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    工程地質(zhì)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得(匯總16篇)

    時(shí)間:2025-05-11 作者:碧墨

    實(shí)習(xí)中的經(jīng)歷讓我對(duì)自己的職業(yè)定位和職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí),明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得范文,分析其中的亮點(diǎn)與不足,以供大家參考和改進(jìn)。

    工程地質(zhì)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得(匯總16篇)篇一

    工程地質(zhì)實(shí)習(xí)是港航專(zhuān)業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)和課堂理論教學(xué)具有同等重要作用,工程地質(zhì)實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生具備分析、解決在實(shí)際工程中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單條件下的地質(zhì)問(wèn)題的能力。

    實(shí)習(xí)任務(wù):

    1、固課堂所學(xué)的基本理論,理論聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際,再回歸到理論上來(lái),培養(yǎng)我們獨(dú)立思考的能力以及現(xiàn)場(chǎng)判斷、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

    2、解礦物和巖石的形成過(guò)程、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀等,掌握野外判斷能力,加深對(duì)其認(rèn)識(shí)。

    3、運(yùn)用自己所觀(guān)察到的具體的實(shí)際資料進(jìn)行分析總結(jié),加深對(duì)地質(zhì)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)理解。

    4、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極主動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)和提高學(xué)生的人文素質(zhì)。

    實(shí)習(xí)時(shí)間:

    20xx年4月23日。

    實(shí)習(xí)地點(diǎn):

    南京市湯山地區(qū)。

    南京地質(zhì)博物館(各類(lèi)礦物、巖石等)。

    文天學(xué)院陡山北坡采石公路剖面(火石峰背斜)小鐵路人工剖面南京地質(zhì)博物館文天學(xué)院。

    二、習(xí)地區(qū)地質(zhì)概況。

    1、地層巖性(部分)。

    青龍群(t1+2q)。

    厚度約500m,與*組整合接觸。

    在棒槌山西端人工剖面其下部暴露清楚,稱(chēng)為下青龍組(t1x),可分為三部分:

    下部為黃綠色頁(yè)巖、泥巖,夾薄層微晶灰?guī)r,產(chǎn)蛇菊石、克氏蛤。

    中部為灰色薄層微晶灰?guī)r與黃綠色頁(yè)巖,黃褐色泥巖互層,層理清晰,產(chǎn)佛來(lái)明菊石等。

    上部為灰色中厚層、薄層微晶灰?guī)r夾黃褐色泥質(zhì)微晶灰?guī)r、鈣質(zhì)頁(yè)巖及薄層瘤狀微晶灰?guī)r、微晶礫屑灰?guī)r。

    頂部為厚層微晶灰?guī)r,被覆蓋,在死虎巖附近山包上出露清晰。

    在各層灰?guī)r中,縫合線(xiàn)構(gòu)造均很發(fā)育。

    青龍群上部稱(chēng)為上青龍組(t2s),厚度約300m。剖面在死虎巖附近山包上出露完整,可分為三部分:

    下部為灰色中薄層微晶灰?guī)r,泥質(zhì)微晶灰?guī)r夾紫紅色泥質(zhì)微晶灰?guī)r及瘤狀灰?guī)r數(shù)層(4~7層),產(chǎn)多瑙菊石、荷蘭菊石等化石。

    中部為灰色中薄層微晶灰?guī)r,蠕蟲(chóng)構(gòu)造及其發(fā)育。

    上部為灰*中層泥質(zhì)微晶灰?guī)r夾厚層及薄層微晶灰?guī)r。

    頂部為紋層狀白云質(zhì)灰?guī)r。

    在各層灰?guī)r中縫合線(xiàn)構(gòu)造極其發(fā)育。

    2、地形地貌。

    湖山地區(qū)位于南京城東28km,地形上由三列山組成,走向北北東。北列山海拔120~169m,包括排山、棒槌山。中列山山勢(shì)較高,包括黃龍山、團(tuán)山、紗帽山、土山、陡山、狼山等,主峰孔山海拔341、8m。南列山簡(jiǎn)稱(chēng)湯山,主峰海拔292、3m,的猿人洞(葫蘆洞)和雷公洞(裂隙式溶洞)即發(fā)育于南列山。三列山之間是兩個(gè)縱向次生谷地,北側(cè)湖山谷地是龍?zhí)睹合档貙咏?jīng)地表水侵蝕形成,南側(cè)谷地是志留紀(jì)高家邊組頁(yè)巖被剝蝕而成。湖山次生谷地兩側(cè)的谷坡上,發(fā)育有二級(jí)階地。第一級(jí)階地海拔4060m,即農(nóng)田、煤礦所在地,二級(jí)階地海拔6070m,主要為殘積、坡積之碎石,夾少量沖積成因的粉砂質(zhì)粘土。

    3、地質(zhì)構(gòu)造。

    湯山位于青龍山湯山侖山復(fù)式大背斜中段,背斜軸在這一帶昂起,構(gòu)成一個(gè)短軸穹隆狀背斜。背斜核部出露寒武系、奧陶系地層。背斜北翼陡,南翼緩,西端向西傾伏,東端向東傾伏。湯山背斜北翼發(fā)育有次一級(jí)的向斜(陡山向斜)和背斜(孔山背斜)。向斜構(gòu)成中列山主體,向斜南翼陡,地層傾角常達(dá)70~80,局部直立甚至倒轉(zhuǎn),北翼傾角25~35,向斜軸面向南傾斜。陡山頂為向斜核部,現(xiàn)采場(chǎng)平臺(tái)仍可見(jiàn)部分向斜核部地層(棲霞組)出露。背斜緊靠向斜北側(cè),嚴(yán)格與向斜平行展布,組成大部分中列山之北坡,僅孔山主峰位于背斜核部。背斜南翼地層傾角緩,北翼地層傾角陡,通常為80~90,背斜軸面南傾。在陡山北坡雪浪庵大沖溝西側(cè)石榴庵背斜核部出露地層為五通組。從地貌發(fā)展階段看,該區(qū)域剝蝕作用進(jìn)行得相當(dāng)深刻,背斜成谷,向斜成山的現(xiàn)象比較普遍。實(shí)習(xí)區(qū)域斷裂構(gòu)造出露也較清楚。橫向平移斷層、正斷層以及縱向的逆斷層相當(dāng)發(fā)育,陡南逆沖斷層、陡西平移正斷層以及陡山北坡的地壘構(gòu)造出露都很清楚。在陡山北坡采石公路沿線(xiàn),可以觀(guān)察位于背斜南翼近核部位置順層侵入的閃長(zhǎng)玢巖出露,為燕山早期的產(chǎn)物。

    4、其他地質(zhì)現(xiàn)象。

    實(shí)習(xí)路線(xiàn)沿途還可見(jiàn)滑坡、重力折曲、風(fēng)化分帶、巖溶等地質(zhì)現(xiàn)象,可拍攝照片或繪制信手剖面圖。

    泉水有孔山寺泉和棒槌山泉出露,均為上升泉。

    5、地殼運(yùn)動(dòng)與地質(zhì)發(fā)展簡(jiǎn)史(部分)。

    寧鎮(zhèn)地區(qū)是下?lián)P子斷裂拗陷帶的東段。從震旦紀(jì)到早古生代末,這里地殼比較穩(wěn)定,運(yùn)動(dòng)緩和,只有多次輕度的升降;整個(gè)環(huán)境是淺海,堆積了厚度3000余米的石灰?guī)r、白云巖、頁(yè)巖、砂巖地層,化石豐富。有時(shí)有硅質(zhì)物供應(yīng),在震旦、寒武、奧陶及志留系等地層均或多或少出現(xiàn)過(guò)薄層的硅質(zhì)巖或燧石結(jié)核(后者在碳酸鹽地層中)。志留紀(jì)末期,華南發(fā)生了強(qiáng)烈的加里東運(yùn)動(dòng),本區(qū)受到深刻的影響,海水退卻,成為陸地,接受剝蝕。早中泥盆世的沉積物很不發(fā)育。到晚泥盆世初在準(zhǔn)平原化的條件下,開(kāi)始堆積了平原型河流沉積,隨著出現(xiàn)了大型的湖泊沉積。這就是上泥盆統(tǒng)的石英砂巖和頁(yè)巖地層。局部地區(qū)堆積了薄薄的赤鐵礦層。早石炭世,本區(qū)處于海陸交互地帶,海水時(shí)進(jìn)時(shí)退,堆積了具有濱岸沉積特征的下石炭統(tǒng)的灰?guī)r、頁(yè)巖、砂巖。從中石炭到早二迭世,本區(qū)地殼穩(wěn)定而緩慢的持續(xù)下沉,在沉陷得到沉積物補(bǔ)償?shù)臈l件下,堆積了淺海的碳酸鹽沉積,這時(shí)氣候溫暖,海中生物繁盛,化石豐富。從遠(yuǎn)處周期性地運(yùn)來(lái)的硅質(zhì)物質(zhì),它成為薄層硅質(zhì)巖或燧石結(jié)核形式堆積下來(lái)。在早二迭世末期還堆積了含錳磷的沉積物,這就是下二迭統(tǒng)孤峰組,在局部地方有開(kāi)采價(jià)值。早晚二迭世之交,地殼有一度重要的上升、隆起過(guò)程,稱(chēng)為東吳運(yùn)動(dòng),使本區(qū)海水退卻,成為濱海沼澤環(huán)境,從而堆積了上二迭統(tǒng)的含煤地層,這就是龍?zhí)睹合档貙?。東吳運(yùn)動(dòng)畢竟還是短暫的,到二迭世后期,海水復(fù)行侵入,直到中三迭世后期為止,本區(qū)又堆積了淺海特征的上二迭統(tǒng)*組,下、中三迭統(tǒng)青龍群。青龍群沉積過(guò)程中,整個(gè)下?lián)P子拗陷已經(jīng)有明顯的收縮,海水逐漸變淺,青龍群的頂部出現(xiàn)了在海灣、瀉湖環(huán)境下形成的石膏沉積。青龍群沉積完畢以后,本區(qū)發(fā)生了印支運(yùn)動(dòng)的第一幕,這是地殼運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的一次突變,有古生代以來(lái)長(zhǎng)期的升降運(yùn)動(dòng)性質(zhì)轉(zhuǎn)化為褶皺的性質(zhì),青龍群以及以前的老地層全部參加到褶皺中,形成了寧鎮(zhèn)山脈的雛形。整個(gè)下?lián)P子的山脈淮陽(yáng)山脈也是因?yàn)檫@一運(yùn)動(dòng)而奠定輪廓,地質(zhì)上稱(chēng)這一運(yùn)動(dòng)為淮陽(yáng)運(yùn)動(dòng),在寧鎮(zhèn)地區(qū)稱(chēng)為金子運(yùn)動(dòng)。由于金子運(yùn)動(dòng)結(jié)束了下?lián)P子地帶長(zhǎng)期海侵的歷史,使之成為陸地。在金子運(yùn)動(dòng)形成的山間盆地中堆積了中、上三迭統(tǒng)的黃馬青群沉積,它與青龍群在許多地方是明顯的不整合接觸關(guān)系,它的底部普遍堆積有數(shù)十米到一二百米厚的碳酸鹽質(zhì)角礫巖。黃馬青群堆積的晚期,氣候由干熱轉(zhuǎn)為濕熱,地勢(shì)變?yōu)楸容^平坦,在局部地方形成含煤沉積,這就是黃馬青群上部局部出現(xiàn)的范家場(chǎng)組含煤地層。此后,地殼運(yùn)動(dòng)再次劇烈進(jìn)行,使包括上三迭統(tǒng)在內(nèi)的所有地層褶。這次地殼運(yùn)動(dòng)是金子運(yùn)動(dòng)的繼續(xù)和發(fā)展,屬于印支運(yùn)動(dòng)的第二幕,稱(chēng)為南象運(yùn)動(dòng)。在南象運(yùn)動(dòng)的作用下,寧鎮(zhèn)山脈的格架全面完成。地貌上是山脈和山間盆地相交織。在山間盆地中堆積了下、中侏羅統(tǒng)的象山群砂巖、頁(yè)巖沉積,其底部是河流沉積,中上部過(guò)渡為湖泊沉積,局部地點(diǎn)有煤的形成。象山群與下伏地層在許多地方都是明顯的不整合接觸,如棲霞山附近的南象山,它不整合地蓋在下二迭統(tǒng)棲霞組之上,有的地方,如西崗附近它不整合地蓋在中、上三迭統(tǒng)黃馬青群之上。

    象山沉積以后直至白堊紀(jì)末期,這里地殼運(yùn)動(dòng)頻繁,主要形式是差異性質(zhì)的斷塊運(yùn)動(dòng)。斷裂極其發(fā)育,沿?cái)嗔训拇怪蔽灰屏亢艽?,在斷裂下落的部位形成盆地,堆積了很厚的上侏羅統(tǒng)到白堊系的洪積與河湖沉積,形成很厚的礫巖、砂巖和頁(yè)巖。同時(shí),由于斷裂切割相當(dāng)深,地殼深處的巖漿沿?cái)嗔褞仙⑶秩牒蛧姵?,因而陸相地層中同時(shí)產(chǎn)出很多的中酸性的火山熔巖、凝灰?guī)r。此外,大量的中酸入巖也侵入到前第三系地層中。侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)是本區(qū)巖漿活動(dòng)*時(shí)期,形成了內(nèi)生金屬礦床,如棲霞山大型鉛鋅礦,湯山附近的銅礦等。

    侏羅紀(jì)到白堊紀(jì)的地殼運(yùn)動(dòng)統(tǒng)稱(chēng)為燕山運(yùn)動(dòng)。相應(yīng)的地層之間出現(xiàn)了不整合接觸關(guān)系,但地層的褶皺比較緩和而開(kāi)闊。

    第三紀(jì)以來(lái),地殼仍有大幅度的差異升降,在內(nèi)陸盆地中堆積了厚度很大的陸相礫巖、砂巖、頁(yè)巖地層。第三系的一些層位是有利的生油地層和找油對(duì)象。由于地殼運(yùn)動(dòng)和緩、微弱,第三系地層產(chǎn)狀極其平緩。但第三紀(jì)末期第四紀(jì)初期,發(fā)生了一些重要的斷裂,它切割到地殼深部,有的甚至與某些深達(dá)上地幔的斷裂相溝通,使深部的玄武質(zhì)巖漿上升、噴溢,形成了南京附近的一些中心式火山噴發(fā)及玄武巖層的堆積,例江寧方山和六合方山都保存了較好的火山地形。

    三、實(shí)習(xí)內(nèi)容成果。

    早上十點(diǎn)鐘我們來(lái)到南京東郊湯山鎮(zhèn)湖山地區(qū)并于火石峰集合。首先老師讓我們調(diào)整羅盤(pán),當(dāng)?shù)氐拇牌菫?,并教會(huì)我們?cè)鯓邮褂昧_盤(pán)一級(jí)巖層表面不平整時(shí)怎樣樣量巖層的產(chǎn)狀。

    我們徒步走上山去,看到了背斜、向斜、褶皺。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)察回歸課本,對(duì)地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象有了更深的認(rèn)識(shí)。了解到背斜巖層向上彎曲,兩側(cè)巖層相背傾斜,核心巖層時(shí)代較老,兩側(cè)依次變新并對(duì)稱(chēng)分布,向斜巖層向下彎曲,兩側(cè)巖層相向傾斜,核心巖層時(shí)代較新,兩側(cè)依次變老并對(duì)稱(chēng)分布。背斜,向斜是褶皺的兩個(gè)基本類(lèi)型,褶皺就是多個(gè)連續(xù)的背斜,向斜。老師還給我們講了一些背斜成谷,向斜成山的道理。在野外為了識(shí)別褶皺,我們一般可沿垂直于巖層的走向進(jìn)行觀(guān)察,首先根據(jù)巖層是否對(duì)稱(chēng)重復(fù),判斷褶皺是否存在,然后對(duì)比褶皺核部和兩翼的巖層的新老關(guān)系,判斷褶皺是向斜還是背斜,最后根據(jù)兩翼巖層的產(chǎn)狀,判斷褶皺是直立的、傾斜的,還是倒轉(zhuǎn)的。通過(guò)觀(guān)察和聆聽(tīng)老師講解,我們對(duì)地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象有了更深的認(rèn)識(shí)。

    通過(guò)老師的介紹,研究寧鎮(zhèn)山脈湖山地區(qū)已有多年的歷史,早在李四光時(shí)代,現(xiàn)在有日本的小野家族,該地區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造為三山夾兩谷地貌,低山丘陵。我們實(shí)習(xí)路線(xiàn)由北向南前進(jìn),地質(zhì)年代越來(lái)越新,通過(guò)沿途學(xué)習(xí),我們看見(jiàn)第一個(gè)巖層為老虎洞組(c11),老虎洞組的演示成分為白云巖,表面有刀砍裝溶溝,俗稱(chēng)刀砍紋,為灰色、淺灰色結(jié)晶白云巖,致密,較堅(jiān)硬,遇酸僅微起泡,風(fēng)化面有刀砍狀溶溝。含有灰黑色、灰白色、肉紅色、燧石結(jié)核,呈透鏡體或團(tuán)塊狀,產(chǎn)不規(guī)則石柱珊瑚等化石。

    接下來(lái)是黃龍組(c2h),但只有很少的一塊巖石。黃龍組與船山組假整合接觸,黃龍組底部有白云巖礫巖,礫塊半棱角、半滾圓狀到不規(guī)則狀,直徑3~5cm為主,由方解石膠結(jié),其晶粒達(dá)1cm以上,厚約5m。

    黃龍組下部為白色微晶灰?guī)r,斑塊巨粒結(jié)晶灰?guī)r,晶??纱诌_(dá)0、1~1cm,厚約5m。

    黃龍組主體部分為灰白色略顯肉紅色微晶生物屑灰?guī)r為主夾生物屑灰?guī)r、砂屑灰?guī)r,厚層到塊狀,層理不清,僅能根據(jù)縫合線(xiàn)構(gòu)造來(lái)判斷其層面產(chǎn)狀。產(chǎn)布克小紡錘蟲(chóng)筳、筒形紡錘蟲(chóng)筳、刺毛螅、莫斯科唱貝、滿(mǎn)蘇分喙石燕、犬齒珊瑚,厚度約55m。

    在此之后我們看到了河州組(c1h),和州組厚度為5m,與老虎洞組假整合接觸。為灰*泥質(zhì)及白云質(zhì)微晶灰?guī)r,含少量生物碎屑??梢?jiàn)袁氏珊瑚、貴州珊瑚、巨長(zhǎng)身貝、不規(guī)則石柱珊瑚、輪狀軸管珊瑚等化石。

    在河州組不遠(yuǎn)處為高驪山組(c1g),但我們所看到的高驪山組覆蓋,呈溝狀分布,縱深2m左右,厚度約36m,假整合于金陵組之上,金陵組頂面顏色發(fā)紅,有鐵錳質(zhì)薄層堆積。下部為灰白色、深灰色、紫紅色頁(yè)巖夾夾薄層砂巖,含灰褐色泥質(zhì)生物碎屑微晶灰?guī)r透鏡體,見(jiàn)腕足類(lèi)化石碎片。中部為灰*石英砂巖、粉砂巖夾數(shù)層灰紫色、灰綠色、灰色頁(yè)巖。上部為灰白色、灰綠色、紫紅色及灰黑色粘土質(zhì)及粉質(zhì)頁(yè)巖,夾少量薄層砂巖。金陵組(c1j)厚約6m,與五通組假整合接觸。為灰黑色微晶生物碎屑灰?guī)r,厚層狀,生物碎屑中主要是海百合莖及腕足類(lèi)碎片,含有機(jī)質(zhì)及泥質(zhì)成分較高,底部有一層鐵質(zhì)粉砂巖與五通組接觸。盛產(chǎn)假烏拉珊瑚、笛管珊瑚,始分喙石燕、金陵穹房貝等化石。

    隨后張老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了一處平緩的山坡,山坡側(cè)面為明顯的背斜構(gòu)造,是湯侖復(fù)式背斜,北翼較陡,南翼緩,層次清晰,此為五通組(d3w),巖石主要成分為石英砂巖,五通組厚約150m,可分為四部分:底部為為灰白色石英礫巖、石英砂巖,厚層狀,層次清楚。石英礫巖有三層以上,礫巖成分為白色石英、黑色燧石、淺色具紋理之硅質(zhì)巖等,滾圓或半滾圓狀,礫徑1~3cm為主。礫石可排列成單向斜層理。下部為灰白色石英砂巖,厚層狀,間夾粉砂巖薄層。砂巖中石英含量可達(dá)95%以上,硅質(zhì)膠結(jié),具縫合線(xiàn)構(gòu)造,具單向斜層理。上部為黃褐色砂巖、粉砂巖,夾有較多的灰白色粘土巖及灰黑色碳質(zhì)頁(yè)巖,局部夾扁豆體狀薄層赤鐵礦。在灰黑色頁(yè)巖及灰*砂巖中可找到斜方薄皮木、亞鱗木、楔葉木等化石。頂部為灰白色中厚層狀石英砂巖,縫合線(xiàn)構(gòu)造非常發(fā)育。

    我們還看到了斷層,了解到斷層是巖石受力發(fā)生斷裂,斷裂面兩側(cè)巖石存在明顯位移的斷裂構(gòu)造。斷層的規(guī)模大小不等,大者沿走向延伸可達(dá)上千公里,向下可切穿地殼,常由許多斷層組成,稱(chēng)為斷裂帶﹔小者可見(jiàn)于手標(biāo)本。幾何要素,斷層由斷層面和斷盤(pán)組成。斷層面是巖石沿之發(fā)生相對(duì)位移的破裂面,簡(jiǎn)稱(chēng)斷面,可以是一個(gè)單一的面,也可以是一個(gè)有一定寬度的帶。斷層面與地面的交線(xiàn)稱(chēng)為斷層線(xiàn)。斷盤(pán)指斷層面兩側(cè)的巖塊。位于斷層面之上的一盤(pán)稱(chēng)為上盤(pán),斷層面之下的一盤(pán)稱(chēng)為下盤(pán)。如斷層面直立,則按其相對(duì)于斷層走向的方位來(lái)描述。

    斷層是地殼上部構(gòu)造層次脆性剪切變形的典型產(chǎn)物。有的大斷層向深處其傾角逐漸變緩,使斷層面成凹面向上的彎曲,其剖面似鏟形或犁形,稱(chēng)鏟狀斷層或犁式斷層。在地殼深處的韌性變形域,相當(dāng)于斷層的兩盤(pán)作相對(duì)剪切位移的變形帶稱(chēng)為韌性剪切帶。

    研究方法主要是在野外如何識(shí)別斷層,確定斷層面的產(chǎn)狀,判斷斷層的運(yùn)動(dòng)性質(zhì),測(cè)定其兩盤(pán)相對(duì)位移的距離,分析斷層形成的時(shí)代及活動(dòng)歷史。常見(jiàn)的識(shí)別斷層及其兩盤(pán)相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向的標(biāo)志有﹕地質(zhì)體的不連續(xù)。地層﹑巖脈和礦脈等在平面或剖面上突然中斷或錯(cuò)開(kāi),表明斷層的存在,并可求其斷距。地層的重復(fù)或缺失。走向斷層常見(jiàn)的一種效應(yīng)。結(jié)合地層與斷層兩者產(chǎn)狀的關(guān)系,可以判斷是正斷層還是逆斷層。一般正斷層造成垂向上的地層缺失,逆斷層造成垂向上的地層重復(fù)。擦痕是斷層面上兩盤(pán)巖石相互摩擦留下的痕跡。斷層面有時(shí)被磨光,并附有鐵質(zhì)或硅質(zhì)的薄膜,光滑如鏡,稱(chēng)為摩擦鏡面。其上的平行細(xì)紋指示了兩盤(pán)相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向。斷層面上生長(zhǎng)的石英或方解石纖維狀晶體,貌似擦痕,稱(chēng)為擦抹晶體。它們是在斷層運(yùn)動(dòng)過(guò)程中平行運(yùn)動(dòng)方向生長(zhǎng)的晶體,纖維方向代表了斷盤(pán)相對(duì)位移的方向。牽引構(gòu)造。斷層運(yùn)動(dòng)時(shí)斷層近旁巖塊受到拖曳造成的巖層局部彎曲,或巖層由塑性變形進(jìn)一步發(fā)展而破裂成斷層時(shí)留下的弧形彎曲?;⌒瓮钩龅姆较虼篌w指示所在盤(pán)的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向。斷層巖。斷層帶中因斷層動(dòng)力作用被搓碎﹑研磨而改造的巖石。有斷層角礫巖﹑碎裂巖及斷層泥等,是脆性變形的產(chǎn)物,常見(jiàn)于一般斷層中。糜棱巖是另一種常見(jiàn)于大斷層帶中的巖石,它是深處韌性剪切變形的產(chǎn)物(見(jiàn)韌性剪切帶)。此外,地貌現(xiàn)象(斷層崖﹑錯(cuò)斷山脊﹑水系突然改向等)也有助于識(shí)別斷層,尤其是活動(dòng)斷層。

    在湖山地區(qū)的考察實(shí)習(xí)在忙碌中結(jié)束,下午我們來(lái)到了位于珠江路上的南京地質(zhì)博物館,博物館的門(mén)外存放著幾塊大的巖石。老師就在外面給我們講了一些關(guān)于礦物巖石的基本知識(shí),讓我們對(duì)他們有個(gè)大概的了解。

