優秀作文不僅能表達作者的個人情感，還能折射社會的熱點問題和文化的特色。這是一份精心挑選的優秀作文合集，希望對大家的寫作有所啟發。
三年級記一次升旗儀式優選大全（17篇）篇一
大家一定覺得升旗儀式有什么了不起呢？可對于我來說，那次的升旗儀式可是不一般啊！
事情是這樣的。那天早上，在升旗儀式開始前，我和檢查員們站在一起做升旗前的準備。這時，突然聽見大隊部的李老師拿話筒叫我和幾位同學到升旗臺前集合。“叫我干啥呢？”懷著莫名的心情，我和同學們一起來到升旗臺前。
升旗儀式開始了，沙校長說：“看到前面這幾位同學了嗎？他們就是這個星期的文明小衛士！”我驚訝極了，心想：“我做什么事情了，咋會當上了文明小衛士了呢？”從沙校長手里接過小獎品，同學們的掌聲提醒了我。我知道為什么我會當上文明小衛士了。平時我都按照老師要求的“雜物三不扔”“兩見兩主動”來要求自己，見到校園里有雜物時，我都會毫不猶豫地讓它們去它們該去的地方，從來都不會亂扔東西。肯定是我平時的言行舉止被“暗中”的檢查員看在了眼里，報告了老師。想到這里，我心里比吃了蜜還甜。
通過這件事情，我告訴自己，文明就在我們的一舉一動中。這一舉一動會讓自己高興，會讓大家高興，會讓我們的大家庭更加和睦，更加幸福！
三年級記一次升旗儀式優選大全（17篇）篇二
每天早晨太陽剛剛升起的時候，天安門廣場都會舉行升旗儀式。到天安門廣場觀看莊嚴隆重的升國旗儀式，是令每一個中國人心馳神往的事情。
為了早點占領有利地形，我早上二點就醒了，興奮地睡不著覺。爸爸媽媽也只好和我一起起床，打上出租車直奔天安門廣場。結果我們來得太早了，廣場上一個人也沒有。
我們回到賓館休整了一會兒，再次出發。五點不到，等候觀看升旗儀式的人已經很多了，大家排著隊伍進入廣場。我們在寒風中站立著，耐心而安靜地等候著那一個莊嚴的時刻。
五點五十六分，太陽的光輝剛剛灑向大地，國旗護衛隊出現在天安門前的金水橋上。中間的那個舉著國旗，旁邊的每一個都扛著禮賓槍。他們邁著整齊劃一的步子，穿過長安街直至國旗桿下。據說，護衛隊的武警戰士從踏上天安門前的金水橋到穿過長安街直至國旗桿下，這段距離為138步，多一步不行，少一步不可。
廣場上響起了嘹亮的國歌聲，五星紅旗緩緩升起。國歌連奏３遍，國旗從旗桿底部升至頂端的時間是2分零7秒，也是太陽從地平線升起所需要的時間。看著武警戰士威武的身姿，耳邊回響著莊嚴有力的國歌，我心里激動萬分，感覺到心臟在胸膛里撲通撲通地跳動，我為自己是一個中國人而感到無比的自豪。
三年級記一次升旗儀式優選大全（17篇）篇三
10月1日早晨，我穿著新衣服和爸爸和媽媽懷著激動的心情去參加桐廬縣政府舉行的升旗儀式。
我們一下車就看見了許多人排著整齊的隊伍。他們是那么嚴肅，我又看見旗桿左邊的武警戰士國旗護衛隊，他們站得非常直，手里還拿鮮艷的五星紅旗。
升旗儀式開始了，我的心都激動的都要快跳出來到了。武警戰士邁著整齊的腳步走向旗桿，一切都顯得那么莊嚴、那么神圣不可侵犯！“起來，不愿做奴隸的人們，把他們的血肉筑成我們新的長城……”隨著《中華人民共和國國歌》的音樂響起，我一邊唱，一邊目不轉睛地盯著國旗徐徐上升。
第二個儀式是大家一起合唱《歌唱祖國》，我一邊跟著大家唱，一邊看著鮮艷的五星紅旗，這時我忽然想到：我們少先隊員，為了這面國旗，應該做些什么呢？我們要學習知識，以振興中華為已任，為中華之崛而讀書。少年強則國強，少年富，則國富。千萬種激情在我心中澎湃，匯成一個聲音：我愛你，國旗！祖國母親！
這個莊嚴的升旗儀式將永遠銘記在我的中心。
三年級記一次升旗儀式優選大全（17篇）篇四
每個星期，最令我激動和高興的一天就是星期一。這是因為星期一有隆重的升旗儀式。
每逢星期一早晨起床后，我洗臉刷牙都比平常認真一萬倍。我覺得應該干凈凈地迎接這莊嚴的一刻。吃完飯，迎著溫暖的陽光，大步流星地朝學校走去。
