優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)過程的一次總結(jié)和反思，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處，一起來探索優(yōu)秀作文的奧秘吧。
我最喜歡的歌初二（熱門17篇）篇一
在任何一個(gè)平凡人的生命中，總有一樣?xùn)|西在支持著他前進(jìn)，做為一個(gè)平凡的學(xué)生，我也不例外。在我見過的所有的事物中，已經(jīng)數(shù)不清有多少我喜歡的東西。我喜歡足球，但我做喜歡他們。
只成白日夢(mèng)?啊!我尊敬你們，德國(guó)人，一群真正的鋼鐵戰(zhàn)士!
我最喜歡的歌初二（熱門17篇）篇二
以前我覺得狼兇殘，可自從我看了《狼王夢(mèng)》這本書以后，卻改變了對(duì)狼的認(rèn)識(shí)。
書中的主人公紫嵐在暴雨中產(chǎn)下了五個(gè)狼崽。一只母狼崽，四只公狼崽。不幸的是，一只小公狼在紫嵐的粗心下死去了，讓紫嵐很傷心。她一直有個(gè)宏偉的愿望，就是把自己的幼崽培養(yǎng)成狼王，而這也正是紫嵐死去的丈夫黑桑的心愿。可在現(xiàn)實(shí)中，她一次次失敗，三只小公狼也相繼死去，自己也年邁了。到最后她只能把希望寄托在狼孫身上。紫嵐為了保護(hù)狼孫的安全，與一只先前想吃掉自己兒子，現(xiàn)在又想傷害狼孫的金雕同歸于盡了。看到這里，我心中不由升騰起對(duì)紫嵐的敬佩之情。
紫嵐身上的母愛，讓我心生敬意!她為了保護(hù)孩子，不惜一切代價(jià)，甚至是生命。這是天下所有父母的共性。在父母的眼中孩子就是希望，都希望我們能成龍成鳳。我的父母也是這樣，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)厲地對(duì)待我，希望我能好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為有用的人。有的時(shí)候，我會(huì)覺得父母不近人情，會(huì)想父母是不是不愛我們了，可實(shí)際上他們只是把愛藏得更深了。父母對(duì)我們的嚴(yán)厲，是因?yàn)樗麄儗?duì)我們給予厚望。我們要是受人欺負(fù)，媽媽總是第一個(gè)站出來的。
紫嵐是那么勇敢，那么堅(jiān)強(qiáng)。明明知道與金雕戰(zhàn)斗很危險(xiǎn)，還是勇敢地去面對(duì)。我覺得每一個(gè)人都應(yīng)該像紫嵐這樣，遇到困難時(shí)，不要退縮，要學(xué)會(huì)去面對(duì)，這樣才能化險(xiǎn)為夷;遇到挫折的時(shí)候，不能灰心，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);不要對(duì)生活絕望，只有你去沖破它，才能成為生活的強(qiáng)者。
動(dòng)物的世界真是奇妙，它擁有人的情感，人的靈魂。
我最喜歡的歌初二（熱門17篇）篇三
一說起節(jié)日，我們首先想到的是可以放假。國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)、端午節(jié)，清明節(jié)等等都可以放假，他們長(zhǎng)短不一，有的長(zhǎng)達(dá)十幾天，有的放三天，但是我最喜歡的卻是只放短短半天的兒童節(jié)。
我最喜歡兒童節(jié)，因?yàn)樵谶@天，小朋友們可以得到他們的禮物，也可以暢快得玩。嗯，兒童節(jié)的由來我不太清楚，但是我覺得，應(yīng)該是一個(gè)國(guó)家的主席覺得他們的孩子太累了，專門設(shè)立一天，讓孩子暢快得放松放松，然后傳到各個(gè)國(guó)家，然后就開始流傳下來了。
日本還有兩個(gè)兒童節(jié)呢!一個(gè)是給女生的，一個(gè)是給男生的。在不同的兒童節(jié)，給出的禮物也不一樣，給女生的是一些穿和服的娃娃，給男生的是顏色豐富的鯉魚棋。在兒童節(jié)，他們還能向各家要糖呢!
