打架子鼓比賽（熱門14篇）

參加比賽可以讓我們學會堅持和努力，追求卓越的品質和精神。最后，我想分享一些比賽的故事和成功案例，愿它們能給大家帶來啟示和思考。

打架子鼓比賽（熱門14篇）篇一

打架子鼓比賽（熱門14篇）篇二

記得有一次，天氣晴朗，陽光明媚，我和媽媽一起來到報告廳看表揚。第一場表演開始了，小胖同學在上面神采飛揚地打著架子鼓，我十分羨慕，問媽媽我能不能學，媽媽爽快地答應了。

第二天，我和媽媽來到架子鼓班，老師告訴我：“打架子鼓要有耐心，要一心一意，不能三心二意，而且回家要多練鼓，這些都是打架子鼓的重點，只要你記住了這些，就可以成為一個鼓手！”我點了點頭，告訴自己，一定要好好學。

接著，老師又給我說了動作，我反復地練習。首先是認識每個鼓的名字，然后要注意手打腳踩，一開始我手腳總是不協調，往往是手打下去腳忘了踩，要么就是本來要打這個鼓，但是卻沒有打。我頓時十分驚慌，害怕自己學不會，不禁唉聲嘆氣。

這時，媽媽看到了，她對著滿臉沮喪的我說：“不要灰心，再去試一試，遇到困難不要害怕，要想辦法克服它！”我聽了媽媽的鼓勵，又變得自信滿滿。不一會兒，所有的動作都被我打得非常熟練。

這次學會打架子鼓對我影響很大，我不但實現了我的夢想，而且明白了遇到困難不能輕易放棄，要迎難而上，想辦法克服它，這樣才能成功。

打架子鼓比賽（熱門14篇）篇三

這一晃，六年苦學生涯就過去了，我從中學到了不少知識，同樣也開闊了眼界！

前三年，我完全沒有學一點與考級相關的內容，完全是在練練習曲，什么流暢練習曲、慢板練習曲、快板練習曲……天天圍繞著我的就是練習曲，那時候，我對爵士鼓曾經產生過厭惡之情，想拋棄它。

后來三年，我換過了鼓行，也就開始了考級之路。考級并沒有我想象的那么苦，那么累。現在回想起來，還覺得比前三年的日子要更輕松！因為考級的曲子都是旋律優美、舒暢的曲子，彈起這些曲子，不一會兒我就融入到了音樂長河中了…。.

后來，我改變了我的看法，一開始，我總認為，曲子只要弄清音符，再多打幾遍就可以了，但是這樣很難把握曲子的內涵，怎樣才既能打得熟練，又能打得有感情呢？慢慢地，我對音樂有了一定的認識了，我就認識到，要打好一首曲子，是要先理解這首曲子的意思，了解它所要表達的情感，然后把這種情感融入到音樂當中！憑借這種領悟，我打的每一首曲子都能得到老師的好評。

漸漸地，我又喜愛上了這個炫酷的伙伴——爵士鼓。在放寒暑假時，我能一直彈兩、三個小時，因為我覺得，在打的過程中，不僅使自己的技術得到了提高，還使自己得到了熏陶，讓自己開闊了眼界，增長了知識！

打架子鼓比賽（熱門14篇）篇四

盼星星，盼月亮，終于盼到今天——架子鼓比賽的日子。

一大早，我們啟程去長沙，參加“青春中國”全國文藝比賽。為此我準備了很久，今天終于可以大展身手了。

半路上，我緊緊握住了手中的鼓棒，生怕它斷了，不過，誰經歷這樣的比賽都會緊張。

突然，叔叔的名字出現了，只見他戴著眼鏡，十分焦急的沖上了臺，沒想到，他一開始就錯了拍子，后來，他越打越急。以致于鼓棒都掉了。于是，他垂頭喪氣的出了場。

不過，輪到我了。我手里不停的出汗。卻還是走上了臺。走到鼓邊，在音樂響起時，我忽然想起了爸爸媽媽的鼓勵那緊張的心情一下子煙消云散信心倍增，我一個小節也沒打錯。結束后，心里面的石頭才落地。

