在學生演講稿中，學生可以選擇合適的主題，針對特定的聽眾群體進行演講。如果你想提升自己的演講技巧，以下范文可能會對你有所啟發和幫助。
四年級學生獲獎的演講稿（精選21篇）篇一
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
其實愛護公物并不是一件難事。學生只要從小事做起，從身邊做起，就能改掉壞習慣，成為公物環境的保護者，而不是破壞者。
在此，我想向您發送以下倡議：
愛護公物從我做起，小心搬桌椅；開門，輕輕開窗；
從小事愛護公物，不踏白墻；不要讓燈開關變得認不出來；
愛護公共財產。
邊做起，隨手關燈節約每一度電；關好水龍頭，節約每一滴水；
同學們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來，做一有個文明、有修養的學生。讓我們一起用今天的努力來創造我們校園美好的明天。
謝謝大家，我的演講完畢！
四年級學生獲獎的演講稿（精選21篇）篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“時光荏苒，老師您還好嗎？”“您的身體還舒服嗎？”俗話說：“一日為師，終身為父。”劉老師您就像我們的媽媽，我們與您關系非常密切。每晚都能甜甜蜜蜜的進入夢鄉，身上沒有更多的負擔，心里非常平靜，每晚都能聽得見小鳥愉快的叫聲，內心高興地振動聲。
劉老師，您是一位負責任的好老師。記得以前，我經常拖拉作業，最后被您發現了，您毫不留情地批評了我。但是，我的這個壞毛病總是改不掉，您每次都會用嚴厲的目光看著我的眼睛，那種眼神讓我看著真害怕，我真有點兒想哭的感覺。但是我又禁不住地喜歡您。至于我為什么喜歡您，那是劉老師您課講的非常認真，總是一字一句地講，特別是講課文的時候，你更是一點兒不敢馬虎，每一句都讓同學們聽懂。
劉老師，您每天不僅要給我們學生批改作業，還要備課、寫教案，您為我們四一班學生操碎了心。您應該給自己留些空閑時間，注意自己的身體，別太勞累了，吃點兒好的補品。
劉老師有時候您也很溫柔；但是，有時候老師也很嚴肅；那是，因為，您為了我們學生以后上中學、高中。要求學生們學習放在第一位，其次玩好。要知道，學習是給我們自己學的；不是給老師和家長學的。
劉老師您給予我們童年快樂成長、給予我們好的學習習慣、給予我們無盡的知識。劉老師，我想對您說：“謝謝您了！是您讓我和同學之間的友誼更融洽，當您將要離開我們四一班這個集體時，我們全班同學是那樣的依依不舍！
四年級學生獲獎的演講稿（精選21篇）篇三
親愛的老師、同學們：
喜歡嗅著淡淡的墨水味道，喜歡一頁一頁地翻著別人的故事，多少平淡的日子里是別人的故事在感動著我們，別人的精神在鼓勵著我們，書就像是形影不離的朋友陪伴我在成長。
閱讀伴隨著我成長，可以說，是閱讀讓我成長的。
小時候，是媽媽陪我閱讀，每天一個睡前小故事，讓我能睡的很香。我也只有伴隨著媽媽動聽的聲音，故事精彩的情節，我才能入睡。
當我自己一個人會閱讀的時候，《白雪公主》、《睡美人》、《灰姑娘》……一個個童話故事映入我腦海，公主和王子之間的美好感情，讓我羨慕，也讓我盼望，盼望著自己也能像公主和王子一樣幸福。
等我再長大的時候，我開始讀沒拼音的書，每當我有不認識的字時，我就會查字典。字典讓我認識更多的字。每當我看到我書上，一個個被我標注的字，讓我感到我自己又多了一點文墨。我也喜歡讀詩。每當我讀著“舉頭望明月，低頭思故鄉”時，我會想起家人之間的幸福;當我讀著“接天連蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”時，我會感受到自然生活的美好;當我讀著“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”時，我會想到朋友之間美好友誼。
現在，我開始讀中外名著，汲取著中外的精髓，感受著中外名人的感情。《簡·愛》，我欣賞著主人公那倔強的性格和勇于追求平等幸福的精神;《假如給我三天光明》，我感受著，主人公以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切;《昆蟲記》，我領略著昆蟲們的日常生活習性以及特征的描述。
閱讀讓我成長。
但閱讀不等于死讀書，我們要在快樂中閱讀，在閱讀中尋找快樂。
我愛閱讀，我愛感受故事中人物的歡笑和傷心，我愛讓我的情緒隨著故事中人物的變化而變化。
四年級學生獲獎的演講稿（精選21篇）篇四
尊敬的老師、家長朋友們：
首先，很榮幸能作為學生代表在這里發言，同時也很感激大家的支持厚愛。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。
為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學習習慣差，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學習，我可就自由了，放學后不復習功課，而是去和其他小朋友玩，結果這次中考沒考好，我好后悔呀!所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經常過問我們在校的學習情況。
2、教育我們要有端正的學習態度。
3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
自從我們上了小學四年級,讓我們感到幸運的是：我們xx班有兩位非常負責任的老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才!
