黨性分析材料的撰寫能夠幫助黨員干部深入反思自己的思想、言行和工作，推動個人的成長和黨性的提升。黨員黨性分析材料中，對某黨員無私奉獻、為民解憂等行為進行贊揚和激勵，鼓勵黨員繼續發揚優秀黨性。
黨員干部在黨校學習個人黨性分析報告材料（專業20篇）篇一
通過在黨校系統地學習政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器，對照剖析自己，還存在以下問題。
(一)勤學善思不深，創新理念需增強。通過在黨校靜心學習，回顧平時的學習既不夠全面系統地深入學習，更不夠有效地勤學善思。主要表現在所學內容浮光掠影，淺嘗輒止，滿足于學習涉及廣播影視行業管理方面知識，理論學習存在時緊時松現象，工作繁忙時沒有一以貫之地堅持學習，平時有空喜愛看書看報、上網瀏覽各種知識，了解各方面信息，對一些新理論、新知識、新法律，偏重于個別篇章的理解，缺少系統深入地鉆研思考，在掌握理論科學體系和精神實質上下工夫不夠，運用理論指導實踐，分析和解決實際問題的能力不強。面對新形勢下如何推動廣播影視事業大發展、大繁榮，真正讓廣大人民群眾聽好廣播、看好電影電視所出現的新情況、新問題、新矛盾，如何解決有線廣播電視覆蓋與無線廣播電視覆蓋，既要滿足廣大人民群眾對文化生活的需求，又要促進廣播影視產業發展之要求;在節目內容方面，既要滿足人民群眾的時代特征，又要堅守廣播電視的公力性、公益性、權威性;在發展新型媒體方面，既要壯大傳統媒體，又要促進"三網融合"、發展ip電視等，有時不能系統地從政治和戰略的高度正確理解，對一些模糊認識不能及時地予以澄清，學習的系統性和指導性還需提高。
(二)黨性鍛煉。
煉不足，宗旨意識需篤定。黨性問題是黨員領導干部思想政治建設的核心問題。對照在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風、宗旨意識方面存在的問題，重要原因就是樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠堅定，不能經常梳理自己的思想，反思自己的行為?；仡欉^去，雖然在政治上能夠高標準、嚴以律己，思想和行動上能夠與黨中央保持高度一致，但有停留在"吃老本"，放松黨性修養和黨性鍛煉的問題。自以為經常參加黨內各種培訓學習，好像掌握了馬克思主義的基本理論，可以放一放了，不需要對自己要求那么嚴了，現在看來，這些都是回避責任的借口，黨性修養不足，黨性鍛煉不夠，還沒有真正掌握馬克思主義世界觀和方法論的真諦，沒有真正認識到理論學習對于堅定共產主義理想信念的重要性和必要性。
(三)激情保持不夠，領導藝術需提高。在廣安文化體制改革相對削弱廣電行政管理職能情況下，自己感到"有勁無處使"，產生了"停下來歇一歇"的思想，工作激情與勁頭不如以前。體現在"深"字上。沒有象以前那樣經常深入實際，特別是深入邊遠山區調研交流，對老百姓聽好廣播、看好電影電視所求、所盼的情況了解深入，超前服務、及時服務的工作還需提高。體現在"嚴"字上。近年"村村通"工程和農村公共服務體系建設等工作取得了較好成效，思想上也有所放松，產生了"差不多"、守業、求穩、保平安的想法，高標準、嚴要求、高質量的服務意識還有待增強。體現在"韌"字上。有時辦事急，有努力打造一批"精品"、"亮點"工程的意識和要求，但如何去指導為打造一批"精品"、"亮點"工程做好工作，缺乏對問題作深層次的分析，缺乏深刻認識領導藝術與工作方法的完美結合，會給工作產生巨大的動力影響。
以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。
二、主要收獲。
(一)入淵學之基，開闊了視野。省委黨校是中共理論研究和傳播的基地，有最進步的聲音、最先進的思想傳授給黨員，研究黨史，堅定思念，探討理論與實踐中的認知問題，提升政治思想理論。在黨校的精心安排下，我們系統地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想以及科學發展觀和黨的xx屆六中全會精神等重要理論，進一步加深了對辯證法、唯物史觀、科學社會主義等重大基礎理論的理解和把握。通過學習，我切實感受到自己馬克思主義理論修養進一步加強，思想政治覺悟進一步提升，社會主義核心價值觀進一步確定，全心全意為人民服務宗旨進一步牢固，組織紀律觀念進一步增強。簡單的來說是思想上大解放、理論上大提升、認知上大飛躍。
(二)揚優良學風，堅定了黨性修養。黨性鍛煉、黨性修養是黨校學習的重要任務。在黨性鍛煉方面，黨校為我們精心安排了豐富多彩、行之有效的黨性鍛煉活動，聽講座與研討，促使自己對黨性修養更深刻的認識，聽專題報告和走訪活動，使我對加強黨性修養的途徑有了比較系統的了解。面對復雜尖銳的國際形勢和社會主義現代化建設的艱巨任務，我們只有更加重視學習、善于學習，永不自滿、永不停滯，不斷提高執政水平和領導能力，才能確保黨組織的純潔性，才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，才能推進社會主義事業科學發展，又好又快發展。而加強黨的純潔性，更重要的是不斷增強黨員的黨性修養，建設一個學習型黨組織，基礎是抓好黨員的學習。首先是向書本學習。在學習黨的基本理論的同時，廣泛學習哲學、歷史、優秀傳統文化，學習現代市場經濟、現代國際關系、現代管理等方面知識，學習解決實際工作所必需的各種新知識、新技能，切實提高戰略思維、創新理念、辯證思維能力。其次是向實踐學習。實踐出真知，實踐育人才。要把改革發展的主戰場、維護穩定的第一線、服務群眾的最前沿作為砥勵品質、增長才干、提高本領、開拓創新的最好課堂和廣闊舞臺，在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。最后是向群眾學習。要帶著感情、帶著責任深入群眾當中，傾聽群眾呼聲，體察群眾疾苦，始終把人民群眾的安危冷暖放在心上，虛心向群眾請教，真正做到問政于民、問需于民、問計于民、服務于民。
(三)采八面來風，探求發展理念。這期縣處級培訓班學員來自全省各種崗位的領導干部，可謂人才濟濟，每個人背后都有著不同尋常的經歷，都是相當杰出優秀的同志。大家在和諧的教學環境里，悟讀探求，共同切磋，不僅發揚了我黨的優良學風和良好傳統，而更重要的體現了解放思想、事實求是的思想路線。一次次思想交流，一場場演講切磋，都激發了大家的思維潛力和創新意識，爭論之間，謀劃出許多創意和有深度的思想觀點顯現;切磋之際，產生出許多有亮度的思想火花迸發。通過學習討論，深刻地研討了當代共產黨人面臨的新形勢、新任務，觀點鮮明、立意高遠。社會要進步，理論要創新，作為一名肩負一定領導責任的共產黨員，必須勇于創新、勇于實踐，勇于改革，在不斷的探索中提升能力，在創新中推進工作。
三、今后的努力方向。
通過近一時期的深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和不足，思想上有了新的跨越，宗旨意識、責任意識、自身建設等確立了新的奮斗目標，我決心在今后工作中，為踐行宗旨、創新發展當好表率。
(一)樹立學習理念，強化理論武裝。同志指出："一個政黨要走在時代前列，一刻也離不開理論指導;一個領導干部要做好本職工作，一刻也離不開理論學習"。一是增強學習的自覺性?？朔愿纱鷮W、以干擠學的問題，千方百計擠時間向書本學、向實踐學、向群眾學，做到學有所獲。二是增強學習的系統性。深入系統地學習黨的xx屆六中全會精神，認真學習和鉆研管理知識，克服淺嘗輒止、不求精深等問題，不斷提高政策理論水平。三是增強學習的實效性。堅持發揚理論聯系實際的學風，著眼于理論的靈活運用，著眼于對實踐問題的理性思考，著眼于推動新的實踐和新的發展，提高解決改革、發展、穩定中各種復雜矛盾和問題的能力。
(二)樹立自強理念，緊抓發展大事。一是加快發展增強預見性。緊緊把握xx屆六中全會東風帶來的歷史機遇，搶抓"三網融合"帶來的政策機遇和市場機遇，提早研究、超前思維、大膽決策，著力促進廣播影視業大發展大繁榮。二是推動工作富于創造性。深刻領會上級政策精神，在上下結合中創新;廣泛吸納兄弟市州的先進經驗，在學習借鑒中創新;不畏發展中的困難和矛盾，在探索實踐中創新。三是行業管理體現時代性。準確把握廣電部門在行業管理中的角色和定位，從"管經營"向"管規劃"、"管行業"和"管服務"轉變，不斷改進管理方法，規范行業秩序，推進廣播電視臺改革，逐步走出"以藥養臺"的惡性循環。
(三)樹立科學理念，凝聚隊伍合力。一是樹立全局觀念。主動接受黨委、政府的領導和人大、政協的監督，認真貫徹市委政府決定的重大事項，對工作中的重大問題，主動向市委政府分管領導匯報，與其他班子成員通氣。二是堅持實事求是。堅持說真話、辦實事，進一步改進工作作風，大力弘揚求真務實精神，多下基層調研，充分發揮基層干部群眾工作的積極性、創造性。三是增強團隊意識。帶頭堅持民主集中制，局黨組集體研究重點工作和重要事項，傾心聽取科室同志意見，主動開展交心談心活動，班子成員相互通氣、共同支持的理解，放手讓分管領導干工作，杜絕個人行為和獨斷專行，努力增強班子的凝聚力和戰斗力。
(四)樹立群眾理念，保持清廉本色。在今后的工作中，我將要牢固樹立社會主義法治理念，盡力幫助困難群眾解決實際問題，多替他們著想，在工作上高標準、嚴要求，時刻做到與人民群眾同呼吸、共命運，傾聽群眾的呼聲，了解民情民愿，幫助群眾解決問題，讓人民群眾共享改革發展成果。自覺貫徹落實《廉政準則》，嚴格遵守中、省關于廉潔從政的各項規定，堅持自警、自省、自勵，做到慎言獨行、防微杜漸，帶頭做清廉模范。認真落實黨風廉政建設責任制，加大行風整治力度，大力糾正不正之風，解決群眾反映強烈的突出問題。嚴格教育家屬子女和身邊工作人員，不利用手中的權力為親屬和身邊工作人員謀私利。
黨員干部在黨校學習個人黨性分析報告材料（專業20篇）篇二
通過三個月的系統學習政治理論、公共管理等知識，我思想受教育很大，內心感觸很深。我非常珍惜這次學習提高的機會，認真按照市委黨校青干班的學習要求，學習了黨的建設的有關材料，重溫了《共產黨宣言》、《社會主義從空想到科學的發展》、《矛盾論》等馬克思主義原著，通過老師的引讀講解，內心熱血激蕩，聯系自己的思想和工作實際，深刻剖析，重點查找自己在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因認真進行了更深層次的剖析，現進行如下黨性分析。
一、黨性認識。
黨性分析、黨性修養、黨性鍛煉應該成為我們黨員干部終生的必修課。
為什么這是一個終生的必修課呢?必修課的意思是你必須做到，否則就沒有資格當黨員。黨性分析作為終生必修課，它不是一次、兩次，不是一段時間內要進行，而是一輩子都要不斷地進行的。劉少奇是全黨學習的楷模，他有一句名言“在改造社會的同時改造自己”。所以，黨性分析作為終生必修課，是我們每一個黨員，特別是黨的領導干部都要非常重視和時刻想到的。
對人民講：我一生沒有辜負入黨時的誓言，始終是按照黨的要求去進行黨性修養的，去完成黨交給的任務的。
因此，加強黨性修養和鍛煉，承認和堅持黨性就要求我們全體黨員克盡職守，創先爭優，努力做到：
4.明確地反對黨內無黨性、非黨性和弱化黨性的錯誤傾向;。
5.嚴格履行黨員的權利和義務，堅決堅持下級服從上級，全黨服從中央。
二、主要問題和不足。
1.學習上與與時俱進的要求不適應。
檔案局館的硬性工作任務少、“麻雀雖小，五臟具全”，協調性、事務性的工作較多，因此，平時忙于具體事務多，靜下心學習的時間少，另外，學習的知識內容不寬廣，學習也不夠系統，與黨對領導干部要“深學政治理論知識、精學本職業務知識、勤學習修身養性知識，博學其它一切有用知識”的要求相比，學習的方式方法還有待改進，理論學習不扎實、不深入，拓展性研讀和討論交流都不夠，學習的廣度和深度還有待拓展，學習的質量還有待不斷提高。
2.工作上與所面臨的檔案工作形勢要求有差距。
在全面建設社會主義和諧社會的進程中，改革和發展的任務更加繁重，檔案部門作為現代經濟發展的重要服務部門，記錄歷史、傳承文明、服務社會、造福人民，應發揮其重要的促進經濟社會發展的歷史責任。作為副職所面臨的考驗和挑戰是前所未有的，而縣局在整體服務上創新不夠，質量不高;在綜合協調上能力不足，安于現狀，怕上門服務;在工作分配上不夠合理，有為難情緒。在一定程度上制約和影響著服務水平的進一步提高。
3.作風上與所肩負的任務要求有差距。
負責縣局的業務工作和局長交辦的事務，作為副職，要工作考慮在前，周密謀劃，為局領導決策出謀劃策，提供決策依據，這一點被大量的事務性工作所擠占，辦文、辦會、辦事，這就要求我們必須做到腿勤、心細、眼尖、手快。但是，自己卻做得不夠，對有些事情考慮欠周到，漏洞時有發生。覺得自己做得不錯了，自驕自滿，不能高標準要求自己。再者，缺乏超前意識，有被動等待、領導安排才去做的現象，疲于應付，導致一些工作與領導的要求有差距。
三、存在問題的原因。
對黨性方面存在的上述問題進行歸結分析，除了客觀因素外，主觀方面的原因我覺得主要有三個方面。
1.馬克思主義的理論功底還不夠扎實，對政治理論學習還不夠自覺要做到增進黨性修養，加強黨性鍛煉就首先必須有深厚的馬克思主義理論根底。只有理論上的堅定，才能保證政治上的成熟、清醒和堅定。
我12月31日入黨，回顧總結過去，雖然總體上我在政治上對自己要求還是比較高的，在政治原則、大方向和立場上能與黨保持一致,對黨忠誠，能夠服從黨委安排開展工作，但是這幾年自己確實放松了政治理論學習，對當前的社會熱點矛盾問題理解不深、把握不透。自以為自己本科畢業，對黨的理論掌握較系統，能夠解決一些實際問題，加上工作較忙，日常應酬較多，可以放一放了，可以只專注檔案業務工作了……現在看來，這些都是些借口，說到底是自己黨性修養不足，黨性鍛煉不夠，沒有真正認識到理論學習對于堅定共產主義理想信念的重要性。一句話，黨的意識，黨的觀念還不夠強。
2.批評與自我批評貫徹不力，執行不到位。
這些年來在支部民主生活會和日常工作中，似乎原來的銳氣卻減少了，講原則、據理力爭的時候少了，搞平衡、講協調、委曲求全、妥協的多了。比如民主生活會上，批評自己還能做到實事求是，但就事論事的多，批評他人顧慮多，不痛不癢，追求和氣。其實是自己淡忘了黨的批評與自我批評的工作作風，實質上是做老好人，怕得罪人，歸根到底是私心作怪，明哲保身。
3.協調落實不夠到位。
在工作時間和精力的統籌安排上不夠科學，一些本不該自己干的事，有時候大包大攬了，而需要正常協調的事又沒有協調好，這種本末倒置的工作方法，一方面壓抑了大家的工作積極性，另一方面也影響了整體工作的協調運轉。缺乏超前主動意識，工作中依賴性強，主動性差，應付性的多，超前性的少，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，總體上還處于被動服務的狀態。還不能樹立在全市三縣四區檔案工作中爭先進位思想和目標。
四、增強黨性的改進方向和措施。
“人誰無過?過而能改，善莫大焉”，通過黨校學習和深入的黨性分析，我認識到了自己身上的不足之處，進而明確了今后努力的方向和措施：
1.堅持黨性分析和自我剖析經常化、制度化?！傲魉桓?，戶樞不蠹?！保粩嘞礈熳约荷砩系奈酃?，凈化自己的靈魂。學習理論應提高到加強黨性鍛煉的高度來認識，要自覺加強馬列主義、中國特色社會主義理論的學習。通過學習，特別是抓住黨校青干班的三個月時間，黨的理論，公共管理，領導素養等知識要打牢學透。把馬克思主義作為自己的最高行為準則和學習實踐的終身任務，永遠保持先進性，這樣才能稱得上是一個合格的共產黨員。
2.牢記宗旨，做人民的公仆。胡錦濤在建黨__周年報告中指出，黨面臨四種考驗和存在四種危險，是我們共產黨人必須重視的，我們必須始終不渝地貫徹黨的群眾路線。人民群眾是社會物質財富的創造者，也是社會精神財富的創造者，是社會歷史的主人。毛澤東早就說過：“真正的銅墻鐵壁是什么?是群眾，是千百萬真心實意擁護革命的群眾。”要解決好全心全意為人民服務的宗旨、密切同群眾的聯系，最根本的是有堅強的群眾觀點。
3.高標準做好本職工作。這方面突出做好二點：在工作落實上要主動謀事、扎實做事，以強烈的事業心努力做好檔案館各項工作，積極圍繞縣委縣政府中心工作開展工作，力求創新性、主動性地去做工作。在協調服務上多溝通、少依賴，多聯系、少等待，努力從小的方面做起，辦好小事，一絲不茍地做好各項服務工作。在檔案業務指導、檔案接收進館、檔案查詢利用等上要操好心、盡好責，力爭少出差錯或不出差錯。同時，針對檔案工作中存在的問題，要進一步嚴明工作紀律、強化工作責任，進一步增強全體干部職工的工作責任感和事業責任心。堅守平凡，創造非凡，記錄歷史，傳承文明會。
4.從根本上杜絕不良行為。不廉潔行為是影響自身形象的致命因素，我將下決心從小節抓起，嚴以律己，防微杜漸。努力做到守得住清貧，管得住小節，堵得住人情，經得起考驗，清清白白做人，踏踏實實干事，老老實實工作。
在這次機會非常難得的黨校學習中，我通過學習理論并結合的工作實際，靜下心來深刻反思工作中的不足，把這次學習的收獲在工作實踐中認真加以運用，嚴格履職，當好參謀助手，努力創新，認真發揮黨員先鋒模范作用，吃苦在前、遵紀守法在前，創先爭優在前，努力做到讓上級放心，讓班長放心、讓同事放心的干部，圓滿完成各項工作任務。
黨員干部在黨校學習個人黨性分析報告材料（專業20篇）篇三
最近，中共中央黨校培訓部召開中青班學員黨性分析動員會。中央黨校常務副校長虞云耀出席并作動員講話。他在講話中強調，黨性分析是黨員終生的必修課，中青班學員要深入學習貫徹黨的xx屆四中全會精神，結合思想和工作實際，認真做好黨性分析。
虞云耀說，作為一個黨員和黨員干部，實際上從入黨的那天起，也就是當我們舉起自己的右手，面對黨旗莊嚴宣誓的時候起，黨性分析、黨性修養、黨性鍛煉就已經成為我們每個人終生的必修課。黨性分析作為終生必修課，它不是一次、兩次，不是一段時間內要進行，而是一輩子都要不斷地進行。周作為我們黨黨性最強的革命領袖之一，是全黨學習的楷模，他有一句名言“一輩子改造到老”。所以，黨性分析作為終生必修課，是我們每一個黨員，特別是黨的領導干部都要非常重視和時刻想到的。當然，每個人的成長經歷不同，從事的職務崗位不同，對事業的貢獻和所做出的工作成績也有大有小，但當我們最后回首人生軌跡時，能不能無愧地對黨講、對人民講，我一生沒有辜負入黨時的誓言，始終是按照黨的要求去進行黨性修養的，去完成黨交給的任務的。
虞云耀指出，同志們在黨校學習期間進行黨性分析，與在原工作單位做黨性分析有所不同。第一，我們是在比較系統地學習了馬克思主義基本理論，包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基礎上，再來對自己進行黨性分析的。應該說對問題的認識和看法，包括對自己實踐經驗的總結，對自己存在的問題、差距與不足的分析，都要有一個新的高度?！霸诟脑炜陀^世界的同時，不斷改造主觀世界”，這是一句老話，又永遠是一句新話。改革開放二十多年以來，客觀世界在發生巨大的變化，實際上我們的主觀世界也在不知不覺地變化。