雖然拿了金獎，卻沒有去北京參加決賽，真有點失望呢！

評語：

輔導老師：蕭蕭。

打架子鼓比賽（熱門14篇）篇五

今天是星期一，我正式要上架子鼓的課了，我早早的就起來了，外婆說：“慶兔兔，你起來那么早干什么？”，我說：“今天我要去上課。”，外婆說：“還早著呢？”，我說：“要是去晚了，會遲到的，老師會批評我的。”。

其實真的很早，放假以來我還沒有起過那么早，我還沒有完全醒過來，我迷迷糊糊地換好衣服，搖搖晃晃地走向衛生間，一直到洗完臉，我才完全清醒過來。

吃過早飯，沒有事情做，我也沒有要看電視，我跟外公說：“我要看打架子鼓。”，外公的電腦是一天到晚開著的，很快出現了很多架子鼓的畫面，第一個就是一個韓國美女yeon雅妍架子鼓，她打的就是電子架子鼓。雅妍姐姐人長得漂亮，雅妍姐姐架子鼓打的也好聽。

外公說：“架子鼓有強烈的節奏感，通過兩個手和兩個腳相互配合進行操作，小孩的左右腦的開發和訓練起到了其它樂器所不能替代的作用。因為架子鼓是節奏感樂器，學習了架子鼓以后，如果再去學別的樂器，像鋼琴吉他，那就容易了許多。”。

我又看了幾個老師講解的視頻，可能是我太小了，我聽的似懂非懂。不看視頻了，我也不知道要干什么了，心里老是癢癢的，坐也不是，站也不是，我不斷地問：“外婆，現在幾點了。”，“外公，我們是不是要上課了。”，“外婆，我會不會遲到呀。”，外婆說：“時間到了我們會叫你的。”，外公說：“去早了，老師沒有來，你干什么呢？”。

十點鐘上課，我九點半就到了那里，架子鼓室里已經有了兩個小朋友，應該是哥哥，他們比我大很多。我自我介紹：“我叫慶兔兔，我五歲了，哥哥，你們叫什么？”，兩個哥哥看了我一眼，一個坐在架子鼓的凳子上，一句話也不說。一個小一點的在屋里亂轉。沒有事情可做，我也開始仔細打量我的教室。

我到了窗戶跟前的架子鼓旁邊，那是一個真正的架子鼓，用手輕輕地一敲，馬上就發出咚咚的聲音，那個小哥哥馬上說：“李老師不讓我們碰那個架子鼓。”。我回到電子架子鼓的房間，隨便找了一個架子鼓的凳子坐了下來，那個大哥哥說：“這個架子鼓是李老師坐的。”，我說：“李老師又沒有來，我坐一會又怎么了。”，大哥哥不啃氣了。

一會又來了兩個哥哥，其中一個哥哥更大，比我高很多很多。我說：“大哥哥，你叫什么名子？我叫慶兔兔。”，大哥哥拿出鼓錘，瞥了我一眼，在一個架子鼓跟前坐了下來，低下頭在翻樂譜。

我到隔壁的房間看姐姐們彈鋼琴，那個小一點的哥哥跑過來說：“李老師說，小朋友，不能到處跑。”，我到了一個很多電子琴的教室，我按按琴鍵，電子琴沒有聲音，電子琴電源開關沒有打開。小哥哥跟著過來說：“這個教室沒有人，你不能進去去。”，我說：“我現在是這里的學生，我可以不可以參觀一下。”，小哥哥馬上啞了，一句話也不說了。

李老師一直到上課時間才來，李老師說：“我們今天來了新同學。”，我說：“我叫慶兔兔，我今年五歲，希望和大家交一個朋友。”，李老師說：“慶兔兔是一個陽光少年，性格外向，喜歡和大家交朋友，希望大家能夠成為一個好朋友，互相幫助，來的早的，學的時間長的，幫助后來的，掌握的比較好的可以和學習比較慢的同學互相交流一下。”。

