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    夏天的閱讀(優秀14篇)

    時間:2025-07-10 作者:XY字客

    通過分析和學習優秀作文,可以提高自己寫作的水平和能力。以上是小編為大家推薦的一些優秀作文范文,希望能對大家的寫作提供一些借鑒和思路。

    夏天的閱讀(優秀14篇)篇一

    3.聽覺觸覺。

    4.c。

    5.引用山歌“梔子花開六瓣頭”佐證梔子花是六瓣,引用童謠“巴根草,綠茵茵,唱個唱,把狗聽”寫巴根草的頑固,都增添了文章的情趣。(意思對即可)。

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    夏天的閱讀(優秀14篇)篇二

    岳陽樓值得一看。

    長江三勝,滕王閣、黃鶴樓都沒有了,就剩下這座岳陽樓了。

    ”這兩句名言。可以這樣說:岳陽樓是由于這兩句名言而名聞天下的。這大概是滕子京始料所不及亦為范仲淹始料所不及。這位“胸中自有數萬甲兵”的范老夫子的事跡大家也多不甚了了他流傳后世的除了幾首詞最突出的便是一篇《岳陽樓記》和《記》里的這兩句話。這兩句話哺育了很多后代人對中國知識分子的品德的形成產生了極其深遠的影響。匹夫而為百世師一言而為天下法嗚呼立言的價值之重且大矣可不慎哉!

    寫這篇《記》的時候,范仲淹不在岳陽,他被貶在鄧州,即今延安,而且聽說他根本就沒有到過岳陽,《記》中對岳陽樓四周景色的描寫,完全出諸想象。這真是不可思議的事。他沒有到過岳陽,可是比許多久住岳陽的人看到的還要真切。岳陽的景色是想象的,但是其思想卻是久經考慮,出于胸臆的,真實的、深刻的。看來一篇文章最重要的是思想。有了獨特的思想,才能調動想象,才能把在別處所得到的印象概括集中起來。范仲淹雖可能沒有看到過洞庭湖,但是他看到過很多巨浸大澤。他是吳縣人,太湖是一定看過的。我很深疑他對洞庭湖的描寫,有些是從太湖印象中借用過來的'。

    現在的岳陽樓早已不是滕子京重修的了。這座樓燒掉了幾次。據《巴陵縣志》載:岳陽樓在明崇禎十二年毀于火,推官陶宗孔重建。清順治十四年又毀于火,康熙二十二年由知府李遇時、知縣趙士珩捐資重建。康熙二十七年又毀于火,直到乾隆五年由總督班第集資修復。因此范記所云“刻唐賢、今人詩賦于其上”,已不可見。現在樓上刻在檀木屏上的《岳陽樓記》系張照所書,樓里的大部分楹聯是到處寫字的“道州何紹基”寫的,張、何皆乾隆間人。但是人們還相信這是滕子京修的那座樓,因為范仲淹的《岳陽樓記》實在太深入人心了。也很可能,后來兩次修復,都還保存了滕樓的舊樣。九百多年前的規模格局,至今猶能得其仿佛,斯可貴矣。

    我在別處沒有看見過一個像岳陽樓這樣的建筑。全樓為四柱、三層、盔頂的純木結構。主樓三層,高十五米,中間以四根楠木巨柱從地到頂承荷全樓大部分重力,再用十二根寶柱作為內圍,外圍繞以十二根檐柱,彼此牽制,結為整體。全樓純用木料構成,逗縫對榫,沒用一釘一鉚,一塊磚石。樓的結構精巧,但是看起來端莊渾厚,落落大方,沒有搔首弄姿的小家氣,在煙波浩淼的洞庭湖上很壓得住,很有氣魄。

    我們登岳陽樓那天下雨,游人不多。有三四級風,洞庭湖里的浪不大,沒有起白花。本地人說不起白花的是“波”,起白花的是“涌”。“波”和“涌”有這樣的區別,我還是第一次聽到。

    這可以增加對于“洞庭波涌連天雪”的一點新的理解。

    夜讀《岳陽樓詩詞選》。讀多了,有千篇一律之感。最有氣魄的還是孟浩然的那一聯,和杜甫的“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”。劉禹錫的“遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺”,化大境界為小景,另辟蹊徑。許棠因為《洞庭》一詩,當時號稱“許洞庭”,但“四顧疑無地,中流忽有山”,只是工巧而已。滕子京的《臨江仙》把“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”,“曲終人不見,江上數峰青”整句地搬了進來,未免過于省事!呂洞賓的絕句:“朝游岳鄂暮蒼梧,袖里青蛇膽氣粗。三醉岳陽人不識,朗吟飛過洞庭湖”,很有點仙氣,但我懷疑這是偽造的(清人陳玉垣《岳陽樓》詩有句云:“堪惜忠魂無處奠,卻教羽客踞華楹”,他主張岳陽樓上當奉屈左徒為宗主,把樓上的呂洞賓的塑像請出去,我準備投他一票)。寫得最美的,還是屈大夫的“裊裊兮秋風,洞庭波兮木葉下。”兩句話,把洞庭湖就寫完了!