    沙漠玫瑰又稱(chēng)戈壁石、風(fēng)雕石,常見(jiàn)的有球狀的和塊狀的,主要產(chǎn)于浩瀚隔壁,沙漠玫瑰是自然形成物,是沙漠的細(xì)石經(jīng)風(fēng)吹雨打后形成類(lèi)似玫瑰般的結(jié)晶石,這種巖石在天然奇石市場(chǎng)上占有特殊的地位,具有極其珍貴的研究和收藏價(jià)值。博物館里同樣陳列這大量的生物化石,有硅化木,中華鱘魚(yú),潛龍,古蜻蜓化石,大型的恐龍化石和恐龍蛋化石,以及第四紀(jì)全新世的鹿角,也有小型的植物和動(dòng)物化石,如距今數(shù)億年的震旦角石、萊德利基蟲(chóng)、創(chuàng)孔海百合、狼鰭魚(yú)、擬蜉蝣等,不一而足。

    在博物館參觀(guān)的過(guò)程中,我們也看到了一些老科研人員在以前搞野外科研的時(shí)候所用過(guò)得的物品,很難想像他們是如何在那么惡劣的環(huán)境下去從事科研工作的。不過(guò)也正是因?yàn)樗麄儙资陙?lái)為發(fā)展地球地質(zhì)事業(yè)做出的努力,才有今天的成果。

    在展廳中,我還了解到我國(guó)近代地質(zhì)學(xué)發(fā)張歷程。萌芽時(shí)期(18401910),草創(chuàng)時(shí)期(19111921),成長(zhǎng)時(shí)期(19221936),動(dòng)蕩時(shí)期(19371949),發(fā)展時(shí)期(1949現(xiàn)在)。參觀(guān)了一樓和二樓,最后我們又去參觀(guān)了三樓。三樓分為兩廳,左廳為礦產(chǎn)資源廳,右廳為地質(zhì)環(huán)境廳。了解到我國(guó)礦產(chǎn)資源的豐富和人均資源的不足。在右廳中我山體滑坡,地面塌陷,巖溶塌陷,泥石流等地質(zhì)環(huán)境。

    通過(guò)這次實(shí)習(xí),使我在諸多地質(zhì)構(gòu)造性質(zhì)方面有了更深層次的了解。沿途我們見(jiàn)到了許多地質(zhì)構(gòu)造,撿了許多卵石。

    四、小結(jié)。

    實(shí)習(xí)的日子我們雖然有些累,但收獲了大學(xué)的課堂里沒(méi)有的許多東西,不僅學(xué)到了地質(zhì)方面的許許多多的知識(shí),也學(xué)到了為人處世的許多道理與方法,學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí),也學(xué)會(huì)了把書(shū)本的知識(shí)與實(shí)際結(jié)合,在未來(lái)的日子里我會(huì)繼續(xù)關(guān)心地質(zhì)情況,繼續(xù)學(xué)習(xí),為將來(lái)的工作打下良好的基礎(chǔ)。

    為期一周的實(shí)習(xí)很快過(guò)去了,在老師的耐心講解下我們學(xué)到了很多,基本的認(rèn)識(shí)并能清晰判斷以地質(zhì)構(gòu)造,相信在以后的學(xué)習(xí)工作中都會(huì)對(duì)我大有幫助。

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    工程地質(zhì)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得(匯總16篇)篇二

    學(xué)院。

    專(zhuān)業(yè)。

    班級(jí)姓名學(xué)號(hào)。

    日期年月日123附圖

    圖片1圖片1是一個(gè)逆斷層。從圖片中可以看出斷層上盤(pán)的下端有沿?cái)鄬用嫦蛳聝A斜的痕跡,所以可以由此判斷上盤(pán)是上升盤(pán),此斷層為逆斷層。但這個(gè)斷層并不是由于大型地殼運(yùn)動(dòng)引起的,它斷層兩端并未徹底切斷上體。

    學(xué)號(hào)090610517姓名蔣健楠。

    指導(dǎo)教師黃勇。

    二零一一年四月。

    中國(guó)南京。

    提綱。

    實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、路線(xiàn)和目的等。

    二、實(shí)習(xí)區(qū)概況。

    包括地理位置、地形地貌、地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造等。

    三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

    主要是野外所看到的內(nèi)容和老師講課的內(nèi)容,包括地層巖性背斜、斜等工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告。

    了解湖山地區(qū)沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等。

    學(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法用地質(zhì)羅盤(pán)實(shí)地測(cè)量巖層的產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角)。

    掌握褶皺的基本知識(shí)和判斷背斜、向斜的能力。

    現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)斷層、滑坡、巖層、背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象。

    我們的實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段。首先,我們到達(dá)湖山地區(qū),觀(guān)察湖山地區(qū)的地質(zhì)地貌,肉眼判別巖石,采集巖石標(biāo)本,并且用地質(zhì)羅盤(pán)實(shí)地測(cè)量巖石的產(chǎn)狀,判斷背斜和向斜;其次,我們?nèi)⒂^(guān)南京地質(zhì)博物館,了解中國(guó)石文化。當(dāng)天下午三點(diǎn)結(jié)束工程地質(zhì)實(shí)習(xí),返回學(xué)校。

    認(rèn)識(shí)湖山地區(qū)的巖層。

    湖山地區(qū)位于南京城東大約28公里,處于寧鎮(zhèn)褶皺束南帶,有三列山組成,其走向?yàn)楸毕驏|。自南京有公共汽車(chē)通湯山鎮(zhèn)、湖山地區(qū),交通便利。于早在一百多年前,日本的小野田家族就對(duì)湖山地區(qū)進(jìn)行了研究。而國(guó)內(nèi)著名的地質(zhì)學(xué)家李四光教授也對(duì)此作過(guò)研究。在湖山地區(qū)所觀(guān)察到的巖石主要以沉積巖為主,還有少量的侵入巖。這里地層出露齊全而清楚,易于觀(guān)察,在寧鎮(zhèn)地區(qū)是少有的。志留系高家邊組、墳頭組出露較好,茅山組很不發(fā)育,僅零星可見(jiàn)。五通組、孤峰組發(fā)育良好,剖面切割得清楚。龍?zhí)督M中下部的頁(yè)巖與砂巖暴露,易于觀(guān)察。青龍群在棒錘山西端便道旁下部地層剖面十分清晰。在開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí),老師給我們介紹以下內(nèi)容:

    一、志留系。

    1、高家邊組(s1g)。

    主要由土黃色頁(yè)巖(質(zhì)感滑膩,易折斷)及泥巖組成,厚度大于293.5米;據(jù)資料(material),高家邊組含有多種筆石。高家邊組與上伏五峰組的接觸關(guān)系可能為整合接觸。

    2、墳頭組(s2+3f)。

    主要由土黃色中層-厚層砂巖構(gòu)成,有巖屑石英砂巖、石英砂巖等;夾有少量土黃色薄層粉砂巖、泥巖和頁(yè)巖;厚度120m;據(jù)資料(material),墳頭組含有王冠蟲(chóng)等化石。墳頭組與下伏高家邊組為整合接觸。

    3、茅山組(s3m)。

    主要由紫色粉砂巖組成,夾粉砂巖等;厚度約為20余米,呈斜層理構(gòu)造。茅山組與下伏墳頭組為整合接觸。

    二、泥盆系。

    五通組(d3w)。

    底部為中厚層底礫巖、下部為厚層灰白色石英砂巖夾厚層粉砂巖,上部為砂巖及粉砂巖,頂部為中厚層石英砂巖,有層間構(gòu)造,如印模構(gòu)造等,有風(fēng)化現(xiàn)象,可見(jiàn)節(jié)理構(gòu)造,成巖破碎,沒(méi)有錯(cuò)位,粘土高嶺土化;厚約150米;據(jù)資料(material),有斜方薄皮木、亞鱗木及楔葉木等化石,但是沒(méi)有觀(guān)察到。與下伏茅山組為假整合接觸。

    三、石炭系。

    1、金陵組(c1j)。

    為灰黑色為生物屑灰?guī)r,有笛管珊瑚和假烏拉珊瑚的化石;據(jù)資料。

    2、高驪山組(c1g)。

    雜色頁(yè)巖,砂巖,有重力負(fù)荷現(xiàn)象,出現(xiàn)撓曲;厚約46米;據(jù)資料(material),有腕足類(lèi)化石碎片。與下伏金陵組為假整合接觸。

    3、和州組(c1h)。

    為白云質(zhì)泥質(zhì)灰?guī)r,含少量生物碎屑;厚度約5米。據(jù)資料(material),本層產(chǎn)袁氏珊瑚、巨長(zhǎng)身貝等化石。與高驪山組為假整合接觸。

    4、老虎洞組(c1l)。

    為灰白色白云巖,有紫紅色的燧石結(jié)核,質(zhì)密堅(jiān)硬,風(fēng)化的表面有刀砍狀溶溝。厚度約12米。據(jù)資料(material),產(chǎn)不規(guī)則石柱珊瑚等化石。

    5、黃龍組(c2h)。

    一、實(shí)習(xí)區(qū)內(nèi)沉積巖的主要類(lèi)型及巖性特點(diǎn)。1.碎屑巖類(lèi)。

    石英砂巖:石英呈粒狀,粒徑為1~2毫米,白云母呈白色片狀,平躺在巖層層面上。磨得很圓,大小均一,表面光澤暗淡。

    五通組底礫巖:礫石有紅色的石英砂巖,黑色的硅質(zhì)巖及紅色的頁(yè)巖。2.碳酸鹽巖類(lèi)。

    微晶生物灰?guī)r:金陵組灰黑色微晶生物灰?guī)r中生物屑,結(jié)晶顆粒小,上青龍組底部出現(xiàn)瘤狀灰?guī)r。

    姓名:

    學(xué)號(hào):

    班級(jí):

    指導(dǎo)老師:

    沉積巖沉在水底很多年后,地殼發(fā)生了劇烈的變化。滄海變桑田,平地起高山。這就是地質(zhì)史上的造山運(yùn)動(dòng)。造山運(yùn)動(dòng)使億萬(wàn)年堆積的層層地質(zhì)信息鉆出地面,擺到我們面前,也使原來(lái)基本水平的巖石層變得扭曲傾斜,甚至分離搬家。(一)實(shí)習(xí)目的:

    通過(guò)野外實(shí)習(xí),讓我們從感性上認(rèn)識(shí)了工程地質(zhì),加深在課堂學(xué)的理論知識(shí),使理論與實(shí)踐相結(jié)合,提高教學(xué)效果;了解巖層產(chǎn)狀及其形成過(guò)程和發(fā)展情況,分析沿途所見(jiàn)的巖石的性質(zhì)以及該地區(qū)的地質(zhì)發(fā)展、演變簡(jiǎn)史;學(xué)會(huì)野外觀(guān)察地質(zhì)現(xiàn)象和分析評(píng)價(jià)工程地質(zhì)問(wèn)題的初步能力。通過(guò)實(shí)習(xí),掌握工程地質(zhì)的基本知識(shí),了解常見(jiàn)的工程地質(zhì)問(wèn)題。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程、從事專(zhuān)業(yè)工作、擴(kuò)大知識(shí)面和進(jìn)行科學(xué)研究打下必要的基礎(chǔ)。

    (二)實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn):

    2014年6月16日:石馬唐閣大喊嶺、火爐山某采石場(chǎng)2014年6月17日:黃閣小虎島海蝕崖、南沙金花雞山護(hù)坡工程、莆洲公園(三)實(shí)習(xí)內(nèi)容:

    2014年6月16日上午石馬唐閣大喊嶺晴。

    我們主要參觀(guān)了沉積巖。在老師的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下,我們認(rèn)識(shí)了三種主要的沉積巖:頁(yè)巖、礫巖、砂巖。

    頁(yè)巖:頁(yè)巖是一種沉積巖,成分復(fù)雜,但都具有薄頁(yè)狀或薄片層狀的節(jié)理,主要是由黏土沉積經(jīng)壓力和溫度形成的巖石,但其中混雜有石英、長(zhǎng)石的碎屑以及其他化學(xué)物質(zhì)。頁(yè)巖中也經(jīng)常包含有古代動(dòng)植物的化石。有時(shí)也有動(dòng)物的足跡化石,甚至古代雨滴的痕跡都可能在頁(yè)巖中保存下來(lái)?;咎卣鳎河绅ね廖镔|(zhì)硬化形成的微小顆粒易裂碎,很容易分裂成為明顯的巖層。粘土巖的一種。具頁(yè)狀或薄片狀層理。用硬物擊打易裂成碎片。由極細(xì)的粘土、泥質(zhì),經(jīng)過(guò)緊壓固結(jié)、脫水、重結(jié)晶后形成的,具有薄頁(yè)狀層理構(gòu)造的粘土巖,稱(chēng)為頁(yè)巖。含有機(jī)質(zhì)的呈灰黑、黑色。含鐵的呈褐紅、棕紅等色,還有黃色、綠色等多種顏色。頁(yè)巖抗風(fēng)化力弱,在地形上常形成低山低谷。

    礫巖:礫巖是一種沉積巖,由從母巖上破碎下來(lái)的,顆粒直徑大于2毫米的碎屑,經(jīng)過(guò)搬運(yùn)、沉積、壓實(shí)、膠結(jié)而形成的巖石。粒徑大于2毫米的圓狀和次圓狀的礫石占巖石總量30%以上的碎屑巖。礫巖中碎屑組分主要是巖屑,只有少量礦物碎屑,填隙物為砂、粉砂、粘土物質(zhì)和化學(xué)沉淀物質(zhì)。

    見(jiàn)的是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。地球上常見(jiàn)由砂巖相成的懸崖峭壁。

    這里常見(jiàn)的砂巖有:

    除此之外,還有一種特殊的形式:這些巖石鑲嵌了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的深色小塊,帶有一些金屬的光澤。為什么砂巖會(huì)有這種現(xiàn)象呢?對(duì)此,我進(jìn)行了如下猜想:

    這種深色小塊是一種其他的巖石,化而鑲嵌在砂巖里。

    鐵綠泥石主要產(chǎn)于沉積鐵礦中。形成于區(qū)域變質(zhì)形成的巖石。

    2014年6月16日下午火爐山某采石場(chǎng)晴。

    深成巖,常能形成發(fā)育良好、肉眼。

    可辨的礦物顆粒,因而得名。花崗。

    巖不易風(fēng)化,顏色美觀(guān),外觀(guān)色澤。

    可保持百年以上,由于其硬度高、耐磨損,除了用作高級(jí)建筑裝飾工。

    程、大廳地面外,還是露天雕刻的首選之材。

    最后老師給我們出了一個(gè)思考題:

    石比較疏松。

    工程地質(zhì)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得(匯總16篇)篇三

    野外實(shí)習(xí)教學(xué)是地質(zhì)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié),是課堂的延伸和拓展,對(duì)于提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平具有關(guān)鍵性作用,因此,建議加強(qiáng)學(xué)生地質(zhì)實(shí)習(xí)的思想教育工作,運(yùn)用啟發(fā)式、互動(dòng)式等多種教學(xué)法,開(kāi)拓學(xué)生的思維,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和洞察力,培養(yǎng)高素質(zhì)的工程地質(zhì)人才。下面本站小編為大家整理了工程地質(zhì)實(shí)習(xí)心得,歡迎參考。

    1.實(shí)習(xí)概況:

    20xx年10月,我們土木工程專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了工程地質(zhì)實(shí)習(xí),工程地質(zhì)實(shí)習(xí)是整個(gè)工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),使學(xué)生在課程理論知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實(shí)地考察和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐,獲得感性知識(shí)并鞏固和深化課程理論,使理論與實(shí)際相結(jié)合,為畢業(yè)以后的設(shè)計(jì)、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎(chǔ)。

    2 。

    實(shí)習(xí)目的。

    理解基本的地址概念,了解基本知識(shí),學(xué)會(huì)基本技能。通過(guò)簡(jiǎn)短的野外地址實(shí)習(xí),鞏固學(xué)過(guò)的《工程地質(zhì)》內(nèi)容,加深對(duì)課程有關(guān)內(nèi)容的理解;此外,通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛(ài),陶冶情操,提高隨地址科學(xué)的興趣:同時(shí)充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)實(shí)踐對(duì)地質(zhì)科學(xué)的重要性。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀(guān)念,掌握實(shí)地操作技能和編寫(xiě)。

    實(shí)習(xí)報(bào)告。

    的能力,總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系。

    3實(shí)習(xí)內(nèi)容:

    昌樂(lè)火山口。

    昌樂(lè)火山口,距今1800萬(wàn)年是新生代第三紀(jì)玄武巖火山口?;鹕娇诔蕡A錐形,石頭呈紅褐色,氣勢(shì)極為壯觀(guān),數(shù)萬(wàn)根六棱石柱,由山底到山頂,直插云天。

    此火山口是火山筒內(nèi)充填的玄武巖栓,經(jīng)過(guò)200多萬(wàn)年的長(zhǎng)期風(fēng)化剝蝕,被剝露出地面,巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育,呈輻射狀,向上收斂,向下散開(kāi),形象地記錄了當(dāng)時(shí)火山噴發(fā)的自然景觀(guān),展示出大自然的鬼斧神工。據(jù)中國(guó)科學(xué)院地質(zhì)研究所考證認(rèn)定,該火山口為第三紀(jì)玄武巖火山口,距今約1800多萬(wàn)年,它的發(fā)現(xiàn),對(duì)地求物理和地震科學(xué)研究都有很大參考介值。一色的紅褐圓棱柱石,豎指蒼天,凡經(jīng)開(kāi)鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理,表明其成因于火山噴發(fā),近百平方公里內(nèi)的幾十座山包構(gòu)成了蔚為壯觀(guān)的遠(yuǎn)古火山群。

    山東山旺國(guó)家地質(zhì)公園。

    山東山旺國(guó)家地質(zhì)公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處,面積約13平方公里。地質(zhì)公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷,公園內(nèi)總體由兩個(gè)次級(jí)小盆地組成,即解家河盆地和包家河盆地,其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵,地形起伏較大。為季節(jié)性河流。地質(zhì)公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色。

    公園內(nèi)各種地質(zhì)遺跡豐富,一是第三紀(jì)中新世時(shí)期距今1800萬(wàn)年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學(xué)上劃分為山旺組地層---硅藻土),沉積厚度25米左右,具有標(biāo)準(zhǔn)的層型剖面,現(xiàn)已成為國(guó)際上中新世生物建階的重要依據(jù)。由于層薄如紙,稍加風(fēng)化即層層翹起,宛若書(shū)頁(yè),被古人形象地比喻為"萬(wàn)卷書(shū)"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置,是由早期的牛山組玄武巖、第三紀(jì)中新世時(shí)期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀(jì)黃土和晚期的火山巖浸入等地質(zhì)現(xiàn)象組合而成。二是新生代時(shí)期(距今萬(wàn)年)火山作用形成的古火山錐、熔巖流動(dòng)特征等各種火山地質(zhì)現(xiàn)象,如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口,因此亦是研究新生代火山巖區(qū)的理想場(chǎng)所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理,直徑近于80cm,規(guī)模宏大,氣勢(shì)壯觀(guān)。堯山西側(cè),火山作用形成了高高的臺(tái)地,經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間風(fēng)化剝蝕,形成了自然景觀(guān),人們稱(chēng)之為"石樓"。

    一、實(shí)習(xí)目的。

    通過(guò)野外實(shí)習(xí),進(jìn)一步了解地質(zhì)學(xué)的基本內(nèi)容,掌握地質(zhì)學(xué)的基本技能和研究方法,了解和掌握地表形態(tài)及其發(fā)生、發(fā)展、結(jié)構(gòu)和分布規(guī)律。重點(diǎn)掌握實(shí)習(xí)區(qū)域的地層、巖石、礦產(chǎn),地質(zhì)構(gòu)造(褶皺和斷裂)和古生物的主要類(lèi)型、分布及其演化規(guī)律,及野外地質(zhì)調(diào)查基本方法等,并綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性質(zhì)和特性,各要素之間的相互聯(lián)系和相互作用。

    每位大學(xué)生首先最主要的是學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),然而光從理論上認(rèn)識(shí)只能讓大學(xué)生紙上談兵,因而實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),使我們開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的知識(shí)能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),同時(shí),這也是給我們一個(gè)找出自身知識(shí)的不足與缺陷的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

    二、實(shí)習(xí)地區(qū)概況。

    主要實(shí)習(xí)地點(diǎn)是古武當(dāng)山,京娘湖,蓮花洞。

    三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

    (一)5月9號(hào)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備。

    在課堂上我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了地質(zhì)地貌學(xué)這門(mén)課程,對(duì)地質(zhì)地貌的一些基本知識(shí)都有了一定的了解。馬上就要去野外實(shí)習(xí)了,我們都很興奮,都在為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。首先我們上網(wǎng)查了實(shí)習(xí)地的概況(地理位置,地質(zhì)地貌)大概了解到:約在距今19億年的時(shí)候,發(fā)生了一次顯著的地殼運(yùn)動(dòng),叫“呂梁運(yùn)動(dòng)”,使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸,呂梁運(yùn)動(dòng)以后,相對(duì)穩(wěn)定地層的范圍不斷擴(kuò)大,地形高低起伏,比較復(fù)雜。有些地層在久經(jīng)腐蝕以后,開(kāi)始下沉,形成地質(zhì)史上一次大規(guī)模的海浸,無(wú)脊椎動(dòng)物和菌藻類(lèi)植物開(kāi)始出現(xiàn),一直到距今大約8億年的寒武紀(jì)時(shí)代,京娘湖地區(qū)還一直沉浸在一片汪洋大海中。到距今大約兩億五千萬(wàn)年的時(shí)候,地殼又發(fā)生了一次大運(yùn)動(dòng),稱(chēng)為“燕山運(yùn)動(dòng)”。由于地殼斷層,大部分海水向東消退,京娘湖地區(qū)仍處于大海的邊沿,洶涌的海濤沖刷巖石,形成千姿百態(tài)的溝壑深谷,到了距今大約6500萬(wàn)年的時(shí)候,地殼又發(fā)生了一次大運(yùn)動(dòng),叫“喜馬拉雅”運(yùn)動(dòng),西部地殼相對(duì)隆起,東部地殼相對(duì)下沉,海水向東消退,整個(gè)太行山脈的雄姿也由于海水的消退展現(xiàn)出來(lái),這里形成了北臺(tái)、太行、唐縣三層夷平面,培養(yǎng)了京娘湖、古武當(dāng)山、七步溝、武西岳的石英砂巖峽谷峰林景區(qū)。古武當(dāng)山巖石主要為砂巖,大部分屬于三大巖石中的沉積巖,還有少量的變質(zhì)巖。

    (二)5月10號(hào)古武當(dāng)山實(shí)習(xí)。

    上午坐車(chē)到達(dá)古武當(dāng)山,我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下沿山路向上爬,觀(guān)察當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)組成,地質(zhì)構(gòu)造。

    老師給我們介紹到古武當(dāng)山地區(qū)的巖石主要為砂巖,大部分屬于三大巖石中的沉積巖,還有少量的變質(zhì)巖。砂巖是由石英顆粒(沙子)形成,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,通常呈淡褐色或紅色,主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖,主要由砂粒膠結(jié)而成的,其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長(zhǎng)石組成的。變質(zhì)巖是指受到地球內(nèi)部力量(溫度、壓力、應(yīng)力的變化、化學(xué)成分等)改造而成的新型巖石。固態(tài)的巖石在地球內(nèi)部的壓力和溫度作用下,發(fā)生物質(zhì)成分的遷移和重結(jié)晶,形成新的礦物組合。如普通石灰石由于重結(jié)晶變成大理石。

    1.巖層的節(jié)理。

    它是斷裂構(gòu)造的一類(lèi),指巖石裂開(kāi)而裂面兩側(cè)無(wú)明顯相對(duì)位移者(與有明顯位移的斷層相對(duì))。節(jié)理是很常見(jiàn)的一種構(gòu)造地質(zhì)現(xiàn)象,就是我們?cè)趲r石露頭上所見(jiàn)的裂縫,或稱(chēng)巖石的裂縫。這是由于巖石受力而出現(xiàn)的裂隙,但裂開(kāi)面的兩側(cè)沒(méi)有發(fā)生明顯的(眼睛能看清楚的)位移,地質(zhì)學(xué)上將這類(lèi)裂縫稱(chēng)為節(jié)理,在巖石露頭上,到處都能見(jiàn)到節(jié)理以節(jié)理與巖層的產(chǎn)狀要素的關(guān)系而劃分為四種節(jié)理:

    走向節(jié)理:節(jié)理的走向與巖層的走向一致或大體一致。

    傾向節(jié)理:節(jié)理的走向大致與巖層的走向垂直,即與巖層的傾向一致。

    斜向節(jié)理:節(jié)理的走向與巖層的走向既非平行,亦非垂直,而是斜交。

    順層節(jié)理:節(jié)理面大致平行于巖層層面。

    2.斷層。

    地殼巖層因受力達(dá)到一定強(qiáng)度而發(fā)生破裂,并沿破裂面有明顯相對(duì)移動(dòng)的構(gòu)造稱(chēng)斷層。

    正斷層:逆斷層的斷層面也幾乎垂直,但上盤(pán)向上移動(dòng),而下盤(pán)向下移動(dòng),這種類(lèi)型的斷層是由于板塊擠壓形成的。沖斷層與逆斷層的移動(dòng)方式相同,但斷層帶幾乎是水平的。在這類(lèi)同樣是由擠壓形成的斷層中,上盤(pán)的巖石實(shí)際被向上推移至下盤(pán)的頂部,這是在聚合板塊邊界中產(chǎn)生的斷層類(lèi)型。

    逆斷層:在平移斷層中,巖石塊沿相反的水平方向移動(dòng)。正如轉(zhuǎn)換板塊邊界中所述,地殼塊相互滑動(dòng)時(shí)形成這些斷層。

    平移斷層:在所有類(lèi)型的斷層中,不同的巖石塊緊密地相互擠壓,在移動(dòng)過(guò)程中形成很大摩擦力。如果這種摩擦足夠大,這兩塊巖石將咬合,因?yàn)槟Σ亮κ顾鼈儫o(wú)法相互滑動(dòng)。在這種情況下,來(lái)自板塊的力量繼續(xù)推動(dòng)巖石,從而增大施加在斷層上的壓力。

