優秀作文不僅要有吸引人的標題，還需要在內容上給讀者帶來新的思考和認識。在這里，小編為大家精選了一些優秀作文范文，希望能給大家指導寫作的方向。
馬小跳玩數學（通用16篇）篇一
我看馬小跳玩數學之神秘的金字塔通道，主題是馬小跳一家要討論去哪兒玩兒，討論來討論去最后還是要去世界聞名的金字塔。
三個人去辦理了手續，跟隨導游去向往已久的埃及，很快，他們到了薩卡拉金字塔，馬小跳很想肚獨自進去到金字塔里面，可導游說：“要想進入金字塔，就得有密碼，因為在金字塔內部有一條通道，通道是一個數碼陣，上面有很多數字，有的下面是機關，只有走正確了，人才會安全。如果你們不了密碼，為了安全起見，就必須跟我一起進入金字塔了。導游說完，給了馬小跳一個紙條，紙條上是通過數碼陣的密碼。馬小跳和貪玩的老爸看到紙條上寫著”1，2，3，5，8“，而8的后面就什么都沒有了。貪玩老爸和馬小跳看了一會，都皺起眉頭，不知道怎樣走才會安全。沒辦法，為了生命安全，他們只能跟著導游走。
在導游的帶領下，他們很容易就通過了那個所謂的數碼陣。
通過數碼陣后，馬小跳這個后悔呀，因為這個數碼陣的密碼其實并不難。
我也覺的這個數碼陣的密碼并不難，紙條上的數字是1，2，3，5，8而1+2=3，2+3=5，3+5=8，接下來5+8=13，下一步就應該走13，以此類推，就能很容易地通過數碼陣了。
我通過這件事情知道了學好數學很重要，能解決生活中很多問題。
馬小跳玩數學（通用16篇）篇二
馬小跳是我的一個好朋友，她一直以來在數學學習上都表現得非常出色。在她童年時期，她就展示了在抽象概念和邏輯推理方面的天賦。因此，她一直對數學充滿了熱愛和興趣。最近，我有幸與馬小跳交流了她的數學心得體會，我忍不住想要將她的經驗和見解分享給大家。
第二段：數學思維的培養。
馬小跳認為，數學思維的培養是學習數學的關鍵。她告訴我，她小時候就喜歡玩邏輯推理和思維訓練的游戲，這些游戲培養了她的數學思維能力。此外，她還會定期參加數學競賽和解題訓練，通過與其他優秀的數學愛好者交流和競爭，她能夠不斷提高自己的數學思維水平。在平時的學習中，她喜歡思考問題的本質，善于發現問題的規律與特點，并運用數學方法加以解決。通過這樣的思考方式，她的數學能力不斷得到提升。
第三段：學習方法的總結。
馬小跳分享了她的學習方法，我感覺非常受益。首先，她強調了數學知識的系統性學習。她從基礎開始，并循序漸進地學習各個知識點，逐步建立起數學知識框架。此外，她善于總結，將每個知識點和解題思路都整理成筆記，以便于復習和回顧。同時，她鼓勵我不僅要學會應用，還要深入理解每一個知識點的推導過程和本質意義。她告訴我，只有真正理解了數學的原理，才能在解決問題時游刃有余。
第四段：數學樂趣的發現。
馬小跳說，數學并不只是枯燥的公式和運算，它還隱藏著無盡的樂趣。她舉了一個例子，說當她獨立解開一個難題時的喜悅是無以言表的。在解決問題的過程中，她會感受到思維的飛躍和邏輯的推理，這種成就感會讓她更加熱愛數學。此外，她告訴我，數學也可以與其他學科相結合，探索數學在現實生活中的應用。通過了解數學在物理、經濟等領域的應用，她發現數學不僅是一門學科，還是一門有著廣泛應用的工具。
第五段：數學對人生的影響。
馬小跳認為，數學對她的人生產生了深遠的影響。首先，數學讓她具備了堅韌和毅力。在解決復雜問題時，她不輕易放棄，而是努力嘗試各種方法，一直堅持到問題得到解答。同時，她也發現數學的思維方式對她的思維能力和邏輯思維有著積極的影響。在其他學科中，她常常能夠從數學的角度出發，找到解決問題的路徑。最重要的是，她覺得數學讓她對世界有了更深的認識和理解，她能夠用數學的眼光去解析問題和思考事物。
總結：
通過與馬小跳的交流，我深刻領悟到了數學學習的重要性以及培養數學思維的方式。數學不僅僅是一門學科，更是一種思維方式和解決問題的工具。數學學習不僅讓我們掌握了知識，還提高了我們的思維能力和解決問題的能力。因此，我將繼續努力學習數學，愿意追隨馬小跳的footsteps，成為一名優秀的數學愛好者。
