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    椅子和桌子(專業16篇)

    時間:2025-05-09 作者:字海

    優秀作文需要具備獨到的觀察力和敏銳的思考能力,以及對語言表達的靈活運用。小編特意找來了一些優秀作文的摘抄,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和啟發。

    椅子和桌子(專業16篇)篇一

    都認為自己的本領大,誰也瞧不起誰。還經常吵架。

    一天,他們又吵了起來。椅子說:“咱們這樣吵也不是個辦法,干脆出去找人來評理吧”于是,就出去找人評理了。他們看見松鼠在松樹上吃松子,就問:“松鼠弟弟,你說我們兩個誰的本領最大?”松鼠說“誰先跑到我這兒來,誰的本領就最大。”

    桌子是個大胖子,走起路來一搖一擺的;椅子又瘦又長,不一會兒就跳到了松鼠那兒。椅子高興地說:“我的本領最大,我的本領最大!”桌子不服氣,說:“咱們再找個人來評評理。”

    他們走到一棵大樹下,看見黑熊在那兒睡覺。就問:“黑熊哥哥,咱倆誰的本領最大?”黑熊瞇著眼,指著前面的一塊大石頭說:“你們誰能抱起這塊大石頭,誰的本領就最大。”

    椅子試了試,抱不起來,桌子沒廢多大力氣,就抱起來了。桌子高興的說:“我的本領比你還大!”椅子不服氣,說:“咱們再找個人來評評理!”

    他們又找到了正在吃草梅花鹿,問:“梅花鹿姐姐咱們倆誰的本領最大?”梅花鹿說:“你們個有個的本領,但是和起來就更大。”聽了以后,都慚愧的底下了頭。

    從此以后,他們再也不吵架了。

    椅子和桌子(專業16篇)篇二

    是好朋友。一天,他們閑著無聊,談論起來,椅子說:“我力氣最大,主人整天坐著我,我也沒感覺累過!”桌子聽后,急了。立刻反駁道:“我的力氣才大呢!主人把一疊疊書放在我身上,見過我叫苦連天嗎?我的力氣一定比你大!”眼看兩人就要吵起來了,站在一旁的臺燈見情況不妙開口道:“你們為何不自己變成對方親自試一試呢?”當天晚上,都許愿希望自己能變成對方。

    第二天早上,的愿望實現了。第一天過得去,可第二天二位都受不了了。椅子(現在的桌子)因為主人放了許多厚厚的書而壓得身上青一塊兒紫一塊兒的,而桌子(現在的椅子)因主人是個胖子而累得腰酸背痛。晚上他們再次許愿希望收回自己的愿望。

    早上他們醒來后發現自己又變回去了,十分高興。椅子說:“都是我不好。”桌子說:“別這么說,我也有錯。”“我們該體諒對方才是!”椅子說。“對,我們一定要做到才能使我們的友情永恒下去!”桌子說完,二人都笑了起來。一邊的臺燈聽了點了點頭,自言自語在說:“這就是我想要的結果。”

    椅子和桌子(專業16篇)篇三

    一天放學后,同學們都陸續走出校門,教室里里雀無聲。

    就在這時,桌子先生忍不住說起話來:“我的小主人在我的身體上亂涂亂畫,把我的花衣服都弄臟了。”“老兄,我跟你一樣,小主人天天坐在我身上,搖啊,搖啊,把我的腿都搖傷了,可他還滿不在乎。”椅子小姐唉聲嘆氣地說道。其它的桌子椅子也有同感,可真是難兄難弟呀!它們不約而同地說:“不給咱們的小主人一點顏色看看是不行了。”“有什么辦法呀?”“來,咱們這樣……”大家七嘴八舌地開始議論。

    第二天,小主人一早就到了學校。剛坐在椅子上,一搖,就聽到“嘩啦”一聲,椅子散架了!把小主人摔了一個屁股堆兒。他不禁不好意思地說:“都是我不好,天天搖椅子,結果……”他又把手放在桌子上,趕緊縮了回來,因為手像被粗糙而尖銳的東西刺到了似的。仔細一看,原來是桌子上布滿了小刀刻畫的痕跡,上面亂七八糟的。看到這里,小主人拿起橡皮使勁地擦掉涂鴉,并貼上了桌畫,下決心再也不在桌子上亂畫亂刻了。看到自己的桌子煥然一新,心里高興極了!再一看散架的椅子,就馬上找老師修好。望著又恢復到原樣,他下定決心再也不損壞公物了。

    椅子和桌子(專業16篇)篇四

    一天,桌子對椅子說:老弟,我好辛苦!我們那個主人整天加班,也不為我擦一擦,我好臟呀!

