優(yōu)秀作文是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷和感受的真實(shí)表達(dá)，它能夠幫助他人了解自己的內(nèi)心世界。以下是一些名人名言和格言，可以激發(fā)我們寫作優(yōu)秀作文的靈感和動(dòng)力。
陪伴讓歲月更溫暖小學(xué)生范文（19篇）篇一
買醉，歲月讓它從生活方式變成了生活態(tài)度。
——題記。
我向媽媽提議去看看外公。自從外婆和他和弟弟去世后，外公開始變得郁郁寡歡、消沉、孤單。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三間房子，空空的，大大的長(zhǎng)椅也是冰冷的，布滿了灰塵。整天陪伴外公的，也只有那些貓貓狗狗、花花草草。外公以前愛喝酒，說話總是糊糊涂涂的，后來因?yàn)楹忍嗑粕×耍車?yán)重，我們都讓他別喝酒了，一點(diǎn)也不行。
到了外公家，門都是緊鎖的，看來外公又去街上喝酒了。門前的狗看見我們一下子就迎了過來，它都認(rèn)識(shí)我了。舅舅告訴我，到外公家的第一件事就是掃地，因?yàn)橥夤诩覐膩聿粧叩亍Ｎ艺业綊甙眩g屋子、里里外外，還有壩子，也都掃的干干凈凈。至于粘在地上的雞屎、泥巴、魚鱗，我都用小刀一點(diǎn)一點(diǎn)刮去再掃走。剛打掃完，外公就回來了，滿臉通紅，看來又喝醉了。媽媽把從家里燉好的食物放在椅子上(因?yàn)楦緵]有干凈的桌子)，我洗了三副碗筷，這樣，就是我們的午飯了。大家都靜靜的吃著，我看見外公臉上布滿了皺紋，很深很深，眼里有清晰的血絲，眼里本來是白色的地方變成了深黃色，眼睛向外凸，臉上的皺紋一直到了脖子上、胸前，延伸到了手上，布滿滄桑的大手捧著碗，另一只手向嘴里送著食物，很慢很慢。外公老了——從一個(gè)身強(qiáng)力壯的大漢變成了一個(gè)白發(fā)滿頭的老頭。原本寬實(shí)的肩膀也塌了下來。歲月是一把無情的刀，把外公變成了這樣。
吃完了飯，收拾了一下，我們就回家了，外公又出去喝酒了。
沒有更多的語言，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一頓飯，老人很高興。
陪伴讓歲月更溫暖小學(xué)生范文（19篇）篇二
陪伴，無處不在。好書的陪伴，讓我們的生命多了積極的態(tài)度；家人的陪伴，讓我們的歲月多了溫暖的力量。
媽媽，你快點(diǎn)兒！都四點(diǎn)多了，你怎么還不來送我上學(xué)！我用著近乎咆哮的語氣對(duì)著那頭的媽媽說。
老媽只是溫柔地說：來了來了，我正在路上。仿佛還帶著笑，急躁的我還沒聽完就把電話掛了。我心中被埋怨占據(jù)，滿腦子都想著他們對(duì)我的無視，竟然遲遲不來送我上學(xué)，不停地翻白眼，旁邊無辜的椅子更慘了，被我連踢了好幾腳。（椅子獨(dú)白：我怎么這么慘啊，這個(gè)小主人太兇猛了，我要離家出走）。
我不停地朝向窗外看，側(cè)著耳朵注意聽，仿佛老媽有魔力，馬上就能駕車出現(xiàn)了。可是，老媽顯然很不給力，一點(diǎn)車子的馬達(dá)聲都聽不到，更別提影子了。真是辜負(fù)的我的期望。我按捺不住，感覺過了幾個(gè)世紀(jì)，又打了個(gè)電話給老媽，老媽沒有接。我強(qiáng)壓心頭怒火，不停地踱來踱去。一轉(zhuǎn)身，看見老媽來了，我不管三七二十一，沖過去就對(duì)她吼著說：媽，你怎么不接我電話？老媽還是一臉笑，歉意地說：開車開得太快沒聽見。說完，她關(guān)心地問我：書包整理好了嗎？胸卡準(zhǔn)備好了嗎？有沒有帶水杯？我不耐煩地說：都好了，都好了，快點(diǎn)走！
在去學(xué)校的路上，老媽還在充分發(fā)揮她絮絮叨叨的特長(zhǎng)，吩咐這吩咐那，語氣一如既往地溫和，也不管我是不是對(duì)她一臉嫌棄，聽得耐不耐煩。看看時(shí)間還足夠，陣陣和煦的風(fēng)也吹散了我煩躁的情緒。我突然若有所悟，仔細(xì)地看著老媽，她的頭發(fā)在風(fēng)中盡情舞蹈，但美中不足的是中間摻雜著幾縷銀白的頭發(fā)。我突然意識(shí)到，老媽真的會(huì)老！想起平時(shí)對(duì)老媽的態(tài)度，濕潤(rùn)的淚水浸滿了眼眶。
老媽的話打斷了我的思緒，她溫柔地說：孩子，學(xué)校到了，趕快背好書包去教室，不然會(huì)遲到的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲地對(duì)她說：媽媽，再見！
我走到校門口，轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)母親還在那里，那愛意深沉的眼神一直在我的身上徘徊。母親看見我在看見她，用手勢(shì)叫我趕緊離開。
一陣溫暖涌上我的心頭，父母的陪伴，使我們感受到溫暖！
你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你到老。老媽，你等著！
陪伴讓歲月更溫暖小學(xué)生范文（19篇）篇三
小時(shí)候，總愛與外公坐著一輛又一輛公交車穿梭于城市的大街小巷間，外公也總是不厭其煩地陪伴我感受這個(gè)城市的車水馬龍。孜巖、五糧液幾乎每一路車的終點(diǎn)站都曾有過我們的足跡，兒時(shí)的我有著一種不到終點(diǎn)不罷休的執(zhí)著。依偎在外公寬大而溫暖的胸膛上，望著您拭去皺紋后滿臉的神采飛揚(yáng)，一股淺淺的溫暖在我心中醞釀開來。您的陪伴，讓歲月多了一份溫暖，濃烈卻清淺，如春風(fēng)拂面。