馬小跳玩數學（通用16篇）篇三
馬小跳是我班上的一位數學天才，他在數學方面的天賦讓我非常羨慕和欽佩。近日，我有幸與馬小跳進行了一次深入交流，他與我分享了他對數學的心得體會。在這次交流中，我深受啟發，不僅更加理解了數學的奧妙和美麗，也對自己的數學學習有了新的思考。以下是我對馬小跳數學心得體會的總結。
首先，馬小跳提到數學是一門讓人感到愉快的學科。他說，在學習數學的過程中，他經常會遇到一些難題，但是每當解決了一個難題，他的內心都會充滿成就感。他喜歡數學中的邏輯性，解題的過程就像是解開一個謎題，每一步都是有規律可循的，只要能找到規律，就可以得出答案。這讓我意識到，數學不僅僅是一堆公式和算式的堆砌，更是充滿了樂趣和挑戰性的學科。
同時，馬小跳還談到了數學對思維的培養。他認為，數學學習能夠鍛煉人的邏輯思維、分析問題的能力和抽象思維能力。他用一個例子來說明這一點：在解決一道數學題時，我們需要將問題進行抽象，找出其中的關鍵信息，然后進行分析和推理，最終得出答案。這個過程就需要我們進行邏輯思考和抽象思維，而這些能力在其他學科和實際生活中都是非常重要的。通過數學學習，我們可以訓練和提高這些能力，使得思維更加敏捷和靈活。
馬小跳還提到了數學學習對培養解決問題的能力的重要性。他說，數學不僅僅是幫助我們解決一些抽象的數學問題，更是幫助我們培養解決實際問題的能力。他認為，數學是一門應用學科，它的基本原理和方法可以應用到各個領域中。通過數學學習，我們可以培養自己的問題解決能力，無論是在數學考試中還是在日常生活中，都能夠從容應對各種挑戰。
此外，馬小跳還著重強調了數學學習的堅持和耐心。他說，在學習數學的過程中，我們經常會遇到一些難題和困難，但是只要我們保持堅持和耐心，努力去解決問題，最終一定能夠找到答案。他用自己的經歷告訴我，數學學習是一個需要長期積累和不斷努力的過程，只有不斷地學習和練習，才能夠真正掌握數學的技巧和方法。
最后，馬小跳給我留下了深刻的思考。他說，數學是一門精妙而又思維深邃的學科，在學習數學的過程中，我們應該注重培養自己的問題意識和創新思維。數學不僅僅是一門記憶知識的學科，更是培養我們思考和分析問題能力的學科。他希望我能夠多動腦筋，多思考問題，善于發現問題的本質，從而能夠更好地應對數學學習和實際生活中的各種挑戰。
通過與馬小跳的交流，我對數學學習有了更深入的理解和思考。數學不僅僅是一門枯燥的學科，更是一門充滿樂趣和挑戰的學科。數學學習不僅能夠培養我們的思維能力和問題解決能力，還能夠鍛煉我們的耐心和堅持。我想，只有真正熱愛數學，才能夠真正體會到數學的魅力和奧妙。感謝馬小跳對我數學學習的啟發，我將繼續努力，更加認真地學習數學。
馬小跳玩數學（通用16篇）篇四
最近，我讀了一本書叫《馬小跳玩數學》。在這本書中我認識了淘氣的馬小跳和他的三個好朋友唐飛、毛超、張達，以及同桌冤家路曼曼。書里面講述了馬小跳與好朋友們一個又一個有趣的數學故事。整本書把數學知識融合在了一個個有趣的故事中，讓我找到了數學無窮的樂趣。其中，“春節壓歲錢”那一章令我印象尤其深刻。
“春節壓歲錢”講的是馬小跳要到他爸爸那兒領壓歲錢，可馬天笑先生卻讓他把27拆成若干個質數然后相乘等于幾就拿多少。而馬小跳為了拿到盼望已久的“喜羊羊”和漫畫書，就決定算一下最多能拿多少壓歲錢。過了一會兒他就算出來最多能拿910元。
看完整個故事和解題密碼，我腦子里就出現了一個大大的問號：質數是什么？問了爸爸后才知道質數是大于1的自然數，除了可以分解成1和自身外，無法被其它數整除。就比如說：2，3，5，7，11......都是質數。
