我愛我的班級初一（專業21篇）

優秀作文不僅僅是語言的堆砌，更重要的是思想的深度和內涵。接下來，我將為大家分享一些優秀作文的摘錄，希望能夠激發大家的寫作靈感。

我愛我的班級初一（專業21篇）篇一

飛廈校園中，有一個班級，它正邁著堅實的步伐向前，它正靠著勤奮的精神向上，它也正展開宏翅，翱翔于高空。那就是初二(3)班，一個擁有66名同學的團體，一個班級榮譽至上的團結集體。在初二(3)班里，你感覺到的是同們的學互助，朋友間的親密及戰士般的堅韌的精神。在班主任朱銥老師的帶領下，班取得喜人的成績和很大的改善。你是否十分想了解這各班級，以下讓你感受初二(3)班。首先在學習方面。在我班，成績高低分布有一個特點，就是高分層的尖子很多，而低分層的同學也不少。正是這樣，“拖后腿”的現象十分嚴重。但這并不是不可以改變的。初一時有位同學成績總是倒數第一，到了初二，他的成績明顯提高了，名次更是上了十幾位。不只是他，還有許多同學，盡管基礎差，做題，做作業的時間比別人多。可他們堅持一題一題完成，憑著“笨鳥先飛”的道理，比別人多勤奮一點。他們的成績雖還不很理想，可對比初一時，已是一大進步。現在，你只要到初二(3)班走走，無論是早讀還是午寫，都會感受到一種濃厚的學習氛圍。同學們為新學期的學習加滿了油，為自己的理想鼓足了干勁。我們班在藝術活動方面取得喜人成績。

能取得如此成績，一定是有精神支柱，是朋友、同學的支持，是老師的鼓勵，更重要的是同學們有班級的榮譽感，責任感。把為班爭光放在第一位。無論在練習、排練、訓練，都一絲不茍。以班級榮譽為動力，努力奮斗。而且我班涌現出一批為班服務的同學。在大掃除、布置班級和后勤工作時都可以看見他們的身影。正是這些默默奉獻的同學，我班多次獲得文明班級的稱號，而且變得更美麗。班級榮譽感在這里體現的淋漓盡致。看完這些，你應該不會置疑了吧。初二(3)班是一個充滿活力的班級，是一個不分你我的大家庭。它就像一只雄鷹，迎著朝陽，展開雙翅，目標在那更高更遠的天空。

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我愛我的班級初一（專業21篇）篇二

“窗”是某個世界的意思，可以是你的未來、盼望的友誼、某個神秘的學科、提升自我進入新境界等。

100、門其實開著。

有兩種寫法。

其一，如果敢于嘗試的話，成功的道路是暢通無阻的。

其二，如果能自己率先改變看法、做法，某種隔膜、尷尬的人際關系是可能得到改善的。

不管是材料作文、半命題作文和命題作文，我們都可以根據“文眼”提煉出關鍵詞。在動筆之前是否認真審題，謹慎立意，這是文章成敗的關鍵，容不得絲毫粗心大意。審題要完整地理解題意，仔細分析題目的要求，要看到“標題”對文章既有限制的一面，又有不加限制的一面。這兩個方面考慮的周密、細致，就不至于出現文不對題的現象。立意，是確立文章的主題思想的過程，主題是文章的靈魂。文章的材料、構思、表達都必須為主題服務。立意要深刻、新穎、真實。

我愛我的班級初一（專業21篇）篇三

我在實驗學校初一六班上學，我們班是一個互幫互助、團結友愛的大家庭。

我愛我班，因為這里有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家；我愛我班——老師、同學和我。

在這個家庭里，我有許多很好的伙伴——機靈活潑、愛回答問題而且樂于助人的劉森；處處以身作則，優秀至極的班長—王澤陽；讓我改掉壞習慣的班長新星劉一狄，還有張老師這樣的良師益友。

令我銘記在心的是班長新星——劉一狄對我的關心和指引，讓我改掉了錯誤。那件事讓我久久不能忘懷：在一天下午放學時，老師看著我們走出校園的大門后，就回去了。我看張老師走了，便和同學交頭接耳地說起話來，劉一狄那時還不是班長，她柔聲細語地對我說：“好好走，別說話了。”

我一副愛理不理的樣子，左耳進右耳出，她再一次嚴厲地說：“再說話，減你10分！”

我破天荒地說出三個字：“要你管？！”她沒再反駁。

我當時沒把這事看在眼里，放在心里，到了第二天，老師讓我去辦公室，來到辦公室，老師讓我看了劉一狄的日記，日記中傾訴了她的委屈。

沒想到我區區幾句話竟給劉一狄同學留下很大的傷害，我后悔極了，決心痛改前非，管住自己的嘴。放了學，路隊散了，我攔住劉一狄，對她說：“對不起”，她看到我那傻傻的樣子，開懷大笑起來。看到她笑，我也莫名其妙地笑起來。

