在現代社會中，農民作為農業生產的主體，承載著農業的發展和國家的糧食安全責任。以下是一些農民創業成功的案例，讓我們一起來學習和借鑒。
小學生寫農民優選（專業21篇）篇一
我的奶奶今年60多歲了，她和爺爺在下底開了個小店。我出生那年因為我媽媽太忙就把我交給奶奶照顧，當然家務事也是奶奶一手打掃。奶奶真的非常辛苦，從早到晚，我沒看過奶奶休息，并且奶奶最近還多了好幾根白發。
每天凌晨，奶奶總是在5點鐘起床，洗漱完畢后，就做早餐給我吃，吃完早飯就去菜市場買菜準備做中餐和晚餐給我吃。買菜回來后就打掃房間，因為我奶奶特別愛干凈有一點灰塵也不行。奶奶家里我學校近，每天下午不管刮風下雨，奶奶都來學校接我回家。有一次因為上課不認真，放學被老師留下來，奶奶就站在校門口等了一個鐘頭，也沒有任何怨言。而有一次，奶奶家有客人，就晚接，我大發脾氣，對奶奶吼叫：“奶奶你這么遲來接我。”奶奶一個勁的對我道歉。想一想：奶奶每天回家就問我喜歡吃什么，然后想方設法做出來。奶奶每天晚上洗完、洗衣服，甚至為了我熬夜變成了國寶。如果天天記錄奶奶干的事寫在作文本上，映入眼簾的肯定都是干活的。
我們應該將心比心，學會換位思考，感受他人的痛苦，嘗試著別人的辛苦勞動，學會自立，少給奶奶貼麻煩，多多做一些力所能及的事，比如：做家務、幫奶奶減少負擔，多做一些能讓奶奶安心的事，奶奶，對不起，我有時錯怪了你，不懂得你的用心良苦，奶奶，你放心，我不會讓你操心了！
小學生寫農民優選（專業21篇）篇二
秋天來了!秋天來了!我們走出家門去尋找美麗秋天。
秋天就像一幅美麗動人的圖畫，你看湛藍的天空飄起了朵朵白云，一排排大雁排成一支支“人”字形的隊伍向南方飛去。
看!山上的楓葉漸漸的紅了，連成一片，像火紅的朝霞。一陣微風掠過，片片楓葉像紅色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。
看!遠處金黃色的稻田連成一片，像一塊塊黃色的地毯鋪在田野中，一顆顆谷穗壓彎了腰，像在給我們招手!
果園里碩果累累，有柿子、蘋果、鴨梨、橘子等等。看那一個個火紅柿子像一個個燈籠掛在枝頭，那些像笑紅臉的蘋果是那樣可愛。它們你擠我碰，爭著要人們去摘呢!
你看!樹上有許多小松鼠在林子里蹦來蹦去，正在尋找著松果，為過冬儲備糧食呢!
秋天帶給大地的是一首豐收喜悅的歌，帶給我們是一幅美麗生動的圖畫!
我愛秋天!
小學生寫農民優選（專業21篇）篇三
艱辛是什么?它對不努力，只會抱怨的人來說，是一種痛苦的折磨;可是，它對努力，勤奮的人來說是一種榮譽，是值得品味的。
每個周六，我都會準時的去上舞蹈課，因為它對于我來說，是艱辛的，也是幸福的。
我們練習好了一些基本功，許多關節已經活動開了，當然，腰也不例外。現在，我便可以大膽地下腰了。老師先讓我們自己做十個下腰，讓我們再活動活動。后面，她就要開始檢查了。我在第二排，等下很快就會到我們這排了。“好了，你們站起來吧。”我們站了起來，開始下腰。我頂起了屁股，把手伸起來，慢慢地向下伸，快到地上時，我把手張開，手掌心朝著地板，碰到了地，之后，我還不罷休，將手繼續往里面爬，使身體再直立一些。這是，在我旁邊傳來了同學的聲音：“你看，那個人的手應該可以抓到腳了。”“你看，她可以欸!”“……”我雖然聽著，但不知道她們在說誰。當我想繼續思考下去時，老師讓我們放松了。我兩腿分開，一屁股坐在了地上。這時，同學們用手指著我，對老師說：“她的手應該可以抓到腳了。”“要不要你試試看?”老師用眼神望著我，語氣中多了一絲溫柔和關注。我當時臉火辣辣的，是過于緊張造成的。我硬著頭皮，點了一下頭。老師走到了我前面，用手圈成一個圓圈，套在我腰上。我緩緩地用手貼住了地面，繼續往里面爬。我還在向前爬，可始終沒看腳的樣子。這是，一塊米白色的，帶有一點污漬的布映入了我的眼簾，我知道那是我的腳。我的手向腳緩慢地挪動，似乎過了一會，我就會摔倒在地上。這時，我感到我的腳后跟癢癢的，那是什么?是小蟲子嗎?我用眼睛瞟了一眼，那竟然是我的手!我為我的堅持感到驕傲，為我的努力感到驕傲。我非常激動，想把那股興奮勁給爆發出來，可是，我可不想讓別人知道，我有那么高興。這時，我終于堅持不下去了，把手收了回來，回了回腰。老師用手拍了拍我的后背，笑盈盈地對我說：“不錯哦!繼續加油!”此時，我的臉又辣了起來，可這時，我心里卻像吃了蜜一樣甜。
只要你做到了堅持，勤奮，最后它就會給你帶來收獲和榮譽，讓你興奮，自豪。但是，我覺得其中的過程是值得我去細細品味的，因為——那是我成功的來源。
小作者：黃奕靜。
公眾號：優頁作文選2。
小學生寫農民優選（專業21篇）篇四
敬愛的xx村黨支部：
您好!