聽了爸爸的一番解釋，我重新“研究”起這道題來。如果把27分成兩個質數：14+13，14不是質數；15+12，12和15都不是質數;16+11，16不是質數......好像27不能分成兩個質數相加。那分三個吧！可以分成三組3，5，19；3，7，17和13，3，11。如果分四個呢？可以分成2，3，5，17和2，5，7，13這兩組。2×5×7×13大一些，等于910。再往下算不可能把27拆成5個或5個以上的`質數。那么最大的就是910元嘍！
算完這道題后我不但對質數有了更詳細的了解，還拓寬了自己的思維。這本書真是對我受益匪淺。
馬小跳玩數學（通用16篇）篇五
我認為數學這門學科是每個學生都必需學習的一個重要學科。因為數學這門學科在所有學科中占著至關重要的地位，為此變成了小學學習生涯中的一顆無比璀璨的明星，讓家長、老師、同學都格外注意。
可是數學這門無比重要的學科讓我從一年級頭疼到了四年級。我曾對數學無法理解，因為之前學數學都沒有感到有任何樂趣，都是死記公式，盯著毫無趣味的數學課本。似乎數學是被封在書皮里的許許多多根本沒有活力的文字，看上去總是很古板，重要的知識點怎么也記不住。
而自從我讀過《馬小跳玩數學(四年級)》之后，數學在我眼中成為了一門充滿樂趣和趣味性的學科，跟我之前眼中的數學簡直完全不一樣了！
例如在《馬小跳玩數學(四年級)》七十六頁寫的《看球賽》這個故事，其實這個故事所講的知識就是《小學數學整合教學校本教材(三年級下冊)》七十六頁上的用對應法解題這一課的。馬小跳得了急性腸胃炎坐在病床上，馬天笑先生為了讓馬小跳閑住而出了一個退球票問題，把一個枯燥的知識點變得生動有趣，這一下子又一個數學知識點迎刃而解了！
我認為學數學最重要在于有一顆享受的心！而不是為了學它而學它。
馬小跳玩數學（通用16篇）篇六
馬小跳，他的數學很好，是數學小明星呢！馬小跳玩數學是老師推薦的，非常好看。
《馬小跳玩數學》這本書是中國作家協會會員，四川省作家協會副主席楊紅櫻寫的，里面講述了馬小跳在學習數學中的故事，十分有趣。
今天，我正在聚精會神地看書。忽然，有個問題把我難住了，我算了半天，也沒有算出答案，沒辦法，我只好找哥哥幫助了。
哥哥說：”他共套了10次，每種小動物都套中過，每種動物至少被套中一次，共得了61分。其中，在每種小動物各套中一次的三次得了9＋5＋2＝16次，而另外的7次，共得了61—16＝45分。這7次中，不可能都套中小白兔，也不可能6次都套中小白兔，如果這樣，得分就會超過45分，也不可能5次都套中小白兔，其他兩種小動物各套中一次，再套5次小白兔，8次就61分了。那我們假設7次套中小白兔4次，就得38分，還差45—36＝9分，還要套3次。如果一次套中小熊，得5分，2次套中小狗，的4分，這樣套3次又得了9分，合起來正好共套了7次，得45分，所以一共套中小白兔5次。
哦，原來是這樣啊！我聽后恍然大悟，看來我以后還要多動腦筋啊！
馬小跳玩數學（通用16篇）篇七
我覺得馬小跳很聰明，什么題目都難不倒他。丁文濤也很聰明，他出得題目會把馬小跳難倒。路曼曼有了豐富的數學知識。安琪兒不是很聰明，我相信她會聰明起來的。夏林果快樂地在數學迷宮里漫游，每走過一段路，就學到一份知識。
我看了《馬小跳玩數學》后，我發現自己跟馬小跳一樣更喜歡數學了。
我看了馬小跳在生活中巧妙的應用數學，不僅實用，而且還能幫助我學習數學。
在生活中，運用數學知識，讓我的口算有明顯的進步，我也在從中吸取快樂，讓我更加自信，讓我能在數學海洋里探索思考。
馬小跳玩數學（通用16篇）篇八
我讀了《馬小跳玩數學》讓我知道了數學的重要性。數學在我們身邊無處不在。
如果沒有數學就沒有時間觀念，就沒有時、分、秒。如果沒有數學，就沒有米、分米、厘米……如果沒有數學就沒有兩、斤、克、千克……如果沒有數學，就沒有……如就從我們身邊的小事說起，我去超市買東西，買45元的東西，拿100元應找回多少元？如果沒有數學怎么會知道應找回多少，如果不懂數學他們找我1元錢我也不會知道對錯。還有如果沒有數學，你怎么知道你的身高？你怎么知道你的年齡？你怎么…...
