作為一篇優秀作文，關鍵在于能夠明確自己的寫作目的，有條理地組織自己的思路和觀點。這是一篇經過多次修改和潤飾的優秀作文范例，大家可以參考其中的寫作技巧和結構安排。
從玩中得到的啟示（精選20篇）篇一
“大千世界無奇不有。”大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示:魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發，發明了潛水艇。
玩好回到了家，心里充滿疑惑的我上網查了查資料，終于知道了答案：原來水蚊子的體表與荷葉一樣，它細長的腳增大與水的接觸面積，并且它質量輕，水還具有張力，所以才可以在水面上自由跳動。
突然，我心想：水蚊子能在水面上浮著，那我為什么不能呢?我可以制造一個比水面張力還要輕的鞋，把水蚊子能在水上浮的原因全部加起來，就可以制造一雙水上行走的鞋子了。當然，這其中還需要我的努力學習和研究才能成功。
通過這個事我明白了，科學家就在我們身邊，只要我們有一雙銳利的眼睛，用心地去觀察任何事物，開動腦筋去鉆研問題，就能找到正確的答案。
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從玩中得到的啟示（精選20篇）篇二
“累死人了！跳了一上午的舞，腳都抬不起來了，由拖鞋得到的啟示。”回到家，穿上我鐘愛的拖鞋，拖在地上，多舒服啊！再說了，拖鞋拖在地上的聲音，“哧，哧，哧……”多好聽，多有節奏感啊！
可爸爸卻極力反對，“你就不能把叫抬起來走，你聽那聲音多難聽啊！”“哦，知道了。”我口上雖是這么說的，但心里卻暗暗想：真麻煩，嫌難聽，你不會把耳朵堵上。”
一天，我跳完舞，拖著灌滿了鉛似的雙腳，回到了家，剛換好拖鞋，爸爸就提醒我：“注意你的拖鞋。”我煩透了，又口是心非地應付了過去：“哦，哦，哦，我知道了。”回到臥室，我便不由自主地演奏起了“拖鞋交響樂”，結果又被爸爸發現了。他今天顯得特別認真，板著一副嚴肅的面孔，說：“你怎么還這么走？沒聽清我說的話嗎，要不然我再給你重復一遍。”我終于按捺不住，和爸爸理論起來：“累了一上午，我的腳又酸又痛，都快抬不起來了，回到家讓我放松放松都不行，也太刻薄了，和那舊社會的地主沒啥兩樣！”爸爸聽了我的`話，先是一怔，笑著說道：“說到刁鉆刻薄，我可真是自嘆不如！好了，你聽我慢慢給你講嘛。”爸爸又語重心長地講道，“你有沒有想過，咱們家在四樓，你這樣走路，下面的人聽起來，聲音一定‘不同凡響’吧。雖然他們沒有上門理論，但他們心里卻已經認定，咱們的素質不高。你一定不想讓別人以為你是個道德修養不高，素質底下的人吧，所以，你一定不要打擾他人休息，抬起腳走路。如果你實在不愿意，那就請自便嘍！”“不，我才不要，我可是個高尚的人哦！”我趕緊回答道。“我當然也是！”“哈哈哈……”
在詼諧的談話中，在愉快的歡笑中，我懂得了“己所不欲，勿施于人”，尊重他人，多為他們著想。
從玩中得到的啟示（精選20篇）篇三
大千世界，無奇不有。人們從大自然中的許多生物身上得到了啟示，發明了許多東西，而我從鴨子身上也得到了啟示。
周末，爸爸帶著我去老家玩。一到老家，爸爸就說農作物已經差不多成熟了，我就屁顛屁顛地跟著爸爸走向農田。
