拾起生活的美麗范文（17篇）

優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者對社會現(xiàn)象的洞察力和批判精神，幫助讀者更好地認(rèn)識社會。通過閱讀這些經(jīng)典作品，我們可以更好地理解優(yōu)秀作文的創(chuàng)作原則和技巧。

拾起生活的美麗范文（17篇）篇一

我家樓下草坪中的一塊石頭下有一顆野花種子發(fā)芽了，長了一個可愛的苞，粉粉的、嫩嫩的，很惹人愛。想不到，在這被石頭壓制住，陽光又少，養(yǎng)分也不是很充分的地方也能有植物生存下來，真是讓我大開眼界。

我每天上學(xué)都從它身旁走過，慢慢地，它越長越大，雖然被石頭弄得歪歪斜斜，但也感受到它生命的脈搏在強(qiáng)烈地跳動。隨著時間推移，花苞從粉嫩變成綠色的了，使人看了越來越感到清新。

天有不測風(fēng)云。傍晚，突然下起了暴雨，雨被風(fēng)刮著，打在玻璃上“啪啪”作響。我不禁為樓下那株的幼苗擔(dān)憂。雖然是在兩幢房子中間，但在這么大的風(fēng)暴中，什么東西都會被肆虐的，何況它還是孤單地長著。在好奇心的驅(qū)使下，我抓緊了傘下樓去看幼苗。

只見它被風(fēng)吹得四處搖擺，柔弱的葉面任由雨點(diǎn)拍打，隨時都有可能被風(fēng)雨打趴在地上。我想去救它，為它搭個簡易的庇護(hù)所，但我不能，不能違背這殘酷的自然規(guī)律。

過了好久，雨才停。我想那可憐的幼苗肯定是活不了了――所以，我又走近去看它――懨懨的，毫無生機(jī)，我的猜想被我驗(yàn)證了。

讓我吃驚的是：過了幾天，它又變得有活力了，它活過來了！并且在這暴風(fēng)雨的摧殘中，又長大了許多。我似乎也明白了人生中的一些道理。

不久，它開花了。我欣喜萬分，花開得多美啊！開得多艷麗啊！這是自然之美，這是精神之美。

羅曼·羅蘭曾說：生活中處處都有美，關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是啊，但愿我們都是有心人，能感悟到生活之美。

拾起生活的美麗范文（17篇）篇二

拾起生活的美麗范文（17篇）篇三

郁悶了一整個秋天，靜默了漫長的冬天，春天真的來了。

走在河邊的小路上，和風(fēng)吹拂著柳樹的長辮子，那一條條柔細(xì)的長辮子上，鉆出了一點(diǎn)點(diǎn)綠芽，。經(jīng)不起雪的束縛，小草性急地探出了頭，我似乎聞到了一股春的氣息。

瞧那長在河岸兩邊的迎春花，黃燦燦的，和它名字的寓意一樣，迎接著春天的到來。桃樹枝上的一簇簇芬芳的粉紅，剛好和金黃搭配。

河水也不是那么死氣沉沉的了，等待了一冬天的解放，似乎也到了。架在河上的橋，也那么挺拔，那么端正！橋墩子上的石獅子，高傲的抬起了頭，望著那歡快的河水，嫩綠的柳芽，金黃的迎春花，與那一抹粉紅的桃花。

春天的雨淅淅瀝瀝的，毛毛細(xì)雨打在身上，感覺像是有有了朝氣，又有了活力一般。干板了一冬天的土地，擁抱著春天的雨；春天的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，滋潤了萬物的生機(jī)。真如同仙境般的“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。

