在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以關(guān)愛為實(shí)用篇一
你們好！
一、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”教育的宣傳員。幫助和引導(dǎo)留守兒童家長重視對(duì)子女的教育，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)，正確對(duì)待孩子的成長，加強(qiáng)親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。
二、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”的代理家長。按照“一幫一”或“一幫多”的形式，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)中來，針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子成長。
三、爭(zhēng)當(dāng)“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽孩子們的心聲，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。
“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責(zé)任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康快樂成長！
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20__年__月__日
以關(guān)愛為實(shí)用篇二
那一刻我呆愣在原地，這還是那個(gè)曾經(jīng)疼我的爸爸嗎？耳邊充斥著呼呼的風(fēng)聲，看到葉子被風(fēng)卷起又落下，無助而凄涼。我有些賭氣地背上書包，一瘸一拐地往學(xué)校走去，全然不看身后的父親。
放學(xué)回到家，母親溫柔地?fù)崦沂軅哪_，輕輕地嘆了一口氣，給我消過毒后，我便回屋了。正在寫作業(yè)的時(shí)候，爸爸下班回來了。想起早上的事，我還是有點(diǎn)小埋怨的，便沒有去和父親說話，自顧自地看著書。
霎時(shí)，我的眼前一片朦朧，手邊的溫水騰起裊裊水霧，將感動(dòng)織上天空。臉頰似乎有東西滑過，一摸，是淚。淚珠滾進(jìn)了嘴中，澀澀的，卻令人心醉。
那天，陽光好暖，我卻哭了。
以關(guān)愛為實(shí)用篇三
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯、雪花飛舞的一個(gè)冬天，大地像是被蓋上了一層厚厚的白毯，萬里無云。
我忍著刺骨的寒風(fēng)來到英語班，我更是百倍的不情愿。在母親的喊罵下，我才勉強(qiáng)來到了英語班。
我一進(jìn)門就瑟瑟發(fā)抖，一直三刻鐘我才緩過勁來。
我所在的英語班是一個(gè)十分簡(jiǎn)樸的小屋子，但還能抵住刺骨的嚴(yán)寒。
同往常一樣，屋子靜悄悄的，仿佛連一根針掉在地上都能聽到。
這時(shí)我打破安靜：“我下個(gè)周三能不能不來，作業(yè)這么多，再說我的英語水平也不差，這一上又得上三個(gè)半小時(shí)，回家寫完作業(yè)又得十點(diǎn)多了！”我用極其不情愿的語氣說。
老師仍在講課，只是瞟了我一眼。
講了一會(huì)，老師開口：“姜宇揚(yáng)，幫我把書拿一個(gè)，謝謝！”坐在墻邊上的我，把英語書拿著，忽然，不知是我手滑了還是怎么了，一下子掉在地上，書中夾著老師平時(shí)讓我們做的題都是原稿。
數(shù)百張密密麻麻地卷子像秋天的落葉似的散在地上。
老師之所以給我們一個(gè)字母一個(gè)字母的寫卷子，是因?yàn)樗难劬Σ缓茫蛴 ⒋蜃仲M(fèi)勁，但令我驚嘆的是，一個(gè)老師竟為我們付出這么高的代價(jià)。
這時(shí)，我才感受到老師的用心良苦，我的心像吃了蜜一般甜，又像被灑了一身涼水一樣慚愧。
那一刻，像有一股滾熱的浪花瞬間流入我的心房。
我有點(diǎn)想哭，總覺得老師在我心中的地位直線上升，像盞明燈一樣犧牲自己照亮我們前方的路。
那一刻，窗外鵝毛般的大雪仍在下著，但簡(jiǎn)樸的屋子里卻像春天一般的暖。
以關(guān)愛為實(shí)用篇四
我是一只才出生不久的小黃鳥。在我滿月時(shí)，人類送了我一個(gè)巨大的滿月禮物。他們開著車，帶著斧頭把我們的家都全毀了。爸爸媽媽只好帶著我過起了游浪生活。
在一天，我學(xué)會(huì)了飛行，而爸爸也為我們找到了一個(gè)安家的好地方一所中學(xué)。
我們把家選在一棵大樹上。看來這兒真是個(gè)好地方；在我們之前就有幾家人住在這兒。爸爸媽媽選好一個(gè)枝椏后就開始忙起來。