我聽媽媽說：“架子鼓是一對一的教學，所以學費很貴。”，我問：“什么叫一對一呀？”，媽媽說就是一個老師只帶一個學生，今天怎么來了那么多同學，就一個老師，我還以為李老師就是我一個人的老師。

李老師關上門，我們教室的墻壁是玻璃的，外邊可以看到教室里的一切，爺爺奶奶們就坐在教室的外邊看著我們。天很悶熱，教室里開了空調。李老師讓每一個小朋友復習上一節課的功課，每個人給李老師打了一遍架子鼓，李老師分別給他們講了一下，要他們繼續打架子鼓。等到輪到我，教室里就是噪聲一片，教室太小，我悄悄地捂住耳朵，看見李老師走過來，我不好意思地把兩個手放下來。

我以為我一個人的教室，我一個人的老師，安安靜靜的殿堂，心情舒暢的環境，一切和我想象的背道而馳。我還是有一點想學架子鼓，媽媽的錢也交了，外公外婆也離開去買菜了，我只有安安心心的坐下來學習了。

外公從樓下上來的時候，我一眼就看見了，其他幾個爺爺奶奶都沒有走。下課了，我一個手拿著兩個鼓錘，一個手舉著我的書，我說：“外公，你看我的鼓錘，還有書。”，外公問：“第一節課學的怎么樣？”，我說：“很好呀。”，外公問：“你都學會了？”，我說：“學會了。”，我把書放在凳子上，兩個手拿著鼓錘，就在書上敲起來，“左，右，左，右，左，左，右，右。…。”。

呼吸到外邊的新鮮空氣，外邊的世界真好，我說：“外公，這里也太吵了。”，外公說：“是這樣的，為了壓縮成本，一般的琴行都是這樣。”，我說：“那么多人一個教室里。”，外公說：“架子鼓的練習場地最好在室外，室內則盡量選空曠、吸音較好的房子，訓練時把窗戶打開也可以把聲音散出去一點。一個教室里敲鼓的人數太多，會影響幼兒聽覺系統和神經系統。”，我問：“那我怎么辦呢？”，外公說：“我也不知道，有的老師把鼓面墊橡皮圈，叫小朋友戴上耳機，電子架子鼓可以調整音量，也許會好一點吧。”，我說：“外公，我就自己調整了音量，這么一扭，聲音馬上就變小了。”，外公說：“既然媽媽已經交了錢，那只有學下去了。”。

打架子鼓比賽（熱門14篇）篇六

“六一”兒童節快到了，學校要舉行慶祝“六一”兒童節的表演會，我和孫含影要參加架子鼓的演出，紀老師專門給我和孫含影編了新的曲子，先開始我覺得好難呀！我敲了好多遍，最后終于記住了，我和孫含影和了好多遍，雖然還挺不錯的呢，但是我們的結尾怎么也敲不好，紀老師說了好幾遍，讓我們先聽聽彈電子琴趙振昊的節奏，再互相看看對方。經過刻苦努力，我們終于把曲子和到一起了。

回到家里我又練了很多遍，爸爸說要想打好架子鼓，練習的時候要忘記周圍一切的事情，把所有的'心思全部投入進去，就會打的很好，我聽了爸爸的話，終于把曲子敲的滾瓜爛熟了。

后天我們就要演出了，我一定要好好加油……真希望我的演出能夠成功，為同學們獻上最好的“六一”兒童節禮物。

打架子鼓比賽（熱門14篇）篇七

今天，我們一家一起前往我和哥哥的架子鼓機構演出。

之前，我和哥哥把這首歌敲了一遍又一遍，都已經把歌聽膩了。我們恨不得把手敲廢了，以保證萬無一失。我們又一次把成果錄下來做檢查，敲的是那么的順利，那么的完美。我想，如果按照這個程度，一定是場上最靚的仔。于是，我和哥哥大搖大擺地走進了現場。