    (選自《湘行二記》,有刪改)。

    7、根據上下文,用范仲淹的《岳陽樓記》里的語句在下面的橫線上填上文中所缺的句子。(2分)。

    8、通讀全文,用簡潔的語言說說“岳陽樓值得一看”的幾條理由。(至少寫出兩條)(4分)。

    9、文中“沒有洞庭湖,岳陽樓不成其為岳陽樓;沒有岳陽樓,洞庭湖也就不成其為洞庭湖了”一句該怎樣理解?(4分)。

    10、“匹夫而為百世師,一言而為天下法,嗚呼,立言的價值之重且大矣,可不慎哉!”你能再舉一例來證明這句話嗎?(本試卷中的材料不得引用)(4分)。

    11、文中所提到的岳陽樓、滕王閣、黃鶴樓是江南三大名樓,同樣,文中提到的洞庭湖、太湖也是我國的五大淡水湖中的兩個,請根據你所學過的地理知識,寫出五大淡水湖的另外三個中任意兩個的名稱。(2分)。

    夏天的閱讀(優秀14篇)篇三

    3、石榴半吐紅巾蹙。——詩句來自于蘇軾《賀新郎·夏景》。

    4、青紫雖被體,不如早還鄉。——詩句來自于杜甫《夏夜嘆》。

    5、云收雨過波添,樓高水冷瓜甜,綠樹陰垂畫檐。——詩句來自于白樸《天凈沙·夏》。

    6、共粉淚,兩簌簌。——詩句來自于蘇軾《賀新郎·夏景》。

    7、誤他雙燕未歸梁。——詩句來自于葉小鸞《浣溪沙·初夏》。

    8、困坐南窗下,數對清風想念他。——詩句來自于關漢卿《大德歌·夏》。

    9、柳外輕雷池上雨,雨聲滴碎荷聲。——詩句來自于歐陽修《臨江仙·柳外輕雷池上雨》。

    10、明鏡蓋紅蕖,軒戶臨煙渚。——詩句來自于葛立方《卜算子·賞荷以蓮葉勸酒作》。

    夏日南亭懷辛大。

    唐.孟浩然。

    山光忽西落,池月漸東上。

    散發乘夕涼,開軒臥閑敞。

    荷風送香氣,竹露滴清響。

    欲取鳴琴彈,恨無知音賞。

    感此懷故人,中宵勞夢想。

    淺析:傍晚時分,夕陽落山,明月從小池東面緩緩升起。這般靜謐安閑的景致,詩人披散頭發,月下開窗納涼。晚風帶來荷花的清香,露水從竹葉上滴落發出清脆的響聲。想抱出七弦琴彈奏一曲,奈何知己都不在身邊,無人欣賞。此情此景讓詩人不免開始思念老友,卻只能盼著夜半在夢中相見一場。整首詩有一種淡淡的寧靜的感覺,詩人借夜晚安閑之景抒發了對友人的思念之情。

    唐.元稹。

    倏忽溫風至,因循小暑來。

    竹喧先覺雨,山暗已聞雷。

    戶牖深青靄,階庭長綠苔。

    鷹鹯新習學,蟋蟀莫相催。

    淺析:溫熱的夏風突然來到,原來它是追隨著小暑的腳步而來。竹林被風吹動的聲音預示著即將落下的大雨,山色昏暗得仿佛已經響起驚雷。由于夏季的雨水頗多,門窗和庭院臺階都長滿了幽幽青苔。蒼鷹感受到陰雨天氣,忙著練習搏擊長空,而蟋蟀在田野上則感受到肅殺之氣。整首詩沒有用過多的描寫手法,只是細致描繪了小暑時節具有特點的景物,給人以清新自然之感。

    安禪逢小暑。

    唐.李頻。

    卻接良宵坐,明河幾轉流。

    安禪逢小暑,抱疾入高秋。

    靜室聞玄理,深山可白頭。

    朝朝獻林果,亦欲學獼猴。

    淺析:在安靜美好的夜晚靜靜打坐,月光下的河流蜿蜒曲折。修禪時正巧趕上小暑節氣,而入秋時則身體有些抱恙。在靜室中細細聆聽玄理,平靜心情可以入山隱居直至白頭。每天早上獼猴會獻上林中野果,這樣閑適的生活讓詩人也忍不住效仿。這是一首修禪詩,詩中表達的是一種清凈無為的思想,也表現了詩人對這樣生活的喜愛與向往。

    玉溪小暑卻宜人。

    宋.晁補之。

    一碗分來百越春,

    玉溪小暑卻宜人。

    紅塵它日同回首,

    能賦堂中偶坐身。

    淺析:詩人來到玉溪,此時正逢小暑時節。詩人與好友一同享用美酒。明明是小暑,玉溪的天氣卻如此清爽宜人。多年之后,身處滾滾紅塵之中的詩人驀然回首,往事悠悠,在朝中修史編文的自己一定會懷念如今這閑云野鶴般的自由自在的生活。詩人在玉溪感受到生活的安閑美好,不禁想到數年之后自己的辛苦,二者相比更突出了如今自在生活的難得,表現詩人對無拘無束的生活的喜愛之情。