所以說數學在我們身邊無處不在，形影不離。我愛數學！
馬小跳玩數學（通用16篇）篇九
《馬小跳玩數學》是楊紅櫻的又一本大作，我特別喜歡。
《馬小跳玩數學》中，馬小跳用生動的例子告訴我，怎么樣去學數學，學好數學的方法。比如說拿到題目后第一步要先算什么，跟著算什么，如何正確的審題目，怎么樣又快又正確的做好題目。最后還給我們小測試呢！
我特別愛在故事中學知識，而《馬小跳玩數學》這本書中的主人公的性格正好和我的性格差不多，所以就更喜歡這本書了。
我希望楊紅櫻阿姨再出《馬小跳玩語文》、《馬小跳玩英語》、《馬小跳玩科學》這類的書，能更加訓練我們的大腦，把我們的大腦變的更為發達。
馬小跳玩數學（通用16篇）篇十
《馬小跳玩數學》這本書中，有很多有趣的故事片段，更有很多驚險的故事片段。其中，我認為最驚險的片段就是熱帶叢林遇險的故事。
故事的情景是這樣的：馬小跳和他的丁克舅舅去非洲叢林參加暴走活動。誰知，馬小跳和他的團隊竟然被紅毛族人包圍了！族人首領遞給他們一塊樹皮，上面寫著：
8*8=89*9*9=59*3=3（93+8）*7=83789*57=？
首領還說：“我們的算式中，數字和你們代表的數不同。你們要算出這堆算式中最后一個算式的正確結果，否則你們就必須在這里干一年苦役！”
丁克舅舅哪想干一年苦役呢？他和團隊中的結果精英左思右想，可他們都沒有想到方法，他們只好把樹皮交給了馬小跳。一個小時后，馬小跳竟然想出了答案！
原來，由8*8=8可以想到1*1=1，所以8對應的是1。9*9*9=5，相當于9的立方為5，所以9等于2，5等于8。因此9*3=3，可以轉化成2*3=3，那就是說3等于0。（93+8）*7=837就可以寫成（20+1）*7=107，可以判斷出7等于我們的5，所以89*57可以化成12*85，12*85=1020，再轉成紅毛族人的數得出答案是8393，問題當然就迎刃而解了。
讀了這個故事后，我懂得了：做事不能盲目思考，要像馬小跳一樣，有順序有條理地思考。
馬小跳玩數學（通用16篇）篇十一
親愛的朋友們，眾所周知，楊紅櫻寫的《馬小跳玩數學》這一套書是很著名、很有趣、很好看的書。楊紅櫻本人也是中國非常著名的女作家，我們受看的《笑貓日記》等也是她寫的。
只要翻到這本書的第一頁，你就會開門見山地看到這本書的主要簡介，書中主角和配角會告訴你數學對他們的好處，再往里翻，書中的許許多多故事是按語文作文的格式來寫的數學文章。文章不僅寫得非常好，故事情節也令我很感興趣，并且還蘊藏著豐富的數學知識，這書大部分都把許多數學知識入到“解題密碼”里，只把答案的`數學信息露在文中，我覺得這種故事的寫法非常引人入勝，因為這讓我獲得了許多思考空間。我受這本書數學知識的耳濡目染，從而知道了自己的很多不足之處。
數學系，正華羅庚所說：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不數學。”是的，我覺得《馬小跳玩數學》是個非常好的例子，它使我不知不覺地變成了數學系高手，開拓了我的數學知識，激發了我的數學思維，尤其是4年級版，4年級正是準備考初中開始的時候，它鞏固了前三個年級的數學知識，為后兩個年級的數學知識而做準備。
親愛的朋友們，這本書對我喜歡上數學，提高學習成績影響很大，對你們肯定也有同樣的幫助，快來看看吧！
馬小跳玩數學（通用16篇）篇十二
