優秀作文可以通過對細節的描寫和人物的塑造，展示作者的生活智慧和感悟。接下來，小編將為大家介紹一些優秀作文的寫作要點和技巧，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
以氣度為題的初中（熱門15篇）篇一
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的以氣度為題的初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
曾聞李白之壯氣，繡口一吐便半個盛唐；也納東坡之壯氣，語不驚人死不休；更甚李煜之壯氣，無言獨上西樓，月如鉤。千古風流才子只因胸懷壯氣，方可步步為營，各自在歷史的碑刻上揮斥方遒。
荒漠演變為綠洲，漫天黃沙亦為春風十里，薺麥青青，荒無人煙而今炊煙裊裊。數代子孫磨繭了手掌，滄桑了面孔，用鮮血澆灌了賽罕林，而這種執著與堅定的壯氣也正是賽罕林場人數十年所堅守的。一顆小小的樹苗孕育著希望，更是無數人心中的希冀。他們不知道，也無法知道這千里之行的育苗工作，是草木葳蕤，還是腳抵南墻。可他們并未退縮，而是心懷壯氣，胸有成竹，在一塊塊荒蕪的沙漠上，開拓一塊綠洲。用汗水筑成魔力，讓滄海桑田的努力映入眼簾。
當我們對著流星許愿，祈求天空中轉逝即瞬的美人幫助我們實現夢想時，有一個人默默地離開了人群，踏上了獨自尋夢的征程。他背井離鄉，離開了小城市的一間屋，僅僅去追求大城市的一張床。他的夢想在旁人看來是不著邊際的，在那個諾基亞都沒能普及的'年代，想用網絡來改變世界，聽上去就是天方夜譚。他成了別人眼中的“怪人”，而他背負著質疑，嘲諷和冷眼，書寫了自己的人生，成為了真正的英雄。當所有人還在沉迷于“碟片時代”時，他在陰暗的小屋中編寫程序，他就是劉強東，如今位列首富行列的傳奇人物。正是他心中的那份不畏冷眼，自信的壯氣，才能在如今這個網絡高的發達，軟件如雨后春筍的時代站穩腳跟，擁有自己的一席之地。
當敘利亞的轟炸事件已沸沸揚揚時，你可能在慶幸自己并不是“弱國無外交，叢林無公道”中的一員，但你可曾知道又有誰為此所付出的的努力所保證的？中國空軍的發展、轟炸機的研發與試飛不是要說明中國的武器先進，僅僅是想讓中國公民看到國家強大，他們的幸福生活也有所保障。可是，太平洋海上的值班航行，你見過嗎？他國轟炸機的擦肩而過，你惶恐過嗎？千鈞一發的墜機時刻，你面臨過嗎？并不是我們生活在了和平時代，而是祖國的士兵們為我們營造了這個時代。中國海軍的大無畏奉獻精神的壯氣，我們卻一無所知。而他們心中所銘記的卻是我們，蕩氣回腸的一句“只要祖國需要，我們可以飛的更遠”。
他們大徹大悟的貫徹了“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”。
放下手機與誘人的的網游吧，掙脫幻想的束縛。立志容納賽罕林場上的執著壯氣；貫通劉強東的為夢拼搏的自信；領悟中國空軍的無私奉獻，集壯氣于一身，朝九晚五，迎接晨曦，沐浴星辰。也正如李白所言“少年負壯氣，奮烈自有時”。
我們觀照心中之燭火，就像一片云守望一處山坡。“長安無所好，唯有一芬芳”，讓我們胸懷壯氣，揮斥方遒。愿用前半生書寫坎坷，后半生享受輝煌，抵達那桃花夭夭，遍地生輝。
以氣度為題的初中（熱門15篇）篇二
周一“丁”開始上課，老師快步走進教室宣布：“今天班會，請同學們選一個勞動委員。同學們都沉默了，你看看我，我看看你。沒有一個學生知道選擇誰。有同學在悄悄討論；有的同學在認真思考；其他同學絞盡腦汁也不知道選誰。大家都很緊張。突然，我站起來說：“老師，我可以自己選嗎？”“老師說：“好吧，說說你為什么想當勞動專員？”我回答說：“我和李曉慶是好朋友，李曉慶是二（3）班的勞動專員。我要像她一樣熱愛勞動，關心集體，帶領同學打掃教室，打掃區域！爭取被評為文明班，爭取在學校被評為好班。我希望學生們將來支持我的工作，我會做好我的工作。”這時，整個教室響起熱烈的掌聲。