    苦熱。

    南宋·陸游。

    萬瓦鱗鱗若火龍,

    日車不動汗珠融。

    無因羽翮氛埃外,

    坐覺蒸炊釜甑中。

    淺析:夏日苦熱,詩人運用大量比喻來表現炎熱的天氣。房屋上的鱗鱗瓦片如同構成了一條條火龍,即使一動不動也會有汗珠滾落。自己不能憑借羽翼飛至酷熱籠罩之外,只覺得自己如置蒸籠之中。形象生動的比喻表現出了小暑時節的炎熱天氣,而最后一句說好像身處蒸籠則讓人讀來頗有感同身受之意。想必在這樣的天氣里讀到這句詩也不免會心一笑吧。

    答李滁州題庭前石竹花見寄。

    唐.獨孤及。

    殷疑曙霞染,巧類匣刀裁。

    不怕南風熱,能迎小暑開。

    游蜂憐色好,思婦感年催。

    覽贈添離恨,愁腸日幾回。

    淺析:這是一首贈答詩,描寫了一種在小暑開放的花——石竹花。石竹花顏色鮮麗,讓人疑覺它被朝霞染上了霞光。花瓣精巧好似用匣刀細細剪裁。它不懼酷暑炎熱,能在小暑綻放。蜜蜂也愛它顏色動人,思念丈夫的女子看到它也不禁感嘆時光的流逝。詩人見到此花更添離愁別緒,思念友人的心情百轉千回。詩人借物抒情,通過小小的石竹花表現了對友人的不舍。

    夏天的閱讀(優秀14篇)篇四

    汪曾祺(1920.3.5~.5.16),江蘇高郵人,中國當代作家、散文家、戲劇家,京派作家的代表人物。早年畢業于西南聯大,歷任中學教師、北京市文聯干部、《北京文藝》編輯、北京京劇院編輯。

    在短篇小說創作上頗有成就,對戲劇與民間文藝也有深入鉆研。著有小說集《邂逅集》,小說《受戒》《大淖記事》,散文集《蒲橋集》,還寫了他的父親,大部分作品收錄在《汪曾祺全集》中。

    夏天的閱讀(優秀14篇)篇五

    攜扙來追柳外涼,畫橋南畔倚胡床。

    月明船笛參差起,風定池蓮自在香。

    此詩為宋代秦觀所作,其中描寫關于。

    夏天。

    風的經典詩句為:“月明船笛參差起,風定池蓮自在香。”意思是:寂寂明月夜,參差的笛聲響起在耳邊縈繞不覺,晚風初定,池中蓮花盛開,幽香散溢,泌人心脾。

    此詩是一首描寫景物的短詩。從字面上看,可以說沒有反映什么社會生活內容。但是,透過詩句的表面,卻隱約地表現出:詩人渴望遠離的是炙手可熱的官場社會,這就是他刻意追求一個理想中的清涼世界的原因。秦觀是一個有用世之志的詩人。他對官場的奔競傾奪表示厭棄,力求遠避,此詩表達的就是這種感情。這種把創作念圖隱藏在詩句背后的寫法,讀者應著意體會。

    竹搖清影罩幽窗,兩兩時禽噪夕陽。

    謝卻海棠飛盡絮,困人天氣日初長。

    此詩為宋代朱淑真所作,其中描寫關于夏天風的經典詩句為:“謝卻海棠飛盡絮,困人天氣日初長。”意思是:在這海棠花凋謝、柳絮飛盡的初夏,只覺炎熱的天氣使人感到乏困,白晝也開始變得漫長。

    此詩描繪了春末夏初的景象,同時也借景抒發了人郁郁寡歡的心情。前兩句有靜有動,表態中的“清影”和“幽窗”動態中的“竹搖”和“鳥噪”,真是繪聲繪色。后兩句將前句中的煩躁情緒進一步深化,初夏時分海棠花謝了,柳絮也飛盡了,白天越來越長了,實在給人一種“困人”的感覺。全詩寄情緒于景物,淡淡幾筆,卻極具感染力。

    紙屏石枕竹方床,手倦拋書午夢長。

    睡起莞然成獨笑,數聲漁笛在滄浪。

    此詩為宋代蔡確所作,其中描寫關于夏天風的經典詩句為:“睡起莞然成獨笑,數聲漁笛在滄浪。”意思是:醒來后不覺獨自微笑,把世事細細思量,忽聽幾聲清亮的漁笛回旋在滄浪水上。

    此詩著意刻畫了作者貶官后的閑散之態和對隱居生活的向往。“紙屏石枕竹方床,手倦拋書午夢長。”這兩句說:游亭之后,便躺在紙屏遮擋的石枕、竹方床上,看了一會兒。

    陶淵明。

    的詩(“臥展柴桑處士詩”),感到有些倦怠,便隨手拋書,美美地睡了一覺。詩人是“夏日登車蓋亭”的,因而,讀了“紙屏、石枕、方竹床”,寫得氣清意爽;讀了“手倦拋書、午夢長”,表現了詩人閑散之態;并且從“午夢長”中,還透出一點半隱半露的消息。