春天的光是溫暖的。小時候最喜歡在那春光下，把媽媽拉到公園玩，山色是青的，春光是燦爛的，水是綠幽幽的，天是藍(lán)的……五光十色。我被春天深擁。

春天是快活的小鳥，勾起了人們無限的希冀。

春天是頑皮的孩子，會有那“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的小玩笑。

春天是一首長長的，優(yōu)美的詩，蘊(yùn)含著無限的快活與愜意。

一年之計(jì)在于春，春天是無限，春天是朝氣，春天是快活。

拾起生活的美麗范文（17篇）篇四

說到假期，給我的印象只有——美麗。

其實(shí)只有兩三天欣賞美的時間，但是，就是那兩三天，給了我極其深的印象。

來到內(nèi)蒙古大草原，我看到了大草原的蒙古包邀請我們?nèi)ニ锩婧缺滩瑁还媚飩冄埼覀兣c她們共舞；看，那些駿馬們已經(jīng)等不及和我們一起奔騰。

整個草原是多么美麗！到了晚上，在篝火旁共進(jìn)晚餐，應(yīng)是最美好不過的事情了！那奶茶的咸香味飄到各處，再品一口，那在舌尖的回味香甜無比；還有那一大盤烤全羊，香嫩多汁，外焦里嫩，要比普通烤肉串好吃幾百甚至上千倍；要說我最喜歡的，一定是烤翅，雖然不是內(nèi)蒙特產(chǎn)，但我想，如果用草原狂野特殊的燒烤方式，一定錦上添花，更加美味，烤翅果然沒讓我失望：咬下一口，里面的汁水就嘣進(jìn)我嘴里，回味無窮。

回到住處，也就是蒙古包，在睡前，我躺在草地上，仿佛自是一匹歡快的小馬駒，在涼爽的草地上翻滾撒歡。睡著后我做了一個夢：我夢見我就是一個土生土長的蒙古小伙子，在無邊無際的草原策馬奔騰。

醒來后，我已經(jīng)感到自己是一個當(dāng)?shù)厝耍c草原融為一體。

可惜美好總是短暫的，我在一天后就離開了，但這個地方讓我永生難忘——內(nèi)蒙古大草原。

拾起生活的美麗范文（17篇）篇五

霜打海棠，我只收藏芬芳的美麗；風(fēng)勁雨落，我只收藏彩虹的美麗；深冬嚴(yán)寒，我只收藏臘梅的美麗。離別愁緒、命運(yùn)跌宕，我只收藏生活的美麗。執(zhí)手離別，我只收藏祝福的美麗。一個在月下，一個在深秋。他寒蟬凄切，無語脈脈。他執(zhí)杯對月，感慨路遙心切。執(zhí)手離別，又揮灑下一片冷秋愁緒，幽嘆酒醒何處，冷落清秋節(jié)。船渡駛遠(yuǎn)，這不過是憂傷掩面。千里共嬋娟，因?yàn)樗离y以重逢，此時古難全。寧愿揮灑祝福也不愿浸沒于憂傷之中。執(zhí)手離別，我只銘記祝福，因?yàn)槲沂詹厣畹拿利悺?/p>

仕途失意，我只收藏樂觀的美麗。一個在潭邊，一個在亭上。他被貶永州，恨世嫉俗。他同樣被貶，卻與民同樂。如此美景，水清樹榮，卻只淡淡一句悄愴幽邃，不可久居。樂意全無，匆匆而去。那之后還不是見景即嘆，寥落半邊。他知道無從為力，做好自己即可，樂其樂也好，與民同樂也罷，都不曾以物而喜，以己而悲。寧愿留下樂觀也不愿沉入失意。

家境沒落，我只收藏積極的美麗。一個茅屋下，一個山林間。他終日一杯，醉了半生，不問國事，只求己樂。他亦窮苦潦倒，只求安得廣廈。他明曉自己普通，只有綿薄之力，只有心系天下。積極如日，熱情如日。隱于山林，不問世事，他只覺得那樣太過自私，寧愿留下積極不愿跌入墮落。

拾起生活的美麗范文（17篇）篇六

我喜歡鄉(xiāng)村，或許是那種自在，悠閑的生活在吸引我吧！不過，我更喜歡那鄉(xiāng)村的風(fēng)景。

在鄉(xiāng)村的田野里，映入眼簾的有綠色，淺黃色，土黃色和白色。

春天，萬物復(fù)蘇。小草從棕色的泥土里探出頭來，四處張望。小鳥從南方飛來，在枝頭上歡快地歌唱。大樹上長出了許多嫩綠色的葉子。花兒長出了米粒大小的骨朵。一切都是那么美好，人們都沉浸在綠色的世界里。

夏天，麥田披上了淡黃色的新裝。每根麥稈都長滿了穗兒，可愛極了。你看：大蔥、玉米、辣椒、茄子、土豆、黃瓜……它們都在你的眼前。田野里還有一個大大的稻田人，在嚇唬偷糧食的鳥。花兒也競相開放，這兒一朵粉紅色的，那兒一朵黃色的，好看極了。

