缺失了四分之一世紀(jì)后,他終于成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。

    “為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍”哈桑這句話在書(shū)本中反復(fù)出現(xiàn),每一次都充滿了震撼力和感染力。我愛(ài)極了這句話,那么真、那么純。

    他會(huì)毫不猶豫地吃泥巴來(lái)表示對(duì)主人的忠心;他會(huì)拼了命的為主人去追最后的風(fēng)箏;他會(huì)掩飾恐懼站出來(lái)保護(hù)他的主人;他會(huì)重回戰(zhàn)火彌漫的喀察爾守護(hù)主人空落落的房子。

    他會(huì)為他的主人——千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

    他用天使般的眼睛看待這個(gè)不公的世界,用整日的微笑去接待這個(gè)冷酷的世界。他活的那么完整、那么獨(dú)特。人們總說(shuō),世界上沒(méi)有完美的人。悲觀的看來(lái),連完整的人也沒(méi)有多少。正因?yàn)檫z憾和后悔,才讓人們不斷的追尋著人生中所缺失的風(fēng)箏。

    或許,我們都是追風(fēng)箏的人,我們每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,不論它意味著什么,都讓我們勇敢地去追吧!

    追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)(通用17篇)篇八

    美國(guó)阿富汗裔作家:卡勒德。胡賽尼的一鳴驚人之作!他的寫作技巧很好,是一位極有天賦的作家。天賦是反復(fù)面對(duì)一件事不覺(jué)得枯燥,興趣來(lái)自于能夠駕馭的自我感受。

    這是一本挖掘靈魂直指內(nèi)心救贖良知的書(shū)。

    兩個(gè)男孩共同成長(zhǎng)情同手足。一個(gè)是少爺——阿米爾,父親法定繼承人。一個(gè)是仆人的兒子,哈扎拉男孩(當(dāng)?shù)厝藥е黠@的種族歧視)——哈桑,阿米爾父親的私生子,阿米爾同父異母的弟弟。沒(méi)有名分,沒(méi)有繼承權(quán)。

    他繼承的是父親最可貴的勇敢和堅(jiān)毅。

    哈桑真心地侍奉阿米爾少爺,內(nèi)心當(dāng)他是朋友。阿米爾與哈桑同吃同玩,在內(nèi)心還是把這個(gè)仆人的兒子放在仆人的位置上。

    每當(dāng)阿米爾遇到麻煩哈桑就會(huì)毫不猶豫當(dāng)仁不讓地挺身而出。而阿米爾的靈魂卻因袖手旁觀哈桑遭受x侵害與侮辱后變得更加脆弱。

    脆弱的他看著這一切發(fā)生,他驚恐、害怕、憤恨。恨可惡的阿瑟夫這幫惡徒,恨哈桑對(duì)他無(wú)盡的容忍,恨自己的懦弱。對(duì)這三者怨恨只有一個(gè)突破口——一哈桑。

    這樣的遭遇和見(jiàn)聞給兩個(gè)未成年的孩子內(nèi)心烙上了深深的傷痛。

    阿米爾帶著怎樣一種忐忑、憂傷、自責(zé),帶回哈桑為他追回并保護(hù)住的第一名的風(fēng)箏,博得了爸爸的親睞,卻再也無(wú)法面對(duì)他的哈桑。

    追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)(通用17篇)篇九

    這本書(shū)是逛書(shū)店的時(shí)候偶然看到的,還記得以前有人給我推薦過(guò)這本書(shū),一直都沒(méi)時(shí)間看,好多人都說(shuō)這是一本令人震撼的小說(shuō),原本以為是關(guān)于愛(ài)情的小說(shuō),細(xì)細(xì)翻了之后才發(fā)現(xiàn),它是講述友情之間的故事?;蛟S是因?yàn)楹闷妫蚁胂蟮挠悬c(diǎn)不太一樣,把書(shū)買回家一口氣看完,看完之后讓我有許多感想感受。

    這本書(shū)講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事,哈桑與阿米爾雖然身份不同,但他們之間的友情卻很真切,作者并沒(méi)有很華麗的文筆,她僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩勾勒出了家庭與友誼,背叛與救贖,卻給我以震撼。當(dāng)仆人哈?!⒚谞栕詈玫幕锇椋黄渌患疑贍攪г诮锹淅锸┮员┝r(shí),阿米爾——哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時(shí),我聽(tīng)到了心碎的聲音??擅\(yùn)的指針并沒(méi)有停止,阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚愧不已,無(wú)法面對(duì)哈桑。最后甚至栽贓他,讓他永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)家。到后來(lái)阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí),悔恨與傷痛糾結(jié)。當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí),他卻不顧危險(xiǎn),前往家鄉(xiāng)阿富汗,開(kāi)始了救贖。但時(shí)間是可怕的,因?yàn)樗梢宰屢磺卸几淖?。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾,目睹了家鄉(xiāng)的變化,戰(zhàn)亂不斷,民不聊生。同時(shí)也見(jiàn)到了兒時(shí)的老管家,見(jiàn)到了荒廢的家,也得知了,哈桑的死訊。一次次遭受背叛,一次次受到傷害。哈桑直到臨死前仍堅(jiān)守著友誼。這是如何一種偉大的力量??!哈桑死了,阿米爾的救贖卻沒(méi)有停止,哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中,兒時(shí)的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……一場(chǎng)救贖再次開(kāi)始。故事的最后,阿米爾救回了索拉博,可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情,唯有說(shuō)起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛(ài)的玩物時(shí),才會(huì)不知覺(jué)的笑起來(lái)……書(shū)的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子索拉博,追到了心中漂移已久的風(fēng)箏,重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢,生活的大門終于又向他敞開(kāi)了。我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏,它可以代表親情、友情、愛(ài)情,也可以是正直、善良、誠(chéng)實(shí)。

    阿米爾的結(jié)局,相比較而言,是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價(jià)。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō),風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。小說(shuō)開(kāi)頭和結(jié)尾重疊在一起,成為兩幅相似的畫面:廣漠的天空,雪花飄落,空氣寒冷而清澈,追風(fēng)箏的孩子們歡笑著奔跑,追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域,不同的兩代人之間反復(fù)地上演著,但每一次的重復(fù)之間,生活都發(fā)生著劇烈的變化,這幅畫面也隨著主人公命運(yùn)的變化被不斷染上新的顏色,從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。

    書(shū)中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人,都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng),也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒,比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助;朋友面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措;愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉,以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作,是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應(yīng),是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問(wèn)。作者用細(xì)膩平淡的筆觸,為我們真實(shí)的還原了阿富汗喀布爾,娓娓道來(lái)一段人性的救贖。語(yǔ)言平實(shí)而力透紙背,感情強(qiáng)烈真摯而不造作,仿佛一位老朋友向你訴說(shuō)他曾經(jīng)的故事。

    “為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍?!边@句《追風(fēng)箏的人》中的對(duì)白此刻突然出現(xiàn)在我的腦海中。這句銘刻在心底的聲音是永恒的忠誠(chéng)誓言,哈桑堅(jiān)定澄澈洞察一切的眼神從一個(gè)少年的眼中直達(dá)另一個(gè)少年的心扉二十多年來(lái)不停歇地煎熬拷問(wèn)著懦弱的靈魂。親情、友情,歡笑、背叛,汗水、血水,樹(shù)蔭傾瀉的陽(yáng)光,順窗而下的雨水,最珍貴的感情,最鄙夷的沉默,獨(dú)自咽下的淚水,難以置信的身世,執(zhí)著奉獻(xiàn)的生命,連同風(fēng)箏和那張帶著兔唇的圓臉在阿富汗這片被宗教信仰與真誠(chéng)熱情纏繞,被戰(zhàn)火摧殘的土地上交織成震撼人心又回味悠長(zhǎng)的交響曲:“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”……胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實(shí)刻畫得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。

    也許故事的結(jié)局并不完美,也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣,犯錯(cuò),錯(cuò)過(guò),再用一生來(lái)挽回。

    讀過(guò)《追風(fēng)箏的人》后,我感悟到了一些東西。勇氣也許不能夠所向披靡,膽怯卻根本無(wú)濟(jì)于事。做人應(yīng)該要有擔(dān)當(dāng),要勇往直前,永不放棄。就算是在荊棘中,也要奮不顧身的綻放。不要相信宿命,去追尋自己想要的,不要絕望,不要輕易說(shuō)放棄。一切事情都由自己掌握,其實(shí)做一件事,覺(jué)得你做到或者做不到,僅在一念之間。有些東西,不是準(zhǔn)備好了一切再等你去做的,而是要學(xué)會(huì)自己去爭(zhēng)取,自己去努力。做一個(gè)追風(fēng)箏的人,擁有自己的理想和信仰,無(wú)論它渺小或是偉大,也無(wú)論它是簡(jiǎn)單或是困難,不試一試,又怎么會(huì)知道呢。其實(shí)呢,除了你以外,一切都是未知數(shù)。所以說(shuō),要相信,追夢(mèng)者,總會(huì)有美夢(mèng)之時(shí)。追風(fēng)箏的人,為了自己的夢(mèng),全力以赴的去追吧!

    美好的事物往往是個(gè)令人心痛的夢(mèng),卻也往往是個(gè)不愿醒來(lái)的夢(mèng)。加州美夢(mèng)和喀布爾夢(mèng)魘,抉擇、證明、救贖,是輪回還是重新開(kāi)始,我想,對(duì)于阿米爾來(lái)講,他做了最正確的選擇。再次成為好人的路,雖然布滿荊棘,是血和淚的交織,但他會(huì)勇敢的面對(duì),這一次,不再逃避。在路途中奔跑,我追。風(fēng)拂過(guò)臉龐,掛一個(gè)像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑在唇上,我追。

    也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,無(wú)論它意味著什么,讓我們勇敢地追吧!

