在寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文時(shí)，我們可以借鑒一些名家的作品，學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)技巧。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。
心中的一堂課（專(zhuān)業(yè)19篇）篇一
周六的上午，補(bǔ)習(xí)班的老師帶著我們?nèi)チ讼乐嘘?duì)上了一堂難忘的消防實(shí)踐活動(dòng)課。
首先，我們一進(jìn)入消防中隊(duì)的大門(mén)，就看見(jiàn)了一塊很大的平地，還看見(jiàn)了五輛紅色的消防車(chē)。消防課開(kāi)始了，大家席地而坐，消防員叔叔向我們介紹了三種消防服，說(shuō)了它們的不同作用。我最喜歡的是一種防火的消防服。消防員叔叔穿上了這件消防服后，英姿勃勃，真帥氣！另一位消防員叔叔點(diǎn)燃了火，在消防服上燒了好幾處地方，除了一點(diǎn)黑印子，什么變化也沒(méi)有。怎么樣，這種消防服不賴(lài)吧！
接下來(lái)消防員叔叔介紹了云梯消防車(chē)等消防車(chē)。這五輛消防車(chē)的功能可不小哦！有的能“上天”，有的能裝水，裝沙……我想，這些車(chē)子應(yīng)該價(jià)格不菲吧！
最后就是消防演習(xí)。先是消防員叔叔教一名老師怎么樣用滅火器，他讓老師把點(diǎn)然的枯枝“消滅”掉，但是老師的動(dòng)作還是不那么規(guī)范，后來(lái)是由消防員叔叔做了一遍正確的示范。原來(lái)使用滅火器還有這么多的學(xué)問(wèn)呢，不是簡(jiǎn)單的噴噴就好的。
通過(guò)這次消防實(shí)踐課，我學(xué)到了很多的消防知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多的消防設(shè)施，也近距離的觀察和了解了消防員叔叔平時(shí)的工作環(huán)境。當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，人們都是從火里往外跑，而消防員叔叔是從外面往火里跑，他們是一群可愛(ài)又可敬的“逆行者”，在我的心中，他們就是無(wú)所不能的英雄。
敬禮，親愛(ài)的消防員叔叔！
心中的一堂課（專(zhuān)業(yè)19篇）篇二
一提起橘子，大家都會(huì)覺(jué)得又甜又好吃。想必誰(shuí)都頂不住橘子的誘惑吧！但你卻沒(méi)有想到一個(gè)假橘子，給我們上了一堂深刻的人生哲理課。
第二輪，老師神秘兮兮地請(qǐng)了四名同學(xué)上臺(tái)，并把他們分成了兩組。規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是指派一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)的眼睛蒙上，再聞物品。
聞物游戲正式開(kāi)始，哈哈哈，老師竟然空著手讓被蒙上眼睛的同學(xué)聞味道?！昂寐剢?？香吧？聞出來(lái)了沒(méi)有？我再扇快一點(diǎn)?！惫始贾厥?，老師又一邊用本子扇，一邊忽悠起來(lái)。結(jié)果，有的說(shuō)是桃子的味道，有的說(shuō)是咸咸的味道，還有的說(shuō)是燒烤的味道。答案真是五花八門(mén)，讓人忍不住大笑起來(lái)。
老師真逗人！她終于忍不住要揭曉答案了?！皝?lái)，來(lái)，來(lái)，我要請(qǐng)大家吃‘橘子’了?！痹?huà)音剛落，老師先把“橘子”舉得高高的，再往地上重重地一扔?！伴僮印本拖駨椓η蛩频膹椞饋?lái)。原來(lái)，“橘子”是假的。
看來(lái)，不能盲目從眾，要相信自己。有時(shí)候，真理往往存在少數(shù)人心中。
心中的一堂課（專(zhuān)業(yè)19篇）篇三
今天是星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。同學(xué)們又和著歡快的歌聲走進(jìn)了校園。當(dāng)我們進(jìn)入班級(jí)，就看見(jiàn)黑板上的“神奇的手絹”五個(gè)大字特別引人入目，不禁心想：“一個(gè)手絹有什么神奇的，真是莫名其妙?！?/p>
“鈴——鈴——鈴”上課的鈴聲響了。只見(jiàn)王左手拿著一個(gè)手絹，右手拿著一瓶酒精大步流星地走進(jìn)了教室。這時(shí)不禁想：“難道真能變出一個(gè)翅膀翱翔的白鴿來(lái)，不可思議！”
同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著，生怕漏掉這精彩的一幕……。
火在們的視線中慢慢的消失了，實(shí)驗(yàn)課結(jié)束了。再看看那手絹，居然絲毫無(wú)損。同學(xué)們的嘴張得比鴨蛋都要大。
“這到底是怎么回事呢？給手絹施了什么魔法……”同學(xué)們七嘴八舌地議論著。
看我們一個(gè)個(gè)迷茫的樣子，便為們指點(diǎn)迷津：原來(lái)是因?yàn)榫凭臐舛鹊?，燃燒時(shí)間短，水分蒸發(fā)時(shí)又帶走了一部分熱量，達(dá)不到手絹的著火點(diǎn)，所以手絹完好無(wú)損。
聽(tīng)了的解釋?zhuān)瑐儾唤腥淮笪颉?/p>