我志愿加入中國_，愿意為共產主義事業奮斗終身。我衷心地熱愛黨，她是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。中國_以實現共產主義的社會軌制為終極目標，以馬克思列寧主義、_思惟、_理論為步履指南，是用提高前輩理論武裝起來的黨，是全心全意為人民服務的黨，是有能力領導全國人民進一步走向繁榮富強的黨。她始終代表中國提高前輩出產力的發展要求，代表中國先文化的前進方向，代表中國最泛博人民的根本利益，并通過制定準確的路線方針政策，為實現國家和人民的根本利益而不懈奮斗。
黨是中國社會主義事業的領導核心。中國的革命實踐證實沒有中國_的就沒有新中國，沒有中國_的領導，中國人民就不可能掙脫受奴役的命運，成為國家的主人。在新民主主義革命中，黨領導全國各族人民，在_思惟指引下，經由長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，取得了勝利，建立了人民民主專政的_。中國的建設實踐證實，中國只有在中國_的領導下，才能走向繁榮富強。建國后，我國順利地進行了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義軌制，社會主義的經濟、政治和文化得到了很大的發展。盡管在前進的道路上碰到過曲折，但黨用她自身的氣力糾正了失誤，使我國進入了一個更加偉大的歷史時期。十一屆三中全會以來，在中國_的領導下，我國取得了舉世矚目的發展，出產力迅速發展，綜合國力大大增強，人民糊口水平大幅進步。
中國_員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，必需全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。中國_黨員永遠是勞動人民的普通一員，不得謀求任何私利和特權。在新的歷史前提下，_員要體現時代的要求，要襟懷胸襟共產主義弘遠理想，帶頭執行黨和國家現階段的各項政策，勇于開拓，積極進取，不怕難題，不怕困難;要誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作貢獻;要耐勞學習馬列主義理論，增強辨別長短的能力;要在危急時刻挺身而出，維護國家和人民的利益，果斷同危害人民、危害社會、危害國家的行為作斗爭。
當前我國農村正在發生新的變革，我國農業介入國際合作和競爭正面對新的局面，推進農村改革發展具備很多有利前提，也面臨不少難題和挑戰，農業基礎仍舊薄弱，最需要加強;農村發展仍舊滯后，最需要攙扶;農民增收仍舊難題，最需要加快。作為和興村的一名村民，村民小組干部，今后會我更加努力地工作，當真學習馬克思列寧主義、_思惟、_理論，學習黨關于農村的路線、方針、政策及決議，學習農業科技，努力進步為群眾服務的本領。時時刻刻以馬克思列寧主義、_思惟、鄧小理論作為自己的步履指南，用三個“忠實代表”指導自己的思惟和步履。果斷擁護中國_，在思惟上同黨中心保持一致，當真貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，為經濟發展和社會提高艱苦奮斗，在農業出產、工作、學習和社會糊口中起先鋒模范作用。
堅持黨和農民群眾的利益高于一切，個人利益聽從黨和群眾的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。自覺遵守黨的紀律和國家法律，嚴格守舊黨和國家的秘密，執行黨的決定，聽從組織分配，積極完成黨的任務。維護黨的團結和同一，對黨忠誠誠實，言行一致，果斷反對一切派別組織和小團體流動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，果斷同消極腐敗現象作斗爭。緊密親密聯系群眾，向群眾宣傳黨的農村政策，遇事同農民群眾商量，及時向黨反映農民群眾的意見和要求，維護農民群眾的合法利益。發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切難題和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。反對_，維護祖國同一，不做欺侮祖國的事，不出賣自己的國家，不搞封建迷信的流動，自覺與一切_流動作斗爭。只要黨和農民群眾需要，我愿奉獻我的一切!
申請人：xuexila。
時間：20xx年x月x日。
小學生寫農民優選（專業21篇）篇五
兩個月的暑假，我變得懂事了，體會了父母賺錢的辛苦。
上學期末，我就開始琢磨在暑假該干些什么。爸爸向我提出建議，就是在自家開的店里打工。這倒挺不錯!我滿口答應。
經過爸爸媽媽的商議，一致決定讓我負責冷飲柜臺。這實在太容易了，不就是管兩個大冰箱嘛!對我來說那真是綽綽有余。
暑假的第一天，我就早早地來到店里。畢竟是第一次打工，我興奮得連覺也睡不好。這時，街上的人已經很多了，但誰都抵擋不住那火辣辣的太陽。我的生意就更不用說了，忙得連歇一歇的時間都沒有。瞧，迎面又來了一大群人。我微笑著有禮貌地問：“各位阿姨，請問想要點什么嗎?”其中一位阿姨看了看，和善地說：“我們要五碗綠豆湯。”“好哩，你們先坐會兒吧!”說著，我就開始忙碌起來。剛招呼完這邊的'客人，那邊又來了幾位。這下可把我忙得團團轉，這兒要棒冰，那邊說要飲料……我真不知道該顧哪邊好，急得直跺腳。唉，真不知道媽媽平時是怎么對付的!還好，媽媽及時趕來幫忙，才救了急。之后，我又碰到了好幾次這樣的情況，便學著媽媽的樣子，不慌不忙地一一應付。
小學生寫農民優選（專業21篇）篇六
從小到大，我做過許多的作業，可是有一項特殊的作業，像一顆閃亮的星星在我記憶的大海里閃耀著奪目的光芒。
那是我上四年級的時候，下午快放學了，老師給我們布置了一項特殊的作業。說是讓我們明天上學的時候帶一個蛋寶寶上學，看誰的蛋寶寶保存的時間最長，我們一聽，覺得這個非常簡單，不就是照顧一只雞蛋嗎?這對我來說不過是張飛吃豆芽——小菜一碟。但是老師接下來的話卻讓我們像霜打的茄子一樣蔫了，老師說：“任務完成之后還要寫出自己的感悟，下午上交。”
于是我回家后我寫完作業，就拿了一個雞蛋，用毛巾和棉花把雞蛋包的里三層外三層的，心想這下不會破了。第二天早上一大早就看見同學們三五成群的聚在一起個個都捧著一個雞蛋，走路還要小心翼翼的，生生怕撞壞了蛋寶寶。
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲，同學們都回到了自己的位置，老師開始滔滔不絕的講課了，同學們一邊要保護蛋寶寶，一邊還要專心的聽講，真是難為同學們了。