    3.尖滅。

    “尖滅”指具有一定體積的物體其逐漸縮小直至消失的現(xiàn)象。地層的尖滅指的是沉積層向著沉積盆地邊緣,其厚度逐漸變薄直至沒(méi)有沉積。超覆是海侵時(shí)隨著沉積范圍的擴(kuò)大,上覆巖層的沉積范圍大于下伏巖層的現(xiàn)象。

    4.褶皺構(gòu)造。

    褶皺構(gòu)造是巖層因在構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的作用下而變形,形成的一系列連續(xù)彎曲。巖層的連續(xù)完整性未遭到破壞,是巖石塑性變形的表現(xiàn)。它在層狀巖層中表現(xiàn)的最為明顯;是地殼上最常見(jiàn)的一種地質(zhì)構(gòu)造形式。褶皺是最重要的構(gòu)造現(xiàn)象,因而是構(gòu)造地質(zhì)學(xué)研究的重要內(nèi)容。

    (三)5月11號(hào)京娘湖實(shí)習(xí)。

    今天我來(lái)到京娘湖,將對(duì)波痕、泥裂進(jìn)行觀(guān)察,對(duì)河谷形態(tài)、河谷的發(fā)育形成進(jìn)行認(rèn)識(shí)性的學(xué)習(xí)。

    1.波痕。

    波痕是淺海、河湖的一種小型地形特征,由尖波峰、圓波谷,坡度對(duì)稱(chēng)組成連綿波浪狀。沉積環(huán)境分析的重要標(biāo)志,是典型的沉積構(gòu)造之一。非粘性的物質(zhì)(陸源砂、碳酸鹽砂)在波浪、水流或風(fēng)的作用下,在其表面形成的波狀起伏的痕跡,如沙漠中的沙丘、海灘的沙坡等。一個(gè)波痕由一個(gè)波脊和一個(gè)波谷組成,同一種波痕一般成組出現(xiàn)。通常按波痕形成的動(dòng)力將波痕分為水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和風(fēng)成波痕等;然后再根據(jù)其大小,形態(tài)或?qū)ΨQ(chēng)性作進(jìn)一步的劃分。出現(xiàn)于巖層的頂面.并可在上覆巖層的底面上留下印痕.因此可以利用波痕來(lái)決定巖層的頂面和底面。

    2.泥裂。

    泥裂又稱(chēng)干裂、龜裂紋,是指泥質(zhì)沉積物或灰泥沉積物,暴露干涸、收縮而產(chǎn)生的裂隙,在層面上呈多角形或網(wǎng)狀龜裂紋,裂隙成“v”形斷面,也可呈“u”字型,可指示頂?shù)酌妗A严侗簧细矊拥纳百|(zhì)、粉砂質(zhì)充填。

    3.河流地質(zhì)作用。

    河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用、搬運(yùn)作用和沉積作用。

    四、實(shí)習(xí)感想。

    通過(guò)本次野外實(shí)習(xí),讓我們感受到了大自然的魅力,各種巖石呈現(xiàn)在我們眼前,通過(guò)老師細(xì)致的講解,我們更深一層的了解到各種巖石的性質(zhì),從外表到巖石的組成及結(jié)構(gòu)。地質(zhì)學(xué)確實(shí)有著它自己的魅力,在我們以后的工作中我們肯定會(huì)用到很多地質(zhì)知識(shí),這是我們的基礎(chǔ)。總的來(lái)說(shuō),本次實(shí)習(xí)不輕松,首先,短時(shí)間接觸到這么多的巖石,想要了解透徹還需要我們進(jìn)一步查閱資料。其次,本次實(shí)習(xí)對(duì)我們的體力也是一個(gè)小的考驗(yàn),但作為土木工程的學(xué)生,本次實(shí)習(xí)是一個(gè)很難得的機(jī)會(huì),在學(xué)校學(xué)習(xí)之余多參加這些室外實(shí)習(xí)有助于我們從感性上了解土木工程地質(zhì)學(xué),理論與實(shí)踐相結(jié)合,使我們對(duì)知識(shí)的了解更加深刻!

    一、實(shí)習(xí)目的。

    通過(guò)在白龍煤礦綜二隊(duì)10#下-3121工作面的實(shí)習(xí),使我對(duì)綜掘工作面的工程施工、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、安全管理和作業(yè)組織,有了一次全面的感性認(rèn)識(shí),加深了我們對(duì)所學(xué)課程知識(shí)的理解,使學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。

    二、實(shí)習(xí)時(shí)間。

    20xx年6月26日至20xx年7月16日。

    三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)。

    山西焦煤白龍煤礦有限責(zé)任公司。

    四、實(shí)習(xí)單位和部門(mén)。

    山西焦煤白龍煤礦有限責(zé)任公司綜二隊(duì)。

    五、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

    一、礦井基本概況。

    第一節(jié)自然屬性。

    一、地里位置,企業(yè)性質(zhì),隸屬關(guān)系,地形地貌,交通情況:

    地理位置:白龍礦平峒位于山西省霍州市白龍鎮(zhèn)白龍村,地理坐標(biāo)為:東經(jīng)111°37′--111°42′,北緯36°36′--36°31′。企業(yè)性質(zhì)為省屬?lài)?guó)有企業(yè),隸屬于山西焦煤集團(tuán)霍州煤電集團(tuán)有限責(zé)任公司。地形地貌:白龍井田地勢(shì)西高東低向汾河河谷傾斜,汾河屬黃河水系,自北向南流經(jīng)井田東側(cè),井田內(nèi)幾條較大的溝谷也由西向東匯集汾河,井田地處低山丘陵地帶。最高地形標(biāo)高837米,最低地形標(biāo)高540米。

    交通情況:白龍礦距汾河?xùn)|岸的南同蒲鐵路霍州站4公里,有鐵路專(zhuān)用線(xiàn)與南同蒲鐵路圣佛站接軌,與南同蒲鐵路相平行的還有大(同)—運(yùn)(城)公路和霍(州)—侯(馬)一級(jí)公路,交通便利。

    二、井田地質(zhì)情況,地層,含煤地層,構(gòu)造:

    井田地質(zhì)情況:白龍井田位于呂梁山和霍山兩個(gè)隆起帶之間,西南部出露煤系的基底——中奧陶統(tǒng)馬家溝組石灰?guī)r,東北依次零星出露中、上石炭統(tǒng)本溪組、太原組,下二迭統(tǒng)山西組、下石盒子組,上二迭統(tǒng)上石盒子組。太原組、山西組為主要含煤巖系,新生界上第三系及第四系不整合覆于上述各不同時(shí)期的地層之上。太原組主要含煤5層,至上而下有6#、9#、10#、10#下、11#煤。

    井田構(gòu)造:井田南部地層走向北西,傾向北東,傾角平緩,一般在10°以下。北部地層走向?yàn)楸北蔽髦帘北睎|,向東傾斜,地層傾角10°左右。中部f9、f24、f28斷層之間局部地層傾角較大,在25°-28°左右。斷層是井田內(nèi)主要構(gòu)造,包括井田邊界斷層在內(nèi)共見(jiàn)落差大于5米的斷層45條。地面觀(guān)察和鉆孔控制以及在礦井生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的褶曲有5個(gè),即賈垣背斜、牛腰向斜、后馬嶺背斜、燕南莊向斜、鄭家莊背斜。白龍礦井柱狀陷落十分發(fā)育,生產(chǎn)中已揭露柱狀陷落532個(gè)。井田內(nèi)無(wú)巖漿巖。

    三、主要可采煤層情況,煤層賦存條件、煤層層數(shù)、厚度,資源儲(chǔ)量,煤質(zhì),煤種:

    主要可采煤層情況:平峒的主要含煤地層為上石炭統(tǒng)太原組。太原組主要可采煤層10#、11#煤層。6#、9#、10#下平均厚度在0.7米,局部可采煤層暫不可開(kāi)采。主要可采煤層特征如下:

    10#煤層是個(gè)獨(dú)立的單一煤層。煤層厚度為0.8-3.0米,平均厚度為1.84米,含夾石1-2層。10#煤煤巖類(lèi)型以條帶狀鏡煤、亮煤質(zhì)和木質(zhì)、絲炭質(zhì)的亮煤為主。煤層風(fēng)氧化比較嚴(yán)重,在風(fēng)化帶內(nèi),不僅煤質(zhì)惡劣,厚度也顯著變化。

    10#煤原煤含硫較高,范圍也廣,平均值為3.7%,屬高硫煤。

    11#煤層厚度為1.58-3.19米,平均厚度為2.34米,含夾石1-3層,結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。11#煤則為連續(xù)的條狀全亮的鏡煤質(zhì)和半亮的絲炭木質(zhì)暗煤質(zhì)的亮煤。本區(qū)的變質(zhì)程度屬于ii階段。煤層風(fēng)氧化比較嚴(yán)重,在風(fēng)化帶內(nèi),不僅煤質(zhì)惡劣,厚度也顯著變化。

    煤中硫、磷含量,各煤層差別較大。11#煤原煤硫分含量在0.36-1.46%,平均0.82%,有個(gè)別高達(dá)2.59-2.38%之間,屬低硫煤到中硫煤。

    四、水文地質(zhì)情況,開(kāi)采技術(shù)條件:

    本井田含水層大體劃分為5套,自上而下為:第四系砂礫巖層孔隙潛水中等含水層、第三系泥灰?guī)r砂礫巖層裂隙承壓中等含水層、二疊系砂巖層裂隙弱含水層、石炭系石灰?guī)r裂隙溶隙承壓極弱含水層、奧陶系石灰?guī)r層裂隙溶洞承壓強(qiáng)含水層。

    井田內(nèi)主要含水層為山西組k8砂巖、太原組k2灰?guī)r和奧陶系o2含水層,o2水的靜水位標(biāo)高區(qū)為+520m,礦井生產(chǎn)水平+525,在靜水位以上,礦井水文地質(zhì)條件中等—復(fù)雜。

    根據(jù)礦井采掘布置及開(kāi)采情況,結(jié)合礦井生產(chǎn)地質(zhì)報(bào)告,平硐正常涌水量80m3/h,最大涌水量180m3/h。

    第二節(jié)礦井建設(shè)情況。

    一、設(shè)計(jì)時(shí)間及單位。

    白龍煤礦是我國(guó)同羅馬尼亞兩國(guó)政府以補(bǔ)償貿(mào)易形式合作開(kāi)發(fā)霍西煤田的項(xiàng)目之一,是中羅合資的第一座大型礦井。1981年11月,由羅馬尼亞彼德羅山設(shè)計(jì)院進(jìn)行了初步設(shè)計(jì),1983年5月國(guó)家計(jì)委、煤炭部在太原組織山西煤炭設(shè)計(jì)院等單位,對(duì)羅方提供的初步設(shè)計(jì)進(jìn)行了技術(shù)審查。

    二、立項(xiàng)、批準(zhǔn)時(shí)間及單位,建設(shè)期及投產(chǎn)期,設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力,原批準(zhǔn)的核定生產(chǎn)能力。

    1984年1月3日國(guó)家計(jì)委以計(jì)簽字(1984)003號(hào)文批準(zhǔn)白龍礦井的初步設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)能力120萬(wàn)噸/年[平硐60萬(wàn)噸/年、斜井60萬(wàn)噸/年(現(xiàn)已關(guān)閉)],服務(wù)年限44年。1985年6月15日由白龍建井工程處施工,正式開(kāi)工建設(shè)。

    三、技術(shù)改造、改擴(kuò)建礦井設(shè)計(jì)能力及有關(guān)立項(xiàng)、開(kāi)竣工、投產(chǎn)驗(yàn)收情況。

    1983年9月原霍縣大溝、柏木溝兩個(gè)地方煤礦接受后進(jìn)行改擴(kuò)建,1985年6月15日正式開(kāi)工建設(shè),礦井1988年12月23日投產(chǎn)。

    第三節(jié)煤礦生產(chǎn)現(xiàn)狀。

    一、開(kāi)拓方式和開(kāi)采方法,水平、采區(qū)劃分。

    礦井采用平峒開(kāi)拓,集中工業(yè)廣場(chǎng)的生產(chǎn)方式?,F(xiàn)井田沿傾斜方向劃分為:+525一個(gè)生產(chǎn)水平,主要開(kāi)采10#煤層。

    礦井目前3個(gè)井口,其中工業(yè)廣場(chǎng)內(nèi)布置平峒1個(gè)井口,平峒承擔(dān)525水平的進(jìn)風(fēng),二號(hào)風(fēng)井為回風(fēng)井,一號(hào)風(fēng)井為進(jìn)風(fēng)井。具體如下:

    白龍礦井各井口。

    井口名稱(chēng)標(biāo)高(底板)。

    (m)斷面。

    (m2)坡度長(zhǎng)度。

    (m)支護(hù)。

    方式。

    平峒561.3910.043‰1400砌碹。

    二號(hào)風(fēng)井6807.0713.5°605錨網(wǎng)噴。

    一號(hào)風(fēng)井766.757.06立井200混凝土碹礦井不存在下山開(kāi)采、剃頭開(kāi)采。

    工程地質(zhì)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得(匯總16篇)篇四

    為了讓我們土木專(zhuān)業(yè)的學(xué)生多了解一些當(dāng)前比較普遍的建筑形式及建筑方法,磨練我們當(dāng)代大學(xué)生的吃苦耐勞的毅力及勤看、勤問(wèn),勤思,勤學(xué)的習(xí)慣,把我們從理論的殿堂帶入實(shí)踐的前線(xiàn),為了讓我們下學(xué)期更好的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),在小學(xué)期學(xué)院組織我專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了五天的土木專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。

    (一)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!?/p>

    第一次,親身感受到土木工程是一門(mén)大學(xué)問(wèn),有很多很多的知識(shí)。我還是個(gè)連土木工程門(mén)都沒(méi)進(jìn)的無(wú)知學(xué)生,要學(xué)的很多,要做的很多,今后的時(shí)光應(yīng)該是自己發(fā)奮讀書(shū)的日子,是努力求索的日子。

    (二)從理論到實(shí)踐還有一段路要走。

    在我們的第一天第一站一座拱橋的施工現(xiàn)場(chǎng),謝老師問(wèn):“這座橋的拱是雙曲線(xiàn),還是拋物線(xiàn)。”記得當(dāng)時(shí)我的大腦一片空白,我并不是不知道,但是沒(méi)有馬上反應(yīng)過(guò)來(lái),為什么呢?沒(méi)有意識(shí),沒(méi)有將從課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的意識(shí)。以后,要多加努力,大學(xué)不是高中,要學(xué)真本事,能把課本上的東西運(yùn)用到實(shí)際中去,并有所創(chuàng)新,才能算是真正學(xué)會(huì)了,才是真正的本事。

    (三)要想學(xué)好,先要“三勤”。

    在許多工地,特別是橋東開(kāi)發(fā)區(qū)房建工地,工地技術(shù)人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗(yàn)就是“三勤”,勤看、勤問(wèn)、勤思。對(duì)各工地、工程,要多留心看,施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看,另外,就是對(duì)于專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等要多看;對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不太清楚的地方要多問(wèn),問(wèn)技術(shù)人員,問(wèn)工人師傅,總之,要在最短的時(shí)間內(nèi),把問(wèn)題解決好,搞清楚;對(duì)于任何問(wèn)題、任何方法等,都要經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真思考,不要把問(wèn)題留給別人去解決,不要簡(jiǎn)單的照搬別人的方法,思考是進(jìn)步的捷徑。

    (四)學(xué)真本事,有自己的一技之長(zhǎng)。

    這次老師和工地技術(shù)人員,讓我記憶最深的話(huà)就是“學(xué)真本事,有自己的一技之長(zhǎng)”。不要死鉆課本,但也不要脫離課本,聯(lián)系實(shí)際,要把本事真正學(xué)到手,學(xué)過(guò)的就要能用的上,能在將來(lái)的崗位上,施展自己的本領(lǐng)。要有自己的特長(zhǎng),用工人師傅的一句話(huà)就是“一招先吃遍天”,要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地.

    (五)搞工程要能吃苦,要有耐力.

    一個(gè)連陽(yáng)光都見(jiàn)不得的人,會(huì)有什么作為呢?一個(gè)一遇到困難,就退縮的人更不會(huì)有什么作為.這次實(shí)習(xí)我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了一定的鍛煉,為將來(lái)更好的走上工作崗位,準(zhǔn)備了一份適應(yīng)力.

    篇二:土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)心得

    實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的`一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開(kāi)闊了視野,又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。于是今年暑假學(xué)我來(lái)到了平煤地質(zhì)工程勘探處勘探一隊(duì)二號(hào)機(jī)進(jìn)行了為期一月的實(shí)習(xí)。

    在鉆探隊(duì)實(shí)習(xí)了一月,其中可以說(shuō)是苦中有甜,累中有樂(lè),對(duì)自己的地質(zhì)知識(shí)有了一個(gè)量變到質(zhì)變的系統(tǒng)積累與考驗(yàn),粗略的把握了地質(zhì)鉆探重要性和基本任務(wù),鉆孔的設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)以及鉆孔的布置原則等等,自己也從一個(gè)紙上談兵的階段稍微上前跨了一步,感謝老工人老師傅的不厭其煩知無(wú)不言言無(wú)不盡的指導(dǎo)和教誨,鉆探隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)懷,俗話(huà)說(shuō):師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人。笨鳥(niǎo)先飛早入林,笨人勤學(xué)變聰明。這些知識(shí)和實(shí)習(xí)過(guò)程,足以使我受益終身了。就我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的感想與心得匯報(bào)如下。

    一.安全生產(chǎn)

    都說(shuō)安全是天,可以前也并沒(méi)有怎么在意,在實(shí)習(xí)期間才深刻的認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性和意義。在這里領(lǐng)導(dǎo)和工人都嚴(yán)格的貫徹“安全第一預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針。新工人來(lái)的第一課就是安全教育,我來(lái)的時(shí)候就首先的讓我學(xué)習(xí)了安全生產(chǎn)的法規(guī)。使我明白了什么叫“三不傷害”;同時(shí)也增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使我明白了安全的重要性,所以在實(shí)習(xí)期間沒(méi)有發(fā)生以外的事故,做到了安全生產(chǎn)。

    二.業(yè)務(wù)和技能

    這次我們打的是水文觀(guān)測(cè)孔,通過(guò)自己的實(shí)際操作,結(jié)合自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí);以及老工人師傅的指導(dǎo)幫助。學(xué)會(huì)了判斷巖層、操作機(jī)器、測(cè)量水位以及書(shū)寫(xiě)紀(jì)錄。使自己的業(yè)務(wù)水平有了一個(gè)質(zhì)的提高。同時(shí)也增強(qiáng)了自己動(dòng)手操作水平。期間主要對(duì)平砂巖做了一些細(xì)致調(diào)查研究:砂巖是一種沉積巖,主要由砂粒膠結(jié)而成的,其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長(zhǎng)石組成的,石英和長(zhǎng)石是組成地殼最常見(jiàn)的成分。砂巖的顏色和沙子一樣,可以是任何顏色,最常見(jiàn)的是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。地球上常見(jiàn)由砂巖相成的懸崖峭壁。有的砂巖可以抵御風(fēng)化,但又容易切割,所以經(jīng)常被用于做建筑材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒比較均勻堅(jiān)硬,所以砂巖也被經(jīng)常用來(lái)做磨削工具。砂巖由于透水性較好,表面含水層可以過(guò)濾掉污染物,比其他石材如石灰石更能抵御污染。我們這里鉆探時(shí)主要遇到的困難是打平頂山砂巖,平頂山砂巖硬度高容易破碎在鉆進(jìn)過(guò)程中不容易鉆進(jìn)又容易掉塊卡鉆,所以在以后的學(xué)習(xí)中我要多注意加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。

    三.日長(zhǎng)生活

    我們一般在野外作業(yè),比較枯燥乏味,許多配套設(shè)施也不到位。不過(guò)在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中讓我學(xué)會(huì)了許多以前不會(huì)的東西,也學(xué)會(huì)了在勞動(dòng)中尋找快樂(lè)。同時(shí)了增強(qiáng)了自己獨(dú)立生活和判斷問(wèn)題的能力。我想這將會(huì)成為讓我一生都收益的財(cái)富。

    在這為期一月的實(shí)習(xí)生活中,我受益匪淺。短短的30多天內(nèi),我不僅向老工人師傅學(xué)習(xí)了鉆探基本方法和技巧,體會(huì)到應(yīng)該如何跟和同事交流和相處,更被隊(duì)里同志們的無(wú)私敬業(yè)精神所感動(dòng)。這不僅為我今后的理論學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),也使我今后從事鉆探行業(yè)有了一個(gè)良好的開(kāi)端。最后,更加感謝學(xué)校和隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給了我實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也多謝同事們多日來(lái)無(wú)私的照顧和關(guān)心,使我開(kāi)心順利的完成在隊(duì)里的實(shí)習(xí)生活。

    工程地質(zhì)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得(匯總16篇)篇五

    為了將基礎(chǔ)理論知識(shí)與課外實(shí)踐研討相結(jié)合,在2012年11月5日至2012年11月7日,我跟隨我們工程地質(zhì)的授課老師周德泉教授進(jìn)行了為其三天的工程地質(zhì)野外實(shí)習(xí)。

    這三天,我們橋梁一班和二班60余名同學(xué)在周教授的帶領(lǐng)下先后走過(guò)了南郊公園湘江西岸,遠(yuǎn)眺毛主席雕像近觀(guān)泥質(zhì)礫巖,領(lǐng)略著湘江長(zhǎng)沙段的地質(zhì)歷史演變。而后攀爬了河西的岳麓山巔,其間經(jīng)正門(mén)·云麓宮·鳥(niǎo)語(yǔ)林·黃興墓·白鶴泉·愛(ài)晚亭,了解了產(chǎn)狀三要素的傾向走向傾角的含義,知曉了沉積層、斷層面的概念以及地下水的分類(lèi)。而第三天下起的蒙蒙細(xì)雨也沒(méi)能阻擋我們尋找探求的腳步,和著雨聲我們走遍了動(dòng)物園和石燕湖的沿線(xiàn),看遍了單斜構(gòu)造向斜構(gòu)造的沉積巖風(fēng)情。最后我們還參觀(guān)了剛剛建成的湖南地質(zhì)博物館新館,感受著展覽大廳的眾多巖石帶給我們的震撼。

    從老師的講解中我知道了長(zhǎng)沙的地質(zhì)演變歷史,也懂得了湘江這一河流的地質(zhì)作用對(duì)周邊的影響。但在這之前,我對(duì)工程地質(zhì)的理解僅限于書(shū)本上那一行行枯燥的文字,可以說(shuō),真正是在實(shí)習(xí)的時(shí)候才終于把課堂上所學(xué)到的理論知識(shí)掌握理解并且運(yùn)用起來(lái)。由此可見(jiàn),真知出于實(shí)踐。而我們的課程實(shí)習(xí)也是多么有必要開(kāi)展的。

    這次的實(shí)習(xí),除開(kāi)知識(shí)的掌握熟悉,我還從老師那學(xué)會(huì)了一種儀器的使用方法,并依據(jù)老師的分析形成了一種看到節(jié)點(diǎn)后的思考規(guī)律。

    儀器是羅盤(pán),我們這次的實(shí)習(xí)主要是用它來(lái)測(cè)量巖層的產(chǎn)狀:傾。

    向走向和傾角。三種要素的測(cè)量都是通過(guò)所測(cè)角度來(lái)表示的。一開(kāi)始我一直沒(méi)搞清楚哪種是定住圓柱形水泡,哪種是定圓形的水泡,而讀數(shù)時(shí)讀哪根也沒(méi)分清,另外測(cè)量不同的東西羅盤(pán)放置的位置也是不一樣的。和同學(xué)爭(zhēng)論,詢(xún)問(wèn)老師,最后在車(chē)開(kāi)走之前終于把它的使用搞清了。測(cè)傾向是垂直測(cè)量面豎著放,測(cè)走向也是垂直測(cè)量面只是是橫著放,而傾角特殊一點(diǎn),需要把羅盤(pán)那個(gè)盒子上下面保持90度然后把上部貼著測(cè)量面來(lái)進(jìn)行測(cè)量。在這里老師還告訴我們一個(gè)小技巧,當(dāng)測(cè)量面不平的時(shí)候還可以把實(shí)習(xí)日記貼在測(cè)量面上保持面的水平。就這樣,到實(shí)習(xí)最后,我已經(jīng)能熟練的使用羅盤(pán)進(jìn)行測(cè)定了。

    而那種面對(duì)對(duì)象便能開(kāi)始進(jìn)行一系列分析則始于老師的認(rèn)真介紹,從實(shí)習(xí)日記的記錄中,我發(fā)現(xiàn)老師每次講解一個(gè)點(diǎn),都會(huì)分析那個(gè)點(diǎn)的植被以及巖層的分布情況,還有巖層的巖性,構(gòu)造,巖層和邊坡的產(chǎn)狀中的傾向走向,并且通過(guò)分析巖層和邊坡的走向或傾向關(guān)系來(lái)判斷該處的穩(wěn)定性,如果是走向或者傾向是相同的,那么顯然該處事極不穩(wěn)定的,而如果兩者的走向或傾向是斜交關(guān)系,則證明了該處巖層穩(wěn)定,適合開(kāi)挖。于是每看到一個(gè)點(diǎn),我便會(huì)沿著巖層的分布、巖性、構(gòu)造、產(chǎn)狀和穩(wěn)定性來(lái)依次進(jìn)行分析。這樣,對(duì)地質(zhì)知識(shí)的研究就顯得更為透徹了。

    “上層潛水”就一直沒(méi)反映過(guò)來(lái)那個(gè)潛字如何寫(xiě)。另外一反面也有課本知識(shí)的不連貫還有對(duì)日常生活常見(jiàn)的地質(zhì)現(xiàn)象無(wú)觀(guān)察。丁字鎮(zhèn)處出產(chǎn)著長(zhǎng)沙極少的巖漿巖作為一個(gè)望城人的我竟然一直不知道,平時(shí)生活實(shí)在缺少留心觀(guān)察。這些以后都要多加注意才好!