    椅子聽了桌子的話后,很是傷心的對桌子說:老兄啊!我比你也好不了那兒去。咱這個主人整天工作這么晚,坐的我臉上的皮都磨掉了。更傷心的是還有那小主人,整天把我摔倒在地上,疼死我了。我的身體都快要散架了,可憐喲!我比你還要可憐呀!

    老弟呀!我們倆其實都挺可憐的。我們的那個主人也挺可憐的,每天工作的很晚才睡覺,也挺辛苦的。桌子說道。

    互相看了一下對方,很開心地笑了。

    椅子和桌子(專業16篇)篇五

    在我們的生活中十分普通,但你一定不會想到,它們也有怨言,也有煩惱。

    一個平靜的夜晚,桌子終于忍不住了,把一肚子的苦水都倒了出來:“唉,椅子老弟,不瞞你說,平時我在你面前那副驕傲、得意的樣子,都是裝出來的。其實,小主人每天在我身上放的書呀、文具盒呀把我壓得腰酸背痛。而且,小主人還每星期用水給我們洗個澡。現在他已經上三年級了,又不是不知道用水澆鐵鐵就會生銹……”“打住打住,”桌子十分嘮叨,要不是椅子打斷了它的話,它不知道要說到什么時候呢。“你不要光說你自己,我也有怨言呀!小主人喜歡用我的兩條腿立在地上,你也知道這樣很不穩,小主人一摔就哭起來,他就會生氣地來踢我,你看,我的腿都快要斷了。”椅子邊說邊愁眉苦臉地看了看自己的腿。

    桌子十分生氣,說道:“小主人非常調皮,他也不會去關心一下別人伯處境。”桌子說著,一邊用手去摸了摸自己的臉,“看,這里還有兩道傷痕,這些都是小主人上次不知道怎么使用美術刀,然后隨便亂割造成的。”桌子怒氣沖天,不想為小主人服務了。椅子連忙上前勸說桌子,他靈光一閃,想出一個妙計來:“我們給小主人一個提醒吧……”

    次日清晨,小主人驚奇地發現桌上有一張字條:不要再傷害我們了,我們很痛苦……。

    從此以后,小主人再也沒有傷害過了。

    通訊地址:惠安縣八二三實驗小學303班。

    椅子和桌子(專業16篇)篇六

    “椅子老弟,你可真好,沒有人在你身上亂刻亂畫,唉!”

    老哥,你就別唉聲嘆氣了,的對話。你以為我過得好啊?整天這個踢一腳,那個搖一下,我都快散架了。”

    ……。

    “老弟,我早就想大罵他們一頓了,可是又怕把他們嚇著了。畢竟,在他們眼里,咱們只是一群木頭呀!”

    “就是嘛!我也早就忍不住了。可是誰叫咱們命苦呢?做了一群木頭,唉……”

    我走進門去,把都嚇壞了,它們趕緊閉上嘴,不再說話了。

    第二天,我依然來得很早,站在門口偷聽。

    “老弟,昨天過得好嗎?”

    “唉,這個班上有個人叫趙,趙什么來著?哦哦哦,叫趙小虎。昨天上自然課,老師在前面做實驗,他看不見,就站在我身上,還一個勁兒跳呢!”

    “可不是嘛,他站在你身上還嫌矮了,又站在我身上……”