    追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)(通用17篇)篇十

    作者是卡勒德·胡賽尼,1965年生于阿富汗喀布爾市,后隨父親遷往美國(guó)。畢業(yè)于加州大學(xué)圣地亞哥醫(yī)學(xué)系,現(xiàn)居加州。著有小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》、《燦爛千陽(yáng)》、《群山回唱》。作品全球銷量超過(guò)5000萬(wàn)冊(cè)。

    “立志拂去蒙在阿富汗普通民眾面孔的塵灰,將背后靈魂的悸動(dòng)展示給世人”。2006年,因其作品巨大的國(guó)際影響力,胡賽尼獲得聯(lián)合國(guó)人道主義獎(jiǎng),并受邀擔(dān)任聯(lián)合國(guó)難民署親善大使。他還創(chuàng)立了以自己名字命名的基金會(huì),為阿富汗的難民提供人道主義援助。

    “許多年過(guò)去了,人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬,然而我終于明白這是錯(cuò)的,因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來(lái)?;厥浊皦m,我意識(shí)到在過(guò)去二十六年里,自己始終在窺視著那荒蕪的小徑?!?/p>

    12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而,在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后,發(fā)生了一件悲慘不堪的事,阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦,逼走了哈桑,不久,自己也跟隨父親逃往美國(guó)。

    小說(shuō)如此殘忍而又美麗,作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖,讀來(lái)令人蕩氣回腸。

    書(shū)中精彩內(nèi)容:2001年12月。

    我成為今天的我,是在1975年某個(gè)陰云密布的寒冷冬日,那年我十二歲。我清楚地記得當(dāng)時(shí)自己趴在一堵坍塌的泥墻后面,窺視著那條小巷,旁邊是結(jié)冰的小溪。許多年過(guò)去了,人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬,然而我終于明白這是錯(cuò)的,因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來(lái)?;厥浊皦m,我意識(shí)到在過(guò)去二十六年里,自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。

    今年夏季的某天,朋友拉辛汗從巴基斯坦打來(lái)電話,要我回去探望他。我站在廚房里,聽(tīng)筒貼在耳朵上,我知道電話線連著的,并不只是拉辛汗,還有我過(guò)去那些未曾贖還的罪行。掛了電話,我離開(kāi)家門,到金門公園北邊的斯普瑞柯湖邊散步。晌午的驕陽(yáng)照在波光粼粼的水面上,數(shù)十艘輕舟在和風(fēng)的吹拂中漂行。我抬起頭,望見(jiàn)兩只紅色的風(fēng)箏,帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色尾巴,在天空中冉冉升起。它們舞動(dòng)著,飛越公園西邊的樹(shù)林,飛越風(fēng)車,并排飄浮著,如同一雙眼睛俯視著舊金山,這個(gè)我現(xiàn)在當(dāng)成家園的城市。突然間,哈桑的聲音在我腦中響起:為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。哈桑,那個(gè)兔唇的哈桑,那個(gè)追風(fēng)箏的人。

    我在公園里柳樹(shù)下的長(zhǎng)凳坐下,想著拉辛汗在電話中說(shuō)的那些事情,再三思量。那兒有再次成為好人的路。我抬眼看看那比翼齊飛的風(fēng)箏。我憶起哈桑。我緬懷爸爸。我想到阿里。我思念喀布爾。我想起曾經(jīng)的生活,想起1975年那個(gè)改變了一切的冬天。那造就了今天的我。

    《紐約時(shí)報(bào)》評(píng)價(jià)此書(shū),本書(shū)偏重個(gè)人的情節(jié),從阿米爾與他父親仆人兒子哈桑的親密友誼開(kāi)始,這段感情成為貫穿全書(shū)的脈絡(luò)。這兩個(gè)男孩所放的風(fēng)箏,象征了他們之間關(guān)系的脆弱,在往日生活消逝之際,備受考驗(yàn)。作者筆下的阿富汗溫馨閑適,卻因?yàn)椴煌N族之間的摩擦而現(xiàn)緊張。

    追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)(通用17篇)篇十一

    一個(gè)在阿富汗歷史背景下的蕩氣回腸的人性故事。

    小說(shuō)里沒(méi)有虛矯贅文,沒(méi)有無(wú)病呻吟,只有精煉的篇章,細(xì)膩地勾勒家庭與友誼,背叛與救贖。那種人之至情真的震撼人心。

    在當(dāng)時(shí)的阿富汗,嚴(yán)重的種族歧視使得無(wú)數(shù)人遭受著生存的壓迫,富家少爺阿米爾與仆人的兒子哈桑卻情同手足,這樣的感情畢竟是難能可貴的。然而,在這樣彌足珍貴的感情中,在哈桑為了幫阿米爾追回風(fēng)箏而奔跑時(shí),在哈桑說(shuō)出“為你,千千萬(wàn)遍”,而阿米爾卻眼睜睜的目睹著自己的手足遭受他人的迫害,因?yàn)樽约旱能浫醵涫峙杂^。在愧疚和懊悔的折磨下,最終他又用謊言陷害哈桑迫使他離開(kāi)了自己的家。

    多年后,是長(zhǎng)輩又是摯友的拉辛汗喚起了阿米爾童年的痛苦,其實(shí)不是阿米爾的一通電話喚起的,而是童年的那段記憶就沒(méi)有停止過(guò)折磨他,即使在美國(guó)的阿米爾已經(jīng)有了自己的家庭和生活,但那樣一段記憶對(duì)他的影響是絕不可能揮之而去的。“那兒有再次成為好人的路?!睅е@樣的話,他回到了阿富汗這片充滿了悲情與災(zāi)難的土地。在那個(gè)被深埋了多年的驚天秘密被揭露出來(lái)以后,阿米爾對(duì)于童年生活的種種體驗(yàn)和認(rèn)知發(fā)生了顛覆性的變化。他的悔恨更甚,他人性中正直、勇敢、誠(chéng)實(shí)、善良的一面在得知死去的哈桑留下一個(gè)孩子的時(shí)候再次遭受考驗(yàn)。這一次,即使面臨著生命的威脅,他也沒(méi)有放棄去拯救那個(gè)孩子。他也用他的堅(jiān)持和愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)感化了這個(gè)遭遇坎坷的孩子。

    感動(dòng)于哈桑對(duì)阿米爾那份“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”的真心真情。人生得一知己已屬不易,我想你的真誠(chéng)和善良是給朋友最美的禮物,也是對(duì)你們的友情最好的培養(yǎng)。

    的確,當(dāng)童年的阿米爾對(duì)哈桑犯下種種難以彌補(bǔ)的錯(cuò)時(shí),我們?yōu)楣2黄缴踔翍嵑?。可是每個(gè)人走的路不一樣,成長(zhǎng)的過(guò)程總會(huì)有錯(cuò)有傷有痛,回顧過(guò)往時(shí),我們不是要內(nèi)疚、沮喪和懊悔,而是去努力尋找可以讓我們真實(shí)存在和快樂(lè)的路,因?yàn)椴还茉鯓?,生活總?huì)繼續(xù),給自己也給他人一個(gè)機(jī)會(huì)——去更好的生活。

    小說(shuō)里的風(fēng)箏象征著很多東西,珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛(ài)情,也是忠誠(chéng)、善良、勇敢……在每個(gè)人心中都有這樣一個(gè)風(fēng)箏,也許風(fēng)箏線沒(méi)有那么牢固,大風(fēng)大雨抑或其他的災(zāi)難帶走了你的風(fēng)箏,但請(qǐng)不要忘了去找尋回來(lái),你的堅(jiān)持往往會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲。

    其實(shí)我是在偶然讀到卡勒德-胡塞尼的另一部小說(shuō)《燦爛千陽(yáng)》后,才有幸看到《追風(fēng)箏的人》這本書(shū),一部是關(guān)于阿富汗婦女忍耐的種種,一部是關(guān)于阿富汗兒童的經(jīng)受的種種。在阿富汗這樣一個(gè)國(guó)家動(dòng)蕩的年代里,人們?cè)谏娴倪吘墥暝?,忍受著?zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷、種族的壓迫,他們的痛是整個(gè)國(guó)家民族的傷痕。

    最后我想到《追風(fēng)箏的人》里有這樣一句話:阿富汗有很多兒童,但沒(méi)有童年。在我們國(guó)家又有多少兒童沒(méi)有童年呢?每個(gè)人都有責(zé)任為他們盡上自己的一份力。

    追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)(通用17篇)篇十二

    《追風(fēng)箏的人》清新自然,以寫實(shí)的筆法,訴說(shuō)著溫情與殘酷,美麗與苦難,它不僅僅展示了一個(gè)人的心靈成長(zhǎng)史,也展示了一個(gè)民族的靈魂史。下面是關(guān)于閱讀追風(fēng)箏的人心得體會(huì),希望對(duì)你有所幫助。

    廣漠的天空,雪花飄落,空氣寒冷而清澈,追風(fēng)箏的孩子們歡叫著奔跑,追逐飛逝的光影。胡賽尼使我們看到一個(gè)在掙扎中成長(zhǎng)的普通人,一個(gè)孤獨(dú)而卑微的英雄形象,他的自私與懦弱,他受折磨的良心,他逐漸強(qiáng)大起來(lái)的內(nèi)心和信仰的力量。"。

    《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事。雖然哈桑對(duì)阿米爾有著異乎尋常的忠誠(chéng),阿米爾卻一次又一次的侮辱他,傷害他,背叛他。阿米爾的行為確實(shí)可以稱得上“卑劣”二字,可是我相信,每一個(gè)讀者都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的原諒他。

    因?yàn)槊恳粋€(gè)人的心里都有一個(gè)阿米爾,他懦弱、膽怯、過(guò)于敏感、滿心嫉妒,但也正是這個(gè)阿米爾,內(nèi)心柔軟,有著超乎常人的道德感,對(duì)自己無(wú)比苛刻。正因如此,在受到無(wú)法抗拒的誘惑和無(wú)法言喻的苦痛而對(duì)最忠誠(chéng)的哈桑作惡的同時(shí),他一生都為此背負(fù)著沉重的十字架,永遠(yuǎn)也無(wú)法原諒自己對(duì)哈桑的背叛。直到他歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn),了解了身世的秘密,設(shè)法收養(yǎng)了哈桑的遺孤,他才得到了最終的救贖。

    書(shū)中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人,都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng),也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒,比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助;親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措;愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉,以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作,是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應(yīng),是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問(wèn)。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實(shí)刻畫得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。

    也許故事的結(jié)局并不完美,也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣,犯錯(cuò),錯(cuò)過(guò),再用一生來(lái)挽回。

    與其說(shuō),小說(shuō)是在追風(fēng)箏。不如說(shuō)是在追回憶、追哈桑、追懺悔、追那些與哈桑一起度過(guò)的幸??鞓?lè)的童年。

    “我追。一個(gè)成年人在一個(gè)尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追,風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,我唇上掛著大大的微笑。

    最后,借用書(shū)評(píng)人的一段話{這本書(shū),我不能保證每個(gè)人都會(huì)喜歡,但我很確定這是一本值得每個(gè)人都認(rèn)真讀讀的書(shū),它可以喚起每個(gè)讀者內(nèi)心潛藏的自私,懦弱和自私的種子。使其在太陽(yáng)的暴曬和大雨的澆灌下,發(fā)芽開(kāi)花,然后枝葉蔓延,長(zhǎng)出寬容,大度和博愛(ài)的心靈果實(shí),這需要一個(gè)過(guò)程,或許漫長(zhǎng),總之是美好的。

    我對(duì)于阿富汗的文化了解得不多,但是從《追風(fēng)箏的人》中可以感受到,作者對(duì)其祖國(guó)和平的熱愛(ài)和對(duì)其祖國(guó)衰敗的恨是一樣多的。書(shū)中他父親在離開(kāi)阿富汗時(shí)親吻故鄉(xiāng)土的舉動(dòng)和他給父親所讀的故事中如骷髏般的喀布爾人民,都讓人心碎不已。幾十年各種各樣的爭(zhēng)斗,使得安靜祥和的祖國(guó)歷盡滄桑。

