通過參與社會實踐，我對社會問題的認識和理解有了更深入的思考。小編整理了一些經典的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些寫作方面的參考。
2023年家庭教育公開課家長心得體會范文（15篇）篇一
看了第十期家庭教育公開課，讓我對兩個孩子的教育又有了新的認識。我是倆孩子的媽媽，孩子年齡相距不到三歲。他倆每天在家都是相愛相殺，只要放假在家，一天有斷不完官司。雞毛蒜皮的小事都要爭個高低，甚至打架，作家長的真的特別累。但是他倆會一起玩，有好吃的會分享，弟弟跟別的'朋友玩，時不時會說我哥怎樣怎樣。我跟他爸爸有時有事不在店里，哥哥會送弟弟上學，會給弟弟煎雞蛋、煮螺螄粉，又特別有愛。
暑假的日子，真的特別辛苦，每天的官司斷的頭疼，老二不停地告狀，老大又感覺委屈的不行，這段時間我實在受不了，索性就讓他們自己解決，實在解決不了的，再讓他們分別說事情緣由，我就幫他倆分析解決。打架的時候，只要不是打的特別厲害，我就靜靜地坐一邊看著，等他們打完冷靜下來我再問緣由解決，其實單純的只是實在懶的管。聽了老師的課才知道倆孩教育其實也是一種智慧。年齡差距較小的多子女家庭，家長要放開手腳，可以給孩子留出更多的空間。
讓孩子在交流中學會交往，在打架中學會規則，在爭吵中學會理性處理，家長不妨學會退出，在一旁觀看，事后方式方法引導。一碗水真的端不平，孩子的個性不同，我們要區別對待。教育孩子是長期需要學習的，希望家庭教育公開課可以帶給我們更多的教育課程，幫助我們學習教育子女。
2023年家庭教育公開課家長心得體會范文（15篇）篇二
目前作為新手家長，也是摸著石頭過河，河水剛試了個深淺，未來依舊未知，但是做主要的一點是相信自己的孩子，不要氣餒。孩子都是不一樣的，世界上沒有完全相同的兩片樹葉，孩子必然有他特別的地方。在看到成績的同時，也看看其他的方向。我的孩子喜歡美術唱歌，跑步也很快，這就是我驚喜的地方。全面認識自己的孩子，問問她在學校里遇到了什么有趣的事情，問問她有幾個好朋友，問問今天有沒有受到表揚。有了溝通，才能有大道理可講。
古話有云：養不教，父之過。為什么是父之過而不是母之過呢？講的就是父親對于親子關系的重要性。現在很多家庭，不管母親有沒有外在的忙碌的工作，在照顧和教育子女方面總是承擔了相對多大任務，父親對子女的教養責任總是或多或少地缺失著。父親不必自豪地跟周圍人說：“我家孩子都是媽媽操心，我都不必管”，母親也不必談起孩子把所有的責任往自己身上攬。忽視父親作用的家庭總會在孩子長大以后（一般從青春期開始）各種隱患變得明顯起來。
根據男性社會角色的特點，男女社會分工的不同，作為父親用自身角色特點（更寬闊的眼界、更果敢的判斷、更理性的分析、更堅強的性格……）給予孩子成長中所需的理智思想、知識技能、健康人格、行為習慣等。
家有女孩的話，一名合格的父親可以影響女孩的擇偶標準、性格特點、女性氣質、青春期思想的方向，所以說良好的父女關系可以有利于女孩子長大以后嫁的更好（這是公開課中中國教育報家庭教育周刊主編楊詠梅的話，當然不僅僅是這樣，女孩子的健康成長，讓她更加自信勇敢，才會融入優秀的群體中）。一名合格的父親對男孩性格的形成更有著至關重要的影響，這種影響特殊意義在于“父親角色”不僅僅是一個人，也不是一個符號，而是一種象征，象征力量、規則、權威。父親用自身男性特質，如果斷、剛毅、堅強、有力量、保護性等等作為兒子效仿的模板、超越的目標，激發兒子成長的動力，用無聲的權威指引兒子的未來。
父親如何在家庭生活中扮演好教育子女的角色呢？
這個可以依據孩子不同的年齡階段來看，低齡孩子適合做親子游戲、手工、智力游戲等，高年齡階段適合利用恰當的機會解決孩子的情緒等問題。比如公開課中中國青少年研究中心家庭教育首席專家孫云曉教授講述的一件事情中，著名作家肖復興聽到孩子回家了，見面第一句話就是：“趕快來寫作業吧”，孩子很生氣，扔掉書包：“我今天就是不寫作業了！”其實孩子在這之前可能就沒有想過不寫作業。所以此時的父親可以在孩子回家以后花上十來分鐘時間，談談學校的趣事，聊聊有沒有苦惱，這樣的.話孩子既能疏解情緒又引導思考或者解決一部分生活的煩惱。
這樣的機會俯首皆是。比方說：孩子起床賴床時候，作業拖沓的時候、受挫哭泣的時候、發脾氣抱怨的時候、處理不好同學關系的時候……當問題出現的時候就是我們教育時機到來的時候，解決掉一個問題以后孩子的人生就少了一部分的阻礙。對于解決問題，相信父親一定比母親做的更好。比如我們家老大的字體，一直沒有質的突破，尤其是脫格的情況下。爸爸陪著他一起練習，第一次就有很明顯的變化。一段時間以后，爸爸的字體美觀了，孩子的字體也穩定多了。
父母們在一起聊天的時候，總是會把孩子不努力學習、遇到困難就躲避歸因為孩子沒有吃過苦，這是共識，就有一定的道理。父輩們艱苦奮斗，終于讓自己的下一代不再像他們一樣有凍餓之苦，更多的物質需求（比如各種玩具、文具）都可以無底線滿足，這個時候孩子還有吃苦的機會嗎？還是有的，那就是體育訓練。體育訓練對于培養孩子堅強的品格和機動靈活的應對能力等這方面不再贅述了，那么父親應該怎么陪伴孩子體育訓練呢。
首先，選擇一項可以長期堅持的體育訓練項目，比如跑步、跳繩、籃球等，如果有固定的時間，比如清晨6點半準時快步走1000米，晚上睡覺前仰臥起坐50個比速度，周末籃球場打半場籃球……長期的堅持可以培養孩子做一件事情的持久性，固定的時間可以培養孩子的有序性和安全感。
其次，體育訓練的目的不是單純為了陪伴孩子，而是雙贏。父親因為鍛煉身體獲得的精力充沛、體能增強，可以把這個感受告知孩子，引導孩子觀察和體會運動給自己帶來的變化。這有助于長期的堅持下去和興趣的培養。體育鍛煉時“師不必強于弟子”，孩子做到的父親未必做的到，有機會讓孩子體會到成就感也是好事。比如我們家每天睡前爸爸陪著做仰臥起坐，還比不上孩子做的快，孩子能夠找到自信，更加有動力去堅持了。
公開課中談到一個實例：有個忙碌在外地的爸爸，因為沒有辦法跟孩子在一起，所以想出了一個辦法就是寫信來增加親子交流和互動。這也是傅雷在《傅雷家書》中給我們介紹過的方法。
一般認為父愛無言，情感的交流也可以在共讀同評中、在心態平和中、在態度友善中、在問題討論中……讓孩子感觸到關心和幫助。
