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    最新下雨天的環(huán)境初中(優(yōu)質(zhì)20篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:紫衣夢(mèng)

    優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,讓人們更加深入地思考問(wèn)題和解決困惑。推薦大家多讀一些優(yōu)秀的作文范文,從中體會(huì)和理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧。

    最新下雨天的環(huán)境初中(優(yōu)質(zhì)20篇)篇一

    窗外的雨已經(jīng)淅淅瀝瀝的下了兩周了,還是沒(méi)有絲毫要停的意思,幾乎到處都是濕淋淋的,墻上浸滿了水珠,地上已無(wú)干處,教室里都快起霉了,太陽(yáng)已經(jīng)兩個(gè)星期不露面,連月亮也放出一絲光,馬路上堵作一團(tuán),由于雨天引起的事故不斷。

    比雨更煩的是我的成績(jī)。雖說(shuō)對(duì)于別人來(lái)說(shuō),年級(jí)第二已經(jīng)算是不錯(cuò),但是我就是不能忍受那種被人超越、被人踩在頭上怎么也甩不掉的感覺(jué)。

    整個(gè)初一,我都是年級(jí)第一,可現(xiàn)在卻被人超越了。如果說(shuō)之前的失誤是因?yàn)椴挥眯模煌度耄乾F(xiàn)在呢?我認(rèn)認(rèn)真真的做好每一科的每一堂課,作業(yè)也算是很用心,可為什么還是失敗了呢?我很煩,也隨之煩這場(chǎng)不知何時(shí)才停的雨了。

    媽媽過(guò)來(lái)勸我。她說(shuō),我之前已經(jīng)落下了太多,一下子想追上來(lái)是不可能的。就像這窗外的雨,不是一下子就能停的。我頹唐:“那這雨也太長(zhǎng)了吧,天陰霾著,見(jiàn)不到陽(yáng)光,花草樹(shù)木也會(huì)死的。”媽媽安慰我說(shuō):“其實(shí),雨怎么樣,關(guān)鍵是你從哪個(gè)角度去看待。不經(jīng)歷風(fēng)雨的樹(shù)木長(zhǎng)不成大樹(shù),同樣的,雨的來(lái)臨也可以滋潤(rùn)樹(shù)木。每次失敗不也可以警示你要更加奮斗,更加努力嗎?若不是這一次次失敗,你會(huì)意識(shí)到自己的不足嗎?”

    我將信將疑,把“下雨天,也是美好的”這句話琢磨了一個(gè)晚上。第二天,雨依然飄揚(yáng)著,我試著換一個(gè)角度去看待雨,確實(shí)發(fā)現(xiàn)了與之前截然不同的景象,雨水在路上形成了千川百溪,別是一番風(fēng)景,樹(shù)木在這場(chǎng)洗禮中更加青翠了,人也在風(fēng)雨中清爽了很多。我豁然開(kāi)朗,原來(lái),雨天也可以這么美好。

    雨,依舊下著。我卻說(shuō):“下雨天,真好!”

    最新下雨天的環(huán)境初中(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二

    下雨天,適合回憶與聯(lián)想,可以漫溯過(guò)去,也可以遙想未來(lái)。下雨天,仿佛有很多藍(lán)色的精靈,賦予這個(gè)世界以新的生命。

    每當(dāng)下雨天的時(shí)候,我沉重的心情就似被雨水沖走了一樣;雨天的時(shí)候,當(dāng)正在下雨的時(shí)候,當(dāng)勞累了許久后我就立刻“活”了回來(lái),看著雨滴不同的洗刷著大地,自己也就會(huì)一種也想被洗刷的沖動(dòng),看著外面的事物,被雨水洗刷了之后,我就不知不覺(jué)的站在了雨中。奇怪,我怎么沒(méi)有感受到雨打在身上的感受呢?嗷,原來(lái)我打傘了。打著傘在雨中漫步是我最喜歡做的一件事,有時(shí)候我感覺(jué)雨就像是我的好朋友,它在我難過(guò)的時(shí)候陪我哭;在我高興的時(shí)候陪我笑。

    在雨中漫步時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),小花小草們正對(duì)著我微笑,那是因?yàn)橛晁o了它們生命,給了它們“太大”的機(jī)會(huì)。還有大叔爺爺看著花草們快樂(lè)的長(zhǎng)大時(shí),樹(shù)爺爺也是無(wú)比的開(kāi)心。當(dāng)雨停了,我的好奇心就更重了,我很好奇那些花草們到底長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)大,這時(shí)去看他們是再好不過(guò)了。不過(guò)在這時(shí)還有個(gè)更美麗的地方,那就是在高樓看到的地方,他們一個(gè)個(gè)都像新的生命,當(dāng)風(fēng)吹來(lái),那清涼的空氣真是令人神清氣爽,綠色的植物看起來(lái)就更新鮮了,雨水給這時(shí)節(jié)添加了許多升級(jí),所有事物看起來(lái)都像“活”了似的。

    我認(rèn)為下雨天就是最美好的一天,在這四季輪回的下雨天中,多少故事在雨天生動(dòng)演繹;多少歡樂(lè)在嬉戲中盡情綻放;多少溫情在傘下默默傳遞;多少憧憬在寂靜中悄然孕育;多少希望在雨下慢慢“長(zhǎng)大”。是雨水給了大地希望;是雨水給了大地溫情;是雨水給了大地憧憬,是雨水給了大地故事。

    人們常說(shuō)“春雨蒙蒙,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地寫滿詩(shī)意;夏雨出歇,池蛙歡唱,蟬鳴鶯囀;秋雨點(diǎn)點(diǎn),敲打殘荷,聲聲羅晉心里;冬雨無(wú)聲,巷自大地,渴望張開(kāi)眼睛。

    最新下雨天的環(huán)境初中(優(yōu)質(zhì)20篇)篇三

    喜歡下雨天,喜歡在夜深人靜的晚上聽(tīng)雨聲滴嗒,那清脆的聲音讓人心情舒暢;喜歡一個(gè)人撐著傘走在無(wú)人的大街上,偶爾會(huì)有一點(diǎn)一滴的雨水落在臉上,但那種清涼的感覺(jué)卻讓人心情舒暢,溫馨。不懂得欣賞雨的人是不會(huì)理解她的。就如同是浪漫與快樂(lè)的象征。

    在雨天里的寂靜,那種不是常人能感到的美麗還有滴滴答答的落雨聲音不僅僅是快樂(lè),還流溢這讓人向往的幸福,喜歡下雨天,喜歡帶著耳機(jī)坐在空蕩蕩的屋子里享受著下雨。看見(jiàn)地上不停被濺起的水滴,,然后再隨著雨水流向幸福國(guó)度,就好像幸福在此時(shí)定格,再也不想回來(lái)。

    一陣代表季節(jié)的風(fēng)吹進(jìn)房間,手里握著暖暖的茶杯,耳朵里聽(tīng)著美麗的音樂(lè)。整個(gè)人都似乎被雨天感染了,可以說(shuō)是進(jìn)入了夢(mèng)中的童話,在最完美的世界里遨游,要珍惜那么美麗的時(shí)間,因?yàn)橹烙暌煌>蜁?huì)回到現(xiàn)實(shí)中間。可惜就算回來(lái)了,被雨水沖洗過(guò)的空氣也會(huì)更加的純潔。

    喜歡下雨天,喜歡在雨天里聽(tīng)著雨滴落下的聲音發(fā)呆,就算站在屋里,站在窗前,去想壓抑的生活,不去想心情的憂郁,不會(huì)被那因?yàn)橄掠甓兊藐庼驳奶熳兊脩猩ⅰ?/p>

    下雨天,過(guò)濾了每一個(gè)煩躁心得下雨天。放下燥慮的心,放下承重的壓力。望著窗外發(fā)呆時(shí),請(qǐng)安靜的聽(tīng),除了雨水沖洗的聲音。以外,還有一顆早已被外界的復(fù)雜而覆蓋的一顆純潔的心。安靜的聽(tīng),那顆心,因?yàn)橛陜杭冋娴男摹?/p>

    如果你不喜歡下雨天,沒(méi)關(guān)系,請(qǐng)你有時(shí)間去享受一種從雨中流溢出的幸福,一種沒(méi)有任何束縛的美麗,那時(shí)你會(huì)說(shuō):喜歡雨給的清新,是下雨天的清新。

    最新下雨天的環(huán)境初中(優(yōu)質(zhì)20篇)篇四

    又了,透過(guò)雨簾,我在七彩繽紛的雨具中尋覓那把褪色的油紙雨傘,明知這是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,但我仍執(zhí)著地一如既往。

    油紙傘下,是我的樂(lè)土,有我童年的美好回憶,更是孕育我音樂(lè)和文學(xué)藝術(shù)細(xì)胞的溫床,啊,那是一個(gè)父女同創(chuàng)的極樂(lè)世界!

    開(kāi)始時(shí),我隨父同去,只為雨中可赤腳而行,無(wú)拘無(wú)束,自由自在。漸漸地,我也被雨聲吸引了,也被父親的醉態(tài)感染了,更被雨中父親隨口吟誦的詩(shī)詞歌賦所打動(dòng)。父女倆雨中牽手而行,簡(jiǎn)直癡人一雙。

    長(zhǎng)大了的我,已難有機(jī)會(huì)與父親雨中漫步,今天的我,只有在夢(mèng)中才有機(jī)會(huì)與父親相聚,然而那雨中陶冶出來(lái)的對(duì)音樂(lè)和文學(xué)藝術(shù)的熱愛(ài)將伴隨我的一生。我經(jīng)常回味,回味父女牽手漫步雨中那令人產(chǎn)生無(wú)窮遐想,無(wú)窮意境的浪漫一幕;我非常珍惜,珍惜那父親對(duì)女兒的一份獨(dú)特的愛(ài);我萬(wàn)分敬佩,敬佩父親在那動(dòng)蕩的年代,仍然無(wú)畏地表達(dá)他那對(duì)美好生活的熱愛(ài)。

    又下雨了,潺潺的雨聲勾起我美好的回憶,我仿佛,仿佛又和父親撐起那褪色的油紙雨傘漫步雨中,享受著難以名狀的幸福與歡樂(lè)。

    最新下雨天的環(huán)境初中(優(yōu)質(zhì)20篇)篇五

    雨是水的精魂,在綠樹(shù)間嗚咽地歌唱,在荷花中翕忽地蹦跳,在湖面上輕快地奏樂(lè)。這一切,似乎能滌盡塵世的浮華,講演出千年的詩(shī)篇。

    絲絲花雨,淡淡幽香,抹抹日光,幽幽樹(shù)情,盡在雨后這個(gè)初晴的日子里開(kāi)出最美麗的花朵。

    這一切,盡在雨中彌散成一幅水彩,牽動(dòng)母親的心。

    湖像一面鏡子,反射無(wú)數(shù)的陽(yáng)光。而雨一來(lái),它卻不停抖蕩身體,像是緊張,又像是興奮。在雨點(diǎn)的刺痛下,湖卻發(fā)出了一聲又一聲歡快的叫喊,不停地顫動(dòng)著我的心扉。

    不一會(huì)兒,雨點(diǎn)變成了雨錘,沉重地打擊著湖的心靈。我問(wèn)湖:痛嗎?不痛,像撫摸。哦,我明白了,雨是水的精魂,是世上最純潔最干凈的河流。這一切,盡在雨中氤氳成煙籠寒水月籠沙的境界。

    忽然很想打著傘兒,旋轉(zhuǎn)著雨點(diǎn)在街上跳舞。然后拋掉傘兒在街心讓雨浸進(jìn)靈魂,復(fù)活那死去的心,說(shuō)一句:下雨天,真好!

