8.優秀的作文必須有獨特的觀點和深入的思考，不能淪為空洞的陳述和概念的堆砌。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，從中可以學習到一些寫作的技巧和方法。
假如我是植物學家小學（優質18篇）篇一
假如我是植物學家，我會建造一個茂密的森林。這個森林里不光要有花草樹木，還要有山有水。山不僅很高，而且一年四季長綠，水要特別清澈，水里有許多小魚在自由自在的游泳。我要把森林建在沙漠中，因為沙漠中嚴重缺水，那樣，路過沙漠的人就不會被渴死。森林里的野果可以給過路人充饑，樹木可以給路人擋陽光，水可以給他們解渴。天空中會經常下著小雨，使空氣格外清新。這樣沙漠就不會干旱了，那里的.人也就不容易生病了。
假如我是植物學家，我會研制出許多帶有香氣的花草樹木。我把這些花草樹木種在盲人學校的路兩旁，這樣不僅可以美化環境，還可以讓那些盲學生不用家長陪護，自己聞著香氣去上學，這樣就會給家長節約許多時間。
假如我是植物學家，我會在黃河兩岸都種上花草樹木，使水土不在流失。讓黃河的水變得清澈起來，讓兩岸的空氣變得好起來，讓那里得人民都不在貧窮，變得富有起來。
假如我是植物學家，我會把我們的祖國裝扮得多姿多彩，讓到處都開滿鮮花······。
當然這些現在只能是假如，但是只要我好好學習，不斷努力，我相信20xx年，我一定會成功的！！！！
指導教師：曹老師。
你那么優秀，有那么遠大的理想，老師相信你一定會成功的！
假如我是植物學家小學（優質18篇）篇二
假如我是風，在四季的腳步中，我更換著一件件美麗的衣服為人類帶來了幸福。
春天，我穿著一件綠色的襯衫，踏著輕快的腳步，從海南島一直來到北方，凡是我到過的地方，小河里的冰雪融化了，花園里的花競相開放了，岸邊的柳樹發芽了。小朋友們換上春裝，和我一起在山崗上跳舞、歌唱……世界呈現一片生機勃勃的景象。
夏天，我戴著一頂黃帽子，在田野里穿行，碧綠的西瓜帶著美麗的條紋，嫩黃的水蜜桃水靈靈的。不知不覺，我便來到了城市里，夜晚，我為人們趕走蚊蟲，帶走一天的疲勞，讓人們進入美好在夢鄉。
秋天，我穿著金黃色的毛衣，在樹林里與金黃色的葉子玩耍，葉子在我的吹拂下紛紛揚揚的飄落著，成了秋天的一道美麗的風景。在這時我聽到了農民伯伯的呼喚“風兒，風兒，快來吧！幫我把谷子吹干。”聽到農民伯伯的呼喚，我連忙趕到田野里，幫助農民伯伯把谷子吹干。忙完了，我已經累的滿頭大汗，不過，看著自己的勞動成果，我高興的笑了。
冬天，我穿著潔白的衣服在雪花姐姐的帶領下一起跳舞，給大地披上了銀裝。這時一枝紅梅在傲雪中綻放了，我連忙向它問好，和它一起玩耍，在冬天里成了一處別樣的風景。
這就是我，一個可愛的風，一個調皮的風，一個只想為人類造福的風。
假如我是風，我會把人吹到他們想去的地方，讓他們盡情地欣賞那里的美麗景色。假如我是風，在炎熱的夏天，我會把風吹過來，下一場透徹的雨，讓干旱已久的土地重新恢復生機。假如我是風，春天，我會讓田野里生機勃勃，將溫暖的風獻給人類。在冬天，我將會停止刮風，不要讓人們覺得寒冷，假如我是風，我不會把小鳥吹得到處亂飛，讓小鳥也有一個溫暖的家庭。
可我現在不是風，如果我是風，我一定會定時管理自己的。
風，我要問你，你愿意把你奉獻給人類嗎？如果我是風的話，我肯定會愿意的。
從以前到現在，我還是希望我自己是風，因為風特別的偉大，你們說對嗎？
假如我是植物學家小學（優質18篇）篇三
春天，我要給沉睡一冬的小草吹上一陣風，小草立刻嫩綠嫩綠的；我要給大樹吹上一陣風，讓它重新抽枝長葉；小花各種各樣，例如：迎春花、向日葵、蒲公英等。我這一陣風，把春天吹得生機勃勃。