那里非常悶，感覺全是二氧化碳。在旁邊有一排椅子，那是等候區。我們在那里坐下，現場氛圍讓我感受到了一點緊張。所有打鼓選手和他們的家長，還有指導老師都在，要是失誤就尷尬了。可是我內心中的小何子瑞跳的越快，我就越容易失誤。這時，指導老師給了我和哥哥一人一瓶快樂水。摸到快樂水的手受不住控制，擰開瓶蓋就喝，讓我逐漸放松了下來。不過一會兒，我聽到了指導老師的聲音從麥里傳來：“請何子祥、何子瑞上臺表演《倔強》。”

媽呀！我還沒做好準備就要上了嗎？我又想到了家里曾經順利的鼓點，自信滿滿的上了臺。當我試“鼓感”時，我的踩镲片像歌名一樣倔強。我一踩下，它就拼命往上竄，使我必須將重心全部壓在上面，但還是只能踩下一點點。

音樂響起，我感受到了“不祥”預感，一抬頭，發現老師看著我們。我越看越緊張，直到第一下鼓點清楚的打下后，我發現自己的緊張只會影響我打鼓的速度，便不再注意周圍的事物了。因此，我的鼓點逐漸恢復了正常。

前兩頁（譜子共3頁）順利的要命，我好像天生就是錄制這個音樂的架子鼓鼓手，行云流水。可偏在我翻譜子時，我那淘氣的眼睛又看到了不好的事情——媽媽在錄像。天哪！老師與媽媽的雙面“夾擊”，讓我感到好像是在考試一樣。后面是超長編花，混亂的音符在等我。我深吸一口氣，靜下心定下神，一鼓作氣完成。

叮……最后一下打完了，實在太成功了！實際上這種狀態，用歌曲中的一句“我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降”再合適不過了。只要自己不受干擾、不投降，你永遠是最棒的！不過平時練習還是最重要的，因為只有熟練才能打好。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，今天我終于體會到了它的含義。

打架子鼓比賽（熱門14篇）篇八

打架子鼓是一種很有感染力的表演形式，其獨特的節奏和輕快的音樂韻律，一直吸引著眾多的音樂愛好者。作為一名打架子鼓手，我深深體會到了這種音樂的獨特魅力，同時也領悟到了其帶給我的收獲和感受。

第二段：打鼓的獨特魅力。

打鼓可以讓人沉浸在音樂的世界中，享受被節奏和韻律所征服的感覺，享受著骨骼中隨著節奏順暢融合的每一個動作。打鼓者揮動著鼓槌，被節奏所帶領，身心愉悅。獨特的打鼓音樂韻律，仿佛能撫平內心的煩燥和不安，讓人釋放出累積已久的情緒。

第三段：打鼓讓我收獲的體驗。

打鼓不僅給予享受和欣賞音樂的體驗，還能讓人從中收獲許多人生經驗。一方面，打鼓需要練習，需要耐心與毅力，每一次失敗都需要堅持尋找原因和克服困難。在不斷練習的過程中，激發自己的潛力和信心，這對于日后面對生活中遇到的困難和挑戰也有很大的啟示。另一方面，打鼓更需要團隊合作，和其他樂器手緊密協作，互相配合，同心協力，從而讓整個樂隊的表演更加完美，這提醒我們，生活同樣需要團隊協作，需要平等溝通，從而實現共同的目標。

第四段：打鼓的技巧和改進。

打鼓不僅僅是連續敲打，還需要注重每一次手腕與手臂的控制，需要對每種鼓和不同的音效進行研究，以此來詮釋音樂的更深意義。同時，打鼓者也應該不斷尋求改進和不斷挑戰新的深度。例如，調整打鼓的姿勢，肌肉的鍛煉，換新的鼓，甚至學習更復雜的曲目。通過不斷的改進和創新，打鼓的技巧也得以不斷進步，表演更加精彩和精細。

第五段：打鼓讓我感受到的心靈治愈。

打鼓讓我從工作和生活的繁忙中得到釋放，在音樂的治愈中接近自然的陶冶。當我緊張或者疲憊時，只需要一邊打鼓一邊放松自己，即可擺脫煩躁，找到心靈的平衡。旋律輕緩，肌肉舒展，在房間里獨自演繹每一個節拍，享受與心靈的溝通。

