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    最新幼兒園冬至活動方案中班精選

    時間:2025-05-28 作者:儲xy

    為有力保證事情或工作開展的水平質量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園冬至活動方案中班篇一

    1、初步了解冬至與麻糍的意義,掌握制作麻糍的基本常識及制作技能。

    2、能獨立或與人合作制作麻糍,體會勞動的快樂,激發(fā)愛勞動的.情感。

    制作麻糍的工具原料:糯米、芝麻、黃豆、紅糖;外出車輛。

    (一)教師交代活動目的及注意事項。

    2、師:外出活動應該注意什么呢?(幼兒自由講述:注意安全、要排好隊伍、講禮貌,等等)

    教師小結:外出時除了講禮貌,還要注意安全,特別是到麻糍作坊,那兒人很多,很擠,小朋友要注意安全,還要跟好隊伍,并要在老師指定的地方參觀,不能隨便亂跑。

    (二)談話,激發(fā)興趣。

    師:小朋友吃過麻糍嗎?幼:吃過,很好吃。

    師:看來小朋友很喜歡吃麻糍,說得很棒。

    師:今天,我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做,要用到哪些工具?

    (三)了解麻糍的制作材料、工具及程序。

    1、搗米

    (1)師:小朋友,這是什么呀?有什么用呢?

    幼:好大的石頭,中間有個大口,是用來盛水的吧!

    師:這叫搗池,是用來搗米的。我們做麻糍先要將米蒸熟,再倒入搗池中反復捶搗,直到米粒全都一起為止。

    (2)幼兒觀看搗米操作情況。

    (3)幼兒嘗試、腦沁

    (4)幼兒說說淘米的感覺。幼:好重,抬不動;太累了,我們兩個人也抬不動…師:搗錘是用石頭做的,有幾十斤重!這些米就是諶著重的作用才能融在一起。

    2、團米團

    (2)師:鏟一部分米團放入手中,捏出小塊拉斷。好嗎?

    3、滾豆沙

    (1)讓幼兒區(qū)別滾過豆沙和沒滾過豆沙的麻糍的味道。

    師:你們來嘗嘗自己捏出來的麻團。

    幼:淡淡的不怎么好吃。

    師:這個好吃嗎?(幼兒品嘗)幼:又香又甜。

    師:所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙,這樣味道才好,但豆沙不能滾太多,也不可太少,還要滾得均勻。

    (2)觀看客座教師滾豆挲。

    (3)師幼共同嘗試滾豆覬

    4、幼兒品嘗。

    (四)小結。

    師:小朋友,伯伯為我們做的麻糍好吃嗎?幼:好吃!

    師:但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動,你們剛才也看了師傅們在搗米的時候流下的汗水,可見我們的糧食來的是多么不容易!我們不僅要愛惜糧食,而且要尊重勞動人民的勞動成果。

    (五)延伸活動(回幼兒園嘗試做麻糍)

    師:小朋友,我們觀看了制作麻糍的過程,現(xiàn)在我們也來做麻糍,讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧!

    1、幼兒嘗試制作麻糍。

    2、幼兒品嘗。

    幼兒園冬至活動方案中班篇二

    1、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來。

    2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。

    3、深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的.民族。

    1、綜合:學習冬至的由來與文化習俗。

    2、科學:白天短、黑夜長。

    3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?包餃子(民間有““冬至不端餃子碗,凍掉耳朵沒人管””之說)、喝冬釀酒、吃混鈍憶西施等,讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

    冬至到,冬至到。

    南方飩,北方餃。

    曖曖和和吃―碗,保你耳朵凍不掉。

    冬至到,冬至到。

    敬祖宗,把墓掃。

    會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。

    冬至到,冬至到。

    這―夜,最長了。

    甜甜蜜蜜睡―覺;明天太陽會更好。

    幼兒園冬至活動方案中班篇三

    20xx年冬至期間

    學生及家長

    1、營造一個氛圍。緊密結合近兩年來全市開展的“千校萬班百萬師生文明行動”之“小手拉大手、文明一起走”主題教育活動,通過led大屏幕、校園網(wǎng)站、廣播、宣傳欄等媒介大力宣傳,動員學生和家長共同參與到冬至文明祭掃活動中來。