夏天，我要給那些一直在揮動扇子的人們送上一股涼爽的風，替他們驅趕夏日的燥熱，不再用扇子不停的扇風。我這一陣風，把夏天吹得涼風習習。()。
秋天，水果豐收了，我吹蘋果、吹葡萄、吹黃鴨梨，讓水果更加香甜。我這一陣風，把秋天吹得碩果累累。
冬天，有許多小朋友穿著棉襖，都凍得不得了時，我會給他們送來溫暖的風，讓他們不被凍，讓他們盡情的在雪地里玩耍，遠離發燒、感冒小惡魔的折磨。我這一陣風，給冬天送來一陣溫暖。
假如我可以變成一陣風，我一定會根據人們的需求變化，一定會讓人們過著幸福快樂的生活。
假如我是植物學家小學（優質18篇）篇四
假如我是風，我就可以來無影去無蹤，沒有人可以追上我。沒有人可以摸到我。也沒有人可以看到我。
假如我是風，我要變成春風，我吹過哪里，哪里就會鳥語花香，變成春天。大地邊的綠油油的了。
假如我是風，我要變成夏天的風，我吹過哪里，那里得人就會覺的涼爽。
假如我是風，我要變成冬天的風，我要把雪花吹過來，讓他們散落在地上，變成孩子們堆的一個個雪人，讓大地穿上銀白色的新衣服，讓大地更加美麗。
假如我是風，我要變成帶給人們興副的風，把幸福的種子撒到世界各處!
假如我是植物學家小學（優質18篇）篇五
我的爸爸是我心目中的偶像，他的一舉一動都在我的心中留下很深的印象。
假如我是爸爸，我會多抽出一些時間來陪我的孩子，讓他在幸福中度過每一分，每一秒。
假如我是爸爸，不管孩子犯了多大的錯誤，我都不會打他，會寬容的原諒他，在我的教育字典里，沒有”打“這個字眼。
假如我是爸爸，我要多跟孩子溝通，讓他不會感到寂寞。當他哭泣時，我會安慰他，并告訴：”哭是沒有用的，不能解決問題。應該學會堅強“；當他摔倒的時候，我會告訴他：”孩子，爬起來，再跑，不能向困難低頭。“假如我是爸爸，我不會溺愛他，不會讓他成嬌生慣養的小王子，小公主。當他考試滿分時，我會獎勵他，在他考得不太理想的時候，我不會說他，而是鼓勵他。
這就是我心目中的爸爸。
對了，我可是一名小女生啊！
假如我是植物學家小學（優質18篇）篇六
如果我是夏天的風，我就會去海邊，讓人們感覺到海風在呼呼的吹著他們，讓他們感到很舒服，還會讓他們感到很涼爽，我還會在海面上吹出很強烈的風，讓喜歡沖浪的人們玩上最大的浪，我也會跑到別人家里去做客，不過他們似乎不太歡迎我，把我擋在了門外面，開起了冷風，本來我還有一部分在家里走來走去的，過一會便消失了。
假如我是秋天的風，我就會跑到田野里吹起大風，把農民的帽字吹走，然后他們追著我跑遍整個田野，我會讓大樹旁搖曳，一天下來，一條街上的葉子都被我吹落下來。
假如我是冬天的風，我就會跑進小朋友的房間里，每天早晨當他們爸爸媽媽把被子拿開的時候，我就跑到他們旁邊，讓他們感覺到寒冷，不過，等他們把衣服穿上他們就感覺不到冷了，我還會去河邊把河給凍起來，這樣人們就可以在上面滑冰了。
假如我是植物學家小學（優質18篇）篇七
假如我是市長，我會把游泳池里的水吸掉，換成乳白色的牛奶，這樣小朋友渴了不用去岸上喝水，直接喝牛奶，出來的時候陣陣奶香味，令人陶醉。
假如我是市長，我會在大街小巷放上許多蛋糕制造儀，把房子用蛋糕重新蓋起來，有草莓味蛋糕，葡萄味蛋糕，還有香蕉味蛋糕……要是沒吃飯的人們就可以隨手摘下一塊嘗嘗。要是房子被吃完了，可以請蛋糕制造儀幫你重新蓋一座。
假如我是市長，我把學校建成一座知識的樂園，同學們可以隨時來。通過玩游戲來了解更多新的知識。知識樂園里還有許多的機器人，它可以做你的寵物，和你一起學習新知識。
假如我是植物學家小學（優質18篇）篇八
假如我是溪水，從巖洞里流出來，來到這美麗的大自然。
我嘩啦嘩啦地流著，穿遍萬水千山，流遍天涯海角，小鳥自由飛翔，魚兒歡快地游著，花兒爭奇斗艷，鳥兒高歌歡唱!