第二節是體育課，平時同學們都盼望著上體育課，可是今天同學們即要捧著雞蛋，還要跑步，弄得同學們手忙腳亂，所以很多同學的蛋寶寶都壯烈犧牲了，而且同學們的體育短跑測試全部都不及格，剩下的蛋寶寶沒有犧牲，也是裂出了一道道的口子，弄得同學們都是提心吊膽，生怕自己的蛋寶寶粉身碎骨。中午回到家，我將我的感悟寫了下來。讓媽媽看了一遍，下午我交給了老師。
從這次特殊的作業中，我體會到了照顧蛋寶寶原來那么的不容易呀!而我只不過是照顧一個雞蛋而已，就把我搞得頭昏腦脹，而媽媽照顧我那么長時間，還有那么多的家務活要做，一定會更累的。老師布置的這項作業可真是特殊呀，它讓我理解了老師的良苦用心，也讓我明白了父母養育我們的艱辛。這次特殊的作業讓我永遠難忘!
公眾號：鄧州市小桔燈作文。
小學生寫農民優選（專業21篇）篇七
尊敬的黨組織：
我是xx年考選的大學生村官，從上中學到參加工作，隨著對黨認識的逐步加深，早日加入黨組織的熱切心情日漸強烈!
中國_是工人階級的先鋒隊，同時是中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義，黨的根本宗旨和唯一宗旨是全心全意為人民服務。中國_是立黨為公、執政為民、求真務實、改革創新、艱苦奮斗、清正廉潔、富有活力、團結和諧的馬克思主義政黨。廣大黨員干部是實踐社會主義核心價值體系的模范，是共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，科學發展觀的忠實執行者，社會主義榮辱觀的自覺踐行者，社會和諧的積極促進者。作為改革創新時代的大學生村官，要投身于社會主義新農村建設這片廣闊的天地有所作為，就應該積極創造條件向黨組織靠攏。作為一名年輕的機關干部，要出色地完成黨交付的各項任務，就應該更好地在黨組織的幫助和關懷下茁壯成長。
中學以來，特別是參加工作兩年來，我決心積極創造條件，用黨員標準來嚴格要求自己。
一、認真學習馬克思列寧主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，特別是xx大精神和《中國_章程》，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和有線電視費用征收和信號調試等業務知識，努力提高為有線電視用戶服務、為人民服務的意識和本領，堅持干一行、愛一行、愛一行、鉆一行。用實際行動接受黨組織的考驗。
二、貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，積極投身于我鎮有線電視發展壯大的事業中去，顧全大局，服從領導，聽從指揮，在工作、學習和生活中，想干事、能干事、敢干事、努力干成事，處處爭當先鋒模范。
三、堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。不斷加強黨性修養，陶冶道德情操，堅持思想和行動同時入黨，個人前途、命運和黨、祖國的事業結合起來。
四、密切聯系群眾，發揮社會主義新風尚，在廣大農村群眾中，注重個人品行和形象，起到模范和表率作用。
我深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，汝投身于工作的時間長，而學習提高的精力少。忙于工作的時間多，和同志們學習交流的機會少等。希望黨組織從嚴要求，以使我更快進步。我將用黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受黨員和群眾的幫助和監督。努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日在思想上入黨，進而在組織上入黨。
請黨組織在實踐中考驗我!
申請人：
xx年1月5號。
敬愛的黨組織：
您好!
我志愿加入中國_，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨的義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，隨時為黨和人民奉獻一切，永不_。
中國_是工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。中國_以實現共產主義的社會制度為最終目標。以馬克思列寧主義，_思想，鄧理論為行為指南。中國_是全心全意為人民服務的黨。他始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線方針政策，為實現國家和人民的根本利益而不學懈習奮斗。
黨是中國社會主義的領導核心中國革命實踐證明，沒有中國_就沒有新中國，沒有中國_的領導，中國人民就不弄擺脫受奴役的命運，成為國家的主人。盡管我們黨在前進的道路上遇到過曲折，但黨用她自身的力量糾正了錯誤。改革開放三十年來，在中國_的領導下，我國取得了舉世矚目的發展，生產力迅速發展，綜合國力大大增強，人民生活水平大幅提高。
我國社會主義初級階段的基本路線是：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心。堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國_的領導，堅持馬克思列寧列主義、_思想之四項基本原則是我們的立國之本。在社會主義現代化建設的整個過程中必須堅持四項基本原則，反對資產階級自由化。
我目前雖是一名普通的農民，但我是中國人，身為中國人就要以國家利益為重，黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持密切聯系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。人民需要黨，黨也需要人民。只要黨和人民需要，我就會奉獻一切!我堅決擁護中國_，遵守中國的法律法規，認真貫徹實施黨的基本路線和各項方針政策。不做侮辱國家的事，不出_家，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。認真學習馬克思列寧主義，_思想，鄧理論，學習黨的路線方針政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學文化和專業知識，努力提高為人民服務的本領。
我決心用自己的實際行動接受黨對我的考驗，我鄭重地向黨提出申請：我志愿加入中國_。我會在現在和以后的學習中時時刻刻以馬克思列寧主義，_思想，鄧理論作為自己的行為指南。并絕對支持以為_領導的中國_活動。在社會中堅持黨和人民利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。我用黨員的標準要求自己，自覺接受黨員和群眾的幫助和監督。努力克服自己的缺點，彌補不足。爭取早日在思想上進而在組織上入黨。
20xx年，我希望個人有更大的進步，更希望祖國更加的強大!