    2、組織實踐活動

    (1)以“小手牽大手共創(chuàng)文明冬至”為主題進行國旗下講話、召開班隊會。

    (2)以“小手牽大手共創(chuàng)文明冬至”為主題在校開展主題征文活動。

    (3)以“小手牽大手共創(chuàng)文明冬至”為主題在校開展主題手抄報制作活動。

    (4)以“小手牽大手共創(chuàng)文明冬至”為主題深入小區(qū)、公共服務場所進行宣傳,發(fā)放冬至祭掃“拒絕燃放鞭炮、拒絕焚燒祭祀品倡議書”并開展集體簽名活動。

    3.通過“小手牽大手,共創(chuàng)文明冬至”、“致家長一封信”以班級博客、班級qq群、微信群等多種新媒體,將《通知》和《通告》原原本本宣傳到學生中去等系列活動,動員學生和家長共同參與文明祭掃活動,摒棄傳統(tǒng)的燃放鞭炮、焚燒冥幣等祭掃方式,大力推行現(xiàn)代綠色祭掃方式,引導廣大家長從傳統(tǒng)走向文明,從注重實物祭掃轉向以精神傳承為主。

    各班各部門要重視學校開展的`冬至文明祭掃活動,要把這項活動深化未成年人中國夢學習教育,培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體,積極組織學生參加活動,引導他們緬懷革命先烈、繼承光榮傳統(tǒng),從小立志為實現(xiàn)中國夢而奮斗。

    各班要對冬至文明祭掃活動開展情況進行總結,留存好文字資料、活動圖片上12月29日前交至學校相關部門,學校相關部門要及時整理相關材料,并做好活動新聞稿的發(fā)布宣傳工作,在校園網(wǎng)與南昌縣教育信息網(wǎng)進行報道。

    幼兒園冬至活動方案中班篇四

    “冬至包餃子”親子活動。

    隨著經(jīng)濟的發(fā)展,家庭生活越來越好,孩子們過著衣食無憂的生活,為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦,培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感,教育孩子學會感恩,特開次活動。

    1、通過開展包餃子的親子活動,讓幼兒了解餃子的文化,產(chǎn)包餃子的興趣。體驗勞動的快樂,增進親子間的感情,營造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛。

    2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣。

    3、通過親子游戲活動,讓家長進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

    20xx.12.21(星期四)09:00――11:30

    通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐

    中二班教室

    1、早上8:40――9:00家長簽到(播放幼兒一日活動圖片)

    2、班主任講話,歡迎各位家長來參加這次的活動。

    3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內(nèi)容:包餃子。

    4、活動流程:

    先欣賞包餃子的過程,請將餃子餡放入皮中央,如果你是第一次包的'話,記住千萬別放太多餡,不然肉會撐出來的,然后先捏中央,再捏兩邊,最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下,這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了,最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子,(出示不同造型的餃子供參考)

    1、請家長帶幼兒去洗手,在制作的過程中要注意衛(wèi)生。

    2、因地制宜,安排好幼兒家長的座位。

    3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子。

    4、場地整理(自由洗手)

    幼兒園冬至活動方案中班篇五

    “冬至包餃子”親子活動。

    隨著經(jīng)濟的發(fā)展,家庭生活越來越好,孩子們過著衣食無憂的生活,為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦,培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感,教育孩子學會感恩,特開次活動。

    1、通過開展包餃子的親子活動,讓幼兒了解餃子的文化,產(chǎn)包餃子的興趣。體驗勞動的快樂,增進親子間的感情,營造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛。

    2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣。

    3、通過親子游戲活動,讓家長進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

    20xx.12.21(星期四)09:00――11:30

    通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐

    中二班教室

    1、早上8:40――9:00家長簽到(播放幼兒一日活動圖片)