農田的旁邊有一個小池塘，那里雖然不大，但卻是鴨子們的游樂園。瞧！水池中的幾只鴨子正歡快地嬉戲著。只見，一只鴨子飛快地向另一只鴨子撲去，可是，一轉眼功夫，那只鴨子早已游到池塘另一邊了。就在這時，我好奇的念頭產生了：為什么鴨子在水中可以前進？而且速度還這么快呢……一連串的問題迫使我上前去探個究竟。趁鴨子不注意時，我便先下手為強，抓住了一只鴨子。一看，“噢，原來如此！”我恍然大悟：鴨子的腳與其它動物不同，幾個腳趾之間是連接著的，怪不得它能靠這雙腳不停地劃動。后來爸爸還告訴我，那中間連接的部分叫做鴨蹼，因為鴨蹼能增大與水的接觸面積，這樣就能加大前進的推動力，可以幫助鴨子在水中保持劃水的速度，自由控制游動的方向。真想不到，原來這小小的鴨蹼還蘊含著這么多道理呢！
回家后，我又上網查詢了資料，證實了我的想法是正確的，非但如此，我還發現了古人造的船槳、現代人潛水用的潛水衣，靈感就來自于鴨子的腳蹼。
大自然給了我們很多啟示，真可謂是人類的老師。以后，我將會更仔細地去發現、探索大自然的奧秘！
從玩中得到的啟示（精選20篇）篇四
螞蟻，一個特殊的部落。它是春天的使者，夏天的衛士，用最后一絲勁頭守護著秋天。春回大地，萬物復蘇時它睜開了沉睡的眼，迎接新世界，給人們春的訊息。深秋了，瘦弱的它們耐不住寒冷便成為“隱士”了。
不起眼的螞蟻有一種精神是一般人所沒有的——那就是堅持！
這么說吧，周四我捉了一窩螞蟻，放在試驗瓶中，隨手抓了一把沙石放在里面。本以為它們會因求生而四處逃竄，沒料到在瓶中的螞蟻沒有逃跑，而是開始了一個繁重的工程——建設新家園。在它們建到一半時，我把試驗瓶晃了晃，它們苦心經營的家就毀了。螞蟻對這突如其來的“天災”不但不懼怕灰心，反而斗志更旺盛了。待它們重新建到一半時，我又開始了“天災”計劃：向試驗瓶中投放了兩只蟻后及多只其它“部落”的螞蟻。我本以為兩個“部落”的螞蟻會和平共處，可結果卻出乎我的意料，最初的`蟻群向“侵略者”進行猛烈攻擊，先殺死“群眾”，再殺掉“頭領”，然后把火力集中在兩只蟻后，進行最后的殲滅。兩只蟻后的下場很慘，一只被殺死吃掉，另一只裝死又被聰明的小螞蟻識破，真是“虎落平陽被犬欺”呀！
通過這次螞蟻試驗，我知道了人性的弱點，我們以人之高貴自居，卻缺少螞蟻的團結協作與執著可貴品質。在這一點上我們真的要反省了。
從玩中得到的啟示（精選20篇）篇五
俗話說得好書是人類進步的階梯。人的知識大多是從書中得來的，一本好書不僅能陶冶人的情操，還能豐富人的生活樂趣。父母和老師常常教育我們，時間就是金錢，浪費時間就是等于浪費生命，可我終究未能理解其中的意義。當我在次翻開‘假如我有三天光明’的書卷時，其中依然沒有什么驚心動魄的事件。但卻有一次深深打動我，的確，海倫凱勒那不平靜‘的人生及她與命運抗爭的歷程，鼓舞勒我，給予我奮斗的力量，作為正常人的我們很難想象一個雙目失明，失聰，失語的人，可以用心感知天地萬物，海倫就是用心靈傾聽這世界上最動聽的聲音，看見了世界上最美麗的風景。我想起了三年前我初看’假如給我三天光明‘時發生的一件事。妹妹我給你講海倫凱勒的故事吧海倫凱勒？言情小說家？明星？女俠？不是她是一個有聾有啞的偉人。’那有什么好講的，還是講講周杰倫最近的消息吧。
