優(yōu)秀作文能夠啟發(fā)讀者的思考，喚起共鳴，并引發(fā)對話和探討。通過閱讀這些優(yōu)秀作文，我們可以學習到寫作的技巧和方法，提升自己的寫作水平。
二年級我的成長故事范文（14篇）篇一
今天我和媽媽在家做包子。
媽媽先把洗好的蔬菜切好，然后放在鍋里翻炒，立刻散發(fā)出蔬菜的香味。然后我媽做了面，做好面之后就開始做包子。因為是第一次給我們，所以有點急，最后包好放鍋里蒸。拿出來一看，哇，這是什么？這是包子嗎？為什么我長得像石頭？大的，小的，長的，圓的`，看起來不像我們平時買的包子。媽媽只能無奈的說：“失敗，但是不好看，不代表不好吃！”媽媽說得對，這樣我們就可以開心地吃包子了！
二年級我的成長故事范文（14篇）篇二
昨天，幾個男孩抬著一口袋東西來到了收購站。他們個個滿頭大汗，臉漲的通紅，很吃力地把口袋里的東西小心的倒了出來---原來是一些廢鐵絲。倒完之后，他們留下一個人守著，其余都走拉。過了好一會兒，又抬來了一大口袋。還有個孩子用繩子捆了一些，另一個孩子拎了滿滿一桶。稱過之后主人告訴孩子們：“一共是60斤，8分一斤，一共4塊8毛錢，付你們5元?！蔽乙宦牐瑯妨?，心想；機會來了！果然，主人從抽屜把我取出來，交給了一個大孩子。就這樣，我離開了收購站。
今天早晨，那個女老師把我拿出來對很多孩子說；“同學們，咱們這5元錢，真是來之不易呀！…`我們商量商量，這5元錢怎么花……”孩子們有的說去買課外書，有的說買獎品，還有的說捐給希望小學……這時，老師說；“咱們都知道，**縣的小名同學雙腿癱瘓，歷經(jīng)艱難考上大學，是我們學習的榜樣；現(xiàn)在**鎮(zhèn)***村的一個，不幸患上了白血病，沒有錢繼續(xù)治療了，正在死亡的邊緣掙扎……我們怎樣幫助和小名一樣困難的同學呢？”孩子沉思了一會兒，爭先恐后地發(fā)表看法。他們一致認為，最要緊的是就那個孩子，幫助他戰(zhàn)勝病魔，重反校園。僅靠5元是不夠的，于是，老師建議大家在把平時省下的零用錢一塊寄去，同學們紛紛響應(yīng)。下午我就可我的.伙伴們被投進了這只捐款箱。
二年級我的成長故事范文（14篇）篇三
今天，我特別高興。因為，我要和爸爸媽媽去永康看設(shè)備展!進了大廳，我就急著要看機器人，爸爸說：等一下再看，先看別的。我哦了一聲。就迫不及待的東看看西看看。
我們一邊走一邊看，突然，我看到一個展位上有十來個機器人！它們有紫色的、紅色的、黃色的、綠色的······五顏六色的讓我看都看不過來。
它們還有圓形的或者長方形的腦袋，樣子真可愛！我走到它們面前，它會自動停下來，還會說請你讓下我覺得它們真好玩，突然我也想要一個機器人了！
這次的設(shè)備展真的讓我大開眼界了呢！
二年級我的成長故事范文（14篇）篇四
“我又長高了兩厘米！”“我跑步又快了！”“我古箏又有進步了！”……這都是我成長道路上的一串串腳印，成長河流中的一滴滴水珠，成長高山上的一塊塊基石，是成長藍天上構(gòu)成的美妙圖案的一片片云彩。點點滴滴讓我的童年更充實，讓我的人生更加美好。下面例舉兩個方面來見證我的成長。
一、深水游泳。