一些在新的情況下出現的、需要我們警惕或者過去沒有遇到過的問題，現在我們碰到了、遇到了，必須堅持在改造客觀世界的同時改造主觀世界。大家經過比較系統的理論學習以后來進行黨性分析，希望這種分析是高水平的，符合時代要求、體現先進性的，真正使自己的思想境界有所升華。第二，大家在黨校學習，都是普通黨員，沒有上下高低之分。在這種情況下，每個人自我總結回顧，互相之間進行同志式的提醒和幫助，可能會少一些顧慮，這個優勢要很好地發揮。第三，要把黨性分析作為整個黨校教學中的重要環節。中央確定的黨校教學新布局“一個中心、四個方面”，其中包括黨性修養。我們要按照學校的要求、按照培訓部的要求，用一種嚴肅認真的態度來進行，絕不能馬虎。
他指出，這次黨性分析以“加強黨的執政能力建設、保持共產黨員的先進性”為主要內容，緊扣時代主題，緊扣xx屆四中全會的要求。在深入學習貫徹《決定》精神的情況下，我們搞黨性分析，就要按照《決定》提出的對領導干部的要求來對照檢查、認真分析。我體會，《決定》對黨的領導干部所提要求，歸納起來是兩點：一是“六觀”，二是“三常”。所謂“六觀”，就是黨的各級領導干部要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，要堅持正確的地位觀、權力觀、利益觀。這是黨性最核心、最重要的內容。我們看到很多優秀的黨員、優秀的領導干部，他們成為我們學習的榜樣和楷模，就是因為在這個根本問題上解決得好;我們也看到極少數敗類，包括擔任相當職務的領導干部，最后墮落成腐敗分子，實際上都可以從這里找到最終的根源。
所以，這“六觀”是所有問題的“總開關”。對整個黨來說，執政時間越長，脫離群眾的危險就越大，經受反腐敗的考驗就越嚴峻。對每個領導干部來說，地位越高、權力越大，做領導工作的時間越長，各種誘惑隨之增多，被腐蝕的可能性也就越大。如果我們不能經常地很清醒地認識和把握這“六觀”，那就有可能要出大問題。他建議大家在進行黨性分析的時候，一定要按照四中全會《決定》講的這“六觀”，逐條想一下自己做得怎么樣，遇到過哪些考驗?下一步可能遇到什么考驗?存在的問題該怎么辦?《決定》提出黨的領導干部要做到“三?！保闯Ｐ逓檎?、常思貪欲之害、常懷律己之心。希望大家對照“三?！钡囊?，結合自身實際檢查，找準問題，認真思考和總結。
他強調，進行黨性分析最基本的方法就是認真學習黨章，特別是學習和對照黨章第三條——共產黨員的八項義務，第三十四條——黨的干部的六項基本條件。這十四項，最核心的是兩個問題，一個是理想信念，一個是清正廉潔。理想信念，就是政治的堅定性。對一個領導干部來說，如果政治上不堅定、理想信念動搖、理論上糊涂，這是黨性不強最可怕的表現;理想信念堅定、政治上清醒，這就是黨性強。清正廉潔是非常現實的考驗，每個人都要想一想，哪些方面做得好，哪些方面做得不夠。他指出，我們進行黨性分析，重要的不是寫了多少文字，而是要老老實實地對照黨章規定的黨員八項義務、黨員干部的六項基本條件進行自我檢查，真正觸及到自己思想深處的一些東西，絕對不要做表面文章。
虞云耀最后指出，這次我們的黨性分析要到井岡山、延安進行體驗式教學，這是一種新的探索。大家到這兩個革命圣地、革命搖籃，對照無數犧牲的革命先烈，我們黨開創事業的艱辛，來開展黨性分析，具有特殊的意義。希望大家按照慶紅同志提出的“十六字”黨校辦學新要求，把我們黨的優良傳統和時代精神結合起來，使我們的中青年領導干部真正成為政治堅定、清正廉潔、有能力、有本事、符合時代要求、能擔當重任的領導干部。
黨員干部在黨校學習個人黨性分析報告材料（專業20篇）篇四
自在省委黨校參加為期一月的學習以來，通過認真聆聽各位教授講課、與學員開展交流談心活動，思想教育很大，內心感慨很深，進一步增強了我當好黨校教師的信心和決心。對照黨員先進性標準和要求，結合自身思想工作作風實際，現進行如下黨性分析。
一、自身主要存在問題：
1、理論學習較松懈、思想認識不深。認為馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論等重要思想理論性強，我只需要知道其精華就可以了。同時，認為目前最主要的是就是干好日常教學工作，理論學習可以推遲，等需要的時候再讀、再學?，F在我深刻認識到，這種思想實在要不得。理論聯系實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，是黨具有旺盛創造力的關鍵所在。在實際工作中，只有加強理論學習，才能從更高層面的指導和開展工作，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性;在實際生活中，只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識，才能面臨豐繁復雜的社會環境，不易受各種思潮的影響，更加堅定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。尤其是聽了校長傳達的黨校工作會議精神之后，理論教育和黨性教育將在黨校課程中占有重要的地位，因此，作為黨校教師，給別人一碗水，我們必須要有一桶水，我更加認清了學習理論的必要性和重要性。
2、日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根"弦"繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去。
3、創新意識不足，有自我滿足情緒。主要是放松了對自己的要求，缺少了敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技能的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時懈怠現象;工作標準上有時把關不嚴，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上把握。
二、產生以上這些問題的主要原因：
我只是以一名合格老師的標準要求自己，沒有更多的站在黨員立場上要求自己。殊不知，自己的世界觀、價值觀、人生觀與黨性觀念和黨性修養密切相關。作為一個共產黨員和黨員干部，實際上從入黨的那天起，也就是當我們舉起自己的右手，面對黨旗莊嚴宣誓的時候起，黨性分析、黨性修養、黨性鍛煉就已經作為我們每個人終生的必修課。通過在黨校的學習，使我不僅學到了做好老師的知識，更加強了我的黨性修養。身正為范，作為黨校的老師，我們必須加強自身的黨性修養，樹立良好形象，教學才會更有感染力。
三、今后的努力方向。
(一)在理想信念方面：堅定正確的理想信念是我們黨永葆生機和活力的根本保證，是共產黨員先進性的核心要素，是共產黨人前仆后繼、奮斗不息的精神支柱和力量源泉。在堅定共產主義理想信念的同時，要正確認識和把握社會主義初級階段的現實，真正把理想信念建立在對社會主義科學認識的基礎上，建立在正確認識社會深刻變革時期的特點的基礎上。一方面，從主流的方面看，從本質上看，用長遠的眼光看，改革開放給我國社會所帶來的影響無疑是積極的、進步的，意義是偉大的;另一方面，改革開放是中國的一場深刻的革命，必然帶來利益的重新調整和分配，有很強的探索性和風險性，主要表現為體制的不成熟和各種消極社會現象的滋生。樹立堅定的共產主義理想信念，就要把社會變革時期作為歷史發展的環節來看，作為新舊體制交替的過程來看，作為走向更高發展階段的過渡時期來看。我深信隨著改革的不斷深入，新體制的完善和健全，消極腐敗現象一定會得到有效克服。
(二)在黨性修養方面：要以這次參加省委黨校秋季師資班學習為契機，不斷加強自己的黨性修養。黨性修養的過程，就是學習理論、參加社會實踐和自覺加強黨內生活鍛煉三者相互作用、有機統一的過程。在認真進行理論學習以及在實踐中自覺磨煉的基礎上，要特別注意在嚴格的黨內生活中提高自己的黨性修養。今后要更加積極、主動地參加組織生活，自覺置身于黨組織的嚴格管理和其他黨員的監督之下，并且勇敢地拿起批評與自我批評的武器，開展積極正確的黨內思想斗爭，對錯誤的思想和不良現象，開誠布公地提出批評;對自己的缺點錯誤勇于承認，誠心誠意地接受黨組織的批評、幫助和監督。
(三)在理論學習方面：在新的歷史發展時期，面對新矛盾、新問題、新知識、新經驗層出不窮的情況，需要學習或更新的東西很多，共產黨人更要注重學習，樹立終生學習的理念。今后，將重點學習馬克思列寧主義經典著作、學習中國特色社會主義理論體系、學習系列講話精神，同時，努力學習黨章、黨規黨紀等，首先做到自己掌握理論，再講好理論。既向書本學習，也向實踐實習，還應特別注意學習身邊每位同志的成功經驗和典型做法。學習中要注重學習理論和指導實踐相結合，注重改造客觀世界和改造主觀世界相結合。為了克服學習不深入不透徹的問題，要把刻苦學習同積極思考有機結合起來，從理論和實踐的結合上研究新情況、解決新問題，在思考中提高自己。
以上是我的黨性剖析和整改，不足之處請領導和同志們批評幫助。
黨員干部在黨校學習個人黨性分析報告材料（專業20篇）篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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通過近一個月以來的緊張而充實的學習，使我在黨性的鍛煉、理論修養的提升、信仰的堅定、視野的拓寬和思路的開闊上都起到了極大的推動作用，開始作為選調生分配到鄉鎮工作已經11年，在這11年中，更多的是忙于工作上的事物，沒有很好的靜下心來系統的反思和查找自身存在的問題。結合這次我在省委黨校學習和在鄉鎮工作的情況，對照自己在學習、工作和作風中存在的形式主義和官僚主義問題，自我剖析整改如下：
一、自身存在的問題。
不能用這些不良的社會風氣和現象當成鏡子來“照一照”自己。四是理想信念上堅持堅定不徹底，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識。
2、工作中存在要求不嚴格、標準不高、工作應付和創新意識不強等現象。一是工作標準不高，要求不嚴，對于自己直接做的工作，總能保持較高的標準和尺度，但是對于下屬和村干部及鎮直部門的工作，要求和標準上就有所松動，只求他們能夠完成任務，而沒有對工作質量做出更高的要求。二是工作中安排的多，實時跟蹤督辦的少，對于沒有完成工作任務或者是達到工作成效的，只要是沒有出現大的問題，都是自己接過手來完成，而沒有找到相關人員一起在完成工作中尋找問題和差距。三是工作總體謀劃不夠，存在“頭痛醫頭腳痛醫腳”的現象，對工作中可能出現的問題不能做到提前預判，提前解決，造成了工作的被動，容易出現在問題出現后再尋求解決辦法。四是工作創新不夠，在工作中都是按部就班，只求完成本職工作，不出問題，對于工作的預見性和創新性沒有對自己提出更高的要求。五是存在一定的官僚主義思想，總要求下屬人員按照自己的要求去落實，而沒有很好的聽取下屬的意見和建議，對有些問題的處理沒有深入的調查和研究，造成了工作的出發點和最后的工作成效之間有一定的差距。
在工作中出現短時間無法解決的局面時，又容易全盤否定工作和自我，不能很客觀的看待工作中出現的問題。
二、問題存在的原因分析。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想中，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
一是宗旨觀念有所淡化。認為自己工作了十多年，有時產生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
二是為人民服務的意識有所淡化，群眾路線堅持的不夠，在為了誰，依靠誰的問題上理解和踐行的不夠。
沒有對自我的工作進行深刻的反思，忽視了自我的進一步完善和提高，降低了自我要求，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求。
由于以上問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。
三、整改的措施。
1、加強理論學習，提高政治素質。認真學習黨的十九大大精神和十九屆歷次全會精神，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，并聯系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產主義信念。堅持學以致用，理論聯系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要努力學習業務知識、法律法規，拓展知識面，在工作中，更好地發揮作用。要學習黨的政策、法律、法規、科學文化和業務知識，提高學習的自覺性，不斷拓寬知識面，提高業務能力，在不斷更新知識和快速發展的實踐面前甘當小學生，在知識的海洋中汲取營養，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。樹立正確的人生觀和世界觀，學習用政治的方法思考問題看待問題，不斷提高自己的政治素養。
2、筑牢思想防線，嚴守工作紀律。嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加機關組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己?？朔詽M思想，扎實工作，要有強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，把群眾的需要作為工作的出發點和落腳點，把群眾的滿意度作為衡量工作成效的標尺，少走形式，多辦實事，在人民群眾中樹立良好的黨員形象。牢固樹立一盤旗的思想，以大局為重，團結協作，勇于進取。
克服自己的缺點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、科學觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務。
4、牢記宗旨意識，創新開展工作。把全心全意為人民服務放在首位，把遵紀守法作為自己的座右銘，為事業的發展為實現自我價值不斷努力。增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作，以良好的形象，一流的業績做好各項工作。自覺地把自己的命運同黨和社會主義建設聯系在一起，為實現共產主義而奮斗終身。
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黨員干部在黨校學習個人黨性分析報告材料（專業20篇）篇六
(一)理想信念方面。
一方面理想信念的堅定源自于理論上的清醒，而理論上的清醒依賴主動的學習。作為基層干部，一定程度存在“重干輕學”的傾向，認為“干”比“學”更重要，只是埋頭拉車，忘了抬頭看路，且還存在“好讀書、不求甚解”“憑興趣學習”的問題，對黨的創新理論的理解、認識、掌握還不夠及時、不夠透徹。另一方面理想信念是具體的、實踐的，是可衡量、可檢驗的，革命戰爭年代看的是能否為黨和人民戰斗和犧牲，和平發展年代看的是能否不折不扣的將中央、省、市的精神和要求落到實處，上周，我隨隊現場參觀學習了省內多處紅色勝地，種種成績的取得都彰顯著共產黨人對理想信念的堅定追求和執著堅守。本人身處基層，面對繁重的改革發展穩定任務，有時存在重“顯績”、輕“潛績”、重當前輕長遠，重“速成”輕“扎根”等問題，這些都是理想信念還不夠堅定的表現。
(二)履職能力方面。
1939年，毛主席就講過“我們隊伍里邊有一種恐慌，不是經濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領恐慌。”習近平總書記高度重視提高黨員干部履職本領，提出了“八大本領”、“七種能力”等等要求。對標總書記要求，查找自己的不足。
一是為民服務能力還有不足。能堅持黨的群眾路線，努力為群眾辦實事辦好事，但總體來說與老百姓的直接交流，深度溝通還比較少，聯系不夠緊密，未能做到有鹽同咸，無鹽同淡。有時與群眾溝通還存在說官話、套話的情況，像“賣瓦盆的，一套又一套”，未能真正融入群眾。
二是調查研究能力還有不足。沒有調查研究就沒有發言權,我們上周看到的“烏石嶺新村的鄉村發展”的先進事跡，就是深度調研后取得成功的典范。本人深刻認識調查研究對工作決策的重大意義，但工作中有時因為會議多、事務多等原因，還客觀存在未深度調研就“把想法當辦法”的情況。有時去基層調研，人下去了，心沒有沉下去，葫蘆掉到井里，在下面浮著，了解不到真問題、真訴求、真想法，調研效果大打折扣。有時調研還存在“雁過留痕”拍照、“蜻蜓點水”過場的“虛浮”作風，總書記指出“是作秀還是真聯系群眾，老百姓一眼看出”，這種作風影響了黨員干部在老百姓心中的形象。
三是科學決策能力還有不足。受制于層面上的局限，對新時代新形勢的把握不足，對新問題、新風險、新挑戰認識不夠，工作中解決問題還主要是“直來直往”的線性邏輯，缺少科學的決策和創造性的應對，有時陷入“老辦法不管用、新辦法用不好”的窘境。四是抓落實能力有待提高。能認真學習新時期的時代邏輯、市場規律、工作方法，但掌握的還不全面，抓落實還存在認識滯后，能力缺口。
(三)務實奮斗方面。
一是斗爭精神不足。習近平總書記強調“共產黨人講黨性、講原則，就要講斗爭”。本人身處基層，環境相對簡單，總認為歲月靜好，總認為天下太平，不知暗流涌動，不知有人在替我們負重前行，斗爭意識和主動性有所衰減。對斗爭的認識存在局限性，未能做到“心事浩茫連廣宇、于無聲處聽驚雷”，對錯誤思潮、觀點、做法、現象的甄別力不強。對“好好先生”并不是真正的好人認識不深刻，對工作中存在小問題有時“睜一只眼閉一只眼”，沒能做到“哪壺不開提哪壺，提了哪壺開哪壺”。
二是艱苦奮斗精神有所滑坡。招商引資工作中，經常與企業老板接觸，經常陪著客人出入高檔酒店，久而久而也就習以為常，吃苦精神有所減弱。
(四)廉潔自律方面。
前段時間隨隊參觀了反腐倡廉教育基地，看了反面的典型案例，有一些就是曾經熟悉的同事和領導，很受震撼和觸動，更加堅定了永葆廉潔本色的政治自覺和思想自覺。回歸自身，尋找差距，雖然能嚴格遵守《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分》等的規定，但隨著時間的推移，對“四風”的警惕有所放松，講求享受的思想有所抬頭，還需持續強化學習，堅強意志定力。