    夏天的閱讀(優秀14篇)篇六

    唐·韋應物。

    晝晷已云極,宵漏自此長。

    未及施政教,所憂變炎涼。

    公門日多暇,是月農稍忙。

    高居念田里,苦熱安可當。

    亭午息群物,獨游愛方塘。

    門閉陰寂寂,城高樹蒼蒼。

    綠筠尚含粉,圓荷始散芳。

    于焉灑煩抱,可以對華觴。

    和夢得夏至憶蘇州呈盧賓客。

    唐·白居易。

    憶在蘇州日,常諳夏至筵。

    粽香筒竹嫩,炙脆子鵝鮮。

    水國多臺榭,吳風尚管弦。

    每家皆有酒,無處不過船。

    交印君相次,褰帷我在前。

    此鄉俱老矣,東望共依然。

    洛下麥秋月,江南梅雨天。

    齊云樓上事,已上十三年。

    夏至。

    宋·張耒。

    長養功已極,大運忽云遷。

    人間漫未知,微陰生九原。

    殺生忽更柄,寒暑將成年。

    崔巍干云樹,安得保芳鮮。

    幾微物所忽,漸進理必然。

    韙哉觀化子,默坐付忘言。

    夏至後得雨。

    宋·蘇轍。

    天惟不窮人,旱甚雨輒至。

    麥乾春澤匝,禾槁夏雷墜。

    一年失二雨,廩實真不繼。

    我窮本人窮,得飽天所畀。

    奪祿十五年,有田潁川涘。

    躬耕力不足,分獲中自愧。

    余功治室廬,棄積沾狗彘。

    久養無用身,未識彼天意。

    夏日雜興。

    明·劉基。

    夏至陰生景漸催,百年已半亦堪哀。

    葺鱗不入龍螭夢,鎩羽何勞燕雀猜。

    雨砌蟬花粘碧草,風檐螢火出蒼苔。

    細觀景物宜消遣,寥落兼無濁酒杯。

    夏天的閱讀(優秀14篇)篇七

    1.本文依次寫到了夏天的早晨(露水)、花朵、__、瓜果、__和晚上(乘涼)。(2分)。

    2.首段中夏天的早晨真舒服一句話反復出現兩次,試標出你想突出的重音,并簡述理由。(4分)。

    第一次:

    第二次:

    3.有人認為去你媽的,我就是要這樣香,香得痛痛快快的,你們他媽的管得著嗎?這句似有不雅,你能就此處為作者辯說幾句嗎?(2分)。

    4.《端午的鴨蛋》中有許多鮮活的畫面讓我們揮之不去,如寫鴨蛋筷子頭一扎下去,吱紅油就冒出來了,而選文中對西瓜的敘寫部分也極為傳神,請簡要賞析。(3分)。

    5.相信這篇極富有生活氣息的美文,一定能觸及到你的生活感悟。請選擇某季節一物加以描述,在字里行間中傳達你的情感。(3分)。

    1.昆蟲、野草。

    2.第一次重音在舒服因為下文具體展現了如何令人舒服的;。

    第二次重音在真,因為怎樣令人舒服以具體體現了,再對此感覺予以強調。

    4.如西瓜以繩絡懸之井中,下午剖食一句中,以之剖等文言詞語的使用,與口語相映成趣,體現了我對西瓜的喜愛;再如一刀下去,可擦有聲,涼氣四溢,連眼睛都是涼的可擦一次,繪聲繪色,頗有動感!

    夏天的閱讀(優秀14篇)篇八

    夏天的早晨真舒服。空氣很涼爽,草上還掛著露水(蜘蛛網上也掛著露水),寫大字一張,讀古文一篇。夏天的早晨真舒服。

    凡花大都是五瓣,梔子花卻是六瓣。山歌云:“梔子花開六瓣頭。”梔子花粗粗大大,色白,近蒂處微綠,極香,香氣簡直有點叫人受不了,我的家鄉人說是:“碰鼻子香。”夏天的花里最為幽靜的是珠蘭。

    牽牛花短命。早晨沾露才開,午時即已萎謝。

    秋葵也命薄。瓣淡黃,白心,心外有紫暈。風吹薄瓣,楚楚可憐。

    鳳仙花有單瓣者,有重瓣者。重瓣者如小牡丹,鳳仙花莖粗肥,湖南人用以腌“臭咸菜”,此吾鄉所未有。

    馬齒莧、狗尾巴草、益母草,都長得非常旺盛。

    我們那里有一種“巴根草”,貼地而去,是見縫扎根,一棵草蔓延開來,長了很多根,橫的,豎的,一大片。而且非常頑強,拉扯不斷。很小的孩子就會唱:

    巴根草,綠茵茵,唱個唱,把狗聽。

    最討厭的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金鈴子,常常沾了一褲腿。其臭無比,很難除凈。西瓜以繩絡懸之井中,下午剖食,一刀下去,喀嚓有聲,涼氣四溢,連眼睛都是涼的。

    天下皆重“黑籽紅瓤”,吾鄉獨以“三白”為貴:白皮、白瓤、白籽。“三白”以東墩產者最佳。

    香瓜有:牛角酥,狀似牛角,瓜皮淡綠色,刨去皮,則瓜肉濃綠,籽赤紅,味濃而肉脆,北京亦有,謂之“羊角蜜”;蝦蟆酥,不甚甜而脆,嚼之有黃瓜香;梨瓜,大如拳,白皮,白瓤,生脆有梨香;有一種較大,皮色如蝦蟆,不甚甜,而極“面”,孩子們稱之為“奶奶哼”,說奶奶一邊吃,一邊“哼”。

    乘涼。

    搬一張大竹床放在天井里,橫七豎八一躺,渾身爽利,暑氣全消。看月華。月華五色晶瑩,變幻不定,非常好看。月亮周圍有一個模模糊糊的大圓圈,謂之“風圈”,近幾天會刮風。“烏豬子過江了”——黑云漫過天河,要下大雨。

    一直到露水下來,竹床子的欄桿都濕了,才回去,這時已經很困了,才沾藤枕(我們那里夏天都枕藤枕或漆枕),已入夢鄉。

    雞頭米老了,新核桃下來了,夏天就快過去了。

    1.梔子花有________、________、________的特點。

    2.“秋葵也命薄。瓣淡黃,白心,心外有紫暈。風吹薄瓣,楚楚可憐。”這句話運用的修辭手法是________,生動形象地表現了秋葵________的特征和作者的`________。

    4.對文章理解沒有錯誤的一項是()。

    a.作者感覺夏天的早晨真舒服的唯一原因是空氣很涼爽。

    b.文中說馬齒莧、狗尾巴草、益母草、巴根草,都長得非常旺盛。

    c.作者家鄉的蟈蟈叫做“叫蚰子”。叫蚰子有兩種。一種叫“侉叫蚰子”;一種叫“秋叫蚰子”。

    d.標志“夏天就快過去了”的景象,在作者的家鄉有雞頭米老了,新核桃下來了。

    5.文章在寫梔子花和巴根草時分別引用了山歌和童謠,這樣寫有什么作用?

    夏天的閱讀(優秀14篇)篇九

    夏天的早晨真舒服。空氣很涼爽,草上還掛著露水(蜘蛛網上也掛著露水),寫大字一張,讀古文一篇。夏天的早晨真舒服。

    凡花大都是五瓣,梔子花卻是六瓣。山歌云:“梔子花開六瓣頭。”梔子花粗粗大大,色白,近蒂處微綠,極香,香氣簡直有點叫人受不了,我的家鄉人說是:“碰鼻子香。”夏天的花里最為幽靜的是珠蘭。

    牽牛花短命。早晨沾露才開,午時即已萎謝。

    秋葵也命薄。瓣淡黃,白心,心外有紫暈。風吹薄瓣,楚楚可憐。

    鳳仙花有單瓣者,有重瓣者。重瓣者如小牡丹,鳳仙花莖粗肥,湖南人用以腌“臭咸菜”,此吾鄉所未有。

    馬齒莧、狗尾巴草、益母草,都長得非常旺盛。

    我們那里有一種“巴根草”,貼地而去,是見縫扎根,一棵草蔓延開來,長了很多根,橫的,豎的,一大片。而且非常頑強,拉扯不斷。很小的孩子就會唱:

    巴根草,綠茵茵,唱個唱,把狗聽。

    最討厭的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金鈴子,常常沾了一褲腿。其臭無比,很難除凈。西瓜以繩絡懸之井中,下午剖食,一刀下去,喀嚓有聲,涼氣四溢,連眼睛都是涼的。

    天下皆重“黑籽紅瓤”,吾鄉獨以“三白”為貴:白皮、白瓤、白籽。“三白”以東墩產者最佳。

    香瓜有:牛角酥,狀似牛角,瓜皮淡綠色,刨去皮,則瓜肉濃綠,籽赤紅,味濃而肉脆,北京亦有,謂之“羊角蜜”;蝦蟆酥,不甚甜而脆,嚼之有黃瓜香;梨瓜,大如拳,白皮,白瓤,生脆有梨香;有一種較大,皮色如蝦蟆,不甚甜,而極“面”,孩子們稱之為“奶奶哼”,說奶奶一邊吃,一邊“哼”。

    乘涼。

    搬一張大竹床放在天井里,橫七豎八一躺,渾身爽利,暑氣全消。看月華。月華五色晶瑩,變幻不定,非常好看。月亮周圍有一個模模糊糊的大圓圈,謂之“風圈”,近幾天會刮風。“烏豬子過江了”——黑云漫過天河,要下大雨。

