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    做壽司課優(yōu)選(優(yōu)秀15篇)

    時(shí)間:2025-05-29 作者:文軒

    優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和思考,引發(fā)對(duì)社會(huì)、人生等問題的思考和討論。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

    做壽司課優(yōu)選(優(yōu)秀15篇)篇一

    11月2日,我們冒著斜風(fēng)細(xì)雨,興沖沖地來到余姚三七市,開始了我們班的秋游。

    我們集合在悠悠農(nóng)莊的一塊小田里,上面種著幾排樹,那里有一條用鵝卵石鋪成的小石橋,鵝卵石的顏色很多,有灰的、有紅的、有白的……使這座小橋顯得更好看了。我們組有四個(gè)家庭,分別是:高少洋一家、鐘佳怡一家、翁翌天一家和我們一家。

    我和鐘佳怡打算做一盤壽司。我先去準(zhǔn)備材料,鐘佳怡則去拿一張干凈的桌布,把它疊成一小塊,用來做墊子。我們把做壽司的材料和工具擺放好以后,就開始做了:首先,我從鍋里盛出一點(diǎn)飯,把它們放在桌布上,接著,鐘佳怡用一根棍子在上面滾來滾去,把飯粒壓平后,就要在上面放東西了。其次,我先把黃瓜用削皮器削好后,用小刀切成一塊一塊后,擺放在飯上,鐘佳怡把裝在袋子里的肉松倒在壓好的飯上。然后,我把一根香腸的包裝紙剝開,用小刀切成很小很小的碎塊,撒在飯上,鐘佳怡把蕃茄醬和海鮮醬刷在飯上。最后一步,也是最關(guān)鍵的.一步,我從塑料袋里取出一片完整的海苔,把飯裹起來之后,放在海苔上,再把海苔連著飯一起再裹一層,再用小刀把它切成圓圓的形狀。我們笑咪咪地對(duì)我說:“大功告成!”

    我們拿著盛著壽司的盤子,給胡吃,胡吃了一口,不禁贊嘆道:“真好吃!”我倆聽了,心里都像吃了蜜一樣甜呢!

    做壽司課優(yōu)選(優(yōu)秀15篇)篇二

    今天,桃子老師教我們做壽司。我們準(zhǔn)備了海苔、胡蘿卜、香腸、米飯等食材。

    我們戴好手套,立馬開做。這時(shí)意外出現(xiàn)了,慧媛不小心把水倒了許多出來。結(jié)果,保鮮膜是貼在桌子上了,但是我們的海苔還有手套全部淋濕了,它們“光榮犧牲”了。“沒關(guān)系,重新開始做!”聽了這話,我們重振旗鼓。我把又香又脆的海苔放在桌上,把白花花的米飯均勻地鋪上去,海苔看上去像一面二色國旗,又像大草原上下了一場(chǎng)鋪天蓋地的大雪。

    緊接著我們組刮起來了一場(chǎng)“蔬菜風(fēng)波”。過一會(huì)兒陳書悅說:“香腸不要放在最底下!”一會(huì)兒金慧媛大叫道:“肉松太多啦!”……風(fēng)波終于停止了,看著我們的杰作,它簡(jiǎn)直是一座“美食城堡”,又像這一座美食疊成的長城!

    我們小心翼翼地把海苔放到卷簾上,陳書悅開始卷壽司了。只見她每把壽司卷一次,就壓一次,就像坦克開過草地一樣,終于卷成了一個(gè)胖胖的壽司。

    接下來切壽司了,我們組毫無意外的“現(xiàn)切現(xiàn)吃”了。葉鵬切下一塊,我們就拿一塊。我拿起一塊,整個(gè)塞進(jìn)嘴里,舌頭上沾滿了酸酸甜甜的沙拉醬和番茄醬,簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)“味蕾的盛宴”。

    我為自己感到驕傲,真希望下次還能品嘗自己親手做的壽司!

    做壽司課優(yōu)選(優(yōu)秀15篇)篇三

    記得去年的六一兒童節(jié),我們班的盛老師說要讓我們做壽司,聽到這個(gè)消息,班上炸開了鍋。同學(xué)們七嘴八舌地議論開來,有的一臉疑惑地說:“壽司怎么做呀?”有的則手舞足蹈地說:“太棒了,終于可以露一手了!”我也好奇地說:“壽司是什么東西啊?”