申請人：
xx年1月5號。
小學生寫農民優選（專業21篇）篇八
有的小學生總覺得寫作文難，寫出的作文不作文不是單調乏味、三言兩語，就是內容空洞，不著邊際。面對這一情況，我在作文教學過程中，堅持引導學生關注生活，發現生活中的事情，寫出生活中的真情實感，把作文與生活聯系起來，做到“源頭時有活水來“。
首先，注意引導學生深入生活，仔細觀察。學生的日常活動范圍較小，形式單一，大部分時間都坐在教室上課，與社會生活的接觸較少，生活經驗不足，寫作文時就缺少現實生活中活生生的素材。因此，一定要引導學生關注生活，引起他們對生活的興趣。其實，對于小學生來說，他們是生活的主人，也經歷過許許多多的事，有的甚至曾經讓他們熱淚盈眶或悲痛萬分，只是沒留意，更沒有用文字記下自己的感受，也就談不上積累素材了。因此，我常常啟發他們關注生活。有一天，我班上的廖秉文和廖飛國兩位同學打架，直到上課時我走進教室，他們仍然冷眼相視。我很惱火，不問青紅皂白就批評了經常違反紀律的秉文同學。后來，班長向我反映了他們打架的全過程我才后悔自己太沖動，于是，我當著全班同學的面向秉文同學道了歉。對于此事，或許學生沒有多太注意，我就啟發學生：你們對老師的做法有何看法，能否寫進自己的日記里？結果我發現學生當天的日記大部分記下了這件事，而且寫得很具體，并對老師的做法提出了批評和建議。通過這一啟發，既培養了學生的'觀察能力，又培養了他們的分析解決問題的能力。
其次，要注意引導學生發現生活，提出問題。在教學過程中，有意識地引導學生接觸千姿百態的自然，多接觸豐富多采的社會，時時處處做個“有心人”把所見所聞描述出來。這樣，學生作文便有聲有色，有血有肉。生活，作文的源泉，功夫在文外。教師要創設作文情境，多發現生活中的問題，并提出問題，做培養學生寫作激情的有心人，從而讓學生掌握生活的第一手材料，寫作時才能“胸有成竹，如我校內院種植的“雁來紅”寒冬臘月，愈是寒冷，花就開得愈為挺拔秀氣，我問同學這是為什么呢？同學們各抒已見：這是一種自然現象是它的特點，它的精神。我進而又問，這是什么精神？同學們又活躍地議論開了，有的說它不怕風雪欺壓，從來就是頂天立地，不低頭折節的”有的說“它最有品格、有靈魂、有骨氣我抓住這個契機，讓學生明白，我們天天在生活，天天在作文，如能留心周圍的事物，并善于關注發現，寫作興趣之“火”就會燃燒起來作文就沒有想象中的這么難寫了。
再次，要注意引導學生記錄生活，養成習慣。通過課本教材為基點，引導學生積累素材。很多人都知道并認可這一句話：“通過讀書學習讀書，通過寫作學習寫作”。由于學生興趣的廣泛性，在一定程度上受到課文局限性的限制，為了擴大記錄題材范圍，培養寫作能力，我們通過成立文學愛好活動小組開展第二課堂活動、實驗操作等，引導他們閱讀有益的課外讀物，培養他們的興趣，從而使他們了解祖國五千年來的燦爛文化，感受中華民族的文學精髓。這樣，讓學生既看到了過去又想到了未來，作文時就能準確地表達，抒發出自己的真情實感。
最后，要注意引導學生收集相關資料。其中積累素材的方式有多種：可以引導學生把日常生活中觀察到的有價值有意義的事，分門別類用日記或片斷形式記下來，也可以用小卡片的形式摘錄下來，還可以開展比賽活動等等。這樣既能激發學生的作文興趣，營造作文氛圍又能培養學生良好的作文習慣，學生只有動手記下生活素材，在作文時才能做到有事可寫，否則，還是束手無策的。
小學生寫農民優選（專業21篇）篇九
有這樣一雙手，它辛勤地勞動著；有這樣一雙手它無私奉獻著……這雙手，樸素而又珍貴；這雙手，任勞任怨地為人民服務著……這便是處在人民最底層的農民伯伯的手。
農民伯伯的手是勤勞的，他們每天總是第一個迎接早晨的朝陽，下地干活；直到深夜，才緩緩地回到家中休息。他們是值得令人欽佩的勞動者，把有限的`生命投入到無限的為人民服務中去。如果沒有這些勞動人民用一雙雙勤勞的手辛勤地勞動的話，就不會有我們的今天。我們現在所吃的每一粒米、每一顆菜，無不都由農民伯伯那辛勤的汗水凝結而成。
農民伯伯的手是無私的。他們用雙手在春天里撒下種子，悉心地照料；在秋天收獲了果實后，就把自己的勞動果實拿給全世界的人們共享。他們像天使一般，千千萬萬個生命被他們養育著。他們的雙手哺育了萬物，無數的生命因為有了農民伯伯的無私奉獻而生活著、成長著。
讓我們一起來歌頌這些神圣的天使吧！是他們哺育了我們，如果沒有他們，我們將無法存活。我衷心地感謝您——農民伯伯！
小學生寫農民優選（專業21篇）篇十
都說父母的錢來之不易，可誰能真正體會到他的深處呢，但，自從我有了那次勞動后，我真正的感受到了勞動的艱辛。
這天，我早早地起了床，準備讓媽媽把我送到鄉下，準備找一戶人家，幫著秋收。