我來到了一片綠色的草地,它一眼看不到邊。我此時變小了，變長了，哦!原來我已經流到干凈的小溝里了，看來它是專門為我們溪水建的。
我看著，高興歡快地流走了。
我又來到一條小河，河旁有許多健壯的果樹，大大的果子紅紅的，像小太陽一樣紅潤、可愛，我情不自禁地為這高大的樹木澆了澆水。
河緩緩地流淌，一個漂亮的小姑娘在小河邊打水，我又用水清清地清洗了她嬌嫩的雙腳。蝴蝶在花叢中飛翔，好一處美麗的景色!
大海真奇妙，許多有趣的魚兒在水中游泳、嬉戲!
我又下決心要流到大澤里去，飽纜中外風景，看看美麗的地球!
假如我是植物學家小學（優質18篇）篇九
假如我是小仙女，我要把全世界的壞人都變成好人，那小孩子就不怕走夜路了。我也要不誠實、不孝順的人變成誠實和孝順的人，我要把對人類有壞處的人、事、物都消除。
假如我是小仙女，我要造福人類，這樣一來世界就和平了，不怕小偷偷東西，不怕壞人做壞事，大家一定會很高興，會更喜歡我的。
假如我是小仙女，我要在每個地方種七色花，這樣就可以讓窮人的孩子上學、吃飯了，也可以幫科學家們發明自己國家需要的東西。
我希望我是真正的小仙女，能在天上巡視，看那七色彩虹，也能看見天空的云彩；能站在白云上，看著無憂無慮的生活；讓人們分享我的快樂，過著幸福平安的日子。
我真希望夢想能實現。
假如我是植物學家小學（優質18篇）篇十
江河湖海的童年，就是我——小溪。雖然我是江河湖海的起點，卻出生在無名的山谷。
小溪的腳步是匆忙的，小溪的毅力是堅韌的……。
假如我是小溪，我會盡自己的一切所能為動物、植物貢獻出寶貴的水資源。我會為他們提供甘甜的泉水，解除他們的干渴，為這里的景色再添一道亮麗的光彩！
假如我是小溪，我要把小溪里的資源送給人類。美味的小魚，可愛的龍蝦，漂亮的水藻，光滑的鵝卵石……我要把它們作為禮物送給人類。
小溪的前途是廣闊的，小溪的追求是永無止境的……。
我是一條小溪，歡樂的小溪，我堅信，在闖過難關之后，迎來的將是光輝和燦爛！
假如我是植物學家小學（優質18篇）篇十一
假如我是溪水。
我嘩啦嘩啦地流著，穿遍萬水千山，流遍天涯海角，小鳥自由飛翔，魚兒歡快地游著，花兒爭奇斗艷，鳥兒高歌歡唱!
我來到了一片綠色的草地,它一眼看不到邊。我此時變小了，變長了，哦！原來我已經流到干凈的小溝里了，看來它是專門為我們溪水建的。
我看著，高興歡快地流走了。
河緩緩地流淌，一個漂亮的小姑娘在小河邊打水，我又用水清清地清洗了她嬌嫩的雙腳。蝴蝶在花叢中飛翔，好一處美麗的景色！
大海真奇妙，許多有趣的魚兒在水中游泳、嬉戲！
我又下決心要流到大澤里去，飽纜中外風景，看看美麗的地球！
假如我是植物學家小學（優質18篇）篇十二
假如我是小溪作文200字（一）。
我是一條干凈的小溪，我有許多朋友：小樹，小花，小草，小魚，小蝦都是，就是有人走過，都會夸我美，我心里美滋滋的。
可是自從河邊建立了一個工廠后，工人不斷排放污水。弄臟了我的衣服。大家都離開我了：小樹們得了病，身子快不行了；我去找小魚們玩，看到的卻是腐爛的尸體；大家從我身邊走過，都握著鼻子，我好傷心呀。
人類呀，請保護環境吧。
假如我是小溪作文200字（二）。
假如我是小溪，我會給過路人解渴，讓他們有更多的力量，奮勇前行。
假如我是小溪，我在旅游的途中會為大自然的杰作喝彩。
假如我是小溪，我會讓流水奏出世界上最美的樂曲，讓世界上所有的人都聽到。
假如我是小溪，我會把田野澆灌，讓稻田長得更旺。
假如我是小溪，我會讓森林擁有油畫般的遠山、近水、綠竹。我會讓我的水變得更甜。我會讓流水奏出更美的樂曲......