從這節(jié)實(shí)驗(yàn)課，我不僅弄懂了手絹燒不壞的原理，還知道了學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，大自然中有很多的奧秘正等待著們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
心中的一堂課（專(zhuān)業(yè)19篇）篇四
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，老師是辛勤的園丁……，人們對(duì)老師的贊美真崇高啊。我從小就崇拜老師，我的理想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師。
我希望自己能從小努力學(xué)好本領(lǐng)，具備淵博的知識(shí)。當(dāng)我成為的一名老師時(shí)，我會(huì)把自己本領(lǐng)和知識(shí)毫無(wú)保留地教給我的學(xué)生。
我要培養(yǎng)自己廣泛的愛(ài)好和興趣，并且讓自己變得幽默、風(fēng)趣。當(dāng)我成為一名老師時(shí)，可以和學(xué)生更好地交流和切磋，并拉進(jìn)相互間的距離。
我要從小養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)我成為一名老師時(shí)，我可以言傳身教我的學(xué)生。
最重要的是，我要有一顆關(guān)愛(ài)和寬容的心，當(dāng)我的學(xué)生遇到困難或犯了錯(cuò)時(shí)，我會(huì)及時(shí)地給予溫暖和幫助，讓他看到希望和未來(lái)。
我要努力成為這樣的老師，這樣的老師也是我心中的老師。
心中的一堂課（專(zhuān)業(yè)19篇）篇五
第一次踏入蒼南縣小，第一次背起書(shū)包，第一次上課，那一節(jié)課是我最難忘的第一節(jié)課。
我懵懵懂懂的跨入班級(jí)，看見(jiàn)整齊的桌椅，漂亮的裝飾，和藹可親的老師，??！我從那時(shí)就下定決心：我一定要在這個(gè)如仙境般的校園里好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)老師點(diǎn)清人數(shù)，第一節(jié)課開(kāi)始了！老師先給每人發(fā)了一個(gè)信封，我好奇地打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面有一顆糖，一個(gè)圓形紙片和一張紙。老師說(shuō)：“小朋友們，你們好，我姓周，你們可以叫我周老師，你們先拿出信封中的那張紙，在上面畫(huà)一個(gè)哭臉?！蔽覀兗娂娞峁P畫(huà)哭臉。我畫(huà)一個(gè)大大的圓形，畫(huà)一個(gè)閉著的眼睛，畫(huà)了幾滴眼淚，再畫(huà)一個(gè)不高興的嘴，我對(duì)自己的作品滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。周老師又說(shuō)：“你們把它揉成一團(tuán)扔到垃圾桶里，有些同學(xué)可能會(huì)很迷惑，為什么要扔掉？因?yàn)槲也幌矚g你們哭，所以要記住，不要傷心！”
“你們?cè)倌贸瞿莻€(gè)圓形，在上面畫(huà)一個(gè)最開(kāi)心的笑臉，用雙面膠貼在衣服上，要記住永遠(yuǎn)開(kāi)心！”我們照著做，發(fā)現(xiàn)嘴角上揚(yáng)了幾許。
最后的是糖果，老師說(shuō)：“糖果很甜，希望每天你們都能露出最甜的笑容?！?/p>
第一節(jié)課結(jié)束了，對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)很久遠(yuǎn)了，但是這第一節(jié)課一直在我心中?！皠e傷心，永遠(yuǎn)開(kāi)心，每天都露出最甜的笑容。”這句話(huà)永遠(yuǎn)會(huì)成為我以后成長(zhǎng)路上的指路牌。
心中的一堂課（專(zhuān)業(yè)19篇）篇六
我的小學(xué)生活豐富多彩，就像一片晴朗的夜空，被一顆顆閃爍的星星點(diǎn)綴得異常美麗。其中有一顆星星特別亮，那就是前不久的一堂令我無(wú)法忘懷的語(yǔ)文公開(kāi)課。
那堂課我們學(xué)的是《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》，文中那個(gè)叫雷利的小男孩的父親在執(zhí)行維和任務(wù)時(shí)不幸犧牲了，雷利懷著巨大的悲痛向全世界發(fā)出了“要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)”的呼吁。
課堂上老師投影出雷利的父親那覆蓋著國(guó)旗的遺體的照片，音樂(lè)聲伴隨著老師悲痛而又低沉的聲音緩緩響起，立刻把我們帶進(jìn)了當(dāng)時(shí)的情景。班級(jí)里靜極了，每個(gè)人都沉浸其中，我不禁想失去了疼愛(ài)自己的爸爸的雷利該是如何的悲痛欲絕啊？！戰(zhàn)爭(zhēng)，就這樣奪去了一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家庭的生命，就這樣毀滅了一個(gè)幸福的家庭！
老師讀完了，我們都沉默不語(yǔ)，我一直以為戰(zhàn)爭(zhēng)離我很遙遠(yuǎn)，可此刻它竟離我這樣近，讓我真切的感受到它的殘酷無(wú)情。接著老師又播放了一些九十年代以來(lái)關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的資料和圖片，看到難民那渴望和平的眼神，看到受傷的孩子無(wú)助的表情，看到失去孩子的母親匍匐在地失聲痛哭，我的心抽搐起來(lái)，淚水涌上眼眶。這些照片深深的鐫刻在我的腦海里，我第一次覺(jué)得和平是這樣的可貴！