    最新下雨天的環(huán)境初中(優(yōu)質(zhì)20篇)篇六

    就這樣罷,弄雨生思。多了些想法,卻又少了許感受。在雨天,我便在復(fù)雜中單純,在惆悵中歡笑,在傷感中感到慰藉。你說(shuō)這是什么?無(wú)聊話語(yǔ),亦或是癲人的瘋話?罷,罷。一切的一切,不都是這么讓人困惑,這個(gè)世界,不是都處在這迷茫矛盾之中么?我們以為我們懂得了什么,他們笑我弄錯(cuò)了許多。對(duì),就是這樣,針腳靈動(dòng),編織出可笑縹緲卻有這么真實(shí)的世界。

    卷起書卷,卷起思緒,來(lái),聽(tīng)雨……。

    最新下雨天的環(huán)境初中(優(yōu)質(zhì)20篇)篇七

    下雨天有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),有令人喜歡的地方,也有讓人討厭的事情,雨天的優(yōu)點(diǎn)是下雨天很涼爽,因?yàn)槲铱梢栽诩依镒鲎杂苫顒?dòng),可以看電視、打電動(dòng),還可以做復(fù)習(xí)。

    我喜歡下雨天,因?yàn)橄掠晏炜梢宰鑫易约合胱龅氖拢掠晏焓抢咸鞝斝那榕c情緒的表現(xiàn),晴天的時(shí)候代表好心情,陰天時(shí)因天空的顏色一樣是灰色沮喪的情緒,下雨天的時(shí)候,與水代表眼淚,是傷心到流眼淚,原來(lái)老天爺也有情緒,也會(huì)開(kāi)心或悲傷,真是有意思。

    雖然下雨天有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),只要下雨天就不能做戶外活動(dòng),我有喜歡的戶外活動(dòng),例如:騎自行車、跑步、滑直排輪和打球,每次下雨的'時(shí)候,我都不能做戶外活動(dòng),我會(huì)覺(jué)得很郁悶。

    下雨天有好也有壞,好像我們的情緒一樣,當(dāng)我們覺(jué)得情緒不好的時(shí)候,盡量不要影響別人,當(dāng)我們情緒好的時(shí)候,我們要分享給別人,讓大家都快樂(lè),相信自己會(huì)變成一個(gè)受歡迎的人。

    最新下雨天的環(huán)境初中(優(yōu)質(zhì)20篇)篇八

    1.感動(dòng)不是下雨的時(shí)候你給我撐傘而是和我一起淋雨。

    2.下雨的時(shí)候有著人陪著走走,真的很浪漫。

    3.天天下雨,心情都是悶悶的,煩死了。

    4.下雨時(shí),我是唯一有雨傘仍淋濕的人么。

    5.你在雨中行走,你從不打傘,你有自己的天空,它從不下雨。

    6.張愛(ài)玲說(shuō):雨聲潺潺,像住在溪邊。寧愿天天下雨,以為你是因?yàn)橄掠甓粊?lái)。

    7.感動(dòng)不是下雨的時(shí)候你給我撐傘而是和我一起淋雨。

    8.固執(zhí)的青春:下雨不撐傘,冷了不多穿,病了不吃藥,愛(ài)了不放下。

    9.天要下雨,娘要嫁人。順其自然就好,何必庸人自擾。

    10.有個(gè)傻瓜總是感動(dòng)的時(shí)候喜歡說(shuō):天下雨了。

    11.我喜歡下雨。喜歡站在雨里淋濕了自己,因?yàn)檫@樣就算你哭了也沒(méi)人知道。

    12.當(dāng)全世界約好一起下雨,讓我們約好一起在心里放晴。

    13.眼睛在為你下雨,心卻在為你打傘。

    14.天上人間,瀟瀟共雨。曼珠紅遍,流水忘川。

    15.聽(tīng),雨淅淅瀝瀝的下著看,人間多少真情在?聞,雨中遍布蕭瑟見(jiàn),世間人情猶在為,落雨而嘆問(wèn),世間情為何物?愿,有情人共尚嬋娟。

    16.聽(tīng)雨的聲音一滴滴清晰你的呼吸象雨滴滲入我的愛(ài)里。

    17.渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。――――王維《送元二使安西》。

    18.我不敢奢求太多,只想把瞬間當(dāng)成永遠(yuǎn),把現(xiàn)在都變成回憶,一點(diǎn)一滴。

    19.我的翅膀被一滴淚燙傷飛不到天堂。

    20.靜靜的,我坐在桌前,凝神著這雨落;聆聽(tīng)著這心跳;凝聚著這思念……讓這刻骨的感受深扎進(jìn)律動(dòng)的生命里,再融入這每一滴雨中,落遍有你的每一個(gè)角落;匯合成涓涓細(xì)流,浸遍你踏過(guò)的每一寸土地。

    21.天上人間,瀟瀟共雨。曼珠紅遍,流水忘川。

    22.清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

    23.陰晴圓缺萬(wàn)物輪回,世間的.雨也算是萬(wàn)物的一種吧!那么,它不會(huì)消失,至少地球存在的時(shí)空里,它是無(wú)法消失的;于是,注定了我對(duì)你的思念也不會(huì)消失,至少在我存在的生命里,它是無(wú)法消失的!

    24.我不知道死亡的時(shí)候,凝望蒼穹竟然回那么凄涼,一聲一聲霰雪鳥的悲鳴,斜斜地掠天而去,我看到你的面容浮現(xiàn)在蒼藍(lán)色的天空之上,大雨淋濕了你的發(fā),于是我笑了,因?yàn)槲铱吹侥悖鞓?lè)得像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。

    25.雨是孤獨(dú)的,是寂寞的,是迷茫的。

    最新下雨天的環(huán)境初中(優(yōu)質(zhì)20篇)篇九

    1.哀傷,就像一陣又一陣?yán)钻囉辏瑳](méi)有人能明白雨的悲傷和難過(guò)。

    2.快樂(lè),并不難,就像窗外只刮風(fēng)不下雨,沒(méi)有人明白天氣此時(shí)的心情。

    3.泡杯茶悠閑的坐在窗口靜靜的看著窗外飄落的雨水,空氣中彌漫著一股清新的空氣。

    4.雨劃過(guò)我窗前,玻璃也在流眼淚,街上的人都看起來(lái),比我幸福一點(diǎn)。

    5.當(dāng)全世界約好一起下雨,讓我們約好一起在心里放晴。

    6.當(dāng)你想哭的時(shí)候請(qǐng)你祈禱上天下雨,讓他幫你哭。

    7.下雨了,不知你在為誰(shuí)撐傘,懷里留著誰(shuí)的溫度。

    8.每當(dāng)下雨的時(shí)候,我還是會(huì)想起你,想起那些連呼吸都覺(jué)得心痛的畫面。

    9.如果我每次在大街上想哭的時(shí)候下雨就好了。

    10.天空下雨了,可以打傘;心下雨了,該怎么辦呢。

    最新下雨天的環(huán)境初中(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十

    1、星期天的`下午,我坐在窗前做作業(yè)。屋里顯得特別悶熱。忽然。天色暗了下來(lái),刮起一陣狂風(fēng),要下雨了。我趕快關(guān)緊窗戶。

    2、突然,天空中飄來(lái)一片片烏烏云,遮住了天空,幾道閃電劃空而過(guò),接著,就聽(tīng)到了今年的第一聲響雷。

    3、突然一陣北風(fēng)吹來(lái),一片烏云從北部天邊急涌過(guò)來(lái),還拌著一道道閃電,一陣陣?yán)茁暋?/p>

    4、外面刮起了大風(fēng),吹的樹(shù)枝亂擺,地上的灰塵亂飛,讓人睜不開(kāi)眼睛。

    5、下雨前,晴空萬(wàn)里的天空突然變成了一塊大黑幕,把整個(gè)天空都遮住了,就連最耀眼的太陽(yáng)也消失得無(wú)影無(wú)蹤,天空的云越來(lái)越低,眼看就要下雨了,路上的行人及時(shí)躲避,只剩我一個(gè)人孤獨(dú)的走在街頭上。

    6、在一個(gè)寧?kù)o的晚上,人們正在床上做夢(mèng)時(shí),突然發(fā)出一聲巨響,跟著便聽(tīng)到檐前滴水的聲音,滴滴答答的節(jié)奏就像一首催眠曲,響個(gè)不停,越響越快,我好像被催眠一樣,跟著便睡著了。

    7、墨色的濃云擠壓著天空,掩去了剛剛的滿眼猩紅,沉沉的仿佛要墜下來(lái),壓抑得仿佛整個(gè)世界都靜悄悄的。

    8、每當(dāng)聽(tīng)到下雨二字,我就會(huì)想起我童年時(shí)下雨的情景。那天下戰(zhàn)書,天陰森沉的,天空中好像是一個(gè)色彩淡淡的墨地在藍(lán)色的宣紙上。風(fēng)也呼呼的吹著,似乎要把我吹倒似的。忽然,一聲巨雷把我嚇一大跳,我高興的喊著:“要下雨了!要下雨了!”

    9、又是陰天,大連已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到太陽(yáng)了,好像是到了南方的梅雨季節(jié),總是不停的下雨,小雨,淅淅瀝瀝。真的是剪不斷,理還亂!

    10、天上的烏云在舞蹈,早已按耐不住將被釋放的心情,地上的人們迎來(lái)的是天色變暗,陰沉壓抑。

    最新下雨天的環(huán)境初中(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十一

    今天早上,睡意朦朧的我聽(tīng)到爸爸說(shuō):“外面下雨了。”我一下子醒來(lái),來(lái)到窗邊,無(wú)語(yǔ)小學(xué)生作文作文人網(wǎng)你也可以投稿,只是有點(diǎn)滴答,高潮早過(guò)了,路面都有點(diǎn)干了。媽媽問(wèn)爸爸:“你帶她出去玩嗎?”,沒(méi)等爸爸回答,我就搶先了一步“好!”爸爸也同意了,于是我們來(lái)到了人民公園。一進(jìn)門,我就后悔了,我穿的是露腳鞋,沒(méi)辦法,我只好往前走。

    雨后的空氣清新了很多,也不熱了,涼涼的風(fēng)撫摸著我,地上滿是黃黃綠綠的落葉,像柔軟的地毯。樹(shù)上的葉子也很調(diào)皮,它們的孩子氣還沒(méi)有散去,有的悄悄地落到我的鞋里,讓我總是要停下來(lái),把它揪出來(lái);樹(shù)上的也不安靜,居然開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)!

    我和爸爸走到游泳池旁邊,里邊的水沒(méi)有了,我回想往日,好多人在這里游泳,可熱鬧了。我們開(kāi)始繞著湖走,天空藍(lán)了許多,岸邊的垂柳正梳著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,湖水是碧綠的,湖上泛著微波,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。湖上飄著的船慢慢地向?qū)γ嬉迫ィ竺娓⌒〉睦嘶ǎ系娜瞬⒉辉谝狻?/p>

    我們上了小山,馬蜂來(lái)迎接了我們,我可不喜歡它來(lái)迎接,盡管它的心可能是好的。我們上了小山,有一大群人圍著一個(gè)小桌子打牌,有的老人在鍛煉……人好多呀!

