優秀作文是對個人成長和自我認知的反思，它可以幫助學生發現自己的優點和不足。這些優秀作文涉及的主題廣泛，既有關于生活的思考，也有關于社會的關注。
小學生二年級火燒云（專業12篇）篇一
今天下午，為了看到火燒云，我快速吃完晚飯，跑到陽臺上，等候火燒云的出現不一會兒，美麗的火燒云就上來了。
火燒云照著無精打采的花兒，花兒馬上變得精神抖擻；火燒云照著熱的吐舌頭的小狗，小狗右邊的歡快起來；火燒云照著筋疲力盡的工人們，工人們馬上變得干勁十足。火燒云還和小朋友們做起了游戲。火燒云的顏色多姿多彩：一會兒金燦燦的，一會兒又變成綠色的，一會兒又變成紅色的。黃色、黑色、白色，顏色各異。火燒云的顏色更是變化多端。
一會兒，天空中出現了一條白龍，白龍一直向著太陽的方向沖去，似乎要吞掉太陽，讓整個世界變成黑暗。就在這時，不遠處，出現了一個手持利箭的人。他拉彎了弓，對準白龍。白龍慢慢消失了。然而，這個勇敢的人也變模糊了。接著又來了一只小兔子，小兔子有著一雙又長又大的耳朵，就像兩面小扇子。可在不知不覺中，小兔子也消失了。
火燒云又像這個，又像那個。看得我眼花繚亂。可是，火燒云出現的時間非常短，一會兒功夫，火燒云下去了。
小學生二年級火燒云（專業12篇）篇二
我不愛馬尾似的卷云，不愛山峰似的積云，更不愛飄在空中的浮云，卻獨愛那形態各異的火燒云。
晚飯過后，天空中出現一大片火燒云，紅紅的，好似天空中燃燒起一團火，令人驚嘆不已，它的名字當然也由此而來。
火燒云不僅外觀美麗，而且形狀變化多端。我和妹妹好似一支離弦箭，飛快的沖到樓下空地上，抬頭仰望，—大片的火燒云展現在我們眼前。“姐姐快看，那兒有匹馬”妹妹興奮的叫道。我順著妹妹手指的方向看，果真有匹“汗血寶馬“飄在空中。“不對。”妹妹奇怪的叫道“那匹馬沒有尾巴。”我仔細打量著那匹“汗血寶馬”，驚奇的叫道：“真的沒有尾巴！”不一會兒，那匹馬消失在我的視線中。接著，飄來一頭獅子，他有著鋒力無比的牙齒，發達的四肢和健壯的身體，樣子十分兇猛。他蹲著，一動不動的蹲著，和門前的石頭獅子沒什么兩樣。最有趣的要輸母狗型火燒云了。他張牙舞爪地從遠方跑來，嚇得我和妹妹瑟瑟發抖。過了一會兒，幾只小狗出現在母狗身邊，母狗平靜下來，溫和地用爪子撫摸著小狗的背。不久，小狗與母狗都消失的無影無蹤。
時間飛快，火燒云去了，但它的美麗景象還在我腦海中浮現。我愛令我魂牽夢繞的火燒云。
小學生二年級火燒云（專業12篇）篇三
到了晚上，好像是上帝不小心碰了蠟燭，衣服著火了，連衣服里面的棉花花絮——云都燒著了，于是天空中出現了一團燃燒的云。
燃云的顏色有很多種：半黃半紫，半紅半金，各種顏色。最神奇的是燃云的變化。轉眼間，火云變成了兇猛的獅子，張著嘴咆哮。突然，獅子發現了它的獵物，——只鹿！但是獅子沒有馬上跳。獅子慢慢地走著……我屏住呼吸，為鹿祈禱：不要……不要……最后，獅子來到了鹿的身后，正要撲上去。突然，獅子的嘴變長了，變成了狐貍！那鹿呢？它不見了。接下來，又變成了另一個童話。
一只饑餓的狐貍在游蕩，心想：有肉嗎？你能嚼一塊草嗎？走著走著，狐貍發現前面有棵樹，啊！沒錯！它是一棵面包樹，但是這棵樹太高了，狐貍吃不到面包。突然，當他發現樹上有一只烏鴉時，他有了一個計劃，仿佛在罵：“該死的婊子！穿著喪服！看了就惡心！”烏鴉非常生氣，把樹上所有的面包都扔向狐貍。狐貍還在咒罵，烏鴉憤怒地飛下來啄它，卻被狐貍撞倒了。就在狐貍張開鋒利的嘴要吃烏鴉的時候，突然間，一切都沒了。
