優秀作文是一種通過文字表達思想、感情、體驗等，具備良好組織結構、合理論證和生動形象的寫作作品。接下來，我給大家介紹幾篇優秀的作文范文，希望能夠對大家有所幫助。
寫嘮叨同桌初中（熱門19篇）篇一
我的同桌叫李佳月，她有著稀黃的頭發，每天都扎著馬尾辮，一雙小小的眼睛，鼻子稍稍有些塌。我給她取了三個名字，你要是想知道的話就請往下面看。
自戀狂。
“哇！”“啊！”這些熟悉的聲音每天都會回蕩在教室里，因為我們的李佳月每天都會拿著自己的小鏡子對著自己戀來照去。
有一次正上課的時候，她偷偷的照著自己的小鏡子，竟發現自己的臉上長了一個小痘痘，便忍不住“啊！”的一聲尖叫了出來。老師聽見了趕忙走了過來關切地問：“怎么了？怎么了？”李佳月緊張地微微搖著頭說：“沒什么！”老師突然發現了桌子上的小鏡子，生氣地說：“李佳月，你可真大膽呀！”李佳月低著頭小聲的嘀咕著“要不是臉上長痘痘我才不會叫呢。”同學們一聽笑得前仰后合。
音樂姐。
李佳月的第二個名字叫音樂姐，因為她很喜歡聽音樂。一個晴朗的早上，我認真的聽著課，可李佳月卻在聽mp3，我沒有理她只是轉過了身去，這時，杜老師把我叫起來問：“正方體的表面積怎么算？”因為李佳月在底下哼著歌打擾了我的思緒，我隨口回答道：“面積=老鼠愛大米”“哈哈哈！”同學們的笑聲拉回了我的思緒，我停頓了一下趕緊改口說：“面積=棱長×棱長×6”李佳月可真是把我害慘了，可看看她，好像跟沒事一樣。
漫畫迷。
“漫畫迷”是她的第三個外號。有一天，老師上課正在講中國的四大名著，大家都在津津有味地聽著，但李佳月卻走了神，老師看她走了神，便把李佳月叫起來問：“我國四大名著是什么？”李佳月迅速站起來“《阿衰》、《貓三狗四》、《豌豆》、《桂寶》”同學們一聽不由哈哈大笑起來。“李佳月，你看漫畫書看得多了吧！”老師微笑著說。看看李佳月，可興奮了，“是啊！是啊！我家的漫畫書可多了。”老師真是被她惹得又氣又無奈。
這就是我的同桌李佳月，怎么樣？我的同桌很可愛吧！
寫嘮叨同桌初中（熱門19篇）篇二
“瞧啊，是那個不良少女！”“聽說很暴力呢！”“哇！好恐怖……”大家在說誰呢？沒錯，說的就是五年級眾所皆知的“暴力女”。
開學來報名了，又要重新分班，唉，要是和我分到一個班，日子就不好過嘍！可事與愿違，她不僅分到和我一個班，還和我同桌！“真是天亡我也！”我在心里哀叫著。這不更恐怖的事來了——她一個人下課竟和五個男生打架，一拳揍哭五個男生，不但如此，最后“暴力女”還贏了，這件事一直在我心里揮之不去。一拳揍哭五個男生，太恐怖了吧？我真怕某一天我也被“拆了”。
可有一件事讓我改變了對她的“暴力”看法。
一次，有一個同學被查出流感，上英語課時，沒忍住吐了，看著地上污穢的嘔吐物，全班同學都不約而同地捂住鼻子。突然我眼前出現了一個身影，原來是同桌“暴力女”，只見她拿著掃把、拖把默默地掃去了地上的臟物，并拖干凈污水，之后便洗掃把，拖把去了……她回來之后又準備扶那個同學去校醫室，這時我們才反應過來，一起把那個同學送到校醫室去了。
可是就在她給我留了個好印象時，因為三八線，我們又爆發了戰爭。當時我沒注意我的語文書整整向她的領土推進了五厘米！當我反應過來時，她看了我一眼，已經手持錐子準備下手了！（天知道她哪來的錐子）我過了一兩秒后便放松了，這錐子頂多扎個微不足道的小洞，怎么，你還能把我課本打哭了？也許是我的無動于衷激怒了她，她抓起我的課本，撕了個“輕舞飛揚”！旁邊的同學全都驚呆了。我假裝哭泣，就在這時突然拿走了她的課本說：“你撕壞我的，我拿走你的，撕壞的豈不是你的？”我們兩個鬧到了班主任那，班主任取走了書，寫上我和她的名字，就這樣“三八線”名存實亡了，課本放在中間，我們只有使用權，沒有所有權，下課便由老師收回，現在我們也只能干瞪眼了。
