心得體會可以幫助我們總結工作中的成功經驗和失敗教訓，為未來提供經驗借鑒。以下是一些寫心得體會的優秀范文，供大家參考和借鑒，希望能激發大家的寫作靈感和思考能力。
果樹栽培心得體會（優秀19篇）篇一
果樹是我們生活中非常常見的一種植物，如葡萄、橙子、蘋果等，大多數人都非常喜愛吃水果，因此家庭果樹的栽培也受到越來越多人的歡迎。但是，在果樹的栽培過程中，有許多需要注意的問題。今天我將分享一下我在果樹栽培過程中的心得和體會。
第二段：選擇果樹品種。
在進行果樹的栽培之前，首先需要選擇合適的果樹品種。如果是家庭院落，建議選擇一些耐寒、日照充足、抗病蟲害的果樹，最好是一年四季都能吃到不同品種的水果。在選擇果樹品種時，要根據自己家庭的實際情況和需求來選擇，可以咨詢專業的園藝師或農業技術人員。
第三段：果樹種植技巧。
果樹的種植技巧是影響樹木生長和果實品質的重要因素。在果樹的種植過程中，需要注意以下幾點：
1.選擇適合土壤和氣候條件的基地，保證充足的日照和排水；
2.在果樹種植前，將基地進行充分的整地和施肥，增加土壤肥力；
3.選擇健康無病蟲害的果樹苗，或者選擇進行嫁接；
4.將果樹苗栽植于土坑中，保證樹根受到足夠的水分和氧氣。
第四段：果樹養護要點。
果樹的養護對于果樹的生長和果實品質也有著非常重要的影響。在進行果樹的養護中，需要注意以下幾點：
1.及時清除落葉和雜草，保持果樹干凈整潔；
2.進行適時的修枝，保證樹木整體的健康和形態；
3.進行適量的施肥和澆水，增加果樹的生長勢；
4.注意防治果樹病蟲害，及時進行噴藥和治療。
第五段：結語。
在進行果樹的栽培和養護過程中，需要注重保證果樹的健康和品質。同時，園藝師和農業技術人員也可以對果樹的生長和養護進行定期的檢查和指導。最后，如果你對果樹的栽培和養護有更多的問題，可以尋求專業的培訓和咨詢。
果樹栽培心得體會（優秀19篇）篇二
作為農業中常見的栽培方式，果樹栽培一直是大家所關注的話題。果樹種類眾多，如蘋果、梨、桃、杏、李等等，它們都需要精心的管理才能獲得高產和高質量的果實。在實踐中，我逐漸掌握了一些果樹栽培的心得和體會，分享給大家的同時，也希望能夠為廣大果農朋友提供一些幫助。
第二段：選擇合適的地點和環境。
果樹在選址上，首先要考慮到土壤的透氣性、排水性以及水分保持能力。在選擇地點時，應該避開低洼或易澇的地方，同時充分考慮土地的肥沃程度、日照程度和氣候變化。對于不同的果樹品種，還要根據其特定的成長環境，在栽培上進行特定的調整。如較喜陰涼干爽的蘋果樹，則應選擇較高的地方，而日照充足的桃樹則可選擇較低的地方種植。
第三段：合適的肥料和施肥方法。
肥料是果樹長期生長、穩產的重要因素之一。合適的肥料可以為果樹提供足夠的養分，同時幫助養分吸收并增強免疫力。針對不同的果樹種類及生長階段，我們可以選擇不同的施肥方法。對于種植年數較長、品種較單一的果樹，可以使用多種肥料混合，如有機肥、化肥等。而對于品種多樣、未經過培育的樹森林，應該根據土壤調查結果，有針對性的選擇肥料并由專業人員進行施肥。
第四段：合理的修剪和疏果。
果樹修剪和疏果是果樹栽培中至關重要的步驟。合理的修剪能夠調整樹冠結構和形態，增加日光照射、促進氣流，使得果樹光合作用增強，同時也能調整冠層結構，控制樹勢的長勢。疏果也是提高產量和品質的重要措施，它能夠清除污染和受傷果實，減少樹木負擔，縮短果實的成熟周期、增加果實大小。不同品種、不同年齡段的果樹，對修剪和疏果的要求也不同，在具體措施上要有針對性。
第五段：對異狀和害蟲的及時防治。
果樹在生長的過程中，容易遭到各種常見的異狀和害蟲的侵害。如各類病毒、細菌、真菌、灰霉菌等，都會對果實的生長、發育和發芽產生不同程度的影響。因此，果樹的防治管理是必不可少的一環。首先，對果樹的狀況要有觀察和識別能力，了解果樹所患的病蟲害，從根源入手，合理地進行防治管理。其次，選擇合適的藥劑和方法，合規使用和施藥。最后，提高果樹自身的生長抗御能力，增加果樹的免疫力和抵御力，從而降低病蟲害的發生率。
結尾段：總結以上內容。
在果樹栽培過程中，種植環境的選擇、合理施肥、修剪疏果和病蟲害防治等因素都對成果樹的產量和質量產生著重要的影響。在實踐中，我們應該充分調研、了解果樹特性和需求，按照果樹生長發展的規律，科學合理地實施各項管理措施，創造有利于果樹生長發展和果實成熟的條件。這樣，我們才能為廣大果農朋友創造出更多的經濟效益和社會價值。
果樹栽培心得體會（優秀19篇）篇三
南方的氣候條件適合許多果樹的栽培，如柑橘、鳳梨、荔枝、龍眼等等。在南方種上一棵果樹，不僅可以享受到美味的果實，還能增加居家生活的樂趣。在這里，我要分享在栽培果樹的過程中，獲得的心得體會。
第二段：選擇適宜的果樹種類。
首先，選擇適宜的果樹品種是關鍵。盲目選擇，可能導致生長不良、果實品質下降等問題。在選擇果樹之前應該了解水、土、光照等環境特點和各個品種的生長情況，才能在多種品種中選出適合生長的果樹。
第三段：科學的栽培方法。
科學的栽培方法也是養成好果樹的重要環節。從施肥、修剪、病蟲害防治等方面掌握正確的技巧和方法是不可或缺的。如施肥需定期、適量、合理，修剪需在適合季節進行，病蟲害防治應針對不同病蟲種類進行科學對服。只有掌握了這些方法，才能保證果樹的健康生長和優質豐盈的果實。
第四段：栽培果樹的樂趣。
雖然種果樹的過程中有許多繁瑣的工作，但是它也帶來了許多快樂和樂趣。在等待果實成熟的過程中，你會看到果樹從一棵嫩枝成長為一棵繁茂的大樹，生長的過程也是盡情享受陽光和農村生活。在收獲豐盈的果實時，你會感到一種成就感和喜悅之情。
第五段：結語。
在栽培南方果樹的過程中，我們不僅了解生長環境和每種品種的生長情況，還在不斷地實踐中掌握了成長過程所需要的各種知識和技巧。雖然它的回報需要等待一段時間，但我們收獲的喜悅和成就感卻是無法想象的。關注南方果樹的種植還需要不斷摸索，但在這個過程中，我們也在成長和豐富自己的生活。
果樹栽培心得體會（優秀19篇）篇四
第一段：引言（100字）。
新疆是我國主要的果樹種植區之一，擁有豐富的果樹資源和得天獨厚的氣候條件。在長期的栽培實踐中，我積累了一些關于新疆果樹栽培的心得和體會。下面我將分享一些經驗，希望對果樹種植者有所幫助。
第二段：選擇優良品種要點（200字）。
在新疆果樹栽培中，選擇優良品種是至關重要的一步。首先，要根據當地的氣候特點和土壤條件選擇適應的果樹品種。例如，阿克蘇地區的溫暖和干燥氣候適合種植葡萄和杏樹；博樂地區的寒冷氣候適合種植蘋果和櫻桃。其次，要考慮果樹的品質和產量。選擇抗病蟲害、豐產且口感好的品種，能夠提高果樹的經濟效益。
第三段：合理施肥方法探討（300字）。
施肥對果樹的生長和產量起到至關重要的作用。在新疆的果樹栽培中，要注意合理施肥。首先，要根據果樹的需求確定施肥時間和量。果樹生長周期中需要不同的養分，應根據不同季節進行施肥。其次，要根據土壤情況進行施肥。新疆地區土壤因為地勢高差大，有些地區土壤肥力較低，需要經常補充肥料。最后，要選擇合適的施肥方法。新疆地區適宜使用有機肥料和復合肥料，這樣能夠提高土壤肥力，增加果樹產量。
第四段：病蟲害防控技巧（300字）。
果樹病蟲害防控是果樹栽培的關鍵環節。在新疆的果樹栽培過程中，要重視病蟲害的防控工作。首先，要定期對果樹進行檢查，及早發現病蟲害的存在。其次，要選擇合適的藥劑進行防治。不同的果樹病蟲害需要采取不同的防治措施，要根據具體情況選擇合適的藥劑。最后，要做好病蟲害的預防工作。除了常規的防治措施，還要注意保持果園的清潔，及時清理病蟲害的危害部位，減少病蟲害的發生。
第五段：科學管理和精心栽培（300字）。
科學的管理和精心的栽培是新疆果樹栽培成功的關鍵。首先，要制定科學的管理計劃。根據果樹生長發展的特點，制定相應的管理措施，包括修剪、疏花、疏果等。其次，要注意果樹的生長環境。保證果樹充足的陽光和充足的水源，為果樹提供良好的生長條件。最后，要加強果樹的防寒保暖措施。新疆地區寒冷的冬季對果樹生長有很大的影響，要采取相應的措施防止果樹受凍。
總結（100字）。
新疆果樹栽培需要多年的積累和經驗總結，本文提出了選擇優良品種、合理施肥、病蟲害防控和科學管理等方面的心得體會。希望這些經驗能夠對果樹種植者有所幫助，提高果樹種植的效益和質量。
果樹栽培心得體會（優秀19篇）篇五
果樹栽培技術是農學專業中一門重要的課程，通過學習這門課程，我對果樹的栽培方法以及相關的技術有了更深入的了解。在課后的實踐中，我逐漸掌握了一些技巧和經驗，并對果樹栽培產生了更多的興趣。以下是我對果樹栽培技術課程的一些心得體會。
首先，果樹栽培技術需要耐心和細心。在栽培果樹的過程中，關注細節是非常重要的。例如，果樹的修剪需要注意枝條的角度和長度，以及果實的形態和大小。同時，果樹的施肥也需要注意施肥的時間和方法，不同品種的果樹對養分的需求也有所不同。只有耐心觀察和細心照料，才能獲得更好的果實產量和質量。
其次，合理的病蟲害防治措施是保證果樹健康的重要手段。果樹生長的過程中，會遭受各種病蟲害的威脅，如根腐病、炭疽病、蚜蟲、白粉病等。在果樹栽培技術課程中，我們學到了一些病蟲害的防治方法，如合理使用農藥、搭設病蟲害監測網等。在實踐中，經過反復觀察和實驗，我發現及時發現并采取相應的防治措施是預防病蟲害發生的最好辦法，同時也能保證果樹的健康和生長。
此外，果樹栽培技術需要科學的果園管理。科學的果園管理包括合理選擇果樹品種、密植和稀植、合理的修剪和摘果、控制果樹生長的節奏等。在實踐中，我發現果樹品種的選擇對果樹的產量和品質有著重要影響。同時，果樹的修剪和摘果也是控制果樹生長的重要手段。通過科學的管理，果樹的生長和發展能夠得到有效地控制和利用，從而提高果樹的產量和品質。
另外，果樹栽培技術需要不斷學習和更新自己的知識。果樹栽培技術是一個不斷變化和發展的領域，隨著科學的進步和技術的不斷更新，新的栽培方法和技術不斷涌現。在果樹栽培技術課程中，老師分享了一些最新的研究成果和實踐經驗，這為我們提供了寶貴的參考和學習資源。因此，我們要保持學習的態度，不斷更新自己的知識，緊跟果樹栽培技術的發展。