同學們各懷身手，老師們各有千秋，我們是一個集體，是一個溫馨的大家庭，我愛我班。

我愛我的班級初一（專業21篇）篇四

歲月經不起打磨，它無時無刻不在催生著新一代，蒼老著下一代!但它總能攜帶著某種味道，就比如爸爸的味道。

爸爸有一米七五的個兒，年輕時，他最喜歡將我舉到他頭頂，放下后，再舉起。每一次，我都有居高臨下的感覺。爸爸告訴我，站得高，才能看的遠。而那時的我只能體會到被爸爸舉在頭頂像翱翔在天空一樣的感覺。爸爸的手很寬厚，他總能緊緊地在過馬路的一瞬間拉住我;總能在一閃而過的公交車旁邊把我拽到后面。那厚重的溫度至今還能留蕩在我的心底。爸爸說我在他的身邊，永遠不會有任何危險，那時的我很討厭不知不覺的庇護。爸爸的額頭寬闊，上方全是肥沃的土地，好像在我眼里，永遠都是毛發粗壯，像根枝一樣深埋地底。他會炫耀：“十年之后，我的頭絕對還是一片肥沃的土地。那時候的我，只想著趕快長大，想自己有多么長的大辮子。

十年，如期而至。我的個頭已經到了爸爸的肩稍微低5厘米的高度。面對著自己163cm的事實，我發現爸爸走路開始傾向彎曲。那一天，舅舅搬家，他高興，喝醉了酒。他伸出寬大的臂，說：”爸爸看看還能不能舉起你?……“我清楚看到那張布滿褶皺的大手向我深來，依舊是那么厚重。但——已不再能將我舉起。十年，我長大了，爸爸恍惚變小了。沒了那雙大手的庇護，他更加關切我的出行，依舊那么固執的對我說小心!或許那是每一位父親的本能。有一瞬間，我抬頭張望爸爸的臉，看到了更加寬闊的額頭，不是臉變大，而是頭發變得少。我淚濕眼眶，記憶中那個擁有濃密黑發，一口白牙的父親，已經老了。

我愛我的班級初一（專業21篇）篇五

教師是我們文化的引導者，他們的努力讓我們的祖國更加輝煌。我崇敬這個偉大而神圣的職業。在過去的六年里，我遇到了許多優秀的老師，但我永遠不會忘記其中的一位。

教師節到了，讓我想起了和藹可親可敬的王老師。回想起和王老師在一起的時候有多開心，眼淚就流了出來。王老師對我的關心和培養會一直記在心里。

記得有一次，我在外面玩的時候被一輛無情的摩托車撞了。醫生說我一個月不能上學。我以為我現在會被其他學生甩在后面。但是我從來沒有想到，慈愛的王老師會帶領班里的干部來看望我。我激動的淚水在眼睛里打轉。老師和同學問我傷的怎么樣。“沒事，沒事。”我忍不住說了出來。老師給我補了一上午的課，讓我傷好了。

還有一次，王老師讓我們給作文編輯社投稿。我對作文很著迷，就像有100道數學題等著我去做一樣。但是王老師再三鼓勵我們要有所貢獻，我寫了一篇《偉大的母愛》，經王老師認真批改獲得二等獎。從此我的作文水平有了很大的提高，這是我和藹可親的王老師的培養。

雖然我小學畢業了，但是我忘記了沒有頭發的王老師。每次遇到困難，只要想起王小姐，我就會鼓足勇氣去克服。她給了我無盡的力量。這位偉大的老師，他的名字叫王淑貞，已經在我心中扎根，所以我永遠也不會忘記他。

啊！我愛我的老師。

我愛我的班級初一（專業21篇）篇六

媽媽告訴我，她有兩個家，一個是娘家，一個是現在這個家。我也有兩個家，一個是衣、食、住的家，一個是我學習文化知識的家——班級。初次來到新的班級，我的感覺到了一種莫名其妙的恐懼，以前好多的親哥們兒&都離開我了。只有著這幾十張陌生的面孔。心里想：我在這兒會不會有新的朋友呢？這里的同學好嗎？……這些問題充滿了我的腦子。直到和一個鄰座的同學搭上話，這才是我的心少了幾分恐懼，經過互相的溝通我們便成了朋友，這時使我感覺到了溫暖、幸福。給我們班代課的幾位老師，他們也各有千秋。就先以語文老師而言吧！他給人的第一印象就是嚴厲，做事果斷，不拖泥帶水。講課的功夫更是無人能及，雖然他講課用著方言，但他的課將的.卻很帶勁，把課文分析的頭頭是道；他的課不僅講的細而且精，再加上一些幽默的語句和動作，讓我們在笑聲中把老師給我們教的重點記得更牢。

我愛我的班級初一（專業21篇）篇七

班級，陪伴了我度過這快樂的六年。班級，使我體會到從未感受過的無與倫比的幸福，溫暖，團結，友愛，像蜜，甜甜的，濃濃的糊在我心頭，有一種說不出的感覺。就像有一句話：眾人拾柴火焰高，眾志成城，集腋成裘，單絲不成線，獨木不成林。匯聚了團結的力量；就像你在賽跑路上摔倒時，那一直扶著你的手；就像一杯濃濃的茶，需要你細細去品味。