    這時(shí)盛老師把材料放在了桌子上,有黃瓜、海苔、米飯、火腿腸、胡蘿卜和辣醬等,別忘了,還有最重要的一樣?xùn)|西,它就是竹簾。材料準(zhǔn)備好了,盛老師便洗干凈手,有模有樣地做了起來,她把海苔放在竹簾上,鋪在海苔上的是一層米飯,先在米飯上凃辣醬,然后把胡蘿卜、黃瓜和火腿腸放在醬上,再放一點(diǎn)肉松。“這樣可以讓壽司的味道更加鮮美。”盛老師插了一句。最后用竹簾把壽司卷起來,看著盛老師有條不紊的'把壽司卷起來,我羨慕極了。老師不愧是“行家”,做出的壽司真是一等棒!我嘗了一口,味道也不錯(cuò)。于是,我便迫不急待地按照老師的要求做了起來,我笨手笨腳地一步一步做了下去,哦!終于做好了。可是,它的樣子像一團(tuán)亂糟糟的布。盛老師耐心地對(duì)我說:“卷得時(shí)候要小心謹(jǐn)慎,不能讓餡露出來。”熟能才可以生巧嘛,多做幾次就好了。我在心里為自己暗暗加油。我又重新做了一個(gè)壽司,這回,我可是吃一塹,長一智啊!卷地時(shí)候再也不敢粗心大意了。一個(gè)又可口,又漂亮的壽司誕生了。

    我連忙把自己的壽司分給大家吃,吃著自己做的壽司,我的心里比吃了蜜還甜呢!盛老師還夸我們大家都很能干呢!

    做壽司課優(yōu)選(優(yōu)秀15篇)篇四

    今天布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè),題目是“我為xx”。回想起以前,我還真沒為做過什么。現(xiàn)在要為媽媽做點(diǎn)什么呢?煮方便面?太簡(jiǎn)單了。炒兩盤菜?似乎又難了點(diǎn),怕做不好,丟面子。想了又想,突然想起看媽媽以前做壽司好像不是很難,對(duì),做壽司。

    我問媽媽“家里有沒有昨天剩下的米飯?”媽媽說“有的.”,那我就做壽司吧!我先學(xué)媽媽的樣子把胡蘿卜和黃瓜洗凈切成條,撒上鹽放在一邊等待入味。接著我又素炒了兩個(gè)雞蛋切成條,又切了幾小條香腸,一切準(zhǔn)備工作都做好了,我便開始做壽司了。

    我先把紫菜放在壽司簾子上,再放上些米飯鋪均,然后把這些胡蘿卜條、黃瓜條、還有雞蛋條整齊地?cái)[放在米飯上,撒上香噴噴的肉松,再把它們卷成卷,切成段就算完工了。平時(shí)看媽媽切壽司很簡(jiǎn)單,可今天輪到我來切了,啊,怎么這么難切?我切的好丑呀!由于兩邊沒有放到米飯。所以第一刀切下時(shí)餡都掉出來了。我怕媽媽看見不好看,趕緊塞進(jìn)嘴里,繼續(xù)切。都切好后整齊地?cái)[放在盤子里,撒上一些番茄汁點(diǎn)綴一下。端在媽媽面前,媽媽高興地說“寶貝,你真棒!”嘗了一口后說“味道不錯(cuò)”。我心里這個(gè)美呀,心想一會(huì)兒再做一個(gè)給嘗嘗。

    做一個(gè)小小的壽司都需要這么多道程序,媽媽每天做那么多家務(wù),該多辛苦呀!我以后要多幫助媽媽分擔(dān)家務(wù),讓媽媽減輕些負(fù)擔(dān)。