    即使在以往平靜安詳?shù)纳罾铮傔€是會(huì)出現(xiàn)很多不和諧的聲音。但是,那畢竟是一個(gè)“和平的年代”。人們的生活里,最多的還是歡聲笑語(yǔ)。在阿富汗全民族的風(fēng)箏大賽上,沒(méi)有種族歧視,大家遵守著古老的比賽規(guī)則,和諧相處、盡情玩樂(lè)。風(fēng)箏時(shí)而高高升起,時(shí)而急速俯沖。許多風(fēng)箏糾結(jié)在一起,就像整個(gè)阿富汗民族的人們用生活所織出來(lái)的那張大大的生活網(wǎng)。然而,歷盡滄桑的阿富汗,如今竟連風(fēng)箏大賽都被取消,徒留下一片蕭瑟,滿眼凄涼。

    風(fēng)箏大賽,一個(gè)系著兩兄弟情誼的比賽?;秀遍g,熱鬧喧囂的大街上,一個(gè)兔唇男孩高聲說(shuō)著:“阿米爾少爺,為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”從此,一個(gè)久違的笑容便定格了今生。

    “為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”這句話不知打濕過(guò)多少曾看過(guò)這篇小說(shuō)的人的眼眶。

    那是個(gè)辛酸的故事,一個(gè)人的成長(zhǎng)若是都要經(jīng)歷那些,未免太殘忍了些。哈桑,名義上是傭人的孩子,卻具有一顆勇敢而忠誠(chéng)的心。阿米爾,富貴人家的孩子,一個(gè)在父親的庇佑下成長(zhǎng)的孩子,雖有一顆善良的心,可是卻懦弱異常。也正是因?yàn)檫@異常的懦弱,使他對(duì)哈桑做了罪惡的事。最終,哈桑,那個(gè)為了阿米爾高高舉起彈弓的孩子,那個(gè)稱阿米爾為朋友的孩子,那個(gè)因?yàn)榘⒚谞柺芰藷o(wú)窮傷害的孩子,離開(kāi)了。

    阿米爾是過(guò)上了幸福的生活了,去了一個(gè)可以讓他遺忘過(guò)去的地方。他有一個(gè)雖已逝去卻一生為他操勞、從心底疼愛(ài)他的父親,他有一個(gè)美麗而善解人意的妻子……可是,可憐的哈桑已經(jīng)去了遙遠(yuǎn)的天國(guó)。真的很難理解,一個(gè)人為了守護(hù)自己的忠誠(chéng)——那古老的品質(zhì),不惜搭上自己的生命,用血的代價(jià)去守護(hù)它。但是,人們總還是執(zhí)著于這樣的忠誠(chéng),感動(dòng)于這樣的忠誠(chéng)。看,人們眼中涌動(dòng)的淚花就是最好的證明,那便是對(duì)忠誠(chéng)最直接的肯定!

    記得小時(shí)候看武俠電影,總是會(huì)很簡(jiǎn)單地給電影中的人物分類,哪些是好人,哪些是壞人。評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)單,是否對(duì)人忠誠(chéng)、是否重情重義、是否有一顆仁慈的心……現(xiàn)在看來(lái),那樣的分類未免過(guò)于簡(jiǎn)單了。人性太復(fù)雜,好壞怎能那么容易就分類呢?就如阿米爾,最開(kāi)始的時(shí)候,他對(duì)哈桑,又怎能說(shuō)是不好呢?即使他做了對(duì)哈桑罪惡的事情,但是當(dāng)他重新踏上那條“通向好人的路”,毅然將哈桑的兒子——索拉博救出來(lái)時(shí),淚流滿面的我倒真的是原諒他了。他是真的悔過(guò)了,不是嗎?他一直在忍受著心靈的折磨,不是嗎?這樣的懲罰夠了——對(duì)一顆尚能自責(zé)的心靈長(zhǎng)久地折磨,已經(jīng)足夠。

    當(dāng)他為索拉博放出久違的風(fēng)箏時(shí),他是否釋然了呢?當(dāng)他恍惚間看到那個(gè)拉著風(fēng)箏線的兔唇少年時(shí),他是否涌起陣陣思念了呢?當(dāng)風(fēng)箏掉落,他為索拉博去追時(shí),“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”,是否勾起了他最美好的回憶呢?他是真的成長(zhǎng)了,或許就在踏上營(yíng)救索拉博——那條重新通向好人的路上時(shí)。

    “為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”無(wú)論何時(shí),這都是最動(dòng)人的句子,任時(shí)光流轉(zhuǎn),任滄海橫流。這是哈桑對(duì)哈米爾未曾改變的承諾,也是阿米爾對(duì)索拉博對(duì)哈桑發(fā)自內(nèi)心最堅(jiān)定的救贖。時(shí)過(guò)境遷,那風(fēng)箏依然高高地飛起,那么遠(yuǎn),那么美……所有的遺憾,懺悔,恩恩怨怨,都隨風(fēng)飛走,只是這樣的一個(gè)聲音在空中久久回響:“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍……”

    故事的大概內(nèi)容是這樣的:12歲的阿富汗少爺阿米爾與他年幼時(shí)一起長(zhǎng)大的仆人哈桑情同手足。他們一起長(zhǎng)大,形影不離,一起度過(guò)懶洋洋的悠長(zhǎng)夏日,他們?cè)谠鹤永锬切┙诲e(cuò)的樹(shù)木中彼此追逐,玩捉迷藏,玩警察與強(qiáng)盜,玩牛仔和印第安人,折磨昆蟲(chóng)……還有一起放風(fēng)箏和追風(fēng)箏,過(guò)著快樂(lè)的生活。

    但在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后,一切都隨之改變了。哈桑為了保住風(fēng)箏大賽中贏得的那只藍(lán)風(fēng)箏,在小巷中被雞奸。但阿米爾最終因?yàn)槟懬佣鴽](méi)有出面救哈桑。但哈桑并不責(zé)怪他,還任勞任怨地干活。阿米爾始終無(wú)法原諒自己對(duì)哈桑的背板,竟以哈桑偷東西為由趕走了他。為了贖罪,阿米爾再度踏上了睽違二十多年的故鄉(xiāng),為不幸的好友盡最后一份力,卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天謊言——哈桑竟是爸爸的私生子。兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演,阿米爾決定保護(hù)哈桑唯一的兒子——索拉博。

    我讀后覺(jué)得這本書(shū)刻畫生動(dòng),故事情節(jié)震撼感人。主要以阿米爾與他父親仆人哈桑的親密友誼為貫穿全文的主線,寫出了三代人的情感糾葛。其中哈桑對(duì)少爺?shù)闹倚墓⒐ⅲ⒚谞枌?duì)哈桑的棄之與背叛,以及阿米爾心中的救贖,小說(shuō)情節(jié)巧妙交錯(cuò),使小說(shuō)得到了高度的評(píng)價(jià)。

    說(shuō)先我先評(píng)價(jià)一下書(shū)中的人物形象。阿米爾少爺內(nèi)心有一定的嫉妒心,他不滿父親對(duì)哈桑過(guò)多的贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)和自己的冷淡失望,內(nèi)心一直感到挫敗和不平,內(nèi)心開(kāi)始排斥對(duì)自己忠心耿耿的哈桑。阿米爾在哈桑需要幫助的時(shí)候,卻不管不顧他。我想如果換一下位置,那哈桑一定會(huì)挺身而出,抵御那幫惡勢(shì)力。

    阿米爾卻沒(méi)有這樣做,眼睜睜的看著哈桑受辱?;丶液螅譃樽约旱娜跖扯械綉M愧,每天面對(duì)哈桑都讓他內(nèi)心備受煎熬。所以他選擇了一個(gè)卑鄙而極端的方式,誣賴他,把他趕走。讀到這里我都為哈桑打抱不平,阿米爾也太過(guò)分了,他怎么忍心把對(duì)自己如此好的哈桑趕走呢?如果是我,我一定會(huì)對(duì)哈桑加倍好,完全可以做到情同手足,把哈桑時(shí)時(shí)刻刻放在心上。但阿米爾后來(lái)為了贖罪,救助了哈桑的兒子。這一點(diǎn)還說(shuō)明他良知未泯,終于有了一次對(duì)得起哈桑并贖罪的機(jī)會(huì)了。

    下面再說(shuō)說(shuō)哈桑吧,個(gè)人認(rèn)為較于阿米爾,哈桑的形象要光輝得多。哈桑對(duì)自己的付出任勞任怨,這是在當(dāng)近社會(huì)十分少有的,自己十分喜歡阿米爾,覺(jué)得這樣的一個(gè)大好人就應(yīng)該長(zhǎng)命百歲。但到他死的那段,我卻哭的稀里嘩啦的,想到他什么事都默默承受,盡力按照少爺?shù)囊馑迹且欢蝿兪瘢瑔?wèn)少爺真會(huì)那樣做嗎,如果只要他讓,那么他一定會(huì)盡力去做。還有風(fēng)箏大賽的那段,他湊近阿米爾的臉,問(wèn)他他什么時(shí)候騙過(guò)他。有人說(shuō)哈桑太傻,我卻不那么認(rèn)為,我覺(jué)得這恰恰是他善良的表現(xiàn)。這個(gè)角色讓我一次又一次的為之動(dòng)容,讓無(wú)數(shù)次的落淚。

    至于阿米爾的父親,我覺(jué)得他是一個(gè)有多面性格的人,對(duì)哈桑的不敢承認(rèn),影忍者心中的愛(ài),不敢在阿米爾面前表現(xiàn)出來(lái)。知道阿米爾回到阿富汗之后才逐步揭露父親的犧牲與丑聞。

    當(dāng)然,書(shū)中也充滿令人回縈難忘的景象:一個(gè)為了喂飽孩子的男人在市場(chǎng)上出售他的腿;足球場(chǎng)中場(chǎng)休息時(shí)間,一對(duì)通奸的情侶在體育場(chǎng)上活活被砸死;一個(gè)涂脂抹粉的男孩被迫出賣身體,跳著以前街頭手風(fēng)琴藝人的猴子表演的舞步??此茪埲?,但這一幕幕一切切盡是社會(huì)真相。

    本文讀來(lái)好像一部簡(jiǎn)單的家庭故事,但他的政治內(nèi)涵是反應(yīng)美國(guó)與阿富汗的斗爭(zhēng)。作者筆下的阿富汗溫馨閑適,卻因?yàn)椴煌N方法之間的摩擦而出現(xiàn)緊張。也讓我們了解歷史在美國(guó)和中東之間的分岔。

    小說(shuō)一出得到的好評(píng)度非常高,我覺(jué)得其中有一條評(píng)價(jià)說(shuō)得最貼切:

    生命的節(jié)奏是這個(gè)故事的框架。這部小說(shuō)以1970年的阿富汗以后的美國(guó)為背景,文采飛揚(yáng),雅俗共賞。小說(shuō)的高潮如此殘忍又如此美麗,令人不忍揭露,作者以恩典與救贖生命圓滿循環(huán)的動(dòng)力展露無(wú)遺。這是一部極具療愈價(jià)值的宏偉文學(xué)作品。

    多讀讀書(shū)會(huì)有意外的收獲,也能引發(fā)思想的共鳴,特別是像《追風(fēng)箏的人》一樣的勵(lì)志小說(shuō)。讓你知道人生不一定是完美的,只有錯(cuò)了后改正,救贖,經(jīng)過(guò)了苦澀和酸楚之后,用一生的時(shí)間來(lái)挽回。

    昨天,終于順利的把《追風(fēng)箏的人》看完,這本書(shū),我曾經(jīng)看了四遍,前面三遍,總是在匆匆開(kāi)頭后放下了,自己也不知道是為什么,至最后一次,居然看到入迷,甚至在昏暗的公交車上也舍不得放手。

    故事情節(jié)不算復(fù)雜,卻偏偏摻雜了太多的情感,朋友之情,兄弟之情,父子之情,紛紛交雜糾纏在一起,在那兵荒馬亂的社會(huì)中,抽絲撥繭般的將人性一層層的展現(xiàn)在讀者的面前。被社會(huì)認(rèn)可的阿米爾,擁有繼承父親一切的權(quán)利,財(cái)富榮譽(yù)諸如此類,但與此相伴卻也承擔(dān)了父親的愧疚,在父親疼愛(ài)的同時(shí),也被父親所嫌惡,他渴望得到父親的全心疼愛(ài),卻又對(duì)父親充滿敬畏,于是他嫉妒,膽怯。

    不被社會(huì)認(rèn)可的哈桑,以仆人的身份與阿米爾一同長(zhǎng)大,受到老爺?shù)母裢馓蹛?ài),也始終最是忠誠(chéng)的陪伴著阿米爾,即使再害怕,即使被阿米爾背叛,也依舊可以為阿米爾挺身而出。他單純,誠(chéng)懇,始終有一顆赤子之心。于是,目睹哈桑受辱不敢挺身而出,終日惶惶不愿與哈桑在一起生活,因此陷害哈桑的阿米爾少爺一直活在愧疚痛苦之中,得不到自己的原諒;而直到生命的最后一刻,一直為阿米爾付出的哈桑,縱然一生忐忑,卻始終活的真誠(chéng)。

    直至數(shù)十年后,阿米爾才從父親的好友口中知道真相,為什么父親對(duì)自己時(shí)有厭惡,為什么父親總是格外疼愛(ài)哈桑,只因他們是同父異母的兄弟,這樣一個(gè)彌天大謊,是父親對(duì)自己對(duì)阿里,對(duì)哈桑無(wú)言的愧疚,卻成為了阿米爾自我救贖的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),而當(dāng)知道哈桑為了保護(hù)父親在阿富汗的屋子,那座傾注了父親的精力,承載了他們所有歡笑和痛苦的家,死在入侵者的槍下,哈桑的孩子成為孤兒流落的時(shí)候,阿米爾終于踏上了那條再次成為好人的路。

    整本書(shū)以阿富汗的戰(zhàn)爭(zhēng)為背景,溫暖舒緩的筆觸卻數(shù)次讓人忍不住落淚。

    突然想起一句古語(yǔ):君子有所為有所不為。人的一生,或許會(huì)犯很多錯(cuò),會(huì)遇到許許多多的選擇和恐懼,我們唯一所能做的是讓自己的心勇敢地面對(duì),縱使傷痕累累,也要問(wèn)心無(wú)愧。

    心疼哈桑,也萬(wàn)分的敬佩這個(gè)始終誠(chéng)摯的男孩。而阿米爾,卻總讓人覺(jué)得可憐和心酸,而及到最后他為哈桑的孩子所做的一切,當(dāng)他為哈桑的孩子去追風(fēng)箏,說(shuō)道:為你,千千萬(wàn)萬(wàn)次的時(shí)候,卻又忍不住想為他祝福。

    為你,千千萬(wàn)萬(wàn)次。

    小說(shuō)總是能表達(dá)出各種情感:悲傷快樂(lè)又或是殘忍,本周若說(shuō)起最大的收獲除了課堂上老師們的諄諄教導(dǎo)就是看了這樣殘忍而又美麗的故事,作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖,讀來(lái)令人蕩氣回腸,給寒冬的季節(jié)添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動(dòng).人生也是這樣各有各的幸福各有各的不幸,不要總在抱怨生活,而要學(xué)著面對(duì)人生.本書(shū)的主人公阿米爾的朋友哈桑就是這樣的一個(gè)人.他的母親很小就拋棄了他和他的殘疾父親.他們?cè)馐苤娙说膼u笑和不屑的眼光,他們難過(guò)悲傷但并沒(méi)有放棄生活的希望依舊在這阿富汗這片土地上找尋著他們自己的天地.童年就像糖果的香味那樣甜,那樣美好.“我的整個(gè)童年,似乎就是和桑一起度過(guò)的某個(gè)懶洋洋的悠長(zhǎng)夏日,我們?cè)诎职衷鹤永锬切┙诲e(cuò)的樹(shù)木中彼此追逐,玩捉迷藏,玩警察與強(qiáng)盜,玩牛仔和印第安人,折磨昆蟲(chóng)……”追逐著風(fēng)箏望著空中的飛鳥(niǎo)飛過(guò)而留下的痕跡真希望這一切可以定格在那一瞬間.悲劇是什么?魯迅先生說(shuō)”悲劇就是把美好的東西毀滅給人看”.阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風(fēng)箏比賽。要贏得最終的勝利,還必須追到被他最后割斷的風(fēng)箏。哈桑是當(dāng)?shù)刈畛錾淖凤L(fēng)箏高手,他替阿米爾去追,承諾阿米爾一定追到。然而,風(fēng)箏追到了.哈桑卻被幾個(gè)少年抓住恥笑與傷害哈桑.阿米爾目睹一了,格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀,并再次錯(cuò)誤地選擇了逼哈桑離開(kāi)家門。

    “蕭瑟秋風(fēng)今又是,換了人間”.蘇聯(lián)入侵阿富汗,阿米爾和他父親亡命出逃,阿米爾遠(yuǎn)遷美國(guó),但他對(duì)哈桑的負(fù)罪感未減,后來(lái)他知曉了有關(guān)家庭的巨大秘密,原來(lái)哈桑是他同父異母的弟弟。為了找回“再次成為好人的路”,阿米爾重返阿富汗,而哈桑已死,阿米爾在被拳擊的捶打中我看到了久違的感動(dòng),那是一種勇敢,一道動(dòng)人的風(fēng)景線,一瞥驚鴻的亮光.阿米爾最終救出哈桑的孩子找到“再次成為好人的路”!

    追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)(通用17篇)篇十三

    “為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”這句話不知打濕過(guò)多少曾看過(guò)這篇小說(shuō)的人的眼眶。

    追風(fēng)箏的人,在第一眼看到這個(gè)奇怪的標(biāo)題的時(shí)候,我有些茫然,風(fēng)箏需要追嗎?為什么要追風(fēng)箏,原來(lái)這是阿富汗的習(xí)俗,每年初春,會(huì)有盛大的風(fēng)箏節(jié),許多的孩子會(huì)把使出自己積蓄了一年的力量來(lái)使自己的風(fēng)箏成為佼佼者。蔚藍(lán)的天空中,飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏,每一只風(fēng)箏線的盡頭都有一個(gè)勇敢的斗士。當(dāng)然,所有的風(fēng)箏要在天空中進(jìn)行決斗,就像一場(chǎng)盛大的搏斗,你必須要把你周圍所有的敵人消滅光,你才能勝利。這在我看來(lái),是一場(chǎng)孩子們之間的交流或者游戲,但在阿米爾那個(gè)時(shí)候,這對(duì)他來(lái)說(shuō)具備著無(wú)尚的重要性,因?yàn)榘职郑驗(yàn)楦笎?ài),他只有通過(guò)這樣才能獲得父親的贊美和笑容,不再是鄙棄的眼光,他迫切需要著!而追風(fēng)箏,也相當(dāng)重要,你搶到了最后一個(gè)被擊落的風(fēng)箏,那也預(yù)示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑,便擔(dān)當(dāng)起了重要的任務(wù),就是把那只被阿米爾擊落的風(fēng)箏追到手,故事的高潮也就由此而引發(fā),一切一切的悲傷的來(lái)源都在此處慢慢浮現(xiàn)。

    哈桑知道阿米爾的愿望,為了捍衛(wèi)這個(gè)藍(lán)風(fēng)箏,他付出了慘重的代價(jià)——被也想得到這個(gè)藍(lán)風(fēng)箏的壞小子阿塞夫和他的黨羽侮辱,這是阿富汗男人最大的羞辱。這時(shí),阿米爾就躲在旁邊觀看,孱弱的他沒(méi)膽量阻止阿塞夫的暴行,也不情愿跳出來(lái)讓哈桑把那個(gè)藍(lán)風(fēng)箏讓給阿塞夫。于是,哈桑就淪為了阿米爾的炮灰,他付出了鮮血、創(chuàng)傷和榮譽(yù),而換取的只是阿米爾與爸爸親近的愿望得以實(shí)現(xiàn)。當(dāng)躲著看哈桑被阿塞夫凌辱時(shí),阿米爾一時(shí)成了"種族主義者",他先是覺(jué)得為了用藍(lán)風(fēng)箏贏取父親的愛(ài),犧牲哈桑是必須的,接下來(lái),當(dāng)心中出現(xiàn)一剎那的猶豫時(shí),他對(duì)自己說(shuō)"他只是個(gè)哈扎拉人"想著哈桑對(duì)自己忠誠(chéng),自己卻背叛了他,阿米爾充滿了負(fù)罪感。事后,阿米爾多么希望哈桑能責(zé)罵他,甚至能夠打他一頓,而哈桑并沒(méi)有這樣做,還是像以前那樣忠誠(chéng)。越是這樣阿米爾越覺(jué)得負(fù)罪感深重,為了減輕良心的折磨,他便疏遠(yuǎn)哈桑,最終設(shè)計(jì)陷害了哈桑,導(dǎo)致阿里不得不帶著哈桑離開(kāi)了阿米爾的家,從此他們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面。阿米爾的父親親在知道哈桑離開(kāi)后嚎啕大哭,阿米爾一直不能理解這是為什么。

    后來(lái),俄國(guó)侵占了阿富汗,戰(zhàn)爭(zhēng)使這個(gè)國(guó)家滿目瘡痍,不得已父親帶著阿米爾四處避難,最終到了美國(guó),在那里阿米爾開(kāi)始了新的生活,成了家,父親因?yàn)榘┌Y的折磨永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他們。