記得那天，有一位同學對著老師說了一聲“謝謝”許多同學就學著他這樣說，我也不例外。可是我總覺得我說得不明不白，只是沒感情地攪和著一句“謝謝老師”。我總是沒有明白我為什么要這么說，難道是想討老師喜歡？不是，只是一聲效仿別人的虛偽的一句話。難道我會一直這樣說下去？不會的，我會明白的。直到那一天……我懷著忐忑不安的心去改錯，老師看了看我的作業本，又看了看我的臉，用語重心長的一席話打動了我；“哎呀，就是這幾個字錯了，要不然就沒有a三星減的那一個減了，看來錯別字真的不能忽視，下次注意點哦！”我的心像是被石頭狠狠敲了一下，“咯噔”一聲，嘴巴邊竟不由自主的冒出了清清楚楚的四個字：謝謝老師。我的鼻頭一酸，手把本子捏得緊緊的，正欲走出辦公室，卻又忍不住再看老師一眼，好慈祥！我的心里回蕩著一股甜甜的滋味，等待著我用心去咀嚼。直到現在，這一句謝謝才是發自內心的，這句謝謝不在于你多么想討好老師，不在于你多么想謝謝老師，而是在于，對老師苦口婆心教導的一聲問候，安慰！想著那一句提醒，那一聲謝謝，腦海里都會浮現出老師那慈祥的身影，耳邊都會隱隱約約響起那一聲教導。

“哎喲”“你怎么了？不要緊吧。”這便是我開學以來聽到的第一聲安慰。我的好伙伴摔倒了，另一個小伙伴便急忙迎上去輕聲問候，輕輕拉開褲腿，膝蓋裂了一個深深的大傷口，暗紅的血一下里如泉水般涌了出來，“天哪！你流血了！傷得可不輕啊！”他看著小伙伴疼得扭曲的臉，立刻把他扶起來，背在身上，“來，我送你去醫務室！”這個動作，這句話，徹底溫暖了我的心。我也心急的迎了過去，看了看他的傷口，立不容緩地奔向了醫務室。找到林老師，告訴他小伙伴的傷情，又跑到小伙伴那，準備用酒精擦拭他的傷口。看著背著小伙伴的他急切的眼神，使我感受到了友誼的力量，他眉毛皺得緊緊的，眼睛瞇成了一條縫，牙齒死死的咬著，顴骨都凸了出來，艱難的邁著步伐，我愣了一下，仿佛看到了心中的友誼之花，正在綻放，綻放的那么美麗，動人。

終于燃起來了！我興高采烈的叫著，看著噼里啪啦的響著，活像一對跳著華爾茲的情侶，心中有一種說不出的感覺。

雖然這火燃燒的時間非常短，但它卻有著非凡的意義。看著這火舞，心里有種說不出的感覺。

我愛我的班級初一（專業21篇）篇八

為使我班學生有一個更好的學習生活環境，本著責任到人的原則，187班制定班級個人平時表現獎懲制度，以保證班級工作順利進行。具體細則(以原始積分零分為準，優則加分，劣則減分)如下：