寒假里，我讀了《馬小跳玩數學》這本書，我這次讀的是四年級的。這本書不像別的'書那樣把數學知識直接呈現給讀者，而是把知識帶到了一個個有趣的故事場景中。讀這本書時，讀者就會像馬小跳他們一樣沉浸在數學世界里。
在這本書中，我最喜歡的故事是《難點的餐》，故事中講了“四大金剛”去快餐店吃飯，毛超點了12元的增量套餐，里面有2塊雞肉，1個漢堡和1份沙拉。張達點了一份17元的豪華套餐，里面有雞肉、漢堡各2個和沙拉1份。馬小跳點了9元的元旦快樂套餐，里面有漢堡、雞肉、沙拉各1份。唐飛卻想點雞肉和漢堡各3份，雖然這些東西沒有標單價，可他們經過周密的計算，算出了一共要24元。
讀完這本書，我有很多感想，其實數學和生活息息相關，點餐、買票、賣東西、坐船等事情看似和數學毫無關系，其實都是數學問題。還不只這些事，即使是生活中的一些瑣事，只要經過思考，也可以提出許多的數學問題呢！而且一定要認真思考，如果馬小跳他們不認真思考，唐飛可能就吃不上飯了呢！我們可得好好學習他們愛思考這點呢！
《馬小跳玩數學》是一套有趣又有知識的書，大家可以去讀一讀。
馬小跳玩數學（通用16篇）篇十三
我最近讀了一本叫做在《馬小跳玩數學》的書。書里講的是馬小跳運用數學知識解決生活中遇到的一個個數學難題的故事。說實話，我這個對數學不是很開竅的家伙以數學故事書還真是不怎么感興趣。不過這本書被宣傳標語說得神乎其神的，我按捺不住好奇心，還是打開看起來。
我漫無目的地亂翻著，漸漸地，我發現每一篇故事都那么吸引人，里面有那么多不同的解題方法，讓我感到很新奇。原來，呆板的數字也能構成有趣的題目呀！我對這本書的興趣也是越來越濃厚。本來我一直是一下看完整個故事，去學習里面的方法，有一回，我決定自己去解決故事里的問題。
經過認真地思考，我終于找到其中的.規律，快速算出了答案。哈哈，我成功了！我興奮地告訴爸爸，讓他分享我的喜悅，希望得到他的夸獎。爸爸拍拍我的小腦袋，鼓勵地說：“真棒，以后就這么做!”這下我倒有點不好意思起來，撒嬌地依偎在爸爸的懷里。這本書讓我領悟了數學的神奇奧秘，我要向大家強力推薦。
另外，我還想對大家說：“換一種思維理解數學吧，你會覺得它真的很有趣！”
馬小跳玩數學（通用16篇）篇十四
馬小跳，我覺得你是一個聰明的孩子，因為有一集你打敗了林子聰，這讓我很佩服。
還有一次馬小跳也打敗了林子聰。那時候林子聰雙臉發紅，馬小跳幫他算了出來。
有一次開始演講比賽，有一題嗎小跳不會做但他還是答上了。
馬小跳玩數學（通用16篇）篇十五
在暑假里我看完了馬小跳玩數學這本書，我覺得馬小跳挺聰明，有智慧，智商高。他和同學們在生活中遇到的數學難題，他都自己認真思考，解決一切問題。
馬小跳第一次解決問題碰到困難，請求幫助的時候才知道，只要認真思考，什么事情都很簡單。沒有什么事情解決不了。但那時候已經后悔莫極了。
今后，我要向他學習，遇到困難不退縮，成為他那樣的人。
但在學習這本書的過程中我們也遇到過不少的難題，我總是和我的家人一起討論、學習、計算、思考解決了一道又一道的難題。例如：可惡的盜賊、交錯的火柴棒，魔法電子表等等。
我覺得這些題解題后，對將來學數學的'孩子來說，有很大的促進，這本書直的一看。
馬小跳玩數學（通用16篇）篇十六
書里的每篇故事都標有難度系數，可以根據難度系數選擇會做的數學題。比如說我經常選擇難度為3的題來做做，的有5級，看來我還要進一步加強思考哦!
別著急，等你讀完發生在他們身上的故事，你一定會不知不覺的變成數學高手的!