看過假如給我三天光明的人應該知道她的不幸，在一般人眼里，如此的人生還有什么收獲呢？然兒海倫凱勒確創造了一個有一個的奇跡：不但考上了哈佛大學而且一生中寫了14部著作，她還多方奔走，在全沒建起了多家慈善機構。她辦成了一個健全人也部一定辦得到的事，珍惜現實，才擁有未來這就是“珍惜的價值所在，也是生活的辨證法與海倫相比可能我們當中許多人會感到慚愧，因為我們雖然擁有比她建全的身體，卻常常如她所說的那樣，犯那鐘有視覺卻少得看得錯誤，或為得不到得東西百般煩惱，卻偏偏對實實在在‘擁有’的東西不知珍惜不好好把喔。從來沒有遭遇過災難，聰沒有體驗過不幸，甚至聰為領悟過挫折的弟弟妹妹，當然不會思考人生，他們只有享受快樂，他們是那么的美麗，年輕，聰明，令人羨慕，沉浸在歡樂中，在一覽無余雜的光明中，我們失去了對光明的感受能力，失去了對快樂的體驗能力，失去了對幸福的感悟能力失去了對人生的思考能力和對人生未來的憂患意識，仿佛人生一路輕歌漫舞精彩世界，任我逍遙。要快樂就快樂的如癡如醉，在快樂中升華，要感受生命之力，要體驗人生之極限。要感受這光明啊就算人生百歲也只有36500天，好好算這吧，假如還有三十年的光明——假如還有三年光明——假如還有三天光明。
你感受到光明了嗎？好好把喔現在吧，珍惜眼前美麗的生活，在回首恍然如夢，在回首，荊棘如密布，曾經在幽幽暗暗反反復復中追問，才知道平平淡淡才是真，再回首，一切都昏暗中消失，人的生命是有限的，不知道哪天會突然離開這個世界，所以最好把能解決的問題解決好，不要有太多的遺憾離開這個世界，像海倫凱勒一樣不留一絲的遺憾，不然你會后悔的。書是如此的奧妙，在這本書中，我知道勒時間是多么的美妙。在我的印象中時間就像流水一樣，我每天的生活也隨著時間慢慢的從我眼前晃過，以后我一定珍惜每一分每一秒做一個有意義的人，度過一段有價值的人生。
從玩中得到的啟示（精選20篇）篇六
前些天一場狂風暴雨過后，家中的陽臺遇到了慘痛的“掃蕩”，一片狼藉。
水灑得到處都是，晾在衣架上的衣服濕盡了，還往地面滴答著水滴，角落里的花盆中，泥土隨著被雨“灌溉”的水一同涌出盆外。
我看向種在土壤里的豌豆苗，木棍顫抖了身軀，在風雨交加中生硬支撐著，葉片從莖部閃落，豌豆藤在風的逼迫之下，脫離了依靠，失去了溫暖的港灣，折斷了腰，倒在地上。
我不忍看到它這般狼狽模樣，便稍稍收拾一下，將它拾起放進花盆中，但也不對它抱有希望。
今天早上路過陽臺，眼前的景象讓我驚呆了，這簇豌豆苗順著木棍長高了，壯壯的，實實的，頂端開著一朵豌豆花，花瓣厚厚的，白里透著粉，像一只輕盈美妙的蛺蝶，在傾灑的陽光下翩翩舞蹈，邊上還躲著幾位羞澀的“小姑娘”，小巧可愛，靜靜呆著，期待它的盡情綻放。
豌豆花不比玫瑰有嫵媚艷麗的外貌，不比梔子花有令人心曠神怡的香味，但它依然盡情綻放。或許它的開花，只是為了結果，但它也不會忽略享受開花的過程。
在人生的道路上，難免遇上坎坷，努力過后，迎來的卻是失敗，但在這個過程中，我們有所收獲，有所成長，成功便不遠了。
從玩中得到的啟示（精選20篇）篇七
玩是兒童的天性，我小時候很愛玩，現在也如此。
我最喜歡玩老鷹捉小雞的游戲。游戲是這樣玩的：我們要選出一個同學扮演老鷹，再選出一位同學扮演母雞，老鷹要捉小雞，母雞會在小雞跟前保護它們，使小雞不受傷害。小時候玩只覺得有趣，現在想來還不只有趣這么簡單呢！