我很感激學校的領導和我的班主任某老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的小學生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望!
我的發言完畢，謝謝大家!
四年級學生獲獎的演講稿（精選21篇）篇五
意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而至。”這就說明，道德是做人的基本準則。
怎樣做一個有道德的人?我個人認為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國時期的劉備曾經以此教導過他的兒子。我們如果能夠從身邊小事做起，嚴于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步，以至千里;匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。
做一個有道德的人，要注重培養自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統一。不能只講動機不計效果，也不能只根據效果去判斷其善惡。要注重道德認知，處理好知與行的關系，注意實際行為的鍛煉，在實踐中增強道德情感、意志力。
做一個有道德的人，從事教師這個特殊行業的我們該如何做一個有道德的教師呢?我認識到教師是“人類靈魂的工程師”，對于孩子們的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而我們日常掛在口頭上的“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
學生在學校里學習，既受同學的影響，也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學生愿意接近的教師，比學生不愿意接近的教師，對學生的影響要大。作為教師，你要把學生培養成大家都愿意接近的人，你就要注意培養學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生產生更大的影響。因此，我們自己就首先要成為有道德的人，這是我從事教學教育工作以來感觸最深的。只有大家相互信任了，才能更好地幫助學生提高成績，做一名合格的教師。
如何成為師德高尚的老師，如何作一個有道德的教師呢?
一、教師要經常自省：
教師這項工作，體現師德的意識是很強的。為人師，不僅要對學生負責，也要對社會負責、對科學負責。如果馬馬虎虎教學，也可以應付過去，這只是敷衍塞責履行教學工作。如果我們養成了自省精神，就可以在一日工作之后，自檢一下自己是否盡職盡責。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會脫離群眾，就會退步，就會降低自己的威信。當然，只有自己努力才是唯一的方法。
二、要正確對待學生的意見：
師生之間保持一種人格上的平等，要建立一種和諧的師生關系。教師與學生之間的教與學的關系實際上是一對矛盾，處理得好，會教學相長，形成一種師徒般的師生關系。但處理不好，會產生對立情緒，造成教師不愿教，學生不愿學的局面。老師應去研究學生的心理，研究人的個性，因為每個學生都有不同的個性，然后根據不同個性的學生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學生的要求，不管是在思想工作還是教學工作中，只有多了解學生的要求，我們的辦法才會更多，處理問題才會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關系，教學工作、思想工作就會比較順利。
三、必須樹立平等對待觀：
每個學生都有自身的閃光點，只是我們老師沒有把它發掘出來。每一位學生都是祖國的花朵。我提倡平等對待，教師應服務于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學生同乘一輛前行的車。教師應服務于全面，對每一個學生的思想品質、學習成績以及身體素質都要悉心關照，服務周到，促使其全面發展。
“一日為師，終身為父”是學生對老師的尊敬之言。好的師德師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等，相互學習、相互尊重。既然做“父親”，就要關心愛護學生，對學生負責。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學生、指使學生甚至利用學生。有句古話說：人有德于爾，爾不可忘。爾有德于人，爾不可不忘也。
四年級學生獲獎的演講稿（精選21篇）篇六
尊敬的老師和同學們：
大家好！