每一年暑假媽媽總帶我到泳池游游泳。從學會游泳那天開始，我就不敢到1.6米以上的深水區(qū)去游，生怕自己體力跟不上，或者技術(shù)不夠純熟，總之是瞻前顧后。今年暑假倫敦奧運會的400米游泳比賽中，中國選手孫楊勇奪冠軍，他奮力劃動手臂、有節(jié)奏的呼吸讓我感覺他就是一尾自由靈活又強有力的魚，他勇于爭先、努力拼搏的精神深深地打動了我。這次，爸爸又幫我辦了張“長方園”的游泳卡，我鼓足勇氣試著在深水區(qū)游，第一次還是有點忐忑不安，爸爸鼓勵我說“不要緊，拋開顧慮，爸爸在這里！”聽到爸爸鼓勵的話，我突然一點畏懼都不存在了，就真的向新的目標出發(fā)了。我一鼓作氣游到水池的盡頭，“我勝利了！”我振臂高呼。出來后爸爸摸摸我的頭：“人生就是這樣不斷克服障礙，不斷超越自我，一點一點長大的！”我陷入了沉思：是?。」谲姴灰彩沁@樣長大的嘛！
二、克服浮躁。
從小，我就靜不下心來認真做事：吃飯時不是東扯西拉，就是手里玩東西；做作業(yè)時，思緒經(jīng)常飛到遙遠的地方，想這想那。為此沒少挨媽媽的批評。媽媽經(jīng)常跟我講：“做任何事情都要專心致志，注意力集中。”但做到真的很難，我都懷疑自己是不是天生有多動癥。這個暑假，爸爸媽媽找我談心，專門幫我訓練，規(guī)定我彈鋼琴時半個小時內(nèi)不能起身。一開始彈琴時就像有小螞蟻在我身上爬一樣很難受，我盡量多想老師提的要求、練習達成的目標，實在忍不住時就深深地吸一口氣。我的心里有一個念頭：別人能做到的事情，只要我意志堅定，一定也能做到！然后，爸爸媽媽延長時間，五分鐘五分鐘地向上加，經(jīng)過一個多月的強化訓練，我現(xiàn)在能坐下來靜心彈一個小時的鋼琴了，還覺得不過癮呢！吃飯時也能安靜地咀嚼香噴噴的可口的飯菜，做作業(yè)時能集中注意力一氣呵成。我的腦海里不斷閃現(xiàn)出這樣的情景：上課時我的思緒隨著老師抑揚頓挫的聲調(diào)而思考，再也不走神了。
爸爸媽媽心中樂開了花，滿臉的笑意：“兒子，你終于長大了！”
這只是我成長的一部分，更多的精彩還在不斷地演繹，你的成長經(jīng)歷又是怎樣的呢？快與我一起分享！
二年級我的成長故事范文（14篇）篇五
愛，是七情六欲中最復雜也是最簡單的。
“每個女孩都在期待完美的愛情。”
這是一首大家都很熟悉的歌曲，也是很多少女的心聲。每個花季少年少女都會在某個時間在內(nèi)心深處期待屬于自己的愛情。這是一種情感的寄托，也是成長的開始。
懵懂的花季年華，內(nèi)心淡淡如薄霧一般的愛戀，仿佛還未成熟而青澀的蘋果。酸澀中泛著一絲清甜直達心田，久久無法忘懷。愛，是美好的，也是絢麗繽紛的。學會了愛，或許你也學會了如何長大。因為學會了愛就會學會如何去承擔責任。
求學期間，到了某個特定的青春期，盡管壓抑自己卻還是無法阻擋心中小小愛苗的滋長。家長的勸告，老師的告戒，讓我們都開始壓抑那股異樣?？墒?，愛，它是不同的它是任何外在力量都無法澆滅的情感。不當?shù)膲阂种粫屗_始變質(zhì)，到了一定時間它會吞噬原本純潔的本質(zhì)。為何不從一開始的時候就以正確的觀念來看待它。以比較合適的方式讓它靜靜生長，用它的生長作為自己成長的動力，努力前進的信心。愛之花是否開花結(jié)果并不重要，重要的是它陪你成長的過程足以讓你明白人生的重要。