哦！原來是上帝跳進天池，火滅了。
廖，石城一小學四年級。
（小學四年級，）。
晚上，火云上來了。紅色光芒的大狼狗變成了紫檀。小白豬變成了金黃色，小白兔變成了黃色。太陽已經西去，大地、屋頂、樹梢都在發光。我抬頭看到燃燒的云彩，散發出耀眼的光輝，就像燦爛的京昆圈。過了一會兒，光線暗了下來。突然，天空中出現了一只大老虎。老虎很兇，然后往前跑。它似乎在追逐它的獵物，跑啊跑。獵物無處可去，老虎消失了。突然又出現了兩條龍，玩著彩色的珠子，就像童話里的兩條龍玩珠子一樣，靈活地上下跳躍，玩著玩著就變得模糊了。然后又來了一個姑娘，帶著長長的粉紗絲帶，跳得很美，但是過了一會兒功夫就變了，看不到仙女了。真可惜。天空是這樣那樣的。我的眼睛不知所措。當我看的時候，我的眼睛變得模糊，什么也看不清楚.
新疆醫科大學兒童學校四年級：許昌。
（四年級，350字）。
傍晚，大部分太陽已經落山。
我的家人正坐在餐桌旁吃晚飯。突然，父親喊道：“夢飛了，你看，火燒云。”“真的。”我喜出望外。匆忙吞了幾口飯，跑到天臺看云燒。
來到天臺，涼風迎面吹來，周圍很安靜。一切都沉浸在黃昏的疲勞中。只有這一大片火云，才讓人覺得那么明亮華麗。
火云上來了，夕陽的余暉把大地蒙上了一層薄薄的薄紗。它周圍的一切都像黃色的照片，所以它沒有味道。再看天空，是半藍半黃。好像是某個調皮的云寶寶不小心打翻了天空中的調色盤，把天空渲染成這樣的顏色，打扮的這么漂亮。黃色的半朵云又厚又多，在夕陽下看起來很立體。藍色的一半就像平靜的大海，微微蕩漾。
嘿，那不是一只小貓嗎？你是怎么飛上天的？不，它是一只豹子。它活蹦亂跳。它在追一只小白兔！哦？怎么又變成蛇了？看，它像蛇一樣扭動和跳舞。這到底是什么，豹子？是蛇嗎？還是貓？72怎么能像孫悟空一樣變！哦，恍惚中，原來是什么也沒有，只是燃燒的云彩。
啊，燃燒的云，多美啊！
（六年級，450字）。
小學生二年級火燒云（專業12篇）篇四
大家庭共有51位學生，2位老師，其中一位是敬愛的語文老師——盛老師。為了安全起見，有的同學跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探。所以，惡性是不可以誕生的啊！雪仗開始了，姐姐和弟弟一組，我和哥哥一組，我們迅速找了一個沒人的地方，做起了“炮彈”，可我怎么也做不好，只見哥哥捏的又大又圓，只好讓哥哥教我。我在這些不好的字眼中迷茫、徘徊舊地重新故人去病樹前頭萬木春眼前的這些新面孔含著復雜的笑容個個心底都把你當成了靶子現在自己就成了他們的一個目標摩拳擦掌地想命中你，超越你新生代的挑戰讓我的背包里又多了份沉重別以為他們都太菜太嫩他們中的一些加以磨練后一定會超越你——如果你原地踏步的話龜兔賽跑的故事誰都聽過在開始的日子里我無所適從跟不上這個新班級的步伐昏昏沉沉中我度過了一個星期這個星期也成了我求學生涯中最輕松，不，是最無聊的日子你無法想象這種處境老師的課不是針對自己去了兩個月的知識又理不清的夾緒作為的周圍是一群混混。
于是我猶豫再三還是決定把這件事情一五一十地告訴老師?和諧會帶著我善待一切。
