優秀作文的句子通常流暢精確，意境深遠，給人以美的享受。請大家認真閱讀以下優秀作文范文，并從中學習到寫作的技巧和方法。
陳老師我想對您說（通用15篇）篇一
五年級張揚。
親愛的爸爸：
您好！
爸爸，其實，我很久就想和您說說心里話了。
爸爸，您知道嗎？你天天抽煙，每天世界上都有數千人抽煙過量，得病而死，你每天都要抽煙，每天看見你抽煙，我非常傷心，我真想對你說：“爸爸，你趕緊戒煙吧！”
我告訴你吧，爸爸，您每抽一支煙，你的生命就足足減少五分鐘，而且一支煙里含有的尼古丁，就可以殺死五只小白鼠。我每一次讓你戒煙，你都不愿意戒煙，有時候你還會劈頭蓋臉的罵我一頓。爸爸，請你原諒我，這都是為你的身體好呀。
記得有一次，我和媽媽回老家，只有你自己在家。過了幾天，我和媽媽回來了，打開門一看，哎呀！屋子里全是煙味。爸爸你的臉色也是不好看，你還不停的咳嗽，我們一看煙灰缸里面全是煙頭，我們真是拿你沒辦法呀！
還有一次，我和你到飯店和一些人吃飯。到了飯店，我們點完了菜，過了一會兒，服務員把菜端了上來，一股香味撲面而來，讓我的小肚子有了食欲。我大口大口的吃了起來，過了一會大家都吃完了，你拿出了煙來抽，還問別人抽不抽，我真想對你說：“您不僅害了自己，還在害別人呀！”
爸爸，為了你的家人，為了你自己的健康，您戒煙吧！（459個字）。
此致
敬禮
您的兒子：張揚。
五年級溫家祥。
親愛的爺爺：
你好！
其實，我好久就想和您說說我的心里話了，現在借著這一次寫作文的機會，一吐為快吧！
有一次，我的車子丟了，你想給我買原來那樣的自行車，我很生氣。因為，我的同伴很多人都買了山地變速車，所以，我也想買一輛那樣的車子。前幾天，我的朋友徐宇佳也買了山地變速車，那我更想買了，可是您就是不給我買，我非常的生氣，因此，我不聽你的話，做什么事情都和您對著干。您讓我做作業，我就是打游戲；您讓我向東，我就是偏偏向西；您讓我吃飯，我就是看電視……總的來說，什么都和您對著干，到了最后，我才知道，您為什么不給我買，原來您的意思是，別人有的東西，自己并不是非得有，我們可以買和別人不一樣的車子，這樣的自行車，比別人的車子更新穎。爺爺，我知道了您的用意，在這里，我向您說聲：“對不起！”
爺爺，您知道嗎？你非常的喜愛抽煙，可是一支煙能減少人七分鐘的壽命，七分鐘我們可以做多少事情呀！可以讀書，看報，看電視等，做很多有益的事情。再說，煙里面含有的尼古丁還對大腦不好，尼古丁是一種有毒物質，能殺死一頭牛，或者五只蜈蚣，爺爺你在抽煙，就等于減少自己的壽命，從而導致自己死亡。爺爺，請你不要再抽煙了，為了您的身體，為了我們的家庭幸福，請您不要再抽煙了。
祝您：身體健康，往事如意！（528個字）。
您的孫子：溫家祥。
205月25日。
六年級李碩。
親愛的老師：
你好！您現在工作很忙嗎？在我成長的道路上，我遇到過許多認真負責的老師，不同的老師有著不同的教學方式，您是我非常負責的好老師。老師，您是我快樂的分享著，也是我苦惱的傾聽者。
記得有一次，您布置的作業太多了，我寫到晚上十點多才寫完，寫完了作業，我就迫不及待的撲到床上睡著了。等到早上太陽已經曬到屁股了，我才爬起來，一看表，已經七點半了，我心里面只有一個念頭：快起來，趕緊上學，不然會遲到了！我立刻穿上衣服，吃完早飯，馬上跑到了學校。