我早就注意到，星期一早上學校的氣氛和平時大不相同，老師和同學們的表情都特別莊重，幾乎沒人開玩笑，大家都在期待那令人神往的莊嚴時刻。胡俊宇企圖引我說笑話，被我義正詞嚴地拒絕了，我還對他進行了批評教育，他表示今后改正。
當當當，當當當……隨著鈴聲的呼喚，我們在老師的帶領下整齊地走到操場上。我們一個個秉持“站如松”的教導，筆直筆直的，挺胸、收腹、抬頭，像那威武的常勝將軍，眼睛始終望著那個至高無上的地方――升旗臺。這時，兩名升旗手已經筆直地站立在高聳入云的旗桿下邊兒，每當此時，我心里涌起的最大的愿望就是當一名升旗手。
升旗儀式開始了，我注視著五星紅旗順著旗桿在緩緩升起，不禁心潮澎湃，熱血沸騰。我的眼前浮現出無數先烈為了拋頭顱灑熱血的畫面，能生活在今天的我們真是太幸福了！
每次參加升旗儀式，我都有脫胎換骨的感覺。我一定要努力學習，提高自已的考試成績，這樣才不辜負前輩的犧牲和父母的期望。
我以迫不及待的心情盼望著下個星期一的到來。
三年級記一次升旗儀式優選大全（17篇）篇五
每當看到別的同學升國旗時，我總很羨慕他們，心想：什么時候我也能成為升旗手？終于，在那天早晨，大隊部的輔導員徐老師給我佩戴上紅色的標志，上面印著三個字：升旗手。
我早早地來到操場的旗桿下，等待著升旗。升旗開始了，雄壯的國歌唱響了，同學們刷的一聲舉起右手，行著隊禮，注視著國旗。我雙腳并攏，聽著國歌，看著國旗，在音樂結束的同時，國旗正好升到旗桿頂端。
看著自己升起的五星紅旗，我想起了抗日英雄的形象，情不自禁地撫摸著胸前的紅領巾，因為它是國旗的一角，象征著我們將要肩負起建設祖國的重任。
放學回家時，我看著五星紅旗在教學大樓上迎風飄揚，心里有一種特別的感覺，仿佛國旗就飄在我的心頭。
三年級記一次升旗儀式優選大全（17篇）篇六
剛進操場，就看見兩位主持人站在講臺上，她們昂著頭，挺著胸，面帶微笑，迎著太陽站著。我看到這一幕，頓時打起了精神。
表演過程中，跆拳道領頭聲音洪亮，護旗手自我介紹倒背如流，升旗手精神飽滿地升起了國旗。但我還是覺得風采主持人的演講。她講得抑揚頓挫，聲音清脆。她笑容可掬，大家都被她甜蜜的笑容和聲音吸引住了，還有一些同學情不自禁地鼓起掌來。
有的，當然也有最逗的。他就是表演跆拳道的寧致遠同學。打木板的時候，他對準木板一拳打過去，木板沒事，可他的手出事了。因為，他把手打疼了。只見他疼得抱著手使勁用嘴吹了起來，操場里傳出一陣陣笑聲。
第二次，他要用腳踢木板，可他用力過猛，根本沒有踢到木板，還差點摔了一個大跟頭，看著他那滑稽的模樣，操場上同學們再一次爆發出一陣陣笑聲。我也使勁地鼓掌。
最后，他把身子傾斜45度，在木板上“狂暴奔跑”，木板終于碎了，操場上響起了雷鳴般的掌聲。
這次升旗儀式真有趣，我們班的表演真精彩！作為三（7）班的一員，我感到自豪！
三年級記一次升旗儀式優選大全（17篇）篇七
今天是去北京游玩的最后一天，我和爸爸媽媽凌晨三點五十分就起床了，因為我們要去天安門廣場看升旗儀式。
昨晚我一直按捺不住自己激動的心情，幾乎沒有睡著，生怕把這個時間給錯過了。我們趕緊洗漱完畢。這時，爸爸的朋友李叔叔已經敲響了我們的房門。我們來到車子上，趕往天安門廣場。
來到廣場時，廣場上已經聚滿了人。媽媽和一個阿姨商量著讓我站到人群前面，好心的阿姨同意了。看著時間一分一秒地過去，我感覺時間過得真慢啊！
大概等了一個多小時，解放軍叔叔們終于出來了，我的心不由自主地激動起來。最前面的一位解放軍叔叔舉著一面鮮艷的五星紅旗，后面的叔叔手持鋼槍，精神抖擻。他們排著整齊的隊伍，邁著矯健的步伐，走過天安門，邁過金水橋，來到升旗臺前，停住了腳步。
升旗儀式結束了，人群久久不肯散去，仍然看著迎風飄揚的五星紅旗……。
三年級記一次升旗儀式優選大全（17篇）篇八
今天是星期一，一會兒要進行升旗儀式了。
只見操場上全都是“清一色”的紅校服，就像一片紅的海洋，全校師生都整整齊齊地站在自己的位置上，靜等著升旗儀式的開始。