長(zhǎng)大了，外公買了一輛三輪代步車，鮮紅的油漆，寬敞的后座，這普通的不能再普通的小車，在我眼里卻燦若星辰。靚麗的小車在路上平穩(wěn)地行駛著，讓我感覺仿佛載著我的全世界。和煦的微風(fēng)撲面而來，蕩開外公樸素的襯衫，漾起這位白發(fā)老者久違的笑容。您的陪伴，讓歲月多了一份溫暖，隨性且迷人，潤(rùn)物無聲。
后來啊，這輛車失去了往日的風(fēng)光。斑駁的紅漆，破損的座墊，以及那不停發(fā)出突嗒嗒嗒聲的發(fā)動(dòng)機(jī)，是歲月無情的痕跡。外公也老了，蒼白的臉龐是一張被揉皺后展不平的`白紙。那一次，當(dāng)外公開著這輛不再風(fēng)華絕代的小車來學(xué)校接我時(shí)，我躲開了他的視線，只因那荒謬而可笑的東西面子。夕陽染紅了半邊天，外公充滿企盼的眼神一直盯著校門，直到直到最后一個(gè)同學(xué)跨出了校門。他走了，開著那破舊的小車，消失在夕陽的余暉中您的陪伴，讓歲月多了一份溫暖，卻令我悔恨與痛心，而今，大夢(mèng)方醒。
外公啊，您的陪伴，給我十四年的歲月送上無聲的溫暖，繁花怎奈年歲荏苒消磨，罷罷罷！莫莫莫！錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！管它煙雨如夢(mèng)事事休，愿與外公執(zhí)手，共一曲陪伴之歌。
陪伴讓歲月更溫暖小學(xué)生范文（19篇）篇四
有些景色，不驚艷但溫暖；有些感動(dòng)，不澎湃但長(zhǎng)久；有些陪伴，沒有豪言壯語，卻暖人心扉。
無言的呵護(hù)，是最動(dòng)人的畫面。陽光悠然透過云層，照耀著大地，反射出銀白色的光。我躺在病床上，父親坐在身邊，不斷給我遞熱水，時(shí)不時(shí)摸摸額頭，看燒退了沒，默默關(guān)心我。扎針時(shí)，父親依舊靜靜的陪著我，他的額頭早已流滿豆大的汗珠。午后的一切悠然自在，只有窗外的鳥兒歡快的歌唱。燒退后我安靜的靠在椅子上睡覺，不知多久，冰冷的椅子透出股暖流，我竟靠在父親肩上，他安詳?shù)淖蒙眢w溫暖我。我的心像打翻的五味瓶，想哭哭不出來。在那安靜的醫(yī)院里，噴涌出一股無言的愛。
沉默的守候，是最溫柔的力量。幽靜的夜里，只有微風(fēng)輕拂而過，世間一切都沉浸在寂靜中。上了初中，每晚都與臺(tái)燈共眠，甚是孤獨(dú)；與習(xí)題會(huì)面，甚是無助。一天，我正做題時(shí)，父親走了進(jìn)來，他沒說話，只是坐在我身邊默默看著報(bào)紙，還時(shí)常幫我整理作業(yè)、文具，輕手輕腳，生怕吵到我。許久，我逐漸將習(xí)題斬落馬下，也許是那份無聲的力量賜予我的能力吧。秒針輕快地轉(zhuǎn)著，滴答作響，時(shí)光流逝；父親緘默地陪著，默不出聲，父愛長(zhǎng)存。在那寂靜的月光下，散發(fā)出一份陪伴的暖。
無語的陪伴，是絢麗的晚霞。殘陽從西邊斜射過來，暮色像張灰網(wǎng)，悄悄地撒落，籠罩大地。父親想讓我和他一起出去散步，可我覺得這無非是浪費(fèi)時(shí)間，便果斷拒絕。看著他滿臉失望與沮喪，孤獨(dú)走向門外，我的心為之一震，想到父親陪我度過十幾個(gè)春秋，伴我成長(zhǎng)。現(xiàn)在我連陪他散步都不愿意，我滿臉慚愧，迅速跑出去，跟上父親腳步，靜靜陪在他身邊。一路上，父子倆很少交流，卻因陪伴使倆顆心拉得很近，很近。每到假日，夕下總會(huì)出現(xiàn)一對(duì)身影，日復(fù)一日，變得是影子的高度，不變的是那份陪伴，那份愛。
父親的陪伴是首永不完結(jié)的詩(shī)，唱不完的歌，總能帶來感動(dòng)帶著這無語的陪伴，這份愛我將去更廣大的湖邊投射影子。
陪伴讓歲月更溫暖小學(xué)生范文（19篇）篇五
上五年級(jí)的時(shí)候，媽媽因?yàn)楣ぷ髟颍偛荒馨磿r(shí)到校來接我放學(xué)，幾乎每天都得晚十幾分鐘，甚至半個(gè)小時(shí)，美術(shù)徐老師主動(dòng)提出讓我到她那里等待，直到媽媽的到來。尤其是那一次的事情，深深地印在了我的腦海中。
記得有一次，外面下著大雪，狂風(fēng)怒吼，美術(shù)小屋里面卻暖和而舒適，花型的桌子五顏六色，水彩筆整齊有序地放在桌上，七彩的柜子整齊地?cái)[放在后面，墻上掛滿了名家名畫，整間屋子散發(fā)出淡淡的花香。還透露一股藝術(shù)的氣息。
那天媽媽照樣沒有按時(shí)來接我，徐老師也依然陪伴著我，我們像往常一樣一起打掃衛(wèi)生。“咚，咚，咚……”時(shí)間過得真快，都下午六點(diǎn)鐘了，平時(shí)媽媽早就起來了，可今天還沒有人影呢，再等等吧。又過了10分鐘還沒有來，徐老師也有幾分焦急了，她起身走出教室，看看媽媽是否到來，我也在教室踱來踱去。外面依舊寒風(fēng)呼嘯，徐老師在這大雪中顯得格外明顯，眼睛瞇成一條縫，鼻子凍得通紅，顯然很冷的樣子，但她卻在這大雪中一動(dòng)不動(dòng)地站著，向路口方向望去。
每當(dāng)下起了大雪，我總能想起那件事，徐老師慈祥的面孔仿佛又重現(xiàn)在眼前，一股暖流涌進(jìn)我的心里。徐老師我想對(duì)您說：“感謝您對(duì)我的細(xì)心照顧和耐心的指導(dǎo)，是您讓我學(xué)會(huì)了感恩，是您天天陪伴著我，是您在冬天給了我溫暖！”
陪伴讓歲月更溫暖小學(xué)生范文（19篇）篇六
我的爺爺滿臉皺紋，開心時(shí)眼睛瞇成一條縫，但我爺爺好久都沒有笑過了。組織好文章的語言，提高開頭的的吸引力。
蒼老的雙手和突起的血管伴隨爺爺一生，組織好語言，長(zhǎng)期勞動(dòng)導(dǎo)致高血壓？好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)太重要了。
