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我眼中的想象(匯總22篇)篇一
有所磨難,才有所成長,這就是人生,讓我們好好珍惜吧。我的心路歷程注定了人生路途的孤獨,我從哪里來,將往何處去,對前景的茫然,告訴自己路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
曾經的自己一直害怕啊遇到失敗,或許是因為從小父母寵愛的緣故,也不知道什么是失敗,但當自己真正遇到的時候,才會發現它是生活中的必然,但面對的時候不必要害怕。
初中了,一直未曾忘記中考的不理想,失敗的原因和外素沒有任何關系,完全是因為自己的不足與欠缺,當面對高中和一個個曾經的朋友分往補一個學校的境遇,自己的心也隱隱作痛。這是我心中最大的一道坎,也是我所遇到的最大的失敗,過來好久,我依舊無法忘記這次的失敗。
進入了高中的門檻后,我開始反思自己的錯誤,改變自己的態度。將以前的傲慢收斂,將以前的懶散逐漸驅走,學會了和更多人相處的方法,在這一個過程中我發現促使我進步的,居然也是我所最為厭惡的失敗。我想,如果沒有中考的失誤,我也不會變得像現在一樣,真正學到如何取得進步。
“在很久很久以前,有個做水產生意老板。他運了一船鮮蚌在海上航行,可是途中阻于風浪,誤碼率了歸期,最后導致滿船蚌肉都腐爛了……老板見血本全部損失,急得要跳海自殺。這時候,船長看到了,趕忙上前阻止。船長勸他說等一等,也許你還剩下沒有注意到的東西。他帶領水手清理的船艙,從滿船爛肉中找到一粒很大的珍珠,它的價值遠遠超過貨價和運費。”
我們的生活往往就像這個故事,也許我們會經歷不同的失敗與磨難,甚至于很久都被失敗與磨難所困,但是我們在遭遇的同時也要想想我們要從其中學到什么,學會什么,如何去避免再次被同樣的失敗和磨難所打擊,如何去避免類似的事情發生。
我眼中的想象(匯總22篇)篇二
說起我的特長,吹長笛都會排在最前面。說起我們長笛隊,那兒還真有一位“神人”,吹長笛吹得好極了,比我大兩歲,那技術簡直可以和老師媲美了。
別說她吹長笛吹得好了,她已經六年級了,面臨著小升初的任務,但她依然還堅持學芭蕾、鋼琴、語文、奧數、奧英……學習成績也是年級數一數二的。別說學習了,甚至還有空出來玩。聽同學說,周末經??吹剿龏A娃娃,而我,現在解決作業問題都困難,別說復習,出來玩兒了,有時連興趣班都趕不上,周末過得一塌糊涂。而她總是從容不迫地學習,復習,最終輕輕松松地被所有同學做夢都想考上的南海實驗中學給錄取了,我們都為她感到高興。
她的成績是那么的好,干什么事都是那么的優秀,而我最欣賞的還是她助人為樂的好品質。有一次在長笛比賽時,那天下雨了,我忘了帶雨衣,師姐看到我心急如焚的樣子,主動過來問我:“小天,你怎么啦?”“師姐…我…我沒帶雨衣?!薄罢梦屹I了五件,本來是準備蓋樂器的,但既然你沒有,就給你一件吧?!?/p>
說完她從書包里拿了一件給我,我趕緊道了聲謝。就這樣,比賽那天我沒有被雨淋著,當第二天我要給她錢時,她卻擺擺手說:“我本來買那么多件雨衣,就是給需要的同學用的,所以不用給錢?!蔽毅读艘幌拢粗叽蟮纳碛?,在心里默默地說了聲謝謝,有你真好!
我的師姐就是一個這么完美的人,她為我們長笛隊帶來了溫暖,也為我們添了光彩。至今,雖然她已經不在長笛隊了,但她卻成了我們口中相傳的“神人”。
我眼中的想象(匯總22篇)篇三
手捧戰國典籍,目視諸侯紛爭。硝煙還未散盡,土塵又重重揚起。刀與戟相撞的聲響,王與侯爭霸的號角,合成戰國流動的歷史圖畫。
我站在著歷史的畫面前,看著你昂著頭挺著胸自信地走來。用你洪鐘般的嗓音,誦讀你傳世的儒經。徹耳清心之音,撥開茫茫歷史霧靄,穿越重重山水阻隔,震撼山川,響徹華史。
多年的戰亂,河山早已滿目俯視中原大地,“民有饑色,野有餓殍”,你心中是怎樣的酸楚。于是你慈悲的心腸,你為民請命的豪舉,便顯現在一次次的苦心游說中。你說,“民為貴,社稷次之,君為輕”,王則勃然大怒:哼,君為輕?君為輕我當什么王?你說,“不嗜殺人者能一之“,可梁襄王心里嘀咕:不殺人?不殺人打什么戰,又怎奪得了天下!你又說,“窮者獨善其身,達者兼濟天下”,“窮”者們于是以“善其身”來自我安慰,而“達”者們誰又能“兼濟天下”?多數是明哲保身,躲得遠遠的罷。
自古才子多孤獨!任你跑破了鞋底,憑你走短了春秋;哪怕你說破了唇舌,還是話斷了歷史,仍然沒有一個君王愿意實施你心中的王道。于是你由孤獨變的孤傲了。齊宣王稱病,你也稱病。君王有什么了不起呢?“舜何人也,予何人也,有為者亦若是?!笨蓺v史決定了你只能做思想的傳播者,不能做“樂以天下,憂以天下”了君王。你開始蔑視統治者,見了梁襄王后說,“望之不似人君?!币肋@樣的話可能招致殺身之禍,可你不怕。難怪后來的李大詩人也發出“安能摧眉折腰事權貴”的激越之語,是受到了你的影響的吧。
“賢者以其昭昭,使人昭昭。”周圍煙塵這么重,你顯然已經“昭”不過來了。你漸漸疲憊了,但仍心存希望,于是向當權者發出最后的“通牒”:“老吾老及人之老,幼吾幼及人之幼,天下可運于掌”,齊國田氏卻廢姜氏而成為諸侯;“天時不如地利,地利不如人和”“生于憂患,死于安樂”,仍然是齊國因“附于秦”得一夕安寢,失去民心失去警惕之心,“終繼五國遷滅”。唉,他們不聽,也只能隨他們去巴。
硝煙仍在不斷地涌起,紛爭還在無奈地繼續。你也只能淚眼朦朧地心痛萬分地看著哀鴻遍野尸骨滿地。硝煙埋沒你的救民之心,亦使你的愛民之情顯得更為真切,使你想“兼善天下”的博大情懷顯得更為高貴!
