優秀的作文能夠引起讀者的共鳴,給予讀者新的思考和啟發。以下是一些優秀作文的亮點和經驗,希望能夠對大家的寫作有所幫助。
埋在心底的自豪小學生范文(13篇)篇一
我非常喜歡朗誦,從三歲時背的唐詩宋詞,到現在背的課文演講,我哪次不是成功得獎?雖然從外表看,我像是一個又笨又胖一點兒也不聰明的小女孩,但實際上卻沒你想得那么糟。
記得有一次,老師要在班級里選出一名優秀的同學去參加周恩來演講比賽。頓時,班級里嘰嘰喳喳的炸開了鍋,有的同學在那兒朝別的同學拼命地揮手,用自己的行為告訴別人:我寧死也不去。有的同學還在猶豫不決,一會兒把手舉起來,一會兒又膽怯的把手縮了回來。這時,我自告奮勇的舉起了手,一時間,班級里鴉雀無聲,老師用欣賞的眼光看看我,便決定讓我去演講。
回到家,我就把這件事告訴了媽媽,媽媽聽了,趕緊讓爸爸給我寫演講稿,等稿子寫好了,我立刻就以最快的速度背了起來,可這次的稿子怎么這么難背?!背了前一句忘了后一句,背了后一句又忘了前一句。我一氣,就把稿子摔到了地上,指著稿子喊:“破稿子!我辛辛苦苦背你還不讓我背了是吧!你是不是存心和我過不去”我越說越有勁兒,好像稿子能聽懂我說的話一樣。這時,媽媽走過來對我說:“唐昕,你怎么啦?你對著稿子大罵一通就能把稿子記住嗎?既然你選擇了去演講,你就要為你的選擇付出代價!光在這說有什么用呢?”媽媽的話如同一盆清水澆滅了我心中的無名之火。我又重新撿起稿子開始一句一句耐心地背了起來。這回,我不一會兒就把稿子背完了。
演講的這天到了,輪到我上場的時候,我先深深地呼出了一口氣,然后鎮定自若地走上了講臺開始了朗誦。我朗誦得抑揚頓挫,富有感情。終于,功夫不負有心人,在這次的演講比賽中,我獲得了一等獎。
埋在心底的自豪小學生范文(13篇)篇二
我是一個調皮的男孩,但讓我最自豪的,是我的.同情心。
記得有一回,我在操場上玩耍。上課了,同學們發了瘋一樣跑回教室,我也不例外。“嗚嗚嗚”……一個哭聲讓我扭過頭來。原來是一個一年級模樣的小學生正坐在那里,眼淚直流。我沒有多想,直接跑了過去,親切地問他:“你沒事吧?”他抬起頭,看了我一眼,沒說話。我安慰他說:“你有什么事,你說,我幫你。”他望了我一眼,說:“我被大年級的一個同學撞了一下,摔倒了。”我把他扶了起來,和他趕緊往教室走。后來我才知道,他叫張彥博,在20班。我也自報家門,把我的姓名和班級告訴了他。我們倆一見如故,還成了好朋友。現在,我不僅認識了張彥博,還認識了張文博呢。
如此看來,同情心不僅能幫助別人,還能交上朋友,真是兩全其美。
埋在心底的自豪小學生范文(13篇)篇三
我是一個陽光、快樂而又活潑好動的女孩,但是,這不是我最大的優點。我認為我的強項是:我的組織能力很強,這也是我的驕傲和自豪。
記得有一次,我們班去階梯教室排練節目。節目排練得很快,同學們演的.也很好。在回班級上樓梯時,同學們由于興奮,上樓梯時的腳步聲特別大,我怕影響別的班級上課,便對同學們說了一聲:上樓梯的腳步聲輕一點。“我的話音剛落,同學們的腳步聲立刻變小了。回來以后,譚老師還表揚了我呢,說我的組織能力很強。我心里特別驕傲。
還有一次,譚老師允許我們給同班同學講課。我覺得21課《珍珠鳥》這篇文章特別有意思,便去和老師申請,譚老師聽了,二話沒說,很爽快地答應了我。可是到我講課的那天,譚老師卻生病請假了。由四年三班的李老師給我們代課,李老師遵循譚老師的要求,讓我來給同學們講課,由于我已經背兩天課了,所以站在講臺上,我頭不晃,心不慌,儼然像一個小老師。我講得非常生動有趣,同學們都聚精會神地聽著,教室里特別安靜,連一根針掉在地上都能聽見。坐在下面的李老師,都向我投來了贊許的目光,我心里感到特別的自豪。第二天,譚老師回來了,聽李老師說我講得這么生動有趣,便給我錄了像。從這以后,同學們見我都不叫我的名字了,而是叫我”小呂“老師了,各班的老師也紛紛讓我去她們班講一節課,弄得我怪不好意思的。
這就是一直埋在我心底的驕傲,我一定會再接再厲,做好我自己,給同學們留下榜樣的力量!同學們會更加支持我,讓我盡情發揮我的組織能力。
埋在心底的自豪小學生范文(13篇)篇四
江蘇省第十七屆運動會就要在我們常州舉行,我作為常州市民,我感到無比的自豪與光榮。
我期待,省運有我更精彩!我希望,省運有我更成功!每當放學后我都要從學校開始一直練習跑步。跑呀跑呀,跑到我累的時候,爸爸叫我深呼吸,可以隨便跑到哪里停下來,但是我堅持不懈,通過天天鍛煉,現在我可以從學校一直跑到中吳大橋,這樣既可以鍛煉身體,也為省運會增添了一分色彩。
我參與,我快樂,從現在起,我要以最好的姿態,最好的精神風貌來迎接省運會。
我在今年六月份就參觀了常州新城體育館――江蘇省第十七屆運動會主場地,采訪了一些運動員,志愿者和裁判。為了迎接省運會,常州發生了翻天覆地的變化。
精彩省運,它帶給人民的不僅僅是一場競爭,更是一種力量。這一屆省運會,使常州更有魅力。“省運會”――你是我埋在心底里的自豪!我為你驕傲!