秋天，豐收的季節(jié)。看，一片片金黃的稻田如同金色的海洋。黃黃的玉米已經(jīng)擠破外衣，各個都想往外鉆。田野里農(nóng)民也多了，他們相互合作，一個拿袋子，另一個便把糧食裝進(jìn)袋子里。

冬天，雪白的世界。大地鋪上了一層白色的毛毯，白茫茫的田野里，只有那高大的松樹站在那里。孩子們在雪地打雪仗、堆雪人，雖然手都凍紅了，但卻很快樂。

四季鄉(xiāng)村，四幅不一樣的田園風(fēng)光畫。

拾起生活的美麗范文（17篇）篇七

生命本就是一場盛大的相遇與離別，正因?yàn)橛辛四切┛坦倾懶牡臍g笑與悲傷，才有了生活中的美麗。

有人說，“一個人遇到好的老師是一生的幸運(yùn)。”

也許兩年前第一次踏進(jìn)一初校門的那個單純少年還未能理解其中深意，可兩年后的擁有太多回憶的少年已再也無法重頭來過。

“回憶像默片播放，一寸一寸刻下舊時光。”

初中的第一節(jié)歷史課，我們期待已久，終于等到那位老師出現(xiàn)在七（10）班教室門前，只是一副自信模樣，然后走進(jìn)了那間教室，也走進(jìn)了我的花樣年華里。

從此，再也不能抹去。

那是一個有著一雙很深邃明亮的眸子的老師，仿佛眼里能盛下所有的歡笑。他的身材實(shí)在不算高大，卻也成了他的一個特色。七年級，有一次他站在講臺上發(fā)試卷，上來一個大個子同學(xué)站在他的一側(cè)，瞬間，班里一片哄笑不止，他好像也明白了我們的笑點(diǎn)，眼里卻沒有半分怒色，一如后來很多次地溫柔地注視著我們在他的課上肆無忌憚地放聲大笑。時過境遷，講臺上的老師已不是當(dāng)年的他，可那樣的畫面依然鮮活地跳動在我們很多人的記憶里，不曾褪色。

那是一個跟我們有三次眨眼的約定的老師，仿佛冥冥之中一切早已注定。依舊是初中的第一節(jié)歷史課，他就語重心長對無法預(yù)知未來的我們說了一番很簡單卻很有深意的話，“三年啊，說長不長，說短不短，也就是三個眨眼的時間。今年，是我們第一次眨眼。”自那，我們就定下了三個眨眼的約定，其實(shí)當(dāng)時的我們都深信不疑地以為我們真的有三年。那是20xx年的秋天，回憶的起點(diǎn)。20xx年的秋日，這個老師如約而至，任時光帶走了第二次眨眼。20xx年的秋季，十班如約而至，卻等到換老師的消息。我們，再也不會有第三次眨眼了。老師，您能不能想象到初三的第一節(jié)沒有您的歷史課，我們還是抱著最后一絲希望期待您會一如過去兩年出現(xiàn)在十班門口，可當(dāng)新老師出現(xiàn)時，我們哭了……“這次第，怎一個愁字了得？”

“去年元夜時，花市燈如晝，月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與燈依舊，不見去年人，淚滿春衫袖。”

您是我這三年最喜歡的老師，我是你口中特別認(rèn)真的十班課代表。

其實(shí)一直忘了告訴您，“能成為您的課代表，是我三生有幸，得此殊榮，此生不換。”

拾起生活的美麗范文（17篇）篇八

高爾基曾說過：“學(xué)問改變氣質(zhì)”。我認(rèn)為，讀書可以增添氣質(zhì)，可以提升精神，更可以永葆青春。

一個人獨(dú)坐，整個世界里仿佛只有你自己，沒有嘈雜、沒有紛爭、沒有虛偽、沒有疲憊，只有愉悅和愜意。往往在不經(jīng)意的瞬間，會獲得難得的充實(shí)和安寧。在書籍的海洋中游戈，品味淡淡的書香，思想在詩中流淌，陶醉在書的世界中，洗滌自己，充實(shí)自己，在我眼中，讀書的魅力正在于此。

讀書讓我明白世界的美麗，讓我戰(zhàn)勝困難與挫折，讓我鼓起生活的風(fēng)帆，讓我挺起自尊自愛的脊梁。

讀書，不需要高深的學(xué)問，卻可以提高我們獨(dú)特的品味，使我們視通萬里，從古至今，縱橫交錯的東西，明白了宇宙的奧秘，洞察世事的變化，書是精神的巢穴，生命的禪床。經(jīng)常讀書的人，骨子心也會透露出靈氣和睿智。