小時(shí)候，爺爺常與我開著玩笑說:“爺爺再過三年就老了。”滿臉的皺紋和已迷糊的雙眼瞇著一條縫已經(jīng)浮現(xiàn)于我的腦海里。語句的條理很重要，要求簡(jiǎn)潔明了，表意清楚。
20xx年，這一年他度過著從未經(jīng)歷過的途徑——進(jìn)入手術(shù)室，因長(zhǎng)期喝酒不吃飯得了胃瘤，他的胃縮小了不少，前往廣州手術(shù)的他有著兩個(gè)叔叔陪著，小叔隨時(shí)與我們保持聯(lián)系，匯報(bào)情況，以免我們操心。當(dāng)時(shí)的爺爺肯定很畏懼，不知是否有了兩個(gè)叔叔陪著感到溫暖些。不相干的語言扯得太多了。
真的，時(shí)間是個(gè)猝不及防的東西，讓歲月流逝著便忽略人與人之間花時(shí)間去陪伴著，反而待人變老了才覺悟該放下一切陪著享過晚年。表意不清楚。
陪伴雖溫暖，但以著某種特殊情況去陪伴不得不含蓄，虛偽，所以希望的是像那一盞跟在你身后的明燈，讓歲月多了一份溫暖。
親人極其重要，千萬別等他們慢慢的變成了一個(gè)如此蒼老的年紀(jì)，才學(xué)會(huì)花時(shí)間去陪伴，因?yàn)橛辛擞H人，才有我們已有的避風(fēng)港。
陪伴讓歲月更溫暖小學(xué)生范文（19篇）篇七
你是我清晨的第一縷陽光，溫暖我的心房；你是我朦朧的第一顆露珠，滋潤(rùn)我的枯枝；你是我生命中的第一眼甘泉，澆灌我的夢(mèng)想；你是我的……但我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺。
我知道，也記得，我睜開眼看到的第一個(gè)人也是你。
所以，你的樣子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
當(dāng)我還不會(huì)走跑的時(shí)候，是你，教我說話、走路。
我也記得，我會(huì)說話時(shí)喊出的第一個(gè)詞語是“媽媽”，我會(huì)走路時(shí)撲向的懷抱是你的懷抱。
但我還不識(shí)字的時(shí)候，是你，將我抱在懷前，捧著娃娃書教我識(shí)字，手把手的在紙上教我畫有趣而我不懂的“字”。
我更記得，書的扉頁便是“媽媽”這兩個(gè)親切的字，我會(huì)寫的第一個(gè)字是“母親”中的“母”字。
太多太多了，一路上有你的美好回憶。
當(dāng)我跨進(jìn)校門的那一刻，是你，牽著我的手去認(rèn)識(shí)許多的小朋友。
我接觸了一名叫“老師”的“阿姨”，還有許多可愛的小朋友。
之后我才知道，這棟裝有許多小朋友和老師的樓叫“學(xué)校”，這還是你告訴我的呢。
我很快樂，仿佛是無憂無慮的小鳥，在湛藍(lán)的天空自由自在的飛翔。
而是，就是那片廣闊的藍(lán)天，在成長(zhǎng)的過程中，我頑皮過，小氣過，也犯過不少錯(cuò)誤。
我清楚的記得，是你循循善誘，哄我、教育我。
我很慶幸，有您這樣一位好母親。
我知道，您的良苦用心，您同樣不是希望我能健康快樂地成長(zhǎng)嗎？印象最深的，是我犯錯(cuò)誤的時(shí)候。
我犯錯(cuò)誤時(shí)，您耐心的教育我，告訴我那是對(duì)的那是錯(cuò)的，什么該做，什么不該做，以后又遇到了該怎么辦。為了還不防提醒我一句：以后不可以再犯了，當(dāng)我犯大錯(cuò)誤時(shí)，您滿腹怒火，厲聲批評(píng)我。
雖然您總是在生氣時(shí)顯得很兇，但是感激您的這種教育方式，給我指示了正確的方向，才使我沒有誤入歧途。
總之，我感謝您，親愛的媽媽，感謝在成長(zhǎng)的道路上一路有你。
陪伴讓歲月更溫暖小學(xué)生范文（19篇）篇八
晚風(fēng)又吹紅了天邊的那片云霞，蒼茫的白云與遠(yuǎn)處的山巒相接，又是一個(gè)深冬，脖頸間的溫暖仿佛在我的左右陪伴。
北方的冬天總是異常寒冷，常年隨父母在南方的我，一回來便發(fā)了高燒，風(fēng)無情地鉆進(jìn)我單薄的衣服里，寒冷環(huán)繞著我的每一寸肌膚，我無力與它抗衡，最后落得了三天高燒臥床。
奶奶擔(dān)心極了，每天陪在我的床邊，給我喂藥、喂飯，嘴里不住地念叨：“怪我大意了，沒給你做些暖衣……”她略顯滄桑的臉上寫滿了愧疚，無盡的擔(dān)憂，化作一滴滴無聲的淚，那一刻我的心都酥軟了。在奶奶每天的照料下，我終于戰(zhàn)勝了病魔。只是奶奶不停地忙碌著，好像計(jì)劃著什么。
正午的暖陽灑在門前的小路上，風(fēng)中混著花草與泥土的清香。奶奶坐在門前，戴著老花鏡，手中不住地的做著活兒，拿著兩根竹針，扯著長(zhǎng)線。“奶奶，你這是在做什么？”我裹著奶奶的大花襖，蹲在陽光下，小貓則玩弄著紅色的線球。奶奶輕輕地為我拉上拉鏈，又轉(zhuǎn)身拿起竹針和長(zhǎng)線，很豪氣地向我揚(yáng)了揚(yáng)，說“給這個(gè)不受凍的小丫頭織條圍巾啊，圍著圍巾，就不受凍了！”奶奶似乎很舒心，微微笑著，眼角的皺紋中似乎也溢滿了幸福，一縷陽光映在奶奶的身上，勾勒出奶奶略顯佝僂的輪廓。她彎著腰，仔細(xì)地織著圍巾，也織著她對(duì)我的愛。
走的那天，風(fēng)很大，云也被吹紅了臉，奶奶的大紅圍巾恰好織完，她把我圍得緊緊的，再三叮嚀：“別再凍感冒啦，到了記得給奶奶打電話，放假就回來啊……”奶奶似乎還想說些什么，卻欲言又止，我握緊了那雙手，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，那雙養(yǎng)大了爸爸、姑姑、叔叔的一雙手。我狠狠地點(diǎn)頭，風(fēng)吹濕了眼眶，不由得囁嚅的說：“奶奶，你放心，我會(huì)常回來的。”車緩緩地開動(dòng)，老屋漸漸地遠(yuǎn)離了，奶奶站在門前遲遲沒有離去，直到她蒼老的身影化作一個(gè)黑點(diǎn)，再也看不見。我摸著這條圍巾，感受著奶奶愛的溫度，我相信，這份暖足以使這個(gè)冬天不再寒冷。看著圍巾就似乎看見了那座老屋，看到了那個(gè)佝僂著背在門前眺望、期盼的身影。