父母是孩子的監護人，一個人的好壞與父母的教育有很大關系。如今在我們農村，很多做父母的都寵著孩子，孩子缺什么就買什么，孩子要什么就給什么。孩子和人家打架了，也不問清楚，就帶著孩子上門找人家吵架以為這樣就是愛護孩子。可是家長們有沒有想到一個嚴重的后果呢？你們這樣做，只會讓自己的孩子錯誤地認為凡事都有父母撐腰，天塌下來也不怕。假如這樣，孩子就會為所欲為。
我們村有個伯伯五十多歲才生了一個孩子，他晚年得子，把孩子視為掌上明珠，長期慣著孩子。孩子和別人打架了，即使自己的孩子錯了，也一味地護著他。結果孩子越來越猖狂，不僅常常和人斗毆，連一直護著他的父母也被他打。最后，老人死了，孩子因為搶劫被抓進了牢房。
母雞是護著小雞，可小雞長大了，母雞就不會再管它了。所以我覺得，當父母的要關心愛護孩子，但是不能慣著孩子。
……。
從玩中得到的啟示（精選20篇）篇八
后來，老師告訴我們，磚是由泥土做成的，土變成磚要經歷六個階段：先挑選好合適做成轉的泥土，然后把它們放在模子里塑形，接著，把泥放在太陽底下晾曬，曬好后放到爐子里燒制，最后再次晾曬，才得到一塊完整的磚。聽完后心想，這么一塊普普通通的磚頭，竟然也要這么多道工序，經歷這么多的考驗，真是不容易。這時，我想起了過去發生過的一件小事。
那是在我上小學四年級時的事情，一次，全班要進行一次數學口算小測驗，發下卷子后，發現卷子上的題都是昨天老師讓做的練習題，我立刻慌了神，心想，呀！慘了，昨天楊老師讓做5組口算練習，我忘了做，今天的成績肯定不好。果然，我只做對了60多道，楊老師嚴厲的批評了我，下課后，同學們也不愛理我了，面對老師的批評和同學的冷眼，我的自尊心受到了傷害，從此，我天天練習口算，每當我快要放棄的時候，我都會對自己說要堅持住。終于，我的成績有了提高，在以后的幾次小測驗里，我都考出了較好的成績。
當泥土剛剛進入爐子里，面臨著考驗的時候，它是柔軟的、脆弱的，但是它在大火慢慢變硬，當然，它們中有的在燒制的過程中斷裂了，但是，最后被運進工地的時候，當初的柔軟泥土已經變成了今天堅硬的磚頭，他們經歷了烈火的考驗。我們人也一樣，當我們剛出生的時候像泥土一樣脆弱，沒有經歷過人世間的滄桑，可是在今后的生活當中，要經歷坎坷，要遇到許多不順心的事，使自己變得更成熟，最終老年的時候，我們已經歷盡了生活的艱辛，變成了一個堅強的人。磚頭成型的過程，就好比是人的一生，都是要經歷磨難的。
有一句歌詞唱得好：“不經歷風雨怎能見彩虹。”我要像磚頭一樣，不畏懼人生的考驗，不被生活中的困難擊倒，克服困難，咬咬牙，挺過去，做一個堅強的人！
從玩中得到的啟示（精選20篇）篇九
寒假時，我們一家去了廣東。在廣東佛山市的“梁園”里，有個清澈見底，綠如翡翠的大湖。圍繞著湖水的，是一叢叢平凡而引人注目的野花野草、光滑的青色石塊以及和我差不多高的五六塊巨石。
這些石頭，一看便知道都是些被時光精細打磨的“老頭”了。石頭呈灰白色，上面有許多大小不一的小孔，還有一部分已經不知道“跑”哪兒去了，好像白螞蟻壯觀的巢穴。
看完這些不完整，卻獨具風格的巨石，我慢慢走進了思考之國：石頭上不完整的地方，應該不是自然形成的。因為，如果是自然形成的，那又是怎樣形成如此奇特的形狀？思來想去，最后，我的腦子里有盞小燈泡亮了----應該是被某種強大的力量“吃”掉的！可這種力量是什么呢？呃……水滴石穿？不對……滴水……穿石？對，就是滴水穿石！我一下子聯想到了學過的成語——滴水穿石。我趕緊把這個“重大發現”告訴媽媽，媽媽微笑著點點頭，顯得很高興！