最后，果樹栽培技術不僅僅是農學專業學生的專屬領域，每個人都可以在處理果樹中體會到自然的神奇和生命的力量。在加入實踐課程時，我發現果樹栽培不僅是一項技術活動，更是一種與大自然親近的體驗。每次親手種植和照料果樹，觀察它們生長和結果，都讓我感到無比的喜悅和幸福。果樹栽培技術的學習讓我與大自然更加貼近，讓我深切地感受到了大自然的美妙和力量。
總之，通過對果樹栽培技術課程的學習和實踐，我對果樹的栽培和管理有了更深入的了解，同時也對果樹的生長和發展有了更多的思考。果樹栽培技術需要耐心和細心、合理的病蟲害防治措施、科學的果園管理、持續的學習和更新知識。這些都是成為一名優秀的果樹栽培師傅所需要具備的素質和能力。通過這門課程的學習，我對果樹栽培技術有了更加全面的了解，并對將來從事相關工作充滿了信心和熱情。
果樹栽培心得體會（優秀19篇）篇六
果樹種植是農民朋友們常做的事情，但是栽培技巧卻并不是那么簡單，需要注意很多的細節。這里，本人想分享一些個人栽培果樹的心得體會。無論是對于新手還是老手來說，相信這些心得體會都能給你們帶來一定的啟發和幫助。
第二段：選購苗木。
在購買種苗時，我們需要注意以下幾點。首先，選取苗高一米以上，直徑3-5厘米的苗木。這種苗木在移栽時能夠保留較多根系，生活力強。其次，選擇樹冠形態和掛果的苗木，以保證種植后結出優質的果實。最后，要注意選擇有證的正規店家銷售的苗木，確保苗木是無病無蟲的。
第三段：夏季保養。
實際上，夏季是果樹最為需要水分的季節，正確的保養方法十分重要。在干旱季節，我們需要每周1-2次的充足澆水，注意避免水分過度或過少。此外，定期修剪枝條也是必要的，因為夏季樹木的繁榮生長有時過于繁茂，需要剪掉多余的枝條，以保證營養均衡勻稱。
第四段：冬季護理。
冬季氣溫低，是果木休眠的時期。這時我們要注意保持土壤的濕度，以免干燥損傷果木的根系。此外，還需要注意防治果樹病蟲害，保持枝干的干燥和清潔。冬季還可以進行果木的修剪，以削弱其生長勢，達到根系和樹冠相對平衡的狀態。
第五段：總結。
在栽培過程中，不同的果樹有不同的要求，需要我們根據實際情況進行靈活操作。關于果樹的功能和特點，我們要有足夠的了解和認識，才能獲得高品質的果實。此外，我們也要學會愛護和保護果林環境，以達到更長期、更好的果樹栽培效益。總之，一定要耐心細致、堅持不懈地把整個栽培過程做好，才能收獲美麗的果實。
果樹栽培心得體會（優秀19篇）篇七
南方的氣候條件比較適宜果樹的生長，所以南方地區的果樹種植比較常見。南方果樹的品種很多，包括桔子、柑橘、柿子、龍眼等等，這些果樹各自有著不同的栽培習慣和栽培技巧。在南方種植果樹需要注意的問題也比較多，比如水肥管理、病蟲害防治等。
第二段：分享經驗——水肥管理（250字）。
南方的氣候炎熱潮濕，水分和營養供應是果樹生長發育的基本保障。在水肥管理方面，我有幾點建議：首先，定期澆水，保持土壤濕潤但不要過于濕潤。其次，施肥要均衡，適時適量，不能貪心一次性施大量肥料，否則會對樹木造成傷害。最后，注意每種果樹的水肥需求不同，要根據不同果樹的生長特點及時調整水肥配比。
第三段：分享經驗——病蟲害防治（250字）。
南方果樹容易受到病蟲害的侵害，影響果實產量和質量。如果不及時防治，可能會導致整個果園的受損。在病蟲害防治方面，我有幾點建議：首先，根據不同果樹的病蟲害特點，選擇合適的防治方式和藥劑。其次，注意果樹的衛生和通風情況，及時清理園內雜草和腐朽落葉，減少病蟲害棲息的機會。最后，定期巡視果園，發現病蟲害問題及時處理，防止問題擴大蔓延。
第四段：分享經驗——剪枝整形（250字）。
南方果樹生長比較旺盛，需要定期進行剪枝整形，保持樹冠形狀美觀、通風透光。在剪枝整形方面，我有幾點建議：首先，根據果樹品種的習性、生長特點和果實規格，選擇合適的剪枝方式和時機，避免剪傷健康部位。其次，注意果樹的傷口處理，及時涂抹傷口液，防止感染引起病害。最后，剪枝后的枝條及時處理，避免造成二次污染或導致病蟲害的滋生。
第五段：結論（300字）。
南方果樹的栽培需要綜合考慮多種因素，水肥管理、病蟲害防治、剪枝整形等都是影響果樹生長和果實品質的關鍵要素。通過多年的實踐和總結，我認為南方果樹栽培應該注重科學管理、精細操作，保證果樹高產高質量，提高果農的經濟效益和社會貢獻。希望我的體會和建議能對南方果樹栽培的相關從業者及果農朋友有所幫助。
果樹栽培心得體會（優秀19篇）篇八
果樹栽培技術是農學專業中重要的一門課程，通過學習課程內容，了解果樹的栽培方法與技術，對于提高果樹的產量和質量具有重要的意義。在課后的學習中，我深刻體會到果樹的栽培技術對于農業生產的重要性，并對自己的學習方法和態度有了更深入的思考。通過總結與反思，我在課后收獲頗豐，以下是我的心得體會。
首先，學會掌握基本的理論知識是掌握果樹栽培技術的基礎。在課程學習中，我明白了果樹栽培技術需要有一定的理論依據和科學方法。了解果樹的生長習性、栽培環境要求以及病蟲害防治等方面的理論知識，才能更好地指導實際操作。因此，在學習中，我注重課堂筆記的整理和梳理，將重點知識點進行總結，形成自己的知識體系。通過理論的學習，我對果樹栽培技術有了更加深刻的理解，為以后的實際操作打下了堅實的基礎。
其次，實踐是掌握果樹栽培技術的關鍵。果樹栽培技術與其他學科一樣，離不開實際操作。在課后，我積極參與實驗課程和實地考察，親自動手進行果樹的修剪、施肥等操作。通過實踐，我不僅掌握了具體的技術操作，還深刻體會到了果樹栽培過程中的困難和挑戰。特別是在果樹的修剪中，我不斷提高自己的操作技能，通過實踐摸索出適合自己的修剪方法。實踐鍛煉了我的動手能力和實際操作能力，使我更加自信地面對果樹栽培技術的實際問題。
另外，與同學的交流與合作，對我個人的學習和進步起到了重要的推動作用。在課后，我積極與同學們進行學習方式和經驗的交流。通過交流，我了解到不同同學的學習方法和技巧，發現自己的不足之處，同時也從他人的經驗中獲益。另外，在實驗課程中，我與同學們進行小組合作，共同完成實驗任務。在合作中，我學會了傾聽他人的意見和建議，并與同學們共同商討解決問題的方法。通過交流與合作，我發現學習果樹栽培技術并不是一個孤立的過程，而是一個與他人共同進步的過程。
最后，堅持創新思維和實踐的精神，對于自己的學習與發展至關重要。在課后，我不滿足于課程內容的學習，而自發進行了一些額外的學習和實踐。比如，我利用網上資源，查找了一些與果樹栽培技術相關的科研論文和實踐經驗，通過閱讀這些資料，我進一步擴展了對果樹栽培技術的了解。同時，我還利用寒假期間的時間，到當地的農場實習，與農民們親密接觸，了解果樹栽培技術的實際應用。這些額外的努力讓我更加深入地了解果樹栽培技術的復雜性和實踐性，并為自己未來的發展打下了更堅實的基礎。
總之，通過課后的學習與實踐，我對果樹栽培技術有了更加深入的理解和體會。學會掌握基本的理論知識、注重實踐操作的積極性、與同學的交流合作以及堅持創新思維和實踐的精神，讓我在果樹栽培技術的學習中受益匪淺。我相信，在今后的學習和實踐中，我會繼續努力，不斷提高自己的專業能力和實踐能力，為果樹栽培技術的發展貢獻自己的力量。
果樹栽培心得體會（優秀19篇）篇九
新疆作為中國最大的果品產區之一，擁有得天獨厚的氣候和地理條件，適宜果樹的生長。多年來，我在新疆從事果樹栽培工作，積累了一定的經驗和體會。通過栽培果樹，我感受到了陽光、土地和努力的結合，也體會到了果樹生長的艱辛與喜悅。在此，我將分享一些在新疆果樹栽培過程中的心得體會。
第二段：選擇適宜的果樹品種。
新疆果樹栽培的第一步是選擇適宜的果樹品種。新疆氣候干燥，陽光充足，適合栽培具有抗旱和耐寒特點的果樹品種。在選擇果樹品種時，我們要考慮到該品種的抗逆性、產量和市場需求等因素，從而確保栽培的果樹能夠有較好的經濟效益。
第三段：合理施肥和澆水。
果樹生長需要充足的養分供應和水分支持。在新疆干旱的氣候條件下，合理施肥和澆水是栽培果樹的關鍵。施肥要根據果樹的生長期和需求，合理選擇肥料的成分和用量，并注意施肥的時間和方法，以確保果樹吸收養分的有效性。澆水時要注意根據土壤的濕度和果樹的需水量來進行，避免過量或不足的灌溉，保持土壤的濕潤和通氣性。
第四段：有機栽培和生物防治。
近年來，隨著人們對綠色環保的重視，有機栽培在果樹栽培中得到了廣泛應用。有機栽培可以減少對環境的污染，提高果樹品質和產量。在有機栽培中，我們采用生物防治的方式來控制果樹病蟲害，防止使用化學農藥對果樹的損害。通過引入天敵和種植綠肥、病蟲害防治等措施，有效地保護了果樹的生長。
第五段：及時管理和收獲。
果樹的管理過程中，及時管理和收獲是關鍵。對果樹進行修剪整形、疏花疏果、病蟲害防治、雜草清除等工作，可以提高果實的產量和品質。在果實成熟時，要及時采摘，避免果實過熟或腐爛，保持果實的新鮮和營養。
結尾段：總結。
通過多年的實踐和努力，我在新疆果樹栽培中積累了一些經驗和體會。選擇適宜的果樹品種、合理施肥和澆水、有機栽培和生物防治、及時管理和收獲等是成功栽培果樹的關鍵要素。希望通過我對新疆果樹栽培心得體會的分享，能夠對廣大果樹栽培者有所幫助，也能夠為推動新疆果業的發展作出一些貢獻。
果樹栽培心得體會（優秀19篇）篇十
活動目標：
嘗試用多種生活化材料制作蘋果，感受幫助蘋果樹的快樂。
活動準備：
蘋果林大背景，樹上貼有一個蘋果的蘋果樹一棵，喜糖填充物碎紙絲、餐巾紙、彩色報紙。
活動過程：
一、導入故事。
1、師出示一片蘋果林，這是什么樹？你看這棵樹上有幾個蘋果？
2、教師講故事：秋天到了許多蘋果樹上都長滿了又大又紅的蘋果。然而，有一棵蘋果樹卻只結了一個蘋果，大家都不很喜歡它，這棵蘋果樹難過的說：我也想長出更多的蘋果，只是沒有人來照顧我，你們能來照顧我嗎？（幼兒回答）。
3、繼續聽故事：因為寶貝們的照顧，蘋果樹上開始長起了一個個大大小小的蘋果。
二、個別幼兒初次嘗試，激發幼兒制作愿望。