    聽到這里,我眼珠一轉,心里有了個主意……。

    第三天,我并沒有站在門口偷聽,而是直接走進教室,拿出爸爸心愛的錘子和釘子,叮叮鐺鐺地把都修好了》。

    同學們都陸陸續續地來了他們往椅子上一坐,咦,椅子不再搖搖晃晃了;再一看抽屜,里面掉了的木板也被釘好了,還有一張小字條,上面寫著:請愛護公共財物。

    第四天早晨,教室里又開起了“桌椅討論大會”……。

    椅子和桌子(專業16篇)篇七

    從前,有一張桌子和一個椅子,它們為了搶功勞而爭吵了起來。

    桌子說:“我最有用,如果沒了我,主人就不能把書放在我的'身上聽老師講課了。”椅子說:“光有了桌子,有什么用?如果沒了我,主人就只能坐在地上上課了。”桌子和椅子爭論不休,結果桌子把椅子氣走了,主人回來了說:“桌子,我的椅子呢?”桌子生氣的說:“我把它氣走了,它不回來了。”主人聽了十分生氣,便對桌子斥責到:“椅子是你的兄弟,你們要和睦相處,你怎么能把它趕走呢?”桌子說:“誰讓它和我搶功勞,我就要把它氣走。”主人聽了更加憤怒了說到:“桌子,你如果不聽我的話,我就不要你了,你走吧。”桌子可憐的說:“主人不要啊,我去把椅子找回來吧。”于是桌子翻山越嶺,一口水也沒有喝,最后在一堆廢墟里面找到了椅子,椅子看到桌子后,激動的突然暈倒了,桌子哭著說:“椅子,對不起,我不應該和你搶功勞,也不應該趕你走,你快醒一醒呀。”這時椅子醒了過來,桌子和椅子高興的抱在了一起。桌子開心的說:“我們一起回家吧!”椅子開心地笑著說:“好啊!”

    于是,桌子和椅子結成了兄弟,永遠也不分離了。

    回到了家,主人看見了桌子把椅子帶了回來,便一把抱住了桌子和椅子,高興地哭了。

    椅子和桌子(專業16篇)篇八

    這個故事發生在英國工業時期的一戶人家,這戶人家的電燈,有神奇能力——會說話。

    有一天的深夜里,椅子說:“我聽說有人發明了一個叫火車的東西,說能環游世界呢!但我可不相信這大塊頭能帶我周游全球!”

    “確實能。”見多識廣的電燈說:“原理就是用蒸氣推動這巨大的火車。”

    椅子驚奇地說:“真的嗎?我明天就讓主人帶我上火車!”

    第二天,椅子對主人說:“主人主人,我想坐火車!”主人想了一會兒說:“你不是人也不是動物,不能上火車。這樣吧,我把你捐到火車上當座位,可以嗎?”“可以”椅子說。于是,主人就把椅子捐到了火車站。

    第三天,火車開了。開哇開哇,這樣不知過了多少天,火車開到了一條海峽上,駕駛員一不小心,把火車開到了海峽邊上。而且,火車正慢慢地向深不見底的大海掉!緊急關頭,車長下令,把所有椅子改造成小船。改好后,火車上的所有人都乘著小船劃向自己住的地方,劃到的那一個晚上,正好是平安夜。

    圣誕節的早晨,一陣急促的敲門聲傳來,主人連忙去開門,門外就是那個已經被做成船的椅子,主人一眼就認出了椅子,高興地說“椅子,你終于回來了!”“是呀!”椅子也很開心。當電燈,桌子看見椅子時,也很高興,很開心。

    這個圣誕節,桌子,電燈和主人不僅得到了被做成船的椅子,還得到了無法抵抗的喜悅。

    椅子和桌子(專業16篇)篇九

    小東是個不愛護公共物品的孩子。他有一張嶄新的桌子和一把嶄新漂亮的椅子,但他卻在上面亂刻亂畫,還使勁兒的搖椅子,就這樣,日復一日地過去了兩個月,轉眼間,他那嶄新漂亮的已變得破爛不堪,也對他有了很大的意見。

    小東說到做到,他每天都檫一遍,再不往上亂刻亂畫,也不再搖椅子,他的一直保護得很好。

    后來又一天,小東又聽見桌子和凳子的對話“你看我們的小主人改好了,我真為他高興。”桌子說完,便開心的笑了起來。“可不是,我們現在又可以在其他面前抬起頭了。”椅子也高興地笑了。窗外,小東也悄悄地笑了起來。

    椅子和桌子(專業16篇)篇十

    夜深了,突然從三(4)班教室傳來咯吱咯吱的響聲。教室里空無一人,莫非……他進去一看,原來是一把椅子在舒展筋骨。

    正在這時,椅子開口了:“哎!王剛身上像長了釘子似的,一坐上去就左右亂擺,弄得我死去活來。”

    “椅子兄弟,李新竟然用刀當筆,你看這是《龜兔賽跑》,這是《兔子和刺猬比賽》……如果撞上《炸彈小島》《油庫大爆炸》,那我可就面目全非了。”桌子傷心地說。

    “轟,”原來是一把椅子少了一條腿倒在地上。斷了腿的椅子哭喪著臉說道:“皮特這個調皮蛋把我的一條腿搬下來當機關槍。”