下課了，我的心情依然沉重，我還小，不能為和平做出什么大的貢獻(xiàn)，可是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，宣傳和平，長(zhǎng)大以后維護(hù)和平。
啊，這節(jié)公開(kāi)課我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，它就像一顆最亮的明星，永久的閃爍在我記憶的天空！
心中的一堂課（專(zhuān)業(yè)19篇）篇七
“哎呀，好緊張，我要是跑調(diào)了怎么辦？我還學(xué)過(guò)唱歌呢……”那節(jié)音樂(lè)課的到來(lái)，令我記憶深刻。
這次是選拔課，老師前半節(jié)課教我們唱，后半節(jié)課要選拔，唱得好的同學(xué)就可以參加合唱團(tuán)！合唱團(tuán)可是整個(gè)年級(jí)所有同學(xué)都向往的地方，以后還能代表學(xué)校到各個(gè)地方表演呢！
我聽(tīng)著老師播放的旋律和范唱，心想：切，就是如此啊，soeasy！我跟著哼唱了幾遍就學(xué)會(huì)了。這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，大家應(yīng)該都學(xué)會(huì)了吧，現(xiàn)在開(kāi)始選拔，從第一列開(kāi)始！”
我的心一下子“突突”起來(lái)。因?yàn)槲揖褪堑谝涣械牡诹?，旁邊還坐著校長(zhǎng)，周?chē)€有老師，此時(shí)的我就出現(xiàn)了開(kāi)頭的心理。我的腦子頓時(shí)一片空白，剛才學(xué)會(huì)的旋律好像一下跑到了九霄云外！我趕緊呼叫大腦：“老大啊，你快醒醒，快點(diǎn)想起剛才的旋律！這可是我最重要的一次選拔！”眼看就到第三位同學(xué)了，我小聲地跟著又哼唱起來(lái)，對(duì)我的肺和嗓子說(shuō)道：“你們可要給力??！嗓子你休息好沒(méi)？可別發(fā)不出聲??！”“休息好了，小主人，你就放心吧，我一定不會(huì)出問(wèn)題的！”嗓子信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答道。肺也低吟：“小主人，我現(xiàn)在活力滿(mǎn)滿(mǎn)，況且這首歌也沒(méi)有什么特別的，我們保證你考上合唱團(tuán)！”此時(shí)大腦也突然發(fā)聲了：“找到了，小主人，不要緊張，你一定可以做到的！”
終于輪到我了，我站得筆直，旋律在腦海中回蕩，嗓子也蓄勢(shì)待發(fā)，“梅花紅唉，雪中開(kāi)，美麗妖嬈不怕寒……”我一開(kāi)口，清脆的歌聲令評(píng)委老師眼前一亮，頻頻點(diǎn)頭。一首歌唱完，老師和同學(xué)們都使勁鼓掌，贊不絕口，同學(xué)們更是向我投來(lái)羨慕崇拜的眼神，我緊張的內(nèi)心也開(kāi)始狂喜：“怎么樣，下次還比不比了？”我的嗓子、肺、大腦、耳朵、嘴巴……異口同聲地喊道：“勇?tīng)?zhēng)第一！”
這是令我特別難忘的一堂音樂(lè)課，也讓我明白了只要有自信，相信自己一定可以做到最好，就一定會(huì)成功，自信心是最強(qiáng)動(dòng)力呦！
心中的一堂課（專(zhuān)業(yè)19篇）篇八
那一天，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
那天，附小六年級(jí)的全體師生在風(fēng)景迷人，寬廣的閩*公園上了一堂特別的課，這堂課的主題是“游*濱，賞城雕”。就是觀賞城雕，然后寫(xiě)生。
當(dāng)同學(xué)們一邊觀賞城雕，一邊議論時(shí)，這就是同學(xué)們發(fā)揮想象力的時(shí)候了，也可以練練口才。有許多座城雕都會(huì)引起人們的暢想。比如《恬甜》，人們剛開(kāi)始從遠(yuǎn)處看一定以為是*糖葫蘆，但走進(jìn)一看才知道是五只滾圓滾圓的小胖豬疊在一起，這時(shí)，有的人就會(huì)想：它們疊在一起要做什么呢？是在尋找什么嗎？還是看到了什么新鮮的東西了呢？*有很多種，，同學(xué)們要發(fā)揮自己的想象了。我想：這座雕像的塑造者之所以不告訴人們這座雕像的含意，就是為了要給人們想象的空間吧！想讓人們大膽地展開(kāi)想象的翅膀。
那一天，給我的回憶錄增添了特別的**，我永遠(yuǎn)也忘不。
心中的一堂課（專(zhuān)業(yè)19篇）篇九
在茫茫人海中，有許許多多做了好事卻不曾留名的人，他們像天上的繁星多得數(shù)也數(shù)不清。沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，尋找美的痕跡，美，無(wú)處不在。