看到同學們的笑臉我好開心！
以氣度為題的初中（熱門15篇）篇三
“沙沙沙”，是微風掠過樹葉的響聲，抬頭望去，便看到了依附在鐵窗上的那粗壯的樹枝與濃密的樹葉。那是一棵芒果樹，充滿了活力的芒果樹。
自從我搬到這兒來時，它就已經在這了。那時的它，不過是顆光禿禿的小樹，比爸爸媽媽稍高一點，有著稀少的葉子和瘦小的枝干，看起來弱不禁風。那時的我，很喜歡它，常常拿著一壺水到樓下去為它洗樹干，大家都說我很傻，但我每次都理直氣壯地說：“樹也有生命，它也愛干凈！”
印象很深的一次，那時的我才六歲，巡邏社區的.王奶奶看見我在樹前面東看西找，問道：“嘿，小乖娃，你在這做什么？熱死了，趕快回家去。”我興奮地說：“王奶奶，我想做芒果樹的啄木鳥，幫芒果樹伯伯找蟲子。”“哎呦，我的小乖娃哦，蟲子會咬人的，你怕不怕？”“不怕，不怕！”我信心滿滿地說，王奶奶笑著走了。
才過了一年多，它便已經攀到了一樓，每到了芒果豐收的季節，我和媽媽總會用長長的桿子從它身上摘下果實。
我想心事時，便喜歡凝視著它，像是面對一位熟悉的老朋友。偶地發現，他竟長得與我家一樣高了，長著茂密的葉子，紅的、黃的、綠的，惹人喜愛。
我悄悄走到樓下，撫摸著它的樹皮，猛然發現它后面竟有白蟻巢，我用木棍小心撥開，里面竟冒出來許多只白蟻。我同情起它來，將白蟻巢全部摧毀，還為它除了草。折騰了一陣后，我大汗淋漓地沖著樹笑了，內心覺得自己救了這棵樹，樹也抖動著葉子，向我致謝。
過了很久，我又靜靜地坐在窗前賞它，它竟攀在了我家的鐵窗上，我打開一扇窗，用手撫摸著樹葉，這些日子里，我已和它成為了朝夕相處的好朋友，我的喜怒哀樂都向它訴說，與他分享。
微風吹來，門前的那棵樹沖我笑了……
以氣度為題的初中（熱門15篇）篇四
時光飛逝，不知不覺又溜走了半年多，而我卻渾然不知。進入初中后，該如何生活，我依然很迷茫。在我們的生活中，有的'人在笑、有的人在哭、有的人在奮進、有的人在嘆息。我，在渾渾噩噩的過日子，在笑靨停止、淚痕干涸時，收獲的只是平淡。
在過去的日子里，我機械地重復著上學、吃飯、睡覺、回家，總是比別人少一樣東西——知識。不管時間是一分一秒還是一年一度的逝去，不管同學埋頭苦讀還是挑燈夜讀，我都無動于衷、無所事事。李老師一直都在旁敲側擊的教育、開導以及談話，可我感覺自己有點麻木，連我自己都驚訝。
直到上次考試的物理試卷發下來后，57分，我對著對鮮紅的數字直發愣。這數字仿佛對我發出一種不屑，深深的刺醒了我。我的內心頓時涌上了一股從未有過的傷疼。自上學以來我從來沒有考過那么差，這也太對不住自己了吧!就因為這個分數，我原來的泰然自若，變成現在的寢食難安。
那天晚上，我一夜沒能睡安穩，想了許多。馬上要初三了，而現在我仍沉迷于一個飽食終日、無所事事的世界里，一點兒上進心也沒有。我第一次感覺到了時間過得好快，第一次感到時間的緊迫，第一次因為自己的無知而默默哭泣。我告訴我自己：如果還這樣執迷不悟，終將會一無所成!
從那之后，我每天盡量做到認真聽課，上課不與他人講話，每天的作業按時完成，并用積極向上的態度去認真對待每一件事情。每當我讀懂了一篇較難讀懂的英語課文時，我的內心是快樂的。當我做會一題較深奧的數學題時，我的內心是十分激動的。終于，功夫不負有心人。我突破了自己，從那個深陷的泥潭中爬了出來。
因為有了一個巨大的突破，我邁上了一個新的臺階，同時發現，老師緊蹙的眉頭舒展開來了!