總結。

打架子鼓的感受是不可言喻的，獨特節奏，熱情四溢的音樂韻律，讓每個人都心醉于打鼓樂器的奇妙世界。而打鼓所帶來的收獲和感受也可以貫徹在生活的某些方面，在面對各種選擇和挑戰時，把打鼓所學的耐心和毅力，團隊合作等具體心得投入到生活之中，提高生活品質的同時，也能在自然的和優美的節拍中，找到這種緩慢的節奏，嶄新的以另一種姿態面對生活。

打架子鼓比賽（熱門14篇）篇九

作為一項架構師的基本技能，設計和制作一個高效穩定、耐用美觀、易于維護升級的計算機系統和應用程序，一直是我從事IT行業多年的追求。雖然在工作中有很多機會鍛煉這個能力，但并不意味著每個人都能夠完美地掌握這個技能。為了進一步提高自己的架構設計和管理能力，在公司組織的架子比賽中，我積極參與，在這次活動中獲得了很多寶貴的經驗和體會，以下是我對此的總結和思考。

第一段：比賽前期準備。

在比賽前幾天，我準備了一個詳細的計劃，包括技術方案、設計圖紙、進度表和人員分工等，以便于我們可以更方便地協作和溝通。另外，我還花了很多時間學習其他參賽隊伍在過去的競賽中表現出的經驗，并從中獲得了一些創新的想法和靈感。這種準備工作，讓我們在后續的比賽過程中可以更加順利地進行。

第二段：團隊溝通和合作。

在比賽中，我們隊伍充分發揮了團隊協作的能力。面對問題的時候，大家能夠相互配合，各司其職，互相取長補短。比如，在實現某些功能的時候，我們成員之間的溝通能力和協作意識讓我們很快地解決了遇到的難點，同時，這種團隊協作也使得我們在整個比賽過程中更加互相信任和支持。

第三段：手工操作的技巧和細節。

在制作過程中，我們不僅僅需要技術方案，還需要高度重視細節和質量控制。其中最困難的一部分是如何在設計階段捕捉到所有可能的問題，并在實現過程中避免出現錯誤。所以，我們非常注重各種細節，例如線纜的標簽、設備的接口配置、硬件之間的協作等方面的設計和實施都需要格外細心和耐心。

第四段：實戰技能的考驗和提高。

在比賽中，我們直接面對的聚焦在實際場景的隨機變化。為了保證高效運行的系統，我們還需熟練掌握各環節的技術細節，例如安裝、調試、檢查等，同時還要快速對每個問題進行分析和解決。因此，我們在比賽中得到了很多實戰的經驗，優化了自己的實戰技能，更好地掌握了未來工作中所需的實際經驗。

第五段：綜合能力的提升和反思。

這次活動中，我全身心地投入到比賽中去，并得到了比較不錯的成果和反饋。在實際操作過程中，我加深了對計算機體系結構、軟件架構和技術實現方法的理解,同時回憶和總結后也加深了我對自身對于架構技巧方面的工作提升的需求。此外，我還意識到了一個重要的點，那就是跟領域內的一些行業大師接觸和交流，可以幫助我更加從各個方面提升自己的綜合能力，對設計和架構特別是在實施學習方面領悟和心得更加深入，給自己的實際工作提高更高的的技能和質量素養。

總之，通過這次架子比賽的經歷和體會，我深深地感受到了技術能力的重要性，以及如何通過團隊合作和實踐能力等多方面的提升來不斷磨練自己的技術，輸出優質的工作成果。同時，我更加堅定了自己不斷提高、創新和學習的信念，為我的職業發展打下更加堅實的基礎。

打架子鼓比賽（熱門14篇）篇十

架子鼓已經陪伴我三年了，架子鼓表演是我的拿手好戲。它時而引我進入綠野仙蹤般奇幻的夢境，時而帶領我奔赴沙場征戰，時而使我心情舒緩，時而令我激動高亢，它是我心頭的太陽，照亮我的心房。