光禿禿的柳枝在風(fēng)中搖擺，風(fēng)吹來了寒冷；奶奶的圍巾驅(qū)走了寒冷，讓這個(gè)冬天多了份特殊的溫暖，這份溫暖將永久地陪伴著我。
陪伴讓歲月更溫暖小學(xué)生范文（19篇）篇九
時(shí)光太快，快到恍惚間往事如昨；歲月太短，短到不經(jīng)意間長(zhǎng)大變老。人生中的歲月，放眼望去像是在攀爬一座高峰，各種困苦我們自己最有體會(huì)，而歲月中存在的溫暖是我們繼續(xù)前進(jìn)的理由。
我從小在奶奶身邊長(zhǎng)大，父母不在一起后，我把奶奶當(dāng)成了母親來倚靠，直至現(xiàn)在。在工地上工作的爸爸辛苦忙碌，我們首尾不見。這十幾年的春秋一直陪伴我的是我最親愛的奶奶。
奶奶臉上深深的皺紋記錄了歲月的風(fēng)霜，半白的頭發(fā)恰似秋天的枯草，可是她慈祥的臉總是洋溢著對(duì)生活的熱情和滿足，她溫柔的目光在我到家后一直追隨著我。初三，爭(zhēng)分奪秒的日子。每天十一二點(diǎn)鐘休息已不再稀奇，可她總是在我睡之后才肯安眠，早晨起的總是比我早，為我準(zhǔn)備早餐，她從不允許我空肚子去上學(xué)，哪怕再要遲到她也說：“不行，吃一口飯，吃一口飯?jiān)僮摺！敝形缬质菫槲覝?zhǔn)備豐盛的午餐，她總是坐在椅子上，問我：“餓的咋樣？”她是蒙族人，說的漢話不通順，但她的語言邏輯我最懂，她是想問：“是不是餓了？”好像在我面前逐漸衰老的她逐步變的越來越小。小時(shí)候，我仰著頭問過她：“我什么時(shí)候才能長(zhǎng)的和你一樣高？”現(xiàn)在她要仰著頭看著我說：“放學(xué)早回來，路上小心點(diǎn)。”
歲月太快，轉(zhuǎn)眼這樣的陪伴就是十幾個(gè)春秋。奶奶雖然沒讀過一天書，但小的時(shí)候她就告訴我這世上的道理，要我好好的做人；她在我面前是一位樸素節(jié)儉的老人，年紀(jì)大的她，依然堅(jiān)守著她那個(gè)年代的生活習(xí)慣，啥東西都不會(huì)浪費(fèi)，夠用就可以；她在我面前是一個(gè)比我還要小的孩子，常常忘記自己要做什么，總有幾分“童真”的眼神，有小孩兒的影子，吃飯時(shí)，嘴邊總會(huì)有飯粒，感覺菜咸了，她責(zé)怪自己：“菜又做咸了，唉！奶奶真是老了，不中用了。”她每每說這些話時(shí)眼里滿是那種自責(zé)，而我卻從心底感到了溫暖。
十幾年來，奶奶一直陪伴在我身邊，給予我溫暖，給我力量。她如同雨中的一把傘，饑餓時(shí)的一塊面包，饑渴時(shí)的一杯水，歲月中的陪伴，溫暖著我，鼓勵(lì)著我。
惟愿時(shí)光再長(zhǎng)些，長(zhǎng)到不知道什么時(shí)候有盡頭；惟愿歲月再久點(diǎn)，久到不知道什么時(shí)候會(huì)老去。奶奶陪我長(zhǎng)大，我要陪她到老。
陪伴讓歲月更溫暖小學(xué)生范文（19篇）篇十
我年幼無知，你調(diào)皮搗蛋。
你初到我家的時(shí)候，我也是懵懂無知的年紀(jì)。大人總是沒空搭理。于是，年紀(jì)最小的我沒有朋友。許是你的年齡也小；許是只有我叫，你才會(huì)動(dòng)上一動(dòng)；許是我的吵鬧煩到了大人。他們讓我照顧你，我每天都精心照料著你，給你吃最好的狗糧，喝最干凈的水。打掃你的窩比打掃自己的房間都勤快，很快，我們就形影不離了。
我們一起闖禍，把家里弄的天翻地覆；我們一起挨罵，耷拉著腦袋在家長(zhǎng)前乖乖聽訓(xùn)；我們一起玩耍，從東街跑到西巷，從南巷跑到北街，往往是我不小心弄出血，你不小心弄掉了毛。
我學(xué)業(yè)繁重，你默默陪伴。
隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)一天比一天多。我陪你玩的時(shí)間少了，寫作業(yè)的時(shí)間多了。而你，這么好動(dòng)的性子，竟也能趴在地上看著我寫那么久的作業(yè)。每當(dāng)我遇到難題想放棄時(shí)，對(duì)上你澄澈的眼睛，似乎就有了堅(jiān)持的勇氣。
每天早上，我上學(xué)，你都會(huì)跟著我到家門口，蹲著目送我遠(yuǎn)去。每天下午，我回家，你也是蹲在家門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見我，就倏的跑過來圍著我轉(zhuǎn)圈圈。日復(fù)一日，從未間斷。刮風(fēng)下雨，雷打不動(dòng)。
我青春年華，你行將就木。
你已經(jīng)快十歲了，對(duì)人來說不算什么，對(duì)狗來說已是高齡。你變得遲鈍，衰老。不在像以前一樣天天跑來跑去，蹦蹦跳跳，而是終日躺在你的窩里，每次接我也是慢慢走了。而我，明明看到你的變化，卻依然告訴自己你很好，還可以再堅(jiān)持幾年。
你是那么堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到我以為你可以再陪我很久；又是那么脆弱，脆弱到一場(chǎng)感冒就帶走了你。有幾句話我一直想對(duì)你說：對(duì)不起，在你最后的時(shí)光我也沒有多陪陪你；謝謝你，我的童年有你的陪伴變得完美。
月皎潔，是因?yàn)橛行堑呐惆椋?/p>
花美麗，是因?yàn)橛胁莸呐惆椋?/p>
我快樂，是因?yàn)橛心愕呐惆椤?/p>
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陪伴讓歲月更溫暖小學(xué)生范文（19篇）篇十一
