活動方案是我們為了更好地組織和安排活動，提前進行思考和規劃的一種書面材料。無論是小規模的社區活動還是大型的國際會議，活動方案都是成功舉辦的重要保障。
走進春節活動方案（優秀19篇）篇一
校園是我們都最懷念的時光，那就趕緊帶著活動回學校呀。下面是本站小編為你整理的走進校園。
希望對你有用!
1、活動主題。
2、活動目的。
為在校師生介紹dell校招方案，為日后需要進入企業的學生提供專業面試解決方案。
3、受眾人群大三&大四(學生)。
4、活動流程。
2、工作人員：·介紹公司文化&校招計劃·講解面試技巧(邀請lemon,liu進行宣講)·現場提問(2位同學)·現場邀請1位同學進行模擬面試·對面試結果做出總結·為參加模擬面試的1位同學贈送禮物，并合影·對有意向同學收取。
簡歷。
(直至活動結束，現場前五位投送簡歷的同學，贈送禮物)。
4、主持人：·宣布活動結束·全體合影(自拍等形式均可)。
5、招募信息。
2、主要招聘職位名稱：內部銷售代表。
3、工作地點：廈門。
天使讀書會聯合區文聯、殘聯開展此次“手拉手，走進特殊兒童學校”活動。
一、活動動主題：愛心之旅——手拉手，走進特殊兒童學校。
二、活動背景：黨的xx大報告強調關注民生，關注弱勢群體，加之第二十九屆殘奧會閉幕不久，社會上刮起了一股關注殘障人士之風。我們需要發揮我們自身的價值，服務﹑回饋社會。我們天使讀書會干事、會員都富有愛心及服務精神，因此我們策劃了此項及奉獻愛心與鍛煉自我于一體的活動。
三、活動目的：
1、增進對特殊兒童的了解：通過本次愛心活動，讓天使讀書會的會員孩子們更好地了解了特殊兒童生活和學習的基本情況，營造尊重、關愛特殊兒童的和諧環境。
2、發揮服務精神,營造和諧社會：孩子們走進社區、走入社會,開展助殘幫扶活動，在弱能兒童康復訓練中心服務，讓特殊兒童與健全孩子一起健康﹑快樂地成長，為增進社會和諧作出積極貢獻。
3、播撒愛心,收獲美麗：在與特殊兒童交往的過程中撒播愛心和同情心，提升自身的個人修養與人文涵養;發揮團結友愛的合作精神和樂于助人的奉獻精神;堅持以人為本，體現人文關懷，收獲一片愛的美麗。
舉辦“手拉手，走進特殊兒童學校”的活動，既可提高孩子的實踐和服務能力，同時在與殘疾人交往的過程中培養愛心和同情心，學會理解關愛和幫助別人，提升自身的個人修養與人文涵養;發揮團結友愛的合作精神和樂于助人的奉獻精神。活動雖小但含義深遠，充分體現了大學生參加社會公益活動，為特殊兒童帶去一份溫暖的心愿，有潤物細無聲的活動效果。
五、參與活動人員：天使讀書會會員。
六、活動對象：黃陂區特殊學校。
七、活動時間：20xx年12月24日18：30~17：30。
八、活動流程：
1、活動前期。
(1)商討活動主題，初定活動方案。
(2)聯系區文聯、殘聯辦，并得到貴單位的支持和同意。
(3)分配人員，由15個家庭組成一個愛心隊，并由其中一人擔任組長。
(3)小組人員熟悉活動，作好充分準備(包括相關的道具和小禮物)。
(4)由miko媽媽給孩子說明一些注意事項。
2、活動期間。
(1)活動當天18：00冰晶江城門口集中，由組長帶隊去目的地。
(2)18：15達現場，并布場。
(3)18：30，孩子與智障人士開展互動活動。
(4)18：55~19：15，收拾場地，合照留念。
(6)19：30，組長帶隊返回。
3、活動后期。
(1)發動會員家長在博客發表活動后的感受，并整合成感想集。
(2)制作我們活動的電子相冊、視頻。
4、活動內容：
(1)diy。一對一于特殊兒童一起diy圣誕帽，學習于特殊兒童溝通。
(2)才藝表演。由對方出一個表演節目(事先與對方聯系好)。
(3)我們一起來唱歌。同學先演唱一遍，再教他們熟唱這首歌，最后來大合唱。
(4)反口令：活動規則：小朋友做出與主持人口令相反的動作。(例如：主持人說向右轉，小朋友應向左轉)。
活動步驟：
1、主持人教導小朋友認識自己的身體部位(左手，右手，左腳，右腳)和方位詞語(前，后，左，右)。并讓他們認識左與右，前與后這對。
反義詞。
2、由同學們一對一引導小朋友玩反口令的游戲。
3、讓小朋友獨立進行反口令游戲。
走進春節活動方案（優秀19篇）篇二
湯陰軍營。
1、我校八年級學生走進軍營，與士兵交流，接受部隊戰。
士們鐵的紀律、鋼的意志的學習和教育，向士兵了解軍營生活，搜集信息，豐富軍營生活;。
2、對同學們進行愛國主義教育，集體主義和遵紀守法教。
育，增強國防觀念，弘揚愛國主義精神，進一步發揚軍政軍民團結互助的優良傳統;。
3、促進軍民“雙擁”，構建社會主義“和諧社會”，“和諧。
軍營”，“和諧校園”。
1、以分組的形式與士兵交流思想，了解士兵所需;。
2、向士兵學習吃苦耐勞的精神，提高個人修養;。
3、以靈活多樣的討論方式，與武警相互探討，增強愛國意識。
1、出發，到達軍營后，先采取分組的形式和部隊官兵結。
對子。
2、觀摩部隊的新式武器裝備、器材。
3、參觀部隊營區和戰士宿舍內務。
4、在訓練場實地觀看官兵的日常訓練，并與部隊干部戰。
士進行交流。
5、以“學生—官兵”二人組合形式，組織齊心協力跑活動。
6、和部隊官兵進行小聯歡，通過拉歌、才藝表演等互動，
增進學生和官兵的感情。
7、與部隊官兵合影留念。
1、通過照片，宣傳板等形式向學校宣傳總結本次活動。
的成果。
2、做好本次活動的總結匯報工作。
走進春節活動方案（優秀19篇）篇三
軍營是一個多么辛苦而又偉大的地方，不如讓我們緊身去看一看吧。下面是本站小編為你整理的走進軍營。
希望對你有用!
