在寫作過程中，要運用恰當的修辭手法和形象的描寫，使作文更加生動有趣。小編為大家搜集了一些經典的優秀作文，希望能夠給大家帶來閱讀的樂趣和啟發。
寫校園趣事的小學生（優質22篇）篇一
今天是禮拜一，因為要升國旗，所以我就穿了校服，還帶上紅領巾。
進校門的時候，我跟老師敬了隊禮，跟老師說：“老師，同學們，早！”
進了校門以后，因為要上5樓，所以必須爬很高的樓梯。爬樓梯的時候，我遇到我的同學，我跟他說：“爬5樓真累。”我的同學說：“是啊！真的.很累！”我們倆一起爬到了5樓。
進班級的時候，我跟老師說：“老師好！”然后，我就走到自己的座位那邊，整理書包了。
接下來是升國旗的時候，領隊整好隊，我們就排著整齊的隊伍走到中操場上。同學們走到規定的位置后，我們就開始升國旗。首先，升國旗奏國歌！在奏國歌的時候，我們莊嚴的舉起右手面向國旗敬了一個隊禮！接下來我們要開始唱國歌了。唱完國歌之后，大隊委員開始演講。大隊委員演講完后，值周老師開始在國旗下講話！給上周表現好的班級和同學頒發獎狀。值周老師發完獎狀以后，就開始講以后一年級學生怎么進校園等學校的規定！講完之后，大隊委員說這次升旗儀式已完畢。請各班有序退場！我們就排著整齊的隊伍回教室了！
寫校園趣事的小學生（優質22篇）篇二
第一旋律，就是大門。
這扇不銹鋼的、拉鎖的鐵門，這扇堅韌無比的大門，在校園口矗立!這扇多少人進進出出的大鐵門，在校園口矗立!這扇帶領我們通往知識殿堂的大門，在學校口傲然矗立!
那是我第一次進入學校，爸爸拉著我的手來到教室，對我說：“孩子，再見。”不知怎么的，一絲恐懼從我的心里油然而生：爸爸這次走，不是暫時不見，而是永遠不要我了!望著眼前那么多的陌生人，我多想拉住爸爸的手，但是爸爸卻已經走了!這時，朱老師好像看出了我的恐懼，走過來對我說：“孩子，不要害怕，這里是學校，下午放學后，爸爸會來接你的。還有這些小朋友，都是你的同學，你們會成為好朋友的!”聽了朱老師的這番話后，我馬上破涕為笑!這扇大門是我入學的象征，也是我永遠不能忘懷的一扇門。
第二旋律，就是那棵大榕樹。
那棵大榕樹“身高”有3層教學樓那么高，“四肢”是那么舒展，“身體”是那么挺拔!那棵大榕樹的枝葉是那么的茂盛，它飽經蒼桑，從1986年建校到現在已經有80周年的“高齡”了!記得有一次科學課上，老師讓我們抓蚯蚓。正是在這棵大榕樹下，一條條蚯蚓靈活地從我們手中逃脫。雖然最終我們一條也沒抓住，但是，我們從中得到了樂趣，把笑聲留在了大榕樹下!大榕樹，我們樂趣的象征!我們努力的象征!
第三旋律，就是書香花園。
這個書香花園里，到處是一簇簇鮮艷的小花、一棵棵挺拔的小草!墻上布滿了優美的詩和畫!那一次，我們大家在一起排練劇本，我說：“我們先把人物安排一下吧!”大家紛紛表示贊成，經過一番討論，我們終于把人物定下來。通過大家的分工合作，我們熟讀了劇本，過程中大家有說有笑，排練相當成功。有時候，我們還會來寫寫作業，背背古詩!書香花園，我們友誼的象征!快樂的象征!
寫校園趣事的小學生（優質22篇）篇三
六月的風輕輕拂過樹梢，花便鋪撒滿地。正是在這季節里，我們學校舉行了一次“六一”才藝比賽。
“哇，腳好酸呀！”前面的小漩不滿地抱怨著，不知過了多久，終于輪到我們表演了，好緊張呀！我們表演的是街舞，名叫“熱舞串燒”。我在樓梯上呼吸著新鮮空氣，過不久我便走進休息處準備。前面一個節目表演完了，我們便邁著愉快的腳步，走到了自己站的位置。
小燁的`眼睛閃爍著青春的光芒，為了對準位置，我用左眼的余光瞄了一下小杰，他的頭正低著，望著地板。于是，我找好位置，也低著頭，望著地板，準備等音樂一響，好讓自己能跟上節奏。“let's……“當一聽到音樂，我們五位同學的頭齊唰唰的抬起來。手先向左拍，再向右拍，當拍到十二下時，便向右轉動一圈，先向右走兩步，再向左走兩步。手掌打橫靠在腰上，跳幾下，右腳在左腳來回了兩次，向右走兩步，左腳在右腳來回了兩次，雙手朝左上方舉了兩次，再朝右上方舉了兩次，向后轉，向前跳了三下。到了第二首的時候，我便開始笑了，原因是在平時訓練的時候，組員們都取笑我跳得像”健美操“，比賽前，小燁還特地叮囑了我一番，于是，當我做到這個動作時我便注意了。第二首很順利，到跳第三首“mj”的舞的時候，我有好幾個動作是遲鈍。幾個動作時呆呆地站在那里，等待下一個動作的，每當我想笑得時候，就想起剛才大家在一起加油的情景，大家說的一句話：“大家一起加油！”而且，在準備上臺的時候，小杰拍了拍我的肩膀，跟我說：“不用怕，放松！”好，一切順利。我便很好地發揮了自已的水平。
雖然在跳“sorry，sorry”這支舞的時候，小燁仍然拍腳拍得很快，我在做叉腳動作時跟不上節奏。但是，已經算很不錯了。這一件趣事我難以忘懷。
寫校園趣事的小學生（優質22篇）篇四
在校園里，有歡笑，有悲傷;有生氣，也感動……。以下是小編給大家提供的關于校園趣事。
作文。
歡迎大家閱讀參考!
