高分作文往往能夠突破老師的預(yù)期，給人留下深刻的印象。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
我學(xué)會了烙油餅（優(yōu)秀13篇）篇一
每個(gè)人的一生中都會學(xué)到各種技能，如彈鋼琴，下圍棋，畫畫等，要說什么那應(yīng)該就是游泳了吧。今天，我換好游泳衣，就進(jìn)了泳池里面。泳池的水真冰啊！像是在冰柜里一樣，凍得我一直發(fā)抖，不禁抱緊了身體。這是第10節(jié)課了，教練讓我們鞏固換氣。于是我一邊蹬腿，一邊在水里吐氣，一不小心，嗆了一口水，我大叫起來，把頭露出水面，抹抹鼻子和臉，再試一下！這次雖然成功了，但是卻游不出多遠(yuǎn)。于是教練把我叫去說了幾點(diǎn)后就跑開了，我只好不斷的練習(xí)。我覺得練習(xí)夠了，就為自己尋了一塊空曠的地方，嘗試游到對岸，我一路咕嚕地吐氣，換氣，終于到達(dá)了對岸。做事只要有恒心，就一定會成功！
我學(xué)會了烙油餅（優(yōu)秀13篇）篇二
做蛋糕可不是一件容易的事。準(zhǔn)備材料有：四個(gè)蛋，200克面粉，一些發(fā)酵粉，還有奶油和水果。
第一次做時(shí)，我先把水倒入100克面粉中，并放一些發(fā)酵粉，過兩個(gè)小時(shí)后，這碗面已經(jīng)變大了許多。再往里面打兩個(gè)蛋，把這團(tuán)面粉搓成長方形。這樣，這個(gè)就變成蛋糕的底了。然后，在上面涂上一層奶油，放在一邊。接著把70克面粉倒入碗中，搓成一個(gè)小方形，蓋在大長方形上。按照這樣，一層一層蓋上去，最后在奶油上放點(diǎn)水果，就變成生蛋糕了。
我把蛋糕放進(jìn)烤箱，烤兩個(gè)小時(shí)后，烤箱發(fā)出：“叮——”的一聲。我拿出來一看，“天那！”我叫著，因?yàn)榘l(fā)酵粉放多了，所以蛋糕變得又輕又大，而水果與此相比顯得很重，所以蛋糕凹凸不平。我這次太失敗了！
于是，我第二次做事，我更有經(jīng)驗(yàn)了！我按照前面的方法做，除了有一些不好的地方，我算了一下面粉和發(fā)酵粉的比例，量了量，稱了稱，最后才倒入面粉中；水果的重量也很重要，這次我將水是果切碎了。最后我想，應(yīng)該能成功吧。
后來，我果然成功了，吃了一口，真好吃！
我學(xué)會了烙油餅（優(yōu)秀13篇）篇三
教學(xué)重點(diǎn):。
讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)有苦也有樂，為自己的成功而感到自豪。
培養(yǎng)學(xué)生成功了不要驕傲，失敗了不要放棄的良好的心理品質(zhì)。
培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神。
每個(gè)同學(xué)找出這兩年做過的手工或畫的圖畫；這兩年獲得的獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品，布置成長回顧展。
2課時(shí)。
一、談話導(dǎo)入：
二、學(xué)文明理。
1.請同學(xué)說說自己學(xué)會了什么。（板書課題：我學(xué)會了）。
（3）太精彩太緊張了，我們唱一首歌來輕松一下。
（1）在學(xué)習(xí)這些技能的過程中你遇到哪些挫折？
（2）你是怎樣堅(jiān)持學(xué)會的？
（4）成功后你的心情是怎樣的？
（5）成功的快樂只有誰才能得到？
三、教學(xué)延伸。
1.我們來看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺領(lǐng)獎(jiǎng)的圖片。
2.討論一下：誰能說說這些名將為什么能奪冠？（勤奮、不怕艱苦、不怕失敗等）。
四、深化導(dǎo)行。
1.學(xué)習(xí)中，遇到了困難，我們該怎么辦？
2.交流交流自己在學(xué)習(xí)中得到的樂趣。
3.教師深化教育：學(xué)習(xí)有苦也有樂。成功只屬于不怕困難，熱愛學(xué)習(xí)的人。