我的野蠻同桌呀！她既有天使般的一面，也有惡魔的一面，如果觸動了惡魔，最好的方法就是腳底抹油——開溜啦！畢竟硬碰硬，受傷的還是我們啊！
寫嘮叨同桌初中（熱門19篇）篇三
從幼兒園到六年級，我換了無數個同桌，可唯獨他，讓我永生難忘。他就是我們班上的“健忘少年”一一朝歌。
一個圓不圓方不方的腦袋上頂著一個蘑菇頭，蘑菇頭下有一雙水汪汪的大眼睛。小巧的鼻子下有一個“水坑”，水坑邊有一塊紅紅的印記，就像一塊草莓味糖果貼在了上面。皮膚又白又嫩，像奶油。不知道的人以為他是美少女，其實他是標準的男子漢。
他愛唱歌，可一唱起來讓人想吐；他愛賣萌，可一嗲起來讓人想笑；他很善良，別人欺負他，他從不還手。問他為什么，他總是笑著說，我不喜歡打架。
他常常丟三落四，不是今天忘了帶本子，就是明天忘了帶筆。因此，老師喊他“丟丟”，有時干脆罵他得了“少兒健忘癥”。
那是一個星期二，數學老師布置了課堂作業后，便改起了昨晚的家庭作業。教室里立馬傳出了嗡嗡的說話聲，可老師對此只是睜一只眼閉一只眼。同學們見老師這樣，便放肆起來。
“我……”朝哥舉了舉手，不好意思地說。
“怎么又是你？你怎么搞的？”老師明顯壓抑著自己的情緒。
“老師，我……我……忘了……”朝歌結結巴巴的解釋。
“你這孩子整天忙么東西，不是丟這樣就是丟那樣。你是得了少兒健忘癥嗎？唉，你還真像一本小說里的一個人物一一丟丟一樣。”老師又好氣又好笑。
我們同學聽了相視一笑，暗暗給他取了個外號“丟丟”。
朝哥這次覺得自己丟人丟到家了，悄悄在一張便利貼上寫到“每天臨睡前檢查書包”，并貼在桌子上。這個方法有時管用有時不靈便，他還是時不時地丟東西。瞧，他又在賣萌了“凡凡，好凡凡，借我修正貼。我的又不見了。”
這就是我的同桌，一個健忘少年，一個可愛少年，一個給我們帶來歡樂的少年。
寫嘮叨同桌初中（熱門19篇）篇四
有這樣一個陌生的同桌，我的學校生活自然豐富多彩，這是我進入中學以來的結論。
我的同桌王，戴著一副黑框眼鏡，看起來像個文質彬彬的書生，臉上總是長著芝麻大小的痘痘。有趣的是，好像他的左右臉交替出現，我們就嘲笑他，他也不肯對痘痘表現出偏心，他總是不屑一顧。因為他個子挺高，走路有點駝背，可能是因為坐久了，突然站起來，腿腳都麻了，走路一瘸一拐。整個人看起來有點滑稽。
他的學習總是碌碌無為，大大咧咧，以至于總是被班主任請去喝茶做作業，或者被部門主管老師批評。犯錯三五次是必然的，對他來說也是慣例。一開始我們一個勁兒地嘲笑他，認為他學習太粗心。后來，我們發現班主任成立了一個小組來隱藏組織。原來我們幾個隊員的成績是并列在一起的，排名是小組總分。王自然成了我們延臺的關鍵人物。然而，我們很生氣，不得不耐著性子看完他的作業。如果作業沒寫完，班組長一定會接案，給;作曲。寫得不認真，班組長板著臉下令重做。令我們高興的是，王的性格很溫和，大家都不敢反抗。在老師和隊員的壓迫下，他的作業按時交了，什么也沒丟。
在課堂上，王展現了精彩的一面。語文課上，當老師問到《西游記》的主要情節時，王滔滔不絕，不僅主要情節準確，而且不為人知的地名和士兵、螃蟹的姓名也能湊在一起，讓同學們驚喜地歡呼鼓掌。王說他戀愛了，雙手不停地在空中指指點點，手指呈蘭花狀，講故事、唱歌都相當優雅。老師笑的時候，小王說，收起你的蘭花手指，站好，注意那個讓大家哄堂大笑的臺風。這種課堂焦點出現過多次。