校長大聲宣布升旗儀式開始，廣播放出了熟悉的音樂聲，升旗手開始踏步前進，走到旗桿旁，旗手出列，把鮮艷的紅旗插在旗桿上，隨著音樂聲慢慢搖動升國旗的手柄，五星紅旗冉冉升起！升起！全體少先隊員將手高高舉過頭頂，向火紅的國旗、向偉大神圣的祖國、向至高無上的“母親”敬禮！敬禮！敬禮！
然后奏起國歌，唱國歌：“起來！起來！起來！我們萬眾一心……”當嘹亮的歌聲在校園回蕩時，每個少先隊員都熱血沸騰，當唱到“前進！前進！前進進！”時，每個學生都熱淚盈眶。望著那火紅火紅的旗幟，我們領悟到，是那些愛國主義者用自己的鮮血染紅了國旗，創造了新中國，而我們在學習上，也不是正需要“前進！前進！前進進！”嗎？我凝望著那偉大神圣的國旗，心中暗下決心“為中華之崛起而讀書！”
最后各個班級按照順序回到了教室，操場又恢復了寧靜，可是同學們的心，依舊澎湃不已！
三年級記一次升旗儀式優選大全（17篇）篇九
星期一的早晨，金燦燦的陽光灑滿了大地，我們全校同學穿著整潔的校服，佩帶著鮮艷的紅領巾，懷著激動的心情來到操場，仿佛一排排將受檢閱的士兵，等待著升旗儀式的開始。
升旗儀式開始了，雄壯的國歌聲響起，鮮艷的五星紅旗隨著國歌的節奏冉冉升起。在莊嚴的國歌聲中，同學們高舉右臂，向國旗致敬并和著樂曲唱起了國歌。
我望著五星紅旗，仿佛我看到了我們的革命先輩們在戰場上拋頭顱，灑熱血的情景，董存瑞舍身炸碉堡，黃繼光用自己的身體堵住了敵人的槍口，邱少云被炮彈奪去了寶貴的生命……他們用鮮血換來了我們幸福的生活，他們的勇敢，他們的無私，讓我感動。
望著五星紅旗，輕撫鮮艷的紅領巾，我暗暗下定決心，要好好學習，長大了為祖國做出應有的貢獻，讓五星紅旗能永遠的飄揚在祖國的藍天上。
三年級記一次升旗儀式優選大全（17篇）篇十
本學期是我擔任小學英語教學工作的第一個學期。在小學英語教學方面可以說是毫無經驗。我一直認為小學英語教學是小菜一碟。事實上，不是如此而已。在本學期的教學中，我深深地感到教小學英語之難之累。正因為如此，我嚴格遵從教學的五個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的.語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創設良好的學習氛圍、激發學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下：
一、認真備課、面向全體授課。
在教學中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改；在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識；在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優生幫助后進生。
二、在課堂教學中。
第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
第二、在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質量。
第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
三、自身的學習。
鑒于自己在小學英語教學方面沒有經驗，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準。
以上是我這學期在小學英語教學方面取得的成績和經驗，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，多媒體操作不熟練，尤其是后進生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績不理想。
總之，由于本人缺少小學英語教學經驗和對學生的實際學習情況不了解，學生本學期的成績不理想，在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取邁上一個新臺階。