小樓青苔斜陽，冷月無聲初上，落款處，余墨暈染回廊。
題記。
春風(fēng)拂面。
小時(shí)候，總愛與外公坐著一輛又一輛公交車穿梭于城市的大街小巷間，外公也總是不厭其煩地陪伴我感受這個(gè)城市的車水馬龍。孜巖、五糧液幾乎每一路車的終點(diǎn)站都曾有過我們的足跡，兒時(shí)的我有著一種不到終點(diǎn)不罷休的執(zhí)著。依偎在外公寬大而溫暖的胸膛上，望著您拭去皺紋后滿臉的神采飛揚(yáng)，一股淺淺的溫暖在我心中醞釀開來。您的陪伴，讓歲月多了一份溫暖，濃烈卻清淺，如春風(fēng)拂面。
潤(rùn)物無聲。
長(zhǎng)大了，外公買了一輛三輪代步車，鮮紅的油漆，寬敞的后座，這普通的不能再普通的小車，在我眼里卻燦若星辰。靚麗的小車在路上平穩(wěn)地行駛著，讓我感覺仿佛載著我的全世界。和煦的微風(fēng)撲面而來，蕩開外公樸素的襯衫，漾起這位白發(fā)老者久違的笑容。您的陪伴，讓歲月多了一份溫暖，隨性且迷人，潤(rùn)物無聲。
大夢(mèng)方醒。
后來啊，這輛車失去了往日的風(fēng)光。斑駁的紅漆，破損的座墊，以及那不停發(fā)出突嗒嗒嗒聲的發(fā)動(dòng)機(jī)，是歲月無情的痕跡。外公也老了，蒼白的臉龐是一張被揉皺后展不平的白紙。那一次，當(dāng)外公開著這輛不再風(fēng)華絕代的小車來學(xué)校接我時(shí)，我躲開了他的視線，只因那荒謬而可笑的東西面子。夕陽染紅了半邊天，外公充滿企盼的眼神一直盯著校門，直到直到最后一個(gè)同學(xué)跨出了校門。他走了，開著那破舊的小車，消失在夕陽的余暉中您的陪伴，讓歲月多了一份溫暖，卻令我悔恨與痛心，而今，大夢(mèng)方醒。
外公啊，您的陪伴，給我十四年的歲月送上無聲的溫暖，繁花怎奈年歲荏苒消磨，罷罷罷！莫莫莫！錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！管它煙雨如夢(mèng)事事休，愿與外公執(zhí)手，共一曲陪伴之歌。
陪伴讓歲月更溫暖小學(xué)生范文（19篇）篇十二
回首，嘆學(xué)海迢迢；遠(yuǎn)眺，感前路漫漫。春風(fēng)十里，正因?yàn)橛心銈兊臏嘏惆椋瑵?rùn)澤了我的青春歲月。
寸草之心，難報(bào)春暉。
我與母親坐在桌子兩邊，碗筷的清脆碰撞聲代替了母女間本應(yīng)有的親密交談，空氣中彌漫著濃重的火藥味，要想點(diǎn)燃這里的兩個(gè)人只需星點(diǎn)兒火花，而罪魁禍?zhǔn)拙褪悄且粡堓p薄的'成績(jī)單。
還未碰過的食物已沾染上灰塵，碗筷躺在地上奄奄一息。母親看不慣我在學(xué)習(xí)上漫不經(jīng)心的態(tài)度，我也對(duì)她玩手機(jī)的行為感到不滿。我們像兩只刺猬，明明想依偎在一起，卻無可避免地傷害到對(duì)方，盡管惡語相向并不是我的本意。最后是我摔門而去，想著母親的種種不是，卻從未考慮母親一點(diǎn)兒感受。
深夜里，一朵曇花開了，悄無聲息，可散發(fā)的香味卻點(diǎn)綴著我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。“細(xì)雨沾衣看不見，閑花落地聽無聲”，母愛正如這詩(shī)句描繪一般，默默地在似水年華中陪伴著我，是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾！我的淚水奪眶而出，跑去擁抱母親，心里像雨后初霽一樣豁然開朗。
多少次，母親含淚而去？多少次，母親欲言又止？哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負(fù)重前行。母親感謝有你的陪伴。
鐘伯之交，高山流水。
正處年少的我，有時(shí)總免不了同旁人置氣，叛逆的情緒使我口不擇言，亂箭傷人，于是我只好閉口不談，自己嘗盡悲傷與苦楚。大大咧咧的你總喜歡帶著我一起領(lǐng)略語言的世界。流轉(zhuǎn)于宋詞優(yōu)美的韻腳里，沉醉于對(duì)仗工整的唐詩(shī)中。
“生活中的落魄失意是必然存在的，常常令人扼腕嘆息，但又如劉禹錫所言，沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。無論如何，我們都要有信心戰(zhàn)勝他們啊！”她笑嘻嘻地對(duì)我說，煩悶的情緒正因?yàn)橛信笥训呐惆椋衣褡髌饋砹耍幪幯笠缰畹臒崆椋玢宕猴L(fēng)，如飲甘醇。
友誼需要“緣”來相遇，需要“誠(chéng)”來守候，需要“暖”來陪伴。朋友感謝有你的陪伴。
平凡的歲月，彈指一揮間，風(fēng)雨兼程，留下真情一片。讓真情的花兒開滿歲月的心房，路上春光正好，陽光常駐。
陪伴讓歲月更溫暖小學(xué)生范文（19篇）篇十三
歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華。中間是飛快流淌的，輕輕的傷痛。世界有很多美好的東西，但卻不屬于你。
于千萬人之中，遇見你所遇見的人；于千萬年之中，時(shí)間的無涯荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧遇上了你。你很美好，美好到我曾以為認(rèn)識(shí)你已經(jīng)是無限的榮幸了，沒想到還能做朋友。
在這個(gè)不該來的年紀(jì)，一種意識(shí)悄然而至。或恐懼或逃避，發(fā)現(xiàn)原來都沒有用。意識(shí)總是無意識(shí)的溜到你那里。坦然面對(duì)，彼此心照不宣。朋友，最好的結(jié)局。偶爾談笑風(fēng)生，瞥見剎那笑顏也便滿足了。