平時也仔細觀察他。雖然他寫不好作業，但他絕不是一個不喜歡學習的人。他花了很多時間看課外書，都是文史哲精，歷史故事得心應手。也許是小學太隨便，才造就了這么奇怪的天賦。
在中學環境的洗禮下，我相信王會全面發展的。我們的中學生活會更加精彩！
寫嘮叨同桌初中（熱門19篇）篇五
“起床了，起床了！”我的“鬧鐘”響了，這里的鬧鐘不是真正的鬧鐘，而是我的奶奶。“要遲到了，要遲到了！”奶奶邊說著，邊把我從床上拽起來。奶奶每天都會這樣，從早起就開始嘮叨。
“衣服在沙發上，今天熱少穿點，不要穿你的外套。”我不耐煩地說：“好的。”我剛說完，奶奶又開始嘮叨：“你吃飽了嗎？要不要再吃點？”我馬上說：“不用！”然后就飛快地跑了出去，終于逃脫了“魔音”。
我剛走出門就看見了火辣辣的太陽掛在頭頂，我想奶奶的嘮叨是對的。到了學校，我又是第一個來到學校的學生，我看見老師都在用贊許的目光看著我，心里不禁有幾分自豪，我想：正要感謝奶奶啊！
晚上，我回到家，奶奶又開始嘮叨：“你今天被老師表揚沒有？今天有沒有不聽話？”我剛想生氣，又想起了早上發生的事，突然就不生氣了。我說：“我在學校非常聽話！奶奶，你不用擔心。”以前我非常討厭嘮叨，現在我再也不討厭了，因為我知道奶奶是對我好。
我突然感受到了，嘮叨是奶奶對我的關心和愛，奶奶的嘮叨是世界上最溫暖最好聽的音樂。
寫嘮叨同桌初中（熱門19篇）篇六
我有一個溫柔，可愛的同桌，只愛寶馬尾辮，你想知道我的同桌是誰么？我和李亦豐的世紀之戰你知道嗎？快來和我一起到我的“演講舞臺”說說吧！
她，有烏黑烏黑的頭發和一雙有神的眼睛。愛穿t恤衫和運動褲，很少穿過裙子。成績比我差一點，但學習比我認真。愛告訴大家，自己的成績和假期評語。總之*格是比較害羞的。
那是我第一次和葉銳瑩做同桌，呀，好像一不小心說漏了，算了吧？接著講。就在想:“哇！這個妹子長的挺漂亮。”然后我對他說話，但那次和我不熟，所以就一聲不吭。那時我姐姐劉雨涵打斷了我們，對我們產生了懷疑。
上幾個星期我在和葉銳瑩談話，我覺得李亦豐也喜歡葉芮瑩，就在放學問問他，竟然跟我一樣，我們開始了世界大戰！看來我們的仇恨是不可解了，這一戰一定要損壞千*萬馬吧！到現在世紀之戰還沒有結束，所以就先講到這里吧！
李亦豐不知不覺就能在我的背上重重戳一*，所以我要小心點。仝帆的作文應該非常好寫吧！不止自己學習好，同桌學習更好。葉銳瑩每天都在和我學習，下課我就去看看他在干嘛？這件事可不要告訴她啊！
這就是我的漂亮同桌，我非常喜歡他，好了，我去參加大戰了！拜拜。
寫嘮叨同桌初中（熱門19篇）篇七
廢話是他的特點，勤儉是他的優點，老土是他的個*，吵架是他的樂趣……說說他吧，為我和他短暫的同桌生涯，做最后的道別！
廢話多多。
哎，不知道哪位仁兄發神經惹到他了，又對著誰噴口水，我實在看不下去了，我要為我下輩子積點*德，學習*好榜樣！
“可愛滴同桌……麻煩吧字典遞過來好不？”我小心翼翼的開口。
糟了！
那位仁兄已經開始翻白眼了！
“嗯？你要字典干什么？查生字？還是查生字的拼音、組詞、結構？還是……”有沒有搞錯，我只是借一下字典，你問那么多干嘛？我媽都沒那么多廢話。
“哎！
你別暈啊！
你不是要借字典嗎？你暈干嘛啊？暈倒對你的身心健康都很不好……”
過分勤儉。
說到勤儉，我同桌克真是無敵啦……他認第二，沒人敢認第一！
“可愛的‘珍珠’同志，把你的易拉罐?我吧！
這可是兩毛錢！
兩毛錢哎！
……”唉，又在求人家了，為了一易拉罐，就差沒?人家磕頭了。
“好吧，好吧，?你啦，煩死了。”
“嘿，這易拉罐呀！
我要了！
”不巧，這時我們的副大班長從他手里把易拉罐搶去了。
“天那！