    做壽司課優(yōu)選(優(yōu)秀15篇)篇五

    因?yàn)榻裉煲ド鐣?huì)實(shí)踐,要去整整一天,所以昨天和我一起準(zhǔn)備些美味的食物。

    我們像準(zhǔn)備一些跟以前不同的'食物,于是,我想到了壽司。這種食物既美味,做起來也方便,我們就決定做這個(gè)了。因?yàn)槭巧闲瞧诰拖窈玫模栽谇疤欤腿コ匈I好了原料(我家不常去超市,因?yàn)樘h(yuǎn)了)。昨天,我一做完作業(yè),就從食品柜和冰箱里,拿出海苔、以色列黃瓜、櫻桃番茄、火腿腸、大蝦、雞蛋等原料。我跑進(jìn)廚房,從柜子里取出壽司簾,用熱水沖洗,再擦干。媽媽已經(jīng)用東北的“富硒米”煮了飯。又在煮蝦,蒸蛋了;我洗好了黃瓜什么的。現(xiàn)在可以“開工”了!我把海苔鋪到壽司簾上,再從電飯煲里盛一些飯,放在一個(gè)碗里。然后我用勺子從碗里舀幾勺飯,放在海苔上,又用勺子在這幾勺飯上各壓幾下。這個(gè)動(dòng)作說起來輕松,但其實(shí)也不怎么輕松。那米飯存心是跟我作對(duì),那么黏,我用勺子一壓,哎呀,我的天哪!米飯連著海苔都粘到勺子上面來了!于是我只好小心地把勺子提起來。最后我把黃瓜等餡切成長條,把櫻桃番茄對(duì)半切開,然后鋪到海苔的一邊。我再把它卷起來,壓一壓,切成一小段一小段的,這樣壽司就做好了。

    其實(shí)做壽司是看起來簡(jiǎn)單做起來麻煩啊!我費(fèi)了九牛二虎之力,也只是做了沒幾個(gè)。說實(shí)話,我說做壽司簡(jiǎn)單,也只是它和其它食物比起來簡(jiǎn)單。

    做壽司課優(yōu)選(優(yōu)秀15篇)篇六

    壽司是日本人很喜愛的食物,味道鮮美。我和媽媽也愛吃,這不,今天就趁著假期自己動(dòng)手在家做。真是想起來容易,做起來難!

    壽司工具與材料是爸爸網(wǎng)購的。媽媽先煮好了壽司米,按1:5比例把壽司醋簡(jiǎn)單攪拌了一下,放在邊上自然冷卻。我興奮地跑來幫忙。我戴好一次性手套,和媽媽先把一張海苔平鋪在壽司卷簾上,再鋪上壽司米,然后放上對(duì)半切的胡蘿卜條和肉松。做完這些,我們就將主料卷起來,用刀切成段,呵呵,壽司做成了。

    我學(xué)著媽媽的樣子也獨(dú)立做出了幾個(gè)壽司,但咱倆今天都是第一次做技術(shù)不精,做出來的不是圓形的,而是水滴狀的。我沒仔細(xì)看說明書,發(fā)現(xiàn)旁邊有我沒嘗過的芥末,就傻傻的把壽司醮上了些芥末來吃,真的是辣死啦!

    雖然這次做的`不太好,但壽司依然散發(fā)著淡淡的清香呢。我相信下次一定會(huì)做得很好!親愛的朋友,你也可以過來免費(fèi)嘗嘗哦。

    做壽司課優(yōu)選(優(yōu)秀15篇)篇七

    星期天早上,說:“晚上我做壽司給你們吃吧。”我和高興得一蹦三尺高。

    下午,上完古箏課,趕緊寫好全部的作業(yè),我就迫不及待地一直催促媽媽快點(diǎn)快點(diǎn),我想要趕緊體驗(yàn)怎么做美味的壽司了。

    準(zhǔn)備工作有一大堆呢。媽媽先是把飯煮下去,然后開始洗菜,切菜。有胡蘿卜,黃瓜,生菜,火腿腸,煎蛋,韓國醬蘿卜……要準(zhǔn)備好多的材料啊!沒想到做一個(gè)小小的壽司還有這么麻煩呀!我站在旁邊看得真真切切,暗暗地記住了整個(gè)過程:媽媽先把所有的食材都切成了長條形……最后把卷好的海苔卷切成段,整齊地放在盤子里,那可真漂亮。

    我和哥哥覺得吃一段段的壽司還不過癮,就讓媽媽卷好后不切直接給我們拿著咬,那樣吃起來別提有多開心了。一卷壽司很快又下肚了。

    我叫媽媽讓我自己試一試。我學(xué)著媽媽的程序,把一張海苔放在了包壽司的簾子上面,把飯全部抹在海苔上,把菜一個(gè)個(gè)的'整齊的排列在飯上面,還要抹點(diǎn)沙拉醬和番茄醬,再把簾子卷起來,卷成一個(gè)圓筒,最后用刀子切成一段一段的,美味的壽司就做成了。媽媽在旁邊一直夸贊我,說我做的真不錯(cuò)哩!