有的父親會覺得無從下手，因為孩子會明確表示：我不需要你管我。這一般是青春期的孩子，由于長期缺乏溝通造成的傷害后的情況。那么父親首先要弄懂孩子這樣說話的潛臺詞，很大可能就是：爸爸，你不夠關心我，我需要幫助的時候你沒有像其他人的爸爸一樣幫助我。這個時候父親就得想辦法抓住時機進入孩子的內心情感世界。如果這個時機沒有抓住，沒有解答好孩子的潛臺詞，那么只能走入更加厚重的冷漠。
孩子不同年齡階段需要的情感需求不同，錯失了陪伴的時機，再也找尋不來了。做一名合格的父親，并不是要做所謂的犧牲，而是共同成長，正是孫教授的一句話：只要有心，每一位父親都能成為好父親。這不僅是男人的崇高責任，也是男人真正走向成熟和幸福的標志。
2023年家庭教育公開課家長心得體會范文（15篇）篇三
很高興能在那里與大家分享關于教育孩子的心得體會。我的女兒吳xx今年7歲，學習上她自覺主動，有良好的學習習慣；生活中，她艱苦樸素，熱愛勞動，充滿愛心。從上幼兒園大班開始，她就比較懂事，時常能帶給我們溫暖、感動與驚喜。進了小學后，在教師的悉心教育和培養先，我們感覺她提高明顯，對學校生活適應較快。借此機會，我要異常感激班主任王教師以及所有其他教師，多謝你們為孩子付出那么多辛勤汗水和無盡的愛。
孩子是祖國的未來，也是家庭的期望，今日的幼苗就是明天的參天大樹，所以每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、職責心給予關心指導。可是盡管望子成龍是每個父母共有的期望，但并不必須都能夠如愿以償。家庭教育實際上是一門學問，需要我們在實踐中不斷總結經驗，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報告，感覺有很多收獲。在座的教師也都是教育專家，你們關于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多，生動得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學生水平，但我很愿意在專家面前談談有關孩子教育的感受，期望得到你們的批評指正。
（一）達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，可是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關教育的書籍，在一齊交流對教育的認識。當出現教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今日告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。
（二）營造學習氛圍。知識改變命運，這是一條真理。活到我學到老，也是我的座右銘。在我家，能夠經常看到這樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學習。女兒很小的時候，看到我們在學習，她也就很習慣地捧一本書，小的時候她就纏著我讀給她聽，之后我就鼓勵她自我閱讀。慢慢地，她的讀書習慣就養成了，認識的字越來越多。因為我經常讓她讀些散文詩歌，她有時還會寫出一些小詩歌，充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來，有時靜下來與她一齊重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受。此刻每一天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自我感興趣的書。
有一條諺語說：行為培養習慣，習慣構成性格，性格決定命運。但培養孩子的習慣，不可能經過簡單的一通批評或在訓斥就能實現，必須要從孩子的行為入手，引導孩把決心、口號落實到行動上。
（一）鼓勵少說多做。經常教育孩子應把空想、說空話的時間用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。
（二）注重循序漸進。比如：培養孩子背英語單詞的習慣，一開始只能要求背2～3個，以后習慣養成后，能夠慢慢增加量。女兒4周歲就開始學鋼琴，前2年都是我陪著學，但我工作越來越忙，經常不能陪她，于是她漸漸放松了學習。我想，必須培養她獨立學琴，否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴教師進行了溝通。一開始，可想而知，回課的質量十分差，不是節奏不對，就是樂譜看錯，但我沒有慌張，她愿意自我練琴，已經是很大的提高。我和鋼琴教師不斷鼓勵她，并且有意識地放慢教學速度，使她漸漸適應了自我聯琴。半年之后，我們已經把教育速度提高到原有的水平。從此，她提高十分快，并且在煩惱的時候她會用彈琴去放松心境、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴，但已經是帶著欣賞的心境去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而內疚萬分了。此刻我開始動員她寫日記，也不是每一天都要求她寫，而是告訴她把每一天感興趣的事情寫下來，長短不限，她堅持得也不錯。
（一）平等溝通。沒有哪個父母不愛自我的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會罵你，更不會打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統統告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很開心的！”的確，我十分樂意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就十分愿意聽我的評價，很能聽得進去我們的觀點。