那是我剛好讀四年級的時候，一個早晨，來到學校，霧終于帶著滿懷的依戀散去了，整個校園一片清新明亮，青翠的葉子上，晶瑩的露珠像珍珠粒一樣滾來滾去。隨著時間的推進。太陽漸漸露出了頭腳。溫柔的陽光輕輕灑在操場上。難得的機會!于是我便和幾個伙伴去了操場打球。
但是，天——有不測風云。這不，正當我一躍而起，騰在空中準備投球之時，包中的鑰匙便一抖，一顫、一飛，然后不偏不正的掉進了腳下的洞中。而且，還副帶“啪”的一聲。頃刻間，我愣住了。面對突如其來的事情驚慌失措。心中禁感到害怕：這可是個下……下水溝啊，會被沖走的!于是，我趕緊朝洞口奔去，一骨碌就倒下去，用右眼貼住洞口朝里看：萬幸，沒有水。我的心平靜了不少，緩緩站了起來。不過對于眼前的一切，我只能苦笑。唉，詮讓我那么倒霉?天空黯淡了下來;陽光不再那么柔和;花苔里的花朵一個個都垂頭喪氣。動動肩膀，沉沉的。
時間就這樣一點點過去，人已經越聚越多了。看熱鬧的同學中有的哈哈大笑;有的議論紛紛;還有的盯著我，大概是第一次看到這種事稀奇吧。而我，此刻則顯得有些尷尬，恨不得從這兒挖個洞鉆下去拿到鑰匙趕緊離開。夏康凌仿佛看透了我的心思，從人群中閃了出來，手里還揚著一把夾子，不，那是個超大夾子!“不用等了，看，門衛那兒代的，這會兒能用”我一瞧，似乎遇上救星，頓時豁然開朗，將其緊握手中翻來覆去的查看。抬起頭——雙找較原來打起了精神;籃球架現在正昂首挺胸!圍觀同學的話語中：“這事可真有趣!”的聲音回蕩著。我滿懷信心的拿著夾子趴向洞口。把它輕輕伸了下去，同時右手緊緊握住。生怕這寶貝落下去。地面如一堵墻，死死的橫在那兒是一動不動。
拿夾子去把掉入水溝里的鑰匙夾起來。這可真有趣。這從周圍人的笑聲中就能反映出來。一時間，嚴肅的我也不忍不住笑出了聲來。不知不沉，夾子就碰到了鑰匙。
我迅速回過了神，現場氣氛剎時間緊張起來，大家眼睛都注視著我的手。一些人不說話眼睛鼓的老大;一些人樣子似乎要叫出聲來了;而和我打籃球的幾個伙伴，則直接帶動大家將我包圍，握起了拳。逐漸，我意識到了已經夾穩，于是把東西慢慢上提。也不知怎的，今天的鑰匙如重物，超標的體重讓它硬生生的摔回原住。周圍人一個哀聲吧氣。上課鈴似乎為了配合我遲遲不響，太陽為了幫助我把更多光射向這邊。我哪還敢失敗。于是，我小心翼翼的又工作起來。有了經驗果然不同!寶貝鑰匙“出洞”了!我把鑰匙接過放在手上，長嘆一口氣。緊張消失了。花朵抖擻著精神，校園又成為了一個歡樂的海洋。
一直到今天，
童年趣事。
忘記不少，但唯有這件事使我記憶猶新、回味無窮——校園趣事令我難忘!
每天發生的趣事像五彩斑斕的夢，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往，在那似懂非懂的年紀里，往往會發生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發生在校園里的事。
令我印象深刻的是一件校園趣事發生在一節快樂、放松的體育課當中。在我們小學生心里，體育課自由活動本是很快樂、有趣的，可是被我班的幾個小調皮蛋給攪黃了。
怎么攪黃的呢?他們這幾個可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點，專門抓一些螞蟻，小蟲子，小螳螂等來嚇唬我們。身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當然不甘示弱。
于是我原地站住不動，當他們朝我扔來的時候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準目標;大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調皮蛋們拼命的找，都沒找到，沒想到那只螞蟻竟落在我手上，我當然不會交給他們，然而，我當著他們的面，把他們所稱為“小強”的大螞蟻給踩死了。
事后，他們都說我是殺死“小強”的兇手。頓時，我總覺得自己做錯了，可我卻覺得這一節課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動作和他們給螞蟻取的名字。
雖然這一件校園趣事令人難忘，但卻過得很快樂，很有趣。也使得我從中明白了一個道理：不可以欺負小動物，他們雖然不是人，但也是有生命的。
學校是我一天中待的時間最長的地方，在這里我的每一天都是開心、快樂的。
這四年來不僅有老師對我的諄諄教誨，下課后更有可愛的玩伴。課間時我最愛玩兒的游戲就要數“丟沙包”了，“丟沙包”的游戲規則是這樣的：兩個人在兩頭打沙包，其他的人在中間跑，要避免被沙包打到，否則就要被罰下場。接到沙包的人可以使本隊一個被罰下場的人復活。
還記得有一次我玩兒丟沙包時緊張的情形，當聽到一個同學說“開始”的時候，大家就打起了十二分的精神，一個個聚精會神的注意著扔沙包同學的一舉一動，生怕有個閃失就被罰下場。我就是那個努力要接沙包的人。我左閃右避，生怕他們打到我。心里砰砰直跳害怕得要命。一連幾個回合我都安然無恙。可是到后來，一個不小心我上當了!因為他們擺出一副要扔沙包的樣子，但卻沒扔，而我，在躲閃那個“假沙包”時耽誤了時間，沒來得及躲閃那個迎面而來的“真沙包”。我被罰下場了。只能在邊上觀看他們激烈的“戰爭”了并在心里默默祈禱伙伴能為自己贏得一個“復活”的機會。
總之，這一天我玩兒得很開心。“丟沙包”讓我在學習過后得到了很好的一個放松，讓我變得機警了很多，也讓我有了很多的好朋友。“丟沙包”是一件很有趣的游戲，希望下次請大家一起來參加丟沙包活動吧!