黨員干部在黨校學習個人黨性分析報告材料（專業20篇）篇七
所謂黨性，就是馬克思主義政黨的本質屬性，就是中國共產黨的根本優勢所在，就是全體中國共產黨黨員的立身之本和行為準則。我認為，中國共產黨的黨性應該是政治性、人民性、紀律性和自覺性的統一，也是黨的先進性和時代性的統一。
所以說，黨性是一種客觀存在，它是我們馬克思主義政黨所特有的一種認識，是一種能動的力量，是用以在全黨統一思想和凝聚力量的強大武器。因此，加強黨性修養和鍛煉，承認和堅持黨性就要求我們全體黨員克盡職守，努力做到：
1.鮮明地表明自己的階級性質和歷史責任，同其他一切政黨和派別劃清界限。
2.公開地宣布黨制定的綱領、路線體現著最廣大人民群眾的最高利益，堅持為人民謀利益的宗旨。
3.鄭重地表示黨要集中和發展工人階級的優良品格和特點，并在實踐中不斷完善自身。
4.明確地反對黨內所有無黨性、非黨性和淡化黨性的錯誤傾向，始終為保持黨的先進性而努力實踐。
黨性分析是黨校教育的一個特點，是我們學員在學習期間進行黨性鍛煉的一個重要內容和關鍵環節，是采用批評與自我批評的形式而進行的一次理論聯系實際的自我教育活動。江澤民同志對黨的年輕干部曾有一段語重心長的評語：“這些同志的主要不足和弱點，是缺乏對馬克思主義理論的系統學習，缺乏對黨的歷史和優良傳統的深入了解，大多沒有經過嚴格的黨內生活、艱苦環境和基層群眾工作的鍛煉。”這一分析全面、深刻，切中要害，為我們做好黨性分析指明了方向。在這次中青班黨性分析學習活動中，通過前階段的系統學習和實踐，通過認真學習市委組織部丁副部長的黨性分析動員報告，通過與黨校老師和同學們之間的談心和溝通，通過黨小組內黨性分析活動，通過大家和風細雨般誠摯的幫助和評議，通過老同志、老黨員的教導和點撥，同時也經過自己的反復反思和剖析，我深感自己黨性還不夠堅定、堅強，黨性修養還很不完善。檢討自己，反省自己，我身上的不足和差距主要在于：
1.馬克思主義的理論功底還不夠扎實，對政治理論學習還不夠自覺。
增進黨性修養，加強黨性鍛煉的根本目的是要樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，從而堅定共產主義的理想和信念，和黨保持高度一致，堅持正確的政治立場和方向。但是，要做到這一點就首先必須有深厚的馬克思主義理論根底。只有理論上的堅定，才能保證政治上的成熟、清醒和堅定。
我84年入黨，回顧總結過去，雖然總體上我在政治上對自己要求較高，在政治原則、大方向和立場上能與黨保持一致,但是這幾年自己確實放松了政治理論學習。自以為自己學歷高，又曾經過黨校半年系統學習，好像已掌握了馬克思主義的基本理論，可以放一放了，可以只專注繁忙的經濟工作了……現在看來，這些都是些借口，說到底是自己黨性修養不足，黨性鍛煉不夠，還沒有真正掌握馬克思主義的世界觀和方法論的真諦，沒有真正認識到理論學習對于堅定共產主義理想信念的重要性。一句話，黨的意識，黨的觀念還不夠強。
2.工作態度有驕傲自滿的傾向，工作作風有脫離實際的趨勢。
在前段時間的黨建調研過程中，我們小組承擔了組織部有關“兩新”組織黨建課題的調研。在調研過程中，我猛然發現，自己原來對基層情況的一些認識與實際現狀有較大差距，同時我聯想起在這段時間我們集團的改革改制的調研中，同樣存在類似的情況。這一事實使我認識到：自己這幾年雖然在黨的培養教育下，從一名普通學生，通過扎實努力的工作，一步步從業務員、科長、部經理、總經理、總裁助理，成長為現在一名國有大型企業的副總裁，“官”是愈來愈大了，但平時深入基層的次數卻減少了，時間縮短了，以至于對基層客觀實際的認識，還停留在主觀的、陳舊的思維定式中。自以為自己是外經貿碩士研究生科班出身，又有豐富的實踐經驗，是外經貿行家里手……講到底，自己是自我意識過強，工作驕傲自滿抬頭，工作作風不夠扎實，群眾路線和理論聯系實際的工作作風沒有貫徹好，執行好，以至于產生了脫離群眾、脫離實際、驕傲自滿的傾向。
3.批評與自我批評貫徹不力，執行不到位。
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黨員干部在黨校學習個人黨性分析報告材料（專業20篇）篇八
自大一向黨組織提交入黨申請書，距今已經兩年多了，現在我已經正式成為了一名黨員。在這兩年多的時間里，我學習到了很多，也成長了許多。作為一名黨員更多的是要學會承擔起一份責任，獨善其身，萬萬不可。前兩天我們黨支部全體黨員召開了一次批評與自我批評的民主生活會，通過自己的剖析和他人的建議，來深思和反省。在這段時間里，我總結了很多，根據自己的實際情況，經過反思，自身存在的以下諸多問題，需做深刻的自我批評。
首先，是一個老生常談的問題—思想建設問題。作為支部的宣傳委員，我的一個主要職責就是做好本支部的思想建設工作，督促帶領支部黨員同志加強政治理論知識學習，提高我們的黨性修養。所以在思想方面，我對子自己的要求應該更高。讓大家學習，我必須首先自己先學習，要讓大家關注黨的路線方針政策，我自己必須首先做好。然而在這這些方面，就目前來說，我做的很是不足，雖然有學，但學的不系統，不全面，不深入，對于其精神實質更是領悟不到位，自己對學習也缺乏興趣，這是對自身要求的放松，也是我對工作的失職。對此我要做深刻的自我批評，這是我以后努力要改進的一個重點。
其次，是作為一名黨員的影響力問題。一個黨員是一面旗幟，走到哪里，帶頭作用就要發揮到那里。黨員是要用自己的實際行動證明我是一名黨員。在這方面，我做的很不到位。我還沒能做到及時主動的為同學服務，并以自己的行動影響和帶動身邊人，一起關心、服務他人;沒能引導他們一起，積極性黨組織靠攏，堅定理想信念，為了共同的目標而奮斗。在學習、生活、工作中的帶頭作用不是很突出，沒能很好的形成一名黨員的影響力。
再次，就是對學習、生活、工作中的事存在著畏難情緒。工作、學習上的事情一多，就有畏難情緒，期望花最少的精力達到最好的效果。做事不夠果斷，有些瞻前顧后，畏首畏尾，并且有時會有逃避的心理。可以不做的常常就選擇了不做，可以不講的就選擇了不講，表現不夠積極。這不是一名黨員應該有的生活態度。
最后，就是個人有時目標不太明確，會彷徨不知所措。從大一來時對專業的質疑，到現在大三對就業的一種擔憂，常常會感覺茫然不知所措。一名黨員如果連自己的目標都不明確，連自己的事處理的都不是很好，就不能談是一個優秀的人，是一個可以起到帶頭作用的人，是一個可以全心全意未為人服務的人，這一點我要深刻反省與自責。
針對以上問題，我將從以下方面認真改進。
要想提高自己的黨性修養，提高黨性覺悟，在思想建設中發揮好模范帶頭作用，必須持之以恒的堅持學習。目前，我在學習《毛澤東選集》，在閱讀中國共產黨黨史，這些學習面還太狹窄，一方面要堅持學習，另一方面要擴大閱讀面，要注意對所學知識的領悟度。恰當利用網絡，關注黨的路線方針政策，關注時事，并且，要學會分析，有自己的觀點。把學習作為內在的追求，制定計劃，端正態度，堅持不懈，廣泛涉略政治理論，不僅僅只是學習書本上的知識，還要將其與實際結合。
要注意在班上模范帶頭作用的發揮，形成黨員的影響力。這點要落實到學習、生活、工作等各個方面。在學習上，自然是認真學習專業知識，提高專業技能，在學習做好帶頭作用;生活中，積極向上，主動去關心、服務身邊的同學，用自己的實際行動落實黨全心全意為人民服務的宗旨。積極參加班上的各種活動，并帶領班上同學積極配合班委工作。
黨員干部在黨校學習個人黨性分析報告材料（專業20篇）篇九
學生黨員個人要進行自我剖析、自我教育、自我提高的一個重要過程。以下是由小編整理關于學生個人。
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自開展共產黨員。
先進性教育。
創優爭先等活動以來，我按規定認真學習了保持共產黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，思想認識有了很大有提高，深深認識到開展先進性教育活動的必要性和重要性，使我在政治修養理論修養上也有了更進一步的提高，進而在思想道德修養科學文化修養組織紀律以及作風修養方面有了更新更為深刻的認識，端正了入黨動機?；仡^看看自己這幾年做過的事，走過的路，也是感慨萬千，思緒萬千?，F將我在各方面存在的問題和今后的努力方向總結如下：
員自覺意識，高度警惕各種錯誤思想的侵蝕影響，自覺得以先進戰士的標準要求自己，在思想上筑起一道堅不可摧的防線。在宗旨意識方面：作為一名共產黨員，我們的宗旨就是為人民服務，但是自己服務意識不夠，還有待于進一步增強。對“為人民服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害企業和群眾的根本利益。這就要求我們在各種利益沖突面前，處理好個人利益與群眾利益，個人利益與集體利益之間的關系，需要每一名共產黨員不僅要自覺嚴格執行黨和國家的政策法令，而且在黨紀和國家政策法令還沒有明確規定時，自覺地做到顧大局、識大體，首先考慮群眾利益、集體利益、國家利益，以自己的模范帶頭作用去影響帶動群眾。
在學習方面：對學習抓得不緊，滿足于一般化。自己認為平時學的可以，滿足于有一定的基礎，因而放松和忽視學習，致使學習被動應付，特別是對“三個代表”的系統理論理解不深，聯系實際不夠，有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。那么，在今后的學習中，加緊學習，注意學習方式，系統、全面地學習政治理論、黨的路線、方針政策以及市場經濟、wto知識，不斷適應時代發展的要求。
在社會工作方面：對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些;在工作要求上，工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與統計改革緊密聯系起來。雖然能按照完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干什么就干什么，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，害怕自己放手去做出現重大失誤，而自己又承擔不起責任。解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。在這種情況下，我們應該改變不良心理，融入社會，多與大家溝通，改變工作方法、方式，創造良好的工作環境，在“三個代表”的指導下，為更好的為人民服務打下堅實的基礎。
在黨風學風方面：在現階段，對于黨內一些不好的現象，我們應該清醒的認識，時刻牢記自己是一個共產黨員，用“三個代表”，“八榮八恥”武裝自己的頭腦，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認真遵守黨的廉政建設規定，做到廉潔自律，勤政為民。我們黨員更要以黨風帶學風，首先要搞好自己的學習，以優良的成績為其他黨員樹立榜樣，做出表率，起到模范帶頭作用，贏得其他人的尊重，代表先進文化的發展方向。其次，要端正學習態度，亦起到先鋒模范作用。
金無足赤，人無完人，這是一個不爭的事實，但是只要揚長避短，不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的。毛主席說過，人是要有點精神的。在今后的工作學習中，我會拿出十二萬分的精神，去開創新的局面，努力使自己成為一名名副其實的黨員，時時處處以高標準要求自己，以自己的實際行動充分體現共產黨人的先進性。相信，在我們的努力下，黨的明天一定更加美好。
自大一向黨組織提交。
入黨申請書。
距今已經兩年多了現在我已經正式成為了一名黨員。在這兩年多的時間里我學習到了很多也成長了許多。作為一名黨員更多的是要學會承擔起一份責任獨善其身萬萬不可。前兩天我們黨支部全體黨員召開了一次批評與自我批評的民主生活會通過自己的剖析和他人的建議來深思和反省。在這段時間里我總結了很多根據自己的實際情況經過反思自身存在的以下諸多問題需做深刻的自我批評。
首先，是一個老生常談的問題—思想建設問題。作為支部的宣傳委員，我的一個主要職責就是做好本支部的思想建設工作，督促帶領支部黨員同志加強政治理論知識學習，提高我們的黨性修養。所以在思想方面，我對子自己的要求應該更高。讓大家學習，我必須首先自己先學習，要讓大家關注黨的路線方針政策，我自己必須首先做好。然而在這這些方面，就目前來說，我做的很是不足，雖然有學，但學的不系統，不全面，不深入，對于其精神實質更是領悟不到位，自己對學習也缺乏興趣，這是對自身要求的放松，也是我對工作的失職。對此我要做深刻的自我批評，這是我以后努力要改進的一個重點。
其次，是作為一名黨員的影響力問題。一個黨員是一面旗幟，走到哪里，帶頭作用就要發揮到那里。黨員是要用自己的實際行動證明我是一名黨員。在這方面，我做的很不到位。我還沒能做到及時主動的為同學服務，并以自己的行動影響和帶動身邊人，一起關心、服務他人;沒能引導他們一起，積極性黨組織靠攏，堅定理想信念，為了共同的目標而奮斗。在學習、生活、工作中的帶頭作用不是很突出，沒能很好的形成一名黨員的影響力。
再次，就是對學習、生活、工作中的事存在著畏難情緒。工作、學習上的事情一多，就有畏難情緒，期望花最少的精力達到最好的效果。做事不夠果斷，有些瞻前顧后，畏首畏尾，并且有時會有逃避的心理?？梢圆蛔龅某３＞瓦x擇了不做，可以不講的就選擇了不講，表現不夠積極。這不是一名黨員應該有的生活態度。
最后，就是個人有時目標不太明確，會彷徨不知所措。從大一來時對專業的質疑，到現在大三對就業的一種擔憂，常常會感覺茫然不知所措。一名黨員如果連自己的目標都不明確，連自己的事處理的都不是很好，就不能談是一個優秀的人，是一個可以起到帶頭作用的人，是一個可以全心全意未為人服務的人，這一點我要深刻反省與自責。
針對以上問題，我將從以下方面認真改進。
要想提高自己的黨性修養，提高黨性覺悟，在思想建設中發揮好模范帶頭作用，必須持之以恒的堅持學習。目前，我在學習《毛澤東選集》，在閱讀中國共產黨黨史，這些學習面還太狹窄，一方面要堅持學習，另一方面要擴大閱讀面，要注意對所學知識的領悟度。恰當利用網絡，關注黨的路線方針政策，關注時事，并且，要學會分析，有自己的觀點。把學習作為內在的追求，制定計劃，端正態度，堅持不懈，廣泛涉略政治理論，不僅僅只是學習書本上的知識，還要將其與實際結合。
要注意在班上模范帶頭作用的發揮，形成黨員的影響力。這點要落實到學習、生活、工作等各個方面。在學習上，自然是認真學習專業知識，提高專業技能，在學習做好帶頭作用;生活中，積極向上，主動去關心、服務身邊的同學，用自己的實際行動落實黨全心全意為人民服務的宗旨。積極參加班上的各種活動，并帶領班上同學積極配合班委工作。
通過黨性分析、民主評議會議以后，根據老師和同學們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。對照自己的過去，我發掘出了自己存在的問題和不少需要改進的地方。離先進性標準還有一定的距離。
一、查擺自身存在的問題。
在新時期，如何保持共產黨員的先進性，勢必要求每一名共產黨員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析。對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：
一是在專業知識學習上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心，做事沒有計劃，沒有系統性，時間抓得不夠緊。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，從現象上看自己對學習還是比較重視，但學習的深度不夠，尤其是對深層次的理論學習，研究不夠。
二是在政治理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與學業有關的就學一點，與學業聯系不緊的就不去學或者很少涉及，了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。
三是思想解放的力度還不夠大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。
四是服務意識還有待于進一步增強。對“為人民服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，不能真正發揮黨員的先鋒模范作用。
五是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作或學習中沒有新的亮點;還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。
六是思想道德素質仍需進一步提高。日常工作中還不能自覺帶頭倡導和實踐共產主義文明新風，助人為樂，做實踐社會公德的模范，比如有時有隨地吐痰的行為，有時有講不文明語言的行為;艱苦奮斗的思想樹立的還不夠牢固;有時待人接物不夠謙虛謹慎。
七是思想認識上還存在一些偏差，在日常工作中有得過且過的心態，滿足于完成日常事務性工作，沒有一個長遠的計劃和打算。
八是不善于開展批評與自我批評，不善于幫助和關心同學。不敢或不愿大膽提出自己的見解，怕表錯態，怕影響與同學的關系。在日常工作實踐中，說普遍存在的問題多，具體到個人的少;發牢騷的時候多，提出具體建議的少;講空話套話的時候多，談實際問題的時候少。
九是在班委工作中放不開手腳。缺乏責任心，怕得罪同學，總想當老好人。十是自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法,說話心真口快。平時了解關心同學做的不夠，存在自以為是的思想認識，而忽視了與同學之間的感情交流和思想溝通，沒有意識到自己是一名共產黨員。
二、存在問題的原因根源剖析。
經過這次先進性的教育活動，使自己能夠從各方面重新認識自己，本著只講主觀，不講客觀的原則，通過認真反思，理性分析，自己認為問題的產生主要有以下幾方面原因：
1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、學習不夠經?；?。主觀上對學習比較放松。學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到學習作風和處理事情的水平。
