讀后感既可以是對(duì)書(shū)中情節(jié)和人物的評(píng)述，也可以是對(duì)書(shū)中意義和價(jià)值的思考，是讀書(shū)的重要環(huán)節(jié)之一。一起來(lái)看看以下讀后感范文，或許會(huì)給你帶來(lái)對(duì)這本書(shū)的不同理解和思考。
中華美德的讀后感（精選21篇）篇一
什么是中華美德？中華美德指的是我們中華兒女的優(yōu)良品德。讀了《甜甜的桑椹》一文，我對(duì)中華美德有了更深的理解，并決心做一個(gè)有美德的人。
文中的小男孩蔡順就是一個(gè)有美德的'好孩子。他非常孝順父母。蔡順的父親去世了，母親又生病，家里一點(diǎn)兒吃的也沒(méi)有了，于是，蔡順提著籃子上山采桑椹，好給他們充饑。蔡順把果子嘗了一下，黑果子甜，紅果子酸，于是蔡順決定把黑果子給母親吃。可在蔡順回家的時(shí)候，遇到了兩個(gè)強(qiáng)盜。強(qiáng)盜讓蔡順把果子給他們吃。蔡順把紅果子給了強(qiáng)盜，而黑果子卻緊緊抱在懷里。強(qiáng)盜看到蔡順的行為，感到很奇怪，就問(wèn)蔡順。蔡順把原因告訴了強(qiáng)盜。強(qiáng)盜聽(tīng)了，把果子還給了蔡順，還送了一袋大米給蔡順，讓他給母親熬粥喝。就這樣，蔡順的一片愛(ài)心，感動(dòng)了素不相識(shí)的強(qiáng)盜。
以前我常常向父母發(fā)脾氣，還對(duì)父母提一些無(wú)理要求。可我現(xiàn)在都改正了，也成了一個(gè)孝順父母的好孩子。爸爸媽媽都直夸我呢。
我不單只是孝順父母，以后我還要努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
中華美德的讀后感（精選21篇）篇二
我現(xiàn)在正在讀一本書(shū)，它的名字就叫做中華美德的故事。這是一本寫(xiě)著很多美德的故事，是我應(yīng)看的一本書(shū)。正在寫(xiě)得是本書(shū)的讀后感受。下面就是的了，請(qǐng)你們接著往下看吧。
那時(shí)候，孔融家里面不是很富有，但是他的哥哥有很多一共有4個(gè)哥哥再加上他一個(gè)就他家有孩子，有一天孔融的爸爸從外面帶5個(gè)梨子，孩子們問(wèn)他這梨兒是從哪兒來(lái)的，他們的爸爸說(shuō)這是朋友給我孩子的5個(gè)梨。爸爸讓孔融先拿梨子，孔融走來(lái)到例子面前，從盤(pán)子里面的5個(gè)梨子當(dāng)中挑了又挑，選了又選，看了又看，摸了又摸，最后從盤(pán)子里選出了一個(gè)最小的梨子，走到爸爸的身邊，然后爸爸就問(wèn)他：“你為什么不拿打的或者是最大的呢？”孔融說(shuō)：“我是我們家最小的孩子就應(yīng)該拿最小的，把最大的或大的給哥哥他們，因?yàn)樗麄兌急任掖螅蛻?yīng)該拿大的。爸爸滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又對(duì)孔融笑了。
你們大家從這個(gè)故事里面明白了什么道理呢，對(duì)就是這個(gè)道理，我來(lái)告訴那些不知道的人們吧。道理是這樣的，只要你比別人小，但有兩個(gè)東西一大一小，那你就必須拿那一個(gè)小的，因?yàn)楸厝皇悄愕纳弦惠叄瑧?yīng)該叫長(zhǎng)輩吧。我們應(yīng)該就像孔融那樣子只想著別人的利益而不像著自己的利益。中華美德，還有別人的道理你們大家自己親生去探索吧，這才是真正的道理。
中華美德的讀后感（精選21篇）篇三
古老的華夏民族在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，鑄造了五千年的文明，也鑄造了無(wú)數(shù)的民族精英。
大禹治水，三過(guò)家門(mén)而不入，孔子治學(xué)，韋編三絕而不怠，鑒真東渡，歷經(jīng)艱辛而不畏，岳飛抗金，精忠報(bào)國(guó)而不渝。當(dāng)外國(guó)的涌入中國(guó)時(shí)，有林則徐挺身而出;當(dāng)倭寇的軍航闖進(jìn)了我國(guó)的黃海時(shí)，有鄧世昌舍身為國(guó)。中華美德：寬容，舍己救人。
在現(xiàn)在也時(shí)常發(fā)生一些讓人感動(dòng)的事：雷鋒的事跡，最美麗的老師等。在我閱讀過(guò)一篇短文《最后的姿勢(shì)》后，我對(duì)中華美德更加了解了。這講述的是：在地震時(shí)，有四位同學(xué)沖不出去了，譚老師立即將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護(hù)住了四個(gè)學(xué)生當(dāng)人們搬走壓在譚老師身上的最后一塊水泥板時(shí)，在場(chǎng)的人都震撼了。“我們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開(kāi)趴在課桌上，后腦被樓板砸的深凹下去，血肉模糊，身下死死的護(hù)著四個(gè)學(xué)生。四個(gè)學(xué)生都還活著!
這個(gè)故事讓我明白了，中華美德體現(xiàn)在每個(gè)中國(guó)人身上，我們?cè)谧母魑煌g人，是二十一世紀(jì)的接班人，是中國(guó)強(qiáng)盛的主力軍，我們今天的努力，就是明天的奠基。我們當(dāng)中，不少人談?wù)撈饘W(xué)習(xí)，總是不以為然，學(xué)得好，為自己，為父母增光添彩，學(xué)的不好，心安理得，在這里，我想說(shuō)，年輕的朋友們，當(dāng)你困惑，，當(dāng)你倦怠時(shí)，你如果想到《最后的姿勢(shì)》里譚千秋的行為，你一定會(huì)感到慚愧，為振興中華，為國(guó)富明強(qiáng)，攻書(shū)不為難，攻關(guān)不怕險(xiǎn)，為提高我們民族美德?lián)P帆起航。讓我們乘著改革開(kāi)放，勇往直前!