到了學校之后，我立刻把作業交上，本以為自己的任務完成了，可我不知道，更大的錯誤在向我逼近。下了第三節課，同桌告訴我讓我去語文辦公室，我以為您要表揚我，可沒有想到，到了辦公室，您把我批評了一頓，讓我打開作業本。我打開了作業本一看，是一個空本。我想了想，原來作業本放到了書房的桌子上忘拿了。然后我對您說，我拿錯了作業本，作業本放在家里了。您嚴肅的說：“沒寫就說沒寫，撒什么慌呀！”您又狠狠地批評了一頓，我覺得又可憐又可氣地回到了教室里。
老師，我想對您說，那天我真的把作業寫完了，是我落在家里忘拿了。您留的作業太多了，請您少留一點作業，給我們一些生活的自由空間吧！
祝您：身體健康，桃李滿天下！（512個字）。
您的學生：李碩。
年5月25日。
三年級秦琳。
親愛的媽媽：
您好！
媽媽，我想對你說，你對我付出的太多太多了，我知道你想讓我過的更好，但你也不要太勞累了。
媽媽，您是在生活中給我勇氣的那個人，我愛你媽媽。可是，媽媽我想給你提幾條建議，你做事不要太沖動，說話不要出爾反爾。
記得有一天，你說我寫完作業就讓我出去玩，可是我寫完作業了，你卻說，天氣這么冷，還是別出去了吧。然后，你又讓我預習下一課。還有一次，期中考試，你說如果我考的好就給我買芭比娃娃。結果我考了全班的第一名，你帶我去商場，我看中了一箱278元的芭比娃娃，我想讓你給我買，你卻不給我買，我就坐在地上哭起來，你卻說：“你要是不走，我走了。”看著你的背影，我覺得你說話不算數，你是一個不講信用的人。
親愛的媽媽，你為我付出了許多，您關心我的生活，經常帶我出去玩，帶我去游山玩水，帶我去品嘗不同的美食，這些我都牢記于心，但是希望你成為一個誠實守信的人。（372個字）。
此致
敬禮
您的女兒：琳。
2014年5月25日。
五年級程鈺強。
親愛的“小呆”:。
你好！
你是我最喜歡的.一只小狗，也是我最忠實的朋友。你現在還在睡覺嗎？別睡覺了，你這只小懶狗，我要和你說點事。
小呆，你聽不懂我說什么，對不對？可是，你總能看出我的心思，在我最需要幫助的時候，你總能及時出現，解開我的難題。
記得那次，我把文具盒給丟了，無精打采地回家了，坐在床上，心想：“老媽回來，一定會訓斥我的”.這時，你這只剛睡醒的小懶狗走過來，打了一個哈欠，漫不經心地看了我一眼，我想：我快完蛋了，你卻一點也不關心我。我大聲的說：“你這個小懶狗，我快要被老媽訓斥了，你卻在一邊悠閑，你還是我的朋友嗎？”
你似乎看出來我的心思，跳到床上，趴在我的腿上，用毛茸茸的小腦袋蹭蹭我的手，然后站起來，瞪著圓溜溜的眼睛，用小爪子拍拍我的手，似乎在說：“不要害怕，我們一起去找。”然后，便跳到地上，向外跑去。
我跟在你的后面，你搖著小尾巴，用鼻子左聞聞，右聞聞，這時，你大叫一聲，向前跑去。只見你從草叢中叼著我的文具盒跑了回來，我抱起你，高興極了。回到家，媽媽正好剛到家，要是在晚一會回來，我就會完蛋了。我總算逃過這一劫！
小呆，是你幫助了我，在這里，我要對你說：“小呆，你是我的好朋友，是我的”救星“,更是我的”萬事通“.（508個字）。
此致
敬禮
你的小主人：程鈺強。
2014年5月25日。
五年級楊博。
親愛的爸爸：
您好！
其實，我很久以來就想和您說說心里話了。
回顧這五年的學習，您為我花了許多心血，對我的照顧可以說是無微不至的，但有時我的思想也會開小差，做作業的時候也會擺弄一些小東西，這時，您就會走過來狠狠的瞪我，從您的眼中我知道我的錯誤所在。
您知道，我從小活波好動，我深深的喜愛是打羽毛球，而現在，我喜歡打羽毛球的這個愛好，已經在您的嚴厲的目光中擱淺了。