    媽媽說,壽司最早是日本傳統(tǒng)美食之一,主材料是飯塊,再加上魚肉,海鮮,蔬菜或雞蛋等作配料,其味道鮮美,受人們喜愛,傳入中國后的做法有了改進(jìn)。媽媽還說,其實(shí)做壽司很簡(jiǎn)單,下次自己想吃什么菜都可以放進(jìn)去。

    嗯!我和媽媽約好了,下次做壽司時(shí)我還要來幫忙,做好媽媽的小幫手。

    做壽司課優(yōu)選(優(yōu)秀15篇)篇八

    “好香啊!”同學(xué)們七嘴八舌地說著。今天我們做了一個(gè)特別美味的東西——壽司。它那胖胖的身體,看起來一步都走不動(dòng),但是吃起來就是“天下第一美食”啊!

    今天,我們激動(dòng)萬分,就是因?yàn)榻裉煊幸粋€(gè)做壽司的情境課,里面的食材有雞蛋皮、火腿腸、米飯……但看起來很簡(jiǎn)單,其實(shí)做起來難度有n顆星,我們大家都抱怨,這個(gè)太難了,不做壽司了,但楊桃說:“你們不知道怎么做,我可以來幫你們,但是,你們一定要包,不可以放棄。”我們只好答應(yīng)楊桃了。

    第一個(gè)步驟是把竹簾放在桌子上,隨著時(shí)間的流逝,我們把米飯放在竹簾上。友情提醒,一定要把米飯放在海苔上,不能把海苔弄壞了,要不然這個(gè)步驟就失敗了,就又要重新包。直到第四步驟的時(shí)候,教室里好多同學(xué)都大聲地喊道:“楊桃,快來幫我,楊桃,快來幫我。”因?yàn)檫@個(gè)步驟是把保鮮膜放在竹簾上,這個(gè)步驟好多人準(zhǔn)備放棄了,但在楊桃的.幫助下,我們變得越來越有自信了。到最后一個(gè)步驟,同學(xué)們都高興地喊到:“我們成功了,我們成功了。”當(dāng)楊桃切的時(shí)候,我們口水已經(jīng)直流三千尺了,到最后,我們慢慢品嘗我們自己做的壽司。

    這次活動(dòng)給我們帶來了許多的樂趣,也給我們帶來成功的成就感,也讓我們知道抱怨是沒有用的。

    做壽司課優(yōu)選(優(yōu)秀15篇)篇九

    今天,我和媽媽一起學(xué)做壽司。以前,在外面賣的壽司都十分美味,所以,我今天也想親自做壽司。

    我和媽媽先準(zhǔn)備好了材料:有竹簾,米飯、壽司醋,火腿、肉松、紫菜、咸菜等必須的材料,當(dāng)然也少不了沙拉醬和番茄醬哦!準(zhǔn)備好這些后,我們就開工了。

    首先,我們把紫菜平鋪在竹簾上,然后,把壽司醋倒進(jìn)米飯里一些,拌勻,再把米飯鋪在紫菜上面,用飯勺壓地均勻一點(diǎn)兒。接著,我們把火腿和咸菜切條,把咸鴨蛋黃弄碎,平鋪在上面。最后,我把沙拉醬和番茄醬均勻地抹在上面,用竹簾把壽司卷起來,再切成段段,就大功告成了。但是我們這一次,做的壽司竟然是正方形的,而且配料在切的時(shí)候也都掉了出來。隨后,我們分析了失敗的原因,是因?yàn)榫韷鬯緯r(shí)用力不均勻。于是,我和媽媽開始了第二次嘗試,功夫不負(fù)有心人,這次,我和媽媽做的壽司有模有樣,跟壽司店里的不分上下。

    我們把壽司切好,放進(jìn)盤子里,津津有味地吃起來,我認(rèn)為這是世界上最好吃的壽司同,因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)成果。

    做壽司課優(yōu)選(優(yōu)秀15篇)篇十

    學(xué)完奧數(shù)回家后,我已經(jīng)筋疲力盡了,肚子也唱起空城計(jì)了。我一看飯桌,上面空空如也。我疑惑地問媽媽:媽媽,飯?jiān)趺床灰娏耍繈寢屔衩氐匾恍Γf:寶貝,今天給你一個(gè)驚喜。我聽到驚喜兩字,一下子精神就來了:什么驚喜,是什么?媽媽拿出一個(gè)盒子,打開一看,我叫了起來:啊!是diy壽司套裝啊!原來,我們中午要自己做壽司吃。