埋在心底的自豪小學生范文(13篇)篇五
我是一個跑步非常快,又很勇敢的小男孩。跑步快就暫且不說了,最令我自豪的還是我的膽量。
有一次,我和爸爸媽媽去旅游。我們去了北京歡樂谷。一進門,我便嚷著要玩過山車。可是,媽媽得意地說:“上次看到一只毛毛蟲就把你嚇的連退三步,你還想玩過山車?”我害羞地說:“這個……我最害怕的就是小蟲子了。”爸爸爽快地說:“既然你那么想去玩,那就去玩玩吧。”一坐到過山車上,我的心跳突然加快,還好,我的心理素質還不錯,不久,我的心慢慢恢復了平靜。但是,我還是有一點害怕。過山車一發動,我覺得過山車的速度漸漸加快,風呼呼的從我耳邊刮過,過山車上下翻滾,有的人閉上眼睛驚聲尖叫,而我卻若無其事的坐在上面。下去之后,我覺得過山車也不過如此。而媽媽卻吐了好一陣。我心想:媽媽的膽子還不如我呢!
埋在心底的自豪小學生范文(13篇)篇六
我是個活潑、可愛,愛唱愛跳的女孩,但我最喜歡的還是看書。
“書是人類進步的階梯!”可能是因為聽到了這句名言,我也喜歡上了看書。在幼兒園的時候,我天天都要“聽書”——聽大人講書上的故事;還要“看書”——看書上的圖片。也許是因為對書有了深厚的感情,我上小學后,也熱衷于讀書。從故事書到長篇小說,從小說到世界名著,從世界名著到歷史,我樣樣都看過!記得在一次期末考試里,有個叫“今天真熱”的作文題。我看了以后想:此題雖難,但我看過那么多書,一定能寫好!在寫這篇作文時,我運用了在書上學到的一些手法,完美地寫完了這篇文章。當試卷發下來的時候,發現自己竟然得了滿分。
因為愛看書,我經常把爸爸媽媽逗得哭笑不得。
有次,媽媽把一本最新版的《意林》帶回了家,我高興壞了,一屁股坐在椅子上就看了起來,這一坐就再也不肯起來!晚上要睡覺了,可我的屁股就像被椅子吸住一樣——起也起不來!媽媽沖進了臥室,見我還在看書,便大發雷霆:“叫你睡覺了,聽到沒有!”“好,馬上!”我隨口應付到。“我上個廁所。”于是我偷偷拿上書,潛伏到了衛生間,關上門,我吐了一口氣,于是我看起書來。看了好一會,只聽“吱”的一聲門開了!“啊!居然被發現了!”我驚訝地想。無奈!最終只有睡覺。
有時候,我知道很多的道理,那都是因為我愛看書,我真的感到自豪。
埋在心底的自豪小學生范文(13篇)篇七
我是一個活潑可愛的小女孩。我的愛好特別多,但最令我自豪的是能畫一手好畫。
記得我三歲多的時候,媽媽就送我去美術班學繪畫。每到上課的時候,我就特別高興,畫起畫來也很認真,一筆一筆的絲毫沒有半點馬虎。每次老師都對我的畫贊不絕口,說我很有繪畫天分。就這樣,我認認真真學了好幾年繪畫,中間還參加了各種比賽并拿了獎狀。
上小學后,我漸漸迷上了動漫,開始學著畫動漫人物。本以為自己肯定能畫的很好,可是畫來畫去總是差強人意,一張張畫紙被我撕得亂七八糟,我失去了耐心,賭氣地想,我以后再也不畫畫了。媽媽不知什么時候來到了我的身邊,看到眼前的情景,一切都明白了。停了好一會兒,她俯下身拾起地上被我扔的畫紙,用手細心地撫平,語重心長地對我說:“孩子,你是那么喜歡畫畫,一時畫不好也不能灰心呀!人物畫最重要的是神態,畫出了神態,這幅畫就‘活’了。媽媽相信你一定能畫好的!”