我眼中的想象(匯總22篇)篇四
放假了,周圍的似乎一切都高興起來,太陽拿著鼓棒歡快擊打著樂器,樹林也奏成樂叮叮當當的響聲,連平日讓人最頭痛的鈴聲也是那么的悅耳。我也不例外——非常高興。
我飛快拿著書包沖出校門,開始了我的返航旅程。奔到校門一看,哇,人山人海,看來還得加緊步伐,要不什么時候才能到家?費了九牛二虎之力才擠到車站。終于松了一口氣。
上了車,第一眼就看見一個男司機。他在友好的微笑,露出了一口潔白的牙齒。我不由得上下打量著他,一身灰藍色的工作服加上破舊皮鞋,一張黝黑的臉膛上長滿了參差不齊的胡子,全身散發出一種汗味。我立刻被他那嗆人的氣味熏的不得了,趕緊躲開了他。
車子發動了起來,我就開始和旁邊的同學們談天說地。一路司機不停地大聲提醒我們要抓緊扶手,我暗笑他的迂,心想:這司機還不是普通的煩人,我們在這條路上都來回這么多趟了,哪的路不清楚?嗤!可報應來的也太快了吧?一分鐘還沒過,整個車的人的身體都往前猛地一趔,而我更是猛的摔倒了。原來是車過了個大水坑。我搖搖晃晃的站起來,憤懣不平的指責他:”你是怎么開車的,把我摔的夠嗆?!彼緳C坐在哪里一聲不吭,兩眼直直地看著前方,絲毫不受我的影響。我見他沒有反應便站好了。
都沒有,我一時就急了不知道該怎么辦。在車上的人嘲笑說:“吆,你是想白坐車不給錢呀,沒門,你剛才說司機的壞話我們都聽見了,你想你還能回去嗎?”
我回答說:“我的錢掉了,不是不給錢:”那個司機見了,露出了一張和藹的面目,在烏黑的眉毛下的雙眼射出兩道光芒直視著我。輕輕的對我說:“沒有事的,不就錢掉了嘛,那下次再補上,叔叔我相信你?!甭犃诉@翻話我激動不已,眼眶里充滿了激動的淚水。
在夕陽的余暉下,我望著他那高大雄壯的身影慢慢遠離我而去。
我眼中的想象(匯總22篇)篇五
雨,一個我們最熟悉不過的字;雨,一種我們最不陌生的自然景觀;雨,向來是文人墨客最喜歡的意象之一。
古往今來,有許多詩人贊頌過雨,如現代詩人鄭愁予的《雨說》、古代詩人杜甫的“好雨知時節,當春乃發生?!倍拍恋摹扒迕鲿r節雨紛紛,路上行人欲斷魂。”趙師秀的“黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙。”等。
雨總是“像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著”,織出一片朦朧的意境、模糊的畫面,它模糊了你的雙眼,朦朧了你的視線。且雨時常渲染一種傷感、敗落的氣氛,所以看雨不如聽雨。
春雨的聲音總是那么溫柔,她用淅淅瀝瀝清脆的嗓音喚醒沉睡中的萬物,首先她先溫聲細語地喚醒了睡眼迷蒙中的小草,接著她又用她那清澈的嗓音喚醒溪河,然后她準備喚醒春天的最后一名成員:小樹??墒沁@小樹太貪睡,遲遲不肯醒來,所以她請來了雷電打擊樂為她伴奏?!翱︵辍薄稗Z隆隆”“沙拉拉”,終于在打擊樂的演奏下,小樹終于悠悠轉醒過來。
夏雨就像一個調皮的小孩子,他經常在你面前假裝哭泣,看你驚慌失措的樣子。聽“轟隆隆”。接著你就知道下面肯定是要下雨了,所以你趕緊跑回家,但當你到家時天又呈現出一片風和日麗的景象了,為甚麼會這樣呢?原來雨娃娃逗你玩呢!
秋雨總是多愁善感,它是自然界中的林妹妹,她沒事時就自哀自怨,導致天地間呈現一種傷感、凄涼的景象。
冬雨是一位乖乖女,她總是安安靜靜的,為世間萬物唱響一曲安眠曲,飄飄灑灑飛飛揚揚是她的節奏,“呼呼——”的風聲是她的伴奏。
雨,在我眼中他是一位優秀的老師,他用他的行動告訴我“不經歷風雨,怎能見彩虹?”