    這時,另一對桌椅高興地說:“我的主人王紅麗可愛我們了。我們身上有一粒灰塵都毫不留情地把它擦掉。他聽了桌椅的話,心里想,我們要愛護桌椅,不要傷害他們了。

    椅子和桌子(專業16篇)篇十一

    hi!大家好!我又回來啦!哎,又到了寫日記的時候啦!嗯……哦……該寫些什么好呢?“我厲害,我厲害!”“切!你這個傻子,厲害的人從不說自己厲害!”……呀!是什么聲音?太吵了!哦,原來是我的桌子和椅子在吵鬧啊!我們一起去看看吧!

    桌子說:“椅子,對不起!剛才是我不好,請你原諒我吧!”椅子說:‘不,不,不,剛才是我不好,應該由我來時對不起!”我說:“這樣就對了嘛!記住:你們以后要團結!不能再吵架了知道啦!”桌子和椅子異口同聲地回答道!

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    椅子和桌子(專業16篇)篇十二

    在家里,有一張桌子和一把椅子,他們在家里總是吵吵鬧鬧。有一天,驕傲的椅子和神氣十足的桌子吵架了。椅子驕傲地說:“可憐的桌子啊!瞧瞧你,全身都是小主人刻的傷,難看死了!”桌子不服氣,說:“你又有什么好的,全身都是小主人畫的圖案,難道那叫好看嗎?”“總之比你好看多了!”椅子雖然知道自己也沒比桌子好看,但還是要面子。桌子生氣地說:“哼,至少小主人不會在我身上刻個豬頭吧,你自己身上都不知道有幾百個豬頭了,哈哈!真可笑。”椅子氣得臉都紅了,不知該怎么辦,于是,他對桌子說:“去,你不就是羨慕、嫉妒和恨嘛。”桌子無言以對,他突然想到他們的.難看和傷都是小主人做的,他對椅子說:“我們和睦相處吧,我們的難看和傷都是小主人做的,不然我們就離開小主人吧。”椅子覺得有道理就說:“嗯,也對,我同意,走吧。”桌子和椅子他們趁小主人沒注意就離開了。

    小主人回到家發現桌子和椅子不見了,他就趴在地板上寫作業,小主人寫著寫著感覺很累,就想到了桌子和椅子,他連忙跑出去找桌子和椅子,小主人找啊找啊,終于找到了桌子和椅子,他對桌子和椅子說:“對不起,我以前不應該那樣對你們,我求你們跟我回去吧!”桌子和椅子異口同聲地說:“那好吧,不過你以后不能欺負我們了。”小主人說:“好,好。”

    桌子和椅子回到家,小主人再也沒有欺負他們了。

    椅子和桌子(專業16篇)篇十三

    在一個灰色的天空下,xx學校的學生都放學了,當他們有說有笑的走出教學樓,誰都沒有料到,一場拉鋸戰從教室里上演。

    “哼!我說,椅子你也太沒有了吧。剛剛小主人只是用筆在你身上劃了幾下,你就嘎吱嘎吱的叫,真脆弱。”一個跋扈的聲音打破了6(2)班的寧靜。只見桌子無情的嘲諷著椅子,椅子面色很難看,不過他并沒有反擊,因為他是善良的,不懂得怎樣牙尖嘴利,只知道要包容,禮貌。所以雖然他很生氣,但還是禮貌的微笑。桌子是很囂張的。桌子是喜歡欺負他認為軟弱的.人的,比如椅子。桌子不喜歡有人不理他。

    “六一兒童節”到了,同學們只帶著椅子去。桌子呆在教室里想出去湊熱鬧,但教室的門卻關得緊緊的,桌子沒有辦法,只能等著椅子回來了。椅子正在外面和主人看舞蹈呢。桌子憋了一肚子火,但就是沒辦法。

    椅子和桌子(專業16篇)篇十四

    放學了,教室里靜悄悄的。桌子和椅子說:“我的功能比你多。”椅子說:“你算什么?我的功能才比你多呢!”桌子不服氣,說:“我們來比比看,到底誰的功能最多。我可以讓小朋友在我的身上看書、寫字,小朋友還可以把飯盒放進我的抽屜里。”椅子說:“沒有我,小朋友怎么看書、寫字呢?他們舒舒服服地坐在我的身上上課,我的靠背還可以讓小朋友放書包呢!我的功能也不少吧!”它們誰也不服誰。