    我堅(jiān)信著,知行合一,定會(huì)把學(xué)習(xí)的境界推到圓滿(mǎn)。這次的實(shí)習(xí),我真的學(xué)到了很多很多。真心的希望能在多來(lái)幾次。。。以后的日子,我也會(huì)更好的學(xué)習(xí)地質(zhì),因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)地質(zhì),原來(lái)是一件如此美好的事情。

    工程地質(zhì)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得(匯總16篇)篇六

    1.通過(guò)實(shí)踐鞏固課堂上學(xué)到的基本理論,理論聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際,再回到理論,培養(yǎng)我們____思考的能力和現(xiàn)場(chǎng)識(shí)別和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

    2.了解礦物和巖石的組成過(guò)程、結(jié)構(gòu)、礦床等,掌握野外確定能力,初步建立對(duì)某些巖石的工程地質(zhì)評(píng)價(jià)。

    3.訪(fǎng)問(wèn)工地,了解工程地質(zhì)條件對(duì)基坑設(shè)計(jì)及施工的影響和地質(zhì)災(zāi)害及邊坡工程的治理。

    4.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作、進(jìn)取的主動(dòng)優(yōu)良品質(zhì),提高學(xué)生人文素質(zhì)。

    二、實(shí)習(xí)日程:

    2,2009.09.01星期二上午前往中國(guó)科學(xué)院__地球化學(xué)研究所參觀(guān)礦物、巖石標(biāo)本及同位素連帶重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

    3,2009.09.02星期三上午,前往__海岸酒店工地學(xué)習(xí)工程地質(zhì)條件對(duì)基坑設(shè)計(jì)和施工的影響。去__學(xué)習(xí)地質(zhì)災(zāi)害和邊坡工程的治理。

    4,2009.09.03星期四上午,去__當(dāng)?shù)亓私馄?、殘積土、花崗巖、全斷面、張切里、巖脈、風(fēng)化地形、球形風(fēng)化等地質(zhì)現(xiàn)象。

    5,2009.09.04星期五上午在__教室進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié),閱讀調(diào)查報(bào)告中的相關(guān)資料,練習(xí)計(jì)算與砂土液化計(jì)算相當(dāng)?shù)募羟胁ㄋ佟?/p>

    三、實(shí)習(xí)資料。

    第一天8.31關(guān)鍵詞:地球科學(xué)文化,人文素質(zhì)。

    上午,__學(xué)院報(bào)告廳首先介紹了淑教師此次實(shí)習(xí)的主要資料,強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)過(guò)程中需要注意的問(wèn)題,特別是安全問(wèn)題。之后張?jiān)洪L(zhǎng)為我們的實(shí)習(xí)致開(kāi)幕詞。最終,霍洪賢研究員發(fā)表了題為《地學(xué)文化的研究和傳播方式》的演講。

    所謂地學(xué)文化是人類(lèi)在研究和利用地球資源的過(guò)程中構(gòu)成的物質(zhì)和精神成果的總和,它是人際關(guān)系的文化反映。地學(xué)文化內(nèi)涵豐富,外延廣。黃山、九寨溝、長(zhǎng)江三峽、桂林山水、丹霞地貌、雅丹地貌等地質(zhì)旅游景觀(guān)每年都吸引著大批游客。以“雄、奇、險(xiǎn)、秀”聞名的廬山不是中國(guó)第四紀(jì)冰川的發(fā)源地,而是濃厚的文化氛圍,最終使這座風(fēng)景名山成為獨(dú)特的旅游景點(diǎn)。20世紀(jì)地球科學(xué)在認(rèn)知宇宙和地球重大地質(zhì)事件、礦產(chǎn)資源勘探、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、減災(zāi)、促進(jìn)社會(huì)改善、人民生活提高等方面發(fā)揮了不可替代的作用。但是地球科學(xué)誕生一百多年后,附加在上面的巨大文化價(jià)值才逐漸為人所知。地質(zhì)文化資源不僅可以用有形的地質(zhì)景觀(guān)和人物形象來(lái)表示,還可以用無(wú)形的地質(zhì)知識(shí)、地質(zhì)災(zāi)害現(xiàn)象、地質(zhì)歷史記錄等來(lái)表示,具有很強(qiáng)的可塑性,可以表現(xiàn)出很大的時(shí)間范圍和空間尺度,可以進(jìn)入肉眼看不見(jiàn)的微觀(guān)世界和不可預(yù)測(cè)的未來(lái)世界。

    地學(xué)文化的任務(wù)是在科學(xué)和大眾之間架起橋梁,滿(mǎn)足大眾的科技文化需求,提高大眾的地學(xué)文化素養(yǎng)。例如,去__森林公園實(shí)習(xí)的時(shí)候,我們看到了被風(fēng)化成球形的石頭、哈利和殘骸土,看到了它們構(gòu)成的神奇自然輪廓,讓我們感嘆自然無(wú)與倫比的力量。地學(xué)不僅給我們帶來(lái)堅(jiān)硬的科學(xué)理論,還帶來(lái)無(wú)限的精神享受。(另一方面)。

    摘要:地學(xué)文化的味道也需要人文修養(yǎng),再深一點(diǎn)就是人的綜合素質(zhì)。例如,胡研究員是既能進(jìn)行科學(xué)研究又能進(jìn)行文化創(chuàng)作的能手,用他的話(huà)說(shuō)就是“雜家”。而且,我也要在以后的學(xué)習(xí)中重視人文素質(zhì)的培養(yǎng)。

    第二天9.1關(guān)鍵詞地化所礦物巖石。

    早上我們步行到中國(guó)科學(xué)院__地方化所進(jìn)行第二天的實(shí)習(xí),該站的主要目的是認(rèn)識(shí)礦物和巖石,提高對(duì)礦物和巖石的感性認(rèn)識(shí),參觀(guān)同位素年代的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,了解研究人員的科研過(guò)程。

    我們先進(jìn)科普館參觀(guān),接待我們的是支化所的三名研究員,我們將在下次參觀(guān)中與他們和老師們一起交流學(xué)習(xí)??破震^的巖石和礦物陳列在櫥窗里,關(guān)于地球科學(xué)的畫(huà)也布滿(mǎn)了墻壁。那里的巖石和礦物在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室見(jiàn)過(guò),但沒(méi)見(jiàn)過(guò)更多,只看書(shū)上介紹的東西,自然沒(méi)有那種感性的認(rèn)識(shí)。有花崗巖、玄武巖、石灰?guī)r、片麻巖、輝綠巖、混合巖、大理巖等常見(jiàn)巖石。還有石英、螢石、長(zhǎng)石、剛玉、云母等常見(jiàn)礦物。我們仔細(xì)觀(guān)察這些礦物和巖石的顏色和形狀,聽(tīng)研究人員和老師們解釋這些礦物和巖石的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu),以及他們的工程地質(zhì)評(píng)價(jià)。但是最引人注目的是沙漠玫瑰。沙漠玫瑰又稱(chēng)“戈壁石”、“風(fēng)味石”,是常見(jiàn)的球形和塊狀,主要產(chǎn)于廣大的隔壁,沙漠玫瑰是自然組成物。沙漠中的細(xì)石景風(fēng)雨后形成玫瑰等結(jié)晶石,這種巖石在天然奇石市場(chǎng)占有特殊地位,非常珍貴,科普館中也展示了這許多生物化石,包括大型恐龍化石和恐龍蛋化石、第四期全新世的鹿角,以及數(shù)億年前的診斷角石、雷德利基蟲(chóng)、昌公海百合、狼鰭、擬神器等小植物和動(dòng)物化石。

    在參觀(guān)科普館的過(guò)程中,我們看到了以前科研人員進(jìn)行野外科研時(shí)使用的東西,很難想象他們是如何在那么惡劣的環(huán)境下從事科研工作的。但是正是因?yàn)樗麄儙资陙?lái)為發(fā)展地球化學(xué)事業(yè)而努力的結(jié)果才有了今天的成果。

    一個(gè)半小時(shí)后,我們參觀(guān)了同位素連帶重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。該實(shí)驗(yàn)室是國(guó)內(nèi)首個(gè)設(shè)立的同位素地球化學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室,成立了我國(guó)第一代同位素年代學(xué)實(shí)驗(yàn)室,開(kāi)辟了我國(guó)同位素地球化學(xué)研究領(lǐng)域。研究方向主要以同位素地球化學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ),制定適用各種地質(zhì)對(duì)象的同位素退休及同位素追蹤方法,加強(qiáng)多元同位素體系理論研究,與目前地球科學(xué)前沿領(lǐng)域大陸力學(xué)和全球變化緊密結(jié)合。經(jīng)過(guò)同位素年代學(xué)和地球化學(xué)研究,為解決大陸動(dòng)力學(xué)、殼體地幔演化及相互作用、資源構(gòu)成和勘探、全球變化等主要基礎(chǔ)問(wèn)題,取得了國(guó)際先進(jìn)水平的研究成果。該實(shí)驗(yàn)室擁有完善的元素和同位素地球化學(xué)分析儀器和實(shí)驗(yàn)室。除了可以分析各種地質(zhì)和環(huán)境樣品的一般主要元素、微量元素、放射性同位素、固體和氣體穩(wěn)定同位素、稀有氣體同位素外,大部分儀器還可以分析激光探針樣品系統(tǒng)和最先進(jìn)的電子探針、各種樣品的微區(qū)原地微量元素、微量元素和同位素、圖像分析。

    摘要:今天的參觀(guān)和學(xué)習(xí)確實(shí)開(kāi)闊了視野,了解了更多的礦物和巖石,以及它們的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)。即使對(duì)同位素實(shí)驗(yàn)室的參觀(guān)沒(méi)有深入的了解,也不能對(duì)各實(shí)驗(yàn)室的科研工作有深入的了解,但在實(shí)驗(yàn)室那種安靜的氛圍下,可以感受到科研的嚴(yán)謹(jǐn)。(另一方面)。

    第三天9.2關(guān)鍵詞3360基坑工程邊坡施工。

    一、實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備材料。

    基坑工程。

    1.地點(diǎn):指工程集團(tuán)所在地,具有相似的反應(yīng)報(bào)特征。場(chǎng)地根據(jù)場(chǎng)地土壤的剛度(即堅(jiān)硬或稠密程度)和場(chǎng)地復(fù)土厚度分為i、ii、iii、iv類(lèi)。

    2.冠梁:基坑邊坡保護(hù)樁頂面梁,用于將邊坡保護(hù)樁連接在一起,防止基坑邊緣倒塌。主要作用是組合離散文件,使其協(xié)同工作。如果是帶內(nèi)支撐配置,則官博是主要彎曲構(gòu)件之一。

    3.錨:作為深部地層的拉力構(gòu)件,一端連接到工程結(jié)構(gòu),另一端深入地層,整個(gè)錨分為自由段和錨固段,自由段的功能是將錨頭的張力傳遞到錨固區(qū)。對(duì)錨施加預(yù)應(yīng)力的功能。錨固段是指泥漿將預(yù)應(yīng)力筋與土層粘結(jié)的區(qū)域,具有增加錨固和土層結(jié)合摩擦作用,增加錨固體壓力,將自由段的拉力傳遞到土層深度的功能。

    4.水泥攪拌樁:水泥混合方法是強(qiáng)化飽和軟粘土低級(jí)的方法,以水泥為固化劑,經(jīng)過(guò)特殊混合機(jī)械,在基礎(chǔ)深處強(qiáng)行攪拌軟土和固化劑,利用固化劑和軟土之間發(fā)生的一系列物理化學(xué)反應(yīng),使軟土變硬,形成具有完整性、水穩(wěn)定性和必要強(qiáng)度的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)。水泥加固土的基本原理是以水泥加固土的物理化學(xué)反應(yīng)過(guò)程為基礎(chǔ)的,與混凝土固化機(jī)不同。因?yàn)樗嗪可伲啾仨氂谢钚越橘|(zhì)。土壤周?chē)磻?yīng)慢,固化速度慢,作用復(fù)雜。水泥水解和水合生成各種水合化合物后,發(fā)生離子交換和單立化作用、凝固反應(yīng),產(chǎn)生水泥土體。

    5.噴射灌漿文件:噴射灌漿文件使用鉆孔設(shè)備將旋轉(zhuǎn)噴射灌漿管道和噴嘴鉆頭放置在樁底設(shè)計(jì)高度,通過(guò)高壓發(fā)生裝置獲得巨大能量后,從灌漿管道旁邊的噴嘴高速__出來(lái),形成能量高度集中的液流,直接破壞土壤。__過(guò)程中,鉆桿邊緣旋轉(zhuǎn),使?jié){液和土體充足,施工一般分為兩個(gè)工作流。也就是說(shuō),先鉆后撒__鉆,然后放上攪拌機(jī),保證每米打樁機(jī)的含量和質(zhì)量。

    6.鉆孔灌注樁:是指在施工現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)機(jī)械鉆孔、鋼管擠壓或人力挖掘等手段,在地基土上形成樁洞,并在其中注入鋼筋籠、混凝土制成的樁。根據(jù)孔的制作方法,樁還可以分為沉樁、鉆孔灌注樁、挖孔樁等。

    7.重力擋土墻:依靠自身重力抵抗土體側(cè)面壓力的擋土墻。

    8.常用的深基坑支護(hù)方法[1]:。

    8.1鋼板樁是施工簡(jiǎn)單、支持投資經(jīng)濟(jì)的方法,但由于鋼板樁本身很靈活,因此不能對(duì)基坑支護(hù)深度較大的軟土地層采用。

    8.2地下連續(xù)墻是在泥漿擋土墻條件下,由槽段制作的鋼筋混凝土墻。地下連續(xù)墻由于整體剛度和不透水性好,適用于地下水位以下軟粘土和沙的各種地層條件和復(fù)雜的施工環(huán)境。特別是基坑底部有很深的軟土,要在很深的場(chǎng)景中插入墻壁。因此在國(guó)內(nèi)外地下工程中有著廣泛的應(yīng)用。

    8.3柱形樁支撐,柱形間距布置包括:文件與文件之間具有所需凈距離的排水布置,以及與文件相切的密集布置形式。為了防止地下水,防止土體顆粒從樁間縫隙流入坑內(nèi),樁間或樁等要同時(shí)進(jìn)行高壓注漿、設(shè)置深層混合樁、噴射樁等,或在樁后專(zhuān)門(mén)搭建防水膜。

    8.4作為內(nèi)部支撐和錨、基坑支撐結(jié)構(gòu)墻的支撐,內(nèi)部支撐(水平支撐、角支撐、支撐等)和錨(斜錨、錨板杠桿等)的作用對(duì)確保基坑穩(wěn)定性和控制周?chē)貙幼冃沃陵P(guān)重要。

    8.5土釘墻支援,土釘墻圍護(hù)結(jié)構(gòu)挖基坑,在土坡放置鐵絲網(wǎng),__通過(guò)混凝土形成混凝土面板,形成強(qiáng)化的地球重力屏障,起到土壤攔截作用。

    此外,還有深層混合水泥土樁支護(hù)和旋轉(zhuǎn)噴樁幕墻支護(hù)。

    9.影響基坑穩(wěn)定性的因素:基坑土的性質(zhì)、地下水方案、上裝載方案、邊坡斷面形式、邊坡保護(hù)方案、基坑周?chē)h(huán)境等。

    11.基坑降水方法:比較常用的溝排水及管井點(diǎn)降水。

    邊坡工程。

    1.引發(fā)泥石流的因素:地形、巖層、結(jié)構(gòu)、水的因素。

    邊坡保護(hù)的主要措施:排水、減肥、支援項(xiàng)目。

    3.常用的支撐工程類(lèi)型[2]:防滑石堆、防滑擋土墻、錨固結(jié)構(gòu)、防滑樁、高壓注漿錨固滑動(dòng)面。

    二、施工現(xiàn)場(chǎng)。

    基坑工程。

    上午我們到達(dá)的基礎(chǔ)施工現(xiàn)場(chǎng)是__海原酒店基坑后續(xù)施工現(xiàn)場(chǎng)。

    該工程位于__市__原村四橫路東側(cè),場(chǎng)地南面為珠海,原地貌河流沖擊露臺(tái),此后一般由人工填土填滿(mǎn),地面平整。周邊環(huán)境場(chǎng)景如下:西邊靠近二樓的地下室機(jī)關(guān)。北面是西部距基坑邊緣約20米的三層幼兒園住宅。東邊距基坑約10米,路的東邊是福州大橋橋墩。南邊是距基坑邊緣約30米的河邊,沿江路南邊是珠江。

    地質(zhì)情景:根據(jù)地質(zhì)鉆探結(jié)果,現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)巖土層從上到下分為人工充填、第四系沖擊土層、風(fēng)化殘積層、白堊系上氣巖四大類(lèi)。

    地下水:場(chǎng)地環(huán)境類(lèi)別為第二類(lèi),地下水對(duì)混凝土無(wú)腐蝕性。

    在現(xiàn)場(chǎng),我們可以清楚地看到“u”基坑左側(cè)和右上角的1:1引爆1.5米。設(shè)置在斜坡低處的兩排攪拌樁已經(jīng)施工完成,因此不能很好地看到攪拌樁形成后的結(jié)構(gòu)。攪拌樁在基坑側(cè)面設(shè)置鉆孔灌注樁擋土墻,樁頂設(shè)置700厚的冠梁,將鉆孔樁連接在一起,提高基坑邊緣的完整性。根據(jù)施工設(shè)計(jì),從上到下,基坑內(nèi)共設(shè)置三根錨,現(xiàn)場(chǎng)可以看到基坑內(nèi)壁原來(lái)的第一條腰和新施工的腰梁,高度分別為-6.9、-7.4米?;禹斏嫌幸粋€(gè)基坑周?chē)鷮?00的排水口。為了確保基坑的順利建設(shè),及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)方案,在基坑開(kāi)挖施工過(guò)程中,現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置各種監(jiān)測(cè)設(shè)備,如本水位監(jiān)測(cè)點(diǎn),位移、沉降觀(guān)測(cè)點(diǎn)等。

    邊坡工程。

    第二個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)是中國(guó)設(shè)備進(jìn)出口__公司物資中心后山邊坡崩塌緊急保險(xiǎn)工程。該工程在a、b區(qū)試驗(yàn)中,主要采取修補(bǔ)斜坡的方法,一級(jí)斜坡保持原來(lái)的傾斜角度,清除坡度膨脹的危險(xiǎn)巖石。第二段坡度按60坡度角維修。c區(qū)危險(xiǎn)消除主要采用清除危險(xiǎn)巖石的斜塔方法。保持原來(lái)的傾斜角度不變,清除突出在危巖清除控制線(xiàn)上方的松散胃癌?,F(xiàn)場(chǎng)可以看到,邊坡頂部設(shè)置了排水口,可以與道路市排水溝連接,還可以在地形低地設(shè)置集水井?,F(xiàn)場(chǎng)邊坡已經(jīng)清理干凈,施工人員正在進(jìn)行高壓注漿工作。

    摘要:基坑施工現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有看到基坑支護(hù)工程,但在此之前查了足夠的資料,所以在現(xiàn)場(chǎng)看實(shí)物時(shí)并不陌生,反而大大提高了感性認(rèn)識(shí)。但是我想學(xué),實(shí)際上在現(xiàn)場(chǎng)施工。那是另一件事。如果最終沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),就不知道過(guò)程中會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題。(你知道的)。

    第四天9.3關(guān)鍵詞花崗巖球形風(fēng)化節(jié)理斜坡堆積的土壤殘骸。

    上午我們登上頂峰后,按照老師的說(shuō)明,一直從山頂下來(lái)的途中,老師解釋了山花崗巖的球形風(fēng)化作用、巖石裂縫的組成、斜坡和殘骸的區(qū)分。

    __-與__市__區(qū)東北部、礦山路以南、西接華南植物園、北林__樹(shù)木公園、東格大觀(guān)路、世界大觀(guān)、宇宙機(jī)關(guān)兩個(gè)大型娛樂(lè)場(chǎng)所相比,覆蓋了沙河鎮(zhèn)的科木村、津村、__邑的靈堂村。長(zhǎng)度約3公里,面積600公頃,到處都有李薩克、胡樹(shù)、火力南、海南紅豆、美麗的五官等__帶和南__帶優(yōu)良闊葉樹(shù)。山上自然氣息濃厚,除了登山小徑外,沒(méi)有太多人工痕跡??諝夂芎?,林木繁盛,水源豐富。山中豬頭座、雞枕頭座、世坎隆等自然景觀(guān)在民間享有盛譽(yù)。

    __山充滿(mǎn)花崗巖,巨大而圓。這是數(shù)百萬(wàn)年前的巖漿巖首先在地下形成,經(jīng)過(guò)一系列地殼構(gòu)造運(yùn)動(dòng),使巖石暴露在表面,在必要的氣候溫度下被風(fēng)化侵蝕,邊緣突出,容易風(fēng)化。(角被三個(gè)方向的風(fēng)化,角邊被兩個(gè)方向的風(fēng)化,角邊被兩個(gè)方向的風(fēng)化)這種風(fēng)化過(guò)程就是所謂的球形風(fēng)化。球形風(fēng)化是花崗巖段比較突出的不良地質(zhì)現(xiàn)象。如果調(diào)查團(tuán)不能充分了解分布特征,在工程施工和路線(xiàn)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中很有可能會(huì)出現(xiàn)施工困難(斷裂、施工成本增加)、上部結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定(不均勻沉降)等問(wèn)題。巖石表面鑲嵌著比較堅(jiān)硬的石英和長(zhǎng)石。

    對(duì)巖石風(fēng)化程度的初步野外歧視:如果巖石可以用手劈開(kāi),則確定為完全風(fēng)化巖。巖石可以用錘子破碎,確定為強(qiáng)風(fēng)化。如果能進(jìn)入鉆機(jī),就是中間風(fēng)化。如果是微風(fēng)化和微風(fēng)化,就很難進(jìn)入鉆機(jī)。現(xiàn)場(chǎng)的巖石大部分都可以用手劈開(kāi)或用錘子敲打,說(shuō)明已經(jīng)是強(qiáng)風(fēng)化和完全風(fēng)化巖。

    山頂上的土層是巖石風(fēng)化后未運(yùn)出就留在原地的碎屑,稱(chēng)為殘積土,山腳下的土層可能是殘積土,也可能是巖石風(fēng)化后從山腳運(yùn)出的沉積物。這被稱(chēng)為傾斜土。差異的依據(jù)是,殘骸土的礦物成分與下層巖盤(pán)大相徑庭,但傾斜土不同。(約翰肯尼迪,礦物,礦物,礦物,礦物,礦物,礦物,礦物)。

    山中還可以看到巖石破裂,破裂面相對(duì)平坦光滑,裂隙巖體經(jīng)常有必要的位移,稱(chēng)為剪刀,又稱(chēng)“-”切利。但是,一些巖石裂縫中填滿(mǎn)了石英或長(zhǎng)石,這些巖石縫隙填滿(mǎn)的板狀巖體被稱(chēng)為巖脈。(威廉莎士比亞,巖石,巖石,巖石,巖石,巖石。

    山上還有另一個(gè)特別的景象,一棵樹(shù)生長(zhǎng)在巖石縫隙中,隨著樹(shù)木的生長(zhǎng)被巖石劈開(kāi),加速巖石的風(fēng)化。這就是生物風(fēng)化。

    第5天9.4關(guān)鍵詞總結(jié)收獲。

    上午,我們?cè)诮淌覍W(xué)習(xí)閱讀調(diào)查報(bào)告的相關(guān)資料,并練習(xí)了____學(xué)院省校區(qū)教育區(qū)第一期工程巖土工程調(diào)查報(bào)告的相關(guān)資料,相當(dāng)于砂土液化計(jì)算的剪切波速計(jì)算。

    五天的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,但我們從中學(xué)到了很多。實(shí)習(xí)過(guò)程中,從理論到實(shí)際,從實(shí)際到理論,將書(shū)本上的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際,從觀(guān)察到的實(shí)際比較理論中分析其差異,運(yùn)用、深化、鞏固知識(shí)是我們實(shí)習(xí)的主要目的。

    當(dāng)然,也有通過(guò)這次實(shí)習(xí)重新審視自己工作的態(tài)度。我倒覺(jué)得這更重要。就像叔老師在課堂上做的簡(jiǎn)單實(shí)習(xí)總結(jié)一樣,尖銳地指出了我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中暴露出的問(wèn)題,指出工作缺乏活力,學(xué)習(xí)太被動(dòng)。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、學(xué))在學(xué)生階段,可能不會(huì)出現(xiàn)進(jìn)取的主動(dòng)和被動(dòng)的差異,但出去工作會(huì)暴露出被動(dòng)的弊端,有進(jìn)取心的人會(huì)得到更多的機(jī)會(huì)。我也遇到了這樣的問(wèn)題,我以后要克服。