轉眼間本學年結束了，一學年來，我自始至終以認真、嚴謹的懈的精神從事小學英語教育教學此文轉自工作。本學年本人任教三年級三個班的英語教育教學此文轉自工作，酸甜苦辣我都品嘗過，但我無愿無悔，終身立志在小學英語教育戰線上。我能夠在正確的教育理論指導下從事英語教學。能夠認真制定教學計劃，研究教學理論，新課程標準和教學理念。有針對性地應用于教學活動當中。同時在教學過程中，能夠根據學生的個性特點采取不同的教學方法，取得了一些的成績。下面就以下幾個方面進行總結，請予以批評指正，使我在今后的教育教學此文轉自工作中取得更大的進步。
首先，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真備課和教學。積極學校組織的各項活動，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提四年級英語教學工作總結高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以輕松、認真的形象去面對學生。按照小學英語教學課程標準進行施教，讓學生掌握好學科知識。為提高每節課的教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，多次在語音室上課。在課堂上多游戲、多情景對話，多唱英語歌曲和歌謠。通過培養學生學習英語的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量按時完成教學任務。
其次，本人注意重以德為本，結合現實生活九年級英語教學總結中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學生良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從學生身心健康出發，根據學生的個性特點去點撥引導。對于個別后進生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生；而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
最后，在本學年里，我努力做好本職工作，認真做好備、講、批、輔、考等工作，不僅教給學生知識，更注重自己業務水平的提高。不僅教給學生知識，更教給學生學習知識的方法，不僅教給學生知識，更注重根據學科特點，教育學生熱愛祖國，了解中西方文化六年級英語教學工作總結的差異，培養學生愛國主義精神。用“情”感人，以“情”動人，真誠地面對每一個學生，師生關系非常融洽，教學效果比較好。
總之，成績是有的，但也有不足之處，我會在今后的教育教學過程中逐步改正和完善教育教學此文轉自方法，爭取更大的進步！請領導多多指導。
三年級記一次升旗儀式優選大全（17篇）篇十一
今天進行了這個學期的第一次升旗儀式，與以往不同，由于新冠病毒的肆虐，我們第一次嘗試了在家里進行在線升旗儀式。雖然不能親眼注視國旗冉冉升起，但是身著校服的我們，依然還是油然而生一股莊嚴感。唱完國歌，我們敬愛的談校長進行了今天升旗儀式的講話。三個方面，國家，學校和我們自己。
她呼吁我們善待動物，嘗試盡自己的一份力去保護大自然，拒絕野味，不要再品嘗傷害野生動物而帶來的苦果；同時要求我們必須要足夠自律去面對在線學習的任務。
這次升旗儀式很特別，教會了我很多重要的道理，這次升旗儀式的所思所感也必將成為激發我更加努力學習的不竭動力！
三年級記一次升旗儀式優選大全（17篇）篇十二
今天我要在升旗儀式上演講“校園安伴我成長”，我進校后快速給書包送到教室，就往升旗儀式小廣場奔去。