一、教室紀律。

2.外出學校不請假者，當曠課對待，每次扣5分;。

3.遲到早退者，每人次扣5分，并罰抄日常學生守則2遍;。

5.自習課以及午休違反以上紀律，教師或紀律委員連續提醒兩次不聽者，每人次扣1分，并罰抄日常學生守則1遍。屢教不改者，酌情加倍扣分，并罰抄日常學生守則2遍。

6.每曠課一節扣5分，并罰抄該科當天作業5遍，如有事請需請假，否則當曠課計算;。

8.損壞班級、學校公物，每次扣5分;。

9.上課不帶書本，必需學習用品等，被老師批評一次扣2分;。

10.上課鈴響后，教師進教室之前無故未回到座位坐好這，每次扣1分。

二、衛生紀律。

3.公共區巡視不到位導致扣分者，扣1分;。

4.在教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾，破壞環境衛生者，每人次扣1分;。

5.不按時打掃衛生者，每人次扣2分，特殊情況請事先找班主任解釋;。

6.座位底下有垃圾，能查出亂丟垃圾的同學，則扣該同學1分，如查不出來，則扣坐在該座位的同學1分。

三、集體紀律。

2.集體活動、大型集會、學校活動等公眾場合被通報批評的，個人扣5分，集體每人扣1分，被表揚的每人加1分。

四、個人紀律。

1.罵人、說臟話、粗話，或侮辱同學的，每人次扣1分;。

2.無故欺負同學，造成較嚴重后果者，每人次扣2分;。

3.拿同學東西而不事先得到同意者，每人次扣1分;。

4.不服從安排，無故不參加班級各項活動的，每人次扣2分;。

6.進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所者，發現一次扣5分;。

7.考試作弊，無故缺考者，每人次次扣5分;。

8.教室物品誰損壞或丟失誰賠償，若無法找出責任人，則由全班同學共同承擔損失，由生活委員負責收費等所有事宜。

來校領取，若再犯，沒收則一年后歸還。

獎勵辦法：

1.連續一周無遲到、早退、缺勤者，每人次加1分;。

3.各次考試總分進入班級前10名或成績較上次年級排名前進10名以上者加3分;。

4.收到學校通報表揚者，每人次加2分;。

6.被任課教師表揚者，每人次加1分(學習委員負責記錄);。

7.協調班級同學間矛盾者，每人次加1分;。

8.拾金不昧者每人次加1分;。

9.其他好人好事酌情加1分到3分;。

10.一個星期在學校不扣分，全體同學加2分，同時在下個星期安排一節活動課;。

11.每個月評選明星小組和明星組員(表現特別優秀或者進步特別顯著的組員)，當選小組成員每人次加2分，個人加5分。

說明：扣分情況每周由班委會成員組織統計，并公布于班級公示欄內。對于扣分情況較嚴重的制定以下懲罰措施：

一、一周內扣分達10分者。

1.由本人寫書面檢查(不少于300字，說明扣分原因、反省和今后的打算);。

2.罰抄187班獎懲制度2遍。

二、一周內扣分達10分至20分者，或連續兩周扣分達10分者。

1.由本人寫書面檢查(不少于500字，說明扣分原因、反省和今后的打算);。

2.電話通知家長，請家長與班主任共同教育;。

3.罰抄187班獎懲制度5遍。

三、一周內扣分20分以上者，或連續三周扣分達10分以上者。

1.由本人寫書面檢查(不少于800字，說明扣分原因、反省和今后的打算);。

2.通知家長到校，與班主任當面商討教育方法;。

3.罰抄187班獎懲制度10遍。

4.屢教不改，屢罰屢犯，且違反班規嚴重者，交由學校處理。

學期末，根據各同學的累積總分，評定三好學生，優秀班干，學習進步獎等榮譽稱號并計入檔案。此記錄將作為班主任學期末對班級成員打分、成績單評語的重要參考依據。187班獎懲制度自2014年9月17日起生效，請全體同學嚴格遵守。

20xx-9-16。

我愛我的班級初一（專業21篇）篇九

我的班級是五年級2班，是由36個同學組成。這個班級的同學們親密無間，互相幫助、老師和藹可親。我們是一個團結友愛的班級，是一個溫暖的大家庭。我愛我的班級。

走進我們班，你會有一股回家的感覺，每一個同學們臉上洋溢著天真純潔的笑容，看到非常的親切。我們班的學習委員，每一門功課都名列前茅，還有她的作文更是佳作，每一次講作文，她的作文必當要范讀，班上同學一起學習。班長是班主任的得力助手，管理班級事務小能手。在看看老師們，語文老師學富五車，數學老師思維縝密，英語老師和藹可親，同學們身懷絕技，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家。

我愛我的班級，我的班級是一個團結的班級。前段時間的活動課上，我們班跟1班舉辦籃球比賽。我們班上同學團結協作，傳球，攔球，投籃，配合十分的默契。他們不放棄任何一個進球的機會，伴隨著我們的歡呼聲，他們用他們的汗水和努力贏得了這場比賽。為我們班爭光。

我愛我班，因為她給我帶來了許多的美好回憶。班級就像一個溫暖的家，陪我學習，伴我成長。班級的發展離不開每一個同學的努力，我們希望能為班級爭光，讓大家在班級中健康快樂地成長。那么我們就要從現在做起，從點點滴滴積累，堅持不懈，奮發向上，努力做到最好!

我愛我的班級初一（專業21篇）篇十

山，沒有媽媽的`愛高。水沒有媽媽的愛深。天，沒有媽媽的愛廣。地，沒有媽媽的愛包容。在這個世界上，沒有什么愛比母愛更偉大。

我的成長是媽媽您額頭上的橫杠，我的調皮任性是媽媽您眉心的那把鎖。我的快樂，是媽媽您眼角的魚尾紋。我的美麗，是媽媽您用您的滄桑轉換而來的。

春天里，您像雨傘一樣，為我擋住來襲的風雨；夏天里，您像大樹一樣，用您那茂盛的枝葉為我遮住烈日的炙烤；秋天里，您終于決定讓我自己成長；冬天里，您不忍心看著我在刺骨寒風里行駛，為我準備了華麗的馬車。

一年365天，您無時無刻不在為我擔心操勞，曾經滿頭烏發的您，隨著歲月的演變漸漸的白了，您曾經擁有著清脆洪亮的嗓子，卻因為我嘮叨而嘶啞，家是我們的，家務卻是您的，我們的身體強壯，自然少不了您愛的保障，生病是我的不小心，擔心卻是您的家常便飯，呱呱墜地，媽媽您含辛茹苦的把我撫養長大，吃飯穿衣是您的一手操勞，出門求學，何時少不了您的牽掛，我的悲傷失落何時不是您在背后鼓舞我，我的喜怒哀樂，何時不牽動著您的情緒。

人，墜地的第一句話，是“媽媽”，“母親”，是最甜美的字眼“媽媽”是最美好的呼喚，我們一生最在意的是什么？是母愛；最幸福的是什么？是母愛；最偉大的是什么？任然是母愛。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”不錯，只有擁有媽媽的愛才能最幸福。

母親賦予了我生命，母愛激勵了我成長，媽媽，我親愛的媽媽，謝謝您，媽媽我愛您。

我愛我的班級初一（專業21篇）篇十一

歲月模糊了容顏，光影拉遠了最初的記憶。再度回首，一切都已裊裊如煙。年華斑駁如畫，回憶散落似沙，再次拾起記憶的殘片，那些難忘的，銘心的記憶片段已零落一地。

積極小分隊

黎明劃破天空，留下血紅的印跡，教室里的燈光早已明亮。

月考，期中考，緊張的氣氛熱烈的復習，緊湊的學習生活，我們在苦海里游蕩，苦味涌上心頭。辛苦也是難免的，但是為了爭上游，我們小組四人總是互相打氣，加油，只為揚眉吐氣的那一刻。當小a要睡覺的時候，小b總會去幫他扶起頭來，告訴他不要睡覺，小a煩躁，小b積極面對，一路攜手，同舟共濟。有困難，一起扛，這是我們的小組公約。