說了別人的兒童節(jié)，也要講講自己的兒童節(jié)呀。今年的兒童節(jié)，我們學(xué)校舉辦了一次活動(dòng)，活動(dòng)里可以自己賺代金券，然后用代金券換食物、我喜歡節(jié)日玩具、文具等各種各樣的'小東西。
那天，我早早得來到學(xué)校，樓下的商鋪已經(jīng)開始準(zhǔn)備起來了，我們教室里的游戲也準(zhǔn)備開始了。老師選了包括我在內(nèi)的三個(gè)人當(dāng)監(jiān)督員，看著他們玩。在我們的管理下，我們班的游戲進(jìn)行得非常順利，老師說：“你們干得不錯(cuò)，現(xiàn)在我給你們每人五張券，去買東西吧。”我們準(zhǔn)備去其他班玩游戲，再多賺點(diǎn)券，好買更多的東西。可是我們看了很多個(gè)班級(jí)，都人滿為患，連走廊里都排滿了準(zhǔn)備玩游戲的隊(duì)伍。無奈，只好先去下面的店鋪看看。哇，樓下有好多好吃的，雞翅、牛軋?zhí)恰⒐⒌案狻⑴_、壽司……看得我們眼花繚亂，肚子也餓了。我們看中了一盒壽司，要三張券，我提議道：“每人出一張券，買一盒壽司吧!”她們都同意了。我們又亂逛了一會(huì)兒，眼看就要沒錢了，突然走來同學(xué)了，我們連聲問他：“我用一盒餅干跟你換三張券，好不好?”他竟同意了，奇跡啊!又逛了一會(huì)兒，廣播里說：“請(qǐng)收攤，售賣時(shí)間已過，請(qǐng)同學(xué)們回到自己的班級(jí)。”時(shí)間過得真快啊，一個(gè)上午就這樣過去了。但是這個(gè)上午讓我感到非常開心。
各個(gè)節(jié)日雖然各有不同，但是我覺得信念是一樣的，那就是快樂，快樂，再快樂……。
我最喜歡的歌初二（熱門17篇）篇四
如果談起我最喜歡的一本書，那我可就犯難了。因?yàn)槲蚁矚g看的書太多了!但目前我最喜歡的一本書就是出自蘇聯(lián)作家高爾基之手的《童年》。
在童年一書中，高爾基化名為阿遼沙。他有一個(gè)慈祥的外婆，兩個(gè)酷似野心家的舅舅(因?yàn)樗木司藗冋跒檎l(shuí)在家開染坊和誰(shuí)將去農(nóng)村種菜互相算計(jì)，卻傷害了家庭和睦)，一個(gè)好朋友和一個(gè)不尋常的童年。
在文章的一開頭，就有一個(gè)不祥的預(yù)兆——他的父親去世了，當(dāng)時(shí)他只有七，八歲。后來他的母親和外婆準(zhǔn)備帶他去外公家。而在登船之前，他剛出生沒幾天的小弟弟也去世了。從此這個(gè)家庭就像被詛咒了似的：阿遼沙的舅母，朋友在短暫的一年之內(nèi)相繼去世。他的一個(gè)舅舅為了錢，整天盤算著殺死外公。在幾年之后，他的外婆去世了，外公也變成一個(gè)一無所有的叫花子。他從前的一切，如今也只剩下這一句單調(diào)的，讓人心酸的話：“唉!你們這些東西啊……”
在這樣的一個(gè)家庭里，阿遼沙看到了外婆的上帝和外公的上帝。他的心里就產(chǎn)生了一個(gè)疑問：“為什么外婆的上帝和外公的上帝不一樣呢?”直到他母親撒手離開人間時(shí)，他才漸漸明白起來，因?yàn)槟菚r(shí)他才漸漸學(xué)會(huì)走向人間。而當(dāng)時(shí)阿遼沙只有十一歲。
在啊遼沙的身上，我們會(huì)看到我們的影子嗎?或許不會(huì)。因?yàn)槲覀冊(cè)谏钪卸紩?huì)有一些疑問，但不同的是，我們可以問父母，而阿遼沙只能強(qiáng)忍住好奇心。
文中阿遼沙的命運(yùn)，就是高爾基自己的經(jīng)歷，他原名為阿歷克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫。他出生于1863年，死于1936年，在11歲時(shí)就在社會(huì)上奔波，維持生計(jì)。在人間的苦難磨練了他的斗志，使他成為蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的杰出代表，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義的奠基人。