    我們下山了,繼續(xù)繞著湖走,我看到了好多魚,它們成片成片的在湖面上你推我擠,像是魚的總統(tǒng)召集它們開(kāi)會(huì)一樣,可是都是一些小魚,那些大大的魚不知道跑哪去了。

    我們慢慢地走著,聽(tīng)喜鵲在枝頭唱歌,看小孩子在路上奔跑。雨后的一切,那么美好……。

    最新下雨天的環(huán)境初中(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十二

    1、雨確實(shí)不大,滴滴答答的,不像是在下雨,倒像是在下霧,眼前的世界被封鎖在密如珠網(wǎng)的雨絲中。往遠(yuǎn)處看去,街道樓房行人,都只剩下了一個(gè)有些模糊的輪廊。

    2、春雨清晨,幾陣隱隱的春雷過(guò)后,下起了人春以來(lái)的第一場(chǎng)雨。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨云遮住了東升的太陽(yáng)。

    3、漆黑的夜空似乎早有預(yù)備,久久醞釀的夏雨姍姍來(lái)遲。細(xì)小的雨點(diǎn)沒(méi)有一點(diǎn)兒節(jié)奏,從天而降,隨風(fēng)飄搖。不均勻。

    4、任由絲絲細(xì)雨披拂肩頭,所有緊繃的神經(jīng)一下子松馳了,將自己想像成一空氣,灑脫的,自由的,快樂(lè)的,并飄揚(yáng)著,有好一刻,我認(rèn)為自己的是生于斯長(zhǎng)于斯的,在千余的煙雨中。

    5、街上的路燈發(fā)射出昏暗的紅色的電光,活像那些醉鬼醉漢的一對(duì)紅眼,一閃一閃地在望著他。

    6、陰天,總有種失落的感覺(jué),心情也隨之下沉,陰天,是人們靜靜思考的好時(shí)機(jī),陰天,總是預(yù)示著要下雨;不一會(huì)兒,雨就從天而降,打破了這種沉悶。

    7、一會(huì)兒,粗大的雨點(diǎn)兒落下來(lái)了,打在玻璃窗上叭叭直響。雨越下越大。我透過(guò)玻璃窗向外望去,天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾,迷蒙蒙的一片。

    8、聽(tīng)著外面那雨滴敲擊窗沿的“嘩嘩嗒嗒”的聲音,讓我的心中非常寧?kù)o,可以更好的與自己對(duì)話。空中不時(shí)發(fā)出的“轟隆隆”的雷聲,有著好像要把什么“咬下來(lái)”的怒火。

    9、雷公公來(lái)了,“轟隆隆,轟隆隆”,細(xì)細(xì)的微風(fēng)頓時(shí)變成狂風(fēng),“呼呼”地作響,風(fēng)中交雜著雨絲,“噼里啪啦”地打在屋頂上。

    10、雨滴兒像顆顆珍珠,一把把灑在河面上,平靜的水面泛起粼粼的漣漪。機(jī)靈的魚兒躍出水面,仿佛要去吮吸那晶瑩的水珠。

    11、頭頂上的蒼穹,泛著灰藍(lán)色的光,凄凄切切地照耀在雪地上,把那僅有的幾根枯草,也埋進(jìn)了白茫茫的海里。

    12、立在大榕樹(shù)下,微過(guò)處,小雨點(diǎn)如同仙女散花般飄灑下來(lái),落在衣襟,滾進(jìn)頸項(xiàng),冰涼涼,冷絲絲。草地一片蔥翠,每一莖光溜溜的葉尖上,都噙著一滴晶瑩的喜淚。

    13、“滴滴……”小路上的行人們打著傘,匯成了一條彩色的不知要去哪里的小河,微風(fēng)吹著人們的臉龐,每個(gè)人的臉上都充滿了笑意,都在贊嘆著溫婉的春雨。

    14、雨點(diǎn)像斷了線的珠子,一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛,染綠了山,;染綠了水,染綠了石板小路。

    15、當(dāng)雨點(diǎn)落到池水中的時(shí)候,雨點(diǎn)就在水面上畫出了一個(gè)一個(gè)的音符。這些音符是雨點(diǎn)在水面上擊出的圈。

    16、亮晶晶的春雨,像一群天真爛漫的娃娃,在高空中云集,嬉戲而下,咿咿呀呀,歡蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱。

    17、春雨如絲,落在我臉夾,觸碰一片柔軟,直透心間!雨中,心找到了微笑的方向,伸出雙手看她在指尖的纏繞,點(diǎn)點(diǎn)會(huì)聚,凝結(jié)成了一顆顆的珠。

    18、雨越下越大,很快就像瓢潑的一樣,看那空中的雨真像一面大瀑布!一陣風(fēng)吹來(lái),這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵。

    19、要下雨了,烏云滾滾而來(lái),雷公公轟隆隆拍著鼓點(diǎn)來(lái)了,閃電爺爺也來(lái)湊熱鬧……;從天而降的雨,像一幅巨大的水簾。雨點(diǎn)打在屋頂上,“呯呯啪啪”的響;雨點(diǎn)拍在樹(shù)葉上,樹(shù)葉不停的點(diǎn)頭。

    20、雨,靜靜地下著。這場(chǎng)春雨驅(qū)走了寒冬殘留的痕跡,使春天更美,使人們更愛(ài)春天。瞧!樹(shù)木發(fā)出嫩綠的芽?jī)海〔菀层@出了地面,連樓房也似乎挺直了腰板,真是萬(wàn)象更新啊!

    21、天色灰蒙蒙的,又下起了毛毛小雨,我的心情也很悶,或許是空氣的緣故。眺望遠(yuǎn)處,青山仿佛聳入云霄。被毛毛雨滋潤(rùn)過(guò)的青山顯得生機(jī)活力。仔細(xì)看看窗前,朦朦朧朧,像似在仙境。

    22、雨水如珠簾般的,在淡灰的天幕前,暢快地斜斜地掃過(guò)去,掃過(guò)那波濤洶涌的稻浪,在那波峰上激起一片白蒙蒙的霧,給稻浪涂染上一抹夢(mèng)痕。

    23、秋雨,沒(méi)有春雨般細(xì)膩溫柔,也沒(méi)有夏雨般豪爽熱烈,卻是如此地寧?kù)o典雅。秋雨中,我領(lǐng)略到了一種煙霧般的渺茫,一種水晶般的清爽。那是一位靦腆的小女孩,羞澀地卻又如此靜謐地傾聽(tīng)我的心事。

    24、突然,天,一下子便黑烏烏地壓下來(lái)了。整個(gè)天空,都是炸雷的響聲,震得入耳朵發(fā)麻,鋸齒形的電光,不時(shí)地沖撞天空,擊打山峰:轉(zhuǎn)眼之間,三滴一大碗的雨點(diǎn),敲打著嘉陵江,敲打著高山峻嶺。

    25、“嘀嘀嗒嗒,嘀嘀嗒嗒……”一場(chǎng)春雨從天而降,大概是天上的仙人失手打翻了酒杯,杯中的瓊漿便直瀉人間吧。

    26、只聽(tīng)“咔嚓”一聲,一支樹(shù)支被閃電打了下來(lái),有被風(fēng)吹走了。過(guò)了一會(huì)兒,雨漸漸地小了,“滴滴”雨好似在演奏著交響曲。

    27、豆大的雨點(diǎn)落在了地上,濺起水花,那水花如同一個(gè)個(gè)小小的噴泉。水花落在地上的時(shí)候,又變成了一個(gè)個(gè)小水泡,小水泡看起來(lái)就像一頂頂透明的小帽子。細(xì)心看那雨點(diǎn)變成一個(gè)個(gè)小帽子的過(guò)程,真是有趣極了!

    28、秋雨如煙如霧,無(wú)聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里,枯枝敗葉上,淋濕了地,淋濕了房,淋濕了樹(shù)。

    29、天空中下起了小雨,滴答滴答。落在花壇里,落在草地上,也落在窗子上。我望著窗外,聽(tīng)著雨的歌謠,微閉上雙眼。

    30、毛毛細(xì)雨,悄悄無(wú)聲地飄落著,像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲。千萬(wàn)條細(xì)絲,蕩漾在半空中,迷迷漫漫的輕紗,披上了黑油油田野。

    31、天色十分昏黑,片片烏云仿佛要壓下來(lái)似的,太陽(yáng)婆婆也害怕地躲起來(lái)了,剛剛還在玩耍的白云也跑回家睡覺(jué)了。我拉了拉上衣,害怕即將來(lái)臨的傾盤大雨會(huì)灑在我身上,用力地往家的方向奔跑。

    32、突然,遠(yuǎn)處傳來(lái)了幾聲低沉的雷鳴聲,“轟隆隆。”“轟隆。”我向遠(yuǎn)處望去,天地之間已經(jīng)沒(méi)有什么界限,而是融合在一起了,分辨不出哪里是天,哪里是地了。

    33、獨(dú)自散步于鄉(xiāng)間小路,也許是因?yàn)榍镉甑呐惆椋坪醪桓械郊拍G镉炅芾炝宋业男氖拢瑩崞搅宋业男木w。所有的孤單都隨秋風(fēng)而去,只剩我和秋雨互相訴說(shuō)對(duì)方的心事。仿佛它就是思?jí)簟?/p>

    34、春雨靜靜地下著,伴隨著暖暖的春風(fēng)驅(qū)走了嚴(yán)冬的殘痕給春姑娘披上了盛裝,給人們帶來(lái)了希望。

    35、天色十分昏黑,片片烏云仿佛要壓下來(lái)一樣,黑壓壓的。還不時(shí)有震耳欲聾的雷聲和刺眼的閃電,給人一種恐怖的感覺(jué)。

    36、雨滴就像千萬(wàn)個(gè)傘兵,從空中跳下來(lái),安全地降落在地面上。雨點(diǎn)連在一起像一張大網(wǎng),掛在我的眼前。微風(fēng)吹過(guò),雨簾斜了,像一根根的細(xì)絲奔向草木、墻壁。雨水灑下來(lái),各種花草的葉子上都凝結(jié)著一顆顆晶瑩的水珠。

    37、烏云籠罩著田野,電鞭劃破了長(zhǎng)空,狂風(fēng)刮斷樹(shù)枝,巨雷震耳欲聾,驟然間暴雨如注,閃電在天上舞綢子。

    38、天灰蒙蒙的,十分得冷,小草低下了頭,樹(shù)枝彎彎曲曲,抬起頭,發(fā)現(xiàn)烏云密布,沒(méi)想到雨竟已靜悄悄地下了起來(lái)。

    39、你輕盈的舞步,在翠綠的葉面上跳躍;你裊娜的身姿正如那只紅色蜻蜓,用腹部貼著水面,低低的飛。你用潮濕的情感滋潤(rùn)了大地的生命!大地用溫暖的身體捂熱了你冰涼的心!

    40、春雨綿綿,雷聲隆隆。每到春天,我總會(huì)有一種無(wú)法形容的快意。是啊!冬天就要過(guò)去,溫暖的春天輕盈地邁著步子向我們走來(lái)。不知不覺(jué),已經(jīng)是陽(yáng)春三月了,春雨馬上就要前來(lái)打節(jié)拍,響雷也如約而至。

    41、下雨了,一滴滴雨珠從天而降,雨水在屋頂上打轉(zhuǎn),又從屋檐落下來(lái),大地媽媽吮吸著春雨,小草和花兒挺直了腰,春雨淅瀝瀝給大地帶來(lái)了喜悅。

    42、好像所有的悲劇都發(fā)生在雨天,所以注定人們總會(huì)在陰雨天感到失落;又快要下雨了嗎?我慢慢彎起嘴角,突然停止了動(dòng)作,我突然好想看看自己現(xiàn)在的樣子,是不是像鬼一樣。

    43、雨點(diǎn)落在湖中濺起一朵朵水花,仿佛是美麗的花兒在開(kāi)放,又像是雨點(diǎn)在跳舞。“轟隆隆”雷公公又為在跳舞的雨點(diǎn)伴奏了。

    44、我映著路燈看見(jiàn)密密的雨交織在一起。雨是怎樣開(kāi)啟悲歡離合,此刻都靜化成一種聲音,一種形式,在空氣里傳播。

    45、雨是最尋常的,一下就是三兩天。可別惱,看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。

    46、我迫不及待地沖到雨中,發(fā)現(xiàn)春雨如絹絲一樣,又輕又細(xì)。聽(tīng)不見(jiàn)淅淅的響聲,也感覺(jué)不到雨澆的淋漓。只覺(jué)得這好像是濕漉漉的煙霧,輕輕地滋潤(rùn)著大地和人心。

    47、又是陰天,大連已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到太陽(yáng)了,好像是到了南方的梅雨季節(jié),總是不停的下雨,小雨,淅淅瀝瀝。真的是剪不斷,理還亂!