嚴謹班委體

一個星期，六天在校，一天，十個小時在教室，一節課，四十五分鐘受班委監督，一個班，六個值日班委，一個班長，八個課代表，十四個組長，組成了這個班委體。

軍人班主任

遼闊的邊疆線上，有一行像白楊一樣挺拔的身軀，他們使敵對勢力不敢輕易侵犯，那可想而知，那是多么的有威嚴才能讓他們避而不及？可當軍人成為你的班主任時，你就會體會到那股氣質的強大。

忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦；勞累是一種快樂，讓我們真實地感受成長，我愛這樣的班集體，因為在這個大家庭里，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂！

我愛我的班級初一（專業21篇）篇十二

當太陽從地平線上緩緩升起時，我與伙伴們追趕著太陽嬉笑奔跑；當和煦的陽光照耀在我們的臉上，我與伙伴們相視微笑。于是，我們的班級和諧友愛、互助共進，在在這樣的氛圍中，我們快樂、積極地成長。

六年級時，我很榮幸地來到了這個溫馨的班集體。初來乍到，我對六年級的一切都感到十分新奇。經過了一段時間的相處，同學們發自內心的親切話語讓我感動，并且讓我擁有了一份真誠質樸的友誼。

課堂上老師和藹可親的笑容給予了我發言的勇氣，讓我收獲了自信與多彩的知識；課下，與夕陽結伴，我們會在溫暖的午后探討問題，交流互助。學習中，同學們共同建立了“友愛互助”的學習小組。作為此活動小組的成員之一，那一件事讓我看到了同學之間作為純潔的一面：

一次，課代表與中隊長們為幫助部分同學提高學習成績和效率，每天清晨總是早早地趕到學校，為同學補這補那，就連原來對學習漠不關心、在老師眼中的“淘氣包”也被小老師的堅持努力所感化，在態度上有了很大的轉變，成績也逐步上升。她們不厭其煩地為同學講解，找出學習上尚存在的缺陷，甚至連自己的嗓子嘶啞無力了，也毫不在乎。生動而又不失風趣的語言，鮮明的舉例，給“淘氣包”們留下了深刻的印象。一個學期中，那些同學收斂了玩心，將心思都用在了學習上。

“源雅”是我們班級的代言詞，而團結友愛、互助共進的我們則是對“班級”這一名詞，做了一個更好的詮釋。生活在這個集體中，我感到自豪，因為是“班級”賦予了我自信、勇氣和責任心。

我愛我班！

我愛我的班級初一（專業21篇）篇十三

13級電氣4班是一個生機盎然、團結奮進的大家庭。經過兩年的成長，她愈發展現出無窮的活力和巨大的潛力。命運讓我們這41位來自全國各地、帶著滿滿的愛和正能量的年輕人匯集在一起，這樣一個溫馨、優秀讓人羨慕的優秀班集體讓這41顆火熱的心緊緊凝聚。所有的任務和工作，都有大家的全力支持;所有的困難，大家都相互幫助，不害怕，不放棄，全力克服;所有的榮譽，都是通過大家的默契合作和一起流下的汗水而得到;所有的13電氣4班的一點一滴，都是我們青春里最美好，最難忘，也無悔的記憶。過去的成果我們會好好珍藏，美好的將來更將由我們創造。以后，無論會遇到什么挫折，我們都將不畏艱難，一一解決;無論前方的道路是清晰還是模糊，我們都將緊緊團結，為不久的將來步入社會打好基礎;無論有成功還是失敗，我們都將保持良好的心態，把在交大，在電氣學院，在電氣四班這四年青春過得璀璨驚艷，永垂不朽。

我愛我的班級初一（專業21篇）篇十四

飛廈校園中，有一個班級，它正邁著堅實的步伐向前，它正靠著勤奮的精神向上，它也正展開宏翅，翱翔于高空。那就是初二(3)班，一個擁有66名同學的團體，一個班級榮譽至上的團結集體。在初二(3)班里，你感覺到的是同們的學互助，朋友間的親密及戰士般的堅韌的精神。在班主任朱銥老師的帶領下，班取得喜人的成績和很大的改善。你是否十分想了解這各班級，以下讓你感受初二(3)班。首先在學習方面。在我班，成績高低分布有一個特點，就是高分層的尖子很多，而低分層的同學也不少。正是這樣，“拖后腿”的現象十分嚴重。但這并不是不可以改變的。初一時有位同學成績總是倒數第一，到了初二，他的成績明顯提高了，名次更是上了十幾位。不只是他，還有許多同學，盡管基礎差，做題，做作業的時間比別人多。可他們堅持一題一題完成，憑著“笨鳥先飛”的道理，比別人多勤奮一點。他們的成績雖還不很理想，可對比初一時，已是一大進步。現在，你只要到初二(3)班走走，無論是早讀還是午寫，都會感受到一種濃厚的學習氛圍。同學們為新學期的學習加滿了油，為自己的理想鼓足了干勁。我們班在藝術活動方面取得喜人成績。

能取得如此成績，一定是有精神支柱，是朋友、同學的支持，是老師的鼓勵，更重要的是同學們有班級的榮譽感，責任感。把為班爭光放在第一位。無論在練習、排練、訓練，都一絲不茍。以班級榮譽為動力，努力奮斗。而且我班涌現出一批為班服務的同學。在大掃除、布置班級和后勤工作時都可以看見他們的身影。正是這些默默奉獻的同學，我班多次獲得文明班級的稱號，而且變得更美麗。班級榮譽感在這里體現的淋漓盡致。看完這些，你應該不會置疑了吧。初二(3)班是一個充滿活力的班級，是一個不分你我的大家庭。它就像一只雄鷹，迎著朝陽，展開雙翅，目標在那更高更遠的天空。