（二）真誠鼓勵。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發現她與眾不一樣的長處和優點，看著她一點點提高，鼓勵她、耐心引導她，并用語言和實際行動支持她，孩子就會把自我的優點發揚光大。尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導，進取供給解決問題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問發生了什么事，原先她今日數學考試沒考好，只考了92.5分，她看著我眼淚都要掉下來了，說朱教師發下試卷后，自我簡直不敢相信這就是自我的成績。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方面，我認真看過試卷，與她一齊總結分數低的原因，不僅僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，之后針對她理解錯誤的地方給她進行了講解，最終，我告訴她：分數不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗，問題總是提前暴露出來好，發現問題，改正問題，人才能不斷提高，我帶著簡便的語氣讓她慢慢恢復了歡樂與活潑，事后，她認真對我說：失敗是成功之母。我認為，如果我當時皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會讓她更難過，并且會暫時懷疑自我。
2023年家庭教育公開課家長心得體會范文（15篇）篇四
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著他們茁壯成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學校教育同樣至關重要，都是孩子健康成才不可或缺的元素。
在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：
一、溫馨、和睦的家庭環境是孩子健康成長的源泉。
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌嘴吵架，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現偏激行為。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓兒子感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養孩子的優良品德很重要。
兒子從四周歲起上幼兒園，步入正規的教育系統，我們要為他的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養他一些優良品德，借此也可改掉“以自我為中心”獨生子女的通病。其中一個我感覺行之有效的方法是誦讀經典，比如：讓孩子講“孔融讓梨”“孟母三遷”等故事，并付諸于實際行動，讓他明白尊敬長輩的道理;告訴他幫忙別人是件很開心的事，讓他明白助人之樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，我常和兒子做連句的游戲，我說上句：“小朋友摔倒了。”兒子連下句：“我立刻扶起來。”……樂此不疲。
三、讓孩子“自己來”，培養孩子的動手和自理能力。
孩子是否會養成良好的行為習慣要看家長重視與否，教育方法正確與否。首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子多動手，愛勞動等良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅僅能夠培養孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且能夠培養孩子的獨立性、職責感、自信心、意志力等良好素質和各種潛力。因此，我經常和兒子比拼廚藝，我讓他干一些力所能及的家務活。如：買菜、洗菜、煲飯等，當然，孩子干活常常有出錯的時候，可能會不小心把碗摔了、把鍋燒了……干不好的時候我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定并鼓勵他。對他們來說是一種挑戰，需要付出很大努力。
四、讓孩子少一點壓力，多一份簡單。
在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時光，了解孩子的精神需要，并經常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待孩子，善于捕捉他身上的閃光點，不要將與別人的孩子相比，將此刻和過去進行比較。縱向看進步，及時發現和肯定孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。
孩子教育就像種地，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地期望家長們撒下的是努力、善良、友愛的種子。讓努力、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕松學習，要相信：沒有耕不好的地，只有不會耕的人!
2023年家庭教育公開課家長心得體會范文（15篇）篇五
今天在龍巖市教育科學研究院主辦的公開課上，我們陪同孩子一起學習了《家長要承擔家庭教育的主體責任》，對兒童多參加家庭教育重要性有更全面認識。父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的意義，就此談到的幾點體會。
1、我們家長是孩子的學習目標。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識三富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人社會漠不關心的人，要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發展，最起碼應該成為有益于社會的合格公民而適應現代社會。
2、家長是鏡子。“天才”不能創造，但家長只要不失時機地去發現、培養，開發孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現著家長們的思想意識形態。“當父母不容易，當好父母更不容易”。事實確實如此。如何當好家長，我認為，首先，努力“學會關心”。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養。