一個(gè)放學(xué)的下午，我急急忙忙地走在回家的路上，為的就是能早早地趕上一趟早班車(chē)，能早點(diǎn)回來(lái)，來(lái)到了十字路口，遠(yuǎn)處走來(lái)一位步履蹣跚的老奶奶，吃力地走著過(guò)來(lái)，和我一樣等待著綠燈的亮起，好過(guò)十字路口，我卻沒(méi)有理她，自己徑直地穿過(guò)路口，正當(dāng)我穿過(guò)十字路口繼續(xù)走時(shí)，一位提著竹籃的阿姨進(jìn)入了我的視線，我看到她連忙跑過(guò)去扶住老奶奶，一步一步地把老奶奶送過(guò)了十字路口，我的耳邊聽(tīng)到了他們的對(duì)話(huà)，阿姨說(shuō)：“大媽?zhuān)院罂汕f(wàn)別一人出來(lái)了，過(guò)十字路口有危險(xiǎn)?！崩夏棠绦χf(shuō)：“好閨女，謝謝你”，我以為阿姨是老奶奶的女兒，心里想著：“真孝順”。我依舊地繼續(xù)走著；拐彎時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)挺著大肚子的姐姐坐在拐角處的巖石上，我看見(jiàn)她的鞋帶開(kāi)了，但她挺著大大的肚子不能系鞋帶，我看在眼里，不僅沒(méi)幫她，而且興災(zāi)樂(lè)禍地笑著遠(yuǎn)望，一位阿姨走來(lái)，這位阿姨連忙蹲下身子，幫大姐姐系好鞋帶，面帶笑容，大姐姐頓時(shí)喜笑顏開(kāi)謝著這位好心的阿姨，我定晴一看，還是剛剛扶老奶奶過(guò)馬路的那位阿姨，我恍然大悟，她并不是老奶奶的女兒，也不是大姐姐的媽媽?zhuān)皇且晃黄掌胀ㄍǖ陌⒁?，她?lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，把她的愛(ài)心獻(xiàn)給了與她素不相識(shí)的人，她的高貴品質(zhì)使我敬佩。
我恍過(guò)神來(lái)時(shí)，這位阿姨已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，她那誠(chéng)懇的背影，時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中，激勵(lì)著我，鞭策著我，使我能夠茁壯地成長(zhǎng)，她的言行，深深地打動(dòng)了我，給我幼小的心靈上了一節(jié)永遠(yuǎn)的思想課，永遠(yuǎn)銘記在我的心上，我成長(zhǎng)中的一堂課，是那么深沉，凈化了我的心靈，使我一生能受益匪淺。
心中的一堂課（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十
陰冷的風(fēng)怒號(hào)著，窗子和風(fēng)一起拍打出有節(jié)奏的和聲音，向窗外望去，一片黑漆漆，這讓一個(gè)人在家的我心里更多了一份恐懼。爸爸媽媽怎么還不回來(lái)？不行！今晚一定要等到他們回家，給他們說(shuō)道說(shuō)道，真是一對(duì)討人厭的父母，把我一個(gè)人扔在家里。
我把家里的燈全部打開(kāi)，接著打開(kāi)電視，披著棉被窩在沙發(fā)里等父母回來(lái)。不知何時(shí)，我的上下眼皮打開(kāi)了架，就這樣意志不堅(jiān)定的我讓它們平息了這場(chǎng)風(fēng)波，閉上了雙眼。就在我快要意志完全消散的時(shí)候，我聽(tīng)到了金屬與金屬碰撞的聲音。是他們回來(lái)了嗎？隨后門(mén)吱地一聲打開(kāi)了。
“噓”小點(diǎn)聲，別把孩子吵醒了。去把她抱回房間?！边@是媽媽的小聲的叮囑。爸爸慢慢地把我抱起，把我放在軟軟的床上。隨后，媽媽走了進(jìn)來(lái)對(duì)爸爸輕聲說(shuō)：“你去洗洗吧”。爸爸一聲不吭走了出去，我聽(tīng)到媽媽拉開(kāi)椅子坐下的聲音。她握住我的手用很輕的聲音對(duì)我說(shuō)：“孩子，委屈你了，別的孩子都有父母陪著，而爸爸媽媽卻每天為了生活不能陪在你的身邊，對(duì)不起。”我隱隱聽(tīng)到母親的啜泣聲，母親掖了掖我的被子出去了。
全程中，我沒(méi)有出聲，一行暖暖的液體流進(jìn)我的嘴里，咸咸的，但更多的是甜。
我的父母是平凡的，但他們卻給我上了一堂不平庸的課。這堂課里沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有深沉的氣氛，有的只是平凡的語(yǔ)言，溫馨的氣氛。是母親用她的愛(ài)告訴我：我是幸福的，我的幸福就是踮起腳尖的幸福。我的父母真可愛(ài)！
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心中的一堂課（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十一
那天，正是一節(jié)數(shù)學(xué)課，祖老師給我們做了《因式分解》的單元測(cè)驗(yàn)，以我的數(shù)學(xué)細(xì)胞，很快地就做完了試卷，但是，在檢查時(shí)發(fā)生的事情，卻讓我刻骨銘心。
當(dāng)時(shí)，我試卷做完了，正要開(kāi)始一道道檢查，因?yàn)橐蚴椒纸馐巧晕⒂幸恍┎划?dāng)心，就很容易錯(cuò)的。就在我要開(kāi)始檢查時(shí)，同桌和我說(shuō)：“江宋豪，試卷給我看一下，我們對(duì)一下?！蔽要q豫了一下，因?yàn)檫@樣是不對(duì)的，但是我一看時(shí)間，只剩下5分鐘左右的時(shí)間檢查了，在這么短的時(shí)間中，我不可能把整張?jiān)嚲矶紮z查一遍，而且也不一定能檢查出錯(cuò)誤，在名為“想考100分”的催化劑下，我把試卷攤了開(kāi)來(lái)，同桌與我對(duì)答案。突然，祖老師從講臺(tái)的座位站了起來(lái)，朝著我們的座位走來(lái)。我心里一緊張：不妙，好像被祖老師發(fā)現(xiàn)了。我趕緊想把試卷收起來(lái)，但是已經(jīng)來(lái)不及了，祖老師一把奪過(guò)我和同桌的試卷?！按汤病睅紫?，把試卷撕得粉碎。