    但,正如一句話所說(shuō):生命在于折騰。一場(chǎng)命運(yùn)的救贖再次開(kāi)始。父親去世后的某一天,阿米爾居然意外得知哈桑居然是自己同父異母的弟弟!回到阿富汗,哈桑已經(jīng)死去,阿米爾找到他留下的孩子,往事一幕幕,他帶著這個(gè)小侄兒,決定替哈桑承擔(dān)做父親的責(zé)任。

    故事的最后,阿米爾為索拉博追著風(fēng)箏。

    當(dāng)他為索拉博放出久違的風(fēng)箏時(shí),他是否釋然了呢?當(dāng)他恍惚間看到那個(gè)拉著風(fēng)箏線的兔唇少年時(shí),他是否涌起陣陣思念了呢?當(dāng)風(fēng)箏掉落,他為索拉博去追時(shí),“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”,是否勾起了他最美好的回憶呢?他是真的成長(zhǎng)了,或許就在踏上營(yíng)救索拉博——那條重新通向好人的路上時(shí)。

    “為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”無(wú)論何時(shí),這都是最動(dòng)人的句子,任時(shí)光流轉(zhuǎn),任滄海橫流。這是哈桑對(duì)哈米爾未曾改變的承諾,也是阿米爾對(duì)索拉博對(duì)哈桑發(fā)自內(nèi)心最堅(jiān)定的救贖。時(shí)過(guò)境遷,那風(fēng)箏依然高高地飛起,那么遠(yuǎn),那么美……所有的遺憾,懺悔,恩恩怨怨,都隨風(fēng)飛走,只是這樣的一個(gè)聲音在空中久久回響:“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍……”

    風(fēng)箏是一個(gè)象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛(ài)情,也是忠誠(chéng)、友善、勇敢……而對(duì)阿米爾而言,童年時(shí)的那次追風(fēng)箏,他的自私、怯懦傷害了哈桑,他在對(duì)友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心;而他為哈桑的兒子追風(fēng)箏其實(shí)是獲得救贖的途徑,追風(fēng)箏成為阿米爾成長(zhǎng)史中的儀式!也是一種對(duì)希望的寄予。

    追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)(通用17篇)篇十四

    《追風(fēng)箏的人》是一本非常著名的小說(shuō),它講述了一個(gè)年少時(shí)的阿富汗男孩阿米爾的成長(zhǎng)歷程。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中,許多生動(dòng)的情節(jié)和動(dòng)人的故事深深觸動(dòng)了我的心。通過(guò)這本書(shū),我深刻地感受到了阿富汗這個(gè)國(guó)家和這個(gè)民族的魅力、悲壯和光榮,同時(shí)也從中獲得了一些重要的人生體驗(yàn)和心靈感悟。

    第二段:勇氣和責(zé)任感。

    在阿米爾的成長(zhǎng)歷程中,最感人的莫過(guò)于他在彌補(bǔ)自己對(duì)哈桑的背叛之后,拼盡全力保護(hù)他的兒子索拉卓。這個(gè)過(guò)程中,阿米爾表現(xiàn)出的勇氣、責(zé)任感和自我犧牲的精神深深地震撼了我。我感覺(jué)到,在生活中,我們也應(yīng)該有這樣的勇氣和責(zé)任感,去承擔(dān)自己的使命,去發(fā)揮自己的作用,去保護(hù)和幫助那些需要我們幫助的人。

    第三段:父子情。

    在《追風(fēng)箏的人》中,阿米爾與他的父親巴巴之間的關(guān)系也給我留下了深刻的印象。盡管阿米爾不時(shí)地懷疑自己父親的真正感情,甚至認(rèn)為自己的父親不愛(ài)自己,但當(dāng)他最需要幫助時(shí),巴巴總是出現(xiàn)在他的身邊,給他提供幫助和支持。這種父子情的流露,讓我感到了家庭的重要性,也讓我深深地感受到了家庭愛(ài)的溫暖和力量。

    第四段:永別與復(fù)仇。

    在小說(shuō)的結(jié)尾部分,阿米爾與他的童年玩伴哈桑再次相遇,并且為對(duì)方而進(jìn)行了自己的救贖行動(dòng)。這個(gè)故事及其結(jié)束方式讓我感到心酸和震撼。從中我深刻地體驗(yàn)到了永別和復(fù)仇這兩種情緒的真正含義。永別是一種痛苦和悲傷,需要我們懂得珍惜和感恩;復(fù)仇是一種憤怒和怨恨,需要我們學(xué)會(huì)寬容和釋懷。這些情感和行為都意味著我們需要面對(duì)自己的過(guò)去,以及接受和面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

    第五段:結(jié)論。

    通過(guò)閱讀《追風(fēng)箏的人》,我深深地感受到了小說(shuō)所體現(xiàn)的人性、情感和人生哲學(xué),同時(shí)也從中掌握了一些重要的人生體驗(yàn)和心靈感悟。這些體驗(yàn)和感悟?qū)⒁恢卑殡S著我,幫助我更好地理解和面對(duì)各種困境和挑戰(zhàn)。同時(shí),我也強(qiáng)烈地建議大家去讀這本書(shū),去感受它對(duì)我們的啟示和思考,去品味它所帶來(lái)的知識(shí)和智慧。相信在這些體驗(yàn)和感悟的滋潤(rùn)下,我們將變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。

    追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)(通用17篇)篇十五

    追風(fēng)箏的人是卡勒德·胡賽尼的一部著名小說(shuō),它以阿富汗作為背景,講述了主人公阿米爾和他的朋友哈桑之間的友誼和阿富汗動(dòng)蕩時(shí)期的故事。通過(guò)閱讀《追風(fēng)箏的人》,我深受感動(dòng),對(duì)友情、背叛、救贖等主題有了更深刻的理解。在這篇文章中,我將分享我的心得體會(huì)。

    首先,這本書(shū)讓我對(duì)友情有了更深刻的認(rèn)識(shí)。阿米爾與哈桑是青梅竹馬的朋友,他們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了無(wú)數(shù)快樂(lè)的時(shí)光。然而,在阿富汗動(dòng)蕩時(shí)期,哈桑為了保護(hù)阿米爾,不幸遭受了性侵犯,而阿米爾在關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有挺身而出,甚至背叛了哈桑。這讓我明白了友情的珍貴與脆弱。友情需要無(wú)私和堅(jiān)定的支持,我們不能在困難面前選擇背叛,而是應(yīng)該勇敢地站出來(lái),為朋友做出正確的選擇。

    其次,書(shū)中的背叛與救贖主題讓我深感觸動(dòng)。阿米爾對(duì)哈桑的背叛一直困擾著他,使他深感內(nèi)疚和悔恨。他一直試圖尋找救贖的機(jī)會(huì),以彌補(bǔ)過(guò)去的錯(cuò)誤。最終,他回到了阿富汗,為哈桑的兒子索拉巴修建了一所學(xué)校,希望能夠在改變孩子們的命運(yùn)的同時(shí),也能為自己找到內(nèi)心的平靜。這讓我明白了背叛并不是終點(diǎn),每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)錯(cuò)誤和尋找救贖。只要我們勇于面對(duì)過(guò)去的錯(cuò)誤,并付出行動(dòng)去彌補(bǔ),我們就有機(jī)會(huì)獲得內(nèi)心的平靜和寬恕。

    第三,通過(guò)閱讀這本書(shū),我對(duì)阿富汗的歷史和文化有了更多的了解。小說(shuō)的背景是20世紀(jì)阿富汗的戰(zhàn)亂時(shí)期,這讓我對(duì)這個(gè)國(guó)家的歷史和現(xiàn)狀有了新的認(rèn)識(shí)。我了解到阿富汗曾經(jīng)是一個(gè)文明古國(guó),然而,戰(zhàn)爭(zhēng)和動(dòng)蕩讓這個(gè)國(guó)家付出了巨大的代價(jià)。同時(shí),書(shū)中也描繪了阿富汗的文化和傳統(tǒng),例如風(fēng)箏比賽,它成為了阿米爾與哈桑之間友誼的象征。通過(guò)了解阿富汗的歷史和文化,我更加珍惜和尊重不同國(guó)家和民族的多樣性。

    最后,這本書(shū)讓我明白了成長(zhǎng)和勇氣的重要性。阿米爾在書(shū)中經(jīng)歷了許多挫折和痛苦,他需要面對(duì)自己的背叛和內(nèi)疚,同時(shí)也需要挑戰(zhàn)家族的傳統(tǒng)觀念和社會(huì)的固有規(guī)則。然而,他通過(guò)勇氣和成長(zhǎng),最終走出了陰影,找到了自己的內(nèi)心平靜。這告訴我,成長(zhǎng)是一個(gè)不斷面對(duì)困難和克服挫折的過(guò)程,只有勇敢地面對(duì)內(nèi)心的恐懼和矛盾,我們才能找到成長(zhǎng)和自我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

    通過(guò)閱讀《追風(fēng)箏的人》,我得到了很多啟發(fā)和思考。這本書(shū)讓我深刻理解了友情、背叛、救贖、歷史和文化的重要性,同時(shí)也讓我意識(shí)到成長(zhǎng)和勇氣的必要性。這不僅僅是一本小說(shuō),更是一部富有教育意義和啟迪思想的作品。我相信,在以后的成長(zhǎng)和生活中,這些體會(huì)將指引著我,讓我更加勇敢地迎接挑戰(zhàn)和追求真正的自我。

    追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)(通用17篇)篇十六

    在一片火紅的晚霞下,一只風(fēng)箏飄蕩空中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,低低的,甚至看不清它是什么顏色?一個(gè)小男孩在后面追,這是《追風(fēng)箏的人》的封面,一幅讓人捉摸不透的畫面。這究竟是一個(gè)怎樣的故事?風(fēng)箏需要追嗎?不是應(yīng)該風(fēng)箏跟著人跑嗎?為什么要追風(fēng)箏?帶著幾許沖動(dòng)與期待,我翻開(kāi)了這本書(shū),走入了一個(gè)細(xì)膩樸實(shí)而又充滿感動(dòng)與震撼的世界!卡勒德胡賽尼,正是他,阿富汗一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的作家,以史詩(shī)般的歷史景觀,向我們講述了一個(gè)蕩氣回腸的人性故事,揭露了主人公一段漫長(zhǎng)的贖罪之旅。