3、孩子也是自己的老師，我們家長也應該多學習孩子的優點和長處，多去發現孩子“可愛的缺點”，積極陽光，不保守，無止境的好學，對人的坦率真誠等等一系列的優點。我們作為家長要充分給與這些優點的肯定，多鼓勵，多贊揚。
4、尊重老師是關鍵，我們要和孩子不斷地傳達尊師重道的思想，園丁的關愛是無私的，這樣孩子以后出社會了會多一份的博愛，對社會多一份的責任。
今后我和我的愛人及家人全力配合學校做好家庭教育，使之成為對社會對國家有用之人，此上謹代表個人心得，僅此拙見。
2023年家庭教育公開課家長心得體會范文（15篇）篇六
今天觀看了“家校共育，立德樹人—20xx年家庭教育公開課第一期”視頻，兩位專家深入詮釋了家庭教育法的內容和精神，也深入淺出的講述了很多關于家庭教育的見解和理念。專家強調需要重視家庭教育，推進家庭教育的良好氛圍，引導家長們如何成為更好、更強大的父母，通過本次學習，受益匪淺，下面我就淺談幾點自己的感悟：
對于孩子的教育，父母的責任和陪伴是任何人都不可代替的，父母需要承擔起父母的責任，關注孩子的內心世界，引導孩子的成長而不是物質資源的提供者，做到成才之前必先成人。孩子是一張白紙，家長怎么引導和督查，決定了這張畫能畫成什么樣。孩子的模仿性很高，家長要以良好行為來影響孩子。遇到事情，多采取正面教育、溝通的方式，遇到一些負面的不良影響，多和孩子一起討論交流，促進孩子判斷是非能力的提升。孩子能夠從心底里信任父母，才能順從父母的教導。父母多用耳朵聽，少用嘴，用彼此的相愛、尊重、信任、贊美和關心建立“紐帶”，在親子感情漸漸加深的時候，父母對孩子的教導才能水到渠成。
溫馨和睦的家庭環境是孩子健康成長的源泉。家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。家長應盡可能給孩子創造良好的學習環境，讓孩子能夠在在舒適的環境里專心致志地學習。和孩子一起討論學習方面的問題，能和孩子共同交流成長當中的困惑。在課余時間，帶著孩子完成力所能及的家務勞動，參與家庭事務分工，一起做菜做飯，讓孩子習慣參與到家庭中，從而對家庭產生責任感和歸屬感。有責任感的孩子，能克服成長中的困難，能抵抗生活中的各種誘惑，自律地合理安排自己的學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間。
家長應該站在孩子的角度看待事情、思考問題，體會孩子的感受與難處，這樣就可以避免自己產生錯誤的直覺和判斷力，從而影響到當前所發生的事情。要尊重、信任孩子，多了解孩子，以心換心，用信任贏得孩子的信任。每當遇到困難，多鼓勵安慰，幫孩子找回自信。我每天在用餐時都會和孩子聊聊天，聽孩子講講學校里發生的事情，做的對的我會表揚，做的不對的'我會及時糾正。
家庭教育的成功與失敗和家長個人的社會地位，經濟水平、文化修養雖有關系，但是并不是說自身成功的家長就一定能培養出成功的孩子。每一個家長都應該和孩子一起學習，共同成長；學習家庭教育的新理念、新知識、新方法。做父母的有責任有義務把自己的孩子教育好、培養好，不奢求孩子將來取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂樂的成長，擁有自信自強的心態，擁有獨立的人格，對他人和社會充滿愛。
2023年家庭教育公開課家長心得體會范文（15篇）篇七
言傳身教是最為有效的家庭教育方式。最為父母，用自己的實際行動詮釋如何做人做事，潛移默化、影響孩子的行為舉止，勝過反復無休止的簡單說教。讀書是一種高雅而有效的教育形式，認真領會書中的真諦，一方面可以豐富孩子的知識、提高孩子的各種能力，另一方面又能陶冶孩子的情操。錯開讀書時間，和孩子同時讀一本書，交流彼此心得或感悟，既能達到相互提高的.目的，又能融合親情，加深相互理解，把讀書的好處可以發揮到極致。家庭必須有足夠量的書可以供孩子和家長讀，讓家庭藏書豐富起來，要使家庭精神食糧充足，隨時有書可讀，而不是書籍匱乏;書香可以養顏，書香可以讓人有一種別樣的飄逸感覺，熏陶出別樣的氣質。
今天聽取了首都師范大學教育學院教授徐勇，北京市西城區學生活動管理中心主任、教授王小慧給我們帶來的“言傳身教：中國傳統家庭教育內容與方法的傳承與運用”的公開課，受益匪淺，談幾點感想：
言傳身教是中國傳統家庭教育內容與方法的傳承與應用。中國傳統家庭教育注重“孝”和“禮”，以家風、家訓的形式來完成，父母則是家風、家訓建設的主體。在言傳身教的家庭教育過程中，父母應以賞識、肯定和鼓勵為主，以約束、批評為輔。積極尋找孩子身上的閃光點，肯定孩子微小的進步。在孩子犯錯時，多點耐心，循循善誘，幫助改正，不要過度苛責。良好的家庭教育不是一蹴而就的，需要循序漸進的積累才能完成。
講座中專家聲情并茂地闡述了美好的家庭生活對兒童成長的生活的重要意義，令我感觸良多。
2023年家庭教育公開課家長心得體會范文（15篇）篇八
家庭是孩子的第一生長環境，父母是孩子的第一個老師。家庭教育的第一責任人是父母而非他人，父母在教育孩子方面要遵循自然成長規律，不能違背規律，要了解自己的孩子，因材施教，針對不同的孩子，要采取不同的教育方法，而非千篇一律，要找到合適自己孩子的'教育方法，不要去效仿別人，也不能急于求成。
家長與老師都是孩子成長路上最重要的引導者，當孩子出現問題時，要及時的和老師溝通，找到問題原因，引導孩子向正確的方向發展。對于學校和老師的要求，家長要做好積極的配合工作，不管家長有多忙，都要和老師保持溝通，及時的了解孩子在校情況，孩子和老師學校配合的越來越好，教育就越會成功。
家長也要不斷學習，不斷改變，不斷成長。家長首先做好自己，在潛移默化中影響孩子，從語言，行為，心理等全方面把自己調整到最好的狀態，每天對孩子保持微笑，讓孩子感受到快樂，快樂的情緒會讓孩子形成健全的心理，積極的心態，完善的人格，多給孩子鼓勵和贊美，讓孩子越來越充滿自信。
作為家長的我們做的還太少，遠遠的不夠，在教育孩子的路上要走的路還很長，需要學習的地方還很多，我們要不斷改變，不斷提高，和孩子共同成長。
2023年家庭教育公開課家長心得體會范文（15篇）篇九