我喜歡這本書，不僅是單純的字面上的喜歡，還因?yàn)榕c我們一樣，主人公有著對(duì)未來生的恐慌，憧憬與迷茫…正是在這些人生的艱難困苦、起起落落中，練就了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。它教給我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難，如何面對(duì)曲折復(fù)雜的人生，做一個(gè)生活的堅(jiān)強(qiáng)者。
我最喜歡的歌初二（熱門17篇）篇五
書是個(gè)神奇的東西，往往就如一瓶神奇的藥水。有人喝下它，就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢;有人喝下它，會(huì)開懷大笑;有人喝下它，會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)。今天，我要為大家介紹一本科學(xué)斗智的書——《大偵探福爾摩斯》。
這本書的作者是日本政法大學(xué)文學(xué)學(xué)士歷河。我非常佩服書中的人物福爾摩斯，因?yàn)樗奈潆p全，而且我還認(rèn)識(shí)了為人善良、樂于助人的華生，頭腦愚鈍的豬格林。其中讓我印象最深的故事就是——“空中懸頭”。這個(gè)故事講的是：老人屢次看見兒子的靈魂分身，更目睹了“空中懸頭”的可怕景象，傳說中的分身降臨到底是不祥之兆，還是另有隱情?于是，老人去找福爾求助，福爾摩斯覺得這很離奇，它查閱了很多資料。華生覺得這簡(jiǎn)直是無稽之談，因?yàn)閺膩頉]有人見過和自己長(zhǎng)得一模一樣的人，如果一個(gè)人看到了自己的分身，就應(yīng)該是魂魄離體。這時(shí)，一個(gè)顫巍巍地老人，弓著背，拄著拐棍出現(xiàn)了。老人把事情的前因后果講給了福爾摩斯，福爾摩斯讓老人回家時(shí)把門栓打開，第二天晚上10點(diǎn)左右，華生和福爾摩斯進(jìn)了花園，院子里昏昏暗暗的，很難看清一個(gè)人。這時(shí)，突然有動(dòng)靜了，一個(gè)頭顱緩緩地漂浮出來，華生大吃一驚。只見福爾摩斯迅速撿起一塊石頭，朝頭顱投擲過去，“乒乒乓乓”一些鏡子的碎片落到了地上。同時(shí)，一個(gè)男人奇跡般地顯現(xiàn)出來了。當(dāng)然，無巧不成書，他竟朝著福爾摩斯和華生兩人的藏身之處跑來，福爾摩斯用腳輕輕一絆，那個(gè)人摔了個(gè)四腳朝天。
這本書不僅故事內(nèi)容豐富多彩，而且還有漂亮的彩圖，所以我推薦給大家。
我最喜歡的歌初二（熱門17篇）篇六
我們喜歡去的地方多如牛毛吧，有喜歡去各地旅游，有喜歡爺爺?shù)睦霞遥€有人喜歡美麗如春的公園，可我卻喜歡新家的小區(qū)公園。
嘉鴻花園毗鄰有一溫一州綠肺之稱的楊府山公園，聽爸爸說他就是看上這里的綠化才買的房子。一入小區(qū)，保安井然有序的“安檢”后，映入眼簾的是一片蔥郁的大樹便是小區(qū)最耀眼的綠，旁的小樹緊緊依偎，還有爭(zhēng)先恐后開放的花朵映襯。小橋下流水中嬉戲的三倆魚兒，一見人就歡擺魚尾好像和咱在捉迷藏。每幢樓棟下面都有一處供業(yè)主休憩聊天的小木桌，每當(dāng)天氣晴朗，小區(qū)里的保姆總會(huì)帶著娃兒們?nèi)壕垡黄鹆奶焱嫠！Ｌ貏e是天氣炎熱的夏天，吃過晚飯，悠閑地在小區(qū)逛蕩上一圈，既能消食又能感受這特有的綠色家園，我們都特別中意。玩跑上一大圈，依著大樹偉岸的軀干，呼吸都是大樹的氣味，身心俱爽朗。只見一小娃，在掰搖小樹杈，我緊忙上前勸阻：“弟弟不能破壞花草，哥哥陪你玩好嗎？”小娃兒似懂非懂的點(diǎn)頭，拉著我的`手玩去了。回頭望著那小樹，它正沖我感激地笑呢。
冬大哥喜歡上了夏姑娘，在這冬日里我們溫州全然沒有一絲寒意，陽(yáng)光炙熱的周末下午，爸爸忙中偷閑帶我來新家玩。我興奮地歡呼，可以翹培訓(xùn)課，可以和爸爸一起玩，可以來我最喜歡的小區(qū)。一排排列整齊的大樹，招“手”歡迎我們的到來。爸爸平時(shí)工作繁忙，極少在家，我怎會(huì)錯(cuò)過這個(gè)難得的親子機(jī)會(huì)呢，我讓他陪我玩“抓人游戲”。我躲在塑像后，爸爸費(fèi)了好大勁才把我逮到，雖說躲藏在綠樹草叢中被“不明生物”叮得我起了好多包包，但玩興正濃的我豈能作罷。輪到爸爸躲藏時(shí)，可就困難重重了，他那“酒肉之軀”此刻發(fā)揚(yáng)光大了-----無處藏身。不是露出了肥臀就是藏不住腦袋。我笑得合不攏嘴，但為了讓他有成就感，我假裝費(fèi)了九牛二虎之力，才用我那“火眼金睛”識(shí)破他。我們的歡笑聲回蕩在這美不可言的地方。
