優(yōu)秀作文需要具備扎實的語言基礎(chǔ)和廣博的知識儲備，能夠駕馭各種表達(dá)技巧，使作品更富有感染力和吸引力。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。
隱形的愛六年級大全（13篇）篇一
我有一雙隱形翅膀，我會飛到“牧場之國”荷蘭，看看那里的風(fēng)車，享受那里的牧草帶來的芬芳；我會飛到“鐘表王國”瑞士，看看那兒古老而又著名的各種鐘表；穿越人類歷史時鐘的隧道，我會飛到希臘，瞻仰那古代傳說的發(fā)源地，親眼看看萌生奧運精神的那片沃土，我會飛到悉尼，感受歌劇院里的音樂魅力，并在那藝術(shù)的圣殿一放歌喉……不管怎樣，在飛往世界各地的同時，我要學(xué)到許多課本上還沒有學(xué)或者來不及學(xué)的知識，把自己武裝起來，做一名地球村的真正主人。
當(dāng)我遨游世界時，會感受到地球的美，一座座高山，一片片綠油油的麥田，金黃色的稻谷，彎彎曲曲的河流，藍(lán)色的大海，夜色的地球上星星點點，還有現(xiàn)代人類文明的杰作、高科技帶來的繁榮燦爛，空中的世界是如此的美，鳥兒也快樂地歌唱著和我一起飛翔，我們的旅途是多么的快樂，我們的生活是多么的幸福。
假如我有一雙隱形的翅膀，我會讓更多的人和我一起遨游世界、暢游天空……。
隱形的愛六年級大全（13篇）篇二
有一首歌：隱形的翅膀，我很喜歡聽。可是，這周二，學(xué)校組織我們初一年級去大禮堂觀看一部電影，也叫隱形的翅膀。
看完電影后我被深深地感動了。故事情節(jié)非常地感人，這個故事發(fā)生在美麗富饒的蒙古大草原上。15歲的花季少女志華考上了高中，她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中。經(jīng)醫(yī)院奮力搶救，保住了性命，但卻永遠(yuǎn)地失去了雙臂。志華的母親又因受不住打擊，患上了間歇性精神分裂癥。志華失去了雙臂，連吃飯、穿衣、上廁所都需要別人照料。志華想回到學(xué)校上學(xué)，可是無法寫字做作業(yè)，學(xué)校沒法接收她。面對失學(xué)和生活無法自理的艱難處境，志華非常痛苦，想自殺了結(jié)一切，是父母的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣。為了重返校園，她在家刻苦練習(xí)，腳趾磨爛了，結(jié)出厚厚的血痂。
終于，她學(xué)會了用腳流利地寫字，重返校園。學(xué)校離家太遠(yuǎn)，為了不增添媽媽的負(fù)擔(dān)，也為避免遲到，最好的辦法是住校。為此，她白天黑夜地苦練腳上功夫。終于用腳學(xué)會了洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書法，甚至學(xué)會了穿針引線……凡是一切用手才能做的事她都能用腳做。
她媽媽的病越來越重，一次意外刺激后，被幻覺誤導(dǎo)，走進一個水塘里，差一點被水淹死。志華及時發(fā)現(xiàn)了媽媽，但是她沒有手，又不會游泳，只能拼命地跳進水里，呼喊救命。所幸的是，有人聽到了志華的呼救，把她們母女倆救了上來。因此，當(dāng)市殘聯(lián)的教練來學(xué)校挑選運動員時，志華擔(dān)心媽媽再次掉到水泡子里發(fā)生意外，就選擇了游泳項目。
志華在學(xué)習(xí)游泳時非常艱難，因為她要一邊專心學(xué)游泳，一邊要迎接高考。高考結(jié)束后，雖然她的考分過了線，但因為沒有雙手且為了給媽媽治病報的又是醫(yī)學(xué)專業(yè)，她沒有被錄取。就在她迎戰(zhàn)全國殘運會刻苦訓(xùn)練的時候，她媽媽無意中知道了志華沒有被錄取的消息，經(jīng)受不住打擊，跑了出去，再也沒有回來。志華非常傷心，但是她明白自己必須得堅強。
功夫不負(fù)有心人，在全國殘疾人運動會，志華獲得了金牌，取得了進軍殘奧會的資格。因為她的努力，大學(xué)——也破格錄取了她。電影在最后快要結(jié)束，當(dāng)女主人公知道自己考上了大學(xué)時，她在草原上對著藍(lán)天大喊：“媽媽，我考上大學(xué)了!”看到這一幕時，我感動得流下了眼淚。