以氣度為題的初中（熱門15篇）篇五
待人寬容，便是待己寬容。學會寬容，寬容的對待自己，也寬容的對待別人。多一分寬容，便會少一分斤斤計較。生活中學會寬容比什么都重要，心寬容了，心態便好了，心態好了自然就會很快樂。不會寬容的人注定是不快樂的，他凡事都斤斤計較，怕吃虧似的。換而言之這樣的人就是有臆想癥，總覺得別人占他便宜，自己損失了多少似的。這樣的人就是心胸狹窄，凡事都不會向好的方面想，如果他靜下心來想想，就會發現，沒有人會總想到占便宜，就他自己想多了而已。還有就是他總覺得別人都是壞人就他一個好人。
何不帶著寬容的心態去認識別人呢?有些事情可以理解，但是為什么非要什么事情都如此狹窄呢?不知道這樣隨時可能傷害一個人嗎!所以這樣沒有寬容心的人，我用另一個詞語形容那就是沒腦子，原因自然是因為有腦子的才不會這么做。還有不會寬容的人總覺得別人在針對他，我就不明白別人為什么會總針對你一個人了。
寬容是一種美德，真正發自內心的寬容會讓人感到快樂。這種快樂給你給別人都好，會因為你的寬容而愛上你。會不自覺的就相信你。所以無論從哪方面說，寬容對我們來說都是必須具備，而不可少的。寬容了世界就開闊了，走到哪里你都會覺得美好，會給別人帶來信任，別人也會因此而信任你。
寬容之心人皆有之，其實每個人都有寬容之心。都不是什么十惡不赦的大壞人，都會感動，都有良知。只要有良心嗎便不是什么十惡不赦的人，也就有寬容。他們只是被利益暫時的蒙蔽了雙眼，相信他們是會醒過來的。寬容是一朵善良的花朵，寬容的人一定是個善良的人。他們很樂于幫助別人，會很愿意原諒別人的過錯。寬容的人總是竭盡全力的幫助別人。把善良分給別人，他們會覺得很快樂。而不像那些不會寬容的人，整天算計這算計那的，多怕多出一分似的。那張臉看上去完全不同，就像別人和他有仇似的，或者那個人欠他錢似的。你要有多難看，他就有多難看。我不能保證別人是否寬容，但至少我可以保證自己會做一個寬容的人。我幸福快樂，因為我寬容待人。寬容待人，寬容善良，無論是誰，都會快樂。
寬容之心2。
寬容是美麗的感情，寬容是良好的心態，寬容是崇高的境界。能夠寬容別人的人，其心胸像天空一樣寬闊、透明，像大海一樣廣浩、深沉。寬容曾經傷害過自己的人，以德抱怨是寬容的最高境界，是人性中最美的一首詩。
記得有一次，我在樓道里閑逛，同桌正在拖樓道，不小心把拖把的拖布從我鞋上拖了過去，一下子把我的白布鞋弄臟了。我大聲叫起來：“喂，你干嘛啊?”同桌心虛地說：“對不起，我不是故意的。”我不依不饒：“對不起就完了啊?我要是把你的鞋弄臟了，你好受嗎?”同桌沒再說什么，默默地回到了教室。“哼!以為這樣就了事了嗎?等一下有你好受的!!!”我憤怒地說著。我拿著一把有著黑黑的拖布的拖把，走到同桌面前，把拖布放到了她的鞋上。同桌抬頭看了我一眼，沒作聲。奇怪的是，我并不覺得這樣做很滿意，她的目光總使我有些不自在。
幾個月過去了，我早已把這件事拋到了九霄云外去了。期中考試甩鋼筆墨時，我不小心將鋼筆墨甩到了同桌的衣服上。“哎呀，真對不起。”我不安地說。我想起幾個月前的事情，心想：這回可完了，讓她抓住了把柄，她肯定不會讓我好受的。可她卻不怎么生氣，沖我燦爛一笑說：“沒關系。”從此，我和同桌成了好朋友。一次偶然的機會，我問她：“那次我那么對待你，你為什么不生氣”她笑著說：“人應該學會寬容，那樣才會快樂。”
同桌的話，使我深受啟發：原來我太過計較，小肚雞腸，才會無端失去友情。
人世間最寶貴是什么?是寬容。寬容是世界上稀有珍珠，寬容的人幾乎優于偉大的人，善于寬容的人，總是在播種陽光和雨露，醫治人們心靈和肉體的創傷。同寬容的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。
所以，請大家學會寬容。因為只有寬容你才會得到真正的友誼，因為寬容，才會使你更快的長大。
寬容之心3。
寬容，雖然只是一個普普通通的詞語，但是，他卻包含著不平凡的含義。
——題記。
民族英雄林則徐曾經說過一句話：“海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。“意思是人，要想海與山一樣，學會寬恕別人，冰釋前嫌的接受別人。這個道理看似簡單，卻又引人深思。
我曾經看過一則小故事，它講述了在明朝年間山東濟陽人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發生爭吵，希望他能借權望來出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸;你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨。“家人讀后，覺得董篤行有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同“。
這則小故事簡明扼要的向我們闡述了“寬容“一詞。董篤的一封信，讓原本各不相讓的兩家不為己利，各讓了幾尺土地，成了一條“仁義胡同“，受到世人贊頌。這說明了，寬容并不是什么震驚世界的大事，寬容就在我們身邊。
這種故事不僅在古代，在近代，也發生過許許多多寬容的事例。
我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理發師給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒有做好，真對不起總理。“周總理微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。“事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
從這件小事中，我們不難領會出：寬容其實并不是什么“高難度特技“，只需一句話，一個眼神，一些手勢，便可以在人與人之間搭起一條無形的“友誼之橋“，他將原本橫眉冷對的兩個人，緊密地聯系到了一起。
“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。“這是作家雨果的一句名言，它讓我明白了，生活中離不開寬容的心，唯有懂得寬容的人，才能得到大家寬容。
寬容是一種博大的胸懷，是一種高尚的美德，只有寬恕別人，才能給自己帶來廣闊的天空。讓我們用“寬容“這個粘合劑，將人與人的距離拉近，心與心的裂縫愈合，手牽手一起迎接美好的明天!