讓我們沐浴書香，為生命美容，讓熠熠閃光的文字穿透你我的身體以至靈魂。

拾起生活的美麗范文（17篇）篇九

尖山生活區(qū)坐落在太原市的西面，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，是一個美麗的地方。

走進(jìn)尖山生活區(qū)，首先映入眼簾的是馬路兩旁那一排排高大的樹木，它們像一個個士兵守衛(wèi)著美麗的生活區(qū)；一幢幢嶄新的樓房拔地而起；一片片綠油油的草坪，上面還長滿了各種各樣的野花，真像一條花地毯，把我們的生活區(qū)打扮得更加美麗多姿！

辦公樓的中心有一個美麗的音樂噴泉，每到夜幕降臨，一柱柱水花騰空而起，有的像一朵朵綻開的菊花，有的像一串串珍珠撒落下來，有的像一條長龍?jiān)谏舷聰[動著，還有的像一掛掛瀑布飛瀉而下，隨著音樂忽高忽低，真是美麗極了！

美麗的小公園更是尖山的一道亮麗的風(fēng)景線。那里有一條條彎彎曲曲的小路，有一片片綠油油的草坪，有一個個拼成的小花壇，有一個個大小不一的蘑菇亭，有的小孩子在那里嬉戲玩耍，有的年輕人在那里散步，還有老年人在那里鍛煉身體，小公園可真是大家休閑的好去處呀！

美麗的尖山生活區(qū)，是我們生長的地方。

隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，美麗的生活區(qū)必將變得更加美麗，更加富饒。

拾起生活的美麗范文（17篇）篇十

我邁著歡快的腳步，哼著小曲，來到了校園。這里不僅是我們讀書的地方，也是我們小孩做游戲的“小天堂”。每天下課，我們都會不約而同地來到這里，快樂地玩耍。歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園的每個角落。

教學(xué)樓前面的那棵青松，穿一件綠色的軍大衣，昂首挺立，站在那里，守護(hù)著每一位學(xué)生，呵護(hù)他們健康成長。就算風(fēng)雪再大，它依然那么傲氣，那么翠綠，不屈不撓。我想起一句詩“大雪壓青松，青松挺且直。”就是對它的贊美之情。

下課鈴響了，原本寂靜的操場，立刻就變得喧嘩，一片歡聲笑語回蕩在耳邊。同學(xué)們?nèi)宄扇海阕肺亿s的玩“老鷹捉小雞”、“鬼來了”、“狼捉小鹿”......還有許多我叫不出名字的游戲。

又來到學(xué)校的西北角，那里有幾棵梧桐樹，梧桐樹葉像手掌一樣，緩緩飄落下來。這時，有一位同學(xué)拿一大把樹葉往空中撒去，這些落葉瞬間在空中翩翩起舞，它們好像在比一比誰的舞姿美。我拾起一片枯黃的葉子，就想把它們夾在書中當(dāng)標(biāo)本。

上課鈴響了，我們只好依依不舍地跑進(jìn)了教室。

我愛這美麗的校園生活，更愛校園帶給我的歡樂。

拾起生活的美麗范文（17篇）篇十一

美，不僅是向日葵瓣上的燦爛，不僅是朝陽中一輪昏黃的光暉，不僅是清溪汩汩地聲響，更是一種品質(zhì)和高貴的精神。

題記。

老人的背脊已然屈曲，但我仍從那青翠的筍中看見她心靈的美麗高雅，這不正是我所要尋找的美麗嗎？這一縷對萍水相逢的朋友的真情，正是這世間最華麗，偉大，無私的美麗呀！

許多攝影師拼命找尋時間奇特的風(fēng)景，最詫異的圖畫，然而他們卻忽略了生活中的美麗，忽略了樹林深處的寂靜之美，忽略了白發(fā)老人的善良之美，忽略了竹筍尖兒的純樸之美。人世間最美麗的是什么？是人與人之間最無私的感情，羈絆！

現(xiàn)在，我用筆記錄下我心中最純凈的感情，最動人的美景，用心靈收藏生活中最驚艷的美麗。

拾起生活的美麗范文（17篇）篇十二

生活，一個包羅萬千的名詞。在生活中，有歡笑也有淚水；有失敗也有成功。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會，人們對于生活也有不同的感嘆。有人感嘆生活的艱辛，有人埋怨命運(yùn)的不公，而我認(rèn)為——生活是美好的。