我們在一起，已經度過了2個多春秋了，相信我的燦爛笑容、我的天真活潑、我的甜美歌聲肯定留給大家一個很深的印象吧！今天我鼓起勇氣來到這個講臺上，想競選文藝委員這個職務。
我競選文藝委員的理由有三個：一，是我性格開朗，樂于助人，喜歡做同學們的好朋友；二，是我愛我的班級，我愛我的同學，希望能為班里多做點事，讓我們班更優秀；三，是我熱愛音樂、能歌善舞，對音樂和舞蹈都非常感興趣。
假如我當上了文藝委員，我會時時嚴格要求自己，處處以身作則，為同學做榜樣、做表率；我會給大家帶來歡聲笑語，用那迷人的歌聲把你們陶醉；我會在節日里主動出來組織同學們表演節目，把班級的文娛活動搞得盡善盡美；我會積極配合老師和同學們通過組織豐富多彩的課余活動來豐富大家的課余生活，讓我們班變得更陽光，更活潑。我相信，在我和同學們的共同努力下，我們三年級一班一定會成為更團結、向上，并充滿活力的班集體。假如我落選了，我也不會氣餒，我會做一個好學生，協助班長及班委做好工作。
同學們，如果你們相信我、支持我，就請你們伸出可愛的小手，投上神圣的一票吧。
親愛的同學們：
大家好！
我相信我沒有太多的多才多藝但是我會多多學習來豐富自己，也豐富我們日常的學習生活環境，會搞好班上的娛樂活動，讓同學們在學習之余好好的放松一下。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到平常的工作中。
空頭支票我也不多開了，世界上沒有十全十美的人，我也不例外，但是我會努力做到九全九美，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己，希望大家能支持我，投出寶貴的一票。我的演講結束了。我只想問問大家想不想我做你們的文藝委員，想就鼓鼓掌吧，謝謝。
四年級學生獲獎的演講稿（精選21篇）篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我叫姜輪，來自四年級三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。
中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎。“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。
但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學給人起外號，打罵同學，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是未來的接班人，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。養成文明禮儀需要從我做起，從現在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。
讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問聲好，說文明話，做文明人。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內化的自律。讓我們同心攜手，爭當社會文明禮儀先鋒。老師們，同學們，文明禮儀連著你、我、他，創造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
四年級學生獲獎的演講稿（精選21篇）篇八
各位家長、同學們：
大家好！
我是四年級七班的學習委員xx。作為學生，主要任務就是學習，我很高興能與大家分享我對提高學習效率的想法。
我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才能主動學習，為夢想打拼！這樣不僅能培養孩子的積極性，還能培養孩子的耐心。
上課認真學習，積極回答問題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。
假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫助；積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。
同學們，這只是我的個人想法，為了美好的明天，加油吧！
四年級學生獲獎的演講稿（精選21篇）篇九
尊敬的老師、同學：
你們好！我是小學部四年級一班xxx。
綻放著燦爛的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學期開始！在此，請允許我代表四(1)班全體同學衷心祝愿老師們工作順利，身體健康！同學們學習進步，健康成長！新學期，新開始，新機會，新挑戰，新希望，新憧憬！我相信我們每一位同學在新的學期里，在老師的幫助下，一定能以勤奮為漿，刻苦為舟，行動為帆，書寫新的學期更加完美的新篇章！