    48、我更愛(ài)雨中去旅游。肅穆的青山原來(lái)多嫵媚,深幽的綠水恰似好溫柔。叢林變得滋潤(rùn),石階更顯輕盈。雨中看云飛霧起,變幻多端,正如人生莫測(cè);雨中泛舟尋清趣,遠(yuǎn)近皆朦朧,人在詩(shī)意中。

    49、轟隆隆,轟隆隆!打雷了。天空忽然漆黑一片,我感覺(jué)天和地都相連了。緊接著天空忽亮忽響的,閃電象皮鞭抽打著天空一樣,十分令人害怕。

    50、細(xì)雨密密地斜織著,靜靜地交錯(cuò)。雨絲,輕輕入紗,紛紛而下,發(fā)不出一絲聲響。這雨,來(lái)得似乎與往日有些不同,浸濕了我的思緒,總能讓我想起什么忘記過(guò)的東西來(lái)。

    最新下雨天的環(huán)境初中(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十三

    煙有影子,云有影子。煙的影子已不太稀薄了。剛才還是一片艷陽(yáng)天,大片大片的濃云飄,一下子蒙住了太陽(yáng)。晦霾中,草象凄惻,樹(shù)象落寞,山鎖著憂郁,海壓著憤恨,城市都沒(méi)在煙塵里。沉悶的叫人發(fā)狂,卻又不能發(fā)狂。重重地鎮(zhèn)住在沉悶里。大雨,如期而至。

    雪是雨的精魂,而雨呢?若你有時(shí)間細(xì)細(xì)聽(tīng)雨,會(huì)聽(tīng)到它由“沙沙”到“滴答滴答”,最后是噼里啪啦的響聲。雨是歡快的,你聽(tīng)它落在地上的聲音,好似婉轉(zhuǎn)嬌羞的亭亭少女正踱步向你走來(lái);又如一個(gè)面帶微笑的青年人來(lái)與你一起分享他的喜悅;又像嬉笑玩鬧的孩子們發(fā)出的.“咯咯”的笑聲。總之這雨水的歡樂(lè)會(huì)在你的心底漾出無(wú)限的小水花。可這雨天同樣落寞。遙望窗外灰色的天空,那天空仿佛破了個(gè)洞,雨水便順勢(shì)嘩啦啦地流下來(lái),讓人心里不免有幾分惆悵。手支著腦袋,發(fā)著呆,若有若無(wú)地想著些遙不可及的事。

    人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感慨時(shí),一個(gè)人靜靜地坐下來(lái)聽(tīng)雨。垂老的志士有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的抱負(fù);遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù),燈下白頭人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的索懷;多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣杏花”的遐思。

    有詞云“少年聽(tīng)雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨闊舟中,江闊云低,斷雁叫西風(fēng)”。人生境遇不同,聽(tīng)雨的感受也就各異。然而聽(tīng)雨卻都是靈魂的對(duì)話,聽(tīng)真情的奔瀉,聽(tīng)年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的,除去歲月的回響外,還有昔日難再的痛惜和欲語(yǔ)還休的惆悵。

    雨同樣也可以寄予人們一份最美好的遐思,因?yàn)橛赀^(guò)之后總會(huì)是彩虹。無(wú)論這場(chǎng)雨下得多么勢(shì)如破竹,多么澎湃激昂,終會(huì)有雨過(guò)天晴的那一刻。

    學(xué)會(huì)安然,學(xué)會(huì)安之若素,學(xué)會(huì)沉穩(wěn),這便是下雨天時(shí)它告訴我的。下雨天,真好!

    最新下雨天的環(huán)境初中(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十四

    趴在課桌上昏昏欲睡的我,對(duì)同桌把我吵醒有很大的不滿,甚至有些氣憤她為什么打攪我,意識(shí)到我的.不滿,同桌撇撇嘴說(shuō)“有人找你,我把你叫醒,你還不樂(lè)意了,”說(shuō)完還用手指了指教學(xué)樓旁的休息室,我疑惑的看著她,心想著,這下雨天的,有誰(shuí)會(huì)來(lái)找我,她繼續(xù)解釋道“似乎是一個(gè)阿姨來(lái)找”,這讓我更加疑惑了。

    走出教室,地面已經(jīng)被打得濕濕的,涼颼颼的風(fēng)迎面撲來(lái),晃了晃昏沉的腦袋,凜冽的大風(fēng)把我吹得清醒了些,感覺(jué)有一股涼意襲來(lái),不禁把脖子往圍脖里縮了縮,不由得加快了腳步。

    還沒(méi)走到休息室,一眼便瞥見(jiàn)那個(gè)瘦小的身子在往外探,往四處張望著,我?guī)еc(diǎn)怒意加快了步伐走向了休息室,想質(zhì)問(wèn)她,為什么要來(lái)打擾我上課。走到門口,看見(jiàn)她正擰著被雨打濕貼在額頭上濕噠噠的頭發(fā),順便還抖了抖身上雨衣上的水,我站在門口,張了張口,怎么也說(shuō)不出來(lái)心里想好要質(zhì)問(wèn)她的話,再?zèng)]有剛才那般的不耐煩。

    她整理著衣著,也許是太入神了,我站在門口等了許久她也沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我便先開(kāi)了口“媽,你怎么來(lái)了?”她看見(jiàn)我來(lái)了便忙放下雨衣,拿起旁邊那個(gè)已經(jīng)退了色的尼龍包邊回答說(shuō)“來(lái)給你送件衣服。”說(shuō)著從包里邊拿出件外套,用手摸了摸外套,小聲嘀咕著“幸好沒(méi)濕,”輕輕呼了口氣,把外套遞給我。

    我也不多說(shuō)什么,三下做兩下就套上了那件外套,她伸出手替我理了理領(lǐng)子,她那冰冷的手指碰到我脖子的時(shí)候,條件反射的縮了縮脖子,她說(shuō)“別感冒了,家里還有活,就先回去了,”說(shuō)著便拿起那濕漉漉的雨衣往外走,不覺(jué)眼角有溫?zé)岬囊后w流了出來(lái),又立馬用手背把它拭去,她站在人群校道上往回看我,她用手指了指教室,示意讓我回教室去,150度近視已足以讓我看不清當(dāng)時(shí)她的表情,似乎在沖我笑。不一會(huì)兒,那身影便消失在校道轉(zhuǎn)彎處不見(jiàn)了。

    回到教室,同桌就就像好奇寶寶一樣湊過(guò)來(lái)問(wèn)“那個(gè)阿姨是來(lái)給你送衣服的?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她又問(wèn)“你媽媽?”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭,還沒(méi)等她再說(shuō)點(diǎn)什么,老師便伴著那悅耳的上課鈴走進(jìn)教室了,趁班長(zhǎng)喊‘起立’的時(shí)候她又立馬趴在我耳邊輕輕地說(shuō)“你媽媽真好。”又迅速離開(kāi),拿出課本,便沒(méi)再說(shuō)什么了。

    頓了頓,我在心里默默的說(shuō)道“是啊,我媽媽真好”。

    想起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,母愛(ài)無(wú)言,我從未說(shuō)出一句感謝,或許我心里正在對(duì)媽媽說(shuō),媽媽,請(qǐng)為自己添一件衣服,為孩子穿梭在風(fēng)雨中的自己添加一件衣服吧,又或許我從未意識(shí)到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。媽媽,辛苦了。

    最新下雨天的環(huán)境初中(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十五

    1.下雨,沖走了什么;雨過(guò)天晴的太陽(yáng),帶來(lái)了什么。沒(méi)有,都沒(méi)有。

    2.今天學(xué)校下雨,路滑有好多女同學(xué)摔倒了,竟然沒(méi)有一個(gè)人去扶,倒是有一群人在笑?

    3.今天又下雨了,你在我身邊我很開(kāi)心也很幸福。

    4.明知道天要下雨就該帶把傘,明知道不會(huì)有結(jié)果,就請(qǐng)別開(kāi)始。

    5.看,天在下雨;聽(tīng),心在哭泣。

    6.我喜歡下雨天時(shí)悶在屋子里睡大覺(jué)。

    7.打雷下雨的時(shí)候,站在樹(shù)下,高傲的指著天說(shuō):我也要穿越!

    8.下雨了,是否天空也在哭泣我的不值得?

    9.當(dāng)全世界約好一起下雨,讓我們約好一起在心里放晴。

    10.七夕下雨,打雷加閃電,是不是要拆散我與他。

    11.不管刮風(fēng)或下雨,不管你哭或你笑,不管他人怎樣說(shuō),眼里都只會(huì)有你。

    12.刮風(fēng)了,那是我對(duì)你的動(dòng)心;下雨了,那是因?yàn)槲覍?duì)你的愛(ài)感動(dòng)了天;打雷了,那是我在喊“我愛(ài)你”。

    13.我只要有一個(gè)在下雨天能借我雨傘,早晨能一起散步,晚上能坐著聊天的朋友,就夠了。

    14.下雨天我喜歡蓬頭散發(fā),這樣更有氣氛!

    15.下雨是因?yàn)樘炜粘惺懿涣怂闹亓浚拖窳鳒I是因?yàn)樾某惺懿涣怂耐础?/p>

    最新下雨天的環(huán)境初中(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十六

    下雨天的心情,是怎么樣的?閱讀下面下雨散文,細(xì)細(xì)品讀作者的心情吧!

    下雨的心【1】。

    下午陪女兒上完舞蹈課出來(lái)已是六點(diǎn)四十了,街道兩旁早已霓虹閃爍。

    天還在下著雨,可街上的人來(lái)車往并沒(méi)有因?yàn)楹鞯囊u來(lái)而停止,依舊如往常一樣奔波在生活里,就如同我一樣。

    我和女兒各自撐著一把傘,穿行在來(lái)來(lái)往往的人群中走著回家的路。

    雨其實(shí)不是很大,輕落在傘上似有若無(wú)。

    我靜靜地走在街道上,仿佛世界在此刻靜止了般。

    透過(guò)傘沿向前望去,路燈的光線下,斜斜密密的雨線就那么重重的壓到了我的傘上,直到我的心上……又是這樣的下雨天,這樣的我自己。

    不愿觸及的回憶強(qiáng)制性的瞬間涌上心頭,它總是這樣,總在我還沒(méi)來(lái)得及做好準(zhǔn)備的時(shí)候,就這樣出其不意的布滿我的心。

    這個(gè)時(shí)候的我才是真的我吧?