    2、班主任講話,歡迎各位家長來參加這次的活動。

    3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內(nèi)容:包餃子。

    4、活動流程:

    先欣賞包餃子的過程,請將餃子餡放入皮中央,如果你是第一次包的`話,記住千萬別放太多餡,不然肉會撐出來的,然后先捏中央,再捏兩邊,最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下,這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了,最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子,(出示不同造型的餃子供參考)

    1、請家長帶幼兒去洗手,在制作的過程中要注意衛(wèi)生。

    2、因地制宜,安排好幼兒家長的座位。

    3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子。

    4、場地整理(自由洗手)

    幼兒園冬至活動方案中班篇六

    1、初步了解冬至與麻糍的意義,掌握制作麻糍的基本常識及制作技能。

    2、能獨立或與人合作制作麻糍,體會勞動的快樂,激發(fā)愛勞動的.情感。

    制作麻糍的工具原料:糯米、芝麻、黃豆、紅糖;外出車輛。

    (一)教師交代活動目的及注意事項。

    2、師:外出活動應該注意什么呢?(幼兒自由講述:注意安全、要排好隊伍、講禮貌,等等)

    教師小結:外出時除了講禮貌,還要注意安全,特別是到麻糍作坊,那兒人很多,很擠,小朋友要注意安全,還要跟好隊伍,并要在老師指定的地方參觀,不能隨便亂跑。

    (二)談話,激發(fā)興趣。

    師:小朋友吃過麻糍嗎?幼:吃過,很好吃。

    師:看來小朋友很喜歡吃麻糍,說得很棒。

    師:今天,我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做,要用到哪些工具?

    (三)了解麻糍的制作材料、工具及程序。

    1、搗米

    (1)師:小朋友,這是什么呀?有什么用呢?

    幼:好大的石頭,中間有個大口,是用來盛水的吧!

    師:這叫搗池,是用來搗米的。我們做麻糍先要將米蒸熟,再倒入搗池中反復捶搗,直到米粒全都一起為止。

    (2)幼兒觀看搗米操作情況。

    (3)幼兒嘗試、腦沁

    (4)幼兒說說淘米的'感覺。幼:好重,抬不動;太累了,我們兩個人也抬不動…師:搗錘是用石頭做的,有幾十斤重!這些米就是諶著重的作用才能融在一起。

    2、團米團

    (2)師:鏟一部分米團放入手中,捏出小塊拉斷。好嗎?

    3、滾豆沙

    (1)讓幼兒區(qū)別滾過豆沙和沒滾過豆沙的麻糍的味道。

    師:你們來嘗嘗自己捏出來的麻團。

    幼:淡淡的不怎么好吃。

    師:這個好吃嗎?(幼兒品嘗)幼:又香又甜。

    師:所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙,這樣味道才好,但豆沙不能滾太多,也不可太少,還要滾得均勻。

    (2)觀看客座教師滾豆挲。

    (3)師幼共同嘗試滾豆覬

    4、幼兒品嘗。

    (四)小結。

    師:小朋友,伯伯為我們做的麻糍好吃嗎?幼:好吃!

    師:但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動,你們剛才也看了師傅們在搗米的時候流下的汗水,可見我們的糧食來的是多么不容易!我們不僅要愛惜糧食,而且要尊重勞動人民的勞動成果。

    (五)延伸活動(回幼兒園嘗試做麻糍)

    師:小朋友,我們觀看了制作麻糍的過程,現(xiàn)在我們也來做麻糍,讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧!