一、指導思想：
武警戰士是共和國的衛士，他為我們的幸福生活保駕護航，在小朋友心目中更是勇敢頑強、吃苦耐勞的英雄。值此國慶節來臨之際，我們機關一園大班組特假座南通市武警中隊，開展“走進軍營”聯誼活動，通過活動，讓幼兒走近武警叔叔，感受武警叔叔的颯爽英姿，激發幼兒對他們的尊敬和熱愛之情，同時展示機關一園教師、幼兒、家長的風采，共同度過一個難忘而有意義的聯誼會。
二、活動時間：201x年9月30日(星期五)。
三、活動地點：南通市武警中隊(陸洪閘)。
四、活動對象：機關一園大班組全體幼兒、家長、教師及武警戰士。
五、活動過程：
1：30—2：15家長到幼兒園接孩子去武警中隊，班級教師進行準備工作。
2：15—2：30家長帶幼兒坐到武警中隊籃球場指定地點，教師組織好幼兒有序入場。
2：30—4：00大班組全體幼兒、家長、教師及武警戰士節目表演。
4：00—4：45組織幼兒有序地參觀武警中隊的營房生活區、學習區、訓練區拍照留念。
4：45——活動結束，家長帶幼兒安全回家。
主題：走進軍營，體驗規范。
活動目的：
充分利用本地駐軍這一資源對孩子進行愛國主義教育、紀律觀念教育、行為習慣的養成教育。
活動原則。
1、實踐性原則。充分發揮學生多種感官的作用，讓學生通過參觀、學習、表演，達到受教育的目的。
2、自主性原則。學生參與活動的制訂，與教師商訂活動環節的安排。
3、趣味性原則。軍人、軍營、軍事對學生有很強的吸引力，參加這一活動學生興趣高、勁頭足。活動中還將觀看軍事技能表演，進一步增強活動的趣味性。
內容：參觀部隊環境;觀看戰士表演;學習部隊隊列、整理內務等。
時間：201x年11月5日。
地點：xx部隊。
總負責人：略。
過程安排。
(一)準備階段指點指點。
1、由學校政教處、教務處派人與部隊領導聯系，商談學生參觀、訪問軍營事宜，共同安排活動程序，請部隊給予配合和支持。
3、參加學生：五年級(2)班全體學生。五年級學生已具備一定的活動、學習、表演能力，他們能順利完成活動任務，在活動中將受到較好的教育。
4、后勤保障：部隊營區距學校2公里，學生可步行到達。活動時間半天。飲用水等自備。
5、紀律、安全、衛生要求：學生在整個活動中一定要嚴格遵守紀律，按活動程序有序地進行，嚴禁脫離小組私自活動，嚴禁進入軍事禁區。活動中安全第一，按序進行。學生在活動中要有好的衛生習慣，不亂丟亂扔，食品袋、飲水瓶、紙屑等雜物要帶回校投放進垃圾箱。
(二)實施流程：
7：40所有參加人員四甲中心小學校門口集合，整隊出發;。
8：10步行到達部隊，在部隊門口列隊;。
8：15進入部隊布置的活動會場;。
1)學生代表向部隊贈送錦旗;。
2)請部隊領導講話;。
3)學生代表發言;。
4)學生代表詩歌朗誦《獻給軍人的詩》;。
8：50部隊戰士軍事技能表演;。
9：20學生集體朗誦《祖國在我心中》;。
9：30部隊戰士進行隊列演練;。
9：50部隊戰士教導學生進行隊列訓練(由部隊領導評選隊列標兵);。
10：20集體參觀營區和營房;。
10：40學習整理內務—疊被子(部隊戰士一對一進行教導，評選內務標兵);。
11：00部隊領導對此次活動進行總評，班主任老師對部隊致感謝辭;。
11：30學生和部隊戰士互贈紀念品;。
11：40集體返回。
總結評價。
1、學生總結。學生進行。
自我總結。
回顧，寫出。
心得體會。
在班級、校內交流把規范落到實處。
2、班級總結評價。班主任根據學生在活動中的表現、任務完成情況等綜合評價學生，給予激勵表彰，提出相應的建議，便于今后活動。
為豐富我站文化生活，我們與“抗洪英雄高建成”生前所在部隊高炮五團225營一連聯系，組織全體職工走進軍營，開展軍民共建活動。
一、活動目的。
通過參觀革命烈士抗洪英雄高建成紀念館，參觀官兵的內務整理和武器裝備，觀摩部隊戰備等級轉進、與官兵開展學習交流等形式，讓職工了解部隊嚴格的管理，親身感受到部隊堅定的信念、正規的秩序、嚴明的紀律、頑強的作風，進一步激發干部職工的工作熱情、和為民服務意識，以良好的精神風貌、扎實的工作作風，推進泵站建設的穩定、健康發展。
二、活動時間201x年10月22日(星期二)。
三、具體安排：
1、10月22日上午8：30，全體職工在泵站集合坐車前往空軍高炮五團抗洪英雄高建成生前的連隊(門衛值班人員留守值班)。
2、瞻仰高建成烈士紀念館(由解說員引領進入革命烈士紀念館，進入解說程序)。
3、由部隊領導帶領參觀高建成生前宿舍及官兵內務。
4、進入高炮陣地參觀，官兵組織戰備等級轉進演練。
5、在連隊會議室與連隊官兵座談交流。
6、向連隊俱樂部贈送圖書。
四、注意事項：
1、活動要懷著崇敬的心情，認真觀看了解烈士事跡。
2、嚴禁在紀念館及陣地吸煙，嚴禁觸摸館內雕塑、實物及各類圖片;要舉止文明，不要大聲喧嘩;陣地嚴禁拍照。
3、安排兩部車輛，任何人不得在活動期間不打招呼私自脫離集體活動。
走進春節活動方案（優秀19篇）篇四
增強業主健康意識，解決業主健康問題。
時間：20xx年6月x日—20xx年6月x日；
地點：長春華奕傳媒合作樓盤；
長春華奕傳媒攜手吉林隆泰集團在20xx年6月x日舉行《送健康進社區活動》；
合作樓盤全體業主；
走進春節活動方案（優秀19篇）篇五
一、活動的背景：
春節俗稱“過年”，是我國民間最隆重、最熱鬧的一個古老傳統節日。每年從臘月二十三起就開始打掃衛生，準備年貨，給小孩添置新衣服。到了臘月三十（也叫除夕），全家老小一起守歲，當新年鐘聲敲響時，鞭炮齊鳴。以后的幾天大家走親訪友，相互拜年，致以新年的祝福。吃好吃的、收壓歲錢、放鞭炮是我們小朋友最喜歡的春節習俗。我們對這個節日了解多少呢？我們怎么樣才能更加了解我們的春節呢？我們就決定開展《走進春節》的綜合實踐活動研究。
二、活動目的：
1、了解過年是中華民族最隆重、盛大的傳統節日，也是每一個華夏兒女最期盼的日子。
2、讓學生較全面地了解與新年有關的知識，從形式上的過新年到走近新年，研究新年，認識春節的由來、禮節及相關習俗。
3、親自到超市、飾品屋、節日禮品屋等進行參觀、調查、訪問，還可以上網查詢有關資料。
4、通過手抄報、攝影、繪畫形式，培養學生的動手能力，繼承與發揚中國傳統文化。
三、活動過程設計：
（一）導入：
（二）分組確定研究話題。
表格設計如下：
組
別
探究主題。
組
長
組
員
內
容
成果和體會。
內容選擇：
（1）回溯歷史淵源――春節的來歷。
（2）流落民間的飲食文化――包餃子、年夜飯。
（3）春節的傳統風俗習慣――辦年貨、掃塵、貼春聯、拜年、放鞭炮、接財神。
（4）春節新暢想――對于現在我們這里不許燃放鞭炮您贊成嗎？壓歲錢怎樣花才有意義？
（三）制定活動計劃及途徑。
第一組：春節的來歷調查小組。
可以上網查閱資料，了解春節的由來與傳說；走向圖書館，搜集關于春節的資料，最后進行加工整理，編寫小報，供大家欣賞。
第二組：飲食習俗調查小組。
該組成員可以到食品批發市場、各大超市，了解春節期間人們的購物情況。其中，關注餃子、湯圓一類的大宗食品，拍攝餃子、湯圓的.品種，品嘗它們的味道，可以從實物到圖片、文字，然后到自己親自動手包餃子、撮湯圓，最后編寫小報，感受到活動的無限樂趣。
第三組：春節風俗習慣調查小組。
該組成員可以走街串巷，到各大商場、超市進行現場調查、采訪，了解春節前后最受人們歡迎的春節飾品，如中國結、紅燈籠、對聯、窗花、大紅“福”字、鞭炮，然后學剪窗花、制作燈籠，培養動手能力，并且將自己的收獲制成小報。
第四組：春節新想法調查小組。
該組成員到社區和街道走訪人們對一些春節習俗的新看法，以及舊風俗造成的一些弊端，形成自己的資料。你過年時放鞭炮嗎？你放鞭炮時遇到過安全事故嗎？對于現在我們這里不許燃放鞭炮您贊成嗎？為什么？你收到過壓歲錢嗎？你是怎么花的？你如何看待這些風俗？50年后的春節和今天有什么不同？傳統文化該不該丟？等問題可以探討。然后通過表格、小報匯報學習成果。
四、整理歸納研究成果，教師總結。
活動后，將有關“春節習俗”的資料歸類、小報匯編成冊，或制成專題網頁，上傳到班級網站上展示。鼓勵活動中積極表現的同學及認真編寫小報的同學。
走進春節活動方案（優秀19篇）篇六
豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
全校學生。
圍繞“文明有禮過春節，做美德好少年”的主題，開展以下“七個一”活動：
1、創編一份“節日小報”。通過學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節的文化內涵，通過自編的“節日小報”，展示節日收獲和感悟。
一、二年級制作剪貼報(統一用八開紙，要求父母與孩子共同制作)。三至六年級繪制手抄報(統一選用八開素描紙)。制作要求：小報制作要內容豐富，版面設計合理，整體感覺能體現節日氛圍。各班選送5份作品上交學校進行評選。屆時，學校將評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
2、參加一次有意義的假期實踐活動。利用假期和家長參加社區組織的各類春節游藝活動等，了解春節文化內涵，增強對民族傳統節日的喜愛，加強對中華文化的理解。（填寫活動記錄卡）。
3、背一幅新春對聯。倡導學生了解春聯的來歷，自己搜集春聯，背一背春聯，使春聯這個傳統的習俗傳承下來。（填寫活動記錄卡）。