    其實(shí)我多么愿意雨水淋上我的臉,我愿意想它,我愿意想它的。

    我多么希望在無(wú)人的時(shí)候暈死,這樣我就可以和它在一起,好好地把它看清楚,更深刻的把它記在心里。

    一直以來(lái),我努力地控制自己不去想不愿想的它,我總是告訴自己,就這樣了,就這樣吧,我現(xiàn)在不僅僅只是我自己了。

    因?yàn)樵谂畠好媲埃沂悄赣H;因?yàn)樵趮寢屆媲埃悄赣H,我怎么能讓我自己不快樂(lè)?不能吧。

    我愿意只在這樣的雨天想它,肆無(wú)忌憚的想它,就我一個(gè)人,

    如果真的可以這樣的.話。

    這樣下雨的天,這樣下雨的心……。

    就算下雨我也陪著你【2】。

    一曲紅塵,醉了千年,也等了千年,千年的等待,愛(ài)來(lái)了,心緩了。

    千年的愛(ài)戀,千年的等待,只為今朝。

    一別又一別,輪回又輪回,夕陽(yáng)起,夕陽(yáng)落,秋風(fēng)殤,葉落土,吟樓夕別,聽(tīng)海的那一抹,月兒彎,風(fēng)吹月,多情的眼眸,為誰(shuí)留,為誰(shuí)多情,為誰(shuí)癡癡的等待,癡癡的等了千年,三生七世荒涼的石碑上刻著你我的愛(ài)戀。

    荒涼的街道,我一直在想著遠(yuǎn)方的你,這一刻不知否你也在想我,下著雨的天空,冷淡殤夜的城市。

    殤情熏夜,冷風(fēng)依依,艷色如花,風(fēng)中采菊。

    思戀你的影,緩緩遙望,琴炫續(xù)彈,裊裊相依,佇立睿睿,晚風(fēng)情愁。

    紫夜風(fēng)鈴,落筆成殤,夜未眠,親,我真的好想你,如今的你身在何初,我真的很想陪著你,看到你,夢(mèng)到你,等著你。

    也許,我們的愛(ài)早已落在一箋殷殷的深處,雙方都無(wú)法去追尋,親,你可知道此刻的我,是那么的想你。

    你那迷人的容顏,還有你的舞姿樣樣打動(dòng)我,親,不管今生有緣沒(méi)緣,能愛(ài)或不能愛(ài),我都只愛(ài)你,情不到天荒地不老,獨(dú)夜寒窗冷風(fēng),今夜,注定沒(méi)有星星的天空,冷雨不停的下,寒風(fēng)一陣一陣把花蕊吹倒,冷冷的夜吟風(fēng)的執(zhí)著,天何時(shí)亮,風(fēng)何時(shí)不狂吹,雨何時(shí)能停,陌上花朵,聱聲荷花池,荷花未開(kāi)狂雨就不停的在拍,夜,請(qǐng)不要再讓我的愛(ài)徘徊了,夜,請(qǐng)?jiān)S我重續(xù)一段紅塵鴛緣吧!雨,慢慢的細(xì)了,風(fēng)緩了又緩的吹,葉子一張一張的隨雨而落,隨風(fēng)而飄,默許空城,誰(shuí)懂寂莫,婆娑斑溯,雪落紛飛,清風(fēng)笑煙雨,煙雨樓閣上,夢(mèng)醉西樓,緩風(fēng)依依。

    那天,誰(shuí)曾為你濕了眼框,那天,你為誰(shuí)濕了眼眶,你愛(ài)的執(zhí)著,我的等待也執(zhí)著,最終淚水一滴又一滴落下,流的是淚水,淚水在心流,流的衾風(fēng)弄月,是愛(ài)的太執(zhí)著,還是眼框的淚水,曾為擦干過(guò),紅塵鴛緣,馨馨舞起,夢(mèng)繼續(xù)的很寂靜,今夜,我愿為你繼續(xù)獨(dú)守空城,我不要你嘴上的山盟與海誓,天涯海角,海枯又石爛。

    因?yàn)椋艺娴闹幌氲玫侥愕膼?ài),我愛(ài)你就像小鳥離不開(kāi)天空,我愛(ài)你就像魚離不開(kāi)水,箋苧紅塵,箴仟戲水,合歡堰窨。

    親,風(fēng)敘敘,葉殤殤,奈和情緣何時(shí)渡。

    黃昏后,月光下,秋風(fēng)落葉草相伴。

    雪紛飛,雨如冰,殘風(fēng)寒冬夜相思。

    午后的殘陽(yáng),像枯萎般的愛(ài)情,蜂蝶的糾纏,人海茫茫,曲一首情歌,傷感一夜,時(shí)光隨風(fēng),我總是仰望你,因?yàn)槲覑?ài)的是你,韻著古鎮(zhèn)的愛(ài),看著水中荷花,我靜靜的等待著。

    夕陽(yáng)西下的黃昏,夜的星空?qǐng)?zhí)著,殘陽(yáng)的徘徊賦吟著愛(ài)的旋律。

    告訴我,我還要守著我們兩個(gè)人的日子,一個(gè)人過(guò)多久?曾經(jīng)攜手時(shí)的一段段回憶,已漸漸的在長(zhǎng)久的回憶中模糊,我會(huì)在月光彎下的渡口繼續(xù)等你。

    聽(tīng)海韻清風(fēng),殘陽(yáng)月下的湖面聆聽(tīng)水的流倘,午夜,是誰(shuí)在默默寂靜離不開(kāi)我的你,可好,今夜,我的心傷隱隱做痛,情落何處吟詩(shī)想你,昔日樓閣吻你獨(dú)醉夢(mèng)鄉(xiāng),愛(ài)的紫竹林鴛鴦,深淺賦予遙望星空徘徊路口。

    那一抹溫馨【3】。

    連著不停歇的下雨,且一連綿就是多日,在我上班的記憶里還是很少的。

    剛還穿著單薄的衣裳,一場(chǎng)秋雨,呢子大衣來(lái)不及準(zhǔn)備,就得匆匆上場(chǎng)。

    差不多是深秋的衣服了,穿在身上,猶自寒涼。

    找來(lái)冬天的被子,裹粽子似的嚴(yán)實(shí),暖意寸寸回歸,冰冷依依褪去,季節(jié)的嬗替,今秋如此跳躍!

    翻看以前的日志,淅淅瀝瀝的雨竟然占了不少篇幅,春雨的蘊(yùn)藉,夏雨的綺思,秋雨的幽情,濕天濕地,灑灑而來(lái)。

    y說(shuō),知道最喜歡你那一篇日志嗎?我說(shuō)不知呢,y說(shuō),是《夏之初》。

    友友如此欣賞,感動(dòng)之余,再次重溫,竟也果覺(jué)清爽。

    心內(nèi)竊喜,卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)那也是雨后才有的清新。

    只是年年歲歲雨相似,歲歲年年人不同,相同的是雨境,不同的永遠(yuǎn)是心境。

    那一年,也是下著雨,我們?cè)谏缴希髮W(xué)生一樣,穿著寬大的軍訓(xùn)服,列隊(duì)、出操、分組、揚(yáng)威。

    待到飯點(diǎn),一個(gè)個(gè)餓的前胸貼后背,教官卻煞有其事,對(duì)已圍坐在飯桌前直咽口水的學(xué)員說(shuō):全體起立!為防止大家舌吐蓮花,向后轉(zhuǎn)!從今天開(kāi)始,餐前一首詩(shī),跟我一起背:鋤——禾——日——當(dāng)——午——來(lái)自四面八方,年齡不等,愛(ài)好各異,性格情趣殊同的學(xué)員,以為會(huì)有小小的喧鬧和嘲弄呢。

    然出乎意外,大家不約而同收拾起平時(shí)的嬉鬧,代之以認(rèn)真而恭肅的表情,站列是那么整齊,聲音是那么響亮。

    那一瞬間,眼眶竟然微微的濕了,不為什么,只為那真誠(chéng)的心聲,為那素樸的心腸,更為那逝去的久遠(yuǎn)的赤子情懷吧。

    那個(gè)微雨的山間秋日,那個(gè)普通的農(nóng)家小院,二十幾個(gè)學(xué)員筆直站在飯桌旁背詩(shī)的情景,時(shí)隔多年,依然那么清晰,那么感人。

    清晨,細(xì)雨如絲,撐一把傘,走在濕漉漉的青石板上,偶爾一聲雞鳴,使山間更顯幽靜;不經(jīng)意回首,一朵小花在路旁悄然綻放,倚花而笑,笑容竟也是那般甜美。

    那個(gè)雞聲茅店月的清晨,因著雨,濛濛的,像夢(mèng)一樣的清晨,也永遠(yuǎn)的留在了記憶中。

    記憶中故事很多,象秋天的葉子吧。

    相較秋雨而言,其實(shí)更喜歡的是秋日的晴空。

    秋日晴空下的山林很美,那種美是一種沉靜了的妖嬈,是一種不張揚(yáng)的奢華,象一個(gè)有著豐厚底蘊(yùn)的美人,靜靜的,卻又那么驚艷著。

    經(jīng)霜而染的葉子,紅的那么熾烈,像佳人醉酒,轉(zhuǎn)盼精彩射人;又象片片紅云,依山道而栽,恍忽紅塵仙子。

    山路上少有行人,只有醉了的紅葉,醉了的看紅葉的人。

    那個(gè)捂嘴傻傻而笑的人,是因了何事而笑的那么開(kāi)懷的,忘了;那個(gè)讓人笑的絕倒的“偷雞步”,又是因了何故而那般怪模怪樣的,也忘了。

    最新下雨天的環(huán)境初中(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十七

    行人走過(guò)的路是潮濕的;風(fēng)中飄來(lái)的花瓣,是帶有泥土芳香的;雨傘上滑落的小水珠,是無(wú)聲的。輕輕,一腳踩下去的一潭水,是下雨天最美的浪花。

    啊!我化作一陣風(fēng)吧,隨來(lái)往的人去到不同的地方,去我理想的懷抱中,去探尋不一樣的雨聲,順著小溪,來(lái)到田野,徑直穿過(guò)一個(gè)深林,看見(jiàn)七色的云彩,景色仿佛掠奪了我一絲芳香,填滿了這整個(gè)神秘的地方,在這有我獨(dú)特的存在。

    聽(tīng)說(shuō),每一個(gè)人的雨天是不一樣的,它們擁有不同的色彩。藍(lán)色,是憂郁的雨天;紫色,是神秘的雨天;黑色,是沮喪的雨天,是不是很神奇呀!我的雨天是無(wú)色的,因?yàn)槲蚁矚g用別人的顏色來(lái)填滿自己的調(diào)色盤。例如,聽(tīng)他們的雨聲,就是我顏色變化的由來(lái)。仔細(xì)聽(tīng),每個(gè)人踩踏水的聲音是不一樣的,小孩子的,是歡快?調(diào)皮的,代表黃色;老人的,是緩慢?輕柔的,代表棕色;大人們的,是匆忙?有力的,代表橙色;不同的顏色,擁有不一樣的背景,不尋常的'心情。我特別喜歡下雨天,喜歡這些人一同行走,仿佛就在剛剛,聽(tīng)過(guò)了一場(chǎng)盛大的三重奏一樣。希望,有一天我也可以找到屬于自己的顏色,在雨天哦。

    記起,曾有人對(duì)我說(shuō)過(guò),下雨天,雨下得特別大,是天空中有一片云朵特別傷心,所以它的眼淚就化作了傾盆大雨,天晴了,是因?yàn)樗那樽兒昧耍B月不開(kāi)的小雨,一定是有一片云朵傷心欲絕了。我時(shí)常幻想天空中的樣子,但假如,我真變成了一片白云,我在天空中,輕飄飄的飛著,是旁人看起來(lái)的自由?還是無(wú)人能感同身受的孤獨(dú)?偶爾低頭,看見(jiàn)了不一樣的人類,他們的生活,雖沒(méi)有非常的廣闊,但卻十分的舒心,他們的生活雖沒(méi)有那么自由,但卻十分溫暖,他們的生活雖沒(méi)有經(jīng)過(guò)山野平地,但卻十分開(kāi)心?滿足,他們的生活好像很好玩,有樹(shù),有花,有家,就像人們向往天空一樣,白云一定也向往人類的生活吧。

    哈哈,下雨天,真是一個(gè)令人胡思亂想的天氣啊~。

    最新下雨天的環(huán)境初中(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十八

    記得有一首歌,名叫《下雨天》。歌詞我不記得了,只記得是一首輕音樂(lè),聽(tīng)起來(lái)很傷感。劉歡又有一首名叫《昨天下了一夜雨》的歌曲。從歌詞中我猜想他是一首歌唱夏雨的歌,因?yàn)楦柙~中多有鞋上沾泥之類的字眼。可我今天想要說(shuō)的下雨天,既不是夏雨,也不是秋雨,更不像是春雨。倒像是一場(chǎng)下在春天的秋雨,而且還帶著夏天的苦悶。

    加了一夜的班,從公司出來(lái)之后已是大雨如注了,若要叫他春雨,感覺(jué)又不太像。春雨一般都是細(xì)雨綿綿的,而且空氣中彌漫著泥土和小草的芳香,而今天的這種雨,更像是秋天的雨,秋天的雨向來(lái)陰雨連綿不斷的,而且此時(shí)城市也比平常安靜了許多。坐在房間里,就能聽(tīng)到外面雨打地面的“泙”“泙”聲。一聲接著一聲的,沒(méi)有急促,也沒(méi)有緩慢。不快不慢的剛剛好,房間里此刻是黑暗的,像許多下雨天一樣,屋子里此刻除了安靜和陰暗外,就只能聽(tīng)到下雨的“泙”“泙”聲了,時(shí)而會(huì)從雨中傳來(lái)一兩聲人們的說(shuō)話聲,接著就又安靜了,留下的只是下雨的“泙”“泙”聲。