我的兩毛錢！
……我的兩毛錢啊！
“喂，?我一張餐巾紙。”我趁他剛抓住副班長休息。
寫嘮叨同桌初中（熱門19篇）篇八
我的媽媽有一個很大的缺點：很喜歡沒完沒了地嘮叨個不停。
每當我吃早餐時，她總要嘮叨：“快點吃，別這么慢吞吞的……”
每當我上學時，她又不停地嘮叨著：“過馬路的時候要小心，當心汽車，走路別像蝸牛一樣，要時刻注意上學的時間……”
咳，有什么辦法呢！媽媽就是喜歡東嘮叨西嘮叨，這里嘮叨那里嘮叨……我真不知道——媽媽的嘮叨什么時候能夠停止。
終于有一天，我出門去上學，媽媽沒有對我喊“嘮叨”了。因為昨晚媽媽一夜高燒臥床不起，我不禁暗暗慶幸起來。
到了中午放學的時候，我的懊惱來了，雖然免受了媽媽的嘮叨，卻要餓著肚子自個兒動手做飯了，想到這兒，我不禁加快了腳步。
“媽媽——”我多想深情地呼喚一聲“對不起——”，可那聲音小得連我自己也聽不清。酸酸的.心頭不禁暗暗落淚，此刻，我忽然明白了，媽媽平日里的“嘮叨”是對我無盡的深深的愛啊！
寫嘮叨同桌初中（熱門19篇）篇九
我的同桌是一位“兩面派”同桌，她有時是一個班級中的“天使”，但是有時是我心中的“惡魔”。
我的同桌扎著馬尾辮，她的鼻子小小的，看起來可愛極了。她那雙水靈靈的大眼睛，像寶石一樣閃閃發光。每一天都非常活潑開朗，有時還是班級中的小助手呢。可她面對我時那就完全兩個樣了。
下課收作業的時候，她在收作業時，面對別的同學，她溫和地說：“交作業了，把你的作業給我。”有的同學沒做作業，她也總會微笑著說：“你趕快補作業吧，補完了記得交給我。”可她走到我身邊時，她卻大喊到：“趕快交作業!不然要你好看。”我只能乖乖地聽從她的指令，把作業交給她。
上課的時候，她正在專心致志地寫作業，而我的心里卻產生了一個壞點子，既然你欺負我，那么我就以牙還牙。我問她：“同桌，地上那個橡皮是誰的啊!”“是我的。”她說完以后就去撿橡皮，這時，我把她的鋼筆摔壞了，她撿完橡皮后，看到壞了的鋼筆，皺著眉頭，雙手叉腰生氣地說到：“是不是你摔壞了我的鋼筆?”“是的，不對，不是。”哎呀，我怎么說漏嘴了。“下課之后你完了。”她又說。完了，這下逃不掉了。
每當下課鈴響時，我總有一種不詳的預感，沒錯，兩面派同桌來了，隨后我的“末日”也來了。
寫嘮叨同桌初中（熱門19篇）篇十
“合上筆帽！”“坐直，聽見了嗎？”“書一定要放在文件夾里，書包才會整齊。”這是我嘮叨的同桌——鄭曉曉。
鄭曉曉長得很可愛。淡粉色的嘴唇，高高的鼻梁上有一副黑色的大眼鏡。但眼鏡擋不住她的可愛和活潑。
不知道為什么，她總是那么愛嘮叨愛管閑事，所以很多女生都不想和她做朋友。
今天下午，我收拾好書包準備放學回家。這時，又聽到一個熟悉的聲音：“陳茂，你收拾書包這么快，不是把書放在文件夾里了嗎？”我轉身一看，原來是我嘮叨的室友。-鄭曉曉。嘿，我不得不低下頭，重新收拾書包。同學們都走后，我收拾了書包。鄭曉曉說：“誰讓你不收書包的！”
星期四下午有一節美術課。上課時，我仔細地畫了那幅“美麗動人”的圖畫。時間在指間流逝，我很著急，拿起記號筆，打開“瘋狂模式”，就看到勝利已經在向我招手了。這時，鄭曉曉拍了拍我的肩膀說：“用完筆，一定要蓋上筆帽，沒有筆就畫不出來。”在她嚴格的監督下，我蓋上了每支彩色筆的筆帽。“叮叮叮……”在下課鈴聲響起的那一刻，我終于完成了我的“繪畫”。
這是我同桌嘮叨的王——鄭曉曉。
寫嘮叨同桌初中（熱門19篇）篇十一
初中的同桌，是一個男生，一個暴牙男。
他每天都大聲的說話說笑，然后逗大家。
即使被嘲笑他暴牙。
我時常會想：他真的不在乎么？
其實在乎吧。
他的自卑，就是被掩蓋在那笑聲中。