4、制作一張新春賀卡。引導學生動腦設計、動手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映自己對新春的一種期盼，一種祝福。
賀卡上可以寫上自己對家人的新年祝福。賀卡的制作可以綜合運用繪畫、手工、貼畫等多種藝術形式。
各班選送5份作品上交學校進行評選。屆時，學校將評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
5、講一個新春故事。引導學生收集春節來歷的故事，把這個故事講給家人聽，寫出來，給小伙伴看。（填寫活動記錄卡）。
6、拍一張新春圖片。引導學生利用手機、照相機，在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達自己對美好生活的向往。（將照片洗出來貼在活動記錄卡上）。
7、許下一個新春愿望。為自己新一年的學習、生活確定一個目標，并為實現這個目標做好整體設計。（填寫活動記錄卡）。
1、各班要把組織學生參加“我們的節日——春節”主題活動作為加強傳統文化學習教育的重要契機，作為“做一個文明有禮的福州人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。
2、所有材料上交時間：
走進春節活動方案（優秀19篇）篇七
一、活動名稱：
二、活動主題：
幸福__，社工同行。
三、活動口號：
有困難，找社工，__社工—服務社群，助人自助。
三、活動背景：
__社區屬于政府購買社工服務的試點單位，時刻準備為有需要的個人、家庭及社企提供專業、貼心的社工服務。
四、活動目的：
(1)社工宣傳走進社區，貼近居民生活，了解居民需求;。
(2)讓社區居民知道社工、了解社工及各領域社工服務，愿意主動找社工尋求幫助;。
(3)便于各領域社工后期工作有針對性的開展服務。
五、活動時間：
_月8日(星期_)下午14：30—16：30。
六、活動地點：
__社區往烈士紀念碑路段。
七、活動參與對象：
__周邊來往市民。
八、活動人手配備：
5名社工，10名義工，分為3組，每組成員分工為宣傳介紹、游戲互動、問卷評估和后勤保障。每組負責一張桌子。
九、宣傳方法：
(1)活動當天集中派發宣傳單、展示機構圖片、視頻介紹。
(2)邀請居民游戲互動、填寫社會服務需求問卷，并向居民介紹社工。
(3)現場通過橫幅、宣傳標語、指示牌等形式動員對象參與。
十、活動主要內容及形式：
(1)社工宣傳服務：包括社工服務宣傳單派發、社工活動圖片展出。
(2)社工互動體驗：包括邀請居民填寫社會服務需求問卷，“社工知識知多少”、“盲人摸象”“神龍擺尾”等小游戲以及認識當地居民并邀請合照。
(3)居民“能這樣就好了”心聲收集。
(4)獎品發放。
十一、活動前期準備工作：
1、準備車輛資源，裝載物品。
2、實地考察，了解__社區街道的大致地理位置并清楚可利用的資源。
3、統一工作人員服裝(義工隊服)。
3、聯系搬運橫幅、宣傳海報、社工活動展板、帳篷。
4、社工互動環節的準備。
6、獎品購買。
7、工作人員聯系及確定。
十二、活動預計困難及解決方法：
1、天氣原因，如下雨等，則將活動推遲。
2、市民參與少，多觀望，則加大現場宣傳、派發傳單等方式改善，并且主動出擊，積極邀請他們參加。
走進春節活動方案（優秀19篇）篇八
近些年來，社會經濟、文化事業發展如火如荼、健步如飛。在物質財富不斷積累的同時，廣大居民對健康問題的關注也與日俱增，對有關健康的知識更是求知若渴。黨中央、國務院對廣大人民群眾的健康問題歷來也非常重視，相繼出臺了一系列重要指示和意見。如《關于發展城市社區衛生服務的指導意見》(國發〔20__〕10號)、《關于印發廣泛開展“生育關懷行動”的通知》(國計生協〔20__〕73號)。20__年8月8日，省委宣傳部等13個部門下達《關于全面開展“生育關懷幸福家庭”活動的實施意見》的通知。為積極響應黨中央、國務院、省委省政府的指示精神，同時最大程度地滿足廣大江城市民對健康的急切需求，蕪湖瑪麗婭醫院決定即日起啟動“帳篷醫院進社區”活動，決心為蕪湖城鄉居民辦點實事、做點好事，積極推動蕪湖人口素質的進一步發展。活動期間，蕪湖瑪麗婭醫院將組織最精干的醫護力量深入各社區鄉鎮，和社區居民交流健康知識，為鄉親父老們排憂解難，與江城千萬家庭零距離互動。
二、活動名稱及口號。
“生育關懷幸福家庭”帳篷醫院進社區公益關懷行動。
三、活動具體內容。
概述：組織內科、外科、產科、婦科、兒科等科室的專家名醫深入各社區，為居民提供咨詢、檢查、義診活動。
(1)咨詢服務。
為保證居民隱私，解除市民的后顧之憂，咨詢服務采用“一對一”的方式。即每一專家醫師同時僅可以為一位群眾提供咨詢服務，以保證咨詢服務的效果和深度。
(2)檢查服務。
充分保證儀器的衛生、安全、準確，并設立一個簡易的封閉檢查室，以為有特殊需要的群眾提供健康服務。
(3)義診服務。
1、活動現場能為群眾解決的問題現場解決，無法解決的問題建議其預約專家服務，改日到醫院為其提供更全面的診療服務，并提供相應的折扣。
2、具體惠民項目包括：建立居民健康檔案、健康教育、兒童保健、孕產婦保健、孕齡婦女保健、慢性病管理(高血壓、糖尿病)等。
3、免費分發各種禮品、宣傳材料。
4、建立健康援助基金及服務專線。
5、基于此，我們需要六頂帳篷，用途分配如下：
完全開放式帳篷(免費咨詢室)：3頂，配備1名專家1名護士1名志愿者，提供簡單的咨詢服務，分發宣傳材料及禮品。
半開放式帳篷(免費診療室)：2頂，前面同完全開放式帳篷(分別配備1名護士)，后面設小隔間(分別配備1名專家，以進行深入咨詢、診療服務)。
封閉式帳篷(免費檢查室)：1頂，配備資深護士1名，提供檢查服務。
四、活動目的及意義。
1、積極響應黨中央、國務院、省委省政府的指示精神，樹立弋江區計生工作的良好形象。
2、切實履行弋江區“計劃生育服務中心”的神圣職責，讓此榮譽稱號更加名副其實。
3、創新服務方式，送關懷進千萬江城家庭，送愛心、實惠進社區，增加弋江區計劃生育委員會的美譽度和忠誠度。
4、提高全市醫護人員在市民心中的位置，同時讓廣大醫護人員更加清醒地認識“白衣天使”的神圣職責，增強從業人員的職業榮譽感。
5、建立居民健康數據庫，并持續回訪，以開拓新客源。
五、活動框架及規劃。
1、一個中心：抓住公益服務的這一中心，我們要的是品牌，而不是短期效益。
2、兩個階段：第一階段為活動起步階段，將在弋江區率先進行;第二階段為全面展開階段，逐步擴展到全市各鄉鎮、社區。
3、三方協作：在蕪湖市弋江區計劃生育委員會的牽頭、布置下，與各社區居委會協商活動舉辦具體時間、地點問題。
六、活動前期準備及宣傳。
1、外聯工作。
(1)做好與相關部門(弋江區計生委、居委會、市容市政部門)的溝通協調工作，確定系列活動的舉辦日程。
(2)邀請電視、報紙、廣播等媒體進行報道宣傳。
(3)適時邀請蕪湖市或弋江區衛生部門領導、醫院領導蒞臨義診點視察指導工作，并做好媒體聯系工作。
(4)在皖南醫學院和安徽中醫藥高等專科學校選拔優秀在校學生志愿者若干，以為學生提供實踐機會，履行起醫療系統應負起的社會責任。
2、宣傳推廣。
整個活動是一個大的系統，每次小活動都是這個大系統里的有機組成部分。所以，整體活動推廣既與單次活動宣傳有密切聯系，又不完全相同。
1)活動整體推廣。
(1)借助醫院已有渠道進行宣傳推廣，如院刊“瑪麗婭之友”和其他優惠套餐宣傳單。
(2)人際傳播：借助已建立的顧客數據庫和潛在顧客數據庫進行電話告知或短信營銷。
(3)群發短信：優點是覆蓋面積大，缺點是定向不明確。
(4)院車推廣：制作有關本次活動信息的車貼貼在醫院宣傳車上，到人流量較集中的線路行駛，以吸引眼球。
(5)網絡推廣：在蕪湖各地區論壇上發帖、寫新聞稿在各大地區網站發布、建立活動官方微博或醫院官方微博、qq群營銷。
(1)宣傳單頁：在走進某小區前兩天，組織人員在小區附近菜市場、超市分發宣傳單。
(2)類似于院車推廣，線路選擇可以更有針對性。
(3)網絡推廣：同上。
七、活動詳細流程。
走進春節活動方案（優秀19篇）篇九
一、通過民間體育游戲，發展幼兒躲閃跑、平衡動作，提高動作的靈敏性、協調性。
二、培養幼兒勇敢大膽、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。三、通過形式多樣的活動，培養幼兒對體育活動的興趣。
材料準備。
實物：人手一衛生紙筒(作炸彈);音樂、錄音機。
貼具：雞媽媽、老鷹胸飾各一個。
場景布置：“樹樁”、“小橋”(用五顏六色，長短、粗細不一的紙筒布置。)。
教學過程。
一、熱身準備(徒手操)(幼兒扮演小雞，老師扮演雞媽媽。)1、師：今天天氣真好!寶寶們一起到外面運動運動吧!(師幼在鳥叫聲、《韻律操》音樂聲中，自由走進活動場地輕松做準備活動。)。
2、(老鷹音樂響起)聽，誰來了?(老鷹出來)幼：老鷹來了。
3、師：找個樹樁躲起來。
4、老鷹飛走嘍!(幼兒歡呼)二、根據布置場地，練習動作技能。
(一)松散走、跑訓練。
師：老鷹飛走了。我們玩吧!老鷹可能還會再來，聽到哨聲，馬上樹林集合。
1.師幼互動玩：自由練習“繞樁跑”、“走小橋”。
2.師吹哨子，幼兒“樹林”集合。
師：(四處張望)老鷹沒來!你們剛才玩了什么?