白天，爸爸啄來樹枝、泥土，用唾沫把它們粘在一起；媽媽站在枝椏上不停地用翅膀拍打粘好的泥土，使它們定行。
晚上，爸爸守著我們，心里還不時(shí)地推算還有幾天能完工；媽媽用她溫暖的身體把我緊緊抱在懷里，讓我安然入睡。
當(dāng)每天早晨我醒來時(shí)，爸媽早就開使工作了；當(dāng)每天晚上睡覺時(shí)他們也沒停下來。終于，媽媽累倒了。爸爸的工作量不但多了一倍，而且還要照顧我和媽媽。本來工作就累，現(xiàn)在就更累了。
在一陣忙和后，新家終于建好了。我看了看爸爸媽媽，又看了看新家不解地問；“造這個(gè)家有什么用？瞧把你們累的，還不如不造。”媽媽摸著我的頭說；“孩子你還小，你不懂。以后等你長大了你自然會(huì)明白。”雖然媽媽說我長大后就會(huì)知道，但我離長大還遠(yuǎn)著呢！
一天夜里突然下起大雨來，我們一家躲在家里時(shí)我才大慨懂得家的含義。原來家是用來躲避風(fēng)雨的。
以關(guān)愛為實(shí)用篇五
萬里無云，陽光正好。在陽臺(tái)上整個(gè)人都是暖暖的。
如此好的天氣，不買點(diǎn)零食吃怎么對(duì)得起自己呢？心里想著，腳就動(dòng)了，狗從沙發(fā)上跳下來，竄到我腳邊，歪頭望著我，好像在撒嬌央求我?guī)鋈ツ亍ｊ柟饷髅模瑤鋈ヒ膊诲e(cuò)，于是就走了出去，沒栓遛狗繩。
樓下，提著零食，和狗一起走在小區(qū)里，天空中，云妹妹探出了頭，遮住了帶給人溫暖的太陽，在這八月的酷暑里，我竟感受到了絲絲涼意，剎那間，下起了豆大的雨，我想叫嘟嘟和我回家，卻發(fā)現(xiàn)它根本不在我身邊，瞬間，心仿佛凍住了，只能感受到蔓延全身的慌亂，沒有遲疑，我跑著，邊喊著嘟嘟。
雨越下越大，已經(jīng)看不清前方的路了，仿佛它就在前方，狂奔過去卻發(fā)現(xiàn)一切都只是幻影，慌亂間伸出手，摸著褲子的口袋，顫顫巍巍的拿出手機(jī)，指尖劃過屏幕，點(diǎn)開通訊錄，打給媽媽，電話接通，聽到媽媽的聲音不由鼻子一酸，我忍住想往下掉的眼淚，和她講清了經(jīng)過，她說下來幫我一起找。
我想，嘟嘟已經(jīng)成為了帶給我溫暖的一束陽光，直到今天，我都不敢去想沒了它的日子，我們之間感情的紐帶，遠(yuǎn)比我想得，更深。
以關(guān)愛為實(shí)用篇六
你們好！
為了讓廣大留守兒童在這個(gè)冬天不再寒冷，根據(jù)實(shí)際情況需要，凱天傳媒·掌上鎮(zhèn)原社會(huì)青年志愿者服務(wù)中心現(xiàn)向社會(huì)各界愛心人士發(fā)起"關(guān)愛留守兒童，用愛溫暖四方"的愛心倡議。書包、圖書、文具、棉服、棉帽、棉鞋、手套等等都是這些孩子過冬所需要的，當(dāng)然愛心不論大小，這些孩子最最需要的還是更多的陪伴溝通與交流來溫暖他們年幼的心!
心相印，手相牽，讓我們與廣大留守兒童共度嚴(yán)寒!凱天傳媒·掌上鎮(zhèn)原青年志愿者服務(wù)中心感謝您的愛心奉獻(xiàn)!
倡議中心：凱天傳媒·掌上鎮(zhèn)原青年志愿者服務(wù)中心
地址：甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣全民創(chuàng)業(yè)孵化基地4樓
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以關(guān)愛為實(shí)用篇七
快到“六一”兒童節(jié)了。為了慶祝節(jié)日，我們學(xué)校今天開展了“圖書交易”活動(dòng)。我和我的好朋友張哲菲揣著爸爸媽媽給我們準(zhǔn)備的零錢，一起去買書。
啊，集會(huì)上的人可真多呀！大哥哥、大姐姐們?nèi)齼蓛傻臄[了很多地?cái)們海瑫膊簧倌兀∮谐烧Z故事、阿衰的笑話、昆蟲記、一千個(gè)魅力故事……大哥哥、大姐姐們都拿著自己的好書在用心地叫賣。
我到了一個(gè)大姐姐的書攤前，看中了一本《成語故事》。姐姐問我要6元錢，我說：“能不能3元錢啊？”姐姐想了一下說：“嗯，可以！”這樣，我就買回了第一本書。接著，用這種“砍價(jià)”的方法又買了兩本書。
我興高采烈的回到了教室。只見張哲菲抱著四本書，比我多一本。我問她：“你用什么方法買的書？竟然買了四本！”張哲菲說：“用‘砍價(jià)’的方法呀！”原來，她也跟我一樣啊！
宋老師回來了，他抱著一摞書。有同學(xué)驚訝地問：“宋老師，哪來這么多書？”“買的呀！”“那您花了多少錢呀？”“不多，遠(yuǎn)沒有超過我的計(jì)劃！我腰包里的錢還多著呢！”宋老師說。接著，他又補(bǔ)充道：“我今天可撿了個(gè)大便宜！有一本書原價(jià)是29元，有個(gè)大姐姐問我要10元錢，我砍到了2元錢！”“哇，太厲害啦！”全班的同學(xué)都驚叫。
這次“圖書交易”活動(dòng)，我是第一次參加。我用很便宜地價(jià)格買了幾本很有意義的書，我覺得這是知識(shí)共享。希望明年也能再有這樣的活動(dòng)啊！