因為他的自卑，所以他絕對不會承認他自卑，他想引人注意，不想讓大家都無視他的存在。
所以，他拋棄了他的自尊嗎？
被人嘲笑的話，能不能不要笑呢？
他這個樣子，是真的很像我最討厭的那類型啊！
周五下午，我來到學校，就是看到這樣的場景。
一個調皮的男生搶了他的帽子，然后扔到窗戶的欄桿上面，然后他去撿，卻又被那男生搶了茶杯，放到講臺的柜子里。他去撿，男生又搶他的帽子。
就這樣一直重復著。
我坐到位置上，拿出作業做，完全不理旁邊的喧嘩。
我聽見，他說——不要搶了不要搶了，還我。
我聽見，男生說——不要，我就不還。
我聽見，大家的笑聲。
然后過了好久，一個女生站了起來，她走到講臺上，那些老師用的大尺子指著男生罵了句神經病，又走到窗戶那挑下帽子。
他拿過帽子，就戴在頭上面，然后緊緊抱著茶杯。
帽子又被搶走了，他還想去搶。
我實在忍不住的站起來，對他大吼：“夠了，你不要去理不就行了，你就坐這里！等到老師來，然后自然會有人幫你拿帽子的。”
班上安靜下來了。
他聽了我的話，趴在桌上，不再說話。
他難道不知道，那男生是故意耍他的嗎？
他難道不知道，大家都再笑他嗎？
真是夠呆的！
我有些惱怒。
我讀的可是重點班，重點班里怎么會有這個的白癡？
平靜下來了，我繼續做著作業。
然后過了一會兒，他的茶杯回到他桌上了。
他靜靜趴在桌上，我看了他一眼，哼哼了一聲。
他其實懂的吧？
就是裝而已。
我從來只是暗地里罵他暴牙男，卻不敢當他的面叫，因為我害怕會傷到他的自尊。
可是我卻實在好想問他——你的自尊呢？
其實，沒人會嘲笑你。
我想這樣說。
可是，騙誰呢？
他才剛剛被嘲笑過。
他眼眶好像有些紅紅的，我沒有看清楚，只是我心里暗暗地決定了一件事——。
下次他在問我作業時，我一定告訴他！
寫嘮叨同桌初中（熱門19篇）篇十二
媽媽的愛是什么?媽媽的嘮叨又是什么?媽媽對于我的關愛從嘮叨中就能夠表達出來。每個人的家里都會出現嘮叨，嘮叨常常使我們心煩意亂;但愛和嘮叨能混為一談嗎?不少人都會回答不能，可是，那你就錯啦。
每到周末，我總會舒舒服服地躺在沙發上看電視，當媽媽下班回家時，我還是不動聲色地繼續看著。這時，媽媽準會走過來，在我的面前嘮叨上大半天，時不時，我都會捂著耳朵，以免聽見媽媽她那沒完沒了的嘮叨。我從媽媽的嘮叨中得到一個結論：媽媽的嘮叨也是一種愛，她嘮叨是管你是愛你，她要是不嘮叨不管你不愛你，任你在成長過程中任性無所謂的發展，那是害你。所以，這種嘮叨使我從泥濘的黑暗走向光明的大道;使我在成長的道路上繼續努力，而從不會放棄;使我在面對一個又一個困難時可以堅強的站起來。媽媽的嘮叨，讓我從一些無底的黑洞堅強的一點一點爬了上來，從小懂得怎樣做人的道理。記得小時候，我經常會犯一些不著邊際的這樣那樣的錯誤，這時媽媽不但不會怪我，反而還會溫柔耐心的教育我，而我聽不懂，可是又不能不聽，所以只能是聽懂多少算多少，最后來個囫圇吞棗、不懂裝懂了。
在學習上，媽媽的嘮叨同樣給予了我很大的幫忙，作業沒在規定時間內完成，課文沒有進行預習，該背的沒有背會，不懂得地方裝懂，這些都會成為媽媽對我嘮叨的原因，而這些嘮叨雖然聽起來“煩人”，但我確漸漸喜歡上了媽媽的嘮叨。
媽媽的嘮叨雖然有時也會使我心煩意亂，但確給我許多好處，我愛媽媽的嘮叨，我也更愛我的媽媽。
寫嘮叨同桌初中（熱門19篇）篇十三
每個人都有自己的個性，愛出洋相，問題多，說話快……甚至胖都是。我就有個朋友叫李佳和。他總說，胖也是種個性。
那次中午散步的時候，老師從車里拿出一包零食，李佳和立馬就圍著老師團團轉，還不時問老師：“老師，你這包零食是什么？什么時候打開它呀？快把俺饞死了。”說這話的時候，他兩眼直瞪著零食，目不轉睛。