3.討論、交流：繞樹樁跑、走小橋、踩梅花樁……。
提問：繞樹樁要注意什么?(不要碰倒，師幼再次練習。)。
(二)聽信號集合跑。
師：為了不讓老鷹抓到，現在我們練習繞樁快速跑，看誰跑的快!聽到哨聲，馬上停住。(練習2遍)。
(三)縮短樹樁距離，聽信號集合跑。(2——3遍)。
(四)練習走梅花樁、過小橋。
(五)老鷹來了。(聽信號投炸彈。)師幼按要求自主游戲。(繞樁躲閃跑----過河---取炸彈----回橋)。
師：寶寶們，(吹哨子)對準老鷹投過去。(1次)。
師：老鷹飛走了，把炸彈撿回來。(老鷹飛出)吹哨子，師：打!(老鷹飛走)。
孩子們歡呼，“老鷹跑了”!師:寶寶們出汗了!一起洗個澡吧!
走進春節活動方案（優秀19篇）篇十
為了讓當代大學生更多的關注社會，擔當起社會的責任，也為了幫助更多需要幫助的人，更為了創建和諧社會，讓更多的人加入到愛心舉動行列中來。我們將開展以“愛心義賣為主導，幫助更多貧困朋友的公益活動為主體，微笑服務為后盾”為主題的義賣公益活動。這些積少成多的愛心，就能讓他們的未來充滿陽光，讓我們用行動奉獻愛的陽光。
一、活動目的。
1、讓更多的人加入到承擔社會責任的行列中來。
2、幫助需要幫助的朋友，獻上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心。
3、增強大學生的責任感，在活動中體會到奉獻快樂的精神。
4、重新塑造學生的價值觀和消費觀，養成物盡其用的習慣，提高物品利用率。
5、提高學生和學生對公益的關注度，影響周邊的人參與公益活動。
6、感受參與公益活動帶來助人為樂的樂趣。
7、讓農民工和學生輕松買到廉價好東西，幫助貧困孩子籌集到善款、幫助貧困孩子改善教育環境，提高知識吸收質量。
二、活動分析。
當今社會缺乏愛心義賣與募捐活動，但作為募捐者和購買者往往不確定資金的流動方向。這種不確定性造成他們的懷疑，然而，我們的優勢在于公開性、公正性與明確性。開展義賣公益活動，體現了大學生對社會強烈的責任感。
三、活動的可行性。
1、大多數學生在周末為了放松回到市中心逛街或購物，一些上班族也會為放松自己選擇到市中心購物或游玩。一些低消費的農民工生活在社會底層，需要廉價的物品。因此，從客觀分析，是不缺乏客源。2、對于以往的義賣活動或募捐活動缺乏公開性和明確性，導致一些人的不理解與不支持，而我們活動的開展將以公正、公開、明確的形式將公布于網絡或各廣播，報刊上，并且還有青協志愿者在場協助和監督。做到每一分錢都清清楚楚，明明白白的向大家公示.
3、同時，也可以體現當代大學生為公益事業獻出的愛心，只要做好前期準備工作，做好宣傳工作，會有更多的人承擔起這份責任與奉獻自己的力量。
4、現在一些公司于廠家不知道可以以何種名義做慈善活動，通過大學生自愿的義賣公益活動，不僅可以推廣公司品牌知名度，更可以貢獻公司與廠家的愛心。讓更多的想做慈善活動的廠家也加入到其中，更好的幫助需要幫助的人。
6、服務宗旨：微笑服務，讓顧客買的放心;熱心介紹，讓顧客用得舒心。
四、活動義賣公司(修改)。
1、由外聯部在廣州各大公司與廠家取得聯系，并確定20~30家公司與廠家參與這次義賣活動。
2、義賣物品：電子類：mp4、mp3、手機、電腦等;飾品類;衣服類;書籍類以及其他物品，義賣物品需由我方審核。
3、義賣物品的資金將30%返回廠家，70%捐于紅十字會，由辦公室負責資金的審核并轉帳，另一部分由青協或紅十字核對并轉賬。
五、活動前期準備工作：
1、宣傳工作：見策劃書附一頁。
2、服務隊員的招募(由辦公室、網絡部負責)。
義賣現場工作人員自愿報名，志愿者需具備以下條件：
3、活動場地的聯系：在人流量大的地方，如：易家壩廣場。
4、預計需要物品：志愿者帽子，衣服，桌子，礦泉水，宣傳義賣物品的簡介，照相機，音響設備，展板，椅子，遮陽傘，插線板，抽獎箱及獎品，電腦2臺，宣傳活動資料。
1、活動時間：(服務站申請通過后的第四個月)九月份下午五點到九點半連續三天。
2、活動地點：廣鐵九棟樓下慶豐廣場展豐超市旁邊。
3、活動對象：廣州市白云區全體人民。
4、活動主辦方：廣州鐵路職業技術學院。
活動承辦方：廣鐵學院公益創業社。
活動協辦方：廣鐵青協或紅十字會。
七、活動流程：
1、由組織部進行場地的安排。
2、由外聯部對個義賣商品進行分類。
3、協會全體成員及志愿者進行宣傳并義賣并負責現場的秩序管理。
4、由組織部進行抽獎環節的負責，凡購買義賣商品都有抽獎機會。
5、宣傳部負責拍攝和展示活動現場，并錄制視頻。
6、由外聯部，宣傳部，網絡部對未賣出物品進行清點。
7、在義賣活動結束后，由協會全體成員對現場進行清理。
1、體現大學生對社會的責任感與奉獻精神。
2、推廣公司形象，增加銷售量，提高商家知名度。
3、從公司與廠家的參與來講，體現了廣大人民對公益事業的支持，更說明了社會責任感需要我們共同來承擔，會有更多的人加入到為公益事業的奉獻精神中來。
4、幫助社會建立互幫互助的渠道，加強社會的公益意識。
5、感受物質的價值，引導學生支持公益事業。
九、經費預算：
備注：活動相關流程相同，可進行3~4天。
本次活動最終解釋權歸廣州鐵路職業技術學院公益創業社所有附一。
1、網絡宣傳：在學校網站或協會網站中建立專欄或投稿與廣州網站及廣東各大網站，借助網絡將贊助商及活動大幅度宣傳并推廣。(由網絡部負責)。
4、刊物宣傳：在各大高校及廣州各大報刊上進行相關報道(由網絡部負責聯系并選擇內容進行刊登)。
走進春節活動方案（優秀19篇）篇十一
四、活動地點：溫州醫學院茶山校。
五、活動時間：4月4日區。
六、活動對象：溫州醫學院全體師生。
七、活動形式：溫州醫學院社團文化節活動場地設置位點。提供精美的制作場所。同學們可以自行選擇原料、工具，發揮想象力與創造力，自己動手制作蛋糕。屆時，我部將邀請高級蛋糕師進行現場指導。同時將有多種蛋糕以供購買。
八、活動流程：
1、進行精美蛋糕現場制作表演。
2、在老師的指導下有興趣的同學進行現場制作大賽。
3、對自己制作的蛋糕進行現場拍賣。以價錢的形式進行評比，評出設計大獎，并給以一定的獎品。
九、活動預算：
1、材料費用：500元。
2、工作費用：200元。
3、宣傳費用：100元。
4、指導費用：100元。
5、后勤服務費用：200元。
合計：1100元。
十、主辦單位：溫州醫學院團委。
十一、承辦單位：feeling俱樂部。
十二、活動組委會名單：
1、策劃組：周月月錢約男。
2、宣傳組：羅渠鵬周歡歡。
3、后勤組：金珍珍諸麗丹。
走進春節活動方案（優秀19篇）篇十二
_品牌致力于對鉆石文化的建立和傳播，代表愛，引領潮流，已處于中國鉆石行業的領航地位。愛是人類最珍貴的情感，_是珍貴情感的代言，它是有關于“真愛”的信仰。它不僅僅鉆石，更是同生命一樣長久的承諾。就如同它的品牌主張一樣——“用珍稀的，為珍惜的”。