    我和媽媽戴好手套后,就開始做壽司了。媽媽先讓我試著做一個(gè)。我首先在做壽司的竹席上放上一片紫菜,再在媽媽的幫助下把用壽司醋拌好的米飯鋪在紫菜上。然后,我放了三根腌蘿卜在米飯上,還撒了很多很多肉松呢!我想:該放沙拉醬還是西紅柿沙司呢?我權(quán)衡了一下,放沙拉醬吧!西紅柿沙司很酸,口感不好。

    經(jīng)過一番折騰,我的`獨(dú)家秘制壽司終于閃亮登場(chǎng)!

    我的壽司可香了,把看電視看得入迷的妹妹都給吸引過來了。我先嘗了一口,真香啊!脆脆的腌蘿卜,再加上香甜的肉松和沙拉醬,美妙得我都想哭了。妹妹吃得也愛不釋手呢!

    經(jīng)過這次做壽司的經(jīng)歷,我感到:自己勞動(dòng)地成果果真更加香甜!

    做壽司課優(yōu)選(優(yōu)秀15篇)篇十一

    “哎呀!快點(diǎn)!快點(diǎn)!我的米都要漏啦!”這是在干什么?原來是我們作文班在做壽司。

    壽司是日本人喜愛的食物之一,古時(shí)候從我們中國傳到了日本。

    開始做壽司了。首先,我們先拿了一張海苔,聞了聞,真香啊!接著,我們又拿了一團(tuán)米飯,把米飯放在海苔的中間;然后,把米均勻地鋪在海苔上,對(duì)著自己的那邊海苔要留一條空邊,不然一會(huì)兒米飯和海苔就不能很好得粘在一起了,過了很長時(shí)間,我終于把米鋪在了海苔上,我心想:我費(fèi)了九牛二虎之力才把你鋪好了,一會(huì)兒你可不要給我丟臉啊!

    接下來,我們拿出了我們的“壽司四兄弟”,那就是火腿、大根、胡蘿卜和黃瓜,它們“四兄弟”可是這個(gè)壽司組合中的“重要人物”,沒有它們,壽司可就不好吃了,現(xiàn)在我們要做的就是幫它們找到各自的位置躺下。黃瓜綠綠的,看起來就好想吃;大根黃黃的,吃起來又甜又脆;火腿是小朋友們最愛吃的食物之一,有它撐場(chǎng),我們的壽司就可以非常美味了;胡蘿卜雖然不是最重要的“人物”,但是它卻非常有營養(yǎng)價(jià)值。然后,再放上一點(diǎn)沙拉醬就ok了。接下來最后一步是最難的了,要卷壽司了,卷壽司時(shí)要把“四兄弟”往里擠,這時(shí)我心想:這下“四兄弟”可要受委屈了,往里卷一下就要壓一下,不一會(huì)兒,我就完成了最難的一步。

    這次的壽司制作體驗(yàn)課告訴我們一個(gè)道理:只要你肯努力,就會(huì)成功。

    做壽司課優(yōu)選(優(yōu)秀15篇)篇十二

    朋友,你印象里最深刻的食物是什么?是披薩,意大利面,還是日本三文魚?我印象中最深刻的食物是活動(dòng)課上自己親手做的壽司。

    那天,老師帶著大包小包,左提右抱地來到教室,宣布了一個(gè)振奮人心的消息——自己做壽司。老師話音未落,教室里一下子炸開了鍋,有的'同學(xué)信心十足,有的同學(xué)激動(dòng)不已,還有的同學(xué)一蹦三千尺。

    同學(xué)們迫不及待地走出教室,看到桌子上準(zhǔn)備的食材,激動(dòng)得雙手都直顫抖。老師演示完畢后,我們就開始大顯身手了。我們首先拿出倒了醋的米飯,用手拌勻。然后把竹簾放在桌上,把海苔鋪在竹簾上,再把米飯均勻地抹在海苔上。然后把黃瓜條、火腿腸條和火龍果丁兒橫放在米飯底部,并在上面均勻地抹上沙拉醬。接著從底部開始,用竹簾卷起,逐步卷成桶狀后捏緊。然后用水果刀切成兩厘米長的小段。做好了,我似乎聞到了一股淡淡的清香,讓人垂涎欲滴。我用期待的眼神打量著“他”,好似一個(gè)野獸般去抓“他”。終于我忍不住一口咬了下去。哇!果然沒有讓我失望,軟軟的,糯糯的,香香的,仿佛自己正置身于日本的餐廳。

    品嘗著親手制作的壽司,我知道了自己動(dòng)手做食物不光很美味,心里也很自豪。這種感覺真好!