笑顏是少有的，我知道你是個(gè)要學(xué)習(xí)的人。以至于經(jīng)常為題目而愁眉苦臉，整天的心情都很壓抑。我問你：‘’pp干什么這么憂郁呀？別想當(dāng)憂郁小王子哦，我家張杰才是王子。‘’或許你覺得我的話語幼稚惡心，但是這是我能夠?yàn)槟阕龅摹?/p>
你總是愁眉苦臉，讓別人覺得你拒人于千里之外。但是他們不了解你火熱的心情。你因?yàn)椴蛔孕牛e(cuò)過了多少美好的事呢。曾經(jīng)你也曾意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒。如今只是有點(diǎn)不順罷了，我相信你能乘風(fēng)破浪。只因?yàn)槲蚁嘈拧?/p>
你總說學(xué)不起了，要回家種地了。我知道一句話包含的心酸苦楚。我也曾經(jīng)成為過倒數(shù)第一也曾經(jīng)淪為笑柄也曾經(jīng)想放棄過，但是我堅(jiān)持下來了。人的一生不易，我知道你在努力。背后的你在努力，雖然你不曾表達(dá)。我甚至能想象到深夜你在房中開燈背書，或許也曾煩躁但是你的心勝利了。你還太年輕，在這失去世俗的世界里你還不能夠冷靜的看待周圍的一切呢。
時(shí)間流逝匆匆，我們已相識(shí)一年。一年中有過爭(zhēng)吵，有過歡笑。發(fā)發(fā)牢騷，唱唱反調(diào)，我們相互依偎著度過了這一年。現(xiàn)在的我們雖然沒有在一起上課，但這并不會(huì)影響你我之間的友誼。謝謝你，讓我在這一年中感受到了溫暖，謝謝你，讓我的心有了港灣。你的靦腆，你的等待，我都記在心里。謝謝有你，讓我的生命多彩。
陪伴讓歲月更溫暖小學(xué)生范文（19篇）篇十四
在潮水般的人群中，朋友是最誠(chéng)摯的。他們教會(huì)了我團(tuán)結(jié)；他們教會(huì)了我?guī)椭凰麄兘虝?huì)了我關(guān)愛。他們也許不是最優(yōu)秀的，但他們絕對(duì)是最友善的。與他們一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，他們見證了我的所有。在最關(guān)鍵的時(shí)刻，他們哪怕只是給我的一句鼓勵(lì)，一抹微笑，一次攙扶，那也會(huì)使我獲得了莫大的信心。
他們教會(huì)了我“善”。
老師，仁的起點(diǎn)。
在我們的成長(zhǎng)歷程中，老師，起到了必不可少的作用。他們教我朗讀詩(shī)文，教我領(lǐng)略中華漢字的美麗；他們教我認(rèn)識(shí)大自然；教我了解世界的'奇妙；他們教我學(xué)習(xí)歷史，教我明白文明的發(fā)展。他們說：“人之初，性本善。”他們說：“為中華民族的偉大復(fù)興而努力。”他們說：“書是知識(shí)的海洋。”在我們摸爬滾打走向社會(huì)道路的時(shí)候，他們給予了我們一片光明。
他們教會(huì)了我“仁”。
父母，愛的起點(diǎn)。
在我們牙牙學(xué)語的時(shí)候，在一旁欣慰微笑的是父母。他們教會(huì)了我關(guān)心他人；他們教會(huì)了我尊敬師長(zhǎng)；他們教會(huì)了我耐心做事。無論在家中還是在學(xué)校，最擔(dān)心我的也是他們，他們總愛操心一些微不足道的小事，他們總認(rèn)為世界處處隱藏著危險(xiǎn)，有時(shí)他們讓我感到無奈，但偏偏最愛我的，還是他們。小時(shí)候，我只會(huì)被愛，長(zhǎng)大后，他們教會(huì)了我怎樣去愛別人。他們告訴我，愛是無限的，在這片蔚藍(lán)的土地上，愛，無處不在。
他們教會(huì)了我“愛”。
人生這列動(dòng)車總會(huì)有一個(gè)終點(diǎn)，那本是令人悲傷的，可是有了他們的陪伴，讓我的歲月多了一份溫暖。
陪伴讓歲月更溫暖小學(xué)生范文（19篇）篇十五
回首，嘆學(xué)海迢迢；遠(yuǎn)眺，感前路漫漫。春風(fēng)十里，正因?yàn)橛心銈兊臏嘏惆椋瑵?rùn)澤了我的青春歲月。
寸草之心，難報(bào)春暉。
我與母親坐在桌子兩邊，碗筷的清脆碰撞聲代替了母女間本應(yīng)有的親密交談，空氣中彌漫著濃重的火藥味，要想點(diǎn)燃這里的兩個(gè)人只需星點(diǎn)兒火花，而罪魁禍?zhǔn)拙褪悄且粡堓p薄的成績(jī)單。
還未碰過的食物已沾染上灰塵，碗筷躺在地上奄奄一息。母親看不慣我在學(xué)習(xí)上漫不經(jīng)心的態(tài)度，我也對(duì)她玩手機(jī)的行為感到不滿。我們像兩只刺猬，明明想依偎在一起，卻無可避免地傷害到對(duì)方，盡管惡語相向并不是我的本意。最后是我摔門而去，想著母親的種種不是，卻從未考慮母親一點(diǎn)兒感受。
深夜里，一朵曇花開了，悄無聲息，可散發(fā)的香味卻點(diǎn)綴著我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。“細(xì)雨沾衣看不見，閑花落地聽無聲”，母愛正如這詩(shī)句描繪一般，默默地在似水年華中陪伴著我，是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾！我的淚水奪眶而出，跑去擁抱母親，心里像雨后初霽一樣豁然開朗。
多少次，母親含淚而去？多少次，母親欲言又止？哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負(fù)重前行。母親感謝有你的陪伴。
鐘伯之交，高山流水。
正處年少的我，有時(shí)總免不了同旁人置氣，叛逆的情緒使我口不擇言，亂箭傷人，于是我只好閉口不談，自己嘗盡悲傷與苦楚。大大咧咧的你總喜歡帶著我一起領(lǐng)略語言的世界。流轉(zhuǎn)于宋詞優(yōu)美的韻腳里，沉醉于對(duì)仗工整的唐詩(shī)中。