    一直到露水下來,竹床子的欄桿都濕了,才回去,這時已經很困了,才沾藤枕(我們那里夏天都枕藤枕或漆枕),已入夢鄉。

    雞頭米老了,新核桃下來了,夏天就快過去了。

    1.梔子花有________、________、________的特點。

    2.“秋葵也命薄。瓣淡黃,白心,心外有紫暈。風吹薄瓣,楚楚可憐。”這句話運用的修辭手法是________,生動形象地表現了秋葵________的特征和作者的________。

    4.對文章理解沒有錯誤的一項是()。

    a.作者感覺夏天的早晨真舒服的唯一原因是空氣很涼爽。

    b.文中說馬齒莧、狗尾巴草、益母草、巴根草,都長得非常旺盛。

    c.作者家鄉的蟈蟈叫做“叫蚰子”。叫蚰子有兩種。一種叫“侉叫蚰子”;一種叫“秋叫蚰子”。

    d.標志“夏天就快過去了”的景象,在作者的家鄉有雞頭米老了,新核桃下來了。

    5.文章在寫梔子花和巴根草時分別引用了山歌和童謠,這樣寫有什么作用?

    1.花六瓣粗粗大大極香。

    2.擬人纖弱憐愛之情。

    3.聽覺觸覺。

    4.c。

    5.引用山歌“梔子花開六瓣頭”佐證梔子花是六瓣,引用童謠“巴根草,綠茵茵,唱個唱,把狗聽”寫巴根草的頑固,都增添了文章的情趣。(意思對即可)。

    夏天的閱讀(優秀14篇)篇十

    夏天到了,仿佛是爐子上的一鍋水,被不停地燒烤,最后終于沸騰了一樣。而那爐水卻還未熄滅,依舊燒烤著已經沸騰了的夏天。

    夏天的極其平常的一天,是在蟬和知了被熱得軟綿綿的叫聲下開始的,路旁的蟬被太陽照得發焉,地面仿佛已經成了烤板。

    剛運動完,渾身上下出了一身熱汗,仿佛是剛出鍋的小籠包,正冒著熱氣。那么的熱,我還是熱得難受。突然,路邊那家店上了標牌“冷飲店”三個字出現在我的眼里。只要看看都覺得自己渾身上下有了一股冷意,這讓渾身是汗的我無比的舒適。

    我迫不及待地沖向了冷飲店,仿佛一個饑餓的人突然看見了一塊鮮美的`面包。那花花綠綠的冷飲讓我看得不知該選哪一個了。幾番猶豫和糾結之后,我終于有了選擇。“就它了!”我下定決心,付了錢。

    急急忙忙撥開了冷飲,我一口就喝了一大半,那涼涼的感覺直讓人舒適,仿佛一下子來到了一個大冰庫。我又喝了幾口,希望能更快的降溫。

    喝完冷飲后,我大笑著把瓶子扔入了一個垃圾桶,心滿意足地繼續走了,得意洋洋的,別人都用一種怪異的眼神看我。畢竟,他們不知道那種喝冷飲的感覺!

    夏天的閱讀(優秀14篇)篇十一

    我應該感恩我不喜歡安于現狀,總是想要更好的或最好的,這是好聽點的說法。要是用媽媽的說法,我就變成不知足,不懂得感恩的人了。其實,我并不是不懂得感恩,而是感覺有些事讓我不高興。比如有人說我丑,比如爸爸媽媽有時言而無信比如我怕自己考不上名牌初中,比如我值日時別人都不聽我的話等等。

    但是現在,我從這些事中懂得了一些我該感恩的東西,這些令我不滿的事,只是我應該感恩的萬分之一。

    我應該感恩,我有一個完整的家庭,我有愛我的父母親人。父母給了我生命,我有健全的四肢,健全的大腦,我多么該感恩我是一個正常人!還有一些孩子,他們先天或后天得了一些病,而我除了感冒,別的.什么病也沒得過,我真幸運啊!

    我應該感恩,我的父母算得上是通情達理,教我學習,教我做人。他們對我該嚴厲時則嚴厲,該放松時則放松。他們沒有像別的父母一樣逼著孩子上補習班,也沒逼著我考一百分,只希望我盡力而為,上課認真聽講,下課認真復習,考試認真。我想要什么東西,他們會根據情況給我買,他們對我的好大過沒有滿足我的地方,我多么幸福啊!

    感恩我的父母給我生命感恩我是健全人,感恩我有機會上學······感恩我的大腦能思考我的記憶里不應該只是生氣,更多的應該是感恩。

    夏天的閱讀(優秀14篇)篇十二

    今天是考試的日子。所以我在記作業的時候并不是那么專心。記欠了一項。

    第二天,老師檢查作業。同學們都擺出了自己的作業。這時,我才發現,我寫欠了一樣…同學也發現了,連忙拿自己的作業給我抄,我乘老師還沒過來(我坐在第四組,老師是先檢查第一組的)就連忙抄了起來。

    不久,老師就來查我的'作業了,看完之后有一絲懷疑,(由于情況緊急,所以字寫得比較潦草)就問我:“什么時候寫的?”我的心頓時“砰砰”地跳了起來,知道如過我說剛剛寫的話,老師就可能會打我,想要說謊.可是又覺得做人不能不誠實....最后,我決定了...還是講實話好了.....