1、教師出示蘋果照片提問：蘋果長什么樣的啊！幼：圓圓的、紅紅的、綠綠的…。
2、它是怎么做的？你們想不想也來做一個蘋果？
3、和幼兒一起討論蘋果的做法，并請個別幼兒上來試一試。小結：紙頭揪一揪，用手搓一搓，涂點固體膠，用力摁一摁。
三、幼兒操作活動。（背景音樂）。
1、師：還有好多蘋果樹在你們的照顧下都開始長蘋果了，讓我們一起幫這些蘋果樹長蘋果吧！
2、經驗提醒：紙頭揪一揪，用手搓一搓，涂點固體膠，用力摁一摁。
3、幼兒操作。
教師巡回指導，關注個別能力差的小朋友，并及時給予評價。
四、作品展示。
1、蘋果樹們說：謝謝小朋友們，你們照顧的真好，我們都長出了又大又漂亮的蘋果。
2、說一說哪棵蘋果樹上的蘋果長得最漂亮。小結：用力揉的圓圓的蘋果最好看。
活動反思:本次活動是第二次試教了，通過第一次的嘗試，我對今天的活動做了一些調整和修改。首先添加了蘋果林背景以及對蘋果樹進行了美化，也對目標做了一定的修改，最主要的是調整了生活化材料的投放，讓孩子在活動時感到更有親切感，也更能激發孩子的想象力，引導他們以后在生活中也可以尋找可以利用的生活材料來做游戲。當然通過活動，我又發現了一些問題，雖然我利用了生活中的材料來激發孩子的興趣，但也投放的不是非常合理，比如說餐巾紙的投放，它的柔軟度是很適合小班孩子進行揉搓，但其純白的顏色讓孩子不容易聯想到做出來的是蘋果。所以我想以后選擇一些有顏色的餐巾紙再次進行嘗試，同時我也在思考還可以投放哪些合理的生活材料和餐巾紙一起讓孩子制作蘋果。
2015.10。
果樹栽培心得體會（優秀19篇）篇十一
摘要：通過去建陽葡萄基地、連城火燒爐臍橙基地、平和琯溪蜜柚基地、長泰蓮霧基地進行實習總結出本課程實習報告。本文對果樹實習一周的內容進行總結概括，具體總結了葡萄栽培的地理環境、葡萄的育苗方法、栽培管理以及琯溪蜜柚的樹形和果實特征、琯溪蜜柚的栽培管理。最后寫了蓮霧的栽培技術、采收管理。通過總結、查找資料將實習的內容轉化為自己的知識，提高自己的表達能力和實踐能力。
關鍵詞：葡萄；琯溪蜜柚；蓮霧；栽培。
果樹學是園藝專業重要的專業課程，通過實習能夠加強對理論知識的運用能力，本次實習來到了建陽葡萄基地、連城火燒爐臍橙基地、平和琯溪蜜柚基地、長泰蓮霧基地進行實習。在實習期間通過聽講、提出問題、記錄筆記等形式學習果樹學相關知識，這對我們的實踐能力有所提升，提高了我們自主學習能力，開闊了自己的視野，更加清晰地了解本學科將來前景。
1葡萄栽培技術。
4月22號下午，我們來到建陽葡萄栽培標準化示范基地參觀大棚葡萄栽培。葡萄是建陽市農業的主要支柱產業，全市種植面積2.1萬畝，畝產公斤，產值7000元，總產值1億多元。該基地面積1000畝，通過標準化栽培技術的推廣運用，畝產達到2200公斤，增產12%。果品質量好，很好地促進農業增效、農民增收和農村經濟可持續發展。
1.1地理環境條件。
葡萄對土壤的適應性較強，除了沼澤地和重鹽堿地不適宜生長外，其余各類型土壤都能栽培，而以肥沃的沙壤土最為適宜。不同土壤對葡萄生長發充和品質有不同的影響。不適宜地區，可以通過農業工程及栽培技術進行土壤改良。生長季節的溫度對葡萄成熟和葡萄質量有重要影響，是葡萄園選址評估的一個重要指數，對葡萄品種的選擇也有重大影響。低溫可能引起霜凍。生長季節溫度的一個衡量標準是生長季節積溫。一般10攝氏度以上的溫度稱為有效積溫。所以葡萄栽培地不宜選擇低溫氣候區。葡萄是耐旱植物，但是過于干旱也會削弱植株生長勢和降低產量。
地進行水分管理。大棚能夠防止冬季溫度過低造成低溫凍害，最主要的一點是避免雨季雨水對葡萄果實的危害，造成爛果等。
1.2葡萄育苗。
葡萄的育苗比較簡單，一般采用扦插法、壓條法或者嫁接育苗。扦插育苗一般為硬枝扦插，即利用冬季修剪下來的枝蔓，選粗0.6厘米以上，芽眼飽滿、節間較短、無病蟲害的當年枝蔓，貯藏在濕沙中備用。在早春氣溫上升后，約2月下旬至3月中旬進行扦插。插條一般用雙芽，節間短的可用3-4芽，上端離頂芽2厘米平剪，下端緊靠節下斜剪，最好蓋地膜扦插，露出一個芽眼即可。扦插前可行催根處理，即將插條基部浸生根粉或萘乙酸、吲哚丁酸液，促進發根。
1.3強化肥水管理。
苗木成活后及時追施速效氮肥提苗，秋季宜多追磷鉀肥，同時進行葉片噴葉面肥，注意做到少量多次。5月中下旬澆兩次透水。7月中下旬當株高1m時，噴施磷肥2～3次。8月份以后控制氮肥及澆水，施適量磷、鉀肥，促進木質化。12月上中旬清理落葉，追施有機肥，灌1次透水，以備扣棚。
1.4棚內溫度管理。
一般在升溫前順行灌一次透水，覆蓋地膜保墑，然后升溫。棚內溫度應逐漸提高，可分為幾個階段：發芽前至開花前：白天16～20℃，夜間6℃；花期溫度稍高，白天25℃，夜間8℃；落花至果實采收期：白天26～30℃，夜間14～16℃；拉大晝夜溫差，促進果實著色和糖分積累[1]。
1.5整形修剪。
栽植后對萌發的冬芽本著“留下不留上，留強不留弱”的原則及早選留主蔓。大棚葡萄由于栽植密度大，與傳統整枝方式有很大區別，一般采用獨龍干整枝法，即定植苗萌芽后只留1個主蔓。對多余的芽全部抹除。當主蔓新梢長到1m左右時進行第一次摘心，摘心后萌發的副梢，基部50cm以下全部抹去，50cm以上每隔30cm留1副梢，待有1～2片葉時摘心。主蔓每長40cm左右綁縛1次，摘除卷須。冬剪時去掉全部副梢。對于結果枝的修剪，每個節點留一至兩個結果枝。
葡萄剪枝圖葡萄大棚圖。
1.6病蟲害防治。
當地葡萄常見的病害有霜霉病、黑痘病、白腐病，蟲害主要有紅蜘蛛、蚜蟲。
等。根據葡萄病蟲害發生發展規律，以農業綜合防治為基礎，因時因地靈活運用化學、生物、物理等多種措施，經濟、安全、有效地控制病蟲害，達到豐產、穩產、優質的目的。
1.7及時采收。
根據成熟期不同，分批適時采收。最好在晴朗的早晨或下午日落后進行，霧天、雨后或烈日暴雨下不宜采收。采收時用手指捏住穗梗，用疏果剪剪斷，盡量不要擦掉果粉，防止和減少機械損傷。
2琯溪蜜柚栽培管理。
2.1樹形與果實特征。
琯溪蜜柚屬亞熱帶常綠小喬木果樹，樹冠圓頭形，樹勢強，枝條開張下垂，枝葉茂密，葉片大，長卵圓形，幼樹在肥水充足條件下，一年可抽梢4-5次，春梢為結果母枝。琯溪蜜柚果大，單果重1500—2000克，果形長卵形或梨形，果面淡黃色，皮薄，果肉質地柔軟，汁多化渣，酸甜適中，種子少或無。一般樹齡的果樹能掛果60—70個，采果期長，一般每年的9月到1月份都可以采摘。
2.2琯溪蜜柚的種植管理。
琯溪蜜柚主要選擇為砧木，大約以4m為株距，平均每畝地種植40株，在春梢萌發前或春梢老熟后進行種植，秋植在秋梢老熟后進行，以春梢萌發前定植為宜。苗木根部要求帶土或沾上泥漿，定植時適當修剪生長過長的主根和部分枝葉，根系要舒展，苗木的根頸部應與地面平齊，種植后培好樹盤，澆足定根水，樹盤蓋草，同時注意及時澆水，直到成活[2]。琯溪蜜柚的樹形修剪為開心型，提高光合作用的面積。樹干進行一定的環剝，調整地下營養向地上部傳輸，促進開花結果。一年大概施肥4次，以速效肥為主。琯溪蜜柚容易患的病蟲害有炭疽病、黑心病、黃斑病，容易受到蚜蟲和紅蜘蛛為害，應當以防為主，在每年易爆發病蟲害的季節前提前施藥防治。該基地有60萬畝的柚子地，實行農戶承包制，教給農民技術，讓農民與企業共同致富。
柚子樹干環剝圖。
3蓮霧栽培管理。
3.1蓮霧的基本概況。
蓮霧是桃金娘科、赤楠屬熱帶常綠果樹，。對土壤條件要求不嚴，砂土、粘土、紅壤和微酸或堿性土壤均能種植，喜好濕潤的肥沃土壤。。蓮霧結果較快，一般在栽種的第2年便能結少量的果實，每年可結二三次果，樹齡10多年的蓮霧年可采收上百千克，我國臺灣有“吃蓮霧清肺火”之說，是消暑解渴的佳果。目前福建蓮霧市場價格高，種植蓮霧前景十分廣闊，平均一棵蓮霧一年可以獲利1萬元左右，利潤十分可觀。
3.2蓮霧栽培技術。
蓮霧定植宜在春季，株行距3×4米，挖大穴、下重肥、種大苗定植。穴要挖1米見方，垃圾土雜肥每穴需50千克。苗木要求一級苗，每公頃種植500株左右。蓮霧需肥量大，前期多施磷鉀肥，花芽分化時不可多施氮肥，小果以后重施磷鉀肥。蓮霧為常綠植物，樹的張開性大整形修剪是重要治理環節之一。定干后整成自然圓頭形或開心形。修剪應在每次采果后進行，主要修剪枯枝、病蟲枝，在春節前10月修剪一次，疏花4月修一次。由于長勢較快，枝葉生長旺盛，以至于生殖生長受到抑制，該基地施用海鹽達到抑制營養生長，促進生殖生長，每年施肥約為4次。為了提早上市可以采取催花處理，促進營養生長轉變為生殖生長。蓮霧花果量大，為了提高品質，要進行疏花疏果。疏花時宜選留結果部位良好的花穗，以避免擦傷、日曬，并剔除質劣果。首先除去向上生長的花穗，摘除長枝條頂端的花穗，盡量留橫向生長在主干上的花穗，避免果實長大時，果梗或短梢因負荷過重而折斷。選留花穗后，除去多余的花蕊或果實。在花后約20天的幼果期（吊鐘期），要進行套袋。套袋前，全園須徹底防治1次病蟲害。蓮霧的病害主要有炭疽病和果腐病，害蟲主要有果蠅、金龜子、介殼蟲。蓮霧果實對農藥較敏感，所以生產應選擇低毒高效農藥防治。當蓮霧的果實顯現出暗紅色或者微紅色時就可開始采收。蓮霧不耐貯藏，一般室溫下只能貯放一周，應盡快上市銷售。
蓮霧自然開心型樹形圖。
4實習心得。
或者是不完全一樣的，這就告訴我們不能死記課本知識，要把理論與實際結合起來，根據實際情況靈活運用課本知識。通過本次實習我不敢說自己掌握了什么栽培技術，但至少比較全面地了解了葡萄、臍橙、柚子、蓮霧的栽培技術。其中蓮霧是我沒有見過的果樹，目前蓮霧在市場的價格相對其他水果明顯更高，經濟效益十分好，這讓蓮霧的研究價值大大提升，在未來一段時間里肯定會大大增加種植面積。實習期間雖然身體疲憊，但有所收獲還是十分的欣喜。我覺得實習可以增加動手的環節，這樣不會導致走馬觀花，能夠真正學到一些技術。本次實習人數過多，不方便進行學習，建議分批出發，實習成效會更加好。
參考文獻。
[1]石慶龍.吉林省發展綠色品牌農業的對策研究[j].長春大學學報，(11).