對于生活之所以和別人有不同的感嘆，不是因?yàn)樯詈兔\(yùn)賜予我太多幸福與美好，而是我不同于別人對幸福和生活的思維方式。面對事物的坦然，使我感受到了生活中更多美好。

曾經(jīng)看到那些假日垂釣者，獨(dú)釣一天，空手而歸。但在美麗的夕陽下臉上仍有燦爛的笑容。雖然有些迷惑，但換個角度想，便不再那樣認(rèn)為。垂釣者雖然空手而歸，但他卻釣來了一天的快樂與閑暇。對于垂釣者來說釣到最大的魚是快樂，最大的收獲也是快樂，釣來了快樂，便釣來了一天的好心情。

走在大街上，看到那些整天掃大街的清潔工人，雖然他們從事著世間最平凡的工作，可他們?nèi)员M職盡責(zé)，為社會環(huán)境的美好默默地奉獻(xiàn)著。對他們來說掃除最潔凈的道路是他們?nèi)松畲蟮呢?zé)任，他們的生活是純潔的，所以他們與其他人一樣自信。上帝剝奪了他們活得高貴與奢華的權(quán)利，卻賜予了他們活得崇高偉大的權(quán)利。他們的奉獻(xiàn)使他們崇高！他們平凡的工作也同樣偉大，他們的生活也因此自信、美麗。

在生活中，我們難以預(yù)料失敗與成功：失敗與成功往往失之交臂，幸福與痛苦也往往擦肩而過，它們往往在我們最想接近時設(shè)起屏障。面對現(xiàn)實(shí)，我們不必消極悲觀，坦然接受，會使人走出陰影，走出困惑，重新找回自信找回自己生活的位置。

泰戈?duì)栍幸痪涿裕骸疤炜詹涣粝馒B的`痕跡，但我早已飛過。”這也許是對坦然的最好詮釋。

世間萬物總是變幻莫測。對待生活的人和事，從不同的角度換個思維方式，也許會有新的發(fā)現(xiàn)。生活中沒有旁觀者，面對生活，坦然相待，總會發(fā)現(xiàn)生活的美麗；總會找到自己生活的位置，生活的快樂，生活中屬于自己的一片藍(lán)天！

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拾起生活的美麗范文（17篇）篇十三

生活的美像一杯陳年佳釀，藏起來讓人唇齒留香，什么是生活，我覺得生活是成長中的一點(diǎn)一滴。

我們常說生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

早起的街道上，環(huán)衛(wèi)工人忙碌的身影在眼前浮現(xiàn)，他們用辛勤的汗水，換來了街道的整潔。他們用勤勞的事跡教導(dǎo)我，要勤奮努力。

路口的交警，無論是怎樣的天氣，他們都會風(fēng)雨無阻的保持交通秩序的運(yùn)行。他們用堅(jiān)持，換來了道路交通的穩(wěn)定，也教導(dǎo)了我要學(xué)會堅(jiān)持。

對于環(huán)衛(wèi)工人，交警這些默默無聞的人，我們誰都不曾把它們記在腦海里，但是只要是說無私奉獻(xiàn)，我們總會第一個想起他們，因?yàn)檫@是生活的印記，他們的.事跡深入我們的腦海，他們的兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)為一個城市的建設(shè)貢獻(xiàn)了巨大的力量。

生活給我以痛苦，我報(bào)之以微笑。《假如給我三天光明》的作者海倫。凱勒，很好的詮釋了這句話。

生活中，我們每天都面對或大或小的難題，在我童年時期，最困擾我的就是我的黑皮膚。因?yàn)槟w色黑，我從小就被人明里暗里的嘲笑，我的性格也在一次又一次的嘲笑下，從樂觀變得自卑，幸好后來我振作了，不再因?yàn)閯e人的嘲笑而自卑，而是面對別人的嘲笑，我依然微笑，振作的原因就是友情的滋潤。我開始變得樂觀，童年時期一直籠罩在頭上的烏云，一瞬間煙消云散。

生活給我的點(diǎn)滴印記，我不曾忘記，他教給我許多人生的道理，勤奮努力，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，積極樂觀。生活的印記造就了我的性格，拾起生活的點(diǎn)滴。