來到鄉下，田野里有好多大爺大娘在彎著腰勞作，像小雞啄米，一會下去，一會上來，我找好一個看上去和眉善目的`老奶奶，上前去問道；老奶奶，您家秋收人手夠不夠啊。老奶奶說不夠啊，小姑娘你要幫我嗎。好呀。我又說道，老奶奶我幫你干活，不能白干對不對，您要對我幫你秋收的表現和我的工作效率來付給我一些錢，當然，您可以漲工資，也可以扣。老奶奶聽了我的話，臉立刻就拉了下來，沉著臉對我說，你個小姑娘，我還以為你好心好意幫我……說了好多，說來說去，就是舍不得給我工資，說完就把我給趕走了。我的好涼好涼，怎莫可以這樣，但我還是可以理解，畢竟老人以前過苦日子過慣了，不舍得花錢。
后來，我又找了幾家，終于有人愿意幫助我了，太高興了。
干了一下午，拔了白菜，挖了土豆，摘了葡萄……干了好多活，好累好累。
雖然在勞動的過程中，有很多小插曲，雖然我想過放棄，但一想到，我只要在堅持一會，就會得到我人生中的第一桶金，我就會在堅持下去。功夫不負有心人，我轉到了20元，拿在手里沉甸甸的，掙錢真不容易啊。
通過這次勞動，我不僅體會到勞動的艱辛，還領悟到了父母的錢都是用血汗賺來的這句話，是那樣的準確。
小學生寫農民優選（專業21篇）篇十一
真誠是什么？是夏日的一股溫泉？是冬日里的一件棉衣？還是一場小小的感動？下面的故事使我深深地懂得了真誠的內涵。
還記得那一次去朋友家玩，那里離我家很遠，要走二、三里路，平時從不鍛煉的我，怎能走得起？再加上那天烈日當空，我早已滿頭大汗，氣喘吁吁，口渴極了！忽然，我眼前一亮，看見路邊一個挑橘子的農民伯伯正在休息，我就像看到了救星，一下子奔了過去。
這件事讓我知道了人與人之間交往需要彼此信任、真誠相待的道理。真誠，可以是夏日里的一股清泉，也可以是冬日里的一件棉衣，也是一場小小的感動。
小學生寫農民優選（專業21篇）篇十二
我的爺爺今年64歲，身高一米七，他長著烏黑的頭發，非常茂密，只有幾根白頭發，他什么都好，但就是有點瘦，精神很飽滿，看起來很年輕。
它們，所以爺爺會幫我照顧它們、給它們喂糧食，還會給它們鏟屎。
爺爺知道我特別喜歡小動物，有一次給我買了兩只小倉鼠還有一只可愛的小白兔，我非常喜歡它們。我沒事的時候會和爺爺一起給小倉鼠喂食，給它們清理臟亂的“房子”，也會把小白兔放出來和我們一起玩耍，我還會和爺爺說著我們學校發生的故事，爺爺經常聽得哈哈大笑。
三年級下冊的時候，我們上科學課時，王老師給我們發蠶卵。我養了幾條，沒想到它們生了很多蠶卵，從卵變成了上百條蠶，這個可糟糕了，它們要吃大量的桑葉，爺爺知道以后，到處幫我找，直到爺爺跑回家，高興地喊著：“孫女，快來看我給你帶了什么東西”。我出來一看，高興地說：“你在哪里找到的桑葉?”爺爺聽了后，只是笑了笑。可我看到爺爺手上腳上都是被蚊子叮咬的包，還有一些小傷口，我非常難過，可他卻說：“只要孫女開心就好。”
這就是我的爺爺，我非常愛他，他也非常愛我。
小學生寫農民優選（專業21篇）篇十三
來到鄉下，只見田地兩邊金黃一片，一陣威風拂過，好像金色的波濤在翻滾。麥子顆粒飽滿，有的精神抖擻挺立在那里，等待收割。田里已經有不少農民在收割麥子了。他們頭戴草帽，脖子上圍著毛巾，正快速地割著，都沒有一點功夫擦汗。麥田與辛勤的農民組成一副樸實的畫卷。
爸爸媽媽和公公婆婆動工了，而我還在看麥子。麥子像小孩子一樣在風中搖頭，我越看越喜歡。爸爸叫了我一下，我才回過神來，“這怎么割呀？”我問。這是，婆婆卻擺了擺手，“不行，割破了手怎么辦？”爸爸媽媽費盡了口舌才說服婆婆。媽媽給我做了示范，我學著媽媽的樣子，用手握住一些麥子，用刀割它們的根部，馬上就割好了一捆，還真容易的。但不一會兒就滿頭大汗了，再看看婆婆們沒有叫苦叫累，臉上沒有勞累，只有汗水和豐收的喜悅，現在我才體會到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正道理。
回到家婆婆變法術般的從井里變出一瓶飲料，我喝了非常涼爽，像是從冰箱里出來的。原來井是“天然冰箱”啊！
農村的生活真奇特！
五一勞動節終于到了，我和爸爸來到了大莊，來做什么呢？一嘛，當然是看望爺爺奶奶；二啊，就是我盼星星，盼月亮好不容易才盼來的事了——親自找櫻桃。當然，也免不了吃櫻桃了。
在我的腦海中，我一直認為摘櫻桃的地方一定是一片樹的海洋，樹上則掛滿了一個個羞紅了臉的小櫻桃。地上也許是菜，也許是草。我真想馬上出發，看看那兒和我想的一不一樣。
晌午我們才出發，隊伍一點也不龐大，只有我、盈婷姐姐和肖像哥哥。哦，對了！還有一只狗。
我們邊走邊玩，一會兒便到了一座簡陋的土房前，我跟著走進了這座房子，迅速地打量著四周：里面有一個不大的院子，可狼狗卻有兩只。屋子里全是以前的舊家具，一個老奶奶正在上香，可能在祭奠誰吧。屋里還有幾個人沉默地坐著，即使說話也是很小聲的。