中華美德的讀后感（精選21篇）篇四
“助人為樂(lè)，乃中華民族的傳統(tǒng)美德。”這是我讀《中華美德頌》中《生命在互相幫忙中延續(xù)》這篇文章所感受到的。7月4日18時(shí)，湖南的一個(gè)大型煤礦挖掘基地，一場(chǎng)突如其來(lái)的煤礦透水事故發(fā)生了，在惡劣的條件下，仍然有三個(gè)人在暗無(wú)天日的礦井下活過(guò)了整整三天，他們就是因?yàn)橄嗷ブС帧⑾嗷兔Γ殴餐冗^(guò)難關(guān)的。在生命的最終時(shí)刻，他們就是靠著互相分吃各自身上所帶的食物存活了下來(lái)。
這個(gè)人世間好比是布滿無(wú)數(shù)支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個(gè)個(gè)人，有的在燃燒著閃耀良知和博愛(ài)的光亮，照耀著大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，如果人人都閃耀著這種光亮，就能讓這個(gè)大廳永遠(yuǎn)光輝燦爛。
人人都需要幫忙，人人都應(yīng)當(dāng)助人為樂(lè)。助人為樂(lè)是公認(rèn)的最可贊賞的品質(zhì)。一個(gè)助人為樂(lè)的人，是一個(gè)真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重；在歷史的明鏡前，他的身影最長(zhǎng)。助人為樂(lè)是美德，它蕩滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。助人為樂(lè)的光輝，在每個(gè)人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人，不愿讓它的光輝滲入自我的言行舉止。那些在急需幫忙的人的身邊悄悄走開(kāi)而熟視無(wú)睹者，會(huì)不會(huì)自慚形穢？明明那感人的光輝就在面前，卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自我也成為這燦爛光輝的擁有者？是害怕讓別人的麻煩事來(lái)麻煩自我嗎？“事不關(guān)己，高高掛起”的觀念卻實(shí)支配著一部分人的思想。然而助人為樂(lè)是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正能夠化麻煩為順利。助人之后，至少自我的心里是愉快的，個(gè)人的靈魂獲得了一次洗禮，個(gè)人的情操獲得了一次升華。
助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長(zhǎng)河中，在社會(huì)舞臺(tái)上，永遠(yuǎn)熠熠閃光。助人為樂(lè)是永恒的美德。
中華美德的讀后感（精選21篇）篇五
我是家里的獨(dú)生子女，爸爸媽媽對(duì)我百依百順，一家人總是圍著我轉(zhuǎn)，漸漸的，我的身上有了驕嬌二氣，只知道一味地索取，只考慮對(duì)自己好不好，想要干什么就干什么，從不管別人的感受。讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這本書(shū)之后，我才真正明白了這就是自私！
讀了這本書(shū)，我也想到了我的老師。她總在我迷惘時(shí)，指引我方向，她的一個(gè)笑容，一次夸獎(jiǎng)，總是給我前進(jìn)的動(dòng)力。在我生病時(shí)，她總細(xì)心地照顧我，并以最快的速度通知家長(zhǎng)。在我犯錯(cuò)時(shí)，她總是既嚴(yán)厲而又耐心地教導(dǎo)我，使我及時(shí)改正缺點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)學(xué)生高考前，他在英語(yǔ)課上看武俠小說(shuō)，老師很生氣，便對(duì)他說(shuō)：“你真是沒(méi)出息，不僅糟蹋爹娘的錢(qián)，還耗費(fèi)自己的青春。如果你能考上大學(xué)，全世界就沒(méi)有文盲了。”他簡(jiǎn)直要?dú)庹耍班帷钡奶饋?lái)，指著老師說(shuō)：“你不要瞧不起人，我一定會(huì)考上大學(xué)的！”那年他以優(yōu)異的成績(jī)被名校錄取。四年后，他回到自己的母校，得知那位老師患了骨癌。他懷著復(fù)雜的心情去看老師。老師對(duì)他說(shuō)：“有的'學(xué)生，一般的鼓勵(lì)是沒(méi)有用的，關(guān)鍵是用鋒利的刀子去做他們心靈的手術(shù)。很多時(shí)候，別人的歧視能使我們激發(fā)出心底最堅(jiān)強(qiáng)的力量。”他這才真正明白了老師的良苦用心，淚流滿面。兩個(gè)月后，老師離開(kāi)了人世。
讀了這本書(shū)，我明白了：“生命因愛(ài)而美麗，愛(ài)因感恩而升華。”我以后要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答他們的愛(ài)，報(bào)答給予我愛(ài)的所有人。
中華美德的讀后感（精選21篇）篇六
讀了《中華美德頌》之后，我深有感受!其中，“最美司機(jī)”吳斌給我了深刻的印象。
吳斌叔叔是杭州的一名客車(chē)司機(jī)，有一次，他正在專心致志開(kāi)車(chē)時(shí)，一大塊鐵片從天而降，鐵片擊破風(fēng)擋玻璃后，重重的砸在了吳斌叔叔的腹部，他的腹部正在流血，他的三根肋骨已經(jīng)都被撞斷，大半個(gè)肝臟破裂。但是，他忍住了劇烈的疼痛，穩(wěn)穩(wěn)地將客車(chē)停在高速公路的安全區(qū)域。客車(chē)上的旅客都安然無(wú)恙，而吳斌叔叔卻因傷勢(shì)過(guò)重，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
看到這里，我感嘆道：“平民英雄”吳斌叔叔用生命履行了職責(zé)!他的精神值得我們學(xué)記得我上三年級(jí)時(shí)，由于我不會(huì)打字速度太慢，所以我就讓爸爸幫我，因?yàn)槲业募倨诘淖魑暮芏啵职志鸵恢辈煌５拇颍B飯都沒(méi)吃，我看到爸爸這么辛苦，一直坐在電腦前幫我打字，我就幫爸爸倒了點(diǎn)溫水。雙手捧著水杯，小心翼翼，就像捧著一顆溫?zé)岬男模叩桨职置媲埃f給了他。爸爸夸我長(zhǎng)大了。我心里像吃了蜜一樣甜。
雖然，我們沒(méi)有吳斌叔叔那么偉大，但是，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，都能做一些自己力所能及的'事情了，比如吃完飯后，我們幫媽媽把刷碗，晚上幫爸爸媽媽捶捶背，讓爸爸媽媽感受的幸福;自己的衣服自己洗，自己的房間自己整理，自己的事情自己做，不要讓媽媽整天幫你做這做那，我們應(yīng)該心疼一下父母，不要讓他們太累。父母對(duì)我們的愛(ài)就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的河，永遠(yuǎn)流淌在我們的身邊。
我們所付出的只是微乎其微的一點(diǎn)點(diǎn)!弘揚(yáng)中華美德離我們并不遙遠(yuǎn)，我們要從小做起，成為社會(huì)建設(shè)的骨干，做一個(gè)有中華美德的人。
中華美德的讀后感（精選21篇）篇七
今年暑假，我閱讀了《中華美德故事》一書(shū)，書(shū)中一個(gè)個(gè)感人的故事深深地觸動(dòng)了我。雖然故事都很小，但卻蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)深刻的道理。其中《黃香溫酢返墓適賂我留下了深刻的印象。
小黃香從小就死了媽媽，和爸爸相依為命，家里家外所有的事情都落在爸爸一個(gè)人肩上，他常常后悔在媽媽生前沒(méi)有為她盡孝，又看到爸爸很辛苦，小黃香非常心疼，就經(jīng)常默默地幫爸爸做些力所能及的事情。夏天，天氣炎熱的時(shí)候，他為父親扇涼席子，讓父親能睡好覺(jué);冬天，每當(dāng)寒風(fēng)刺骨時(shí)，他用自己的身子溫暖父親的床。黃香的孝行使他有了很大的成就，后來(lái)，他成為了“孝廉”，還成為了尚書(shū)令。
看了《黃香溫酢分后，我感觸很深，黃香和我的年齡相仿，但和他相比我真的相差很多。我從小在爸爸媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大，雖然知道要懂得孝敬長(zhǎng)輩，但卻很少有實(shí)際行動(dòng)。看著書(shū)中黃香為父親所做的一切，我不由得想起了冬天的時(shí)候，寒冷的北風(fēng)一吹，我常常不敢獨(dú)自一人睡在小房間里。但每次被窩總是暖暖的，我知道是爸爸、媽媽幫我暖好了被窩。記得一次，爸爸、媽媽回家很晚了，我發(fā)現(xiàn)自己的被窩還是冷的，便撅著嘴，一臉的不高興。現(xiàn)在想想，自己真的太不懂事了，跟黃香比起來(lái)，那真是天差地別!