在我入學時候，您會毫不猶豫地給我買球，并每天傍晚都會陪我打羽毛球，但是，隨著年級的上升，您把羽毛球收了起來，只是一個勁地盯著我的學習，使我的課余生活變得十分枯燥無味。
從那時起，我這個”放學貪玩"的包袱越來越重，雖然后來您相信了我，但還是擔心我在路上貪玩，所以，每當放學的時候，您都會跟蹤我，您知道嗎？這件事已經過去了很久，很久，可它卻如陰影般籠罩在我的心頭。
爸爸，您可知道？我現在已經長大了，我需要自由，更需要快樂的成長。希望你能理解我，讓我健康快樂地成長吧！（503個字）。
此致
敬禮
愛您的兒子：楊博。
2014年5月25日。
陳老師我想對您說（通用15篇）篇二
您好！
我是您的學生陳寶雯。在這五年多一點的時間里，您在大家的心目中都是無比的嚴厲。可如今，我有一些話想對您說。
上課時，您無比嚴厲。
因為您是一位數學老師，所以，您說的最多的就是不能粗心。有一次考試，您每人發了一個小本子，說：“你們每題都給我打好草稿，草稿給我打在這個本子上，我要檢查的，聽見沒？若是誰粗心了，哼哼，你們知道后果的。”這可把我嚇了一跳，我這個馬虎大王，會的題目也錯幾題，老師這“法令”一下來，我還不得“死翹翹”？所以，我現在每一題都認真打好了草稿，大大降低了錯誤率。
下課了，老師就像我們的朋友，無話不談。
陳老師，您還記得嗎？在一二年級時，我們討論得最火熱的話題就是——陳老師是男的還是女的！嘿嘿，老師您一定會笑吧，可您真的太像個男人了！二年級時，我和幾個同學“呼啦”一下圍住您，我大膽地問：“陳老師，您是男的還是女的？”您一聽我們這稚嫩的話語后，不禁哈哈大笑起來，說道：“我的小孩叫我媽媽，我是男的還是女的？”“女的！”我們齊聲喊著，散開了。
您也很關心學生，那次我的腳骨折了，您和胡老師，一起來醫院看望我……。
總而言之，言而總之，話說了這么多，最后，總結一句：陳老師，我愛您！
祝工作順利。
學生：陳寶雯。
20xx年10月23日。
陳老師我想對您說（通用15篇）篇三
敬愛的陳老師：
您好！
我是您的學生陳寶雯。在這五年多一點的時間里，您在大家的心目中都是無比的嚴厲。可如今，我有一些話想對您說。
上課時，您無比嚴厲。
因為您是一位數學老師，所以，您說的最多的就是不能粗心。有一次考試，您每人發了一個小本子，說：“你們每題都給我打好草稿，草稿給我打在這個本子上，我要檢查的，聽見沒？若是誰粗心了，哼哼，你們知道后果的。”這可把我嚇了一跳，我這個馬虎大王，會的題目也錯幾題，老師這“法令”一下來，我還不得“死翹翹”？所以，我現在每一題都認真打好了草稿，大大降低了錯誤率。
下課了，老師就像我們的朋友，無話不談。
陳老師，您還記得嗎？在一二年級時，我們討論得最火熱的話題就是——陳老師是男的還是女的！嘿嘿，老師您一定會笑吧，可您真的太像個男人了！二年級時，我和幾個同學“呼啦”一下圍住您，我大膽地問：“陳老師，您是男的還是女的？”您一聽我們這稚嫩的話語后，不禁哈哈大笑起來，說道：“我的小孩叫我媽媽，我是男的還是女的？”“女的！”我們齊聲喊著，散開了。
您也很關心學生，那次我的腳骨折了，您和胡老師，一起來醫院看望我……。
總而言之，言而總之，話說了這么多，最后，總結一句：陳老師，我愛您！
祝工作順利。
學生：陳寶雯。
201x年10月23日。
陳老師我想對您說（通用15篇）篇四
我悶了，又是您給我看動畫片、講故事。在您的精心照料下，我的病很快的好了。記得有一次，我沒有考出好成績，是您用您那和藹的聲音和話語來安慰我那顆受傷的心靈，并不停的鞭策著我前進。記得您用您的行動教會了我怎樣做人。