姐姐說明了來意，接著又拿了一個小籃子。一個老爺爺把狗拉開，我們便從旁邊的一個小道到了后院。我驚呆了——環境出乎我的意料。
一棵高大挺秀的櫻桃樹立在不大的菜園里，它的下面種了許多菜，旁邊還有一棵低矮的樹，我不認得它。
姐姐把籃子掛在了樹枝上，籃子上有個小鉤，而這種籃子也是采摘果實時用的。長在低處的櫻桃還挺多的，高處的因為曬著太陽的時間長，自然就格外紅，所以也就所剩無幾了。
我像一個熟練的農民，把枝頭上的紅彤彤的櫻桃迅速地摘了下來，放在籃子里。哥哥爬上了樹，但是樹上能摘到的櫻桃已經沒有了，他只好又小心翼翼地跳了下來。而姐姐呢，只摘了幾顆就到一旁吃去了。而且把我摘的孿生四姐妹都吃了呢。
他們不摘我來摘，盡管我的速度很快，但做的不如吃的快，籃里的櫻桃不僅不見長，反而少了。哥哥在一旁擺弄著一個木梯，姐姐悠閑地吃著櫻桃，就見我最忙。
過了十幾分鐘，籃里的櫻桃也沒有多少，我就打退堂鼓了。吃櫻桃去嘍。
我和姐姐一人抓了一把櫻桃，到水龍頭下面給可愛的小櫻桃們洗了一個舒舒服服的澡，便讓它們下了肚。
真甜啊，比買來的還甜。看來，自己做的就是不一樣啊，我不僅嘴里甜，而且心里像喝了蜜一樣甜。怪不得人們都說：只要流下了汗水，就會贏得甜蜜；只要付出了勞動，就會取得成功。猛然間，我想起了今天是勞動節。
小學生寫農民優選（專業21篇）篇十四
暑假里，學校要求我們進行一次“今天我當家”的實踐活動，我高興極了，心想：“哈，這一定很有趣吧！”
今天一大早，我便和外公一起出門買菜。路上，想到外婆平時最愛吃茄子，因此一到菜市場，我們就直奔賣茄子的攤位。外公告訴我：“判斷茄子老嫩的方法就是看茄子“眼睛”大小。茄子萼片與果實相連處有白色帶狀環，帶狀環就是茄子的“眼睛”，“眼睛”越大，表示茄子越嫩。”我照著外公的吩咐挑選了三條茄子。之后我們又買了豬肉、番茄、豆花……等。
買完菜回家后，我又忙著擇菜、洗菜。當外公告訴我該做午飯時，我拿起盆子準備舀米。沒想到米卻仿佛和我作對，像天女散花似的撒了許多在地上。外公氣得在一旁直嘮叨。好不容易把米淘干凈了。我照著外公告訴我的方法，先把米和水倒進電飯煲，然后把米鋪平，再用手指試了一下，水剛好淹過我食指的第一關節。最后我關上電飯煲，按下“精煮”鍵，大約40分鐘左右就大功告成了。
接下來我準備做西紅柿炒蛋。我拿出兩個西紅柿后，右手緊握菜刀，左手按住西紅柿，一刀一刀仔細切。看似簡單的切菜其實并不容易，西紅柿老是在我的手里打滑，刀也不聽使喚，切完一看，切得大小不同，形狀各異，真是“看花容易，繡花難”。
到了最關鍵的一步——炒。我打開煤氣爐，等鍋加熱后我請外公幫我把油倒進了鍋里，過了一會兒，鍋里冒出了白煙，我手忙腳亂地把蛋液倒進鍋，只聽見鍋里噼噼啪啪……的響，嚇得我直往后退。一會兒，鍋里的聲音變小了，我才上前翻炒，蛋熟后，我又把西紅柿倒下去和蛋一起翻炒。想不到我只做了一道菜就已是汗如雨下，只好拜托外公幫我做其他菜。
通過這次做家務的體驗，我知道了當家的不易和外公的辛苦。我的幸福生活來之不易，是外公用勤勞和汗水換來的。以后我再也不做衣來伸手，飯來張口的小皇帝了。
小學生寫農民優選（專業21篇）篇十五
假如我是農民，我將種植各種各樣的瓜果、蔬菜、糧食及花朵，讓生活每天都充滿了陽光與色彩。
假如我是農民，我將種植滿園的桃樹，春天的時候，桃花盛開，粉嫩粉嫩的，像一個個嬰兒粉紅的臉蛋。等到桃子成熟了，一個個光鮮紅潤的桃子掛滿枝頭，散發著沁人的芬芳，咬上一口，甜甜的汁水充滿著整個味蕾，啊，真的是美好的享受！我要把這種美好帶給無數的人們。
假如我是農民，我將種植滿地的西瓜，夏天的時候，一個個西瓜像裹著綠色花紋衣服的腦袋滾滿了整片農田，遠遠望去，綠油油的，讓人無比愜意。隨手摘一個西瓜切開，只聽“咔嚓”一聲紅紅的果肉頓時展現在眼前，果肉上有一粒粒烏黑的瓜子，吃上一口，甜甜的、嫩嫩的，無比解渴，讓整個夏天充滿了清涼。
假如我是農民，我將種植滿地的棉花，秋天的時候，棉花盛開了，放眼望去，朵朵棉花整團整團的開放著，雪白雪白的像天上的朵朵白云，讓人心曠神怡！我將把棉花做成棉被和棉衣給災區的小朋友送去，讓他們冬天不再寒冷。
假如我是農民，我將種植滿園的梅花，冬天的時候，梅花開放了，紅紅的梅花一朵朵花團錦簇，不畏嚴寒，像軍人一樣永遠筆直的站立在那里，梅花不僅給人們帶來了冬日里的暖意，還給人帶來了一種堅強不屈的精神。
假如我是農民，我可以種植很多自己想種的東西，讓生活永遠充滿了美好和希望，作為一名農民真好呀！
小學生寫農民優選（專業21篇）篇十六
我的爺爺今年七十多歲了，他是一名中醫針灸大夫。長長的眉毛下，長著一雙大眼睛，高高的鼻子，但爺爺的醫術高明，他主要是給病人扎針，他治好了很多病人。