黃香對(duì)爸爸的孝順是值得我們學(xué)習(xí)的!我們應(yīng)該像黃香那樣，多理解父母，多孝順父母。我們能做的，就是在爸爸媽媽下班回家時(shí)給他們捶捶背;我們能做的，就是在媽媽生病時(shí)多干干家務(wù)活;我們能做的，就是不要讓爸爸媽媽太操心。
雖然，我們不能為父母做很多，但在那些小事上，在那些我們力所能及的事情上，我們應(yīng)該盡全力完成。以后我不會(huì)再任性，不會(huì)再惹爸爸媽媽生氣，不會(huì)再不理解父母。
看著爸爸媽媽整天為工作忙碌著樣子，作為孩子，我們能做的，就是好好學(xué)習(xí)，好好照顧自己。黃香的故事我會(huì)深深地記在心中，我更會(huì)把“孝敬父母”牢牢地記在心中。
“好習(xí)慣，早養(yǎng)成。有教養(yǎng)，益終生。”自幼父母就這樣教育我們。青少年時(shí)期，正是人生中求知欲最旺盛，同時(shí)也是性格、品行的奠基時(shí)期。從小培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，會(huì)在我們的心靈中產(chǎn)生受用終生的影響。
“勤能補(bǔ)拙”、“業(yè)精于勤”是古代人們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。而我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，有時(shí)會(huì)遇到困難，有的同學(xué)會(huì)因一次的失利而選擇了放棄。司馬光小時(shí)候并不聰明，背課文記生詞總比別人慢，他為了多學(xué)些知識(shí)，總是擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)，別人在玩耍，他卻在津津有味地讀書(shū)。就這樣，司馬光無(wú)論春夏秋冬，都始終如一地學(xué)習(xí)，從未間斷過(guò)。
“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。在歷史課堂上，老師曾經(jīng)向我們介紹過(guò)屈原對(duì)祖國(guó)的忠心耿耿，林則徐虎門(mén)銷煙的大壯國(guó)威。也許你會(huì)認(rèn)為這些歷史上的英雄人物的愛(ài)國(guó)精神離我們的生活很遙遠(yuǎn)。但當(dāng)我讀到《中國(guó)小姑娘梁帆找國(guó)旗》這篇文章時(shí)，十分深切地感受到“愛(ài)國(guó)”其實(shí)與我們密切相關(guān)，“愛(ài)國(guó)”在我們青少年身上同樣可以得到體現(xiàn)。一位普通的北京中學(xué)生，在國(guó)外參加活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有中國(guó)國(guó)旗，她禮貌而堅(jiān)定地找到負(fù)責(zé)人，要求升起中國(guó)國(guó)旗，小梁帆幾次詢問(wèn)國(guó)旗的事，負(fù)責(zé)人最后被她感動(dòng)了，她說(shuō)：“請(qǐng)相信，我一定會(huì)找到你們中國(guó)的國(guó)旗，你是一個(gè)好孩子，你有一顆金子般的愛(ài)國(guó)心!”
“東亞病夫”是幾十年前外國(guó)人對(duì)中國(guó)人身體素質(zhì)的一種評(píng)價(jià)，在他們的蔑視中我們能強(qiáng)烈地感受到擁有強(qiáng)健體魄的重要。建國(guó)之后我國(guó)的體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，一枚枚金牌就是最好的印證。時(shí)下籃球成了體育新熱點(diǎn)，同時(shí)“姚明”這個(gè)名字也響徹了世界。姚明9歲進(jìn)體校練習(xí)打籃球，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的傷痛與超越自我的努力，他于20xx年6月27日，在nba選秀中成為新秀狀元。如今的姚明以在nba入選全明星賽的首發(fā)陣容當(dāng)中，成為火箭隊(duì)不可或缺的首發(fā)主力。yaoming這個(gè)很多外國(guó)人能發(fā)出的中文詞，代表的不僅是體育，它甚至代表了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與文化。姚明憑借著他令人信服的球技和為國(guó)爭(zhēng)光的精神，得到了越來(lái)越多人的贊賞與肯定。
“親師友，習(xí)禮儀。講道德，說(shuō)仁義。”三字經(jīng)中這樣寫(xiě)道。美德是美麗的，也是平凡的，學(xué)習(xí)中華民族的道德典范，可以提高自身的素質(zhì)、點(diǎn)亮自己的`心靈。我們青少年在學(xué)習(xí)科學(xué)文化的同時(shí)，還要培養(yǎng)自己的道德，真正傳承中華美德，培養(yǎng)民族精神，做新時(shí)代的“四有”新人!
中華美德的讀后感（精選21篇）篇八
我們中國(guó)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)祖國(guó)、節(jié)省節(jié)儉、道德修養(yǎng)……無(wú)不讓我敬重。為了我們更深入地了解美德，于是學(xué)校發(fā)放了《中華美德小故事》這本書(shū)。當(dāng)我翻開(kāi)第一篇故事的那一刻起，就已經(jīng)被古人的精神所吸引了。
在這眾多故事當(dāng)中，我最喜歡的就要數(shù)《張良拾鞋》、《胸懷大志》了。這兩個(gè)故事分別讓我懂得了兩個(gè)很重要的道理。《張良拾鞋》講述的是兒時(shí)的張良在橋上散步時(shí)，一個(gè)老人走了過(guò)來(lái)，把鞋子往下一扔又叫張良幫他去撿，還要給老人穿上。當(dāng)這之后，老人又讓他五天后天剛亮?xí)r來(lái)這里，并傳授給他《太公兵法》。從此，張良刻苦鉆研，成為了一位非常著名的謀士。而《胸懷大志》講述的，則是韓信青年時(shí)所受的胯下之辱。一個(gè)流氓讓韓信把他的頭砍下來(lái)，要不就從他的跨下爬過(guò)去。韓信選擇了第二者。原因是，他胸懷大志，不屑與那個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)的年輕人爭(zhēng)斗，殺了他也沒(méi)有任何意義。從這兩個(gè)故事中分別可以看出謙虛和修養(yǎng)的`存在。張良可以選擇不幫老人撿，并轉(zhuǎn)身離去，但他并沒(méi)有這樣，他認(rèn)為尊重老人是做人的基本，為老人撿一下鞋子也是應(yīng)該的。而韓信則是有著遠(yuǎn)大志向的人，那些小人是不明白的。
《中華美德小故事》真是本好書(shū)，不但讓我懂得許多道理，還坦平了我人生的路……。
中華美德的讀后感（精選21篇）篇九
我讀了《中華美德頌》這本書(shū)，讓我受益匪淺。因?yàn)槊赖露兊妹利悺Ｉ鐣?huì)，因?yàn)槌錆M美德而變得更和諧。世界，因充滿美德而更繽紛。