孩子上學已經兩個月了，不管孩子也好，我也好，都在這兩個月里慢慢改變著，因為孩子體質不好，我上班的工作時間又不規律，孩子從小和我的父母生活在一起，別說學前班，連幼兒園也沒怎么上，同事的孩子都學了英語，美術什么的，問起馬昕煬，他總是不肯學，我也放任他去玩，我總想著：他不肯學，逼他去學，他也學不好，萬一在對學習失去了興趣，反而更糟。
直到開家長會那天，全班50個孩子竟有近40個孩子上過學前班，我當時心驚了一下，開始有些后悔當時因為顧忌他的身體沒讓他上幼兒園了，開學的前一段時間，我和孩子都處在緊張的狀態中，他不能再隨性了，而我每天起床送他上學，到班上沒干什么活就要接他放學，在送他，干不了什么活又要接，晚上還要看他寫作業，一整天似乎什么都干不了，就是圍著他轉，他晚上寫作業還不好好寫，看著他就寫點，只要一走開，就開始玩，讓我很火大，導致有那么幾天，一些作業我就吼他，一吼他就更不會，我就更生氣，甚至于打他手，孩子也難受，我也難受，父母看我教訓孩子也難受，有時候心里也明白不能逼他，可是看他什么都不會，心里那個火就上來了，直到有一天晚上，他寫作業，我忽然發現，孩子的左胳膊老是抖。
我問他怎么回事，他說不知道，一緊張就抖，我當時心里特難受，我知道是因為這幾天我老吼他的事，從那天起，我開始調整自己，是我當初沒有讓他上幼兒園，是我選擇了放任他自由的玩，所以現在就應該是我們兩個人一起努力追趕，而不能把所有的壓力給孩子，我不在吼他，即便說了好幾次他仍不會，我也耐心的跟他講，每天接送他上學也不在當做一種負擔，在路上我們一起聊天，聊他的校園生活，聊他的同學，直到現在，他寫作業我不用再盯著看了，他能自己認真寫作業并檢查，雖然有錯也常常檢查不出來，但他不在當學習室一種負擔了，還一個勁的要求我給他報一個學畫畫的班，我能看見孩子的努力，他比我要強很多。
那天聽了張厚超老師的講課，印象最深的就是關于習慣，家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師，我沒有從哪里拿東西放到哪里的好習慣，我總粗心大意，孩子也和我一樣總是粗心大意，我試著改變，希望帶著孩子一起改變，不是說：養成一個好習慣，就會改掉一個壞習慣，希望我們能養成更多的好的生活習慣，學習習慣。
2023年家庭教育公開課家長心得體會范文（15篇）篇十
孩子的差異性天生都有，無奈我們的家長總想走捷徑，不思考，照抄照搬，希望一本萬利，這是不行的。
一、關于家庭中的民主。
我贊成復旦大學錢文忠教授的觀點：我不相信教育是快樂的，請別再以愛的名義對孩子讓步。
獨生子女是自地球上有人類這個物種以來所出現的一個從來沒有過的“亞種”，在人類歷，從來沒有那么多沒有兄弟姐妹的人在那么短時間內，有計劃地出現在一個國家。千萬不要以為他們和我們是一樣的，他們和我們不一樣，甚至可能完全不一樣。
現在很多家庭的倫理是倒過來的，在家里不是老子說了算而是兒子說了算。我的學生中，在家里父母說了算的孩子學習成績一般都很優秀，品行修養更高。“你吃我的喝我的用我的，憑什么不聽我的”!霸父經常這樣訓斥孩子，最終，這位家長就成了學霸之父。事實證明，在家庭教育中，家長中一個人說了算的家庭中，孩子成才率是極高的。
家庭中的民主，要慢慢培養，當孩子的認知水平和家長接近的時候，才可以通過商量，達成一致，讓孩子明白，民主來之不易。很多家長以民主的幌子打著愛的旗幟去教育孩子，這是放縱，一個未成年人打敗了成年人，結果相當可怕。
二、關于學習興趣和快樂。
別太相信學習是快樂的。高端學習都是枯燥的，不討厭就是興趣。認為學習是快樂的很少，如果真有快樂，那也是通過學習考出高分的快樂。
如果一個人能夠在學習中感到快樂，那就很可能成為大師級人物。絕大多數人是不會的。絕大多數人是不得不學，是為了某種目的學。所以，品質和意志才是真正的好老師。
相信我們的孩子是屬于大多數人中的某一個吧。憑什么學習是快樂的?學習里面一定有痛苦的成分，這是不言而喻的。好成績基本上都來自學生的`好習慣，什么時間專注的做什么事，日積月累，某一天不小心他成了第一名，他自己都想不到。
而我們教育總是想給孩子更多的快樂，給孩子更多的游戲時間，不停的對孩子讓步。天底下哪有這樣的教育?不要糾結社會上一些似是而非的說法，什么素質教育、什么應試教育。應試是最基本的素質。
三、關于教育中的鼓勵。
現在，我們對孩子的教育大多是鼓勵，俗稱“戴高帽子”，更有專家說出這樣的話：好孩子都是夸大的，我實在是不敢茍同。適當鼓勵孩子有自信，這是對的，但是不能過度。在這種教育下的孩子將來到社會，他面臨的反差足以把他摧毀把他推向萬丈深淵。
教育可以沒有懲戒手段嗎?單憑鼓勵就可以完成教育了?我認為，犯了錯誤要付出代價。我們應該告訴孩子，這個社會是殘酷的，要準備受到很多委屈。
四、關于言傳身教。
教育目的就是要讓下一代超過上一代，先超越父母，然后超越孩子自己，把孩子的潛能的挖掘出來。
我認為，父母的作用應該是點燃孩子積極向上的激情之火，而不是拼命燃燒自己企圖去照亮孩子，有多少父母燃燒一生化為灰燼，而孩子前途一片黑暗。只有內心無比強大的孩子，才能戰無不勝，歪風邪氣也影響不了他。
幫助孩子超越自我，每天都有新進步，努力今天比昨天做得好，計劃明天比今天做得好，規劃一個積極向上的充滿正能量的美好愿景比什么都重要。
五、關于考試分數。
放在最后說，是因為我不想說，因為我覺得它比前五點說的相比，太次要。但我又不得不說說它，在中國，它又是那么重要。
大多數家長把分數當作教育的目標，我覺得，可以值得尊重的分數應該是高考成績，我們看多了孩子分數的起伏，看多了家長的束手無策看多了孩子的淚流滿面，所以更看清分數對家長和孩子的折磨。
小學得100分的孩子能走多遠?數學大師陳省身生前為中科大少年班題詞就是：不要考100分。朱清時解釋說，原生態的學生一般考試能得七八十分，要想得100分要下好幾倍的努力，訓練得非常熟練才能不出小錯。要爭這100分，就需要浪費很多時間和資源，相當于土地要施10遍化肥，廢掉的是孩子學習的激情和創造力。
在分數面前，毫不猶豫的選擇相信孩子是孩子不竭的動力，父母的冷言冷語可能是壓在孩子身上的最后稻草。
做一個有遠見的家長，過程比結果重要，只有完美的過程，才會有無憾的結果。孩子想當第一名的愿望與生俱來，就像大樹拼命往天上生長，為了獲得更多的陽光和雨露一樣，這不是教育的功能，這是生物的本能。
教育的作用是什么，我認為就是家長在旁邊關注、期盼和守望，及時清除小樹旁邊的雜草和害蟲，在狂風暴雨把小樹吹歪了的時候，第一時間去扶正他，而不是拔苗助長。