聽了媽媽的一番話,我頓時信心百倍,是啊,學無止境,遇到了一點點困難哪能就退縮?我重新拿起了畫筆,靜下心來,認認真真畫了起來,畫了擦,擦了畫,經過我幾天的努力,一張栩栩如生的名偵探柯南畫像誕生了。
現在我越來越喜歡畫畫了,繪畫成了我生活中不可缺少的一部分。看著我筆下可愛的小動物、美麗的公主、漂亮的花草……我感到特別自豪,“一分耕耘一分收獲”,我愛繪畫,更愛這美好的生活。
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埋在心底的自豪小學生范文(13篇)篇八
我是一個小女孩,今年已經有10歲了。我的臉圓圓的,身高大約1.4米。水汪汪的眼睛下有一個高高的'鼻子,還有一張櫻桃小嘴。
我現在南京市棲霞區仙林小學上四年級,是班上的一名英語課代表,我也是老師的得力小助手。我喜歡每一門課程,在老師的指導下,我認真地學習。我曾經得到過很多獎狀,在班里的成績屬于中等偏上。
我很喜歡看書,因為書中有很多我以前都不知道的有趣知識,所以,看書能夠使我不斷地增長見識,獲得新的知識。
另外,我的性格很開朗、活潑,很喜歡和別人做朋友。我的愛好廣泛,如畫畫、書法、看書、跳繩、下象棋等。其中,我的特長是踢毽子,因為我能從這個體育活動中享受到很大的樂趣。我從一年級就開始練習,尤其在冬季,斷斷續續一直到現在。我最新的紀錄是一次連續踢24個,當然是單踢。我的盤踢水平還不行,目前只能踢3個(左右腳各踢一個才算一個盤踢)。
怎么樣,愿意交我這個朋友嗎?
埋在心底的自豪小學生范文(13篇)篇九
我是一個孩子的爸爸。有一次,我帶兒子去學滑輪,兒子在跌倒中不僅學會了滑輪,還學會了謙虛。
那是暑假的一天,我的兒子小勇去學滑輪,一起學的還有十幾個小朋友,但小勇是最大的一個。
我幫小勇穿好了滑輪鞋后,將他扶了起來,他雙腿前后移動著,臉上露出了吃力的表情,手緊緊的抓著我不放。我對他說:“小勇啊,你在老師那里好好學啊!”
小勇臉上吃力的表情化為烏有,臉上立刻露出笑容,并說道:“哎,爸呀,你這可就放心吧,在這里我最大,一定是最先學會的。”
聽了小勇這么一說,我可就有點生氣。那又怎樣,還不是要來學呀!然后我把小勇往老師那一丟,坐在一旁,翹著二郎腿,等著看好戲。
小勇他高仰著頭,好像讓其他小朋友看不見他的臉一樣,一點點往老師那里走,大部分小朋友都快走到終點時,他還在半路。后來老師讓小勇他們繞開路上的障礙,就在他走到第二個那里的時候,“呼!”一聲,小勇他摔了一跤。這時,我急忙丟下手機站起身來,向那個高傲自大的小屁孩跑過去,我拍了一下他的'腦袋說:“叫你剛剛那么驕傲,最后還不是摔了一跤呀!”