雨,在我眼中他是最美清潔工,他洗去一切塵世間的污穢,讓萬物放出奪目光彩,讓空氣變得清新潔凈。但他總是默默的做著這工作,即使很少人發現他也是最美清潔工中的一員。
雨,在我眼中他是最著名的音樂家,他譜寫了一片又一片不曾重復的或華麗、或簡約、或震撼、或安逸、或浪漫的世間獨絕的篇章。
此乃吾眼中雨!
我眼中的想象(匯總22篇)篇六
在25世紀,有了新的載人飛船,像汽車一樣輕便,人們可以自由進出太空,進一步觀察太空上的所有星球。
在30世紀,有了氧氣克隆機??梢栽谄渌乔蚴褂?,人們可以移居到其它星球,從而消除人口猛增的煩惱。
在35世紀,人類接到消息:一顆行星還差3天就撞到地球了!你不用擔心,那時有了空間調節器,定位在行星上,然后按調節鍵,自動調整到安全距離。一切又回歸到安靜美好!
在40世紀,有了旅游專用小方塊,別看它小,用處可大啦!它可以99變,不僅可以收納,也可以自動導航,搜索瀏覽信息,還可以變成房子、汽車……讓你的旅行變得無憂快樂。
在60世紀,太陽停止燃燒,地球上一片黑暗。不過,那時有了人造太陽,地球上又亮堂起來了。
未來的世界是妙不可言的,讓我們共同期待未來!
我眼中的想象(匯總22篇)篇七
紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,七種不同的顏色就是七種不同的感覺,只有當七種美麗的色彩同時出現,那才是最美的。
紅是火的顏色,每次遇見它,我便感到溫暖。當它扭動起曼美的腰枝;當它盡情釋放自己的活力,我能夠感受到我加快的心跳與奔騰的血液。
橙是晚霞的顏色,每次遇見它,我便感到舒適。當它平和的在天際流淌;當它悄然把一縷縷暖光披在我的身上,我能感受到白天里的浮燥已蕩然無存。
黃是秋天的顏色,每次遇見它,我便感到欣慰。當它光鮮的在稻田中傳遞;當它調皮地踩向落葉的頭頂,我能夠感受到豐收的喜悅。
綠是小草的顏色,每次遇見它,我便感到蓬勃的生命。當它被小草帶著鉆出泥土,當它被春風趕上樹梢,我能夠感受到心中那股蘊藏已久的動力。
藍是海洋的顏色,每次遇見它,我便感到寬廣無邊。當它在寬闊的海平面上暢游,當它蘊藏在海底深處,我能夠感受到潛藏的無比魅力與寬容大度的美妙。
青是松樹的顏色,冬天遇見它,我才明白什么是堅韌挺拔。當它在雪地里飛舞,當它在堅石上徘徊,我能夠感受到不屈之體,不撓之志。
紫是羅蘭的顏色,每次遇見它,我便感到高貴而神秘。當它在宮殿中穿梭,當它在花叢中翱翔,我能夠感受到婆娑的神秘與不可一視的地位。
紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色是生活中缺一不可的調味品,當它們同時存在,我們的生活才顯得更美好!
我眼中的想象(匯總22篇)篇八
手起弦落,書聲呢喃,少女時期的你和我一樣,整日浸染在書香中,文化的汁液將你澆灌的貌美如花,內秀如竹?!奥稘饣ㄊ?,薄汗輕衣透”,你是青澀的,像含苞待放的花骨朵兒;“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅”,你是嬌羞的,生怕別人發現你因蕩秋千而衣衫不整的模樣;“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”,你是活潑的,沖破了一般女子在家學女紅的束縛,走出閨房,走向自然……此時我眼中的你,生動地以才情詮釋了“誰說女子不如男”,同為女流之輩的我,也將自信啟航,不服輸于男兒!
青年,人比黃花瘦。
檀香梳斷,倦理青絲,青年時期的你與夫君隔河相望,飽嘗相思之苦,“此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。”“莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦?!迸c夫君短暫的品香茗而作詩后,你滿懷離別之痛。此時我眼中的你,瘦削的臉龐,含憂的眼眸,形單影只,好不惆悵!
中年,怎一個愁字了得。
命運沒有將你的才情全都投進了兒女情長里。南北兩宋交替興亡,你的生活從此破碎。顛沛流離,夫亡家散,你夜夜淚濕香枕,情愁、家愁、國愁,你愁得紅顏逝去?!皩ひ捯?,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,你在黑暗中,以筆為劍,用才情劈荊棘,摸索著未來的方向。“物是人非事事休”,兩鬢生華,淚眼婆娑,你卻并未消沉,仍以游離失所的女子之身,思公卿之責,念國家大事,“水通南國三千里,氣壓江城十四州?!焙靡环N期待收復失地的大將風彩!此時我眼中的你,堅強如石,教會我“人生在世多磨難,踏平坎坷是春秋!”
葉落花謝雁南飛,可漫漫人生里,你永遠藏在我的眼里,與我同行……。
我眼中的想象(匯總22篇)篇九
沒錯,的確是在空中飛!