/每一次/都在徘徊孤單中堅強/每一次/就算很受傷/也不閃淚光/我知道/我一直有雙隱性的翅膀/帶我飛/飛過絕望……上帝在關(guān)閉大門時，總會打開一扇窗，只有善于發(fā)現(xiàn)，才能成功，才會有一雙“隱形的翅膀”。我們要向雷慶瑤姐姐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種不屈不撓，堅強的精神。
隱形的愛六年級大全（13篇）篇三
范文中講述了作者看到天空的小鳥，幻想著自己有一對翅膀該多好，那樣就可以去自己想去的地方，去幫助需要幫助的人，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
假如我有一雙翅膀，我還會干很多很多的事情，為人們做很多很多的好事，對大家有利的好事。
隱形的愛六年級大全（13篇）篇四
我常常會望著湛藍(lán)的天空，它是那樣的美啊！我看著在天空中飛翔的.鳥兒，在花叢中飛舞的蝴蝶……我多么希望有一雙潔白、美麗的翅膀。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要帶著水源和大樹的種子去沙漠中種出一片片的沙漠綠洲，不再有沙塵暴的侵犯。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要圍著祖國上空飛一圈，看一看中國的疆域是不是真的像一只公雞，瞧一瞧祖國的山河有多美。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要飛上藍(lán)天，把天上閃爍的群星摘下來，送給千千萬萬個盲人，讓他們和我們一樣能看見這個豐富多彩的世界，擁有快樂的生活。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要帶著疑問翱翔神秘而更遙遠(yuǎn)的宇宙，再解開一個又一個的迷團。
隱形的愛六年級大全（13篇）篇五
每當(dāng)我仰望天空，看到天空中自由飛翔的鳥兒時；微風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩的`蒲公英時；秋風(fēng)中翩翩起舞的落葉時；我就好想有一雙隱形的翅膀。一雙能夠帶我飛向遠(yuǎn)方、逃離痛苦、尋找幸福的翅膀。它也許沒有華麗的外表，但是它一定是足夠溫暖、足夠明亮的，讓我即使處在茫茫黑夜中，也能感受到春風(fēng)的溫暖、看到黎明的曙光。
我是一個看上去很堅強，但內(nèi)心深處很脆弱的女孩子，不管有多么傷心，我都不會告訴別人。記得有一次，我的考試沒考好，回到家后，父母嚴(yán)厲地批評了我。我很傷心，淚水充滿了雙眼，感覺灰蒙蒙的。我咬了咬牙，硬是沒讓眼淚往外溢。
那天晚上，我睡得比以往要早很多。一閉上眼，白天父母批評我時的一幕幕便在腦海中浮現(xiàn)，久揮不去。想著想著，我竟哭了，淚水打濕了枕巾。有一滴淚流到了我的嘴角，味道咸咸的、苦苦的，有一種說不出的傷感與凄涼。我哭并不僅僅是因為考試沒考好，父母批評了我，更多的是傷心，傷心我的世界沒有快樂、沒有溫暖、沒有別人對我的理解。
有時候，我真的好希望父母能夠用理解和寬容，把我忽暗忽明的天一點點照亮。要知道，一個人獨自面對現(xiàn)實，獨自承受壓力，獨自忘卻痛哭有多么不容易。時間長了，當(dāng)痛苦與陰霾在內(nèi)心深處形成一道屏障，就會與別人產(chǎn)生心靈上的隔閡。
也許是因為馬上就要小升初了，學(xué)習(xí)的包袱沉重地壓在我的背上，讓我喘不過氣來。每當(dāng)我想停駐歇腳時，父母的嘮叨聲便在耳邊回蕩，催我前進。正如所有孩子一樣，我想有一雙翅膀，一雙隱形的翅膀，但它不是長在我身上，而是長在我心上。我并不求它華麗漂亮，我只愿它強健、堅毅。帶著我勇往直前向前闖；帶著我穿過風(fēng)雨迎接美麗彩虹；帶著我飛過絕望給我希望；帶著我飛往美好未來......用它的動力告訴我:跌倒了不服輸，一切都是瞬息，一切都將過去......它是我希望的隱形翅膀，但我現(xiàn)在不曾擁有它，也許在未來我將擁有，也許......