2023年家庭教育公開課家長心得體會范文（15篇）篇十一
通過這一期的家庭教育公開課，我們了解到親子真正的關心是建立良性的應答關系，孩子會通過不同的方式去表達自己的不滿：
1、情感表達。
2、行為表達。
3、語言表達。
大些的孩子會有自我意識，也會有較強的自尊心。作為家長一定要理性對待孩子發脾氣，我們應該幫助孩子讓情緒暴露時如何停下來。（表格和轉盤的方法）這樣也會讓孩子感覺到父母對他的愛，對他的重視。
非常感謝學校給我們家長學習的機會，讓我們找到自身的不足，和孩子共同進步。
2023年家庭教育公開課家長心得體會范文（15篇）篇十二
我們的孩子許愷佶是合肥市小學三年級學生，學習成績比較優異，并且在《數學大王》雜志上發表了一篇小論文，我們家長也經常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下頭在此和大家交流一下培養孩子過程中的一些心得和體會，如有不當之處請多諒解。
許愷佶從小時就很愛學習，我們家長看準了孩子的這個特點，非常注重培養孩子學習的興趣，保護孩子學習的興趣，使孩子從小至今一向把學習當作是一件很歡樂的事情。我們家長從來不給孩子定學習任務，而是經常經過游戲的方式引導孩子，比如用撲克牌算24點，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點是每當發現孩子的學習有了提高，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚他，增強他學習的歡樂感受，引導和培養他愛學習的習慣。
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學習的興趣。我們家長從來不給孩子施加學習壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時候測驗或考試沒考好，心境非常沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進行保護，安慰他，鼓勵他，幫忙孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來總結上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確應對失敗的辦法。
孩子在學習時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養成獨立學習和自覺學習的習慣。每一天放學，許愷佶基本上都在家長還沒回家的情景下很快地寫完作業，寫完作業后孩子能夠按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。經過這樣不僅僅培養了孩子自覺學習和獨立學習的習慣，并且使孩子養成了寫作業不拖沓的好習慣。
許愷佶在很小的時候，看見別的孩子都學樂器，我們家長就按照自己的想法給他報名學電子琴，可是孩子對學琴沒有多大的興趣，一到練琴時間就哭。看著孩子悲痛的樣貌，我們反省了自己的做法，最終決定讓孩子放棄學琴。這件事也一向在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿，家長應當注重培養孩子好的興趣，帶領孩子去體驗一些活動而不是逼迫他，引導他的一些好的興趣如學習的興趣，讓孩子在學習的過程中能夠體驗歡樂，把學習當作一件歡樂的事。
孩子往往并不明白自身有哪些優點與特長，我們家長要善于發現孩子的優點與特長，引導孩子發揮自己的優點與特長，增強孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優勢，有些方面有劣勢，我們家長經常注重表揚孩子的優點，有意識地引導孩子參加一些自身有優勢的項目，一方面發揮孩子的特長，更重要的是培養孩子的自信心。
我們經常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅僅能夠掌握孩子的動態，更重要的是經過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與職責感。
2023年家庭教育公開課家長心得體會范文（15篇）篇十三
我們的孩子許愷佶是合肥市他他小學三年級學生，學習成績比較優異，并且在《數學大王》雜志上發表了一篇小論文，我們家長也經常為自我的孩子感到驕傲和自豪，下頭在此和大家交流一下培養孩子過程中的一些心得和體會，如有不當之處請多諒解。
許愷佶從小時就很愛學習，我們家長看準了孩子的這個特點，異常注重培養孩子學習的興趣，保護孩子學習的興趣，使孩子從小至今一向把學習當作是一件很歡樂的事情。我們家長從來不給孩子定學習任務，而是經常經過游戲的方式引導孩子，比如用撲克牌算24點，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點是每當發現孩子的學習有了提高，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚他，增強他學習的歡樂感受，引導和培養他愛學習的習慣。
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學習的興趣。我們家長從來不給孩子施加學習壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時候測驗或考試沒考好，心境異常沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進行保護，安慰他，鼓勵他，幫忙孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來總結上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確應對失敗的辦法。
孩子在學習時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養成獨立學習和自覺學習的習慣。每一天放學，許愷佶基本上都在家長還沒回家的情景下很快地寫完作業，寫完作業后孩子能夠按照自我的意愿看電視或干些別的'事情，我們家長從不干涉。經過這樣不僅僅培養了孩子自覺學習和獨立學習的習慣，并且使孩子養成了寫作業不拖沓的好習慣。