每天中午吃完飯后，老師總是會帶我們轉一圈既當消化運動，又當觀察指導作文的室外課堂，這段時間，我們每天都會雷打不動的被老師拍照，留下歡笑和紀念。照相的時候老師說：“快來個胖一點的，這樣我還能顯得瘦一些。”這暗示也太明顯了吧，李佳和像是得到了召喚一樣馬上飛奔過來搶鏡，露出那大大的肚子，變得更顯眼，這時候我們都會哈哈大笑，為李佳禾這個大大的將軍肚，而他呢，不但毫不在意，甚至還有點洋洋得意……這個大皮蛋！
他還是個情緒化嚴重者。每當不良情緒來的時候，他都會大變臉色，大鬧一番。時不時地大叫；時不時地拍桌子；時不時地跺腳。不過，大部分時間他還是比較安靜的，安靜地看書，什么也不干，那個時候真是不敢相信他還有那樣的表現。
還有一次臨午休之前，李佳和剛去廁所，便聽到一聲大叫——干什么？！把教室里的我們都嚇了一跳，老師一聽，大事不好，馬上派人把他“請”回來。剛進教室，他就低頭哭泣。老師趕緊安慰他，好不容易他才穩定下來，一問，原來就是有人不讓他洗手，這么一件小事，差點釀成了大禍。不過，每次他都會說是別人的錯，并說出各種理由，旁邊的同學就說他，“解釋就是掩飾，真愛找事。”他一看同學們不理解他，就哭起來，我便安慰他：“別傷心了，正如老師常說，你不能改變別人，只能改變自己！”真希望他能聽進去。
我的同桌，是不是讓人又喜又憂啊？
寫嘮叨同桌初中（熱門19篇）篇十四
我的'同桌很嘮叨，他有一雙水靈靈的大眼睛和一張能說會道的嘴。
這就說說最近的一件事吧，我買了25本《查理九世》的書，在第一節課下課后，我就迫不及待地拿了一本出來看。他立馬眼前一亮，說：“好同桌，好同桌，你最有愛心了，我一直沒有《查理九世》這本書，你可一定要借我呀!”我說：“你真行，拍馬屁都拍到馬腳上了!”他驚喜地問：“你答應了?”我賊笑著說：“那是當然不可能的了。”看來他只能用第二計劃了。他開始死纏爛打了：“你就借我吧，我一定很快還你，求求你了!”他一直到午自修才借到。他看來我是看不完了。他就說：“讓我帶回家吧。”我說：“不行不行，絕對不行，你如果還不回來，怎么辦呢?”“就一天……我看完就還你……行不行?”他再三要求，我才答應了。
還有一次，我自己坐著看書，他一個人坐著太無聊，就說：“哎呀!同桌，別老是死讀書嘛，都要成書呆子了。”我先是不理他，之后他見我沒回應，以為是自己聲音太小我沒聽見，就加大了聲音，我說：“我不要玩。”他說：“你不跟我玩，我就一直吵你，讓你無法專心看書。”我只好跟他玩，結果他竟然得寸進尺，一直讓我陪他玩。我只好硬著頭皮和他玩了一個中午。
寫嘮叨同桌初中（熱門19篇）篇十五
今天上語文課的時候，課文中出現‘嘮叨’這個詞語。老師問同學們：“你們知道‘嘮叨’這個詞語的意思嗎?”同學們都搖搖頭。老師解釋道：“嘮叨的意思就是說起話來沒完沒了，惹人厭煩的意思。平時對你們嘮叨最多的那個人就是最愛你們的人。”
聽了老師的解釋，我終于明白了原來嘮叨也是一種愛。
媽媽就是最愛我的那個人，因為平時對我嘮叨最多的就是我的媽媽。每天早晨，“快起床了”、“抓緊時間”、“要遲到了”的嘮叨聲都會在我耳邊準時響起。每天寫作業的時候，媽媽總是不停地嘮叨：“眼睛離遠點、字要寫端正、做完要檢查。”每天玩電腦的時候，媽媽也是不停地嘮叨：“不要玩得時間太長，會影響到視力的。”
其實媽媽也不想把自己變成一個嘮嘮叨叨的人，那都是為了我，因為媽媽對我的嘮叨是充滿愛和希望的嘮叨。媽媽的嘮叨聲會伴隨著我慢慢成長。
寫嘮叨同桌初中（熱門19篇）篇十六