中華美德，人人皆知，“孔融讓梨”等典故無(wú)不體現(xiàn)了中華民族五千年以來(lái)至高無(wú)上的美德，更說(shuō)明了中國(guó)是一座文明之邦。但中華美德在今天，仿佛早已被人忘卻，人們對(duì)它不管不問(wèn)，正所謂：此道今人棄如土。
我們偉大的中國(guó)民族，五千年的歷史在這歷史中，中華美德就如同一顆璀璨的明星。中華美德是父慈子孝，兄友弟恭，待人誠(chéng)信，為人正直，尊老愛(ài)幼，尊愛(ài)師長(zhǎng)……它是一份珍貴的歷史遺產(chǎn)；它是中華民族崇高的氣節(jié)；是一副絢麗多彩的圖畫(huà)，它的顏色是光芒而又耀眼的；它是一首歌，它的歌聲美妙動(dòng)人，它激勵(lì)中華兒女努力拼搏……雷鋒叔叔，你永遠(yuǎn)值得我們崇敬，因?yàn)槟闵砩嫌性S多我們所沒(méi)有的中華美德。
中華美德人人都可以擁有，關(guān)鍵是看你想不想擁有，團(tuán)結(jié)同學(xué)你就擁有了中華美德；謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德；為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德……中華美德就在細(xì)微之處，只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它。在我上學(xué)坐的車(chē)上，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事：在那兩位老人上車(chē)之前，車(chē)上的人們?cè)谖铱磥?lái)普通極了，沒(méi)有年老、體弱的。而當(dāng)年老的爺爺、奶奶上車(chē)，售票員叫到：“請(qǐng)車(chē)上哪位好心的同志讓個(gè)座？”時(shí)，原本平凡的人們開(kāi)始焦躁起來(lái)，有的人說(shuō)我身體不舒服，有的人并沒(méi)有說(shuō)什么，但他們的臉上卻多了一種焦慮的表情。看著每個(gè)人的神情，兩位老人似乎感到可惜、難過(guò)。每個(gè)炎黃子孫最為平凡的“中華美德”，到哪去了？我很慶幸，我讓了座，我沒(méi)有失去那高尚而又細(xì)小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。美德，是至善、至純、至高人性的結(jié)晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在。矢志愛(ài)國(guó)、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國(guó)的瑰寶，數(shù)不勝數(shù)，“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧社會(huì)”，勢(shì)在必行。
這是保護(hù)中國(guó)文化的一次行動(dòng)，讓我們保護(hù)好那一顆中國(guó)心，不要讓它日積月累沒(méi)有了往日的風(fēng)采！請(qǐng)不要只展望未來(lái)而忘記過(guò)去，過(guò)去也有許多值得我們學(xué)習(xí)，回味的地方！
我相信中華美德會(huì)在這片神州大地上留下足跡；中華美德會(huì)在這個(gè)多姿人間流芳百世；中華美德都會(huì)影響著千秋萬(wàn)代的中華兒女。所有的中華兒女，讓我們攜起手來(lái)，一起讓中華美德永駐吧！
中華美德的讀后感（精選21篇）篇十
“孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝是中華民族人倫道德的基石，孝是中華民族文化的傳世瑰寶。”五千年來(lái)，孝就像一汪清水，滋潤(rùn)人們的心靈;孝就像一座燈塔，迷霧中指引方向;孝就像一顆善根，讓傳統(tǒng)美德枝繁葉茂。近日，我讀了《中華傳統(tǒng)美德頌》，更是感慨頗多。
這本書(shū)講述了許多感人的美德故事，有舍己為人的“最美司機(jī)”吳斌，有堅(jiān)持不懈的“單腿女孩”汪涓，有汶川地震中的“最美女教師”袁文婷，而最令我感動(dòng)的是樂(lè)觀向上的孝女----孟佩杰。
孟佩杰5歲那年，一場(chǎng)車(chē)禍奪去了父親的生命，母親把她送人撫養(yǎng)后也永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她。而厄運(yùn)卻再次降臨，養(yǎng)母劉芳英在她8歲時(shí)突然患病癱瘓，養(yǎng)父不堪重負(fù)，狠心拋下她們，從此杳無(wú)音信。可憐的孟佩杰用肩膀挑起了家庭的全部重?fù)?dān)。當(dāng)別的孩子品嘗父母做的美味佳肴時(shí)，她卻站在小板凳上炒菜做飯;當(dāng)別的孩子享受父母的寵愛(ài)時(shí)，她卻在為養(yǎng)母活動(dòng)筋骨，按摩敷藥;當(dāng)別的孩子盡情玩耍時(shí)，她卻在為養(yǎng)母洗漱梳頭，換洗尿布;當(dāng)別的孩子攀比吃穿時(shí)，她卻只能用養(yǎng)母微薄的病退工資買(mǎi)一些必備的學(xué)習(xí)用品;當(dāng)別的孩子帶著五彩斑斕的夢(mèng)想走進(jìn)大學(xué)學(xué)校時(shí)，她卻背著養(yǎng)母上大學(xué)。
感動(dòng)之余，我想到了自我。低頭沉思，眼眶有些濕潤(rùn)了，心里不由得泛起一股愧疚之情。平時(shí)父母總是把最好的留給我，每一天愛(ài)著我，寵著我，慣著我。而我呢就像嬌慣的公主一樣，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不知回報(bào)，不懂感恩，還經(jīng)常惹他們生氣，和他們頂嘴……想到孟佩杰從8歲起就照顧癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母，4000多個(gè)日子啊，我的心里更加地慚愧，淚水滑過(guò)我的臉頰，孟佩杰的孝心給我進(jìn)行了一次心靈的洗禮。從今以后，我要以孟佩杰為榜樣，用孝心回報(bào)父母，用成績(jī)回報(bào)教師，用愛(ài)心回報(bào)社會(huì)。
俗話說(shuō)“百善孝為先，孝為德之本”。我們從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，從咿呀學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成人，成長(zhǎng)的每一步都傾注了父母無(wú)數(shù)的心血和關(guān)愛(ài)，飽含了父母無(wú)數(shù)的艱辛與付出。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。讓我們共同來(lái)尊重父母、孝敬父母、感恩父母吧;讓全社會(huì)都來(lái)尊老、敬老、愛(ài)老;讓我們一齊把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大!
