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陽光明媚的一天初中篇一
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的陽光明媚的一天初中作文，歡迎閱讀與收藏。
逝去的歲月清淺如歌，歌不盡的，是綿長醇香，如美酒佳釀一般，回味無窮的真情。那點點滴滴的歲月里，有陽光，有陰霾，有凄風，有暴雨，那陽光明媚的日子，卻不會被塵封。
那天的清早，傾盆暴雨正在沖刷整個城市，霹靂聲不絕于耳，窗外，天色暗得有若黑夜，真有“黑云壓城城欲摧”之感。就在這時，已兩天臥床的老師，拖著沉重的'步子，挪進了教室。因為作文態度不認真，前幾日，我被老師狠命訓斥了一番，面對今日一塌糊涂的作文，心中的思緒結成亂麻，剪不斷，理還亂。盡管如此，老師的病容，仍使我大吃一驚：昔日挺拔的腰，彎了;昔日紅潤的臉，黃了;昔日洪亮的嗓音，啞了。老師，就這樣拖著病體，上課。
放學后，我被召到老師跟前。桌上，是那份作文。紙上，滿是紅色的圈畫痕跡，我那張牙舞爪的字框在里面。批語，仍是那么一筆一劃，一絲不茍，卻少了幾分氣力。看著老師那微顫的手，心中突然震了一下。
老師開始講了。可是，我該以怎樣的語言去描繪呢?那些話，分明是一個字一個字的，從那兩片沒有血色的嘴唇間，硬擠出來的啊!外面驚雷轟擊大地，迸發出驚天動地的巨響;屋內的我，卻毫不為之所動，因為，那些話，突然間擁有了，一股驚天地，泣鬼神的力量!沒有華麗辭藻的點染，那些斷斷續續飄入耳中的聲音，沒有鏗鏘，沒有激昂，只是出自一個被蠶蛹般的大衣裹住，在椅中瑟索的一個病人之口，而那個病人，是掙扎著才來上班的，因他不愿耽誤學生的課啊!以那細弱、沙啞的聲音，他將一篇態度并不認真的作文，從頭到尾，由表及里，一字不漏地進行了評析。老師講完了。豆大的汗珠，從額上，滾落進脖里。一把藥，吞進咽喉。讓我離開時，老師的聲音，已幾乎無法分辨了。
走在操場上，雨早已停了。太陽，在萬里無云的長空。對我綻放笑靨。天邊，是一座七彩虹橋。就在那雨過天晴的一天，我已明白，我擁有了世界上最寶貴的財富。擁有老師那無私大愛的每一天，無論風霜雨雪，陰晴晦明，都是陽光明媚。
陽光明媚的一天初中篇二
翻開記憶的相冊，一張張熟悉的照片帶著泛黃的回憶填滿了一段美好的青春歲月。而其中那明媚的一天有如一顆糖果，清甜的回憶始終漫延心頭。
“今天是個好日子，轉眼又到下課時……”伴隨著下課鈴聲的響起，耳邊又飄來一陣幽幽的歌聲。不用說，準是“貓王”又在開免費演唱會。你瞧，他一手叉著腰，一手放在耳邊，慢慢搖著身子，還不時改編著歌詞。一幅陶醉的模樣還真是有點明星范兒。有了他的帶動，班里頓時炸開了鍋，附和聲，鼓掌聲。或是不服氣者以更高的嗓門試圖“力壓群芳”的聲音不絕于耳。剛才課上的緊張，壓抑的氣氛，被這一陣陣的歡快歌聲吹得煙消云散。陽光溫暖地灑在身上，歡樂的海洋中變得陽光明媚。
“熄燈”，老班的一聲“怒吼”震得剛剛還在奮筆疾書與作業斗智斗勇的我們立即放下手中被汗水浸濕的筆紙，開始了中午的休息。嘩啦啦的聲音過后，各式各樣的枕頭形態各異地出現在眼前，我也不禁披上大衣伏案小憩。可是這份淡淡和寧靜沒能持續多久，一陣響亮的呼嚕聲喚醒了我們身體中笑的細胞。好多人禁不住把頭埋到枕頭里，敲著桌子，眼淚都仍止不住地流。忽然老班悠悠地來了一句：“人之常情嘛。”嚇得那些人立刻收回笑容，繼續入睡。班里恢復了寧靜，只有幾米陽光從窗縫中流出，無聲地在白墻上追逐著。