2、在鉆研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心，缺乏憂患意識，創新意識，缺乏把學習知識當作一種責任、一種自覺行動，缺乏掌握先進的知識的思想認識，滿足于表面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工各方面的積極性、主動性、創造性，有一種滿足于現有水平的思想。
3、責任心，責任意識，大局意識不夠強。認為自己在班委工作中起協助作用的，不敢或不愿大膽提出自己的見解，盡量尊重他人意見，按他人意愿去做，在工作中放不開手腳。真正的原因，就是缺乏事業責任心，當老好人思想在作怪。
4、自己在學習方面還存有一定的依賴性，課后沒有及時的復習和預習，僅僅在課堂上聽老師的講解，而且自己尚未有一套。
學習計劃。
故在工作和學習中有時比較盲目缺乏一定自信處理事情方法比較簡單缺乏創新精神。
5、精神狀態未能積極適應形勢發展的需求。雖然在學習中自己取得了一些成績，但是，進取意識和全心全意為人民、為同學服務的宗旨意識，不同程度地有些淡化，“創”和“爭”的意識還不夠強烈，與同學的溝通還有待進一步加強。
針對以上存在的問題,在今后的學習和工作中,堅持用“三個代表”重要思想武裝頭腦，在加強政治理論學習的同時,還要抓緊學習經濟、法律、科技、文化等方面的知識，學習一切反映當代世界發展的新知識，學習做好工作所必需的一切知識，不斷拓寬知識領域。樹立共產主義遠大理想，堅定走建設中國特色社會主義道路，自覺堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。
三、整改措施。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上。以上問題的存在，導致了在工作和學習中不能達到十分的滿意。在下一階段的保持共產黨員先進性教育學習中，我將有如下整改措施：
1、一是按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的xx大精神，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改;掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識，注重學以致用，理論聯系實際，不斷適應時代發展的要求。
2、進一步解放思想，適應工作和學習的需求。面對我們黨在新時期下的改革形勢，需要用新的思維去解決工作和學習中遇到的各種問題，因此，在今后的工作和學習中，注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求。
3、多聽取老師和同學的建議和意見，多關心同學的學習和生活，為他們解決學習和生活上的困難，使班級更富凝聚力。從新學期起，主動找入黨積極分子談心，了解他們的思想動態，幫助他們解決具體困難。
4、堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務。
5、要樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持先進黨員的良好形象。要把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一;要個人利益無條件的服從集體利益，國家利益，為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力;要在生活上艱苦樸素，勤儉節約;在工作上吃苦耐勞，踏實肯干。
6、始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，扎扎實實做好各項工作，全心全意為人民服務。今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，只有提高服務意識，才能體現黨員的更本宗旨所在。
7、加強對專業知識的學習，在打牢基礎知識的同時，進行更深層次的學習，注重各方面技能的提高，合理安排學習時間，有一個長遠的計劃和打算。
8、要隨時找出自己存在的缺點和不足，并加以改之。在虛心接受同學們提出的意見和建議的同時，也要敢于指出他們的缺點和不足。
9、在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事。遵守學校的各項。
規章制度。
同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對學校負責另外能團結同學、理解別人，同學間能相互幫助、相互關心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。
10、我會認真地學習普通話，以及各方面的技能，爭取不斷有所進步。通過保持共產黨員先進性教育的學習與活動，作為一名黨員應該真誠地向黨組織進行認真地匯報，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不斷地去打掃思想上的灰塵，改進工作中的不足，使自己的各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，努力使自己真正成為一個新時期優秀共產黨員。唯有兢兢業業，腳踏實地的工作，才能不負黨和人民的重托，才能不斷提高我們的思想和業務水平，更好的為人民服務。同時要不斷更新知識結構，通過學習保持共產黨員先進性教育的學習，更好的服務于社會，這樣我們也才能更好的生存，服務意識是任何時候都不可缺少的。
總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作和學習任務，力爭為黨為人民多作貢獻，成為一名新時代的優秀共產黨員。
黨員干部在黨校學習個人黨性分析報告材料（專業20篇）篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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時光荏苒，在黨校中青班學習已經一個多月了。在這期間，我把中青班看作是自己的加油站，靜下心來，系統學習政治理論知識，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和豐富內涵，并聯系自己的思想和工作實際，深刻分析自己的問題和不足，并對存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的目的。
一、主要收獲。
（一）提升了理論素養。黨校是我黨理論研究和傳播的基地。這里，有最進步的聲音、最解放的思想，來為我們授課的都是學術造詣深，在黨史研究方面有一定影響的學者，一些吃不透的理論在這里得到了解決，一些不能理解的現實問題在這里被“沖擊”的透徹分明。讓我的思想觀念得到了解放、理論素養得到了提升，這些收獲會伴隨我的一生。
（二）加強了黨性修養。黨性是客觀存在的，它是我們馬克思主義政黨所特有的一種認識，是一種能動的力量，是用以在全黨統一思想和凝聚力量的強大武器。通過學習，進一步堅定了對建設有中國特色社會主義的信念，形成在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。
（三）激發了創新觀念。社會需要發展，理論需要創新。這期培訓班人才濟濟，每個人背后都有著不同尋常的經歷。和這些學員相識相知，互相交流學習，就會迸發出許多有創新、有深度、有高度的思想觀點，讓我受益匪淺。作為一名肩負一定領導責任的共產黨員，不能默守陳規，更不能消極保守，應當時刻以發展為己任、以創新為動力，在不斷的創新中提升能力、推進工作。
二、存在的主要問題和不足。
周總理有一句名言“一輩子改造到老”。所以，黨性分析是我們每名黨員的終身必修課，通過系統學習，在一定程度上掌握了思想分析的武器，對照剖析，我覺得自身還存在以下問題：
（一）理論學習不全。政研室工作由于其特殊性，對經濟社會發展方方面面的知識都需要了解掌握，但是，自己學習不夠全面，只學習與工作有關的方面，一些不太接觸的領域只是一知半解。例如，沒有學習利用最新的“科管理念”來管理干部，對新成立的財經委員會的工作也不是很了解，這樣就導致工作很被動。
（二）服務意識不強。在加快全面建設小康社會和努力構建社會主義和諧社會的進程中，改革和發展的任務更加繁重，區委工作運轉的速度更快，對政研室的要求更高，與之相比較，在服務區委工作上創新不夠，質量不高，缺少了那種“敢打敢拼、初生牛犢不怕虎”的朝氣，在一定程度上制約和影響著服務保障水平的進一步提高。
（三）黨性修養不夠。黨性修養不夠自覺，開拓創新精神有所退步。在政研室工作的開展上，因循守舊，習慣按部就班，按照思維定式工作，搶優爭先的意識有所淡化。在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀等方面功夫下的不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣。
（四）干部管理不嚴。政研室既是區委的參謀團，也是干部成長的搖籃。就任政研室主任前，我是一名副職，重點關注了文稿起草，疏于規范干部“八小時之外”行為管理，導致一些自我要求不嚴、責任心不強的干部迷失自我、失去方向。對文秘人員如何寫好稿子關心的多，對干部綜合發展關心的少，導致干部成為辦公室里的“強者”，辦公室外的“弱者”，這也是自己今后需要重點改進的地方。
二、存在問題的原因。
（一）理論學習松懈，奮斗意識有所淡化。雖然平時能夠積極參加各類學習，但是主動學習少、深入研究少，導致自己世界觀出現偏差。一是學習不經常。認為自己是科班出身，滿足于現有的學識和見解，對學習的要求降低了。二是學習不主動。對學習的重要性認識不到位，存在“重工作輕學習”的觀念，認為只要把工作干好，學不學習都一樣。三是學習不深入。對理論的學習只滿足于記幾個觀點、背幾句名言，缺乏系統性的學習，有學用脫節現象，不能很好的用理論指導具體工作。對照入黨的誓言、對照組織的重托、對照“心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的高尚境界，自己問題的出現就在于放松了對理論知識的學習，放松了對理想信念的堅守，放松了對艱苦奮斗精神的堅持。隨著時間增長，為黨的事業奮斗終身的激情有所淡化。
（二）宗旨觀念減退，服務意識有所淡化。由于自己工作的政策研究室是個特殊的工作崗位，聽得多，見得多，接觸領導多，接受指導多，獨立思考少，被動工作多，主動工作少，久而久之淡化了為人民服務的宗旨。一是宗旨意識不強。把工作當成一份養家糊口的手段，在思想上、行動上沒有真正樹立起公仆意識，對改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足。二是群眾觀念不深。認為自己就是群眾，在工作上沒有做到從群眾中來，到群眾中去，為群眾想得少、做得少，服務群眾停留在口頭上，缺乏實效。三是服務水平不高。在日常工作中，忙于參加會議、處理公文、準備材料，下基層調研少，沒有真正了解群眾所思所想，對于群眾反映的問題，有些涉及到的部門很多，有些又不在自己的職權之內，怕給自己惹麻煩，沒有把群眾的呼聲、群眾意愿反饋給區委，導致參謀助手作用發揮不理想，淡化了全心全意為人民服務的意識。
（三）黨性修養不足，創新意識有所淡化。作為一名受黨教育多年的黨員，自己沒有持之以恒地提升黨性修養，黨員的先進性、純潔性、開拓性保持不好。一是政治修養不夠。自己對共產主義的遠大理想只是停留在思想認識上，認為離現實太遠、離自己太遠，沒有堅定實現共產主義的信念。二是進取精神不足。現在雖然身為單位的領導，但由于長期在領導身邊工作，思想上仍然存在求穩怕亂的意識，工作中缺乏主動性和勇于創新的膽識，沒有做到“春江水暖鴨先知”的境界。錯誤地以為，只要循序漸進，按照上級要求處理好平常事務就完事大吉，不需要創新。基于這種想法，不知不覺地產生了不求有功、但求無過的思想。三是模范作用下降。沒有嚴格按照共產黨員的標準要求自己，講黨性、講正氣、講原則做得不好，與焦裕祿、黃大年等先進典型相差甚遠。
三、整改措施及今后努力的方向。
一是加強政治學習，堅定理想信念。理論是基石，信念是動力。做到真學、真懂、真信、真用，不斷提高理論和工作水平，結合工作實際，不斷拓寬知識面，努力適應新的形勢，新的變化。要提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，把馬克思主義作為自己的最高行為準則和學習實踐的終身任務，永遠保持先進性。
二是嚴守黨的規矩，做好黨的干部。始終保持清醒堅定的政治立場，模范遵守黨章，堅決維護黨紀，在政治上講忠誠、在組織上講紀律、在行動上講原則，始終站在黨的立場上想問題、辦事情，對黨忠誠。在路線原則上立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻和風險挑戰中經得起考驗。嚴格執行廉潔自律準則，遵守中央八項規定，自覺抵制“四風”問題，努力做到守得住清貧，管得住小節，堵得住人情，經得起考驗，清清白白做人，踏踏實實干事。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，要樹立規矩意識，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事，真正把守規矩當作一種責任。
三是增強服務意識、抓好本職工作。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，堅持黨的事業第一、人民的利益第一。在工作落實上，緊緊圍繞區委“11235”發展戰略和“兩篇大文章”，主動謀事、扎實做事，以強烈的事業心努力做好區委政策研究室的相關工作。在協調服務上，多溝通、少依賴，多聯系、少等待，努力從小的方面做起，一絲不茍地做好各項服務工作。在文稿起草上，要操好心、盡好責，力爭少出差錯或不出差錯。同時，針對政研室工作中存在的問題，嚴明工作紀律、強化工作責任，進一步增強政研室全體干部職工的責任感和責任心，努力開創政研室工作新局面。
黨員干部在黨校學習個人黨性分析報告材料（專業20篇）篇十一
本人于x年6月在軍校加入中國共產黨。在部隊工作20xx年，歷任排、連、營行政主官，黨支部副書記，x年任解放軍x醫院院務處長，醫院黨委;xx年任軍需倉庫主任，兼任倉庫黨委書記x年1月至今，任局機關支部書記，在部隊、地方多次立功受獎外，11次評為軍、師和本級的優秀黨員。
一、
自我評價。
從x年9月至今，近兩個月的黨校學習，本人嚴格遵守黨校規定，利用節假日參加本單位活動(加班)83小時外,無一次遲到早退，從黨性修養的高度，克服一切困難，全勤參加了黨校所有培訓課程，較好完成了學習和培訓任務。除了集中學習之外，本人還利用業余時間和晚上、休息日進行了自學，規定書目外，還從黨校借閱《文學細讀演講錄》、《。
國學。
點評》、《社會經濟與思考風暴》等8冊相關書箱，完成筆記三本計318頁，較高質量地完成了規定和自定的學習任務。通過理論學習和十月中旬的異地培訓，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了素質，振奮了精神，對如何做好自身的黨性修養有了深刻的認識和理解，對如何永葆黨員的先進性及在今后的工作中如何發揮黨員的先進性，有了明確的目標。對自己的工作、學習、生活特別是黨性修養有了進一步的認識，找到了差距，增強了學習的緊迫感，增強了在實踐中加強黨性修養的自覺性。
二、存在不足。
第一、理論學習有待進一步加強。我對建設有中國特色社會主義，對現。
階段黨的路線、方針、政策是堅定擁護，但是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀武裝頭腦做得不夠。表現在一是深鉆細研不夠，滿足于學習了，不全面、不系統，缺乏對科學體系和精神實質的把握。二是在學習內容上，對本職工作有關的的法律法規學習比較認真，忽視了對市場經濟理論和現代科學技術知識的學習和了解。三是在學習的方式上，理論聯系實際、指導實踐不夠，不能真正做到在干中學，在學中干。所以看問題和做事情有是片面，全局意識相對不足。第二、宗旨觀念有待進一步筑牢。本人從部隊行政主官轉業至現在的工作崗位，從單純的軍事行政管理到事務巨細的紀檢監察日常工作，一時很不適應，特別是面對接訪群眾的一再上訪，有時解釋多了，就有點不耐煩，暴露出全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢，在服務群眾，服務一線窗口的工作中，有時習慣于憑經驗考慮問題，想事情在工作立足實際，大膽探索的方式方法比較少。在教育、監督、制度的懲防工作中，就極易出現治標不治本的問題。
第三，工作作風有待進一步深入。轉業后雖然在實際工作中取得了一定的成績，主管糾風工作，將倒數第二扭轉到正數第二，為局榮立一等功增添了重了砝碼。但在協調局黨組監督管理中，精神狀態未能積極適應形勢發展的需求，進取意識不同程度地有了下降，“創”和“爭”的意識不夠強烈，與各窗口溝通較少，淡化了爭創一流的意識。主要表現在工作作風不夠扎實，深入基層不夠，滿足于一般的宣教，一般的檢查，所訂制度針對性、系統性、前瞻性，特別是可操作性不強，以至本局連續出現干部濫用職權貪污犯罪。
三、整改措施：
第一、找準差距，加強學習，提高素質。在后經濟危機的新形勢下，作為基層一名黨員干部，要以這次黨校培訓學習為新的起點，首先要認真學習xx屆四中全會公報，原原本本地吃透中央精神實質，面對新機遇、新挑戰、與時俱進，不斷更新觀念，其次通過黨紀條規的學習，不斷提高自己的黨性原則和政治素養，結合工作、生活的實際情況落實黨員的標準要求。真正將學習和工作緊密的結合在一起，實現了學有所用的基本要求。三是站在新的高度，在做好本職工作的實踐中，在思想上與黨中央保持高度一致，在行動中，保持與人民群眾的血肉聯系，為維護社會主義市場經濟秩序而努力奮斗。
第二、以民為天，端正“三觀”，提高能力。通過黨校兩月培訓學習，深切明了人民群眾的“三性”，既廣大勞動者利益在諸多利益主體中具有根本性，在不同利益層次上具有首要性，在各種利益關系中具有重要性，我將以“情為民所系，權為民所用，利為民所謀”作為。
座右銘。
在實踐中端正世界觀價值觀權力觀走下去聽意見辦實事做宣傳用情、用心做好本職工作一切工作要讓群眾滿意看群眾的臉色辦事充分感知李瑞環同志所說的“群眾最可憐群眾最可愛群眾最可怕”充分認知上?？疾熘悬S河路社區“對下負責就是最好的對上負責”的新理念。在實踐中向群眾學習服務需求向先進黨員干部學習服務態度向書本學習服務群眾的技能唯如此我們才能真正保持“兩個務必”才能將共產黨員的修養定位在群眾滿意的天平上才能獲得最廣大人民群眾的真心擁護!