    老師沒有象其他人寫的文章一樣,摸摸我的頭,說:誠實就是好孩子!而是用鞭子打我......

    我不知道該怎么辦才能怎么辦才能不說謊話,又不被打呢?

    夏天的閱讀(優秀14篇)篇十三

    黛玉永不凝止的淚,一個花魂徘徊在月下的孤唱,是怎樣的一種感傷。有人覺得也的感傷是無謂的。這種感傷卻并非“強說悉”,寄人籬下的生活養成了她多愁善感敏感多疑的心,她不能把別人的憐憫和施舍當作自己的幸福,她執拗地甚至過分地追求自己的尊嚴,意達到折磨自己的程度,簡直攪碎了她那顆本來就脆弱的心。她的敏感脆弱使她付出了生命的代價,可誰又會去責怪她的多愁善感呢?她的眼淚,是一顆敏感脆弱的心在蒼白的人生壓促下發出的呻吟,而這種呻吟又是必要的。生命的完美轉瞬即逝,曇花一現時的絢爛,希望與幻想的破滅,令絕望的她無法抑制的歌唱。黛玉葬花,淚流滿面,有人覺得她太多愁善感了,可誰知她的心思,她與那桃花有著那一樣的'命運。她葬花,其實葬的是自己;她哭花,卻哭的是自己那悲涼的命運;她歌唱,歌的是自己心中的悲涼……李白在酒的朦朧醉意中想抓住波動不定的水中月,終于懷抱著完美進入死亡;黛玉也期望著這種完美的解脫,臆想“冷月葬花魂”的幽然。

    人生的苦痛平不是人人都能理解的。這種感傷,可以是無端的,但絕不是無聊的。像落海的人急于求救而去抓稻草一般,黛玉終于將生命沉甸甸的意義與追求托付在一根漂浮不定的感情“稻草”上,這將注定她將徹底絕望,淚盡而逝。

    我曾在午夜驚夢而醒,無垠的暗仿佛是一個無形的黑洞吞噬著一切……那夜,似乎靜得可怕,這種可怕不在于暗的漆黑,而在于無聲。黛玉想要打碎這湮沒的寂靜,她必須吶喊些什么,至少也要發出呻吟的聲音,來撫慰自己那將停止跳動的心。于是她獨用詩證明聲音的存在,可去前又焚去了聲音,那詩稿便在那火盆中燒得所剩無幾——這是唯一不驚擾他人的辦法。黛玉永不凝止的淚卻在絕望時化作一次又一次的微笑,或許她正在為解脫笑然,彌留之際的片句之語之后,“香魂一縷隨風散,愁緒三更入夢遙!”此時的瀟湘館“惟有竹梢風動,月影移墻,好不凄淡!”

    “一聲杜宇春歸盡,寂寞簾櫳空月痕”!