寬容之心4。
一個熟悉而又陌生的身影慢慢走出我的視野，感覺是那樣的滄桑，是那樣的無力，那樣的無助，他不是別人——我的父親。
父親是一個老實為人忠厚的老頭，喜歡說說笑笑，一雙深邃的眼睛早已深陷了下去，看上去卻是那樣炯炯有神，雙鬢早已經發白，額頭上深深淺淺的溝壑猶如一座座大山，父親從來不會生氣，即使你給他再大的難堪和心寒他都不會生氣，他只是翹起長滿胡渣的嘴角微微一笑，一個和藹可親的老頭看上去是那么的樂觀。
被推出校門的父親是那樣的沮喪，推著他那凍僵的自行車，在我的視野中慢慢前行，父親的雨衣帽掉了，我剛想伸手喊他，但他的樣子是那樣的無力，那樣的無助，滄桑的身影在我模糊的眼前消失殆盡。
天依舊是那樣灰暗，那樣朦朧，朦朧中夾雜著寂靜，寂靜的可以聽見我心跳的聲音，父親走了心里總有一股說不出的滋味，眼里總有一股熱流在涌動，流進我的心里，是苦的，是咸的，是父愛包容一切的味道。
在我的心里，只留下模糊的一片……。
寬容之心5。
“你跟我說，你的成績到底是怎么回事!”
“我不知道。”他淡淡的說道。
“成績下降這么多，你不知道，好，那我告訴你，兩個星期沒去補課，你到底去哪了，說啊!”話畢，那母親的淚水奪眶而出，心力交瘁地看著他。面對母親的眼神使他無言以對。
“是，我沒有去補課，你知道嗎這樣的生活我已經過夠了，幾乎天天補課，我的壓力你知道有多大嗎?你沒有補過課，你是……”話未說完孩子的臉上多出了一記耳光所賜的印記。
母親癱坐在沙發上，雙目無神放低聲音說“：你現在就滾出這個家!”
話聲一落，孩子摔門而出，剛剛心中存留的愧疚早已拋到九霄云外，孩子想徹底的放縱自己，于是走進了網吧，看著魚龍混雜的人們，嗅著廉價二手煙氣與腳氣的混合著的氣味，使原本就稀薄的空氣在這里顯得尤為珍貴。他退了出來覺得那里不屬于自己。
他沿著馬路呆呆的走著，忽的被歡笑聲驚醒，他順眼望去，一個母親拉著她剛放學的孩子，小孩子依偎在母親身旁，時不時傳出歡悅的笑聲。他也被這一幕所感染，北方冬季的肅殺，在愛的映射下也溫暖無比。
這時，少年想起了他的母親，母親從小因家中重男輕女的封建思想便不讓她讀書，好強的她，自己在冬天跑到學校的土坯房外偷聽老師講課，雙手都因此而留下難以消退的傷病，就這樣堅強的母親聽完了小學的課程，16隨便出去打工后來通過自己的努力與堅持不懈的奮斗，終于打拼出今天的成就。忽的，懊悔與愧疚涌上心頭，沖刷著少年心中的叛逆，其眼中的淚水也在不停的打轉，不想讓人窺探到他的軟弱，假意用手拂過臉頰，拭去那一滴傷心淚，這時才發現他的話刺痛了母親的心，對自己的埋怨油然而生。
這時，一束燈光打在他的身上，車子由疾而緩停到了他的身邊，母親急忙從車上下來，將早已準備好的外套披在孩子身上，撫摸著孩子的臉頰嗔怪道：“這么冷的天出門不多穿點，可把我擔心壞了，以后媽媽一定多采納你的意見!”少年的淚水終于奪眶而出而這次眼淚不同于從前這是少年心中寒冰的消融也是少年成長的印記。
以氣度為題的初中（熱門15篇）篇六
自然界的進化就很奇妙，我們知道，生物是由單細胞到多細胞、由低級到高級向前發展的，是由簡單走向復雜，我們人類在現在的地球上算得上進化得最復雜的生物了。但因為我們復雜，我們的身體的任何一個部件出了毛病，都會給我們帶來痛苦甚至死亡。這就說明，走向復雜未必是好事。在生物界中，有些生物，追求簡單，比如病毒，它甚至簡單到不是一個細胞，然而它卻無處不在，無時不在。如此看來，簡單不失為一種生活策略。
簡單不失為一種生活策略。沒有簡單，哪來諸葛亮的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的志存高遠、淡泊名利；沒有簡單，哪來陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的心地澄凈、瀟灑清明；沒有簡單，哪來王維的“明月松間照，清泉石上流”的寧靜閑適、平淡幽遠；沒有簡單，哪來劉禹錫的“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”人生體悟、深刻哲思；沒有簡單，哪來蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”的睹月思人，共祝天下；沒有簡單，哪來譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的凜然不懼、舍生取義。
簡單不失為一種生活策略。蘇武，比大漠還要古老的漢使，守望著他的高原，大漠的風雕刻出手掌的龜裂，大漠的霜雪染白了他的雙鬢，草原上的樹孤獨地守望著自由，鷹群年復一年地畫出亙古的弧線，我聽不見他的哀嘆，只看見光滑而禿的漢節，于是我懂得，簡單不僅是生活態度，更是生命流淌的血液。
我們偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家和外交家周恩來總理，為中華人民共和國的建立立下了汗馬功勞，在建國后一直擔任政府總理的職務，并在外交上有卓越的表現，被國際上稱為最難對付的政治家！在生活上，他勤儉樸素，鞠躬盡瘁，死而后已，他死后沒有任何的存款，也沒有留下一子半女，甚至連骨灰都撒入大海，可以說他為中國人民奉獻了他的一切，他的智慧、他的忠誠、甚至是他的生命，風流人物第一名，除了總理還能有誰？如此簡單，卻如此偉大！
簡單不失為一種生活策略，讓我們放下包袱，簡單生活，成就快樂灑脫的人生吧！
以氣度為題的初中（熱門15篇）篇七
寒假的一天，我吃完午飯，就一直迫不及待地催促著外婆快點叫一下那些會包粽子的街坊鄰居，來教教我。
外婆把淘好的糯米放在桌子上，我看著外婆請請來的街坊鄰居們拿起大小兩片粽葉后，把它們做成一個像圓錐一樣的桶，用手把它們握住，再往里面灌糯米，最后用極其熟練的手法把灌有糯米的粽葉包好，又以極其熟練的手法用繩子將剛才包好的粽子捆緊.