這個星期，我們進行了期中考，在考完社會的時候，發生了一件很好笑的事。
交卷了，我們陸續走出考場，在臺階上，劉俊杰邊走邊弄著什么。我和徐川峰走過去，我說：“小朋友，你在干什么?”他把頭一抬，瞪了我一眼，我說：“喲，還瞪我?”他聽了，說：“人不可貌相，海水不可斗量。看來，我不給你看看我的真面目是不行的了。”
說著，便用左手抓住校牌，右手抓住照片，然后將照片慢慢地往上拉，邊拉邊說：“其實我是貝多芬!”隨后將他的照片一扯，里面真的是一個貝多芬的頭像。我和徐川峰看了，笑的肚子都痛了。后來，我問他，這個頭像是從語文書上剪下來的，你不拍被葉老師批評?他說，這個頭像是坐在他后面，(3)班的朱曉杰給他的。
第二天，劉俊杰對劉芳芳說：“人不可貌相，……其實我是貝多芬!”又是昨天的動作，劉芳芳和季娜看了，笑掉了牙。
寫校園趣事的小學生（優質22篇）篇五
每天發生的趣事像五彩斑斕的夢，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往，在那似懂非懂的年紀里，往往會發生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發生在校園里的趣事。
令我印象深刻的是一件校園趣事發生在一節快樂、放松的體育課當中。在我們小學生心里，體育課自由活動本是很快樂、有趣的，可是被我班的幾個小調皮蛋給攪黃了。
怎么攪黃的呢?他們這幾個可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點，專門抓一些螞蟻，小蟲子，小螳螂等來嚇唬我們。身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當然不甘示弱。
于是我原地站住不動，當他們朝我扔來的時候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準目標;大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調皮蛋們拼命的找，都沒找到，沒想到那只螞蟻竟落在我手上，我當然不會交給他們，然而，我當著他們的面，把他們所稱為“小強”的大螞蟻給踩死了。
事后，他們都說我是殺死“小強”的兇手。頓時，我總覺得自己做錯了，可我卻覺得這一節課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動作和他們給螞蟻取的名字。
雖然這一件校園趣事令人難忘，但卻過得很快樂，很有趣。也使得我從中明白了一個道理：不可以欺負小動物，他們雖然不是人，但也是有生命的。
那是我剛好讀四年級的時候，一個早晨，來到學校，霧終于帶著滿懷的依戀散去了，整個校園一片清新明亮，青翠的葉子上，晶瑩的露珠像珍珠粒一樣滾來滾去。隨著時間的推進。太陽漸漸露出了頭腳。溫柔的陽光輕輕灑在操場上。難得的機會!于是我便和幾個伙伴去了操場打球。
但是，天——有不測風云。這不，正當我一躍而起，騰在空中準備投球之時，包中的鑰匙便一抖，一顫、一飛，然后不偏不正的掉進了腳下的洞中。而且，還副帶“啪”的一聲。頃刻間，我愣住了。面對突如其來的事情驚慌失措。心中禁感到害怕：這可是個下……下水溝啊，會被沖走的!于是，我趕緊朝洞口奔去，一骨碌就倒下去，用右眼貼住洞口朝里看：萬幸，沒有水。我的心平靜了不少，緩緩站了起來。不過對于眼前的一切，我只能苦笑。唉，詮讓我那么倒霉?天空黯淡了下來;陽光不再那么柔和;花苔里的花朵一個個都垂頭喪氣。動動肩膀，沉沉的。
時間就這樣一點點過去，人已經越聚越多了。看熱鬧的同學中有的哈哈大笑;有的議論紛紛;還有的盯著我，大概是第一次看到這種事稀奇吧。而我，此刻則顯得有些尷尬，恨不得從這兒挖個洞鉆下去拿到鑰匙趕緊離開。夏康凌仿佛看透了我的心思，從人群中閃了出來，手里還揚著一把夾子，不，那是個超大夾子!“不用等了，看，門衛那兒代的，這會兒能用”我一瞧，似乎遇上救星，頓時豁然開朗，將其緊握手中翻來覆去的查看。抬起頭——雙找較原來打起了精神;籃球架現在正昂首挺胸!圍觀同學的話語中：“這事可真有趣!”的聲音回蕩著。我滿懷信心的拿著夾子趴向洞口。把它輕輕伸了下去，同時右手緊緊握住。生怕這寶貝落下去。地面如一堵墻，死死的橫在那兒是一動不動。
拿夾子去把掉入水溝里的鑰匙夾起來。這可真有趣。這從周圍人的笑聲中就能反映出來。一時間，嚴肅的我也不忍不住笑出了聲來。不知不沉，夾子就碰到了鑰匙。我迅速回過了神，現場氣氛剎時間緊張起來，大家眼睛都注視著我的.手。一些人不說話眼睛鼓的老大;一些人樣子似乎要叫出聲來了;而和我打籃球的幾個伙伴，則直接帶動大家將我包圍，握起了拳。逐漸，我意識到了已經夾穩，于是把東西慢慢上提。也不知怎的，今天的鑰匙如重物，超標的體重讓它硬生生的摔回原住。周圍人一個哀聲吧氣。上課鈴似乎為了配合我遲遲不響，太陽為了幫助我把更多光射向這邊。我哪還敢失敗。于是，我小心翼翼的又工作起來。有了經驗果然不同!寶貝鑰匙“出洞”了!我把鑰匙接過放在手上，長嘆一口氣。緊張消失了。花朵抖擻著精神，校園又成為了一個歡樂的海洋。
一直到今天，校園趣事忘記不少，但唯有這件事使我記憶猶新、回味無窮——校園趣事令我難忘!
學校是我一天中待的時間最長的地方，在這里我的每一天都是開心、快樂的，而且趣事不斷。
這四年來不僅有老師對我的諄諄教誨，下課后更有可愛的玩伴。課間時我最愛玩兒的游戲就要數“丟沙包”了，“丟沙包”的游戲規則是這樣的：兩個人在兩頭打沙包，其他的人在中間跑，要避免被沙包打到，否則就要被罰下場。接到沙包的人可以使本隊一個被罰下場的人復活。
還記得有一次我玩兒丟沙包時緊張的情形，當聽到一個同學說“開始”的時候，大家就打起了十二分的精神，一個個聚精會神的注意著扔沙包同學的一舉一動，生怕有個閃失就被罰下場。我就是那個努力要接沙包的人。我左閃右避，生怕他們打到我。心里砰砰直跳害怕得要命。一連幾個回合我都安然無恙。可是到后來，一個不小心我上當了!因為他們擺出一副要扔沙包的樣子，但卻沒扔，而我，在躲閃那個“假沙包”時耽誤了時間，沒來得及躲閃那個迎面而來的“真沙包”。我被罰下場了。只能在邊上觀看他們激烈的“戰爭”了并在心里默默祈禱伙伴能為自己贏得一個“復活”的機會。
總之，這一天我玩兒得很開心。“丟沙包”讓我在學習過后得到了很好的一個放松，讓我變得機警了很多，也讓我有了很多的好朋友。“丟沙包”是一件很有趣的游戲，希望下次請大家一起來參加丟沙包活動吧!
在我們學校里發生了很多高興的事，比如說運動會、打雪仗等等這都是在我們學校里發生的。今天我就給你們講一講運動會和打雪仗的事情吧!我們開運動會的時候全體師生一起在學校里舉行運動會。
我們要舉行的有跳繩、跑步、擲壘球等等。我們在學校里先是舉行了跑步，我們六年級最擅長的是跑步，所以我們班的同學都很高興，因為這樣就可以的很多的獎品。我們班的跳繩當然也是全校第一的，我們的運動會就是這些了。我也再給你們講一講2010年下的大雪，我們學校打雪仗的事情吧我們以前的校長申長海在這的時候下了一場大雪，申校長覺得這是下的第一場大雪，就叫我們全校的師生一起出來打雪仗、滑雪等等……而我們是六年級的同學，所以我們六年級在一起打雪仗，男生一組女生一組，打得非常激烈，在打雪仗的過程中我們是最開心的，也是最值得留戀的，這件事讓我刻骨銘心，而且這個申校長對我們也是非常用心。
這個校園趣事使我在小學時期最值得留戀的，因為它帶給了我樂趣!
寫校園趣事的小學生（優質22篇）篇六
大家認為學校的生活是枯燥乏味的，但仔細品味一下也有其精彩，這里就說說我和同桌之間的事情吧!