第三、深入一線，勤奮工作，提高水平。理論聯系實際，密切聯系群眾，批評和自我批評既是黨的三大法寶，也是新形勢下我們必須堅持和恢復的優良傳統。必須繼續保持部隊中形成的“見第一就搶，見紅旗就扛”的精神，深入一線，與窗口干部一起，探索、創新懲治和預防腐敗的有效辦法，針對干部層級開展廉政教育，通過制度抓管理，善于發動群眾搞監督，在踐行科學發展觀活動中，不斷提高執紀水平，以促進和諧社會為已任，做老實人，辦老實事，勤勤懇懇，兢兢業業，求真務實地完成黨和人民賦予神圣使命。
共
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黨員干部在黨校學習個人黨性分析報告材料（專業20篇）篇十二
篇一：
一、學習收獲。
黨性教育是共產黨人修身養性的必修課，習近平總書記形象地稱之為中國共產黨人的“心學”。我們黨在革命、建設和改革開放的各個歷史時期，都高度重視加強黨員隊伍黨性教育，組織開展了一系列教育實踐活動，確保了初心永續、保持了黨的宗旨本色。這已成為黨的建設的一個成功經驗和治本之策，也是黨的事業興旺發達的活水源頭?！靶膶W”的精粹和核心是知行合一。我理解，共產黨人“心學”講的知，指的是共產主義信仰、社會主義信念，黨的理論路線方針政策，黨的立場觀點方法，黨章黨紀黨規和黨作出的決策部署。共產黨人“心學”講的行，指的是堅定理想信念，貫徹落實黨的決策部署，為實現黨的奮斗目標而進行的實踐活動。修好共產黨人的“心學”，其意義就在于，在黨長期執政情況下，實現黨性修養從“組織自覺”到“個體自覺”的升華轉型，既強調通過嚴格的黨內政治生活進行集體“修煉”，又注重學習借鑒“心學”的思路辦法，教育引導廣大黨員從內心深處自覺提純黨性、錘煉德行、塑造人格，真正把黨性原則內化為情感意志和自覺行動，開辟黨性修養新路徑。
兩個月來，通過省委黨校安排的習近平新時代中國特色社會主義思想中青年干部培訓啟發式導讀、案例。
教學。
訪談式教學以及學員之間的互動交流和學習研討等，主要有以下收獲：
一是樹牢了“四個意識”，堅定了“四個自信”。通過學習，自己更加清醒地認識到，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，最重要的是把握貫穿其中的堅定理想信念、強烈責任擔當、真摯為民情懷、鮮明問題導向和科學思想方法。作為黨員干部，必須始終加強學習，對黨絕對忠誠，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
二是開闊了工作視野，更新了發展理念。通過學習，對國情、省情、糧情的認識有了新的理解，對糧食流通工作面臨的形勢和任務有了新的理解，對用改革的辦法推動企業改革創新、轉型發展等問題有了新的理解，對在今后的工作中貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念有了新的思考，提高了運用創新思維、戰略思維和辯證思維解決企業工作的能力。
三是強化了紀律觀念，筑牢了廉潔防線。
通過學習新修訂的《黨章》和《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨規黨紀，重溫黨的奮斗歷程和優良傳統，以及十八大以來“打虎拍蠅”嚴肅處理黨員干部違紀違法案件中，深刻認識到新形勢下黨要治黨、從嚴治黨的極端重要性，深刻認識到加強各級黨組織和黨員紀律作風建設的現實緊迫性，從內心深處進一步增強了知敬畏、存戒懼、守底線的紀律觀念和規矩意識，進一步增強了慎獨慎微的政治定力、紀律定力、道德定力和拒腐定力，進一步筑牢了清正廉潔、遵規守紀的思想道德防線。
二、自我剖析存在的問題。
一是學習不夠深入系統。理論學習的自覺性還不強，大多數時候以看手機、看報紙、傳達學習文件代替原著學習，對一些新理論、新知識、新思維，缺乏深入系統地學習思考，存在淺嘗輒止、不求甚解的現象，理論聯系實際，理論指導實踐，以學促知、以知促行，推動解決實踐工作的能力還不強。
二是黨性鍛煉不夠經常。對照“四講四有”“五個過硬”等要求，在黨性鍛煉方面還存在以事務工作代替黨性鍛煉的現象，黨性標準不高，敏銳性不強，有時對社會上的一些消極言論，自覺抵制不夠。
三是宗旨意識有待加強。習近平總書記從15歲時就到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊落戶，總書記回憶起梁家河7年往事時，曾經深情地說：“我是黃土地的兒子”?！白鳛橐粋€人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養出了我不變的信念：要為人民做實事!”總書記還說：“我的成長、進步應該說起始于陜北的七年。最大的收獲之一，就是讓我懂得了什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。現在我還受益于此。”內心很受感動和教育，聯系我個人的成長經歷，更加珍惜和感恩今天的幸福生活。
三、
今后的努力方向。
一要強化理論武裝。把理論學習擺在更加突出的位置，深入學習黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。聚焦對黨忠誠，堅定理想信念，時刻擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，主動適應全面從嚴治黨新常態，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，做政治上的“明白人”。
二要不忘初心使命。習近平總書記提出的以人民為中心的發展思想，體現在企業工作中，就是要始終把實現好、維護好、發展好職工的根本利益，作為工作的出發點和落腳點，堅持發展為了職工、發展依靠職工、發展成果由全體職工共享;就是要始終不忘組織的重托和職工的信任，團結和帶領廣大職工不懈奮斗，不斷提高經濟效益，努力改善職工生活，履行企業社會責任，為耕者謀利，為食者造福，不斷滿足職工對美好生活的獲得感、幸福感、安全感。
三要清正廉潔干事。把守紀律講規矩作為黨性鍛煉的重要考驗，自覺學習黨章、尊崇黨章，嚴格按黨性原則辦事，對黨忠誠、言行一致，不做“兩面人”;自覺對標“六大紀律”，把紀律規矩挺在前面，心存敬畏、手握戒尺，做到守紀合格;自覺培養高尚的道德情操，保持健康的生活情趣，做到修身慎行、懷德自重、清廉自守，做一個忠誠干凈擔當的共產黨員。
篇二：
對照習近平總書記對公論的殷殷囑托，對照總書記近期對干部提升能力的要求，自身存在的問題主要以下四方面。
1.政治站位不夠高。雖然能夠較好做到增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，始終做到與以習近平同志為核心的黨中央在政治上思想上組織上行動.上保持一致,但思考問題、謀劃工作時不善于觀大勢、察大局、謀大事，處理-域與全局關系上視野狹窄、格局不高，客觀上存在講政治和抓業務相互脫離，理解中央大政方針的戰略高度差距大，沒有很好把講政治的要求落實到具體崗位上、具體工作中。比如，對于成渝雙城經濟圈建設的戰略意義，之前理解過于片面化，未能結合時勢加以深化，通過在黨校專題學習，才更好理解了“雙循環"與“雙城記”的關系。
2.知行合一不夠緊。雖然一直重視理論學習，但學習的系統性、全面性不夠。特別對習近平新時代中國特色社會主義思想的哲學底蘊、理論高度認識不夠深刻、理解不夠透徹，有時甚至淺嘗輒止、不求甚解。學用脫節比較嚴重,存在著急用急學、先用.先學、不用緩學的現象，從習近平新時代中國特色社會主義思想找源泉、找遵循、找方法的意識和能力不夠強，用于指導實踐、推動工作的知行合-結合不夠緊密。比如，通過在黨校關于習近平經濟思想、生態文明思想、習近平總書記關于法治思維和法治能力的重要論述、習近平關于金融的重要論述等專題學習，才更.好理解習近平談治國理政的既是思想的武裝，更是行動的指南。
3.斗爭精神不夠強。雖然對待工作一直較為認真負責、能夠較好保持工作熱情和激情，但對長年伏案的文字工作，有時難免.產生倦怠心理、審美疲勞，甘做冷板凳的專注度和兢業心有所下降;對于領導的高標準、嚴要求，力有不逮時常有退縮之心、畏難情緒。對于關系全局發展的長遠性問題、戰略性問題，常常寄希望于領導的思考成熟，而沒有打提前量去做前瞻性謀劃和研究,工作中只善于打順風球、不善于打逆風球,錦上添花的事做得多，雪中送碳的事干得少。在紅巖聯線現場教學中，在為先烈的斗爭精神折服的同時，深感自身斗爭精神有大幅提升的必要。
4.工作作風不夠實。雖然一直對官僚主義和形式主義深惡痛絕，但實際工作中時常不自覺在制造。具體體現在調查研究方式不多、機制不活，既走出去少、又請上門少，即使到基層也是聽匯報比較多，看展板比較多，看規劃圖比較多，蜻蜓點水、走馬觀花，蹲下去仔細看、仔細問、深入問還不夠。文稿起草習慣于來料加工、等米下鍋，依賴部門多、依賴下級多，沒有把文稿服務當作工作謀劃來對待，習慣于雕文琢句;咨政服務沒有深入實際，找準天線與地氣，即不能出大思路謀劃戰略問題，也不善于出好點子解決實際問題。
二、產生問題的原因分析。
內因是決定性因素,外因通過內因起作用。上述問題的存在，雖然有客觀外在因素，但更多是主觀內在因素造成的。
1.在理想信念方面，遠大理想未能融入日常修養。雖然自己能堅持以信仰的感召力、指引力為支撐，始終堅定正確的政治方向，但是沒有像革命領袖周恩來同志的《我的修養要則》提示那樣，把對共產主義和社會主義的信仰融入生活、融入日常，理想信念永遠在心中、在當下、在身邊、在路上的定力不夠堅定。2.在黨的宗旨方面，人民至上未能徹底踐行到位。雖然自己出身平凡，自認也是群眾一員，但隨著環境的變化、職務的調整,把群眾路線、群眾觀念、群眾方法植根于世界觀和方法論中的要求還有不足，向群眾學習、甘當群眾的小學生觀念淡了，對共產黨人的初心和使命沒有完全內化于心、外化于行。
3.在理論學習方面，學思踐悟未能始終從高從嚴。通過黨校期間教員帶領重溫經典，才真正意識到自己對經典馬克思主義理論學習十分片面，很多時候只知其然不知其所以然。對新時期的黨的創新理論沒有從要我學到我要學真正轉變,更沒有很好地做到常學常新、常思常明、常行常進。究其根本，在于對加強理.論學習的重要性緊迫性認識不足，對提升學習能力、學習方法動力缺乏。
三、下一步努力方向。
針對本次黨性分析查擺出來的問題，在今后的學習、工作和生活中，我將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，全面整改、迅速整改。
1.堅持以提高政治能力提升政治站位。習近平總書記強調,在干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一-位的。
要始終把握正確政治方向,把堅持黨中央集中統一-領導作為首要原則，把維護習近平總書記的核心地位、維護黨中央權威和集中統--領導擺在講政治的首位。
2.堅持以強化理論武裝堅定理想信念。要把黨校的好學風堅持下來，繼續探索理論學習的方法和路徑，在讀原著、學原文、悟原理.上下功夫，從原著中感悟馬克思主義真理，堅定馬克思主義信仰，特別是全面深入學習《習近平談治國理政》(第三卷)，不斷深化對黨的理論創新成果的理解和把握，切實用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，提高運用馬克思主義理論發展的最新成果解決實際問題的能力和水平。
3.堅持以走好群眾路線踐行初心使命。堅持人民至上理念,始終把人民放在心中最高位置，始終把群眾路線貫徹到全部工作中,始終把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。堅持眼睛向下、腳步向下，多開展“解剖麻雀式”的蹲點調研，堅持在文稿服務和調查研究中問政于民、問需于民、問計于民，主動傾聽民聲、了解民意，為領導決策提供接地氣、能落地、針對性強的參謀建言，確保參之有道、謀之有方。
4.堅持以抓好作風建設嚴守政德法紀。要牢固樹立正確的政績觀，既要有“功成不必在我”的精神境界和工作格局，又要有“功成必定有我”的工作責任和歷史擔當，謀功不謀官、謀事不謀人，要扎扎實實、勤勤懇懇地做好自己的本職工作。要力戒形式主義和官僚主義，繼承和發揚實事求是的優良傳統，以艱苦奮斗的精神真干、實干、帶頭干。要嚴格落實中央八項規定和各項法律法規，敬畏法律、敬畏紀律，自覺接受監督,自覺管住自己，在廉潔自律上作出表率。
黨員干部在黨校學習個人黨性分析報告材料（專業20篇）篇十三
一、政治方面。
面對十八大以來黨的理論創新步伐不斷加快的形勢，自已始終提醒自己不能掉隊，但從實際情況看，還是存在深鉆細研不夠的問題，對新時代中國特色社會主義思想這一偉大理論，用歷史的聯系的發展的觀點學習不足，面上的學懂弄懂，導致的是轉化運用不好、政治站位不高，把理論學習成果轉化為觀察、思考問題的方法差距較大，講政治的具體能力與崗位工作需求還不相適應。
二、思想方面。
在系統全面學習習近平新時代中國特色社會主義思想上還不夠深不夠廣，消化吸收新思想還存在一些差距。雖然參加了機關黨委多次專題培訓和研討，自己也抽空認真研讀了新《黨章》，但對其中的新理念、新論斷、新任務、新舉措，還缺乏全面系統深入準確的學習領會，還存在紙上學習多、調查研究少，局部零散學習多、全面系統學習少，就事論事多、全盤把握少的現象。
三、學習方面。
成，忽視了學習方法、學習效果，對知識深入消化，吸收不夠，不能很好地結合到實踐，落實到行動。
四、工作方面。
無論在什么崗位工作，面臨的矛盾困難都很多。自已一直咬緊牙關奮力前行，但面對一些熱點難點問題，個人顧慮較多，還有猶豫觀望、依賴上級的想法，缺乏直面困難、攻堅克難的精神，有時在完成階段重要任務后還有“歇歇腳”的思想。
五、能力方面。
創先意識還有差距。認真分析工作亮點不多、攻艱克難不足、標準要求不高等問題，其實質還是爭先創優的意識和勁頭不夠強，沒有牢固樹立“比先進、學先進、趕先進、超先進”的思想。
六、作風方面。
能夠嚴守黨的政治紀律和政治規矩，在對黨忠誠上時刻保持清醒頭腦，但是在執行黨內組織生活上總認為是軟任務，沒能扎緊思想的“籬笆”。會因為工作事情多、任務重，產生了松口氣的想法，敢打鼓拼、敢闖敢干的精神有所松懈。究其原因，是自我約束準繩系得不牢，降低了自我要求標準，直接影響了思想的進步和工作的推進。
習近平總書記指出，黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石，加強黨性修養是每一名共產黨員尤其是黨員領導干部的終身課題?，F將個人黨性分析情況匯報如下。
一、對黨性修養的認識黨性是一個政黨的生命所系、力量所在，黨性反映一名黨員的政治素質、政治品格。對一名縣委書記來說，堅強的黨性修養就應該像習總書記講的那樣，始終堅持心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，努力做新時期焦裕祿式的縣委書記。
一是始終堅持心中有黨，做到絕對忠誠。對黨忠誠、對組織忠誠，是當好縣委書記的首要標準?？h委書記是黨在一個地區的總代表，必須時刻把準政治方向、站穩政治立場、對黨絕對忠誠，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，堅決維護上級黨委的權威。具體工作中，每次習總書記發表重要講話或者作出重要指示，以及上級召開重要會議后，自己總是在第一時間主持召開縣委常委會議或組織縣委理論中心組集體學習，采取逐人領讀的方式，逐字逐句、原原本本地傳達學習，做到傳達學習不過夜、貫徹落實不拖沓，切實增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，確保令行禁止、政令暢通、步調一致。
二是始終堅持心中有民，做到執政為民。為官一任、造福一方，是當好縣委書記的首要使命。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣，根本原因就在于他心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己。對我個人而言，就是要牢固樹立以群眾為中心的工作導向，想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所憂，竭盡所能地為群眾謀福祉。擔任縣委書記以來，我始終把群眾滿意作為一切工作的最高標準，對民生事業優先研究、優先投入、優先保障，切實解決好教育教學、醫療養老、文化娛樂等關系群眾切身利益的實際問題，民生支出占財政支出的比重始終保持在75%以上。
三是始終堅持心中有責，做到主動擔當。敢于擔當、善于擔當，是當好縣委書記的首要品格。工作中，我自覺擔負起改革發展穩定的重任，切實找準上級要求與實際的結合點，謀劃提出了一條引領全區未來發展的科學路子，緊緊抓住牽動全局的關鍵問題，深入調查研究、積極謀劃對策，用改革的辦法破解難題、用法治的思維化解矛盾，不貪一時之功、不圖一時之名，腳踏實地、埋頭苦干，以“釘釘子”精神一張藍圖干到底，推動全縣經濟社會始終保持良好的發展勢頭。
響著一個地方的風氣和發展，也時時處處在人民群眾的監督之中，必須做到手握戒尺、心存戒律，真正做到自身正、自身凈、自身硬。從我個人來講，時刻謹記當官發財本屬兩道，“想當官不要發財，想發財不要當官”，切實管好自己的嘴、管好自己的手、管好自己的腿，不該說的不說，不該拿的不拿，不該去的地方不去，堅決抵制各種歪風邪氣。同時，管好家人和身邊人員，把好家庭關、親情關，培育良好家風，樹立為政清廉的良好形象。
二、存在的問題和不足對照習總書記系列重要講話精神和新時期好干部“二十字”標準、“四有”“四個人”“五個必須”等系列要求，進行了深入地自我剖析，查擺出很多深層次問題。
件還可以，只要是自掏腰包，吃好點、穿好點、用好點不算什么，在不知不覺中提高了檔次，變相產生了浪費。
（二）在用權律己上有不足。主要表現在“三個缺位”：一是為民用權缺位。全心全意為人民服務的宗旨意識還不強，對群眾的所思所想所盼解決得不夠好。比如，對群眾的來信來訪，往往直接轉批給分管領導和鎮街部門，具體辦到什么程度也沒有跟上過問，全區還有*起信訪積案老案沒有化解。二是依法用權缺位。以法治思維和法治方式化解矛盾的方法不活、力度不大，在處理非法上訪和纏訪鬧訪問題中，存有依法打擊會激化矛盾的思想顧慮，往往采取給予小恩小惠的方式暫時緩和矛盾，沒有真正從根本上消除矛盾隱患。三是陽光用權缺位。權力運行公開不及時，比如按照黨務政務村務公開的有關規定，各級都要對重要工作、財務管理等情況定期公布，但少數鎮街、部門和村居落實不到位、公開不全面，群眾的知情權、監督權流于了形式。
是統籌兼顧不夠好。主要精力用在了謀思路、定方向上，對一些具體工作研究不深、抓得不細，導致面上工作開展不均衡。比如對財政收入、外經貿等工作的嚴峻形勢估計不足，沒有從年初就牢牢抓在手上，臨近年底再下力氣抓的時候就有些被動了，造成個別指標沒有達到預期目標。四是主業意識不夠強。對黨建工作投入精力不少，但沒有真正沉下心來破難點、補短板，與聚精會神抓黨建的要求還有一定差距。
三、今后努力的方向習總書記指出：“作風問題本質上是黨性問題。抓作風建設，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養?！毕虏?，我決心以“四有”為標準、以作風建設為抓手，自覺加強黨性修養、提升政治素養，努力做一名黨性堅強的共產黨員。
民主、決策后決無雜音”，充分凝聚班子成員的智慧和力量，做到思想高度統一、行動高度一致。
二是牢記宗旨觀念，踐行群眾路線。堅持以人為本、執政為民，把廣泛征求意見作為重大決策的必經程序，定期到基層調研，了解群眾所思所盼，確保決策貼近基層實際、符合群眾意愿。帶頭開展領導干部大接訪，每月至少拿出1天時間到區信訪局公開接訪，依法解決信訪突出問題，維護群眾合法權益。常態化組織實施為民實事工程，真正使群眾想要的事成為黨委政府要干的事，切實解決好關系群眾切身利益的實際問題，讓群眾在改革發展中擁有更多獲得感。
三是強化責任擔當，聚力干事創業。強化“為官避事平生恥”的思想自覺，堅決沖破不符合科學發展的落后觀念和思維定勢，做到忠誠干事、激情干事、團結干事、為民干事、廉潔干事，以一流的工作業績擔負起的歷史使命。主動適應經濟社會發展新常態，牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，堅持以工業化推動城市化為總方向，以提高群眾滿意度為總目標，集中精力抓改革謀創新、抓開放擴規模、抓產業提質效、抓城鄉促統籌、抓民生增和諧、抓黨建強根基，推動經濟社會高水平強勢崛起，傾力打造經濟更具實力、社會更富活力、環境更添魅力的幸福秀美之城。
陰一朝一夕、不謀個人一私一利，以一身正氣行走在天地之間。帶頭落實黨風廉政建設“兩個責任”，認真履行“一崗雙責”，始終保持懲治腐敗的高壓態勢，營造風清氣正、干事創業的政治生態。抓好班子、帶好隊伍，加強干部隊伍教育管理，嚴格執行個人重大事項報告、廉政談話、巡察監督等制度，及時發現和糾正苗頭性、傾向性問題，堅決避免小毛病演變成大問題。堅持陽光用權，深化黨務政務公開，以公開促公正、以公正促廉政、以廉政促勤政，做到公平正義、取信于民。
自加入中國共產黨以來，我始終懷著對黨忠誠，對人民負責的態度，從自身工作職責出發，自覺加強黨性鍛煉，不斷提高黨性修養。今年有幸參加了市委黨校2021年**學期主體班“第*讀書班”的學習，一個月的學習課程，讓我收獲良多、感悟頗深。精心編排的教學課程、言傳身教的學習內容、組織有序的集體活動，使我不僅開闊了視野、更新了觀念，更是讓我的政治素養和黨性修養得到了進一步的提高。結合學習情況，我對自己的黨性進行了深入分析，找出差距，明確改進方向。具體分析如下：
一、學習的收獲和體會一是樹牢了“四個意識”，堅定了“四個自信”。對黨忠誠、信念堅定是黨員干部必備的政治品格，更是共產黨人的精神追求和安身立命的根本。通過學習，我更加清醒地認識到，學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，必須牢牢把握堅定理想信念、強化責任擔當、真摯為民情懷、鮮明問題導向和科學思想方法。作為黨員干部，必須始終加強學習，對黨絕對忠誠，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
訓、**縣實地參觀學習、交流研討等，使我對習近平新時代中國特色社會主義思想有了新的理解，對國情、省情和市情有了更清楚的認識，對在今后的工作中落實發展全過程人民民主有了新的思考，在很大程度上提高了運用創新思維、戰略思維和辯證思維解決工作的能力。
三是強化了紀律觀念，筑牢了廉潔防線。通過學習黨的奮斗歷程和優良傳統，深刻認識到新形勢從嚴治黨的重要性。一方面要加強學習，提升修養。從浮躁中解脫出來，從瑣碎中安下心來，虛心認真的學習，切實提高自己的拒腐防變能力，從心里筑就廉政建設的鋼鐵長城。另一方面要堅持原則，尊重法律。原則是我們黨和國家在長期的革命和建設中形成的最根本的規范，法律是對人們的最基本的要求，作為一名人大干部既要堅持和執行相關原則和法律，更要養成堅持原則不讓步，尊重法律維護法律的尊嚴，培養按章辦事、依法作為的工作作風，成為堅持和執行的模范表率。
二、存在的問題和不足（一）對照黨的創新理論方面。一是學的不夠深。平時忙于事務性工作比較多，學習不夠深入系統，在**學習中，缺乏刻苦專研的自覺性，多停留在讀原著、學原文和...