下面我就與大家分享我去年的學習方法：
一、勾畫圈點：以前，我雖然學習很努力，卻不知道該怎樣學習。后來張老師教給我們勾畫圈點的學習方法。于是，我按照老師教的方法。遇到不會的或者暫時有疑問的內容加“？”；自己認為需要重讀視的地方在前面加“﹡”；有不同見解的在旁邊加批注……漸漸地，我覺得越來越順手，越來越方便，學習習慣好起來。
二、跟讀：跟讀就是別人在讀書的時候,我會跟著默讀。跟讀的人也意識同學，也可以是老師。一邊跟讀還可以一邊比較,看看別人那里讀得好，自己哪些方面需要改進和提高。就這樣,我的朗讀水平慢慢地提高,雖然現在也不是特別的好,但是我相信只要我堅持下來,我就會一天比一天讀得好！
三、“跟思”。每當老師點別的同學回答問題時,我就會在心里迅速地默默地說出自己的答案,看看我跟她(他)的答案是否一樣。如果是的話我就不會舉手,再想一想還有沒更好的的答案；如果我和她(他)的不一樣,那我就會馬上舉手。等我回答完后,我就會仔細地聽老師對我的點評。老師教導我們要常常思考老師的答案、同學的答案、自己的答案有什么區別,該怎樣改進。我經常這樣做，因此受益匪淺！
四、規劃學習：我們每周、每日學習的內容都不同，各主要學科都要布置課外練習，如果沒有學習計劃，就會手忙腳亂，雜亂無章，影響學習效果。教師要讓我們制定學習計劃，明確學習內容，制定學習計劃。我按照老師的要求，計劃制定具體、明確、切實可行的計劃，同時又要充分的留有余地。在具體的學習中又要根據實際適當調整，學習更加切合實際，更加有效！
五、反思分享：我們學校倡導反思，老師也要求我們經常反思，。反思是一面明鏡，讓我一清二楚地看到自身的缺點，進而促進自己想辦法解決自身存在的問題。而與老師同學分享，既能讓我享受到成長道路上的喜怒哀樂，又能綻放友誼之花！可謂一舉兩得。
回首過去，我百感交集！放眼未來我信心滿懷！我講以新的學期為新的起點，繼續努力不必距離比努力，不比起點比終點。用勤奮的汗水來澆灌成長的每一步！
同學們，讓我們伴隨著春天的腳步，繼續努力，讓我們放飛希望，打開心靈，展開歌喉，放聲歌唱！以新的腳步走好每一步!以新的面貌迎接新的開始！
謝謝！
四年級學生獲獎的演講稿（精選21篇）篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是四（4）班的xx，今天我演講的題目是《感恩，讓我們的心靈充滿芬芳》。
一棵小草因為對一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵；一株幼苗因為對一縷陽光的感恩，所以它擁有了自己甘美的果實；一只小鳥因為對大地和天空的感恩，所以它擁有了自己翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛和善良的感恩，所以它使自己擁有了鉆石般的璀璨光芒。
我們要感恩父母，就像小草要感恩那沉默不語的大地，是他們用純潔的父愛和母愛，為我們遮風避雨，給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長原野。
四年級學生獲獎的演講稿（精選21篇）篇十一
時光飛逝，轉眼間，期末臨近，考試在即。我們辛勤耕耘了一學期，“收獲”的時刻就要到了。
古話說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”動物尚且如此，我們不是更應該懂得感恩嗎？搞好學習是我們的本份，是現在的我們，唯一可以通過自己的努力來實現回報的'。在剩下的幾天里，我們要保持身體的健康，有了健康的體質，你才有精力面對考試；同時，我們還應該戒驕戒躁，別怕那些枯燥的復習，堅持做好功課，牢牢掌握這學期的知識。考試中保持良好的心態，謙虛、謹慎，認真對待每一道題，優異的成績，將凝結著我們一學期來的辛勞和汗水，展示著我們一顆顆回報和感恩的心，那將是獻給愛我們的人最好的禮物。
同學們，愿我們每個人都努力努力再努力，不為別的，就為那深深地愛著我們的父母、老師和所有的人，是的，僅僅為了這些，難道還不值得我們付出一番拼搏嗎？！
四年級學生獲獎的演講稿（精選21篇）篇十二
大家好，我是xxx，今天我在這里參加班級競選，我要競選的職位是xxx。
班干部是班級的管理者，也是老師的助手和參謀。多年來，我一直向往著能擔任班干部，為老師服務、為同學服務，更重要的是能夠磨練自己、鍛煉自己。
假如我能當選班干部，我一定更加努力學習，不斷提高自己的學習成績，在學習上成為別人的榜樣;假如我能當選班干部，我還要嚴格要求自己，處處起到模范帶頭作用，經得起老師和同學的監督、考驗;假如我能當選班干部，我更要勤奮踏實工作，和其他班干部一起，相互配合，密切合作，共同做好班里工作，為老師分憂，為同學解難。
對于班干部的具體工作，我雖然沒有涉及過，但我相信，在老師的幫助下，在同學的支持下，我一定能夠勝任這個工作，請老師相信我，請大家支持我，我會用實際行動來證明，我將盡最大的努力去贏得老師和同學們的認可!