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拾起生活的美麗范文（17篇）篇十四

一枚普通的雨花石，沒錯，我是這樣下定論的。

那的確是一枚普通的雨花石。它是小表弟來我家玩耍時所遺留的物品。雖不值錢，也不特別，但作為小表弟“專程”送給我“收藏”的禮物我只好收下。

小區(qū)中，這樣的石頭隨處可見：稍顯粗糙，缺乏打磨，或米色或黑色，手感平平，觀賞價值普通，踩著腳疼。但這塊石頭卻讓我發(fā)現(xiàn)了別樣的美麗。

那是一次偶然的端詳。我隨手拿起它，卻發(fā)現(xiàn)它并不粗糙，甚至可以說是光滑非凡，薄薄的石面下，竟藏著些許淡淡的紫暈。來了興致的我又細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)它的表面似乎打了蠟，顯得圓潤無比。而那愈發(fā)明顯的紫暈，竟是如唐太宗的颯露紫般高潔又純正。

“手藝人的技藝就是好啊！”旁邊走來的父親看了看，“這是一塊上等的雨花石，從成形到打蠟，總共有數(shù)十道工序呢！當(dāng)年你爺爺曾帶我看過。只可惜，在如今這個全靠機(jī)器的時代，手藝人怕是都要絕跡了”

其實(shí)，生活中的美麗太多太多，但整日處于喧囂鬧市中的我們，是否曾經(jīng)為了一個普通而不吸引人的物件而駐足流連呢？縱然它擁有再上好的原料，再高超的技藝，在這個不注重內(nèi)涵的物質(zhì)社會，都難逃被遺忘的命運(yùn)。我手中的雨花石，和他們曾經(jīng)的締造者，都終會被機(jī)器趕制的色澤華麗的粗糙石頭所取代。

我默默地收好那塊雨花石。它提醒我，永遠(yuǎn)不忘收藏生活中平凡的美麗。因?yàn)椋恳环N平凡，其實(shí)都不平凡。

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拾起生活的美麗范文（17篇）篇十五

春到了，花開了，草綠了。每到一處都是生機(jī)勃勃，鳥語花香，芳草如茵。活力四射的花兒在微風(fēng)中搖擺著身軀，小草也不甘示弱的隨風(fēng)飄舞。

周末，我和伙伴約好一起去公園，去尋找春天的美麗。吃著媽媽煮的那碗面條，我被騰騰的熱氣“蒙蔽了雙眼”，只穿著單薄的衣服出門了。

走在街上，寒風(fēng)呼嘯而過，這才感覺到一絲寒意——即使現(xiàn)在已是春天，但天氣還是有點(diǎn)寒冷。路人裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我的小伙伴也裹得像個粽子。

“哇，小琪，你穿得這么少，你不怕冷啊？要不要我借你一件衣服！”小伙伴一見到我，便是這句充滿溫暖的話語。“不用，我可是鐵打的呢！”我不以為然的說。話音剛落，風(fēng)兒從我身邊跑過，路旁的樹也都禁不住打了個寒顫。

終于受不了，我開始發(fā)抖，雞皮疙瘩都起來了，我卻不愿低頭認(rèn)慫。心中正埋怨天氣的殘忍時，伙伴不動聲色的把她的外套脫給我。“趕緊穿上，如果著涼了，我可是不負(fù)責(zé)的！”伙伴邊說邊把她的外套往我身上套。“不用了，我真的不冷！”我故作倔強(qiáng)地說。伙伴的嘴巴撅起來了，足以掛上一個大大的紅蘋果。我知道，伙伴這是生氣了，于是我便乖乖的穿上那件“美麗”的外套。

穿著伙伴“美麗”的外套，我們肩并肩的前行。路邊，一個小吃店散出陣陣誘人的香味，把小伙伴的腳綁住了。她望著櫥窗里的美味，駐足不前，眼里散發(fā)出陣陣光芒，嘴巴不停的蠕動著。“走吧，我請你吃，就當(dāng)我報(bào)答你的‘借衣’之情了！”

在我們的生活中，有著太多太多值得收藏的美。但快節(jié)奏的生活，使很多人忘卻了品味和享受，更是忘了生活的美。

讓我們學(xué)會收藏，。

拾起生活的美麗范文（17篇）篇十六

這是一個美麗而又荒涼的名字。事實(shí)上它也并不美麗。如果說流行元素中用來求婚的意大利金邊藍(lán)狐玫瑰代表的是一種時尚，那么生長在沙漠中的它就是不折不扣的經(jīng)典。