我抬頭面向藍(lán)天白云，張開雙臂，感受風(fēng)兒的吹撫，心兒卻在大聲吶喊：我想擁有一雙翅膀，一雙隱形的翅膀......
隱形的愛六年級大全（13篇）篇六
當(dāng)命運的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是它努力飛翔的軌跡，他就是劉偉，我心中的英雄。
我們每個人都要有雙隱形的翅膀，通過自己的努力，去創(chuàng)造奇跡。
劉偉，他曾這樣說：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。”他的獨特經(jīng)歷和強大的內(nèi)心世界，讓很多人記住了它的`名字。
劉偉出生在普通人家，10歲是因一場可怕的事故而被截去雙臂，他頑強地學(xué)會了用腳吃飯、洗衣，常人能做的他幾乎都能用腳完成。12歲時的他在康復(fù)醫(yī)院的水療持學(xué)會了游泳，正常孩子學(xué)游泳都不是一件易事，而劉偉卻在沒有雙臂的情況下，學(xué)習(xí)游泳的，兩年后在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上，他竟憑借自己的努力奪得兩枚金牌。
劉偉雖然失去了雙臂，但他充滿了夢想。命運不讓他自由的飛翔，他就給自己插上一雙隱形的翅膀。看完劉偉的故事，我不禁心頭一震，劉偉----這個用精彩成就人生，堅持不懈的哥哥，正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
面對劉偉，我顯得如此渺小。劉偉碎身為殘疾人，但他生慘志不殘，用堅強的毅力克服了許多困難，成為了生活的強者。劉偉……這位感動中國十大人物，帶給我的是堅強中的感動，想到自己經(jīng)常抱怨上學(xué)太苦，太累，作業(yè)過多，過難，而不禁臉紅，感到慚愧！我擁有健全的身體，聰明的大腦，還有什么理由逃避學(xué)習(xí)呢？我應(yīng)該珍惜眼前的一切，發(fā)憤學(xué)習(xí)，將來才能報答父母，報答社會。
劉偉，是我心中的英雄，我一定會以劉偉作為榜樣，向他一樣懷有一顆堅強的心，我會以“努力”為我的隱形翅膀，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝生活，努力向前！
隱形的愛六年級大全（13篇）篇七
對于殘疾人，我們總是懷著一份憐憫，為了他們不能像健全人一樣正常地生活而感到悲哀。12月25日下午，我們五年級師生觀看了一部名為《隱形的翅膀》的電影，主人公志華也是一個殘疾人，可她卻身殘志堅，靠著自己驚人的意志力，向人們證明：殘疾人也能跟正常人一樣生活，甚至?xí)龅酶錾?
影片講述了一個殘疾人運動員的悲慘人生，主人公志華因為小時候的一次放風(fēng)箏經(jīng)歷，使她痛失雙臂。剛開始，她因為不能接受現(xiàn)實，而有過輕生的念頭。但是在父母以及朋友的幫助下學(xué)會了生活自理，用腳做出了常人用手做出的一切動作。但就在志華已經(jīng)漸漸接受了生活的時候，她的媽媽因得了精神分裂癥而在不久后死去。志華沒有因為媽媽的去世而對生活更加沒有信心，而是用自己堅定的信念，吃苦耐勞的精神進了殘疾人游泳隊，還取得了全國比賽的金牌，被中國體育大學(xué)錄取。
這是一個多么堅強的孩子啊!她并沒有為失去雙臂而對生活失去信心，而是堅強地去面對困難重重的人生。正如一句名言上講的：“上帝給你關(guān)上了一扇門，卻打開了一扇窗”。雖然志華失去了雙臂，但她卻用腳代替了手，向我們說明她就是生活中的強者。當(dāng)我們這些雙手健全的孩子坐在影院中，開始還為志華失去雙手經(jīng)歷重重困難而驚奇，被志華練就一雙靈巧的腳而折服。影院里掌聲陣陣，都是我們深深的敬意!