小勇他嘟起嘴巴淚汪汪的盯著我說:“嗚,我以后一定不會這么驕傲了。”
自那以后小勇越滑越好,每次滑都在一點點進步。
現在每當兒子穿著滑輪鞋穿梭在小朋友中間,臉上洋溢著燦爛的笑容,我心里自豪極了。
埋在心底的自豪小學生范文(13篇)篇十
我是個全面發展的女孩,什么東西都會,比如鋼琴、聲樂、跳舞、書法······其中,最令我自豪的就是會彈鋼琴了,作文450字。
記得在去年,我參加了太倉市第二屆才藝比賽,每個人都要表演兩個才藝。我的第一才藝是唱歌,唱得還不錯,但是沒有發揮到我的最高水平,所以我就下定決心,要把第二才藝--鋼琴表演好,拿個高分。在準備時,我心里還在打冷戰,一個念頭說:快上去吧!不然就沒機會了,但另一個念頭說:千萬別上去,萬一你彈錯了,別人會笑你的!我跑到媽媽身旁,說:“媽媽,我萬一彈錯了怎么辦呢?”媽媽說:“沒關系,彈錯了我不怪你,得不得獎也無所謂,重在參與嘛!”我心里似乎寬慰了許多,便自信滿滿地走上了舞臺,我向臺下的觀眾和評委鞠了個躬,坐上了鋼琴凳,彈了起來,我越彈越投入,彈完了,強下響起了經久不息的掌聲,我高興地走下舞臺,一下子撲到了媽媽的懷抱里說:“媽媽,我成功了!”休息了一會兒,我上臺去領獎,我興奮極了!因為我是全場最高分!我拿著“十佳選手”的獎狀高高興興地回家了,450字作文《作文450字》。
怎么樣?聽了我經歷的事情你是不是也為我豎起了大拇指?
埋在心底的自豪小學生范文(13篇)篇十一
我最大的本領就是跳街舞,因為我被學校選中參加“街舞啦啦操”興趣小組,街舞也跳得越來越好,起初我并不喜歡街舞,但參加了“街舞啦啦操”興趣小組,就喜歡上它了。雖然我不是最棒的,但我是最努力的,每一個動作都要重復七八遍,錯的地方還要糾正出來。
記得有一次訓練,因為同手同腳的動作太多了,結果好多動作都做反了。有個動作是跑步,結果呢,我又給做反了,曹嘉雯還在一旁提醒:“范玥啊,你又反了!”我心想:哎呀!總是做反這可怎么辦啊!我還是等會休息的時候在練一練吧!到了休息時間,別人都在玩耍,而我卻在角落里暗自練習。我用心想出先出那只手和哪只腳,然后把這個動作給做個三四遍……又開始訓練了,當跳到跑步這個動作的時候,我很自如的'做出了這個動作,沒有做反了!我暗暗地看著其他一些人做反,心中有股莫名的自豪涌上心頭:原來多付出一份努力就多一個正確的動作,我們要時刻記住要努力!
我的本領就是跳街舞,在練這個的時候我會懂得要努力,努力是指引你成功方向的一盞燈。
埋在心底的自豪小學生范文(13篇)篇十二
我是一個剛過10歲生日的小男孩,拉小提琴,游泳,寫毛筆字,我樣樣精通,但是最令我自豪的'還是玩滑板。
以前我見人家站在滑板上那么神氣,便佩服得不得了。我便纏著爸爸給我買了一個。我穿上護膝和頭盔,神氣極了!我一上滑板,就讓爸爸在遠處等我,爸爸還沒站多久,便聽見我:“啊---”了一聲,忙過來看,原來是我前腳一蹬,后腳沒站穩,便跌了個跟頭,我見爸爸來了,便讓他別動,還去剛才的地方。之后,我一次又一次上滑板,再一次一次跌倒。最后一次我在只離爸爸一米之遙是“砰”得一聲跌個四腳朝天,我怒不可遏,一腳滑板踢出老遠,然后怒氣沖沖地回家了。
我本想不練了,但是我一想到大哥哥大姐姐悠閑自在的樣子,便不由自主地下定決心:我一定要超越他們!從此,人們經常能在小區里看到我的身影。
埋在心底的自豪小學生范文(13篇)篇十三
今年暑假的七月二十八日,是我學游泳的第一天。媽媽帶我來到威海市商務大廈游泳館學習游泳,我們交了學費,并買了泳褲、泳帽、泳袖等東西。就進了學習班,學程十二天。
第二天一大早六點多鐘,媽媽就把我叫醒,吃了飯,又送我去學,我真不想去學了,可媽媽說:“你是男子漢,應該不怕困難。”媽媽的'話給了我很大的鼓勵,于是我有信心繼續學下去。就這樣一天天過去了,我學會了在水中憋氣,蛙游。戴了兩只泳袖,能浮在水面上,可以在水中自由自在地游來游去。
過了幾天,教練讓我們摘掉一只泳袖,最后,兩只泳袖都摘掉了。
最后一天是家長驗收,我邁著堅定的步子走向泳池的岸邊。望著明晃晃滿滿一池水,我心里好緊張啊!教練一聲令下:“預備,跳!”我是第二個跳入水中的。不知過了多長時間,我終于游到了對岸。教練摸了摸我的頭說:“小伙子,再來一次。”我心里好自豪啊!于是我邁著更堅定的步子走到泳池岸邊,然后撲通一聲跳入水中,岸邊發出了熱烈的掌聲。