哎！想到我四年級上學期的數學。這個詞讓我很受啟發。當時要是聽爸爸的話，像水滴一樣堅持每天做數學題該多好啊！
一滴水看起來如此渺小，但只要鍥而不舍地努力，哪怕是巖石那么堅硬的`東西也能擊穿！我們人也是一樣呀，無論做什么事都要堅持不懈，持之以恒。
一塊石頭，一滴清水也能成為人類的老師。大自然是多么奇妙啊！
從玩中得到的啟示（精選20篇）篇十
前年夏天，翠梅阿姨帶著我和同學葉子去了一趟她們的老家——西湖。西湖地處浙江杭州，山清水秀，名揚四海，這一帶盛產茶葉。
翠梅阿姨告訴我，她的住處附近有一家茶店，名叫聽月軒，那里的老爺爺泡得一手好茶。難得請我來一次，就想邀我去那里喝喝茶，順便給葉子傳授一下“學霸秘籍”。我真的是很無奈啊，可是不能拒絕人家，就客套了幾下，答應了。
聽月軒竟是在一個幽靜的小樹林中。我一邊踩著地上沙沙作響的綠葉，一邊胡編亂造出什么“學霸秘籍”去哄騙葉子。走在叢林中，不由得心也安靜下來了。走著走著，聽月軒到了。我一邊邁進門檻，一邊贊嘆著這里的主人真是風雅：古色古香的擺設，墻上懸掛著一幅畫，畫里是一片墨綠的竹子。翠梅阿姨禮貌的喊了一聲，邱老爺子好。我正奇怪明明沒有人，翠梅阿姨喊這一聲真是莫名其妙。正當我思索著，聞聲走出一個仙風道骨的老人，手里還捧著一壺烹好的茶：“阿梅來了，這是你最愛喝的龍井哦！”說完他的目光轉向我：“哇，小姑娘很面善啊。來來來，快坐下！”然后看向葉子：“葉彥，和媽媽一起來了？快坐，別客氣！”我依言坐下，手很自覺地放在膝蓋上。老人將新茶倒給我和葉子，剩下一整壺全給了翠梅阿姨。老人坐下，細細跟我講述起他的經歷，他的故事，以及他為什么會選擇在這個僻靜的地方，開一家普通的小茶店。我和葉子聽得入迷。
聽他講了接近半個鐘頭，我微微有些倦了，于是端起桌上已經晾涼的茶，一飲而盡。一股苦澀的味道在我嘴里彌漫開來。噫！我放下了茶盞，忽又覺得口中殘留的氣息竟然變清甜了。
我微微思索了一下，人生不也是如茶一般嗎？由苦澀變清甜，恰似人生苦盡甘來；要將日子過得如茶一般空白，空白是浮于凡塵之上的，一種遠離喧囂的超凡脫俗的氣質。平淡是真，恰如我眼前這位清心寡欲的耄耋老人。用滾燙的水來煮茶，這是急于求成的人才會這樣做，到最后傷的是自己。反之，用溫水來煮茶的人，更能烹出茶的香味，更能得到自己想要的結果，更能烹出自己的完美人生。
我恍然，與老人再閑聊幾句后，將自己心中得到的.啟示告訴了他。老人一改剛剛的嘻嘻哈哈，認真的聽我說完，道：“小姑娘小小年紀便有如此感悟，邱某佩服，佩服！”我聽不懂他這老套的話語，只得推脫幾句，找一個借口和大家一起離開了聽月軒。我還需要回葉子家，將今天的見聞記下來呢！
距離那個時候已經過去兩年了，我心中十分思念那位老人，也十分想念古典的聽月軒。如果年逾古稀的老人家至今還僥存于世，我希望能再次見到他，再與這個忘年交暢談一番。
從玩中得到的啟示（精選20篇）篇十一
“生活”是一本書，那本書是沒有一個字的，卻處處都是學問；書上沒有作者的姓名，但每個人都是書的作者。僅有善于讀它的.人，才能在“書”的其中發現那些微不足道，卻有重大意義或啟示的事情，我就是在這樣的情景下，我曾多次留意或探索，才明白那件讓我困惑很久的事，同時又得到了啟示。