爺爺的病人中，有小孩，也有成年人，他們有的是感冒的，有的是腿疼的，有的是頸椎疼得病，還有頭疼的，等許多種疾病。在爺爺的手中，都被爺爺的針灸給治好了，雖然我怕疼，但我還是堅強地忍著，我心里想，只要扎完針，病就好了，所以我也就感覺不到疼了。
爺爺每天都堅持鍛煉身體，他的劍舞得可好了。每天早晨，他準時七點鐘背著劍去廣場練劍，“比如太極式，二十四式，三十二式，等等……爺爺因為經常鍛煉身體，所以他也很少感冒。在別人看來，爺爺只有六十多歲。
爺爺有一個愛好就是養花。爺爺養了許多種花，有仙人掌，君子蘭，有花，有茉莉花，還有萬年青，荷花令箭等。爺爺每天都給花澆水，這些花在爺爺得培養下，茁壯成長。這蘭花每天都給我們的.屋子，釋放新鮮的氧氣。
這就是我的爺爺一個愛扎針，喜歡練劍，愛養花的爺爺。
小學生寫農民優選（專業21篇）篇十七
經黨中央批準、國務院批復，自20起，將每年農歷秋分設立為“中國農民豐收節”。這是第一個在國家層面專門為農民設立的節日，充分體現了以黨中央對“三農”工作的高度重視，對廣大農民的深切關懷，向全社會傳遞了重農崇農的'價值取向。在脫貧攻堅的關鍵時期、全面建成小康社會的決勝階段、實施鄉村振興戰略的開局之年，做好首屆“農民豐收節”活動，對于提升廣大農民的獲得感、幸福感、光榮感，具有重大而深遠的意義，結合xx鎮的實際，特制訂本方案：
一、活動主題及主辦單位、承辦單位。
(一)活動主題：知黨恩，共享豐收成果;。
慶豐收、助力鄉村振興。
(二)主辦單位：中共xx市xx鎮委員會、xx市xx鎮人民政府。
(三)承辦單位：三道河子村、長青村。
二、活動時間和主持人。
(一)活動時間。xxxxxx。
(二)主持人：由三河村和長青村各推選一名。
三、活動內容。
1、文藝節目演出由承辦單位三道河子村和長青村以及鎮文化站安排5個慶祝豐收的文藝節目。
2、趣味運動比賽活動現場將設置三個比賽項目分別是：筷子撿豆子、扒苞米、五人男子拔河。
筷子撿豆子：三道河子村和長青村各派出3人，用筷子將黃豆夾到空碗內，每人規定時間1分鐘，三分鐘后空碗內豆子多的村獲勝。獎勵證書。
徒手扒苞米：三道河子村和長青村各派出3人，準備大小一致的玉米20棒，限定時間為3分鐘，每人一分鐘將玉米脫粒棒數多的村獲勝，獲得證書。
五人男子拔河：三道河子村和長青村各派出男性5人，三局兩勝制，獲勝的村獲得證書。
(二)成果展示曬豐收活動。
1、“糧食大王”評選活動由承辦單位三道河子村和長青村各選送一組(3-6種)農作物，兩村單獨計票。與會所有人員均可投票，活動現場將為每個與會人員發放玉米棒，將玉米棒投入到自己心儀的農作物下方設置的籃子內。獲得玉米棒最多的為優勝。優勝者將獲得“三道河子村/長青村糧食大王”稱號的證書和紀念品，并佩戴大紅花與頒獎嘉賓合影留念。
2、“孝老愛心”家庭表彰活動本周內，由承辦單位三道河子村和長青村各選送三組“孝老愛心”家庭，活動現場發放證書和紀念品。并選擇其中一戶為代表發言。
(三)社會各界話豐收活動活動現場將邀請近幾年對三道河子村和長青村發展提供巨大幫助的領導和企業代表發言，并在寄語本上簽字留言，共話豐收，共襄盛舉。
(四)全民參與享豐收活動由承辦單位三道河子村和長青村負責將玉米、南瓜等農作物煮熟，在活動臨近尾聲時，由穿戴著花頭巾的服務人員分發給所有的與會者。
(五)電商促銷助豐收活動現場與電商企業簽訂合作意向協議。
四、活動順序。
活動正式開始之前領導和嘉賓入場在寄語本上簽字留念。
1.熱場秧歌;。
2.領導致辭;。
3.扇子舞。
4.“文明家庭”和“鄉村好人”表彰;。
5.葵花舞：祖國你好;。
6.“糧食大王”評選環節;。
7.簽訂電商合作意向協議;。
8.舞蹈：相伴一生;。
9.社會各界寄語豐收;。
10.舞蹈：重回漢唐;。
11.趣味運動比賽環節;。
12.舞蹈：國家;。
13.品嘗豐收果實;。
14.舞蹈：把我抱起來;。
15.結束語(閉幕)。
五、保障和應急預案。
(一)活動保障活動需成立保障小組，負責前期采買獎品、布置會場和活動當天的會場清理和搬運，并對現場發生的臨時狀況進行處理。
組長：
組員:。
(二)應急預案活動現場設置專門的疏散通道，并做好標志。活動現場要設置臨時安置場所，如遇下雨下雪等惡劣天氣，則活動取消，并前往臨時安置場所。
小學生寫農民優選（專業21篇）篇十八
我從小出生在農村，生長在農村，是一個地地道道的農村娃。我的爸爸媽媽是農民，我的爺爺奶奶也是農民。
小時候我很快樂，可以玩很多城市小朋友不能玩的東西，和小伙伴在田野間奔跑，在場地上捉蜻蜓，在小河里捉魚蝦……總之快樂極了，大人們就沒有這么快樂了。
我的爺爺就是這樣一個勤勞、樸實、急性子的農民!