中華美德的讀后感（精選21篇）篇十一
“一個(gè)有修養(yǎng)的人，他可以克制貪心，因?yàn)樗拦?jié)儉可以使人向上。”這是《中華美德故事·儉樸篇》中春秋時(shí)魯國(guó)宰相季文子的人生信條。
在此篇中，我們看到了季文子雖身居高位，卻以儉為榮。他住的是陋室，坐的是瘦馬破車(chē)，穿的是久洗的舊衣。他還經(jīng)常叮囑家人說(shuō)：“不要講排場(chǎng)，搞浮華，有粗茶淡飯吃喝，衣服不臟不破就好了。’而在他三十多年的宰相生涯中，一直保持著節(jié)儉的作風(fēng)，將自己的生活限定在一般百姓的水平上，這是難能可貴的。要知道，節(jié)儉難，而始終如一地節(jié)儉更難，更何況是堂堂的一國(guó)宰相!而同是宰相的司馬光也非常節(jié)儉，在著名的《訓(xùn)儉示康》中，他就提出了“由儉入奢易，由奢入儉難”“以儉立名，以奢自敗”的主張。驍勇善戰(zhàn)的抗日將軍左權(quán)，更以一段“將軍補(bǔ)鞋”的故事被傳為佳話。以上所說(shuō)的三位都有一共同點(diǎn)，即身居顯赫之位而以儉為本，以儉自約，讀后不由令我們肅然起敬。
我們—校園里的萃萃學(xué)子，備受家長(zhǎng)的呵護(hù)，好像是溫室中的花朵，要吃有吃，要喝有喝，零花錢(qián)更是不斷。對(duì)我們中的有些人而言，儉樸似己成為一種過(guò)時(shí)的觀念，而高消費(fèi)卻成為一種時(shí)尚。不信，你可以看到如下幾組鏡頭：
鏡頭三：用品攀比。班級(jí)是同學(xué)們學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)的地方。可是這兒，卻隱藏著另一類“競(jìng)爭(zhēng)”。如你的西裝是“皮爾·卡丹”，我的襯衫就買(mǎi)“金利來(lái)”“雅戈?duì)枴保凰倪\(yùn)動(dòng)衫是“李寧”，她就去買(mǎi)“耐克”……總之，要穿出流行的趨勢(shì)，要最“modern”的。甚至連一塊橡皮也要攀比，東西稍微有點(diǎn)磨損便讓其“下崗”，與之永別。有些同學(xué)終日沉醉在高消費(fèi)里，用衣著打扮自己，還洋洋自得。殊不知，中學(xué)生純真樸素的美正離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)!
所以，我們中學(xué)生應(yīng)該明了：富裕時(shí)忘了節(jié)儉，這是一種狂妄；而貧困時(shí)仍念念不忘追求奢侈，這更是一種悲哀。節(jié)儉，是美德，而不是過(guò)時(shí)的觀念。我們更不能一邊喊著弘揚(yáng)美德、勤儉節(jié)約，一邊鋪張浪費(fèi)、盲目攀比，而要讓勤儉樸素成為自己的道德標(biāo)準(zhǔn)，伴隨我們邁向輝煌的新世紀(jì)!
中華美德的讀后感（精選21篇）篇十二
我們的祖國(guó)在漫長(zhǎng)的歲月里，孕育了長(zhǎng)青的山川，長(zhǎng)碧的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。作為一個(gè)中國(guó)人，可堪自豪的事實(shí)在是太多了。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。
一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，而立志又決定了一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家在前進(jìn)道路上的努力方向。
在漫漫歷史長(zhǎng)河中，中華美德和民族精神鑄造了我們的靈魂，成為中華民族發(fā)展壯大的精神源泉。它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊(yùn)涵著豐富的人類道德精華，它體現(xiàn)了人類對(duì)理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的偉大民族精神。微笑一種美德，有時(shí)對(duì)著陌生人微笑你會(huì)收獲到許多，有的回以微笑，有的是無(wú)視而過(guò)，有的大概摸不著頭腦不清楚為什么吧。我也收到過(guò)陌生人的微笑但都沒(méi)有回應(yīng)過(guò)，在想他是誰(shuí)我認(rèn)識(shí)嗎,其實(shí)我們不應(yīng)該吝嗇我們的笑容，不冷漠的對(duì)待一切那會(huì)產(chǎn)生距離，不可逾越的距離。
我的朋友說(shuō)我有時(shí)太過(guò)太冷漠，不太容易親近，就好像我的面前有一道冰墻散發(fā)著冰冷的氣息。其實(shí)我也有所感覺(jué)，但又難以改變,對(duì)于朋友我會(huì)微笑但對(duì)于陌生的人就很難了，因?yàn)槲覍?duì)人天生就保持著戒心會(huì)冷漠也正常。
有次我心情特別好對(duì)著陌生人微笑，那時(shí)發(fā)現(xiàn)什么都很美好對(duì)著他們微笑，我所收到的是別人對(duì)我的微笑，是會(huì)心一笑，是友好的笑，是開(kāi)心的笑，微笑時(shí)如此的美好。
學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”和“對(duì)不起”，或許有時(shí)會(huì)說(shuō)謝謝但卻并沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣并不是經(jīng)常說(shuō)，對(duì)不起也是有時(shí)自己的自尊心不許你說(shuō)對(duì)不起，矛盾就隨之而起了一句對(duì)不起就可以解決的事，現(xiàn)在反而矛盾變大了，有時(shí)放寬心態(tài)一切都可以解決。
美德，是至善、至純、至高人性的結(jié)晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在。矢志愛(ài)國(guó)、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國(guó)的瑰寶，數(shù)不勝數(shù)，“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧社會(huì)”，勢(shì)在必行。這是保護(hù)中國(guó)文化的一次行動(dòng)，讓我們保護(hù)好那一顆中國(guó)心，不要讓它日積月累沒(méi)有了往日的風(fēng)采!請(qǐng)不要只展望未來(lái)而忘記過(guò)去，過(guò)去也有許多值得我們學(xué)習(xí)，回味的地方!
中華美德的讀后感（精選21篇）篇十三
讀完《中華美德頌》，你是否意猶未盡?下面是語(yǔ)文迷小編為您收集整理的資料，希望對(duì)您有所幫助。
中華美德經(jīng)過(guò)五千年積淀而成，給人們的生活帶來(lái)了巨大的影響。“百善孝為先”，孝敬父母就是這中華美德中最璀璨的一顆明珠。
那是一種可以讓人改變親情的東西。孝敬父母，似乎是個(gè)久違的話題，也似乎是個(gè)老掉牙的話題。孝敬父母是人類最樸素最基本的情感，也是人最容易遺忘和忽略的環(huán)節(jié)。
古時(shí)候，以仁孝而聞名天下的漢文帝，為母親“親嘗湯藥”;神話中，人類之母女?huà)z受人類祭拜。這些雖然有實(shí)有虛，但這種中華美德應(yīng)該被中國(guó)人學(xué)習(xí)并且繼承。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：三國(guó)時(shí)期的陸績(jī)?cè)诹鶜q時(shí)，跟隨父親陸康到九江拜見(jiàn)袁術(shù)，袁術(shù)拿出橘子招待，陸績(jī)往懷里藏了兩個(gè)橘子。臨行時(shí)，橘子滾落在地上，袁術(shù)笑道：“陸郎來(lái)我家里做客，走的時(shí)候還要懷藏主人的橘子嗎?”陸績(jī)回答道：“我的母親喜歡吃橘子，我想拿回去送給母親嘗嘗。”袁術(shù)見(jiàn)他小小年紀(jì)就懂得孝順母親，十分驚奇。
我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：庾黔婁，南齊高士，任孱陵縣令。赴任不滿十天，忽覺(jué)心驚流汗，預(yù)感家中有事，當(dāng)即辭官返鄉(xiāng)。回到家中，知父親已病重兩日。醫(yī)生囑咐說(shuō)：“要知道病情吉兇，只要嘗一嘗病人糞便的味道，味苦就好。”黔婁于是就去嘗父親的糞便，發(fā)現(xiàn)味甜，內(nèi)心十分憂慮，夜里跪拜北斗星，乞求以身代父去死。幾天后父親死去，黔婁安葬了父親，并守制三年。
孝敬父母不僅僅是一種美德，更是為人子女的一種責(zé)任。中華民族“創(chuàng)造”了這個(gè)傳統(tǒng)美德，我們一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
暑假里，我讀了一本書(shū)——《中華美德頌》，在眼睛掠過(guò)最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，我合上書(shū)，突然百感交集。
《中華美德頌》里把中國(guó)里那些值得歌頌的好人聚集在了一起，歌頌他們做的好事。眾所周知，雷鋒是中國(guó)美德的代表人，中國(guó)的美德就是樂(lè)于助人。在這些好人好事中，我最欣賞、最喜歡的好人好事就是“‘最美司機(jī)’吳斌：用生命詮釋職業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”這篇了。
早在節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》中，我就知道了“最美司機(jī)”的大名。也知道了吳斌的感人事跡。那時(shí)，突然迎面飛來(lái)的不明物體，直接穿過(guò)擋風(fēng)玻璃直直的'插入了吳斌的腹部，吳斌，雖然你年輕的生命就這樣葬送了，但是，你用了一條生命換來(lái)了24個(gè)乘客的“重生”!吳斌在24秒內(nèi)忍受劇痛而將車(chē)穩(wěn)穩(wěn)的停了下來(lái)。可想而知那是多么痛苦!這一壯舉感動(dòng)了很多人民，同樣也深深地感動(dòng)了我。要是吳斌沒(méi)有抓住方向盤(pán)，那可是車(chē)毀人亡加上24個(gè)乘客的生命啊!事后吳斌被群眾、乘客以及媒體稱為“最美司機(jī)”。這一榮譽(yù)稱號(hào)吳斌絕對(duì)擔(dān)得起!