我一下子懵了，呆呆地看著試卷的'碎片，不知是還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，還是心理遭受了嚴(yán)重的打擊。下課之后，我便與祖老師大發(fā)脾氣，下一節(jié)體育課我也郁悶了一整節(jié)課。下午，高老師找到了我，告訴我祖老師這樣做也是為了我們好，希望我們能改掉這個(gè)對(duì)答案壞習(xí)慣。高老師讓我主動(dòng)去和祖老師交流一下，道個(gè)歉。放學(xué)前，我拼好了試卷，拿著破爛不堪的試卷來(lái)到了祖老師的面前。祖老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我說(shuō)：“江宋豪啊，你知道嗎，這世界上有一種罪行叫做窩藏罪，就是說(shuō)一個(gè)人把罪犯藏在自己家里，不但沒(méi)有讓他得到該有的懲罰，還會(huì)害了自己，自己也會(huì)有罪名。你給同桌對(duì)答案，也是類(lèi)似的，你們雖然可能這次考好了，但是染上了這個(gè)壞習(xí)慣之后，遲早會(huì)有一天吃到苦頭的，這樣不但害了她，還害了你，懂了嗎？”我聽(tīng)了祖老師的話(huà)后，慚愧地低下了頭，祖老師見(jiàn)我有悔改之意，便拿過(guò)了卷子，把我的卷子批了出來(lái)。
到現(xiàn)在，這堂課對(duì)我來(lái)說(shuō)，是最難忘、最刻骨銘心的一堂課，這張貼滿(mǎn)膠帶、滿(mǎn)是裂痕的試卷，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是最珍貴的一張?jiān)嚲怼?/p>
心中的一堂課（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十二
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)語(yǔ)文，討厭上語(yǔ)文課的女孩，但是一堂語(yǔ)文課改變了我。
一天，新調(diào)來(lái)的劉老師，滿(mǎn)臉不高興地走進(jìn)教室，剛站到講臺(tái)上就開(kāi)始批評(píng)我們，說(shuō)我們昨天的家庭作業(yè)做得很糟糕，全班只有一個(gè)100分。大家聽(tīng)了都把頭低了下去。過(guò)了一會(huì)兒，劉老師的話(huà)語(yǔ)緩和了一些，對(duì)我們說(shuō)：“大家猜猜這個(gè)100分是誰(shuí)的？”同學(xué)們疑惑地眨著眼睛，晃著腦袋，唧唧喳喳地猜開(kāi)了。
“要我猜呀，可能是劉元培的。”“不對(duì)不對(duì)，可能是耿志茹。”“要我猜呀，一定是班長(zhǎng)袁敏的。”就這樣，同學(xué)中有的說(shuō)是張三，也有的說(shuō)是李四，可劉老師一個(gè)勁地?fù)u頭。
“劉老師，是誰(shuí)呀？您快說(shuō)吧！”頓時(shí)，教室里熱鬧起來(lái)了，大家都像等不及似的，急于知道謎底。劉老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“戚夢(mèng)微同學(xué)，這個(gè)100分會(huì)不會(huì)是你的呢？”
還沒(méi)等我回答，教室里就議論開(kāi)了：“老師，這不可能。”
“對(duì)，劉老師，怎么可能是她呢？這不可能?！薄斑@不是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎？”“轟……”教室里響起一陣笑聲。我羞極了。同學(xué)們?yōu)槭裁催@么看輕我。
“靜一靜”，劉老師大聲地說(shuō)：“告訴大家，昨天家庭作業(yè)得100分的，正是剛被你們笑話(huà)的戚夢(mèng)微同學(xué)?！眲⒗蠋煹脑?huà)音剛落，全班同學(xué)的目光“刷”地移到我身上。
這時(shí)，劉老師一邊說(shuō)，一邊微笑著向我走來(lái)，眼神里充滿(mǎn)了信任?！捌輭?mèng)微同學(xué)，你怎么哭鼻子了？你應(yīng)該高興才對(duì)呀！以后你會(huì)得更多的100分，老師相信你?！?/p>
“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，教室里響起了“噼里啪啦”的掌聲。從那以后，我發(fā)覺(jué)自己變了，變得對(duì)語(yǔ)文有了興趣，喜愛(ài)上語(yǔ)文課了。
心中的一堂課（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十三
記憶里會(huì)有許許多多的事情隨著時(shí)間的流逝而漸漸淡忘掉了。而有一件事卻一直貯存在我的腦海里，記憶猶新，仿佛那一刻就剛剛發(fā)生在眼前。
作為一名中國(guó)人，會(huì)使用筷子吃飯已是司空見(jiàn)慣的事了?？墒牵瑢W(xué)會(huì)使用筷子并不是一件簡(jiǎn)單的事。在我的身上就有過(guò)這樣一段經(jīng)歷。