秉持品牌追求極致的審慎態度，_追求精工品質的制作工藝，不斷創新，已擁有多項工藝技術和設計專利，力求最大限度提升產品的獨特性與舒適性。內弧工藝的運用，使戒壁如絲般順貼、舒適，如愛人般貼心，長時間_戴也不會留下印痕。_秉持對愛的堅持和責任，為消費者提供安心、持久的優質服務，讓顧客享受愉悅的購物體驗和細膩的情感體驗。_集結強大的媒體資源和公關力量，建立了較高的品牌知名度和美譽度，成功地塑造了珍貴情感的珠寶品牌形象。名人明星親歷助陣、電影電視聯合推廣、新媒體的強勢出擊等，使品牌得到時尚界、媒體、專業人士的高度認可，并榮獲中國杰出營銷獎、中國品牌建設案例等諸多獎項，成為中國珠寶行業的翹楚。20__年即將到來，為展現公司日新月異、蓬勃發展的良好風貌，增進友誼、增強凝聚力，公司決定于20__年1月10日舉辦一場聯歡會來答謝各位員工一年來辛勤的工作與默默付出。
二、年會主題：
追求完美，創造卓越(_公司年度年終總結會以及公司新年的發展方向)。
1、增強區域員工的內部凝聚力，提升_的競爭力;。
2、對20_年區域營銷工作進行總結，對區域市場業績進行分析。制訂新年度區域營銷工作總體規劃，明確新年度工作方向和目標。
3、表彰業績優秀的公司內部優秀員工，通過激勵作用，將全體員工的主觀能動性充分調動起來，投入到未來的工作之中。
四、參加人員：客戶群，領導;邀請業界領導;公司工作人員。
五、公司年會策劃方案之年會時間：
20__年1月10日下午14點30分至22點00分。
會議時間：14：30——18：00。
晚宴時間：18：30——22：00。
六、年會地點：_酒店宴會廳。
七、主辦單位：_公司。
八、年終大會議程安排。
14：00—15：30大會進行第一項，各部門及各項目負責人上臺分別做年終述職報告。
15：30—15：45大會進行第二項，由行政人事部負責人上臺宣讀公司各部門及項目，主要負責人人事任命決定書。
15：45—16：00大會進行第三項，副總經理宣讀20_年度優秀員工獲得者名單;優秀員工上臺領獎，總經理為優秀員工頒發榮譽證書及獎金;優秀員工與總經理合影留念;優秀員工代表發表獲獎感言。
16：00—17：30大會進行第四項，總經理做總結性發言。
17：30大會結束，員工散會休息，酒店布置晚宴會場.
2、晚宴安排。
18：00晚宴正式開始，晚宴主持人引導大家共同舉杯，祝福大家新年快樂，祝愿公司的明天更加美好。
18：00—19：00用餐時段：公司領導及員工到各桌敬酒，同事間交流溝通，拉近彼此距離。
19：00—21：00娛樂時段：
九、活動內容：
1、文藝節目(6—8個節目)。
要求：年會節目要求：
1、歌曲類：
(1)喜慶、祥和、熱烈的歌曲;。
(2)青春、陽光、健康、向上;。
(3)與以上主題相關的原創歌曲。
2、舞蹈類：
(1)積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈;。
(2)具有高科技時代氣息的創意性舞蹈。
(3)喜聞樂見的街舞。
2、游戲：
游戲1：坐氣球比賽，用具：3把椅子、各裝20支氣球的3個箱子;。
游戲2：搶凳子;用具：5把椅子，圍成一圈;。
游戲3：筷子運鑰匙鏈;用具：12支筷子、2個鑰匙鏈;游戲規則：6個人一組，分為兩組，每個人嘴里叼一只筷子，將鑰匙鏈掛在第一個人的筷子上，第一個人將鑰匙鏈傳給第二個人，必須用筷子傳，不能用手，哪個組最先將筷子傳到最后一個人的筷子上，為贏。
游戲4：呼啦圈傳區別針;用具：呼啦圈3個、曲別針18個;游戲規則：3個人，每人一個呼啦圈，手里6個曲別針，每個人在轉呼啦圈的同時，要將手里的6個曲別針連在一起，誰先將6個曲別針連在一起，誰就勝出;游戲5：踩氣球;用具：100個氣球。
游戲規則：分為兩組，一組5個人，每個人球上綁10個氣球，主持人限定時間3分鐘，互相踩對方隊員腿上的氣球，3分鐘后，看哪個組隊員總署氣球省的多，就勝出。
3、抽獎。
幸運抽獎活動：用具：抽獎箱、卡片49張、乒乓球49個每個人手里有一張帶數字的卡片，將乒乓球上寫上相應的數字，放進抽獎箱，指派專人分別來抽一至四等獎。最后主持人邀請全體員工上臺合影留念。
十、菜單設計。
八方歡聚匯一城——精美江南八冷碟。
國安榮耀傳神州——松茸蟲草花遼參。
中超一球定乾坤——百花粒粒靚蝦球。
牛氣沖團壯山河——皇家莊園烤牛排。
壯志飛渡_金星——私房蘭度炒澳帶。
虎年京城美名揚——京味傳統燒羊肉。
瓊漿玉脂樂萬家——農家白菜燉豆腐。
傲視群山竹報喜——蒜子支竹野豬肉。
金牌喜得笑開顏——金絲酥皮鵝肝卷。
縱橫四海吉星照——清蒸深海加吉魚。
綠茵常青蓋無雙——橄欖油炒蓋菜絲。
球場片片寄深情——特色香河牛肉餅。
好運連連香滿園——菠蘿什錦炒香米。
錦繡前程播佳音——棗香杞子燉雪蓮。
群星來年再奪魁——精美時令水果盤。
十一、公司年會策劃方案中關于年會準備及相關注意事項：
(一)年會的通知與宣傳：公司辦公室于今天向機關各部門及各項目部發出書面的《關于20_年度年終總結會的通知》，對本次年會活動進行公示和宣傳，達到全員知悉。
(二)條幅的制作。
(三)物品的采購：抽獎禮品、生肖禮品、游戲獎品、大會席位人名牌(會議用)、筆、紙、員工席位卡(晚宴用)、會場布置所需用品、游戲所用物品、抽獎箱;會議所需礦泉水、晚宴所需酒水、各類干果小食品。
(四)現場拍照人員安排，做好大會以及活動拍攝工作。
十二、年會籌辦任務。
1、會場總負責：主要工作：總體工作協調、人員調配。
2.策劃、會場協調、邀請嘉賓：主要工作：年會策劃、會議節目安排、彩排、舞臺協調;對外協調、現場資訊采集。
3、會議階段主持人：主持公司會議。
4、晚宴階段主持人：主持整場晚宴，調動現場氣氛。
5、會場布置。
會場內：
1、舞臺懸掛烘托氣氛的紅燈籠;四周墻壁掛烘托節日氣氛的裝飾。
2、舞臺兩側放置公司簡介海報，宣傳公司。
3、布草選擇搭配：根據公司特點和宴會的特色臺布全部選用粉色桌布為臺低，在其上面覆上白色的臺布，整套組合相得益彰，讓人看了身心舒暢，餐巾和臺布選擇同一款色系，既增強了美感又符合了主題。
餐具、酒具搭配：餐具選擇了光澤度較好陶瓷，陶瓷上鑲嵌有金色的竹葉，竹子四季常青象征著頑強的生命、青春永駐，配上晶瑩剔透的高腳杯，提升了整場宴會的檔次，使宴會顯得格外高雅。
餐巾折花：餐巾全部采用鉆石折花，既突出了公司的形象特點又彰顯了宴會的特色，裝飾美化了餐臺的氣氛。
4、大廳燈光設置：舞臺燈光由專業人員調制，用餐區的燈管則是設置成暖色調，讓顧客感到溫暖，不會有約束感，使整個氣氛顯得格外和諧、融洽、自然、輕松。
5、嘉賓接待、簽到：門口放置簽到桌，以記錄都有哪些客人到來。
6、音響、燈光：開始前半小時檢查音響、燈光等設備。
7、物品準備：主要工作：禮品、獎品等物品的準備。
會場外：
1、充氣拱門放置賓館大門外主要通道;。
2、賓館入口處掛紅布幅;。
3、賓館內放置指示牌;。
4，、設置迎賓員進行引領。
十三、前期的準備工作。
1、20_年_月_日至20__年_月_日。
2)活動請柬的設計寄發。
3)活動場所的設計落實布置。
4)活動節目的征集和申報。
5)有關新聞資料和新聞報道的編寫。
6)物資采購。
2、活動現場工作20__年1月_日。
(1).活動全過程的接待(正式宴會開始前的準備工作之一，就是要安排席位。每個席位上放置好席位卡，每個席位卡上寫上不同鉆石的名字，突出公司特點，這樣既方便賓主入座、服務員上菜，也有利于宴會的統一管理。賓客入場時，宴會廳門口的領臺員要熱情上前引導入座。
宴會結束后，站在指定位置使用敬語，送客人。
(2).活動全過程的監控和具體事物協調。
(3).現場攝像攝影及現場制度。
(4).現場各節目人員的落實。