黨員干部在黨校學習個人黨性分析報告材料（專業20篇）篇十四
我通過這次保持共產黨員先進性教育學習生活，在政治修養、理論修養上有了更進一步的提高，進而在思想道德修養、科學文化修養、《·》組織紀律以及作風修養方面有了更新更為深刻的認識，同時，對照自己的過去，也發掘出了不少需要改進的地方。
通過這段時間的學習教育，我在思想上更加成熟，政治頭腦更加清醒。在這期學習中，我們學習了“三個代表”的重要思想、鄧小平理論的科學體系和歷史地位、馬克思的勞動價值論和我國當前的分配制度改革、“xx大”精神，并且了解了“三農”問題、行政許可法、訴訟法、當代世界科技發展特點及趨勢、當代西方政治思潮等方面的內容。通過這些內容的學習，使我進一步增強了作為共產黨員的自信，使我能夠更好地發揮黨員的先鋒作用，能夠更加靈活地貫徹xx大精神，更好地宣傳、發揚“三個代表”重要思想。
作為一名共產黨員，我能夠認真學習黨的“xx大”精神、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，學習黨的路線方針政策，學習保持黨的先進性教育讀本，同時認真學習專業知識，使自己思想上不斷提高，與黨中央保持一致；使自己的世界觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。我們的黨是偉大、光榮、正確的黨，每當緊要關頭都能力挽狂瀾。通過這次學習保持共產黨員先進性教育，使自己更加熱愛中國共產黨，堅定黨的信念，因而我決不會在任何時候說有損于黨形象的話，維護黨的形象是我神圣的職責。
在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事。遵守單位的各項規章制度，堅守勞動紀律。同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對單位負責。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質生活，注重精神生活。另外能團結同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。
本人還存在一些問題，政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓得不夠緊；回顧這么多年的學習和工作，從現象上看自己對學習還是比較重視，但學習的深度不夠，尤其是對深層次的理論學習，研究不夠。日常工作覺得太繁重，有點厭煩心態。由于單位缺乏人手以及工作任務總是來的急，趕的緊，加班加點是家常便飯，所以導致自己心態疲憊，產生惰性。另外是服務意識還待加強。因為外來單位的事情有時太多，造成部分拖延，對外來單位的服務意識也沒有完全到位，有時不夠細致，也存在應付為工作上要求的多，生活上關心的少。
根據存在的問題和不足，仔細分析原因，還是要繼續加強政治理論學習不斷提高自身的各方面的綜合素質，特別是要在政治理論學習的同時，加強專業方面知識的學習，更多地了解專業新技術、新動態，努力提高設計水平和設計質量。具體地說在以下幾個方面：
加強政治理論學習，努力做到政治思想上的高素質。作為共產黨員，必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想，樹立科學的的世界觀、人生觀和價值觀。堅定對社會主義的信念，堅定對改革開放的信心。掌握科學的認識論和方法論，正確認識評價客觀事物。不斷提高政治鑒別力和敏銳性，立場堅定，堅持原則，做一個政治堅定、目光遠大，頭腦清醒的高素質共產黨員。
一、自身存在的問題分析。
在開展保持共產黨員先進性教育活動中，通過認真學習黨的xx大報告、黨章和其它輔導材料，深刻認識到：開展保持共產黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。黨性分析、民主評議會議以后，根據同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。作為一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：
一是思想解放的力度還不夠大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。
二是服務意識還有待于進一步增強。對“為人民服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害企業和群眾的根本利益。
三是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。
四是工作作風還不夠扎實。貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”;有時還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。如對待對國家安全生產法規政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態做循循善誘的工作，有時態度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。
五是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。
六是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點；還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。
二、下一步打算。
針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點：
三是始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，扎扎實實做好各項工作，全心全意為人民服務。
三、堅持用“三個代表”重要思想武裝頭腦。
針對以上存在的問題，在今后的學習和工作中，堅持用“三個代表”重要思想武裝頭腦，在加強政治理論學習的同時，還要抓緊學習經濟、法律、科技、文化等方面的知識，學習一切反映當代世界發展的新知識，學習做好工作所必需的一切知識，不斷拓寬知識領域。樹立共產主義遠大理想，堅定走建設中國特色社會主義道路，自覺堅持黨的根本宗旨，誠心誠意為人民謀利益。始終保持同人民群眾的密切聯系，真正做到群眾的利益高于一切，群眾的疾苦急于一切，群眾的呼聲先于一切，以群眾贊成不贊成、高興不高興作為自己的行為準則。堅持一切從實際出發，把積極進取和求真務實結合起來，把工作熱情和科學態度結合起來，用辯證的唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論去分析和解決面臨的問題，始終站在改革開放和現代化建設的前列，解放思想、與時俱進、開拓創新，以新的觀念、新的風貌，開創新的工作局面。
四、整改措施。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
一是宗旨觀念有所淡化。認為自己工作了二十多年，有時產生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
二是自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監督、自我提高。工作有時憑經驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發展的需要，降低了自我要求，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求。
三是思想松懈工作標準有所降低。由于思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低，不是高標準嚴要求，而是處理問題時瞻前顧后、患得患失，得過且過，怕得罪人，不愿碰硬，不能堅定立場、堅持原則，因而影響工作質量。
由于以上問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。在下一階段的保持共產黨員先進性教育學習中，我將有如下整改措施：
1、加強學習，提高整體素質。在以后的工作中，注意學習方式，系統、全面地學習政治理論、黨的路線、方針政策以及市場經濟、wto知識，不斷適應時代發展的要求。
2、進一步增強責任意識，加大協調工作力度。在以后的工作中，樹立工作的高標準，大膽負責，敢于碰硬，堅持原則，鍥而不舍，進一步加大業務工作力度，使各項業務工作再上一個新的臺階。
3、進一步解放思想，適應工作需求。面對我們黨在新時期下的改革形勢，需要用新的思維去解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求。
4、加強自身建設，做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認真遵守黨的廉政建設規定，做到廉潔自律，勤政為民。
通過保持共產黨員先進性教育的學習與活動，作為一名黨員應該真誠地向黨組織進行認真地匯報，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不斷地去打掃思想上的灰塵，改進工作中的不足，使自己的各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，努力使自己真正成為一個新時期優秀公務員。應當認清楚自己的工作就是服務，為社會服務，為人民服務是我們應盡的職責。同時要不斷更新知識結構，通過學習保持共產黨員先進性教育的學習，更好的服務于社會，這樣我們也才能更好的生存，服務意識是任何時候都不可缺少的。
同時必須發揚與時俱進精神，努力做到工作創新上的高素質。一個民族沒有創新，就看不到希望，一個國家沒有創新就不可能強大，唯有兢兢業業，腳踏實地的工作，才能不負黨和人民的重托，才能不斷提高我們的業務水平，更好的為人民服務。
作為新世紀的國家機關工作人員，由于我國正處于高速發展變革階段，城市發展日新月異，注定在這個時期里會任務繁重，但要以正確的觀點來看待。要清楚這正是我們樹形象求發展的良好機遇，我將以飽滿的熱情投入到公安工作中去。通過這次黨性分析的教育，努力使自己成為一名名副其實的黨員，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為公安事業而鞠躬盡瘁。
黨員干部在黨校學習個人黨性分析報告材料（專業20篇）篇十五
20xx年6月21日到6月25日，長沙市局教育處在中共湖南省委黨校舉辦了第二期新任科長（分局長）培訓班，作為第二期的培訓學員，回顧5天的學習，我感到雖然學習時間不長，但收獲很大，幾天的學習課程緊湊、內容豐富、方式新穎、引人深思。
要有膽識，戰勝自己，就沒有戰勝不了的敵人。
“空中斷橋”這個項目是個人挑戰項目，要求隊員們在9米高處凌空跨越。雖然只是一米多的跨度，當你戰戰兢兢地站在“空中斷橋”上，四周空空蕩蕩無依無靠的時候，腦子里很可能是一團亂麻，“勇氣”、“毅力”、“能力”、“心理承受力”等紛紛跳了出來，成為跨越“斷橋”的攔路虎，不少平時在工作中雷厲風行，做事干練的人此時都猶豫了。有些事情，看起來容易，做起來卻很難。但只要勇敢跨出第一步，超越只是一步之遙。這也告訴我們要有膽識，沒有膽就沒有識，更沒有成功。膽越大，識越廣，先有膽，才有識。膽，就是勇氣，就是魄力，敢想，敢說，敢做，敢當；識，就是見識，主見，思路?！皯驯С４嬉娮R在，管它東西南北風”。在特定的環境中，我們必須要有膽識，努力戰勝自己。人生最可怕的敵人就是自己，如果能夠戰勝自己，就沒有戰勝不了的敵人。在我們的實際工作中，當我們面臨艱巨的任務或遇到困難時，只要我們堅定信心，積極努力，敢于行動，就可以戰勝一切困難，就可以完成別人認為難以完成的任務，也才能大浪滔天依然穩坐釣魚船，地動山搖處驚不亂，從容不迫地推開虛掩著的成功之門。
相信他人就是相信自己。
“背摔”讓我們真正體味到什么是同舟共濟、相互信任。一個人站在1.4米高臺的邊緣，如果你相信自己的團隊，那你就背對大家平躺著摔下來。這項活動看上去似乎很平常，其實它驗證了人與人之間心靈的交流及可信度?！靶湃巍迸c“被信任”都是源于生活中點點滴滴的積累?！靶湃巍笔紫纫嘈抛约?，做什么事情都要充滿自信，做任何事情都要有責任心，這樣才會被信任。當我們站在1.4米的高臺上，被捆上雙手，高喊著:“準備好了嗎?”聽到隊友“準備好了”的高聲回應時，相信他們一定能把我們接住。有這些隊友做后盾，心里就踏實了許多，大家都成功地完成了背摔。工作中我們相信自己，信任團隊中的每一個成員，做事情成功的機會就會增大。而更多的成功又會使我們對團隊更加信任。總之一句話：自己的能力是有限的，而大家的能力卻是無限的，相信他人就是相信自己。
沒有完美的個體，只有完美的集體。
等身高的電網上有很多不規則的洞，我們的任務是從其中的一個個洞中鉆過去，而這洞并不足夠地大，當然我們是不能觸及電網的。如果是一個人簡直是不可能的事，而對于團隊就能轉化為可能?！斑^沼澤”訓練也是對我們團隊意志的考驗，三個油罐桶，兩塊木板，要把十幾個人運過一片沼澤地，在全體隊員的密切配合下，眾志成城，三個隊全部成功地走出了沼澤地?，F實當中我們經常要帶領我們的團隊“鉆電網”、“過沼澤”，在信息不充分的條件下，能否在最短的時間里，既集思廣益，群策群力，又充分發揮領導作用，果敢善斷，快速形成有效決策并加以實施，是一個團隊成敗的關鍵。這兩個項目給我很大的啟發：沒有完美的個體，只有完美的集體。只要大家團結一致、齊心協力、迎難而上，就一定能克服一切困難。
這次拓展訓練，使大家的心理素質和體能得到了鍛煉，個人潛能得到了充分發揮，團隊精神得到了進一步增強，管理理念得到了進一步升華。當然，這次學到的東西還遠不止這些，交到了新的朋友，積累了人脈關系等等都是這次培訓的收獲。學習這個過程我已經完成，接下來就是如何更好的回到崗位結合工作實際學以致用，我相信我也一樣能做好。
今后，不斷的學習，學習泰羅的科學管理理論，馬克斯·韋伯的行政組織理論，梅奧的人際關系學說；不斷的克服，克服懦弱，克服恐懼，克服自身的缺點；不斷的提高，提高自身的素質，提高自身的業務水平，提高自身的領導能力。我相信我一定能堅持下去，帶領自己的科室做出成績；我更相信這次學習不單給我留下了美好的回憶，使我在成為優秀管理者的道路上邁了一大步，甚至將會影響我的一生。
黨員干部在黨校學習個人黨性分析報告材料（專業20篇）篇十六
根據組織安排，我參加xx干部進修班學習。期間，我認真制訂個人黨性鍛煉計劃，精心研讀理論文章，系統學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，以及《共產黨宣言》《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔自律準則》等內容，積極參加現場。
教學。
和警示教育活動，個人的黨性得到了進一步鍛煉和提升。現進行個人黨性分析如下：
作為縣一級政府的主要負責人，工作紛繁復雜、各項任務艱巨，很少有機會接受系統性、專業性的教育培訓，能夠有2個月的時間參加研修班，靜下心來、沉下氣來認真學習思考習近平新時代中國特色社會主義的一些哲學命題、黨性課題等重要內容，機會十分難得。我認真做好聽課記錄，積極參加學習交流，精心撰寫。
心得體會。
研討提綱等材料，高質量完成了課程學習任務，政策理論水平道德修養層次和作風紀律意識持續增強。主要有三個方面的收獲和體會：一是政治意識更強了。通過學習和思考，再次深切感受到，世界上沒有任何一支政治力量能像中國共產黨這樣，團結凝聚億萬群眾成功應對一系列重大風險挑戰，取得經濟社會發展的輝煌成就。作為一名基層黨員領導干部，我將不斷增強“四個意識”，更加堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，“在黨言黨在黨愛黨在黨憂黨在黨為黨”，做講政治守紀律的表率。二是為民情懷更深了。學習期間，瞻仰了xxx烈士陵園，深切感受到了革命先輩甘愿拋頭顱灑熱血的革命精神；尤其是通過淮安現場教學國防教育現場教學黨性主題教育等活動，更加深刻理解了“我將無我不負人民”的政治操守?！叭嗣駥γ篮蒙畹南蛲褪俏覀兊膴^斗目標”。我將永葆為民之心，多行惠民之舉，把教育醫療保障住房等群眾反映強烈的問題抓好抓實，不斷提升人民群眾的獲得感幸福感。三是擔當意識更強了。中國共產黨的奮斗歷程與基本經驗告訴我們，踐行新發展理念，必須要有敢于擔當的精神狀態。在加快推動高質量發展的最新實踐中，會遇到很多機遇，也會有很多困難和問題。我將不忘初心牢記使命，進一步擔當作為苦干實干，把總書記的關心關懷轉化為推高質量發展的實踐成果，交出滿意答卷。
二、個人黨性錘煉的不足之處。
黨章黨規是共產黨員反觀自省的最好鏡鑒，對照更高標準和要求，感覺自身還存在一些不足之處。一是理論學習還需進一步加強。能夠深刻認識到理論學習對強化黨性提升素質的重要意義，但學習還不夠積極主動、科學系統，有時還存在“實用主義”思想。特別是當前xx發展面臨的矛盾困難問題比較多、各項工作任務較重，在日常工作中很多時候把主要時間和精力用在了調研走訪和解決問題上，放在了落實上級任務、完成年度目標、推進重大工作中，靜下心來抓學習的定力還不夠強。二是創新意識還需進一步加強。能夠認真落實黨員干部基本要求，工作中敢于擔當，勇于創新。但嚴格對比下感到還存有短板，比如當前xx處于轉型發展爬坡過坎的關鍵時刻，面對經濟下行壓力和各種風險挑戰，對一些重大問題深層次研究不夠，破解難題的新思路、新舉措還不夠多。三是作風建設還需進一步加強。盡管能夠保持自警自醒自律，但有時風險意識不強、斗爭精神不夠，與社會上的一些“圈子文化”、不正當言論、錯誤認識等不良思潮斗爭力度還不夠。有時發揮政府監督責任還不夠到位、不夠有效，認為自己反復多次“講過了”“提出嚴格要求了”，因此檢查督查相對少一些，有時認為組織培養一名干部不易，出于對干部保護的原因，對政府部門違紀的同志強調整改的多、嚴厲問責不夠。