是啊!我們雖然沒有失去雙臂，沒有經(jīng)歷過困難重重的人生，可志華那種在困難面前不服輸?shù)哪铑^卻是我們生活中不可多得的，我們一定要把志華精神帶到生活中來!
只要你有志氣，有毅力，無論什么事都能做好。志華是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們每一個人都能擁有這一雙隱形的翅膀，帶著夢想，象風(fēng)箏一樣在無邊無際的天空翱翔!
腳能做什么呢?很多人認(rèn)為腳只能用來行走，而我卻說腳能寫字，腳能做飯，腳能代替手做一切的事情。也許有人說這不可能，但這是一個真實的故事。能做到這一點的就是《隱形的翅膀》中的志華。
在看電影之前，老師曾給我們講了一點志華的故事。我的心里充滿了好奇。而當(dāng)我在電影中那個看到她那張燦爛的笑臉時，我真的不敢相信擁有這張?zhí)煺妗⒖鞓返男δ樀呐ⅲ故侨绱说膱詮姟?/p>
我同情她的不幸遭遇。十五歲的花季少女，本該是快樂的，無憂無慮的。可志華卻因為一次意外失去了雙臂。更為不幸的是媽媽因為承受不了這個打擊患上了精神分裂癥，家庭生活陷入極度貧困。為了籌齊學(xué)費，爸爸通宵達(dá)旦趕做的風(fēng)箏，卻被一場大雨淋得面目全非。經(jīng)過不懈努力考上了大學(xué)，卻因為殘疾未被錄取。老天真是不公啊!
讓我們把最熱烈的掌聲，最美麗的鮮花獻給這位最堅強的女孩吧!
昨天下午，和同學(xué)們一起看了《隱形的翅膀》。這部電影講述了一個高中女孩因為意外而失去雙臂，但她仍然靠自己的毅力克服學(xué)習(xí)、生活上的各種困難，終于考上大學(xué)，并成為一名優(yōu)秀的游泳運動員的真實故事。
看完之后，很多學(xué)生和老師們都流淚了。是啊，孩子們幼小而單純的心靈是很容易被震撼的，每當(dāng)女孩遇到挫折時，孩子們就會默默流淚;每當(dāng)女孩學(xué)會用腳洗臉、刷牙，用腳穿衣、做飯，甚至用腳寫字、畫畫時，孩子們都會鼓掌。我知道，孩子們被女孩堅強的毅力所感動，被女孩靈活的雙腳所折服。
在世人眼里，殘疾人應(yīng)受人照顧，但女孩卻用自己的雙腳照顧患精神病的母親和生病的.同學(xué)，而女孩選擇游泳的原因也是為了以后能夠救起跳水自盡的母親，這也是給我最深的感觸。影片在一場游泳比賽中結(jié)束，女孩頂著母親去世的巨大悲痛，奮勇向前，獲得比賽第一，并被一所大學(xué)錄取。此時，孩子的情緒已很激動，都在為女孩加油、歡呼。當(dāng)那首熟悉的《隱形的翅膀》響起時，所有的學(xué)生都一起高唱，那個場面和影片一樣讓人震撼。
“學(xué)海無涯，腳作舟”這是女孩用腳寫的毛筆字，她向我們展示：人的潛能是可以挖掘的，但需要特定的環(huán)境。如果女孩雙臂健在，還會不會訓(xùn)練出靈巧的雙腳和堅強的毅力呢?生活中處處有困難和打擊，不過，不用怕，因為只有這樣，我們才能挖掘自己的潛能。這篇日志是我在《隱形的翅膀》的歌聲寫的，希望我們都能插上“隱形的翅膀”。
今天，我去看了《隱形的翅膀》這一部電影，看后，我的淚水像斷了線的珠子，止不住的往下流。
這部電影主要講了一個叫志華的女孩和伙伴一起放風(fēng)箏，但是風(fēng)箏掉到了電纜上，她去鉤，可是觸電了，失去了雙臂，她開始得知自己殘疾后，非常的自卑，覺得自己很沒用，于是她幾次尋死，可是被家人阻止了，而且她爸爸耐心的勸說、開導(dǎo)她，她開始有了面對生活的希望，她到了學(xué)校和同學(xué)生活。開始練習(xí)用腳去寫字、吃飯、做飯……但是她媽媽卻得了精神分裂癥，不能干活，她承但起家務(wù)，在一次偶然的機會下，她被選上游泳隊員，于是她開始，加倍的努力，在她的不懈努力下，她得了全國殘疾人運動會第一名，還考上了體育大學(xué)，但不幸的是她媽媽去世了。
看完以后，我很感動，文華她遇到了重重的難關(guān)，但是她還勇敢的去克服，去面對，那是因為她的內(nèi)心深處已經(jīng)埋下了一顆種子，是自強不息，勇闖難關(guān)的種子，種子在她心中茁壯成長，長成了一棵參天的大樹。
為什么要叫隱形的翅膀呢?因為她好比一只小鳥，但她失去了翅膀，可她沒有放棄一直努力著，終于飛向了廣闊的藍(lán)天上。是她的一種渴望飛翔的愿望，讓她有了一雙別人無法看見的翅膀，飛向了藍(lán)天。
我也要向志華學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她自強不息勇闖難關(guān)的精神!