男女之間的愛是一種奇妙而無從解釋的感覺。世界上的事有深淺，淺的或許我們還能明白了解的到，深的也許我們要窮其一生去找尋答案?，F(xiàn)在的我們或許還無法了解它的真諦，但我們正以一種學習者的態(tài)度去了解它。不管我們是否能了解它的真諦，但我們畢竟追求過，努力過。用我們的追求與努力去襯托它獨特的魅力。愛，也許成長的我們正在慢慢了解如何擁有它。但我們都應(yīng)該明白一個道理，這個字它不能輕易說出口。不輕易說愛，是對你自己人生的負責也是對你所愛的人一種尊重。因為在你說出它的同時，你要明白除非你已經(jīng)有足夠的力量可以它成長，有足夠的勇氣可以為它負上你說這個字應(yīng)該負上的責任。
如果，你無法做到這些，只是一味的說白話給予別人無法兌現(xiàn)的承諾。那么你就應(yīng)該把它藏在心里，讓它成為最美好的回憶。也許當你有足夠力量可以將它導為現(xiàn)實時你會發(fā)現(xiàn)你自己不忍破壞它的美好。因為在紅塵中，人都會從無知變的貪婪，無止盡的欲望會將原本純潔的本性變的貪婪。那個時候你會發(fā)現(xiàn)你的全部唯一純潔的便只有那年少兒時不帶任何目的，不帶任何附加利益那不曾說出口的愛戀。
所以，不管正值青春期的你是否正在品味它的甜蜜，只要你明白如何用心中的那把度尺去規(guī)劃它，那么此時的你是幸福的。青春不留白，卻也不要在這個五彩斑斕的世界迷失自己的方向?？辞宄约阂叩穆?，不要讓青春變成忍受淚水與痛苦的荊棘鳥時時唱著凄楚的歌。
上帝造萬物用了六天，在第七天時創(chuàng)造了世界上最堅強也是最脆弱，最殘忍也最美好，也是無處不在的東西。它的名字叫“愛”。它就像一面鏡子，時刻提醒著你。它有兩面，關(guān)鍵在于你看到的是那一面?；灸耆A正是它生存最多的時候，正確的看待它就是你學習成長的開始。
二年級我的成長故事范文（14篇）篇六
今天，我和爸爸媽媽一起看電視里面講乘電梯的`安全知識。
首先，進電梯的時要看電梯和地面平整才能進去。第二，當電梯出現(xiàn)故障往下墜的時候要把帶數(shù)字的按鈕都按一次。第三，身體緊靠電梯墻。第四，如果有扶手請抓好扶手。這些安全知識對大家都有好處。
二年級我的成長故事范文（14篇）篇七
人的身體每時每刻都在成長，擔心靈確實需在經(jīng)歷事情之后才能獲得“重生”！曾經(jīng)的我，由埋怨他人到改變自我。這就是我的成長。
——題記。
翻開那記憶的書，“觀看”曾經(jīng)的往事；在那記憶的漩渦中，我找到了影響我之后一生的事情：
陽光熾烤著大地。我們一個班的人風風火火的沖向操場，這是自由活動課，是學生盡量宣泄的時候，我一個人在那打著籃球，沒有人愿意靠近我。孤獨，憤怒充斥在我的心頭！
我一個人在球場上奔跑。我在發(fā)泄，在宣泄我的不滿。這時，我們的班長走過來，她到我的身邊。我停下手中的活：“有事？”
“嗯！沒事我來干嘛！”說完她指向附近的草地道，“去坐坐？”