(5).物資調配禮品和獎勵的發放。
(6).現場的清理和保管。
十四、善后處理。
(1)活動全部文字和圖片的整理。
(2)活動新聞報道的搜集整理。
(3)工作總結和效果評估以上工作中，工作有主辦單位落實。
走進春節活動方案（優秀19篇）篇十三
活動目的：
1.結合西陵區“3，20百分百計劃“，深化課程改革，完善課程體系，關注學生核心素養，強化“做中學，學中做”的教育理念，培養學生健康的情趣愛好，提高社會實踐能力和綜合素質。
2、讓我校學生更多的親近自然，普及自然知識，讓學生更好地了解自然、親近自然，感知自然發展規律，探索自然奧秘，學會熱愛自然、保護生態，與自然和諧相處。
3、更進一步了解宜昌城市建設與發展，感受“綠色宜昌”的“森林城市”魅力。
5.緬懷先烈，銘記歷史，了解宜昌解放來之不宜，讓學生們懂得珍惜和平，珍惜今天來之不易的生活。
活動主題：我愛家鄉春光美。
活動對象：全體學生。
活動時間20xx.、3.31(星期四)。
活動準備：
個方面進行相關教育，確保學生出行必知安全文明常識，強化學生行為常規。做好相關安全防范提示，確保學生活動安全，信息組制作主題活動ppt，指導學生了解相關內容。各班按要求在周一整理課集中進行。
2.各班語文老師向全體同學推薦一篇游記、推薦5—20篇(低段5首，中段10首、高段20首)春天的詩詞文章組織學生積累、閱讀、學習，并組織相關競賽，同時指導學生于春游結束后撰寫一篇春游活動習作參與學校評選。
3.各學生以小組為單位準備樹葉畫、繪畫寫生的相關工具、準備現場主題隊會內容。
4.組織全體教師學習春游活動流程，明確職責及相關注意事項。
5、隨行各班教師及年級負責人員必須認真做好學生、隨行家長的安全教育及監督工作，做好家長學生分組安排，并隨時加強對學生的安全意識及安全行為的提醒，遇緊急情況由年級負責人員及時向校長匯報，做到及時排查解決。
6、各班認真做好學生分組，保證活動時不散隊，學生能進行自我管理。
7、做好學生攜帶物品的檢查，杜絕學生自帶刀具。要求學生每人準備20元以內食品，自備水一瓶，杜絕浪費。
8、各年級遇到學生意外傷害等情況由各班隨行教師及時與隨行校醫、年級負責人聯系，由隨行校醫、年級負責人與隨行醫生根據學生傷情做好及時處理，并安排上報學校。隨行校醫電話在出發前告知全體教師。
9、學生統一著春季運動校服，統一著運動軟底鞋，晴天時可戴太陽帽，可根據天氣攜帶折疊傘。
10.學生可分組攜帶風箏，進行風箏比賽。各班可由學生分組進行聯歡活動。
11.體育組提前一周組織學生開展1-2團隊游戲，讓學生明確游戲要求。
學校準備：
1、接送車輛。
2、隨行導游。
3、急救藥品：棉簽、碘伏、創可貼。
4.提前與相關景區做好聯系，確保安全。
學校后勤：
1、每生一瓶水、
2、中午就餐學生配發干糧和水果。
活動組織要求：
1.本著學生自愿原則，學校統一組織做好分組安排。收費標準。
(含交通費用、門票費、)。
2、各班活動結束后，4.月1日上交優秀習作1-3篇(配圖)至學生處孫桃桃老師，低年級可1篇，中年級2篇，高年級3篇。格式要求word電子文檔，a4版面，字體要求標題黑體小二號，正文宋體4號。標題下方班級姓名。
走進春節活動方案（優秀19篇）篇十四
通過走進農牧種養殖和食品生產一線，讓小學生參觀體驗日常食用的“博農牛奶”、“豫竹方便面”、“博農放心肉”等食品的種養殖與生產加工過程，親身感受食品科技給現代生活帶來的便利，體驗食品工業發展的成果。
1、10月13日下午13:10至13：20在學校門口集合，13:25準時乘車出發。(由于下午參觀內容較多，請以大局為重，一定不要遲到。)。
2、下午18:30在校門口接孩子。
(若時間有調整，會及時通過校信通告知。)。
1、參觀“博農放心肉”加工廠。
沿參觀通道進入車間，每組35人，分兩組進行參觀。
2、參觀“豫竹方便面”廠。
根據企業的加工工藝流程開展參觀活動。每組35人，分兩組進行參觀。請講解員介紹整個加工工藝過程的有關知識。
3、參觀奶牛養殖場。
聽講解員介紹養殖場布局的科學要求、奶牛喂養知識、奶牛習性等。參觀奶牛擠奶站，每組35人，分兩組參觀奶站擠奶過程。
4、參觀“博農乳業”公司。
根據企業的加工工藝流程開展參觀活動，請講解員介紹整個加工工藝過程的有關知識。現場品嘗“杯裝益生菌酸牛奶”。
5、參觀蔬菜種植基地。
認識種植基地及大棚內蔬菜的品種，聽講解員介紹蔬菜種植知識，蔬菜大棚內溫度、濕度、病蟲害控制的方法。一組首先參觀大地種植的蔬菜，另一組參觀大棚蔬菜，然后交換場地參觀。
6、參觀秋種收割過程(備選項)。
到田地里參觀小麥等作物的播種情況，以及其他作物的收割情況。參觀種植的農業機械及灌溉設施設備，請講解員介紹小麥等主要作物的種植知識。
1、學生統一穿綠色班服、藍色牛仔褲、舒適的運動鞋參加活動。
2、由于食品企業的特殊要求，學生只能帶水，不允許帶任何食品。
3、為了方便組織，學生乘車后坐在固定的座位。
4、由于是周日，如果您的孩子有事不能參加，請一定11日前給張老師發短信請假。
五、活動準備及人員分工。
1、韓智恒媽媽、牛全岱爸爸負責活動期間與農場方面的聯絡溝通，確保活動按時有序開展。
2、付煜、席萌、張老師負責a組;趙輝、趙麗敏、李華、侯媛媛負責b組。
3、牛全岱爸爸負責配合農場講解員開展講解，張弘毅爸爸負責為等候參觀小組講解相關知識。
4、王浩宇媽媽負責準備班旗、外傷藥品。
5、候媛媛、郝祖羲各駕駛一輛汽車，處置應急事件。
6、郝祖羲負責照相，負責攝像家長待定。
7、郝祖羲負責制作“活動紀念贈牌”。
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走進春節活動方案（優秀19篇）篇十五
為了進一步深化師德建設，決定組織我校教師開展“愛生三走進”活動，如何寫。
呢?下面本站小編給大家分享關于三走進活動方案的相關資料，希望對您有幫助。
一、活動之一：“走進家庭聊一聊”。
組織教師多種形式家訪。走進學生家庭，傾聽家長心聲，開展家庭教育咨詢，提高家長家庭教育水平。向家長宣傳教育法律法規，積極宣講《義務教育法》、《未成年人保護法》等政策法規，開展“宣講教育規劃，推進素質教育”活動，共同解讀《教育事業發展規劃》。
二、活動之二：“結對幫困獻愛心”。
組織師生一一結對活動。每位老師深入了解學生情況，關心關愛弱勢學生，結交一位家庭困難、學習困難或問題學生學生，加強溝通，給予更多的關懷和關愛，有針對性地開展幫扶結對，使孩子在老師的關愛中健康成長。
三、活動之三:“走進社區宣傳忙”。
組織教師走進社區服務。在社區中開展教育咨詢服務、心理健康輔導、法律法規普及和科學技術幫扶等愛心奉獻活動。
四、活動之四：案例、活動手記征集。
開展教師征文評比活動。對“愛生三走進”取得的成功經驗和感人事跡進行整理與宣傳，重點挖掘在愛生行動中凸現的優秀教師，從不同側面充分展現“愛生三走進”活動取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動手記。
一、目標任務：
以“訪民情、匯民智、釋民惑、解民憂、惠民生”為主題，組織黨務工作者、政工干部開展走進基層一線、走進黨員干部、走進人民群眾，服務發展、服務黨員干部、服務人民群眾的“三走進三服務”活動。以此加強基層組織建設、黨員隊伍建設，進一步轉變工作作風，著力提升做好新形勢下糧食工作的本領。