假如我是小溪，我會讓這個世界充滿活力，充滿魅力，充滿自信。
假如我是小溪作文200字（三）。
叮叮咚，叮叮咚，春天來了，小溪開始了他的旅程。
冬天雪下得好大，積雪把山給覆蓋了，白茫茫的.一片，好漂亮。春天悄悄地來了，積雪化成了水，他們會聚起來，成了一條小溪，從此便開始了他們的旅行。
叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歌向前奔走，他們遇到了巖石哥哥，巖石哥哥問：“小溪小溪，你去那里啊？”小溪回答著：“去尋找屬于我的快樂。”說完，小溪跑開了。
叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歡快的歌曲，向前奔走，大樹阿姨：“小溪，小溪，你去那里啊？”小溪回答道：“去尋找屬于我的快樂。”說完，小溪揮揮浪花對大樹阿姨說再見。
叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歡快的歌曲，向前奔走，河邊的小草問：“小溪，小溪你去那里啊？”小溪回答道：“去尋找屬于我的快樂。”說完，小溪繼續向前奔走。
這一趟路程好遙遠，漸漸地，小溪長大了一點，變成了小河，但他仍然向前奔走。
嘩啦啦，嘩啦啦，小河奏著歡快的歌曲，向前奔走，在喝水的牛問道：“小河，小河，你去那里啊？”小河回答著：“去尋找屬于我的快樂。”說完，小河繼續向前奔走。
嘩啦啦，嘩啦啦，小河唱著歡快的歌曲，向前奔走，在河邊盛水的姑娘問道：“小河，小河，你去那里？”小河回答著：“去尋找屬于我的快樂。”說完，小河連頭也不回，繼續向前奔走。
一路上，所有的朋友都在問同一個問題，“你去那里啊”，小河也總是回答同一句話，“去尋找屬于我的快樂”。其實，真正的快樂到底在那里呢？小溪這一路不知疲倦，從小溪變成小河，這一個旅程好遙遠，可小溪從未回過頭，他知道，幸福和快樂就在前方。
假如我是小溪作文200字（四）。
有一條清澈的小溪，小溪的旁邊有青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。高大的樹，樹上都是綠色的嫩葉，還有一些小樹苗，在土里。
突然，有一天，人們來到了這里，把生活垃圾.塑料袋.紙.污水，我說服了他們，他們知道錯了，他們行動了起來，這些人愛環保了，可是還有一些人，還是不愛環保，把生活垃圾、塑料袋、紙、污水，投入小溪里。
我非常不高興，因為，我說了又說，但是，他們不聽我的勸告，我只好辦法，我用魔法了。瑪麗瑪麗轟，把他們變走了到了生活差的地方。他們知道錯了，我把他們變了回來。
小溪向我致謝，小草、小樹、小花向我招手。
假如我是小溪作文200字（五）。
從前，我家前面有一條小溪，穿著碧綠碧綠的衣裳，清澈見底，美麗極了。
可是現在，唉——人們不停地向河里倒垃圾讓小魚不再光顧這里，還在附近建了一家工廠，我們工作是方便了，可是小溪卻被污染了。
這條小溪現在已經是傷痕累累，瀕臨死亡。我真想對人們高呼：親愛的人們呀，請不要再給小溪添加傷痕了；不要再污染環境了，要不然最后一滴水將是我們自己的眼淚。
假如我是小溪作文200字（六）。
小溪老是覺得自己是世界上最大的了。
有一天，小溪去和大海爺爺一比高低，可是到了大海，小溪看見無邊無際看的海水，她抬起頭看也看不到盡頭，就在這時大海爺爺來了，小溪連忙對大海爺爺說：您真大呀！我還以為您很小呢！我現在看見你了才知道您才是最大的了，您有著無邊無際的海水，怪不得您的名字叫大海呢！我真欽佩您呀！大海爺爺笑著說：你以后長大了也可以和我一樣大呀！