我的腦袋像是被人拍了一下,立馬清醒了,下意識地打開手機,一看?!疤炷模趺磿?102年!”我又立刻跑到屋外,天上竟然飛滿了汽車!我還看見馬路對面的小孩,不是在地面行走,而是在空中“懸走”,嚇得我差點暈過去。
一個激靈,我醒了,原來是做夢呀!
“那現實是不是這樣的呢?”我暗想,“這大概就是未來的世界吧!”
我眼中的想象(匯總22篇)篇十
我的班長是一位“小博士”。他戴著一副眼鏡,斯斯文文的樣子,經常奔走于教師和辦公室,是同學們的好伙伴,是老師的得力助手。
雖說大家都是好伙伴,可是我的班長卻是“陰晴不定”的“兩面派”,你瞧,這不來了。
一大早,班長就早早地來到教室,準備等同學們交完作業,開始領讀。早讀鈴聲響了,班長拿著書走上了講臺,準備領讀?!伴_始早讀,翻開課本第一頁?!蓖瑢W們看看班長,無動于衷,繼續講話的講話,交作業的交作業,完全把班長當成了透明人。有些膽大的同學還站起來走動。
“翻開課本第一頁?!彼纸辛艘宦暋o人響應。別的班早已傳來朗朗的讀書聲,我們班卻還是鬧騰騰的一片。班長的臉由陰轉晴,看著臺下嬉笑的同學們,臉色一道黑一道白的,漸漸轉為了青黑色。她睜大眼睛,嘴角抽動了幾下,看著越來越喧鬧的班級,終于忍無可忍了,狠狠地拍了下講臺桌。全班安靜下來了,時間似乎靜止在了這一刻?!艾F在早讀幾分鐘了,你們還在嬉笑,不知道讀書嗎?”全班都愣住了,看著臉色蒼白的班長,都給嚇了一跳。不用說,經班長這么一發怒,誰還敢為令?大家都乖乖地捧起書,開始早讀。
班長并不是每時每刻都對著同學兇巴巴的,她也有熱于助人的一面。
有一次,上生物課,我們做實驗。我做的臨時裝片老是出現氣泡,我可苦惱了。班長看見了,就跑到我身旁:“遇到什么難事了?讓我算算。”他做道士算命時的動作,掐指一算:“哦,我知道了,是被這臨時裝片困住了吧?!蔽铱鄲赖攸c點頭。她眉飛色舞地說:“別擔心,諸葛亮在此,我教你。”我欣喜若狂,趕忙湊過去看?!笆紫龋阋扔脭z子把洋蔥表皮輕輕撕一片,放在滴了清水的載玻片上,展平。然后,夾起蓋玻片,緩緩地蓋上,輕一點就不會出現氣泡了。你看,這不成了?!彼巡F瑯吮痉旁谖颐媲啊!罢娴囊x謝你了,你真厲害?!彼俏⑽⒁恍φf:“有事找我,隨叫隨到。”
這就是我的班長。該發火時就發火,對待同學熱情又幽默,你說,她是不是我們的好班長?
我眼中的想象(匯總22篇)篇十一
我的建筑,是一可愛的小民宿。它并不在地球上,而是位于很少人到達得了的水星。我用盡了一生的精力,才使得它立足于宇宙中。
小民宿長得像一朵小香菇。它沒有門,必須從地底下才進得了屋子。在地底下,你將會走過一條長長的隧道。你會很驚奇的發現:章魚怎么長了翅膀?魚為何長了老虎般的尾巴?請不要忘記,你現在在水星上。
其實,小民宿沒有固定的樓層數,全靠我的心情。心情好,我會加開兩三層樓,讓大家玩得更愉快;心情不好,就別想進來了,每一層樓,都有它自己的特色和風格,就等你來細細體會和品嘗。
一樓,是民宿最重要也最熱鬧的'地方。它是我最引以為傲的“交誼廳”。地球人可在這與水星人交流,不管是學術上的討論或只是話家常,它都為“人”與“人”之間建立起友誼的橋樑。有人生日時,也常會在交誼廳內辦派對,到了派對的最高潮,就會有一群一群帶著蛋糕的魚兒“從天而降”打得你驚叫連連,因為每塊蛋糕的口味都不一樣,如果嘗到一口“很惡心”,你就不用再玩了。
二樓一整層都是小套房。小歸小,但里頭卻不寒酸。一踏進去,便會有張椅子“咚咚咚”跑來要你立刻坐下。剛坐好,又跑出了十幾只可愛的魚仙幫你把東西擺放好,讓你不用自己動手。你只需要好好伸個懶腰睡個回籠覺。畢竟,從地球到水星也是個遙遠的路程。
睡飽了,請到三樓吃頓好料吧!不同于地球的食物,你只需要用力盡情無掛慮的吃,不管吃到什么都別介意。食物會突然從桌面下浮起,來到你面前。不需要點菜,房屋自然了解你要吃什么。飯后甜點,就讓水星人吃吃地球上的好料吧!
最特別也讓人最喜愛的地方莫過于頂樓了。它是時空的使者。如果你想回到過去,請坐上“趴號”椅,回去找尋自己歡樂的回憶。如果你想到未來參觀,坐上“浮號”椅,保證讓你不虛此行。想要回來的話,就打通電話給我們,我們會讓你安全的回到現在。但千萬要記住,不能改變任何一寸光陰,要不然,你就無法回來了。
玩累了嗎?想家了嗎?跟著我蕩秋千蕩到孢子囊上。綁好了安全帶,就等著回地球吧!你將會像孢子一樣飛出,最后回到家。一路上,不要閉上雙眼。要不然你就會失去許多美好而珍貴的回憶。
親愛的朋友,歡迎你帶著想像來和我一起收藏回憶吧!