那是我五歲生日的那天晚上，媽媽“送給”我一個(gè)特殊的禮物――教我使用筷子吃飯?？墒牵覐男【土?xí)慣用勺子吃飯，用筷子吃那是一竅不通。媽媽把筷子交給我時(shí)，我拗著不用，隨手又拿起了勺子。不料，一項(xiàng)溫柔的媽媽今天就沒(méi)有了往日那么客氣了。她奪過(guò)我手中的勺子，把筷子遞給我，說(shuō)：“不可以一直都用勺子吃，長(zhǎng)大了怎么辦？都五歲了，該學(xué)學(xué)用筷子了！就從今天開(kāi)始。”“可是我不會(huì)用呀！”媽媽摸了摸我的頭：“不會(huì)要學(xué)，來(lái)像我這樣兩只手握住，食指與拇指……”媽媽耐心的教我?？墒俏以趺纯炊紝W(xué)不會(huì)，急得哭了起來(lái)?？蓩寢寷](méi)有因?yàn)槲业难蹨I而產(chǎn)生憐憫之心，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要急慢慢來(lái)。再做一次......”我努力學(xué)著媽媽拿筷子的姿勢(shì)，手指很僵硬地抓死筷子，擔(dān)心它會(huì)從手中脫落。當(dāng)將兩只筷子分開(kāi)始，手指好像不是自己的一樣，根本就不聽(tīng)指揮?？曜右埠苷{(diào)皮，不是東倒就是西歪。有時(shí)，剛夾起來(lái)的飯菜，顫顫抖抖的又掉了下去。我有些不耐煩了。可媽媽沒(méi)有放棄，繼續(xù)鼓勵(lì)我：“再來(lái)一次。剛才做的很好嗎。再堅(jiān)持一兩次，第三次就會(huì)成功的！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我一次、兩次、三次......失敗一次，二次、三次......不一會(huì)兒，我覺(jué)得手和筷子似乎聽(tīng)話(huà)了許多，可以慢慢夾起飯菜了。于是，我便有了信心和興趣，試著再夾起一塊肉……我真的做到了！媽媽看到了我的成功，高興地說(shuō)：“哇，成功了，美諭，你很棒啊！”聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)我的心里美極了！并且我覺(jué)得這頓晚餐比哪一次都香。
這件事雖然過(guò)去了很多年，但如今想起來(lái)依然歷歷在目。這次學(xué)用筷子，也讓我懂得了一個(gè)道理：要學(xué)會(huì)一門(mén)本領(lǐng)，必須有不怕失敗的精神。否則，就會(huì)一事無(wú)成。
感謝媽媽給我上的人生中最寶貴的那一課！
心中的一堂課（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十四
1.心態(tài)、氛圍、幽默、語(yǔ)氣都很重要。
擺正心態(tài)，和學(xué)生的關(guān)系應(yīng)該是朋友關(guān)系，不要高高在上，目中無(wú)人。要根據(jù)學(xué)生課堂上的反映，及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，牢牢吸引住學(xué)生，要叫學(xué)生對(duì)老師的第一堂課心悅誠(chéng)服。
要做到情緒飽滿(mǎn)，文才飛揚(yáng)，說(shuō)話(huà)鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫，做到吐字清晰，聲音洪亮。面帶微笑，鼓勵(lì)學(xué)生參與，使得課堂氣氛活躍，不要搞的課堂氣氛死氣沉沉。
語(yǔ)言最好是本著幽默、風(fēng)趣的路子走，內(nèi)容要切合學(xué)生的水平和興趣，切忌大話(huà)、空話(huà)、假話(huà)，叫人厭煩。不要一開(kāi)始就給學(xué)生立規(guī)矩，給學(xué)生來(lái)個(gè)下馬威，過(guò)于嚴(yán)肅的老師，會(huì)給學(xué)生的心理造成一定的壓力，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理，影響師生關(guān)系。
2.語(yǔ)氣要溫和，氣氛要活躍。
應(yīng)該講，任何一門(mén)學(xué)科都有他們的科學(xué)性和趣味性，任何一門(mén)學(xué)科都有其獨(dú)特的魅力。教師的第一節(jié)課，應(yīng)該是拉近和學(xué)生的距離，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科的興趣，學(xué)生的興趣有了，就意味著你的第一節(jié)課成功了。良好的開(kāi)端是成功的一半，下一步的教學(xué)工作就可以順利展開(kāi)了。
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心中的一堂課（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十五
軍訓(xùn)這堂課，真是苦累相伴，讓人叫苦連天。它雖然沒(méi)有數(shù)學(xué)課上高難度的應(yīng)用題，也沒(méi)有英語(yǔ)課上難記憶的單詞，但卻有著每晌半個(gè)小時(shí)雷打不動(dòng)的站軍姿，沒(méi)完沒(méi)了的立正、稍息，更有著單調(diào)乏味的起步跑步走……炎炎烈日下，一練就是一整天，常常累得我們是腰酸背痛，連連叫苦！
起初，我并沒(méi)有覺(jué)得軍訓(xùn)會(huì)特別累，頂多就是站站軍姿，跑跑步，跟小學(xué)的體育課差不多。誰(shuí)曾想，第一天，站軍姿都站了將近一小時(shí)，還不能動(dòng)，就像木頭人一樣。有些同學(xué)早上走的急，忘了吃早飯，才站了不到二十分鐘就頭暈眼花了。我站著軍姿，心里做著斗爭(zhēng)；軍訓(xùn)這么累，我干脆就請(qǐng)假，不參加了吧；這才第一天，我就想打退堂鼓了，后面還有四天呢，這怎么堅(jiān)持得了??？在于這兩個(gè)問(wèn)題的百般糾結(jié)后，我選擇了咬牙堅(jiān)持下去，畢竟我是來(lái)軍訓(xùn)的，心里一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)；不能打退堂鼓，堅(jiān)持到底就一定會(huì)勝利！