    工程地質(zhì)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得(匯總16篇)篇七

    博物館里的巖石和礦物琳瑯滿(mǎn)目地陳列在展柜里,有關(guān)地球科學(xué)的圖畫(huà)也掛滿(mǎn)了墻。這里的巖石和礦物有的在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里見(jiàn)過(guò),但更多的是從未見(jiàn)過(guò)的,只見(jiàn)于書(shū)本上介紹,自然也沒(méi)有那種感性的認(rèn)識(shí)。這里有常見(jiàn)巖石,如花崗巖、玄武巖、石灰?guī)r、片麻巖、輝綠巖、混合巖、大理巖等。也有常見(jiàn)的礦物,如石英、螢石、長(zhǎng)石、剛玉和云母等。薄片狀,鱗片狀,塊狀,土狀,球狀,鐘乳狀,黃的,綠的,紅的給了我們無(wú)限的視覺(jué)沖擊。我們一邊仔細(xì)觀(guān)察這些礦物和巖石的顏色和形狀,一邊看標(biāo)本下面關(guān)于這些礦物和巖石的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造的講解,以及他們的工程地質(zhì)評(píng)價(jià)。

    在博物館參觀(guān)的過(guò)程中,我們也看到了一些老科研人員在以前搞野外科研的時(shí)候所用過(guò)得的物品,很難想像他們是如何在那么惡劣的環(huán)境下去從事科研工作的。不過(guò)也正是因?yàn)樗麄儙资陙?lái)為發(fā)展地球地質(zhì)事業(yè)做出的努力,才有今天的成果。

    通過(guò)這次實(shí)習(xí),使我對(duì)諸多地質(zhì)構(gòu)造性質(zhì)方面有了更深層次的了解。沿途我們見(jiàn)到了許多地質(zhì)構(gòu)造,撿了許多卵石。

    實(shí)習(xí)的日子我們雖然有些累,但收獲了大學(xué)的課堂里沒(méi)有的許多東西,不僅學(xué)到了地質(zhì)方面的許許多多的知識(shí),也學(xué)到了為人處世的許多道理與方法,學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí),也學(xué)會(huì)了把書(shū)本的知識(shí)與實(shí)際結(jié)合,在未來(lái)的日子里我會(huì)繼續(xù)關(guān)心地質(zhì)情況,繼續(xù)學(xué)習(xí),為將來(lái)的工作打下良好的基礎(chǔ)。

    為期一周的實(shí)習(xí)很快過(guò)去了,在老師的耐心講解下我們學(xué)到了很多,基本的認(rèn)識(shí)并能清晰判斷地質(zhì)構(gòu)造,相信在以后的學(xué)習(xí)工作中都會(huì)對(duì)我大有幫助。

    工程地質(zhì)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得(匯總16篇)篇八

    二、實(shí)習(xí)目的及要求。

    1、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀(guān)念,總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。

    2、認(rèn)識(shí)了解水工建筑物中的工程地質(zhì)條件和要求。主要包括以下六個(gè)方面:a.地形地貌條件b.巖石與土的類(lèi)型及其工程地質(zhì)性質(zhì)c.地質(zhì)構(gòu)造d.水文地質(zhì)條件e.物理地質(zhì)作用f.天然建筑材料等方面。

    3、通過(guò)實(shí)習(xí)鞏固課堂所學(xué)的基本理論,聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際,驗(yàn)證和拓寬視野,培養(yǎng)和實(shí)際工作能力。

    4、通過(guò)實(shí)際考察,了解各種地質(zhì)現(xiàn)象,增加感性認(rèn)識(shí)。

    三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

    西坑水庫(kù)(中型)位于高明區(qū)楊梅河上游,水庫(kù)集雨面積為10.5km2,庫(kù)容為1030萬(wàn)m3,興利庫(kù)容為798萬(wàn)m3,大壩為均質(zhì)土壩,壩頂設(shè)計(jì)高程為114.2m,頂寬5.0m,最大壩高29.5m。溢洪道為開(kāi)敞式,底高程為110.3m,寬15.0m。在壩后建有一座發(fā)電站,裝機(jī)發(fā)電功率為320kw。水庫(kù)在安全鑒定為二類(lèi)水庫(kù),但是經(jīng)過(guò)幾年的觀(guān)察,前期所進(jìn)行的除險(xiǎn)加固措施未能徹底消除水庫(kù)的安全隱患,主要還存在壩體滲漏嚴(yán)重、放水涵管漏水、大壩壩體單薄、反濾體存在失效跡象等安全隱患。另外移民工作也留下一些問(wèn)題。水庫(kù)下游西坑村的村民未能遷往他處,這樣不但給水庫(kù)的管理帶來(lái)了不少的麻煩,更嚴(yán)重的是,群眾在水庫(kù)管理范圍外,溢洪道尾水兩側(cè)承包責(zé)任田里興建住宅房屋,逐漸遍及了整個(gè)大壩下游的泄洪區(qū)域,涉及房屋1.3萬(wàn)m2,人口300多萬(wàn)人。由于下游泄洪渠道僅1.0m寬左右,加上淤塞嚴(yán)重,一旦水庫(kù)泄洪將淹浸和沖刷下游農(nóng)田和這些房屋,給人民生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)嚴(yán)重威脅。

    該工程任務(wù)以灌溉為主,兼有防洪、發(fā)電等綜合利用。工程等別為5戎行凸こ蹋主要建筑物為3級(jí),次要建筑物為4級(jí),臨時(shí)建筑物為5級(jí)。水庫(kù)永久性主要建筑物防洪標(biāo)準(zhǔn)按50年一遇設(shè)計(jì),1xx年一遇校核;溢洪道消能防沖防洪標(biāo)準(zhǔn)按30年一遇設(shè)計(jì)。“十一五”期間計(jì)劃對(duì)西坑水庫(kù)進(jìn)行除險(xiǎn)加固,工程需土方11萬(wàn)m3,石方1.7萬(wàn)m3,混凝土0.2萬(wàn)m3,計(jì)劃總投資3000萬(wàn)元。主要建設(shè)內(nèi)容為大壩壩體采用高壓擺噴防滲,上游壩坡坡腳增設(shè)拋石壓腳,下游壩坡坡腳新建排水棱體,重建輸水涵管,重建壩后電站,整治溢洪道下游歸河段長(zhǎng)1040m,完善大壩觀(guān)測(cè)和水庫(kù)自動(dòng)化監(jiān)測(cè)等。本工程招標(biāo)范圍為水庫(kù)部分、排水渠部分、水土保持專(zhuān)項(xiàng)部分及電站部分。

    工程地質(zhì)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得(匯總16篇)篇九

    工程地質(zhì)實(shí)習(xí)是整個(gè)工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),下面是本站小編為大家整理的關(guān)于工程地質(zhì)實(shí)習(xí)心得,供你參考!

    在前往飛鷹古道的狹窄道路上,梁老師為我們講解了斜坡面上一些巖石的性質(zhì)和組成。其中一些巖石是具有礫狀結(jié)構(gòu)的礫巖。其成分相對(duì)復(fù)雜,常由多種巖石的碎屑和礦物顆粒組成。其膠結(jié)物有硅質(zhì)、泥質(zhì)、鈣質(zhì)及鐵質(zhì)等。硅質(zhì)礫巖抗壓強(qiáng)度高,泥質(zhì)礫巖膠結(jié)不牢固,而鐵質(zhì)礫巖易風(fēng)化。在這條道路上,一些巖體產(chǎn)生了節(jié)理裂隙(圖2),巖質(zhì)變坡的失穩(wěn)和隧道洞頂?shù)奶c節(jié)理有關(guān);還有一些巖體沿破裂面兩側(cè)發(fā)生了明顯的位移,形成了斷層。此斷裂構(gòu)造對(duì)巖體的穩(wěn)定和滲漏影響很大,也常對(duì)建筑物地基的工程地質(zhì)評(píng)價(jià)和規(guī)劃選址、設(shè)計(jì)施工方案的選擇起控制作用。

    在飛鷹古道里,巖層是由紅色砂巖組成的,是典型的沉積巖,它形成于白堊紀(jì)上統(tǒng)時(shí)代。這些紅砂巖為砂質(zhì)結(jié)構(gòu),層狀構(gòu)造,層理明顯。砂巖易于加工開(kāi)采,多數(shù)強(qiáng)度較高,耐風(fēng)化,是工程上廣泛采用的建筑石料。

    參觀(guān)完飛鷹古道后,我們來(lái)到了觀(guān)音巖。此觀(guān)音巖為人工開(kāi)鑿出來(lái)的巖洞,呈水平層理。觀(guān)音巖的巖性為沉積巖中的粉砂巖,其層理構(gòu)造明顯。

    接下來(lái)我們跟著老師來(lái)到了八仙巖(圖3)。八仙巖為一巖石群,板狀形態(tài)不一,但錯(cuò)落有致,層理構(gòu)造明顯,巖性為沉積巖中的粉砂巖。我們可以看到巖石下部的巖石碎片風(fēng)化成粉粒,堆積成土狀,其工程地質(zhì)性質(zhì)極差,這種風(fēng)化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。

    穿過(guò)了碧蓮池,我們就來(lái)到燕子巖了。燕子巖是古采石場(chǎng)的精華所在,它由兩片高高的巖石組成,兩片巖石本為一體,經(jīng)古人采石將下部鑿開(kāi),形成了兩片巖石高聳在湖面上壯觀(guān)景色。與燕子巖相連的就是古采石場(chǎng)了,這個(gè)采石場(chǎng)具有兩千多年的歷史,古采石場(chǎng)的懸崖峭壁,奇巖異洞,似乎以鬼斧神工開(kāi)鑿而成。古采石場(chǎng)巖體水平層理構(gòu)造明顯,傾斜節(jié)理尤為突出,其寬度大長(zhǎng)度長(zhǎng),采石場(chǎng)底下由于地勢(shì)低而形成洼地,長(zhǎng)年積累地表水而形成水湖。

    進(jìn)過(guò)老師幾小時(shí)的介紹和講解,讓我們對(duì)蓮花山的地質(zhì)形成有了更深的了解。

    在午飯過(guò)后,我們開(kāi)始了自由活動(dòng)。蓮花塔、蓮花城等我們都一一游玩了個(gè)遍,欣賞到了蓮花山的風(fēng)景名勝,一睹了蓮花山的風(fēng)采。

    下午兩點(diǎn),我們結(jié)束蓮花山的地質(zhì)實(shí)習(xí)任務(wù)還回學(xué)校。

    通過(guò)今天對(duì)蓮花山的野外地質(zhì)實(shí)習(xí),我深刻的了解了場(chǎng)地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、巖石和土的工程性質(zhì),認(rèn)識(shí)了巖石的類(lèi)型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。同時(shí),也使我對(duì)工程地質(zhì)學(xué)這門(mén)課有了更深一層的認(rèn)識(shí)。

    這周的工程地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí),讓我們將書(shū)本上的一些理論知識(shí)與實(shí)際情況聯(lián)系起來(lái),進(jìn)一步理解和鞏固了理論課上所學(xué)的知識(shí);在基本技能方面的到初步訓(xùn)練,提高了我們的分析解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我掌握了對(duì)巖石類(lèi)型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造的判別,還有對(duì)巖石巖性、層理有了更深的理解,讓我能夠分析一些實(shí)際工程中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單的地質(zhì)問(wèn)題。

    通過(guò)老師的講解,讓我對(duì)一些地形圖、地質(zhì)圖有了一定的了解,掌握各種地質(zhì)作用在地質(zhì)圖上的特征,也學(xué)會(huì)了野外地質(zhì)工作的方法,并且能對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀和分析。

    1.實(shí)習(xí)概況:

    20xx年6月,我們土木工程專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了工程地質(zhì)實(shí)習(xí),使學(xué)生在課程理論知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實(shí)地考察和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐,獲得感性知識(shí)并鞏固和深化課程理論,使理論與實(shí)際相結(jié)合,為畢業(yè)以后的設(shè)計(jì)、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎(chǔ)。

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    實(shí)習(xí)目的。

    理解基本的地址概念,了解基本知識(shí),學(xué)會(huì)基本技能。通過(guò)簡(jiǎn)短的野外地址實(shí)習(xí),鞏固學(xué)過(guò)的《工程地質(zhì)》內(nèi)容,加深對(duì)課程有關(guān)內(nèi)容的理解;此外,通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛(ài),陶冶情操,提高隨地址科學(xué)的興趣:同時(shí)充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)實(shí)踐對(duì)地質(zhì)科學(xué)的重要性。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀(guān)念,掌握實(shí)地操作技能和編寫(xiě)。

    實(shí)習(xí)報(bào)告。

    的能力,總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系。

    3實(shí)習(xí)內(nèi)容:

    昌樂(lè)火山口。

    昌樂(lè)火山口,距今1800萬(wàn)年是新生代第三紀(jì)玄武巖火山口?;鹕娇诔蕡A錐形,石頭呈紅褐色,氣勢(shì)極為壯觀(guān),數(shù)萬(wàn)根六棱石柱,由山底到山頂,直插云天。

    此火山口是火山筒內(nèi)充填的玄武巖栓,經(jīng)過(guò)200多萬(wàn)年的長(zhǎng)期風(fēng)化剝蝕,被剝露出地面,巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育,呈輻射狀,向上收斂,向下散開(kāi),形象地記錄了當(dāng)時(shí)火山噴發(fā)的自然景觀(guān),展示出大自然的鬼斧神工。據(jù)中國(guó)科學(xué)院地質(zhì)研究所考證認(rèn)定,該火山口為第三紀(jì)玄武巖火山口,距今約1800多萬(wàn)年,它的發(fā)現(xiàn),對(duì)地求物理和地震科學(xué)研究都有很大-參-考介值。一色的紅褐圓棱柱石,豎指蒼天,凡經(jīng)開(kāi)鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理,表明其成因于火山噴發(fā),近百平方公里內(nèi)的幾十座山包構(gòu)成了蔚為壯觀(guān)的遠(yuǎn)古火山群。

    山東山旺國(guó)家地質(zhì)公園。

    山東山旺國(guó)家地質(zhì)公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處,面積約13平方公里。地質(zhì)公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷,公園內(nèi)總體由兩個(gè)次級(jí)小盆地組成,即解家河盆地和包家河盆地,其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵,地形起伏較大。為季節(jié)性河流。地質(zhì)公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色。

    公園內(nèi)各種地質(zhì)遺跡豐富,一是第三紀(jì)中新世時(shí)期距今1800萬(wàn)年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學(xué)上劃分為山旺組地層---硅藻土),沉積厚度25米左右,具有標(biāo)準(zhǔn)的層型剖面,現(xiàn)已成為國(guó)際上中新世生物建階的重要依據(jù)。由于層薄如紙,稍加風(fēng)化即層層翹起,宛若書(shū)頁(yè),被古人形象地比喻為"萬(wàn)卷書(shū)"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置,是由早期的牛山組玄武巖、第三紀(jì)中新世時(shí)期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀(jì)黃土和晚期的火山巖浸入等地質(zhì)現(xiàn)象組合而成。二是新生代時(shí)期(距今xx萬(wàn)年)火山作用形成的古火山錐、熔巖流動(dòng)特征等各種火山地質(zhì)現(xiàn)象,如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口,因此亦是研究新生代火山巖區(qū)的理想場(chǎng)所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理,直徑近于80cm,規(guī)模宏大,氣勢(shì)壯觀(guān)。堯山西側(cè),火山作用形成了高高的臺(tái)地,經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間風(fēng)化剝蝕,形成了自然景觀(guān),人們稱(chēng)之為"石樓"。

    山旺組地層中的化石,形成于距今1800萬(wàn)年的第三紀(jì)中新世時(shí)期。目前已發(fā)現(xiàn)的動(dòng)、植物化石有10幾個(gè)門(mén)類(lèi)700多種,其中大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類(lèi)、裸子植物和被子植物及藻類(lèi)。動(dòng)物化石有昆蟲(chóng)、魚(yú)、兩棲、爬行、鳥(niǎo)及哺乳動(dòng)物。特別是山旺山東鳥(niǎo)、齊魯泰山鳥(niǎo)等鳥(niǎo)類(lèi)化石的發(fā)現(xiàn),填補(bǔ)了中新世時(shí)期的空白,山旺成為我國(guó)鳥(niǎo)化石豐富的產(chǎn)地之一,也是目前世界上發(fā)現(xiàn)鹿類(lèi)化石最多、保存最完好的化石產(chǎn)地。新發(fā)現(xiàn)的帶胚胎的犀?;鞘澜缟衔ㄒ坏?,在國(guó)際學(xué)術(shù)界引起了轟動(dòng)。植物化石枝葉最多,花、果實(shí)和種子也保存得非常完美。

    山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中(距今約1千4百萬(wàn)年),其種類(lèi)之多、保存之完整為世界罕見(jiàn),目前已發(fā)現(xiàn)的化石有十幾個(gè)門(mén)類(lèi)600多種。動(dòng)物化石包括昆蟲(chóng)、魚(yú)、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥(niǎo)及哺乳動(dòng)物。昆蟲(chóng)化石翅脈清晰,保存完整,有的還保留絢麗的色彩,已研究鑒定的有11目46科100屬182種。山旺鳥(niǎo)類(lèi)化石是我國(guó)迄今為止發(fā)現(xiàn)完整鳥(niǎo)化石最豐富的產(chǎn)地,三角遠(yuǎn)古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標(biāo)本。植物化石有苔蘚、蕨類(lèi)、裸子植物、被子植物及藻類(lèi)。除100種藻類(lèi)外,其它植物有46科98屬143種。它們?cè)谑澜缟涎芯抗派鷳B(tài)、古氣候、動(dòng)植物演化等方面有著重要的地位。被中外專(zhuān)家譽(yù)為研究中新世的"綜合實(shí)驗(yàn)室"。

    山東地下大峽谷。

    高峽深澗,鬼斧神工。飛瀑流泉,濺玉噴珠。天賦幻境,兆年孕育。暗河漂流,驚險(xiǎn)刺激。管軌滑道,激越航程。江北溶洞,魅力所在。

    山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下,是一座風(fēng)貌奇特的溶洞王國(guó),洞體長(zhǎng)度6100米,是江北第一長(zhǎng)洞,中國(guó)特大型著名溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸,由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發(fā)育而成,形成于約0.65億年至2.3億年前。

    特點(diǎn):

    一氣勢(shì)雄偉壯麗,峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身,成具體而微之地下三峽。洞內(nèi)有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀(guān)100余處,構(gòu)成了一幅氣勢(shì)恢宏的洞中峽谷雄奇畫(huà)卷,令人嘆為觀(guān)止。

    二地下暗河漫長(zhǎng)而曲折,水量充沛,四季長(zhǎng)流,地下河瀑布十分壯觀(guān),在我國(guó)北方溶洞內(nèi)實(shí)屬罕見(jiàn)。

    三利用暗河水勢(shì)開(kāi)發(fā)的1000米漂流項(xiàng)目,被上海大世界基尼斯記錄總部認(rèn)證為"中國(guó)最長(zhǎng)的溶洞漂流"項(xiàng)目。漂流道的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了溶洞內(nèi)的幽深莫測(cè),起伏高下,波激浪涌,抑揚(yáng)頓挫的特點(diǎn)。將地下河漂流的原生野始,驚險(xiǎn)刺激演繹的淋漓盡致。

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    實(shí)習(xí)總結(jié)。

    短短一天野外實(shí)習(xí)很快結(jié)束了,不過(guò)我們從中實(shí)在學(xué)到了不少東西,在實(shí)習(xí)過(guò)程中能把所學(xué)的知識(shí)靈活的理解。增加我們對(duì)工程地質(zhì)學(xué)這門(mén)課程新的認(rèn)識(shí)。實(shí)際觀(guān)察到各種地理特征。本次實(shí)習(xí)令我們加深了對(duì)地質(zhì)學(xué)的了解,更深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地質(zhì)的意義,鞏固了學(xué)習(xí)成果,體會(huì)到"學(xué)以致用"的道。知識(shí)從感性認(rèn)訓(xùn)升華到了理性認(rèn)識(shí),從抽象變得具體起來(lái),我學(xué)習(xí)到了很多書(shū)上沒(méi)有的東西,了解了工程地質(zhì)對(duì)實(shí)際工程建設(shè)的重要性。在這里深深的感謝老師在的認(rèn)真指導(dǎo)。在實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)了一定的觀(guān)察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細(xì)節(jié)。例如,出外實(shí)習(xí)要對(duì)考察對(duì)象做一定的了解,合理安排考察路程和考察內(nèi)容,注意研究的方法,一些考察的細(xì)節(jié),充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性,激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質(zhì)地貌的興趣。同時(shí),懂得和組成員合作的重要性。這些都將對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。

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    工程地質(zhì)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得(匯總16篇)篇十

    為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)成果,鍛煉學(xué)生能力,豐富閱歷,拓展視野,我們專(zhuān)業(yè)(水利水電專(zhuān)業(yè))組織了xx級(jí)水利水電工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行地質(zhì)實(shí)習(xí),先后在濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)饅頭山、靈巖寺、蘇莊以及肥城巖溶水源地進(jìn)行地質(zhì)實(shí)習(xí),專(zhuān)業(yè)老師針對(duì)巖石不同種類(lèi)、性質(zhì)和形成原因及斷層的形成展開(kāi)詳細(xì)解說(shuō),使我們對(duì)巖石和斷層有了更加深刻的認(rèn)識(shí),并且老師還教給了我們使用地質(zhì)羅盤(pán)的方法,讓我們自己去實(shí)踐。

    1.鞏固學(xué)習(xí)課堂基本理論,增加學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),聯(lián)系課堂知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用,開(kāi)拓我們的視野,培養(yǎng)我們實(shí)際工作能力。

    2.學(xué)會(huì)在野外識(shí)別巖石,簡(jiǎn)單分辨并分析成因。

    3.了解三大巖石的形成過(guò)程,產(chǎn)生時(shí)代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象等。

    4.學(xué)習(xí)使用地質(zhì)羅盤(pán)儀,并測(cè)量巖石產(chǎn)狀:走向、傾向、傾角。

    5..掌握斷層、滑坡的類(lèi)型及野外識(shí)別它們的特征。

    6.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,鍛煉我們的吃苦耐勞、艱苦努力等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀(guān)念,掌握野外的操作技能和編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的能力。

    二、實(shí)習(xí)時(shí)間。

    20xx年4月13日――14日。

    三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)。

    1.濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)張夏鎮(zhèn)境內(nèi)的世界第三地質(zhì)名山饅頭山。

    2.濟(jì)南長(zhǎng)清泰山西北支脈的有著明顯滑坡和斷層現(xiàn)象的靈巖寺。

    3.泰安市肥城巖溶水源地。

    4.濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)蘇莊背斜,向斜。

    四、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

    1、濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)張夏鎮(zhèn)境內(nèi)的世界第三地質(zhì)名山饅頭山。

    饅頭山,又名“饃饃山”、“滿(mǎn)壽山”。因外形特別像饅頭而得名。它海拔408米,位于濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)張夏鎮(zhèn)境內(nèi),,饅頭山被世界教科文組織命名為世界第三地質(zhì)名山,當(dāng)年又被列入省級(jí)地質(zhì)自然遺跡保護(hù)區(qū)。

    饅頭組:灰色頁(yè)巖和石灰?guī)r,泥灰?guī)r,上部有鮮紅色易碎頁(yè)巖和毛莊組分界,再?gòu)埾穆紊揭粠в泻斑褍x秩胩澹厚66米,共分十層,層序如下:

    第一層:頁(yè)巖,黃灰色,厚2米。

    第二層:石灰?guī)r,藍(lán)灰色薄層,含燧石結(jié)核,厚4米。

    第三層:頁(yè)巖,灰黃色及灰色鈣質(zhì),厚13米。

    第四層:頁(yè)巖,雜色,厚8米。

    第五層:石灰?guī)r,藍(lán)綠色及灰黃色薄層,厚5米。

    第六層:頁(yè)巖,紫色及綠色,厚4米。

    第七層:石灰?guī)r,藍(lán)綠色薄層,厚4米。

    第八層:頁(yè)巖,綠色鈣質(zhì),厚8米。

    第九層:灰?guī)r,灰黃色及灰色質(zhì),厚4米。

    第十層:頁(yè)巖,鮮紅色易碎,厚13米。

    毛莊組:紫色及紫灰色云母頁(yè)巖為主,夾鮞狀石灰?guī)r層是石灰?guī)r凸鏡體。厚約52米,共分六層,如下:

    第一層:頁(yè)巖,暗灰色云母,夾頂部及底部均有鮞狀石灰?guī)r一層,厚19米。

    第二層:頁(yè)巖夾石灰?guī)r,紫灰色云母,厚4米。

    第三層:頁(yè)巖,紫灰色,厚6米。

    第四層:石灰?guī)r,灰色鮞狀,厚0.8米。

    第五層:石灰?guī)r,灰色,厚0.2米。

    第六層:石灰?guī)r,灰色鮞狀,厚0.3米。

    2.濟(jì)南長(zhǎng)清泰山西北支脈的有著明顯滑坡和斷層現(xiàn)象的靈巖寺。

    靈巖寺所在的饅頭山曾有過(guò)較明顯的斷層與滑坡。

    工程地質(zhì)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得(匯總16篇)篇十一

    1.實(shí)習(xí)概況:

    2021年___月,我們土木工程專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了工程地質(zhì)實(shí)習(xí),工程地質(zhì)實(shí)習(xí)是整個(gè)工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),使學(xué)生在課程理論知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實(shí)地考察和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐,獲得感性知識(shí)并鞏固和深化課程理論,使理論與實(shí)際相結(jié)合,為畢業(yè)以后的設(shè)計(jì)、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎(chǔ)。