三年前的一個夏天，我聽到公園附近有激情的音樂和鼓聲，我懷著好奇的心走了過去，發現那里正在舉行一場架子鼓表演，從此我便迷上了它并開始學習架子鼓。

學了一段時間后，一次上課的時候，偶然聽到老師和家長們閑聊，老師說過一陣要舉行一場表演，我暗暗下定決心，每堂課都加倍努力地練習，希望可以參加表演。功夫不負有心人!一年一度的“六一”表演開始了，我被選為代表參加演出。

馬上輪到我上臺了，我感覺自己的手心的汗已經淌成河了，心里像有十五個吊桶打水——七上八下!在聚光燈下，我無比的緊張，心馬上就要飛出來了，生怕自己的表演出現錯誤。可是，當我坐在椅子上，手拿到鼓棒，心就慢慢恢復了平靜。表演開始了，我自己已經完全放松下來了。我把這次表演當成平日里的練練習，心里回憶著鼓譜，打得越來越流暢。表演結束了，臺下響起一陣陣熱烈的掌聲，我為自己感到驕傲和自豪。

我把架子鼓放到閣樓上，晚上寫完作業，便會饒有興趣地打上一會兒，享受一下它那清脆的鼓聲。我還要再接再厲，讓更多的人看到更美好的表演!

打架子鼓比賽（熱門14篇）篇十一

在我很小的時候，我就被架子鼓這個名字深深吸引，我想架子鼓不就是在圓圓的大鼓上一陣激情四射的猛敲猛打嗎？肯定非常有意思。于是，我就和架子鼓有了一段美好的經歷。

一開始，我只能在啞鼓上練習敲打，敲啞鼓非常枯燥，就是一個動作反復練習，像機器人一樣，而且手又累又酸，我都想放棄了，可是媽媽語重心長地對我說：“既然選擇了架子鼓，就不可以半途而廢，做任何事情都貴在堅持，你一定要加油哦！”我有一點慚愧，暗暗下了決心：一定要好好練習！

過了一段時間，我終于可以上鼓了！每天一回到家就沖到小房間操練操練架子鼓，一練習就是大半個小時，我的水平也有了突飛猛進地提高，原來堅持做自己喜歡的事是如此快樂。

期盼已久的架子鼓大賽來臨了，這是我人生第一次登上這么專業的大舞臺。終于快輪到我上場了，我的手腳不聽使喚地微微顫抖著，當我踏上那絢爛的舞臺的一刻，我深深地呼了一口氣，心里默默地念著：不要緊張，放輕松，就把觀眾當做一顆顆大白菜……音樂響起了，燈光閃爍著，心里的雜念也隨之煙消云散，我有力揮動著鼓棒，隨著動感的音樂全身心地投入其中表演，猶如一只自由的小鳥在天空快樂地翱翔，當最后一個樂點“哐”響起時，表演結束了，全場響起了熱烈的掌聲。我笑了，猶如花兒一樣。一分耕耘，一分收獲，最終我獲得了的銅獎，捧著沉甸甸的獎杯，我無比自豪。

架子鼓帶給我的樂趣遠不止這些，它儼然成為我生活中不可或缺的一位好朋友！

打架子鼓比賽（熱門14篇）篇十二

看，那鮮艷的紅色是我對音樂的狂熱;聽，那鏗鏘的鼓聲是我和他一起奏出的內心的樂曲！沒錯，他就是我的心愛之物——架子鼓。

他是我在8歲生日時媽媽送給我的生日禮物，當時的場景我還記憶猶新，那天媽媽把我領到陽臺，我一下子就雙眼放光，那是一個閃著金燦燦光的架子鼓，他全身火紅，有五鼓四叉組成，那時高興而激動的我立刻就打了一支歌曲，就這樣我有了一架自己的架子鼓。