我眼中的想象(匯總22篇)篇十二
每當我看見一道美麗的彩虹,我總想到彩虹橋上去看一看。今天,我終于能實現我的愿望,到彩虹橋上去看一看了。
彩虹橋是一座我功能的橋。它由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這幾種顏色組成的。每一種顏色代表一個項目,一個奇妙的故事。每當你有空的時候,這扇“彩虹橋之門”就會向你打開,等著你去探險。
打開紅色的大門,一座壯麗巍峨的古堡展現在你眼前,走進去,你會看到四個金燦燦的大金字:尋寶樂園。這座古堡里有著許多奧秘,等著你去探索,等著你發現。
推開橙色的大門,可以讓你進入“彩虹橋學堂”,這里的老師和藹可親,這里的同學團結友善。讓你在一個良好的環境下學習新的知識。
從黃色大道上走過,你可以慰問太陽公公,看一看傳說中的太陽宮殿是怎么樣的。
插上隱形的翅膀,撲向大自然的懷抱。與小松鼠做游戲,與小蝴蝶盡情玩耍。感受一下原始森林的風景。無憂無慮地在原始森林里撒野,盡情地在綠草茵茵的草坪上打滾,這是一件多么愉快的事情啊。
把青色大門用鑰匙一扭,一個放松心情的世界出現在你眼前。你可以先到“天然溫泉”去玩一玩,然后再到“原味餐吧”去吃個夠,享受人間天堂的愉快生活。
從藍色的隧道走過,可以到神話故事中的月宮去和嫦娥聊聊天,許許愿。和玉兔玩玩游戲,讓冷清的月宮增加一絲歡樂,使嫦娥寂寞的生活多一份驚喜。
從紫色的地毯走過,就可以到外星人那里去做客,看看外星人長什么樣,和外星人聊聊地球上的生物,準能讓他們大吃一驚。
多好玩的彩虹橋之旅??!有空你也來看一看吧!作文。
我眼中的想象(匯總22篇)篇十三
看,多么美的荷花!
一直在琢磨一個問題:為什么荷花又叫蓮花呢?這么簡單的問題也許聰明的你早就明了,可是我的解讀或許與你不一致呢!
喜歡一首詞,詞曰:越女采蓮江北岸,輕橈短棹隨風便。人貌與花相斗艷。流水慢,時時照影看妝面。蓮葉層層張綠傘,蓮房個個垂金盞。一把藕絲牽不斷。紅日晚,回頭欲去心撩亂。詞中采蓮女在江邊采蓮藕時優雅的身姿和溫婉的風情躍然紙上,讀來頗感清新脫俗、寧靜閑適。
如果說晏殊的這首《漁家傲》讓人從絲絲的晚風中聞到了荷花縷縷的清芬,那么,晏幾道的這首《鷓鴣天》卻是讓人體會到了荷花的淡淡的憂傷:守得蓮開結伴游,約開萍葉上蘭舟。來時浦口云隨棹,采罷江邊月滿樓。花不語,水空流。年年拼得為花愁。明朝萬一西風動,爭奈朱顏不耐秋。也許,采蓮的女子在感嘆好花不常開,好景不常在的同時,也在感傷著自己難以容顏永駐,感嘆青春易逝吧。
喜歡文人詞作的這種典雅含蓄,別具風格又楚楚動人。荷花、荷塘,應該是清靜之所,雅韻之地,而朱自清在《荷塘月色》中引用過的那首梁元帝的《采蓮賦》則似乎反映了人們在荷花池畔嬉游的熱鬧場景,所謂:于是妖童媛女,蕩舟心許,鷁首徐回,兼傳羽杯;櫂將移而藻掛,船欲動而萍開。爾其纖腰束素,遷延顧步;夏始春余,葉嫩花初,恐沾裳而淺笑,畏傾船而斂裾。依我看來,這猶如在菩提樹下比賽拔河一樣的荒唐、無理!
蓮花出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠溢清,亭亭凈直,可遠觀而不可褻玩也,周敦頤之《愛蓮說》一語中的,道出了蓮之風骨、荷之精神!