一邊聽著，奕邊不斷的向里邊走，更壯觀了，里面成列這數千雙樣品，都一雙一雙的掛著，真是無法形容了。她左顧右盼，看見了他，穿過人流，迎面過來！
父親念一句，我跟著念一句。醫生微笑著對我們說：“今天是六一兒童節，為了不要你們過得太單調，本院決定每人得到一個玩具，作為禮品。【寫作點撥】寫作時要注意根據原材料提醒警示，準確全面地把握話題內涵;“小小姐，大小姐吩咐過我們，要帶你去梳洗，請跟我們來。我覺得我不會走出去，也不想走出去。
玲玲姐姐發言了：“娟娟妹妹，你柜子里不是還有嗎；遇見你是在香樟四溢生長的夏天，離開是時候亦是如此。
“唉呦，媽媽，今年優惠點吧，六門課怎么樣。”于是我又聚精會神的聽講！
小學生二年級火燒云（專業12篇）篇五
繁星、朝陽、明月是美麗的，曾有多少位作家、詩人用最美的語言描迷過它們，可我卻被那變幻莫淵的火燒云深深吸引住了。
那是一個峭朗的傍晚，我和媽媽走在回家的路上。仰望西方的長空，只見紅紅的火燒云映紅了半邊天。過一會兒，火燒云的顏色開始變化：一會兒金燦燦，一會兒紅彤彤，一會兒半綠半藍，一會兒半紫半黃……火燒云的形狀也是一會兒一個樣：有時像盛開的鮮花，有時像海面上的波浪，有時像蔥籠、密集的森林……它們變化得是那樣的瑰奇，那樣的自然，那樣的迅速。
突然，一道橙黃色的光柱透過云層直射大地，猶如天幕拉開，一場壯美的舞劇即將開始。快看，一個美麗的“小天使”登場了！她穿著一條白色的連衣裙，扮紅的臉，金黃的卷發披在腰間，上面還有一個紅色的大蝴媒結呢！她還長著一對翅膀，那潔白的翅膀比無瑕的白玉還要美幾分呢！
接著登場的是一只大肚皮的“青蛙”，它那大大的嘴巴一張一張的，細長的舌頭伸出來又縮回去，似乎要把所有的害蟲都吃盡。
緊接著一匹紅色的“駿馬”登場了。這匹“馬”開始是跪著的，好像是在等待著主人騎上它，可是過了幾秒鐘，“大紅馬”自己站了起來，猛然問開始向前飛奔，頃刻就已馳騁到了天際。多么富有生機和魅力的景象呀！
廣闊的`天空像一個巨大的舞臺，火燒云扮演著各種角色：狡猾的“狐貍”，滑獵的“唐老鴨”，可愛的“米老鼠”、溫順的“小花貓”……它們一會兒鉆出來，一會兒又溜回去，使天空成了一個夢幻般的世界。多么瑰麗的火燒云啊！面對眼前這奇幻的景象，我癡癡地呆立著，竟忘記了時間與空間，仿佛自己也成了一片火燒云，正點綴著這燦爛、迷人的天空。
忽然，天空一時仇恍惚惚的，什么也看不清，什么也不像了。
過了一會兒，各種各樣的顏色不可調和地在天空形成了一條奔涌的“河流”。在“河”的西“岸”，太陽正漸漸地接近地平線。這條“河”也隨之忽明忽暗，像在跟誰捉迷藏似的。片刻，太陽只剩下了小半邊臉，它好像在說：“小朋友，明天見。”說完，便消失在了云層里。這時，這條“河”開始不斷變顏色：由各種各樣的顏色變成了紅色，接著變成了紫色，最后變成了黑色。隨后，夜色悄悄地擴散開來，萬物的輪廓模糊了，火燒云消失了。
我呆呆地站在舊埂上。久久不想離去，因為我已被這綺麗的“藍天博物館”深深地吸引住了。
啊，大自然！是您創造了人類、魚蟲鳥獸：是您創造了河流山川、花草樹木……火燒云也是您的杰作，您創造的美是不可勝數的。
啊！大白然，我熱愛您！更熱愛您創造的這迷人的美！
小學生二年級火燒云（專業12篇）篇六