媽媽，我大了。您每天回家，我將會遞給您一雙拖鞋，好讓您早點放松；你每天看電視的時候，我都會給您沏上一杯香香的熱茶，好讓您感受到來自兒子的溫暖；我還會在您喝茶的時候，給您捶捶背、捶捶腿，讓您的身心得到有效的放松。“媽媽，我愛您！祝您母親節快樂！”
陳老師我想對您說（通用15篇）篇五
記得有一次我生病了您很著急給我量了下體溫一看高燒到三十九度。您特別著急，當我看到您豆大的汗珠從您臉上流下來時我感動的快忍不住哭了，可是我又忍了回去。您連忙穿好衣服給我買藥去了，當您走后我就找一個角落哭起來。我躺在床上非常難受，在床上滾來滾去的。你回來了，我連忙把臉擦干凈免得讓你看見。您給我吃了藥我感覺好多了，您又給我吃了退燒藥，我的燒很快就退了。您很開心，我想，以后我可不能再讓媽媽這么擔心了。
媽媽呀，您就是我的保護神，時時刻刻地保護我。
媽媽我愛您，永遠都愛您。
陳老師我想對您說（通用15篇）篇六
您好！
我是您的學生陳寶雯。在這五年多一點的時間里，您在大家的心目中都是無比的嚴厲。可如今，我有一些話想對您說。
上課時，您無比嚴厲。
因為您是一位數學老師，所以，您說的最多的就是不能粗心。有一次考試，您每人發了一個小本子，說：你們每題都給我打好草稿，草稿給我打在這個本子上，我要檢查的，聽見沒？若是誰粗心了，哼哼，你們知道后果的。這可把我嚇了一跳，我這個馬虎大王，會的題目也錯幾題，老師這法令一下來，我還不得死翹翹？所以，我現在每一題都認真打好了草稿，大大降低了錯誤率。
下課了，老師就像我們的朋友，無話不談。
陳老師，您還記得嗎？在一二年級時，我們討論得最火熱的話題就是&&陳老師是男的還是女的！嘿嘿，老師您一定會笑吧，可您真的太像個男人了！二年級時，我和幾個同學呼啦一下圍住您，我大膽地問：陳老師，您是男的還是女的？您一聽我們這稚嫩的話語后，不禁哈哈大笑起來，說道：我的小孩叫我媽媽，我是男的還是女的？女的！我們齊聲喊著，散開了。
您也很關心學生，那次我的腳骨折了，您和胡老師，一起來醫院看望我……。
總而言之，言而總之，話說了這么多，最后，總結一句：陳老師，我愛您！
祝工作順利！
學生：陳xx。
20xx年10月23日。
陳老師我想對您說（通用15篇）篇七
老師，這些年來您辛苦了，您愛我，您疼我，我都知道。您對每個學生都一樣好，從不偏心哪個學生，我對您總是很敬佩。
老師，您還記得嗎？記得是去年，我獲得了“讀書小標兵”的稱號，當時我非常高興，喜笑顏開地上臺領了獎狀。正當我還沉浸在獲獎的喜悅中的時候，親卻突然說要讓我們每個“讀書小標兵”都說一句獲獎感言。這對我來說真是晴天霹靂！因為我這個人不太會說話，連最基本的問號都不好意思說。這也是我的朋友一定要過幾天熟悉了才肯在一起玩的原因。我不敢跟陌生人說話，哪怕是他們主動搭訕我也不一定會搭理他。而現在卻要我當著全班同學的面說獲獎感言，實在是太難了！看著其他同學一個個地說得那么流利，我就非常緊張，生怕自己說錯話了。到我說的時候，我的大腦顯然沒有接受這個事實，只是一個勁兒地傻笑著。雖然我的臉上在校，可是心里卻在哭。我想：“怎么這個時候笑了？等下一定會被老師訓了！怎么辦？怎么辦？”