三、
個人黨性錘煉不足之處的原因剖析。
全面深刻地觀照黨章黨規和先進先輩，結合此次省管干部研修班的黨性專題教育，深入剖析以上問題產生的思想根源。主要有三個方面原因：一是理論學習有所松懈。在思想上不同程度地存在“重具體工作、輕理論學習”的問題，因而在工作繁忙時，放松了對政治理論學習的要求，沒有把理論學習像吃飯、睡覺一樣作為每天的必修課。對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的重大理論和黨規黨章等文章，系統性研究學習和深刻理解仍有不足，造成運用科學理論推動工作、解決矛盾和問題方面還有差距。二是黨性錘煉不夠經常。有時感覺自己受黨教育培養多年，而且經過多個崗位歷練，黨性修養一直在加強，不會有什么問題，因此有時放松了對黨性鍛煉的一貫要求。特別是面對高質量轉型發展的繁重任務，把自身絕大部分的精力放在了抓發展、抓落實上，在加強黨性修養、改造主觀世界上還不夠經常。三是宗旨意識有待強化。認為自己在基層工作多年，對基層了解比較透徹，不缺少與群眾的感情。雖然經常深入基層，走進群眾，但與群眾交心談心還不夠深入，一些工作謀劃和推進上聽取群眾意見還不廣泛、不充分。這些表象背后是還沒有始終把全心全意為人民服務作為為官從政的根本，時刻牢記在心，今后的工作中將全力加以改進。
四、個人黨性錘煉的整改和提升措施。
針對查擺出來的問題，我將努力從以下四個方面加以改進和提高。一是強化政治意識，做政治上的“清醒人”。作為基層黨員干部，我將堅決維護習近平總書記的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本的政治擔當，不斷增強旗幟鮮明講政治的思想自覺和行動自覺。我將進一步增強廉潔意識，守住做人、做事、做官的根本，潔身自好、防微杜漸，抵制不正之風侵蝕，不搞特權，不謀私利，嚴格要求家屬及身邊工作人員，以實際行動樹立自身良好形象，永葆清正廉潔的政治本色。二是強化學習意識，做活學活用的“明白人”。堅持學習為先，深入系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨章黨規，深刻認識和領會其時代意義，深刻理解其精神實質。堅持帶著問題學、結合工作學、突出專題學，在推進工作過程中，進一步解放思想，用創造性思維、創新型辦法破解各類難題。采取“四不兩直”方式深入基層一線，向基層學習，從基層和社會汲取創新營養，多學新招數、多想新辦法，提升運用新理念、新思想、新戰略指導實踐、推動工作的能力水平，努力在新時代展示新作為。三是強化擔當意識，做轉型發展的“實干人”。當前xx正處于高質量轉型發展的關鍵時期，前景十分美好，但任務非常艱巨繁重，只有通過苦干實干、加快發展，才能不負使命。我將多干利長遠、打基礎的事，按照xxx目標定位和xxx城市發展思路，大膽地闖、大膽地干，全力抓好產業轉型、城鄉建設、生態保護、安全穩定等政府重點工作，在xxx建設戰略格局中展現“xx作為”“xx擔當”。四是強化宗旨意識，做勤政為民的“貼心人”。牢固樹立正確的政績觀，切實把實現人民群眾的利益作為發展的根本目的。加強調查研究，在宏觀把握的基礎上，及時研究群眾工作的新特點，善于運用通俗的、農民的語言與不同的群體進行交流、溝通，幫助基層解決一些實實在在的問題，解決群眾關心的熱點難點問題。堅持問計于民、問需于民，以人民的智慧啟發思路、推動工作，以人民群眾的需求來決定和推進工作，不斷提高組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務群眾的能力和水平，努力做到為官一任、造福一方。
黨員干部在黨校學習個人黨性分析報告材料（專業20篇）篇十七
為期一個月的黨校學習緊張而又充實。我把這次黨校學習當作加油站，集中精力刻苦學習，真正靜下心來學理論，提高了認識，提升了能力?，F結合自身思想和工作實際，進行黨性分析：
一、對個人黨性原則和現實表現的總體評價?？偟母械剑约簩h是忠誠的，對崗位是熱愛的，對履職是努力的，對工作是認真的，對自身要求是嚴格的。通過這次黨校培訓，個人的黨性觀念也不斷增強。
一是堅持宗旨意識不動搖，始終保持理想遠大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時間的延長，對黨的樸素感情越深厚，對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵自己。不論在什么情況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來不因其他問題影響自己對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業的執著。
二是堅持遵規守紀不變通，始終保持立黨為公的權力觀。能夠正確處理好崗位與職責、權力與責任的關系，始終堅持用黨員領導干部的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨員行為準則和各項法規制度，加強風險防范和制度約束，嚴格自律，努力為大家做出好樣子。能夠認真學習黨章黨規、系列講話，對照合格黨員標準領會精神，掌握政策，抓好落實。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責中，甘愿奉獻。
積極做好本職工作，認真履行崗位職責，踏踏實實搞好服務，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。
二、存在的主要問題和根源分析。
業務學習有畏難情緒，忙于事務性工作多，靜下心來、特別是利用業余時間學習少。由于學風不夠好，在一定程度上影響和制約了個人素質和能力水平的進一步提高。
面對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。無論什么情況都能心態端正、安心工作、盡職盡責，嚴格要求，經受住工作任務、復雜環境、特殊情況的考驗。正是因為這種情況、這種狀態，使自己對于創新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務、不出問題，有時有守攤子的心理，自我要求的標準有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時主觀態度上比較積極，但行動上缺乏積極向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。
總結。
經驗、提煉啟示，深入一線了解第一手材料、掌握實際和真實情況比較欠缺。有時為了追求對稱、好看、順口，有套話和固定的模式，形成了一種定定勢，少一些指導性、針對性、實效性。
三、
下一步整改措施。
要加強組織紀律，遵守各項規；
要始終維護黨的領導權威，保持敏銳的政治警覺性，確保自己在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。
在生活上，保持健康向上的情趣，樹立良好的形象。
（三）堅持嚴格自律。始終保持“我是誰、為了誰、依靠誰”的正確態度。作為黨員領導干部，為職工做出好樣子。要努力做到緊跟新時代、適應新要求、拿出新舉措、促進新提高。始終以大局為核心，進一步提高自身素質，按照黨員標準要求，確立更高的工作起點和目標追求，不斷增強工作的前瞻性和科學性，推動全面建設有新進步。
黨員干部在黨校學習個人黨性分析報告材料（專業20篇）篇十八
期近三個月的黨校學習是緊張而又充實的，在這期間，我能夠集中精力、刻苦學習，把這個培訓班看作是自己的加油站，靜下心來，學點理論、提高認識、提升能力。學習期間，我深深感到了“加油站”的強大助推作用。首先是學習安排的綜合性：“一個中心，四個方面”的教學內容，“三基本、五當代”的課程體系，安排合理有序，既有助于提升我們思想基礎與政治基礎，更有助于我們綜合素質的提高。其次是充分發揮學員的主觀能動性，給學員搭建了展示的舞臺：培訓班安排了多次的學員交流和實踐活動，加強了學員間的相互交流和團隊合作意識。最后是黨校老師與領導的關心愛護，為我們安心學習提供了成功的保障。
一、學習的體會：
這次參加總行黨校哈爾濱分校的學習，我認為自己主要有以下四個方面的收獲：
一是提高了理論素養。早在第一次小組討論時，對如何處理好“從單位到黨校，從領導到學員，從學業務到學理論”三個轉變的問題時，大家都感到平時業務上抓得較緊，但對理論學習不夠系統，接觸較少，學習面較狹窄，缺憾也多。這次培訓機會十分難得，來了之后就要靜下心來好好學，爭取使自身理論水平有所提高。培訓班期間，我比較系統地學習了馬克思主義基本理論，包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，“在改造客觀世界的同時，不斷改造主觀世界”，使自己的思想境界得到了升華。
二是堅定了信念，增強了黨性。通過學習，自己對黨的改革開放政策理解更為透徹，進一步堅定了對建設有中國特色社會主義的信念，提高了黨性修養，增強了黨性觀念。通過學習，我認為黨性強應表現在迅速接受新的理論，適時提高新的認識，帶頭實踐新的要求，模范遵守新的規范。
三是開闊了思路，拓寬了視野。通過學習，對當前國際國內政治、經濟和科技發展情況有了比較全面的了解，豐富了知識，拓展了視野，提高了在信息時代黨員干部必備的素質和做好金融工作的能力。
寫作，是一種心情四是初步掌握了科學的思維方法，提高了分析問題解決問題的能力。通過系統地學習基本理論知識，廣泛了解當代國際國內多個方面的發展現狀，初步掌握了一套科學的思維方法，學會了用世界眼光、戰略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，對于提高自己的業務能力和領導水平大有益處。
二、存在問題的自我剖析及改正措施：
作為一個共產黨員和黨員干部，實際上從入黨的那天起，也就是當我們舉起自己的右手，面對黨旗莊嚴宣誓的時候起，黨性分析、黨性修養、黨性鍛煉就已經作為我們每個人終生的必修課。周有一句。
名言。
“一輩子改造到老”。所以，黨性分析作為終生必修課，是我們每一個黨員，特別是黨的領導干部都要非常重視和時刻想到的。共產黨員要終其一生不辜負入黨時的誓言，要始終按照黨的要求去進行黨性修養，去完成黨交給的任務。
通過在黨校系統地學習政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器。對照剖析自己，我覺得自身在黨性、黨風方面還存在以下問題：
1、日常學習不夠，理論水平、業務能力還不能適應建設銀行改革和發展的需要。首先是對政治理論的學習不夠，這次雖然在黨校對“三基本、五當代”進行了系統學習，但今后仍然要克服自滿情緒，要終身學習;其次是現代經濟知識和現代化管理知識學習不夠;第三是銀行業務知識學習不夠，有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。
2、日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根"弦"繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
3、創新意識不足，有自我滿足情緒。主要是放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、松懈現象;工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
產生以上這些問題的原因主要是隨著市場經濟發展、社會處于的轉型時期，逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。通過在黨校的學習，使自己及時認識到了在堅持理想信念、服務宗旨、群眾路線、勤政廉政諸方面存在的問題。今后，我要進一步加強學習，增強黨性修養，加強黨性鍛煉，使自己在增強黨性觀念方面有如下的提高：
一是在堅定理想信念上有所提高。在當前國際風云變幻莫測，世界社會主義運動處于低潮的時候，我們共產黨人應顯得更加冷靜和清醒，要善于運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想來武裝自己，堅信共產主義理想是符合社會發展規律的科學理想。
二是在堅持黨的基本路線問題上有所提高。黨中央從我國處于社會主義初級階段的實際出發，制定了“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”的基本路線，從而為把我國建設有中國特色社會主義的偉大事業全面推向21世紀指明了方向，并提供了在經濟和政治上全方位取勝強勁有力的保證。這一基本路線是人民根本利益的集中體現，是全黨、全國各族人民的希望所在，也是關系到我們黨和國家的前途和命運的生命線。為此，要求共產黨員，尤其是黨的領導干部，必須學習貫徹這一路線，要做到堅持黨的基本路線百年不動搖。
三是在全心全意為人民服務的宗旨問題上有所提高。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，堅持全心全意為人民服務是共產黨人一切行動的出發點和落腳點。在這個意義上說，全心全意為人民服務是黨性的集中體現。為此，要求共產黨員，尤其是黨的領導干部，必須要努力實踐黨的宗旨。堅持黨的宗旨，就必須堅持黨的基本路線，為解放生產力和發展生產力，為改革開放和社會主義現代化建設做貢獻。具體做到：不尚空談，真抓實干，堅持立黨為公，摒棄私心雜念，想問題，作決策，辦事情，都要從黨的事業出發，從人民的利益出發，把一切工作的著眼點和落腳點放在辦實事求實效上來。堅持黨的宗旨，就必須要堅持黨的群眾路線，密切聯系群眾。人民群眾是推動社會發展的動力，是黨的力量源泉和勝利之本。
在長期的革命實踐中，我們黨歷來把歷史唯物主義觀點系統地運用于黨的全部活動中，形成了黨在一切工作中的群眾路線，即一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。這條路線生動體現了人民群眾在社會發展中的主體地位，反映了黨離不開人民，人民離不開黨的密切關系。因此，要求每一位共產黨員和黨的領導干部，要全心全意為人民服務，始終做到一刻也不脫離群眾，堅持群眾路線，保持魚水般的關系，使人民群眾的利益能夠真正得到體現和維護，從而更好地實踐黨的全心全意為人民服務這一根本宗旨。
四是在勤政廉政，當好人民公仆的問題上有所提高。我們要求共產黨員尤其是黨的領導干部，要在保持共產黨員。
先進性教育。
活動中嚴以律己，尤其要用“三嚴四自”的警句嚴格約束自己，認真接受群眾的監督，正確看待手中的權力，正確運用手中的權力，自覺過好權位關、名利關、金錢關、人情關、享樂關，切實做到一心為公，率先垂范，努力爭當人民信得過的好公仆。
黨校學習是短暫的，但對我而言，理論學習是長期的、黨性鍛煉是永恒的，我要把在黨校養成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中去，要把自己在黨校學到的理論知識運用到建行工作的實踐中去，在實際工作中充分發揮帶頭作用，為建設銀行的改革和發展做出自己應有的貢獻。
篇二。
參加今年春季市委黨校處干班學習后，我深刻反思了自己在黨性方面存在的問題和不足，深刻認識到自己與新時期共產黨員的要求標準相比還存在較大差距。具體剖析如下：
一、自身存在的主要問題。
(一)政治素質方面。
主要是政治敏銳性不夠強。雖然在大事大非上與黨中央與上級保持了一致，但對待庸俗風氣還是聽之任之，沒有徹底地去摒棄剔除，存在對社會不良現象人云亦云等錯誤的自由主義傾向。作為安全生產行政執法工作主要負責人，政治不敏銳具體表現在把握政策還不夠準確全面，觀察事物的能力還不夠強，透過現象看本質的本領還不夠強，工作缺乏預見性，不善于謀全局。
(二)立場宗旨方面。
存在的主要問題是在處理群眾的切身利益問題時，缺乏足夠的策略。在工作中，盡量做到熱情接待，耐心疏導，宣傳政策，但是面對一些群眾的暫時誤解，特別是面對安全生產行政執法被處罰的相對人誤解時，存在著缺乏耐心、缺乏策略的問題。
(三)作風與形象方面。
思想作風上，主要是主動服務的意識還不夠強。存在著一定的懶惰思想和畏難情緒，缺乏足夠的積極性、主動性和創造性。雖然盡職盡責，全力以赴，但面對執法支隊執法人員少、執法任務繁重的狀況，往往習慣于憑老方式老辦法想事情，在實踐中創新精神不夠強，積極主動地思考問題、研究問題、勇于提出新的思路和辦法的思想不夠強。
生活作風上，對自己要求不夠嚴格。作為一名黨員領導干部，我雖然按照黨的有關紀律嚴格要求自己，努力做到廉潔自律，防微杜漸，但還是存在著公車私用、陪客應酬、收受土特產品等現象。
(四)理論學習方面。
參加理論學習和政治教育的自覺性不高，學習黨的最新理論的意識不強，學習主動性不強、學習不深入、學習態度不端正等問題較為突出。在學習中，由于工作忙，時間緊，一般采取泛讀的方式，精讀的內容很少，學習不求甚解，囫圇吞棗，缺乏鉆勁和韌性。學習中理論聯系實際不夠。我深感自己肩上擔子很重，盡量抽出時間多學習，但學了，沒有完全學懂。學習內容雖多，思考卻少;學習書本知識多，學習實踐經驗少。很多學到的理論不能很好地應用于實踐。
二、產生問題的原因分析。
通過市委黨校春季主體班的學習和思考，我認識到自身存在的每個問題都有著多種深刻的原因。
(一)在理想信念方面，雖然自己已經具備了堅定的共產主義信念，但是在把這種理想信念建立到對社會主義科學認識的基礎上，還存在一定差距。在工作中，有時會感到迷茫，因為面對新時期新階段的重大機遇和挑戰，提不出科學有效的應對措施;面對全市不容樂觀的安全生產形勢，想不出很好的解決辦法。細細想來，自己在能力方面的欠缺，根本原因是在思想上對我國現在所處的社會階段沒有清醒的認識，沒有把實現共產主義的堅定信念貫穿在解決當前實際問題上。作為共產黨人，面對改革攻堅和開創新局面的艱巨任務，必須把理想信念建立在正確認識社會深刻變革時期的特點的基礎上來，把對黨、對人民的忠誠，對共產主義的堅定理想信念體現在以大無畏的精神，以全部的精力和智慧，與時俱進，開拓創新，攻堅克難，勇往直前上來。