一草一木，一小一大，我和爸爸久久不舍離開。“鈴鈴。。。。。。”媽媽的催命c(diǎn)all不時(shí)宜地響了，我和爸爸意猶未盡地和花草告別。這就是我最喜歡來的地方，普通的小區(qū)花園。
我最喜歡的歌初二（熱門17篇）篇七
秋天的腳步正在向我們走來，吹來的秋風(fēng)帶來了涼爽，也帶來了花香。
角落里含苞待放的菊花，正在孕育著她每一片花瓣，它在等著秋風(fēng)吹過，準(zhǔn)備著盡情綻放的那一天，終于，秋風(fēng)來了，吹過的風(fēng)，吹開了它緊閉的花瓣，黃的，白的……花瓣一片片的綻放，當(dāng)我們從它身旁路過，也不禁為菊花的美麗而停下腳步，慢慢欣賞。
美麗的秋天就從這末季之花中款款而來，秋天雖然沒有像春天那樣，百花競(jìng)相綻放，但是這隨處可見的秋菊也將秋天鋪成了一個(gè)花的世界。
美麗的秋天里不僅有秋菊，更是有紅楓，高大的楓樹葉子在秋風(fēng)吹過后，一點(diǎn)一點(diǎn)的變紅，由最初的紅綠相間，漸漸地驅(qū)散了綠，將楓葉染成了火紅，然后再一陣秋風(fēng)吹過，火紅的楓葉發(fā)出沙沙響，就像是燃得正旺的火苗在不停的竄動(dòng)，在風(fēng)的助勢(shì)下，這種陣仗如浪潮般越過楓林，傳至遠(yuǎn)處，紅色的火苗似乎永不止息。
紅透了的楓葉在這一陣秋風(fēng)之下，脫離了母枝，隨后，搖蕩著從枝頭緩緩的旋落，飄落到地，接著又將原本的土地染了個(gè)通紅。
循著聲音，隨后映入眼簾的是大片大片的麥子，顆粒飽滿的麥子在秋風(fēng)中相互撞擊著，發(fā)出的猶如浪潮般的聲音引得我們像置身其中，去感受一下其中的麥波，這金黃金黃的麥浪。
萬里無云的天際之下，這個(gè)秋天給世界穿上的最熱烈的衣裳，紅，紅得似火，黃，黃得金燦。這個(gè)秋天多美麗。
我最喜歡的歌初二（熱門17篇）篇八
這本書在文學(xué)史里叱咤風(fēng)云，一說出來眾所周知。想必大家都猜到了吧!我最喜歡的一本書就是四大名著之一的《水滸傳》。
《水滸傳》以洪太尉請(qǐng)張?zhí)鞄煏r(shí)放出了一百零八個(gè)妖魔為一個(gè)完美的開頭。接下來，講的是一百零八個(gè)好漢聚集在一起，盡忠報(bào)國(guó)的事。當(dāng)時(shí)皇帝只聽一些奸詐小人的話，卻不去聽正人君子的良言。高俅是一個(gè)無惡不作、下流無恥的人，就因?yàn)轷砭咸叩煤卯?dāng)上了大官。談到高俅，大家第一反應(yīng)就是覺得宋江心太善良。宋江怎么個(gè)善良法兒呢?原來，梁山好漢把高俅抓上了山，認(rèn)為把高俅放了會(huì)得到朝庭招安。看到這里，我不禁長(zhǎng)嘆一聲，宋江應(yīng)該把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)。高俅這個(gè)人奸詐的很!他恩將仇報(bào)。當(dāng)宋江等人南征方臘后回梁山，人數(shù)所剩無幾，傷亡慘重。武松雖活了下來，卻成了一位“獨(dú)臂天王。”宋徽宗在宋江征方臘回來之后賜了宋江御酒，高俅竟在宋江的酒里下毒，宋江死前叫李逵也喝有毒的御酒，兩人雙雙中毒而亡。高俅等奸臣召盧俊義回京，把水銀放在御膳里，盧俊義坐船回廬州，途中失足落水溺死。可惜呀，可惜!盧俊義這種有勇有謀的“美男子”就如此與世界說beybey了!
《水滸傳》里有兩個(gè)人物被描繪得栩栩如生，那就是最早出場(chǎng)的梁山泊頭兒晁蓋和神機(jī)妙算的軍師——吳用啦!晁蓋是一個(gè)為人正直，一心為別人著想的人。東村鬧鬼，他把石塔搬到了東村。東村不鬧鬼了，南村鬧鬼，他又把寶塔搬到了南村。因此，他有“托塔天王”之稱。吳用在大多數(shù)故事情節(jié)里都很有用，如：智取生辰崗、鉤鐮槍破連環(huán)馬和三打祝家莊。
《水滸傳》引人入勝、特點(diǎn)突出。《水滸傳》就講到這兒，要反復(fù)地津津有味地去品讀這本叱咤風(fēng)云的文學(xué)寶庫(kù)，讀懂了就等于得到一大筆財(cái)富!