果樹栽培心得體會（優秀19篇）篇十二
1、實習目的：
為了將理論與實際聯系起來，將所學的知識運用到實際生產上，加強動手能力，同時鞏固所學知識，我們開展了果樹冬季修剪實習。
2、實習時間。
20xx.12.28。
實習地點。
開封市長智鎮岳寨村、鄭州市郊4、
實習內容。
岳寨村實習。
在我們期待了好久，準備了好久以后，冬季修剪實習終于到來了，我們在20xx年12月19日早上終于踏上了開往實習地點開封市岳寨的汽車。到達之后，看著老師為我們聯系的住所，比我們想象的要好得多，竟然有床睡！收拾完了住所以后，準備好了之后，老師就帶領我們到了我們學習的基地：蘋果園！
在這里我們見到了當地的老技術員，學習了果樹修剪的技術要領，老技術員將多年的果樹修剪經驗總結成了朗朗上口的順口溜，但是在當時的環境下來不及記下很多。
首先，我們應該明確整形修剪的目的：
1、使幼樹提早結果，延長結果年限；
2、對于盛果期的樹，應該以提高產量，克服大小年為目的；
3、使冠內通風透光，減少病蟲危害，提高果實品質；
4、提高工效，降低成本；
5、適應不良氣候，增強抗逆能力，擴大栽培范圍。
想要修剪好樹，首先，我們必須仔細觀察果樹的形態，因樹制宜，隨勢做型，采用適合的修剪手法，以保障果樹生長與持續結果。樹形大概有：主干形、變則主干形、紡錘形、細長紡錘形、圓柱形、層形、十字形、自然開心形等。不同品種的果樹都要根據當地不同的光照條件，氣候條件等進行修剪。
因為我們進行修剪的是豐產蘋果園，主要是進行長梢修剪的手法，進行多疏枝，少短截。因為短截的作用是促進果樹發新枝。只要適當的可以維持果樹的更新就可以維持果樹樹勢。
對于留那哪些位置上的枝結果比較好呢？經過老師的分析，我總結了一下幾點：第一，生長勢旺的枝必須疏除。特別是直立向上的枝，不僅消耗果樹營養，而且不能結果，我們是以產量為主的果園，不需再維持樹勢下保障產量。第二，多留兩側枝，可以進行回縮、短截促進只組復壯。；兩側枝屬于中庸枝，不是很弱，又不是很強的只消耗的枝。是結果的中堅力量。所以我們將背上枝與背下枝看情況疏除。第三，枝條必須分布均勻。充分利用空間和光能。總的來說，我們必須保障果樹有新枝，能結果，能保持。
我們種植果樹，修剪果樹，依據：土肥水是基礎，病蟲防治是保障，優良品種是根本，合理密植是前提，整理修剪是調節，科學實驗是手段，優質高產是目的。在做好這些之后，果園的產量就會有很大的保障。總結技術員的指導，我們總結了以下幾點：
1、了解樹形，找樹的毛病。只有知道了哪里不好，才能有目的的做出判斷。
2、了解品種，看修剪反映。不同的樹品種，生活習性上會有一定的區別，根據經驗，我們可以知道哪些枝該怎樣剪。
3、看樹上花芽的形成。今年的花芽就是明年的果子，我們必須明確目標：只有適量花芽長在合適的位置，我們才能期待來年的高產。
而根據果樹的樹齡我們可以做以下修剪：
1、幼樹期間修剪，應以促為主。短枝型蘋果有成枝力弱，樹冠擴大緩慢的特點，幼樹期間，促使多生枝條，加快樹冠的形成。
2、結果期間修剪，對于生長強壯的枝條、飽滿的芽，要多加以利用；多疏除一些花芽，使樹體合理負載，以保持健壯中庸的樹勢；各主枝延長枝延伸生長時，要用壯枝代頭，在中部飽滿芽處短截；結果枝組應適當回縮或疏去失去結果能力的枝組；對于臨時性枝條，去弱留強，去平留斜，將直立枝拉斜。
3、調整上強下弱的生長勢。短枝型蘋果樹極易出現樹體上強下弱現象，糾正這種現象，修剪時一般應該保持下部的主枝開張角度要小于上部主枝的開張角度；如果上部主枝生長勢強時，要用弱枝代頭，在弱芽處短截。
具體的修剪實習中，先是要找到樹的毛病，我們必須認清哪些枝是輔養枝，在認清主枝以后，做到大枝亮堂堂，小枝鬧嚷嚷。大枝要充分接受光照，因為他們負擔了絕大部分的產量。而那些小枝就是結果的關鍵。同時我們要做到下部密上部疏，內部密外部疏，北邊密南邊疏，小枝密大枝疏。疏密有秩，分布合理，枝與枝之間不交叉，樹與樹之間分布合理，光路清晰，空間分布均勻。只要做到了這些，蘋果樹的修剪就算掌握了。
在修剪期間，技術員提到了二次開花的樹，二次開花為無效花，開花量小的時候，影響來年產量，量大的時候，可能會造成來年的絕收。原因總結了以下幾點：
1、生態平衡遭到了破壞，造成了氣候改變，
2、現代工廠的破壞，大量排出酸雨。
3、樹的密度太大。
4、施肥欠當沒有按照平衡施肥的原則，或者施肥實時機選擇不當。
5、超負荷結果。
搜索了資料后總結了幾方面的原因：
1、干旱高溫。
2、害蟲危害，主要是蘋掌舟蛾與銅綠金龜子。
老師為了讓我們掌握多種樹的修剪方法，又為我們聯系了鄭州市郊的這個果園。在這里我們主要學習了桃樹與杏樹的修剪。
桃樹修剪方法中主要是短截與刪除為主，因為桃樹的法之力很強，我們只要保留適當的結果枝保障果樹的產量。桃樹的花芽屬于混合花芽，在一個枝節上有兩個或者兩個以上的芽，大部分都是花芽，而直徑超過1cm的枝上的花芽發育成果實的幾率不是很大，所以對與這種枝，如果位置不合適而且周圍枝比較密，我們應該將其疏除。在修剪時，修剪原則與蘋果樹的修剪相一致，為果樹打開光路，因為桃樹屬于喜光性果樹，而且發枝能力很強，修剪很容易掌握。主要是二主枝型，并且該園屬于成齡樹園，我們只要將其光路打開，保留一定的花芽就可以保障來年的結果。
對于杏樹修剪，我們修剪的是金太陽，這個品種的杏樹樹枝容易往下垂，我們需要保留多一點的斜向上枝，而又由于杏樹發枝力弱，我們在打開光路的同時還要注意多留枝。整個果樹樹形，我們采用倒傘形，一主干多主枝，不僅可以保障其樹，而且可以多結果，結好果！
5、實習總結。
在開封的實習中，我們全專業的學生學習在一起之外，我們同吃同住，在這樣的環境下，更增進了同學之間的友誼，增加了班級、院內的凝聚力。在這里我們留下了歡笑，在這里，我們收獲了知識，在這里，我們灑下過汗水，在這里，我們凝聚了希望。這不僅是我們人生路上的一次美麗回憶，而且，我們必將因為這次實習受益一生。現在，面對一棵樹，我們知道該從哪里下手，該怎樣修剪。現在看著樹，我們有一種很親切，很特殊的感情，恩，好像已經有點兒“職業病”了。看到當地居民自豪的向我們講述當地豐收場景，我對于我們專業有了更加強大的信心。繼承祖國傳統知識，吸收國際先進文化，我相信：我們祖國的園藝未來必定更加美好！
果樹栽培心得體會（優秀19篇）篇十三
在現有農村經濟格局中，存在著農村經濟增長方式的局限性—小規模的種植結構、可耕種土地的流失、低水平的物質回報、不完善的生產要素市場以及發展資金的短缺等社會問題。迫使果樹經營者們，在有限的土地上追求高產栽培技術——高產品種、人工密植、過量施用化肥、不科學的使用農藥等人工栽培技術，片面追求產量和收入最大化，而不去顧及環境和生態的問題。這一高產技術體系帶來的物質定向輸出（果實商品化后脫離生產地，進入消費市場，形成礦物質及水分的不可逆輸出）成為系統物質循環的主要矛盾。同時，導致大面積的果園受到灌溉水源、土壤、化肥（尤其是劣質化肥）、農藥、園內腐爛的果實和病殘枝以及工廠的廢氣等等因素所造成的極為嚴重的立體污染。一邊是果園土壤有效態礦物質和有機質的下降為代價，維持暫時失衡性生產的生態惡性循環，一邊又是以犧牲果實中物質種類的多樣性，諸如有機質、蛋白質、維生素、芳香物質等的平衡性為代價。果實風味劣變，水果品質下降，生理病害加劇，樹體抗衰老、抗病害能力下降等生理現象都是不可避免的，大面積的病害暴發（蘋果腐爛病、蘋果輪紋病、柑橘黃龍病等）已嚴重扼制產業的發展。據農業部統計，中國農藥年用量達到80萬~l00萬t，其中使用在農作物、果樹、蔬菜等方面的化學有毒農藥約占95%以上。果品農藥殘留現象嚴重，危及消費者的健康以及果品的單價，商品性變劣，經濟效益逐年走低，果園單產與品質在國際上缺乏競爭力等。生態果業正是針對這些問題而出現的一種新的果樹產業經營方式，它符合人們既想追求果樹產業可持續發展，又要追求持久效益的思路。由此，一種新的果樹栽培體系——果樹循環經濟生態栽培體系正在逐步形成。
2.2果樹循環經濟生態栽培體系的構建。
果樹循環經濟生態栽培體系的構建，著重點在于生態栽培與循環體系的建立與鏈接。圍繞“整體、協調、循環、再生”的核心理念，資源優化配置與生態環境建設兩者并重，在特定的生態區域內，通過生物種群的合理配置，使有限的資源得到合理利用，以提高人工生態系統的整體效益。果樹循環經濟生態栽培體系結構包括物種結構、時空結構、養分結構與模式結構，同時將果樹生態產業鏈延伸至加工、廢物回收利用等各個環節。是復合農業產業內部的一個物能互換的循環層次，各個組成部分相互聯系、相互作用所構成的生產綜合體，在互惠互利的循環中，將廢棄物排放最小化，實現“減量化—再利用—資源化”的循環原則。果樹循環經濟不僅是一種農業經濟發展的新理念，在生產實踐上更是一種發展模式或技術規范。目前，中國果樹循環經濟建設正逐步發展，各地域、各種植業主們正在因地制宜地運用循環經濟的理念，積極探尋有益的發展模式。果樹循環經濟生態栽培體系的模式結構：1）果樹種植—全園牧草套種—畜牧養殖—廢棄物利用（畜糞、秸稈、病殘果、枝）沼氣—沼肥還田—果樹種植。2）果樹種植—鮮果商品（深加工產品）—消費市場—廢棄物回收—加工處理（肥料、農用產品）—果樹種植。3）果樹種植—低質產品—深加工產品（產品附加值）—廢棄物回收—加工處理（肥料、農用產品）—果樹種植。