但是我沒想到老師居然沒有訓我，她只是微笑著對全班同學說：“現在***(我的名字，先用‘*’代替)的心情應該用什么成語來形容呀？”同學們爭先恐后地說著，有的說是心花怒放，有的說是喜笑顏開，還有的說是欣喜若狂。可是又有誰知道我心里真正在想著什么呢？不過我還是對老師充滿感激。雖然我最后還是沒說出個所以然來，但卻是老師您幫我解的圍，是我不至于陷入尷尬兩難的地步。這種事情我保證再也不會了，為了您，也為了自己。這件事對我感觸很大。感謝老師給我了信心，也讓我知道了凡事不能都躲在爸爸媽媽后面，要自己獨立起來，自己交朋友。想說什么就說出來，不要憋在自己心里。
老師，謝謝您。是您給了我信心，是您教會我怎樣面對、克服面前的困難。也是您教會了我們知識，教會了我們怎么樣做人，還是您教給了我們“百善孝為先”等許多大道理。老師，謝謝您！我們永遠不會忘記您的！
陳老師我想對您說（通用15篇）篇八
以前，我接觸過許多老師，但我覺得劉老師留給我留下的印象最深刻。
劉老師有一張能說會道的嘴巴，在她高鼻梁的上方有一雙明亮的眼睛。她的眼睛很厲害，能同時看四面八方，只要我們在下面做小動作，她立刻能看見。
劉老師對我們的教育非常嚴格。也正因為她的嚴格，才使我們走上了光明大道，我們的寫作水平有了很大的提高，全班的語文成績有了較明顯的進步。
有一次我們班的考試成績大大下落。原因是我們的閱讀水平太低了，在閱讀理解部分失分厲害。劉老師要我們重寫閱讀，并且每人要寫一封100字左右的反思信。當時，我們大部分同學心里很不是滋味。但我知道，劉老師這是為了我們好，才這么做的。
我覺得劉老師教育有方，不放松我們，一旦我們的成績落下了，我們全班同學將會受到一定的“處罰”。
陳老師我想對您說（通用15篇）篇九
明天就是教師節了，在這個節日里，我感慨萬千，不由得想起幾年來老師對我無微不至的關懷與教誨，此時此刻我有千言萬語想對老師您說：“老師，謝謝！是您的關懷把我從一個無知的小孩教育成一個懂事的少年。一年級的時候，我因為膽小怕事而一直不敢舉手發言，是您的鼓勵讓我充滿了自信。您曾經親切地告訴我，在您的印象中，我是一個十分優秀的學生，考試成績一直都名列前茅，但唯一的弱點就是不敢發言，為什么不多說說，多笑笑呢？您的一番話，好象把我從麻團中抽了出來。我不敢發言的原因就是怕說錯，既然您表揚我是個優秀的學生，那我就理應要把自己的答案拿出來與大家分享。”
“老師，謝謝您！是您的教育讓我變成了一個對班級負責的人。二年級的時候，因為成績優秀被同學們選為副班長。當時，我很不情愿，心想當了班干部就要管理班級，如果我善意提醒某些同學，他們不聽反而來打我怎么辦呀。您似乎看出了我的心事，事后把我叫到辦公室，對我說：‘顧羽昕，我相信你有能力管理好班級，記住，老師不在時，班干部就是老師，誰要不聽你們的話，就相當于不聽老師的話，課后把這些同學告訴我，我來教育他們。’從此以后，我就用自己的威嚴來管住這些不安分的同學，充分地執使了班干部的責任與權力，做老師的小助手。”
“老師，謝謝！您的教誨之恩讓我終身難忘！老師，這是一個多么崇高的稱呼！‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。’這句詩用在您的身上真是再合適不過了。在教師節來臨之際，我再送您一首自己寫的小詩：
我們就是幼苗，
在您的照耀下茁壯成長！
我們就是可愛的羊兒，
在您的教誨下快樂成長！
燃燒自己，照亮別人；
您也是一顆耀眼的恒星，
沒有飄動，
離開自己的軌跡，
只知道做一個春天……。
是啊，老師真偉大！鮮花盛開，是你們悉心護理的獎賞；樹木成材，是你們嘔心瀝血的結晶！您用愛，滋潤著我們幼小的心田。衷心地祝福所有的老師：節日快樂！