南京青奧作文這時，敲門聲從走廊里傳來。回首過去，我已虛度了十個春秋，有三千六百五十天與我擦肩而過，而我一點也不知道珍惜，心想：時間還長著呢。
我按著及不安分而在胸腔內瘋狂躍動的心臟，喘著粗氣問他們，那個“他”是誰；曾經看過這樣一個故事：母親對他的兒子說：人生就是一篇優美的文章，文章里有許許多多的標點符號和優美的詞句，但這些詞句中間都必須要有一些標點符號隔開，最然這些標點符號毫不起眼，但卻起到很重要的作用。“一日之計在于醒”，有人卻在考試中睡著了。
我喜歡冬天，但是更喜歡冬天的田野;等我再四下里看時，在我眼前的又是一片森林，在一片小樹叢前有一座別致的小房子，漂亮極了，和白雪公主住的房子一個樣。
凱勒的忍受痛苦是在等待知識的豐富，最終，磨刀不負砍柴工，在世界的舞臺上，留下了壯觀的一筆，創造了不可磨滅的榮光。菩薩也不容易，就是菩薩的塑像，也是經過千刀的！我只得嘆口氣去一個角落躲雨。
借我錢的朋友電話我最多打了兩個，他們就把錢借給我了。我們要把中國的文化傳到世界各地，把中國人的友誼帶到四面八方。
外殼上有許多“小軌道”呢！“雖然枝頭的鳥生命微小，它和我們人都有骨頭和皮，請你不要在打枝頭的鳥了。我愿神靈讓我永遠生活在這神奇的季節里。所以，即使偶爾會有“舉頭望明月，低頭思故鄉;可我也沒有紅棗，我只有從鉆石鎮撿來的鉆石。
你們笑什么啊。
小學生二年級火燒云（專業12篇）篇七
“有錢就幸福嗎？”答案是否定的。
雖然，有了錢，物質上的生活是比沒有錢好得多。但他比一定能夠使我們幸福。幸福，它不僅僅是有錢而幸福，有些有錢人根本就得不到真正的幸福，它僅僅是虛偽的。如果有錢的家庭就一定幸福的話，那沒錢的家庭就得不到幸福了嗎？未必。
幸福，它最需要的是一種精神上的愉快，你們不要因為錢而憂傷發愁。
反之，即使你是“萬元富",沒有精神的支撐，你也得不到幸福。
由此可知，金錢不是萬能的，最重要的是你本人精神品質上的無私與高尚。
有錢人可以得到幸福，貧窮的人同樣可以擁有幸福，難道不是嗎？并且有錢人的幸福沒有貧窮人的踏實。
小學生二年級火燒云（專業12篇）篇八
在放學的路上，我看到了火燒云。
這時，一瓶黑色的墨水倒了，染黑了藍藍的天空，黑墨水變成了悶雷滾動的烏云，落到了天邊，烏云漸漸模糊了，等我再找烏云的時候，只見天邊出現一種奇特的胡蘿卜色，還有一點微微的檸檬黃，像一只只自由自在的游泳的小鴨子，在“陽光”的照耀下，顯得更加可愛。
過了一會，天上的云變成了杜鵑粉，它們壓得很低，似乎手能觸摸到，它們很柔軟，過了二三秒鐘，它們好像壓得更低了，像天塌下來似的。
火燒云漸漸地下去了，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。
小學生二年級火燒云（專業12篇）篇九
1.擁有月牙般笑臉的焦美燦，為班里帶來陽光般的味道。機智活潑的你總是開心快樂的生活著，老師真慶幸有你這么個快樂的小使者。如果你上課聽講再專心一些，作業寫的再用心一些，學會探究、學會合作，就會為今后的學習打下良好的基礎。努力加自信，你一定會成功。
2.你是個懂事且勇敢的孩子。尊敬和愛戴老師，協助老師為班級做了不少貢獻，老師代表全班同學謝謝你!愿你在以后的學習生活中嚴格要求自己，多思、多想、多做，老師相信你會更棒的!