叔本華說，生活在別處。沙漠玫瑰的生活正是如此。它是一種地衣，沒有炫目的紅花，純潔的乳白或誘人的冰藍(lán)，它要么是青翠的，要么是干枯如深秋野草一般。你一定失望了，它的名字如此美麗，卻談得上經(jīng)典？哦不！沈從文不是說，最經(jīng)典的便是山城里那邊飄來一聲長長的吆喝聲，卻不是山歌，知道嗎？沙漠玫瑰它可以存活的`年數(shù)是會讓你再次吃驚的。

一把干枯的像是沒有生命的地衣，把它放在水里。八天，它便能完全變綠。離開水，它又會變成枯黃。你放它一兩年，再放進(jìn)水里，八天，只八天，它又能完全變綠。這就是它的經(jīng)典所在。

經(jīng)典的東西就是具有如此強(qiáng)大的生命力！

世界上還有哪種名貴的玫瑰離開水可以存活如此之久！決無僅有，它們的生命是如此脆弱。

時尚的不是經(jīng)典的，而經(jīng)典的卻是最時尚的。它過濾了一代又一代實(shí)踐，它是符合這個人文社會發(fā)展規(guī)律的，而且經(jīng)典會永遠(yuǎn)流傳下去，它是人類文明的精華。

我們要一直等待時尚走去，再去享受留下來的經(jīng)典嗎？不，我們只需享受前人留下來的經(jīng)典，而自己去創(chuàng)照各種可能的經(jīng)典。當(dāng)那朵沙漠玫瑰再次綻放出綠色經(jīng)典時，你會明白，經(jīng)典有著無與倫比的美麗。

拾起生活的美麗范文（17篇）篇十七

生活處處有美麗，一束淡黃美好的光束；一個溫柔如夢的黃昏；一片如火熾熱的殘陽；一顆一明一暗的幻星……收藏這些生活中不經(jīng)意的么你，心靈就會得到安撫。

欣賞一片枯葉。

在里過著三點(diǎn)一線的生活，好不容易，熬到了解放日，我抓起早已收拾好的書包，迫不及待地向外沖去，又迫于矜持，只得做大跨步。經(jīng)過那顆古老的樹時，停下了腳步，我看見了了一片枯葉。在這茂盛的夏，為何還有如此腐朽的東西，也許是上帝的不小心吧！好奇驅(qū)使我拿起了它，這個季節(jié)的古董。我小心翼翼地把它放在掌心，擺開。細(xì)數(shù)它的紋路，錯從復(fù)雜；輕觸它的輪廓，枯敗不堪；辨識它的顏色；似黃似褐。雖是這般，我還是將它收藏，因?yàn)樗巧钸z失的美麗。

收納一片火紅。

此刻，正是“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”的日子。下面有一戶人家雜七雜八的腫著花花草草，眼下正是發(fā)奮生長的好時節(jié)，三角梅早就按耐不住心中的寂寞，仿佛是要接了紅杏的活兒，在墻頭大團(tuán)大團(tuán)的簇?fù)碇纬梢黄鸺t的。每次下樓，它都又誘惑著我的身心，讓我收納它的一世驚華，我笑了笑，然后不由自主的跑向它，尋覓著它的身姿。又不忍心摘下那嫵媚的花朵，只得在圍墻邊仰頭盡情欣賞，艷紅曼妙的身材被深褐的繁枝高高托起，毫不掩飾自己的喜怒哀樂，全都展現(xiàn)給世人，我有幸收納了這一美景，它是生活熱烈的美麗。

追隨一朵潔白。

寫完了作業(yè)。終于有一個稍微清閑的日子，怎么肯放過變化多端的云呢？我一邊呼吸著只屬于清晨的新鮮空氣，望著“皆若空游無所依”的浮云。它們都染著圣潔的白，但卻是活潑的：有的如脫韁的野馬，無拘無束；有的如溫婉的姑娘，清麗脫俗；有的如五彩繽紛的蝴蝶，四處游蕩......我把它們都看在眼中，記在心里，因?yàn)椋@是生活多姿多彩的美麗。

生活處處有美麗，一片枯葉；一支三角梅，一朵云彩，不全都是生活中細(xì)節(jié)的美麗嗎？得到心靈的瞬息。