    2 實(shí)習(xí)目的。

    理解基本的地址概念,了解基本知識(shí),學(xué)會(huì)基本技能。通過(guò)簡(jiǎn)短的野外地址實(shí)習(xí),鞏固學(xué)過(guò)的《工程地質(zhì)》內(nèi)容,加深對(duì)課程有關(guān)內(nèi)容的理解;此外,通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛(ài),陶冶情操,提高隨地址科學(xué)的興趣:同時(shí)充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)實(shí)踐對(duì)地質(zhì)科學(xué)的重要性。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀(guān)念,掌握實(shí)地操作技能和編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的能力,總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系。

    昌樂(lè)火山口。

    昌樂(lè)火山口,距今1800萬(wàn)年是新生代第三紀(jì)玄武巖火山口?;鹕娇诔蕡A錐形,石頭呈紅褐色,氣勢(shì)極為壯觀(guān),數(shù)萬(wàn)根六棱石柱,由山底到山頂,直插云天。

    此火山口是火山筒內(nèi)充填的玄武巖栓,經(jīng)過(guò)200多萬(wàn)年的長(zhǎng)期風(fēng)化剝蝕,被剝露出地面,巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育,呈輻射狀,向上收斂,向下散開(kāi),形象地記錄了當(dāng)時(shí)火山噴發(fā)的自然景觀(guān),展示出大自然的鬼斧神工。據(jù)中國(guó)科學(xué)院地質(zhì)研究所考證認(rèn)定,該火山口為第三紀(jì)玄武巖火山口,距今約1800多萬(wàn)年,它的發(fā)現(xiàn),對(duì)地求物理和地震科學(xué)研究都有很大參考介值。一色的紅褐圓棱柱石,豎指蒼天,凡經(jīng)開(kāi)鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理,表明其成因于火山噴發(fā),近百平方公里內(nèi)的幾十座山包構(gòu)成了蔚為壯觀(guān)的遠(yuǎn)古火山群。

    山東山旺國(guó)家地質(zhì)公園。

    山東山旺國(guó)家地質(zhì)公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處,面積約13平方公里。地質(zhì)公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷,公園內(nèi)總體由兩個(gè)次級(jí)小盆地組成,即解家河盆地和包家河盆地,其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵,地形起伏較大。為季節(jié)性河流。地質(zhì)公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色。

    公園內(nèi)各種地質(zhì)遺跡豐富,一是第三紀(jì)中新世時(shí)期距今1800萬(wàn)年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學(xué)上劃分為山旺組地層---硅藻土),沉積厚度25米左右,具有標(biāo)準(zhǔn)的層型剖面,現(xiàn)已成為國(guó)際上中新世生物建階的重要依據(jù)。由于層薄如紙,稍加風(fēng)化即層層翹起,宛若書(shū)頁(yè),被古人形象地比喻為"萬(wàn)卷書(shū)"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置,是由早期的牛山組玄武巖、第三紀(jì)中新世時(shí)期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀(jì)黃土和晚期的火山巖浸入等地質(zhì)現(xiàn)象組合而成。二是新生代時(shí)期(距今__萬(wàn)年)火山作用形成的古火山錐、熔巖流動(dòng)特征等各種火山地質(zhì)現(xiàn)象,如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口,因此亦是研究新生代火山巖區(qū)的理想場(chǎng)所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理,直徑近于80cm,規(guī)模宏大,氣勢(shì)壯觀(guān)。堯山西側(cè),火山作用形成了高高的臺(tái)地,經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間風(fēng)化剝蝕,形成了自然景觀(guān),人們稱(chēng)之為"石樓"。

    山旺組地層中的化石,形成于距今1800萬(wàn)年的第三紀(jì)中新世時(shí)期。目前已發(fā)現(xiàn)的動(dòng)、植物化石有10幾個(gè)門(mén)類(lèi)700多種,其中大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類(lèi)、裸子植物和被子植物及藻類(lèi)。動(dòng)物化石有昆蟲(chóng)、魚(yú)、兩棲、爬行、鳥(niǎo)及哺乳動(dòng)物。特別是山旺山東鳥(niǎo)、齊魯泰山鳥(niǎo)等鳥(niǎo)類(lèi)化石的發(fā)現(xiàn),填補(bǔ)了中新世時(shí)期的空白,山旺成為我國(guó)鳥(niǎo)化石豐富的產(chǎn)地之一,也是目前世界上發(fā)現(xiàn)鹿類(lèi)化石最多、保存最完好的化石產(chǎn)地。新發(fā)現(xiàn)的帶胚胎的犀?;鞘澜缟衔ㄒ坏?,在國(guó)際學(xué)術(shù)界引起了轟動(dòng)。植物化石枝葉最多,花、果實(shí)和種子也保存得非常完美。

    山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中(距今約1千4百萬(wàn)年),其種類(lèi)之多、保存之完整為世界罕見(jiàn),目前已發(fā)現(xiàn)的化石有十幾個(gè)門(mén)類(lèi)600多種。動(dòng)物化石包括昆蟲(chóng)、魚(yú)、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥(niǎo)及哺乳動(dòng)物。昆蟲(chóng)化石翅脈清晰,保存完整,有的還保留絢麗的色彩,已研究鑒定的有11目46科100屬182種。山旺鳥(niǎo)類(lèi)化石是我國(guó)迄今為止發(fā)現(xiàn)完整鳥(niǎo)化石最豐富的產(chǎn)地,三角遠(yuǎn)古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標(biāo)本。植物化石有苔蘚、蕨類(lèi)、裸子植物、被子植物及藻類(lèi)。除100種藻類(lèi)外,其它植物有46科98屬143種。它們?cè)谑澜缟涎芯抗派鷳B(tài)、古氣候、動(dòng)植物演化等方面有著重要的地位。被中外專(zhuān)家譽(yù)為研究中新世的“綜合實(shí)驗(yàn)室”。

    山東地下大峽谷。

    高峽深澗,鬼斧神工。飛瀑流泉,濺玉噴珠。天賦幻境,兆年孕育。暗河漂流,驚險(xiǎn)刺激。管軌滑道,激越航程。江北溶洞,魅力所在。

    山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下,是一座風(fēng)貌奇特的溶洞王國(guó),洞體長(zhǎng)度6100米,是江北第一長(zhǎng)洞,中國(guó)特大型著名溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸,由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發(fā)育而成,形成于約0.65億年至2.3億年前。

    特點(diǎn):

    一氣勢(shì)雄偉壯麗,峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身,成具體而微之地下三峽。洞內(nèi)有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀(guān)100余處,構(gòu)成了一幅氣勢(shì)恢宏的洞中峽谷雄奇畫(huà)卷,令人嘆為觀(guān)止。二地下暗河漫長(zhǎng)而曲折,水量充沛,四季長(zhǎng)流,地下河瀑布十分壯觀(guān),在我國(guó)北方溶洞內(nèi)實(shí)屬罕見(jiàn)。

    三利用暗河水勢(shì)開(kāi)發(fā)的1000米漂流項(xiàng)目,被上海大世界基尼斯記錄總部認(rèn)證為“中國(guó)最長(zhǎng)的溶洞漂流”項(xiàng)目。漂流道的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了溶洞內(nèi)的幽深莫測(cè),起伏高下,波激浪涌,抑揚(yáng)頓挫的特點(diǎn)。將地下河漂流的原生野始,驚險(xiǎn)刺激演繹的淋漓盡致。

    4實(shí)習(xí)總結(jié):

    短短一天野外實(shí)習(xí)很快結(jié)束了,不過(guò)我們從中實(shí)在學(xué)到了不少東西,在實(shí)習(xí)過(guò)程中能把所學(xué)的知識(shí)靈活的理解。增加我們對(duì)工程地質(zhì)學(xué)這門(mén)課程新的認(rèn)識(shí)。實(shí)際觀(guān)察到各種地理特征。本次實(shí)習(xí)令我們加深了對(duì)地質(zhì)學(xué)的了解,更深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地質(zhì)的意義,鞏固了學(xué)習(xí)成果,體會(huì)到“學(xué)以致用”的道。知識(shí)從感性認(rèn)訓(xùn)升華到了理性認(rèn)識(shí),從抽象變得具體起來(lái),我學(xué)習(xí)到了很多書(shū)上沒(méi)有的東西,了解了工程地質(zhì)對(duì)實(shí)際工程建設(shè)的重要性。在這里深深的感謝老師在的認(rèn)真指導(dǎo)。在實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)了一定的觀(guān)察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細(xì)節(jié)。例如,出外實(shí)習(xí)要對(duì)考察對(duì)象做一定的了解,合理安排考察路程和考察內(nèi)容,注意研究的方法,一些考察的細(xì)節(jié),充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性,激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質(zhì)地貌的興趣。同時(shí),懂得和組成員合作的重要性。這些都將對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。

    工程地質(zhì)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得(匯總16篇)篇十二

    工程地質(zhì)學(xué)是一門(mén)研究工程活動(dòng)與地質(zhì)環(huán)境相互作用的科學(xué)。工程地質(zhì)學(xué)探討工程地質(zhì)勘察的手段及方法,如工程地質(zhì)測(cè)繪與調(diào)查、勘探、室內(nèi)實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試等;調(diào)查研究巖土體的工程地質(zhì)性質(zhì),地質(zhì)構(gòu)造,地貌等工程地質(zhì)條件及其發(fā)展變化規(guī)律;分析研究與工程有關(guān)的工程地質(zhì)問(wèn)題,并結(jié)合工程的具體特點(diǎn)及要求,進(jìn)行巖土工程分析評(píng)價(jià),為基礎(chǔ)工程、整治工程、土方工程提出設(shè)計(jì)方案。而做好這些,不僅需要我們精確掌握課本上的理論知識(shí),還需要我們能夠鑒別各種礦物及巖石的物理特征和工程性質(zhì),更需要到實(shí)際的環(huán)境中觀(guān)察比對(duì),把課本講的和實(shí)際看到遇到的相聯(lián)系起來(lái),本次實(shí)習(xí)就是本著這樣的目的進(jìn)行的。

    1、學(xué)會(huì)對(duì)巖石的肉眼判別,通過(guò)觀(guān)察辨別出巖石的種類(lèi)結(jié)構(gòu)礦物組成顏色以及特性2、了解巖層產(chǎn)狀及其形成過(guò)程和發(fā)展情況,分析沿途所見(jiàn)的巖石的性質(zhì)以及該地區(qū)的地質(zhì)發(fā)展演變簡(jiǎn)史3、學(xué)會(huì)野外觀(guān)察地質(zhì)現(xiàn)象和分析評(píng)價(jià)工程地質(zhì)問(wèn)題的初步能力。通過(guò)實(shí)習(xí),掌握工程地質(zhì)的基本知識(shí),了解常見(jiàn)的工程地質(zhì)問(wèn)題。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程、從事專(zhuān)業(yè)工作、擴(kuò)大知識(shí)面和進(jìn)行科學(xué)研究打下必要的基礎(chǔ)。

    二、實(shí)習(xí)時(shí)間:5月20日星期二。

    三、實(shí)習(xí)地點(diǎn):

    1、土木工程學(xué)院樓(室內(nèi))。

    2、天津薊縣國(guó)家地質(zhì)公園(室外)府君山地質(zhì)構(gòu)造遺跡景區(qū)。

    四、實(shí)習(xí)活動(dòng):首先,我們看到的是高于莊組地層,其主要巖石為頁(yè)巖和白云巖,還認(rèn)識(shí)了瘤狀結(jié)構(gòu)、巖層產(chǎn)狀、錳方硼石礦等。瘤狀構(gòu)造瘤狀構(gòu)造巖層中出現(xiàn)如瘤的團(tuán)塊,以半球形,糖餅狀形態(tài)的透鏡狀巖石為主,其物質(zhì)成分與上下巖層略有區(qū)分。以含瀝青質(zhì),泥質(zhì)白云巖為主。由于沉積時(shí)水動(dòng)力及靜壓力等因素改變而成,在高于莊組中,上部出現(xiàn)較多。

    高于莊組地層:高于莊組原稱(chēng)“高于莊灰?guī)r”,屬中元古代長(zhǎng)城系頂部,分布于中國(guó)冀北一帶,最初命名地點(diǎn)在天津薊縣高于莊,故名。淺海相碳酸鹽沉積。主要為灰色、黑色白云巖,含燧石團(tuán)塊或條帶,底部燧石條帶尤多,且呈網(wǎng)狀。本組特點(diǎn):下部含疊層石豐富,中部普遍含錳較高,上部含各種形狀的結(jié)核,頂部多含鈣質(zhì)和瀝青質(zhì)。厚405―1963米。重要的疊層石分子有:錐疊層石及微古生物霧迷山粗面球形藻。在冀北一帶,下部常夾有含錳頁(yè)巖(菱錳礦)。

    傾斜頁(yè)巖,走向東西,傾向南,傾角50°,組成部分主要為多頁(yè)巖、白云巖。頁(yè)巖是由黏土經(jīng)脫水固結(jié)而形成,大部分有明顯的薄層理,能沿層理分成薄片,這種特征也稱(chēng)頁(yè)理,風(fēng)化后多成碎片狀或泥土狀。根據(jù)混入物的成分或巖石的顏色可分為:鈣質(zhì)頁(yè)巖、鐵質(zhì)頁(yè)巖、硅質(zhì)頁(yè)巖、黑色頁(yè)巖及碳質(zhì)頁(yè)巖。錳方硼石礦錳方硼石是一種很少見(jiàn)的無(wú)水氯硼酸鹽礦物。形態(tài)一般為不規(guī)則粒狀,集合體呈變鮞狀、變豆?fàn)?光澤為油脂-玻璃光澤;無(wú)解理、裂紋發(fā)育;貝殼狀-不平坦?fàn)顢嗫?白色或灰白色,硬度7。

    薊縣錳方硼石礦床的形成具有二元結(jié)構(gòu):即下部是火山巖(大紅峪組鉀質(zhì)粗面巖),上部為含硼的蒸發(fā)巖。由于大紅峪組海底火山活動(dòng)頻繁,延續(xù)時(shí)間長(zhǎng),致使熔巖分布廣泛,并以含硼為特征,火山活動(dòng)后的汽水溶液中硼的富集,導(dǎo)致海水中含有大量硼物質(zhì),為硼礦床形成提供了充足的物質(zhì)來(lái)源。

    對(duì)高于莊組的劃分從下而上分為官地亞組、桑樹(shù)庵亞組。桑樹(shù)庵亞組為含錳方硼石亞組。主要巖性為含錳白云質(zhì)粉砂巖和厚層灰白色、淡紅色微粒含灰白云巖,中上部為厚層至塊層狀微粒含灰白云巖,略含錳,風(fēng)化面呈白色或褐色,斷口呈貝殼狀,層理平直,層面上有波痕,常成陡崖。下部為主要含砂層含錳白云質(zhì)粉砂巖和砂質(zhì)白云巖,多風(fēng)化為黑褐色,易受剝離成薄片,俗稱(chēng)“含錳頁(yè)巖”。高于莊組之官地亞組,即錳硼礦層之下疊層石發(fā)育,形態(tài)常為錐狀或柱狀。兩個(gè)亞組之間是整合過(guò)渡關(guān)系。

    塊莖狀高于莊層疊石:疊層石是前寒武紀(jì)未變質(zhì)的碳酸鹽沉積中最常見(jiàn)的一種“準(zhǔn)化石”,是原核生物所建造的有機(jī)沉積結(jié)構(gòu)。由于藍(lán)藻等低等微生物的生命活動(dòng)所引起的周期性礦物沉淀、沉積物的捕獲和膠結(jié)作用,從而形成了疊層狀的生物沉積構(gòu)造。因縱剖面呈向上凸起的弧形或錐形疊層狀。由塊莖體或少數(shù)粗短的次圓柱體(柱體形態(tài)主要受基本層形態(tài)的控制,同時(shí)受環(huán)境影響。根據(jù)柱體自上而下直徑的變化,柱體形態(tài)可以分為兩種基本類(lèi)型。由塊莖狀或少數(shù)粗短的次圓柱體組成,柱體間通常為碎屑白云巖所充填。基本層層平緩到凸起較高的穹形,帶狀,地質(zhì)年齡約為15億年。

    工程地質(zhì)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得(匯總16篇)篇十三

    工程地質(zhì)是一門(mén)認(rèn)知工程-地質(zhì)相互作用規(guī)律和過(guò)程的科學(xué),它的使命是保障人類(lèi)工程活動(dòng)的安全。下面是本站小編為大家整理的工程地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)心得分享,供你參考!

    我是一名剛踏入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生,20xx年畢業(yè)于桂林工學(xué)院勘查技術(shù)與工程(物探)專(zhuān)業(yè),畢業(yè)后就職于西北有色地質(zhì)勘查局七一一總隊(duì)地勘院物化探項(xiàng)目組。到20xx年7月工作已滿(mǎn)一年,在這短暫的一年時(shí)間里我學(xué)到了許多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的知識(shí),開(kāi)闊了眼界,提高了專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和工作能力。

    一、參加的工程。

    在這一年之中,我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測(cè)量1平方公里,金子山對(duì)傳灣銅礦、金洞子、紅巖山激電測(cè)井5口,陶家溝金礦充電測(cè)量0.5平方公里(充電激發(fā)激化法已完成),也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫(xiě)等工作。

    二、對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提高。

    我是學(xué)物探專(zhuān)業(yè),也就是地球物理勘探。在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí),實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少,工地是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的好地方。到工地后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)太膚淺,實(shí)踐起來(lái)十分困難,在工地我就向師傅虛心的請(qǐng)教,有不明白的地方我就問(wèn),經(jīng)過(guò)一年的工作實(shí)踐,增加了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高了自己的實(shí)踐能力,把理論和實(shí)踐很好的結(jié)合起來(lái)。充分利用業(yè)余時(shí)間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了磁法、激電、充電、土壤地球化學(xué)測(cè)量等方面的理論知識(shí),虛心向老師傅學(xué)習(xí),注重在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)和吸收教訓(xùn),很快就適應(yīng)了工作,努力完成自己的工作。

    三、參加工作的體會(huì)。

    以前聽(tīng)說(shuō)物化探干活累,工人十分辛苦,來(lái)到地勘院后感受到了工人們的辛苦,物化探師傅們就用四個(gè)特別來(lái)形容,特別能吃苦、特別能干活、特別能奉獻(xiàn)、特別能忍耐。前輩們一年四季在外施工,照顧不了自己的父母、妻子和孩子,他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ?,從?lái)沒(méi)有一句怨言,這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是我必須學(xué)習(xí)的。在和前輩的交流中我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難,怎樣做人,樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。通過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí)我感到作為一名技術(shù)人員必須要細(xì)心、認(rèn)真,作好每一步工作,對(duì)野外數(shù)據(jù)采集以及處理等流程要熟悉,對(duì)圖紙要熟悉,對(duì)規(guī)范更要熟悉,還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工程相關(guān)、和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí),用知識(shí)武裝自己。

    四、對(duì)公司的建議。

    隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)質(zhì)量的要求越來(lái)越高,質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高,為能夠面對(duì)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專(zhuān)業(yè)技工和管理人員是公司的重點(diǎn)。

    過(guò)去的工作中,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下,經(jīng)過(guò)不斷努力,我適應(yīng)了這種工作,具備了一定的技術(shù)工作能力,但是仍存在著一些不足,在今后的工作中,自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點(diǎn),力爭(zhēng)自己專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。同時(shí)我清楚地認(rèn)識(shí)到,為適應(yīng)單位發(fā)展的新形勢(shì),今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí),勤奮工作,在實(shí)際工作中鍛煉和成長(zhǎng),不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),提高業(yè)務(wù)能力和工作水平,為公司的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻(xiàn)。

    一、實(shí)習(xí)概況:

    本次實(shí)習(xí)為期一周,實(shí)習(xí)的主要目的是激發(fā)和提高學(xué)生土木工程和交通工程專(zhuān)業(yè)的熱情和興趣。實(shí)習(xí)包括課堂講解和實(shí)地考察兩部分。在課堂中,導(dǎo)師簡(jiǎn)單講解實(shí)習(xí)內(nèi)容及各種地質(zhì)相關(guān)內(nèi)容,在現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)具體情況姚老師深入分析,精心講解,不僅使我們掌握了野外實(shí)習(xí)的基本要領(lǐng),還使我們對(duì)課程理論知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)并加以鞏固和深化。

    二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

    1.羅盤(pán)的認(rèn)識(shí)——祖宗的驕傲。

    羅盤(pán)是利用一個(gè)磁性物體(即磁針)具有指明磁子午線(xiàn)的一定方向的特性制造而成,是我國(guó)四大發(fā)明指南針的另一種應(yīng)用,因此這是我們中國(guó)人的驕傲,我們應(yīng)引以為自豪。了解和掌握羅盤(pán)的結(jié)構(gòu)構(gòu)造特征、功能及使用方法是本次實(shí)習(xí)的一大內(nèi)容。

    羅盤(pán)分為上、下兩個(gè)刻度盤(pán),上刻度盤(pán)從0到360度,下刻度盤(pán)從0到90度,羅盤(pán)有兩個(gè)水準(zhǔn)器——短柱狀水準(zhǔn)器和圓水準(zhǔn)器,調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)器,根據(jù)上刻度盤(pán)可以測(cè)量走向、傾向和方向;調(diào)節(jié)短柱狀水準(zhǔn)器,根據(jù)下刻度盤(pán)可以測(cè)量?jī)A角。

    本次實(shí)習(xí)我們利用羅盤(pán)在多處測(cè)量了巖石的走向、傾向和傾角,在這些過(guò)程中,我對(duì)羅盤(pán)功能的認(rèn)識(shí)和操作得到了很大的提高,此外,我還熟練了產(chǎn)狀三要素的各種表達(dá)方法——方向法、象限法和圖示法。

    2.巖石及邊坡工程地質(zhì)問(wèn)題。

    地質(zhì)實(shí)習(xí)本質(zhì)就是研究各種地質(zhì)情況,其中一大塊內(nèi)容便是巖石和及其構(gòu)成邊坡的工程地質(zhì)問(wèn)題,因此,此次實(shí)習(xí)最大的內(nèi)容就是觀(guān)察各種巖石和分析其構(gòu)成的邊坡情況。實(shí)習(xí)中我們幾乎每天都跟巖石和邊坡打交道,姚老師也花了大半部分的精力講解這部分的知識(shí)。下面按時(shí)間順序介紹實(shí)習(xí)各地的巖石及其邊坡:

    在青盛酒樓旁我們看到了由殘積土形成的土質(zhì)邊坡,其下的坡積物顆粒大小懸殊,工程性能很復(fù)雜,需要壓實(shí)的能量相當(dāng)?shù)拇?。由于該坡的坡角和坡度均不大,這里只采取了最簡(jiǎn)易的邊坡防護(hù)方式——鋪一層水泥砂漿和插上一些排水管,但似乎還是讓人有些擔(dān)憂(yōu)。

    在福清324國(guó)道旁我們看到巖漿巖中的酸性噴出巖——流紋巖,我們知道由于巖漿噴出地表后,迅速結(jié)晶,以致其形成的巖石具有一定的流動(dòng)性,并且排列有序,在此就可以用肉眼看到。該巖體結(jié)構(gòu)是整體塊狀結(jié)構(gòu),強(qiáng)度較高,并且風(fēng)化程度低,屬于微風(fēng)化程度,故此邊坡穩(wěn)定性相對(duì)較高,但由于該坡的結(jié)構(gòu)面傾向和坡面傾向相同,且傾角小于坡面傾角,導(dǎo)致該坡存在潛在滑動(dòng)問(wèn)題。在這里我們測(cè)量了一組巖石的傾向、走向和傾角:65°,155°,35°。

    在地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)點(diǎn),我們看到了一個(gè)路塹式邊坡,該坡的結(jié)構(gòu)體為散體狀、碎裂狀,風(fēng)化程度高,屬于強(qiáng)風(fēng)化,穩(wěn)定性較差。因此,該邊坡防護(hù)采取就地取材,用片石做成坡角擋墻,坡面鋪上一層水泥砂漿,插上一些排水管,但是山體的另一面則沒(méi)有做任何防護(hù),真為山下的居民擔(dān)憂(yōu)。

    在農(nóng)大我們看到由巖石和土構(gòu)成的坡,該坡的表層是沉積土。由于該坡的地質(zhì)構(gòu)造產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)面傾角小而且與邊坡平行,加上巖體屬于全風(fēng)化、強(qiáng)風(fēng)化程度,導(dǎo)致該坡具有較嚴(yán)重的失穩(wěn)問(wèn)題,因此其采取路塹式邊坡加固方式,用鉚釘、抗滑樁和擋墻做防護(hù),這也是在高速公路上常見(jiàn)的防護(hù)方式。

    在江田北山火葬場(chǎng)我們看到了在其公路的剖面上我們看到了具有一層一層堆積現(xiàn)象的層理層面構(gòu)造的沉積巖,這也是本次實(shí)習(xí)唯一一處巖石類(lèi)別為沉積巖的觀(guān)察點(diǎn),該巖為碎屑巖中的細(xì)砂巖、混砂巖,有明顯的褶皺現(xiàn)象,較為完整,而且是傾斜背斜褶皺構(gòu)造。這是我第一次見(jiàn)到背斜褶皺現(xiàn)象,由此我感到相當(dāng)?shù)臉s幸。在這,我和同組組員對(duì)背斜兩翼巖石的傾向、走向和傾角進(jìn)行了測(cè)量,左翼:73°,341°,34°,右翼:334°,240°,34°。

    在下沙度假村我們看到一個(gè)具有很高觀(guān)賞價(jià)值的海岬,其獨(dú)特性給度假村增加了不少的觀(guān)賞性。該海岬主要由酸性侵入巖即花崗巖和基性侵入巖脈構(gòu)成,花崗巖石為其主體,中間穿有多條暗黑色呈脈狀的基性侵入巖,即輝綠巖。