    相比于晴天白日躲在屋子里悶著,我更喜歡這種下雨天,也許是我喜歡清靜的緣故吧,還是下雨天本身就能使人清靜。當(dāng)然了,外面下著大雨,你不想安靜也沒(méi)有辦法,不可能一個(gè)人跑到雨中去熱鬧吧。或者還有更深刻的自然反應(yīng),這我就不得而知了。總之,一到下雨天,我的內(nèi)心就會(huì)比平常安靜,沒(méi)有了平常的急躁與煩惱,有的只是人與大自然的和諧交融,就像中國(guó)傳統(tǒng)文化中所說(shuō)的天人合一的那種境界吧。不知?jiǎng)e人是不是與我有同樣的感應(yīng),但我的確是有這種反應(yīng)。

    在我看來(lái),不管什么東西,動(dòng)的也好,靜的也罷。在下雨天都是最有靈機(jī)的,也是最有生命力的,就好比田里的莊稼,會(huì)在下雨天顯得特別的翠特別的綠,山間的野花,在下雨天也會(huì)比平時(shí)看起來(lái)美艷,還有馬路邊上的.碣石,也會(huì)在下雨天顯得特別的光滑和可愛(ài),又如那池水中的青蛙,也會(huì)在下雨天顯得特別的活躍和有生命力,還有那山坡上的牛羊,也會(huì)在下雨天顯得特別的健壯和活躍。

    人又何嘗不是呢?不管你是何種人,也不管年齡之大小身份之尊卑,都會(huì)在下雨天顯得特別的平靜與自然,因?yàn)樗麄兇丝虥](méi)有了平日里的勾心斗角和暗掐,放下了壓在心頭的功名利祿。有的只是一個(gè)原生態(tài)的自我,真實(shí)而自然的自我,人與人都是赤裸裸地相對(duì)的沒(méi)有了平日里的虛偽和不真。下雨天的人們,此刻他們最自然最真實(shí),也最純樸和善良,此刻他們都忘記了世俗的偽裝,回歸到了人類的本性,人類的本性是什么?《三字經(jīng)》里早已說(shuō)過(guò)“人之初,性本善”。善是什么?善就是真,善就是美。所以,人類的本性就是真善美。還想在說(shuō)點(diǎn)什么,可是思緒一下子斷了,頭腦一下子空白了。我追尋問(wèn)題的所在,原來(lái)是雨停了,我又變虛偽了,一切都變得虛偽了。心情也不在平靜了,世界又回歸到了喧鬧,純樸的本性又不見(jiàn)了。

    屋內(nèi),不知什么時(shí)候,突然變得明亮了,

    屋外,樹(shù)上的鳥叫聲,人類的手機(jī)鈴聲,小孩的哭叫聲以及大人們的吵鬧聲又交織成了一片,只是少了剛才的“泙”“泙”聲。

    最新下雨天的環(huán)境初中(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十九

    走在漫無(wú)目的的道上手里撐著一把雨傘,看著從我身旁匆匆經(jīng)過(guò)漸行漸遠(yuǎn)的身影,卻始終都找尋不到那一抹熟悉的身影,眼里不經(jīng)意的劃過(guò)了一絲的失落!

    此時(shí)此刻,內(nèi)心的深處感覺(jué)是如此的平靜,看著那些熟悉的街道卻沒(méi)有了往日的喧囂,沒(méi)有了那令人煩躁不安重金屬的搖滾曲,也沒(méi)有了小販那一驚一咋的叫賣聲,一切仿佛都是那樣的安靜......

    呵!不知不覺(jué)的天都快黑了,那閃爍著的霓虹燈像是夜里的精靈在迎接著黑夜的到來(lái),還是在一個(gè)人漫無(wú)目的的走在著,我是一個(gè)人,所以我沒(méi)有辦法體會(huì)那情深深雨蒙蒙世界就是你眼中那唯美的意境!它給予我的是讓我那顆躁動(dòng)不安的心得到一絲安靜,那蒙朧細(xì)雨綿綿不絕于耳的落下為一切帶上了如夢(mèng)幻的面紗,朦朦朧朧!

    一切是那么的安靜!卸下面對(duì)世俗那虛偽的面具,收起對(duì)一切無(wú)情的漠視,然后為白天那些言不由衷的話語(yǔ)在深深地懺悔,為自己那顆自私的心減少一絲內(nèi)疚,在閉上眼睛去傾聽(tīng)那雨的哭聲,到底是對(duì)大地的向往,還是對(duì)天空的不舍?滴答...滴答...扣人心弦。

    一個(gè)人的生活無(wú)非是獨(dú)自一人穿梭著人與人之間,走過(guò)一座又一座城市,見(jiàn)證了一場(chǎng)又一場(chǎng)離別,然后靜態(tài)安然的說(shuō):一切都還好、還好!即使自己錯(cuò)過(guò)了些什么,自己也不曾后悔過(guò)。

    最后,我突然明白了,我害怕的不僅僅是寂寞,更害怕離別!在無(wú)情的外表下僅僅保護(hù)的無(wú)非是一個(gè)對(duì)感情脆弱的內(nèi)心世界,一顆害怕受傷害的心靈!你們一個(gè)個(gè)偶然來(lái)到我的世界,卻又像必然一樣離開(kāi)我的世界,離別在我的世界重復(fù)上演,在時(shí)間的推移中只留下了一個(gè)熟悉又感到陌生的名字,只能祈禱你們?cè)谧分鹞磥?lái)和夢(mèng)想的路上別迷失了自己,畢竟我的世界曾有過(guò)你!

    原來(lái)這是一個(gè)匆忙的世界,只是我們都不擅長(zhǎng)告別!

    《筑夢(mèng)的傷心童話》。

    文//碧落碧落(原創(chuàng))。

    執(zhí)子之手,只愿與汝相愛(ài),一起白頭。曾經(jīng),我們?cè)S下那誓言:彼此攜手要走遍天涯。

    愛(ài)別離,痛于心悸。愛(ài)情是傷心的童話,我們都在這童話中慢慢的找尋一個(gè)對(duì)的人,一起筑夢(mèng)。

    在太陽(yáng)下,我們彼此攜手,走在灑滿陽(yáng)光的小道上,十指相扣的柔情,留在我們指尖的那一絲味道。思戀帶著我們的心一起奔跑在歲月的長(zhǎng)河之中。靜靜的,聽(tīng)著過(guò)去你為我彈奏的鋼琴曲,悠長(zhǎng)的曲調(diào),帶著純美的思戀。

    我們是不是都太過(guò)年少?我問(wèn)過(guò)你,你卻笑著,揉揉我的長(zhǎng)發(fā),笑著說(shuō),不,感謝上天,在這么大個(gè)世界中,讓我遇見(jiàn)最好的你。人生是短暫的,因?yàn)樵缬鲆?jiàn),所以那不是年少,而是時(shí)間的眷戀,為我們可以多幾幕在一起的年華。

    童話中,我是公主,你是王子,我們就這樣幸福的生活在一起,每天一起看日出,賞日落。一滴水打破我的夢(mèng)境。事實(shí)上,我是公主,可你確實(shí)騎士,你不言不語(yǔ),只是靜默的守候著我,卻不能站在我的身旁,和我一起看云卷云舒,賞花開(kāi)花落。

    或許我們一起筑造的夢(mèng)境太過(guò)美好,彼此都不愿意蘇醒,因?yàn)檫@夢(mèng)境牽引著彼此的心,一起走向那童話是愛(ài)情故事。

    我們都懷著一顆純美的心,盡情享受著童話的美好情節(jié),不管是不是在一起,終究在同一個(gè)夢(mèng)中。

    是不是我們?cè)?jīng)的那個(gè)誓言帶隨著我們一起,慢慢的走近一個(gè)水鄉(xiāng),一起入睡,慢慢的變老。

    閉上眼睛,一起享受著美好的夢(mèng)境……任憑這歲月的打磨……。

    最新下雨天的環(huán)境初中(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二十

    中伏天氣應(yīng)該是酷暑難耐,然而一場(chǎng)淅淅瀝瀝撕扯不斷的雨的卻使人感覺(jué)像是在秋天。二十?dāng)z氏度的氣溫很是涼爽,這一雨成秋的感覺(jué)還是讓人從心底欣喜的。

    如果仔細(xì)回想,這場(chǎng)雨算起來(lái)應(yīng)該是下了一周吧,這個(gè)星期雨一直在下。眼前的人和事也一直在變化。生活中有一些心事適合一吐為快,有一些心事不能訴說(shuō)只能藏在內(nèi)心最深處。時(shí)間久了,一種憋悶,一處閑愁,無(wú)處排解,那種感覺(jué)就是渾身發(fā)霉,連心情也好不到哪里去了!至于那一絲涼爽,也因?yàn)闈皲蹁跛芰鼙粷沧⒌耐浟诵老玻挥幸荒ǖ膽n傷。就如兒子感冒了所說(shuō)的:寶寶心里苦,寶寶心里累,寶寶心中有淡淡的憂傷!小孩子家家的,哪里知道什么是苦樂(lè)年華!

    如果我能出去走走如何呢?一周多的陰雨天氣,阻擋不住植物的生長(zhǎng)滋榮,只是站在院子當(dāng)中,就已經(jīng)是另一番樣子了。原來(lái)隔窗觀雨倚窗聽(tīng)雨只是一種恬淡閑適,“心中自有桃花源,何處不是水云間”,心若靜下來(lái),眼中自然風(fēng)物長(zhǎng)久。

    雨一直在下!

    經(jīng)雨的茉莉花也整朵兒的墜落了,這茉莉花潔白芬芳,十二個(gè)花瓣飽滿潤(rùn)澤,即使墜落,也依舊是花苞綻放芳香如故,水中的茉莉花更見(jiàn)姿態(tài)了,如蓮潔白淡雅,幽香脈脈。今晨,赫然發(fā)現(xiàn),只有一朵茉莉花,是的,僅有一朵還傲立枝頭,不過(guò)是花瓣是淡淡的紫色的。從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的茉莉,還是十二瓣,每一瓣都垂珠帶露,雨水的澆濯使白色更為晶亮紫色更為深沉。這花朵也并不是全紫,白中帶紫的那一種。聽(tīng)說(shuō)過(guò)雙色茉莉花,心中不由得一陣狂喜,莫非這就是傳說(shuō)中的雙色茉莉花。然而查過(guò)資料才知道眼前的茉莉是復(fù)瓣茉莉,并不是雙色茉莉。其實(shí)雙色茉莉又名鴛鴦茉莉、五色茉莉、番茉茉莉。由于開(kāi)花有先后,在同一植株上同時(shí)能看到不同顏色的花,故得名“雙色茉莉”,其英文名之意為“昨天、今天、明天”,這形象地描繪出其花色的特殊變化。小花初開(kāi)時(shí)深藍(lán)色(昨天),后變?yōu)闇\紫色(今天),最后變成白色(明天)。對(duì)比之下,這最后一朵茉莉仍然是最普通的花。不過(guò),經(jīng)受了兩天兩夜雨的洗禮,使人忍不住多看她幾眼。停下腳步俯視,一瓣瓣淡紫色就如紫藤花一沉靜,一抹淡紫一處閑逸。蹲下身來(lái)側(cè)視,重重疊疊的花瓣猶如揚(yáng)帆起航乘風(fēng)破浪的小帆船,飽滿鼓脹的船在大自然的洗滌之下是那么潔凈優(yōu)雅。一股股馨香始終縈繞在鼻息在心頭。這一朵茉莉也在經(jīng)歷昨天、今天和明天。

    人和花是多么相似,人也會(huì)經(jīng)歷昨天、今天、明天!