果樹栽培心得體會（優秀19篇）篇十四
1、盆的選擇：應根據擺放環境、栽培目的、樹體大小等選擇盆。常用的有瓦盆、瓷盆、紫砂盆等。瓦盆是盆栽果樹和花卉最常用的盆，價格低廉，通氣性好，有利于根系生長，但質地較脆，容易破損，表面粗糙，不太美觀。瓷盆質地堅固，外形美觀，但排水通氣性差，且價格較貴，一般作為室內觀賞栽培為好。紫砂盆質地細密，色彩調和，雅素大方，其排水和透氣性介于瓦盆和瓷盆之間，價格較貴，適于室內觀賞用。此外，也可選擇塑料盆、水泥盆、木箱等容器。盆的大小可根據需要和樹體大小確定，一般口徑以24厘米以上為好。
2、盆土制備：盆土必須用培養土。培養土的成分和比例無嚴格要求，一般采用肥沃的田園土2份、腐葉土2份、腐熟畜禽糞l份，或用田園土3份、爐渣l份、腐熟優質有機肥1份混配而成。配制時先將各種配料打碎過篩，再按比例混合均勻。總之，配置的盆土要求營養豐富，疏松透氣，保肥保水，呈微酸性，ph值為5.5～6.5。配好的盆土要進行消毒，以殺死其中的病菌和害蟲。常用的消毒方法有日光曝曬和福爾馬林消毒法。日光曝曬是將盆土薄而均勻地攤在水泥地面上，曝曬2～3天。福爾馬林消毒是用5%福爾馬林液噴灑盆土，再用塑料薄膜密封熏蒸1～2天，然后除去薄膜，待藥劑揮發后便可使用。
3、栽植方法：定植時間為秋季落葉后或春季萌芽前。將配置好的盆土裝至盆的一半左右，中間高、四周低。對苗木根系進行適當修剪后，將苗木放入盆中央，并使根系舒展，根頸距盆口3～4厘米，再加入盆土，邊加邊搖動盆，使根系與土壤密接，盆土稍高于根頸，最后灌透水。如果灌水后土壤下沉，露出根頸，應加土蓋住根頸。
果樹栽培心得體會（優秀19篇）篇十五
二、實習地點。
北林學研中心周邊綠地。
三、實習目的。
3、通過了解自然或人為等的危害對園林樹木的傷害，學習防治災害所采取的措施；
4、現場觀察學習樹木整形修剪的的意義和作用及其原則方法和注意事項；
5、通過觀察現場，學習施工中為滿足各種功能而采取的應對方法及其材料；
6、通過實習，積極思考設計、施工、養護三者的關系，并嘗試提出自己的見解。
四、實習內容。
（一）栽植。
樹木的栽植是園林綠化的基礎，栽植主要包括起苗，搬運，種植三個部分，本次實習主要操作種植部分。
由于臨時變故，本應由我們現場自己動手栽植紅王子錦帶的部分變為現場觀察施工工人種植大葉黃楊綠籬以及觀察老師指導5班栽植大葉黃楊綠籬：
2、將大葉黃楊苗（帶無紡布）放入坑中，覆土壓實，使黃楊直立而整齊一致。
（二）排水灌水。
2、在南方有排氣管；
3、在冬天，要根據樹木的物候在科學的時間灌水。
（三）自然災害防治。
4、不同的樹種需要采取的越冬措施力度和方法不同，這需要我們平時注意不同的樹種過冬防寒采取的保護方法。
（四）運輸、整形修剪等。
7、修枝可以保持根冠平衡，修枝原則之一是要盡量保持樹形；
9、苗不能等人，樹苗運輸到位后應該立即栽種；
11、種植方式變多應用形式也變多；忍冬科的猬實做綠籬薔薇科的平枝兆幼雎湯椋。
12、貴的樹種運輸和栽培養護尤其需要要重視，例如學研中心周圍綠化的叢生狀的元寶楓和叢生狀的蒙古櫟。
（五）栽植與其他功能的配合和協調。
1、建筑綠地旁使用強度較高的塑料格子網鋪設，在上方鋪上草坪作為消防通道；
2、施工放線時要注意，種植樹木時避免遮住攝像頭等重要監控設備；
（六）其他問題和注意事項。
2、栽植要根據樹木的生長習性栽種，例如元寶楓樹下可以搭配很耐陰的天目瓊花、歐洲瓊花；又如元寶楓特別耐寒與油松種植在一起卻會把把油松“吃掉”；再如觀花的連翹是喜陽樹種，它的花芽分化需要足夠日照，因此需要注意搭配問題，避免連翹被遮陰的時間過長。
五、實習感想。
通過這次實習，我明白了要取得園林綠化良好的景觀效果和生態效益，設計是前提，施工是基礎，養護管理是保證，三者都應遵循科學性、經濟性和藝術性，因此除了園林設計部分，我們要結合樹木生態習性學習樹木栽植成活原理和條件，了解栽植前的準備工作，學習樹木栽植技術，同時要充分了解自然災害或人為原因可能對園林樹木造成的傷害，學習防治災害應該采取的措施，科學的進行養護管理，只有如此才能最大限度發揮出園林樹木的功能。
果樹栽培心得體會（優秀19篇）篇十六
一、指導思想為全面落實《中華人民共和國就業促進法》和自治區《關于實施更加積極就業政策的若干意見》，廣開就業門路，鼓勵靈活的就業形式，拓寬就業渠道，做好城鎮勞動力就業、農業富余勞動力轉移和失業人員就業工作，提高他們在創業、就業和轉業就業方面的技能，學有一技專長，促進農民持續增收，農村經濟社會穩定，搞好轉移就業人員培訓，確保培訓質量，特制定本計劃。
二、培訓目的以國家就業再就業有關方針、政策為依據，通過理論學習和專業技術培訓，使就業再就業人員具有一定的思想政治覺悟和專業技能水平，了解和掌握專業理論和基本技能，掌握果樹生產經營、服務指導和技術管理應具備的技能，具有解決實際問題能力，實現轉移就業，達到致富的目的。
三、培訓目標。
通過培訓，使已經從事或準備從事特色林果生產技術工作的農民，能夠了解巴旦木、紅棗、核桃、石榴、葡萄、杏、桃樹、櫻桃常見果樹的特點，以及對環境條件要求，掌握具體栽培技術、田間管理操作的專業技能，重點是掌握與果樹生產、果樹修剪、嫁接等方面的基本知識和技能。著力提果樹生產技術的實際操作技能，培養和造就大批懂技術、能示范的農村果樹生產技術人員。
四、培訓對象。
從事或準備從事從事特色林果生產技術工作的農民。重點培訓農村果樹種植戶、果樹生產專業合作社等有關人員。
五、培訓內容及學時分配。
果樹園藝工教學計劃培訓內容及要求：第一章果樹園藝工職業道德與崗位要求。
一、職業道德基本知識（了解）。
二、果樹園藝工職業守則（了解）。
三、果樹園藝工崗位要求（了解）第二章果樹生產基礎知識。
一、果樹分類和品種識別（掌握）。
二、果樹生長發育基礎知識（掌握）。
三、果樹生長周期與周年管理（掌握）。
四、果樹安全生產知識。
第三章果樹苗木繁育與果樹建園。
一、果樹苗圃建立（掌握）。
四、果園規劃與建設（掌握）。
五、果樹栽植與植后管理（掌握）第四章果園土肥水管理。
一、果園土壤管理技術（掌握）。
二、果樹合理施肥技術（掌握）。
三、果園灌溉與排水技術（掌握）第五章果樹樹體管理。
一、果樹樹體結構與果樹樹形（了解）。
二、果樹整形修剪（掌握）。
三、果樹修剪工具的使用（掌握）。
四、果樹修剪技術的綜合應用（掌握）。
五、果樹的保花保果與疏花疏果（掌握）第六章果樹常見病蟲害防治。
一、果樹常見病害識別與防治（了解）。
二、果樹常見蟲害識別與防治（了解）第七章果實采收與果品貯藏。
一、果實成熟與采收（了解）。
二、果實分級與包裝（了解）。
三、果品簡易貯藏與保鮮（了解）第八章果樹豐產優質栽培新技術。
一、果樹矮化密植栽培技術（掌握）。
三、果樹生長調節劑應用技術（了解）第九章常見果樹生產技術。
一、蘋果生產技術。
二、梨生產技術。
三、桃生產技術。
四、葡萄生產技術。
第十章喀什主要特色果樹生產技術。
一、巴旦木生產技術。
二、紅棗生產技術。
三、核桃生產技術。
四、杏生產技術。
五、櫻桃生產技術。
第十一章主要設施果樹生產技術。
一、葡萄設施栽培技術。
三、草莓設施栽培技術篇二：果樹栽培技術教案。
課題：第?章果樹基礎第?節果樹栽培概述。
本次授課目的與要求：
通過講授使學員了解果樹的幾種種類劃分方法，并熟悉果樹的應用價值。掌握果樹栽培的特點，了解果樹栽培的現狀及發展方向。
本課重點與解決措施：
重點：
措施：充分運用討論法，激發學員積極性，共同探討果樹總類劃分。結合實際，講解果樹栽培現狀及未來發展方向。
教具與掛圖：
掛圖（自制白紙掛圖）果樹栽培的價值。
新課內容及方法（填寫附加頁）。
課外作業（或復習題）：
要想進?步提高果樹生產的經濟效益應如何做？
授課內容：什么是果樹？
主要特征：葉片終年常綠，春季新葉長出后老葉逐漸脫落，無明顯的休眠期。
主要種類：柑橘、枇杷、荔枝、龍眼、芒果、榴蓮、椰子、菠蘿、2.落葉果樹。
主要特征：葉片在秋季和冬季全部脫落，第二年春重新長出，有明顯的生長期和休眠期。
主要種類：蘋果、梨、桃、李、柿、棗、核桃、葡萄、無花果、山楂、板栗、櫻桃等。
（二）按氣候條件分類1．溫帶果樹。
蘋果、梨、桃、杏、棗、核桃、柿、櫻桃等2．亞熱帶果樹。
柑橘、荔枝、龍眼、石榴、無花果、獼猴3．熱帶果樹。
香蕉、菠蘿、芒果、椰子等。
石榴、醋栗、無花果、刺梨、樹莓等3．藤本果樹a.主要特征：莖細長，蔓生不能直立，必須依靠支持物才能生長。b.主要種類葡萄、獼猴桃等。4．草本果樹a.主要特征：具有草質莖，多年生。b.主要種類：香蕉、菠蘿、草莓等。