休息過后，戰斗照常打響。老師捧著厚厚和卷走進了班級。頓時，我們如同一個個士兵，神色嚴肅地刷刷寫了起來。有人憑借速度，一連串地奏出急速的音符；有的人似乎被某道題難住了，眉頭緊鎖，在紙上劃著雜亂的樂章。終于靈感顯現，重重地拍了下大腿，仿佛明白了什么，接著又奮筆疾書。窗外陽光正暖，室內也同樣熱火朝天，奏響著最熱烈的圓舞曲。
陽光明媚的一天初中篇三
那是升入初三的第一次考試，我懷一身驕傲與必勝的決心，卻只得到了一個拿不出手的成績單，窗外陽光明媚，我卻無心賞，我的世界除了落寞，只有無盡的憂傷。我憤怒，我不平，為什么我的努力，沒有讓上天看見？難道努力與回報不成正比？我是不是傾盡己心，就只能這樣，我的未來是不是從現在就滑到了低谷？我在操場上傷心地狂奔，我流下了淚水，我多么希望陽光不要這么明媚，不要這么刺眼，下起雨，這樣就不會讓別人看見我的眼淚。
我的身邊只有呼呼的風聲，和自己的心跳。忽然，我又聽見了另一個人的心跳，是同桌，她在和我一起奔跑，她的心與我的心在一起跳動。忽然，又多了幾個不同的心跳，是他們，我的同學們，我們在一起奔跑，我們年輕的心在一同跳動。我看著他們的眼睛，他們的眸里都閃爍著陽光，細碎，明媚。默默無言，卻心意相通，我們慢慢地停下了奔跑，這時，老師走了過來，她對我說：“少年就像風，在永不停息地奔跑，向理想奔跑，但總會有坎坷，會跌倒，但不會止步，起來吧，追風少年，拍拍身上的塵土，繼續追夢！”我看著老師的眼睛，溫柔得像湖泊，再看看同學們的目光，那樣堅定。我記住了老師的話，也記住了同學們奔跑時的眸，永遠銘記陽光明媚的那一天。
自那天以后，我更加發奮努力，吸取上一次考試的經驗，堅定信念，相信自己，每當我因伏岸辛勞想要放棄時，我都會想起那天的陽光，每當我因失敗想要松懈時，我都會告訴自己，我是追風的少年。終于，在第二次考試中，我取得了班級第一名的好成績。發下成績的那一天，日光熹微，卻不及那天的陽光，明媚，溫柔，成為我追夢道路上的一縷永恒的陽光，照亮我前方的路，指引我的方向！
沖淡了水墨，風華了容顏，時光老了又老，那一天的陽光永不退色，讓我守住靜好的歲月，守住那一天的明媚陽光，追夢，起航！
陽光明媚的一天初中篇四
有人說：“友情如酒，歲月愈久便愈香；還有人說：“友情似茶，那味淡而不濃，但卻沁人心脾，令人久久難忘。
的確，友情對一個人的成長來說非常重要的，小的時候有情同手足的伙伴，長大了有心有靈犀一點通的至交，正是這些知心朋友在自己成長的路上給自己以莫大的鼓舞和奮發向上的力量，使自己不畏艱辛，跋山涉水，最終達到預定目標。
一曲陽關三疊，飄出縷縷情愫；一支高山流水，奏出悠悠心曲；人生難得一知己，千古知音尋覓，所以我們要好好珍惜這難得的緣分，珍惜這來之不易的相聚、相識、相知。古人如是，今人亦應如斯。
真正的友情不需要太多的客套，更容不得半點虛假，俗話說“千里送鵝毛，禮輕情義重。”真正的友情在乎的是朋友之間內在感情的深厚真摯，而不在乎其外在形式是否華美艷麗。
雖然我們各在一方，各處一地，但我們之間的友情不會因為雙方暫時的別離而不見，我相信只要我們彼此懷揣著相互的祝福，終會有相逢的那一天。