如果要想做好一件事，是并不困難的。看完《隱形的翅膀》這部影片后使我催淚而下，中的點點滴滴讓我終生難忘。不僅感人，更多在闡述著人生哲理。沒有翅膀的天使，照樣可以去翱翔于天空，穿越著大地。
一個名叫志華的女孩，原本有一般常人所擁有的燦爛生命，因為一次夠風(fēng)箏時觸電了，從此她失去了雙臂。她的母親因受不住這慘痛的打擊，而患上了精神分裂癥。為了自已，為了整個家。使志華重新有面對生活的勇氣。終于在她的努力下，克服重重困難。
故事深深記載了她有超人般的毅力與克服困難的決心。她學(xué)會用雙腳寫字、洗菜、切菜、煮飯、刷牙、游泳……，生活中可以用手去完成的事情，她用腳一樣可以，并且可以做得更好。她曾抓住了一次機會成為了全國殘疾運動員中游泳運動員，功夫不負(fù)有心人，在一次全國特奧會比賽中，她還獲得了全國冠軍。在志華的艱辛努力下，收到了大學(xué)的錄取通知書!這是她與她的家人都夢寐以求的事情。想起志華姐姐，我心里充滿了激勵前進的勇氣。心里的“號角”重新點燃我對追求美麗人生的激情。
“每一次都在徘徊中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛向絕望……”每當(dāng)我想起這首歌曲，就會想起敢于挑戰(zhàn)生活的志華。
每一條毛毛蟲變成美麗的蝴蝶展翅飛翔前，都必須經(jīng)歷一段十分漫長而艱難的歲月。當(dāng)自已有毅力、有志氣、有超越自我的決心，就可以完成蛻變?nèi)松０言?jīng)的苦難化作無比的動力，托你翱翔，讓心中永不破滅的隱形翅膀，飛向征途上追找自已璀璨的人生。
隱形的愛六年級大全（13篇）篇八
每一個人都有一雙隱形的翅膀！每一個人都可以展翅飛翔！每個人都可以體驗童年的快樂！現(xiàn)在的我們，只是還未發(fā)出奪目的炫光。但是，這個不是我們戴上‘不會成功’的資本！
有一天，你會發(fā)現(xiàn)，那個人小時候成績那麼差，現(xiàn)在怎麼會這麼有成就？因為他有屬于他的特點！但是，你是否發(fā)現(xiàn)，你比他有愛心嘛？你比他有寬容善良的心嗎？你有他那么勤勤懇懇，自己在認(rèn)認(rèn)真真做自己的事的耐力嘛？通過這些，你就可以知道他，為什麼可以成功，就算他的成績不如你，他也可以比你飛你更高更遠(yuǎn)，他聰慧，他知道把握機會！
我們的人生不就如此嗎？要知道把握時機、創(chuàng)造時間！有人說過，如果人生是一場戲，那麼，我要做導(dǎo)演！這，因為著什麼？我們的奮斗目標(biāo)啊！
曾經(jīng)的我，也想過，長大要賺好多好多的錢給爸爸媽媽用，他們可以用這些錢來打麻將，也可以給我買好多好多的東西吃，我們一家都可以穿漂亮的衣服去逛街！——那些，我兒時的夢！天真的想像，背后只是一顆純潔的心，只是擁有著夢想的渴望，我們不必去扼殺他們心靈的天國！
有些家長認(rèn)為，只有讀書才會成功，天天讓孩子在復(fù)習(xí)、補課、每天那上不完的補習(xí)班，做不完的`作業(yè)！！！讓孩子們失去了本有的童樂，他們玩，說是調(diào)皮，那不是我們應(yīng)該擁有的嗎？我們還是孩子！我們可以體驗幸福、快樂的感覺！
不要折斷我那稚稚的翅膀！！
隱形的愛六年級大全（13篇）篇九
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望，我終于看到所有夢想都開花……”每當(dāng)我唱起這首動聽的歌曲時，都不禁想起《隱形的翅膀》這部電影。這是一個催人淚下的故事，這是一個典型的身殘志堅的故事，故事的主人公志華原是一個健康、活潑、幸福的小女孩，卻因為一次放風(fēng)箏失去了雙臂，但一雙隱形的翅膀帶她飛過黑暗和絕望。她堅持不懈地努力，為自己的夢想而奮斗。她告訴我：翅膀折了，心仍然可以在廣闊的天空自由飛翔。