我生活在這東北之城大連,居然也有幸見到過家鄉在江南的荷花,它們亭亭玉立在公園里,清淺池塘脈脈嫣然,宛如伊人在水一方。
我眼中的想象(匯總22篇)篇十四
曾經看過一本偵探小說,男女主人公到一個荒島探案。當地有一個傳說,月原之夜持有“禁忌之箭”的人會被神懲罰。任性的女主人公不信邪,硬是抓著那箭不放,結果真的失蹤了。男主人公找到她時她被許多線捆著,吊在一個黑暗的房間,宛如一只死去的飛蛾疲倦地掛在蛛網上。每每讀到這里,就會覺得自己跟這個喚作“闖”的女孩子一樣,因為固執而被束縛在人生的蜘蛛網上,無助地掙扎。
城市的叢林中,有太多的“毒寡婦”,而我絕非出色的獵手,只是一只傻傻的飛蛾。曾經喧嘩,而今卻都已沙啞。我總試著微笑,用力翹起嘴角,卻做不出那個溫暖的符號。我像是個全身纏了上千根線的木偶,只要笑,全身就會散架。我怕蜘蛛,怕看見被掛在上面的獵物。而有一天,卻看見那讓我從小就退避三舍的.蜘蛛網原來那么不堪一擊,被父親的打火機一燒,只要輕輕一燒。紅蓮火焰燃盡一切邪惡,飛蛾身上的蛛網瞬間化為風中的塵埃,消散在空氣中。它卸下縛在身上的桎梏,瀟灑地飛出火海,飛出一個嶄新的自我。歿中之花剎那綻放,那么美麗,那么驕傲。當香氣ef了萬紫千紅的春天,我再次試著微笑,用力翹起嘴角,翹到從未到過的高度,那一刻散架的不是我的身體,而是繞在我身上的網。我拋下過去,既然過去不能過去那我只能去把握還是現在的現在。像飛翔于天地間的沙鷗,為的是尋找一個奇跡。我看見前路然。且容我如此然。
我眼中的想象(匯總22篇)篇十五
我的家不再是用磚和石塊砌的了,而是智能型的。外表看起來跟別的房子差不多,一進里面,可就大不一樣了。
走上二樓第一個房間就是我的臥室,有100平方米大,有三個衣柜,兩個書柜,還有一張長10米,寬12米的大床。床上還有一張大水床,睡在上面可以治療各種疾病,減輕疲勞。我的工作室也有100平方米大,放著兩臺電腦,一張長5米,寬2米的大書桌。
二樓的第三個房間是飯廳,里面有各種飯菜,有各國的名菜,只要心中一想,就立刻能吃到。
樓頂上還有能觀天文的了望房,充滿刺激的游戲房,還有充滿花香的花園……我家的所有設備都是意念控制的。
我眼中的想象(匯總22篇)篇十六
小學已經圓滿的結束了,很快我就要上初中了,這是我一直期待的新生活。我不知道中學是不是我想象中的那般美好,也不知道同學們是不是都很好相處,老師是不是都很溫柔親切,我想了很多,但是我想的最多的就是我未來的老師會是什么樣的。
我覺得我的中學老師應該是一個很有學識的小老頭。一個金邊的眼睛牢牢地掛在他的鼻子上,一張嘴可會說了,每次都能在課堂上滔滔不絕的講解著課本知識。在課下也會耐心的給同學們解答疑惑,所以在同學的心目中,老師就是無所不能的,一有什么問題,第一個想到的總是老師。
我覺得我的中學老師應該是一個風趣和善解人意的老師。在上課的時候,老師會用風趣的語言和有趣的故事給我們講解知識點,讓同學們的學習興趣更濃了;在課下,如果有同學有什么不開心的事情了,老師總能夠很好的安慰她,并且理解他,給他進行有效的開導和安慰。
我的小學老師就非常的好,如果現實的老師沒有辦法像我想象中的那樣,那么我希望他們可以像小學老師那樣,像對自己的孩子一樣,關心我們,有什么好事情都能夠想到我們。
我越想就越是希望能夠早日進入初中,看看我的中學老師到底是什么樣的。
我眼中的想象(匯總22篇)篇十七
我有時會想:未來是什么樣的,未來是怎樣的,未來是什么味道,酸,甜,苦,辣,咸?未來也許是我的幻想,我眼中的渴望、羨慕吧!
跟著他們到食堂吃過晚飯,我徜徉在他們的房子邊,數著這所學校的蘑菇房子,一間,二間……這所學校竟然只有46間蘑菇房子,那就是說只有46名學生,我驚訝極了。
我眼中的未來是多姿多彩的,我夢中的學校是千姿百態的,我愛的世界是無窮無盡的,我喜歡的城市是奇妙多彩的。
我眼中的想象(匯總22篇)篇十八
我是一棵特別普通的蘆葦,與同伴們一樣,我差不多高2.6米,莖又粗又直,到了夏天或者秋天,我還會開出白色的花。
我住在一個池塘邊,每天要干的幾件事就只不過是吸收陽光,吸取土壤中的營養;如果有空閑,還可以和旁邊的野草聊聊天,或是跟著大家一起隨風舞蹈。
在我眼里,“世界”這兩個字簡直就是可以叫做高深莫測。我認為,世界就是這片池塘,這片草地和那邊的一小片樹林子,這就是我所能看到的了。但我旁邊的野草說:這片樹林后面,還有一條小路,這個世界,我少算了一塊。去年,一只蜻蜓經過我們這兒,它說,這個世界大得不能再大了,如果再大下去,那就大到天邊了。所有人的觀點都不一樣。
不管怎么說,我倒是在這個又大又小的世界里生活得還不差。那天,我們剛剛睡過了一個無聊的下午,夕陽染紅了天邊,一群小蟲子飛過來,對我們幾個說,他們是蟋蟀,是游行音樂者。真是可笑,我倒是聽說過流行音樂者,這游行音樂者還是第一次聽到。我怕把自己的觀點說出來會惹他們笑,于是開門見山、直奔主題:“你們是唱歌的,我們正好挺煩,你們就演奏一曲讓我們欣賞一下吧!”它們幾個交頭接耳一番,然后從牙縫里不耐煩地擠出了一個字“行”。真是無理取鬧,是你們吹噓自己是音樂者,怎么,展示一下也不行嗎?我總算也有點文化,人家孔子都說:“如有周公之才之美,使驕且吝,其余不足觀也已?!钡窃捰终f回來,這音樂確實挺好聽,按他們的話說,那叫“高山流水”。
這個世界呀,真是奇妙又怪異!