    在鼓山公路旁我們看到路旁的花崗巖的風(fēng)化作用包括物理風(fēng)化作用、化學(xué)風(fēng)化作用和生物風(fēng)化作用,巖體的表面長(zhǎng)著一顆樹(shù),自上而下遭受著植物生長(zhǎng)活動(dòng)引發(fā)的物理風(fēng)化和化學(xué)風(fēng)化作用,這讓我想起了鄭板橋的一首《竹石》詩(shī),不禁感嘆大自然的力量。

    在鼓山的半山停車(chē)場(chǎng)采石開(kāi)挖的剖面上我們可以看到其巖石的風(fēng)化程度自上往下逐漸減弱,并且強(qiáng)風(fēng)化層中夾有新鮮巖石,使得巖體表現(xiàn)出了顯著的不均勻性。鼓山受到的物理風(fēng)化作用較強(qiáng),所以我們可以看到較多的孤石和石鼓,這也是鼓山的一大特點(diǎn)。

    3.閩江水的地質(zhì)作用。

    我們知道水的地質(zhì)作用可分為地表水和地下水的地質(zhì)作用,閩江水的地質(zhì)作用屬于地表水地質(zhì)作用的經(jīng)常性流水的地質(zhì)作用,其地質(zhì)作用包括侵蝕作用、搬運(yùn)作用和沉積作用,這導(dǎo)致閩江沉積有大量的沙石,是較好的建筑材料,目前有較多的采沙場(chǎng)位于閩江上。

    閩江南港河谷較為寬闊,水流緩慢,主要以堆積作用為主;閩江北港河谷較窄,水流較急,主要以剝蝕作用為主。

    洪塘橋于90年建成,首修于99年,其位于閩江的南港處。在洪塘橋南端由于近幾年閩江上采沙場(chǎng)的建立,閩江的含沙量減少,導(dǎo)致的樁基礎(chǔ)露出嚴(yán)重,基礎(chǔ)受到的摩擦阻力減小,產(chǎn)生了側(cè)向位移;在洪塘橋北段,存在軟土構(gòu)成的斜坡,極不穩(wěn)定,以致其出現(xiàn)了邊坡滑移和破壞。洪塘橋橋面面垂向位移最大達(dá)到6cm,垂直位移最大達(dá)到8cm。因此,洪塘橋進(jìn)行了整修,南北兩端的橋臺(tái)都進(jìn)行了加固,其橋墩以增樁為主的加固方式,此目的是為了提高被動(dòng)滑動(dòng)力。

    洪山橋于1985年12月竣工,其位于侵蝕作用強(qiáng)、堆積作用弱的閩江北港處。閩江南北港的水流分流量不平均,北港的來(lái)水量大。閩江中游修建有水口電站,于97年開(kāi)始投入使用,這使得北港的來(lái)水量變大,河流的含沙量減少,夾砂能力增強(qiáng),沖刷和侵蝕能力增強(qiáng)。洪山橋分有新舊橋,舊橋的橋面已被拆除,只剩下橋墩。常年以來(lái)北港流水已形成了流量平衡,拆除橋墩會(huì)使河流流量增大,侵蝕作用增強(qiáng),故舊橋的橋墩還保留著。由于北港以侵蝕作用為主,故在其河床兩岸都進(jìn)行了加固、加高防護(hù)。

    觀(guān)看的錄像中我們了解到了大壩的工程地質(zhì)條件和各種工程地質(zhì)問(wèn)題。修建一個(gè)好的大壩需要一個(gè)好的地質(zhì)條件,因此大壩的選址成為關(guān)鍵。選壩址,必須了解該巖土的工程性質(zhì),分析地質(zhì)結(jié)構(gòu)、地形地貌和水文地質(zhì)情況,當(dāng)然還應(yīng)包括了解其自然地質(zhì)現(xiàn)象和天然的建筑材料。

    福清東張水庫(kù)歷史悠久,修建于上個(gè)世紀(jì)50年代中后期,即1958年,屬于大型水庫(kù),庫(kù)容量為1.9億立方米,最大高度為38m,屬于重力式鋼筋混凝土壩,其要求地基的地質(zhì)條件較高,荷載大且集中,其具有飲水、灌溉和發(fā)電等作用。

    東張水庫(kù)的選址較為好,其位于龍江上,并且為峽谷地貌,上游為永泰、仙游和莆田。大壩的地基為花崗巖,并且是整體塊狀致密結(jié)構(gòu)的基巖,其強(qiáng)度高,穩(wěn)定性好。地基的風(fēng)化程度較低,屬于微風(fēng)化。大壩存在平行結(jié)構(gòu)面,傾向大壩的上游,穩(wěn)定性好,其高傾角,對(duì)大壩的安全有利。在壩底,我測(cè)了一組巖石的傾向、走向和傾角:5°,95°,88°。

    三、實(shí)習(xí)感想。

    為期一周的地質(zhì)實(shí)習(xí)很快的就結(jié)束了,通過(guò)這次實(shí)習(xí),我不僅培養(yǎng)了對(duì)大自然的熱愛(ài),陶冶了情操,提高了對(duì)地質(zhì)科學(xué)的熱愛(ài)和興趣,而且還在實(shí)習(xí)的過(guò)程中加深了對(duì)地質(zhì)知識(shí)的了解,尤其是工程地質(zhì)學(xué)中的基本理論和基本概念的理解,從之前的感性認(rèn)識(shí)升華為如今的理性認(rèn)識(shí),這種質(zhì)的飛躍,應(yīng)該歸功于實(shí)踐的作用。

    此外,在此次實(shí)習(xí)中我在導(dǎo)師身上學(xué)了不少的東西。體會(huì)最深的就是做事要認(rèn)真、不能懈怠,更不能放棄,爬鼓山時(shí),在導(dǎo)師的激勵(lì)下,我堅(jiān)持下來(lái)了,所以要銘記:做事要認(rèn)真,即使不喜歡的,也要努力去做,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù),讓自己造福于人類(lèi)!

    蓮花山的構(gòu)造位置處于加里東運(yùn)動(dòng)以來(lái)的深斷裂帶上,形成于中生代燕山運(yùn)動(dòng)造山期,為一典型的褶皺山系。蓮花山山脈向東北經(jīng)豐順、梅縣、大埔進(jìn)入福建的華安南靖一帶;向西南:至海豐、惠東寶安各縣分別于大亞灣、深圳灣如南海,又復(fù)出于萬(wàn)山群島、高欄列島。廣東境內(nèi)長(zhǎng)約500km,寬20至40km,局部60km。深大斷裂為一條強(qiáng)烈擠壓破碎帶,共有120多條斷層組成,分東西兩斷層束,向東南有13條主干斷層,向西有14條主干斷層。此帶動(dòng)力熱力變質(zhì)作用強(qiáng)烈(屬低中壓型變質(zhì)),可尋找到鉛、鋅、銅、鎢、錫等礦藏。是重要的導(dǎo)巖構(gòu)造,中酸性巖漿發(fā)生多次裂隙式多間歇性噴發(fā),深斷裂內(nèi),巖體達(dá)100多個(gè)。為內(nèi)生金屬礦床成礦帶。

    地層:侏羅系上統(tǒng)稱(chēng)高基坪群(為陸相中酸性火山巖),該群為一套復(fù)雜的陸相火山巖系,由中性、中酸性、酸性火山熔巖及相應(yīng)的火山碎屑巖和沉積巖夾層組成,厚度巨大。

    早上10左右,我們土木工程專(zhuān)業(yè)的幾個(gè)班搭著校車(chē)到了蓮花山,上山的路比較陡,但沿途的風(fēng)景不錯(cuò),一路鳥(niǎo)語(yǔ)花香,忍不住想快點(diǎn)下車(chē),去好好的欣賞。終于到了山頂,下了車(chē)之后,我們就跟著老師,一邊聽(tīng)著老師的講解,一邊欣賞美麗的風(fēng)景名勝。首先映入眼簾的是望海觀(guān)音,其規(guī)模宏大,氣勢(shì)非常壯觀(guān)。望海觀(guān)音金像高四十多米,這觀(guān)音像霞披獅海,光澤南天,據(jù)說(shuō)是目前箔金銅像的世界之最。此時(shí)正恰夕陽(yáng)西斜,觀(guān)音像頭頂佛光燦燦。望海觀(guān)音右側(cè)的就是觀(guān)音閣了,是仿古單體建筑,三層,面闊七間開(kāi),有外廊,按清代大木大式作法營(yíng)造,雄偉莊重,氣勢(shì)恢宏,古色古香。于第三層閣頂高處有“蓮花禪寺”之牌匾。大殿門(mén)前置大型香案,香客善信們虔誠(chéng)焚香禮拜,祈求福緣。

    沿著石階往下走,就到了獅子巖了,它是傲然挺立的一塊石頭,像頭雄獅,估計(jì)是由此得名吧,據(jù)說(shuō)它是蓮花山的標(biāo)志之一。這塊石頭是由古代的海潮侵蝕而成的,看來(lái)千萬(wàn)年前這里是水位還是很高的,石頭的巖性為沉積巖的棕紅色砂巖,層理構(gòu)造明顯,極容易被風(fēng)化。

    接下來(lái)就是飛鷹古道和飛鷹崖了,飛鷹古道是人為開(kāi)鑿的隧道,隧道洞穴比較寬大,穿透整個(gè)巖層,巖層巖性為沉積巖的棕紅色砂巖,層理構(gòu)造明顯。

    我們跟著老師一路走下去,獅子巖對(duì)面的就是觀(guān)音巖了,它是一塊上部向外凸出,下部向內(nèi)凹陷的巖石,上面有“觀(guān)音巖”三個(gè)字,巖性也是沉積巖中的棕紅色砂巖,下面供奉的是一尊觀(guān)音像,很多善男信女在頂禮膜拜,還有求姻緣的,雖然我不信這一套,但面對(duì)著大慈大悲的觀(guān)世音菩薩,我竟然也想去求一支簽,但最后沒(méi)有去,而是跟著老師走。接下來(lái)就是八仙巖了。八仙巖其實(shí)是一個(gè)巖石群,板塊形狀不一,但錯(cuò)落有致,巖性為棕紅色砂巖,巖石層理構(gòu)造明顯,上部有植物覆蓋,巖石上出現(xiàn)了水平節(jié)理,垂直節(jié)理,傾斜節(jié)理,還有波浪型節(jié)理,有的節(jié)理幾乎貫穿了整個(gè)巖石群。很明顯是巖石受到比較大的拉應(yīng)力,還有生物風(fēng)化作用。

    在觀(guān)賞的過(guò)程中,由于人太多,我們走散了,沒(méi)有跟上我們班那隊(duì),而是跟錯(cuò)了另外一個(gè)班的老師,我們來(lái)到了浴仙池,聽(tīng)老師說(shuō),這是一個(gè)由降水和地表水在巖層低洼處積成的小水池,水池經(jīng)人工處理呈橢圓形狀,在水池靠壁的一側(cè),是一尊用白色石頭雕成的塑像,有點(diǎn)像天龍八部里的神仙姐姐的雕像,那神仙姐姐在解頭上的發(fā)簪,正準(zhǔn)備沐浴,浴仙池有此得名。在老師的指導(dǎo)下,我們發(fā)現(xiàn)水池四周的砂質(zhì)巖石經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年日曬雨林風(fēng)吹,野生物生長(zhǎng),其風(fēng)化程度強(qiáng)烈,部分巖石表面已經(jīng)出現(xiàn)破碎削落,巖石下部的巖石碎片風(fēng)化成粉粒,堆積成土狀,其工程地質(zhì)性質(zhì)極差,這種風(fēng)化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。

    我們跟著老師繼續(xù)走,走到了碧蓮池,可惜池里已經(jīng)沒(méi)有蓮花了,只有魚(yú)在游來(lái)游去,自由自在的,倒也風(fēng)流快活,碧蓮池亭臺(tái)軒榭,走廊,小橋與山間巖石相映,在高高的巖石壁上留在一首。

    詩(shī)詞。

    “多少樓臺(tái)次第成,蓮花燕子紀(jì)朦朧。眼前無(wú)限獅洋浪,不發(fā)千秋水上名”。在蓮花池后面的巖石上豎立著一尊用白玉雕成的觀(guān)音像。

    再往前走就到燕子巖了,燕子巖由兩片高高的巖石組成,兩片巖石本為一體,經(jīng)古人采石將下部鑿開(kāi),兩片巖石高聳在胡面上。燕子巖頂上還建了個(gè)觀(guān)光亭,看上去很危險(xiǎn),巖石上有一道傾斜節(jié)理,但這兩快巖石卻歷經(jīng)千年而不倒,實(shí)在讓人嘆為觀(guān)止。與燕子巖相連的就是古采石場(chǎng)了,這個(gè)采石場(chǎng)具有兩千多年的歷史,古采石場(chǎng)的懸崖峭壁,奇巖異洞,似乎以鬼斧神工開(kāi)鑿而成,其以“人工無(wú)意奪于天工”的石景奇觀(guān)聞名于世,是國(guó)內(nèi)最具旅游和科研價(jià)值的“人工丹霞”奇跡。古采石場(chǎng)巖體水平層理構(gòu)造明顯,傾斜節(jié)理尤為突出,其寬度大長(zhǎng)度長(zhǎng),采石場(chǎng)底下由于地勢(shì)低而形成洼地,長(zhǎng)年積累地表水而形成水湖。

    以上是我的畢業(yè)。

    實(shí)習(xí)報(bào)告。

    一天的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,原本打算把實(shí)習(xí)當(dāng)游山玩水的我卻發(fā)現(xiàn)有收獲,這是一個(gè)理論和實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中要把所學(xué)的知識(shí)靈活的理解和運(yùn)用,從而加強(qiáng)我們對(duì)這門(mén)課程的了解,而且在實(shí)習(xí)的過(guò)程中學(xué)到了很多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的東西,古人說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,看來(lái)就是這個(gè)道理另外還要感謝老師的細(xì)心指導(dǎo)通過(guò)這次野外實(shí)習(xí)我還明白了一個(gè)道理:對(duì)要考察的對(duì)象要事先做一定的了解,事先做好準(zhǔn)備,就不至于到時(shí)不知所措。

    工程地質(zhì)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得(匯總16篇)篇十四

    實(shí)習(xí)目的:

    工程地質(zhì)實(shí)習(xí)是港航專(zhuān)業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)和課堂理論教學(xué)具有同等重要作用,工程地質(zhì)實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生具備分析、解決在實(shí)際工程中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單條件下的地質(zhì)問(wèn)題的能力。

    實(shí)習(xí)任務(wù):

    1、固課堂所學(xué)的基本理論,理論聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際,再回歸到理論上來(lái),培養(yǎng)我們獨(dú)立思考的能力以及現(xiàn)場(chǎng)判斷、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

    2、解礦物和巖石的形成過(guò)程、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀等,掌握野外判斷能力,加深對(duì)其認(rèn)識(shí)。

    3、運(yùn)用自己所觀(guān)察到的具體的實(shí)際資料進(jìn)行分析總結(jié),加深對(duì)地質(zhì)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)理解。

    4、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極主動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)和提高學(xué)生的人文素質(zhì)。

    實(shí)習(xí)時(shí)間:

    20xx年4月23日。

    實(shí)習(xí)地點(diǎn):

    南京市湯山地區(qū)。

    南京地質(zhì)博物館(各類(lèi)礦物、巖石等)。

    實(shí)習(xí)路線(xiàn):

    二、習(xí)地區(qū)地質(zhì)概況。

    1、地層巖性(部分)。

    青龍群(t1+2q)。

    厚度約500m,與大隆組整合接觸。

    在棒槌山西端人工剖面其下部暴露清楚,稱(chēng)為下青龍組(t1x),可分為三部分:

    下部為黃綠色頁(yè)巖、泥巖,夾薄層微晶灰?guī)r,產(chǎn)蛇菊石、克氏蛤。

    中部為灰色薄層微晶灰?guī)r與黃綠色頁(yè)巖,黃褐色泥巖互層,層理清晰,產(chǎn)佛來(lái)明菊石等。

    上部為灰色中厚層、薄層微晶灰?guī)r夾黃褐色泥質(zhì)微晶灰?guī)r、鈣質(zhì)頁(yè)巖及薄層瘤狀微晶灰?guī)r、微晶礫屑灰?guī)r。

    頂部為厚層微晶灰?guī)r,被覆蓋,在死虎巖附近山包上出露清晰。

    工程地質(zhì)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得(匯總16篇)篇十五

    第十層是由頁(yè)巖組成,厚度約五米,顏色呈鮮紅色,由于該層位于山頂,所以此處巖石風(fēng)化嚴(yán)重。

    二、毛莊組。

    第一層是由頁(yè)巖組成,厚度約四米,顏色為紫紅色,頁(yè)巖中含有云母。

    第二層是由頁(yè)巖組成,厚度約為十三米,顏色呈現(xiàn)紫紅色。

    第四層:灰色鮞狀石灰?guī)r,厚零點(diǎn)八米。

    第五層:灰色石灰?guī)r,厚零點(diǎn)二米。

    第六層:灰色鮞狀石灰?guī)r,厚零點(diǎn)三米。

    二、徐莊組。

    由于徐莊組地勢(shì)陡峭,我們不能繼續(xù)前行,所以未能近距離觀(guān)察徐莊組的巖層組成。

    2、認(rèn)識(shí)滑坡與斷層。

    下午我們到達(dá)靈巖寺附近,開(kāi)始下午的實(shí)習(xí),主要是認(rèn)識(shí)滑坡,斷層以及一塊花崗巖。

    3、認(rèn)識(shí)蘇莊斷層。

    六月四號(hào),我們開(kāi)始了第二天實(shí)習(xí),首先是一處斷層,這處斷層比昨天的更有價(jià)值與意義,因?yàn)樵撎帞鄬訑嗑嘈?,我們能看的很清楚上盤(pán),下盤(pán)等,而且該處斷層低。加深了對(duì)斷層的認(rèn)識(shí)。

    地質(zhì)羅盤(pán)儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向,觀(guān)察點(diǎn)的所在位置,測(cè)出任何一個(gè)觀(guān)察面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構(gòu)造面的空間位置),以及測(cè)定火成巖的各種構(gòu)造要素,礦體的產(chǎn)狀。

    巖層走向是巖層層面與水平面交線(xiàn)的方向也就是巖層任一高度上水平線(xiàn)的延伸方向。測(cè)量時(shí)將羅盤(pán)長(zhǎng)邊與層面緊貼,然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán),使底盤(pán)水準(zhǔn)器的水泡居中,讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。巖層傾向――是指巖層向下最大傾斜方向線(xiàn)在水平面上的投影,恒與巖層走向垂直。測(cè)量時(shí),將羅盤(pán)北端或接物覘板指向傾斜方向,羅盤(pán)南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán),使底盤(pán)水準(zhǔn)器水泡居中,讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。

    背斜是褶皺的一種,為巖層向上拱起的拱形褶皺,經(jīng)風(fēng)化,剝蝕后露出地面的底層,分別向兩側(cè)成對(duì)稱(chēng)出現(xiàn),老地層在中間,新地層在兩側(cè),另外褶皺也包括向斜,其為巖層向下彎曲的槽型褶皺,經(jīng)風(fēng)化、剝蝕后,露出地面的地層分別向兩側(cè)成對(duì)稱(chēng)出現(xiàn),新地層在中間,老地層在兩側(cè)。自然界的背斜和向斜相互連接、相間排列,常是多個(gè)連續(xù)出現(xiàn)。正常情況下o背斜呈背形o向斜呈向形o是褶皺的兩種基本形式。

    褶皺要素:褶皺要素是指褶皺的各個(gè)組成部分,主要有:核、翼、轉(zhuǎn)折端、樞紐、軸跡、脊線(xiàn)和槽線(xiàn)、褶軸。

    結(jié)束斷層的實(shí)習(xí),我們繼續(xù)登山,開(kāi)始褶曲的認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí),首先,老師將我們帶到一個(gè)牙口讓我們判斷一下該處是向斜還是背斜,同學(xué)都說(shuō)是向斜,老師說(shuō)過(guò)一會(huì)就知道答案了,咱們慢慢的揭露它,然后我們?cè)趧⒗蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)地質(zhì)羅盤(pán)進(jìn)行了實(shí)習(xí),同學(xué)們分組測(cè)量,我所測(cè)得巖石產(chǎn)狀如下:走向ne35,傾向ne360,傾角45。

    在結(jié)束了羅盤(pán)的實(shí)習(xí),我們繼續(xù)上行,在途中老師不時(shí)停下給我們講解背斜與向斜的判定方法,我們從中知道背斜與向斜不能簡(jiǎn)單通過(guò)直觀(guān)的感覺(jué)來(lái)判斷,就像這個(gè)山他就是一個(gè)背斜構(gòu)造,雖然在途中非常像向斜,當(dāng)我們走到最后一個(gè)山頭的時(shí)候,結(jié)果就出來(lái)了,這就是一個(gè)背斜構(gòu)造,是由于地質(zhì)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,兩側(cè)受力不均造成背斜的一翼陡峭,而另一翼緩,所直觀(guān)看上去容易造成錯(cuò)誤判斷。

    在看完了,這個(gè)背斜構(gòu)造后,我們的實(shí)習(xí)全部結(jié)束,下午返校。

    四、實(shí)習(xí)的結(jié)論。

    1、我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí),縮小了書(shū)本與實(shí)際的差距。

    2、學(xué)會(huì)了地質(zhì)羅盤(pán)的使用,測(cè)得巖層產(chǎn)狀。

    3、掌握了背斜與向斜的基本判定。

    4、對(duì)斷層與滑坡等地質(zhì)現(xiàn)象有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際。

    5、了解了饅頭山的巖層構(gòu)造,對(duì)沉積巖有了更深的認(rèn)識(shí)。

    工程地質(zhì)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得(匯總16篇)篇十六

    在河州組不遠(yuǎn)處為高驪山組(c1g),但我們所看到的高驪山組覆蓋,呈溝狀分布,縱深2m左右,厚度約36m,假整合于金陵組之上,金陵組頂面顏色發(fā)紅,有鐵錳質(zhì)薄層堆積。下部為灰白色、深灰色、紫紅色頁(yè)巖夾夾薄層砂巖,含灰褐色泥質(zhì)生物碎屑微晶灰?guī)r透鏡體,見(jiàn)腕足類(lèi)化石碎片。中部為灰黃色石英砂巖、粉砂巖夾數(shù)層灰紫色、灰綠色、灰色頁(yè)巖。上部為灰白色、灰綠色、紫紅色及灰黑色粘土質(zhì)及粉質(zhì)頁(yè)巖,夾少量薄層砂巖。

    金陵組(c1j)厚約6m,與五通組假整合接觸。為灰黑色微晶生物碎屑灰?guī)r,厚層狀,生物碎屑中主要是海百合莖及腕足類(lèi)碎片,含有機(jī)質(zhì)及泥質(zhì)成分較高,底部有一層鐵質(zhì)粉砂巖與五通組接觸。盛產(chǎn)假烏拉珊瑚、笛管珊瑚,始分喙石燕、金陵穹房貝等化石。

    隨后張老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了一處平緩的山坡,山坡側(cè)面為明顯的背斜構(gòu)造,是湯侖復(fù)式背斜,北翼較陡,南翼緩,層次清晰,此為五通組(d3w),巖石主要成分為石英砂巖,五通組厚約150m,可分為四部分:底部為為灰白色石英礫巖、石英砂巖,厚層狀,層次清楚。石英礫巖有三層以上,礫巖成分為白色石英、黑色燧石、淺色具紋理之硅質(zhì)巖等,滾圓或半滾圓狀,礫徑1~3cm為主。礫石可排列成單向斜層理。下部為灰白色石英砂巖,厚層狀,間夾粉砂巖薄層。砂巖中石英含量可達(dá)95%以上,硅質(zhì)膠結(jié),具縫合線(xiàn)構(gòu)造,具單向斜層理。上部為黃褐色砂巖、粉砂巖,夾有較多的灰白色粘土巖及灰黑色碳質(zhì)頁(yè)巖,局部夾扁豆體狀薄層赤鐵礦。在灰黑色頁(yè)巖及灰黃色砂巖中可找到斜方薄皮木、亞鱗木、楔葉木等化石。頂部為灰白色中厚層狀石英砂巖,縫合線(xiàn)構(gòu)造非常發(fā)育。

    我們還看到了斷層,了解到斷層是巖石受力發(fā)生斷裂,斷裂面兩側(cè)巖石存在明顯位移的斷裂構(gòu)造。斷層的規(guī)模大小不等o大者沿走向延伸可達(dá)上千公里o向下可切穿地殼o常由許多斷層組成o稱(chēng)為斷裂帶r小者可見(jiàn)于手標(biāo)本。幾何要素,斷層由斷層面和斷盤(pán)組成。斷層面是巖石沿之發(fā)生相對(duì)位移的破裂面o簡(jiǎn)稱(chēng)斷面o可以是一個(gè)單一的面o也可以是一個(gè)有一定寬度的帶。斷層面與地面的交線(xiàn)稱(chēng)為斷層線(xiàn)。斷盤(pán)指斷層面兩側(cè)的巖塊。位于斷層面之上的一盤(pán)稱(chēng)為上盤(pán)o斷層面之下的一盤(pán)稱(chēng)為下盤(pán)。如斷層面直立o則按其相對(duì)于斷層走向的方位來(lái)描述。

    斷層是地殼上部構(gòu)造層次脆性剪切變形的典型產(chǎn)物。有的大斷層向深處其傾角逐漸變緩o使斷層面成凹面向上的彎曲o其剖面似鏟形或犁形o稱(chēng)鏟狀斷層或犁式斷層。在地殼深處的韌性變形域o相當(dāng)于斷層的兩盤(pán)作相對(duì)剪切位移的變形帶稱(chēng)為韌性剪切帶。

