在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
每座山都有自己的金頂篇一
在一支球隊中，如果將主力們比作“大山”，尋替補席中的球員，絕對是名副其實的“小山”。也許在平日中，主力們總是被當作“金山”年待；也許在平日中，替補們也有天外飛仙的時刻。其實，每座山，都有自己的“金頂”；每個人都有自己不可或缺的作用……而我，卻是最小的那座山。
記得在一次市賽中，我作為一名三分射手，隨時在替補席中，準備上場。
因為早到比賽現(xiàn)場，我就多練了許多投籃，熱身做得十分到位，也就有了接下來的表現(xiàn)。
隨著裁判的哨響，比賽開始了。我作為隊中年齡最小的球員，坐在替補席上的最后一個位置上。
上半場比賽，我們隊與對手的比分相差甚遠。雖然隊長的表現(xiàn)可圈可點，但無奈對面的三名主力配合十分默契。看著12：20的比分，隊長也只能在不斷地得分中，無奈地嘆了氣。
也許是比分落后太多了，想放棄這場比賽吧，教練將我派上了場，場下的隊員卻把毛巾蓋住了頭。
我雖然是隊中年齡最小的，但我毫不怯場。
下半場的比賽開始了：我接到了環(huán)，腳下不停地做著“試探步”，試圖晃開對方的重心。
一個假動作，對方跳了起來，出手，籃球入網，發(fā)出了一陣清的“唰”的聲音。替補席卻只發(fā)出了雨點般的掌聲。
對方發(fā)起了進攻，我與另外一名隊員包夾持球人，搶斷了他的球，我說時遲，那時快，一溜煙似地跑到對方半場，得分！將球隊從烏云中，拉了出來。
直到結束前十秒，我和另外四名隊員的精彩表現(xiàn)，竟將球隊從“落后十分”追到“扳平比分”。
最后一次進攻，隊長持球，不料卻被兩人包夾。這時我跑出了一個空檔，隊長毫不猶豫地將球傳向我。我瞄準了籃框，作了個深呼吸，出手！
籃球再一次進入了籃網，發(fā)出了陶醉的，清脆的入網聲。沒錯，一個四年級的孩子，沒人關注的，替補席中最小的球員，打進了絕殺。
這次，終于爆發(fā)了雷鳴般的掌聲！其實每個人的人生都有“天外飛仙”的一刻。所謂“每座山都有自己的‘金頂’”，每個人都可以有自己最高光的表現(xiàn)，最夢幻的，人生！
每座山都有自己的金頂篇二
歲月流淌，時光飄渺，不知不覺又到了初二的校運會，雖時隔一年，但一旦提及難免觸動我心酸的回憶。報名期間，同學們依然一如既往地選擇了較為普遍的項目，然而，我欲洗雪高一時的恥辱，又恐遭到同學們恥笑，故而躊躇不行。由于去年我遭遇慘敗落幕，黯淡了本班的榮譽和輝煌，同學們都紛紛認為我的能力無法勝任這個項目，并不贊同我報名，但唯有體育老師認為我能徹底駕馭這個項目，鼓勵我報名。我報名后很費解，于是我好奇問體育老師：“為何我的身體如此單薄，在體育方面難成大器，可你還依然支持我呢?”體育老師依然微笑道：“未必如此，因為我發(fā)現(xiàn)你也有屬于自己的金頂，相信你的金頂能讓你創(chuàng)造前所未有的輝煌，書寫燦爛的人生篇章!”于是我在訓練期間，銘記著老師激勵我的話：“我也有屬于自己的金頂。”雖然我尚還未知曉自己的金頂，但我心中堅持信念，努力去尋求，去攀登。盡管灼熱的朝陽燃燒著我的肌膚，盡管連綿的陰雨洗滌著我的身軀，盡管黃昏的落幕吞噬著我的身影，我依然堅持自己訓練的原則，以辛勤的汗水鑄造成開辟前路的利劍。結果，比賽當天，我頓然感到體內充滿著激情和力量，一鼓作氣地拿下此項長跑比賽的冠軍，成功洗雪初一時的恥辱，為班級創(chuàng)造榮譽和功勛，同學們皆對我刮目相看，皆對我喝彩，皆對我投來賞識的目光。
當成功的喜悅在我身邊繚繞之際，我回首自己艱苦訓練的崢嶸歲月，跑道里仿佛還浮現(xiàn)著我堅持不懈訓練的身影。此時此刻，我也終于發(fā)現(xiàn)屬于自己的金頂了，原來敢于挑戰(zhàn)，不畏艱辛，堅持不懈是我人生的金頂，它宛如迷茫黑夜里的燈塔，給予我戰(zhàn)勝黑暗的勇氣，引領著我開辟前路的光明。頓時，廣闊的胸懷仿佛感受到高山的寥廓，大海的蒼茫，我的內心深處充滿自信，充滿激情，充滿斗志，感受到每座山都有自己的金頂。
每座山都有自己的金頂篇三
人生，也許像曲折綿延的道路，即使在這道路上有挫折，沒有光芒萬丈，但是到達頂峰的時候，每個人都可以有自己美麗的人生。
曾經，我看過海倫·凱勒寫的一本書——《假如給我三天光明》，也許很多的人都不會相信，一個被病魔奪去了視力和聽力的人，竟能寫出一本如此著名的書。海倫·凱勒在小時候的一場大病中被奪去聽力和視力，也是在大家感覺到不可能有奇跡發(fā)生的時候，他憑著堅強的意志力，努力的去學習，去配合老師。他并沒有就此輕言放棄，而是比正常人付出多倍的精力和心去學習，到最后他學會了寫字，更用他那不屈的毅力寫下了這一本書。它也可以讓自己擁有一個美麗的人生，和別人一樣的人生。
而人生何嘗不是這樣，在這條路上，也許會帶來許多挫折，也許生來就沒有萬丈光芒，但我們卻能憑著自己的努力，創(chuàng)造出一個不一樣的美麗人生。我常常在想，怎么樣才能讓自己去進步，怎么樣才能讓自己變得更好？怎么樣才能像那些優(yōu)秀的人一樣。
在一次測驗中，不經意的一道題，卻讓我大吃一驚。我心里不禁的想：又是仿寫題，而這一次的仿寫題是排比句和比喻句都要出現(xiàn)的，我心里不禁驚慌失措。兩個句子怎么做，不管了，先跳過。在收卷的最后幾分鐘檢查試卷，我才發(fā)現(xiàn)了這道題沒有做，頓時目瞪口呆。它讓我絞盡腦汁，冥思苦想，怎么樣才能簡單的拿到滿分呢？我不自覺的緊張起來，只剩一分鐘了，我慌張的將腦子里隱隱約約浮現(xiàn)出的答案，試卷發(fā)下來后更加目瞪口呆。這道題竟然還拿了滿分，我不禁欣喜若狂，也許我不是什么赫赫有名的學霸優(yōu)等生，沒有什么很好的優(yōu)點，但是我也有我的不同之處，也許能在慌亂中讓自己盡快的找到正確的答案。
也許自己不是讓人值得去學習和表揚的學霸，但是我也有‘金頂’。每個人都可以有自己的美麗人生，就像是那一個故事，爬山不一定要去名山大岳，再小的山也會有自己的‘金頂’。每座山都有自己的獨特之處，其實人生何嘗不是這樣，每個人在人生路上難免會遇到困難，因為許多困難都會給你磨難，驅使你前進。
就是因為這樣，才能讓‘金頂’創(chuàng)造自己的美麗人生。