我最喜歡的歌初二（熱門17篇）篇九
1、在交流分享中了解自己喜歡的動(dòng)物的相關(guān)信息。
2、能按動(dòng)物的特征或習(xí)性進(jìn)行分類，嘗試創(chuàng)編自己喜歡動(dòng)物的謎語(yǔ)。
3、萌發(fā)喜愛動(dòng)物的情感。
動(dòng)物圖片、ppt。
一、猜謎引出主題，
二、自由交流。
1、你最喜歡什么動(dòng)物？說說喜歡的理由。
2、你知道關(guān)于它的有趣的事嗎？（幼兒結(jié)伴交流，教師巡回指導(dǎo)）。
三、提升經(jīng)驗(yàn)。
1、教師展示動(dòng)物圖片ppt。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述，教師指導(dǎo)，提升談話經(jīng)驗(yàn)。
四、嘗試分類。
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)空中、陸地、水生分類，或根據(jù)家養(yǎng)和野生進(jìn)行分類。
2、引導(dǎo)幼兒從動(dòng)物的食性（食肉、食草）、習(xí)性（溫順、兇猛）等方面進(jìn)行分類，也可以按照毛茸茸的動(dòng)物、皺皺皮的動(dòng)物來分。
五、互相交流，嘗試給自己喜歡的動(dòng)物編謎語(yǔ)。
我最喜歡的歌初二（熱門17篇）篇十
童年，有一種玩具讓我念念不忘，那是一種手藝——鐵絲人。五年級(jí)的一天，我偶然在上看到一種玩具，用各種顏色的毛線纏成的鐵絲，覺得好奇，便想買來玩玩。之后，便一發(fā)不可收拾地迷上了這東西，我每天都在查這東西的玩法，決心創(chuàng)造一個(gè)自己的玩法。
兩根鐵絲每天都被我拿在手里纏來纏去，纏著纏著竟然纏出了一些門道：我發(fā)現(xiàn)兩根鐵絲的交點(diǎn)轉(zhuǎn)兩圈竟然固定了，并且形成了大小不一的.圓形。這一重大發(fā)現(xiàn)讓我有了一個(gè)小念頭：“我為什么不用鐵絲做出一些形態(tài)各異的小人呢？”
我馬上開始行動(dòng)。先用一根鐵絲擰出三個(gè)大小不一的圓圈，大的做頭，兩個(gè)小的做手，固定壓平，小人的上半身就做好了。再用一根鐵絲擰出大小相同的兩個(gè)圓圈做腳，固定壓平，小人的下半身做好了，再將上半身和下半身擰到一起，小人就基本完成了，最后我給小人添加了一些動(dòng)作元素，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的鐵絲人就呈現(xiàn)在眼前了！
第二天，我把鐵絲人帶到學(xué)校，很快我的書桌前人頭攢動(dòng)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地喊：“哎呀，這個(gè)小人真可愛！”“哎，你瞧，還是個(gè)功夫小人呢！”“李柏霖，給我做一個(gè)吧，咱倆可是好兄弟啊！”聽了他們的夸贊，我心里美滋滋，一高興就有求必應(yīng)，連夜為同學(xué)們趕制了一批“李氏鐵絲人”。
后來，我還用六個(gè)鐵絲和一個(gè)空盒子做了一個(gè)全家奔跑的”塑像”，跑在最前面的是爸爸，圓圓的啤酒肚是他獨(dú)一無二的特征，緊跟其后的那個(gè)大腿長(zhǎng)自然是我，最后面那個(gè)身量苗條、體格風(fēng)騷的是媽媽，可她永遠(yuǎn)跑不快。妹妹呢？自然是媽媽身邊那個(gè)頭大腿短的小不點(diǎn)嘍！爸爸看了，愛不釋手，動(dòng)不動(dòng)就向他的同事炫耀：“看這照片里的藝術(shù)品，是我兒子做的！帥呆了！”時(shí)光荏苒，白駒過隙，童年一去不復(fù)返了，但童年的鐵絲人一直珍藏在我心里。有時(shí)候我會(huì)想為什么玩具有幾十種，我偏偏鐘愛這鐵絲人呢？現(xiàn)在我明白了，正是因?yàn)殍F絲人的簡(jiǎn)單無華給了我一種安靜的力量，讓我沉醉其中，專注的完成一件事，體驗(yàn)“成就感”。這就像各種各樣的飲料給人不同的味覺體驗(yàn)，卻始終不能代替白開水的清涼爽口。
我最喜歡的歌初二（熱門17篇）篇十一
時(shí)光不停地向前流去，天氣也漸漸地涼爽起來了，吵人的蟬鳴聲被秋風(fēng)吹散了，代替它的是晚間階石下石板縫里蟋蟀的悲鳴聲。啊！秋天，那可愛的秋天終于來了。
古往今來，秋天，一直是被人們贊美最多的季節(jié)，在秋天里，人們總是會(huì)收獲他們的成功。俗話說；“一分耕耘，一分收獲”，一場(chǎng)耕耘是為了一場(chǎng)收獲，沒有收獲，耕耘就失去了意義。沒有秋天，春天又意義何在。秋天，比春天更有意義，花木燦爛的春天固然美麗，然而碩果累累的秋天卻透著豐收的喜悅，瓜果飄香的秋天，富有它燦爛絢麗的色彩。