整整一套包粽子的手法她們都是那么地熟練，我很羨慕，所以我就決定要親手做做看，我學著她們用兩片大小不一的粽葉做成一個像圓椎一樣的桶握住，并且灌好了糯米。但是，當我再把粽葉蓋好時，糯米就像淘氣的孩子似的.不聽我的使喚，接二連三地跳出來，我十分生氣。我一試再試，任然失敗了。粽葉里的糯米越來越少，我又重新灌好，我有是了幾次。嘿，我成功了！最后，我用繩繩子把我自己包的粽子緊緊地捆好。我成功了！
這次我去了外婆家，才讓我體會了一下那些老公公、老婆婆們不讓自己的子孫浪費糧食的心情了：這些粽子可是他們辛辛苦苦包出來的，怎么能由他們任意浪費呢？所以，我們不要小看粽子，包起來可不容易呢！
以氣度為題的初中（熱門15篇）篇八
每一個人都擁有屬于自我的“法寶”，這也使得每個人在不一樣方面會有奇跡般的表現，而這恰恰是一個人一生的財富。
那是一次再平常可是的考試了，可對我來說卻一點都不平常。
在炎熱的夏天上完體育課后，恨不得把自我塞進冰箱里，頭腦發脹，渾身發熱，四肢奇累，卻又要埋入考卷。這實在是令人不爽加疲憊。寫了沒多久便趴了下來，心想：唉！這該死的考試，真叫人煩，考考也就算，還非得在體育課后，教師肯定又吃錯藥了！算了，這次就不管考幾分了，趕快填完睡一會，休息休息，明天還有比賽要打。
我重新坐了起來，開始瘋狂地計算，不一會兒，卷子便做完了。一看手表，還有二十五分鐘，心里真是偷著樂，還能夠睡那么長時間哩。
我一頭扎了下去，沉重的眼皮合上后感覺猶如進入仙境一般，甚是愜意。
“醒醒，考試你還睡覺！”教師拍了拍我的頭。我吃力地睜開眼：“做完了啊。”教師拿起我的卷子翻過來。啊，差點把尿嚇出來，反面沒做！
腦后傳來一陣笑聲。我連忙看手表，十分鐘！做四道大題？我忍不住在心里質問自我有幾成把握。可我卻絲毫不為此感到緊張，一把從教師手中奪下卷子，拿出草稿紙，飛也似地演算起來。
當我寫完最終一個字時，鈴響了，收卷。后桌拍了拍我的肩，開玩笑地說：“緊張死了吧？！”我一臉狐疑：“為什么要緊張？”“十分鐘做整整一面，你不緊張？得了吧！換誰都緊張。除非你是瞎做！哈哈！”我開始懷疑自我是不是漏看了什么條件，題目會不會錯。
第二天，試卷發了下來，全班第三，我狂喜。下課后，教師將我叫到辦公室：“小子，心里素質不錯嘛，這么點時間都不緊張，真是一顆‘大心臟’啊！”我笑了笑。
午時的球賽如期舉行，烈日下，雙方拼得你死我活。有好幾個隊員都抽筋了。
離比賽結束還有半分鐘，我們班還落后一分，球權在我們手上，旁邊觀賽的同學開始倒數，焦急無比。我篤悠悠運著球，腦子里卻盤算著怎樣攻入這一球。還剩八秒，我開始加速，一個變向晃過防守隊員后，急停，起跳，出手！球在籃筐上彈了幾下，落入球網。一旁緊張的隊友歡呼著向我跑來，不停地喊：“贏了！哈哈哈！”
喜悅過后，我發現了屬于自我的法寶。那就是我的財富——一顆“大心臟”！
以氣度為題的初中（熱門15篇）篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我國旗下講話的內容是《邁好第一步》。
盛夏里的炎熱才剛剛褪去，我們就迎來了金燦燦的秋天，迎來了嶄新的學期。五星紅旗冉冉升起，我們踏入了另一段學習生活，站在新的起跑線上，朝著火紅的朝陽揮灑我們青春努力的汗水。
高年級的學姐學長們：過了愉快輕松的假期，你們已進入了知識和能力大幅度提升的關鍵，我希望你們在這期間不斷努力，在新學期使自己提高進步，尤其是進入沖刺的初三前輩，在最后一年中，我希望你們能不懈地學習，預祝你們在明年的中考中發揮自己的實力，為自己三年的學習畫上一個圓滿的句號。
新學期新氣象，新的希望新的挑戰在迎接著我們，而未來是一個未知數，需要我們用勤勞和智慧去探索。我衷心地希望每一位老師、每一位同學都能以滿腔的熱情、飽滿的自信、昂揚的精神投入到另一個新學年的工作、學習中，用汗水澆灌成長，用努力收獲成果，讓俊波的明天更加輝煌、燦爛！