五、課堂小結(jié)。
學(xué)了這篇課文，你學(xué)會了什么？
六、布置作業(yè)。
把你第一次做成功的一件事的過程寫下來，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。
板書設(shè)計(jì)：
學(xué)習(xí)中有苦也有樂。
成功。
不怕困難、堅(jiān)持不懈。
我學(xué)會了烙油餅（優(yōu)秀13篇）篇四
每一個(gè)人都會受到別人的幫助，但不一定所有被別人幫助的人會回報(bào)。在我很小的時(shí)候媽媽就教會我讀書寫字。使我在知識的海洋里，像小魚一樣遨游。但我從來沒有回報(bào)過她，連聲謝謝都沒有。
記得有一次，我發(fā)高燒，渾身難受，爸爸還出差不在家，我和媽媽住在外婆家里。媽媽對我百般關(guān)愛，噓寒問暖。整夜守候在我身邊，用酒精給我擦身體降溫。那時(shí)正是三伏天，媽媽忙得滿頭大汗，我心痛的對媽媽說：“媽媽，你睡一會吧！我好多了。”媽媽毫不在乎的說：“我不困，只要你快些好，媽媽累點(diǎn)苦點(diǎn)都沒關(guān)系。“我感激地望著媽媽說：“媽媽我難受了。你還是休息一會吧。”媽媽笑著對我說：“太好了，我們終于戰(zhàn)勝了病魔。睡覺吧。”媽媽輕撫著我的頭，為我唱起搖籃曲，我甜甜地睡著了。第二天早上看到媽媽面容憔悴，疲憊不堪地樣子我好心痛。
媽媽，我一定好好讀書，以后一定回報(bào)您對我的愛，不辜負(fù)你對的培育。
我學(xué)會了烙油餅（優(yōu)秀13篇）篇五
每當(dāng)我看見媽媽端著一碗熱乎乎的面時(shí)，我就不禁想：要是我也能給媽媽親手做一碗面，那該有多好啊！哈哈，機(jī)會終于來了。
星期六早上，媽媽只給我布置了三項(xiàng)作業(yè)就像往常一樣去上班了，我見媽媽一走，我就開始了“作業(yè)大戰(zhàn)”。
我從壁櫥里拿出鍋，喲！真重！我小心翼翼地把它舉起來，放在煤氣灶上。手真酸！接下來，我盛了一大碗水，倒到鍋里，然后我趁這個(gè)時(shí)間，趕快拿了顆雞蛋，往碗邊一嗑，呀！太用力了，雞蛋打到外面去了。沒關(guān)系，再來一次。記住，一定要輕輕的。可是這一次太輕了，雞蛋沒破。再來一次，終于成功了，順利的流到了碗里。水開了，我把剛打好的雞蛋放進(jìn)去，我馬上去拿面條。我剛把面放進(jìn)去，由于放太快，水濺了一地，還好我反應(yīng)快，不然非燙傷不可。接著是放調(diào)料，過了兩三分鐘，我把煮好的面盛在碗里，等媽媽回來。媽媽回來了，回嘗后，一直說好吃，我心里美滋滋的。
現(xiàn)在我學(xué)會了煮面條，以后，我要做一些力所能及的事來幫媽媽，讓媽媽減少負(fù)擔(dān)。同學(xué)們，我們一起去幫媽媽做家務(wù)吧！
我學(xué)會了烙油餅（優(yōu)秀13篇）篇六
標(biāo)知識技能通過自我展示，了解自己的特點(diǎn)，看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。過程方法讀中理解讓學(xué)生感知態(tài)度情感感受學(xué)習(xí)有苦也有樂教學(xué)重點(diǎn)通過自我展示，了解自己的特點(diǎn)，看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。體味學(xué)習(xí)給自己帶來的樂趣，為自己的進(jìn)步感到高興。
教???學(xué)???過???程???設(shè)???計(jì)。
教?師?活?動。
學(xué)?生?活?動。
方?案（一）?談話導(dǎo)入：
1.請同學(xué)說說自己學(xué)會了什么。
a)在學(xué)習(xí)這些技能的過程中你遇到哪些挫折？
b)你是怎樣堅(jiān)持學(xué)會的？
c)你認(rèn)為是什么使你成功的？把你學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)介紹給我們，讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