(二)在黨的宗旨方面，雖然自己在工作中堅持把全心全意為人民服務作為根本的出發點和落腳點，但是面對不斷涌現出的新的社會問題，面對不斷變化的新的社會階層，自己研究分析得不夠深入、不夠透徹，沒有充分分析人民內部矛盾，所以對社會出現的新階層認識不足，對社會各利益集團的分化、演變觀察不夠，沒有把黨的利益和群眾的切身利益統一考慮好，往往是憑經驗辦事。
(三)在理論學習方面，理論功底不扎實，世界觀、人生觀、價值觀樹立得還不夠牢固。世界觀、人生觀、價值觀，是決定一個人的人生追求、一個人的發展道路、一個人的工作態度的根本性問題，是能否筑牢抵御腐蝕的思想道德防線、增強廉潔自律的自覺性和拒腐防變的免疫力的根本性問題。認真、深入學習馬克思主義理論，并把理論與社會實際、工作實踐相結合，是樹立科學的世界觀、正確的人生觀和價值觀的重要前提。自己雖然不斷加強理論知識的學習，但是由于日常工作忙，集中學習的時間少，學習還是存在不深、不透、不全面、不系統的現象，在把握“三個代表”重要思想和科學發展觀上還不夠，特別是在處理好個人利益與集體利益、國家利益的關系方面有待提高。
三、今后的努力方向。
(一)在理想信念方面。
堅定正確的理想信念是我們黨永葆生機和活力的根本保證，是共產黨員先進性的核心要素，是共產黨人前仆后繼、奮斗不息的精神支柱和力量源泉。在堅定共產主義理想信念的同時，要正確認識和把握社會主義初級階段的現實，真正把理想信念建立在對社會主義科學認識的基礎上，建立在正確認識社會深刻變革時期的特點的基礎上。一方面，從主流的方面看，從本質上看，用長遠的眼光看，改革開放給我國社會所帶來的影響無疑是積極的、進步的，意義是偉大的;另一方面，改革開放是中國的一場深刻的革命，必然帶來利益的重新調整和分配，有很強的探索性和風險性，主要表現為體制的不成熟和各種消極社會現象的滋生。樹立堅定的共產主義理想信念，就要把社會變革時期作為歷史發展的環節來看，作為新舊體制交替的過程來看，作為走向更高發展階段的過渡時期來看。我深信隨著改革的不斷深入，新體制的完善和健全，消極腐敗現象一定會得到有效克服。
(二)在黨性修養方面。
要以參加市委黨校春季主體班學習為契機，不斷加強自己的黨性修養。黨性修養的過程，就是學習理論、參加社會實踐和自覺加強黨內生活鍛煉三者相互作用、有機統一的過程。在認真進行理論學習以及在實踐中自覺磨煉的基礎上，要特別注意在嚴格的黨內生活中提高自己的黨性修養。今后要更加積極、主動地參加黨內生活，自覺置身于黨組織的嚴格管理和其他黨員的監督之下，并且勇敢地拿起批評與自我批評的武器，開展積極正確的黨內思想斗爭，對錯誤的思想和不良現象，開誠布公地提出批評;對自己的缺點錯誤勇于承認，誠心誠意地接受黨組織的批評、幫助和監督。
(三)在理論學習方面。
在新的歷史發展時期，面對新矛盾、新問題、新知識、新經驗層出不窮的情況，需要學習或更新的東西很多，共產黨人更要注重學習，樹立終生學習的理念。只有加強學習才能與時俱進;只有加強學習才能正確實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀;只有加強學習才能提高執政興國、執政為民的本領。今后，要擠出一切時間努力學習，既向書本學習，也向實踐實習，還應特別注意學習身邊每位同志的成功經驗和典型做法。學習中要注重學習理論和指導實踐相結合，注重改造客觀世界和改造主觀世界相結合。在學習內容上，準備從四個方面一起抓，即學馬克思主義理論、學社會主義市場經濟、學社會科學和現代科技的基本知識、學安全生產專業知識。為了克服學習不深入不透徹的問題，要把刻苦學習同積極思考有機結合起來，從理論和實踐的結合上研究新情況、解決新問題，在思考中提高自己。
(四)在能力和業績方面。
共產黨員要做“三個代表”重要思想和科學發展觀的忠實實踐者，必須從本職崗位做起，在本職崗位上做出一流業績，在本職工作中為發展先進生產力和先進文化、實現和維護人民群眾根本利益做出實際的貢獻。作為執法支隊的主要負責人，要立足本職崗位，創造一流業績。首先是自己起到模范帶頭作用，要求別人做到的，自己先做到，要求別人不做的，自己堅持不做，用自己的實際行動影響、帶動身邊的同志共同進步。其次就是要帶領執法支隊全體人員，改變工作作風，樹立新的服務觀，更好地做好服務工作。具體做到五個轉變：一是實現由淺層服務向深層服務的轉變，二是實現由被動服務向主動服務的轉變，三是實現由傳統服務向創新服務的轉變，四是實現由單一服務向多元服務的轉變，五是實現由松散服務向規范服務的轉變。
以上是我的黨性剖析和整改，不足之處請領導和同志們批評幫助。
黨員干部在黨校學習個人黨性分析報告材料（專業20篇）篇十九
20xx年6月5日-6月29日，我參加了貴州省委黨?！笆濉逼陂g哲學社會科學第五、六期教學科研骨干研修班的學習。這是一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理論知識學習。本次培訓班，綜合運用專題講座、現場教學、講座錄像、自學及研討等方式，結合當前我省哲學社會科學繁榮發展的任務以及工作實際、思想實際進行教學研討。通過學習，我學到了很多以前沒有接觸過的知識。不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。
一、提高意識、轉變思維、豐富知識。
在這將近一個月的時間里，各位領導、專家、學者進行了專題講解。講解內容包括馬克思主義基本理論、中國特色社會主義理論、社會主義核心價值體系、貴州后發趕超實現跨越發展等。學習使我受益匪淺，感促頗深。
1、學習“關于堅持中國特色社會主義理論體系”，“實施馬克思主義理論研究和建設工程，繁榮發展哲學社會科學”，“關于‘劃清四個重大界限’有關理論與實踐問題”，“建設社會主義核心價值體系”，關于加強和改進新形勢下黨的建設，關于中國道路和中國模式，《資本論》與當代。通過對政治、經濟、社會、黨史黨建等理論的學習，使自己的理論修養有所增強，提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強了理論聯系實際的能力。
2、學習“發揮高等教育作用：促進經濟增長的技能與研究”專題。學習“課堂教學法”，“教學科研的責任與尊嚴”，“關于進一步加強和改進大學生思想政治教育”，“加強大學生心理健康教育”，“如何增強文化自覺和文化自信”等。
其中，何克老師以“日查已失，日行一善”為主題，為我們講解了加強大學生心理健康教育工作方式方法。以具體行為=人格模式*環境條件這個等式向我們闡述了格物致知，知行合一的道理。他認為改善人的行為有兩種方法，要么改善環境，要么完善人格。通過學員們做“三個富婆三個強盜過河”等游戲讓學員們知道變換思路的重要性。
范同壽老師以“如何增強文化自覺和文化自信”為題，為我們講解了貴州悠久燦爛的歷史。他用“多彩、神秘、傳奇、和諧”八個字來概括貴州的地域文化特色。首先，貴州高原貴州擁有長江以南最輝煌的史前文明。其中具有突出代表性的如黔西觀音洞、桐梓巖灰洞、水城硝灰洞、興義貓貓洞、普定穿洞、六枝桃花洞、盤縣大洞等遺址，都很具典型性。
其次，古代貴州為世人留下了諸多神秘的懸念。夏商時期相繼出現的鬼方國、牂牁國，都是相對強大的地方政權，但他們都蒙著一層神秘的歷史面紗。從戰國至秦漢，延續二百余年統治的古夜郎，更是西南夷中最強大，獲西漢王朝朝授以王印的神秘古國，至今仍有諸多難解之謎。
第三，歷史上的貴州充滿太多的人間傳奇。古夜郎國與秦漢王朝長期保持和諧相處得以存續200余年；牂牁太守謝暹保境為晉；冉氏兄弟在釣魚城設計建造中的杰出貢獻；奢香夫人譜就的愛國主義長歌等。此外，王陽明的龍場悟道，明清之際貴州知識分子的群體崛起，公車上書中貴州士子的敢作敢為、近代中國三次革命高潮中僻遠貴州總是走在時代前列等也都令人驚嘆。尤其在民主革命時期，貴州各族人民傾盡全力擁護中國共產黨，支持紅軍長征，遵義會議的召開使貴州成為中國革命的轉折之地，抗日戰爭中貴州軍民在黔南奮勇抗擊日軍，使獨山深河橋成為日本侵略者在中國大陸發動大規模軍事進攻的終點等等。
二、提高了科研能力和水平。
學習“國家戰略與貴州后發趕超”，“學習貫徹省第十一次黨代會精神”，三集電視述評片《邁向跨越》，學習“國發二號文件精神，大力實施城鎮化帶動戰略”。這些專題緊緊圍繞中央和省委工作大局，結合我省實際，深入研究我省后發趕超，跨越式發展當中的有關問題。這些講座使我們進一步意識到了哲學社會科學研究工作對于貴州實現后發趕超的重要意義。深刻體會到科研工作者從事科學研究要找準切入點和創新點，從而使科學研究為全省上下構筑精神高地，沖出經濟洼地服務。
其中，周感華老師以“中國現代化戰略與貴州后發趕超”為題，系統講解了貴州奮力后發趕超的深刻內涵。省第十一次黨代會根據國家戰略要求和戰略定位，緊扣“加速發展、加快轉型、推動跨越”的主基調，明確界定了貴州奮力后發趕超的深刻內涵。主要有以下三個方面：第一，加速追趕。最重要的是要加速追趕全國的“三化”同步。第二，加快轉型。貴州需要加速追趕，但是，這種“趕”不是盲目地追求高速度，也不僅僅是經濟指標要加速追趕，而是要在轉變經濟發展方式和全面建設小康社會中去加速追趕。第三，謀求幸福。省第十一次黨代會的《報告》明確指出，貴州所要走的后發趕超之路“是一條充分調動人民群眾積極性主動性創造性，讓人民群眾充分享受發展成果，不斷提升幸福指數的道路。”
吳祖平老師以“貴州發展新起點，新階段的里程碑”為題，對國發二號文件進行了解讀。他認為國發二號文件的“靈魂”是國家對貴州的戰略定位，即加快建設“四基地一樞紐”，著力打造“三區一屏障”。具體來講就是全國重要的能源基地、資源深加工基地、特色輕工業基地、以航空航天為重點的裝備制造基地和西南重要陸路交通樞紐。扶貧開發攻堅示范區、文化旅游發展創新區、民族團結進步繁榮發展示范區和長江、珠江上游重要生態安全屏障。
三、“紅色之旅”使我們接受了一次革命傳統教育。
六月十四日至十五日，在省委黨校的精心安排下，我們順利地完成了二日考察調研。實地參觀了息烽集中營、青巖古鎮、黨武鄉擺貢寨。實際感受了一次老一輩無產階級革命家干革命、打江山的艱難困苦；真正接受了一次深刻的革命傳統教育和黨性洗禮。
高元富老師以“紅黑學堂里的較量”為題，講解了息烽集中營這段鮮活歷史。革命前輩在極端困難的環境下成立中共獄中秘密支部，支部領導獄中對敵斗爭工作，通過黃顯聲將軍向集中營當局提出三個要求，并獲得獄方同意。通過黃顯聲將軍向集中營當局提出開辦圖書室的要求，獲得獄方同意。并且巧妙地利用關系，讓一些沒有暴露身份的黨員當“全修養人”，參加集中營的管理工作，從而便于開展斗爭。利用集中營每年的兩次演出和創辦的獄中刊物《復活月刊》、《養正周報》作為陣地，進行對敵斗爭。
通過對息烽集中營那段鮮活歷史的回憶，我們看到革命烈士們獻出的是生命，流淌的是鮮血，而留下的卻是理想堅定、對黨忠誠，光明磊落、有膽有謀，舍生取義、堅貞不屈的高尚人格魅力。它集中體現了共產主義的理想、信念、道德和情操。而紅與黑的較量、正義與邪惡的斗爭、光明與黑暗的殊死搏斗、高尚與卑賤、偉大與渺小的人格考驗在過去、現在和將來仍然存在！繼承這一份寶貴的精神財富并使這發揚光大，對于我們建設有中國特色的社會主義，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
四、班級生活使我體驗到了大家庭的溫暖。
從老師和各位學員身上我學到了更多的社會知識、工作方法、為人態度和處事原則。那些有形和無形的有益方面影響了我，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟。通過集體學習，我體驗到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學員建立了深厚感情和友誼。這將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今后工作和生活進一步向前發展的動力。
黨校只是我工作和學習的一個“加油站”，在省委黨校學習期間，我無論是思想、學業，還是身心各方面均得到了豐富與提高。時間雖短，但她使我學到的很多，相信這段經歷將成為我們人生道路上的寶貴財富。對于我們每一位學員來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我們去做，我們要以此次學習為契機，用學到的新知識去指導工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，在貴州后發趕超實現歷史性跨越的偉大事業中做出應有的貢獻。
黨員干部在黨校學習個人黨性分析報告材料（專業20篇）篇二十
一、學習收獲。
黨性教育是共產黨人修身養性的必修課，xxxxx形象地稱之為中國共產黨人的“心學”。我們黨在革命、建設和改革開放的各個歷史時期，都高度重視加強黨員隊伍黨性教育，組織開展了一系列教育實踐活動，確保了初心永續、保持了黨的宗旨本色。這已成為黨的建設的一個成功經驗和治本之策，也是黨的事業興旺發達的活水源頭?！靶膶W”的精粹和核心是知行合一。我理解，共產黨人“心學”講的知，指的是共產主義信仰、社會主義信念，黨的理論路線方針政策，黨的立場觀點方法，黨章黨紀黨規和黨作出的決策部署。共產黨人“心學”講的行，指的是堅定理想信念，貫徹落實黨的決策部署，為實現黨的奮斗目標而進行的實踐活動。修好共產黨人的“心學”，其意義就在于，在黨長期執政情況下，實現黨性修養從“組織自覺”到“個體自覺”的升華轉型，既強調通過嚴格的黨內政治生活進行集體“修煉”，又注重學習借鑒“心學”的思路辦法，教育引導廣大黨員從內心深處自覺提純黨性、錘煉德行、塑造人格，真正把黨性原則內化為情感意志和自覺行動，開辟黨性修養新路徑。
兩個月來，通過省委黨校安排的xxx習近平新時代中國特色社會主義思想中青年干部培訓啟發式導讀、案例。
教學。
訪談式教學以及學員之間的互動交流和學習研討等，主要有以下收獲：
一是樹牢了“四個意識”，堅定了“四個自信”。通過學習，自己更加清醒地認識到，學習貫徹xxx習近平新時代中國特色社會主義思想，最重要的是把握貫穿其中的堅定理想信念、強烈責任擔當、真摯為民情懷、鮮明問題導向和科學思想方法。作為黨員干部，必須始終加強學習，對黨絕對忠誠，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以xxx為核心的黨中央保持高度一致。
二是開闊了工作視野，更新了發展理念。通過學習，對國情、省情、糧情的認識有了新的理解，對糧食流通工作面臨的形勢和任務有了新的理解，對用改革的辦法推動企業改革創新、轉型發展等問題有了新的理解，對在今后的工作中貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念有了新的思考，提高了運用創新思維、戰略思維和辯證思維解決企業工作的能力。
三是強化了紀律觀念，筑牢了廉潔防線。通過學習新修訂的《黨章》和《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨規黨紀，重溫黨的奮斗歷程和優良傳統，以及十八大以來“打虎拍蠅”嚴肅處理黨員干部違紀違法案件中，深刻認識到新形勢下黨要治黨、從嚴治黨的極端重要性，深刻認識到加強各級黨組織和黨員紀律作風建設的現實緊迫性，從內心深處進一步增強了知敬畏、存戒懼、守底線的紀律觀念和規矩意識，進一步增強了慎獨慎微的政治定力、紀律定力、道德定力和拒腐定力，進一步筑牢了清正廉潔、遵規守紀的思想道德防線。
二、自我剖析存在的問題。
一是學習不夠深入系統。理論學習的自覺性還不強，大多數時候以看手機、看報紙、傳達學習文件代替原著學習，對一些新理論、新知識、新思維，缺乏深入系統地學習思考，存在淺嘗輒止、不求甚解的現象，理論聯系實際，理論指導實踐，以學促知、以知促行，推動解決實踐工作的能力還不強。
二是黨性鍛煉不夠經常。對照“四講四有”“五個過硬”等要求，在黨性鍛煉方面還存在以事務工作代替黨性鍛煉的現象，黨性標準不高，敏銳性不強，有時對社會上的一些消極言論，自覺抵制不夠。
三是宗旨意識有待加強。xxxxx從15歲時就到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊落戶，總書記回憶起梁家河7年往事時，曾經深情地說：“我是黃土地的兒子”?！白鳛橐粋€人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養出了我不變的信念：要為人民做實事！”總書記還說：“我的成長、進步應該說起始于陜北的七年。最大的收獲之一，就是讓我懂得了什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西?，F在我還受益于此?！眱刃暮苁芨袆雍徒逃?，聯系我個人的成長經歷，更加珍惜和感恩今天的幸福生活。
三、
今后的努力方向。
一要強化理論武裝。把理論學習擺在更加突出的位置，深入學習黨的十九大精神和xxxxx系列重要講話精神，自覺用xxx習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。聚焦對黨忠誠，堅定理想信念，時刻擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，主動適應全面從嚴治黨新常態，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，做政治上的“明白人”。
就是要始終不忘組織的重托和職工的信任，團結和帶領廣大職工不懈奮斗，不斷提高經濟效益，努力改善職工生活，履行企業社會責任，為耕者謀利，為食者造福，不斷滿足職工對美好生活的獲得感、幸福感、安全感。
自覺對標“六大紀律”，把紀律規矩挺在前面，心存敬畏、手握戒尺，做到守紀合格；
自覺培養高尚的道德情操，保持健康的生活情趣，做到修身慎行、懷德自重、清廉自守，做一個忠誠干凈擔當的共產黨員。
不是每個作者都能寫出這樣的文章吧。