“生活中的落魄失意是必然存在的，常常令人扼腕嘆息，但又如劉禹錫所言，沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。無論如何，我們都要有信心戰(zhàn)勝他們啊！”她笑嘻嘻地對(duì)我說，煩悶的情緒正因?yàn)橛信笥训呐惆椋衣褡髌饋砹耍幪幯笠缰畹臒崆椋玢宕猴L(fēng)，如飲甘醇。
友誼需要“緣”來相遇，需要“誠(chéng)”來守候，需要“暖”來陪伴。朋友感謝有你的陪伴。
平凡的歲月，彈指一揮間，風(fēng)雨兼程，留下真情一片。讓真情的花兒開滿歲月的心房，路上春光正好，陽光常駐。
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陪伴讓歲月更溫暖小學(xué)生范文（19篇）篇十六
從某種意義上來說，這世間所有的一切，無一不是陪伴所散發(fā)出的魅力。
——題記。
雪花因有了冷風(fēng)的陪伴，才會(huì)在寒風(fēng)刺骨的冬季勇敢的從天臺(tái)上跳下，飄落至人間。而我也因有你的陪伴，才會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)——原來浩瀚黑夜中的小星星也可以如此耀眼。都說“友誼的小船說翻就翻”，你的不辭而別讓我對(duì)這一說法幾乎深信不疑，甚至是自甘墮落，像一只風(fēng)雨里垂死掙扎的蝴蝶被雨淋濕了雙翼，看不清世界，迷茫......林，你的出現(xiàn)像極了彩虹，溫暖耀眼，占滿了我的視線。那日，我與往常一樣坐在座位上發(fā)呆，你突然坐在我前面笑盈盈的問：“這位同學(xué)，請(qǐng)問你叫什么名字，為什么不出去走走，老坐在位置上發(fā)呆干嘛呀？”我正沉迷于自己的世界，聽到有聲音，我習(xí)慣性的抬起頭看向你，隨即又立馬低下頭淡淡回道：“我喜歡，你管得著嗎？”我以為我的這種態(tài)度足以讓你對(duì)我避而遠(yuǎn)之了，誰知你只是靜靜的看著我，眼睛里含著說不清的情緒...
自從那次開始，無論你去哪里，都要硬拉著我東跑西跑，盡管我并不怎么愿意，但也不知從何時(shí)開始，你的影子竟慢慢存放于我的內(nèi)心深處。我變了，我總是這么想，變得愛瘋愛笑了。你也總是微笑著看著瘋瘋的我說道：“瞧你！黃毛丫頭一個(gè)！”語氣中透露出一絲絲的寵溺。我便不服氣的回道：“哼！那還不是因?yàn)橛心阊剑 蹦憧粗荒樥J(rèn)真的我，甜甜的笑了，我又調(diào)皮的對(duì)你扮了個(gè)鬼臉，隨即咯咯的笑起來了。蔚藍(lán)色的天空像面明晃晃的大鏡子，里面站著兩個(gè)掛著甜甜微笑的女孩。
沒過多久，我們小學(xué)畢業(yè)了，遺憾的是，我們...沒在同一所初中。我們相隔甚遠(yuǎn)，我想：“時(shí)間會(huì)沖淡一切”。事實(shí)證明我是對(duì)的，快節(jié)奏的中學(xué)生活讓我漸漸的將你忘卻了，似乎我的生命里從未有過你，直到有一天我收到一封你的來信，那是你讓一個(gè)熟人轉(zhuǎn)交給我的，我慢慢的拆開信封，展開信，我的眼眶濕潤(rùn)了，我知道，那是眼淚...信上說：“好久不見了，最近還好嗎，你知道嗎，我一直都很想你，對(duì)了對(duì)了，你有沒有把我忘了啊，哈哈哈，瞧我這，太激動(dòng)了，說重點(diǎn)，你一定要好好學(xué)習(xí)哦，我們要一起加油.........”
“與其在原地坐以待斃，還不如放手一搏，讓汗水代替淚水”。林，這是你教與我的，我想，我做到了！陪伴，讓歲月多了一份溫暖。
陪伴讓歲月更溫暖小學(xué)生范文（19篇）篇十七
世間萬物皆離不開陪伴，就像小草離不開雨露的陪伴，就像地球離不開月亮的陪伴。
我一直都對(duì)“陪伴”這個(gè)字眼不敏感，但前兩天我在路上看見蹣跚的老爺爺和老奶奶結(jié)伴散步時(shí)，我不由得問自己：陪伴究竟意味著什么？它可能就如董卿在朗讀者第二期節(jié)目中說的：“陪伴很溫暖，它意味著在這個(gè)世界上有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間。當(dāng)然陪伴也是一個(gè)很平常的詞，日復(fù)一日，年復(fù)一年，到最后陪伴就成為了一種習(xí)慣，就像我們的朗讀者，鄭淵潔、喬榛都談到了自己，夫妻之間的陪伴，父母對(duì)孩子的陪伴；在這期節(jié)目當(dāng)中，最讓我感動(dòng)的是楊乃斌，一個(gè)在八個(gè)月的時(shí)候失去了聽力的孩子，為了能夠讓他像健全人一樣的成長(zhǎng)。他的母親，在他上小學(xué)的第一天開始就成了他的同班同學(xué)。所以，我覺得陪伴也是一種力量。在這個(gè)世界上沒有一個(gè)人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義。”亦或者像顧城的詩(shī)中所寫“草，在結(jié)它的種子；風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”陪伴就是這么美好、純潔！
我對(duì)于文學(xué)有種不可描述的向往與熱愛，因此特別喜歡寫作，但每次寫完之后又忐忑不安，不知道寫的究竟好不好。而我的母親一直站在寫字椅的后面陪著我，因害怕打擾我一聲不吭、一動(dòng)不動(dòng)，我寫幾個(gè)小時(shí)她就站幾個(gè)小時(shí)；等我寫完之后，她才會(huì)就那些我所糾結(jié)的詞、語句一一回答！這使我懂得了許多詞的典故、含義以及對(duì)寫作的激情更加高昂了。陪伴，讓歲月多了一份溫暖，淺薄卻又熱烈！