4.小小男子漢的宋永寬，全身充滿著正義。你總是默默無語地認真學習，即使遇到挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔強，淳樸之中透著踏實。自入校以來，你每天都在進步!加油吧!好孩子，你會成功的，老師始終對你充滿信心!(常)
5.胖乎乎的董曉慈總是那么可愛、懂事、體貼人。你的努力換來了優異的成績。老師欣賞你細心、認真的好品質，也喜歡你開心、樂觀的模樣。老師希望你再接再厲，學會探究、學會合作、努力學習，為今后更優秀的你打下堅實的基礎。自信好學的你，一定會成功!
6.張笑楠淺淺的笑里透露著大家閨秀的風范，溫柔可人的你很少惹老師生氣，細心認真的你對問題總是刨根問底，老師就喜歡這樣的你。張笑楠以后要相信自己，相信只要肯努力，自己一定會是最棒的。努力加自信，才能成就更為優秀的你。
7.謝澳寒是個機靈能干的女孩子，更是老師得力的小助手。勤快活潑的你總是洋溢著陽光般的氣息，努力好學的你成績一直名列前茅。一切都優秀的你要更加努力才行呀!學習如逆水行舟，不進則退，你要超越一切阻礙你前進的事物，勇攀知識的高峰!加油，老師相信你是最棒的!
8.你是個聽話懂事，誠實質樸的男孩，主動為班級買花草。在書香校園活動中你帶來了好幾本書。最近，你的學習有了不少進步，上課能大膽舉手發言，課后基本能按時完成作業。愿你今后養成好學多問的習慣，來年取得更好的成績!
9.你是一個聰明、勤奮、上進心強的好孩子。特別是你愛讀書的習慣，讓老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事有些丟三落四。你可不要小看這些“毛糙”的習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙。因此，應該馬上改掉它，讓“認真”陪伴著你，“成功”也就會成為你的伙伴，老師希望你能成為所有盛開花朵中最絢爛的一朵。
10.你是個勤奮，好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強，作業認真，學習成績穩步上升，希今后永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。
11.老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，學習上你能按時完成作業，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發言，真了不起!你能把“有時”變成“常常”、“天天”嗎?真希望能常常看見你舉起小手。
12.你是個尊師守紀，誠實善良的男孩，對人有禮貌，能熱心為集體出力，上課聽講認真，發言積極，作業書寫上進步也很明顯。望你進一步把字寫端正，刻苦學習，在新的一年里，以更優秀的成績向老師、家長匯報!
13.在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩，溫柔文靜，平和真誠，老師很喜歡你，如果在學習上你能夠多一點認真，執著，少一點不求甚解，課堂上多一點專注聆聽，作業中多一些仔細認真，你一定會成為我們班的佼佼者。老師很看好你，加油吧!