作為二十一世紀(jì)的接班人，作為中國(guó)的新生代，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美德是我們?cè)撟龅氖隆：霌P(yáng)中華傳統(tǒng)美德就是要把傳統(tǒng)價(jià)值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚(yáng)光大。
古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。意思無(wú)非就是我們不僅要孝敬自己的父母、，還要尊敬其他老人和愛(ài)護(hù)其他的年幼的孩子。在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。
中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)集文明、助人為樂(lè)、講究個(gè)人修養(yǎng)與品德教育、智慧為一身的民族。有時(shí)候，一個(gè)甜蜜的微笑，一個(gè)慰藉的寬容，都是建起文明之橋的零件。這都是從生活中的一點(diǎn)一滴積攢起來(lái)的啊!所以，讓我們?cè)跀D滿人的地鐵或公交車(chē)上，為老人、孕婦與孩子讓一次座;讓我們幫助環(huán)衛(wèi)工撿拾垃圾......這人都是我們力所能及的事啊!所以，讓我們把這傳統(tǒng)美德繼續(xù)下去吧!
心系天下，彰顯社會(huì)公德。
現(xiàn)在，我們坐在溫暖、明亮的教室里，可有些人并不愛(ài)惜書(shū)本，愛(ài)惜教室，對(duì)他們說(shuō)“沒(méi)有老一輩打下江山，就不會(huì)有幸福新生活”，可是他們卻當(dāng)做耳旁風(fēng)，祖國(guó)發(fā)生些什么，世界各國(guó)在干些什么，好像與他們無(wú)關(guān)。日本爭(zhēng)我們的釣魚(yú)島，菲律賓爭(zhēng)我們的仁愛(ài)礁，最美女教師張麗莉、袁文婷，這些大事小事，身為祖國(guó)的接班人，我們有必要去了解，要心系天下。
孝愛(ài)情濃，傳承家庭美德。
有一個(gè)人，從八歲開(kāi)始養(yǎng)起癱瘓老母，有一個(gè)人，她為養(yǎng)母辛苦照顧，默默無(wú)聞，她就是孟佩杰，看完這個(gè)故事我然淚下，她用她的孝心撐起一片天，照料老母，還要使老母心情愉悅，母親還是孟佩杰的養(yǎng)母，真是血濃于水，親情無(wú)價(jià)!
修身養(yǎng)性，光大個(gè)人品德。
“偷、搶”是最可恥的，“偷、搶完撒謊”是最最可恥的，在我二、三年級(jí)時(shí)，我們班同學(xué)就有偷東西的，而且都是“慣偷”，我視他們?yōu)樾∪耍柚^不偷不搶，君子也，我們必須嚴(yán)格管制自己，光大個(gè)人品德，才能做君子，又偷又搶，非君子，小人也。
讀完這本書(shū)，我明白了許多道理：心系天下，了解天下大事;孝愛(ài)情濃，尊敬父母;光大個(gè)人品德，做個(gè)正人君子!
中華美德的讀后感（精選21篇）篇十四
中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵豐富而深刻。它有“憂國(guó)憂民”為民清命的愛(ài)國(guó)精神：它有“默默奉獻(xiàn)，本求索取”的高尚境界：它有“力盡萬(wàn)難的愛(ài)國(guó)精神”振興中華的堅(jiān)定信念：它有“孝敬父母”，尊敬師長(zhǎng)的道德模范：它有立志勤學(xué)自強(qiáng)本息的拼搏精神：它有“見(jiàn)利思義”。助人為樂(lè)的崇高情操：它有“恕己寬人，懲惡揚(yáng)善”的準(zhǔn)則：它有，“誠(chéng)實(shí)可信，質(zhì)樸說(shuō)法”的生活信條：它有“自尊自凈”和和睦相處的禮節(jié)風(fēng)范等等。
我給你講一個(gè)非常感人的故事：東漢人黃香，9歲時(shí)母親就去世了，于是他把他對(duì)母親的思念和愛(ài)全部?jī)A注到了父親身上。冬夜寒冷，黃香就鉆到了父親的被窩了，用自己身體把被子溫?zé)幔囊寡谉幔S香就用扇子把父親的枕頭扇扇涼。人們都稱他所一個(gè)孝順的兒子。黃香長(zhǎng)大后，擔(dān)任魏珺太守。有一年，魏珺遭受特大水災(zāi)，百姓苦不堪言。黃香拿出自己的錢(qián)財(cái)救濟(jì)災(zāi)民。百姓非常感動(dòng)。稱贊他：“天下無(wú)雙，江夏黃香”。
千百年來(lái)，父慈子孝。兄弟所中國(guó)人崇拜的家庭倫理準(zhǔn)則，對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展起到了積極作用。家庭社會(huì)的細(xì)胞。在現(xiàn)代社會(huì)的變化父慈子孝，夫妻和睦仍然所人們應(yīng)該信守的道義。
大前世界，紛繁復(fù)雜，即景彩紛，有說(shuō)信怪陸離。美與丑，善與惡對(duì)于錯(cuò)是與非，形形色色。五花八門(mén)。善惡美丑所非丟錯(cuò)，有所候哪怕差之毫里。也會(huì)失之千里。
我讀了中華民族的傳統(tǒng)美德：我知道了，人要一點(diǎn)情趣，多一點(diǎn)高雅，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)高尚的人。
要維護(hù)公平。追求正義，分清所非，作一個(gè)半是公道，為人正直的人。
中華美德的讀后感（精選21篇）篇十五
今天，學(xué)校組織讀書(shū)活動(dòng)，讀的書(shū)是《弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校》。
這本書(shū)中蘊(yùn)藏著很多道理，使我讀了之后受益非淺。其中有一個(gè)畫(huà)家與“釘子”的故事：
著名的法國(guó)畫(huà)家“莫奈”，小時(shí)候是個(gè)脾氣很壞的男孩。每天都和小伙伴吵架。爸爸對(duì)他說(shuō)：“你每次和小伙伴吵架時(shí)就在籬笆上釘一根釘子。”小莫奈開(kāi)始釘了37根，后來(lái)，他學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣，釘?shù)尼斪右仓饾u減少了。有一天，他一根釘子也沒(méi)釘。這時(shí)，爸爸又對(duì)小莫奈說(shuō)：“只要你一天不吵架，就可以拔一根釘子。”最后，釘子被小莫奈拔光了。
在日常生活中，我也犯過(guò)類似的錯(cuò)誤，但是，我卻屢教不改，我把爸爸的勸告當(dāng)作了耳邊風(fēng)，總覺(jué)得自己才是對(duì)的。但是，自從看了這個(gè)故事之后，我懂得了什么是對(duì)什么是錯(cuò)，知道了我以前的自以為是是大錯(cuò)特錯(cuò)。因此，我的錯(cuò)誤逐漸減少了，再也不象從前那樣脾氣壞、不聽(tīng)話、性格固執(zhí)了。
在這本書(shū)中還有一個(gè)關(guān)于孔融的故事：