許愷佶在很小的時候，看見別的孩子都學樂器，我們家長就按照自我的想法給他報名學電子琴，可是孩子對學琴沒有多大的興趣，一到練琴時間就哭。看著孩子悲痛的樣貌，我們反省了自我的做法，最終決定讓孩子放棄學琴。這件事也一向在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿，家長應當注重培養孩子好的興趣，帶領孩子去體驗一些活動而不是逼迫他，引導他的一些好的興趣如學習的興趣，讓孩子在學習的過程中能夠體驗歡樂，把學習當作一件歡樂的事。
孩子往往并不明白自身有哪些優點與特長，我們家長要善于發現孩子的優點與特長，引導孩子發揮自我的優點與特長，增強孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優勢，有些方面有劣勢，我們家長經常注重表揚孩子的優點，有意識地引導孩子參加一些自身有優勢的項目，一方面發揮孩子的特長，更重要的是培養孩子的自信心。
我們經常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅僅能夠掌握孩子的動態，更重要的是經過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與職責感。
2023年家庭教育公開課家長心得體會范文（15篇）篇十四
今天看了學校公眾號推送的《生命教育》，使我聯想到年初的疫情。為了挽救更多的生命，白衣天使們不顧自己的安危奮戰在一線，為我們詮釋了生命的價值。關于生命教育，父母應該在生命的源頭澆水，這會使孩子一生都有力量。生命教育有三個層次，首先是要活著，然后是活好，最后是要活出價值。
生命教育是家庭教育的第一課，是非常重要的環節。孩子從出生到成長，家庭是第一個搖籃。從成長到立業，再到他成立新的家庭，原生家庭給出的影響是非常大的。這種生命的積淀、補給、關照，是一生的話題。
孩子雖然是父母所生，但從他出生以后，他的生命就不再屬于父母，他是一個獨立的個體，是一個生命。我們應在孩子小時候，就滲入生命教育。以動植物做參考，讓幼兒認識到生命只有一次，失去了就不會復活。
從小學開始，家長要給孩子灌輸不欺負人和不被人欺負的理念，讓孩子遠離校園欺凌。父母要提高警覺，對孩子的異常行為保持一個敏銳度，觀察孩子的負性情緒征兆，關注孩子的社會交往。家長要細心觀察、未雨綢繆，要在發生問題前就阻止。不要因為粗心或不在乎，而釀成了大禍。
孩子成長中我們要做的是有效陪伴，用心陪伴，關注孩子的感受。5歲之前建立的情感關系基本會決定一生，在幼兒階段建立良好的親子關系對于孩子一生的發展都是至關重要的。和孩子在一起的時候，應該把向上的生命力傳遞給孩子。我們對生活的熱愛，對周圍人和事物的關心，在這些事情上都會影響孩子。家長就是孩子的一面鏡子，家長的正能量多，孩子就積極向上，家長的負面情緒多，孩子對人對事就沒有信心。家長自己就是一個榜樣，孩子在父母的身上可以看到怎樣應對挫折，在疫情當中怎樣按部就班有序地做事情，在面對痛苦的時候怎樣調動力量，在災難來臨時怎樣泰然處之。告訴孩子，人生會遇到許多的挫折，我們不要輕言放棄，要以自己堅定的信念和頑強的意志力克服困難。父母要讓孩子覺得家是一個美好的地方，無論遇到什么挫折，都可以回家釋放自己，儲蓄能量之后再出發。
父母的責任，是給孩子成長提供空間、提供自由，而不能替代孩子做決定。父母不應把自己的愿望強加到孩子身上實現。我們要建立一種新型的親子觀、家長觀、平等觀、尊重觀、獨立觀和成才觀。
生命價值高于一切，我們對生命的態度要積極、樂觀、向上。生命教育貫穿于孩子從小到大，是一項終身教育。
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學習的榜樣，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關重要的作用。在孩子剛出生的時候，我就十分重視孩子的家庭教育，當然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌，認識幾個漢字，而是教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子養成具有健康心理和健全人格的人。當然，對于只有兩歲多的幼兒來說，空泛講授深奧的道理并不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會理解，所以具體的還是要從生活中的一點一滴做起。
家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛自我。如果缺少家庭的關愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私。看到過許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自我的父母和家人都不愛，他還會去關心體貼陌生人嗎?所以，必須要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。
在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會在不經意間給孩子巨大的影響。所以，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時候，能夠想想自我是不是這樣做到了呢?記得有一次，_犯了錯，我狠狠的訓斥了他，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。本來沒覺出問題，但是之后他居然學會了這句話，動不動就說我打你。
這讓我很后悔，也很悲哀，后悔以前不該對孩子這樣說話，悲哀的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能糾正的時候，我們做家長的必須要謹言慎行，對自我的一舉一動都要三思而行，不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產生什么樣的影響。