慢慢地，我堅(jiān)持下來(lái)了，即使在訓(xùn)練的過(guò)程中，烈日曬得我汗流浹背、頭暈?zāi)垦＃乙矝](méi)不打退堂鼓。在接下來(lái)的幾天里，我們學(xué)習(xí)了跨立、敬禮、齊步走與跑步走，同學(xué)們儼然已從假期在家衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“大少爺”、“大小姐”變成了一名訓(xùn)練有素的軍人。
最令我難忘的，還是軍訓(xùn)的最后一天。教官把我們?cè)趺淳毝季毑徽R的齊步走，一下子訓(xùn)練得整整齊齊。不知是同學(xué)們想在教官走之前給教官留下一個(gè)好印象，還是想在下午的匯演中取得優(yōu)異的成績(jī)?？傊翘焱瑢W(xué)們都表現(xiàn)得非常好，在下午的匯演中，也算是取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在領(lǐng)到黃燦燦、沉甸甸的獎(jiǎng)牌時(shí)，我明白，這五天的苦與累都是值得的！
軍訓(xùn)這堂課，教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們懂得了：“堅(jiān)持就能勝利”的道理。它，會(huì)在我成長(zhǎng)的道路上留下深深的、不會(huì)被埋沒(méi)的腳印，催我?jiàn)^進(jìn)，助我成長(zhǎng)！
心中的一堂課（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十六
每個(gè)人都是在一堂又一堂的課中成長(zhǎng)起來(lái)的，每一堂課，都會(huì)教給我們?cè)S多知識(shí)。而今我記憶猶新的一堂課，是一個(gè)女孩的媽媽給我上的。
記得那時(shí)我上二年級(jí)，每逢周末便要媽媽帶我去商場(chǎng)逛，買(mǎi)我最喜歡的巧克力，最喜歡的布娃娃和最漂亮的鞋。我拉著媽媽的手，從商場(chǎng)的這頭轉(zhuǎn)到那一頭，眼睛在不停地上下左右轉(zhuǎn)，可無(wú)論怎樣，我還是找不到心儀已久的那件白裙子，于是我又仔細(xì)地搜索，不放過(guò)一個(gè)角落，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，最后媽媽走不動(dòng)了，拉著我去問(wèn)售貨員阿姨，售貨員阿姨說(shuō)那件衣服正在被一個(gè)如我一般大小的女孩試穿呢！我氣地嘟起了嘴，心想：“我喜歡的衣服怎么能讓其他人試穿呢？我一定要買(mǎi)回來(lái)那件白裙子！”于是我沖到媽媽面前撒著嬌讓媽媽給我買(mǎi)那件白裙子，突然，試衣間的門(mén)開(kāi)了，一個(gè)像天使的女孩出現(xiàn)在了我們面前，那么美，那么美，我禁不住看得發(fā)呆了。她走到鏡子面前照了照自己，臉上露出了燦爛的笑容。這時(shí)我更生氣了，看到自己喜歡已久的白裙子穿到別人的身上，心里就更不舒服了，于是這次我哭著鬧著地要媽媽給我買(mǎi)，媽媽沒(méi)辦法，但她也不好意思去跟那女孩的媽媽“交涉”因?yàn)檫@件白裙子只有一件，但因?yàn)槭俏蚁矚g許久的一件，所以媽媽也就硬著頭皮去跟那女孩的媽媽交談，那女孩的媽媽看起來(lái)十分和藹，事實(shí)也證明的確是。她倆沒(méi)交談幾句媽媽就為我“奪”回了白裙子，我高興地把它捧在懷里，一個(gè)勁地在鏡子前面照這件白裙子，我迫不及待地想要擁有它，于是讓媽媽趕緊付錢(qián)，這樣就沒(méi)有人可以搶走它了，剛付完錢(qián)，媽媽就跟我說(shuō)她為什么如此輕易的就得到了那件白裙子，原來(lái)是女孩的母親就要去外地打工了，她想在臨走前為女孩買(mǎi)一件她最喜歡的衣服。而她又不想令我失望，于是將這件白裙子毅然給了母親，我聽(tīng)到這以后，飛也似的跑了回去，將白裙子遞給那個(gè)女孩，告訴她要好好地愛(ài)她的母親，更要好好愛(ài)我的最喜愛(ài)的裙子。
人生，有舍才有得，那女孩的媽媽用實(shí)際行動(dòng)為我詮釋了這一課。
心中的一堂課（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十七
十六歲，是幼稚與成熟的分水嶺。十六歲的青春，總會(huì)有場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮。我邁著輕快的步伐走出考場(chǎng)，這次考試真是簡(jiǎn)單，我不由得卸下了心中原有的包袱，拉著朋友到公園玩耍。一盞圓日高掛于蒼白的天幕，發(fā)出更為耀眼的白光，刺得人睜不開(kāi)眼睛。它把它的光和熱毫不吝嗇的分給了萬(wàn)物。于是，我的心情便有了陽(yáng)光的味道。