自從經(jīng)過(guò)“孔融讓梨”這件事之后，孔融就成了名人，成了家長(zhǎng)用來(lái)教育孩子的對(duì)象。一天，孔融進(jìn)了一所學(xué)校上學(xué)。孔融的同桌是陳蕃，他們倆都是成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，孔融在班上非常受同學(xué)的歡迎，可陳蕃在班上幾乎沒(méi)有朋友。原因呢?他們倆一比較就知道了：孔融每天把桌椅收拾得干干凈凈，陳蕃的地方就老是亂七八糟;孔融的每天都是一身整潔，陳蕃身上不是左一塊黑就是右一塊紫;為這事，老師可沒(méi)少費(fèi)口舌，可陳蕃依然沒(méi)有改變。后來(lái)，孔融對(duì)陳蕃說(shuō)：“一個(gè)人應(yīng)該先把身邊的小事做好，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能得到別人的認(rèn)可和尊重。”陳蕃聽(tīng)了很不好意思，于是，他改正了壞習(xí)慣。
看了這一件件事例后，我深知，“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校”是每個(gè)人的基本責(zé)任，更是我的責(zé)任，也是我起碼要遵守的基本道德。
其實(shí)，要想做到“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校”易如反掌，只要你從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，不管在任何地方，只要你做到“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校”，那么，你就成為了一個(gè)人人學(xué)習(xí)的好榜樣!如果你沒(méi)有做到“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校”的話，現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧。
中華美德的讀后感（精選21篇）篇十六
最近，我讀了《中華美德故事》這本書(shū)，給我印象最深的是《蘇武牧羊》這個(gè)故事。蘇武那種堅(jiān)貞不屈、忠于祖國(guó)的精神深深地感動(dòng)了我。
《蘇武牧羊》講的是漢武帝派遣蘇武出使匈奴，不料，匈奴首領(lǐng)單于想方設(shè)法逼迫他投降，但蘇武毫不屈服。最后，單于無(wú)計(jì)可施，便把蘇武流放到荒蕪人煙的北海，讓他在那里放養(yǎng)幾只公羊，并說(shuō)：等公羊生出了小羊才能回去。但蘇武沒(méi)有畏懼，在每天放羊之際，他都會(huì)撫摸著那支使節(jié)，面向社國(guó)所在的那一方，默默思念家鄉(xiāng)。日子一長(zhǎng)，使節(jié)只剩下了一根光桿子。19年后，蘇武終于回到了祖國(guó)，當(dāng)時(shí)他已是一位白發(fā)蒼蒼的老人了。
蘇武是個(gè)可敬的人！他之所以沒(méi)有在外族的威逼利誘下屈服，始終堅(jiān)強(qiáng)不屈、忠貞不渝，是因?yàn)樗闹杏凶鎳?guó)，對(duì)自己的國(guó)家忠心不二！他用一腔愛(ài)國(guó)之忱，以及堅(jiān)韌不拔的精神，擊敗了高高在上的匈奴單于。我深深地敬佩他！同樣的，在革命時(shí)期，先烈們寧可犧牲自己，也絕不在敵人的槍口下屈服，他們和蘇武一樣，都有一顆堅(jiān)強(qiáng)、偉大、忠于愛(ài)國(guó)的赤子之心。
現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)和平繁榮的社會(huì)里，不需要血染沙場(chǎng)，做驚天動(dòng)地的大事。作為一個(gè)小學(xué)生，我們也暫時(shí)沒(méi)法出使他國(guó)，為國(guó)立功。我們可以做到的是，珍惜今天的美好生活，努力求知，從小熱愛(ài)自己的祖國(guó)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)高尚的道德情操，長(zhǎng)大了為祖國(guó)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
蘇武——一個(gè)氣節(jié)高尚的民族英雄，《蘇武牧羊》——一個(gè)令人回味無(wú)窮的好故事，給我們啟迪，給我們力量！
中華美德的讀后感（精選21篇）篇十七
《中華美德格言故事》是一本有趣的書(shū)，里面蘊(yùn)藏著的許許多多道理讓人受益無(wú)窮。
這本書(shū)中，我最喜歡的一個(gè)故事就是《獨(dú)柯不成樹(shù)，獨(dú)樹(shù)不成林》，這個(gè)故事說(shuō)到了有一群外出尋找食物的螞蟻，本來(lái)它們可以滿載而歸，但是不幸的是，它們碰到了幾個(gè)調(diào)皮的小朋友。這幾個(gè)小朋友惡作劇似的想要捉弄螞蟻，就用火柴點(diǎn)燃而成的“火圈”緊緊圍住了螞蟻，讓它們寸步難行。看到這一段時(shí)，我的心里難過(guò)極了，更多的是氣憤。出乎意料的是這幫螞蟻非但沒(méi)有慌張，手足無(wú)措，竟然還十分冷靜！不慌不忙地抱緊彼此，形成了一個(gè)黑乎乎的“球”，然后一骨碌就鉆出了“火圈”！
讀完這個(gè)故事，我情不自禁地要為螞蟻們喝彩，是什么讓它們順利擺脫困境？是團(tuán)結(jié)！假設(shè)在這樣的緊急關(guān)頭，它們不是團(tuán)結(jié)一致，而是橫沖直撞，慌忙逃竄，會(huì)怎樣？我想結(jié)局一定是悲慘的，也許它們會(huì)葬身火海，無(wú)一幸免。想到這，我不得不感嘆團(tuán)結(jié)的力量真大呀，是團(tuán)結(jié)，使得弱小的螞蟻創(chuàng)造了奇跡。
在我們的生活中，團(tuán)結(jié)也顯得尤為重要。就像中國(guó)女排，她們讓世界看到了團(tuán)結(jié)的力量，沒(méi)有成員之間的相互合作和努力拼搏，她們就不可能取得“五連冠”。正是團(tuán)結(jié)的集體才能讓每個(gè)人發(fā)揮出最大的作用。還有我們學(xué)過(guò)的課文——《將相和》，藺相如和廉頗的團(tuán)結(jié)才沒(méi)有讓秦國(guó)有機(jī)可乘；愚公移山也讓我們感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
眾人拾柴火焰高，一個(gè)人的力量是單薄的，一群人的力量是無(wú)窮的。
中華美德的讀后感（精選21篇）篇十八
中華美德是我們中華兒女都應(yīng)當(dāng)做到的美德。美德使人歡樂(lè)，有的人做到了，有的人卻一點(diǎn)也沒(méi)做到。
像最美女教師袁文婷、父老鄉(xiāng)親的貼心衛(wèi)士柯尊知、用孝心撐起一片天的孟佩杰等，他們都做到了。
袁文婷那天正在上課，忽然大地開(kāi)始晃動(dòng)，四周的墻壁也開(kāi)始晃動(dòng)，是地震了。墻塌下來(lái)了，袁文婷站在講臺(tái)上張開(kāi)雙臂，而她的手臂下頭藏著七個(gè)學(xué)生。
柯尊知是父老鄉(xiāng)親們的健康衛(wèi)士，他把為老百姓看病當(dāng)做自我的職責(zé)和義務(wù)，不管多忙多累，只要老百姓需要，他總能用最快的速度趕去。
孟佩杰用孝心撐起了一片天。她每一天要上學(xué)還要照顧生病的母親，不管多艱難，她都永不放棄。
我長(zhǎng)大以后，也要為國(guó)效力，做個(gè)好人!