曾經，長亭更短亭的傷心離別，依依不舍的揮手相送都會化成陽光，射入我們的心中，不覺，溫暖油然而生。
真正的友情是一杯心如綿厚醇香的酒，歲月愈久便愈香；真正的友情是一杯清香淡雅的茶，日子久了，余味留存的時間也就越長。
播下一顆友情的種子，經過陽光的滋潤，它會一點點萌生發芽，陽光明媚的那一天，它就是我們思念的終點。
陽光明媚的那一天，我們再相見。讓我們的友情在陽光照射下明媚晴朗。
陽光明媚的一天初中篇五
“請問你們還有誰要出來挑戰這位同學的？”老師問完話，半響沒人應答。我驕傲地站在一旁，將手中的樂器高高舉起，像是一位勝利的將軍。
這次課堂賽，我又勝利了，當然這沒有任何懸念，因為在這些人當中我的年齡是最大的，學習時長也比他們久，但每次勝利后，我都會“沾沾自喜”。
課后，老師把我單獨叫到訓練室，讓我再演奏一遍剛剛的曲子。我照做了，音樂很自然連貫地演奏了出來，曲目終了，我長舒了一口氣。老師問我：“你覺得吹得怎么樣？”“不錯呀，我剛剛還擊敗了所有人呢！”我得意起來。“不，你還有很多要改進的地方。從明天開始，你就到周教練那練習吧。”丟下這句話，老師頭也不回地走了。
回到家，坐在陽臺上，靜靜地看著午日的樓下花園。我對老師的做法感到不解，為什么要安排我去高中部？當正午的陽光將整個花園分割成兩半時，我并未注意到此時花園中各種生命的較量和競爭，我該去排練了。
剛走到門口，我便聽到一曲悠揚動聽的小提琴聲，似一泓甘甜清涼的泉水，一直沁入我心靈深處。我聞聲奔去。排練廳內，大哥哥大姐姐們已經坐在椅子上準備就緒。我忙找旁邊一個位置坐下，靜靜地等待著排練開始。
指揮棒一抬，音樂便開始了它靈魂的征途。過程中，無論是管樂、弦樂還是打擊樂，如同珍珠滴落玉盤，急雨敲擊窗欞，手指叩擊竹節，讓我心里不由咯噔一聲，仿佛看見了另一種生命的盛景，絢爛而美麗。那是彼岸世界的花開花落，是來自血液與靈魂最深處的悸動。
我閉目傾聽，已經渾然不知身在何處了。一曲終了，余音繞梁中，我睜眼醒悟，相比于這些人來說，我的演奏可真謂是班門弄斧啊！我將樂器靜靜地收好，突然明白了老師的良苦用心。
再回到家中，我靜坐在陽臺上，又一次看著花園，這一次我沒有錯過。花園中的一切生命：小草，小花，樹，都奮力地向陽生長。花兒比較于大樹，顯得微小，但她肯定也意識到了，便致力開得芬芳，讓人們將她挪到有明媚的地方，和陽光擁抱。小草相比花兒和樹木，顯得更加渺小，但他好像也知道，于是他春風吹又生，拼盡全力布滿了整個花園，去迎接陽光。
每個生命都在競爭，在比較中找到不足。我也是大自然中的一個生命，之前因為活在自滿中，看到的只是一個四角禁錮的天空；因為有了比較，我才懂得需要進步，去不停尋找陽光，在人生的征途中讓自己沐浴陽光，煥發生機。
陽光明媚的一天初中篇六
可是，就在那一天，那一節課那一瞬間，我懂了，我錯了，我的信心回來了。
我的心如泉涌，一股強烈的信心涌上心頭，“老師表揚我了，老師鼓勵我了。”這句話就在那一刻我不知道也數不清在心里默念了多少遍，我順利的把題講完了，同學們給予了我激烈的掌聲，就在那一刻，我找回了自信，也對之前自己的那種消極的態度做了調整，我懂得了我不應該向困難低頭，應勇于戰勝困難，相信自己，才是成功的關鍵。
走出教學樓，我發現陽光是那么明媚，那樣絢麗多彩，我仿佛看到了我的未來會像今天的陽光一樣輝煌，明媚。 這一天，陽光明媚，永遠銘記在心。