陳老師我想對您說（通用15篇）篇十
“hi”是一聲問候，一句招呼，簡單到不能再簡單的一個樸素的音節。而今天，我就要在這個幾乎每天都沒離過嘴的敬語后面，加上一個同樣可親的.稱謂—一老師。
“hi，老師。”這是我的開場白。
一周日子過去，我已經知道，老師您姓應，單名一個霞字，是晚霞的霞，霞光萬丈的霞，一個好記的名字。我還知道您上課時總是神采奕奕、容光煥發，聽過您精彩的講授，我已經知道了您是一位極其優秀的老師。可是我，您一定還不了解。
我姓蔣，草頭將軍的蔣，也是單名，一個儀字。據說我這名兒還是我外公算出來的，又取儀態萬方端莊之意。這是我的名字。雖然我還不知道老師究竟的性格，但我要說說我的性子，我慢熱，別扭又害羞，有時候像炮仗“噼里啪啦”一通響不停，有時候又咬緊了牙關慷慨就義般閉嘴不言，確實是別扭的。我上課不愿意舉手，但課下又剩下后悔，但是的但是，后悔過后又繼續做縮頭烏龜。雖然的雖然，我很喜歡語文。
表。我說這活，不是非要當語文科代表，而是想說，我喜愛語文，我愿意學習語文，我也喜歡您，應老師，我的語文老師。
“hi，老師”這是我的中場休息詞。
這些，老師您不知道，我卻暗自記住。
“hi，老師。”這是我的結束語。
因為我拙劣的故事講完了，可我和您的故事還有很長時間。不說byebye。
陳老師我想對您說（通用15篇）篇十一
我和老師在一起有三年了，發生的事也不計其數了，可有一件事卻讓我記憶深刻：
那一次，甲型h1n1型流感爆發，我們班一大半的同學因為感冒發燒，而被隔離在家，觀察一個星期。
我也不幸中招！
返校后，老師怕我們落下功課，就利用下午第三節課的時間來為我們補習。
有一天，老師上了五節課，已經很累了，可她還堅持給我們補習。結果，第二天，她的頸椎病就犯了，頭都不敢扭，卻還帶病上班，照樣給我們上課、補習。
這件事讓我一直非常感動，想用這個機會對您說：老師，您辛苦了！
陳老師我想對您說（通用15篇）篇十二
我學了九年的鋼琴，對教我的鋼琴老師結下了不少的感情。
媽媽剛把我送到老師那的時候，我還小，才四歲，所以認讀能力十分差，彈得斷斷續續，十分不好！可是，您并沒有要放棄我的意思，您對我十分和藹，您的眼里充滿了愛意與慈祥。
轉眼間，九年的時光過去了，我也要考九級了。樂譜發了下來，我一看，差點兒沒嚇昏！樂譜一共有四面，每面有四段，好難啊！老師見了，看出了我的心思，她對我說：“小庭，你看，其實每一段都有規律哦！”我看了看，的確是的。于是，我開始讀譜，然后，便開始彈了。
一堂課就這么結束了，老師對我說：“小庭呀，回家你要多多練習呦，至少要十幾遍哦！”我聽了，說：“知道了，知道了。”可是卻一邊嘆氣一邊嘟囔：“這也太多了吧！”不料，被老師聽見了。
我以為要接受一場劈頭挨罵了，可是，老師只是拉起我的手，和顏悅色地對我說：“小庭呀，你以前對我說過你想要當鋼琴家對不對？那就要努力對不對？像貝多芬那樣的音樂家也是通過自己的努力而來的對吧？所以，你也要加油！”我聽了老師的話，不停地點頭。
回家后，我勤練習，終于考上了九級！
我那時真想對您說：“老師，您是一片綠葉，我是一朵花，因為有您的襯托，我才更美；老師，您是貝殼，我是珍珠，因為有您，我才更美！謝謝您，老師！
陳老師我想對您說（通用15篇）篇十三
敬愛的孫老師：
您好！