（四）按果樹果實構造分類1.仁果類果樹a.主要特征。
果實內有多數種子，故稱為“仁果”；b.主要種類。
蘋果、沙果、海棠果、梨、山楂、木瓜等2.核果類果樹a.主要特征。
有明顯的外、中、內三層果皮；
中果皮為食用部分，內果皮木質化，成為堅硬的核。b.主要種類。
桃、李、杏、梅、櫻桃、芒果、橄欖等3.堅果類果樹a.主要特征。
果實除外面幾層外，肉汁化且充滿漿汁成為可食用部分。b.主要種類。
葡萄、獼猴桃、草莓、樹莓、蒲桃、番石榴等。5.柑果類果樹。
如柑、橘、橙6.柿棗類果樹如柿、棗等。
1、果品已成為人們生活的必需品和主要食品的?部分。果品營養豐富，其富含人體所需的七大營養素。如柑橘潤肺理氣；香蕉潤腸、降壓；荔枝健脾養血。少吃糧食多吃水果可以減肥。
2、可以帶動以果樹為原料的相關工業及第三產業的發展：國投中魯，是亞洲最大的蘋果汁上市公司。
栽培周期長：
多數果樹為木本植物，栽植的當年不能結果，?般3-5年才進入結果期，5-7年進入盛果期，盛果期可持續數年、數十年。
果品生產總產量增長迅速，但單位面產量不高；果品品種結構不合理，以戶為單位的小生產和大市場的矛盾突出。
2009――2010學年第一學期《果樹生產》教學計劃。
唐縣職教中心和濤本學期，我將擔任涉農專業送教下鄉的專業教學工作，本學期的教學任務是《果樹生產》。為了更好地完成這一光榮而艱巨的任務，現將本學期的教學情況計劃如下：
一、認真組織，確保效果。
組織農民按時參加培訓活動，是一件很難做到的事情，因為他們都是成人，都有這樣那樣的事情要做，所以每一堂課都要認真組織，把教學內容既要講解到位，又要通俗易懂，以確保上課的效果。讓每個學員聽后都有所收獲。
二、認真對待、精心準備。
送教下鄉，是我們骨干教師展示風采，傳送經驗，提供示范的有效途徑，參加送教下鄉的骨干教師要以高度的責任感、飽滿的熱情和精湛的業務水平，為廣大農民提供優質服務。這是我們義不容辭的職責，必須認真備課，精心上好每一節課。
三、加強理論學習，確保知識常新。
學習實踐“三個代表”重要思想，學習十六大精神，認真貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的有關文件，學習教育教學理論，學習各地先進經驗。利用網絡媒體及手中的報刊雜志、業務專著，認真加強學習、研究，及時掌握果樹生產的動態和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地。
四、狠抓教學常規：
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向45分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學員、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學員的主體作用，使學員真正的有所收獲。
五、教學進度表：
第一周：緒論。
第二周：我國果樹種類和分布。
第三周：果樹枝、芽的種類與特點；
第四周：果樹根系組成與分布；
第五周：果樹物候期；
第六周：果樹根系生長動態；
第七周：果樹芽的生長與發育；
第八周：果樹枝葉生長與發育；
第九周：花芽分化；
第十周：開花、果實發育；
第十一周：落葉和休眠及影響因素。第十二周：實生苗繁殖知識；
第十三、十四周：自根苗的繁殖。
第十五、十六周：嫁接苗的繁育。
第十七周：實驗實習。
本學期，我將繼續擔任涉農專業送教下鄉的專業教學工作，本學期的教學任務是《果樹生產》。為了更好地完成這一光榮而艱巨的任務，現將本學期的教學情況計劃如下：
一、認真對待、精心準備。
送教下鄉，是我們骨干教師展示風采，傳送經驗，提供示范的有效途徑，參加送教下鄉的骨干教師要以高度的責任感、飽滿的熱情和精湛的業務水平，為廣大農民提供優質服務。這是我們義不容辭的職責，必須認真備課，精心上好每一節課。
二、狠抓教學常規：
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向45分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學員、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學員的主體作用，使學員真正的有所收獲。
三、教學進度表：
第1－2周：果園建立。
第3－4周：技能訓練1、果園規劃設計；
2、果樹定植方法。第5－6周：果園土壤管理。
第7－－8周：果園肥水管理。
第16周：果樹疏花疏果技術。
第17周：果實套袋技術。
第18周：考試篇四：果樹栽培學教學大綱。
制訂人：果蔬花卉教研組。
制訂時間：2011、4、20。
一、課程性質、任務。
《果樹栽培學》以果樹生長發育的基本理論為基礎，介紹果樹繁殖、栽植、管理等一系列果樹栽培管理基礎知識；從栽培概況、種類和品種、生物學特性、栽培技術以及設施生產等角度出發，重點介紹我省主栽果樹的生產栽培技術。學習《果樹栽培學》一般應具有植物學、植物生理學、土壤肥料學、遺傳育種學、農業氣象學、園藝植物病理學、園藝昆蟲學等課程的基礎。了解植物生長發育規律以及與環境的關系，病蟲害防治等相關理論。要求學生掌握果樹栽培管理的理論和技術，具有進行果樹生產（品種的選擇、整形修剪、土肥水管理）的能力，強調理論聯系實際，注重應用。為學生走向社會指導生產和從事果樹栽培教學打下基礎。
二、課程特色。
本課程立足理論聯系實際，以市場為導向，結合海南省的實際，大力發展高效農業。重點介紹荔枝、龍眼、杧果、香蕉、菠蘿等果樹栽培管理技術。在了解掌握果樹栽培的基本理論的基礎上，著重對學生基本操作技能的培養與提高。
三、知識能力和培養目標。
果樹栽培學課程是園藝專業的專業課，從果樹生長發育的理論出發，講解果樹繁殖、果園建立、管理與采收等生產過程。
1、知識能力和培養目標。
本課程通過總論（果樹栽培基礎知識）和各論（果樹栽培技術）的教學，使學生掌握果樹品種的選擇，果園建立、果樹育苗、定植、田間管理、采收及采后處理等技術，并能結合當地果樹栽培的實際情況，解決生產上遇到的各種問題；培養學生具有獨立完成工作任務的能力，學會自主學習，獨立思考，分析問題、解決問題的能力；培養學生甘于奉獻、愛崗敬業的職業道德，有良好的社會責任感和吃苦耐勞的精神，學會與領導、工友、農戶交往，有良好的團隊合作與溝通能力。
2、以職業能力培養為中心。
在果樹栽培的教學過程中，提高學生綜合職業能力和全面素質貫穿于教學過程中的始終。（1）專業能力的培養通過良好的實習操作練習，使學生在完成具體的果樹栽培工作任務，解決生產上遇到的問題過程中培養專業能力，能為果樹選擇和創造良好的生長發育環境條件，具備果園建立、田間管理、采收及采后處理和制定生產計劃、組織實施的專業能力。
（2）方法能力的培養通過查找各種載體信息資料，不斷獲取新的技能和知識，重點培養學生采集信息、整理資料、分析解決問題，撰寫工作報告的方法能力，學會自主學習、有良好的學習遷移能力。（3）社會能力的培養通過制定工作計劃，并討論、進行交流與溝通，使學生提高了交流與溝通能力，增強了團隊合作與團隊管理能力。培養學生熱愛農業，愛崗敬業的職業道德，有良好的社會責任感和吃苦耐勞精神。
四、課程內容總論。
緒論。
（一）教學內容。
1、果樹生產的意義和特點。
2、我國果樹生產現狀和存在問題。
3、果樹栽培的任務和學習要求。
（二）教學重點難點。
重點：果樹生產的意義和特點及學習要求。
難點：我國果樹生產現狀和存在問題。
（三）教學要求。
通過學習基本了解果樹生產的意義和特點，我國果樹生產的現狀、生產中存在的問題及解決辦法。
（四）教學建議。
著重介紹果樹生產的意義，我國果樹生產存在的問題。
第一單元果樹的分類。
（一）教學內容。
1、植物學分類。
2、生態適應性分類。
（二）教學重點難點。
果樹生態適應性分類和植物學分類。
（三）教學要求。
通過學習了解果樹的分類方法及常見果樹的分類地位。
（四）教學建議。
結合本地的果樹資源，生產情況進行講解。
第二單元果樹生長發育的基本規律。
（一）教學內容。
1、根的生長與特性。
2、芽和枝的種類和特性。
3、花芽分化的過程及影響因素。
4、開花坐果及果實生長發育。
（二）教學重點難點。
1、果樹根系的年生長發育動態及其影響因素。
2、芽、枝、葉的生長發育及樹體結構的形成。
3、形成花芽分化的過程及調控果實生長發育。
（三）教學要求。
通過學習了解果樹各個器官的生長發育過程及其影響因素，掌握根系、枝條年生長發育動態，花芽分化的過程及其調控，解決果樹生產中的落花落果，提高果實品質的辦法。
（四）教學建議。
利用果樹生產的實踐經驗案例貫穿到教學中去，使學生更易理解與掌握。
第三單元果樹育苗與果園建立。
（一）教學內容。
1、苗圃的建立。