    故事的起源在阿富汗的喀布爾。主人公阿米爾是個(gè)富家少爺,然而和他吃著同一奶水長(zhǎng)大,有著先天性兔唇情若兄弟的哈桑,卻因?yàn)殡A級(jí)和一段不可告人的秘密成為主仆,種族的對(duì)立和迫害醞釀了最終的悲劇。每年冬天的風(fēng)箏大賽是阿富汗孩子們最重要的活動(dòng),用自己的風(fēng)箏線把別人的線割斷,然后追到那只掉落的風(fēng)箏,便是贏者。阿米爾是斗風(fēng)箏的好手,哈桑是追風(fēng)箏的好手。悲劇正是來(lái)自追風(fēng)箏大賽后的一場(chǎng)意外的背叛。當(dāng)哈桑在追風(fēng)箏的巷子里遭遇人生最大恥辱的時(shí)候,阿米爾卻眼睜睜的看著發(fā)生在眼前的一切而無(wú)動(dòng)于衷。命運(yùn)從此開(kāi)始轉(zhuǎn)變,阿米爾對(duì)哈桑有著深深的愧意,他想只要把哈桑趕走那么他就能得到解放,所以一次又一次的傷害哈桑。當(dāng)成年后的阿米爾知道一切真相時(shí),他再次回到飽經(jīng)戰(zhàn)火摧殘的阿富汗,并選擇了自己獨(dú)特的贖罪方式。愛(ài)、恐懼、愧疚、贖罪……都交織在這部驚世之作里。

    小說(shuō)中的哈桑是一個(gè)對(duì)主人公忠誠(chéng),愿意為主人公付出一切代價(jià)做出任何犧牲的小男孩。一句“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”深深的打動(dòng)了我,它讓我深切的體會(huì)到了哈桑心中的“忠誠(chéng)”二字的分量,”這樣的話能從一個(gè)十幾歲的孩子口里出來(lái),真的是讓人揪心的疼,一直到了后來(lái),他心中一直愛(ài)著的阿米爾少爺不再理會(huì)他并且還不斷的在他的傷害他,他都沒(méi)有背棄他,一直護(hù)著他,忠誠(chéng)不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)而是一種義無(wú)反顧的支持和信任的情感。而阿米爾是一個(gè)怯弱,傲慢,虛偽,自大的男孩。小說(shuō)正是通過(guò)哈桑的忠誠(chéng)與阿米爾的虛偽與怯弱在一次風(fēng)箏比賽中的正面交鋒讓阿米爾走上了一條錯(cuò)誤的背叛之路?!叭松钔纯嗟氖虑槟^(guò)于良心的責(zé)備”。在漫長(zhǎng)的歲月中,阿米爾開(kāi)始了對(duì)自己犯下的罪行的無(wú)盡懺悔與救贖之旅。

    在結(jié)局時(shí),阿米爾終于找到了哈桑的兒子結(jié)束了他長(zhǎng)達(dá)二十六年的懺悔與救贖之旅解救了一顆還未泯滅的良心。

    或許,我們心中都有這樣一只風(fēng)箏;或許我們都面臨過(guò)與主人公阿米爾相似的困境,在生命成長(zhǎng)的某個(gè)階段,有過(guò)那么一次深刻的錯(cuò)誤。然而沒(méi)有人愿意因?yàn)橐淮五e(cuò)誤就甘心承認(rèn)自己是墮落的,丑惡的。也許我們每個(gè)人都是追風(fēng)箏的人,那半空中飄飛不定遲遲不肯落地的風(fēng)箏,或許就象征著那些無(wú)法讓我們心靈安定的譴責(zé),愧疚與恐懼。我們每個(gè)人都在它的下面苦苦追逐,奔跑。如果說(shuō)盧梭的《懺悔錄》寫得真實(shí),坦誠(chéng)的話,那我覺(jué)得這篇懺悔與救贖錄就寫得情真意切。“有些罪過(guò)只能補(bǔ)贖,不能洗刷!

    讀完這本書(shū),也許我們能悟出一些什么。我們需要戰(zhàn)勝的就是自己。應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,我們無(wú)法推卸;應(yīng)該克服的困難,我們無(wú)法逃避;應(yīng)該面對(duì)的人生,我們無(wú)法選擇?!白凤L(fēng)箏”的人,只要努力找到正確的方向,只要堅(jiān)信它總有落下的那一刻,風(fēng)箏最終會(huì)被追到,并且平靜安穩(wěn)地停落在我們的掌心。我們也會(huì)像主人公阿米爾一樣,在苦苦地追尋后找到那個(gè)打開(kāi)自己心結(jié)的鑰匙。讓我們追隨作者筆下的那只風(fēng)箏,在幸福與痛苦,感動(dòng)與愧疚的交替中去感悟生命的真諦吧。

    追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)(通用17篇)篇十七

    《追風(fēng)箏的人》是一本令人震撼的小說(shuō),今天小編就給大家分享一下有關(guān)于《追風(fēng)箏的人》的讀書(shū)心得,有時(shí)間要閱讀一下哦。

    人的一生總有那么一件或幾件我們永遠(yuǎn)無(wú)法說(shuō)出口的秘密,因?yàn)槟请[藏著我們最無(wú)恥的愧疚,最卑鄙的懦弱,或者最悔恨的傷害。

    總是有那么一支風(fēng)箏,一個(gè)人放著,另一個(gè)去追,而這兩個(gè)人的命運(yùn)是想擺也擺脫不了地緊緊相連。

    剛出生時(shí)的阿米爾和哈桑都是喝同一個(gè)奶媽的奶長(zhǎng)大的,他們的母親一個(gè)死了,一個(gè)走了。人說(shuō)這樣從此兩人是兄弟。哈桑死后,阿米爾知道了他們真的是同父異母的兄弟。這是命運(yùn)吧!當(dāng)阿米爾知道了他與哈桑之間這個(gè)悲劇的根據(jù)——等級(jí)差——到頭來(lái)根本不存在時(shí),是多么大的諷刺,也許作者就是想給我們一個(gè)諷刺。

    因?yàn)橐粋€(gè)是少爺,另一個(gè)是仆人。所以盡管阿米爾整個(gè)童年都與哈桑在一起,卻從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)哈桑是他的朋友。

    因?yàn)橐粋€(gè)是少爺,另一個(gè)是仆人。所以阿米爾可以在高興的時(shí)候講故事給哈桑聽(tīng),不高興時(shí)一腳踢開(kāi)。

    因?yàn)橐粋€(gè)是少爺,另一個(gè)是仆人。所以阿米爾從不在父親的客人的小孩來(lái)時(shí)叫哈桑一起,而找各種借口。

    因?yàn)樗巧贍敚瞧腿?。所以?dāng)阿米爾看到哈桑被羞辱甚至強(qiáng)暴時(shí),逃走了。

    因?yàn)樗巧贍敚瞧腿恕K麄兊母星閺奈磳?duì)等過(guò)。

    “我打你,你會(huì)還手嗎?”,“我讓你吃泥,你吃嗎?”,“我打你,你為什么不打我?”,“是他偷了我的東西,父親……”

    再回到風(fēng)箏,它是每一個(gè)人心中的至寶,而那最愛(ài)你的人,會(huì)窮其一生追逐你,從而你成了他手中的風(fēng)箏,而他卻成為另一個(gè)人去追的風(fēng)箏!

    因此有了諷刺,就像我們現(xiàn)實(shí)生活中一樣,總有一個(gè)人站在你的背后,而你卻望著別人的項(xiàng)背。如果哪天命運(yùn)的微笑讓你碰巧回頭看進(jìn)了那雙望著你的眼睛,你會(huì)幸福一生。而如果沒(méi)有,或許你會(huì)毫無(wú)所知,又或許你就像阿米爾那樣追悔一生。

    是否曾有人對(duì)你說(shuō):“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”……。

    我時(shí)?;孟胱约菏莵?lái)自未來(lái)的,這樣,有一天我面對(duì)未來(lái)某一時(shí)刻的突然變化,就會(huì)更從容,面對(duì)陳年往事也會(huì)更慷慨。但,我更適合平庸,如尋常人一樣瑣碎繁雜的生活,對(duì)時(shí)間的細(xì)枝末節(jié)斤斤計(jì)較。

    既然無(wú)法預(yù)知未來(lái),那么人更多的開(kāi)始依賴回憶,甚至靠那些零星瑣碎的回憶支撐往后的日子,有些回憶很美好,有些回憶很心酸,有些回憶讓人長(zhǎng)大,有些回憶讓人顯得很無(wú)知,有些回憶慢慢泛黃,有些回憶仿佛就在昨天。有些故事也總是從兒時(shí)的回憶展開(kāi)。

    我對(duì)阿富汗以及周邊連年征戰(zhàn)的國(guó)家和他們的歷史毫無(wú)興趣,對(duì)我而言,那里的人民是可憐的,那里的政府是可悲的,所以當(dāng)《追風(fēng)箏的人》這個(gè)故事一點(diǎn)一點(diǎn)展現(xiàn)在我面前的時(shí)候,我并沒(méi)準(zhǔn)備好接受一個(gè)平靜的,也曾春暖花開(kāi),羊肉串香飄整條街的畫面,更沒(méi)想到那里的孩子也可以無(wú)憂無(wú)慮的追逐風(fēng)箏。

    所以當(dāng)身為少爺?shù)陌⒚谞柡退钠腿斯G橥肿愕漠嬅嬉怀霈F(xiàn),所有讀者不禁感嘆,少年時(shí)的友誼是那么充滿力量,干凈而持久的。他們總是并肩而行,每當(dāng)阿米爾被人欺負(fù)的時(shí)候,哈??偸橇x無(wú)反顧的站出來(lái)保護(hù),很多人說(shuō)這是哈桑天生的奴性,這種觀點(diǎn)我不贊同,我看見(jiàn)他們之間分明有一道友誼的光芒在閃耀。

    當(dāng)阿米爾問(wèn)哈桑為什么確定自己一定會(huì)知道被切斷繩線的風(fēng)箏的掉落地的時(shí)候,哈??隙ǖ膶?duì)阿米爾說(shuō),我就是知道,然后反問(wèn),我什么時(shí)候騙過(guò)你。阿米爾輕聲說(shuō),我怎么知道有沒(méi)有騙過(guò)我。哈桑發(fā)誓,為了你,我寧可啃爛泥。阿米爾進(jìn)一步確定,你真的會(huì)為我啃爛泥?哈桑堅(jiān)定的說(shuō),我肯定,然后又說(shuō),但是你又怎么能忍心讓我啃爛泥。所以讀者心中所向往的也就是我們每個(gè)人心中那個(gè)潮濕的童年印象,總是和自己最親密的伙伴,席地而坐,互相盟誓,發(fā)誓為對(duì)方,甘愿上刀山下火海。就如同哈桑洋溢著笑臉對(duì)阿米爾說(shuō)的那樣:為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

    然而事實(shí)上卻是這樣的:他是主人,他是仆人;他是普什圖,他是哈扎拉;他是遜尼派,他是什葉派,從他們出生的那一刻起,他們的命運(yùn)就被這些他們所不能理解的標(biāo)簽所分隔開(kāi)來(lái),盡管他們是親密無(wú)間的朋友,盡管他們事實(shí)上擁有同一位父親。無(wú)論是平凡的阿米爾和哈桑,還是高高在上的查希爾國(guó)王或者卡爾扎伊,都不得不接受社會(huì)為他們預(yù)定的座位——阿米爾不再是阿米爾,哈桑也不再是哈桑,他們必須戴上社會(huì)分給他們的面具。

    哈??偸钦f(shuō)"為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍",而生性懦弱的阿米爾卻選擇沉默冷酷的逃避,這樣的悲劇性結(jié)果并不單單是個(gè)性差異所造成的,在這些年少無(wú)知的孩子的潛意識(shí)里早已被灌輸了相應(yīng)于自身社會(huì)地位的"應(yīng)該"與"不應(yīng)該",一個(gè)哈扎拉仆人理應(yīng)為主人盡忠,而高貴的普什圖少爺不值得為一個(gè)卑賤的哈扎拉仆人冒任何風(fēng)險(xiǎn)。

    "阿米爾和哈桑,喀布爾的統(tǒng)治者",這樣的誓言只能是石榴樹(shù)下的童話,"王子與貧兒"不可能成為兄弟,因?yàn)樗麄兠凶⒍ú黄降?。包括二十年后,阿米爾重返阿富汗的自我救贖行為,也只不過(guò)是在獲知自己與哈桑的同父異母兄弟關(guān)系之后對(duì)身世的無(wú)奈認(rèn)可,也就是說(shuō),他仍然沒(méi)有證明自己已經(jīng)找到了"重新成為好人的路".