我從小好奇心就很強，總是刨根問底般的尋找我想解決的問題的答案，被姥姥和姥爺稱為“一根筋”。
在我五歲那年，我發此刻一些天，蜻蜓和燕子總是低飛，燕子會在下雨前低飛，但蜻蜓在下雨前低飛我也明白。可是這幾天不下雨，燕子也沒有低飛，蜻蜓為什么總是低飛呢？天空如此晴朗，天上更是一絲云都沒有，這怎樣可能會下雨？蜻蜓是不是感應錯了？我帶著疑問繼續觀察了幾天，發現他們總是低飛，并且越飛越低，每次往下約1厘米或2厘米。最終，再第6天的晚上下起了傾盆大雨。第二天，我上網查了一下，原先，下雨前氣壓都很低，蜻蜓愛吃的蟲子飛得低，所以蜻蜓就在下頭覓食，正好那次下了場大雨，悶的時間長，氣壓總低，蜻蜓就總是低飛。
各位，生活中的趣事多，能讓你有啟發的事也是很多的，生活是本書，是本無字書，讓我們一起將書中奧秘慢慢的打開吧，加油！向明天進發！
從玩中得到的啟示（精選20篇）篇十二
在我的人生中，有許多啟示。這件事中，我也得到了啟示。但是，這個啟示在我腦海里一浪推一浪，永遠也不會忘記。
在那天，我和父母一起吃飯。因為我吃了小吃，差不多飽了，所以我吃的飯還沒四分之一。我說：“媽媽，我吃飽了，我去鄰居家玩。”媽媽看了一下我吃剩的飯，臉色一沉，嚴肅地說：“把飯吃完！”“我吃飽了！想撐死我呀！”我大聲說。“快把飯吃完！。”媽媽瞪大眼盯著我說。“可我是吃抱了嘛！”我爭辯著，哭出了聲。媽媽只是嚴厲地盯著我，沒說話。我只好垂頭喪氣地走過去，難受地把飯吃完。吃完飯后，媽媽叫我到她的房間，和藹可親地說：“孩子啊，你知道不，一顆飯是怎樣來的？是農民的血汗做出來的。農民每天幫禾苗拔草，施肥，費盡了多少血汗啊！這樣的勞動不是一兩天，而是春天到秋天啊！如果你辛辛苦苦做出來的勞動成果，被人像你一樣浪費了，你會開心嗎？你一定會傷心的，何況是農民？你知道錯了嗎？”我低著頭，說：“知道了，我再也不敢浪費糧食了。”這事以后，我再也沒有浪費過糧食，如果吃不了這么多飯的話，我會先放回點兒鍋里。
兩年過去了，當年那個浪費糧食的男孩已經是一位優秀的班長了。我再也沒有浪費過一點兒糧食。我在學校早餐時，要求同學們要節約糧食。因為，我一直沒有忘記媽媽告誡我的話：“做人要勤儉節約，不要鋪張浪費，才能造出美好的世界。”
在這件事，我得到的啟示是：做人要勤儉節約，不要鋪張浪費。一個人如果受到像把剩下的飯吃光這樣嚴格的教育的話，就回給人生鋪上一條永生的大道！
從玩中得到的啟示（精選20篇）篇十三
在一個夏天的上午，我們在操場上盡情的奔跑，隨著體育老師一聲清脆的哨聲，我們迅速集合到一起。
天氣炎熱，陽光照在我們身上，汗把衣服都浸濕了。過了一會兒，我們的眼模糊了，汗水流進了眼睛里。突然聽到“哇”的一聲，我們急忙往后面看，原來一位同學因中暑嘔吐了。一下子吐到了班長的鞋上，一股異味撲鼻而來，我們趕緊捂著鼻子往后退，并用一種同情的眼神看著班長。班長瞪了我們一眼，關心的對那個同學說：“你沒事吧?走，我帶你去醫務室。”望著班長一邊領著他走一邊安慰他的背影，我為自己剛才的表現感到慚愧不已。
這件事讓我明白，當別人因為遇到困難而冒犯了自己時，不要去指責別人，而是向他伸出雙手，幫他解決問題。
從玩中得到的啟示（精選20篇）篇十四
今天我們來到教室，老師拿出了一疊報紙，啥？報紙能干嘛？難道今天活動課的主題是廢物利用？才不要……幸好老師對我們說的`是玩一個游戲，名字叫——“同舟共濟”。