孫老師，您教學認真，一絲不茍，雖然有些嚴厲，可我們知道您是為我們好。您見到有成績差的同學，很著急，總想幫他們把成績補上來；您見到成績有進步的同學，臉上會露出欣慰的笑容，向他們投去鼓勵、贊許的目光；如果有同學身體不適，您總是撫摸額頭，又關切問候，使同學們的心里涌起一陣陣暖流……孫老師，您是我們心目中的好老師！
記得三年級時，我榮幸地當上了語文組長，但有一次作業沒完成，您毫不留情地把我的組長職位撤掉了，還把我調到了倒數第二位。我心里很不服氣：有什么大不了，我要努力學習，考個好成績給你看看！這件事激發了我的斗志。從此，每次作業我都認真完成，上課積極發言，認真聽講，我的成績有了明顯的進步。這時，我終于明白了！這是您對我的嚴厲教導，才使我取得了新的進步！
還記得有一次，您出了個難題，讓同學們舉手回答。雖然我知道這題的答案，但還不確定對不對。這時我的手仿佛有千斤重，舉不起來。您竟找了我！我戰戰兢兢地站起來，您給我投來鼓勵的目光，這目光重新讓我恢復了自信。于是，我流利地說出了答案。哈！原來我的答案是對的！您表揚了我，又讓我回到那個充滿自信、大方開朗的'女孩了！
孫老師，我們從嗷嗷待哺、羽翼未豐的小鷹，變成一只展翅高飛、有理想又健壯的鷹，這難道不是您的功勞嗎？您無私奉獻，卻不圖回報，這種高尚的品質讓我們既敬佩又難以忘懷。
想到還有僅僅一個月的時間便要離開母校，離開老師，依戀的心情便情不自禁涌上心頭……。
此致
敬禮！
愛您的學生——路昭琛。
20xx年5月17日。
陳老師我想對您說（通用15篇）篇十四
我想對老師說，我曾是一個調皮無知的頑童，可現在，我成了一個有禮貌，明道理，長知識的小學生了。那要感謝我的老師，是她們把自己畢生的心血獻給了我們。他們就像一盞明燈照亮著我們前進的方向。
記得有一次，我的東西忘在了學校，當時已經七點左右了，我跑到學校，看見了老師還在改作業，而別的老師早已下班了，我不忍心打擾老師，就靜悄悄地走了。偶爾看到燈一閃一閃的，好像是在提醒老師，夜深了，早點回家吧。可是您揉揉眼睛，沒有絲毫疲倦，就像一臺永不疲憊的機器一樣。
您有一張神奇的嘴巴，上您的課就像聽笑話似的。記得您帶病上課那次，老師給我們說你生病了。于是班級里炸開了鍋，大家議論紛紛，有的還很焦急，因為下午還有您的課，我們都感覺下午會有新老師來帶我們，但是下午您卻給了我們一個驚喜。到您的課時，您滿面春風地走來了，那節課就連我們班的“搗蛋鬼”都變得很乖巧。
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，讓我們感到溫暖和幸福，祝您身體健康，工作順利。
陳老師我想對您說（通用15篇）篇十五
“哎，今天作業怎么真么多呀？”隨著同學們的嘆息聲，只見黑板上上有半個黑板的作業內容了。
今天下午放學，數學老師開始對我們“開炮”只見數學老師右手拿著粉筆，左手拿著書，3分鐘后，黑板就變得“不堪入目了，接著是語文作業，哎語文作業怎么這么多呀，4張卷子，什么時候能寫完呀？英語老師又給我們扔了一課“手榴彈”很快，黑板就變得“面目全非”了。
老師，您知道嗎，每天寫作業都要寫到9點多，這算早的了，如果晚的話要熬到10點多，老師，我們也渴望“自由”哪怕僅有一點點。
還有一次，我來晚了，您不聽我的解釋，臉立刻“晴轉多云”。嘴里還不停的批評我，老師您知道嗎，您批評我的時候，我還在發高燒呢。
：作業不要留太多，我們也渴望自由，也和別的小朋友一樣，渴望有一點點玩的時間。：您不要每次都不聽我們的解釋，張口就訓斥，不給我們一點解釋的機會。
：我們也渴望自由。