“好的！”
我們走過去，坐下來，我看著那群在一起開心玩耍著的人，心里不由的升起其中莫名的失落感。
“有什么事？”
“為什么？”她看著我道“為什么不和大家一起玩呢？”
“呵！我沒有不和他們一起玩，而是他們不和我一起玩！”
“不是他們不和你一起玩??！而是你不和他們一起玩！你記得那次冬天的‘雪仗’嗎？也正是那之后你孤落了你自己！你仔細回憶一下就知道了！”
“雪仗？”我想起來了。
那一天風雪交加，操場上白茫茫的一片，我們一群人打著雪仗，很happy，我們一個班的人圍在一起拿著雪球砸著對方。雪，很冰；天，很冷；風，很大；但我們很快樂?！鞍?！”我被一個人撞倒在地?！安婚L眼？小心點！”那個人對我說。我瞪著他，沒有說話?！霸趺戳?？怎么那種眼神？我知道我?guī)?，但你不用這樣?。 薄安灰?！”說完，一個拳頭飛上來，我怒火中燒，就這樣兩個人打在了一起，在最后打趴他的時候我說了聲：“廢！”
周圍的人說“怎么能這樣？把人打得那么慘還說這話，好霸道?。 薄伴]嘴！”我低吼了聲：“誰在煩，老子滅了他！”
……。
就這樣，他們走了，但我被他們拉入了“黑名單”。我很委屈，很生氣，我沒有做錯。于是，我在那之后成了“獨行俠”再不與他們一起玩！
“怎么樣了？”她笑著說“是我們不和你玩，還是你不和我們玩？自從那之后，你像個小baby！”“小baby？”“是啊，你一直在賭氣，像個小孩！呵呵……走吧我們一起去玩！”說著她向我伸出了手。于是，我又與他們在一起嬉戲，那種久違的感覺，又回來了！開心，讓我忘記了一切的委屈，心頭上的火也被瞬間撲滅。這種感覺我不想再失去。于是我開始學著溫和！也讓我找到了許多的朋友！
我懂了，沒有哪個人是被遺棄的；沒有哪個人是被孤落得；只要你愿意與人相處，就可以擁有朋友，擁有快樂！有時候，我們要做的不是埋怨別人，而是反思自己是否有錯。有時候改變自己，才是正確的選擇！
二年級我的成長故事范文（14篇）篇八
別墅比較封閉，我?guī)缀鯖]有什么玩伴。剛開學的時候，不知道怎么和同學交往。因為沒上幼兒園，沒上學前班，學習基礎(chǔ)比同學差。以前在封閉的山村上學。僅僅過了幾天，我的書包和水杯不見了，或者說我的籃球不見了，給老師造成了很多麻煩。更嚴重的可能是空氣和食物污染造成的，讓我經(jīng)常感冒咳嗽，一年要請三五次假。我媽媽很擔心，但是我爸爸說孩子在苗壯根深蒂固。
還好我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了現(xiàn)在的學習生活，不會把班級拖回來。
二年級我的成長故事范文（14篇）篇九
哇哇哇哇哇……，去年夏天，在我們家經(jīng)常會聽到這樣的聲音，那是我剛剛出生的小弟弟在演奏交響曲，看著他巴掌大的小臉，我問媽媽：媽媽，我小時候也是這樣嗎？媽媽說：是的。我們每個人都是從一個啼哭的嬰兒成長出來的呀。是的，我現(xiàn)在已經(jīng)是一個大姐姐了，在我的成長經(jīng)歷中，成為小皮球的`姐姐是我最開心的事。小皮球就是剛剛給大家介紹的我才出生的小弟弟，自從他出生以后，我覺得自己真正地長大了。