陽光明媚的一天初中篇七
那年那天那個陽光明媚的清晨，兩鬢還未斑白的爺爺和我在書房的窗外植下了那棵樹。老人家小心翼翼地抱起小樹苗，放在事先選好的肥沃土壤中，“這土，要挖深，這根基才穩。這水，要浸透，這小樹苗才能長成參天大樹……”老人似乎是自言自語，也像是對我的叮囑。已經記不清那時說了什么，但以后的日子，爺爺和我都悉心地照顧它，呵護它。
轉眼，時光悄悄地從指尖劃過，青蔥小苗已出落得亭亭玉立，綠蔭如蓋。
晴空萬里，和煦春風。繁密的枝葉調皮地把陽光細碎成剪影，投映在書房的書桌上，既不微弱，也不刺眼，就像爺爺笑瞇瞇深邃的眼睛，慈愛之中夾雜著少許的威嚴。晚風徐來，樹影婆娑，枝也輕搖，葉也飄搖，沙沙聲，那是風和葉輕快的協奏，也像是爺爺撫摸我小腦袋一樣，輕柔卻也蘊含著力量。晚上，一切都靜了，樹上的花若也是開了，天空若也是月朗星稀，皓月當空，那便是疏影橫斜，暗香浮動，月近黃昏的光景了。如同爺爺的性格，溫文爾雅，清幽傲立。
現在，我的衣物不會像以前那樣出現破洞了；現在，奶奶雖還是可以穿針引線，卻是青絲已換滿頭白了。一年一年，由于太過于熟悉，竟沒有覺察時間與人事的微妙變化。一年一年，我只希望奶奶還是那樣的奶奶，我還是那樣的我，而每天都有新的快樂。
陽光明媚的一天初中篇八
春花秋月，往事如歌，忘心于花枝弄影的唯美;劃船載詩，往來三年，沉醉于煙雨嵐風的雅意。無論時光如何變幻，我的朋友，我都始終未曾忘記，是你，給了我那束明媚的陽光。
韶光猶在，柔腸千千結。依稀還記得三年前，當我不入初中校園的一剎那，面對陌生的環境、陌生的面孔，我有些不知所措，終日在彷徨中度過。
恰在那時，朋友，你來到了我身邊，給予了我前進的勇氣。
那是入校以來的第一次大型活動，學校舉辦了一場秋季長跑，每人從學習的“戰場”都要轉到運動的操場，鍛煉身體，參加秋季長跑。我的體育本就不好，又是見到如此大型的場面，不禁有些腿軟。眼前一個個輕快的人影閃過，似乎都在向我挑釁，嘲笑我的無能。最終，我只能在老師和同學們的冷眼注視下，硬著頭皮沖了上去。
我跑著跑著，之看見身后一個個同學都超越了自己，而自己卻只得踏著沉重的步伐艱難地跑著，頭上早已滲出了密密的汗珠，大口大口地喘著粗氣。終于，我堅持不住了，只好靜靜地坐在操場邊。耳旁盡是譏諷的話語，絮絮的聲音令我心煩意亂。那幾日正是酷熱的天氣，太陽火辣辣地嘶叫，我的內心也是風波不平，獨自承受著孤獨的絕望。
這時，一只手搭在了我的肩上。“我幫你。”親切的口音在我的耳邊響起。哦猛一抬頭，只眼你的明眸皓齒，眉間笑意。你將我扶起，耐心教我跑步的要領，如親密的老友般搭著我的肩膀。我的眼睛濕潤了。你一把抓起我的手，將我拉到操場上，賠我一起暢快地奔跑。說來也怪，許是掌握了你所說的“要領”，我竟跑得十分輕松。或許未像他人健步如飛，但如此，我已知足。回頭一見，只見你盈盈的笑意，在明媚陽光的照射下，定格成為我心里的永恒。那一天，陽光明媚。
此情可待成追憶，只是當時已惘然。在這青春季節中，朋友，是你用笑容撫平了我內心的煩燥，給我的人生帶來了一縷盎然春意。正是因為有了你的陪伴，我的人生才充滿了美好。
還記得那天，陽光明媚，青柳依稀。
陽光明媚的一天初中篇九
冷，我的身體已經開始瑟瑟發抖
“把愛全給了我，把世界給了我”陽光明媚的那一天，盈滿了我對母親的歉疚。母親，對不起！