英語老師有個(gè)習(xí)慣上早讀習(xí)慣讓我們站著背書，那種板凳在腿后卻不能坐下的感覺讓對(duì)她總喜歡不起來。突然，上英語早讀從沒有“精氣神兒”的我變得“生機(jī)勃勃”了，這是因?yàn)槭裁茨兀吭瓉硎且驗(yàn)槟俏淮餮坨R、梳低馬尾的她，也站著。我們坐下來了，她依然站著，我回憶著曾經(jīng)的無數(shù)個(gè)早讀，她每次都站的那樣標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)雅，不過是我沒有注意到罷了。看著她我不禁想到了那句廣告詞“你未必光芒萬丈，但始終溫暖有光！”陪伴，讓歲月多了一份溫暖，卻令我痛恨自己，而今時(shí)今日我也“夢(mèng)醒了。”
陪伴讓歲月更溫暖小學(xué)生范文（19篇）篇十八
寫作是思想的執(zhí)行者，是內(nèi)心最真實(shí)情感的表達(dá)，通過寫作慢慢學(xué)會(huì)說話，學(xué)會(huì)思考，讓表達(dá)成為一種習(xí)慣，成為一種自己與心靈相互接觸的途徑。
世間萬物皆離不開陪伴，就像小草離不開雨露的陪伴，就像地球離不開月亮的陪伴。
我一直都對(duì)陪伴這個(gè)字眼不敏感，但前兩天我在路上看見蹣跚的老爺爺和老奶奶結(jié)伴散步時(shí)，我不由得問自己：陪伴究竟意味著什么？它可能就如董卿在朗讀者第二期節(jié)目中說的：陪伴很溫暖，它意味著在這個(gè)世界上有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間。當(dāng)然陪伴也是一個(gè)很平常的詞，日復(fù)一日，年復(fù)一年，到最后陪伴就成為了一種習(xí)慣，就像我們的朗讀者，鄭淵潔、喬榛都談到了自己，夫妻之間的陪伴，父母對(duì)孩子的陪伴；在這期節(jié)目當(dāng)中，最讓我感動(dòng)的是楊乃斌，一個(gè)在八個(gè)月的時(shí)候失去了聽力的孩子，為了能夠讓他像健全人一樣的成長(zhǎng)。他的母親，在他上小學(xué)的第一天開始就成了他的同班同學(xué)。所以，我覺得陪伴也是一種力量。在這個(gè)世界上沒有一個(gè)人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義。亦或者像顧城的詩(shī)中所寫草，在結(jié)它的種子；風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。陪伴就是這么美好、純潔！
我對(duì)于文學(xué)有種不可描述的向往與熱愛，因此特別喜歡寫作，但每次寫完之后又忐忑不安，不知道寫的究竟好不好。而我的母親一直站在寫字椅的后面陪著我，因害怕打擾我一聲不吭、一動(dòng)不動(dòng)，我寫幾個(gè)小時(shí)她就站幾個(gè)小時(shí)；等我寫完之后，她才會(huì)就那些我所糾結(jié)的詞、語句一一回答！這使我懂得了許多詞的典故、含義以及對(duì)寫作的激情更加高昂了。陪伴，讓歲月多了一份溫暖，淺薄卻又熱烈！
英語老師有個(gè)習(xí)慣上早讀習(xí)慣讓我們站著背書，那種板凳在腿后卻不能坐下的感覺讓對(duì)她總喜歡不起來。突然，上英語早讀從沒有精氣神兒的我變得生機(jī)勃勃了，這是因?yàn)槭裁茨兀吭瓉硎且驗(yàn)槟俏淮餮坨R、梳低馬尾的她，也站著。我們坐下來了，她依然站著，我回憶著曾經(jīng)的無數(shù)個(gè)早讀，她每次都站的那樣標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)雅，不過是我沒有注意到罷了。看著她我不禁想到了那句廣告詞你未必光芒萬丈，但始終溫暖有光！陪伴，讓歲月多了一份溫暖，卻令我痛恨自己，而今時(shí)今日我也夢(mèng)醒了。
陪伴讓歲月更溫暖小學(xué)生范文（19篇）篇十九
荒涼白日里，四處禁錮著黑暗，這里寸草不生，迷霧籠罩。直到你披著闌珊燈火向我走來，義無反顧地選擇陪伴在我的身邊，讓這歲月多了一份溫暖。
窗外，飄起了小雨，覆在窗玻璃上，聚集在一起，在窗上恣意流淌，劃出一道道弧線。本就嚴(yán)寒的冬日里，加上了這突如起來的雨，更顯寒冷。班里的同學(xué)都圍坐在一起相互取暖，全身打著哆嗦，嘴里還時(shí)不時(shí)抱怨幾句：這什么鬼天氣啊！怎么這么冷啊！
你踏著輕快的步伐，一蹦一蹦的向我們走來，雙手插著口袋里，周圍同學(xué)投來驚奇的目光，不禁拍起手來贊嘆道：不愧是你。你越過他們，拉起我的手放進(jìn)你的口袋里，似乎是被我手的冰冷刺激到了，很快地蹙了下眉，后又舒展開，挑逗似的望著我，笑道：來，到小爺?shù)目诖锱Ｖ車瑢W(xué)起哄道：小爺，我也想暖暖！你拉著我轉(zhuǎn)身欲走，瀟灑地留下一句：不了。小爺?shù)目诖芍唤o她暖手。你們？自行解決吧！話音剛落便轉(zhuǎn)頭向我眨了個(gè)眼，笨拙卻又甚為可愛。我的手上仍殘留著你的余溫。
體育課上，老師總是會(huì)要求我們慢跑兩圈，對(duì)于缺乏運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的我來說，簡(jiǎn)直就是一項(xiàng)大工程。身邊的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地迎向前方，不知不覺間，又被甩到了隊(duì)伍末尾。
我低著頭，看著冰冷的水泥地，機(jī)械般地向前奔跑。突然，一張熟悉的臉龐出現(xiàn)在我眼前，笑著說：小爺來陪你啦！你的笑容似烈日驕陽，打破了沉寂，帶來了溫暖。
有你陪伴在我身邊，我的世界從此天光大亮，萬物復(fù)蘇，迷霧散去。你攜那一束曙光向我走來，讓歲月多了一份溫暖。