說句心里話，我很討厭同桌，上課的時候，他好像要去參加野游，總是準備了十分豐盛的方面食品，什么方便面、火腿腸、薯條、奶糖……裝滿桌堂。他時常把吃完的包裝袋扔到我的椅子下面，我也時常因為這，跟他發生激烈的“戰爭”。這不，一場“戰爭”又開始了。“你是豬呀，怎么這樣臟，要不，怎么會有這么多的廢紙，還往我椅子下扔，你缺不缺德呀?”“你管個屁!……”他嘴里罵罵咧咧，冒出一大串臟話。我氣得火冒三丈，對他就是一頓猛打。他還還手，我更加生氣了，用一只腳踩住他的鞋，一只手掐著他的耳朵，另一只手左右開弓。他還真不要臉，跟別人說是我的錯。于是我向別人借來一瓶開水，向他身上淋去，想給他洗個熱水浴，讓他清醒清醒。頓時，他成了落湯雞，只得甘拜下風。別人說，看我倆打仗，就像看一場免費電影，打嘴仗是看戲劇片，打手仗便是看武打片，有趣極了。
這次大型“戰役”結束了，我依然討厭他。我倆打仗次數很多，但是我和同學們友好相處的精彩故事更多。校園里的生活快樂多于痛苦，我喜歡有趣的校園生活。
寫校園趣事的小學生（優質22篇）篇七
“第一，你打死了什么動物，流出你的血?”“蒼蠅。”我說：“錯，應該是蚊子。”他說：“謝謝你告訴我正確答案。”“怎么，你不是回答說是蒼蠅嗎?”“我是說有蒼蠅在桌子上。”我說：“暈，這也算。”
那天，我和我們班一個最愛吹牛的人聊天，他說他是猜腦筋急轉彎的高手，我不信，便對他說：“你只要能回答我五個腦筋急轉彎，我就相信你說的話。”他說：“說吧。”
“第一，你打死了什么動物，流出你的血?”“蒼蠅。”我說：“錯，應該是蚊子。”他說：“謝謝你告訴我正確答案。”“怎么，你不是回答說是蒼蠅嗎?”“我是說有蒼蠅在桌子上。”我說：“暈，這也算。”
“第二，什么動物背著房子走?”他思考片刻，正要說答不出來時，旁邊有人讀笑話，剛讀到蝸牛是行動緩慢的動物這一句，他聽了，說：“正確答案是蝸牛。”我說：“什么啊，聽別人說的也算。”
“第三，什么山和海能動?”眼看他又答不出來，可卻讓我又氣又好笑，因為那時有人讀作文，讀了一句：那里人山人海，好不熱鬧!他聽了，說：“人山人海”我說：“什么啊，再暈。”
“第四，戰場上什么地方子彈最密集?”嘿嘿，這次沒人讀作文和笑話，一定能考倒他，太好了!可是，這是他朋友悄悄對他說：“子彈庫。”他說：“是子彈庫吧。”我說：“暈，又聽別人的，下次必須獨立完成，知道嗎?”“恩。”他說。
“第五，下什么雨不打傘?”可是，他猜五次必然有一次猜中，所以這次的結果不用說大家也知道，他答出來了。
這下，我不相信他的話都不行，可他那句話真的是在吹牛啊!
寫校園趣事的小學生（優質22篇）篇八
校園每天發生的趣事像五彩斑斕的夢，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往，在那似懂非懂的年紀里，往往會發生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發生在校園里的事。
令我印象深刻的是一件校園趣事發生在一節快樂、放松的體育課當中。在我們小學生心里，體育課自由活動本是很快樂、有趣的，可是被我班的幾個小調皮蛋給攪黃了。
怎么攪黃的呢?他們這幾個可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點，專門抓一些螞蟻，小蟲子，小螳螂等來嚇唬我們。身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當然不甘示弱。
于是我原地站住不動，當他們朝我扔來的時候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準目標;大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調皮蛋們拼命的找，都沒找到，沒想到那只螞蟻竟落在我手上，我當然不會交給他們，然而，我當著他們的面，把他們所稱為“小強”的大螞蟻給踩死了。
事后，他們都說我是殺死“小強”的兇手。頓時，我總覺得自己做錯了，可我卻覺得這一節課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動作和他們給螞蟻取的名字。
雖然這一件校園趣事令人難忘，但卻過得很快樂，很有趣。但也使得我從中明白了一個道理：不可以欺負小動物，他們雖然不是人，但也是有生命的，我們要尊重每一個生命。
“丁零零，丁零零”上課了，這節課是體育課，在體育委員李鑫的帶領下，我們排著整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。
“立正、稍息!”在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師說：“今天這節課，我們主要練習跳高。”接著，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來一根長長的.竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。哇!真不愧是體育委員呀!只見他展開雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因為過竿時沒協調好身子，“嘭”!李鑫和沙坑來了個“親密接觸”——他成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發老爺爺!大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣!
接著，毛宇龍以一個最標準的姿勢跳過了欄桿;李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳。“下一個!”天哪!最可怕的時候來臨了!我長吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦!笑什么笑啊!后面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強跳過了竹竿;有的干脆從竹竿下鉆過去;有的甚至用跨的方式過了竹竿;有的直接棄權!瞧!咱們班高手如云吧!
校園的一天多么有趣兒啊!它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活!
“哈哈哈……”五(2)班傳出一陣陣爽朗的笑聲。笑得這么開心，他們在做什么呢?咱們快去看看吧!
啊!他們在做游戲，游戲的名字叫“逗笑‘木頭人’”。玩法是先選一個定力很強的同學當“木頭人”，然后其他同學要想盡辦法逗他笑。班中的笑星陳超偉毛遂自薦，第一個上臺。也許是因為他的定力不夠，被李奇略施小技——讀了一篇課文，就給逗笑了。也許這是他的弱點，讓李奇一“讀”擊中。
第二個上臺的是高尚，她素有“冷面殺手”的稱號。她大義凜然的一步跨上講臺，然后雙手一背，昂頭挺胸，一副“為中華人民復興而不怕犧牲”的革命者形象。有好幾個同學上臺使盡各種辦法想把她逗笑，可這位“木頭人”還是面無表情，紋絲不動，好像練習了“移魂大法”，讓魂魄出了竅。此時，臺下的同學們已經笑得不行了，前仰后合，眼淚都流出來了，肚子都笑疼了。高尚好樣的!但是強中必有強中手，號稱五(二)班“才子”的劉煒閆上場了，他精通各種“奇術”，尤其擅長“超級無敵記憶術”能做到一目十行，過目不忘，可謂“人精”啊，只見他不慌不忙的走上講臺，鼠目微睜，氣運丹田。大家小心啊，他在發功。隨即他便使出了“絕世奇技”——哭笑不得功，讓高尚靈魂回竅，露出了幾顆久違的大門牙。
接下來，五(二)班最驚世駭俗的“俠客”李莉莉上場了。據說她已經三年沒有笑過了!別人就是笑破肚皮，她依然能夠面如鐵皮，其定力真是絕世罕見。想讓她笑一笑。可不是凡人所能為之的，劉政的“群魔亂舞”、高冬羽的“擠眉弄眼”在這位“大俠”面前統統沒有了“法力”。
李莉莉，我服了你了，你是五(二)班真正的“木頭人”!希望你以后能成為一個最有恒心的人，成為我們五(二)班的驕傲!