我的演講完畢，謝謝大家！
以氣度為題的初中（熱門15篇）篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我下講話的內容是《邁好第一步》。
盛夏里的炎熱才剛剛褪去，我們就迎來了金燦燦的秋天，迎來了嶄新的學期。冉冉升起，我們踏入了另一段學習生活，站在新的起跑線上，朝著火紅的朝陽揮灑我們青春努力的汗水。
高年級的學姐學長們：過了愉快輕松的假期，你們已進入了知識和能力大幅度提升的關鍵，我希望你們在這期間不斷努力，在新學期使自己提高進步，尤其是進入沖刺的初三前輩，在最后一年中，我希望你們能不懈地學習，預祝你們在明年的中考中發揮自己的實力，為自己三年的學習畫上一個圓滿的`句號。
新學期新氣象，新的希望新的挑戰在迎接著我們，而未來是一個未知數，需要我們用勤勞和智慧去探索。我衷心地希望每一位老師、每一位同學都能以滿腔的熱情、飽滿的自信、昂揚的精神投入到另一個新學年的工作、學習中，用汗水澆灌成長，用努力收獲成果，讓俊波的明天更加輝煌、燦爛！
我的演講完畢，謝謝大家！
以氣度為題的初中（熱門15篇）篇十一
若垂天之云的羽翼是傳說中大鵬的財富；如鉆石般耀眼的王冠是英國女王的財富；像羈鳥出樊籠般的悠閑是詩人陶淵明的財富。而我的財富是什么呢？是古今中外的典籍。
這些不朽的著作賜我以睿智，教我以良善，待我以真誠，賦我以美感。她芬芳了我的書屋，繽紛了我的生活，雋永了我的思想。
文學有如一片海洋，我駕著一葉扁舟徜徉著，盡覽大海的廣闊與豪情。
有人說，不懂得欣賞詩歌的人就不懂得文學。詩歌是我的最愛。
在詩歌的國度里，我的情感是那么的豐富。我羨慕“天空沒有翅膀的痕跡，而我早已飛過”的空靈；我嫉妒“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”的深邃；我渴望“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼；我向往“晨光理荒穢，帶月荷鋤歸”的隱逸。我為“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”而欣喜；我為“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”而感動；我為“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”而哀傷。
在詩歌的國度里，我的精神是那么的自由。多少次幻想著自我打著一把油紙傘，漫步在幽長的雨巷，聞著紫丁香的芬芳。多少次夢想與李白對月暢飲，高歌一曲，抒發“天生我材必有用”的豪情。多少次憧憬和蘇軾花前月下，一同吟詠“但愿人長久，千里共嬋娟”，演繹一段才子佳人的浪漫故事。
在詩歌的國度里，我找到了良師益友。當我遇到困難時，雪萊安慰我說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”當我孤獨時，王勃笑道：“海內存知己，天涯若比鄰。”當我迷茫時，泰戈爾輕輕地對我說：“愿生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”當我為他人的誤解而難過時，但丁堅定地說：“走自我的路，讓別人說去吧！”
離開詩歌的王國，我又駛入歷史的長河中。憶往昔，有多少風云人物曾主宰著人類的歷史。而我只為王昭君手執琵琶，遠嫁大漠的壯舉而感慨。在那個戰火頻發的年代，也許和親這種政治聯姻政策是救百姓于水火之中，避免生靈涂炭的最好選擇，雖然它是以一個纖弱女子的感情和婚姻為代價的。我只欽佩孝莊太后一生輔佐三朝皇帝卻深埋自我幸福的大義。當一個女人的權力逐步擴大時，那么她身邊的人都將逐漸遠離她，她注定是孤獨的。我感慨，我欽佩，只因為她們和我一樣都是女性。在那個男尊女卑的時代，她們卻為歷史留下了濃墨重彩的一筆，她們實在是所有女性的驕傲。