14.你純真直率，尊敬老師，思維敏捷，好學上進，語文課上常能聽見你響亮的發言，學習成績優秀。如果你能改掉上課愛做小作的壞毛病，你將會是一個人見人愛的好學生。
15.小朋友，你思維靈活，資質可佳，上課回答問題積極，發言經常有精彩之處。如果能下決心克制好動和隨意性，下課和大家友好相處，同學們會更愿意和你交朋友。
16.文靜，秀氣的小姑娘，你尊敬老師，在與同學相處時真誠、寬容。學習上，你比較認真，但成績不穩定。課堂上，你能注意聽講，但有時會走神。希望你在今后的學習中夯實基礎知識，發揚勤思多問的精神，提高速度，相信你的成績一定有所進步。
17.你是個懂事的孩子，你的努力老師看在眼里，我由衷地為你感到高興。但你還有不足，老師建議你多讀書，提高自己的語言表達能力。老師相信，只要你繼續努力，會有更大的成功在等著你。
18.你是個聰明的男孩，具有一定的學習能力。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎?要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學帶來驚喜。
19.你是一個聰明的孩子，天真中蘊藏著智慧，活潑中透著可愛。說到學習以外的事，你都能津津樂道，但對自己的成績又常常視而無睹。好不容易對學習有一些熱情卻總是不能持久。態度決定高度。孩子，要想提高成績，你得先端正學習態度，然后再堅持不解地努力!相信你能做到得!
20.你是個聰明、活潑而且非常可愛的小男孩。平時興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課專心致志，做事精益求精，你一定會是最棒的!
小學生二年級火燒云（專業12篇）篇十
1、擔任班級中隊委員，能以身作則，經常樂意幫助學有困難學生，常受到老師的表揚，在班級中有一定威信，學習很用功，成績優良。本續期被推舉為好德少年。老師希望你對己更加高標準嚴格要求自己，是自己進步更快。
2、文靜，和同學從不爭吵，參加文體比賽也有不錯的表現，在班級開展誠信教育中，也給老師留下較好的印象。老師希望你今后學習要刻苦，上課要專心，而且作業要獨立完成。
3、上課認真聽講，作業按時完成，學習成績優良。遵守班級紀律，行為規范表現良好，受到老師稱贊。老師希望你繼續努力，繼續成為同學中的好的表率。
4、學習比較努力，學習成績比過去有所進步。希望今后加強語言表達，做作業按時完成，還要注意書寫端正，簿本整潔。
5、遵守小學生行為規范，尊敬師長，作業能完成。但上課聽講還不夠專心，學習主動性還不強，對自己學習要求不高，導致學習成績有一定起伏和退步。希望新學期對自己提出高要求，爭取成為全面發展的好學生。
6、進入二年級來，老是覺得你比以前懂事多了，行為規范也有很大進步，學習成績也有較好表現，參加值日生認真負責，受到老師的表揚。
7、開學來，行為規范方面有較大進步，擔任班級衛生檢查員，也是認真負責。老師希望你在學習上多花點時間，上課認真聽講，積極舉手發揚，使學業水平能有提高。
8、擔任班級體育委員，工作負責認真。班級開展誠信教育，也有良好的表現。學習成績本學期也是穩中有升，老師希望你今后對己更加嚴格要求自己，同時寫字要整潔工整。
9、你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在閱讀展示中的精彩表演。熱愛學習、成績優良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣，多做家務勞動鍛煉自己，那么你一定能當“三好”學生。
10、你是個天真、好學的孩子。學習認真，作業按時完成，上課積極動腦，發言熱烈，成績有所提高，但不免有點頑皮，希今后改掉這點小毛病，爭取做個好學生。
11、你是個聰明、活潑的男孩，作業總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。
12、你是個勤奮、好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強，作業認真，學習成績穩步上升，希今后永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。
13、你是個誠實、善良的孩子，由于你的努力，在學習上總算有了一點起色，希今后繼續努力，爭取和別人同行。
14、你是個誠實的孩子。由于你基礎知識差，致使你對學習興趣不太濃，但你作業還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學習態度，對自己要有信心，爭取更大的進步。
15、你是個聰明、活潑的好孩子，上課特別認真。回答問題大膽響亮，你熱愛集體，關心同學。是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號。
小學生二年級火燒云（專業12篇）篇十一
晚飯過后，熱氣退了，晚霞來了。
我靜靜的坐在家門口，看著那天邊美麗的火燒云。那火燒云變化極多!忽然，天空出現了一只烏龜，那烏龜很可愛，大肚子的跟懷了個寶寶似的，過了一會兒，那只烏龜大起來了，頭發長了，尾巴也不見了，變得越來越模糊，越來越模糊，最后不見了。
這時來了一只獅子，那獅子十分兇猛，后面還有幾只小獅子，他們在狂跑，那些獅子跟廟門前的獅子一模一樣，很威武，可是一轉眼，它們跑遠了，漸漸地視線模糊了，再也找不著了。
多么神奇的火燒云!