我眼中的想象(匯總22篇)篇十九
到了24世紀后,家家戶戶開的都是飛船。在家里不用走路就可以買菜。這一切都是自動的。
如果在家里想吃某種食品,那么那種食品就會立刻出現在眼前,旁邊就會出現一個存錢罐,把錢投進去就可以了。如果想買某種物品,那種物品也會立刻出現在你的眼前。那時候的電腦感應力超強,你一走進電腦室,電腦就會立刻為你開啟,等你使用。
生存在24世紀里的動物們也非常幸福。它們的主人們把它們當作國寶似地喂著。而且24世紀里的動物們還會說話,人類具有的天性,它們都具有。它們還會像小主人們一樣,約一幫“好朋友”出去玩,然后吃燒烤,五點左右才回家。當然,出去前也要主人批準才行。有時,主人們還會給動物們限定回家的時間。
24世紀還有幾樣更先進的東西。當老人生重病或絕癥時,吃一顆“健康?!?,身體就完全恢復了。如果老人動一下就累,吃一顆“動力丸”就可以像小孩子似的,怎么蹦,怎么跳都沒事,而且精神特別好。老人到臨終時,吃一顆“生存丸”就可以讓你在11個世紀內,不得絕癥。小孩子也可以吃。
24世紀的街道上沒有一張紙屑?;覊m都藏在土里,根本就看不見。24世紀是個無污染的世紀,24世紀是個和平的世紀,24世紀是個先進的世紀。
24世紀可以預防天災。有地震的話,可以提前三天測出,然后再向星空發射一顆“和平導彈”,地震來臨的機率就會減掉百分之九十。來洪水的話,就會有一種吸水器,可以容下一億噸水源。而且還可以把洪水制成純凈水。來暴雨,可以用暴電棒汲取雷電,就可以不下雨了,并可以把雷電加工成普通電量來用。還有很多偉大的發明都可以避免天災。
24世紀的課堂里的老師們會非常地悠閑。每個學生都有一小間屋子建在教室里,每一間屋子都有監視器,每個同學都戴著一個耳機,上課的時候不能摘下。只要一說話之類的',耳機里就會傳出一陣刺耳的聲音。老師不用說話,不用寫字。只用在腦子里構思本節課的內容,每個學生的耳機里就會有一個人在說內容。
24世紀的每一家的生活都是快樂的,幸福的。24世紀是一個人們都向往的世紀。24世紀擁有先進的設備,24世紀擁有夢幻般的生活,24世紀擁有富裕的生活。
24世紀,你在我的夢境里是多么美。24世紀,希望你快些到來!24世紀,希望你能比我想象中的你更美麗。
我眼中的想象(匯總22篇)篇二十
想象中的圣誕節總是會溢滿浪漫的。天空中有飄零的雪花它們隨風飄舞,然后很輕盈的落到世界的每一個角落,載著甜美的祝福,卻又悄然無聲。大地上是皚皚的一片,各式各樣的腳印,或深或淺,若隱若現。步行街上一定是燈火通明,七彩的霓虹燈變幻閃耀者,熱鬧非凡,人們都裹實的很厚很厚,胖嘟嘟的,可以看到每一個人臉上明媚的笑容,不同樣式的帽子、圍巾和手套,一樣的實大家都笑得很真很真。這里沒有陌生,認識的不認識的都彼此的祝福著,白白的武器慢慢上升,溢載每一個人的省便,它們很輕很輕。僻靜一點兒的小街則又是另一番滋味,偶爾會聽到“吱吱”的踩雪聲4,若漸若遠,伴著雪花飛落的沙沙聲,似一曲低調的鋼琴曲,柔和而華美。泛黃的路燈下,兩個人影,男孩握著女孩的手哈著氣,女孩的臉頰泛著紅,男孩會不時的用手笨拙的幫女孩輕拍掉帽子上的雪花,很仔細很小心的樣子,這一刻,會有種說不出的協調。
唯美的畫面,總是完美的讓我想哭。很多的時候,想象中那些過于美好的事物總會讓我退卻。也許是太過明白它們的虛幻性,所以,也只會單獨的曲想想,根本沒有想過要去實現些什么。我不知道這是不是一種悲哀,一種將無法晚會的痛楚,我不清楚這是由于自己的懦弱,還是顯示的太過殘酷。不過,還好,我至少還有滿滿一兜的會議,那些美好的,永遠深扎載我內心深處的點點滴滴。
記憶中的圣誕節就少了太多的浪漫,卻多了太多太多的`感覺。就如比一篇隨筆,沒有過于美輪美奐的詞藻,卻充滿著淡淡的真情。潛意識中西方的節日總會是浪漫的,像華麗的樂章般紛飛飄揚。而實質上呢,對于我來說只是一群什么都不懂卻裝成小大人的小破孩們游戲的借口罷了。很清晰的記得以前的今天,大家都忙活著送賀卡。小小的一張張琳瑯滿目的硬紙卡載身邊越壘越高,心中總會無比愉悅,還有點點的驕傲。看著那堆堆卡片上大小不一,歪歪扭扭的字跡,那些簡單的祝福,就會滿足,狠狠的滿足,心兒暖暖的,像冬日李那縷縷金黃的日光。這一瞬間,忘卻了節省很久的積蓄已所剩無幾,忘卻了剛剛摔倒的疼痛,只是記得笑,傻傻的笑,溫暖了大地,溫暖了世界,溫暖了身邊每一個人的心靈。臨睡前,還不忘將厚厚的一疊放在枕邊,最上面的卡片上有可愛的kitty的笑,很迷人的那種。
當再次想起那時的自己,已不再覺得是可笑的了,更多的是一種莫名的感動與難過。當時的那種透明的單純竟很深很深的刺痛了我,我能感覺到自己正在滴血,我甚至能清晰的聽到血水一滴一滴落下的聲音,我猛地發現它們是透明的,像極了那些逝去了的純真。
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我眼中的想象(匯總22篇)篇二十一
我眼中的世界,是一個美麗的世界,這里有高大的.山峰,有秀麗的水,有郁郁蔥蔥的樹木,有生機勃勃的小草,還有五彩繽紛的花朵。
比如像我們,有著充滿洋溢的學校,有著美麗的家庭,有著和藹可親的老師、爸爸媽媽,供你吃供你穿的爸爸媽媽。
不過我也想要像童話一樣的世界,比如當你無聊時,可以跟小動物講講話,做做游戲等。你們想要什么我眼中的世界呢?就大膽地說出吧!或者寫出來吧!大家正期待著呢!