弟弟兩個月的時候，一天晚上爸爸接到一個電話必須馬上趕去工作。這樣家里就只剩下了我、媽媽和弟弟三個人。我來到弟弟床邊，弟弟眨巴眨巴的眼睛正一臉期盼地看著我我問媽媽：媽媽，弟弟是不是想喝奶啦？我去給他泡奶粉吧！媽媽點點頭，微笑著說：好?。≌f干就干！我先準備好工具與材料，從熱水壺里倒一些熱水到奶瓶里，再加入純凈水，然后仔細閱讀奶粉罐上的說明，細心地放了一小勺奶粉，晃了晃奶瓶，再用一個小勺子不斷地攪拌，好啦！我滿意地看了看我的作品，學著媽媽的樣子滴了幾滴奶在我的手背上，感受溫度，不錯！溫溫的，正好。我趕緊拿過去給弟弟品嘗品嘗，弟弟使勁地吮吸起奶瓶來，看著他那滿足的樣子，我心里也樂開了花。媽媽說：安迪，你長大了。
的確，我長大了，我的成長如正向大樹發(fā)展的小樹苗，搓折就是小樹苗經(jīng)歷的風吹雨打，開心就如照耀小樹苗的陽光，正滋潤著我。正是通過照顧弟弟，我覺得自己成長得更快了，真正成為了一個優(yōu)秀的姐姐。
二年級我的成長故事范文（14篇）篇十
在我人生的旅途上，發(fā)生了許許多多的事，但令我最難忘的事情是——一次小時候的買菜。
小時候，媽媽總是去買菜，我也想去買。有一次，媽媽叫我去買兩根胡蘿卜，我正閑著，便去干了。叔叔搭我去，在門口等我，我便進去了。左走走，右走走，幾乎忘了買胡蘿卜的事了。我又不認識路，沒辦法，只好問別人。這時叔叔來了，叔叔看著兩手空空的我?？扌Σ坏玫卣f：“快去買胡蘿卜吧！”我對著叔叔一笑，跑去買胡蘿卜了。
這段美好的記憶深深的印在我的腦海中。
二年級我的成長故事范文（14篇）篇十一
在我成長的過程中，發(fā)生了很多事情，其中有一件事情讓我最難忘。那就是打針。
那是我上個學期的事情了，在學校里打預(yù)防針，我非常害怕。我一看穿白色大褂的人，我就膽小如鼠。像老鼠見了貓似的，躲得遠遠的，我看排前面同學打針的樣子，我就膽小的'想找個地洞鉆起來。當輪到我的時候，我就想：我要忍住，要忍住，千萬別害怕。我走到醫(yī)生面前，醫(yī)生說：打預(yù)防針就是螞蟻咬一口一樣痛。可是，我還是心驚膽戰(zhàn)。我聽了醫(yī)生的話，我沒有那么害怕了。醫(yī)生叫我挽起袖子，把藥注射到針管里面，再把針插在我的肉里面。針打進去時，我用上面的牙齒咬緊下面的牙齒。我使勁的咬，賣力的咬。當醫(yī)生拔出針的時候，我覺得剛才什么都沒有發(fā)生，我覺得打針并沒有那么痛。真正害怕的是我那膽小的心。
人生的每一次經(jīng)歷都會讓我們成長，有開心的歡笑，有委屈的淚花，有深深的牽掛打針讓我不再那么害怕了，它讓我成長了。
二年級我的成長故事范文（14篇）篇十二
時間在匆匆流逝，我們也在悄悄長大，在成長中，我們遇到過挫折，也遇到過收獲，我們曾笑過，也哭過，可謂酸甜苦辣。
酸。當我們考試沒考好時，被父母責罵時，受了委屈時，總會感到心里酸酸的，酸酸的是什么滋味呢?就是那種想哭又哭不出來的感覺，大家也有同樣的感覺吧?甜。當我們受了父母的表揚時，得了第一名時，得到了心儀的東西時，是否會覺得心里美滋滋，甜蜜蜜的呢?在樣的感覺就如吃了蜜糖一般，感覺好極了!