    今天,我們依舊為孩子老人操心。誰(shuí)有可以約束曾經(jīng)中文系的女人不去讀書寫字寫文章?走的多了經(jīng)歷的多了,才知道:夢(mèng)想其實(shí)一直在心里,在內(nèi)心最深處,一旦被觸發(fā),逐夢(mèng)的'路途上就會(huì)風(fēng)光無(wú)限。我知道一條路從來(lái)沒(méi)有坦途,艱辛和汗水都是常人無(wú)法現(xiàn)想出來(lái)的。每一天堅(jiān)持不斷的閱讀和寫作,風(fēng)雨無(wú)阻,兩年半的時(shí)間七十余萬(wàn)字,雖然良莠不齊,但是每一個(gè)漢字都是經(jīng)過(guò)斟酌遴選甚至是雕琢于指尖流淌奔瀉出來(lái)的。我不是一個(gè)豁達(dá)大度的人,然而于文字間安暖以來(lái)最大的變化當(dāng)屬思維和眼界。于是明白了生活中除卻其他還有自己,自己還有一個(gè)夢(mèng)想,追夢(mèng)的生活就變的有意思很多。

    明天,我無(wú)法預(yù)知未來(lái)。我知道走下一條路了,是多么不容易,人都有夢(mèng)想,然而能夠?yàn)閴?mèng)想去堅(jiān)持下來(lái)的又有多少人?今年三月份在河南聽(tīng)魏書生老師的講座,一切如在眼前。魏老師講到:每天堅(jiān)持一小步,一步一步扎扎實(shí)實(shí)走下來(lái)就是進(jìn)步。我深有同感,任何事情只要堅(jiān)持下來(lái)就是另一種樣子。如果對(duì)自己要求高一點(diǎn)完全可以考慮突破。葉兆言說(shuō)過(guò):一百萬(wàn)字是一道寫作的門檻,而不是好和壞,就像是運(yùn)動(dòng)員,他必須打那么多球,必須無(wú)數(shù)遍地練習(xí)投籃,練習(xí)上籃,無(wú)數(shù)遍,才能打贏比賽。是的,也許寫作這個(gè)過(guò)程是個(gè)很枯燥很磨人的過(guò)程,但是的確很是富有挑戰(zhàn)性,那么就不妨挑戰(zhàn)一下自己。因?yàn)槲抑烂魈祀m然很美好,但是如果不能砥礪前行還是有遺憾的。挑戰(zhàn)中不需要誰(shuí)去監(jiān)督,我所需要的就是一種自律。明天誰(shuí)知道又會(huì)怎樣,不過(guò)有夢(mèng)想就好。逐夢(mèng)的路上有我就會(huì)風(fēng)光無(wú)限!

    雨一直在下!

    心情很是不美麗,感覺(jué)全身上下跟發(fā)了霉一樣滯澀。雨稍微小一點(diǎn)的時(shí)候出去走一走。連續(xù)幾天的陰雨,那里都是水淋淋濕乎乎的,馬路上的雨水混著泥濘,很是不干凈。只是天空還是陰沉的,雨絲還在散亂的飄飛,眼前的景象亦有昨日的痕跡還有明天的預(yù)兆。辦完事情趕緊回家,淋雨的感覺(jué)很是不好受,況且氣溫很低,一雨成秋的樣子,雨很無(wú)情風(fēng)卻很有力度。

    天氣預(yù)報(bào)雨明后兩天還有雨,看來(lái)雨還會(huì)一直在下,我的世界里有風(fēng)也有雨,但是我更欣賞那經(jīng)風(fēng)著雨的依然挺立枝頭的茉莉花,而那紫色的茉莉帶有令人眩暈的色彩自有其迷人之處。

    雨還會(huì)下,然而雨中茉莉的叫人神醉的情景怎能令人忘懷?