d)成功后你的心情是怎樣的？
e)成功的快樂只有誰才能得到？
（三）教學(xué)延伸。
1.我們來看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺領(lǐng)獎(jiǎng)的圖片。
（四）深化導(dǎo)行。
1.學(xué)習(xí)中，遇到了困難，我們該怎么辦？
2.交流交流自己在學(xué)習(xí)中得到的樂趣。
3.教師深化教育：學(xué)習(xí)有苦也有樂。成功只屬于不怕困難，熱愛學(xué)習(xí)的人。
（五）總結(jié)。
1.學(xué)了這篇課文，你學(xué)會了什么？
（六）布置作業(yè)。
把你第一次做成功的一件事的過程寫下來，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。
不怕困難，不怕失敗，堅(jiān)持不懈等學(xué)生討論交流學(xué)生寫板書設(shè)計(jì)。
學(xué)習(xí)有苦有樂。
｝成功。
不怕困難。
我學(xué)會了烙油餅（優(yōu)秀13篇）篇七
初中三年，很多，經(jīng)歷了很多，初中，我成長了很多……。
初中，堅(jiān)持，小學(xué)時(shí)對我來說，沒有什么事是需要我咬著牙硬撐過來的，但在初中這幾年，不管是開心還是難過，我都在堅(jiān)持自己的想法，做法，每當(dāng)遇到心情落差大，遭遇打擊是，心里都是給自己加油打氣，告訴自己，不放棄。初三每次的月考，讓自己哭過，笑過，考差時(shí)，躲在被子里，睜著眼，看著黑暗的一切，心里想：“為什么我不行？是我太蠢太傻。”但每次得到的答案并不是這樣，是因?yàn)樽约翰粔蛘J(rèn)真，但偶爾自己又會忘了自己的辛苦和淚水，三年寒窗，就差初三最后的兩個(gè)月了，我明白了，堅(jiān)持的含義：nevergiveup！
初中，寬容。在我們這個(gè)大家庭中，五十個(gè)人像兄弟姐妹一樣，同學(xué)間有喜當(dāng)然也有憂，雖然有事和同學(xué)發(fā)生了些小矛盾，心里也許會很不服氣，也學(xué)不知在心中罵了多少遍了，但是，經(jīng)過幾次我們班的吵架風(fēng)波，我明白了，我應(yīng)該站在別人的立場上，換位思考。替他們想想。馬上就要畢業(yè)了，回憶初一初二的不愉快，那也是一種美好的回憶，在我心里：23班最強(qiáng)！初一的團(tuán)結(jié)，初二的和諧，初三的拼搏，只要想一想23班的同學(xué)們，想想這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不舍，難過…。這些感情就會油然而生，我只知道，在與同學(xué)的相處中，無論是愉快還是悲傷，都讓寬容他人，心中承載著廣闊的天空。最后的一個(gè)月，我要寬容，我要和你們好好相處，珍惜這最后的一個(gè)月！
在那個(gè)秋天，遇見了你們，在這個(gè)夏天，與你們分別，是你們讓我學(xué)會的堅(jiān)強(qiáng)、寬容，是你們的堅(jiān)持讓我也被你們牽引。
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我學(xué)會了烙油餅（優(yōu)秀13篇）篇八
今天，我生病了，媽媽帶我去姨姨工作的醫(yī)院里輸水。我姨姨是一位護(hù)士，她是剛畢業(yè)來這家醫(yī)院工作的，業(yè)務(wù)還不太熟。
我坐在病床上，等了一會兒，姨姨端著一個(gè)白色的鐵盤子，上面放著棉簽、酒精……手里拿了一瓶藥水，姨姨拿著輸液器向我走來，開始輸水了，我害怕極了。
她把藥瓶子掛在了架子上，姨姨在我手背上抹了酒精，然后把針頭往手背上的血管里扎，痛得我直想流眼淚。第一針失敗了。姨姨又拿著針頭準(zhǔn)備扎第二針，我恐怕再不成功，就害怕地閉上了眼睛，一會兒，我睜開眼一看，真的扎進(jìn)去了，我的心才放下。