秋天來到果園里，柿子彎下腰鞠個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了撐破了它的衣裳，露出了它白白的肚皮，碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出了甜甜的笑容。秋天，來到農(nóng)田里，玉米換上了新裝，穿上了它金色的衣服，裂開嘴對(duì)著我們笑，露出了滿口的金牙。
西紅柿為了讓自己更美麗，把口紅都涂在了臉上，土豆太興奮了，把綠色的嘴巴笑破了，露出了的舌頭。秋天來到花園里，這里是菊花的天地，也許它們，更加喜歡這里沉甸甸的金色，所以才選擇了在秋天里開花，綻放自己的美麗。菊花那卷曲的花瓣像一個(gè)個(gè)卷發(fā)的小姑娘，合著秋天的舞步歡快地?fù)u擺。
我眼中的秋天是喜悅的，因?yàn)榍锾烊藗兘K于可以收獲他們的成功，我眼中的秋天是團(tuán)圓的，因?yàn)橹星飦砹耍《掠质乔锾斓拇恚谶@清涼的秋夜，人們細(xì)細(xì)的品嘗著月餅，望著圓圓的月亮許愿。這就是秋天的驕傲。但是，我眼中的秋天，也有無情的，這不秋天的雨是無情的，打落了許多樹葉，紛紛讓它們離去，兩天不停地綿綿秋雨還會(huì)打破農(nóng)民伯伯辛勤勞作，使他們辛苦種下的糧食，會(huì)被無情的綿綿秋雨浸泡在水中，無法曬到太陽(yáng)。高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。秋啊！你也有無情時(shí)。
啊！秋天，你在我眼中是畫，是滿月，是喜悅，是成熟，是收獲。讓我們一起贊美秋天，贊美豐收的季節(jié)----秋，贊美這絢麗多彩的秋。
我最喜歡的歌初二（熱門17篇）篇十二
萬般皆下品，唯有讀書高。讀書可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界，提高寫作能力。在眾多的書籍中，中國(guó)四大名著可是中外聞名。平時(shí)喜歡讀書的我無意間捧起一本四大名著中的《水滸傳》。沒想到這本書使我越看越愛看。
《水滸傳》共有一百零四回，書中寫了一百零八位好漢陸續(xù)被逼上梁山，宋江領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義的故事。這本書寫于元末明初，作者是我國(guó)著名作家施耐庵，它形象的反映了封建社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。書中對(duì)人物的描寫栩栩如生，著力刻畫了廣納賢士的及時(shí)雨宋江;足智多謀的智多星吳用;勇武剛烈的山東好漢武松;見義勇為的花和尚魯智深;魯莽可愛的黑旋風(fēng)李逵等等鮮活生動(dòng)的英雄形象十分吸引人，書中的故事個(gè)個(gè)也使我印象深刻。
《水滸傳》這本書里的每個(gè)故事都會(huì)讓人回味無窮，也會(huì)被其中人物的勇敢、堅(jiān)忍、友愛、自強(qiáng)等品質(zhì)所感染。并從中受到教育，這正是我喜歡《水滸傳》的原因，也正是這部名著的魅力所在。
我最喜歡的歌初二（熱門17篇）篇十三
1、在交流分享中了解自己喜歡的動(dòng)物的相關(guān)信息。
2、能按動(dòng)物的特征或習(xí)性進(jìn)行分類，嘗試創(chuàng)編自己喜歡動(dòng)物的謎語(yǔ)。
3、萌發(fā)喜愛動(dòng)物的情感。
動(dòng)物圖片ppt。
二、自由交流。
1、你最喜歡什么動(dòng)物?說說喜歡的理由。
2、你知道關(guān)于它的有趣的事嗎?(幼兒結(jié)伴交流，教師巡回指導(dǎo))。
三、提升經(jīng)驗(yàn)。
1、教師展示動(dòng)物圖片ppt。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述，教師指導(dǎo)，提升談話經(jīng)驗(yàn)。
四、嘗試分類。
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)空中、陸地、水生分類，或根據(jù)家養(yǎng)和野生進(jìn)行分類。
五、互相交流，嘗試給自己喜歡的動(dòng)物編謎語(yǔ)。
學(xué)生活潑、可愛，喜歡上品德與生活課，愛動(dòng)手、動(dòng)腦和參加一些活動(dòng)。此次課前我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了充分的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生資料準(zhǔn)備很好，我就鼓勵(lì)他在課上大膽向大家匯報(bào)。例如：我班的阮業(yè)成同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)很費(fèi)勁，但是這次收集的資料卻很好。他收集的是鱷魚的資料，讓他再把資料研究、整理一下在課上向大家匯報(bào)。