小溪邊往回走邊自言自語的說：那小河一定比我小吧！你看她的名字里邊都有個小字，一定比我小。于是說著說著又向小河方向走著。可是，到了小河邊一看，小溪覺得小河要等于十個自己呢！小溪連忙慚愧的對小河姐姐說：小河姐姐，原來你也很大呀!我原來以為你和大海爺爺都很小呢！見了你們以后才知道我才是最小的。小河姐姐說：你呀！就愛胡思亂想，你長大以后也和我一樣大的。小溪聽了以后，特別想自己快快的長大。
我們大家不能像小溪一樣只想和別人比大小，只要能為人類做出有益的事，那比什么都好！
假如我是植物學家小學（優質18篇）篇十三
假如我是一位家長，我會帶著我的孩子一起去玩，一起去嬉戲。
假如我是家長，孩子的考試成績不理想，或是做錯了事，我不會大聲指責他，甚至打他，我只會鼓勵他，教育他，與他一起分析原因，讓他自己認識到錯誤，主動改正。
假如我是家長，我不會讓孩子整天坐在書桌前，像籠中的小鳥；我也不會讓他做一大堆復習資料，絕對不會。
假如我是家長，孩子在學校受了委屈，我會找一個比較安靜的地方，和他一起坐下來談心，用自己小時候的故事來教育他。
總之一句話，假如我是家長，我一定按科學的方法教育孩子，讓孩子能快快樂樂每一天。
假如我是植物學家小學（優質18篇）篇十四
仙女是我最羨慕的，我不光是羨慕她的`美貌、首飾、衣著、打扮，更羨慕的是她的魔法！
假如我是仙女，我會拿起魔法棒說：“凡間已經好久沒下雪了，快點降一場大雪吧！”魔法棒突然發出一束光，不久，潔白的雪花就在天地間飛舞了......我拿出魔鏡，看見塵土中的病菌少了許多，我開心地笑了！
假如我是仙女，我會拿起魔法棒說：“凡間有許多貧困人家，快讓他們富有起來吧！”突然，魔法棒射出了一縷一縷的絲。轉眼間，這些絲變成了許多名貴的衣服和許多金錢......這些東西都落到了貧困的人家里，看到此情景，我欣慰的笑了！
假如我是植物學家小學（優質18篇）篇十五
我是一條干凈的小溪，我有許多朋友：小樹，小花，小草，小魚，小蝦……都是，就是有人走過，都會夸我美，我心里美滋滋的。
可是自從河邊建立了一個工廠后，工人不斷排放污水。弄臟了我的衣服。大家都離開我了：小樹們得了病，身子快不行了；我去找小魚們玩，看到的卻是腐爛的尸體；大家從我身邊走過，都握著鼻子，我好傷心呀。
人類呀，請保護環境吧。
假如我是小溪，我會給過路人解渴，讓他們有更多的力量，奮勇前行。
假如我是小溪，我在旅游的途中會為大自然的杰作喝彩。
假如我是小溪，我會讓流水奏出世界上最美的樂曲，讓世界上所有的人都聽到。
假如我是小溪，我會把田野澆灌，讓稻田長得更旺。
假如我是小溪，我會讓這個世界充滿活力，充滿魅力，充滿自信。
叮叮咚，叮叮咚，春天來了，小溪開始了他的旅程。
冬天雪下得好大，積雪把山給覆蓋了，白茫茫的一片，好漂亮。春天悄悄地來了，積雪化成了水，他們會聚起來，成了一條小溪，從此便開始了他們的旅行。
叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歌向前奔走，他們遇到了巖石哥哥，巖石哥哥問：“小溪小溪，你去那里啊？”小溪回答著：“去尋找屬于我的快樂。”說完，小溪跑開了。
叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歡快的歌曲，向前奔走，大樹阿姨：“小溪，小溪，你去那里啊？”小溪回答道：“去尋找屬于我的快樂。”說完，小溪揮揮浪花對大樹阿姨說再見。
叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歡快的歌曲，向前奔走，河邊的小草問：“小溪，小溪你去那里啊？”小溪回答道：“去尋找屬于我的`快樂。”說完，小溪繼續向前奔走。