二、參加活動對象：
黨務工作者、政工干部。
三、時間安排：
20xx年10月開始，20xx年2月底結束。
四、活動內容：
1、集中調研，了解民情。
10月份為集中調研，圍繞基層黨組織在新形勢下做好糧食工作如何發揮積極作用，帶領職工獻計獻策，搞活經營，從而發揮國營糧食部門主渠道作用，為黨委決策提供依據。
2、宣傳政策，釋疑解惑。
重點學習“七一”重要講話，縣第十次黨代會精神、省糧食局會議精神，學習兄弟單位先進經驗，為繼續深化糧食企業改革探索新路子，創新工作方法，謀求新的發展途徑。
深入細致地做好黨員干部的思想政治工作，調動一切積極因素支持糧食企業改革發展。
3、聯系幫扶，服務基層。以黨員職工滿意為目標，著眼于解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。領導班子成員就各自聯系的企業深入調研，力所能及地解決職工實際問題。
4、集中民智，服務發展。通過走訪、座談等途徑廣泛征求加強領導班子和基層組織建設，為推進糧食企業改革發展，研究制定落實措施。
五、強化領導，務求實效。
局黨委研究決定：明確黨委書記親自抓，分管黨務的副書記具體抓，政工干部廣泛參與，務求實效。把“三走進三服務”活動與爭先創優緊密結合，與小老板培育工程結對幫扶活動結合起來，統籌安排，精心實施，整體推進，確保長效。
一、指導思想。
按照“服務民生發展、促進社會和諧、轉變機關作風、加強組織建設”的目標要求，通過推進機關黨組織與農村、社區、企業結對共建、機關黨員干部聯系服務群眾，依托機關的組織資源、信息資源、科技資源、人才資源和物質資源優勢，積極做好服務發展、服務民生、服務群眾工作，引導機關黨員干部學習弘揚焦裕祿精神，爭做群眾喜歡的好黨員、好干部，積極深入一線了解民情民意，破解發展難題，化解社會矛盾，融洽黨群關系，促進改革發展，不斷提升為民、務實、清廉的作風。
二、參與對象。
市直、駐宜單位各級黨組織和黨員干部為活動的組織者和參與對象。
(一)走進農村，助推美好鄉村建設。按照市委、市政府辦公室《關于20xx年市級領導聯系和市直單位(企業)結對幫扶美好鄉村建設中心村的通知》要求，組織好“一訪三送”工作。
1、訪民情。采取與結對村黨員干部談心交流，田間地頭民情懇談，入戶走訪等形式，了解掌握工作重點任務落實情況和黨員干部群眾的意見建議。
2、送政策。結合實際，開展組織建設、惠農政策、法律常識、實用技術等宣傳或培訓。
3、送溫暖。定期組織對結對幫扶的困難黨員和群眾訪談和慰問，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，幫助解決群眾訴求和實際問題。
4、送服務。幫助建強結對村基層黨組織，完善工作制度和方法，搞好村級發展規劃和有關事項的協調服務工作。
(二)走進社區，推進和諧社會建設。按照市委辦公室《關于進一步深入開展“雙結雙促”活動推進和諧社區建設的意見》和市委組織部《關于深入開展在職黨員到社區報到為群眾服務工作》的要求，主動做到“五個一”。
1、開展一次走訪。組織黨員深入社區，走近群眾，了解社情，傾聽民意，建立民心驛站。
2、提出一條建議。努力為促進社區建設出主意、想辦法，力爭定期向社區提出1條以上有價值的意見、建議。
3、認領一個項目。結合各自特點和特長，認領一個志愿服務項目，積極參加社區黨組織組織的志愿服務活動。
4、做好一個表率。發揮在職黨員參與社區建設、服務社區居民的先鋒模范作用，密切黨群干群關系，發揮示范作用。
5、聯系一戶居民。在社區黨組織安排下，按照“一對一或多對一”的方式，定期與需要幫助的家庭，開展形式多樣的幫扶活動，積極構建和諧社區。
(三)走進企業，推動服務經濟建設。按照市委組織部《關于開展機關干部服務企業活動的通知》要求，做到“三送三建”。
1、送政策、建立聯系點制度。每月到企業調研一次，及時了解企業生產經營狀況和需求，宣傳好黨的路線方針政策，為企業黨組織建設和企業發展出謀劃策。
2、送服務、建立關愛幫扶機制。幫助解決企業生產經營中遇到的難題，積極想辦法為企業協調解決問題和困難，幫辦好企業“圍墻”外的事情。
3、送關愛、建強企業基層組織。幫助企業建立健全黨群組織，落實組織生活制度，定期開展活動，激發企業自主創新能力，共同營造企業文化環境，提高企業市場競爭力。
四、活動要求。
1、加強組織領導。要切實提高對“三走進三服務”活動的認識，各單位要明確一名人員具體負責，統籌兼顧、周密安排，將目標任務分解落實，責任到人，措施到位。
2、明確工作責任。各單位要將“三走進三服務”形成制度，主要領導要帶頭深入聯系點，出實招、辦實事。每個單位為聯系村、社區和企業興辦實事不少于2件;參與結對幫扶的黨員干部要按規定聯系幫扶對象，幫助解決實際困難。
3、強化督查推進。各單位要將“三走進三服務”活動作為加強作風建設的重要抓手，建立幫扶臺帳，半年、年終要報送聯系村、社區、企業和困難群眾情況。
4、建立長效機制。各單位要堅持把“三走進三服務”活動與實際工作有機結合，建立聯系農村、社區、企業的長效機制，切實幫助解決實際問題，做到工作、活動兩手抓、兩促進。
走進春節活動方案（優秀19篇）篇十六
“金秋營銷”
本次活動以“金秋營銷”為主題，旨在向高中端客戶和大眾客戶表達銀行與之分享耕耘碩果、共創美好未來的真誠愿望，傳播銀行個人銀行業務以客戶為中心、致力于實現銀客“雙贏”的經營理念。各行可在此基礎上，根據本行的活動特色，提煉活動主要“賣點”作為副題。
20xx年xx月xx日xx-月xx日。
以端午佳節、國慶節為引爆點，以個人高中端客戶和持卡人為重點目標群體，以鞏固和發展客戶、促進儲蓄卡使用、提高速匯通手續費等中間業務收入為主攻目標，重點拓展購物、旅游、餐飲、娛樂市場及其相關市場，同時擴大產品覆蓋人群，促進客戶多頻次、多品種使用，帶動個人銀行業務全面發展;同時通過“金秋營銷”宣傳活動的開展，確立我行品牌社會形象，增強客戶對我行個人金融三級服務(vip服務、社區服務、自助服務)的認知和感受，提高電子渠道的分銷效率切實提升經營業績。
活動主要包括以下內容：
(一)“金秋營銷產品歡樂送”優惠促銷贈禮活動。
為鼓勵持卡人刷卡消費和無紙化支付，促進銀行卡和自助設備各項業務量的迅速增長，同時保持和提升速匯通業務競爭優勢，促進匯款業務持續快速發展，特開展以下優惠促銷贈禮活動：
1.“金秋營銷.自助服務送好禮”
(1)活動期間持我行儲蓄卡在全省范圍內的自助設備上繳納2次費用的客戶，可持繳費憑證及存取款憑證，到所在地的'營業網點兌換價值200元的禮品一份。先到先得，送完為止。憑證必須是同一儲蓄卡的繳費憑證，禮品兌換后，我行將收回繳費憑證。
(2)凡在活動期間辦理簽署代繳費協議的客戶，可獲得價值200元的禮品一份。簽約即送，一戶一份，先到先得，送完為止。
活動禮品由各行自行購置。
2.“金秋營銷.卡慶雙節”
(1)活動期間申請卡免收當年年費。
(2)刷卡消費達到一定標準，可憑消費交易pos單據和銀行卡到當地建行指定地點領取相應標準的禮品，領完為止。
禮品應充分迎合客戶節日期間消遣購物的心理，刷卡消費5000元以下的建議為動物園門票、公園門票、商場周邊麥當勞等用餐環境幽雅的快餐機構套餐票等，具體由各行自行確定。