苦。當父母呼喊我們干活時，學習任務(wù)繁重時，或是老師帶我們?nèi)ハ牧顮I時，回來的時候，是否會覺得很辛苦呢?辛苦的感覺雖然不是很好，但是，辛苦過后，收獲的是豐碩的果實。辣。辣的味道很復雜，就像我們的青春一樣，有時我們開朗大笑，毫無顧慮，有時我們孤獨寂靜，總喜歡一個人呆著，不想被別人打擾，有時我們直爽干練，父母交給的事，總是毫不猶豫，立馬辦完，而有的時候，我們也很叛逆，父母說什么都不想聽，就喜歡我行我素，按自己的來。大人們總是說：現(xiàn)在的青少年，真是讓人琢磨不透。是的，我們就像辣味兒一樣，又復雜，又刺激。我們有自己的主見，有自己獨特的座右銘，我們總是追求著自由、積極、向上、樂觀，對，這也是我們青少年獨特的個性，只有我們才擁有這種獨特的個性。
在成長的路上，我們不免會遇到些挫折、失敗、悲傷，不過，我們并不會為此而放棄自己的夢想，我們總是自強不息的振作起來，然后繼續(xù)追逐著我們的夢想，因為，夢想就在遠方，只有不怕失敗和挫折的人才能實現(xiàn)它，我們就是這樣的人，為夢想而生。這就是成長中的酸甜苦辣，成長路上總是多姿多彩，五色斑斕。風雨過后一定會有彩虹，愿我們的'夢想成真。
二年級我的成長故事范文（14篇）篇十三
在我很小的時候，我是一個非常可愛聽話的小男孩，就是膽子比較小，非常怕黑不敢一個人睡覺，也不敢一個人在黑暗的地方，所以在黑暗的地方我都要人陪著我。隨著年齡的長大，我已經(jīng)有了不少的進步。但是我還是對黑暗有一點恐懼，我必須要找一個機會來鍛煉一下我的膽子。
買完之后，我又來到燈光不亮的地方，我努力想一件搞笑的事情我就不會害怕了，我想起多啦a夢，我一邊笑一邊走，走著走著就來到了樓下，我想：我竟然走過了這條燈光不亮的小路，我的心甜滋滋的。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不怕黑了，因為我知道了恐懼來自自己的內(nèi)心，要是想打敗恐懼，就一定要戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心。
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二年級我的成長故事范文（14篇）篇十四
可是新教師面臨的第一個難題就是如何把活動上好。為了更好地培養(yǎng)青年教師，幼兒園組織三年內(nèi)新教師上一次匯報活動，而我們第一年進來的新教師先要上一節(jié)亮相課，再是一節(jié)展示課，最后一節(jié)匯報課。面對這些“任務(wù)”的“轟炸”，我有些“膽戰(zhàn)心驚”，每次活動的來臨對我來說“如臨大敵”。除了這些園內(nèi)的活動，教研組也各自有活動，比如說跨班活動，行為跟進，一課多研等等。
就在我“彷徨、無助”的時候，是我們教研組的老師們向我伸出了援助之手，她們幫我看教案，給我她們經(jīng)驗性的意見和建議，看我試教，指出不足之處，調(diào)整活動弊端，抓好活動亮點。在教研組姐妹的幫助和教研組長的引領(lǐng)下我順利并且出色地完成了一次次教學活動。
第一次亮相活動，我結(jié)合新課程內(nèi)容、班內(nèi)幼兒的發(fā)展水平，執(zhí)教了語言《捉迷藏》。再與幼兒不斷深入了解的基礎(chǔ)上，選擇了語言活動《慢吞吞的壓路機》進行了跨班活動?；顒咏Y(jié)束后得到了領(lǐng)導、老師的鼓勵，她們對我進行了一次深刻的指導，讓我受益匪淺，感謝園長和教研組姐妹、教研組長對我的幫助和鼓勵。嘗試了語言領(lǐng)域的豐富與多彩后，我挑戰(zhàn)自己嘗試不同領(lǐng)域的新鮮與精彩。接著我又執(zhí)教了數(shù)學《我們?nèi)ソ加巍罚故菊n結(jié)合家長開放日活動，讓我和孩子、家長們共同感受、體驗了郊游帶來的碩果累累。上半年學期結(jié)束的時候，又是一次矛盾的“抉擇”，在教研組老師們的最終建議下，開展了我的匯報課中班音樂《我的小鼓響咚咚》。又是一次聽覺、視覺與實踐的盛宴，我與孩子們在短短的一個歌唱活動中體驗著快樂與幸福。