我愛我的班級初一（專業21篇）篇十五

我愛我的班級初一（專業21篇）篇十六

班級體就是班級里所有人組成的一個集體。

我是班級里一名普通的學生，在班級里成長，在班級里學習，在班級里生活。我們與班級的關系就像水滴與河流，河流是由無數的水滴組成的，水滴也只有匯成水流才能顯示自己的力量，而水滴就是我們。

班級是我們的第二個家，人的生活大多是在班級中度過的。在夏季，微笑都有一種無奈與無聊。可是，走進了教室，一切就不一樣了，朋友們的一張張笑臉和老師的辛勤讓人涼爽。就連外面葉子，也透著旺盛的生命力，讓人覺得舒坦。

白天我們大家在一起學習、生活，期中考試和期末考試，雖緊張但快樂。那份和諧的氣氛圍繞著教室。看我們在運動會上的成績，看門外掛著的錦旗，看墻上的獎狀。。這都是我們盡力為班級爭得的榮譽，這是一種寶貴的財富。

凡事都具有兩面性，有時我們會有爭執，會違紀，會為成績煩惱，有時我們互相幫助和諒解，就會提高自己，希望、成功、夢想會讓我們更團結，會讓這個集體充滿活力。我與我的班集體就像我與我所愛的家，即使以后我們會分開，它也是我們精神上的一種寄托，一個像真正的家一樣，能一直給予我們溫暖的家。

我愛我的班級初一（專業21篇）篇十七

在風和日麗的早晨，我們在初中相遇了，懵懂的我們踏著好奇的步伐走進陌生的校園，彼此陌生的我們，經過時間的淬煉成為不可或缺的伙伴，在我們相識的一年中，在過程中有歡笑也有淚水，向心力是我們班的招牌。

在這一年中我們其他男生常常玩在一起，不管是什么，只要有關運動我們自然樣樣都行，至于籃球嗎？肯定是我們班男生的最愛，但是我們當然平常也會互鬧一下對方，看起來就很像一群好朋友，常常一起玩也常常一起被罰，而我們女生則都是母老虎，搞的我們這群好動的小狗們只能默默哀嚎，她們連讓我們反駁的機會都沒有，而且還時常變臉，在她們的好朋友面前像只溫馴的小貓，在男生面前變成兇狠的母老虎，而且其他女性同伴受傷害還會挺對方，就算不關她的事，不管我們班有多，我們還是一樣忍氣吞聲了一年。

而我跟班主任也常常在開玩笑，常常神出鬼沒的，有時候我偷偷做壞事的時候，會沒看到她結果卻被她看到我在做壞事，通常我就會落荒而逃，除非她當場叫住我，訓斥一番，也是因為她讓我在學校出名，因為我常常被她廣播到老師辦公室，所以幾乎每個老師都認識我，我真不知道我要感謝他還是討厭她呢！

在這一年來，我們在這間教室留下了許多痕跡，未來我們還有許多的考驗等著我們克服，愿我們將來都能一帆風順，也愿彼此不因為吵架而傷和氣，這間教室還等著我們留下更多學習的痕跡。

我愛我的班級初一（專業21篇）篇十八

班訓：創最好班級。

做最好自己。

注解：做最好自己，做一個守紀，誠信的人，把自己最優秀的一面奉獻給集體，創最好班級，雖然我們每個人不是最優秀的，但我們在一起，自覺、團結，就可以組成最優秀的集體。

班級格言：人人有事做，事事有人做。

在服務中進步，在鍛煉中提高。

成為一個團結，守紀，求實，進取的班集體。

初一(1)班。

口號：團結。

班訓：二班愛學如命班。

精誠團結愛我班。

力爭第一是我班。

永不言棄終極班。

注解：我們的任務是努力學習，就像熱愛自己的生命一樣對待學習。我們積極向上，暢游在學海里，像一只只雛鷹無憂無慮的在屬于我們的天空翱翔。我們是一個團結的集體，我們的傳統是精誠團結，親如一家，我們熱愛著這個47人組成的大家庭。我們有一個共同的目標——力爭第一，為了這個目標，我們全力以赴。我們的原則是永不言棄，不讓任何一名同學掉隊，一個人的力量雖小，但是我們47個人的力量足以撐起一片天，因此，我們堅信我們是獨一無二的終極班。