致:我的同桌，如果你看到了，請閱讀。請原諒，我真的不擅長口頭安慰人。所以現在，我只能這樣請求你的原諒。
同桌你還記得嗎？
我們曾經是最好的朋友，
一起笑，心痛，
他們一起抄課文被罰款，考完試一起歡呼，
我們之間，仿佛不經意間萌發了友誼的種子，
但是那晚，
突然碎了，碎得滿地都是，
也許我在那件事上真的做得太過分了。
但是我們之間，真的沒有挽回的余地嗎？
也許你能忍受這場冷戰，但我真的等不及了。
沒有你我等不及要戰斗。
請原諒我，原諒。
后記:同桌楊加林，如果你還記得我們度過的美好時光，一些值得嘲笑的事情。
那請原諒我，好嗎？
文檔為doc格式。
寫嘮叨同桌初中（熱門19篇）篇十七
我有一個嘮叨的同桌，叫“許欣童”她瘦瘦的、矮矮的個子、長長的頭發、小小的眼睛、高聳的鼻子，是我們的小組長。
她非常愛嘮叨，老師給我們布置好作業。許欣童就向我嘮叨說：“你快點做作業!你快點做作業!快做作業!”就像今天，老師給我們布置了一個任務把作文抄在大作文本上。在自修課的時候我慢吞吞寫著作文，只聽見她的嘮叨聲:“快點做呀!只剩下你和張悅了”。我說：“關你屁事。”她說：“我是組長。”我只好加快速度寫，寫完了我想：“這下她總不會煩我了吧.”結果，出乎我的意料她說：“你快點做回家作業。”我嚇了一跳說：“我已經把作文寫完了呀。”
放學的音樂響了，我看到許多作文沒抄好的同學都留下來了。我想：“多虧了許欣童的嘮叨，不然我也要留下來。”
有一天，天空萬里無云，涼風習習。我和兩三個小伙伴在比賽誰把實心球扔得遠。第一個是我扔，我一扔出去正好扔到五米六，第二個人扔到了五米五點四，第三個人扔到了五米五點七，第四個正想扔，我們看見了一位老爺爺被石頭拌倒在地上。
我們馬上趕了過去，我們慢慢地把老爺爺扶起來，再把老爺爺扶到公園的座位上去，我問道：“老爺爺，你痛不痛?”老爺爺說有點痛，但不是很痛。”接著，老爺爺又說：“謝謝你們幾個小朋友把我扶起來，又扶到了座位上。還關心我問我痛不痛。”我們一起說：“不用謝，這是我們應該做的。”我想了一下，又說：“老爺爺，我們要不要把你送回家?”老爺爺說：“謝謝你的好意，不用了。”后來老爺爺自己慢慢地走了回家，我們也繼續去扔我們的實心球。
我就為我把老爺爺扶起來這件事為自己豎起大拇指說：“我一定要多做點好事，多幫助那些需要幫助的人。”
我的同桌xx。她是班里出了名的高個子，一長圓圓的臉上有一雙單眼皮大眼睛，密密的眼睫毛常常相互交錯雪白的皮膚連指甲也能劃上記號。
真可惜給了她這個淑女名，卻是活脫脫的男孩性格——整天騎著自行車東奔西跑。自從那次數學測驗成績掉下來之后，她立志要好好學習。嘻嘻，只要你看見一個一邊抱著書本大叫“好好學習”。一邊玩的人準是xx。為了她的學習我這個做同桌的也吃了不少苦，有一天，xx上課給前面的同學放風箏，課沒聽進多少玩得到挺開心。自習課，同學們個個埋頭苦干，她沒折了，拼命的撓著腦袋。她翻開空白的筆記本說：“親愛的同桌同志，能借我一下筆記嗎?”我“咚”的倒在課桌上：“上帝啊!你怎么有來了”。xx裝出一副可憐巴巴的樣子說：“求求你了，阿姐，阿姨......”“好了，好了別把我叫的那么老。喏，這是我的筆記本拿去”。她說了句“滴水之恩應涌泉相報”。便開工了。
xx雖然調皮但也行俠仗儀，有一天，兩位漂亮的美眉為了一點小事展開了一場舌戰，二位爭得面紅耳赤只見唾沫相互交錯，就在這時xx突然跳了出來，用她那碩大的身軀擋在了二人之間說到：“兩位美眉，這可不好啊!這樣怎么可以成為淑女呢?”xx停了停又說：“這可關系到兩位美眉的未來哦!生氣了可會起皺紋的呀!