2、實生苗的培育。
3、自根苗的培育。
4、嫁接苗的培育。
5、果園的規劃、開墾與定植。
（二）教學重點難點。
嫁接苗的培育和果園規劃及開墾。
（三）教學要求。
1、掌握實生苗、自根苗、嫁接苗等三種育苗法的理論基礎和技術。
2、掌握果園規劃、開墾的原則及方法，果樹栽植密度和技術要點。
（四）教學建議。
盡量多為學生提供實習練習機會，加強理論與實踐相結合。第四單元果園土肥水管理。
（一）教學內容。
1、果園的土壤管理。
2、果園施肥。
3、果園的灌水和排水。
（二）教學重點難點。
果園的土壤管理和果園施肥。
（三）教學要求。
通過學習了解果樹土、肥、水管理的重要性，掌握果園土肥水管理方法，建立合理的果園管理制度，為豐產、穩產打下堅實的基礎。
（四）教學建議。
針對果樹栽培管理上存在的問題進行講解。
第五單元果樹整形修剪。
（一）教學內容。
1、果樹整形修剪的作用及依據。
2、果樹整形修剪的內容及方法和不同樹齡的整形修剪任務和技術要點。
（二）教學重點和難點。
整形修剪的內容、方法和不同樹齡的整形修剪任務和技術要點。
（三）教學要求。
通過學習了解果樹整形修剪的基本原理、方法及各種樹形特點，掌握果樹樹形培養的過程，修剪的方法及作用。
（四）教學建議。
加強實踐操作實習和修剪反應調查，便學生掌握果樹的整形修剪技術。
各論。
第六單元荔枝栽培技術。
（一）教學內容。
1、荔枝生產發展現狀。
2、荔枝的生物學特性。
3、荔枝品種選擇及識別。
4、荔枝苗木的培育。
5、荔枝園地規劃與開墾和定植。
6、荔枝土肥水管理，整形修剪等技術。
7、荔枝控冬梢促花技術。
8、荔枝壯花保果技術。
9、荔枝病蟲害防治。
10、荔枝采收。
（二）教學重點難點。
荔枝品種選擇、育苗、開墾與定植、施肥、修剪、控冬梢促花、壯花保果等管理技術。
（三）教學要求。
1、了解我國及我省荔枝種植情況。
2、掌握荔枝育苗、開墾與定植、施肥、修剪、控冬俏促花、壯花保果等管理技術。
3、掌握荔枝采收技術。
（四）教學建議。
根據生產需要，進行荔枝規范化栽培管理，要求詳細計劃每一個工作過程和步驟，以小組為單位制定一份生產管理方案，并撰寫一份工作報告。
第七單元龍眼栽培技術。
（一）教學內容。
1、龍眼生產發展現狀。
2、龍眼的生物學特性。
3、龍眼品種選擇和識別。
4、龍眼苗木培育。
5、龍眼園地規劃及開墾和定植。
6、龍眼土肥水管理、整形修剪等技術。
7、龍眼反季節栽培技術。
8、龍眼病蟲害防治。
9、龍眼采收。
（二）教學重點難點。
龍眼的育苗、開墾與定植、施肥、修剪、反季節栽培等管理技術。
（三）教學要求。
1、了解我國及我省的龍眼種植情況。
2、掌握龍眼的育苗、開墾與定植、施肥與修剪、反季節栽培等管理技術。
3、掌握龍眼采收技術。
（四）教學建議。
根據生產需要，進行龍眼規范化栽培管理，要求詳細計劃每一個工作過程和步驟，以小組為單位制定一份生產管理方案，并撰寫一份工作報告。
（一）教學內容。
1、杧果生產發展現狀。
2、杧果的生物學特性。
3、杧果品種選擇及識別。
4、杧果苗木的培育。
5、杧果園地規劃與開墾和定植。
6、杧果肥水管理、整形修剪等管理技術。
7、杧果催花技術。
8、杧果病蟲害的防治。
9、杧果的采收。
（二）教學重點難點。
杧果苗木的培育、開墾與定植、施肥與修剪、催花等管理技術。
（三）教學要求。
1、了解我國及我省的杧果種植情況。
2、掌握杧果的育苗、開墾與定植、施肥與修剪、催花、病蟲害防治等管理技術。
3、掌握杧果的采收技術。
（四）教學建議。
第九單元香蕉栽培技術。
（一）教學內容。
1、香蕉生產發展現狀。
2、香蕉生物學特性。
3、香蕉種類與主要品種和種苗繁殖。
4、香蕉園地規劃與開墾和定植。
5、香蕉肥水管理及其他管理。
6、香蕉病蟲害防治。
7、香蕉的采收與催熟。
（二）教學重點難點。
香蕉種苗的繁殖、栽培管理、病蟲害防治及采收技術。
（三）教學要求。
1、了解我國及我省的香蕉種植情況。
2、掌握香蕉種苗的繁殖、施肥、其他管理等技術。
3、掌握香蕉病蟲害防治，采收與催熟技術。
（四）教學建議。
根據生產需要，進行香蕉規范化栽培管理，要求詳細計劃每一個工作過程和步驟，以小組為單位制定一份生產管理方案，并撰寫一份工作報告。
第十單元菠蘿栽培技術。
（一）教學內容。
1、菠蘿生產發展現狀。
2、菠蘿的生物學特性。
3、菠蘿品種選擇及種苗繁殖。
4、菠蘿園地開墾與定植。
5、菠蘿肥水管理和人工催花技術。
6、菠蘿病蟲害防治、采收和催熟技術。
（二）教學重點難點。
菠蘿的種苗繁殖、開墾與定植、肥水管理、人工催花、病蟲害防治、采收與催熟等技術。
（三）教學要求。
1、了解我國及我省的菠蘿種植情況。
2、掌握菠蘿種苗的繁殖、栽培管理技術、病蟲害防治技術、采收與催熟技術。
（四）教學建議。
園藝學院果樹系2003年11月14日。
5.實習學生：園藝2001級1－6班，共180人6.往返交通：擬租大客車5輛，行李貨車1輛7.食宿：實習點自行解決住宿，預收學生每人每天5元伙食費8.經費預算：預計28932.8元。詳見表1。
果樹栽培心得體會（優秀19篇）篇十七
通過一個學期《果樹栽培學》課程科目的學習，讓我們初步了解和掌握了有關于果樹的分類、生長繁殖過程、管理等相關知識，并初步了解到一些關于果樹產業的形成、進步與發展方向等市場信息。在幾次果樹實驗和實習過程中，我們又親自體驗了有關果樹栽培管理等過程，在實踐中對果樹學的相關內容有了更深刻的認識和補充。
這個學期，我們按照老師的要求對南方常見果樹進行生產栽培管理，主要內容如下：（1）認識果園常見果樹；（2）疏枝；（3）挖坑施肥；（4）吊瓶；（5）挖溝種樹。
一、認識果園常見果樹。
第一節課，大家都帶著很高的熱情去到標本園，在薛老師的帶領下認識了果樹，主要認識了龍眼、芒果、荔枝。剛開始很新奇，心想：認識果樹很簡單的事啊，一堂課下來，才知道，認識果樹，不單單知道它叫什么就行了，而且也包括它的形態特征，生長情況，樹的花期和結果期，以及產于何地。經過大半天的聽課，我突然明白很多事物，需要透徹了解，才能說是真的認識、了解了。從此開啟專業學習的大門。萬事開頭難，心中堅信在接下來的課程中我們一定會獲得意想不到的感動。
二、疏枝。
疏枝可以疏除干枯枝和病蟲枝。疏輪生骨干枝,即對輪生狀態的多個骨干枝,選留位置適當、有發展前途的5～7個大枝，其余大枝要分批在2～3年內疏除。疏重疊枝和并生枝，即對上下重疊或水平并生的枝條和枝組，采取留好去壞、一留一縮、一抬一壓的方法進行疏間。疏三叉枝，按逢三去中間、留枝分兩邊的方法進行疏間。疏競爭枝，即對骨干枝延長頭附近的強旺競爭枝，從基部疏除或重度短截。疏內膛徒長枝,即對樹冠內膛萌生的過密徒長枝，依據空間大小進行疏間。疏密生結果枝，一般去密留稀，對初結果期樹上的結果枝要去強旺留中庸，去直立留平斜，對盛果期樹上的結果枝要去弱留強，去下垂留兩側。
三、挖坑施肥。
四、吊瓶——給樹木打針。
在適當的時間，給樹木打針，也就是注入營養素后，樹木可以恢復活力，從而促進樹木生根發芽，提高移栽成活率。其實那個打吊瓶，里面裝的不是什么葡萄糖而是營養液、保水劑和生根液。這樣可以在樹木移栽后數根部沒有完全恢復為樹體供應營養的能力的情況下，可以采取打吊瓶保證樹體和樹上生長所需的營養。為幫助大樹適應新土壤，會給它注射營養液，同時如果樹生病蟲害了，也要注射藥物，比直接噴灑效果更明顯，而且不會造成環境污染。
五、挖坑種樹。
最后的一次是學種樹，一開始就有很多的同學小聲說“種樹——就是挖一個坑，把樹種下去，這個我們都會的啊，這個應該不會很難啊.”在老師的講解過程中，我們開始懷疑了，原來，種樹還要注意那么多——坑的面積，所需要填的土質，表面土和底層土的堆放位置，填土時的注意事項，填土的高度，最后還需要澆適量的水。其實中一棵樹，還需要后期的精心管理。
以上就是我們這個學期學到的知識。雖然，一個學期的生產實習的機會并不多，但是，卻讓我學到了很多，懂得了很多。正如平時我們在超市看到水果架子上陳列著各種各樣的水果，原來是需要付出很多辛勤的汗水的，而沒有真正經歷過，體驗過的人使不會了解到的。只有真的做過，體驗過，才會更懂得，這份不易，才會更加珍惜。任何東西得來都是不易的，我們應該珍惜，珍惜這份汗水，珍惜這份不易。
完成了。我們在老師的帶領下，學到了很多技巧，我相信在將來一定會幫到我，即使我可能一時半會兒沒有用到，但是，我也經歷了，成長了，體會了，懂得了。
生產實習就是為了鍛煉我們的實際動手能力，以增長我們的專業知識技能，為以后工作學習打下良好的基礎，是和課堂講課完全不一樣的方式。這次的果樹生產實習，讓我對自己的專業有了更近一步的了解。
在這一整個生產實習過程中，我收獲很多，既收獲了知識也收獲了友誼，我們互幫互助，相互討論，共同努力。在管理果樹上，只要你認真踏實干活了，就總會有收獲。這次果樹管理給了我很大的啟發，我才知道這里面還有很多問題等著我們去解決。這次果樹管理對我以后的發展有很大的幫助，以后如果有條件，我想將種植蔬菜做為一項工作來進行到底。所以，這次生產實習對我意義重大，是我人生得到的又一筆財富！我想說：下學期我們繼續！