在課堂上學(xué)生們帶著滿心的歡喜和教師一起展示自己收集的有關(guān)動(dòng)物的資料，豐富了自己對(duì)動(dòng)物的了解。他們樂于把自己收集的信息向大家做一展示和交流，課上暢所欲言。許時(shí)彬同學(xué)給大家展示了他給小企鵝做的小檔案，讓其他學(xué)生看了一目了然，讓同學(xué)大飽耳福。學(xué)生的表現(xiàn)不禁讓我感覺到他們對(duì)自己喜歡的事情熱情非常高漲，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)上就要以興趣為切入點(diǎn)調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓他們真正成為課堂的主人。課上為了培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽別人發(fā)言的好習(xí)慣，我設(shè)計(jì)了評(píng)出你心目中的“動(dòng)物之星”和“表演之星”的環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不僅提高了學(xué)生的聽講效率，而且還豐富和提升了他們現(xiàn)有的知識(shí)。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來說，他們對(duì)收集資料、信息很感興趣，但是在方法上不是太好。在活動(dòng)中，我通過對(duì)自己收集資料的展示，給學(xué)生以方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)整理資料的方法和怎樣介紹信息。同時(shí)，通過參觀同學(xué)的作品讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，增強(qiáng)對(duì)小動(dòng)物的喜愛，為下一個(gè)活動(dòng)“可愛的小動(dòng)物”做鋪墊。通過課堂實(shí)踐，我深深體會(huì)到，教學(xué)上教師只要認(rèn)真思考，多下功夫，肯定會(huì)取得事半功倍的效果。
活動(dòng)的不足之處是：一是平日里還要注意培養(yǎng)學(xué)生交流、匯報(bào)的能力，二是多鼓勵(lì)更多的學(xué)生有展示自己的欲望。
我最喜歡的歌初二（熱門17篇）篇十四
母親很愛養(yǎng)花，家中的庭院里總是擺著一盆盆鮮艷的花兒們。母親十分愛護(hù)這些可愛的生命，每天及時(shí)給它們澆水、施肥，并按時(shí)修剪，原本簡(jiǎn)陋的庭院在母親每一天的精心照料下變得生機(jī)勃勃。
有一天，我放學(xué)回到家中，沒有看見母親，便走回自己的房間，我剛要放下書包，端正地坐在課桌上時(shí)，發(fā)現(xiàn)在書桌的右上角多了一盆小蘭花。貌似是新栽的，蘭花的葉子又嫩又綠，細(xì)而薄的葉片上還沾著幾點(diǎn)水珠，綠葉叢中藏著幾朵含苞欲放的花骨朵兒，就像是害羞的姑娘躲在葉叢中。當(dāng)我正在欣賞這盆美麗的.蘭花時(shí)，母親剛從菜地里回來，見我在房間里，遍走進(jìn)房間對(duì)我說：“兒子，喜歡這盆花嗎？”我向母親笑了笑，并點(diǎn)了點(diǎn)頭，母親說：“你喜歡就好，我會(huì)每天都給她澆水，給你的房間增添一份綠意。”
然而，在一次的考試中，我的成績(jī)退步了很多，有一門科目居然不及格。于是，我?guī)е鵁o比煩悶的心情回到了家，母親都像平常一樣笑臉相迎，我一進(jìn)家門，母親就向我問起了學(xué)校發(fā)生的事情。要是在以前，我總會(huì)把開心的事情，取得好成績(jī)的消息與母親分享，但我這時(shí)候煩躁極了，于是對(duì)母親大喊：“問什么問，煩不煩！”我暴躁地拿起那盆蘭花，狠狠地摔在了地上，一走進(jìn)房間就把門關(guān)得緊緊的。母親看到我這樣的反應(yīng)，沒有責(zé)罵，只是一心收拾那花盆的碎片。(原創(chuàng)投稿)。
從這以后，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)很快就進(jìn)步了回來。母親，我不會(huì)忘記您對(duì)我的關(guān)心，我一定會(huì)做一個(gè)讓您開心，被您喜歡的孩子！
我最喜歡的歌初二（熱門17篇）篇十五
說起我最喜歡的一本書，要數(shù)吳承恩寫的《西游記》啦!兒時(shí)家窮，無錢便無書可讀。那時(shí)喜歡讀書的孩子多數(shù)都用自己的零花錢去買“小人書”，北方的城市稱之為“畫本”。這小人書也是我最早的少兒讀物和啟蒙老師，想來我在沒上學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)讀了“四大名著”。