孩子做對了，我們要用心的夸獎，孩子做錯了，我們也要及時的糾正。獎勵和懲罰都要有度，適可而止。雖然此刻教育專家都提倡多稱贊孩子贊美孩子，但是我覺得這還要分什么事情，因為我這是有切身體會的。在_還是一歲多小孩的時候，他玩積木，本來是搭錯了，但是我想他第一次玩就給了他稱贊鼓勵，本想能促進他進步，結果卻恰恰相反，反而使他每次搭都出錯，而且變得還個性固執，我再怎樣說他還是不聽不理解，這就讓我想到，如果在他第一次搭的時候，我就給他糾正，也許就不會出現此刻這種狀況了。所以我堅持家長在稱贊孩子方面還是要實事求是，不能一味的盲目的夸獎稱贊。
讓他理解，如果在他發脾氣的時候還去跟他說這說那，只會加重事態的發展。如果哭鬧繼續不止，那我們只能迅速把他抱離現場，轉移孩子的注意力，這樣做也許效果會更好。
讓孩子學會尊重他人，首先父母就要先學會尊重孩子，這是我一貫的堅持。在_還很小的時候，我就能蹲下來聽他的意見。有人會說，這么小的孩子能有什么意見，其實不然，雖然孩子小，可還是一個個體的人，他也有思想，所以我們更要尊重他。例如，_每次出門都會帶玩具，剛開始孩子的爺爺總是阻止他帶玩具，但是這樣就會鬧好久才能出門，雖然玩具是放下了，但是會哭好久，此刻想想，那時的哭也許就是對大人的不尊重而感到不滿。
之后，我就跟_商量，剛開始的時候是跟他商量出門要帶什么玩具，漸漸地就變成他主動跟我商量，而且變得更聽話了。即使在外面，_和小朋友相處的時候，我也會教他學會尊重他人，比如看到別的小朋友的.玩具，自我想玩的時候，我就會教他你跟小朋友商量，“等你不玩的時候能夠把玩具給我玩一會，好嗎?”當別的小朋友想要他的玩具的時候，我就會教他：“把玩具給這個小朋友玩一會，好嗎?”一切都是看孩子自我的意愿，不能強加大人的意愿。以前我就以前犯過這樣的錯誤，和朋友的小孩一齊玩的時候，看到朋友的小孩哭鬧著向_要玩具的時候，我總是不假思索的把_玩具搶過來給別的小孩，所以之后_就養成了抱住玩具不撒手的習慣，即使睡覺的時候一拿下來就哭，我想就是那個時候我傷害了他的自尊，我對他的不尊重對他造成了嚴重的后果，雖然此刻經過時光的沖淡，_已經慢慢好了，但是對我的沖擊還是挺大的，讓我自省了很久。
在剛會坐的時候，我們就已經把他放在凳子上和家人一齊吃飯，雖然那個時候他還不能自我吃，但是我們堅持讓他看我們大人是怎樣用餐的，所以慢慢的_自我就學會吃了，而且是很早就學會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自我做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長認為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實做不好是肯定的，但是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且勞動習慣的培養會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自我玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。
有一段時光家里人看電視看的多點，_也跟著看電視看多了，之后覺得不能再這樣，所以此刻家里人都學會看書，即使不看書也會看報紙，這樣_也跟著學會了閱讀，雖然時光堅持不了多久，但是習慣是慢慢培養的，一點一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時光還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學習知識更能讓孩子理解。雖然教育專家都不推薦孩子那么小就學唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點這類的詩詞能培養孩子的美感和節奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關鍵是_很喜歡這些，我覺得培養興趣是最重要的。
爸爸經常在外地，一年也見不著幾回爸爸，所以我這個做媽媽的既要做好媽媽的職責也要當好爸爸的主角。所以我總是有意無意的想培養_的男子漢氣概，但是分的寵他溺愛他。例如，當_摔倒的時候，我從來都不扶他起來，總是鼓勵他自我跌倒自我爬起來，然后拍干凈身上的土。如果摔破了，即使心里心疼，也不會表現出來，只對他說沒事。所以此刻摔倒了，只要不是很嚴重，基本上不哭，反而安慰我說：“媽媽，我沒事!”雖然看似我冷血，但是我自我覺得我做的沒錯，尤其是對一個男孩子，必須要培養他堅強的性格，不能懦弱。
以上就是我在家庭教育中的心得體會，還是那句話，每個孩子都是一個獨立的個體，所以每個孩子都有自我獨特的人格，沒有萬能的教育，只能是每個家長在家庭教育中不斷的摸索實踐，有人說孩子是父母的第二次人生，在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長的，就讓我們和孩子一齊長大吧!
2023年家庭教育公開課家長心得體會范文（15篇）篇十五
最近觀看了由教育部關工委和中國教育電視臺主辦的“家校共育、立德樹人”家庭教育公開課---道德、價值觀及良好個性的養成“，聆聽了陸xx、李xx教授關于教育引導孩子成長詳細的闡述，受益匪淺。我就自己的一些體會與大家分享。
父母在日常生活中的所作所為，孩子幾乎都會完美的復制。當父母張口就是臟話，隨地扔垃圾，孩子將來也會是這樣沒素質的人。當你遇到不好的事情控制不了自己的情緒，對孩子大喊大叫的'時候，孩子表達自己不滿的時候就會大喊大叫。父母每天捧著手機的時候，孩子也會認為玩手機游戲是理所當然。所以，我們想讓孩子成長為道德品質高尚的人，自己就要以身作則，注意自己的言行，做孩子的好榜樣。
小學階段孩子的學習成績不是最主要的，成績是為了體現孩子的日常學習效果，重點要教育引導孩子養成上課認真聽講，課后按時完成作業和提前預習的好習慣，這樣在步入高年級和初中以后，才能有規律的學習，不至于因學習任務重、課程多，打亂自己的學習節奏。
我覺得大多數孩子父母應該和我一樣，都是第一次面對培養孩子的重任，難免有手足無措的時候，但是我們要有信心，多和老師交流溝通，了解孩子在學校的表現，配合老師完成教學任務，我相信每一位孩子都能成為國家棟梁。