果樹栽培心得體會（優秀19篇）篇十八
學號1031100706。
班級園藝101。
在不知不覺中，時光緩緩地從我的指尖流走，一個學期的各種生產實習已經圓滿結束了。在這個學期的果樹生產實習中，我們園藝10級的學生共分為8個生產實習小組，我是一班第一小組的成員。回想起來，這個學期的果樹生產實習真是令人難以忘懷。雖然已經轉入秋季，不過南寧的秋天也還是那么的酷熱。然而如此酷熱的環境卻打消不了同學們上課的熱情以及學習的的認真，幾乎每個同學都是熱情的投入生產實習中并樂此不疲。通過這個學期的生產實習，我認識了很多種類的果樹，并充分的掌握了它們的各種特性，我學會了怎樣給某些果樹環溝施肥以及給營養不足或者生病的果樹掛吊瓶。
這個學期總共上了五次生產實習，內容都不相同，包含了很多專業知識以及專業實踐，讓我收獲頗豐。每次上課都是老師先講有關的知識與原理，再手把手的教我們如何實踐，讓我用實踐的方式把原理和操作都記下來了。
第一節課老師和師姐師兄帶領我們認識了標本園里的各種果樹，并詳細地介紹了它們的生產習性和生活特征。生活中，果樹很常見，可是作為如此細致的來接觸果樹卻是頭一次。第一節課，大家都帶著很高的熱情去。剛開始很新奇，我以為對于從小在農村長大的學生來說認識果樹是件很簡單的事。可是一堂課下來，才知道，認識果樹，不單單知道它叫什么就行了，而且也包括它的形態特征，生長情況，樹的花期和結果期，以及產于何地以及收獲情況等。聽老師和師兄師姐的講解懂得了很多，如梨等仁果類果樹、柑橘、葡萄等屬于混合花芽；桃、李等核果類果樹屬于純花芽。
第二次課是抹芽和剪枝。抹芽也叫掰芽，就是在果樹發芽后至開花前，去掉那些多余的芽。據老師介紹抹芽的好處是：集中樹體營養，使棵留下來的芽子，可以得到充足的營養，更好地生長發育。剪枝——是一項重要，不容馬虎的工作，剪枝的好差，也直接關系到樹接受光的多少，也影響到開花結果情況，是一項細致的工作，并且，不同的樹要求不同的修剪方法，所要留，去的枝，芽也不一樣。
第三次課是我們全班同學在師兄師姐的帶領下除去園土上的草，然后挖坑來種樹。雖然最后我們并沒有進行種果樹環節，但是我們知道了挖坑并不單單只是隨便挖一個坑就行了，而是要根據所中果樹的生理特性和果苗的大小等來確定該怎么挖坑，要挖多深多寬的坑。
第四次課是老師教我們怎樣給龍眼樹環溝施肥以及吊瓶。我們按照老師的要。
求先環繞著果樹的樹根，以樹冠大小挖溝，再在挖好的溝上撒上肥料，培土。當時我還按照師姐的指導給生病的果樹掛吊瓶，以治療果樹的病癥。果樹掛吊瓶是指在樹干上吊掛裝有肥液或藥液的瓶，瓶中的肥液或藥液直接通過樹干中的導管輸送到枝葉上，從而達到補充肥液或防治病蟲害的目的。據老師介紹果樹掛吊瓶的優點是所輸入的肥料或農藥不受根際土壤條件的影響，直接進入樹體，因此，一般用量小，見效快，具有節水、省肥(藥)、省力、速效等優點。近幾年來，已在園林和果樹栽培中普遍采用。不過雖然掛吊瓶的優點多，但是在實際應用中還應注意：吊瓶的用水質量要好，肥料的純度要高，以防止對樹木造成傷害。掛吊瓶補肥應選擇適宜的時間，一般可在秋季林木落葉后或春季樹葉流動后至萌芽前進行。樹干鉆孔要注意枝干中導管的上下聯系，盡量使輸入的藥液分散均勻。輸入的液體若酸度偏高，會使木質部受到不同程度的傷害，影響樹木對養分的正常吸收和運輸。
雖然，一個學期的生產實習的機會并不多，但是，卻讓我學到了很多，懂得了很多。平時我們在超市看到水果架子上陳列著各種各樣的水果，原來是需要付出很多辛勤的汗水的。任何東西得來都是不易的，我們應該珍惜，珍惜這份汗水，珍惜這份不易。
生產實習就是為了鍛煉我們的實際動手能力，以增長我們的專業知識技能，為以后工作學習打下良好的基礎，是和課堂講課完全不一樣的方式。這次的果樹生產實習，讓我對自己的專業有了更近一步的了解，更多地喜歡上我的專業。生產實習讓我學到了專業技能，技巧，提高了我動手，動腦的能力，為我以后走上社會積累了知識，經驗，讓我在以后的成長過程中更加的增長了見識。它讓我學會做事的同時，也更加懂得做人，更加懂得做人的道理，我們生活在人群中，不能盲目，也不能輕易放棄，要學會合作。合作使我們更懂得了齊心協力的快樂及重要性，齊心協力讓我們事半功倍，考慮的更加全面。
這個學期的生產實習真的很令我難忘！因為我們在一起，所以果園里更多了一道亮麗的風景，因為我們在一起，我們把一個學期的生產實習都好好完成了。果樹生產實習讓我體會到了自己的動手能力還不足，知識掌握度還不夠。我們在老師的帶領下，學到了很多技巧，我相信在將來一定會幫到我，即使我可能一時半會兒沒有用到，但是，我也經歷了，成長了，體會了，懂得了。
果樹栽培心得體會（優秀19篇）篇十九
學號：1231100410。
班級：園藝122班。
通過又一個學期《果樹栽培學》生產實習課程的學習，讓我們進一步了解和掌握了有關于果樹的分類、生長繁殖過程、管理等相關知識，并初步了解到一些關于果樹產業的形成、進步與發展方向等市場信息。在幾次果樹實驗和實習過程中，我們又親自體驗了有關果樹栽培管理等過程，在實踐中對果樹學的相關內容有了更深刻的認識和補充。，我們在進一步加深了專業知識的同時更加開闊了對于行業發展和市場前景的視野。
本學期的果樹生產實習的主要內容包括：梨樹的物候期觀察、荔枝的整形修剪和剪枝等方面的內容。
一、疏枝。
疏枝可以疏除干枯枝和病蟲枝。疏輪生骨干枝,即對輪生狀態的多個骨干枝,選留位置適當、有發展前途的5～7個大枝，其余大枝要分批在2～3年內疏除。疏重疊枝和并生枝，即對上下重疊或水平并生的枝條和枝組，采取留好去壞、一留一縮、一抬一壓的方法進行疏間。疏三叉枝，按逢三去中間、留枝分兩邊的方法進行疏間。疏競爭枝，即對骨干枝延長頭附近的強旺競爭枝，從基部疏除或重度短截。疏內膛徒長枝,即對樹冠內膛萌生的過密徒長枝，依據空間大小進行疏間。疏密生結果枝，一般去密留稀，對初結果期樹上的結果枝要去強旺留中庸，去直立留平斜，對盛果期樹上的結果枝要去弱留強，去下垂留兩側。
二、物候期觀察。
1.項目確定：專項物候期觀察項目需詳細，一般物候期觀察選擇主要項目。
2.植株選擇：無特殊要求時，選擇有代表性的健壯結果樹，每品種3-5株，掛牌記需進行測定和統計的項目，要在植株上選擇典型部位并進行標記。
3.時間間隔：通常萌芽至開花前3-4天觀察一次，開花期1-2天觀察一次，生長季的其他時間1周左右或更長時間觀察一次。
以上就是我們這個學期學到的知識。雖然，一個學期的生產實習的機會并不多，但是，卻讓我學到了很多，懂得了很多。正如平時我們在超市看到水果架子上陳列著各種各樣的水果，原來是需要付出很多辛勤的汗水的，而沒有真正經歷過，體驗過的人使不會了解到的。只有真的做過，體驗過，才會更懂得，這份不易，才會更加珍惜。任何東西得來都是不易的，我們應該珍惜，珍惜這份汗水，珍惜這份不易。
這次的果樹生產實習，讓我對自己的專業有了更近一步的了解，更多地喜歡上我的專業。生產實習讓我學到了專業技能，技巧，提高了我動手，動腦的能力，為我以后走上社會積累了知識，經驗，讓我在以后的成長過程中更加的增長了見識。它讓我學會做事的同時，也更加懂得做人，更加懂得做人的道理，我們生活在人群中，做任何事情都要三思而后行，不能盲目，也不能輕易放棄，要學會合作，合作使我們更懂得了齊心協力的快樂及重要性，齊心協力讓我們事半功倍，考慮的更加全面。我們在合作中成長，在合作中增長知識，在合作中體會勞動的快樂，品味生活的樂趣。大家在一起不容易，在一起勞動更不容易，也許是為我們在一起，所以，在炎炎烈日下，我們依然可以聚精會神地聽老師講課，認認真真的干活，而且，大家在一起，有了競爭，才會把事情做得更好，順應時代發展，人人掙做第一，有了競爭，有了比較，才會給自己必要地壓力，有了壓力，就有了動力。有了動力，還會有什么事情做不好呢？因為我們在一起，所以果園里更多了一道亮麗的風景，因為我們在一起，我們把一個學期的生產實習都好好完成成了。我們在老師的帶領下，學到了很多技巧，我相信在將來一定會幫到我，即使我可能一時半會兒沒有用到，但是，我也經歷了，成長了，體會了，懂得了。生產實習就是為了鍛煉我們的實際動手能力，以增長我們的專業知識技能，為以后工作學習打下良好的基礎，是和課堂講課完全不一樣的方式。這次的果樹生產實習，讓我對自己的專業有了更近一步的了解。在這一整個生產實習過程中，我收獲很多，既收獲了知識也收獲了友誼，我們互幫互助，相互討論，共同努力。在管理果樹上，只要你認真踏實干活了，就總會有收獲。這次果樹管理給了我很大的啟發，我才知道這里面還有很多問題等著我們去解決。這次果樹管理對我以后的發展有很大的幫助，以后如果有條件，我想將種植蔬菜做為一項工作來進行到底。所以，這次生產實習對我意義重大，是我人生得到的又一筆財富！！