中華美德的讀后感（精選21篇）篇十九
看了一我本書(shū)，書(shū)名叫〈〈中華美德故事〉〉。書(shū)里內(nèi)容很多，比如：尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)國(guó)愛(ài)民、謙虛禮貌、刻苦學(xué)習(xí)、尊老愛(ài)幼等等。但讓我深受感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：
子路，春秋末魯國(guó)人，在孔子的弟子中以政事著稱，尤其以勇敢聞名。但子路小的時(shí)候家里很窮，長(zhǎng)期靠吃粗糧野菜度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦呢？子路想，要是翻過(guò)幾座山到親戚家里借點(diǎn)米不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里山路，從親戚家背回了一小袋米，看見(jiàn)父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲老。鄰居們都夸子路是個(gè)勇敢孝順的好孩子。
讀了這個(gè)故事，我感到非常慚愧。因?yàn)橛幸淮危艺┲粭l裙子在看電視，媽媽在外面看書(shū)。突然，我感覺(jué)很口渴，便大聲叫：“媽媽，幫我洗一點(diǎn)葡萄再拿過(guò)來(lái)。”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽果然送葡萄來(lái)了。現(xiàn)在想想我和子路比起來(lái)是多么的渺小，更不要說(shuō)孝順了。
我想對(duì)那些樂(lè)于助人說(shuō)：謝謝你們，因?yàn)槟銈儯屛覀兊纳鐣?huì)變得更加和諧而美麗。
我還想對(duì)那些保護(hù)花草樹(shù)木的人說(shuō)：謝謝你們，因?yàn)橛辛四銈儯覀兊纳瞽h(huán)境才會(huì)如些美好，你們是美的使者。
“沒(méi)有最好，只有更好”，我會(huì)記住這句話，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
中華美德的讀后感（精選21篇）篇二十
暑假里，老師讓我們讀《中華美德頌》。我在平時(shí)沒(méi)有事的時(shí)候，拿出來(lái)看看。日積月累，我逐漸的把這本書(shū)讀完了。看完了最后一個(gè)句號(hào)，我的心里有說(shuō)不出的感覺(jué)。
《中華美德頌》這本書(shū)，把中國(guó)讓人最感動(dòng)、最敬佩的人和事編在里面，這可能只是一小部分，在這些好人好事里，我最欣賞、最敬佩是高存英阿姨：“勝似親情的友情”這篇了。
高存英和張瑞霞是高中同學(xué)，她們?cè)谏蠈W(xué)時(shí)十分要好。高存英見(jiàn)張瑞霞家境貧寒，便和她一起吃飯、搶著買(mǎi)菜，還常常接濟(jì)她。
然而老天偏偏總是捉弄人。高存英和張瑞霞畢業(yè)后一起回老家工作。工作不久，張瑞霞經(jīng)常上班暈倒，在醫(yī)院里做了檢查，被診為糖尿病，還十分嚴(yán)重。當(dāng)時(shí)家境困難，她又下崗了，根本沒(méi)錢(qián)治病。高存英知道后，義無(wú)反顧的挑起這個(gè)擔(dān)子。這一挑，便是12年。
我被高阿姨的精神震撼了，只是為了同學(xué)，阿姨有這樣毅力，值得我們學(xué)習(xí)。
作為21世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德體系。中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)文明、助人為樂(lè)、智慧的民族。一個(gè)甜蜜的微笑，一個(gè)慰藉的寬容，在擁擠的車(chē)上為老人讓座……這些傳統(tǒng)美德正在一點(diǎn)一點(diǎn)的積贊。
讓我們把中華民族的傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承下去吧！
中華美德的讀后感（精選21篇）篇二十一
讀了《中華美德頌》之后，我深有感受！其中，“最美司機(jī)”吳斌給我了深刻的印象。吳斌叔叔是杭州的一名客車(chē)司機(jī)，有一次，他正在專心致志開(kāi)車(chē)時(shí)，一大塊鐵片從天而降，鐵片擊破風(fēng)擋玻璃后，重重的砸在了吳斌叔叔的腹部，他的腹部正在流血，他的三根肋骨都被撞斷，大半個(gè)肝臟破裂。但是，他忍住了劇烈的疼痛，穩(wěn)穩(wěn)地將客車(chē)停在高速公路的安全區(qū)域。客車(chē)上的旅客都安然無(wú)恙，而吳斌叔叔卻因傷勢(shì)過(guò)重，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
看到這里，我感嘆道：“平民英雄”吳斌叔叔用生命履行了職責(zé)！他的精神值得我們學(xué)習(xí)！雖然，我們沒(méi)有吳斌叔叔那么偉大，但是，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，都能做一些自己力所能及的事情了，比如吃完飯后，我會(huì)幫媽媽刷碗，晚上幫爸爸媽媽捶捶背，讓爸爸媽媽感受到幸福；自己的衣服自己洗，自己的房間自己整理，自己的事情自己做，不要讓媽媽整天幫你做這做那，我們應(yīng)該心疼一下父母，不要讓他們太累。父母對(duì)我們的愛(ài)就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的河，永遠(yuǎn)流淌在我們的身邊。
我身上的不足還有很多。我沒(méi)有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁，死而后已”的執(zhí)著精神；也不可能像孟佩杰那樣不但不惹母親生氣，還逗母親歡笑的孝心；我也沒(méi)有宋魚(yú)水的公私分明，總會(huì)因?yàn)榕卤还码x而放別人一馬……這些，都是我要改正的缺點(diǎn)。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
希望中華的美德之花開(kāi)遍世界，希望中華的美德之花喚醒人們的意識(shí)，希望中華的美德之花能引人們進(jìn)入另一個(gè)繁榮的未來(lái)！我們所付出的只是微乎其微的一點(diǎn)點(diǎn)！弘揚(yáng)中華美德離我們并不遙遠(yuǎn)，我們要從小做起，成為社會(huì)建設(shè)的骨干，做一個(gè)有中華美德的人。