每天回到家里，第一件事，就是看看架子鼓，而且我還要給他洗個“涼水澡”，最后再打上一個曲子才罷休。告訴你們一個大秘密吧，其實我之前對他并不友好，是因為一件事，讓我才改變了心思。

那一天我和同學吵架了，回到家后，我看到了架子鼓，失去理智的我，用鼓棒一下子打在了鼓皮上，誰知道，這鼓也有自己的脾氣，鼓棒一下子反彈回來，打到了我的臉上，害得我蹲在地下“哼哼”了好久，看著我臉上的紅印兒，我才決定好好的愛護他。

我十分喜歡我的架子鼓，一看見他，我就異常激動;

我十分喜愛我的架子鼓，演奏時他給我帶來了無窮的快樂。

我愛架子鼓，因為他已經成了我生活的一部分。

打架子鼓比賽（熱門14篇）篇十三

從幼兒園開始，我就認識這個朋友了，到現在，它一直陪伴在我的身邊，這就是我的好朋友———架子鼓。

記得那個中午，爸爸帶我出去玩，要回家的時候拐入了一個學校的門口，我問爸爸那是什么，爸爸說要讓我學架子鼓。當時還小，聽了這個名字我也不知道，當時就是很興奮，就讓爸爸給我報上名了。老實說讓我到第四教室，爸爸領著我到了最里面，也就是第四教室。里面有一個非常年輕的老師，他看見我在教室門口站著，輕盈的走過來，說：“你就是剛報上名的夢姣吧，快進來吧！”在課上，老師開始自我介紹，從這里我才得知這位老師叫王錦，也就是王老師，從此我就喜歡上了這個樂器，每天都要上鼓上敲敲打打，非常快樂。

學了一段時間，王老師說了一個讓我們都非常傷心的消息：我們要分班了。當時差點哭出來，但是忍住了。我和高天分到了一個班，是男老師教，那個老師叫韓寧，對我們也非常的好，還非常的幽默，我們也漸漸喜歡上了這個男老師。

韓老師教了我們兩年吧，突然有一天沒給我們上課，而是沈海東校長給我們上的課。當時我們都覺得沈老師很厲害，所以我們都很害怕他。沒想到他對我們笑容滿面，有時還給我們插上一個小笑話，笑的我們前仰后合的。即使換了三個老師，我也沒有改變每一個星期至少練兩次鼓的計劃，我還是覺得很快樂。

我的人生有了架子鼓，就充滿了快樂，讓我一生快樂。

打架子鼓比賽（熱門14篇）篇十四

昨天我參加了星星火炬架子鼓比賽。在比賽的之前我每天苦練，有時候手都疼啦，可是在比賽前兩天晚上信心滿滿，但是在比賽的前一我的右手歪了只要一動就疼，信心大減，心想：手都歪了而且還是極為重要的右手，這次完蛋了，又要出丑了。而媽媽好像看透了我的心思說：“你努力過了，不試試一試怎么知道結果？”爸爸也說：“這次你能打出氣勢來就行。”

在去比賽的路上我的心忑忐不安，手那么疼我能堅持的住嗎？我把我的心事告訴了媽媽，媽媽說：“兒子你的手雖然疼但也要堅持下來，因為這是比賽，你能堅持住嗎。”我咬著牙說：“當然能。”媽媽說：“我也相信你。”

到了賽場，過了一會有的小朋友打的鼓聲震天，非常動聽；有的小朋友打的一點也不流暢、非常難聽。終于到我了，我帶著緊張、激動的心情來到舞臺，我介紹：我打的是《ontherocks》。介紹完我就開始打了，此時的我已經忘記了疼痛，在伴奏帶的伴奏下，我的鼓聲氣勢磅礴、雷鳴動聽，像是和音樂合成了一體。我打完了站起來鞠了一個躬，走下舞臺，評委說：“打的很好，無可挑剔。”頓時爆發出了雷鳴般的掌聲。我知道了我成功了，我忘了疼痛，只顧得在心里默默地高興。

經過這次架子鼓比賽我明白一個道理：只要堅持就能成功。