到那的時候，我拿著稿再熟悉一下詞，老師讓我站在一位哥哥的旁邊等著，把詞放在地上靠墻那兒，升旗儀式開始時，我一直在背著詞，我特別害怕。等到主持人哥哥說：“第4項有請三二班鮑子函在國旗下演講，大家掌聲歡迎！”的時候，我的心都提到嗓子眼兒了，演講開始了，大家立刻為我鼓掌，我講第2段時，有點忘詞了，于是我重復了一句，就在這時候，我的腳都站不穩了，一直在晃一直在晃，特別緊張。好像從腳到大腿那有很多水，里面有個小人游來游去一般的難受。最后我終于講完了，這下可以放松了，這時，沒想到另外一個老師演講的是“校園安全與我同行”，我講的是“校園安全伴我成長”，我們倆講的差不多。
第1節下課時我xx問我班同學：有沒有聽到我演講的時候重復？很多人都說：沒有發現你重復了呀！我們覺得你還演講的很好！其實我還有一段忘講了呢。只有兩位同學說他們聽出來我重復了。看來我演講的還是不錯的，本來老師說是一二年級的同學，我都不緊張，小不點兒緊張啥呀？可是沒想到是四、五、六年級的。
希望沒有給我們班丟臉，能為我們三二班爭得榮譽！
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三年級記一次升旗儀式優選大全（17篇）篇十三
敬愛的各位老師，同學們：
大家早上好！我是五年級的xxx。
我為大家演講的是：珍惜今天，勤奮學習。
曾經讀過一段很幽默的話，“有智吃智，無智吃力，無力吃智，餓得筆直”。
這句話說出了智慧對人生的重要，然而沒有任何先天和后天的才能，可以無需任何努力而得到。因為生活永遠是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲，不勞必定無獲。
有人說，人的一生有三天，昨天、今天、明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬，悲觀的人，總是擔心明天會發生什么不測。但生命的只在于今天生命是寶貴的，它是一分一秒時間堆積而成的。珍惜今天就是珍惜生命，荒廢今天也就荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠陷入了昨天的泥潭，同時你今天的時間也會從你的沾沾自喜霍愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天“這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁著明天還未到來，我們就應該抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。
在周末，你是否因為貪玩，而無暇顧及書本，畢業班的同學們，你們現在更應該惜時如金。認真利用現在的每一分每一秒。努力學習以飽滿的激情來迎接中考和高考。實現自己的理想。非畢業班的同學，你們應當利用今天的時間認真學習科學文化知識，為自己以后的學習打下堅實的基礎。聰明的人檢查昨天，抓緊今天。規劃以后的明天。愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
三年級記一次升旗儀式優選大全（17篇）篇十四
升旗儀式，你一定見過，我們學校的升旗儀式，你就不一定見過了。
每個周一的早晨，全校師生整整齊齊地排在操場上。我們學校的操場是橢圓形的，一二三四年級在場地中央，前面是跑道，主席臺（司令臺）后面是我們五六年級的隊伍。在司令臺和中央相隔開的跑道上，總有那么四個衣著整齊的隊員面朝國旗桿，手抬國旗。
儀式開始，同學們聽到司令臺上響起了主持人響亮的口令：“敬禮”，全校學生都舉起了手，肅立在操場上，鴉雀無聲。隨著廣播中傳出來的音樂聲，四位護旗手踏著正步，走到旗桿邊，將國旗敬重地交給升旗手、拋旗手。緊接著主席臺傳來了口令：“禮畢”，全校學生“唰”得把手一齊放了下來，同時大家都眺望著升旗臺。過了半分鐘左右，司令臺上傳來“升國旗---敬隊禮---奏國歌---敬禮”的口令，同學們按口令執行。升旗臺上，拋旗手將國旗拋向空中，同時升旗手也拉起國旗，在國歌聲中，國旗徐徐上升。五星紅旗升到了旗桿的頂端，國歌聲也隨之結束了。升旗最后的儀式是：唱國歌，音樂聲響起，可是同學們都不敢放開聲音，怕自己唱走調，出洋相。