各行應根據當地實際情況，積極篩選3—4個大型商場、高檔賓館、高檔飯店等消費交易量大的特約商戶，對當天消費達到標準的客戶采取現場贈禮的方式，提升活動的轟動效應。
由于活動時間為期一個多月，各行應合理安排禮品投放節奏，確定每天各檔次禮品投放數量，當天禮品送完即止;同時各行應積極做好異地卡客戶消費贈禮工作。
1.客戶新增超過歷史同期水平，并使客戶結構得到改善，質量得到進一步提高;
3.速匯通競爭優勢得到鞏固和提高，促進業務持續快速發展，手續費收入新增創歷史同期水平。
走進春節活動方案（優秀19篇）篇十七
一、設計意圖：
本班幼兒進入幼兒園已經有一段時間了，在這段時間里學習到了不少的知識。他們學會了手指字讀書，學會了和字寶寶做游戲，還學會了英語歌曲等等。但是他們每天都喜歡在別人面前表現自己，喜歡把自己的知識，本領展示給別人看。為了滿足幼兒的這一簡單要求，也為了鍛煉他們的表演能力，激發他們的.表演欲。我們特別為他們準備了“走進社區，家庭共育”活動，讓幼兒走進社區，不僅把我們幼兒園的特色表現出來，同時也給他們一個展示自我的空間。從中得到鍛煉，學到知識。
二、活動目標：
1、能大膽的在眾人面前表現自己。
2、樂意參與活動，體驗活動帶來的樂趣。
三、活動資源：
書本，字卡，操作卡片。
四、活動過程：
1、介紹活動名稱及內容。
2、幼兒展示活動。
（1）手指字讀書。
（2）和字寶寶做游戲。
（3）英語歌曲聯唱。
（4）小手動動。
3、互動游戲。
4、活動結束。
走進春節活動方案（優秀19篇）篇十八
活動目的：
1、進入第二個活動主題《走進秋天》。
2、交流觀察到的秋天的變化。
3、交流平時了解到的關于秋天的知識。
活動地點：教室。
參加人員：全體學生。
活動過程：
開題課。
一、引入話題。
1、課件出示秋天美麗的畫面(那些畫面要寫出來)。
2、學生談自己對秋天的認識(教師大只要說那些話也要設計到)。
3、說自己感興趣的話題：
比如天氣的變化，動物的變化，植物的變化。可從田野，果園，花園的變化談起。
4、給學生分組(根據興趣)(教師的指導語言)。
二、確定研究的主題(教師根據學生的回答確定4-5個研究的話題)(教師預設的主題)。
小組合作完成活動方案(怎樣指導)。
四、交流方案，完善方案。
走進春節活動方案（優秀19篇）篇十九
小學這個名詞離我們已經過去了十多年的時光，那么不如讓我們來懷念一下吧。下面是本站小編為你整理的走進小學。
希望對你有用!
一、活動時間：5月30日(星期五)上午。
二、活動內容：參觀蘇陳小學，了解小學生的生活。
三、活動目標：
1.觀察和發現小學和幼兒園的不同之處，了解小學生的學習和生活常規。
2.積極向往小學生活，萌發要做一名小學生的自豪感。
四、參加人員：大班組全體幼兒及教師。
五、活動準備：
1.事先先聯系蘇陳小學的負責人談妥有關事項。
2.聯系好車輛接送幼兒。
3.發放通知給家長。
4.提前給幼兒講解活動的規則與要求。
六、活動地點：蘇陳實驗小學。
七、活動過程安排：
1.幼兒早上8點半準時從幼兒園出發至蘇陳小學。
2.幼兒進入蘇陳小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規則：
(1)在參觀過程中仔細看，不離開隊伍。
(2)不能大聲說話，影響小學生學習。
(3)愛護學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
3.帶幼兒參觀學校的環境：認識與了解教室、操場、廁所、圖書室的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。
4.參觀一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發幼兒進入小學的愿望，(參觀的教室提前進行一一對應)。
5.與小學的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。
八、回到幼兒園后的延伸活動。
1.表達與交流。
(1)你在小學里看到了什么?
(2)該怎樣做個小學生?
2.表達與創造。
把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。
一、主題名稱：《走進小學》。
二、主題來源。
再過兩個月左右的時間，我們班的孩子就要邁入小學的大門，去實現基礎教育階段的第一次轉折點。對孩子們而言，小學畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方。通過這個主題活動，為幼兒創設環境，給幼兒大膽表述自己內心想法的機會，為他們進入小學做好良好的心理準備。
同時在活動中，讓孩子發現自己的不良習慣并及時糾正，培養幼兒的堅持性、合作精神、規則意識和自我服務等能力，養成良好的行為習慣，為將來走進小學奠定基礎。
在幼兒上小學的時候，首先面臨的就是要背書包，那么書包里到底需要放些什么，怎么放，在他們的頭腦中是不清楚的。因此，讓幼兒去選擇、去思考、去討論、去練習，從而得到一些比較情緒的概念，獲取一些比較使用的方法，這對幼兒上小學是非常有幫助的。活動中，我們將讓幼兒主動的去發現問題、解決問題，獲得真切的感受。在整個過程中，通過與書包、文具等材料的交往互動，激發幼兒向往小學生活的一種積極情感，體驗做小學生的愉快，真正的為幼兒上小學而做準備。
三、主題目標：
1、通過對各種活動，消除了幼兒對小學學習生活的恐懼與擔心。
2、培養幼兒的堅持性，合作精神及良好行為習慣，為入小學奠定基礎。
3、初步認識小學的環境，了解小學生學習和生活的主要內容。
4、認識拖拉、丟三落四等不良行為，學習有序做事。
為了進一步深化師德建設，樹立“以人為本，教育即愛”的理念，大力弘揚教師敬業愛生的精神，用關愛引領學生成長，用高尚師德影響學生，用真摯感情愛心學生，建立文明和諧的師生關系。進一步加強教職工隊伍建設和促進幸福學校的創建。根據教育局通知精神，決定組織我校教師開展“愛生三走進”活動，具體方案如下：
一、活動之一：“走進家庭聊一聊”。
組織教師多種形式家訪。走進學生家庭，傾聽家長心聲，開展家庭教育咨詢，提高家長家庭教育水平。向家長宣傳教育法律法規，積極宣講《義務教育法》、《未成年人保護法》等政策法規，開展“宣講教育規劃，推進素質教育”活動，共同解讀《教育事業發展規劃》。
二、活動之二：“結對幫困獻愛心”。
組織師生一一結對活動。每位老師深入了解學生情況，關心關愛弱勢學生，結交一位家庭困難、學習困難或問題學生學生，加強溝通，給予更多的關懷和關愛，有針對性地開展幫扶結對，使孩子在老師的關愛中健康成長。
三、活動之三:“走進社區宣傳忙”。
組織教師走進社區服務。在社區中開展教育咨詢服務、心理健康輔導、法律法規普及和科學技術幫扶等愛心奉獻活動。
四、活動之四：案例、活動手記征集。
開展教師征文評比活動。對“愛生三走進”取得的成功經驗和感人事跡進行整理與宣傳，重點挖掘在愛生行動中凸現的優秀教師，從不同側面充分展現“愛生三走進”活動取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動手記。