我眼中的想象(匯總22篇)篇二十二
19的中國無疑紛亂而又熱烈,那個舊時代恰是所有冒險家最熱衷的亂世,人們喜動惡靜,西方列強、傳道士、商人、漢學家乃至普通西方人都對古老中國充滿無盡好奇與想象。毛姆應該也是在這種神秘的欲罷不能的強勁驅動下來到中國,當然,作為老派作者的他相信讀萬卷書、行萬里路對于其創作有著莫大影響。出乎意料的是,毛姆的游歷并未直接給予其任何創作小說的靈感,或許這個古老的紛亂中國給予其的沖擊太過強大,以至于零碎的記錄稍加整理便是一部另外意義上的小說。
于是,1919至1920年冬季,時年45歲的毛姆在中國溯長江而上1500英里,在長途跋涉中,58篇或長或短、原本可以寫成小說的“素材”,連綴成“一組中國之行的敘事”――《在中國屏風上》。
以其本意,這組“敘事”的讀者當然更針對于西方人,他的同胞也更希望作品展現的是一幅古色古香、散發著濃郁東方情調的“中國屏風”。然而,毛姆的偉大之處是在這架具有中國色彩的'“屏風”中,表現的是東西方文化交匯碰撞的“隔閡”和“扭曲”。毛姆的筆下描繪的并不全是異域風情,書中的58篇文字多在寫人――生活在古老中國的西方人。遍布各地的傳教士,有常年定居中國不再離開的;因為三個月沒有同白人說話而歇斯底里的煙草公司代理人;到哪里都共舉宴會的領事老爺,他們不愿意學中文,席間的排場堪比英國繁華昨日。無論古老而又神秘的山川風物、人文景觀怎么令人贊嘆,這些英國人、法國人、德國人、比利時人都有一種夸張的、傲慢的、歇斯底里的情緒――異邦只能是“想象中的異邦”,卻不能生活在異邦。
是以,“在中國屏風上”的寓意便顯得極為深刻,正如西方評論者所指出的,這一標題的象征功能異常豐富,里面有著多重含義。畢竟作為空間隔斷的“屏風”有呈現、點綴、遮蔽的功能,進而說明西方人與真正的中國的隔膜,甚至包括毛姆自己。
饒有趣味的是,當毛姆的這部作品經翻譯為中國讀者所熟知時,彼時的那個舊時代已經悄然解體,而企圖從一個外國人的視角觸摸那個遙遠世界的中國后代,發現自己對舊時的中國,對生活在舊時代的中國人乃至西方人,也產生了一種天然的阻隔。毛姆的長途跋涉固然描繪了無數的中國精致,無論是令人敬畏的長城、急流險灘的長江、天光云影的水田、紀念先祖的牌坊,還是筑有雉堞的城墻、各式各樣的廟宇、竹林深處的農家,乃至山上的嬰兒塔、路邊的小客棧,但這些精致早已深入到中國讀者的內心乃至骨血,而一個西方人的筆觸無論怎樣鬼斧神工,似乎也不能完全表達其風韻妙味。殊為中國讀者失望的是,在毛姆58篇游記里描繪的各色群像中,有關舊時代的中國人少得可憐,作者的長短鏡頭固然駐足于中國土地上的神游,但其文字似乎還在記憶中的萊茵河畔以及英國故里游走。這樣無形之中給中國讀者也有一種“想象中的異邦”的錯覺。
或許是之前毛姆小說盛名太大,在這部作品中中國讀者總會有種意猶未盡、尚有可言的遺憾,但無論怎樣,毛姆最初的設定里,這部作品本來就是類似“北京人在紐約”之類給本國人的普及游記,而對于一個英國人來說,其筆觸已經足夠豐富驚艷。“沒有什么比兩個不同國家所持有的關于對方特性的古怪想法,更能妨礙他們之間的友好關系了?!泵吩跁幸渤姓J:“如果你腦子里沒有裝滿東方人都是神秘莫測的這種觀念的話,你會覺得他們都是老實巴交的好人。”
無論怎樣,這都是一部不錯的作品,毛姆以其游歷中的片斷得以被書寫保留是因著其中的新鮮感,語言的凝練,短悍的篇幅在記錄見聞的同時也透著毛姆式的嘲諷,而“在中國屏風上”自然會“隔閡”著中西方的差異。