小學生寫農民優選（專業21篇）篇十九
我的爺爺是一個非常和藹可親的老人，但是一關系到我的教育問題爺爺就會變的很嚴厲。爺爺從小就告訴我自已的事情自己做，爺爺還跟我說毛主席說過：“自已動手，豐衣足食。”二年級的我還不能真正理解這句話的深刻含義，但是我知道，爺爺想表達的就是凡事不要依靠別人，只有自己完成了自己的目標才是最好的。
我記得在我很小的時候，還不會拿筷子，但是爺爺一定要我自己拿筷子吃飯，而且還必需左右手都得練習拿筷子，我記得當時因為拿不好，所以把米飯都弄到了碗的外面，爺爺還是要我練習，爺爺說，中國人拿筷子吃飯是最好的方式，可以鍛煉大腦，這么一說，我就明白了，我知道人是有左腦和右腦的，之所以讓我用兩只手都學會用筷子，就是為了同時開發左腦和右腦。爺爺真是用心良苦呀。
每當爺爺拉著我的手走在路上的時候，看到別人不遵守交通規則，爺爺就會告訴我，要看紅綠燈，紅燈停綠燈行，這是有禮貌有道德的人必需去遵守的。看到有的小朋友亂丟果皮，爺爺也會告訴我，那樣會破壞美好的生活環境，大家都不會喜歡他。
跟著爺爺，我學會了很多很多。希望我的爺爺能夠健康長壽。
小學生寫農民優選（專業21篇）篇二十
我的爺爺六十多歲，個子不高，胖胖的。爺爺非常喜歡下棋，幾乎每個星期天都要和我下一會棋，有時侯我一到他家，爺爺看見我來了，就馬上拎出棋盤找我下棋，真是個“棋迷”呀！
又是一個星期天，我一來到爺爺家，還沒來得及脫鞋子，就聽爺爺說：“我等你好久了，快來，棋子都給你擺好了。”于是，我和爺爺在“戰場”（棋盤）上撕殺了起來，開局我和爺爺都做好了防守，準備進攻。中局的時候，棋盤上出現了一個戲劇性的變化，爺爺在慢慢地出動了兵力，而我出動了車、馬、炮，取得了主動權。殘局時，爺爺的兵力不多了，而我還有小兵、車和炮呢！結果爺爺被我下的落花流水，大敗而歸。爺爺雖然輸了，可并沒有泄氣，說：“還有四盤呢。”但第二盤剛開局一會兒，我偷偷一笑，使出我的絕招“打象將軍。”“耶！我又贏嘍！”我高興地說。我又和爺爺下了三盤棋，我以三比二的成績擊敗了爺爺，爺爺說“贏了有什么了不起，驕兵比敗，我們在來下。”這時，奶奶喊我們吃飯，爺爺不肯去，非要再下幾盤棋。
我的爺爺不像別人輸了就不下了，他越輸了越要下，真是一個既愛下棋又不服輸的爺爺啊！
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小學生寫農民優選（專業21篇）篇二十一
還記得315那天晚上，我們一家三口圍坐在電視機旁看315晚會。看后我感觸良多。第一是手機買賣，在一個居民區里的普通房間里有那么20幾個人開的一間“小公司”以騙為生，本應440元買到的手機而他們卻以2300元的高額賣出，他們不僅高價賣手機，還滿口胡言的說他們是公安局等等，我覺得這些人和可惡！他們不但不覺得害羞還以為自己很聰明。
還有就是“肉雞”，所謂的“肉雞”就是將你的個人隱私或錢財統統在網上賣掉，并且還制造木馬病毒，更可怕的是，他能在你不操作任何程序的情況下自己操作，編輯圖片甚至自動關機，還能讓人買到＊＊人的身份證，辦理信用卡，拿到別人的錢財！其中一個叔叔被一個網名叫頂狐的豪奪了21萬元，幸虧這些人被繩之于法，否則還不知道要讓多少人失去錢財！
我覺得這些人的“聰明”應該用在正途上，那樣才是真正的聰明！