這一趟路程好遙遠，漸漸地，小溪長大了一點，變成了小河，但他仍然向前奔走。
嘩啦啦，嘩啦啦，小河奏著歡快的歌曲，向前奔走，在喝水的牛問道：“小河，小河，你去那里啊？”小河回答著：“去尋找屬于我的快樂。”說完，小河繼續向前奔走。
嘩啦啦，嘩啦啦，小河唱著歡快的歌曲，向前奔走，在河邊盛水的姑娘問道：“小河，小河，你去那里？”小河回答著：“去尋找屬于我的快樂。”說完，小河連頭也不回，繼續向前奔走。
一路上，所有的朋友都在問同一個問題，“你去那里啊”，小河也總是回答同一句話，“去尋找屬于我的快樂”。其實，真正的快樂到底在那里呢？小溪這一路不知疲倦，從小溪變成小河，這一個旅程好遙遠，可小溪從未回過頭，他知道，幸福和快樂就在前方。
有一條清澈的小溪，小溪的旁邊有青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。高大的樹，樹上都是綠色的嫩葉，還有一些小樹苗，在土里。
突然，有一天，人們來到了這里，把生活垃圾.塑料袋.紙.污水，我說服了他們，他們知道錯了，他們行動了起來，這些人愛環保了，可是還有一些人，還是不愛環保，把生活垃圾、塑料袋、紙、污水，投入小溪里。
我非常不高興，因為，我說了又說，但是，他們不聽我的勸告，我只好辦法，我用魔法了。瑪麗瑪麗轟，把他們變走了到了生活差的地方。他們知道錯了，我把他們變了回來。
小溪向我致謝，小草、小樹、小花向我招手。
從前，我家前面有一條小溪，穿著碧綠碧綠的衣裳，清澈見底，美麗極了。
可是現在，唉dd人們不停地向河里倒垃圾……讓小魚不再光顧這里，還在附近建了一家工廠，我們工作是方便了，可是小溪卻被污染了。
這條小溪現在已經是傷痕累累，瀕臨死亡。我真想對人們高呼：“親愛的人們呀，請不要再給小溪添加傷痕了；不要再污染環境了，要不然最后一滴水將是我們自己的眼淚。”
小溪老是覺得自己是世界上最大的了。
有一天，小溪去和大海爺爺一比高低，可是到了大海，小溪看見無邊無際看的海水，她抬起頭看也看不到盡頭，就在這時大海爺爺來了，小溪連忙對大海爺爺說：“您真大呀！我還以為您很小呢！我現在看見你了才知道您才是最大的了，您有著無邊無際的海水，怪不得您的名字叫大海呢！我真欽佩您呀！”大海爺爺笑著說：“你以后長大了也可以和我一樣大呀！”
小溪邊往回走邊自言自語的說：“那小河一定比我小吧！你看她的名字里邊都有個小字，一定比我小。”于是說著說著又向小河方向走著。可是，到了小河邊一看，小溪覺得小河要等于十個自己呢！小溪連忙慚愧的對小河姐姐說：“小河姐姐，原來你也很大呀!我原來以為你和大海爺爺都很小呢！見了你們以后才知道我才是最小的。”小河姐姐說：“你呀！就愛胡思亂想，你長大以后也和我一樣大的。”小溪聽了以后，特別想自己快快的長大。
我們大家不能像小溪一樣只想和別人比大小，只要能為人類做出有益的事，那比什么都好！
假如我是植物學家小學（優質18篇）篇十六
遠處，一聲干啞的嘶鳴，踏著遒勁的蹄聲。蔚藍的天空下，一匹黑馬在草原上馳騁，身材高大而黑亮，尤其那雪白的四蹄，在奔跑時如踏雪一般更加奪目。
我是一匹野馬，最喜歡馳騁于草原之上，讓柔順的鬃毛在風中飄揚，享受著微風的愛撫，悠然，自在。
直到他的出現，使一向野性難馴的我，愿追隨其一生，從此拋棄藍天白云。
我開始隨項羽征戰于沙場之上，沖入那血火兵作的廝殺，看敵人鮮血灑濺在沙場每一個角落，縱躍起伏，隨主人一道，力破千軍，意氣風發。
南征北戰，無一敗績，你也被冠以“西楚霸王”的榮耀，成就了輝煌篇章。直到那日，四面楚歌，霸王別姬。