游戲規則是，三人一組，每人用一只腳在報紙上，而且抬起的腳不能碰地面，維持30秒的那組就可以到下一輪，而且每過一輪，報紙就要對折，堅持到最后的就是最后獲勝的組！
我們知道了規則后一下子都跑到門外組好了隊，準備開始分組，我一直在試哪個動作維持最久，可是老師也顧不得我試就把報紙發下了。
隊長一儒對我們說：“婷婷，站中間，我和心怡站旁邊。”站好后，我覺得平衡力不行就對她們說：“一儒，你拉著我的手，然后另一只手在后面拉起，”這樣一試果然輕松了一點！
因為男生隊員不配合，最終變成抬轎子形式，但還是我們獲得冠軍之位。
在這個游戲中，我懂得了作為一個團隊的隊員，要同心協力，不能只顧自己。就像一句話：一個人可以走得更快，但一個團隊可以走得更遠。而且這個游戲還能幫你提高平衡力，你可以試一試。
從玩中得到的啟示（精選20篇）篇十五
最近，數學老師給我們多加了一項作業，讓我們回家做思維題。晚上，我面對一道道難解的思維題，久久想不出解題的方法。都怪我以前在學校里不好好做思維題，遇到簡單的題就做，難的.就等著同學說答案。我只好干坐在那里，對著題目發呆。剛才還對媽媽說：這些題我都會做出來的，沒想到這些題目這么難，叫我怎么跟媽媽交待呀。唉，我嘆了口氣，干脆別做了，等會兒跟媽媽撒謊，我做好了。于是我便把草稿本扔在一邊，把作業本收拾好，放進了書包里。
突然，我的手停住了，我想：我不能那么怕思維題，應該仔細思考一下，即使今天能瞞過媽媽，但明天怎么面對老師的檢查呢？于是，我便再一次打開作業本，我覺得，這些思維題不像我想象的那么難。我先仔細研究了一下題目，對照了一下公式，再看了看例題，又在草稿本上列了方案、畫了圖。不一會兒，幾道題目就被我迎刃而解。我高興極了。對媽媽說：“媽媽，我做好了。”媽媽說：“好樣的，真棒。”
從這件事中，我得到了啟示：做題目時，不能把它想得太難，應該勇于面對它，挑戰它。生活也是一樣，當你面對困難時，不能一味的懼怕它。有句話說得好:困難像彈簧，你弱它就強。你強他就弱。你大膽嘗試了，肯定會成功的！
從玩中得到的啟示（精選20篇）篇十六
暑假的時候，我和爸爸去野河谷玩。在欣賞美麗風景的同時，我們還看到了許多勤勞的小動物——蜜蜂。
蜜蜂很勤勞，無論刮風下雨總能看到。父親告訴我:“黎明時分，蜜蜂進進出出，忙里忙外，下雨時甚至出去采蜜，所以很多蜜蜂在回家采蜜的路上死去”。我一聽，不禁回想起唐朝羅隱寫的.《蜂》。無論平地還是高山，無限風光被占據。蜜蜂，你采花做花蜜，到底是誰付出了艱辛，又有誰想品嘗甜蜜？“雖然蜜蜂為我們采集花蜜，但我們有時也會討厭蜜蜂。
我們有這么好的生活環境，是因為清潔工的辛苦。所以我要求自己以后要做一個認真、努力、勤奮的人。
從玩中得到的啟示（精選20篇）篇十七
我曾在書上看到過一組漫畫：有一住在井里的小青蛙，它想出來見見世面，就從井里跳了出來。可沒想到，外面都是野味餐館。它嚇得趕忙跳進井里，不出來了。
還記得20xx年那場災難嗎？對！那就是讓人聞風喪膽的“非典”那場可怕的瘟疫，那場人與疾病的殊死較量！而這一切，只是由于一種野生動物——果子貍引起的。其實，只要人們不去捕殺、吃果子貍，就完全可以避免這場瘟疫！
從玩中得到的啟示（精選20篇）篇十八
今日在科學課上，吳老師給我們講《人體的激素調節》。原來，我對激素一直持有偏見，上了這節課后，我正確地認識了激素，也從中得到了一些啟示。