那天，天氣很好，志華和三個小伙伴還有爸爸媽媽去空曠的草坪上放風(fēng)箏。志華的風(fēng)箏不小心飛到變壓器上，志華用木棒去挑風(fēng)箏。突然變壓器燃燒了，志華也掉了下來……送到醫(yī)院后，志華的雙臂由于嚴(yán)重?zé)齻缓酶呶唤刂恕拇耍闪藬啾酃媚铮荒苡秒p腳生活。去上學(xué)的第一天，學(xué)校不讓她上學(xué)，校長不能想像這樣一位殘疾姑娘還能和正常人一樣在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活。這天晚上，志華一心想用腳寫字，腳都磨出血泡了，后來志華學(xué)會用腳穿衣服、吃飯等。看到這里，我被深深地感動了，為她用雙腳演繹的母女深情，為她—身殘志不殘而深深感動。最后，她通過自己的努力，在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽中獲得了第一名，取得了成功。看了這部電影，我從志華地身上學(xué)到了很多，任何時候都不要放棄，相信自己努力永遠(yuǎn)不會白費，翅膀折了，心如飛翔，就依然能展翅飛翔，所有的夢想都會開花，最終會翱翔在蔚藍(lán)地天空中。
隱形的愛六年級大全（13篇）篇十
又完成了一天的學(xué)校任務(wù)，我頓時感到渾身輕松。
“鐺鐺鐺”一陣敲門聲傳進了我的耳畔。“誰呀？”我習(xí)慣性地問了一句，見沒人回應(yīng)，我趕快去看門上的“貓眼”，看過來，看過去，我還是什么都沒有看見，便又回到書房看書了。
雖然在看書，但是我的心里依然在想：剛才是誰在敲門？難道，那個人真的會“隱形”？
“鐺鐺鐺”又是一陣敲門聲。我想也沒想，徑直跑到了門眼邊，認(rèn)認(rèn)真真地向外面看了又看，但是直到我的`眼睛都看得發(fā)麻了，卻依然一無所獲。
我正想回書房寫作業(yè)，敲門聲又一次傳入了我的耳畔。聽到這聲音，我十分驚異，心跳加速，強忍著隱藏在心底的不安走到門邊，低聲問道：“誰呀？”“我！”聽到這聲音，我心中的石頭總算落了地——媽媽回來了。
我興高采烈地打開了門，只聽媽媽說：“剛才外面的風(fēng)真大。”這時我才明白——剛才的訪客正是我們看不見，摸不著，無處不在，而又能感受到的東西：風(fēng)。
心中的疑惑解開了，我不由得舒了口氣。但現(xiàn)在回想一下剛才的自己，真是可笑！不過再想想，風(fēng)來了，天冷了，風(fēng)雖然很冷，但卻有利于污染的擴散，又能殺死病菌。
風(fēng)啊，希望你能常來造訪，帶走悲傷，帶來快來，吹走病毒，造福我們共同的母親——地球。
隱形的愛六年級大全（13篇）篇十一
愛我家,讓我感動的歷史人物,再見了，母校,家鄉(xiāng)的變小我的一次科學(xué)嘗試戴間太陽猛地一跳，蹦出了海面，霎時間，那遼闊無垠的天空和大海，一下子就布滿了耀眼的金光，作文我的一次科學(xué)嘗試戴間。
我的一次科學(xué)嘗試戴間最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的夏天，雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時候，一個高個子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。理想,幸福是什么,給校長的一呂可頌。