    1、幼兒嘗試制作麻糍。

    2、幼兒品嘗。

    幼兒園冬至活動方案中班篇七

    1、鍛煉小朋友的動手能力,培養(yǎng)自力更生的意識。

    2、感受集體勞動的快樂。

    3、和父母一起包餃子增進父母親情

    冬至日,12月xx日

    小班9:40開始

    中班9:50開始

    大班10:00開始

    大大班10:10開始

    1、請家長準備:搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)

    以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的`物品(提前三天通知家長)

    3、班級準備:洗手、帶好圍裙

    以班級為單位親子活動開始包餃子

    分工:

    1、家長孩子分別搟皮、包餃子

    4、家委會指定專人:負責拍照、指導、維持秩序、

    2、班主任和配班教師協(xié)同家委會:組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設計好)(等待餃子煮熟)

    3、家委會指定專人:負責維持家長秩序

    1、生活老師和指定家委會專人:負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,請小朋友們品嘗自己包的餃子。

    2、邀請家長品嘗----家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序

    2、班級整理、餐后散步、午休---活動結束

    幼兒園冬至活動方案中班篇八

    1、了解二十四節(jié)氣之一――冬至節(jié)以及冬至節(jié)的來歷

    2、感受繪本故事中冬至節(jié)的習俗

    3、讓幼兒了解并認同冬至節(jié),喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內(nèi)涵,使民族文化薪火相傳。

    1、通過網(wǎng)絡等途徑,收集與冬至有關的資料。

    2、向老人詢問民間流傳的與冬至有關的習俗。

    3、制作課件。

    一、交流信息,自然引入。

    1、播放《節(jié)氣歌》播放二十四節(jié)氣歌,引出《冬至節(jié)》

    春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,

    秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

    2、引起幼兒的好奇心,講述關于節(jié)氣的信息。預設:冬至是二十四節(jié)氣之一,并且是很重要的一個節(jié)氣。冬至這天,白晝最短,黑夜最長。冬至是冬天最冷的時候,過了冬至開始“數(shù)九”,九九八十一天后,就真正感受到了春天。

    3、引出繪本故事《冬至節(jié)》

    二、通過繪本故事說冬至由來

    簡介冬至的`由來、俗稱冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一,過了冬至,白天就會一天天變長,黑夜會慢慢變短。冬至過后,各地氣候都進入一個最寒冷的階段,也就是人們常說的“進九”,中國民間有“冷在三九,熱在三伏”的說法。在我國古代對冬至很重視,早在二千五百多年前的春秋時代,我國已經(jīng)用土圭觀測太陽測定出冬至來了;它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個,時間在每年的陽歷12月22日或者23日之間,冬至是大雪冬至后是小寒,因為冬至沒有固定于特定一日,所以被稱為“活節(jié)”;冬至過節(jié)源于漢代,盛于唐宋,相沿至今;冬至十天陽歷年(元旦)冬至被當作一個較大節(jié)日,曾有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習俗。“冬至”又稱為“冬節(jié)”。

    三、說冬至傳說、習俗過渡:為什么古代的節(jié)日還能保留至今?讓我們一起用傳說和習俗來“說冬至”吧!

    1、用傳說說冬至。主要有:傳說一:冬至餛飩夏至面。傳說二:冬至吃狗肉。傳說三:冬至南吃餃子北吃餛飩。

    2、用習俗說冬至。主要有:

    (1)習俗一:祭天迎日、緬懷祖德――冬至之祭

    (2)習俗三:葭灰土炭、圖歌消寒――冬至之娛

    (3)習俗四:盛情敬師、贈襪履長――冬至之禮

    (4)習俗五:精心寧神、食療養(yǎng)生――冬至之養(yǎng)

    四、游戲活動

    用紙黏土制作餃子和湯圓,感受冬至節(jié)的氛圍

    1、體驗:跟家長學會做餛飩或水餃,感受冬至節(jié)的喜慶,增強學生動手的能力。

    2、講述:給弟弟妹妹講述有關冬至的傳說和習俗。

    通過此次繪本故事《冬至節(jié)》的活動,幼兒了解了二十四節(jié)氣之一冬至節(jié)的來歷及習俗,感受了爺爺給孫子講述冬至節(jié)的愛意,并且學會了九九歌,感受了傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍,本次活動幼兒主要作為傾聽者,在延伸活動中將讓幼兒進一步參與到活動中。

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    在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家準備
    讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是小編為大家?guī)淼淖x
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    讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結后寫出來。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文,希望對大家有幫助!時間簡史讀后感2
    當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家收集
    當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?接下來我就給大
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