請大家投我一票!
四年級學生獲獎的演講稿（精選21篇）篇十三
我最熟悉的人是鄧老師。鄧老師是我們三(2)班的班主任。
鄧老師有一雙明亮的眼睛，鼻梁上架著一副圓圓的黑框眼鏡，好像某所學校的著名教授。鄧老師還有一頭黑烏烏的頭發，漂亮極了。鄧老師高興時像仙女一樣。但是鄧老師發起火來像一個大惡魔，可怕極了!像誰欠了鄧老師一千萬元錢不還似的，太可怕了。可是鄧老師生氣都是因為我們不聽話造成的。我們對不起鄧老師。一次，數學劉老師告訴我們說：鄧老師經常為了我們這群孩子，到了晚上八九點還在學校加班工作。我當時就想到：“原來鄧老師這么辛苦，我們應該再說一聲對不起!更不應該不聽她的話!”
我也要說一聲：“鄧老師!謝謝您!”鄧老師的知識像海一樣多，她把知識一點一點教給我們。就像陽光給萬物滋潤;就像雨水給萬物養分;就像大地給種子生長的機會。所以，我要進步，我要學習知識，成為一名好學生。我要像小鳥一樣飛得越來越高，要像小樹一樣越長越高。
我最熟悉的人是鄧老師!我愛鄧老師!我喜歡鄧老師!
四年級學生獲獎的演講稿（精選21篇）篇十四
尊敬的領導、老師和親愛的同學：
大家晚上好!
我是電子與信息工程學院xx級電子信息工程技術專業2班的學生xxx。很榮幸能夠代表我校參加20xx年全國職業院校技能大賽的6支隊伍在此發表獲獎感言。
我參賽的項目是物聯網技術應用，榮獲本項目國賽一等獎。能夠參加這次比賽，我首先得感謝學校，沒有學校的.支持就沒有我們今天的成績。感謝學校為我們提供了良好的訓練場地、優秀的指導老師。其次得感謝學校領導，感謝校領導在訓練期間的多次探望與深深寄語。再者得感謝陪著我們一路走來的指導老師們，在訓練期間對我們的細心指導、鼓勵與批評將會永遠伴著我們成長。在此，請允許我對我的老師說聲：您辛苦啦!最后，我還要感謝我的隊友們，也是我這輩子最好的兄弟!。望我們的友誼永恒!
比賽不僅要有過硬的技術精湛的技能，還要有過硬的心理素質、良好的團隊協作能力，還要有較強的自學能力、靈活應變能力。由此，平時的練習要腳踏實地，既不能圖快，更不能懶散，勤練多練;遇到問題時要互相討論，相互交流;敢于動手、勤思考勤，堅持不懈。只有這樣，才能讓自己進步，超越自我，戰勝困難。
從省賽到國賽，再到國賽獲得一等獎，充分證明了我院近年來教學改革的成效，也有幸為我院再添殊榮。比賽完到現在已經是過去有些時間了，但是比賽時的激動場面卻還是深深地映在腦海里。通過這次比賽讓我成長了許多，是我以后人生道路上的寶貴財富!
我的發言完畢，謝謝大家!
四年級學生獲獎的演講稿（精選21篇）篇十五
勤奮的學習，嚴謹的態度，求實的原則，創新的品質，對!就是這八個大字“勤奮嚴謹、求實、創新”組成了我們xx理工大學城市學院的校訓!