過了一會，我發(fā)現(xiàn)手背上起了個(gè)大皰，這是怎么回事呢？姨姨不好意思地說：“這是跑水了，還要再扎一次。”我難過極了，眼淚快要掉下來的時(shí)候，我一想：我不能哭，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我本想抱怨姨姨一幾句，可我又想，如果能寬容一點(diǎn)，再給姨姨一些鼓勵(lì)，說不定這次會成功的，我們要學(xué)會彼此的寬容。
我抬頭一看，姨姨緊張得汗珠都流下來了，于是，我對姨姨說：“不要緊張，一定會成功的。”姨姨又扎了一次，針頭扎進(jìn)了我的血管里……成功了！我高興的笑了。
我想：一定是我給姨姨的鼓勵(lì)才會成功的，如果我抱怨姨姨的話，一定會多扎幾針的。今天我學(xué)會了寬容，如果每個(gè)人都學(xué)會了寬容，那么世界會變成美麗的、和諧的家園。
我學(xué)會了烙油餅（優(yōu)秀13篇）篇九
每當(dāng)我看到健兒像魚兒一樣在水中穿梭，我心里很是羨慕，就下定決心要學(xué)會游泳。我便到寧江游泳池去學(xué)習(xí)游泳了。
當(dāng)作好了熱身運(yùn)動后，別人都跳下水，而我卻站在池邊久久不敢下去。教練好像看出了我的畏懼，一把把我推下水去，我咕咕的喝了幾大口水，只覺得七竅都進(jìn)水了。眼睛也睜不起，耳朵也仿佛聾了。身心從外到內(nèi)都涼透了，嚇得全身發(fā)抖，幸好背著背漂才沒沉入水底。我慢慢地學(xué)習(xí)蛙泳的蹬腿的動作，好不容易挨到了下課。接連幾天我都找各種理由不想去，媽媽總是耐心的說；“沒什么好怕的，我相信你一定能學(xué)會的。”可我就是不去，甚至拿出殺手锏，眼淚像斷了線的珠子滾落下了，“媽媽，今天我肚子痛，能不能不去？”媽媽終于按捺不住滿腔的怒火，二話都不說地就把我扔到車上，向游泳池沖去，接著又把我拉下來推到游泳池邊。我知道這次是賴不掉了，只得硬著頭皮下了水，把一切的害怕都拋到了腦后，作好了淹死算了的準(zhǔn)備。可是說來也奇怪，上了這節(jié)課我竟然找到了游泳的感覺。后來幾節(jié)課我再也不怕水了，主動第一個(gè)跑到一米八處去跳水，再也不是無精打采，而是聚精會神的看教練教的每一個(gè)要領(lǐng)，認(rèn)真的模仿他的每一個(gè)動作。不久蹬腿和呼吸，當(dāng)教練叫我加起手游得時(shí)候，真沒想到我不要任何的輔助東西游起來了，只聽到教練說；“對了好的”，我竟高興的不知所措，忙抬頭看站在岸上的媽媽，只見媽媽也豎起了大拇指。此時(shí)此刻往日所有的淚水都化做甜蜜。游泳，并愛上了游泳。
我學(xué)會了烙油餅（優(yōu)秀13篇）篇十
昨天傍晚，爸爸開車帶著我和姐姐去游泳館學(xué)游泳。游泳館的人和多很多，他們套著五顏六色的游泳圈，真漂亮啊！
我換上泳衣，從臺階上走向水中，哇！那里的水真干凈啊！水非常涼快，爸爸托著我的肚子和下巴，我雙手從里到外滑動著，雙腳用力的上下擺動著，濺起了一朵朵漂亮的水花。
學(xué)完游泳爸爸帶著我們高興的回家了。
我學(xué)會了烙油餅（優(yōu)秀13篇）篇十一
如果說友誼是一座莊嚴(yán)的城堡，此時(shí)如果說友誼是一棵蒼茂的大樹，如果說友誼是一只飛翔的海鳥。那么，寬容就是那高大的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有寬容，生命的動力便蕩然無存；多少笑聲都是寬容喚起的，多少眼淚都是寬容擦干的，此時(shí)學(xué)會寬容別人，就是學(xué)會善待自己。
以前我的脾氣很不好，只要自己的情緒不好，就會對別人大聲吼叫，比如，我穿著新鞋去上學(xué)，做操時(shí)被人踩了一腳，他連忙向我道歉，我想：道歉有什么用啊，又不能擦掉我鞋上的污漬。所以我沒有理解他的道歉，反而一個(gè)勁兒的責(zé)怪他，從那以后，他看我的眼神都是充滿愧疚的。
透過這件事，我學(xué)會了寬容，畢竟人與人之間需要寬容、需要理解。
讓我們多一些寬容、少一些爭吵；多一份愛心，少一些埋怨；多一份信任，少一些猜疑；多一份職責(zé)，少一些磨擦。