你們應該.....”就這樣兩位美眉的舌戰成了xx的美容講座。
這就是大膽頑皮又行俠仗儀的xx。
寫嘮叨同桌初中（熱門19篇）篇十八
每天都會有許多人抱怨自己常聽到嘮叨的聲音。其實如果你仔細聆聽，會發現嘮叨的聲音是無與倫比的美妙，是一種求之不得的精神上的享受。
嘮叨聲就像小蜜蜂一樣，無論你身在何方，它總是如影隨形地跟在你身后。
每天上學前，耳后總是充斥著“路上小心！”“冷了記得添衣服！”“上體育課前記得把衣服脫去！”……我曾想，母親為何總是這么嘮叨；每日上學時，耳后總是充斥著“認真完成作業是對你們自己的負責！”“要努力學習呀，都初三了！”……我曾想，老師為何總是這么嘮叨；每日放學時，耳后總是充斥著“早點睡，不然明天又起不來了！”“要時刻開心喲！”……我曾想，同學為何總是這么嘮叨。
我認為我們應該珍惜身邊的嘮叨聲，不要親手傷害那些“發聲人”后，再去追悔莫及。有人說，喜歡聽人嘮叨是一種習慣，它是我們生活中不可缺失的一部分。我認為這算得上是我喜歡聽它的理由之一。打個比方，如果說您的大半生都是在蜂窩中度過的，這時突然將您放在一個“寂靜得可以聽到落葉掉下里的聲音”的地方，想必您一定會為突如其來的寂靜而抓狂。那么同理，一個從小到大聽慣嘮叨聲的人，能接受得了耳邊這種“令人厭惡”的美妙聲音消失嗎？有智慧的人會說：不要為那些改變不了的事情而煩惱，而要去慢慢品味他們帶給你的經驗以及樂趣（更何況這些事情的出發點是無比美好的）！如果你在這種境況下發掘真理，吸吮美味的汁液，在你度過這段時光之后，一定會受用不盡的。
總而言之，嘮叨總是要聽的，我們不妨把它變為一種享受。如此一來，大家一定會心里樂開了花兒！
寫嘮叨同桌初中（熱門19篇）篇十九
清晨，鬧鐘的鈴聲把我從夢中揪了出來。“咚咚咚”，一陣敲門聲在我耳邊響起。“什么事？”我問道。“今天很冷，多穿點兒衣服，別著涼了。”門外傳來母親的一句溫馨的問候，頓時，我的眼睛模糊了。等我把一切都準備好了，我就背著書包下樓了。
這時，母親把兩碗熱騰騰的面條放在桌上，一陣香氣撲鼻而來，那是愛的'味道，所以我很快就吃完了。我背起書包準備去上學時，母親又說：“要按時完成作業，不要偷懶，還有……”。“知道了。”我不耐煩的說。
到了學校，老師也開始嘮叨起來了：“同學們，作業快點上交，趕緊坐到自己的位置上去，呆會兒老師就要來了。還有，今天……”上課鈴響了，大家都回到自己的座位上去了。
放學后，老師又沒完沒了地嘮叨起來了，聽得我們都不耐煩了，有些同學還說聽得耳朵都長繭了。
吃完晚飯，作業做完后，我想看會兒電視，母親說：“早點休息吧，明天你還要上課呢！”我不情愿的回房睡覺了。慢慢地，我明白了：嘮叨也是父母、老師對我們關心的另一種方式罷了。