今天我就給你們講一講運動會和打雪仗校園趣事吧!我們開運動會的時候全體師生一起在學校里舉行運動會。
我們要舉行的有跳繩、跑步、擲壘球等等。我們在學校里先是舉行了跑步，我們六年級最擅長的是跑步，所以我們班的同學都很高興，因為這樣就可以的很多的獎品。我們班的跳繩當然也是全校第一的，我們的運動會就是這些了。我也再給你們講一講下的大雪，我們學校打雪仗的事情吧我們以前的校長申長海在這的時候下了一場大雪，申校長覺得這是下的第一場大雪，就叫我們全校的師生一起出來打雪仗、滑雪等等……而我們是六年級的同學，所以我們六年級在一起打雪仗，男生一組女生一組，打得非常激烈，在打雪仗的過程中我們是最開心的，也是最值得留戀的，這件事讓我刻骨銘心，而且這個申校長對我們也是非常用心。
這個校園趣事使我在小學時期最值得留戀的，而這個校園也給了我許多樂趣。
寫校園趣事的小學生（優質22篇）篇九
9月9日，我永遠忘不了這天，在這天，我步入了初中生活，跨進了走向社會的第一步，我是緊張的，同時也是興奮的。在這里，我認識到了許多好朋友，學到了許多知識，養成了許多好習慣。在我的身旁自然也發生了很多校園趣事。現在，就讓我這個親身經歷者，來為大家介紹一下吧。
鏡頭一：
“叮鈴鈴……”伴隨著優美的上課鈴聲，我上到了人生當中最有趣的一節課。“起立—”“老師—好”“重來”“老師—好”“重來”“老師好”“好，請坐”：我們連續被三次“重來”所震撼了，心里想著，這個老師葫蘆里賣的是什么藥呀。這時，老師發話了，說道：“同學們大家好，相信大家一定很疑惑我為什么這樣做，對不對？”我們每個人都茫然點點頭。“我可以告訴大家，這樣做是為了提高大家的注意力，哎，那個打哈欠的，就是說你這類人嘞！”我們立刻哄堂大笑，那位打哈欠的同學，也不意思的`笑了，頓時也提高了注意力。這樣，伴隨著輕松愉快的氣氛，我上了有史以來第一節不再死氣沉沉的語文課和最快樂的一節課。
鏡頭二：
“注意啦！注意啦！我們班由于長期以來的不懈努力，被賜予了‘最佳優秀班集體’啦！下午的時候去樓下集合發獎狀嘍！”我們班最有權威的班長宣布，我們班頓時像下了水的鴨子——沸騰了起來，興沖沖地盼望著下午的到來。平時不覺得時間過得慢，可今天感覺到時間過得太慢太慢了。終于，日盼夜盼，總算把下午盼來了，全班人員全部一窩蜂的沖了下去，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢整好了隊伍。這是，班長低著頭含蓄地走到隊伍跟前來說道：“哦，同學們，大家安靜，根本沒有這回事兒，我只是看大家最近學累了，開了個玩笑而已。”“什么嘛，班長太過分了。耍我們啊……”我們全班憤怒到了極點。“大家安靜，不過由于最近大家表現良好，由本人出費，每人獎勵兩根棒棒糖！”“耶！”全班異口同聲地歡呼起來，在班長帶領下回到了教室。”這樣，由怒到喜，我體會到了有史以來第一次分外興奮。
在校園中，有著我們一個個穩固的腳印，有著我們一個個努力學習的身影，更有著一個個沁人心脾的校園趣事，伴隨著我們的成長!
寫校園趣事的小學生（優質22篇）篇十
在我們景色怡人的校園里，一群群活潑的孩子在快樂地成長，不時也會爆發出一些趣事……。
今天，我們召開了一次有趣的中隊活動。活動開始了，只聽從喇叭那邊傳來播音員甜美的聲音：”同學們，請肅立，敬禮，唱國歌。”我們是共產主義接班人……”同學們都唱得那么激動。”文藝會演現在開始。”這時，同學們個個摩拳擦掌，想上臺表現自己。
主持人走過來：”下面有請曉東同學上臺唱歌。””嘩”人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動聽的歌聲再一次搏得了人滿為患的喝彩。主持人見大家玩得這么興奮，也想來助助興。他從容不迫地走上講臺，向同學們微笑著。他給同學們出了幾道腦筋急轉彎。第一道：一個人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個賊嗎？大家都爭先恐后地回答，金豪回答：”能。””為什么？”嗯，因為他一箭雙雕打死了賊。”金豪回答。
主持人聽后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，說：”恭喜你，答－－”他故意拉長：”錯了。”唉，真是竹籃打水－－一場空。可主持人那滑稽的話語逗得大家笑得前俯后仰。這時候，同學們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說：”什么火不能用？”教室里的氣氛頓時活躍了，幾乎所有人都舉手了，”你。””怒火。””恭喜你－－”浩圳同學又故意吊人胃口，幾秒鐘后，主持人終于說出了三個字：”答對了。””耶。”同學們歡呼起來。接下來的節目是猜動物。規則是讓堅雄同學在一個同學耳邊說出一種動物的名稱，由那位同學來模仿那種動物。大家都開動大腦，踴躍舉手。
正當活動進行到高潮時，播音員卻宣布活動結束。雖然活動結束了，但大家的心還記掛著這中隊活動。我們又急切地盼望下一次主題中隊活動。
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今年，是我在母校生活的最后一年了。回憶以前的校園生活，我總是感到無比的甜蜜。
記得有一年“六?一”兒童節，我們班舉行了一次有趣的“貼五官”活動。
活動一開始，大家就興奮地擠到前頭，想早一點兒玩。我被一條頭巾遮住了眼睛，眼前一片黑，我不免得有些緊張了。接過主持人遞給我的“五官”，我既興奮又緊張。我原地轉了三個圈，然后停下來，開始“貼五官”。這是鼻子吧，不，是嘴巴吧。我摸著卡片琢磨著。“快呀快呀！”臺下的同學們焦急的等著，開始不耐煩地催我了。我這下子心里就煩死了，便糊糊涂涂的貼上就下來了。還沒等我走下講臺，臺下的同學就笑成了一鍋粥了。我真是丈二的和尚――摸不著頭腦。轉過身后，我也不僅為自己的“杰作”大笑：鼻子黏在頭上，兩個眼睛黏在了耳朵上，嘴巴還算好，沒搞錯位置――可是卻成了歪嘴。