我們每周的升旗儀式都有一個內容：國旗下演講。每周都會選擇一名同學進行演講，演講的同學經過充分地準備，表現得鎮定自若，聲情并茂。
這就是我們學校的升旗儀式！是我們全體少先隊員表達對國旗的尊敬、對祖國的熱愛的一種方式。
三年級記一次升旗儀式優選大全（17篇）篇十五
同學們：
早上好！
良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易；沒有好習慣，成功不容易。新的學期，我校把做人做事的道理內化為每個學生的心理品質，外化為每位學生的行為習慣，如：在學校里，老師教育我們“把東西借給同學”，就是培養我們的互助精神；“不是自己的東西不能拿”，是培養我們不要自私的道德情操；“用過的東西要擺放整齊”，是在培養我們做事有序的良好品質；“看清楚了再說”，是培養我們仔細觀察的能力。而這里所說的精神、情操、品質、能力的`形成的前提，便是良好的習慣。為使我們每位學生都具有良好的思想道德素質和規范的行為習慣，樹立起直溪小學少先隊員的新形象，讓我們每位少先隊員率先從我做起，從現在做起：
1、模范遵守學校的一日常規，用自己的實際行動貫徹一日常規，把常規的要求轉化為行動，爭做遵守常規的模范。
2、以校為家，愛護學校的一切公共設施，一草一木，保持校園清潔，養成不吃買零食的好習慣。
3、不亂扔雜物要養成見紙就撿的好習慣，注意飲食衛生，杜絕各類傳染病的傳播。
4、勤儉節約不鋪張浪費，珍惜別人的勞動成果，養成良好的生活習慣。
5、人人“爭做五小公民”，即：在家庭做孝敬父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”；在獨處時做胸襟開闊、心理健康、勤奮自立、勇敢創新的“小主人”。
同學們，讓我們快快行動起來，從現在做起，人人都關心，人人都參與，用良好文明向上的精神風貌共同樹立良好的校風，共塑直溪小學新形象。
我的講話完了，謝謝大家！
三年級記一次升旗儀式優選大全（17篇）篇十六
2月17日早上，本該是我們明珠小學開學的日子，由于突如其來的新冠肺炎疫情席卷全國，在疫情防控特殊時期，明珠小學大拇指中隊的老師、家長和同學們根據學校統一安排，通過網絡在家觀看廣東省廣州市越秀區青少年2019學年第二學期線上升旗儀式視頻，越秀少年云學習，齊心抗疫做先鋒。升旗儀式結束后，我們認真聆聽了蔡衛平醫生做的國旗下講話，感受了廣州小伙伴們用簡單的語言表達了自己最真摯的感受。
在當前全國新冠肺炎疫情防控的特殊時期，這場特殊的升旗式，我認為是對學生進行愛國主義思想教育的.好時機，必能激發孩子們的愛國情懷，萬眾一心，共同抗‘疫’；也必將在每一個孩子的成長之路上留下難忘的印記。今日的五星紅旗好像分外鮮紅，飄揚的更加有力，代表著我們必將戰勝病魔。目前新聞媒體上處處是關于疫情的報道，一個個數字讓人驚心動魄，恐慌不安。疫情雖在，但我們學習的激情未被削弱，我們抗擊病魔的決心也未被削弱。我們現在能做的就是好好學習，做一個像鐘南山教授那樣對祖國獻出貢獻的人。“荊楚大疫，染者數萬計，眾惶恐，舉國防，皆閉戶，南山鎮守江南都，率白衣郎中數萬抗之，且九州一心”。白衣天使，你們是最棒的！為你們點贊！中國加油！
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三年級記一次升旗儀式優選大全（17篇）篇十七
我有一個夢想：那就是可以變小。為什么呢？因為，如果我變小了，就可以做很多我不能做的事兒啦。
假如我能變小，我想變得跟書本上的'逗號一樣小，好爬到老師的擴音器里，觀察里面的每一個零件工作時的狀態（但愿我不會被聲音給震死！），這樣我就可以更加深入地了解機器如何工作！
假如我能變小，那該多好！可以觀察機器，還可以捉弄一下老師……。