你我被逼于烏江之邊，面對千軍萬馬，你幾次讓我渡船入江，看你單槍匹馬，深受重創，如何殺出重圍？我愿陪你手刃敵兵，讓我的鐵蹄踏在敵兵頭顱之上！
可是，我卻從你眼中看到了絕望，你說你無顏見江東父老，竟提劍自刎，似火的鮮血劃過你的脖頸，那個熟悉的身影緩緩倒下，戎馬一生，從此劃上了悲絕的句號。
假如我是一匹馬，定要做那烏騅，再與項羽征戰沙場，就算再經歷烏江之殤又如何，終無悔。
假如我是植物學家小學（優質18篇）篇十七
當有人仗勢欺人時，我這個為民做主、為民除害的大好人——市長，就要出馬了！
因為我在家中常看一些古代江湖行俠仗義的電視劇。于是，我就想當一個除強扶弱的女俠。可是……在現實社會中無法實現。于是，我就冥思苦想，在現實生活中有沒有一項工作可以做到這點？“市長？對，就是市長！”于是，我就懷著這個市長夢，入睡了。
你是誰？在干什么？”一個亭亭玉立的女孩子——我，出現在眾目睽睽之下，“你又是誰？”壯漢問到，“我是誰并不重要，重要的是，你在偷竊！”我振振有詞地說道，話音剛落，壯漢扭頭就跑，橫沖直撞，沒過一會兒，我們倆就跑得上氣不接下氣。在眾人的幫助下，我費了九牛二虎之力才把他抓住，“你去公安局自首吧！”“你是誰？你憑什么抓我？”他結結巴巴地說道，“憑我是市長！”我斬釘截鐵地說。頓時，我驚醒了，我恍然大悟這原來只是一場夢。
假如我是市長，我會與民同樂。在秋天，碩果累累的田野真美麗。沉甸甸的棉桃把枝子都給壓彎了，一株株玉米多神氣葉子上還掛著晶瑩的水珠，多么像珍珠；地頭上一株株紅高粱，高高地舉著紅紅的火把，威武的站在那兒。我會一邊幫助他們摘取農作物，一邊和他們聊天，盡情享受田園樂趣。
假如我是市長，我會做一個富有同情心的市長。四川大地震中，人員傷亡慘重，我作為一個富有同情心、樂于助人的市長，怎能不給予他們幫助？我會派本市的救援精英、醫學精英去救援災區。并且我還要親自去災區，把我和本市人民的祝福，帶到災區，帶到災民的心里。我還會發動全市人民捐款、捐物，將自己對災區人民的濃厚的同情之心融化到物品里去。
不騙大家，假如我真得能當上市長，我一定會當一個這樣的市長，甚至更好。
假如我是梧州市長，我要盡我最大的.能力，領導各階層人民，把梧州山城建設成為第一流的城市。
我一上任，就要抓緊經濟建設。在工業上，要求各工廠實行技術革新，把新的先進技術運用到生產中去。擴大廠礦生產，降低生產成本，生產新型的、現代化的各類產品，以滿足人民生活和工農業生產發展的需要。在農業上，向農民提倡因地制宜地進行耕作，充分利用山林，在管理好山林的前提下多種些八角、白術等值錢的貴重藥材和其他經濟價值較高的植物。讓農民多養貍貓、長毛兔、綠毛龜、地鱉蟲等珍貴動物，把副業搞上去。這樣，我們市的經濟收入就能大大增加，人民的生活水平也能較快地提高。
抓好教育事業也是重點工作。要多設一些專門學校，培養專業人才。工廠里的職工，都要學習科學文化知識，以便掌握先進生產技術。學校里培養出來的學生，分配到各工廠去。培養農民知識分子，在農民中傳授現代化的耕作技術，科學地安排農副業的發展。培養合格的小學教師，讓經驗豐富、有能力的中青年教師擔任學校領導，使小學生能茁壯地成長起來。因為小學教育是基礎教育，要想多出人才，就要在小學教育上下功夫。基礎打得牢，大墻才能正。要有好的校風，教育學生遵守紀律，尊敬師長。多設兒童游樂場所，培養兒童的智力，鍛煉兒童的身體。
嚴厲打擊違法犯罪活動，抓好社會治安管理。經常在工廠、學校和企業單位普及法律常識，使全市的公民都懂得法律知識，認識違法犯罪對社會、對國家造成的危害性，使人人都守法。特別要加強對青少年的法制教育，因為他們還未完全懂得違法犯罪的危害性，甚至還不懂得什么是違法犯罪，所以往往不自覺地做出法律不允許做的事情。