我們學校是經國家教育部批準成立于20xx年3月，是東北首家按新機制、新模式設立的獨立學院。學院以校訓一直激勵著在校師生，培養優良美德，讓我們馳騁在青春的大地上，把微笑掛嘴邊，準備好邁步，打敗所有危險，散發我青春魅力到無限!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。正如這句名言所說，學院一直秉承著這樣的作風，無論是在教學還是在活動中，校領導以身作責，為學生做榜樣，使得我們每位學生深切體會著“勤奮”二字的真正含義。有這樣一幅圖畫：在一片蔥郁的草地上，有六匹馬正在咀嚼著青草，它們個個都長得十分雄健;可又有一匹馬卻躺在一片沒有青草的荒地上睡著覺，瘦得是那么可憐。這幅畫給我的感想很多，其中感受最深的就是：無論我們做什么事情都不能懶惰，一定要勤奮。只有勤奮，將來才能成為一個對國家對社會有用的人才，否則，像那匹瘦馬一樣，整天懶惰，那么就永遠也不能成為一個駿馬良駒。但是，學院中的每個人，我們做到了。
有多少次，天還沒有亮，就看到同學們一個個背著書包疾步走向教學樓。有多少次，自習室座無虛席，一位位莘莘學子埋頭苦讀，為了自己的夢想。有多少次，看著教室的燈光長明，漫漫長夜里有同學們疲憊的身影。是，這就是我們城院的學生，辯論賽中，我們一次次的查找資料;編程大賽中，我們一次次的`編譯程序;歌手大賽中，我們一次次的練習發聲;運動會上，我們一次次的超越自我。
我們相信“水滿則溢，月滿則虧，自滿則敗，子矜則愚”，鼓勵自己，不想最后流的是淚水，就必須付出更多汗水。是認真負責的領導們一次次的教導，是辛勤工作的老師們一次次的感動,才讓我們有了現在，一次次的進步。是校訓中的勤奮，促使我們奮發圖強。嚴謹“人之持身之事，常成于慎，而敗于縱”方孝孺的話，點明了我們學院的治學態度，就是要嚴謹處理每件事情，要有嚴謹的行為，嚴謹的語言。
四年級學生獲獎的演講稿（精選21篇）篇十六
親愛的同學們：
大家好！
我相信我沒有太多的多才多藝但是我會多多學習來豐富自己，也豐富我們日常的'學習生活環境，會搞好班上的娛樂活動，讓同學們在學習之余好好的放松一下。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到平常的工作中。
空頭支票我也不多開了，世界上沒有十全十美的人，我也不例外，但是我會努力做到九全九美，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己，希望大家能支持我，投出寶貴的一票。我的演講結束了。我只想問問大家想不想我做你們的文藝委員，想就鼓鼓掌吧，謝謝。
四年級學生獲獎的演講稿（精選21篇）篇十七
我看過的書有格林童話306頁故事……非常多，其中最喜歡的是306頁故事。我覺的306頁故事的封面很美麗，上面畫了一個彩虹橋還有二只白色的馬一個是姐姐，一個是妹妹它們長了一對翅膀在天空自由的飛翔看了之后我也想有一對翅膀在天空自由飛翔。
里面的內容更是絢麗多彩了，我最喜歡里面的.七色花，一個小女孩兒用七色花實現了七個愿望一個是她想有好多布娃娃、又想去南極可是小女孩兒穿的是裙子南極太冷了所以小女孩兒摘下了一片花瓣可是誤摘了兩片花瓣花瓣只剩四片了，她看見有個小男孩不可以走路小男孩很傷心她拿起七色花摘下花瓣摘下第一片花瓣沒有靈驗第二片、第三片、直到第四篇才靈驗，小男孩可以自由的跑了小男孩和小女孩快樂的玩耍非常開心。
四年級學生獲獎的演講稿（精選21篇）篇十八
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！在四年級上學期里，我被評為“優秀三好學生”