在《西游記》中我最喜歡的人物就是孫悟空了，要問為什么喜歡啊!我喜歡他堅(jiān)韌不屈的性格，契而不舍堅(jiān)持到底的工作作風(fēng)。你看他呀!不畏玉皇大帝的強(qiáng)暴大鬧天宮，偷蟠桃，戰(zhàn)天兵，把那天上的神仙們鬧得個(gè)個(gè)灰頭土臉。結(jié)果被玉皇大帝的一號(hào)保鏢“如來”騙了去，反手壓在了“五行山”下五百年。保唐僧西天取經(jīng)孫悟空可以講是立下了汗馬功勞，上天入地，降妖伏魔。想想看，如果沒有孫悟空那個(gè)唐僧不知自己能翻幾道山能過幾道嶺，也不知道被那些妖怪吃過幾遍了!可以說師徒經(jīng)歷了九九八十一難終成正果，孫悟空在這西行取經(jīng)的四人團(tuán)隊(duì)中功勞第一。
要說這本書中我厭惡的人物當(dāng)數(shù)這唐僧了，唐僧的前生是“佛界”的一個(gè)小人物，下凡轉(zhuǎn)世以后在人間吃了幾年的苦。但這一切都是“如來”他老人家安排好的，先到“基層”鍛煉鍛煉，再找?guī)讉€(gè)人保著去西天取經(jīng)，因?yàn)椤叭鐏怼币仓溃瑧{唐僧的能力西天取經(jīng)的工作他是無法單獨(dú)完成的。唐僧在取經(jīng)的長(zhǎng)征路上可謂是衣來伸手，飯來張口，最吃苦的當(dāng)屬他三個(gè)徒弟，逢山開路，遇水架橋。所以我說，唐僧作為當(dāng)時(shí)佛界的一個(gè)“關(guān)系戶”，我們根本在他身上學(xué)不到什么。他只是比那三個(gè)徒弟會(huì)念經(jīng)吃齋而已，就像現(xiàn)在的“富二代”只會(huì)炫耀自己美麗的衣裳一樣。
我最喜歡的歌初二（熱門17篇）篇十六
1、會(huì)用橡皮泥、繪畫、積塑、剪貼等多種形式表現(xiàn)出自己喜歡的動(dòng)物的基本特征。
2、能自主地選擇和應(yīng)用材料，充分發(fā)揮幼兒的想像力。
3、嘗試與同伴合作，體驗(yàn)用多種形式表現(xiàn)動(dòng)物的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒對(duì)動(dòng)物已有一定的了解。
2、橡皮泥、積塑、剪刀、膠水、油畫棒、紙、筆等。
3、多媒體：森林背景圖。
活動(dòng)過程：
1、觀看多媒體，激發(fā)幼兒的興趣。
（1）、請(qǐng)小朋友看一看，這幅畫畫的是什么地方？
（2）、在美麗的大森林里住著誰(shuí)呢？
（3）、這么多的小動(dòng)物住在一起，他們會(huì)組織一些什么活動(dòng)呢？
（5）、嗯，運(yùn)動(dòng)會(huì)這是一個(gè)好提議，那你想請(qǐng)誰(shuí)來參加呢？
2、幼兒自主選擇合適的材料進(jìn)行制作。
（1）、剛才小朋友們說了好多好多小動(dòng)物，那你想把它們都做出來嗎？
（2）、介紹材料，討論制作方法。
3、相互交流，展示作品。
（2）、集合啦！請(qǐng)小動(dòng)物都過來吧！
誰(shuí)來介紹一下你請(qǐng)來的動(dòng)物？
（3）、請(qǐng)你們?cè)傧胂肟矗@些小動(dòng)物都可以參加哪些比賽？
小朋友們真聰明，想出了很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，那現(xiàn)在就請(qǐng)你帶著你做的小動(dòng)物出去訓(xùn)練吧！一起為下周的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備吧！
我最喜歡的歌初二（熱門17篇）篇十七
2.能積極參與制作，體驗(yàn)不同藝術(shù)表現(xiàn)形式帶來的快樂。?。
活動(dòng)過程：?。
一、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣?。
1.幼兒唱跳歌曲《熊和小孩》引出活動(dòng)。?。
2.用問題引出小動(dòng)物。?。
提問：小朋友們，歌曲里有哪些小動(dòng)物？那你還想把哪些小動(dòng)物請(qǐng)來呢？?。
教師：看，老師今天請(qǐng)來了誰(shuí)？?。
二、邊畫邊猜，邊畫邊講?。
1.學(xué)畫老虎面具?。
出示一個(gè)大大的圓。?。
教師：接著，在2只眼睛下面中間的位置畫上一個(gè)橢圓形的鼻頭，小朋友們猜猜看，會(huì)是誰(shuí)要來？（幼兒回答兔子、獅子、猴子等等）。
教師：我在鼻頭上添上一個(gè)高高的鼻梁？（幼兒回答兔子、獅子、猴子等等）?。
教師：是的，今天我請(qǐng)來了老虎和我們做游戲，?。
2.制作老虎面具?。
出示涂好色的老虎面具?。
a.掏空眼睛?。
b.學(xué)習(xí)臉頰兩邊對(duì)稱的戳一個(gè)洞。?。
教師：小朋友們，面具怎樣才能戴在頭上呢？（幼兒回答）?。
教師：我們打洞的時(shí)候要往中間打一點(diǎn)，不然容易破的。?。
教師：洞打好了，我們把皮筋拿出來一邊打一個(gè)結(jié)。戴在頭上，面具就完成了。?。
三、幼兒制作，教師指導(dǎo)?。
四、歌曲表演?。