搞好環境美化，清除污染。把化學工廠、紙廠、水泥廠等對環境造成污染、損害人民健康的工廠盡量遷到郊外，以免污染城市環境和水源。機動車輛不得進入市區，只準在市郊行駛，在市內不得進行有噪音的生產。在大道兩旁多種常綠樹木，阻隔噪音，吸收二氧化碳、灰塵。多設花圃花園，美化公園，使梧州市顯得既繁榮又幽雅。
搞好醫院的醫療、管理工作。要求醫院在治好傷病人的情況下，經常派醫生到工廠、學校和郊區去為人民檢查身體，免費服務，保證全市人民的身體健康。
設老人福利院。無論是孤寡老人，還是退休職工、干部，都可以搬進去休養，享受晚年的幸福生活。派出專門人員為老人服務。
如果我真的當上梧州市的市長，以上是我著力要做的工作。當然，還有許多工作也是要做的。希望我能夠實現我的理想和愿望。到那時，要是我真的當上了市長，也許我會把梧州市建設得比我現在想象的更好、更美、更繁榮。
假如我是市長，我會加大對成都這個現代文明城市的教育，讓偷雞摸狗的惡行從世界“蒸發”，讓市民們能夠真正的做到夜不閉戶、路不拾遺的良好風氣。
假如我是市長，我會每天抽出兩個小時的時間去調查一下市民們的生活情況和需要，我會把有漏洞的弊政加以改革，讓市民們能夠過上幸福安康的好日子，如果我遇到了那些可憐的殘疾乞丐們，我一定會先調查一下他們是否沒有生存的能力再從情況幫助他們。
假如我是市長，我會所有取消成都市中小學的升學考試，并且取消作業，要求學生們每天必須鍛煉2個小時以上，將把到校時間由8：15分改為9：30，把放學時間3：05或4：15改為2：30或3：15，讓同學們不再擔心遲到或者睡眠的問題。我將在學校內安裝許許多多的健身器材，我會把語文、數學課減少一些，再將英語、美術、音樂、電腦課等增加一些，讓同學們德智體美全面發展，并在每一個教師都安裝多媒體教學器材讓老師們講課更容易一些。
一天，我正在家里思考改正中小學學生的學習方式，這時，門鈴突然緊促的響了起來，我連忙打開了門，發現是一對夫婦和一個四五歲大的小男孩，他們穿著破舊，那個男的看見了我，小聲的說；“市長小姐，我是某公司的職員，一年前在那家公司工作，到了發工資的時候，老板說要過一年才能把工資領了，可是……可是前些日子，我們本來是要去領取工資的，那老板居然拿著錢跑了！我家本來經濟條件還很不錯，我們還準備領了工資就買一輛車呢！現在我們連飯也吃不起了，我和我的妻子向在您這里找份工作，哪怕是當保姆也可以啊！行嗎？”我看他們這樣窮苦，立即起了憐憫之心，可我又想：不行，萬一他們是壞蛋怎么辦？他們來我家把我家的東西都拿走了怎么辦？但我又不想拒絕那個小男孩請求的眼神，于是我從錢包里拿出了十張百元大鈔遞給他們：“我不需要保姆，這樣吧，這一千元錢你先拿著。”那個男的高興極了，立刻說：“謝謝市長！”
如果我能當市長的話，不騙你，我一定要當這樣的好市長，造福于成都市民！
假如我是植物學家小學（優質18篇）篇十八
假如我是多拉a夢，就可以拿道具幫助有困難的人，我想要一些東西時，就可以拿自己的法寶得到那一些東西，有人霸道的欺負我時，也可以教訓他們一下，讓他們不趕去欺負別人。
假如我是魔術師，就可以為大家帶來歡笑，也可以逗難過的人開心，自己不但得到成就感，也會更快樂。
假如我是大樹，就可以為大家制造新鮮的空氣，也可以擔任水土保持的角色，不然下大雨忌諱引起土石流，有了我，就可以不用海南島成了令人心痛的骯臟島了。
我也想成為科學家，發明出創新的交通工具以及其它對人類有幫助的東西，以使國家邁向更創新的時代。
可惜啊！我沒有辦法成為那些人物，有些可乙等我成長后達成，有些可能是一輩子的幻想，但我一定會盡心盡力，為大家服務，讓我實現像寶石般的夢想。