我被評為“優秀三好學生”有兩個原因：一個是因為我努力過了。我拼搏過了，我撒下過辛苦的汗水和淚水，我曾經因復習而辛苦到深夜。“優秀三好學生”是我辛苦勞動的結果，這里面凝結著我的智慧和心血。這是我一學期下來所以的血汗的`結合。
但是，“優秀三好學生”不只是靠我一個人的努力所得到的，這里面有著老師和同學們對我的期望。是老師和同學們給了我一次競選三好學生的機會。我曾經得罪過少數的同學，但他們卻不和我計較，還在“優秀三好學生”評比時，為我投上了寶貴的一票，讓我多了一個當“優秀三好學生”的機會。我曾經在課堂上表現不好過，可是，老師卻原諒了我，還給你我一次當“優秀三好學生”的機會。
此時此刻，我想對大家說一聲“謝謝大家給了我一次當三好學生的機會。
四年級學生獲獎的演講稿（精選21篇）篇十九
尊敬的老師、可愛的同學：
大家好！
我叫xxx，我很榮幸在少兒繪畫大賽中獲得獎項，當我從老師，評委手中拿到證書和獎品時，我的心里就好似樂開了花。畢竟那是我第一次參加大賽，而且成績也不賴，這個獎項不單單讓我開心，也讓我有了上進的心。
首先，我要感謝我的老師，老師每次都是拖堂給我和幾個同學單獨教學的，她犧牲了自己的時間，但卻讓我們得到了良好的成績。再我要感謝我的家人，在雙休日，他們都會陪我一起練畫畫，在其中也經常鼓勵我，讓我有足夠的信心繼續堅持下去。我還要感謝我的同學們，我有些地方畫的不是很好，老師也沒有發現，都是我的`同學們找到的，告訴我，我才慢慢有了提高小學生獲獎感言優秀感言。
我在繪畫時，最開始就用的水彩筆，因為我對自己這么多天的修煉已經有了很大信心，果然沒錯，下筆下的十分準確。畫畫基礎就在最開始的輪廓有沒有畫好,如果一處畫歪那就糟糕了。在后面的上色時我出現了小小的失誤，把紅色錯看成了橙色，但到后來我把紅色上涂上黃色，那塊顏色便恢復成了橙色。
我懂得了，相信自己，相信他人，才會成功!
謝謝大家!
四年級學生獲獎的演講稿（精選21篇）篇二十
尊敬的各位：
我是四〈2〉中隊的xxx同學，今天我能站在這里代表參加小品的所有成員，感到非常榮幸和高興。這次我們能在語文科小品《小兔夢游記》比賽中獲獎，首先要感謝每天早上和下午辛辛苦苦培訓我們的老師和主任——謝老師。劉主任和黃主任。您們每天與我們一起到校，陪我們一起練習，是您們教導有方，我們才能在少年宮取得“一等獎”的成績。我們感謝您們的栽培！然后要感謝與我一起參加比賽的'同學們和全班同學以及全校同學。
最后要感謝一直支持我的父母，他們覺得這不會影響我的學習而在背后鼓勵我，這讓我感到很高興，他們對我抱有很大的信心，我一定會努力，爭取更好的成績。
經過我們的努力，這次我們能有幸在小品比賽中取得“一等獎。同時我相信經過我們的努力，在下一次的比賽中會獲得更好的成績，為自己爭光，為父母爭光，為四〈2〉班爭光，為寶玉直爭光講話致辭。我們一定要時刻記住這句話：“今天我們以寶玉直為榮，明天寶玉直以我們為榮。”
在這里我祝全校老師身體健康，工作順利，同學們學習進步，我的演講完了。
謝謝大家！
四年級學生獲獎的演講稿（精選21篇）篇二十一
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。
我從四年級到現在班干部一年沒拉下，在工作中取得了一定的成績，得到了老師和同學們的信任和支持。我的優點是學習努力，工作負責，能與同學融洽相處。但是，人并不是十全十美的，我也有一些小毛病。現在，我決定在新的學期里改掉這些毛病。爭做一名優秀的班干部。
己的貢獻，讓我們的班級在新的學期中更上一層樓。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！
和全體同學的共同努力。
最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意！
請大家投我一票吧！