其實，激素對人體具有重要的調節作用。它不僅能控制人的生長發育，還能促進人體吸收養分，又能提高神經系統的興奮性，使我們能精力充沛的學習、工作。若人體少了這些激素，還會患上各種各樣的疾病。例如：生長激素不足，侏儒癥；甲狀腺激素不足，呆小癥；胰島素過少，糖尿病。激素在體內的含量雖極少，但是不可或缺。反之，若過度地從外界攝取激素，又會怎樣呢？正如大家擔心的那樣，亦會得疾病。更可笑的所謂激素能治百病，見熱就退，遇痛即止，增加食欲，瘦者變胖，憂郁者歡快。這也是完全不可能的。也有人更甚妄想著靠激素快速長高，這也是異想天開。
激素并非洪水猛獸，我們不要自相矛盾，也不要多多益善，應該走出誤區，正確的認識激素。
諸如激素之類，本身并無好壞之分。之所以被人們冠以有害的壞名，是人們對它的偏見，認識不正確。如火，人類利用火烹煮食物，擺脫了生吃的歷史，大大減少的疾病的發生，延長了壽命。有了火，夜里可以工作，圍爐可以取暖。但同時因為火，火災也開始頻頻發生。在火中喪生不計其數；再如網絡，自從有了網絡，信息高速發達，世界變成了地球村，人們通過網絡聽歌，看電影，購物。但也因為網絡，多少人沉迷，特別是青少年，總愛通宵達旦，傷害健康；又如游戲，人們總是一邊宣傳它能開發智力，又一邊告誡玩游戲喪志。
由此可見，凡事有利有弊，就如一把雙刃劍，關鍵在于你是否正確認識，是否具有獨立的思考，自我把握能力，是否合理利用，理性對待。這就是從激素中得到的啟示吧！
從玩中得到的啟示（精選20篇）篇十九
貓是我們最熟悉的動物吧，也是經常見的動物吧。
星期三的晚上，我去啊姨家玩的時候，我看見了一只小貓咪在捉老鼠，我懷著好奇心去問媽媽，為什么貓在晚上能看清所有的東西，卻我們人類在晚上不能看清所有的東西。媽媽不肯告訴我，叫我自己尋找答案，我就拿了啊姨的手機，查找為什么貓的眼睛在夜里能看清所有的東西。原來，貓的眼睛比較特殊，當光線透過視網膜上成像，這就是貓狗在夜晚也能借助微光狩獵的原因。突然媽媽走到我的面前說女兒找到了沒有，我得意揚揚的答道，找到了。
我知到了貓的秘密，我想發明一副眼鏡，稱為熒光鏡，它和普通的眼鏡差不多，但是眼鏡不同。眼鏡旁邊有一個按紐，它有什么作用呢?原來，它的作用是你站在什么地方，適合什么顏色，它就會自動調到你適合的顏色。
同學們只要你認真去觀察，你就有所收獲。
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從玩中得到的啟示（精選20篇）篇二十
今天美術課我們在玩泥巴，我們用泥巴做出了千奇百怪，各式各樣的東西，我突發奇想悟出了一個道理。
泥巴可以任人擺布，要它怎么樣它就怎么樣，不管什么人都可以把它唯己所用。可人就不可任人擺布，這就牽連到一個做人的道理：做人要有主見，有尊嚴，不要當別人利用的對象。做人要有自己的'想法，不可以讓別人叫你如何做你就如何做，更不能別人要你干什么你就干什么，這樣就等于失去了人格，失去了尊嚴。想想在抗日時期，像泥巴這樣的人就很容易讓人聯想到漢奸、賣國賊，因此不要做泥巴這樣的人。做人不能被子人利用，不然也像泥巴一樣。自己只為自己或與自己親的人而用。不為其他人而用。
人生是為自己而活，絕不能變成“泥巴”。
小學生作文（中國大學網）。