    研究方法主要是在野外如何識(shí)別斷層o確定斷層面的產(chǎn)狀o判斷斷層的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)o測(cè)定其兩盤(pán)相對(duì)位移的距離o分析斷層形成的時(shí)代及活動(dòng)歷史。常見(jiàn)的識(shí)別斷層及其兩盤(pán)相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向的標(biāo)志有s地質(zhì)體的不連續(xù)。地層p巖脈和礦脈等在平面或剖面上突然中斷或錯(cuò)開(kāi)o表明斷層的存在o并可求其斷距。地層的重復(fù)或缺失。走向斷層常見(jiàn)的一種效應(yīng)。結(jié)合地層與斷層兩者產(chǎn)狀的關(guān)系o可以判斷是正斷層還是逆斷層。一般正斷層造成垂向上的地層缺失o逆斷層造成垂向上的地層重復(fù)。擦痕是斷層面上兩盤(pán)巖石相互摩擦留下的痕跡。斷層面有時(shí)被磨光o并附有鐵質(zhì)或硅質(zhì)的薄膜o光滑如鏡o稱(chēng)為摩擦鏡面。其上的平行細(xì)紋指示了兩盤(pán)相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向。斷層面上生長(zhǎng)的石英或方解石纖維狀晶體o貌似擦痕o稱(chēng)為擦抹晶體。它們是在斷層運(yùn)動(dòng)過(guò)程中平行運(yùn)動(dòng)方向生長(zhǎng)的晶體o纖維方向代表了斷盤(pán)相對(duì)位移的方向。牽引構(gòu)造。斷層運(yùn)動(dòng)時(shí)斷層近旁巖塊受到拖曳造成的巖層局部彎曲o或巖層由塑性變形進(jìn)一步發(fā)展而破裂成斷層時(shí)留下的弧形彎曲?;⌒瓮钩龅姆较虼篌w指示所在盤(pán)的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向。斷層巖。斷層帶中因斷層動(dòng)力作用被搓碎p研磨而改造的巖石。有斷層角礫巖p碎裂巖及斷層泥等o是脆性變形的產(chǎn)物o常見(jiàn)于一般斷層中。糜棱巖是另一種常見(jiàn)于大斷層帶中的巖石o它是深處韌性剪切變形的產(chǎn)物(見(jiàn)韌性剪切帶)。此外o地貌現(xiàn)象(斷層崖p錯(cuò)斷山脊p水系突然改向等)也有助于識(shí)別斷層o尤其是活動(dòng)斷層。

    在湖山地區(qū)的考察實(shí)習(xí)在忙碌中結(jié)束,下午我們來(lái)到了位于珠江路上的南京地質(zhì)博物館,博物館的門(mén)外存放著幾塊大的巖石。老師就在外面給我們講了一些關(guān)于礦物巖石的基本知識(shí),讓我們對(duì)他們有個(gè)大概的了解。

    沙漠玫瑰又稱(chēng)“戈壁石”、“風(fēng)雕石”,常見(jiàn)的有球狀的和塊狀的,主要產(chǎn)于浩瀚隔壁,沙漠玫瑰是自然形成物,是沙漠的細(xì)石經(jīng)風(fēng)吹雨打后形成類(lèi)似玫瑰般的結(jié)晶石,這種巖石在天然奇石市場(chǎng)上占有特殊的地位,具有極其珍貴的研究和收藏價(jià)值。博物館里同樣陳列這大量的生物化石,有硅化木,中華鱘魚(yú),潛龍,古蜻蜓化石,大型的恐龍化石和恐龍蛋化石,以及第四紀(jì)全新世的鹿角,也有小型的植物和動(dòng)物化石,如距今數(shù)億年的震旦角石、萊德利基蟲(chóng)、創(chuàng)孔海百合、狼鰭魚(yú)、擬蜉蝣等,不一而足。

    在博物館參觀(guān)的過(guò)程中,我們也看到了一些老科研人員在以前搞野外科研的時(shí)候所用過(guò)得的物品,很難想像他們是如何在那么惡劣的環(huán)境下去從事科研工作的。不過(guò)也正是因?yàn)樗麄儙资陙?lái)為發(fā)展地球地質(zhì)事業(yè)做出的努力,才有今天的成果。

    在展廳中,我還了解到我國(guó)近代地質(zhì)學(xué)發(fā)張歷程。萌芽時(shí)期(1840―1910),草創(chuàng)時(shí)期(1911―1921),成長(zhǎng)時(shí)期(1922―1936),動(dòng)蕩時(shí)期(1937―1949),發(fā)展時(shí)期(1949―現(xiàn)在)。參觀(guān)了一樓和二樓,最后我們又去參觀(guān)了三樓。三樓分為兩廳,左廳為礦產(chǎn)資源廳,右廳為地質(zhì)環(huán)境廳。了解到我國(guó)礦產(chǎn)資源的豐富和人均資源的不足。在右廳中我山體滑坡,地面塌陷,巖溶塌陷,泥石流等地質(zhì)環(huán)境。

    通過(guò)這次實(shí)習(xí),使我在諸多地質(zhì)構(gòu)造性質(zhì)方面有了更深層次的了解。沿途我們見(jiàn)到了許多地質(zhì)構(gòu)造,撿了許多卵石。

    四、小結(jié)。

    實(shí)習(xí)的日子我們雖然有些累,但收獲了大學(xué)的課堂里沒(méi)有的許多東西,不僅學(xué)到了地質(zhì)方面的許許多多的知識(shí),也學(xué)到了為人處世的許多道理與方法,學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí),也學(xué)會(huì)了把書(shū)本的知識(shí)與實(shí)際結(jié)合,在未來(lái)的日子里我會(huì)繼續(xù)關(guān)心地質(zhì)情況,繼續(xù)學(xué)習(xí),為將來(lái)的工作打下良好的基礎(chǔ)。

    為期一周的實(shí)習(xí)很快過(guò)去了,在老師的耐心講解下我們學(xué)到了很多,基本的認(rèn)識(shí)并能清晰判斷以地質(zhì)構(gòu)造,相信在以后的學(xué)習(xí)工作中都會(huì)對(duì)我大有幫助。

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    自查報(bào)告是對(duì)個(gè)人或機(jī)構(gòu)工作的自我盤(pán)點(diǎn)和檢視,可以幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,并在此基礎(chǔ)上制定出相應(yīng)的解決方案。接下來(lái),你將看到小編為大家精心挑選的一些自查報(bào)告范文,歡迎大
    通過(guò)教研,教師能夠更好地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求,進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。小編為大家整理了一些關(guān)于教研的常見(jiàn)問(wèn)題和解決辦法,希望對(duì)大家的教育教學(xué)工作有所啟發(fā)。
    演講稿范文的每一句話(huà)都需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改,力求用最精煉、簡(jiǎn)明的表達(dá)方式來(lái)傳遞信息。演講稿范文是學(xué)習(xí)演講的重要參考材料,下面是一些經(jīng)典的范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒
    通過(guò)反思和思考,我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處和需要改進(jìn)的地方,這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)非常關(guān)鍵。感謝以下作者分享的心得體會(huì),讓我們從中獲得了很多有益的啟示。他山之石可以攻玉
    讀書(shū)心得是一種對(duì)書(shū)籍深入思考和理解的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)和歸納,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)書(shū)中的內(nèi)涵和價(jià)值。歡迎大家閱讀以下這些讀書(shū)心得范文,與作者一同思考和感悟。
    通過(guò)畢業(yè)典禮,學(xué)生們能夠感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心和祝福,同時(shí)也為他們的未來(lái)指明了方向。以下是畢業(yè)典禮的全程錄像,讓我們一起回顧這個(gè)難忘的時(shí)刻。老師們、同學(xué)們:光陰
    幼兒園大班的教學(xué)內(nèi)容包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)等多個(gè)方面。接下來(lái)是一些幼兒園大班的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)模板,供家長(zhǎng)和教師參考使用。家長(zhǎng)朋友們:下午好!本班今年共50名寶貝,
    無(wú)論是在學(xué)校還是工作中,掌握撰寫(xiě)報(bào)告范文的技巧都是非常重要的。下面是一些實(shí)例報(bào)告范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。為了強(qiáng)化我校幼兒園的安全工作,增加教
    自查報(bào)告可以幫助我們制定目標(biāo)和計(jì)劃,從而更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和工作。小編為大家整理了一些精選的自查報(bào)告范文,希望能夠?yàn)榇蠹业淖圆閳?bào)告寫(xiě)作提供一些借鑒。
    通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得,我們可以將書(shū)中的智慧引發(fā)對(duì)自己人生的思索和反思。小編特意為大家整理了幾篇優(yōu)秀的讀書(shū)心得范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。百分之一的錯(cuò)誤導(dǎo)致百
    優(yōu)秀作文需要作者具備較強(qiáng)的觀(guān)察力、思考力和表達(dá)力,這也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。閱讀優(yōu)秀作文范文可以讓我們更好地理解和欣賞文學(xué)之美。從前,有四位兄弟,他們分別是尺
    撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們加深對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、過(guò)程和效果的認(rèn)識(shí),提高我們的綜合素質(zhì)。接下來(lái)是一些實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)的范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作思路和技巧。
    主持詞的結(jié)束語(yǔ)要簡(jiǎn)潔有力,可以鼓勵(lì)聽(tīng)眾反思和總結(jié),傳遞出一個(gè)積極向上的信息。以下是一些主持人在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)技巧,供大家參考和學(xué)習(xí)。你們好!今天是2-xx年9月
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)提供了一個(gè)反思的機(jī)會(huì),幫助我們認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,以及需要進(jìn)一步提升的方面。小編特意整理了一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得體會(huì)供大家參考,希望對(duì)正在實(shí)習(xí)中的你
    寫(xiě)心得體會(huì)可以讓個(gè)人對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷有更深入的理解和反思。掌握一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,有助于我們提升自己的寫(xiě)作水平。第一次打暑假工,第一次做一名普工,第一次真正的踏
    通過(guò)這次實(shí)地考察,我對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用有了更深入的認(rèn)識(shí)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家借鑒和參考。今日上午九點(diǎn),我在電視上看了《在戰(zhàn)“疫”中成長(zhǎng)》
    優(yōu)秀作文能夠給讀者以思考和啟示,引發(fā)共鳴,傳遞真摯的情感。小編整理了一些優(yōu)秀作文的評(píng)析和點(diǎn)評(píng),可以幫助大家理解優(yōu)秀作文的要點(diǎn)和特點(diǎn)。自從老烏鴉被老狐貍騙了一次以
    服務(wù)月將為我們帶來(lái)更多的業(yè)務(wù)機(jī)會(huì),為我們的企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值和收益。通過(guò)服務(wù)月活動(dòng),社區(qū)居民們深化了對(duì)社區(qū)文化的認(rèn)識(shí)和理解,增強(qiáng)了對(duì)社區(qū)發(fā)展的信心和支持度。
    入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)可以幫助我們更好地了解團(tuán)組織的歷史、宗旨和發(fā)展方向。接下來(lái)是一些歷年入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的優(yōu)秀范文,希望可以幫到您的寫(xiě)作。尊敬的共青團(tuán)組織:我認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)主義
    銷(xiāo)售工作計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售目標(biāo)的關(guān)鍵步驟之一,它通過(guò)合理的規(guī)劃和安排,提高銷(xiāo)售效率和達(dá)成率。銷(xiāo)售工作計(jì)劃需要不斷修正和優(yōu)化,以下是一些改進(jìn)計(jì)劃的方法和思路。
    優(yōu)秀作文是對(duì)生活的熱愛(ài)和感悟,它可以激發(fā)人們對(duì)美好的追求和向往。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示出作文的魅力和特點(diǎn)。昨夜雪下的很大,地上已堆積了很深
    心得體會(huì)是一種對(duì)自己思考和行動(dòng)的回顧,也是一種對(duì)他人分享和啟示的表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。醫(yī)學(xué)插畫(huà)是一門(mén)融合了
    心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)或工作中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié),它能夠幫助我們更好地進(jìn)步。大家可以從以下的心得體會(huì)范文中找到一些共鳴和共通之處,與自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比和分析。
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    寫(xiě)實(shí)習(xí)心得是對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的成長(zhǎng)和變化的一種記錄和回顧。讓我們一同閱讀下面幾篇優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得,看看他們對(duì)實(shí)習(xí)的理解和總結(jié)。。__月__日到__月__日,我們交通
    教師心得體會(huì)可以激發(fā)教師的創(chuàng)新意識(shí),促進(jìn)教學(xué)方法的改進(jìn)和優(yōu)化。下面是一些教師們撰寫(xiě)的教育心得體會(huì),希望對(duì)大家在教學(xué)工作中有所幫助和借鑒。1.精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)教學(xué)
    優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴和思考,還能夠給人以美的享受和心靈的激蕩。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。從前我是一個(gè)高傲的女孩
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),可以展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。下面是一些優(yōu)秀作文的例子,希望能夠給大家提供些許靈感。哈利·波特是一位電影里的一個(gè)非常好的魔法
    通過(guò)具體的實(shí)例和案例來(lái)支撐我們的申請(qǐng),可以使申請(qǐng)書(shū)更加有說(shuō)服力和可信度。隨著人才競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,一份出色的更多申請(qǐng)書(shū)可以為我們贏得更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),下面是一
    班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生發(fā)展個(gè)性、展示才藝和培養(yǎng)興趣愛(ài)好的良好機(jī)會(huì)。小編精選了一些優(yōu)秀的班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考借鑒。為慶祝中華人民共和國(guó)建國(guó)x周年、中國(guó)少年先鋒隊(duì)建
    優(yōu)秀作文具備豐富的內(nèi)容和精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá),能夠給讀者留下深刻的印象。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文,供大家參考和借鑒。盼望著、盼望著,金秋的身影來(lái)了,中秋
    說(shuō)起勞動(dòng),你會(huì)想起臟與累,雖然勞動(dòng)又臟又累,又辛苦,但它卻另有一番風(fēng)趣。就在上星期五體育課上,我們五年級(jí)組織了一次鋤草活動(dòng)。第三節(jié)課下課后,我們跑出教室,沖向操
    讀書(shū)心得是我們與書(shū)籍對(duì)話(huà)的過(guò)程,通過(guò)回顧和總結(jié),我們可以從書(shū)中獲得更多的智慧和啟示。讀書(shū)心得是多個(gè)讀者智慧的結(jié)晶,通過(guò)分享和討論,可以互相啟發(fā)和共同進(jìn)步。
    優(yōu)秀作文是一種引領(lǐng)時(shí)代潮流的力量,它能夠影響人們的價(jià)值觀(guān)和思考方式。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解到不同年齡和背景的人們是如何對(duì)待寫(xiě)作的,這是非常有價(jià)值的經(jīng)
    編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,以達(dá)到最好的結(jié)果。那么現(xiàn)在就一起來(lái)閱讀一些計(jì)劃書(shū)的范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),使活動(dòng)得以順利進(jìn),達(dá)
    檢討書(shū)不僅可以作為自我反省的方式,也可以用來(lái)向他人表達(dá)自己的歉意和決心改正錯(cuò)誤。還是讓我們一起來(lái)看看以下的檢討書(shū)范文,相信會(huì)對(duì)我們寫(xiě)檢討書(shū)有很大的幫助。
    教師心得體會(huì)是教師個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的集結(jié),對(duì)于新教師來(lái)說(shuō)尤為寶貴。以下是小編為大家收集的教師心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。。本人是一名幼兒園教師,最近看了篇
    計(jì)劃書(shū)可以幫助我們集思廣益,提前預(yù)見(jiàn)并解決可能遇到的問(wèn)題,從而降低風(fēng)險(xiǎn)并增加成功的可能性。這是一份優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃書(shū),希望能夠給大家在團(tuán)隊(duì)合作方面帶來(lái)一些啟示。
    在職場(chǎng)中,自我介紹是建立個(gè)人形象和展示能力的重要一步。以下是一些成功的自我介紹案例,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒,提升自己的寫(xiě)作水平。您好!,很榮幸參加本次面試,大
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)引用名人名言、舉例說(shuō)明、對(duì)比分析等手法來(lái)增強(qiáng)其可信度和說(shuō)服力。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來(lái)欣賞。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:你們好!再過(guò)
    總結(jié)是我們對(duì)自己過(guò)去所經(jīng)歷的、取得的成就和失敗進(jìn)行思考和總結(jié)的重要方式。以下是一些寫(xiě)作規(guī)范、內(nèi)容豐富的個(gè)人總結(jié)樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。20××年,在不知不覺(jué)中就
    優(yōu)秀的作文能夠準(zhǔn)確地抓住問(wèn)題的本質(zhì),給出獨(dú)到的見(jiàn)解和解決方案。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和借鑒。今天是十月一日,是中華人民共和國(guó)成立6
    優(yōu)秀作文是一種能夠立體展示故事情節(jié)和塑造人物形象的文學(xué)作品,它能夠讓讀者如臨其境。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛥⒖?。同學(xué)們:大家好
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行客觀(guān)的評(píng)估和反思。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以了解到其他人的成功經(jīng)驗(yàn)和挑戰(zhàn),同時(shí)也能夠找到自己的工作方向和目標(biāo)。
    優(yōu)秀作文是用文字凝固的思維,給人以啟迪,讓人受益無(wú)窮。如果你正在苦惱于寫(xiě)作,不妨看看這些優(yōu)秀作文范文,或許能給你一些幫助和啟示。教學(xué)目標(biāo):通過(guò)班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了
    月工作總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),可以和同事一起分享和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),互相借鑒和提升。在閱讀以下的月工作總結(jié)范文時(shí),大家可以思考如何將其中的寫(xiě)作技巧應(yīng)用到自己的總結(jié)中。
    演講稿需要經(jīng)過(guò)多次修改和練習(xí),以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和流利度。這些演講稿范文包含了各個(gè)領(lǐng)域和主題的演講,可以給我們提供不同的思路和創(chuàng)作靈感。在大千世界里,生活著許許
    中班教案的編寫(xiě)需要考慮到學(xué)生在心理、生理和認(rèn)知等方面的特點(diǎn),尊重學(xué)生的發(fā)展規(guī)律和個(gè)性差異。下面是一些中班教案的案例分享,希望對(duì)大家的備課工作有所幫助。
    自查報(bào)告不僅有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,更能引導(dǎo)我們思考問(wèn)題的原因和解決方案,實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。以下是一些較為完整和豐富的自查報(bào)告范本,供大家參考學(xué)習(xí)。二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
    幼兒園大班是為了培養(yǎng)孩子的社交能力、認(rèn)知能力和動(dòng)手能力而設(shè)立的。大家可以參考以下小編為大家整理的幼兒園大班總結(jié)范文,來(lái)寫(xiě)自己的總結(jié)。實(shí)施時(shí)間:兩周(x月x日—x
    在小學(xué)教學(xué)中,教案起著指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和提高教學(xué)效果的重要作用。教案的修改和完善是教學(xué)過(guò)程中的常態(tài),要持續(xù)不斷地優(yōu)化。1、認(rèn)識(shí)“姑娘”等7個(gè)字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。2、分角
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)單位和導(dǎo)師的一種尊重和反饋,也是自我評(píng)價(jià)和提升的機(jī)會(huì)。小編為大家整理了一些成功的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望可以為大家的寫(xiě)作提供一些有用的素材和參考。
    在寫(xiě)作過(guò)程中,要善于發(fā)掘自己的感受和觀(guān)點(diǎn),充分運(yùn)用生動(dòng)的詞語(yǔ)和恰當(dāng)?shù)男揶o手法,使作文更具說(shuō)服力和感染力。優(yōu)秀作文是人們用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)思想感情的一種方式,優(yōu)秀的
    學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣和享受,我要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛(ài),從中獲得快樂(lè)和滿(mǎn)足。下面是一些學(xué)習(xí)心得的實(shí)例,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所啟迪。1919年5月4日,一群青年勇敢地走上
    在寫(xiě)作文時(shí),我們應(yīng)該注重思考和積累,努力挖掘自己的寫(xiě)作潛力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的段落,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和指導(dǎo)。我們每個(gè)人從記事起,都會(huì)在大腦中
    寫(xiě)心得體會(huì)不僅可以幫助自己更好地理解和思考,也可以與他人進(jìn)行分享和交流。小編為大家準(zhǔn)備了一些難忘的心得體會(huì)范文,希望可以給大家?guī)?lái)不同的思考和啟示。
    寫(xiě)讀書(shū)心得可以幫助讀者更好地把握書(shū)籍的核心思想和主題,提煉出對(duì)自己最有啟發(fā)的觀(guān)點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典的讀書(shū)心得范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。。路遙筆下的田福軍,無(wú)疑
    總結(jié)范文是根據(jù)特定主題對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行概括和總結(jié)的書(shū)面材料。請(qǐng)大家閱讀以下這些總結(jié)范文,它們對(duì)于我們自己的總結(jié)寫(xiě)作有一定的借鑒意義。20xx年是我院
    心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們了解自己的內(nèi)心感受和情緒變化,從而更好地調(diào)整自己的心態(tài)和情緒狀態(tài)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文,能
    我認(rèn)為,如果一個(gè)人,沒(méi)有完整的職業(yè)生涯規(guī)劃,就好比一只趴在玻璃上的蒼蠅,前途一片光明卻找不到出路。為了不使我的前途無(wú)“亮”,也為了“我的職業(yè)我做主”,我要一步一
    寫(xiě)心得體會(huì)可以激發(fā)我們的深度思考,提升自我認(rèn)知和自我管理的能力。以下是一些著名學(xué)者和作家的心得體會(huì),希望能夠給大家提供一些啟示和思考。。我是一名來(lái)自山東的轉(zhuǎn)校生
    入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的目的不僅是為了申請(qǐng)加入團(tuán)隊(duì),更是為了激發(fā)申請(qǐng)者的積極性和責(zé)任感。下面是一些值得閱讀的高中生入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文,希望能給大家提供一些建議。敬愛(ài)的團(tuán)支書(shū)部:
    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同類(lèi)型和風(fēng)格的優(yōu)秀作品,從而提升自身寫(xiě)作水平和品位。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考和借鑒,希望能給大家?guī)?lái)一定的啟
    經(jīng)營(yíng)是一門(mén)藝術(shù)和科學(xué)的結(jié)合,需要經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的支持。接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于經(jīng)營(yíng)的行業(yè)動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)趨勢(shì),希望對(duì)大家有所幫助。我有一個(gè),爸爸有一張國(guó)字臉,高大的身
    青春是一個(gè)歲月交響曲,我們要奏出最美妙的旋律,創(chuàng)造屬于自己的輝煌。在閱讀這些青春總結(jié)范文時(shí),我們可以從中找到共鳴,同時(shí)也可以汲取他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧。。青春,因夢(mèng)想
    讀書(shū)心得是對(duì)所讀書(shū)籍的主旨和觀(guān)點(diǎn)的總結(jié)和評(píng)述,它可以幫助我們更好地把握書(shū)中的要點(diǎn),提煉出有價(jià)值的思考和觀(guān)點(diǎn)。這是一篇關(guān)于讀書(shū)心得的集錦,其中包含了各個(gè)領(lǐng)域的書(shū)籍
    不管別人怎么看你,只要你對(duì)自己有信心,就能突破自我,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。接下來(lái)是一些勵(lì)志人物的成功故事,讓我們一起來(lái)享受閱讀的樂(lè)趣。。法國(guó)著名的散文家蒙田說(shuō)過(guò):“書(shū)籍可以
    學(xué)期工作總結(jié)促使我們反思自己的學(xué)習(xí)和工作方式,找到提高的方法和途徑。感謝以下作者分享自己的學(xué)期工作總結(jié)范文,讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和思路。
    合同樣本是指為了滿(mǎn)足當(dāng)事人簽訂合同的需要而準(zhǔn)備好的一份范本。以下是小編為大家收集的合同樣本,僅供參考,請(qǐng)大家自行根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。甲方(貸款人):乙方(借款
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    中班教案的共享與交流有助于教師們相互借鑒經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平和教育教學(xué)研究的深度。想要寫(xiě)一份優(yōu)秀的中班教案嗎?這里有一些經(jīng)典的范文供你參考。。教學(xué)目的:1.培養(yǎng)學(xué)
    遵守規(guī)章制度不僅是一種義務(wù),更是一種自律和自我約束的體現(xiàn)。接下來(lái)是一些成功組織實(shí)施的規(guī)章制度案例,希望給大家?guī)?lái)一些啟示。為營(yíng)造良好的工作環(huán)境,樹(shù)立學(xué)生會(huì)的形象
    學(xué)生演講稿是學(xué)生通過(guò)口語(yǔ)表達(dá)的方式,向同學(xué)、老師或者其他觀(guān)眾闡述自己對(duì)某一主題的理解、觀(guān)點(diǎn)或者體會(huì)的一種書(shū)面材料,它可以展示學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。以下是一些
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    優(yōu)秀作文要求文思泉涌、文筆優(yōu)美,讓讀者有閱讀的愉快感。每篇優(yōu)秀作文都有獨(dú)到的觀(guān)點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式,值得我們仔細(xì)品味和思考。無(wú)冬無(wú)夏無(wú)論冬天還是夏天。指一年四季從
    通過(guò)制定活動(dòng)方案,可以確保活動(dòng)的目標(biāo)和預(yù)期效果得到實(shí)現(xiàn)。在下面的范文中,我們可以看到不同類(lèi)型活動(dòng)的策劃與方案。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,家風(fēng)是中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承的重要形式
    調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)需要遵循科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑瓌t,確保數(shù)據(jù)可靠性和研究的可行性。通過(guò)閱讀這些范文,相信可以幫助大家理清調(diào)研報(bào)告的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作方式。自20xx年國(guó)際金融危機(jī)爆發(fā)
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