活動還在繼續。大家興高采烈地玩起來了，個個臉上綻開了笑容。大家的“杰作”更是讓人捧腹大笑。有的把眼睛粘成了“斗雞眼”，有的把鼻子粘出了“邊界”，還有的成功地粘對了位置。
開心的“六?一”節，開心的校園生活，至今還令我們回味。
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最近，在我們教室里發生幾件有趣的事。唉！不行，講太多的`事你聽后會覺得很煩。那還是說最近發生在校園生活中最有趣的一件事吧！今天是一個風和日麗的好天氣，整天陽光明媚，我們的心情當然也是不錯的！這天，我們班小慶同學鬧了一件笑話！
當時剛好快上課了，同學們峰擁而至地走進教室準備上課。這時小慶同學剛好站在門后面想把門關上，讓其他人進不來，可他關門的方式跟別人不一樣，別人是輕手輕腳地把門關上，而他為了引人注目，把屁股像魚尾巴一樣擺動，利用身體挪動把門關上，同學們看見了，剛好想大笑一場，可接下來的情景更為好笑。
這時，這位同學已經快把門關上了，還有0.1米，0.05米，0.04米……快了，快關上了。可這時剛好語文老師進來了，而那位男同學的屁股正對著語文老師。老師的五官馬上變了，像在變臉一樣。剛進來時還是春風滿面的，可現在不一樣了，現在變得像是一只母老虎。這時，全班同學忍不住了，全部都哄堂大笑了。
如果讓你看到這樣的情景，你也會覺得有趣嗎？
寫校園趣事的小學生（優質22篇）篇十一
去年春天，我們學校舉行過一次郊游活動，游覽了棧橋附近的海濱，至今另我難忘。
我們從學校上車，不一會就到了目的地。我們站在大海上，展現在前面的是一望無際的大海，微風襲來，海面上微波粼粼，另人心曠神怡。
解散的哨聲吹響后，同學們直奔海灘。這時，海面上萬頃碧波，近處細浪跳躍，拍打在巖石上濺起朵朵水花。遠處煙波浩渺，水天一色。“好美的大海啊!!我贊嘆到。”“喂，我們抓螃蟹吧!”王廣后說。好啊，說干就干，我們分頭找了起來。石頭下面真是應有盡有：有的下面有像杏殼一樣大的螃蟹;有的下面有五顏六色的貝殼;還有各種各樣的水藻。忽然，我發現在離我不遠的大礁石上有一只螃蟹，它躲在一個小洞里身子露在外面，我悄悄的走了過去，一只手捏住了它的前爪，正準備把它拿出來，它猛的一掙，竟然逃脫了我的“五指山”，我可不罷休，站在那兒耐心的等待著，不一會，那只螃蟹又把身子露在外面。我看準了，猛的抓了過去，嘿!逮了個正著。就在這時，我的好朋友潘飛也逮到了一只，高興的手舞足蹈，我們完全沉浸在快樂的氣氛中。
寫校園趣事的小學生（優質22篇）篇十二
閎仁，是我們班的大“紅人”，讓人想不注意他都很難。
記得有一次，閎仁笑逐顏開，喜孜孜地來找我，還神秘兮兮地附在我的耳邊輕聲說：“你有沒有看到嘉妤？我喜歡她！”看他臉紅心跳，情竇初開的模樣，我一時之間實在不知道該說些什么，就祝他“有情人終成眷屬”吧！
但閎仁的行動力還真讓人刮目相看，只見他從口袋里掏出一張紙，上面畫滿密密麻麻的愛心，左顧右盼確認四下無人后，便以迅雷不及掩耳的速度，匆匆塞進嘉妤的`抽屜里，然后若無其事地返回自己的座位。
上課時，我發現閎仁整節課都心不在焉似的，還不時東張西望，偷瞄嘉妤的表情，我想他現在一定滿心“小鹿亂撞”，緊張得不得了。“當！當！當！”好不容易下課了，他趕緊沖上前去，攔住“心上人”的去路，忐忑的問：“你有沒有看見抽屜里的一張紙？”嘉妤偏著頭，想了一下后，居然忿忿的說：“有啊！不知道是誰那么沒有公德心，竟然胡亂把廢紙塞在我的抽屜里，我早就把它拿去”資源回收”了！”
什么？沒想到“真心換絕情”，閎仁一時情急，忘了在場還有那么多人，連忙大喊：“那是我寫給你的情書啦！”話才說完，大家先是愣了一下，然后便笑得東倒西歪，而嘉妤的表情則是青一陣、紫一陣，尷尬到了極點，唉！事情演變至此，才在心中滋生的小小愛苗瞬間枯萎，我想：除了拍拍他的肩膀，也很難說出什么安慰的話了。
除了偶爾出出糗，閎仁還會在躲避球沖到他身前五毫米時，來個三百六十度大回旋，像個芭蕾舞巨星，用優雅的身段巧妙化解危機，讓大家笑彎了腰，忘記比賽還在進行中。還有一次，閎仁幫音樂老師點名，難得一本正經的他，扯開嗓門，大聲唸道：“劉文杰！”，臺下靜悄悄的，“劉文杰！”，還是無人應答，閎仁發火了，用最嚴厲的口吻下最后通牒：“劉文杰！你到底回不回答？”，老師看了覺得奇怪，把點名簿拿過來看了一下，哭笑不得，告訴他：“你翻到別的班的名單了！”大家一聽，頓時哄堂大笑，只有閎仁搔著腦袋，巴不得找個地洞鉆進去！
閎仁，是我們班的大“紅人”，也是最受歡迎的“開心果”，讓我們的生活充滿歡樂。唉，三天三夜都說不完呢！
寫校園趣事的小學生（優質22篇）篇十三
我們的校園特別漂亮，院子周圍種滿了各種我叫不出名字的樹，有的還開滿了粉嘟嘟的花，真是好看極！還有石榴樹、棗樹、柿子樹。每年到了采摘節同學們都會品嘗到好吃的石榴和香甜的大紅棗兒，做為油田一小的學生真感覺到幸福和自豪！
有一天，下課了，我正在院子里玩，突然，看到一位不知道是哪個班級的同學，踮著腳尖伸手正準備摘柿子，我剛想上前制止他，走過來一位高年級的大哥哥對他說：“這樹上剛打了農藥，你看看。”說著，還扒著樹枝讓他看。“啥？”看他驚訝的樣子，好像是有些不相信，但又找不到不相信理由，大哥哥趁機趕緊去洗手，他確信真是打了農藥，呆呆的站在那里不敢動了。
我捂著嘴偷偷的笑，這家伙，受到教訓了吧！哈哈！顯然那位大哥哥是為了不讓他隨便摘果實才這么說的，這是學校的，是大家的，我們要保護學校的一草一木，不能私自采摘！
寫校園趣事的小學生（優質22篇）篇十四
閎仁，是我們班的大“紅人”，讓人想不注意他都很難。
記得有一次，閎仁眉開眼笑，喜孜孜的來找我，還神秘兮兮附在我的耳邊輕聲說：“你有沒有看到嘉妤？我喜歡她！”看他臉紅心跳，情竇初開的模樣，我一時之間實在不知道該怎么反應，就祝他“有情人終成眷屬”吧！