    第二天,桌子和椅子去找小主人評理,小主人說:“你們不能只看到自己的功能,看不到別人的功能,其實,你們倆都是不可缺少的。”

    桌子和椅子你看看我,我看看你,不好意思地笑了。

    湖南大學四年級:劉如意。

    椅子和桌子(專業16篇)篇十五

    今天,該輪到我們小組做值日生了,我負責檢查衛生,最后一個才走。教室里靜悄悄的,我正在檢查桌椅是否擺放整齊了,忽然,靠窗口的一排有點聲音傳了過來,我輕輕地走過去一聽,原來是一張桌子和一張椅子在講話:

    椅子弟弟說:“是呀桌子大哥,這一天也夠累的了,哎喲……”

    “怎么了,小弟?”

    “我的身體今天可給摔疼了!”

    “為什么?”

    “都怪我的小主人小明,他坐在我身上把我扭來扭去,還有一次把我踢倒了,又踩在我身上大喊大叫!”椅子弟弟委屈地說。

    “對呀,我也被他害慘了:他今天用水彩筆把我的臉全畫成花面貓了,還用圓珠筆尖使勁兒扎我的臉呢!”桌子大哥一邊說一邊用手摸著又紅又腫的臉。正在這時,旁邊的一對桌椅也加入了他們的談話:

    “我們的小主人小華可不像你們的小主人,她可愛護我們了!”

    “是呀是呀!她每天回來的第一件事就是幫我們擦洗身體,還輕拿輕放,對我們可愛護了!”

    桌子大哥一聽,連忙說:“真羨慕你們呀!”

    “是呀,我已經被送進醫院釘過三次了。”椅子弟弟也跟著說:“再爛幾次,我可就要進回收站了。”

    桌子大哥說:“如果這樣,工人叔叔又要重新釘一張椅子了。”

    “可是,如果再釘一張椅子,又要浪費木材,照這樣不停地砍下去,森林砍光了,就會造成水土流失、洪水暴發,這樣人類可就要遭殃了!”椅子弟弟著急地說。

    “對了,我們應該告訴我們的小主人,愛護我們就等于愛護森林,愛護大自然,這可是人類的頭等大事呀!”桌子大哥大聲地說。

    “那我們用什么辦法告訴我們的小主人呢?”椅子弟弟接著說:“各位兄弟姐妹們,大家都來想想辦法呀!我們也要為人類的環保做點貢獻啊!”

    這時候,教室里的桌子和椅子開始討論起來了,大家七嘴八舌、你一言我一語地說著……我被他們真摯的行為感動了,是呀!我怎么就沒有想到呢?原來愛護桌椅有這么重要的意義呀!

    于是,我走到黑板前,拿起粉筆,寫下了幾個大字:愛護桌椅、保護森林,人人爭當環保小衛士!教室里傳來一片熱烈的掌聲。

    (完)。

    椅子和桌子(專業16篇)篇十六

    桌子和椅子的哭訴放學了,同學們都回家了,樓道里安靜極了。小強把鉛筆盒忘記帶回家了,他緊著往教室里跑。快到教室時他突然聽到教室里有人在說話,一聽原來是桌子和椅子在說話。桌子哭著說:“學校里的.小同學,他們根本就不愛惜我。在我身上亂寫亂畫,把我弄得傷痕累累,疼死我了。”椅子說:“我的命運也很差,小朋友一生氣就在我身上亂踩,有時還搬起我摔,我的身子都快散架了,站不穩了。”“咱們要不就離開他們,到外面去玩吧!”桌子說。椅子想了想說:“算了吧!

    咱們原諒他們這一次,不走了,如果他們在對我們不懷好意咱們就一起離開他們。”桌子點了點頭說:“這個想法還不錯,如果他們在把我們弄得傷痕累累咱們就一起離開他們,讓他們無法上課。”“好,就這么定了!”小強聽到后心里很不是滋味,他悄悄的離開了學校。第二天他把自己聽到桌子和椅子的話講給大家后,讓大家一起行動起來,愛護他們。桌子和椅子看到大家的行動都會心地笑起來。

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    教學工作計劃的實施需要教師具備良好的組織能力和執行力。教學工作計劃范文5:本學期將加大學生創新實踐的力度,通過科學實驗和研究課題的設計,提高學生的科學素養。
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