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    購(gòu)物是人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑覀兂3P枰I賣來(lái)滿足生活所需。以下是買賣的一些案例,供大家參考。第一,小明通過(guò)在二手平臺(tái)上出售自己不需要的物品,獲取了一
    合同協(xié)議可以是口頭的,也可以是以書面形式記錄下來(lái)的。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一份完整的合同協(xié)議范例,以幫助大家更好地了解合同的要點(diǎn)。乙方(承租方):_______
    心得體會(huì)可以是對(duì)一次旅行、一次讀書、一次活動(dòng)或者一次困惑的思考和總結(jié)。手里有一份珍貴的心得體會(huì)范文,那么,你就擁有了無(wú)窮的學(xué)習(xí)和思考資源。教書是手段,育人是目的
    優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲、修改和精煉,結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言準(zhǔn)確的一篇作品,它能夠吸引讀者的興趣,表達(dá)作者的思想和情感,展現(xiàn)作者的觀察力和思考能力。
    優(yōu)秀作文可以給讀者帶來(lái)啟示,讓人們對(duì)問(wèn)題有更深入的思考和理解。優(yōu)秀作文可以展示作者的思維和表達(dá)能力,讓讀者對(duì)作文主題有更清晰的認(rèn)識(shí)。優(yōu)秀作文可以給人以情感共鳴,
    在簽訂合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)詳細(xì)商議和協(xié)商合同的條款和細(xì)則,確保合同具有完整性、有效性和可執(zhí)行性。在制定合同協(xié)議時(shí),參考其他范文是必要的。以下是小編為您整理的合同
    優(yōu)秀作文不僅需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,還需要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)和廣博的閱讀背景。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考。這些范文內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)完
    服務(wù)月是一個(gè)傳統(tǒng)的社區(qū)活動(dòng)項(xiàng)目,旨在提倡社區(qū)居民互相幫助和關(guān)愛(ài)的精神。在以下范文中,你可以找到一些有關(guān)參與服務(wù)月活動(dòng)的心得體會(huì)和感悟。法定代表人:聯(lián)系方式:乙方
    誠(chéng)信是一種重要的品質(zhì),它是人與人之間建立信任和合作的基礎(chǔ)。下面是一些誠(chéng)信教育的資料和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有所幫助。究生。面試之后,王潔覺(jué)得沒(méi)什么希望
    愛(ài)國(guó)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,也是維護(hù)國(guó)家繁榮與穩(wěn)定的基石。這是一些關(guān)于愛(ài)國(guó)與責(zé)任的感人故事,希望能夠給大家以啟發(fā)和思考。歲月如書,69年風(fēng)雨兼程,光輝的歲月
    轉(zhuǎn)讓可能會(huì)涉及到稅務(wù)、法律、合同等方面的問(wèn)題,需要注意相關(guān)規(guī)定。通過(guò)學(xué)習(xí)這些轉(zhuǎn)讓案例,我們可以了解到轉(zhuǎn)讓交易中的各種挑戰(zhàn)和解決方案。買方:乙方。注明:甲方于
    租賃合同是租賃雙方依法訂立,約定可作為租賃行為的依據(jù)和憑證。在下面的內(nèi)容中,小編為大家整理了一些租賃合同的注意事項(xiàng)和范本,希望對(duì)大家有所啟示。九、違約責(zé)任:任何
    學(xué)校是一個(gè)塑造學(xué)生個(gè)性和品格的地方,通過(guò)課外活動(dòng)和教育項(xiàng)目培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造力。為了幫助大家更好地寫好學(xué)校總結(jié),我整理了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。
    買賣需要買家和賣家共同遵循市場(chǎng)規(guī)則和商業(yè)道德,以保證交易的公平和誠(chéng)信。以下是市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家為大家總結(jié)的買賣技巧,希望能對(duì)大家有所幫助。甲、乙雙方在平等、自愿
    優(yōu)秀作文不僅要表達(dá)清晰,還要具備豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,使讀者產(chǎn)生共鳴和思考。在這里,小編為大家推薦了幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中
    轉(zhuǎn)讓通常需要通過(guò)合同或其他法律手續(xù)來(lái)完成,以確保交易的合法性和達(dá)到雙方的目的。以下是一些專家對(duì)于轉(zhuǎn)讓的建議和看法,希望能給您提供一些有益的思路。經(jīng)甲乙雙方商定,
    每個(gè)人在工作中都需要有一個(gè)合理的工作計(jì)劃書,它可以幫助我們有效地組織和管理工作,提高工作質(zhì)量和效率。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
    優(yōu)秀作文需要有充分的事實(shí)依據(jù)和論證,而不僅僅是作者的主觀意見(jiàn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)大家的寫作提供一些參考和啟示。600字作文有好幾次
    優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的文采和精彩的描寫,以吸引讀者的眼球。接下來(lái),小編將向大家分享幾篇優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。關(guān)于最好的告別句子有哪些呢?
    優(yōu)秀作文是展示自己才華的重要途徑,也是提高語(yǔ)文成績(jī)的有效方法。我們來(lái)看看以下幾篇優(yōu)秀作文,通過(guò)欣賞這些作品,可以學(xué)到很多關(guān)于寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。第一段:引言(20
    優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者語(yǔ)言藝術(shù)和思維能力的重要方式,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞和寫作優(yōu)秀作文。下面是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。俗話說(shuō):“百善
    范文范本是指在特定領(lǐng)域內(nèi)優(yōu)秀的寫作作品,它們具有較高的參考價(jià)值。此處為小編推薦的一些總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。我叫,20xx年6月15日畢業(yè)于文理學(xué)院
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和論證過(guò)程。那些優(yōu)秀作文背后有著作者的心血和智慧,讀者們可以從中收獲很多啟示和感悟。我們的球賽卻非常
    日記是思考的記錄,通過(guò)寫下自己的思考過(guò)程,我們可以更好地理清思路和解決問(wèn)題。在這里,我精心挑選了一些寫得出色的日記范文,與大家分享,希望對(duì)你們有所幫助。
    優(yōu)秀作文不僅能給讀者以美的享受,還能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,具有一定的影響力。接下來(lái),我們來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,看看它們是如何通過(guò)結(jié)構(gòu)合理、論證有力和語(yǔ)言精
    幼兒園大班是孩子們與老師和同學(xué)們相處最久的一年,也是他們綜合素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒園大班的家長(zhǎng)會(huì)議上,家長(zhǎng)們積極分享了孩子們?cè)趯W(xué)校表現(xiàn)的總結(jié)和感受。
    優(yōu)秀作文的內(nèi)容要真實(shí)、豐富,能夠從不同的角度去描繪出生活中的精彩瞬間。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望它們能夠給大家的寫作帶來(lái)一些靈感。
    優(yōu)秀作文常常展現(xiàn)出清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望這些范文能夠激發(fā)大家的寫作靈感。在城市生活中,很少有機(jī)會(huì)接觸到大
    一篇優(yōu)秀的作文,不僅需要有扎實(shí)的素材和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。下面是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,它們以獨(dú)特的視角和思考方式給人留下了深刻
    教學(xué)計(jì)劃的評(píng)價(jià)可以幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并進(jìn)行及時(shí)的改進(jìn)和調(diào)整。接下來(lái)是一些教學(xué)計(jì)劃的案例分析,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟示。我班幼過(guò)經(jīng)過(guò)半年的繪畫學(xué)
    出納的工作范圍包括日常收支記錄、資金預(yù)算、銀行對(duì)賬等。出納是企業(yè)中負(fù)責(zé)處理資金收支、結(jié)算、記賬等任務(wù)的重要職位,出納負(fù)責(zé)開(kāi)具發(fā)票和處理報(bào)銷等流程,需要具備較強(qiáng)的
    寫一份檢討書可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,找出自己的不足之處。以下是一些成功人士的檢討書范文,希望能夠激勵(lì)大家更好地改進(jìn)自己。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好,我知道自己這次錯(cuò)了
    合作可以讓個(gè)體充分參與決策和問(wèn)題解決,增加參與感和滿足感。以下是小編為大家整理的一些合作成功的秘訣,希望能給大家一些啟示。甲、乙雙方在平等、友好、自愿、協(xié)商一致
    服裝不僅僅是為了遮體和保暖,更是一種表達(dá)個(gè)性和美感的方式。歡迎查看這些服裝搭配的圖片和詳細(xì)介紹,了解每個(gè)服裝單品的特點(diǎn)。為確保廣大師生生命安全和身體健康,做好開(kāi)
    有針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃可以幫助員工更好地適應(yīng)工作環(huán)境和挑戰(zhàn),提升團(tuán)隊(duì)整體業(yè)績(jī)。為了幫助大家更好地制定培訓(xùn)計(jì)劃,小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃案例,歡迎參考。
    合同協(xié)議的簽訂能夠保護(hù)雙方的權(quán)益,維護(hù)交易的穩(wěn)定進(jìn)行。對(duì)于合同協(xié)議的范文,每個(gè)人也可以據(jù)此進(jìn)行個(gè)性化的修改和適應(yīng)。代出租人:三亞xx物業(yè)管理有限公司(以下簡(jiǎn)稱甲
    教研是提高教師教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)的必經(jīng)之路,也是提升學(xué)校整體教學(xué)水平的有效途徑。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的教研經(jīng)驗(yàn)分享,請(qǐng)大家注意聽(tīng)。一、課題的現(xiàn)實(shí)背景及意義:美
    合伙協(xié)議是合作關(guān)系的重要基礎(chǔ),它有助于明確各方的權(quán)益和責(zé)任。以下是一些合伙協(xié)議的示例,希望對(duì)大家起草合伙協(xié)議時(shí)有所啟發(fā)和幫助。甲方是一從事研發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)銷___
    范文范本是對(duì)某一種文體或某一類題材中的樣板文章的總稱,它是學(xué)習(xí)和借鑒的好幫手。以下是小編為大家整理的一些精選總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
    1.計(jì)劃書是一種對(duì)未來(lái)工作或項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃與安排的書面材料,能夠幫助我們制定明確的目標(biāo)。如果你對(duì)編寫計(jì)劃書感到困惑,那么以下的案例和指導(dǎo)可能會(huì)對(duì)你有所幫助。
    合同協(xié)議包含了交易雙方的權(quán)利和責(zé)任,以及違約情況下的補(bǔ)救措施,有助于維護(hù)交易的穩(wěn)定性和可靠性。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些合同協(xié)議的實(shí)例,供您參考和借鑒。希望能夠幫助到您
    通知的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,表達(dá)清晰明了,確保受眾能夠準(zhǔn)確理解。具體的通知范文可以幫助你理解通知的基本結(jié)構(gòu)和要素,提高寫作的準(zhǔn)確性和效率。xx:當(dāng)前,我市疫情防控形
    范文范本不僅可以幫助我們提高寫作能力,還可以培養(yǎng)我們對(duì)文學(xué)的欣賞能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范本,供大家學(xué)習(xí)和參考。黨的支部委員會(huì)簡(jiǎn)稱黨支部,是黨的基礎(chǔ)
    范文范本是寫作實(shí)踐的重要參考,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并提升自己的寫作技巧。以下是一些范文的范本供大家參考,希望能夠幫助到大家在寫作方面的提高。二、作者姓名(
    寫心得體會(huì)是一個(gè)反思和自我反饋的過(guò)程,可以幫助我們更加客觀地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家在寫作心得體會(huì)時(shí)有所幫助和啟發(fā)。
    青春是一個(gè)充滿活力和朝氣的時(shí)期,我們應(yīng)該珍惜這段寶貴的時(shí)光。以下是小編為大家推薦的青春電視劇,希望能給你們帶來(lái)歡樂(lè)與思考。尊敬的各位評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
    為了滿足人們對(duì)各種各樣勞動(dòng)力的需求,勞務(wù)市場(chǎng)應(yīng)運(yùn)而生,各種各樣的勞務(wù)公司也應(yīng)運(yùn)而生。以下是一些重要的勞務(wù)案例,它們記錄了勞動(dòng)者追求夢(mèng)想和奮斗的故事,為我們樹(shù)立了
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者對(duì)所寫主題的深入理解和獨(dú)特見(jiàn)解,讓讀者眼前一亮。下面是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能給大家展示一些優(yōu)秀寫作的方法和技巧。【優(yōu)秀作文】。采一枚明月
    優(yōu)秀作文不僅能表達(dá)作者的個(gè)人情感,還能折射社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題和文化的特色。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,通過(guò)閱讀這些范文,可以幫助我們更好地把握優(yōu)秀作文的要素和特點(diǎn)
    優(yōu)秀作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改,以求達(dá)到最佳的表達(dá)效果和文學(xué)價(jià)值。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩段落,希望能夠給大家的寫作帶來(lái)一些啟示和靈感。近日,一則“廣
    優(yōu)秀作文在語(yǔ)言運(yùn)用上應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法、豐富的詞匯和優(yōu)美的句式,以增加作品的藝術(shù)性和吸引力。以下是一些來(lái)自各年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了不同年齡段學(xué)生的思維
    通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校能夠了解家長(zhǎng)對(duì)教育的意見(jiàn)和建議,更好地滿足家長(zhǎng)的需求。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思,希望能夠?qū)Υ蠹疫M(jìn)行一些思考和啟示。親愛(ài)的家長(zhǎng):為積極響應(yīng)
    優(yōu)秀作文是一種記錄生活點(diǎn)滴和歷史變遷的工具,通過(guò)文字的記述可以使得一切變得鮮活起來(lái)。如果你對(duì)優(yōu)秀作文有興趣,不妨閱讀以下范文,從中獲得一些寫作技巧。
    優(yōu)秀作文可以給人以啟發(fā)和思考,是展現(xiàn)個(gè)人寫作能力和思維深度的重要表現(xiàn)形式。以下是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作文片段,希望能給大家?guī)?lái)一些思考。一天下午,我興致勃勃的
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的視角和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠給人以啟示和思考。高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒(méi)有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?如何寫出一篇令人印象深刻、更
    合同協(xié)議是雙方或多方之間達(dá)成的一種約定和規(guī)定,用于明確各方之間的權(quán)利和義務(wù)。請(qǐng)參考以下合同協(xié)議范本,找到與您需求相符的文字表達(dá)和結(jié)構(gòu)安排。地址:________
    工作計(jì)劃書是一個(gè)重要的管理工具,可以幫助我們合理安排時(shí)間,提升工作質(zhì)量。這個(gè)工作計(jì)劃書是根據(jù)過(guò)去一年的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)得出的,可以有效提高工作效率。在xx酒店工作已
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校加強(qiáng)家校合作、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要平臺(tái)之一。值此家長(zhǎng)會(huì)之際,小編為大家整理了一些家長(zhǎng)會(huì)的好處和意義,希望能夠引起大家的重視和參與。感謝大家準(zhǔn)時(shí)參加
    運(yùn)輸合同的簽訂可以幫助雙方在運(yùn)輸過(guò)程中預(yù)防和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題。接下來(lái)是一些關(guān)于運(yùn)輸合同的樣本,大家可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改。甲方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。乙方:(以
    優(yōu)秀作文是通過(guò)獨(dú)特的形式和結(jié)構(gòu)來(lái)展示作者文采和藝術(shù)才華的作文。下面是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞。一個(gè)快樂(lè)的'暑假已經(jīng)過(guò)了一大
    寫一篇優(yōu)秀的作文需要有良好的寫作計(jì)劃和組織結(jié)構(gòu),合理安排篇章的起承轉(zhuǎn)合。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,
    租賃合同是租賃雙方達(dá)成的協(xié)議,明確了房屋或物品的租用期限、租金和其他相關(guān)條款。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些常見(jiàn)的租賃合同樣本,供大家參閱、學(xué)習(xí)和借鑒。
    汽車行業(yè)是一個(gè)龐大的產(chǎn)業(yè)鏈,涵蓋了研發(fā)、制造、銷售、售后服務(wù)等多個(gè)環(huán)節(jié),為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。根據(jù)大家的需求和反饋,小編為大家整理了一些汽車保險(xiǎn)和理賠常見(jiàn)
    優(yōu)秀作文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容豐富性、觀點(diǎn)獨(dú)特性、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性、語(yǔ)言表達(dá)能力和文采性等多個(gè)方面。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。
    優(yōu)秀作文的寫作過(guò)程不僅需要有豐富的詞匯和句型運(yùn)用,還需要我們有較強(qiáng)的邏輯思維和條理性。通過(guò)讀取一些優(yōu)秀作文的范文,可以拓寬自己的寫作思路和語(yǔ)言表達(dá)能力。
    編寫合同樣本需要考慮到商務(wù)合作的特殊性和風(fēng)險(xiǎn),合理規(guī)避潛在問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)專業(yè)人士審核的合同樣本,它們具有較高的可靠性和可操作性。(以下簡(jiǎn)稱甲方)。
    優(yōu)秀作文是一面鏡子,反映出作者的思想和情感,也能夠觸動(dòng)讀者的心靈。接下來(lái),我將向大家分享一些獲得優(yōu)秀作文的關(guān)鍵要素和寫作技巧,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
    合同協(xié)議可以約定雙方的權(quán)益和義務(wù),防止其中一方的不當(dāng)利用。以下是一些合同協(xié)議樣本,具體內(nèi)容請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改。演出方:__________________(
    英語(yǔ)作為一門國(guó)際通用語(yǔ)言在現(xiàn)代社會(huì)中占據(jù)著重要地位,它不僅是我們與世界進(jìn)行交流的工具,也是我們提升自身能力的關(guān)鍵。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以拓寬自己的視野,增加職業(yè)
    合同協(xié)議中的條款和條件可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的調(diào)整和制定。接下來(lái)是一些典型的合同協(xié)議范文,在撰寫合同協(xié)議時(shí)可以參考其結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安排。本公司申明:我(姓名)系
    三分鐘,是一個(gè)短暫的等待時(shí)間,我們可以在這段時(shí)間內(nèi)稍作休息或做些快速活動(dòng)。以下是小編為大家收集的關(guān)于三分鐘的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)
    總結(jié)有助于我們從細(xì)微的觀察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)一步完善自己的能力和技巧。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。希望通過(guò)閱讀這些范文,可以幫助大
    職業(yè)規(guī)劃不僅關(guān)乎個(gè)人的職業(yè)發(fā)展,還涉及到個(gè)人的生活目標(biāo)和家庭幸福。職業(yè)規(guī)劃需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化,以下的范文可以給大家一些思路和借鑒。業(yè)余愛(ài)好:文學(xué)類書籍,喜歡
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    租賃合同規(guī)定了租金的支付方式、時(shí)間和金額,確保租賃交易的經(jīng)濟(jì)利益。如果你對(duì)租賃合同的內(nèi)容有疑問(wèn),可以參考以下的范文,了解一些常見(jiàn)問(wèn)題。出租方:承租方:甲乙雙方依
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    在買賣中,買方是需要購(gòu)買商品或服務(wù)的一方,而賣方則是提供商品或服務(wù)的一方。買賣是人們?cè)谑袌?chǎng)交易中以貨幣或其他等值物品進(jìn)行交換的行為,它是滿足人們需求的基本方式之
    通過(guò)撰寫申請(qǐng)書,我們可以更好地與求職單位進(jìn)行溝通和交流,提高成功的機(jī)會(huì)。如果你正在找尋更多申請(qǐng)書的范例,那么以下是一些可以參考的優(yōu)秀案例。申請(qǐng)人:______,
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    小班教案可以幫助教師把握教學(xué)進(jìn)度,安排合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)。教師可以靈活運(yùn)用小班教案范例,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的調(diào)整。1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在紙上進(jìn)行印畫,培養(yǎng)
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    教學(xué)工作計(jì)劃需要細(xì)化每個(gè)學(xué)習(xí)模塊的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略,確保學(xué)生能夠全面、系統(tǒng)地掌握知識(shí)。以下是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證和實(shí)踐的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能對(duì)教師們有所幫助。
    在工作和生活中,規(guī)章制度是保障秩序和公平的基礎(chǔ),也是維護(hù)組織穩(wěn)定和發(fā)展的必要條件。制定和執(zhí)行規(guī)章制度是組織建設(shè)的重要環(huán)節(jié),要注重規(guī)章制度的創(chuàng)新和適應(yīng)性。
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