    做壽司課優(yōu)選(優(yōu)秀15篇)篇十三

    下午,媽媽對(duì)我說:“我們來做壽司吧!”我興奮地跳了起來。

    于是我和媽媽把做壽司的售票和工具拿了出來。首先,我們把壽司醋加入米飯中攪拌,并放涼。這時(shí)候,再把紫菜片放在壽司簾上,把放涼的米飯平鋪在上面,用勺子壓均勻。然后,我在米飯上面放上肉松、胡蘿卜條、蝦仁和沙拉醬。媽媽用卷簾把壽司卷起。這樣,一個(gè)圓圓的壽司做出來了,然后,用刀把壽司一片片地切好,再在上面擠上番茄醬,就大功告成了!

    我和媽媽嘗了一口,真好吃!我把壽司送給家人吃,他們都說味道很好,我聽了,心里美滋滋的。

    做壽司課優(yōu)選(優(yōu)秀15篇)篇十四

    我最喜歡補(bǔ)習(xí)班周五的課程了,每到周五時(shí),我的心情特別激動(dòng)與高興,因?yàn)橛挚梢宰龊贸缘牧恕?/p>

    我左邊坐著班長,右邊坐著學(xué)委。老師說:今天的班委課,我們就做壽司。一說起做壽司,我的口水直流,壽司可以說是我的最愛了。接著老師又說:可是竹簾只有一張,你們抽簽做決定哪一組最先開始做。我今天運(yùn)氣不佳,抽到了11號(hào),等了好長時(shí)間,終于到我了。我拿起竹簾,放上波利海苔、米飯、胡蘿卜、黃瓜和肉松,再卷起來,一個(gè)簡(jiǎn)單的'壽司就做好了。為了留住這美好的一刻,老師還拍了幾張照片,拍出了每組小朋友的作品,供我們觀看。

    今天真是個(gè)開心的日子!

    做壽司課優(yōu)選(優(yōu)秀15篇)篇十五

    星期天,我和媽媽一起參加盛世家園社區(qū)開展的活動(dòng)―――做壽司。

    哇,好多小朋友!大家全神貫注地看著指導(dǎo)做壽司的視頻,個(gè)個(gè)興奮不已,躍躍欲試,準(zhǔn)備大展身手。這邊,熱心的義工媽媽們已經(jīng)把食材準(zhǔn)備好了:竹簾,海苔,煮好的熱乎乎的米飯,切成條的黃瓜,火腿腸,肉松和沙拉醬等。

    社區(qū)阿姨們把我們分成四個(gè)小組,給了我們每人一副一次性手套,我們迅速地忙乎開了。我也不甘示弱,想著視頻里廚師叔叔的樣子,迫不及待地做了起來。先把竹簾平放在桌上,拿來一張海苔鋪在竹簾上,再把熱乎乎的白米飯鋪到海苔上。這時(shí)媽媽提醒我:“要盡量鋪均勻點(diǎn)哦,而且不能太多,不然做起來的壽司就不好看了。”我心想:是啊,要是米飯放的不平整,一會(huì)的壽司不是一頭粗一頭細(xì)嗎。我趕緊小心翼翼地修整了一下,接著拿兩根碧綠的黃瓜條放在米飯的中間,再放上一根紅色的火腿腸,撒了一把金黃的肉松,涂上誘人的`沙拉醬。想必肯定色香味俱全吧,哈哈!我興奮極了,這個(gè)壽司一點(diǎn)也不難做嗎。媽媽看到我得意忘形的樣子,笑著說,最難的一步在后面呢!果然,當(dāng)我卷竹簾的時(shí)候,問題來了,我發(fā)現(xiàn),我想移開竹簾的時(shí)候,海苔竟然還在竹簾上,這下我不敢掉以輕心了,我把竹簾重新攤好,慢慢地卷了起來,一邊卷一邊摁,而且要稍稍用力。可是還是力不從心,海苔卷好像不聽我的使喚,卷不緊。原來我放的米飯還是太多了,我只能再一次攤開來,剔除掉一些米飯。這下終于成功了,移開竹簾,一個(gè)不瘦不胖的壽司條出現(xiàn)在我的面前,我趕緊叫來媽媽,把壽司一塊一塊地切開,拿起一塊放進(jìn)嘴里,嘗一下,哇噻,真是美味,好吃極了!