上半年我的學習經(jīng)歷已經(jīng)算是豐富的了。下半年我也沒有閑著，我繼續(xù)“編織著我的夢，續(xù)寫著”。結(jié)合著幼兒園開展的活動、結(jié)合幼兒的發(fā)展水平、能力及興趣，設(shè)計了語言活動《喇叭花電話》、數(shù)學活動《花兒多美麗》、送教下鄉(xiāng)活動繪本《小貓的生日》、師徒結(jié)對、青年教師展示活動繪本《愛笑的鯊魚》，這些活動都離不開我們教研組老師們的幫助、指導和教研組長的鼓勵、引領(lǐng)。在執(zhí)教前前后后的過程中請教了我們教研組的老師們，經(jīng)過試教、修改、展示，一步步地往前跟進，讓我在體驗建構(gòu)式課程的同時不斷地更新自己的理念。
九月，在教研組長的鼓勵下我申報了平湖市課題。那會的我真的一點都不知道什么是課題，什么是方案，要怎么寫……我一次次地退縮，說我不要報了，可是教研組長并不放棄，她說可以的，試試吧！每個人都是從不會到會，從沒經(jīng)歷過到實踐，做了以后就會了，不做永遠都不會。在她的再三鼓勵、幫助下，我嘗試著我的課題方案“處女作”?？上驳氖?，非常有幸，第一次的在課題上的認真、努力的嘗試后，方案居然在平湖市立項了。當時除了感謝自身的努力外，另一個我要感謝的人就是我們的教研組長，是她的堅持才“成就”了我的現(xiàn)在。
既然課題已經(jīng)立項，那接下來面臨的難題就是如何去做了。于是又在教研組長的引領(lǐng)下，我結(jié)合課題實施課例大班體育游戲《踩高蹺》。執(zhí)教后我思考著活動中的不足，找出對策，寫下深刻反思《在體驗中成長越挫越勇》。與此同時，接踵而來的是由我們大班組策劃的“園內(nèi)游戲觀摩及個人課題研討活動”。本次課題研討和課例研討活動有幸由我主持，又一次新的挑戰(zhàn)，面對園內(nèi)所有老師，要靈活、自如地主持我雖然有自信但是沒什么把握，于是我又硬著頭皮去嘗試。
為了通過對課例的不斷嘗試、磨練、反思、實踐，能總結(jié)出一些有效的體育游戲活動的組織與指導之實踐策略；同時也為了不斷錘煉自己的課堂藝術(shù)及促進教師的專業(yè)成長。更為了能讓幼兒在活動中體驗到真正的快樂，配合課題的實施舉行了這次課例活動。我直奔主題，簡單地介紹了我執(zhí)教的大班體育游戲《踩高蹺》的活動過程。接著是一場精彩、激烈的心靈碰撞，我們教研組的老師們對我執(zhí)教的活動提出了寶貴性的意見，讓我對活動也有了更深一層的認識。精彩過后我對自己執(zhí)教的活動簡單地說了說我的想法與感受，活動后我也及時寫下了對活動的感想。
精彩的課例研討之后，就是我們的課題交流了。我交流的題目是《重新深思走出困惑》，從快樂的定義，到快樂體育游戲的定義，再到題目的思考，接著對策略的推敲，最后重新調(diào)整策略一一作了介紹。交流后隨機請園領(lǐng)導進行點評。
在一次次的嘗試和教研組長的鼓勵、幫助、引領(lǐng)下我又一次成長……。
除此之外，教研組長還鼓勵我寫博要貴在堅持，用心、細心記錄生活、學習中的點點滴滴……于是我收獲生活中瑣碎的點滴，真切地記錄這些珍貴的回憶。努力與收獲交織，有幸獲得了平湖市新教育實驗博客積極分子。再一次感謝教研組長默默的支持和注重對新教師的培養(yǎng)。