但閎仁的行動力還真讓人刮目相看，只見他從口袋里掏出一張紙，上面畫滿密密麻麻的愛心，左顧右盼確認四下無人后，便以迅雷不及掩耳的速度，匆匆塞進嘉妤的抽屜里，然后若無其事，返回自己的座位。
上課時，我發現閎仁整節課都心不在焉似的，還不時東張西望，偷瞄嘉妤的表情，我想他現在一定滿心“小鹿亂撞”，緊張得不得了。“當！當！當！”好不容易下課了，他趕緊沖上前去，攔住“心上人”的去路，忐忑的問：“你有沒有看見抽屜里的一張紙？”嘉妤偏著頭，想了一下后，居然忿忿的說：“有啊！不知道是誰那么沒有公德心，竟然胡亂把廢紙塞在我的抽屜里，我早就把它拿去”資源回收”了！”
什么？沒想到“真心換絕情”，閎仁一時情急，忘了在場還有那么多人，連忙大喊：“那是我寫給你的情書啦！”話才說完，大家先是愣了一下，然后便笑得東倒西歪，而嘉妤的表情則是青一陣、紫一陣，尷尬到了極點，唉！事情演變至此，才在心中滋生的小小愛苗瞬間枯萎，我想：除了拍拍他的肩膀，也很難說出什么安慰的話了。
除了偶爾出出糗，閎仁還會在躲避球沖到他身前五毫米時，來個三百六十度大回旋，像個巴蕾舞巨星，用優雅的身段巧妙化解危機，讓大家笑彎了腰，忘記比賽還在進行中。還有一次，閎仁幫音樂老師點名，難得一本正經的他，扯開嗓門，大聲唸道：“劉文杰！”，臺下靜悄悄的，“劉文杰！”，還是無人應答，閎仁發火了，用最嚴厲的口吻下最后通牒：“劉文杰！你到底回不回答？”，老師看了覺得奇怪，把點名簿拿過來看了一下，哭笑不得的告訴他：“你翻到別班的名單了！”大家一聽，頓時哄堂大笑，只有閎仁搔著腦袋，巴不得找個地洞鉆進去！
閎仁，是我們班的大“紅人”，也是最受歡迎的“開心果”，讓我們的生活充滿歡樂，笑聲連連，三天三夜都說不完呢！
寫校園趣事的小學生（優質22篇）篇十五
hi！我是千佛山小學的一名學生，要說啊，在這小小的校園里，趣事可真不少。下面我們一起跟隨鏡頭去看一看吧。
鏡頭一。
某次數學課上，數學老師楊老師正在繪聲繪色的講著課，大家也聽得津津有味，課程順利的進行著。但細心的同學不難發現，一向好脾氣的楊老師今天好像和以往有些不同――她的目光不時的瞟向a君，眼睛里充滿了警示和提醒，如此反復幾次，問題好像并沒有解決。在板書完一道例題后，楊老師終于忍不住了，將粉筆放下，走到a君的課桌前，問道：“請問你在玩什么，竟連課也聽不下去？”a君仍無動于衷繼續玩著，頭也不抬，曰：“玩寂寞。”一語既出，全座皆暈。楊老師也是一愣，回道：“先把‘寂寞’收起來，下課再玩。”
寫校園趣事的小學生（優質22篇）篇十六
上初中后，每天除了穿梭與茫茫的題海之中，回旋于繁雜的考試里，便沒有什么特別了。但即使如此，我們也搞了搞氣氛，打破這種無聊的氣氛。
上體鍛課了，我們歡天喜地地來到了操場上，我們各自玩起了籃球，美式足球，羽毛球，乒乓球，單桿……，操場上頓時熱鬧起來，大家都玩得熱火朝天，好像要和太陽比一比。
我始終覺得最好玩的是羽毛球，由我，羅佩琪，陳夢瑩，陳立培，陳佳鵬，何翰文，張安哲等幾位“陣容強大”的羽毛球愛好者，大家開始了這次比賽。
首先，是我和陳立培vs陳夢瑩和羅佩琪，你們別看陳立陪矮小，他滿自信心地說：“我一定會贏你們的。”他真是“少年充信”，我們開始比賽，是5分制，由我們先發球，只見陳立陪一手拿起球，一手拍過去，羅佩琪也來了一個“扣殺”，把球使勁地拍過去，我站在后面，也來了一個“長驅直入”，把球像旋風似地拍過去，陳夢瑩來了，她三步并兩步，來了一個“雪中送炭”，溫柔地拍過網，陳立陪眼疾手快，他飛跑到網前，也來了一個“世界球”，把球輕輕地送過去，羅佩琪一個不小心，把球給漏在地上。我們贏了個漂亮的一分，陳立陪激動得滿臉通紅，手舞足蹈，他果然是名副其實的.。第二局，第三局…，我們連連得分，頻頻命中，而羅佩琪她們也不甘示弱，咬緊牙關地和我們打到低，多少次，我們不相上下，同學們的眼睛都盯著在旋動的球，球在飛動，大家的眼睛也不停地轉動！最終，我們勝利了，真令人蕩氣回腸，多么扣人心弦啊！
“叮”，下課了，我們依依不舍地離開了運動場，這次比賽真激烈，令人難忘，令人歡喜，這就是我們的。
寫校園趣事的小學生（優質22篇）篇十七
終于又迎來了暑假，校園里沒有了昔日的吵鬧聲，我和哥哥撒開腳丫子，在校園里盡情地奔跑著，操場上、草地里都留下了我們歡快的腳印。
一天，正在玩耍的我們突然發現大操場的最東邊新搭了一個美麗的大舞臺，我們比哥倫布發現新大陸還要激動，立刻沖上舞臺，模仿著正在熱播的“中國好聲音”學員那樣表演起來。哥哥右手握拳對著嘴巴，仿佛握著一支金色的話筒，左手則在不停地揮舞，儼然一副歌星的模樣。而我在哥哥的歌聲中，把雙手高舉過頭頂左右搖擺，又在舞臺上活蹦亂跳，神氣十足，跟哥哥一起沉浸在音樂的世界里。
“哈哈哈……”校園里又洋溢起我們的歡聲笑語，我們奔跑著、嬉鬧著，直到太陽西沉，才依依不舍地離開了我們的大舞臺。
校園生活豐富多彩，充滿歡樂，更滿載著我們美好的回憶。
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寫校園趣事的小學生（優質22篇）篇十八
為了資助貧困學生，在學校的操場上，全校師生舉行了盛大的義捐義賣活動。
義捐是前奏。義賣活動的前一天，我們每個同學都把自己心愛的玩具，書包，還有書本等物品紛紛拿了出來，帶到了學校里，把它們一個一個的放到袋子里，并且標上了義賣時的價格。
義賣活動當天，我帶著四十元錢，來到了義賣活動的現場，但是我找啊找，還是沒找著我想要買的東東，是ian看好的東西好像轉眼間都被別的同學們搶走了。
我想轉身再去尋找其它我喜愛的東西時，忽然看到了一家一年級的店，它們是買花的，我想起上次的母親節沒有給媽媽買禮物，要不然買一朵花送給媽媽好了，我用十塊錢買了一朵花，第一時間把它放回了教室里。
接下來又開始尋找新的目標，我看見了好多賣玩具的店，但都是特別幼稚或者買不起的，就來到了一個二年級的店前，他們擺了一個鋪，我感覺也許這里能找到我想要的東西，最后我看到了一個很漂亮的陀螺，心想：我正好想要一個陀螺，真是機不可失，時不再來的。我用十塊把它買了下來，心里想：給媽媽的鮮花，給自己的玩具都買好了。