整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快啊！打開相簿，看見母親年輕時，身材苗條，臉龐細(xì)嫩漂亮。無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。
隱形的愛六年級大全（13篇）篇十二
《隱形的翅膀》的主人公叫志華，她家住在內(nèi)蒙古那里，有一次他和幾個朋友去放風(fēng)箏，他們放著放著，突然，風(fēng)箏飛到了電線桿上，朋友說：“怎么辦？”志華說：“我用棍子把它打下來。”志華拿著一個棍子把風(fēng)箏打下來了，突然電線桿爆炸了，一下子把志華電倒在地，從這以后志華沒了雙臂，她為了不給媽媽添加負(fù)擔(dān)，她決定要以腳代手。
她開始學(xué)習(xí)洗臉、吃飯、穿衣，志華每天都鍛煉著，一次又一次摔倒，一次又一次站起來，就這樣她用腳來做一切。這需要多么大的毅力！
志華的媽媽不幸得了精神分裂癥，志華想學(xué)習(xí)游泳，她的教練讓志華參加了。她不但在練習(xí)游泳，而且在準(zhǔn)備高考。高考到了她考上了重點大學(xué)，她想錄取成醫(yī)生把媽媽的分裂癥治好，可是學(xué)校說她是殘疾人不能錄取。她十分難過，到了全國游泳錦標(biāo)賽，她的了全國錦標(biāo)賽的冠軍，她的努力是自己得到了冠軍，在她比賽的時候，她媽媽的病又復(fù)發(fā)了，失蹤了。
最后志華走出了殘疾的陰影，以她得到了優(yōu)秀的成績終于被錄取為醫(yī)生了。她高興地喊：“媽媽，我終于被錄取為醫(yī)生了。”
我的觀后感是，沒有闖不過去的難關(guān)，只要我們真心熱愛生活；是的，沒有到達(dá)不了的地方，只要我們擁有把握自己的力量。無論何時，記得，我們都有對隱形的翅膀。
志華這種精神是值得我們每一個人學(xué)習(xí)的，我們在成長的過程中，也會遇到困難和艱難，我一定會像志華學(xué)習(xí)的。
隱形的愛六年級大全（13篇）篇十三
我看了電影《隱形的翅膀》后非常感動。影片講的是一個叫志華的中學(xué)生，她在放風(fēng)箏時不幸被高壓電擊中，后來經(jīng)醫(yī)院搶救，雖保住了生命，但失去了雙臂。
志華開始時有點自暴自棄，失去了對生活的希望，是她爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣。在父親的鼓勵下她開始用腳寫字，剛開始時字寫得不好，又很慢，腳趾也磨爛了，但她沒有放棄，而是刻苦練習(xí)，皇天不負(fù)有心人，她終于學(xué)會用腳流利地寫字，而且寫的字整整齊齊。在不斷的努力下志華還學(xué)會了騎車，穿衣，褲，縫補，做飯等，一切用手才能做的事，她用腳基本都做到了。后來，志華參加了高考，雖然她的考分過了線，但因為沒有雙手，沒有被錄取，面對打擊，她沒有灰心，而是更加努力地學(xué)習(xí)游泳，她暗下決心，長大一定要成為游泳健將，做一個不平凡的殘疾人！她終于進入了游泳隊，學(xué)會了蛙泳，自由泳，仰泳和蝶泳，經(jīng)過不懈的'努力，她竟在全國殘運會上獲得了冠軍，還取得了進軍殘奧會的資格。志華姐姐的頑強精神深深地感動了我，我想，志華能獲得這么大的成功，全靠她的頑強毅力，她的精神就像一對隱形的翅膀，帶她飛出困境。我要學(xué)習(xí)的就是志華姐姐的這種面對困境堅持不懈，毫不畏懼的精神。
就說寫字吧，我是一個健康的人，可寫的字總是歪歪扭扭的，很不好看，與志華寫的字相比差距甚大，所以，以后我不管在學(xué)習(xí)上還是生活上遇到困難，我都要勇敢地去克服，我相信有了這種精神一定會成功的！