考試成績(jī)猶如狂風(fēng)肆虐了心境，本在天上的心跌下了云端。我不知該如何面對(duì)父母那蒼茫而深遠(yuǎn)的眼神，我不知該如何回報(bào)老師那盛滿(mǎn)了殷切希望的心，我不知該如何面對(duì)低至塵埃的自己。我像極了一只在茫茫大海上孤苦伶仃的小船。盛夏，驕陽(yáng)似火，空氣都呈粘稠狀，知了也只剩下懶散的尾音，可我為何感覺(jué)像是在肅殺的秋季，徹骨的冬季、那恣意的寒風(fēng)凌卷著心，朦朧著本已不清晰的路，我，再也尋不到方向。忽然，從書(shū)中滑落了一片紅葉書(shū)簽，精致的紋路仿佛訴說(shuō)著往日的故事。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂(yōu)郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨?！本晷愕淖煮w映入腦海。這是普希金遇挫仍不放棄希望的信念，這還是李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信，這是曹操“老驥伏櫪，志在千里”的壯志雄心。人，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)挫折、李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，李煜的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，蘇軾的“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，何處話(huà)凄涼”。他們的愁，是多么的濃重；他們的挫折，是多么的深。我明白了。
成長(zhǎng)本是一個(gè)過(guò)程，享受著成功，但免不了挫折。莫談坎坷之大，只言受益之深。只有經(jīng)歷過(guò)地獄，才能磨練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。成長(zhǎng)路上，必有風(fēng)雨，為何不與他人共撐一傘，共赴前程未知的蒼茫呢、也許，身為一道彩虹，雨過(guò)了，就該閃亮整片天空。
心中的一堂課（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十八
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)、討厭上數(shù)學(xué)課的女孩。但是一堂數(shù)學(xué)課改變了我。
一天，教數(shù)學(xué)的何玉珠老師，滿(mǎn)臉不高興地走進(jìn)教室，剛站到講臺(tái)上就開(kāi)始批評(píng)我們，說(shuō)我們昨天的家庭作業(yè)做得糟糕，全班只有一個(gè)100分。大家聽(tīng)了，都把頭勾得很低。過(guò)了一會(huì)兒，何老師的話(huà)語(yǔ)緩和了一些，對(duì)我們說(shuō)：“大家猜猜這個(gè)100分是誰(shuí)？”同學(xué)們疑惑地眨著眼睛，晃著腦袋，嘰嘰喳喳地猜開(kāi)了。
“要我猜呀，這個(gè)100分肯定是班長(zhǎng)譚云。”
“不對(duì)！應(yīng)該是學(xué)習(xí)委員胡晟熙，他的數(shù)學(xué)學(xué)得最好。”同學(xué)中有說(shuō)張三的，也有說(shuō)李四的，可何老師只是一個(gè)勁兒地?fù)u頭。
“何老師，是誰(shuí)呀？您快說(shuō)吧！”頓時(shí)，教室熱鬧起來(lái)，大家都像等不及似的，急于知道謎底。何老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝佳怡同學(xué)，這個(gè)100分會(huì)不會(huì)是你的呢？”
還沒(méi)等我回答，教室里議論開(kāi)了?！袄蠋?，這不可能?！?/p>
“對(duì)，何老師，怎么可能是她呢？這不是太陽(yáng)從西邊出來(lái)嗎？”轟！教室里響起一陣笑聲。我羞極了，同學(xué)們?yōu)槭裁催@么看輕我。
“靜一靜，”何老師大聲地說(shuō)，“告訴大家，昨天家庭作業(yè)得100分的，正是剛才被你們笑話(huà)的謝佳怡同學(xué)?！焙卫蠋煹脑?huà)剛落音，全班同學(xué)的目光“刷”地移到我身上。
這時(shí)，何老師一邊說(shuō)，一邊微笑著向我走來(lái)，眼神里充滿(mǎn)了信任。
“謝佳怡同學(xué)，你怎么哭鼻子呢？你應(yīng)該高興才對(duì)呀！以后你會(huì)得更多的100分，老師相信你?！?/p>
“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，教室里響起了噼里啪啦的掌聲。
從那以后，我發(fā)覺(jué)自己變了，變得對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，喜愛(ài)上數(shù)學(xué)課了。
心中的一堂課（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十九
物理是一門(mén)十分有趣、并以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,但在廣大學(xué)生、家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)人們的心目中都是一門(mén)有難度的學(xué)科,尤其在女同學(xué)的心目中都對(duì)其有一定的.畏懼感.良好的開(kāi)端是成功的一半,如何克服學(xué)生的這種畏懼心理,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣是物理起始課的關(guān)鍵.
作者：黃璇作者單位：金沙縣沙土鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),貴州,金沙,551803刊名：網(wǎng)絡(luò)財(cái)富英文刊名：intemetfortune年，卷(期)：“”(23)分類(lèi)號(hào)：g63關(guān)鍵詞：