接下來就去買幾本書吧，我用剩余的錢買了兩本書，還買了一個書簽給媽媽用。
最后我們回到教室里看電影時，我又在同學那買了一個組裝機器人，最后滿載而歸。
義賣活動的.目的是變相的捐款活動，我們把商品無償地捐給學校，再變著法兒的買回來，要獻愛心就要如此花樣翻新的進行，大家都感到新鮮、精彩、充滿童年童趣的快樂，也是一次很生動的社會實踐活動。
記得過了好幾天，我們從老師那里知道，我們班一共從義捐義賣活動中賺得一千多元錢可以捐給貧困的同學了，也給自己班里留了兩百元錢作為班費使用。
我們校園里的有趣事很多，但我感到最有趣，最有意義的活動還要算每年一次的義捐義賣活動了。
文檔為doc格式。
寫校園趣事的小學生（優質22篇）篇十九
"叮鈴，叮鈴，叮鈴"下課鈴聲就像歡悅的精靈以外的出現在我們的耳邊，久久的縈繞在我們的心里。這時，同學們都會發出相同感慨："下課了，我們解放了。"因為我們今天可以看到九年級的學哥的一場精彩的籃球比賽，才使我們滿心喜悅地期待。
下課鈴聲過后，校園里轟的一聲如打雷一般，從平靜中蘇醒了。當我們走到籃球場那里已是人山人海了。在老師的指導下，一場精彩的籃球比賽即將拉開序幕。籃球隊員們精神抖擻的站在我們面前，像是戰場上的戰士一般，他們認真的等待著指揮員的命令。
口哨聲響起了。一個球從裁判員手中拋向天空，落在半空時，忽然身手迅捷的籃球員跳起來一拍，籃球如流星一般的落在另一個人手中。很快，球就被狠狠的扣了出去，最后運球而上。場上氣氛霎時噤若寒蟬，接著全場一聲響，觀看球賽時，我們的心也伴隨歡呼聲，鼓勵聲，鼓掌聲而起伏，時間在激昂中流逝，"叮鈴，叮鈴，叮鈴"隨著5點45分的鈴聲響起，一場精彩的比賽結束了。勝利的球隊在雀躍著。全場歡呼，雖然一場比賽到此結束了，但是輸的人沒有氣餒，贏的人沒驕傲，我們要向他們學習，因為這是種勝不驕敗不餒的精神。
其實在我們身邊，每時每刻都有一些令我們感到值得開心的事。曾經有位學者說過："不是這個世界上沒有愛，而是我們的眼睛不善于發現"所以，只要我們善于發現，我們身邊都有一些小事，能讓我們感到開心。
我們的取舍。
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寫校園趣事的小學生（優質22篇）篇二十
時間飛一般的流逝，往事也如同過往云煙般，不知不覺已壓入內心深處。有些是不愿想起，而有些事則會不由分地在下一秒的腦海里閃動。回憶一下，呵！嘴角會莫名其妙的上揚！
初一上旬。剛開學時，因為跟同學們不熟，所以只跟周圍幾個人來往！搞得別人以為我是一個乖巧、內向的女孩！老師點名時！我專注地盯著老師看！不是因為老師長得太帥了，而是因為老師說話時嘴唇一會兒上揚、一會兒身子一搖一擺、一會兒有腦袋甩甩……這一連串動作足以讓我瘋笑半天了！我耐心得等老師報我名字時不要報錯了！讀小學時，那老師就把我名字報錯了（不要誤會，不是老師們的水平不夠，而是我名字的諧音特像“袁隆平”）。
“袁隆平”oh。
寫校園趣事的小學生（優質22篇）篇二十一
水，是我們生命之中必不可少的，空氣也是最需要的。同樣，校園之中的趣事也是成長中不可缺少的一面。
之“賠了夫人又折兵”：每年新學期，都會來一些初一的新生，不論是道德，文明都有點欠缺。我曾看到這樣的一幕：一位初一新生和朋友在玩耍嬉戲，一不小心踩到了校園草坪上的刺刺球扎到了腳，趴在地上哭爹喊娘，這時朋友過來幫他拔了刺，只見他怒發沖冠的跑到刺刺球邊，吹胡子瞪眼地罵道：“你算哪根蔥，敢扎我，你不想活了，我可不是什么好惹的，你個王八蛋!”看到這里，我不禁捫心自問，現在的社會真是潦倒，也沒素質。不僅破壞了綠化草坪，自己也受了傷，真是“賠了夫人又折兵”。
之“打了又打”：炎熱的夏天到來了，令人作嘔的蚊子蒼蠅也多了。大家對它們嗤之以鼻，拿起了武器開始“起義”，看，大家的手段都不相同，有的拿起“手里劍”蒼蠅拍，有的舉起殺蟲劑，更有甚者，拿著花露水亂噴。
中午，大家都在睡覺，由我站崗，忽然有一只肥肥胖胖的綠頭蒼蠅來勢洶洶的，我向四周張望，大家還在午睡，我看準時機，抽出“手里劍”“啪”的`一聲，他在空中敏捷的一躲，可惡。竟然沒打到。有一個同學被吵醒了，死死地盯住那只可惡的害蟲，右手在床上找他的必殺技電蠅拍。一開始找到一把破彈弓，扔下，繼續找，終于找到了。他胡亂地一拍，便把蒼蠅電得死去活來，我不甘心，便又拍了它一下，這下子它可是“肚破腸流”慘不忍睹了!好不快活!整個夏天，我都沉浸在“掃蕩”的歡樂之中。
之“文明處處見”：“叮鈴鈴……”，上課鈴聲響了，可我還沒有回到教室，“哐當”，“哎呦”我抬頭剛要說對不起，令我驚訝的是，對方竟先說了句對不起，我無言以對，只是微笑著繼續飛奔，回到教室后，我回想起剛剛的事，大有感觸。真是“校園文明處處見”
啊!許許多多的連在一起，串成一條美麗的珍珠項鏈，這使我永遠也無法忘懷。
寫校園趣事的小學生（優質22篇）篇二十二
在我們學校里發生了很多高興的事，比如說運動會、打雪仗等等這都是在我們學校里發生的。今天我就給你們講一講運動會和打雪仗的事情吧！我們開運動會的時候全體師生一起在學校里舉行運動會。
我們要舉行的有跳繩、跑步、擲壘球等等。我們在學校里先是舉行了跑步，我們六年級最擅長的是跑步，所以我們班的同學都很高興，因為這樣就可以的很多的獎品。
我們班的跳繩當然也是全校第一的，我們的運動會就是這些了。我也再給你們講一講20xx年下的大雪，我們學校打雪仗的事情吧我們以前的校長申長海在這的時候下了一場大雪，申校長覺得這是下的第一場大雪，就叫我們全校的師生一起出來打雪仗、滑雪等等……而我們是六年級的.同學，所以我們六年級在一起打雪仗，男生一組女生一組，打得非常激烈，在打雪仗的過程中我們是最開心的，也是最值得留戀的，這件事讓我刻骨銘心，而且這個申校長對我們也是非常用心。
這個使我在小學時期最值得留戀的，而這個校園也給了我樂趣。