小學生二年級火燒云（專業12篇）篇十二
1、課堂上，你專心聽講，積極思考，認真完成作業。課后你自覺遵守紀律，獨立完成各種學習任務，學習成績優秀。希望你繼續努力學習，爭取更好的成績！
2、在學校里，你遵守紀律，團結同學，遇見老師你能主動問好。課堂上，你專心聽講，積極思考大膽舉手發言。課后，你認真完成作業。假如你能改掉粗心的毛病，你學習成績將是班上最棒的。
3、在學校里，你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講，認真完成作業。課后，你也能自覺學習。假如在學習上，你能多動腦筋思考，多問為什么的話，你會進步更快的。
4、每天你都能走那么遠的路提前來到學校，真難為你了。在學校里，你能遵守紀律，完成作業。如果你能專心聽講，積極思考問題的話，你的成績肯定很優秀。
5、老師很欣賞你那股不服輸的個性。在學校里，你能協助老師做好班級工作。課堂上，有時你也能積極舉手回答問題。可是做為班干，有時你也欺負同學，這樣不好。老師希望你把你不服輸的個性用在學習上，爭取更好的成績。
6、你是個懂事的孩子。課堂上，你專心聽講，認真思考認真完成作業。課后，你自覺遵守紀律，專心學習，成績優秀。今后的你，應該比現在的你更棒吧？那就看你的了。
8、懂事聽話的你，在學校里，你專心聽講，積極思考，認真完成作業。課后，你自覺遵守紀律，認真學習，成績較好。希望你繼續努力，爭取更好的成績。
9、你是一個懂事聽話的孩子，熱愛學，自覺遵守紀律，積極主動參與學習，團結合作，學習成績優秀。老師喜歡你，愿你在今后的學習中更加主動，爭取更好的成績！
10、你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學習，積極參與各項有益的活動，與同學團結合作，對工作認真負責，老師喜歡你。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己，積極進取，爭取更好的成績！
11、遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業。老師希望你能堅持聽好每一節課，爭做一名優秀的學生。
12、你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習，工作責任心強，自覺遵守紀律，積極主動參與學，勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。
13、課堂上，你總是閃動著求知的眼睛，積極而認真的思考，回答每一個問題。你身為班干，工作負責，關心集體，熱心幫助同學，學習成績優秀，正棒啊！希望你百尺竿頭更進一步！
14、你是個活潑可愛的孩子，你對集體那么關心，對勞動那么積極，對同學那么團結。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人，你會更棒的！
15、你是位聰明，活潑的男孩，每一節課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時完成作業。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的！
17、你是個聰明好動的同學。在學校里，你積極為班級做好事，是個懂事的孩子。如果你上課時能認真聽講，自覺學習，養成愛學習的好習慣。你會變得更可愛的。
18、你勤上學，團結同學，對人有禮貌，勤舉手回答問題，認真完成作業。老師希望你今后上課更專心聽講，自覺學習，這樣你的成績會更優秀的。
19、你是一個勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學習方法，相信你會進步的。老師希望你加油，趕上來。
20、勤上學愛勞動，團結同學，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。老師希望你在以后的學習中，能認真一點寫字，把字寫好，專心聽課把學習搞上去。