    我們少年的時(shí)候,總是意氣風(fēng)發(fā),三五結(jié)伴,促膝長(zhǎng)談。那是在我們其樂(lè)融融的環(huán)境中構(gòu)建的虛擬場(chǎng)景,屬于物理學(xué)講究的理想狀態(tài),然而在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,在微弱的友誼遇到挑戰(zhàn)的時(shí)刻,只要有一方露出破綻,友誼的橋梁必然坍塌。

    于是當(dāng)阿米爾在看到哈桑被大一些的孩子欺負(fù)的時(shí)候,他選擇沉默和逃避;與此同時(shí),哈桑卻為了阿米爾的風(fēng)箏堅(jiān)定不動(dòng)搖的和對(duì)手較量,對(duì)手殘忍的揭示阿米爾和哈桑之間的主仆關(guān)系,哈桑大聲反駁說(shuō)兩個(gè)人是朋友。躲在角落里不敢出現(xiàn)的阿米爾聽(tīng)到這句話不但沒(méi)有一點(diǎn)激勵(lì)也沒(méi)有絲毫感動(dòng),他心底里的怯懦終于將他的靈魂吞噬,于是悲劇發(fā)生。

    這就是我們對(duì)友誼最大的誤解,認(rèn)為它是萬(wàn)能的。

    作者對(duì)種種苦難和暴行毫不諱言,在寫作中有一種博大寬廣的悲憫之心承載了這片土地和這片土地上人們的所有歡笑和悲傷。沒(méi)有因?yàn)閷?duì)故土的愛(ài)而回避了阿富汗社會(huì)的種種不公和鄙陋,卻也沒(méi)有刻意嘲諷,只是去還原并且理解在這種環(huán)境下每個(gè)人的選擇,他們的恐懼,他們的快樂(lè)。這使得整本小說(shuō)有了37度2的體溫,甚至能聽(tīng)到書(shū)頁(yè)里的心跳。如同流水,故事徐徐展開(kāi)。然后奔騰或是嗚咽,越過(guò)急灘,沖出峽谷,最后變成寬廣的河流,沉靜而包容。

    即使是存在這樣的問(wèn)題,《追風(fēng)箏的人》也還是一本出色的小說(shuō)。主和仆、貴族和賤民、朋友和兄弟,歷史和現(xiàn)實(shí),種種轉(zhuǎn)變都被刻畫得生動(dòng)而細(xì)膩。放在歷史的宏大背景下,更洞見(jiàn)人生和人性的復(fù)雜。

    友誼和愛(ài)。是在困難之中由弱變強(qiáng)的柔韌派還是在權(quán)衡利弊之中土崩瓦解的懦弱派。

    誰(shuí)敢真的站出來(lái)舉起右手發(fā)誓,我從來(lái)沒(méi)有辜負(fù)過(guò)任何一段純粹的友誼,誰(shuí)敢真的抬頭挺胸說(shuō)自己對(duì)朋友忠心不二。

    我們總是太自信,對(duì)友誼誤解,對(duì)自己的愛(ài)誤解,對(duì)不可能的事信以為真。

    《追風(fēng)箏的人》這是一本令人震撼的小說(shuō),看完后也讓我有很多感想,其實(shí),我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏,它可以代表親情、友情、愛(ài)情,也可以是正直、善良,誠(chéng)實(shí)。

    對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō),風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。小說(shuō)開(kāi)頭和結(jié)尾重疊在一起,成為兩幅相似的畫面:廣漠的天空,雪花飄落,空氣寒冷而清澈,追風(fēng)箏的孩子們歡笑著奔跑,追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域,不同的兩代人之間反復(fù)地上演著,但每一次的重復(fù)之間,生活都發(fā)生著劇烈的變化,這幅畫面也隨著主人公命運(yùn)的變化被不斷染上新的顏色,從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。

    在書(shū)中,情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人,都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng),也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒,比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助;親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措;愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉,以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作,是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應(yīng),是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問(wèn)。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實(shí)刻畫得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。