文學又如一片叢林，處處充滿著神秘與驚險，我是一個跋涉者，探索著未知的方向。
在這片叢林中，我揭開喬伊斯神秘的面紗；走進川端康成筆下那座既壯美又悲傷的京都；聆聽泰戈爾與神的對話；在普魯斯特的憂傷中與他一齊追憶似水年華。
書是我最寶貴的財富，它教會我愛與成長，它將世間一切真善美與假惡丑交織在一齊，將人生詮釋得清清楚楚。
我愿與書共舞，在人生的舞臺上跳出最優美的舞步。
以氣度為題的初中（熱門15篇）篇十二
各位領導、老師、同學們：
大家下午好！我叫，今天很高興能在這參加這次演講。
我今天的講話主題是：“大力踐行社會主義核心價值觀。”
大海航行靠舵手，萬物生長靠太陽。黨的報告對社會主義核心價值體系建設提出了新的要求，倡導“富強、民主、文明、和諧”，倡導“自由、平等、公正、法制”，倡導“愛國、敬業、誠信、友善”，積極培育社會主義核心價值觀。這三個倡導24個字，展現了黨對社會主義核心價值觀的全新認識，給我們在新的時代給小學生進行社會主義和諧價值觀教育指明了方向。是學校德育工作的靈魂。我們作為學生，毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。我們是祖國的未來，是建設祖國的繼承者和生力軍，一定要接過先輩的“接力棒”，繼續學習和弘揚時代精神，把前輩希望實現但是沒有完成的偉大事業擔當起來，主動接受歷史和人民的重托，努力學習本領，不斷增長智慧，在世界經濟飛速發展、國際競爭日益激烈的復雜環境中，創造出在地球上更加輝煌更加偉大的中國復興時代，體現我們中華兒女更加崇高而偉大的人生價值！
明天的我們將會怎樣，顯然，答案是豐富多彩的。但是我們相信：一個人，只要始終樹立遠大的理想，懷著堅定的信念，勇于承擔個人、家庭、國家乃至整個人類社會的責任，讓生命之花常開不敗，你的明天一定是無限美好的，你一定會如愿以償實現你的人生價值，充分展現你的美麗人生！
偉大毛主席曾說過：你們青年人就像早晨八九點鐘的太陽，世界是屬于你們的，也是屬于我們的，但歸根到底是屬于你們的。所以，從今日起我們一定要應該敢作敢當，在踐行社會主義核心價值觀的過程中，努力爭當可愛、可信、可貴、可為的“四可”青年。在時代的荊棘中披荊斬棘，勇做時代的引領者，以實現偉大的中國夢為契機，創造屬于自己的精彩人生。
最后，衷心祝愿各位來賓、老師，盡情地讓你們的人生價值光芒四射，祝愿同學們，學習進步，健康成長！用我們的智慧去編織五彩的人生價值夢！
以氣度為題的初中（熱門15篇）篇十三
今天，是班里一年一度的大掃除。剛上完英語課，我們都已經按捺不住，一個個摩拳擦掌，卷褲卷衣，一副信心十足的模樣。
我是來自機動第四小組彩虹隊的隊員，搬水洗刷成了我們的活動。開場，我們就用力地將桌子推向目的地，并同時開工。
帶著粉紅色的桶子，裝滿整整一桶水，我不禁哼起了小曲兒。一到場后，便大喊一聲：“水來了!”霎時，一大堆人都往我的桶子擠，那場面，可謂壯觀。一塊塊抹布攪了不少水后便被輕松地拿走，一個個刷子沉淀在水中，浮出一個個圓圓的小泡泡。
我們首先援助的是擦桌子和椅子的小組。由于人手不太夠，所以我和隊員蔡潤羽就帶著一塊抹布，一把刷子，還有一個水桶，在桌子上開戰了。桌子上的圖案有些已經類似于洗不掉了，但我們的目標就是干凈漂亮。于是，我們帶著一股勁兒，拿著刷子在桌子上像旋風一般地擦了起來。“唦唦唦”的聲音如同音符一般，形成了一首動聽的樂曲。一厚沓的灰塵如同雨水一樣往下“唰唰”地流著。不多一會兒，桌子就被我們擦得光光亮亮的。連續擦了8張桌子后，忽然該援助另一個方向了：裝水!