初一(2)班。

口號：盡力所為、無怨無悔。

格言：做好人、勤讀書。

注解：做好人包括，幫助需要幫助的人，不拋棄任何一個同伴，不殘害每一個小生命，誠實守信，熱愛勞動。

勤讀書包括，持之以恒、讀好書，勤于思考、得真知，掌握要領、有成效，自主學習、不被動。

初一(3)班。

口號：不渴望能夠一躍千里，

只希望每天能夠前進一步。

注解：不奢求一下子進步太多，只要每天都能進步就知足了。

另一方面，也表現出不斷地進步勝過一次性的飛躍。

初一(4)班。

班級口號：初中生活多精彩。

把握學習好時光。

勤樸忠誠為校訓。

團結友愛共拼搏。

禮貌待人好習慣。

提倡節約好風尚。

五班必定是最棒。

班級格言：五星紅旗耀五班。

超越自我為前提。

勇往直前不怕苦。

五班每天有進步。

初中三年真光彩。

師生共同創佳績。

班級目標：每天進步一小步。

第一學習：不必每一分鐘都要用來學習，但學習的每一分鐘都要有收獲。

學習警句：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。

第二紀律：遵守紀律，創造秩序井然的學習環境。

紀律警句：無規矩不成方圓。

第三衛生：尊重他人勞動，講究個人及公共衛生，保持環境整潔。

衛生警句：好的學習生活氛圍從好的.環境開始。

第四生活：自立、自理、自覺、自勤。

生活警句：相信生活，給人的教益比任何一本書籍都好。——歌德。

第五做人：存好心，說好話，做好事。

做人警句：一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。——愛因斯坦。

初一(五)班。

班級目標：努力學習不辜負所有關心我們的人，成為真正的耀華人，實現心中的夢想。

班訓：文明，有志，勤奮，求實，創新，團結，友愛，干凈，安靜，惜時。

班級口號：放飛夢想，點燃激情，展現自我，活出精彩。

解釋：給自己一個理想的目標朝著這個目標盡自己最大的努力，積極參加各項學習活動，展現出自己最好的一面，發展自己的最大潛力。

班級品德格言：傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。

解釋：有了成績不可以驕傲，仍應該謙虛學習。不好的習慣和毛病要盡力改正。再好的事情也會有不好的要一面，要適當控制另一面的發展。活到老學到老，只是永遠沒有學完的時候，要給自己一個更高的目標繼續前進。

班級學習格言：勤奮出聰明，博學出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。

初一(六)班。

班級格言：非談泊無以明志，非寧靜無以致遠，

解釋：淡泊是和平，淡泊也是一種脫俗。淡看名利，淡看世俗，無欲無求。正因為心中無雜念，志向才能明確和堅定;寧靜則是心靈的潔凈，寧靜是一種禪意，心中寧靜才能靜下心來思考，人因思考而得到靈魂的自由和永恒。淡泊與寧靜是一種境界，江水澄澈千里，在平淡中執著的奔流，群山巍峨千年，在靜默中恒久的屹立。作為學生的我們要學的真知首先必須是自己身心寧靜，其次必須勤奮刻苦，才能增長與發展自己。如果沒有堅定不移的意志，就不能成功。紀律松懈，消極怠慢就不能勉勵心智，使其神經振作。冒險草率、急躁不安就不能陶冶性情使節操高尚。非談泊無以明志，非寧靜無以致遠，一切皆在淡然之中，一切皆在平靜之中。

班訓：團結七班好集體，遵守紀律好班級。

人人為我，我為人人。

不求做得最好，但求做得更好。

從我做起，文明習慣靠大家。

初一(七)班。

班級口號：勇奪第一，勤樸忠誠，展我風采。

班級格言：困難只能玩弄弱者，但卻能使強者獲得搏擊命運的力量。

解釋：生命的困難在所難免，如同風雨陣陣襲來，只要我們充滿信心與毅力，面對困難永不止步，知難而上敢于前進，一定會走向成功。思想沒有行動作為契機時，就如同空中樓閣沒有任何效果，因此人若想成就事業光靠想是沒有用的，只有通過行動在實踐的基礎上總結經驗，然后再去實現才能將計劃、夢想成為現實。

班訓：初升的太陽在蒼穹中閃爍。

八班的學生在知識海洋遨游。

朝氣蓬勃的初一八班。

在耀華校園揮灑無限光彩。

初一(八)班。

口號：初一九班永遠第一天天向上。

注解：初一年級九最紅，

一馬當先總得獎，

九位老師數最棒，

班里團結數第一，

永生永世都第一，

遠遠超過別的班，

第一總是我們班，

一心一意考大學，

天上星星我來數，

天上云朵我來畫，

向內向外都一樣，

上進心態我班有。

初一(九)班。

口號：初一十班是最棒。

執著向上用團結。

不畏艱險勤奮斗。

腳踏烈火向前沖。

注解：初一十班永遠是最棒的，執著的追求夢想，永遠團結一心。不畏困難與挫折，為理想努力奮斗。就算腳下有烈火在燃燒，也勇往直前，永不退縮。

班訓：不求做到最好，只求日日在奮進。

格言：勤奮如春起之苗，不見其增，日有所長。輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。

注解：勤奮苦練，就如春天嫩綠的芽苗，看不見它的生長，日復一日，就可以長成漫山遍野。不好好學習，就像磨刀一樣，看不見任何損失。日復一日，年復一年。學習一落千丈。

初一(十)班。

口號：靜靜細聽教師導，凈身凈衣來學習。

競賽每次得第一，敬重教師我班行。

初一十一你最棒，團結一致沖向前。

一個集體硬如鋼，十全十美出耀華。

耀華思情記在心，學好知識報祖國。

注解：安靜又認真的聽著老師的教導，穿一件干凈衣服來學習，使人精神飽滿，比賽的時候爭取得第一。敬重教師是我們的特長。初一十一班市最棒最好的，團結成一體沖向前，我們的集體不管遇到什么樣的困難，什么樣的磨難，如同鋼鐵一樣，也不會一絲動搖。完美無缺的走出耀華的大門。耀華的思情記在心中，學好了知識和本領匯報祖國。