    再看別的小朋友,個(gè)個(gè)都忙的不亦樂乎,有的在放黃瓜,有的在涂沙拉醬,有的在卷壽司……瞧,那個(gè)男小朋友竟然把竹簾放反了,這可怎么卷起來呢?我趕緊提醒他,他恍然大悟,紅著臉把竹簾倒過來。那邊一個(gè)小女孩卷的時(shí)候沒摁緊,切的時(shí)候,米飯都擠出來了。原來做壽司也有大學(xué)問呀。

    大家互相分享著各自做的壽司,其樂融融。

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    優(yōu)秀作文以其與眾不同的寫作風(fēng)格和獨(dú)特的思想表達(dá)方式脫穎而出。總結(jié)是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來深入思考和共鳴。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美
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    優(yōu)秀作文能夠通過生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的語言塑造,使人物形象栩栩如生,場(chǎng)景變得真實(shí)可感。接下來是一些精選的優(yōu)秀作文范文,通過閱讀可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。
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    范文范本能夠幫助我們更全面地理解寫作要求,提出好的寫作點(diǎn)子并加以轉(zhuǎn)化。接下來是小編為大家推薦的一些經(jīng)典范文范本,希望能給大家提供一些寫作上的啟示。如何發(fā)表和撰寫
    在工作心得體會(huì)中,我們可以反思自己在工作中的不足之處,找出改進(jìn)的方法。大家可以參考以下工作心得體會(huì)的范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒,提升自己的工作水平和能力。
    通過寫作優(yōu)秀作文,我們可以培養(yǎng)自己的觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩片段,激發(fā)我們的寫作靈感。歌德曾經(jīng)說過,“讀一本好書
    優(yōu)秀作文需要我們注重細(xì)節(jié),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,讓文字更富有感染力。在這里,小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家指導(dǎo)寫作的方向。草廬為家,我愿半生換做浮
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    優(yōu)秀作文是對(duì)一件事或一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行深入思考之后的產(chǎn)物。小編為大家收集了一些寫作大賽的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。1.觸景生情你只占兩個(gè)字。2.在一
    學(xué)習(xí)英語需要堅(jiān)持不懈的努力,但是它的收獲也是相應(yīng)巨大的。下面是一些優(yōu)秀的英語寫作范文,希望對(duì)大家的英語寫作能力提升有所幫助。居住地:浙江戶籍地:江西。聯(lián)系電話:
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    行政人員承擔(dān)著保障組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)的責(zé)任,他們需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和敏銳的解決問題的能力。行政總結(jié)是行政人員對(duì)自己工作過程和工作成果的一種客觀概括和總結(jié),以下是一
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的一種寶貴財(cái)富,它可以記錄我們的成長和經(jīng)驗(yàn)。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的精彩范文,相信能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用這種寫作方式。
    優(yōu)秀的作文可以打破常規(guī),表達(dá)出作者獨(dú)特的見解和思考。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解不同主題下的寫作特點(diǎn)和技巧,提高自己的寫作水平。記得有一次,爸爸媽媽帶我去
    通過不斷的寫作和修改,可以提高自己的作文質(zhì)量和表達(dá)能力。這些優(yōu)秀作文范文是我們學(xué)習(xí)寫作的好幫手,可以幫助我們提升作文水平和思維能力。1.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你奔跑如飛,為班
    無論是申請(qǐng)大學(xué)還是申請(qǐng)工作,更多申請(qǐng)書都是重要的一環(huán),它可以幫助評(píng)委或招聘者更好地了解你。下面是一些申請(qǐng)書的寫作技巧和建議,希望能對(duì)您有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
    個(gè)人簡(jiǎn)歷可以在有限的篇幅內(nèi)全面展示個(gè)人的經(jīng)歷、能力和成就,讓別人對(duì)自己有一個(gè)初步的了解。如果您需要參考一些成功人士的個(gè)人簡(jiǎn)歷,以下范文將給您帶來一些啟示。
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