    夏天的閱讀(優秀14篇)篇十四

    no.3荷風送香氣,竹露滴清響。——孟浩然《夏日南亭懷辛大》。

    no.4嘆息老來交舊盡,睡來誰共午甌茶。——陸游《幽居初夏》。

    no.5別來虛遣思悠飏。——尹鶚《臨江仙·一番荷芰生池沼》。

    no.7蓮子已成荷葉老。——李清照《怨王孫·湖上風來波浩渺》。

    no.9琴書倦,鷓鴣喚起南窗睡。——謝逸《千秋歲·詠夏景》。

    no.10喜靜看匹練秋光,倒瀉半湖明月。——張炎《疏影·詠荷葉》。

    no.12荷絲傍繞腕,菱角遠牽衣。——蕭綱《采蓮曲》。

    no.13農夫方夏耘,安坐吾敢食。——戴復古《大熱》。

    no.14綠樹陰濃夏日長,樓臺倒影入池塘。——高駢《山亭夏日》。

    no.15感此懷故人,中宵勞夢想。——孟浩然《夏日南亭懷辛大》。

    no.16江南仲夏天,時雨下如川。——樊旬《仲夏》。

    no.19四顧山光接水光,憑欄十里芰荷香。——黃庭堅《鄂州南樓書事》。

    no.20綠遍山原白滿川,子規聲里雨如煙。——翁卷《鄉村四月》。

    no.21梅子流酸濺齒牙,芭蕉分綠上窗紗。——楊萬里《閑居初夏午睡起·其一》。

    no.23夜合花開香滿庭,夜深微雨醉初醒。——竇叔向《夏夜宿表兄話舊》。

    no.24景雨初過爽氣清,玉波蕩漾畫橋平。——朱瞻基《夏景》。

    no.25百戰功成翻愛靜,侯門漸欲似仙家。——張蠙《夏日題老將林亭》。

    no.26梅子留酸軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗。——楊萬里《閑居初夏午睡起》。

    no.27葉上初陽干宿雨水面清圓,一一風荷舉。——周邦彥《蘇幕遮·燎沉香》。

    no.28竹邊荷外再相逢,又還是浮云飛去。——趙以夫《鵲橋仙·富沙七夕為友人賦》。

    no.29別后歌斷云間,嬌姿黯無語。——高觀國《祝英臺近·荷花》。

    no.30故人老大,好襟懷,消減全無。——趙汝茪《漢宮春·著破荷衣》。

    no.31沈李浮瓜冰雪涼。——李重元《憶王孫·夏詞》。

    no.32東風忽起垂楊舞,更作荷心萬點聲。——劉攽《雨后池上》。

    no.33柳外輕雷池上雨,雨聲滴碎荷聲。——歐陽修《臨江仙·柳外輕雷池上雨》。

    no.34青紫雖被體,不如早還鄉。——杜甫《夏夜嘆》。

    no.35無間要荒華夏,盡萬里走梯航。——柳永《送征衣·過韶陽》。

    no.37萋萋春草秋綠,落落長松夏寒。——王維《田園樂七首·其四》。

    no.38深居俯夾城,春去夏猶清。——李商隱《晚晴》。

    no.40霧柳暗時云度月,露荷翻處水流螢。——張元干《浣溪沙·山繞平湖波撼城》。

    no.41一片笙歌醉里歸。——歐陽修《采桑子·荷花開后西湖好》。

    no.42芳菲歇去何須恨,夏木陽陰正可人。——秦觀《三月晦日偶題》。

    no.43相偎佇立,牽惹敘衷腸。——尹鶚《臨江仙·一番荷芰生池沼》。

    no.44云收雨過波添,樓高水冷瓜甜,綠樹陰垂畫檐。——白樸《天凈沙·夏》。

    no.45世間花葉不相倫,花入金盆葉作塵。——李商隱《贈荷花》。

    no.46魂夢西風,端的此心苦。——高觀國《祝英臺近·荷花》。

    no.47又卻是,風敲竹。——蘇軾《賀新郎·夏景》。

    no.48夏律昨留灰,秋箭今移晷。——李世民《度秋》。

    no.49曲港跳魚,圓荷瀉露,寂寞無人見。——蘇軾《永遇樂·彭城夜宿燕子樓》。

    no.51過雨荷花滿院香,沈李浮瓜冰雪涼。——李重元《憶王孫·夏詞》。

    no.52興盡晚回舟,誤入藕花深處。——李清照《如夢令》。

    no.53燕子巢方就,盆池小,新荷蔽。——杜安世《鶴沖天·清明天氣》。

    no.54新荷跳雨淚珠傾。——周邦彥《浣沙溪·翠葆參差竹徑成》。

    no.55雁引愁心去,山銜好月來。——李白《與夏十二登岳陽樓》。

    no.56人皆苦炎熱,我愛夏日長。——李昂《夏日聯句》。

    no.57接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》。

    no.58明鏡蓋紅蕖,軒戶臨煙渚。——葛立方《卜算子·賞荷以蓮葉勸酒作》。

    no.59晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。——范成大《夏日田園雜興·其七》。

    no.60一目清無留處,任屋浮天上,身集空虛。——趙汝茪《漢宮春·著破荷衣》。

    no.61晚來妝面勝荷花。——晏殊《浣溪沙·玉碗冰寒滴露華》。

    no.62曲闌憑遍思偏長。——葉小鸞《浣溪沙·初夏》。

    no.64酒盞旋將荷葉當。——歐陽修《漁家傲·花底忽聞敲兩槳》。

    no.65樹陰滿地日當午,夢覺流鶯時一聲。——蘇舜欽《夏意》。

    no.66著破荷衣,笑西風吹我,又落西湖。——趙汝茪《漢宮春·著破荷衣》。

    no.67此花此葉常相映,翠減紅衰愁殺人。——李商隱《贈荷花》。

    no.68且莫思身外,長近尊前。——周邦彥《滿庭芳·夏日溧水無想山作》。

    no.69更無柳絮因風起,惟有葵花向日傾。——司馬光《客中初夏》。

    no.70圓荷浮小葉,細麥落輕花。——杜甫《為農》。

    no.71命友邀賓玩賞,對芳樽,淺酌低歌。——元好問《驟雨打新荷》。

    no.72如社燕,飄流瀚海,來寄修椽。——周邦彥《滿庭芳·夏日溧水無想山作》。

    no.73驟雨過,似瓊珠亂撒,打遍新荷。——元好問《驟雨打新荷》。

    no.74桑野就耕父,荷鋤隨牧童。——孟浩然《田家元日》。

    no.75田夫荷鋤至,相見語依依。——王維《渭川田家》。

    no.76若耶溪傍采蓮女,笑隔荷花共人語。——李白《采蓮曲》。

    no.77水亭涼氣多,閑棹晚來過。——孟浩然《夏日浮舟過陳大水亭》。

    no.78麗景燭春余,清陰澄夏首。——王僧儒《侍宴》。

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