最后，我和隊員們帶著拖把，援助著拖地的小隊。將污水全部推出，將垃圾全部拉出，聚集到垃圾桶旁……這系列運動是手的前后運動。而推水的場景也頗為壯觀，好似一場山洪，“嘩”的一聲水花飛濺，嚇得過路的人呆若木雞。
終于，我們干完了所有的活兒。大伙兒們都干的很不錯，最后一個個疲憊的身影都逐漸離開了學校。雖然疲憊，但是我們覺得非常快樂。
以氣度為題的初中（熱門15篇）篇十四
對于愛情，我毫無頭緒，覺得它有如將各種顏料胡亂地潑到白色的畫板上。許多色調，幾多感慨。或許于凌亂之中才能真正品味出它的味道吧。但這非是我對愛的不負責，它之于我太過深邃。我只能承認自己是單細胞，不懂得它的真諦，可我也還不愿明白它所謂的魅力。
我，用灰色渲染一片天空，用綠色甩些希望的點跡，用黑色勾出一道曲折的小徑，用五彩刷一條氤氳的獨木橋，用金色繪出一座天堂--這是我夢的軌道，是我人生的旅途。
我低調地走過昏暗，走過荊棘；我走過迷霧，走過獨木。顧城說“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”我相信，在終點定會光芒四射，百花吐馨！
還是想說：我不是畫家。但我愿有個調色盤，調自己的世界，或紅或藍或綠或白，或單調或煊爛或繁復或平淡。我的地盤我做主，我的未來我繪鴻圖！
以氣度為題的初中（熱門15篇）篇十五
聽人說過：寬容是一種美德。古時候，李世民因寬容開創盛世，秦始皇因寬容一統天下，而“小肚雞腸”的慈禧卻留下千古罵名。而我，是在那次后懂得了人應寬容。
我家在一樓，和對門在門前有一塊公用地帶，我們兩家把一些東西擱在哪兒，裝上了鐵門，爸爸還鋪上了地板磚。可誰知，對門一家全都是懶人，就算地板再臟，他們也當沒看見。因此，每次都是我家來“義務勞動”，我心里早就火了：憑什么呀!憑什么我們的勞動果實你們也要享受呀!這一天，地板又臟了，爸爸又安排我去拖。我洗了拖把，站在那兒，腳一跺，心里憤憤地想：哼，今天我就不幫你們拖，你們自己拖去吧!臟死你們，哼!于是，我立刻把地面一分為二，用拖把拖出一道明顯的痕跡，然后小心翼翼地拖起來，超出一丁點兒也不干。我大功告成，看著我們這邊一塵不染，那邊灰塵滿地，如此天壤之別，使我既得意又興奮：讓他們瞧瞧，我們可不是病貓!經過這次，看他們還懶不懶!我像是完成了一項偉大的工程一樣快樂。爸爸媽媽看見了，對我說：“怎么?那邊沒拖?你不會這樣小氣吧!雖然他們不太自覺，但我們沒必要斤斤計較，這樣才能建立友善的鄰里關系。”我看看地板，眼前，這是一抹多么不協調的色彩呀!“海納百川，有容乃大”，人應寬容!我連忙拿起拖把，把對門前邊的地拖得同樣一塵不染。
只要人人都學會寬容，世界將會更美好!
寬容無邊。
漫步于繁華的街道，也許你會聽到他人的感嘆聲，他們感嘆自己的身邊沒有真正的朋友，只是孤身一人，那你用沒有想過一個人沒有朋友的重要原因?那就是你對待朋友不夠真誠。當朋友去的了成就時，你不是發自內心的祝賀，而是心生嫉妒;當朋友遇到困難時，你不是熱情幫助而是袖手旁觀;當朋友向你傾吐心聲時，你不是敞開心扉而是遮遮掩掩。假如是這樣，你永遠也不會有真正的朋友。如果你遠離仇恨，心存寬容，你會發現你的朋友會越來越多，你會少一分憂傷，所一份快樂，少一分仇恨，多一分善良。少一分嫉妒，多一分真誠，少一分阻礙，多一分成功。
天下沒有十全十美的人，人們常說“金無足赤，人無完人”每個人都會有缺點，但你究竟如何看待別人的缺點?回顧歷史，有多少門將士，他們都有寬容的氣度，唐太宗寬容了魏征，成就了“貞觀之治”的的盛世，藺相如寬容了廉頗，成就了一段“將相和”的千古佳話，鮑叔牙寬容了管仲，成就了“九合諸侯，一匡天下”的壯舉。可見，寬容不僅能使我們生活的更安定，還可以促進我們之間的友好團結。
人，不僅要學會挑戰，學會感悟，學會進取，學會接受失敗，還要學會的是一份寬容。如果每個人都懷著一顆仇恨冷酷的心，那這個世界，也就真的沒有了未來，沒有了所謂的真，善，美!用一顆寬容的心看待一切，你會發現認識是多么的美好。
寬容對人。
記得還有一次，我剛從班里走出來，兩位來小學的初中生就撞到了我。只聽他們破口大罵：“你找打呀!”我一聽這話，頓時氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發火，可是一想：算了吧!別計較了。我笑著說了聲：“對不起!”再看看那個蠻不講理的中學生此刻也羞得無地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會改變人的本性!
當一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，他卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。一個精神病人闖進了一位醫生家里，射殺了他三個花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計較，那么他將在黑暗中度過余生;而一個人選擇了寬容的話，那么他能將陽光灑向大地。古語說：“知錯就改，善莫大焉。”既然如此，面對一個人在無意中犯下的錯誤，我們為何不能寬容一下呢?當我們的心靈為自己選擇了寬容的時候，我們便獲得了應有的自由，因為我們已經放下包袱，無論面對朋友還是仇人，我們都應贈以甜美的微笑。寬容可以交友，當你可以以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。
寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。