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    工作方案的制定過(guò)程應(yīng)注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通,確保各方的意見(jiàn)和需求得到充分考慮。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,我們可以更加全面地了解工作方案的要點(diǎn)和關(guān)鍵因素。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展
    寫心得體會(huì)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和自我提升。小編為大家整理了一些實(shí)用的心得體會(huì)參考,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。作為一名從事傳媒工作的人
    范本的選擇應(yīng)根據(jù)自己的寫作需求和目標(biāo)來(lái)確定,最好選擇與自己寫作類型相類似或主題相關(guān)的范本進(jìn)行學(xué)習(xí)。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示
    范文范本是指某一類文章或作品的典型代表,它可以給人一個(gè)參考,理清思路,提供寫作的素材。下面是一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考和借鑒,幫助寫作者提高自己的寫作水平。
    指定相關(guān)責(zé)任人,明確各方的職責(zé)和任務(wù),確保整改責(zé)任的落實(shí)。小編為大家收集了一些具體實(shí)施的整改措施,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。組織生活會(huì):是黨支部或黨組交流思想、總
    通過(guò)報(bào)告范文,我們可以傳達(dá)自己的觀點(diǎn)、提出思考和建議,以及展示研究或調(diào)查的成果。希望這些報(bào)告范文能夠?qū)Υ蠹业膱?bào)告寫作提供一定的參考和指導(dǎo)。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):您好!
    通過(guò)寫作優(yōu)秀作文,我們可以培養(yǎng)自己的觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為我們準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文示范,供大家參考。比起家里,那里或許會(huì)很狹窄,但那
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和掌握實(shí)習(xí)單位的文化和流程,為今后的工作打下基礎(chǔ)。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的個(gè)人感悟,希望能給你的寫作提供一些參考和思路。
    作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,我們應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文。以下是小編為大家推薦的幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提高寫作水平。這些同學(xué)們有的.玩跳繩、有的玩
    演講稿的語(yǔ)言要得體,不可過(guò)于生硬正式,也不能過(guò)于隨意口語(yǔ)化,要注重與聽(tīng)眾的溝通和理解。演講稿范文是一種用于演講活動(dòng)的主要寫作材料,它具有一定的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),可以幫
    寫實(shí)習(xí)心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為以后的工作提供寶貴的參考和借鑒。接下來(lái)是一些學(xué)生們?cè)趯?shí)習(xí)期間所獲得的優(yōu)秀實(shí)習(xí)心得體會(huì),希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
    演講稿要讓人印象深刻,不僅要有新穎的觀點(diǎn),還要有自己獨(dú)特的表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒。各位同學(xué),各位老師:大家,早上好!“十年
    通過(guò)實(shí)習(xí)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身在實(shí)習(xí)中所取得的進(jìn)步和成長(zhǎng),同時(shí)也可以找出不足,并加以改進(jìn)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望對(duì)大家在寫作時(shí)有所幫助。
    技術(shù)工作總結(jié)可以幫助我們深入思考自己的工作方式、方法以及思維模式,從而尋找到更好的解決方案。以下是一些經(jīng)典的技術(shù)工作總結(jié)范文,它們展示了作者在技術(shù)工作中的獨(dú)到見(jiàn)
    讀書(shū)心得可以幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容,提煉出核心要點(diǎn)。3.在這里,小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀書(shū)心得范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考資料。
    作文是一種展示思想和表達(dá)能力的重要方式,我們應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文。接下來(lái)是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。。一個(gè)人從失敗走向成功需要多長(zhǎng)時(shí)
    誠(chéng)信是一種道德規(guī)范,是人們?cè)谂c他人進(jìn)行交往過(guò)程中應(yīng)該遵循的基本原則之一。小編整理了一些誠(chéng)信故事和案例,希望能夠給大家?guī)?lái)關(guān)于誠(chéng)信的思考和啟示。尊敬的教師,同學(xué)們
    演講稿范文可以提前預(yù)測(cè)并針對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行思考和準(zhǔn)備,增加應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的自信和應(yīng)變能力。通過(guò)閱讀演講稿范文,可以學(xué)習(xí)到一些成功演講者的表達(dá)技巧和用詞技巧。
    實(shí)習(xí)總結(jié)可以展示個(gè)人在實(shí)習(xí)過(guò)程中的責(zé)任心、工作能力和解決問(wèn)題的能力。以下是一份優(yōu)秀實(shí)習(xí)總結(jié)的范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。實(shí)習(xí)是我們步入社會(huì)的橋梁,
    月工作總結(jié)可以幫助我們加深對(duì)工作內(nèi)容和要求的理解,提高工作效率和質(zhì)量。這里為大家準(zhǔn)備了幾篇關(guān)于月工作總結(jié)的典型范文,希望能給大家提供一些寫作思路和方法。
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與社會(huì)各界溝通合作的平臺(tái),可以形成教育共同體的合力。以下是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)反饋問(wèn)卷和總結(jié)報(bào)告范文,供大家參考撰寫。尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:大家好!今年是
    致辭是在重要場(chǎng)合向聽(tīng)眾發(fā)表的一種演講性文章,具有激勵(lì)和感染力,能夠有效傳達(dá)主題和目標(biāo)。如果您正為寫一篇重要的致辭煩惱,不妨參考以下的范文,或許能給您一些啟發(fā)。
    年度總結(jié)將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)變成一份寶貴的財(cái)富,為我們的未來(lái)指引方向。小編整理了一些優(yōu)秀的年度總結(jié)范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些幫助和啟發(fā)。1、扎實(shí)抓好青年思想引領(lǐng)
    少先隊(duì)工作計(jì)劃的制定應(yīng)當(dāng)根據(jù)少先隊(duì)員的特點(diǎn)和需求,注重個(gè)性化和差異化的發(fā)展。這些少先隊(duì)工作計(jì)劃范文選取了不同單位、不同地區(qū)的優(yōu)秀實(shí)踐案例,以期給大家提供一些參考
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以提煉出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的學(xué)習(xí)和工作提供寶貴的參考和指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。通過(guò)這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到不
    作文是表達(dá)思想、交流感情的一種文字性活動(dòng),通過(guò)寫作可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,我們可以提高自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。。當(dāng)越來(lái)越多的樹(shù)成了我們的
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的視角和創(chuàng)新的思維,能夠給讀者帶來(lái)新的觀點(diǎn)和新的思考方式?,F(xiàn)在讓我們來(lái)看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。
    三分鐘,對(duì)于一個(gè)商務(wù)談判來(lái)說(shuō),可能是決定成功與失敗的關(guān)鍵時(shí)間段。以下是小編為大家分享的三分鐘領(lǐng)導(dǎo)力提升方法,愿大家成為出色的領(lǐng)導(dǎo)者。夜闌人靜,耳邊又傳來(lái)那熟悉的
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是鍛煉寫作能力和思維能力的良好機(jī)會(huì),可以提高我們的表達(dá)和思考能力。看看下面這些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的案例,可以為我們提供一些撰寫報(bào)告的思路和參考。
    三分鐘是短暫的,卻讓我們不斷挑戰(zhàn)自我,超越自己的極限。以下是小編推薦的三分鐘泡咖啡的完美配方,供咖啡愛(ài)好者參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大
    小學(xué)生演講能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力,培養(yǎng)他們的審美觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀優(yōu)秀演講稿,我們可以學(xué)習(xí)到不同的表達(dá)方式和說(shuō)話技巧,提升自己的寫作和口才能力。大家好,我是新
    畢業(yè)典禮是一個(gè)回顧和慶祝的時(shí)刻,讓學(xué)生們對(duì)過(guò)去幾年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有更深入的認(rèn)識(shí)和反思。以下是一些畢業(yè)典禮中的精彩時(shí)刻,讓我們一起回憶起那些美好時(shí)光。xxx:可愛(ài)的
    編寫安全教案需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,從而制定出科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。以下是小編為大家準(zhǔn)備的安全教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。希望大家能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),增強(qiáng)安全意識(shí),從而有
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    公司通常由董事會(huì)、管理層和員工組成,每個(gè)成員都承擔(dān)著不同的責(zé)任和角色。以下是小編為大家整理的公司營(yíng)銷策略實(shí)例,供大家學(xué)習(xí)參考。緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),以我校的教學(xué)模式為
    通過(guò)寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作方面的參考和幫助。午后手捧一本書(shū),靜靜地
    小學(xué)教案應(yīng)當(dāng)注重教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和評(píng)估,以便教師能夠在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。通過(guò)研讀這些教案范文,我們可以提升教學(xué)能力和教學(xué)水平,獲得更多的教學(xué)靈感和
    讀書(shū)心得可以幫助我們更深入地理解書(shū)中的內(nèi)容,并將其融入到自己的生活中。以下是小編為大家整理的一些讀書(shū)心得范文,希望能夠給大家提供一些啟示和靈感。節(jié)物風(fēng)光不相待,
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中不斷積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)。下面是一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文的摘錄,希望能給正在實(shí)習(xí)的同學(xué)提供一些思路和參考。音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)
    在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們可以通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)心得體會(huì)來(lái)記錄自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。如果你對(duì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)的寫作還有疑問(wèn),不妨參考以下范文,或許能給你提供一些幫助和靈感。
    優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)習(xí)上能夠超過(guò)平均水平,成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。在小編為大家整理的這些優(yōu)秀學(xué)生范文中,我們可以學(xué)習(xí)到他們的成功之道和經(jīng)驗(yàn)分享。辦公室里又來(lái)了一個(gè)人,這下就
    通過(guò)總結(jié),我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值觀、學(xué)習(xí)方法和工作方式等方面的問(wèn)題。為了方便大家寫總結(jié),我整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考。新學(xué)期第一周工作在全校
    寫一份真誠(chéng)的檢討書(shū)可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò),并用實(shí)際行動(dòng)去彌補(bǔ)。以下是一些成功案例中的檢討書(shū)范文,希望能夠給大家一些靈感。親愛(ài)的老婆大人:遵照您的意愿,我在書(shū)
    月工作總結(jié)可以讓我們對(duì)工作中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)進(jìn)行總結(jié)和解決,保持工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。小編整理了一些月工作總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望對(duì)大家能有所啟發(fā)和幫助。
    通過(guò)年度總結(jié),我們可以全面評(píng)估自己在各個(gè)方面的表現(xiàn),找出不足之處并加以改進(jìn)。如果你對(duì)年度總結(jié)的寫作還有些迷茫,不妨參考一下這些范文。1、接收本轄區(qū)內(nèi)的刑釋解教人
    辭職信可以提供給上級(jí)和HR部門作為離職申請(qǐng)的正式文件。以下是一些優(yōu)秀的辭職信范文,希望對(duì)你撰寫辭職信有所幫助。您好!直到現(xiàn)在我終于下決心和您說(shuō)我的心事了,之前在
    英語(yǔ)是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的投資,學(xué)好英語(yǔ)將為我們的未來(lái)鋪平更廣闊的道路。學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要有一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法,只有有條不紊地進(jìn)行才能取得好的效果。本次三、四年級(jí)的英語(yǔ)
    每個(gè)月的總結(jié)都是我提升自己的機(jī)會(huì),這次我要好好把握。小編為大家搜集了一些關(guān)于月工作總結(jié)寫作的經(jīng)驗(yàn)和分享,希望能對(duì)大家有所幫助。20xx年上半年,注射室在院領(lǐng)導(dǎo)班
    讀書(shū)心得可以幫助我們更深入地理解書(shū)中的內(nèi)容,并將其融入到自己的生活中。讀書(shū)心得是對(duì)書(shū)中英雄人物的贊美和學(xué)習(xí),也是對(duì)書(shū)中道理的思考和領(lǐng)悟。打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè),看到的是這
    心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷的一種總結(jié)和收獲,可以幫助我們更好地理解自己的成長(zhǎng)軌跡。以下是一些寫心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,供大家參考和借鑒,希望能激發(fā)大家的寫作靈感和思考能力
    總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)隱藏在學(xué)習(xí)和工作中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。這是小郭在參與志愿者工作后的心得體會(huì),希望可以給大家一些參考和思考的空間。新冠肺炎疫情來(lái)襲,全國(guó)人民
    心得體會(huì)是在自己的親身經(jīng)歷中產(chǎn)生的對(duì)某件事情或某種情感的感悟和概括。在這里,小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。
    追蹤工作進(jìn)展并及時(shí)記錄是一份有效的述職報(bào)告所必備的內(nèi)容。小編整理了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,供大家借鑒和參考。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!xx年,綜合管理部在公司
    教學(xué)計(jì)劃的編寫需要靈活性,能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。接下來(lái)是一些教學(xué)計(jì)劃的參考范文,希望能給大家提供一些靈感。一、指導(dǎo)思想:以七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱為標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)
    行政工作的目標(biāo)是保障組織內(nèi)部各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,提高工作效率和效益。行政是組織和管理一個(gè)機(jī)構(gòu)或組織的各項(xiàng)事務(wù)和活動(dòng)的過(guò)程。行政管理需要高效的溝通和協(xié)作技巧來(lái)解決
    合同協(xié)議是商業(yè)交往中,確認(rèn)雙方權(quán)益和規(guī)范業(yè)務(wù)流程的關(guān)鍵文件。以下是小編為大家搜集的合同協(xié)議范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。依據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》和有關(guān)法規(guī)的規(guī)定,
    寫心得體會(huì)不僅可以幫助自己更好地理解和思考,也可以與他人進(jìn)行分享和交流。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。1月13日,東京奧運(yùn)女排分組出爐,
    范文范本是提供給人們?cè)趯懽鬟^(guò)程中參考和借鑒的標(biāo)準(zhǔn)作品。范文范本是以優(yōu)秀的作品為模板,可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和提升寫作水平。在寫作范文范本時(shí),我們應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以回顧自己的經(jīng)歷,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)。這里是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望可以給大家在寫作上提供一些建議和思路。
    策劃方案的制定需要對(duì)項(xiàng)目的背景、目標(biāo)、資源和時(shí)間等進(jìn)行充分的了解和考慮。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。
    寫心得體會(huì)可以讓我們更深入地思考和剖析自己的思維邏輯和觀點(diǎn),從而不斷完善自己的思考能力。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,如果大家需要寫心得體會(huì)可以參考一下。
    通過(guò)撰寫一份辭職報(bào)告,可以將自己在公司工作期間的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái),為職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。閱讀這些辭職報(bào)告范文,會(huì)對(duì)我們寫作時(shí)的思路和表達(dá)方式有所啟示和借鑒。
    優(yōu)秀作文富有語(yǔ)言的魅力和藝術(shù)的想象力,給人以美的享受。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟示。該吃晚飯了,我對(duì)媽媽說(shuō):”今天晚上我來(lái)做菜的過(guò)
    月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)所做工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要資料,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的亮點(diǎn)和不足之處。接下來(lái)是一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望對(duì)大家寫作有所
    廣播稿的語(yǔ)言應(yīng)該符合廣播的特點(diǎn),能夠充分利用聲音的優(yōu)勢(shì),讓聽(tīng)眾產(chǎn)生視聽(tīng)感受。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典廣播稿范文,希望能夠引起大家的思考和共鳴。
    心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷的事情進(jìn)行總結(jié)和歸納的重要方式。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒??赐辍渡赜谔┥健穼n}片,作為應(yīng)急管理隊(duì)伍中的一
    師德師風(fēng)要求教師具備高尚的道德情操和專業(yè)素養(yǎng),始終保持良好的精神狀態(tài)。小編為大家收集了一些典型的師德師風(fēng)總結(jié),供大家借鑒。領(lǐng)導(dǎo)干部要努力培養(yǎng)和形成清正廉潔的優(yōu)良
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)自己的思想工作進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要形式。以下是一些黨員思想?yún)R報(bào)案例,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。敬愛(ài)的黨組織:經(jīng)過(guò)組織的嚴(yán)格勘
    合同協(xié)議是一種具有法律效力的文件,用于明確雙方在特定事務(wù)或交易中的權(quán)利和義務(wù)。合同協(xié)議的簽署是一項(xiàng)重要的法律行為,以下資料可供您參考相關(guān)法律法規(guī)和權(quán)威解讀。
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