初一(十一)班。

口號：初一12班棒又棒。

刻苦學習放在心。

師生團結共相處。

樸素端正做學生。

誠實守信十二班。

努力學習爭第一。

不怕困難向往前。

和和睦睦過生活。

注解：初一(12)班最好，努力學習放在心底，教師同學之間和睦相處，端端正正做好學生，做誠實守信的好學生。刻苦學習爭第一名，不怕困難走向前。和和美美過生活回去建設新家園。

格言：只有堅持不懈的人，才能熬過黑暗，迎來光明，只要我們堅持不懈，勇敢的信念。就算困難再大，我們都能把它擊敗，迎來生理和光明的喜悅。

初一(十二)班。

我愛我的班級初一（專業21篇）篇十九

我是徐匯區xx小學一4班的學生，我的名字叫呂樂旖。

我愛我們的班級，因為她就像一個溫暖的'大家庭，給我帶來了數不清的美好時光。在這里，老師就像我們的媽媽，更像我們的朋友，她教我們學習知識，讓我們懂得了許多道理；在這里，同學就像自己的兄弟姐妹，雖然有時會你撞我一下，我踩你一腳，鬧些小矛盾，但是我們不斤斤計較，依然是好朋友。

我們團結友愛，一起努力，共同為班級爭光；在這里，我和同學們快樂地學習，快樂地游戲，健康地成長。我們永遠都會愛著你一（4）班。

我愛我的班級初一（專業21篇）篇二十

如果說三口之家是一個小家的話，那么我們七一班就是一個大家。

我愛我班，愛它五十一個性格鮮明的同學，我們來自各地，有緣聚在一班，我們就應該珍惜相處的每一寸光陰，冷靜的同學使班級風氣良好，而偶爾的一些調皮的小插曲又使學風快樂。

我愛我班，愛它融洽的師生關系，老師呵護著我們的成長，而每一位同學都尊敬著老師。雖然第一次月考的成績不理想，但我們七一班的每一份子都會努力為班級爭取榮譽！

我愛我班，愛它良好的學習氛圍，課上認真聽講，課下仔細復習，每一位同學都有一顆力求上進的心，都渴望能在每一次月考中取得良好的成績，我們既要成為年級中最優秀的班，又要成為最認真，最團結的班！

我愛我班，愛它的和諧氣氛，在我們七一班中，每一位同學都以真誠待人，就連最調皮的學生，也不例外，不會說有什么“不講義氣”的說法，也不會有“敵對”的心理，更不會說某個班干部管得嚴格就不聽招呼的說法，我們我們五十一條心緊緊相連，因為我們是一個集體，我們五十一個同學緊緊團結，因為我們我們是一個集體，我們結成了一條珍珠鏈，永遠不會化為一盤散沙！

我愛我班，愛它的嚴謹，我愛我班，愛它的和諧，千言萬語匯成一句話：我愛我班！

我愛我的班級初一（專業21篇）篇二十一

我所說的班級，是咱學校的7（三）班。時光倒回一年多，我們看看那時的場景——如流水般的人群涌進了學校里，在這熙熙攘攘的人群中，五十二個人組成了7（三）班，也就是現在的7（三）班，一個溫暖的大家庭。

經過了一年多的時間里，大家從陌生到熟悉，從誤會到理解，直到現在，大家都為了班級的榮譽而共同努力。雖然大家只在一起了一年多，可發生了許許多多讓大家在腦海中無法抹去的難忘故事，如果你有興趣，不妨聽我娓娓道來——拔河三連勝。

談起我們班的“英雄事跡”，莫過于第三學期的拔河比賽時我們班以2比0的佳績完勝二班。別看我們班的同學體重不占優勢，可個個都是“潛力股”！讓我們再次回到比賽現場——二班和三班的同學排成兩列，分別站在紅綢的兩端，各個隊員摩拳擦掌，拍拍手、蹬蹬腳，活絡活絡筋骨，然后提起麻繩，練練手感后站好，擺好了pose，腳成勾步式。雖說大家都沒說活話，“此時無聲勝有聲嘛”。大家腳勾腳，身體全部后傾，雙手緊抓麻繩不放。等待哨聲一響，同學們便像一只只猛虎似的，使勁拉繩，個個臉紅的像關公，眼大的像銅鈴，可紅綢在中間仍然安然無恙。終于，我們班的拉拉隊按耐不住了，聲嘶力竭地喊道：“三班必勝！三班必勝！”三班的選手們卯足了勁兒，發起最后的“攻擊”，把紅綢拉到了我們這邊，哨聲又響起了，裁判大聲宣布：“第一回合——三班贏”，同學們仿佛聽到了勝利的號角，高聲歡呼，有的同學竟一跳三尺高，“yes，yeah！……”好像整個校園都回蕩著我們的歡笑。后兩回合我們掌握了技巧，三連勝！

咱班的“英雄事跡”還有很多，不過，好像時間差不多了。如果你還想聽，詳情請見下回分解。

話說大家能夠繼續在一個班級相處的時間不多了，但我相信，大家以后定能夠結識到更多的新朋友，“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”無論我以后走到哪里，都會想起這個班級、這里的老師、這里的同學，還有那些無法抹去的難忘記憶。