我學(xué)會了烙油餅（優(yōu)秀13篇）篇十二
前幾天，我學(xué)會了一種東西，這種東西既不能吃，也不能用，但它可以讓別人和自己友好相處，那就是寬容。
寬容，是我跟李鳴威學(xué)的，記的那一天，有幾個(gè)同學(xué)來到李鳴威身旁，把李鳴威推到三樓樓梯上，然后把李鳴威壓倒，最后，用手當(dāng)一把小刀，來回在李鳴威脖子上劃來劃去，當(dāng)時(shí)李鳴威并沒有喊人救自己。我看著好玩，也加入進(jìn)去，用手也當(dāng)小刀，在李鳴威身上劃來劃去，當(dāng)時(shí)李鳴威直笑，好像任我們隨意宰割似的。等我們劃累，李鳴威沖我們笑了笑，然后連忙下樓梯回到了教室，我們那時(shí)三言兩語地說著。
有的說：“李鳴威可能去報(bào)告老師了。”
有的說：“不會吧，應(yīng)該不會吧！”
就這樣我們邊下樓邊議論，我看了看周邊的人，猜到了他們的心思，他們肯定都在想：老師會不會批評我們呀。
可是回到教室，讓我們驚訝的是，教室里李鳴威坐在自己的位上，老師也在干自己的事情，好像什么事情也沒有發(fā)生一樣。我們還是忐忑不安，從老師講臺旁過去，老師還在忙其他事情，根本沒注意我們，更沒叫我們。我們當(dāng)時(shí)就被李鳴威的寬容感動了，我們幾個(gè)心里暗暗立誓，一定要向李鳴威一樣，做一個(gè)寬容大量的人。
最后，我明白了一個(gè)道理，寬容大量的人能感動每一個(gè)傷害過他的人們。
我學(xué)會了烙油餅（優(yōu)秀13篇）篇十三
正月里一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸抬頭看看天空，自言自語地說：“這么好的天氣，我把車洗一下吧。”
爸爸把汽車啟動從車庫開了出來，我看見了，就跑過去，自告奮勇地說：“爸爸，你去休息吧，洗車的事情交給我了。”我先把洗車要用的東西都準(zhǔn)備好，有水桶、洗車精;有洗車拖把、洗車毛巾;還有洗車機(jī)和吸塵器。
按照爸爸的指導(dǎo)，第一步我把水桶里裝滿水，把洗車機(jī)的線一頭的插頭插上，把線另一頭的管子口放水桶里，然后把開關(guān)打開就可以了。我按下按鈕，水就被洗了上來，一道水柱噴了出來射到車上，把我嚇了一跳。漸漸我適應(yīng)了之后，我就把水柱對準(zhǔn)車頭，水噴到車上，化作了無數(shù)小水珠，我先大致把車頭沖洗了一下。然后我就繼續(xù)往旁邊車的窗戶沖，等半個(gè)車身讓我沖的的差不多的時(shí)候，我還把車的縫隙也沖一遍。我繼續(xù)往下把兩個(gè)車輪上的泥巴也沖洗干凈。按照這樣的方法，我把車的另一面也沖洗干凈。
第二步，我又去接了另一桶水，把洗車精放了一些進(jìn)去，用洗車拖把在水桶里浸了幾下，泡泡就滿了，我把洗車拖把拿出來，放到車上來回擦拭，從上到下，每個(gè)地方都擦了一遍，還把反光鏡也擦拭了了遍。接著是窗戶，從左往右把一些臟東西都擦掉了。還有車蒙上的泥巴痕跡慢慢的.擦掉，輪胎我就簡單地擦了一下。把洗車拖把一洗，水桶里的水就變臟了，我又花了好長時(shí)間才把泡泡水洗干凈。
第三步，我換上干凈的水，把洗車毛巾用清水打濕，擰干毛巾上的水，用毛巾把駕駛座前面擦了下，還把四扇車門和座椅上都擦了，把灰塵擦的一點(diǎn)不留。
第四步，我把吸塵器的插頭插上，開關(guān)打開自己鉆進(jìn)駕駛座，開始用吸塵器吸了起來，我把踏板上的小紙片、灰塵什么的通通吸進(jìn)了吸塵器的肚子里，座椅底下也吸得干干凈凈。我又把其他座位下和踏腳的地方也吸得一塵不染，直到灰塵垃圾都進(jìn)了吸塵器的肚子里才甘心。
經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)左右的努力奮戰(zhàn)，小轎車被我洗的干干凈凈，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)亮，雖然洗的滿頭大汗，但感到很開心。
通過這次洗車，我不僅了解了洗車的一些技巧，也體會到了洗車人的辛苦。